Page 1
1
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Aanwinsten docAtlas: mei-juni 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .................................................................. 2
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................... 2
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................. 9
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS .....................................................10
INTERCULTUREEL ONDERWIJS .....................................................................14
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ....................28
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .................................................................30
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ..............................................................30
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................31
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ..................................................34
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..............40
ALGEMEEN ......................................................................................................40
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ................................................................42
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................47
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .......................48
ALGEMEEN ......................................................................................................48
CULTUUR ........................................................................................................50
LANDENINFORMATIE ......................................................................................52
MIGRATIE .......................................................................................................52
JEUGD .............................................................................................................53
HULPVERLENING .............................................................................................57
RELIGIE ..........................................................................................................59
GEZONDHEIDSZORG.......................................................................................60
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .............................................61
BELEID ............................................................................................................61
RECHT .............................................................................................................62
WONEN ...........................................................................................................63
ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................64
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ..............................................................65
STATISTIEKEN ................................................................................................65
JAARVERSLAGEN ............................................................................................66
Page 2
2
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Communicatieve taaltherapie voor kinderen / Rodenburg-
van Wee, Marianne; Koopman, Josien; De Wit, Chantal. - Bussum:
Coutinho, 2013. - 279 p.. - ISBN: 978-90-469-0378-0: 59,50 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 comm
Communicatieve taaltherapie voor kinderen biedt praktische
werkvormen aan voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen
en met een talige leeftijd van 2,5 tot 6 jaar. Het boek kan ook
gebruikt worden voor kinderen met een taalachterstand. De
doelen voor het lexicon (woordenschatuitbreiding), de
morfosyntaxis (zinsconstructie) en de pragmatiek
(communicatieve functies) worden in het boek uitgewerkt om op een communicatieve,
plezierige en doelgerichte manier aan de slag te gaan. Het boek bestaat uit 123 op
thema geordende activiteiten. Thema's die aan bod komen: lichaam, voeding, huis,... Bij
iedere activiteit staat welke materialen nodig zijn. Dit boek is bedoeld voor logopedisten
maar ook leerkrachten, zorgleerkrachten en zelfs ouders kunnen het gebruiken.
Speel je wijs : woordenschat / Smegen, Irma; Bruinsma,
Sanne. - Assen: Van Gorcum, 2014.. - ISBN: 978-90-232-5150-
7. - ISBN: 978-90-232-5310-5: 69,28 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
URL: http://goo.gl/uTjCh8
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 spee
Speel je Wijs geeft woordenschatontwikkeling voor jonge
kinderen op een speelse manier een stevige impuls. Wie veel
woorden kent, kan gemakkelijker leren en een grote
woordkennis is dan ook verbonden met schoolsucces. In dit boek
vind je praktische tips en inspirerende lesideeën om kinderen van groep 1 t/m 4
(tweede/derde kleuterklas en eerste/tweede leerjaar) op elk niveau te ondersteunen in
het uitbreiden van hun woordenschat. Spelen is taalbeleving; een effectieve manier om
woordenschatontwikkeling te stimuleren. Je begrijpt woorden beter als je ze
daadwerkelijk beleeft omdat je niet alleen je hoofd gebruikt, maar je hele lijf. Dat
activeert meerdere delen in je hersenen en daardoor onthoud je ze beter. 'Speel je wijs'
Page 3
3
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
richt zich tot iedereen die jonge kinderen actief en op een creatieve manier wil
ondersteunen en stimuleren in hun woordenschat- en spelontwikkeling; leerkrachten
(speciaal) basisonderwijs, zorgleerkrachten, dramadocenten, taaldocenten en
logopedisten.
Praatjes peilen: Spelenderwijs peilen en stimuleren van
mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen / Langberg,
Mieneke; Blockhuis, Chantal. - Enschede: SLO (Nationaal
expertisecentrum leerplanontwikkeling), 2014. 19,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
URL: http://goo.gl/bSLtb6
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.4 praa
In de map ‘Praatjes peilen’ vinden leerkrachten de ondersteuning
om spelletjes doelgericht in te zetten voor het peilen van de mondelinge
taalontwikkeling. Het uitgangspunt is dat het kind zich niet onder druk gezet voelt, maar
bezig is met spelactiviteiten terwijl de leerkracht de ontwikkeling op systematische wijze
volgt.
200 dagpicto's : Juf, wat doen we vandaag? / Devolder, Rudi. - Averbode: De
Eenhoorn, 2004. - 49 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 dagp
Deze pictogrammen zijn een visueel ondersteuningsinstrument voor kleuters om inzicht
te krijgen in het dagverloop. De kaartjes zijn in negen verschillende hoofdstukken
verdeeld: dagelijks weerkerende activiteiten, speciale activiteiten, denken en ontdekken,
weer, beeldende omgeving, muziek en beweging, fantasiespel, constructie en fijne
motoriek en passe-partouts.
Het huis van Bas / Stam, Dagmar. - Heerenveen: Uitgeverij Groen Educatief, 2006. -
ISBN: 978-94-6120-126-3: 24,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 huis
Dit spel stimuleert de taalontwikkeling van kinderen: door te
verwoorden wat ze zien, waar Bas en de andere gezinsleden
zich in het huis bevinden, welke voorwerpen er te vinden
zijn, ... kunnen de kinderen verhalen vertellen, zinnen
bouwen en hun woordenschat vergroten.
Page 4
4
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Rompompom : abc boek / Krijger, Marjolein. - Tilburg: Zwijsen,
2014. - [42] p.. - ISBN: 978-90-487-1764-4: 13,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 romp
Met dit abc-boek van Rompompom oefenen kleuters spelenderwijs
de letters en dubbelklanken die ze op school leren. Zowel de
leesletters als de schrijfletters komen aan bod. Leuk en leerzaam.
Lente, zomer, herfst, winter / Amant, Kathleen. - Sint-Niklaas:
Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-170-8: 14,10 EUR
Doelgroep: 0-4 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 wann
Een boek met kijkplaten voor peuters en kleuters. De platen tonen
de wereld van Wannes. In dit kijkboek neemt Wannes de kleuters
mee doorheen de vier seizoenen. Ze leren wat er verandert in de
natuur en hoe dat een invloed heeft op hun eigen leven. De
vrolijke versjes bij de grote kijkplaten stimuleren het taalgevoel en de taalontwikkeling.
Leerlingvolgsysteem : lezen / Van Rompaey, Ann;
Vandenberghe, Imke. - Leuven: Garant, 2013. - 33 p.
(kopieerbundel), 83 p. (basisboek). - ISBN: 978-90-441-3038-6. -
ISBN: 978-90-441-3037-9: 24 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 leer
Het LVS-VCLB / Leerlingvolgsysteem bevat naast toetsen ook
concrete handreikingen voor de analyse en het handelen ná het
signaleren. Dit is een nieuwe uitgave waarbij de normering
volledig herzien werd maar de toetsen zelf ongewijzigd bleven. Naast nieuwe, actuele
normen voor de hele klasgroep, bevat LVS-VCLB / Lezen nu ook aparte normen voor
thuis niet Nederlands. Zo zijn de leesvorderingen van kinderen van wie de thuistaal niet
Nederlands is, op twee manieren te beoordelen: ten opzichte van de totale
leerlingengroep en ten opzichte van de referentiegroep van andere kinderen van wie de
thuistaal niet Nederlands is. Het basisboek omvat toetsen technisch lezen voor het
eerste, tweede en derde leerjaar en toelichting bij het gebruik, scoring en interpretatie.
De kopieerbundel bevat de eigenlijke leeskaarten en individuele scorebladen.
Page 5
5
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Taal met Timo en Finne / van der Linden, Judy;
Koopmans, Egbert; Hedeman, Marja. - Utrecht: NTR
schooltv, [s.a.].: 19,95 EUR (handpop) + 8,95 EUR
(poppenspellen) + 34,50 EUR (dvd)
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 taal
Schooltv ontwikkelde een poppenspelpakket bij de handpop
Raaf, de held uit Huisje Boompje Beestje, en richt zich op de
socio-emotionele ontwikkeling van kinderen uit groep 3/4
(eerste/tweede leerjaar). De dvd 'Taal met Timo en Finne' is een project voor dezelfde
doelgroep en richt zich op de ontwikkeling van de woordenschat. Elke aflevering bestaat
uit vier korte verhaaltjes over verschillende onderwerpen uit het dagelijks leven. De clips
worden ingeleid door Raaf. Het lesmateriaal staat als pdf-bestand op de dvdPLUS.
Taalspelerbox / [s.n.]. - Mechelen: Vlaamse Dienst
Speelpleinwerking vzw, 2014. -: 42,00 EUR
Doelgroep: 3-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 taal
De taalspelerbox werd ontwikkeld door de Vlaamse Dienst
Speelpleinwerken om animatoren op de speelpleinen
concreet te helpen om aan de slag te gaan met
meertaligheid. Taalstimulering en spelen gaan hand in hand. De sleutel ligt voor de VDS
bij de interactie tussen begeleider en kinderen. Met behulp van een kaartspel kunnen
begeleiders tijdens de voorbereiding van hun activiteiten denken aan taalstimulering.
Verder bevat de taalspelerbox een poster met 10 concrete tips, enkele pictogrammen,
een handpop met spelsuggesties en DNA-brochure 26 met achtergrond en concrete tips.
Begrijpend lezen beter begrijpen : thematisch en
functioneel oefenprogramma / Van Vreckem, Christel;
Axters, Barbara; Linsen, Barbara. - Gent: Academia Press,
2014. - ISBN: 978-90-382-1890-8: 185 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 begr
Begrijpend lezen is een sleutelvaardigheid voor het
functioneren van kinderen op school en daarbuiten.
Tegelijk loopt het verwerven van deze vaardigheid niet bij alle kinderen van een leien
dakje. Toen in 2010 de VTBL, Vlaamse Test Begrijpend Lezen werd uitgegeven, kwam al
vrij snel de vraag naar een oefenprogramma dat aansloot bij de VTBL. Dit pakket komt
tegemoet aan deze behoefte van hulpverleners en leerkrachten. Het kwam tot stand na
een grondige literatuurstudie en dankzij jarenlange praktijkervaring. De thema’s sluiten
Page 6
6
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
aan bij de leefwereld van kinderen. Per thema is er een handleiding, werkbladen,
leesmateriaal en soms wat extra materiaal in didactische spelvorm. Het pakket bevat een
algemene handleiding om onmiddellijk aan de slag te kunnen.
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 1ste leerjaar /
groep 3 / Dons, Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans,
Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-190-
6: 45 EUR
Doelgroep: 5-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
'Ik lees, ik doe' oefent tegelijkertijd op technisch en op begrijpend
lezen. Iedere tekst heeft een AVI-niveau (technisch) en CLIB-niveau
(begrip). Er is differentiatie mogelijk: de methode bevat makkelijke en
moeilijke teksten voor zwakke en sterke lezers en zet in op heel
gevarieerde leesstrategieën. De methode kan als aanvulling worden
ingezet bij elke gewone taalmethode van de klas. per leerjaar zijn er
30 opdrachten die flexibel te gebruiken zijn. De functionele teksten
zetten aan tot handelen en bestaan uit diverse creatieve opdrachten:
verteloefeningen, bewegingsopdrachten, spelbord maken, logo's
ontwikkelen, mindmapping, proefjes techniek, waarmee ze zelfstandig
aan de slag kunnen. Deze map is voor het eerste leerjaar.
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 2de leerjaar / groep 4 / Dons,
Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,
2014. - ISBN: 978-94-6234-191-3: 45 EUR
Doelgroep: 7-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
*
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het tweede leerjaar.
**
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 3de leerjaar / groep 5 / Dons,
Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,
2014 - ISBN: 978-94-6234-192-0: 45 EUR
Doelgroep: 9-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
*
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het derde leerjaar.
**
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 4de leerjaar / groep 6 / van der
Eng, Carola; Mertens, Greet; Van Daele, An; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas:
Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-193-7: 45 EUR
Doelgroep: 9-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
Page 7
7
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
*
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het vierde leerjaar.
**
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 5de leerjaar / groep 7 / Dons,
Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,
2014. - ISBN: 978-94-6234-194-4: 45 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
*
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het vijfde leerjaar.
**
Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 6de leerjaar / groep 8 / Dons,
Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,
2014. - ISBN: 978-94-6234-195-1: 45 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle
*
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het zesde leerjaar.
**
Iedereen kan leren schrijven : schrijfplezier en
schrijfvaardigheid in het basisonderwijs / van Norden,
Suzanne. - Bussum: Coutinho, 2014. - 196 p.. - ISBN: 978-90-
469-0398-8: 26,50 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 iede
Dit boek bevat handreikingen, praktijkvoorbeelden en ideeën voor
leerkrachten die beter willen worden in het geven van
schrijflessen. De aanpak is gebaseerd op de beproefde werkwijze
van taalvorming: kinderen in alle groepen van de basisschool leren teksten schrijven
over hun eigen ervaringen. Hiermee wordt een basis gelegd voor zelfvertrouwen op
schrijfgebied. Van hieruit kunnen kinderen geleidelijk steeds bewuster leren schrijven
voor specifieke doeleinden, en daarbij verschillende tekstgenres onderscheiden.
Leerkrachten moeten hen daarbij in alle fasen van het schrijfproces uitdagen en
ondersteunen: door inhoudelijke gesprekken te voeren over schrijfonderwerpen, door
schrijven steeds af te wisselen met praten, door voorbeeldteksten te analyseren en door
teksten klassikaal en in tweetallen te laten bespreken.
Page 8
8
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
De Signaleraar : logopedische informatie voor
leerkrachten in het basisonderwijs / Huesmann, Elise;
van de Sande, Inge. - [S.l.]: de Signaleraar, 2014. - cd-rom.
- ISBN: 978-1-09-100397-2: 32,33 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 sign
De Signaleraar is een cd-rom voor leerkrachten
basisonderwijs, die hulp biedt bij het signaleren van
logopedische stoornissen, en adviezen geeft over het
omgaan met een kind met een logopedisch probleem in de klas. Tijdige signalering is van
groot belang voor het voorkomen van achterstanden op school en in de sociale
ontwikkeling. Als een kind eenmaal zeven jaar is, kan een stoornis of een achterstand
vaak niet helemaal weggewerkt worden! Op De Signaleraar komen de volgende
logopedische stoornissen aan bod: taal(ontwikkelings)stoornissen, taalstoornissen en -
problemen bij het leren van Nederlands als Tweede Taal, articulatiestoornissen,
afwijkende mondgewoonten, stotteren, broddelen, stemstoornissen, slechthorendheid,
auditieve verwerkingsproblemen en dyslexie. Alle stoornissen worden kort inhoudelijk
beschreven, met oorzaken en gevolgen. Per stoornis bevat De Signaleraar duidelijke
signaleringslijsten. Ter verduidelijking bevat de cd-rom ruim 45 video- en
geluidsfragmenten over de verschillende stoornissen. De Signaleraar geeft ook praktische
adviezen over hoe je in de klas kunt inspelen op de logopedische stoornis van een kind.
Per stoornis worden tips voor bruikbare materialen, websites en literatuur gegeven.
Page 9
9
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
VOLWASSENENONDERWIJS
Goed gesprookjes / [s.n.]. - Antwerpen: Open
School, 2014. - 8 p. (fotostrip), 6p. (verhalenboekje
Marokko, Afghanistan)
Doelgroep: Volwassenen
URL: http://goedgesprookjes.wordpress.com/
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 goed
In mei 2014 had Open School Antwerpen een
vertelproject. In deze bundel werden verhalen van
cursisten opgenomen: een fotostrip en twee
sprookjes.
Tekststructuur : effectiever en efficiënter schrijven /
Teunissen, Freerk; Van de Vooren-Fokma, Aleid. - Bussum:
Coutinho, 2014. - 115 p.. - ISBN: 978-90-469-0393-3: 17,50
EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 teks
Dit boek begint bij de kern van schrijven: informatie ordenen
en tekst structureren. Door aansprekende voorbeelden ervaar
je hoe lezers lezen en wat structuur met een tekst doet.
Tekststructuur is bruikbaar in groep maar ook individueel. Het
eerste deel gaat over de structuur van teksten: kernzinnen,
alinea's en basisuitspraken, Het tweede deel richt zich op
informatie ordenen, structureren en selecteren. Tekstructuur is
geschreven voor het hoger onderwijs.
1001 stories fot Adult Learning / Tilkin, Guy; Paulus,
Michèle. - [S.l.]: -, [s.a.].. - ISBN: 978-90-817941-1-4
Doelgroep: Volwassenen
URL: http://www.sheherazade.eu/en/content/manual
Vindplaats Antwerpen: pa 5.6 1001
Dit handboek is een van de eindproducten van
Shererazade, een Grundtvig Multilateraal Project dat de
aandacht wil vestigen op het potentieel van storytelling
als leermiddel. Tijdens dit project werden methodologieën
en materiaal ontworpen voor het gebruik van storytelling
in het onderwijs aan en het leerproces van volwassenen.
Door vakinhoud aan te bieden in de vorm van een
verhaal, dat omgezet wordt in beelden, wordt de kwaliteit van de overdracht bevordert.
Het introduceren van verhalen en van storytelling als instrument draagt bij om de
creativiteit, de taalkundige, sociale, emotionele en artistieke vaardigheden te verbeteren.
Page 10
10
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS
Vlekkeloos Nederlands voor iedereen / Pak, Dick. - Den Haag:
Pak, 2008. - 211 p.. - (Vlekkeloos Nederlands). - ISBN: 978-90-
77018-75-0: 18,50 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 2 vlek
‘Vlekkeloos Nederlands voor iedereen’ is een naslagwerk en
zelfstudieboek voor diegenen die hun kennis van het Nederlands
willen testen en uitbreiden. Dit boek bevat naast alle belangrijke
spelling-, stijl- en interpunctieregels een volledig overzicht van de
Nederlandse grammatica. Bovendien is in het boek een
woordenlijst met meer dan duizend lastig te spellen woorden
opgenomen. Antwoorden staan achteraan.
Het originele babbelspel : oefen spelenderwijs je sociale vaardigheden / Baert
nv. - Ternat: Baert NV, 2014.: 59,00 EUR
Doelgroep: 7-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 babb
Met deze heruitgave van het originele babbelspel
kunnen een aantal sociale vaardigheden op een
speelse manier geoefend worden. Er zijn zes
verschillende soorten opdrachten. Thema's die door
de zes rubrieken heen aan bod komen zijn:
beleefdheid, assertiviteit, goede manieren, inlevingsvermogen, taalontwikkeling,
weerbaarheid, respect voor anderen, sociale media, cyberpesten, computergames,
omgaan met kinderen met een beperking, andere godsdiensten, samengestelde
gezinnen. Het spelbord is tweezijdig. Het 'prikkelarme' spelbord helpt kinderen met ASS,
verstandelijke beperking of concentratiestoornis om zich op de inhoud van het spel toe te
leggen. Het spel is bedoeld voor kinderen van 7 tot 15 jaar en kan best worden gespeeld
onder begeleiding in kleine groepjes, met de hele klas of één op één. De duur kan je zelf
bepalen.
Life Game Kids : fantasie- en ontwikkelingsspel voor
kinderen / Belunina, Victoria; Twint, Guus. - Amsterdam:
Life Game Kids, [s.a.]. - handleiding, 5 x 30 kaarten,
kleurendobbelsteen: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 life
Life Game Kids is een spel om verhalen te verzinnen. Je
begint met "Er was eens..." en eindigt met "En toen kwam
er een olifant met een grote snuit en die blies het hele verhaaltje uit". Ter inspiratie zijn
er 150 fantasiekaartjes in 5 verschillende categorieën. Roze: actie en emoties; blauw:
mensen, spullen, eten & drinken; rood: plaatsen en gebeurtenissen; groen: dieren,
planten, natuur en aarde; paars: magie en fantasie. Met behulp van de dobbelsteen kun
Page 11
11
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
je elke keer een interessant verhaal maken. Het spel verrijkt de woordenschat en
stimuleert de taalvaardigheid van de kinderen.
Nederlands, hoe speel je dat? / [s.n.]. - Brussel: CVO Lethas, [s.a.]. - 28 p.
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 3 nede
Deze bundel bevat concreet uitgewerkte dramatische werkvormen die in de NT2 klas
kunnen worden gebruikt. Van namenspelletjes tot opwarmers voor een rollenspel, een
stappenplan om tot expressieve dialogen te komen, associatieoefeningen, werken rond
emoties, ...
Quiz it! junior: Spel en speel :
werkwoordraadsels / Claessens, Marijke;
Vastbinder, Peggy. - Utrecht: Schoolsupport bv,
[s.a.]. - 52 kaarten (2 hulpkaarten, 50
vraagkaarten). - ISBN: 978-90-8664-331-8: 6,95
EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
Heb jij het opgelosd of opgelost? 50 T(axi)kofschip quizvragen: werkwoordraadsels met
antwoorden. Vanaf 8 jaar.
Het circus is in de stad [kamishibai] / van
Oudheusden, Pieter; De Kinder, Jan. - Wielsbeke: De
Eenhoorn, 2013. - 13 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-
5838-862-9: 29,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 circ
Het circus is in de stad. Vader en zoon gaan samen
naar de grote tent op het plein. Samen, maar toch ook
allebei een beetje alleen. Bij de ingang van de tent speelt een meisje vrolijke liedjes op
haar accordeon. Iedereen gaat blij naar binnen. De show kan beginnen. Vader en zoon
gaan helemaal in de wervelende circusacts op. Terwijl ze genieten van de clowns, de
acrobaten, de dierentemmers en de muzikanten komen ze dichter bij elkaar, letterlijk en
figuurlijk.
Een dag met Robby [kamishibai] / Janssen, Kolet;
Verplancke, Klaas. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2013. -
15 vertelplaten. - ISBN: 978-90-5838-860-5: 29,95
EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 dagm
Robby heeft het thuis niet breed en krijgt van de Sint
een paar sokken in plaats van de kraan die hij zo graag gehad had. Op school praten de
kinderen honderduit over de cadeaus van de Sint. Toch vindt Robby ook zijn sokken heel
bijzonder. Een levensecht verhaal in de vorm van vertelplaten over opgroeien in een arm
gezin. Het verhaal kan gebruikt worden bij het solidariteitsproject 'Voeten op de grond,
hoofd in de wolken' in de kleuterklas en de eerste graad van het lager onderwijs.
Page 12
12
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
De grote reis van kleine schildpad [kamishibai] /
Bergh, Inge; Misschaert, Inge; Ruell, Kristina. -
ISBN13 978-90-5838-861-2 - 1 ed. - Wielsbeke : De
Eenhoorn, 2012. - 24 p., ill. – 13 vertelplaten. : 29,95
EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 grot
Vindplaats Turnhout: T AFR/AFR.84
De kleine Yomi is erg ziek. Zijn moeder draagt hem over het Afrikaanse platteland naar
een dokter in de stad. Onderweg vertelt ze hem een verhaal over een schildpad die ervan
droomt te vliegen. Om het verhaal aan de hand van deze platen te vertellen, heb je een
kamishibai-verteltheatertje nodig.
Heksenfee [kamishibai] / Minne, Brigitte; Cneut,
Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. - 16
vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-740-0: 29,95
EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 heks
Rozemarijn moet van haar mama een lieve, nette,
aardige fee worden. Maar daar heeft ze geen zin in.
Rozemarijn is liever vies en vuil. Ze leert allerlei heksentoeren en overtuigt haar mama
ervan dat je zo ook als fee een fijn leven kan hebben.
Mijn familie - Mijn straat een wereld van verschil
[kamishibai] / De Bode, Ann. - Wielsbeke: De
Eenhoorn, 2012. - 16 vertelplaten. - ISBN: 978-90-
5838-859-9
Doelgroep: 3-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 mijn
2 sets prenten voor kamishibai verteltheater. De
eerste set draait rond het thema 'familie: een reis door de tijd'. We ontdekken hoe
mensen vroeger woonden en gekleed gingen. De tweede set is een kamishibai versie van
het boek 'Mijn straat een wereld van verschil' over kleurrijk samenleven.
Eén miljoen vlinders [kamishibai] / Van de
Vendel, Edward; Cneut, Carll. - Wielsbeke: De
Eenhoorn, 2010. - 16 vertelplaten A3. - ISBN: 978-
90-5838-684-7: 29,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 milj
Midden in de nacht ziet Stach ze voor het eerst: de
vlinders. Ze vliegen rond zijn kop, het zijn er één
miljoen. Stach weet niet waar die vlinders vandaan komen, maar zijn ouders begrijpen
het wel. 'Het is tijd om te gaan,' zeggen ze, en ze sturen hem het woud in. Stach
ontmoet vele dieren onderweg, maar niemand kan zijn vlinders zien. De oude dieren
herinneren zich echter wel waar die vlinders hem zullen brengen...
Page 13
13
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
O monster, eet me niet op! [kamishibai] / Norac,
Carl; Cneut, Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. -
14 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-768-4: 29,95
EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 omon
Alex is een vreetvarkentje. Niet eten als we niet eten!
zegt mama steeds, maar Alex kan het niet laten. Als
hij naar de rivier gaat om een bad te nemen, vindt hij allerlei lekkers. Hij smult zijn
buikje rond. Opeens valt er een donkere schaduw over Alex heen. Een hongerig monster
grijpt hem vast. O monster, eet me niet op! roept Alex. Hij verzint allerlei verhalen over
sappige hapjes en probeert te ontsnappen. Maar het monster houdt hem goed vast en de
fantasie van Alex raakt stilaan uitgeput...
Onderzeeboot [kamishibai] / Van Nuffelen, Bart;
Dombrecht, Bert. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2010. -
13 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-629-8:
29,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 onde
Anton leest veel. Over kinderen die spannende
avonturen beleven achter de verre horizon. Van zijn
mama mag hij niets avontuurlijks ondernemen. Wanneer Stief zijn tuin binnen duikelt,
volgt Anton hem naar het dak van de stad. De twee jongens hebben niet door dat
beneden alles in rep en roer staat. Zij besturen hun onderzeeboot en genieten met volle
teugen.
Rood geel zwart wit [kamishibai] / Minne, Brigitte;
Cneut, Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2013. - 16
vertelplaten. - ISBN: 978-90-5838-864-3: 29,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 4 rood
Dit is de vertelplatenversie van het gelijknamige boek.
Een verhaal met prachtige illustraties over samen
spelen en de baas spelen. Vier kinderen, Rood, Geel, Zwart en Wit spelen vaak samen.
Rood geeft iedereen bevelen, en denkt dat al het speelgoed van hem is. Op een dag gaan
de andere drie daar niet meer mee akkoord.
Page 14
14
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
INTERCULTUREEL ONDERWIJS
Moeders zonder grenzen : meertalige sprookjes verteld
door moeders en kinderen / Dessein, Tine; Vanhoorne, Bieke;
Mylle, Jeroen. - Vorst: FMDO vzw, 2014. - 48 p.: 20,00 EUR
Doelgroep: 3-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 2.2 moed
In het kader van het project Moeders Zonder Grenzen werd aan
negen vrouwen die hun kindertijd doorbrachten in een ander
land en op volwassen leeftijd naar België migreerden, gevraagd
om een kinderverhaal, sprookje of liedje neer te schrijven in hun
eigen taal en te vertellen in het Nederlands. Samen met herinneringen aan hun land van
oorsprong, werden de verhalen (en hun vertaling) gebundeld in dit boek. De verhalen
werden verteld zoals ze leven in de herinnering van de vrouwen, ze getuigen van
mondelinge overlevering.
One World : Travellino Kids / Kerbusch, Katrin. -
Nevele: Marsival, 2013.: 29,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.1 trav
Met dit spel ondernemen kleuters samen met Mai-Lin, Finn,
Ami, Pepe, Leila en Jamal een wereldreis om meer te
ervaren over mensen, dieren, gebouwen,
bezienswaardigheden van de verschillende continenten. Ze
leren ook verschillende reismogelijkheden kennen. De zes
vriendjes verschillen allemaal qua uiterlijk, hebben
verschillende hobby's, lievelingsgerechten en dromen over
de toekomst. Toch leven ze allemaal samen op hetzelfde
continent, in hetzelfde land of zelfs in dezelfde stad. Dit geeft jonge kinderen een begrip
van een toenemende multiculturele maatschappij en de boodschap dat er maar één
wereld is en die is van ons allemaal.
Nelsons acrobatenboek : een doe-het-zelf-boek met
piramides die iedereen kan en salto's die iedereen
durft / Taeymans, Rika; Van Bouchout, Laura; Thyssen,
Emma. - Leuven: Davidsfonds /Infodok, 2013. - 75 p.. -
ISBN: 978-90-5908-517-6: 20,00 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 nels
In dit boek worden 24 acrobatische spelletjes gebundeld
om samen met je kind uit te voeren. Van eenvoudige
oefenspelletjes tot acrobatische kunstjes, van simpel naar
spectaculair. De bewegingen steunen allemaal op de
bewegingsfilosofie van Sherborne, die achterin het boek wordt toegelicht. In een
voorwoord onderstreept Peter Adriaenssens de positieve effecten van het stimuleren van
verbeelding en beweging bij kinderen, en hoe het zelfvertrouwen van kinderen groeit
door dit soort oefeningen. Het boek is gericht naar ouders maar kan ook inspirerend zijn
voor medewerkers in de kinderopvang en kleuterleid(st)ers.
Page 15
15
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Lotte en de beer : voor kinderen die niet
makkelijk praten / Delfos, Martine F.; Schupp, Sjeng.
- Amsterdam: Niño, 2014. - 29 p.. - ISBN: 978-90-
8560-663-5: 12,50 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.4 lott
'Lotte en de beer' is een therapeutisch verhaal. Het
boek is geschreven voor kinderen die het praten pas
laat ontwikkelen, kinderen die niet tegen iedereen
kunnen praten, kinderen die de klanken moeilijk kunnen
uitspreken, extreem verlegen of stille kinderen en alle
kinderen die angst voor praten in het algemeen hebben.
Het verhaal over Lotte is bedoeld om de problematiek uit te leggen en bespreekbaar te
maken.
Dat is toch heel gewoon? / Vanderheyden, Thaïs. -
Hasselt: Clavis, 2012. - [28] p.. - ISBN: 978-90-448-1783-
6: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 dati
Miel Duizendpoot is postbode. Hij leeft en werkt in de Bonte
Beuk, een boom waarin allerlei soorten dierenfamilies
wonen: een eenoudergezin, een multicultureel gezin, een
adoptiegezin, een gezin waarbij de oma inwoont, een tweede
huwelijk, een homohuwelijk, een bewust alleenstaande
moeder en een bewust kinderloos echtpaar. De postbode,
Duizendpoot Miel, introduceert ze stuk voor stuk. Alle bewoners zijn anders, "maar
eigenlijk is dat heel gewoon", zegt Miel telkens weer. Het verhaal leert dat anders zijn
niet gek of verwerpelijk is en dat het aanvaarden van de anderen samenleven
aangenaam maakt. Extra is de zoektocht: op iedere bladzijde is een blauw schoentje
verstopt waar postbode Miel naar op zoek is!
Dan zeg ik toch gewoon nee / Lammertink, Ilona;
Georger, Lucie. - Amsterdam: Clavis, 2012. - [26] p.. -
ISBN: 978-90-448-1790-4: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 danz
In dit prentenboek uit de reeks Bobbels en Bubbels voor
kinderen vanaf 4 jaar staan bang zijn en nee zeggen
centraal. Jet speelt graag met andere kinderen, maar als
iemand iets doet wat Jet niet wil, dan durft ze dat niet te
zeggen. Ze is dan heel bang dat iedereen haar stom vindt
en dat niemand meer met haar wil spelen. De bijsluiter
achteraan het prentenboek bevat uitleg en tips voor ouders
en hulpverleners.
Page 16
16
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Derk Das blijft altijd bij ons / Varley, Susan. -
Rotterdam: Lemniscaat, 2006. - [28] p.. - ISBN: 90-6069-
552-6: 13,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 derk
Prachtig prentenboek over verlies en afscheid nemen. Derk
Das is heel oud en gaat dood. Alle dieren in het bos zijn
erg verdrietig. Later verwerken ze hun verdriet door over
hem te praten. Rond dit boek werkte Stichting Echelon een
module uit om met kleuters te werken rond dood en
verlies. Als verwerkingsvormen worden aangeboden: drama; verteltafel; mandala's
tekenen; werkbladen. De module is uitgewerkt in drie leerfasen: 1. signaleren en
onderkennen dat alles wat leeft zal (af)sterven; 2. ontdekken dat er veel mogelijkheden
om met sterven en dood om te gaan; bewuster ervaren dat de dood bij het leven hoort;
leren dat je ervaringen en gevoelens niet alleen hoeft te beleven, maar dat delen
belangrijk is; 3. omgaan met nieuwe inzichten en houdingen. Deze module is ook
beschikbaar in docAtlas.
Emotiespel : wereldkinderen / Educo. - Rijssen: Educo,
[s.a.]. : 46,00 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 emot
Het emotiespel laat jonge kinderen op een speelse manier in
aanraking komen met allerlei gevoelens en emoties. Vooraf
bespreekt de leerkracht de emoties met de kinderen. Nadat er
gegooid is met de dobbelsteen (deze geeft een emotie aan en
het kind pakt het bijbehorende kaartje) kan het speelbord als
een soort lotto gevuld worden. Een spelvariant is een
memoryspel. Kan gespeeld worden met 2 tot 6 kinderen.
Je alleen voelen : was mijn vriendje er maar / Staring,
Jennine; Dematons, Charlotte. - Amersfoort: Kwintessens, 2010.
- 23 p.. - (Kijk en beleef; 43). - ISBN: 978-90-5788-267-8: 17,50
EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 kijk
De boeken in de serie 'Kijk en beleef' zijn gemaakt voor de
tweede en derde kleuterklas en voor thuis. De verhalen gaan over
alledaagse belevenissen van kinderen. Het zijn verhalen met een
emotionele lading. De verhaalteksten zijn eenvoudig,
voorspelbaar en dus herkenbaar. Onder de teksten staan vragen voor een
(klassen)gesprek. Het verhaal wordt afgewisseld met duidelijke, kleurrijke illustraties en
foto's van de hoofdpersonen. In dit verhaal gaat Laura met haar familie naar de camping.
Ze durft niet op de andere kinderen afstappen omdat ze hen niet kent. Maar dan krijgt ze
een onverwachte bezoeker in haar tent...
Page 17
17
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Betrokken en gemotiveerde leerlingen / Bazalt. - Rotterdam:
Bazalt, 2014. - 118 p.
Doelgroep: 5-16 jaar
URL: http://goo.gl/avvRcH
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 betr
Onderzoek wijst uit dat betrokkenheid bij leerlingen afhankelijk is
van de volgende vier vragen: Hoe voel ik me? (lichamelijk en
mentaal); Heb ik interesse? (in welke mate geprikkeld door
frequente vragen, kort en gestructureerd groepswerk); Is het
belangrijk? (in welke mate worden leerlingen 'eigenaar' van het
leerproces); Kan ik dit? (is er een veilige sfeer in de groep,
persoonlijke feedback). Het e-book 'Hoe creëer ik meer
betrokkenheid bij mijn leerlingen' geeft adviezen, voorbeelden, activiteiten die aansluiten
bij deze vragen. Het boek bevat een aantal activiteiten uit 'Silly Sports & Goofy Games'
en '5 minuten tussendoor', voorbeelden van klimaatbevorderende activiteiten uit de
boeken van Spencer Kagan ('Bouwen aan Klasklimaat', 'Teambouwers'), de complete
infokaart 'Denk-Twee-Doe-Mee' voor activiteiten in tweetallen en kleine groepen,
hoofdstuk 1 van Marzano's 'Kunst & wetenschap van het lesgeven' over werken met
doelen en hoofdstuk 7 van John Hattie's boek 'Leren zichtbaar maken' over feedback.
Iedereen op stelten : hoe je maatschappelijk
kwetsbare kinderen groeikansen kan geven met circus /
Nelissen, Karin; Taeymans, Rika. - Leuven: buurtwerk 't
Lampeke, [s.a.]. - 47 p.
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 iede
'Iedereen op stelten' groeide voort uit een sociaal
circusproject van Fabota (de buitenschoolse kinderwerking
van buurtwerk 't Lampeke) en Cirkus in beweging (een open
huis voor circuseducatie). In deze brochure worden
kapstokken aangeboden voor wie een circuswerking met maatschappelijk kwetsbare
kinderen wil opstarten. Er worden ervaringen gedeeld en tips en tricks aangereikt.
Lieve Stine, weet jij het? 20 vragen over het leven / Jensen,
Stine; Fredriksen, Sverre. - Alkmaar: Kluitman, 2014. - 124 p.. -
ISBN: 978-90-206-2107-5: 13,95 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 liev
In dit boek beantwoordt een moderne filosofe twintig vragen van
kinderen. Vragen zoals 'Waarom post je online positieve foto's als je
helemaal niet zo'n leuke avond hebt gehad?', 'Is mijn nationaliteit
belangrijk?', 'Moet kunst mooi zijn?' en 'Wanneer ben ik mezelf?'. In
haar antwoorden combineert Stine oude wijsheden met het leven
van nu en soms stelt ze een vraag terug...
Page 18
18
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Mindfulkids, heartfulkids : een boek voor kinderen over
aandacht en vriendelijkheid / Langenberg, George; Brandsma,
Rob; Smolders, Mark. - Tielt: Lannoo, 2013. - 125 p.. - ISBN: 978-
94-014-1430-2: 19,99 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 mind
Aan de hand van levendige thema's uit de kinderwereld wordt in dit
boek uitgelegd dat een moment van bewustwording altijd ruimte
biedt, zelfs op de moeilijkste momenten. Centraal staat het leren
bewust te worden van gevoelens in het lichaam en daar vriendelijk
aandacht aan te besteden zonder het te willen veranderen. Dat is
precies waar het omgaat: mindfulness is een aandacht- en een
emotieregulatie-training. De bekende mindfulness-oefeningen worden beschreven op het
niveau van kinderen van 8 tot 12 jaar. Er zijn 14 hoofdstukken met steeds dezelfde
opbouw: waar het hoofdstuk over gaat, een sprekend voorbeeld van een kind een
(moeilijke) situatie, enkele pagina's uitleg en als afsluiting een passende mindfulness-
oefening met audio-instructies ter ondersteuning. Op verschillende plaatsen in het boek
staan heldere en concrete aanwijzingen hoe kinderen om kunnen gaan met angst,
boosheid, jaloers zijn en onzekerheid. Kinderen en hun ouders kunnen thuis meteen met
dit oefenboek aan de slag. Ook voor opvoedkundigen, leerkrachten en hulpverleners in
de zorg is dit boek geschikt.
De brief van papa : Rosie en Moussa / De Cock, Michael;
Vanistendael, Judith. - Amsterdam: Querido, 2012. - 86 p.. -
ISBN: 978-90-451-1275-6: 12,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
URL: http://goo.gl/fOcZlP
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 rosi
'De brief van papa' is het tweede deel van de reeks 'Rosie en
Moussa' over een bijzondere vriendschap tussen twee kinderen in
een grote stad. Rosie’s vader woont ver weg. Tenminste, dat is
wat Rosie’s moeder beweert. Tot Rosie op een dag telefoon krijgt,
en dan een brief. Papa is helemaal niet in een ander land. Hij zit in
de gevangenis. Samen met Moussa besluit Rosie om haar papa te
bezoeken. In het kader van de theatervoorstelling 'Rosie en Moussa, de brief van papa'
werd een downloadbare lesmap gemaakt met tips en vragen om over het verhaal en de
thema's vriendschap en liefde, gevangenis, huidskleur en muziek van gedachten te
wisselen.
De SurvivalKID echtscheiding / Descamps, Luc; Mortelmans,
Dimitri; Van der Poorten, Stieven. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - 140
p.. - ISBN: 978-94-6234-173-9: 11,95 EUR
Doelgroep: 9-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 surv
Dit boek werd geschreven voor kinderen en jongeren wiens ouders
gaan scheiden of gescheiden zijn. Het biedt een antwoord op de vele
vragen die deze situatie oproept, zoals bijvoorbeeld de redenen
waarom ouders scheiden en wat er allemaal kan veranderen. Je
krijgt tips en trucjes om al het verhuizen te overleven en je leest de
noodkreten van andere kinderen en jongeren wiens ouders
gescheiden zijn. Achteraan staan tips voor (scheidende) ouders, nieuwe partners en
grootouders.
Page 19
19
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Job is dood / Verroen, Dolf; Hund, Marjolein. - Rotterdam: Olga
kinderboeken, 2009. - [17] p.. - ISBN: 978-90-6734-432-6:
13,50 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 jobi
Job rende de straat op, achter zijn bal aan. De auto remde, maar
het was te laat. Het prentenboek is uitstekend geschikt om te
gebruiken bij de rouwverwerking van een overleden broertje of
zusje. Essentiële vragen komen heel eenvoudig aan bod, maar
bieden meer dan voldoende houvast om over het verlies van een
familielid te praten. De personages maken identificatie voor de
jonge lezer/luisteraar heel goed mogelijk. Vanaf ca. 6 jaar
Kleuren voor papa : voor kinderen met een ouder
die aan depressie lijdt / Van Dromme, Barbara;
Hermans, Anne. - Antwerpen: Garant, 2014. - [30] p.. -
ISBN: 978-90-441-3131-4: 14,90 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 kleu
Het verhaal in dit boek is geschreven en geschilderd voor
kinderen die een ouder (of een andere naaste) hebben die
aan depressie lijdt. Het is een (voor)leesboek over een
meisje dat met heel wat vragen worstelt. Ze ervaart
verwarrende emoties en probeert te begrijpen wat er met haar papa aan de hand is. Met
de leidraad met doe-opdrachten bij dit boek wordt het verhaal een passend instrument
bij de begeleiding van het kind. Ouders, kinderpsychologen, gezinstherapeuten,
hulpverleners in de psychiatrie en onderwijzers kunnen een selectie maken uit de ideeën
in functie van de vragen en opmerkingen die het kind geeft bij het (voor)lezen van het
boek en het bekijken van de prenten.
Aap en panda over wilde apengedachten / Gijzen,
Sonja; Van Goor, Inez; Gijzen, Petra. - Rotterdam:
Asoka, 2014. - [30] p.. - ISBN: 978-90-5670-307-3:
14,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 aape
Dit prentenboek maakt het begrip mindfulness duidelijk
aan de hand van een grappig en speels verhaal. De
vrolijke aap is niet erg mindful, zijn apengedachten
springen heen en weer. Daardoor voelt hij zich niet altijd
gelukkig, terwijl hij net dezelfde dingen doet als zijn
serene vriendje panda. Panda toont zijn vriend hoe je geluk vindt door simpelweg te
doen wat je doet terwijl je het aan het doen bent.
Page 20
20
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
De coole kikker : het sociale vaardigheden
kwartetspel / Kooijman, Anne. - Wassenaar: De
Coole Kikker, 2003. - 38 kaarten in doosje: 16,50 EUR
Doelgroep: 7-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 cool
Dit kwartetspel is een eenvoudig hulpmiddel om
kinderen te leren zich meer sociaal te gedragen. Het
kwartetspel bestaat uit negen kwartetten met
onderwerpen die ook behandeld worden tijdens sociale vaardigheidstrainingen: Hoe leer
je iemand snel kennen?'; Hoe krijg je vrienden?; Hoe werk je goed samen?; Hoe
onderhandel je?; Hoe vraag je of je mee mag spelen?; Wat doe je als je uitgescholden
wordt?; Wat doe je als een groep 1 kind pest?; Wat doe je als een kind wordt
buitengesloten?; Wat doe je als je gepest wordt?
De geweldige 5-puntsschaal : ondersteun kinderen en
jongeren in het sociale verkeer en met hun emoties / Buron,
K.D.; Curtis, M.. - Huizen: Pica, 2014. - 99 p.. - ISBN: 978-94-
91806-23-0: 19,95 EUR
Doelgroep: 5-16 jaar
URL: http://www.uitgeverijpica.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 gewe
Kerndoel van de 5-puntenschaal is het aanleren van sociale en
emotionele informatie, en dat op een concrete, systematische en
niet-oordelende manier. Mensen met beperkte sociale
vaardigheden en beperkte emotieregulatie vertonen vaak
ontregelend gedrag, met name als ze zich in moeilijke (sociale) omstandigheden
bevinden. De schaal biedt begeleiders en ouders een eenvoudige maar effectieve
methode om: sociale regels en verwachtingen aan te leren; samen met de betreffende
persoon te komen tot probleemoplossende reacties; sociale scenario's uit verleden en
toekomst zo te analyseren dat ze positief verlopen; het helpen met het aanleren van
zelfmanagement. Het boek is verdeeld in zes thema's, met in de eerste twee delen een
overzicht van hoe je de puntenschaal kunt gebruiken en de details van de oorspronkelijk
gebruikte veertien schalen en scenario's. In het derde hoofdstuk van het boek vind je
schalen die speciaal ontworpen zijn voor jongere kinderen en hoofdstuk 4 is specifiek
voor mensen met klassiek(ere) vormen van autisme, gecombineerd met een
verstandelijke beperking. Hoofdstuk 5 bevat een verzameling nieuwe schaalideeën en in
hoofdstuk 6 staan doelen die door begeleiders zijn gebruikt bij individuele
handelingsplannen, gebaseerd op de 5-puntenschaal. Bij dit boek zijn diverse lege
schalen te downloaden via de uitgever.
Page 21
21
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Iedereen zegt dat ik mag huilen : over dood, verdriet,
gevoelens en wat je kunt doen / Kant, Esther; Hardick,
Machteld. - Amsterdam: SWP, 2012.. - ISBN: 978-90-8560-
655-0: 14,90 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 iede
'Iedereen zegt dat ik mag huilen' is een kleurrijk lees-,
troost-, en doeboek voor jonge kinderen (vanaf 8 jaar) die te
maken krijgen met de dood. Het is een instrument om hun
gevoelens en emoties de ruimte te geven. Door hun
gedachten op te schrijven, krijgen ze meer inzicht in de dood.
De werkvormen in het boek proberen duidelijk te maken dat iedereen in de omgeving
verschillend kan reageren op de dood. Enkele onderwerpen die worden besproken: de
dood van je hond, de stilte om je heen, as uitstrooien, het maken van een wensboom...
Ik ben STEENgoed : een spel om je
zelfvertrouwen te vergroten [bordspel] / Tjassens-
Stapel, Hennie; Klaassen, Roger. - Amersfoort:
Kwintessens, 2011. - ISBN: 978-90-5788-326-2: 39,00
EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 ikbe
Het doel van dit bordspel is kinderen op een speelse
manier te laten ontdekken hoe ze hun zelfvertrouwen
kunnen vergroten. Met het spel kunnen kinderen onjuiste, (faal)angstige gedachten
ombuigen naar vervangende gedachten waarbij ze zich wel prettig voelen en die hen
verder helpen. Tijdens het spel voeren kinderen opdrachten uit en bedenken ze positieve
oplossingen voor gestelde situaties. Het spel is zeer geschikt ter bevordering van
cognitieve, sociale en motorische vaardigheden.
Maak het verschil op de speelplaats : inspiratie voor
positieve interactie tijdens de pauze / De Cock, Dirk; Laget,
Rachel; Goovaerts, Niels. - Brussel: Kruispunt Migratie-Integratie
vzw, 2014. - 27 p.
Doelgroep: 12-18 jaar
URL: http://www.verschilopdespeelplaats.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.2 maak
Deze brochure biedt informatie en tips om constructief om te
gaan met de pauzes in secundaire scholen. Diversiteit op de
Vlaamse speelplaatsen is een realiteit die uitdagingen met zich
meebrengt. Hoe zorgen scholen dat intercultureel samenleven op
de speelplaats positief verloopt? Wat op de speelplaats gebeurt,
heeft impact op jongeren: ervaringen tijdens de pauze bepalen mee hoe jongeren hun
identiteit ontwikkelen. De brochure beschrijft welke hefbomen scholen hebben om het
samenleven tijdens de pauze zo goed mogelijk te laten verlopen. Daarna worden negen
voorstellen geformuleerd waarmee scholen het samenleven op de speelplaats positief
kunnen beïnvloeden. Bij de brochure hoort ook een website met extra uitleg bij de negen
voorstellen, inspirerende praktijkvoorbeelden, achtergrondinformatie, materiaal voor
ondersteuners van scholen en een literatuurlijst.
Page 22
22
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Vertellen over objecten : talking points / Antwerpse Musea. - Brussel: FARO, 2014. -
veelv. gepag.
Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen
URL: http://goo.gl/1lu5X5
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 talk
Talking Points zijn een middel om objecten in musea op een interactieve manier te
ontdekken. Talking Points vertrekken vanuit stellingen, waarop de leerling, deelnemer...
gevraagd wordt te reageren. Dit lokt veel reactie uit en verhoogt de betrokkenheid. De
methodiek werd met succes uitgetest bij verschillende doelgroepen: lager en secundair
onderwijs, NT2-klassen, lerarenopleidingen... Deze map bevat talking points bij
verschillende werken en voorwerpen in tien Antwerpse musea en een artikel over de
relevantie van de methodiek voor musea. De website faronet.be daagt andere musea uit
om talking points te bedenken bij werken uit hun eigen collectie.
Heb je ze wel ALLE VIJF? / Dobbeleers, Dirk; Hendrickx, Marc. -
[S.l.]: -, [s.a.]. - dvd-rom + handleiding 96 p.
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 hebj
Het pedagogisch dossier bevat informatie waar de leerkrachten en de
leerlingen mee aan de slag kunnen na het bekijken van de
theatervoorstelling ‘Heb je ze wel alle vijf?’ en heeft als doel de
jongeren en de leerkracht duidelijk te maken wat armoede is en wat
het met de mensen doet. De thematiek is nochtans niet eenzijdig
negatief want mensen in armoede hebben ook krachten. Het dossier
bevat vier fiches: Wat is armoede? - Armoede door een
kinderrechtenbril - De binnenkant (en de buitenkant) van armoede en tot slot Eigen
schuld, dikke bult?. Elk thema is zo uitgewerkt dat je naast de achtergrond voor de
leerkracht ook opdrachten voor leerlingen en extra informatie en good practice meekrijgt.
Vet! Kinderen over obesitas : hoe kom je eraan en kom je
er vanaf? / Boxsem, Inger; Balhuizen, Wout Jan. - Utrecht:
Kosmos, 2012. - 224 p.. - ISBN: 978-90-215-5027-5: 21,95 EUR
Doelgroep: 12-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 vet!
Dit boek is een ontroerend relaas over de achtergronden en
problemen van normale kinderen in een te dik lichaam. In het
boek maak je kennis met verschillende jongeren die te zwaar
werden. Hoe werden ze zo dik, wat vinden ze van hun uiterlijk en
hoe reageert de buitenwereld op hen? Na ieder interview met een
jongere volgt een interview met de ouders over de strijd voor een
gezond voedingspatroon, de verantwoordelijkheid voor het
gewicht en de reacties van de buitenwereld.
Page 23
23
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Kun je internetten in de hemel? Hoe kinderen en
jongeren uit verschillende culturen denken over leven en
dood / Wienese, Ineke. - Utrecht: De Graaff, 2014. - 224 p.. -
ISBN: 978-90-77024-42-3: 25,51 EUR
Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 kunj
In dit boek vertellen kinderen en jongeren uit verschillende
culturen en religies welke gedachten, gevoelens en beelden zij
hebben over de dood en wat er na de dood gebeurt. Om het
onderwerp leven en dood bespreekbaar te maken, is in de
bovenbouw van vijf basisscholen - openbaar, christelijk,
katholiek, islamitisch en hindoestaans - een les gegeven over het
thema leven en dood waarin kinderen tekeningen, gedichten en
verhalen hebben gemaakt. Ook zijn met kinderen van deze scholen en met jongeren uit
het voortgezet onderwijs interviews gehouden over leven en dood, als aanvulling op de
lessen. De verhalen van de kinderen en de jongeren zijn afgewisseld met
voorbeeldverhalen, weetjes, interviews, tekeningen, tips en achtergrondinformatie. Voor
scholen is er een speciaal hoofdstuk met praktijkervaringen en tips. Het boek is
geschreven voor en door kinderen en jongeren. Maar de uitgave is ook bedoeld voor
ouders, familieleden, vrienden, leerkrachten, docenten en hulpverleners.
Toolkit Echte liefde : voorlichting over
seksuele diversiteit voor leerlingen van VO
en MBO / Alfa College. - Groningen: Stichting
LGBT, 2012. - draaiboek (veelv. gepag.), dvd (35
min.): 50,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 echt
Deze toolkit biedt materiaal om seksuele
diversiteit op school bespreekbaar te maken en te
bereiken dat studenten respectvol omgaan met leeftijdsgenoten die een andere seksuele
geaardheid hebben. De toolkit bestaat uit een draaiboek en een dvd. Op de dvd staat een
theatervoorstelling gemaakt door en voor jongeren. Het draaiboek bestaat uit
verschillende onderdelen. Eerst worden de randvoorwaarden voorafgaand aan het project
besproken en de manier waarop de school ouders/verzorgers en de pers kan informeren.
Daarna vind je twee keuzemodules: de digitale tolerantie-vragenlijst en de
theatervoorstelling 'Echte Liefde' met aanwijzingen voor de organisatie en uitvoering
ervan. Als de theatervoorstelling niet wordt uitgevoerd, kan deze op de dvd bekeken
worden. Het draaiboek bevat evaluatievragen bij het theater. Een ander onderdeel is het
organiseren van een informatiemarkt met organisaties die werken rond het thema LGBT.
Verder biedt het draaiboek tips en ideeën voor de nabespreking met leerlingen en om de
afkeer van homoseksualiteit bij jongeren te verminderen. Tenslotte lees je hoe je
seksuele diversiteit aan bod kan laten komen binnen een themadag Respect en krijg je
voorbeelden van workshops om tolerantie t.a.v. seksuele diversiteit in te bedden in de
schoolorganisaties.
Page 24
24
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
ADHD coachingskaarten : creëer rust en overzicht en
doe wat je écht wilt! / Wuite, Ina. - Meppel: Droomvallei
Uitgeverij, 2014. - 55 kaarten in doosje: 19,95 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 adhd
De ADHD-coachingskaarten bevatten allerlei verschillende
korte opdrachten, tips en ideeën om rust en overzicht in je
leven te creëren. Op de meeste kaarten staat een tijd die kan ingesteld worden op een
timer. Zo ga je ervaren dat je veel kunt doen in korte tijd en krijg je een beter tijdsbesef.
De kaarten zijn geschikt voor volwassenen met ADHD en ADD, Gilles de la Tourette en
ook voor andere mensen die meer orde en overzicht willen in hun leven. Veel tips en
opdrachten zijn ook bruikbaar om jongeren met AD(H)D te coachen.
Danny : sociale vaardigheden op school / Hoefnagel, Marian. -
Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 64 p.. - ISBN: 978-
90-8696-166-5: 22,50 EUR
Doelgroep: 11-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 dann
In het werkboek Danny worden de gedragsregels in eenvoudige taal
en op een voor jongeren aantrekkelijke manier neergezet. Aan de
hand van korte en grappige verhaaltjes worden jongeren
geconfronteerd met het 'sociaal onwenselijke' gedrag van Danny.
De opdrachten na ieder verhaaltje laten de leerlingen nadenken
over correct gedrag, Danny's foutjes worden besproken en er
worden regels vastgesteld. Bij ieder verhaal staat een foto van Danny met een tekening.
Die kan eventueel ingekleurd worden. Zo kunnen leerlingen er hun 'eigen' boek van
maken. Het werkboek is geschikt voor jongeren in de derde graad van het lager
onderwijs en de eerste en tweede graad van het secundair (beroeps)onderwijs.
D-Codeer je toekomst / Devos, Luc; De Muynck, Jurgen. -
Antwerpen: Luc Devos, 2014. - 237 p.. - ISBN: 978-90-821545-
1-1: 20,00 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 d-co
In dit boek met kleurrijke illustraties worden enkele principes
voorgesteld die de lezer kunnen helpen bij het behalen van meer
vreugde, welvaart en welzijn. De volgende inzichten komen aan
bod: dolgedraaide maatschappij, drijfveren van de mens,
dromen, doelen, denken, daadkracht, durven, doen,
dankbaarheid, doorzetten, delen, doorgeven, relatie, doorgroeien
en het 'Pay-It-Forward'-principe. Dit laatste principe gaat om het
doorgeven van kennis, van informatie en het onbaatzuchtig helpen van hulpbehoevenden
met financiële, materiële en morele steun. De auteur verwijst eerst naar wat er allemaal
fout loopt in de maatschappij (oorlog, fraude, machtsmisbruik, racisme,
overconsumptie...) om te concluderen dat daar dringend iets moet aan gedaan worden,
en dit door eerst als individu zelf te veranderen. Wanneer je dan sterk staat op
persoonlijk en/of materieel vlak kan je het 'Pay it forward'-principe opnemen en
toepassen met als doel een betere, meer verdraagzame samenleving gebaseerd op
ethische en spirituele inzichten.
Page 25
25
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Faalangst en academisch zelfconcept : lessenreeks / Janssen, Eli; Van Dessel,
Jolien; Zegers, Hein. - [S.l.]: Klascement, 2014. - [22] p.
Doelgroep: 17-18 jaar
URL: http://datkaniknooit.blogspot.be/
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 faal
In het kader van het vak ‘Thema's uit de Vakdidactiek Gedragswetenschappen’ maakten
studenten van de KULeuven drie volledig uitgewerkte lessen (voorbereiding en
invulbladen) over academisch zelfconcept en faalangst. De lessen werden gemaakt voor
de derde graad Personenzorg. Er worden verschillende werkvormen gebruikt om de
leerstof aan te brengen. De lesvoorbereidingen staan op KlasCement. Daarnaast
ontwierpen de studenten ook een website met als doel een Blended Learning omgeving
te vormen rond het thema ‘faalangst’, met oog voor diversiteit, innovatief toetsen en
toepassing van de zelfdeterminatietheorie.
No Hate - Toolbox / Cadau, Alessandro; Cools, Hans;
Hoogsteyns, Vera. - Antwerpen: Jong & Van Zin vzw, 2014. -
ISBN: 978-94-91850-06-6: 23,00 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 noha
De toolbox 'No Hate' is een educatief pakket voor het
onderwijs en het jeugdwerk rond preventie van online
haatspraak en cyberpesten. Het pakket biedt
achtergrondinformatie voor de leerkracht of begeleider en
enkele concrete werkvormen om met jongeren in gesprek te
gaan rond haatspraak, internet, anonimiteit, communicatie, gevolgen van boodschappen
en impact van alles wat er online gezegd wordt. Een aantal werkvormen zijn informatief
van aard omdat kennis- en informatieoverdracht over dit thema belangrijk is. Daarnaast
zijn er ook speelse en reflectieve werkvormen om eens op een andere manier bij het
thema stil te staan. De werkvormen zijn gemakkelijk te gebruiken, zowel online als
offline en vereisen weinig extra materiaal.
Open Mind : het oplossingsgerichte interactiespel
/ Aelvoet, Greet; De Beul, Nathalie; Roos, Josephine. -
Kortrijk: Amelior, [s.a.]. - handleiding, spelbord,
dobbelsteen, 243 speelkaarten, 24 magneten: 125,00
EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 open
Het teamspel 'Open Mind' laat mensen kennis maken
met het oplossingsgericht denken en heeft als
doelstellingen: elkaar op een speelse manier leren kennen, je eigen kwaliteiten en
vaardigheden en die van je medespelers ontdekken, een positieve en open manier van
denken stimuleren, op een laagdrempelige manier een leerproces en creatief denken
stimuleren, een oplossingsgerichte interactie bevorderen. Vanuit de laagdrempeligheid is
het spel toepasbaar in verschillende contexten zoals functionele teams, klasgroepen,
trainingsgroepen, familiale context, therapeutische context,... De speelkaarten zijn
onderverdeeld in verschillende categorieën vragen en opdrachten: vragen die peilen naar
kwaliteiten en succeservaringen van de deelnemers (algemeen, op het werk, op school);
vragen met als doel de andere deelnemers te complimenteren; vragen naar de gewenste
situatie en toekomst (algemeen en werkgerelateerd); vragen die naar
copingvaardigheden zoeken; vragen naar wetenswaardigheden over de deelnemers;
rustige doe-opdrachten; actieve doe-opdrachten. Het minimum aantal spelers is 3. Het
Page 26
26
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
spel is ook geschikt voor grotere groepen (tot 24 deelnemers). De speelduur bedraagt
één tot anderhalf uur.
Pets! Pesten anders bekeken, de werkvormen / Cools,
Hans; Hoogsteyns, Vera; Joos, Sarah. - Antwerpen: Jong & Van
zin, 2013. - ISBN: 978-94-91850-05-9. - ISBN: 978-94-91850-
03-5: 15,00 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 pets
Met de 10 werkvormen in dit pakket maak je ruimte om pesten
en uitsluiten bespreekbaar te maken bij jongeren en er eens op
een andere manier over na te denken: concreet vanuit hun
ervaringen, emoties en groep. De werkvormen zijn opgebouwd
rond vier pijlers: context, weerbaarheid, groepsdynamica en
talent. De bijsluiter in het pakket biedt handvaten voor de
begeleider om met de werkvormfiches te werken. Verder bevat
de bijsluiter achtergrondinformatie bij het thema pesten. In het pakket zit ook een
magazine met getuigenissen, tips, een pesttest, een film- en een leeslijst, juridische info
over cyberpesten, nuttige adressen, enz. Het pakket kan gebruikt worden in alle
omgevingen waar jongeren zich groeperen: het onderwijs, het jeugdwerk,
verenigingen... Voor het onderwijs werden achterin de bijsluiter alle VOET'en opgelijst die
aan het pakket gelinkt zijn.
Positive behaviour support in het voortgezet onderwijs /
Richardson, Michael; Young, Richard A.. - Amsterdam: SWP,
2013. - 179 p.. - ISBN: 978-90-8850-405-1: 44,90 EUR
Doelgroep: 12-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 posi
Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) is een
schoolbrede aanpak gericht op het bevorderen van positief
gedrag binnen school. Met dit model kunnen scholen een
positieve, sociale omgeving creëren die het leren stimuleert en
gedragsproblemen voorkomt of doet afnemen. Dit boek is een
handleiding voor teams in het voortgezet (secundair) onderwijs
die denken aan de invoering van of bezig zijn met de
implementatie van de aanpak van SWPBS. Naast richtlijnen bevat
deze uitgave praktijkvoorbeelden.
(G)een roze bril : stop meisjesvenijn in het VO / Visser,
Anke. - Utrecht: APS Edukern, 2012. - 74 p.: 45,95 EUR
Doelgroep: 12-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 roze
'(G)een roze bril; stop venijnige meisjes in het VO' is een doeboek
ter preventie van het subtiele pesten in meisjesgroepen. Het boek
bevat informatie over meidenvenijn en werkvormen om de
venijnige meisjes in de klas aan te pakken. Meidenvenijn vraagt
permanente aandacht van docenten en mentoren. Uit dit
praktische lees-, kijk- en doeboek kunnen ze informatie en
inspiratie putten. Het is vormgegeven als een ouderwets, knalroze
vakantieboek.
Page 27
27
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Wonderlijke wazigheid : uitleg, adviezen, tips en trucs over
ADD voor jongeren en hun omgeving / Ehrlich, Tirtsa;
Wierstra, Arnoud. - Amsterdam: SWP, 2012. - 127 p.. - ISBN:
978-90-8560-661-1: 17,50 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 wond
Dit is het eerste boek voor jongeren (vanaf 12 jaar) en
jongvolwassenen over ADD, wat niet hetzelfde is als ADHD.
'Wonderlijke wazigheid' beschrijft wat ADD is, gaat in op de
behandeling, geeft tips en trucs voor het dagelijks leven thuis en
op school zowel voor jongeren en hun ouders als voor
leerkrachten. De praktische informatie over onderwerpen als ADD
en werken, humor, een rijbewijs halen, de liefde, alcohol en drugs, wordt afgewisseld
met ervaringsverhalen en tips.
Zeg nee tegen pesten : praktische gids voor leraren,
hulpverleners, begeleiders en ouders / Prinsen, Herberd. -
Houten: LannooCampus, 2013. - 216 p.. - ISBN: 978-94-014-
0429-7: 29,99 EUR
Doelgroep: 10-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 zegn
'Zeg nee tegen pesten' is een praktische gids voor en uit de
praktijk. Het boek is vooral geschreven voor ouders, het
onderwijs, (sport)verenigingen en de hulpverlening. Het biedt
handvatten over hoe pesten kan worden gesignaleerd en
aangepakt, en - nog veel belangrijker - hoe het kan worden
voorkomen. Het beschrijft kernachtig de theorie, en biedt een
ruime selectie van oefeningen om veiligheid, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden te
vergroten. De lezer kan direct zelf aan de slag met de oefeningen. Ervaringsverhalen van
pubers die gepest zijn en welke gevolgen dit voor hen heeft gehad maken de urgentie
van dit boek extra duidelijk. De bijlagen bevatten werkmateriaal, een lijst met bruikbare
materialen, signaleringslijsten, een overzicht van kernbegrippen met hun verklaring, een
selectie boeken en films, interessante websites,...
The art of becoming / Phlypo, Hanne; Vuylsteke, Catherine. -
Brussel: Clin d'oeil Films, 2013. - 155 min.: 18,50 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
URL: http://goo.gl/DZikaL
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 arto
‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie
minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze
op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en
hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen
betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn
ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden
ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun
verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische
verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om
uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’,
van Cathérine Vuylsteke. Daarin worden aangrijpende portretten geschetst van zeven
jongens en één meisje die moederziel alleen in ons land aankwamen.
Page 28
28
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID
Goed ouderschap : een andere kijk op opvoeden /
Ramaekers, Stefan; Suissa, Judith. - Antwerpen: Garant, 2013. -
158 p.. - ISBN: 978-90-441-2916-8: 19,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 goed
Deze publicatie biedt een filosofisch georiënteerde lezing over de
alledaagse ervaringen van ouder-zijn en van de bijhorende
overwegingen, oordelen en dilemma's. In de exploratie van de
ethische en conceptuele vragen die verbonden zijn aan de
opvoedingsrelatie, tonen de auteurs de onherleidbare filosofische
rijkdom van deze relatie. Daarmee leveren ze een belangrijk
tegengewicht voor de empirische en grotendeels psychologische focus van een groot deel
van de hedendaagse literatuur over opvoeden. 'Goed ouderschap' opent een ruimte om
over opvoeding en de ouder-kindrelatie op een andere manier na te denken dan in de
termen die vandaag dominant zijn.
Speel goed : op ontdekking met je spelende kind / De Lange,
Jan; Feijs, Els; Munk, Fokke; Broekhof, Kees; Cohen De Lara, Hans
. - Antwerpen: Zwijsen, 2013. - 215 p.. - ISBN: 978-90-487-1431-
5: 19,99 EUR
Doelgroep: volwassenen
URL: http://www.hetspeelgoedboek.nl/
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 spee
Dit boek is een handreiking voor ouders en verzorgers en geeft
inspirerende voorbeelden van de manier waarop je bijzondere
dingen kunt doen met gewoon speelgoed. De inhoud van dit boek
is voor een groot stuk gebaseerd op het project Talentenkracht uit
2012, dat ouders stimuleerde om op een andere manier naar hun kinderen te kijken:
nieuwsgierigheid is de motor van de ontwikkeling van kinderen. Spelen is de beste
manier om die nieuwsgierigheid aan te wakkeren. Dat betekent: samen op onderzoek
gaan, samen redeneren, samen creatieve oplossingen bedenken, samen doen. Alledaags
speelgoed biedt uitstekende kansen om samen spelend te leren. Het boek heeft 15
uitgewerkte activiteiten die in verschillende onderdelen beschreven staan: de kracht van
het speelgoed (wat het speelgoed kan doen voor de ontwikkeling), spelen (hoe het spel
kan verlopen), stimuleervragen (vragen die een kind aan het denken zetten), de pracht
van het kind (uitgewerkte voorbeelden van hoe het gesprek kan verlopen), de taal van
het kind (suggesties voor gesprekjes), achtergronden bij het speelgoed (kadert het
geheel in de wereld, cultuur, maatschappij).
Page 29
29
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Vitamines van groei : over de motiverende rol van ouders
in de opvoeding / Vansteenkiste, Maarten; Soenens, Bart. -
Gent: Academia Press, 2013. - 385 p.. - ISBN: 978-90-382-2210-
3: 30,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vita
In dit boek wordt, op basis van de Zelf-Determinatie Theorie,
betoogd dat de psychologische behoeftes aan autonomie,
competentie en verbondenheid de cruciale vitamines zijn van
groei. Het boek brengt een kritisch overzicht van thema's zoals
autonomie en moreel functioneren, verzet en weerstand, en identiteitsontwikkeling.
Verder komt de rol van verschillen in genetisch potentieel en genetische kwetsbaarheden
in de ontwikkeling van jongeren aan bod. Het boek sluit af met een uitgebreid hoofdstuk
rond de wijze waarop ouders een motiverende rol kunnen opnemen in de opvoeding.
Rond elk van deze theorieën wordt hedendaags wetenschappelijk onderzoek
gepresenteerd, waarbij de link wordt gelegd met klassieke ontwikkelingspsychologische
auteurs en theorieën. 'Vitamines van groei' is in de eerste plaats een studieboek maar
kan ook een bron van inspiratie vormen voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
Het vrije-tijd-spel / de Schoolbrug vzw. - Borgerhout:
De8 vzw, 2014.: 40,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vrij
Het vrije-tijd-spel richt zich tot anderstalige en
Nederlandstalige ouders met kinderen van 3 tot 18 jaar.
Door het spel te spelen, verwerven ouders inzichten in het belang van een zinvolle
vrijetijdsbesteding. Via herkenbare situaties peilt het spel naar de aanwezige kennis
inzake het vrijetijdsaanbod en het belang ervan. Daarnaast bevordert de interactieve en
laagdrempelige spelmethodiek het uitwisselen van ideeën. In de handleiding worden
daartoe meerdere tips meegegeven aan de (professionele) spelbegeleiders. De tool is
interessant voor het onderwijs (vb. ouders die Nederlands leren), het jeugdwelzijnswerk,
CLB's of maatschappelijk werk.
Zeg nee! Gedrag in goede banen leiden door het versterken
van executieve functies / Luteijn, Ellen; Van Nielen, Harry. -
[Huizen]: Pica, 2013. - 120 p.. - ISBN: 978-94-91806-05-6: 19,95
EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 zegn
Dit boek is geschreven voor ouders en leraren die meer willen weten
over nee zeggen en die praktische voorbeelden zoeken hoe je
executieve functies kunt versterken bij heel jonge kinderen,
kinderen in de basisschoolleeftijd, op de middelbare school en
daarna. Het boek bestaat uit twee delen. Het algemene deel bevat
achtergrondinformatie over het belang van nee zeggen, de hersenen
en executieve functies. Het meer praktische deel behandelt het opgroeien met nee.
Hierin zijn aandachtspunten en praktische handreikingen opgenomen voor iedere
leeftijdsperiode.
Page 30
30
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Wijzer in onderwijsbehoeften : in gesprek met
leerlingen samen zicht krijgen op hun
onderwijsbehoeften / Gabriël, Nicole; Huitema, Selma. -
Maarsen: Zien in de klas, 2013. - handleiding (59 p.), 4
startvraagkaarten, 19 vraagkaarten: 35,14 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 wijz
De 'Wijzer in Onderwijsbehoeften' is een praktisch hulpmiddel om op een gestructureerde
en effectieve manier, op een oplossingsgerichte wijze in gesprek te gaan met individuele
leerlingen. Het doel is het ontdekken van de onderwijsbehoeften (op het terrein van
gedrag en werkhouding) van een leerling aan de hand van een gericht gesprek. De
gewenste situatie wordt als uitgangspunt genomen. Door het stellen van kindvragen
wordt gezocht naar oplossingen richting het einddoel. In het gesprek ligt de nadruk op
waar het kind goed in is, wat al goed gaat binnen een lastige situatie en wat er nodig is
om zich verder te ontwikkelen. De wijzer kan gebruikt worden door leerkrachten en
interne begeleiders die werken met kinderen in de leeftijd van 8 tot 12 jaar.
HITECH : meisjes in techniek / Forum. - Utrecht: Forum,
2013. - 25 p.
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://www.forum.nl/hitech
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 H!TE
In dit tijdschrift vertellen tien heel verschillende meisjes waarom
zij voor een technische opleiding kozen. Je maakt kennis met een
paar voorbeelden van technische beroepen. Op de site van Forum
staat een tekenfilmpje van 2,5 min. over een meisje dat de
wereld van techniek ontdekt en beseft dat er veel meer
technische beroepen zijn dan ze dacht.
Kijk op kiezen : een stappenplan voor studie- en beroepskeuze
/ Backx, Sara; Baets, Rein. - Antwerpen: University Press Antwerp,
2014. - 120 p.. - ISBN: 978-90-5718-382-9: 10,00 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 kijk
Dit boek biedt ondersteuning aan jongeren in hun studie- en
beroepskeuzeproces. Voor jongeren die in de war zijn door het
veranderde en uitgebreide aanbod brengt dit boek duidelijkheid. Via
een stappenplan breng je je waarden, behoeften, talenten, interesses
en dromen in kaart om zo een gegronde keuze te kunnen maken.
Daarnaast krijg je een duidelijk overzicht van het studie-aanbod in Vlaanderen. Ook voor
leerkrachten, CLB-medewerkers en studentenbegeleiders kan deze gids bruikbaar zijn.
Page 31
31
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
VOLWASSENENONDERWIJS
Leven in België : gids voor nieuwkomers in Brussel en Wallonië
/ Willems, Jonathan. - Brussel: Franse gemeenschap, 2014. - 75 p.
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 leve
Deze gids wil nieuwkomers in Brussel en Wallonië wegwijs maken in
hun rechten en plichten. Er wordt basisinformatie gegeven over hoe de
Belgische samenleving werkt, waar je terecht kan voor bepaalde zaken
en welke procedures je zoal moet volgen.
Trivial pursuit : editie Antwerpen / [s.n.]. - [S.l.]: Hasbro, 2014.
- spelbord, 120 kaarten, dobbelsteen, 6 speelschijven, 36 partjes:
17,35 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 triv
Met deze Antwerpse editie van het bestaande Trivial Pursuit kan je je
kennis van de Antwerpse regio testen. Het spel bevat 120 kaarten
met in totaal 720 vragen over aardrijkskunde, amusement,
geschiedenis, kunst & literatuur, wetenschap & natuur, sport &
ontspanning.
Stevig in de steigers : coachen met de GROW-
methode / Centrum informatieve spelen. - Leuven:
Centrum Informatieve Spelen vzw, 2014.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/kj7icL
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 stev
'Stevig in de Steigers' is een speels en laagdrempelig
instrument dat bedrijven en organisaties helpt bij het coachen van hun kortgeschoolde
medewerkers. Op een leuke en eenvoudige manier worden interne coaches zoals
ploegbazen, werkleiders, meestergasten, teamleiders, HR-medewerkers, ondersteund bij
het voeren van coachinggesprekken met hun medewerkers. In een veilige omgeving
ontdekken kortgeschoolde medewerkers hun sterke en minder sterke punten, en komen
ze tot acties om hun vaardigheden te verbeteren. Het instrument is zo ontworpen dat de
coach en de werknemer stap voor stap door het GROW-proces worden begeleid.
Talentenkaarten : is jouw talent al bekend? / Dienst Personeelsontwikkeling,
departement Mens Communicatie Organisatie. - Antwerpen: Provincie Antwerpen, [s.a.].
- handleiding, 29 talentenkaarten
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 tale
Deze talentenkaarten zijn een werkinstrument om via een open gesprek elkaars sterke
kanten te ontdekken en uit de verf te laten komen. Via vragen op de achterzijde van de
kaarten krijg je inzicht in jezelf, je collega’s, je team en jullie onderlinge samenwerking.
De kaarten zijn ingedeeld in zes thema's: persoonsgebonden gedrag, verwerken van
Page 32
32
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
informatie, probleemoplossend gedrag, interactief gedrag, beheersmatig gedrag,
leiderschap. Handig voor gebruik bij functionerings- en evaluatiegesprekken,
ontwikkelings- en loopbaangesprekken, gesprekken over conflicten, taak(her)verdeling,
...
Welke kleur heeft jouw parachute? Een praktisch handboek
voor werkzoekers en carrièreplanners / Bolles, Richard. -
Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds, 2013. - 288 p.. - ISBN: 978-
90-5712-382-5
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 welk
Herziene editie 2013/2014 van de wereldwijde bestseller over
enerzijds het vinden van een baan en anderzijds het kiezen voor
een nieuw leven. Nieuw in deze versie is meer aandacht voor
sociale media en het optimaliseren van netwerken. De kern van
het boek wordt gevormd door het parachute-/bloemschema op
pagina 112-115, waarin vaardigheden, kennis, voorkeuren en
persoonlijke waarden bijeengebracht worden. Met enerzijds meer
zelfinzicht en anderzijds een nauwkeurig afgebakend zoekveld wordt de kans op een
baan vergroot. Op de blauwe pagina's (bijlagen) wordt ingegaan op achtereenvolgens:
het vinden van je levensroeping, hoe om te gaan met je gevoelens als je werkloos bent
en hoe je het beste een loopbaanbegeleider/adviseur kunt kiezen. Waardevol,
ondersteunend en zet de lezer met verrassende inzichten aan het denken over werk en
leven. Interessante en praktische tips, gebaseerd op onderzoek, ook voor niet-
werkzoekenden. Bolles wordt beschouwd als de grondlegger van loopbaanontwikkeling.
Bevat enkele invuloefeningen.
Werkplezier Spel / Gerrickens, Peter; Verstege, Marijke;
van Dun, Zjev. - 's Hertogenbosch: Gerrickens training &
advies, 2008. - ISBN: 978-90-74123-20-4: 32,95 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 werk
Het uitgangspunt van dit spel is dat werkplezier
samenhangt met de redenen waarom je werkt (je
werkmotieven) en het gedrag van jezelf en anderen. Het
spel heeft veel gebruiksmogelijkheden. In groepen of teams: elkaars werkmotieven beter
leren kennen en bespreken welke punten voor verbetering vatbaar zijn; meer zicht
krijgen op de bijdrage die het eigen gedrag levert aan werkplezier; met collega's
bespreken wat je kunt doen om elkaars werkplezier (verder) te vergroten; bespreekbaar
maken van onprettig gedrag op het werk en de effecten daarvan op werkplezier. Er zijn
ook toepassingen waarbij één persoon centraal staat: inzicht krijgen in alle factoren die
van invloed zijn op je werkplezier in je huidige baan; je helpen bij het nemen van de
beslissing wel of niet aan het werk te gaan.
Page 33
33
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Meer dan 100 soorten kanker : toolkit voorlichtingen aan
migranten over kanker / Kosec, Helena; van Schayk, Merlijn.
- Utrecht: Pharos, 2014. - 38 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://goo.gl/QQmVvG
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 meer
Deze toolkit biedt basisinformatie, methodieken en materialen
voor het opzetten van een traject gericht op het bespreekbaar
maken van kanker bij migranten en is bedoeld voor koepels van
migranten- en patiëntenorganisaties en andere organisaties met
taken op het gebied van informatieverstrekking, voorlichting,
educatie en preventie. De toolkit is gebaseerd op de uitkomsten
van het project 'Meer dan 100 soorten kanker'.
Familieverhalen : transcultureel kwartetspel / Limahelu,
Judith. - [S.l.]: www.familieverhalenspel.nl, 2013. - 56 kaarten in
doosje. - ISBN: 978-90-821078-0-7: 19,95 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 fami
Dit kwartetspel bestaat uit 14 sets kaarten. Ieder kwartet bevat
een thema met vier verschillende vragen die betrekking hebben op
de historie en de cultuur van je familie en achtergrond, bv. 'Wat is
de betekenis van je naam?' of 'Op welke manier lossen jullie
problemen op?'. Het familieverhalenspel kan gespeeld worden met
familie en/of vrienden. Spelenderwijs vertel je jouw verhaal en hoor je nieuwe
familieverhalen.
Page 34
34
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN
Kleren kleuren / Jolivet, Joëlle. - Antwerpen: Uitgeverij De Harmonie,
2013. - veelv. pag., bevat: los onderdeel bij Klerenboek. - ISBN: 978-
90-76168-74-6: 12,50 EUR
Doelgroep: 5-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.136 A
Vindplaats Turnhout: T 02.01.155
Een reuzenformaat kleurenboek met als onderwerp een verzameling
kleding door de eeuwen heen. De ordening van de kleding is
willekeurig. De thema's zijn: Koningen en koninginnen, Hoofddeksels,
Sporters, Schoeisel, Prinsessen, Wapenuitrusting, Mannen in rok,
Vrouwen in broek, Beroepen. Dit kleurenboek sluit aan bij het
"Kleurenboek" van dezelfde auteur.
Umm / Verrept, Paul; Spaenc, Bo. - Berchem: Larrios, 2014. - 30 p.,
cd 38 min.. - ISBN: 978-94-91297-93-9: 9,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.220
Dit boekje vertelt het verhaal van de Egyptische zangeres Umm
Kulthum die van een bescheiden boerenmeisje uitgroeide tot een
grote ster. Het verhaal wordt als een sprookje verteld. Op de cd hoor
je de sfeervolle vertelling (in Nederlands en Frans) met muzikale
begeleiding en veel liedjes.
Mijn vader - Samsam / Bonting, Mirjam. - Amsterdam: NCDO,
2014. - 24 p. + lesbrief 6 p.. - (Samsam)
Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar
URL: http://www.samsam.net/thema/wereldwijd-vaders
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.221
Vaders zijn er in alle soorten en maten. Huisvaders, werkende
vaders, gescheiden vaders, jonge vaders, zachtaardige vaders,
peetvaders, voorleesvaders, overleden vaders, pleegvaders,... De rol
van de vader in een gezin verschilt per land en cultuur, maar één
ding staat vast: vaders zijn voor kinderen net zo belangrijk als
moeders. In deze Samsam vertellen kinderen waarom.
Page 35
35
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Toy stories : photos of children and their favorite
things from around the world / Galimberti, Gabriele. - New
York: Abrams Image, 2014. - 109 p.. - ISBN: 2013945686. -
ISBN: 978-1-4197-1174-9: 21,50 EUR
Doelgroep: 3-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.222
Dit fotoboek toont ons kinderen van over heel de wereld en
hun favoriete speelgoed.
De kracht van Vrede / Tara-arts.org, dvd 23 min.; A4 blad: 7,00 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 03.02.041
URL: http://youtu.be/1PtzRezVeeo
Vredesvrouw is een prijs uitgereikt op initiatief van Platform 1325 i.s.m. de Vrouwenraad
en het Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. Vier van de vredesvrouwen
2012 komen aan het woord over hun werk in Joegoslavië, Kongo, Rusland en België. Het
gaat over Anne Morelli, Dr. Lorrie Vandeginste, Louise Ngandu en Annemarie Gielen.
Speelvarkens & Spaarvogels / Centrum informatieve spelen. -
Leuven: CIS, 2012. - 81 p.: 18,00 EUR
Doelgroep: 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 04.132
In dit boek maken we op een speelse manier kennis met de
principes die geld (al dan niet) doen rollen. In het hoofdstuk
"Groot Geld" maken we via 3 grote informatieve spelen kennis met
de financiële dynamiek op wereldvlak en duiken we in eigen
portemonnee. "Klein Geld" bundelt een aantal korte funspelen. Je
hoeft niet naar een casino om je te amuseren met geld. En tot slot
krijgen we tips & tricks om bewust om te gaan met geld. De
spelen zijn geschikt voor groepen van 36 deelnemers en duren
tussen 30 min. en 2 u. naar gelang het spel. Ook geschikt voor jeugdwerk.
Après Gandhi: Un siècle de résistance non violente / O'Brien,
Anne Sibley; O'Brien, Perry Edmond; Marinie, Ariel. - [S.l.]: Le
Sorbier, 2010. - 175 p.: 18,30 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 05.088
In dit boek komen zestien mensen aan bod, mannen en vrouwen
van over heel de wereld, gekende of minder bekend maar met deze
gemeenschappelijkheid dat zij in alle geweldloosheid opkwamen
tegen onderdrukking en onrecht.We leren deze mensen beter
kennen maar we krijgen ook meer zicht op gebeurtenissen uit de
20ste eeuw en het bevordert een kritische reflectie over de
Page 36
36
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
mensenrechten, het begrip gerechtigheid, zelfbevestiging en geweldloosheid.
Klein in de Groote Oorlog : inspiratiegids voor het 4de, 5de en
6de leerjaar / Salembier, Els ; Mazeure, Nicolas. - Leuven: Provincie
Vlaams-Brabant, [s.a.]. - 66 p.; bijlage 40 p.
Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 05.089 ; or 3.2.8 klei
Deze inspiratiegids wil leerkrachten van de 2de en 3de graad van het
basisonderwijs helpen om de Groote Oorlog een plaats te geven in de
klas. Je vind tientallen lesideeën om je leerlingen een kijk te geven op
het leven tijdens de oorlog. In de lesideeën worden heel wat linken
geleegd met de schoolomgeving, de familiegeschiedenis van
leerlingen, de wereld van lokale erfgoedactoren (archief, heemkundige
kring, erfgoedcel,...) en de maatschappelijke actualiteit. Hoewel de gids specifiek
uitgewerkt is voor Vlaams-Brabant kunnen de lesideeën zeker inspireren voor
leerkrachten buiten deze regio. In de bijlage kan je het verhaal lezen "Oorlogsjaren van
een 13-jarig meisje (Clementine de Leender uit Aarschot).
Mensenrechten tot leven brengen / United For Human
Rights. - Los Angeles, California: United for Human Rogjts,
2012. - handleiding (229 p.), dvd + brochure (37 p.), 24
boekjes (35 p.). - ISBN: 978-1-4031-7532-8
Doelgroep: 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 06.01.078
Het pakket bestaat uit een handleiding waar je diverse
materialen vindt voor een volledig project over
mensenrechten: definities met betrekking tot
mensenrechten, geschiedenis, de totstandkoming van de Universele Verklaring en de
huidige wetgeving, klachtenprocedures en petities en andere acties die kunnen
ondernomen worden. De dvd 'Het verhaal over mensenrechten' vormt de basis voor dit
educatief project. Met een historisch overzicht en het belang van de Universele Verklaring
leidt deze film naar de vraag "Wie zorgt er voor dat mensenrechten gerespecteerd
worden?". Voor de leerlingen is er een boekje met 'het verhaal over Mensenrechten'.
Wereldburgerschap in de klas: Actua / Adriaenssens,
Lotte; Degroote, Jyoti; Dhaenens, Evita; Delmaire, Lieselot. -
Brussel: Kleur Bekennen, 2014. - 56 p.
URL: http://www.kleurbekennen.be/artikel/pavbundel
Vindplaats Antwerpen: A 08.084
Voor elke leerkracht PAV of les geeft in het BSO, TSO is deze
bundel een inspiratiebron. Wil je aan de slag met actualiteit?
Gebruik dan de nieuwe methodiekenbundel die Kleur
Bekennen heeft ontwikkeld om te werken rond actualiteit in de klas. De bundel biedt
activerende methodieken over de verschillende VOETen heen. Enkele methodieken
versterken de ICT-competenties van je leerlingen. Door aandacht te geven aan de
actualiteit geef je ook les over wereldburgerschap. Naast geografische topics komen ook
inhoudelijke thema's aan bod.
Page 37
37
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Wereldreis : Niger : veeteelt / Vandevoorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2014. -
18 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis)
Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AFR/NIG.002
Elke 'Wereldreis' gidst een kind de klas door het land waar hij of zij woont. Het kind
vormt de rode draad doorheen het nummer. In dit nummer staat Amidou ons te woord.
Amidou woont in Niger en zijn familie doet aan veeteelt.
Tsjaad: het hart van Afrika / Kessely, Edouard. - Epe: Uitgeverij
Gelderland, 2012. - 72 p.. - ISBN: 978-90-816996-4-8
Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AFR/TSJ.001
In dit boek maken we kennis met Tsjaad, een kom in het hart van
Afrika, geheel omgeven door bergen. Allereerst door een aantal
feitelijke zaken de revue te laten passeren, zoals
wetenswaardigheden omtrent geografie, economie, geschiedenis en
bevolking. Vervolgens gaat de auteur uitgebreid in op de politieke
geschiedenis van Tsjaad en de rol van Frankrijk daarin. Tot slot geeft hij een kleurrijk
beeld van de zeden en gewoonten in zijn geboortestreek Ngambaya, in het zuiden van
Tsjaad.
Koninkrijk overzee / Steenbeek, Marij. - Nijmegen: CMO,
2012. - 27 p.. - (Scriptiepakket): 6.50 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/ANT.005
De Antillen vormen nog een stuk Nederland in het verre
Amerika.Het klimaat is daar heel anders. Palmen, stranden, zon,
Nederlandse eilanden in tropisch gebied. Ze horen sinds de 16de
eeuw bij de Republiek der Nederlanden en later bij het
Koninkrijk. Tegenwoordig zijn het geen kolonies meer en kunnen
de bewoners in grote mate zelf bepalen hoe en door wie ze
willen worden bestuurd. En veel eilandbewoners hebben de keus
gemaakt naar Nederland te verhuizen. Deze scriptie gaat over
het hoe en waarom Nederland en de Antillen met elkaar te
maken hebben. Het gaat hier over passaten en orkanen, over
talen en scholen, over het koloniaal verleden en de slavernij.
Eu sou Brasileiro : een andere kijk op Brazilië / Broere,
Marc; Verwer, Stefan. - Arnhem: Stichting LM Publishers, 2014.
- 126 p.. - ISBN: 978-94-6022-365-5: 14.95 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.019
n de zomer van 2014 is het Wereldkampioenschap voetbal in
Brazilië?. De wereld kijkt naar het land van de Goddelijke
Kanaries, maar wat weten we eigenlijk van Brazilië? Velen van
ons wellicht niet zo veel. Nederlandse schrijvers, journalisten en
Page 38
38
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
correspondenten in Brazilië? zijn onze gids in een land, zo groot als een continent. EU
SOU BRASILEIRO geeft een kijkje in de economie, de Braziliaanse mentaliteit en
(voetbal)cultuur, met feiten en wetenswaardigheden. En kijkt verder, want het WK kan
niet los worden gezien van de hevige Braziliaanse maatschappelijke discussie over
geldverspilling aan onvoltooide WK-projecten, terwijl er zoveel geld nodig is voor
onderwijs en gezondheidszorg. Bij al deze kritische reflectie kijkt deze alternatieve WK-
gids ook positief naar de kracht van sport.
Afghanistan / Reuser, Henk; Bosman, Herman. - Nijmegen:
C.M.O., 2012. - 27 p. - (Scriptiepakket)
Doelgroep: Volwassenen 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16
jaar 17-18 jaar
URL: http://goo.gl/xjCUhx
Vindplaats Antwerpen: A AZI/AFG.002
Vindplaats Turnhout: T AZI/AFG.06
De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn
in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken
van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend
geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's.
In de reeks zijn een honderdtal onderwerpen opgenomen over Derde Wereld, vrede,
milieu en mensenrechten. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's,
tekeningen, strips en/of cartoons en een handleiding voor het maken van een
scriptie/werkstuk. Deze aflevering gaat over Afghanistan. Er wordt heel wat aandacht
besteed aan de 30 jaar oorlog en de gevolgen hiervan voor de bevolking, de economie en
het dagelijks leven.
Wereldreis Bangladesh: Circus / Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2014.
- 19 p., + kalenderfoto. - (Wereldreis)
Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/BAN.005
'Wereldreis' is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de foto's van de Wereldkalender
uitgegeven door het NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit
de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een
beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. In
dit nummer maken we kennis met Faroek uit Bangladesh. Hij houdt van het circus.
The only son / De Jong, Simonka. - Amsterdam: Idfa,
2012. – dvd, 78 min.. - ISBN: 978-94-6187-189-3: 14,00
EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/TIB.008
De toekomstplannen van de Tibetaanse Pema staan onder
grote druk. Pema is de enige zoon en wordt geacht terug
te keren naar zijn geboortedorp om met een lokaal meisje te trouwen en voor zijn ouders
te zorgen. Hij en zijn zusjes groeiden op in een kindertehuis in de hoofdstad, terwijl zijn
ouders in een bergdorp in de Himalaya bleven wonen. Met zijn zusjes, van wie één is
opgegroeid bij adoptieouders in Nederland, brengt Pema een bezoek aan het afgelegen
gehucht. Hun ouderlijk huis is slechts na een tiendaagse voettocht door de bergen te
bereiken. Na een hartelijk weerzien lopen de spanningen al gauw op: de ouders rekenen
erop dat hun enige zoon zijn verantwoordelijkheid neemt, trouwt en het land zal
beheren. Maar Pema ziet geen leven voor zichzelf in het afgelegen gebied, zonder
Page 39
39
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
computer of boeken, en wil ook zijn zusjes behoeden voor een dergelijk lot. Onder
spectaculaire beelden van het berglandschap schrijnt een gevoelig generatieconflict dat
de contrasten blootlegt tussen het primitieve leven in de berggemeenschap, de toekomst
die ouders voor hun kinderen willen en het uitsterven van tradities. Pema en zijn
verwesterde zusjes willen hun ouders niet in de steek laten, maar tegelijkertijd ook een
eigen, modern bestaan opbouwen.
Yo! themanummer : kinderrechten voor iedereen? / [s.n.]. - Averbode: Averbode,
2014. - 8 p.
Doelgroep: 13-14 jaar
URL: http://www.averbode.be/yo
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.14 yo!
Yo! is een jongerenkrant voor de eerste graad secundair onderwijs. De krant brengt het
nieuws helemaal op maat van jongeren met extra duiding. Op de bijbehorende website
zijn werkbladen beschikbaar voor de A-stroom en de B-stroom. Per jaar verschijnen er 6
kranten waarvan 3 themakranten. Dit themanummer gaat over kinderrechten.
Sweet dates to eat : a Ramadan and Eid story / Zucker,
Jonny; Barger, Jan,. - London :: Frances Lincoln Children's,,
2005. - 24 p.. - (Festival Time!). - ISBN: 978-1-84507-294-0:
5,79 EUR
Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T 02.01.223
Dit prentenboekje vertelt aan jonge kinderen wat de Ramadan
betekent en hoe het einde van de Ramadan gevierd wordt.
I love my hair! / Tarpley, Natasha; Lewis, Earl B. - London:
Time Warner, 2004. - 22 p.. - ISBN: 978-0-316-52558-9: 6,95
EUR
Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T 07.01.484
Als je veel haar hebt en je mama moet het stevig kammen dan
kan het wel pijn doen. Als kind vind je dat niet fijn tot mama je
vertelt hoe mooi je wel bent met je haar. Zwart kroezelhaar dat je
op zoveel verschillende manieren kan kammen. Mensen kijken
naar je omdat je vlechtjes mee dansen als je over straat huppelt of geven je het gevoel
dat je kan vliegen! Een vrolijk boek over het haar van een zwart meisje.
Fatou fetch the water / Griffiths, Neil; Collins, Peggy. -
Langport : Red Robin, 2010. - [26]. - ISBN: 978-1-905434-
16-9: 7,95 EUR
Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T AFR/GAM.04
De emmer water is leeg. Fatou moet dan ook water gaan
halen. Maar onderweg wordt ze tegengehouden door
verschillende dorpsbewoners die haar iets lekkers meegeven
uit dank aan haar moeder voor de goede zorgen. Ze komt
Page 40
40
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
terug thuis met veel lekkers, maar zonder water. Gelukkig heeft haar zus de lege emmer
gevuld en naar huis gebracht. Moeder maakt een lekkere maaltijd klaar.Een vrolijk
prentenboek over het dagelijks leven in Gambia.
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK
ALGEMEEN
Jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over
leren en onderwijs / De Bruyckere, Pedro; Hulshof, Casper. -
Leuven: LannooCampus, 2013. - 139 p. - ISBN: 978-90-815163-7-
2: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 1 jong
Worden baby's slimmer van klassieke muziek? Zijn jongens beter in
wiskunde? De auteurs analyseren clichés over leren, technologie in
de klas, neurologie en het onderwijsbeleid. Daarbij geven ze steeds
aan of de uitspraak helemaal niet klopt, genuanceerd moet worden
of dat er geen wetenschappelijk bewijs voor is.
Met je smartphone het bos in / Pikkaart, Jolanda. - S.l.:
LezenLerenDelen, 2014. - 148 p. - ISBN: 978-90-8891-710-3: 19,95
EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 metj
De auteur van dit boekje sluit aan bij onderzoeksresultaten waaruit
blijkt dat games en andere digitale media veel kansen bieden voor
natuur- en milieueducatie. Het boek laat zien dat technische
hulpmiddelen de "nieuwe natuurbeleving" niet slechter maken dan
vroeger, maar vaak zelfs spannender en intenser. 'Met je
smartphone het bos in' staat vol tips en praktische voorbeelden van
apps, websites, lesideeën en andere hulpmiddelen die je als
leerkracht of ouder kunt inzetten.
Spelend ontwikkelen : spelmogelijkheden en vormen van
spelagogische begeleiding voor mensen met een
verstandelijke beperking / Van Amelsvoort, Hilde; Bolhuis, Nella;
Damhuis, Margo; Scholten, Ursula. - Assen: Van Gorcum, 2013. -
XIII, 130 p.. - ISBN: 978-90-232-5037-1: 24,75 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 spel
Spelagogiek is een niet meer weg te denken vorm van begeleiding
bij mensen met een verstandelijke beperking. 'Spelend ontwikkelen'
bevat een inventarisatie van spelmogelijkheden en vormen van
spelagogische begeleiding. Het boek is een hulpmiddel voor
Page 41
41
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
therapeuten en gedragswetenschappers die betrokken zijn bij de zorg van kinderen en
volwassenen met een verstandelijke beperking. Ook voor begeleiders in het
buitengewoon onderwijs kan het een waardevol handboek zijn. Met de inzichten in het
boek ontwikkel je als begeleider een basisattitude die kinderen gelukkiger maakt en
verder helpt in hun (spel)ontwikkeling.
Praten met ouders : basisgids voor elke leerkracht, zorgcoördinator, opvoeder
en leerlingenbegeleider / Prenen, Rik; Wysmans, Maurits. -
Leuven: LannooCampus, 2014. - 191 p.. - ISBN: 978-94-014-
1680-1: 24,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 6 prat
'Praten met ouders' gaat over gesprekken tussen leerkrachten,
opvoeders, zorgbegeleiders, leerlingenbegeleiders enerzijds en
ouders anderzijds. Het boek verschaft inzicht in het
ingewikkelde proces dat zich op communicatief vlak afspeelt.
Vertrekkend van dagelijkse praktijksituaties worden tal van
valkuilen beschreven en worden wegen aangereikt om te komen
tot meer succesvol communiceren met ouders. Het boek gaat
uit van de stelling dat wie echt wil samenwerken met ouders,
hen mee laat tekenen aan het beeld van hun kind en hen
uitnodigt om mee te beslissen over wat er verder zou moeten
gebeuren.
Samen werken aan leren en opvoeden : basisboek over
ouders en school / Oostdam, Ron; de Vries, Peter. - Bussum:
Coutinho, 2014. - ISBN: 978-90-469-0386-5: 29,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 6 same
Onderzoek toont aan dat een goede pedagogische én didactische
samenwerking met ouders leidt tot beter onderwijs en positieve
effecten heeft op de leerresultaten. 'Samen werken aan leren en
opvoeden' gaat in op de voordelen van een goede samenwerking
tussen ouders en school. Het boek biedt concrete informatie en
strategieën, die een stap verder gaan dan de gebruikelijke
communicatieaspecten rond ouderbetrokkenheid. In diverse
hoofdstukken komen deskundigen aan het woord over hun
praktijkervaringen of onderzoeksresultaten. Geschikt voor
studenten lerarenopleiding en pedagogische opleidingen,
professionals in het basis- en secundair onderwijs, onderwijsdiensten en sociale
beroepen.
Aan de slag met racisme via fictieboeken : een boekenlijst / Peeters, Thomas. -
Brussel: Kerkwerk Multicultureel Samenleven, 2013. - 23 p.
URL: http://goo.gl/CY0h3j
Vindplaats Antwerpen: dg 7 aand
Op 13 november 2013 hield Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS) in Antwerpen
een netwerkdag over de meerwaarde van fictieboeken in het keren van racisme en
vooroordelen: een boekje open over racisme. Naar aanleiding van deze activiteit werden
Pluizuit en alle leesgroepen van het Davidsfonds gecontacteerd met de vraag om goede
boeken over dit thema door te sturen. Het resultaat is deze uitgebreide lijst van boeken
waarin racisme, vooroordelen, migratie, de multiculturele samenleving... aan bod komen.
De inhoud van elk boek wordt kort beschreven. De lijst bestaat uit twee delen: romans
Page 42
42
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
voor volwassenen enerzijds, kinder- en jeugdboeken anderzijds. Hij biedt inspiratie voor
eenieder die met bovengenoemde thema's aan de slag wil aan de hand van fictieboeken.
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS
'50 jaar Marokkaanse migratie' & onderwijs : jongeren en ouders aan het woord
/ De Veirman, Brie. - Antwerpen: Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen, 2014. - dvd (30
min.)
URL: http://goo.gl/pw8kBg
Vindplaats Antwerpen: ro 1 50ja
In deze documentaire komen jongeren en ouders van Marokkaanse origine aan het
woord over het onderwijs in Antwerpen. De jongeren vertellen over hun schoolloopbaan,
studie- en beroepskeuze: de problemen die ze daarbij ondervonden, de keuzes die ze
gemaakt hebben en de factoren die een belangrijke rol gespeeld hebben in hun
studietraject. Verschillende jongeren kozen voor de lerarenopleiding en vertellen over
hun motivatie. Ook enkele ouders geven hun visie op de schoolloopbaan van hun
kinderen.
Een eerlijke kans : basisonderwijs voor kinderen in
kansarmoede / Janssens, Albert; Trimbos, Daniël. - Leuven:
LannooCampus, 2014. - 158 p.. - ISBN: 978-94-014-1714-3:
24,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 eerl
In 'Een eerlijke kans' ligt de focus op hoe kinderen in kansarmoede
de basisschool ervaren. Dit blijkt erg verschillend te zijn van de
manier waarop leerkrachten naar kinderen in kansarmoede kijken.
Zij zien vooral structurele kenmerken van kansarmoede:
voedseltekort, weinig geld, bedreigde gezondheid,... Wie luistert
naar de ervaringen van de kansarme, krijgt een ander verhaal:
verstoorde identiteitsontwikkeling, stress, cognitieve
dysfuncties,... Via getuigenissen en bevragingen toont dit boek het verschil in thema's
tussen beide belevingswerelden. Het diept uit welke thema's er echt toe doen voor de
betrokkenen en geeft een leidraad om aan de slag te gaan.
Hoogste tijd voor capaciteit : hefbomen voor een
duurzaam, structureel en strategisch beleid voor
overonderwijscapaciteit. Een strategische verkenning /
VLOR. - Leuven: Acco, 2014. - 240 p.. - ISBN: 978-90-334-
9623-3: 21,60 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 hoog
Onderwijscapaciteit gaat niet alleen over gebouwen. Het is een
breed concept dat het debat over 'voldoende stoeltjes' voor
leerlingen ver overstijgt. Capaciteit creëert leeromgevingen die
de jongere ook de kans geven andere jongeren te ontmoeten
én zichzelf te ontwikkelen. Onderwijscapaciteit heeft daarom
Page 43
43
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
ook te maken met beschikbaarheid van voldoende professioneel personeel en voldoende
omkaderende diensten. Het heeft te maken met het sociaal kapitaal van de school en de
ondersteuning van een sociaal weefsel.
De kracht van meertaligheid / Nijenhuis, Meral; van der Heijden,
Frans. - Utrecht: FORUM, 2014. - 40 p.
URL: http://tinyurl.com/co75f2s
Vindplaats Antwerpen: ro 1 krac
In de publicatie De kracht van meertaligheid gaat FORUM in op de
positieve rol die meertaligheid heeft op de ontwikkeling van kinderen.
Het magazine is een vervolg op een eerdere uitgave: 'De kracht van
meer taal. Magazine over meer taal en meertaligheid op school en
thuis.'
Leerlijn alcohol, tabak, gamen, cannabis en andere
illegale drugs / VAD. - Brussel: VAD, 2014. -
Vindplaats Antwerpen: ro 1 leer
De leerlijn is een praktisch instrument dat schoolteams in
het lager en het secundair onderwijs wil ondersteunen bij
het preventief werken rond alcohol, tabak, gamen, cannabis
en andere illegale drugs. Ze is bedoeld als hulp bij de
uitwerking van de pijler educatie in het kader van een tabak-, alcohol- en drugbeleid op
school; als leidraad voor de concrete invulling van alcohol-, tabak-, game-, cannabis- en
drugspreventie in de klas; als instrument om doordacht te kiezen voor lesprogramma's,
klas- en schoolprojecten rond deze thema's. De leerlijn omvat een handleiding met
kadering, per thema een schematisch overzicht van de leerinhouden over de graden heen
en per graad een schematisch overzicht van de leerinhouden voor de verschillende
thema's.
Mediawijs online : jongeren en sociale media / Walrave, Michel;
Van Ouytsel, Joris. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 240 p.. - ISBN:
978-94-014-1701-3: 24,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 medi
Deze gids voor leerkrachten, opvoeders en ouders toont de kansen
maar ook de risico's die sociale media voor jongeren kunnen
betekenen. De risico's worden uitgebreid behandeld en telkens
voorzien van praktische tips. Het doel is jongeren bewust te maken
van hun digitale voetafdruk, hen weerbaar te maken online en hen bij
te staan met advies.
De moeilijke leerling bestaat niet : een positieve kijk op
het praktijkonderwijs / Simon, Petra; Van der Meulen, Jim. -
Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 48 p.. - ISBN:
978-90-8696-173-3: 26,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 moei
Page 44
44
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
In dit boek deelt een leerkracht met veertig jaar ervaring in het praktijkonderwijs een
aantal van haar ervaringen, vormgegeven in strips. Herkenbaar voor wie werkt in het
praktijkonderwijs, en een pleidooi voor meer begrip voor de 'moeilijke leerling'. Want
achter iedere vorm van problematisch gedrag zit een hulpvraag. Door te praten met de
leerling, naar hem te kijken en te luisteren, kun je erachter komen wat het probleem is.
Naar kwaliteitsscholen voor iedereen? Analyse van de
resultaten van het PISA 2012-onderzoek in Vlaanderen en
in de Federatie Wallonië-Brussel / Danhier, Julien; Jacobs,
Dirk; Devleeshouwer, Perrine. - Brussel: Koning
Boudewijnstichting, 2014. - 72 p.
URL: http://goo.gl/00vCsB
URL: http://goo.gl/ewkKX3
Vindplaats Antwerpen: ro 1 naar
PISA (het internationaal programma voor het testen van de vaardigheden van leerlingen)
omvat een reeks onderzoeken van de OESO, die de prestaties van de onderwijssystemen
in aangesloten en niet-aangesloten landen willen meten. De testen werden in 2012 voor
de vijfde keer uitgevoerd. Deze testresultaten (over wiskundige prestaties) werden
diepgaand geanalyseerd met dit rapport tot gevolg. De analyse toont aan dat de
prestatieverschillen tussen leerlingen met/en leerlingen zonder een migratieachtergrond
groot blijven in de twee gemeenschappen. In elk van beide gemeenschappen gaapt er
tussen de sterkste en de zwakste leerlingen een kloof die overeenkomt met meer dan zes
leerjaren. In de twee gemeenschappen blijft de invloed van de sociaaleconomische
achtergrond eveneens groot. Onze onderwijssystemen behoren tot de minst gelijke van
de democratische, geïndustrialiseerde landen.
Spoken op school : faalangstpreventie / Cornillie, Nathalie;
Geers, Kristel. - Antwerpen: Garant, 2014. - 211 p.. - ISBN: 978-
90-441-3152-9: 23,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 spok
Heel wat kinderen, zowel in het basis- als in het secundair
onderwijs, hebben faalangst. Die kan zo groot zijn dat naar school
gaan een echte pijniging wordt. Leraren, begeleiders en ouders
moeten eerst een goed inzicht hebben in de mogelijke oorzaken,
de gevolgen, de sterktes en zwaktes bij de kinderen. Vaak wordt
hieraan te vluchtig voorbij gegaan. Daarna moeten ze de
methodieken kennen en kunnen gebruiken om er wat aan te doen.
Naast de theoretische toelichting gaat veel aandacht naar het praktische deel met een
ruim pakket aan activiteiten waarmee de faalangst kan worden teruggedrongen. Als
hulpmiddel is er ook 'Sam(en) tegen spoken op school' een leesboek voor kinderen.
Hierin zijn zoveel mogelijk gebeurtenissen, ervaringen, observaties en interpretaties in
verhaalvorm gegoten.
Democratie leren door filosoferen : denken, dialoog en verschil
in de basisschool / Bartels, Rob. - Damon: Budel, 2013. - 330 p.. -
ISBN: 978-94-6036-077-0
Vindplaats Antwerpen: ro 3 demo
Filosoferen met kinderen wordt steeds meer gezien als een activiteit
die bijdraagt aan democratische vorming. Democratie leren door
filosoferen is een diepgaand onderzoek naar de praktijk van het
filosoferen in het basisonderwijs. Op verschillende niveaus is het
Page 45
45
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
curriculum 'filosoferen met kinderen' onderzocht. Het onderzoek gaat in op de idealen,
het idee achter het filosoferen, op de feitelijke vormgeving en uitvoering van het
filosoferen en de door de leraren en kinderen zelf gerapporteerde leereffecten ten
aanzien van hun denken, dialoog en het omgaan met verschillen. In vier scholen en
zestien groepen zijn leraren en kinderen geobserveerd en via interviews en vragenlijsten
bevraagd over hun doelen en motieven, praktijken, ervaringen en leereffecten. Het
onderzoek laat zien hoe filosoferen met kinderen theoretisch en praktisch een bijdrage
kan leveren aan democratische burgerschapsvorming.
Gen-BaSec : handboek voor gendercoaching op school /
Dienst Beroepsopleiding, departement Onderwijs en Vorming. -
Brussel: DBO, 2008. - IV, 96 p.
URL: http://goo.gl/cQBcYR
URL:
http://www.ond.vlaanderen.be/dbo/projecten/proj_afger_genbasec.
htm
Vindplaats Antwerpen: ro 3 gen-
Het project Gen-BaSec wil aandacht vragen voor gender op school
met eigen accenten voor het basisonderwijs en het secundair
onderwijs. Om de eerste stap tot kennismaking en bewustwording te
zetten werd het Gen-BaSec spel ontwikkeld. Voor scholen die daarna willen werken aan
een genderbewuste school is er dit handboek, met een visie op gender, gender op school,
informatie over coaching en meer specifiek gendercoaching. De problematiek van gender
in het personeelsbeleid wordt in een apart hoofdstuk belicht. Daarna worden een aantal
gendersensitieve praktijken aangeboden ter ondersteuning van de gendercoach of het
genderteam. Het handboek sluit af met een overzicht en toelichting bij een hele reeks
projecten zodat de geïnteresseerde leerkracht in één oogopslag kan zien welk project
voor een bepaalde groep bruikbaar kan zijn. Op de website bij het project vind je een
databank met een overzicht van boeken, artikels en ander materiaal, een reeks nuttige
websites, een lijst van eindtermen en ontwikkelingsdoelen die met gender verbonden
kunnen worden of die je met een genderbril kunt lezen, de basiscompetenties van
leraren die refereren naar gendercompetenties en een filmpje met materiaal dat kan
ondersteunen bij het denken rond gender.
Differentiëren is te leren! Omgaan met verschillen in het
basisonderwijs / Bouwman, Aafke. - Amersfoort: CPS, 2014. -
178 p.. - ISBN: 978-90-6508-656-3: 29,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 diff
Leerkrachten staan elke dag voor de uitdaging het beste in alle
kinderen naar boven te halen. Hoe realiseren zij dat? Hoe komen
ze in een groep van pakweg 25 leerlingen tegemoet aan de
verschillende behoeftes, talenten en leervoorkeuren? Er wordt
ingegaan op het differentiëren in de instructie. Aan de orde komt
ook het differentiëren in doelen, tijd en leerstof. Speciale
aandacht is er voor de groepen 1 en 2 (2de en 3de kleuterklas)
en combinatieklassen. Het boek is bedoeld voor leerkrachten in
het basisonderwijs en studenten lerarenopleiding.
Page 46
46
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Differentiëren is te leren! Omgaan met verschillen in het
voortgezet onderwijs / Berben, Meike; van Teeseling, Mirjam.
- Amersfoort: CPS, 2014. - 128 p.. - ISBN: 978-90-6508-657-0:
28,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 diff
Ondanks de diverse schooltypes is differentiëren ook in het
voortgezet onderwijs van belang. Er zijn wel degelijk verschillen
tussen leerlingen in één klas, bijvoorbeeld in prestatie, motivatie
of leervoorkeur. Door middel van differentiëren kunt u doelgericht
verschil aanbrengen in het aanbod van de leerstof en de
begeleiding en instructie aan deze verschillende leerlingen. Het
boek wil praktische handvatten, voorbeelden en
toepassingsmogelijkheden aanreiken. De auteurs beschrijven hoe u differentieert in
instructie, leerstof en leertijd. Ook is er aandacht voor leervoorkeuren, toetsing en
differentiatie schoolbreed.
Praktijkboek voor leraren : professionele ontwikkeling op
de werkplek / Geerts, Walter; Van Balen, Joke; Postma, Wybe. -
Bussum: Coutinho, 2014.. - ISBN: 978-90-469-0396-4: 19,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 prak
Dit boek is een hulpmiddel op weg naar leraarschap. Het gaat uit
van 'leren door doen' en bevat een rijke verzameling opdrachten
die aankomende en startende leraren uitdagen om na te denken
over hun toekomstig beroep en is opgebouwd rond vier thema's:
ik als leraar; mijn werkplek; mijn lessen; mijn portfolio. Bij elk
thema biedt het boek naast opdrachten, checklists of
varieerkaarten een theoretisch kader dat de besproken
onderwerpen in een bredere context plaatst. Het eerste deel van het boek bevat
oriënterende opdrachten en handvatten die voornamelijk gericht zijn op de eerste jaren
van de opleiding. Het tweede deel biedt verdiepende opdrachten die vooral geschikt zijn
voor studenten die verder in de opleiding zitten en al ervaring hebben opgedaan tijdens
stages. 'Praktijkboek voor leraren' is bedoeld voor gebruik tijdens de stage en als
leermiddel bij vakken als studieloopbaanbegeleiding, vakdidactiek, onderwijskunde en
intervisie.
Taalbewust beroepsonderwijs : vijf vuistregels voor
effectieve didactiek / Bolle, Tiba; van Meelis, Inge. - Bussum:
Coutinho, 2014. - 287 p.. - ISBN: 978-90-469-0374-2: 38,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 taal
"Taalbewust beroepsonderwijs" beschrijft effectieve didactiek in het
(v)mbo aan de hand van vijf vuistregels: werk doelgericht, zorg
voor leerzaam taalaanbod, werk aan woordenschat, stimuleer
toepassing en interactie en geef feedback. Deze vuistregels worden
toegepast in acht praktijkvoorbeelden rondom vaardigheden als
studieteksten begrijpen, instructietaal begrijpen, een verslag of
werkstuk schrijven, overleggen, presentaties geven en
Page 47
47
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
reflectiegesprekken voeren. "Taalbewust beroepsonderwijs" wil docenten Nederlands en
beroepsvakdocenten prikkelen om hun lesactiviteiten taalstimulerend en leerzaam in te
richten. Hiermee worden de lesactiviteiten effectiever, presteren leerlingen beter in de
opleiding en werken ze tegelijkertijd aan verhoging van hun taalniveau.
Drie manieren om de seksuele weerbaarheid van
laagopgeleide jongeren te vergroten / Janssens, Kristin;
Vink, Remy. - Utrecht: Movisie, 2014. - 32 p.
URL: http://www.movisie.nl/vimp4youth
Vindplaats Antwerpen: ro 8 drie
Dit boekje gaat over drie methoden om jongeren (12 - 16 jaar)
weerbaar te maken op relationeel en seksueel gebied,
seksualiteit bespreekbaar te maken en daarmee seksueel grensoverschrijdend gedrag
onder jongeren te voorkomen. Het bevat een beschrijving, inclusief ervaringen en tips
van organisaties die met deze drie methoden werken. Het boekje is bedoeld voor
docenten, jongerenwerkers, beleidsmakers, pedagogen en anderen die met
laagopgeleide jongeren werken.
VOLWASSENENONDERWIJS
Taal en veiligheidsrisico's: een praktische handreiking / van
Guldener, Viola; den Besten, Heleen. - Den Haag: Stichting van de
Arbeid, 2014. - 67 p.
URL: http://goo.gl/UUpvsB
Vindplaats Antwerpen: bl 2
Deze handreiking wil handvatten bieden om taal als oorzaak van
veiligheidsrisico's op het werk in te schatten. Ook biedt de
handreiking maatregelen, praktische tips, oplossingen en
achtergrondinformatie.
LESvaardig : basisdidactiek NT2 / Zijlmans, Lidy. -
Amsterdam: Boom, 2014. - 136 p. - ISBN: 978-94-6105-861-4:
24,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 2 lesv
LESvaardig richt zich op NT2-docenten in opleiding en beginnende
docenten met maximaal vijf jaar werkervaring, zonder algemene
pedagogische of didactische kennis. In LESvaardig worden aan de
hand van herkenbare praktijksituaties didactische competenties
toegelicht. Ook voor vrijwilligers geschikt. Dit boek telt zes
hoofdstukken: kenmerken van de NT2-leerder, een veilig en rijk
leerklimaat, lesvoorbereiding, instructies geven, feedback en
differentiëren.
Page 48
48
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Vakwerk 8 : achtergronden van de NT2-lespraktijk : lezingen
Conferentie Hoeven 2012 / Bossers, Bart . - Amsterdam:
Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal (BV
NT2), 2012. - 100 p. - ISBN: 978-90-808971-9-9: 7,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 4 vakw
Deze bundel bevat bewerkte versies van lezingen, gehouden op de
NT2-conferentie in Hoeven in 2012. De onderwerpen die aan bod
komen zijn: impliciet leren, vloeiend spreken, werkwoordplaatsing in
NT2, Invloed van T1-klemtoonsystematiek, correctie van
uitspraakfouten van beginners, het werkwoord.
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT
ALGEMEEN
Armoede in België : jaarboek 2014 / Pannecoucke,
Isabelle; Lahaye, Willy; Vranken, Jan; Van Rossem,
Ronan. - Gent: Academia Press, 2014. - XXV, 435 p.. -
ISBN: 978-90-382-2309-4: 28,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 01 armo
In dit vierde federale Jaarboek Armoede wordt opnieuw
duidelijk hoe divers en multidimensioneel armoede is,
en ook hoe leerrijk het is om over (taal)grenzen heen te
kijken. De editie 2014 opent met bijdragen over inkomensarmoede en deprivatie, over de
ongelijkheid inzake gezondheid, en over armoede bij zelfstandigen en eenoudergezinnen. De
ruimtelijke dimensie van armoede is het onderwerp van het thematische deel. Daar blijkt,
onder andere, dat armoede op het platteland geen kopie is van armoede in de stad en
omgekeerd. Elke vorm heeft haar eigen uitdagingen en vergt bijgevolg een specifieke aanpak,
zoals dat wordt aangetoond door de praktijken in de Brusselse OCMW's. In het tweede deel
wordt het beleid in de verf gezet. Bijzondere aandacht gaat uit naar het beleid op Europees
niveau en naar het sociaal investeringspakket. Een bespreking van enkele beleidsmaatregelen
wordt vergezeld door kritische reflecties, en enkele pistes voor een degelijk armoedebeleid
worden geformuleerd.
Page 49
49
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Ben ik zo duidelijk? Communicatietips [waaier] / Koopmans, Marieta;
Abrahamse, Marloes. - Zaltbommel: Thema, 2012. - 20 p.. - ISBN: 978-90-
5871-597-5: 14,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 01 beni
Langs elkaar heen praten, onhandig woordgebruik, verkeerde
lichaamshouding: er kan nogal wat misgaan in de communicatie. In 'Ben ik zo
duidelijk?' vind je de basisregels voor goede communicatie overzichtelijk bij
elkaar. Meer dan 30 tips en checklists zijn samengebracht in de vorm van een
handige waaier: van misverstanden in de communicatie tot het voeren van een
slechtnieuwsgesprek en van de betekenis van lichaamstaal tot het omgaan met
klachten en verwijten.
Vakantie, recreatie en niet-westerse allochtonen : onderzoeksrapport over het vakantie-
en recreatiegedrag van niet-westerse allochtonen / Gelderman, Cindy. - Deventer: Gelders
Overijssels Bureau voor Toerisme, 2008. - 50 p.
URL: http://goo.gl/3uFMbT
Vindplaats Antwerpen: ge 01 vaka
'Vakantie, recreatie en niet-westerse allochtonen' is het resultaat van een verkennend
onderzoek naar het vakantie- en recreatiegedrag van Nederlanders van Turkse, Marokkaanse,
Surinaamse en Antilliaanse origine. Het rapport geeft onder andere inzicht in de
vakantiebestemmingen die niet-westerse allochtonen bezoeken en de recreatieve activiteiten
die zij ondernemen.
Wereldvreemd in Vlaanderen : bakens voor een progressieve
politiek / Corijn, Eric; Saey, Pieter. - Berchem: EPO, 2014. - 279 p..
- ISBN: 978-94-91297-96-0: 24,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 01 were
Verschillende academici, denkers en onderzoekers bepleiten in dit
boek een progressieve politiek op meerdere schalen. Omdat de
mondiale krachtsverhoudingen de politieke niveaus herbepalen is
een Belgische én Europese én mondiale én stedelijke visie
noodzakelijk. De auteurs duiden nieuwe breuklijnen voor een
progressieve politiek aan en behandelen verschillende hete
hangijzers: duurzame transitie, sociaal beleid, stedelijk samenleven,
superdiversiteit, vernieuwde democratie.
Page 50
50
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
CULTUUR
Thuis in de bib : bibliotheken en mensen in armoede / Locus. -
Brussel: Locus vzw, 2013. - 50 p.. - ISBN: 978-90-814460-8-2
URL: http://goo.gl/t0lbFm
Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 thui
Nog al te vaak mijden mensen in armoede de bibliotheek, terwijl de bib
net een belangrijke rol kan spelen in het verbeteren van hun situatie. De
bib van Puurs bracht samen met een armoedevereniging een aantal
drempels in kaart en werkt aan een lage drempel voor mensen in
armoede. Samen met Locus bundelden ze de resultaten in een brochure
met tips voor bibliotheken.
Heylen en de herkomst : met 8 bekende mensen op avontuur in
hun land van origine / Heylen, Martin. - Antwerpen: DRIE, 2014.
- 256 p.. - ISBN: 978-90-223-2973-3: 22,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 heyl
Martin Heylen reist met bekende Belgen van vreemde origine naar
hun land van herkomst en brengt daar in dit boek verslag van uit.
Zo ontdek je op een unieke manier en met bevoorrechte gidsen het
leven op acht verschillende plaatsen in de wereld. Elke reis
openbaarde ook een verrassende kant van een Belgische artiest,
atleet, politica of fotomodel. Martin Heylen reisde in het
gezelschap van Elodie Ouedraogo (Burkina Faso), Jani Kazaltzis
(Griekenland), Barbara Sarafian (Armenië), Meyrem Almaci
(Turkije), Aagje Vanwalleghem (Brazilië), Tatiana Silva (Kaapverdië), Prem Radhakishun
(Suriname) en Svetlana Bolshakova (Rusland).
Nergens beter dan thuis : 50 jaar migratie in België : een
verhaal van ontgoocheling en hoop / Yüksel, Veli. - Gent:
Borgerhoff & Lamberigts, 2014. - 175 p. - ISBN: 978-90-8931-
434-5: 22,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 nerg
Veli Yüksel vertelt zijn opmerkelijke familiegeschiedenis, hoe hij
als driejarige jongen vanuit zijn dorp Karakuyu naar Gent reisde
en hier carrière maakte. Hij neemt echter geen blad voor de mond
over de Vlaamse migratiepolitiek, die hij vanop de eerste rij zag
mislukken. Hij laat in dit boek meteen ook tien getuigen aan het
woord, met elk een uitgesproken mening over migratie: Etienne
Vermeersch, Abou Jahjah, Meyrem Almaci, Paula D'hondt, Tom
Page 51
51
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Naegels, Johan Leman, Theo Francken, Kadir Balci, Maurice Maréchal en Sihame El
Kaouakibi. Zijn besluit: vijftig jaar later is de achterstand van de Turkse en Marokkaanse
migranten op tal van vlakken groot. Het integratiebeleid heeft grotendeels gefaald. Maar de
auteur ziet ook tekenen van hoop voor de toekomst.
Zelforganisaties in Vlaanderen : onderzoek naar plaatselijke
(zelf)organisaties op basis van etnisch-culturele identiteit : een
maatschappelijke en agogische verkenning van voorwaarden
en kansen, beperkingen en uitdagingen / Anciaux, Bert. -
Brussel: ASP, 2014.. - ISBN: 978-90-5718-406-2: 26,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 zelf
Meer dan duizend lokale zelforganisaties in Vlaanderen en Brussel
bieden ruimte en geborgenheid voor mensen om zich te
organiseren op basis van eenzelfde etnischculturele identiteit. Dit
onderzoek verschaft meer kennis over deze verenigingen, over hun
functioneren, hun externe dimensies en hun positie binnen een
(lokale) interculturele samenleving. Het boek besteedt veel
aandacht aan de mogelijkheden, beperkingen en uitdagingen die deze verenigingen bieden,
zowel voor hun leden en voor de eigen etnisch-culturele achterban, maar eveneens voor de
omringende samenleving. Wat zijn de verwachtingen, vooroordelen, kansen? De studie
ontwikkelt achtereenvolgens een ruim sociaalwetenschappelijk referentiekader, geeft verslag
van het empirisch onderzoek en biedt een breed gamma aan kritische, algemene en ook erg
concrete vaststellingen en aanbevelingen. Daarbij vormen zelforganisaties een uitzonderlijk
veelzeggend exponent van de wijze waarop onze samenleving omgaat met etnisch-culturele
verscheidenheid en interculturaliteit.
Romazelforganisaties in Vlaanderen : partners in een integratieverhaal? / Wauters, Joris;
Michielsen, Joris; Timmerman, Christiane. - Antwerpen: Steunpunt Inburgering en Integratie,
2013. - 50 p.
URL: http://goo.gl/m2VtXP
Vindplaats Antwerpen: ge 02.5 roma
De doelstelling van dit onderzoek was om na te gaan in welke mate Romazelforganisaties
kunnen bijdragen tot de integratie van Roma in Vlaanderen. In de eerste plaats werd nagegaan
hoe de bestaande Romazelforganisaties georganiseerd zijn. Vervolgens werd onderzocht op
welke manieren deze organisaties en de sleutelfiguren de positie van de
ledengemeenschappen in de samenleving onderhandelen. Met deze informatie trachtten de
onderzoekers dan de aard en omvang van het netwerk van zelforganisaties in kaart te brengen,
alsook van de relatie met de lokale besturen. Dit moet leiden tot een antwoord op de vraag
welke invloed die zelforganisaties en hun sleutelfiguren kunnen uitoefenen op het
integratietraject van Roma in Vlaanderen.
Page 52
52
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
LANDENINFORMATIE
Route Oriental : Antwerpen-Marokko, beelden van een bloeiende samenwerking /
Hendrickx, Roel. - Antwerpen: Dienst Ontwikkelingssamenwerking, 2014. - 28 p.
Vindplaats Antwerpen: ge 03.1 rout
Sinds enkele jaren doet de Stad Antwerpen aan zuidwerking door thematisch te werken rond
onderwijs en gezondheid in DR Congo, Ghana en Marokko. In de expo 'Route oriental' werd
de samenwerking met Marokko belicht aan de hand van foto's van fotograaf Roel Hendrickx.
Deze brochure brengt een overzicht van de foto's, voorzien van kort commentaar.
MIGRATIE
Turkije aan de Leie : 50 jaar migratie in Gent / De Gendt,
Tina. - Tielt: Lannoo, 2014. - 295 p.. - ISBN: 978-94-014-1123-
3: 24,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 04 turk
In 1964 arriveerden de eerste Turkse immigranten in Gent om er
in de leeggelopen textielfabrieken te gaan werken. Vandaag
leven er zo'n 20.000 Turken in Gent; bijna 1 op de 10
Gentenaars heeft Turkse roots. Geschiedkundige en journalist
Tina De Gendt schrijft in dit boek de geschiedenis van 50 jaar
Turkse migratie naar Gent. Het boek is tot stand gekomen op
basis van uitgebreid historisch onderzoek, waarbij vooral de
verhalen van betrokkenen sterk aan bod komen.
Vlamigrant : over migratie van Vlamingen vroeger en nu /
Van Mieghem, Tom. - Leuven: Davidsfonds /Infodok, 2014. - 207
p.. - ISBN: 978-90-5908-529-9: 29,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 04 vlam
De voorbije eeuwen trokken er miljoenen Vlamingen weg uit hun
eigen streek, op zoek naar een veiliger, beter of ander bestaan. Wie
waren deze Vlaamse landverhuizers en gelukzoekers, oorlogs- en
klimaatvluchtelingen, seizoensarbeiders en expats? Waarom
verlieten ze huis en haard? Waar vestigden ze zich? Hoe werden ze
in het buitenland onthaald? Met welke uitbuitingen, vernederingen,
vooroordelen of aanpassingsproblemen kregen ze te maken? Het
grote verhaal van de Vlaamse emigratie wordt aangevuld met kleine portretten en
getuigenissen van Vlaamse emigranten vroeger en nu. Ook vandaag wonen er
Page 53
53
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
honderdduizenden Vlamingen elders in de wereld, verhuisd omwille van carrièrekansen of
studie, omwille van het najagen van een droom of de liefde.
JEUGD
Betonne jeugd / Nyssen, Joke. - Antwerpen:
Betonne Jeugd, 2013. - dvd (49 min.): 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 beto
In de documentaire 'Betonne Jeugd' worden 3 jonge
twintigers gevolgd in hun dagelijks leven. Wat ze
gemeen hebben is dat ze sinds enkele jaren hun
toevlucht vinden bij Betonne Jeugd, een organisatie
voor en door jongeren in armoede. Betonne Jeugd
beschrijven ze als hun thuis, een familie die ze nooit echt hebben gehad. Reeds op jonge
leeftijd werden, en worden ze nog steeds, geconfronteerd met heel wat moeilijkheden. Toch
houden ze het hoofd recht en steunen ze elkaar om alzo stappen vooruit te zetten in het leven.
De betovering van een thuisland : dynamieken van terugkeermigratie van tweede
generatie Belgisch-Turkse jongeren / Balci, Zeynep; Michielsen, Joris. - Antwerpen:
Steunpunt Inburgering en integratie, 2013. - 77 p.
URL: http://goo.gl/ryYnQN
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 beto
De toenemende wens van de tweede generatie migrantenjongeren om terug te keren naar hun
herkomstland, is een recent en onderbelicht thema in België. Dit rapport wil inzicht
verschaffen in het complexe samenspel van sociale, culturele, ideologische en economische
factoren die de aspiraties naar migratie van de tweede generatie Turkse jongeren voeden
rekening houdend met een micro, meso en macro-perspectief. Terugkeermigratie impliceert
twee plaatsen: het vestigingsland en het herkomstland. In het kader van dit onderzoeksrapport
bekijken we de situatie in Vlaanderen en Brussel als herkomstland en in Turkije, als
vestigingsland. Dit rapport brengt enerzijds de migratieaspiraties naar Turkije van Belgisch-
Turkse jongeren in België in kaart en werpt anderzijds licht op de ervaringen van de reeds
gemigreerde Belgisch-Turkse jongeren in Turkije. Vragen die aan de orde komen zijn: welke
omstandigheden en motivaties vormen de basis voor emigratie naar het (voor)ouderlijk
thuisland? Welke informatie, ideeën of beeldvorming voeden de plannen en aspiraties naar
emigratie van deze jongeren. Zien de jongeren hun terugkeer als een permanente beslissing of
eerder als een onderdeel van internationale mobiliteit of circulaire migratie? Wat zijn de
ervaringen van de gemigreerde Belgisch-Turkse jongeren in Turkije? Zijn de verwachtingen
en het beeld dat deze jongeren van het (voor)ouderlijk thuisland hadden werkelijkheid
geworden of niet? Kunnen deze jongeren hun aspiraties en migratieprojecten waarmaken; dit
wil zeggen hun plannen om permanent te migreren, circuleren wanneer hun doel is bereikt of
migreren naar een andere bestemming?
Page 54
54
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Jongeren in cijfers en letters : bevindingen uit de JOP-
monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013 / Bradt, Lieve;
Pleysier, Stefaan; Siongers, Jessy. - Leuven: Acco, 2014. -
242 p.. - ISBN: 978-90-334-9558-8: 32,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 jong
In 'Jongeren in cijfers en letters' wordt de leefwereld van
jongeren in Vlaanderen in kaart gebracht aan de hand van
uitgebreid cijfermateriaal. Dit gebeurt op basis van de derde
afname van de JOP-monitor en de eerste afname van de JOP-
schoolmonitor bij een representatieve groep van
respectievelijk 3675 en 6688 jongeren. In het boek worden
verschillende thema's behandeld: schoolbeleving, criminaliteit
en onveiligheidsgevoelens, hulpbronnen en hulpverlening,
slachtoffers van pestgedrag, jongeren en politiek, segregatie
en concentratie in scholen, vrijetijdsbesteding en de religieuze
beleving van jongeren. Waar mogelijk wordt hierbij de verbinding gemaakt met de resultaten
uit de JOP-monitor 1 en 2.
Discrimination in Sport / Schwery, Rolf; McInnis, Haley;
Cade, Daniel. - Brussel: King Baudouin Foundation, 2013. -
38 p.. - ISBN: 978-90-5130-816-7
URL: http://goo.gl/JGn1bV
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 disc
Onderzoek over discriminatie in sport bij kinderen en
jongeren uit 11 Europese landen. In welke mate speelt
discriminatie nog een rol bij voetbal en bij andere sporten?
Belet het jongeren om aan sport te doen? Bevat ook
aanbevelingen voor medewerkers van sport- en andere
verenigingen.
Jespo+ : alle jeugd krijgt sportkansen : hoe sportverkenners worden ingezet om te
werken aan langdurige participatie van kansengroepen / van Dooren, Shalini; Francq,
Arne. - Antwerpen: Jespo vzw, 2014. - 29 p.
URL: http://goo.gl/v8W7Bs
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 jesp
Jespo heeft de afgelopen jaren vrijwilligers ingezet als 'Sportverkenners' om (kansarme)
kinderen en jongeren te ondersteunen met het oog op langdurige sportparticipatie. De
methodiek is gebaseerd op het trajectbegeleidingssysteem van Buurtsport en legt de focus op
het behoud van deelnemers. Deze brochure bundelt alle opgedane ervaringen en blikt vooruit
naar de toekomst.
Page 55
55
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Methodiekbeschrijving ambulant jongerenwerk / Sonneveld, Jolanda; Metz, Judith;
Koops, Kamiel. - Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, 2013. - 45 p.
URL: http://goo.gl/2mxDTY
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 meth
Deze methodiekbeschrijving beschrijft de alledaagse uitvoering van Ambulant Jongerenwerk,
inclusief het handelen van de jongerenwerker. Aan de orde komen de positie van het
Ambulant Jongerenwerk in het sociaal werk, het inhoudelijke kader (pedagogische opdracht,
doelen en doelgroepen), de organisatorische kant, de methodische stappen en principes die
richting geven aan het handelen van de jongerenwerker en tenslotte suggesties voor de
aansturing. De methodiekbeschrijving is aangevuld met tips en opdrachten die studenten en
jongerenwerkers kunnen helpen om de methodiek in de praktijk toe te passen.
Niets meer dan gelijkheid : over jonge mensen,
superdiversiteit en de jeugdsector / De Visscher, Kris. -
Brussel: Demos, 2014. - 144 p.. - ISBN: 978-94-91938-01-6
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 niet
Voor veel jeugdwerkorganisaties is 'diversiteit' een van de vele
thema’s waarmee ze bezig zijn, maar vaak vlot dat niet echt.
Ondertussen heeft de realiteit de sector ingehaald. Jonge mensen
met een migratieachtergrond zijn al lang geen minderheid of
doelgroep meer. Ze geven mee vorm aan de jeugdsector. Deze
publicatie laat de jonge mensen aan het woord die mee de sector
vorm geven. We gingen actief op zoek naar contexten,
personen, opinies en discussies. Ze bieden inspiratie om tot actie
over te gaan.
Jongeren weer op de rails : verminderen van recidive bij
ontspoorde migrantenjongeren / Bellaart, Hans. - Utrecht:
Forum, 2013. - 40 p.
URL: http://goo.gl/fK9xoH
Vindplaats Antwerpen: ge 05.3 jong
FORUM heeft in 2013 in kaart gebracht op welke wijze de
recidive onder specifieke groepen kan worden verminderd. In de
handreiking worden concrete en haalbare tips en aanbevelingen
gegeven om binnen de reguliere aanpak accenten aan te brengen.
Doel is om recidive onder met name Marokkaanse, Antilliaanse
en Surinaamse jongeren terug te dringen. Maatwerk is nodig om
deze jongeren weer op de rails te krijgen.
Page 56
56
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Elk kind is anders : een visie op pedagogische hulp / Crucq-
Lokhorst, Jacqueline; Holm-Deuzeman, Heleen. - Amsterdam:
Boom, 2014. - 158 p.. - ISBN: 978-90-8953-246-6: 22,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 elkk
De auteurs van dit praktijkboek houden een warm pleidooi voor
aandacht voor de situatiespecifieke factoren rondom kind en gezin.
Ze bespreken aan de hand van uitgebreide casuïstiek en illustraties
hun werkwijze bij gedragsproblemen, sociaal-emotionele
problemen, angstproblemen, psychosomatische problemen en
stoornissen. Het boek is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij
en/of geïnteresseerd is in de hulpverlening aan kinderen.
Waar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in
een risicomaatschappij / Naert, Jan; Colle, Peter. - Leuven:
LannooCampus, 2014. - 200 p.. - ISBN: 978-94-014-1713-6:
19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 traj
'Waar gaan ze naartoe?' bespreekt de opties voor individueel
werken met de methodiek trajectbegeleiding binnen de
hedendaagse context. Het verhaal krijgt vorm aan de hand van het
aanbod dat werd ontwikkeld in het jeugdwelzijnswerk in Gent. De
auteurs gaan in op vragen als: hoe bereiken trajectbegeleiders de
jongeren, hoe komen ze tot (hulp)vragen, hoe ondersteunen zij
jongeren om te werken aan hun eigen situatie? Dankzij een
gelijkwaardige ondersteuning op maat, slagen jongeren erin terug greep te krijgen op hun
situatie. Het boek biedt verder een inkijk in de specifieke dynamiek van het individuele
begeleiden binnen het groepsaanbod van het jeugdwelzijnswerk en binnen de context van de
recente ontwikkelingen binnen de jeugdzorg. Het geeft aanbevelingen voor een brede groep
jeugdwerkers, jeugdhulpverleners en hun coördinatoren over de methodiek, de
achtergrondkaders en de randvoorwaarden tot implementatie.
Vriendschap opent een nieuwe wereld : onderzoek naar Best
Buddies projecten voor Turkse en Marokkaanse jongeren met
een lichte verstandelijke beperking / Bulsink, Diane; de Gruijter,
Marjan. - Utrecht: Verwey-Jonker Instituut, 2013. - 95 p.. - ISBN:
978-90-5830-599-2: 13,00 EUR
URL: http://goo.gl/lNb5be
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 vrie
Best Buddies Nederland wil het leven van mensen met een lichte
verstandelijke beperking (LVB) verrijken door vriendschap. Deze
organisatie koppelt jonge mensen met een verstandelijke beperking
in een een-op-een vriendschapsrelatie aan studentvrijwilligers. Best
Buddies bereikt echter nauwelijks allochtone jongeren. De
Page 57
57
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
organisatie wil een beter inzicht verwerven in de betekenis die zij zou kunnen hebben voor
allochtone jongeren met een LVB. Het Verwey-Jonker Instituut deed onder andere
literatuuronderzoek, sprak met experts en interviewde jongeren. Dit rapport beschrijft de
leefsituatie van Turkse en Marokkaanse jongeren met een lichte verstandelijke beperking en
de mogelijke behoefte aan maatjes. Hiernaast volgen er aanbevelingen voor Best Buddies: hoe
kunnen zij ervoor zorgen dat allochtone jongeren meer gebruik gaan maken van hun aanbod?
HULPVERLENING
Analyse van de organisatie van het eerstelijnswelzijnswerk in een grootstedelijke context
/ Meys, Evi; Hermans, Koen. - Brussel: Steunpunt Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, 2013.
- 132 p.
URL: http://goo.gl/cVKQYt
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 anal
In 2013 is, in opdracht van de Vlaamse minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, een
onderzoek gevoerd naar de organisatie van het eerstelijnswelzijnswerk binnen een
grootstedelijke context. Het doel van dit onderzoeksproject was een beter inzicht te verwerven
in de manier waarop de onthaalwerkingen van de centra voor algemeen welzijnswerk in
Antwerpen, Gent en Brussel zijn georganiseerd, evenals in de invloed die de grootstedelijke
context hierop heeft. Het onderzoeksrapport reikt ook enkele beleidsaanbevelingen aan.
Social work in an international perspective / De Kock,
Charlotte; Van Kerckhove, Christian; Vens, Eva. - Antwerpen:
Garant, 2014. - 326 p.. - (Sociale wetenschappen - Kruispunten; 2).
- ISBN: 978-90-441-3147-5: 31,98 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 soci
In dit boek belichten wetenschappers en praktijkwerkers uit de vijf
continenten de geschiedenis van het sociaal werk in hun land en
gaan ze op zoek naar de onderliggende paradigma's. Zijn
mensenrechten universeel en wat betekent dit voor de praktijk van
sociaal werk? Hoe gaan zij in hun land om met de theorie en
praktijk van diversiteit en mensenrechten?
Page 58
58
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Levensverhalen en psychotrauma : Narratieve Exposure
Therapie in theorie en praktijk / Jongedijk, Ruud A.; Schauer,
Maggie; Elbert, Thomas. - Amsterdam: Boom, 2014. - 315 p. -
ISBN: 978-94-6105-637-5: 37,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 leve
Narratieve Exposure Therapie (NET) wil patiënten met PTSS
(Posttraumatische stress-stoornis) het overzicht over hun gehele
leven geven om de traumatiserende gebeurtenissen te integreren in
het levensverhaal. Dit gebeurt op basis van drie pijlers: de
chronologische levenslijn, de narratieve exposure en het
getuigenisverslag. Dit eerste Nederlandse handboek over NET bevat
een praktische handleiding over de behandelmethodiek, met veel
voorbeelden en casuïstiek. Diverse auteurs belichten de NET vanuit hun eigen invalshoek:
levensverhalen van de vrouwen van Srebrenica, zwijgen als coping bij seksueel trauma,
biografie en hechting bij vroeg getraumatiseerde kinderen, getuigenistherapie, NET in
Uganda, NET bij ouderen, KIDNET, NET en dissociatie en NET in een groepssetting.
Een open geest met andere ogen : interculturele diagnostiek en
behandeling van mensen met psychose / Hoogsteder, Mariëtte;
Veling, Wim. - Utrecht: Mikado, 2013. - 96 p. - (Mikado
Wegwijzers; 3). - ISBN: 978-90-77782-25-5: 25,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 wegw
Migranten en minderheidsgroepen in westerse landen, waaronder
Nederland, hebben een aanzienlijk hogere kans op psychose en het
ontwikkelen van schizofrenie. In deze Wegwijzer is kennis en
ervaring op een rij gezet over psychose, schizofrenie en andere
psychotische stoornissen in relatie tot cultuur, etniciteit en migratie.
De informatie komt uit de Nederlandse en internationale onderzoeksliteratuur en uit
interviews met psychiaters, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers en artsen in de eerste
lijn. Wat weten we nu over die verhoogde risico's? Voor welke groepen geldt dit? En
waarom? Wat zou dit moeten betekenen voor diagnostiek en behandeling? Aan bod komen
verder thema's als farmacotherapie, de relatie tussen patiënt en behandelaar,
familiebegeleiding, cannabisgebruik en de relatie tussen identiteit, discriminatie, uitsluiting en
psychose.
Page 59
59
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
RELIGIE
Animal welfare in Islam / Masri, B. A. - Leicestershire: Islamic
Foundation, 2007. - XII, 164 p.. - ISBN: 978-0-86037-595-1
Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 anim
Dit boek geeft inzicht in de richtlijnen die de Islam biedt inzake
dierenwelzijn. Daarnaast onderzoekt het boek de praktijk van het
offeren van dieren in verschillende wereldreligies. De auteur geeft ook
aanbevelingen hoe moslims in het Westen het best kunnen omgaan
met 'Halal' voeding.
Salafisme : utopische idealen in een weerbarstige praktijk / de
Koning, Martijn; Wagemakers, Joas; Becker, Carmen. - Almere:
Parthenon, 2014. - 262 p.. - ISBN: 978-90-79578-50-4: 29,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 sala
Wat is salafisme eigenlijk? Waar komt het vandaan en hoe
verspreide het zich naar Nederland? Hoe wordt de islam door
salafistische moslims beleefd en gepraktiseerd op internet? Welke
doctrines en praktijken zijn kenmerkend voor moslims die zich
bekennen tot deze beweging? In dit boek brengen drie experts
historische, islamologische en antropologische kennis bij elkaar over
salafisme in het Midden-Oosten en Europa: van haar vroege
ontstaansgeschiedenis tot aan de hedendaagse debatten en praktijken. Met een uitgebreide
beschrijving van de situatie in Nederland, en voorzien van een verhelderende woordenlijst,
naam- en zaakregister.
Page 60
60
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
GEZONDHEIDSZORG
Groenboek over de toegankelijkheid van de gezondheidszorg in
België / RIZIV. - Mechelen: Kluwer, 2014. - 358 p.. - ISBN: 978-90-
465-6879-8
Vindplaats Antwerpen: ge 09 groe
Dit groenboek geeft een getuigenis van de problemen die de
kwetsbaarste groepen in België ervaren bij het vinden van hun weg
naar zorgverlening. Aan de hand van verschillende bijdragen en
getuigenissen van zowel conventionele gezondheidswerkers als
veldwerkers en patiënten geeft het boek een globaal overzicht van de
problematiek van toegang tot zorg voor o.a. nieuwkomers, daklozen,
sekswerkers, personen met een verslaving... Welke specifieke zorg
hebben deze groepen nodig en met welke obstakels worden ze op hun weg naar zorgverlening
geconfronteerd? Hoe kan ons gezondheidssysteem een gepaster antwoord bieden op de
behoeften van de zwaksten in onze samenleving?
Voor een betere dialoog tussen huisartsen en patiënten
van andere origine : overzicht van de bestaande
hulpmiddelen in het kader van het Luisternetwerk
eerstelijnsgezondheidszorg / Vassart, Carine. - Brussel:
Koning Boudewijnstichting, 2013. - 76 p.
URL: http://goo.gl/Hs0rM9
Vindplaats Antwerpen: ge 09 voor
Dit rapport wil een overzicht bieden van de bestaande
literatuur, goede praktijken en hulpmiddelen die huisartsen
kunnen helpen bij de communicatie met patiënten die een
andere afkomst, taal en/of religieuze overtuiging hebben. Het rapport bundelt in beknopte
vorm een aantal basisgegevens: over welke epidemiologische gegevens beschikken we inzake
patiënten van andere origine, taal en overtuiging? Hoever staat het wetenschappelijk
onderzoek naar de communicatie tussen die patiënten en de zorgverstrekkers, in het bijzonder
de huisartsen? Behalve een literatuuroverzicht met betrekking tot deze basisgegevens biedt
het rapport ook een analyse van de bestaande hulpmiddelen en worden een aantal praktijken
in België en het buitenland meer in detail besproken.
Page 61
61
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING
Verslag 20ste Netwerkdag (Netwerk Racisme Keren) : World.White.Web? / Netwerk
Racisme Keren. - Brussel: KMS, 2014.
URL: http://goo.gl/Y508w4
Vindplaats Antwerpen: ge 10 vers
Op 18 maart 2014 bracht Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS) een twintigtal
communicatieverantwoordelijken samen voor de 20ste netwerkdag Racisme Keren. Het
thema was 'World WHITE Web? 120 homepagina's van het middenveld intercultureel
doorgelicht'. Tijdens de netwerkdag werden de resultaten van een KMS-onderzoek naar
beeldvorming over mensen met een migratiegeschiedenis besproken. Met een team
communicatiewetenschappers onderzocht KMS over een periode van 3 maanden 120
homepagina's van socio-culturele organisaties. De bedoeling was na te gaan of (en hoe)
mensen met een migratiegeschiedenis in beeld worden gebracht. In welke mate werd de
aanwezige etnisch-culturele diversiteit weerspiegeld in de communicatie? Na de voorstelling
van de resultaten gingen de deelnemers in werkwinkels aan de slag met hun eigen
communicatieproducten. Er ging o.m. aandacht naar het creëren van draagvlak binnen de
organisaties om resoluut in te zetten op interculturaliseren. Daarnaast werd een database
voorgesteld met vormgevers, fotografen, documentairemakers... met een
migratiegeschiedenis. De database is een stimulans om bij het uitbesteden van drukwerk oog
te hebben voor diversiteit en buiten de gebruikelijke netwerken te treden.
BELEID
An evaluation framework for the Flemish integration policies /
Gonzalez Garibay, Montserrat; De Cuyper, Peter. - Antwerpen:
Steunpunt Inburgering en Integratie, 2013. - 53 p.
URL: http://goo.gl/m2VtXP
Vindplaats Antwerpen: ge 11 eval
De evaluatie van het integratie- een inburgeringsbeleid is een
prioriteit in het beleidsdiscours van zowel de EU als Vlaanderen,
maar tegelijkertijd vertoont de Vlaamse evaluatiepraktijk op het
domein van inburgering en integratie een aantal tekorten: er zijn in
Vlaanderen geen criteria om beleidsprestaties te beoordelen, er is
weinig informatie beschikbaar over de noden van de doelgroep en er
bestaat weinig dialoog tussen de verschillende studies die het Vlaamse inburgeringsbeleid
evalueren. In deze context heeft het HIVA een evaluatiekader ontwikkeld dat als basis kan
dienen om zowel het integratie- als het inburgeringsbeleid te evalueren. Het kader maakt deel
uit van het werkpakket 'Efficiëntie en effectiviteit' van het Steunpunt Inburgering en
Integratie.
Page 62
62
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Migrant access to social security : policy and practice in Belgium /
Mussche, Ninke; Corluy, Vincent; Marx, Ive. - Antwerpen: CSB, 2014. -
103 p.
URL: http://goo.gl/6eSPtn
Vindplaats Antwerpen: ge 11 migr
Dit onderzoeksrapport brengt een overzicht van sociale zekerheidsrechten
voor bepaalde categorieën van migranten in België. Er wordt ook een
analyse gemaakt van de socio-economische positie van migranten in
België.
Thatcher aan de Schelde / Vranken, Jan. - Berchem: EPO, 2014. - 227
p.. - ISBN: 978-94-91297-67-0: 19,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 11 that
Na een jaar N-VA-bestuur maakt Jan Vranken, geestelijke vader van het
bekende Jaarboek Armoede en Sociale Uitsluiting, een eerste balans op.
Gewapend met getuigenissen, cijfers en documenten schetst hij een
beeld van het sociaal beleid van het nieuwe stadsbestuur, volgens hem
een vorm van Thatcherisme. Thema's die aan bod komen zijn: armoede
en andere vormen van sociale uitsluiting, twee soorten van sociaal
beleid, het OCMW, de arbeidsmarkt, de verdeel- en heersstrategie,
angst voor het middenveld, angst voor 'allochtonen', senioren en
jongeren, en gezondheid.
RECHT
Praktische informatie voor niet begeleide minderjarige vreemdelingen / Platform
kinderen op de vlucht. - Brussel: Platform kinderen op de vlucht, 2011. - 38 p.: 0,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 12 prak
Deze brochure geeft minderjarige vreemdelingen informatie over hun rechten en plichten:
rechtshulp, asielprocedure, schoolplicht, gezondheidszorg, meerderjarig worden...
Page 63
63
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Verschillen in behandeling op basis van nationaliteit of
verblijfsstatuut gerechtvaardigd of niet? / Centrum voor
gelijkheid van kansen en voor rascismebestrijding. - Brussel:
CGKR, 2013. - 71 p.
URL: http://goo.gl/LN2peY
Vindplaats Antwerpen: ge 12 vers
Wat is het juridische spanningsveld tussen een aanvaardbaar
onderscheid en een verboden discriminatie op grond van
nationaliteit of verblijfsstatuut? Wat zeggen de internationale,
Europese en nationale non-discriminatienormen over verschillen
in behandeling op grond van nationaliteit of verblijfsstatuut? Hoe
interpreteren de respectievelijke rechtscolleges deze normen?
Vinden zij deze vormen van verschillen in behandeling gerechtvaardigd of niet? Hoe
beïnvloedt de internationale rechtspraak onze Belgische rechtspraak en regelgeving? Op deze
vragen zoekt men een antwoord in deze paper, die een schriftelijke weergave is van de
mondelinge uiteenzettingen op het colloquium van 22 oktober 2012.
WONEN
G/B³ : generaties/binnenskamers / Uytterhaegen, Carl; Duman,
Abdul-Vahit. - [S.l.]: Eigen beheer, 2014. - 212 p.
Vindplaats Antwerpen: ge 13 gene
Generaties/Binnenskamers is een sociaal-documentair fotoproject
van fotografen Carl Uytterhaegen (°1944) en Abdul-Vahit Duman
(°1980), dat resulteerde in een tentoonstelling en in dit boek. Met
foto's van huiskamers geven de fotografen visueel weer wat drie
generaties Vlamingen en Turkse immigranten wel of niet van hun
ouders overnemen. De foto's tonen de interieurs, maar ook hoe
twee fotografen, van een verschillende generatie en met een totaal
andere achtergrond, deze leefruimtes in beeld brengen. De
interieurs tonen de diversiteit tussen en binnen de generaties, etnische groepen en geslachten.
Maar ook een diversiteit vol herinneringen, smaken en stijlen die evolueren en op de duur
vermengd geraken.
Page 64
64
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
ARBEID EN TEWERKSTELLING
Appreciative inquiry : het basiswerk / Barrett, Frank; Fry, Ron;
Wittockx, Herman. - Leuven: LannooCampus, 2011. - 103 p.. -
ISBN: 978-90-77432-51-8: 16,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 appr
Appreciative Inquiry (A/I) of waarderend onderzoek is een
transformatiemethode voor het ontwikkelen van potentieel van
sociale systemen, waarbij de sterke punten centraal staan. Het gaat
bij A/I over het veranderingsproces zelf, over het samenbrengen
van mensen, het voeren van gesprekken en het zich verbinden met
elkaar. Dit boek is een introductie op de theorie en praktijk van
A/I en bevat de oorspronkelijke concepten, doorspekt met
Europeese accenten. Ron Fry, Frank Barrett en Herman Wittockx
stonden mee aan de basis van de ontwikkeling van de methode en laten zien hoe Europese
organisaties vanuit de A/I-benadering begeleid werden om hun droom werkelijkheid te laten
worden. 'Appreciative Inquiry' bevat naast theorie- en praktijkillustraties ook een heleboel
praktische tips om zelf aan de slag te gaan.
Islamic branding : het Mekka van kansen / Aouragh, Abdelaziz. -
Amsterdam: Business Contact, 2014. - 127 p.. - ISBN: 978-90-470-
0684-8: 19,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 isla
Marketing en communicatie die zich richten op moslims (islamic
branding) is bij de meeste marketeers en adverteerders nog onbekend
terrein. Ze begrijpen de islamitische consument niet of verkeerd en
kennen de normen en waarden van de doelgroep onvoldoende.
Abdelaziz Aouragh weet als geen ander hoe je deze doelgroep moet
aanspreken. Zijn bodycare-merk El Asira is een schoolvoorbeeld van
islamic branding en werd wereldwijd opgepikt als trendsetter. Dit
boek laat zien welke grote kansen bedrijven laten liggen. Het legt uit hoe ondernemers deze
steeds groter wordende doelgroep voor zich kunnen winnen en hoeveel raakvlakken er zijn
tussen bestaande producten en de islamitische wereld.
Page 65
65
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS
Opbouwwerk Brussel 109/110 : kiezen voor herverdeling /
Storme, Alain. - Brussel: Samenlevingsopbouw Brussel, 2013. - 54
p.. - (Opbouwwerk Brussel; 109/ 110)
URL: http://goo.gl/MxWzc1
Vindplaats Antwerpen: ge 15 opbo
In dit nummer van het tijdschrift van Samenlevingsopbouw Brussel
ondermeer een artikel met beleidsaanbevelingen met betrekking tot
migranten in een precaire verblijfssituatie.
De trajecten van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen :
verwachtingen, agency en psychosociaal welzijn / Vervliet,
Marianne; Derluyn, Ilse. - Gent: Academia Press, 2014. - VI, 136
p.. - ISBN: 978-90-382-2280-6: 18,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 15 traj
Neerslag van een onderzoek over de ervaringen van niet-begeleide
buitenlandse minderjarigen tijdens hun trajecten in België. Het
onderzoek vult enkele hiaten in wat betreft onze kennis over niet-
begeleide minderjarigen, door het onderzoeken van evoluties in de
verwachtingen en het psychosociaal welzijn van deze jongeren.
Het draagt ook bij tot de ontwikkeling van een migratiebeleid en
ondersteuningspraktijken die afgestemd zijn op de noden en
capaciteiten van deze doelgroep. Het biedt inspiratie voor praktijk-
en beleidswerkers die werken met/voor de doelgroep van niet-begeleide minderjarigen.
STATISTIEKEN
Kinderen in armoede, lokale verschillen / Bottu, Guido. - Berchem: Provincie Antwerpen,
2013. - 18 p.
URL: http://goo.gl/lmMsll
Vindplaats Antwerpen: ge 16 kind
De Vlaamse overheid wil de armoede, ook bij kinderen, aanpakken, en rekent hiervoor ook op
de lokale besturen. Deze studie van het Provinciebestuur Antwerpen stelt indicatoren voor die
op gemeentelijk niveau beschikbaar zijn en het mogelijk maken lokale verschillen te schetsen.
Page 66
66
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014
Zij gaat eerst in op het percentage kinderen dat leeft in een gezin met een laag inkomen.
Vervolgens bespreekt zij enkele indicatoren die rekening houden met andere aspecten dan het
inkomen: geboortes in kansarme gezinnen (Kind en Gezin), de onderwijs kansen-indicator
(Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming) en jongvolwassen werkzoekenden met lage
scholing. Ten slotte stelt zij een synthese van de vier indicatoren voor.
JAARVERSLAGEN
Discriminatie / diversiteit : jaarverslag 2013 : tijd voor
een interfederaal actieplan tegen racisme / Centrum
voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding. -
Brussel: CGKR, 2014. - 183 p.
URL: http://goo.gl/4Pv9A0
Vindplaats Antwerpen: ge 17 cgkr
In dit jaarverslag wordt, naar aanleiding van de twintigste
verjaardag van het Centrum, speciaal ingezoomd op de strijd tegen racisme. Verder biedt dit
jaarverslag cijfermateriaal over discriminatie en worden de klassieke thematische dossiers
over werk, onderwijs, huisvesting, seksuele geaardheid (waar wordt ingegaan op het
interfederaal actieplan tegen homofobie) en handicap. Tot slot wordt een overzicht gegeven
van de rechtspraak.
Page 67
67
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014