Top Banner
1 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รองศาสตราจารย์ ดร. พรอนงค์ บุษราตระกูล ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อนิรุต พิเสฏฐศลาศัย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุนทรี เหล่าพัดจัน อาจารย์ ณรงค์ฤทธิ์ อัศวเรืองพิภพ อาจารย์ ดร. รัฐชัย ศีลาเจริญ อาจารย์ ดร. รุ่งเกียรติ รัตนบานชื่น เป็นงานวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนทางวิชาการจาก กองทุนบาเหน็จบานาญข้าราชการ (กบข.)
26

รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย...

Sep 17, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

1คณะพาณชยศาสตรและการบญช จฬาลงกรณมหาวทยาลย

รองศาสตราจารย ดร. พรอนงค บษราตระกลผชวยศาสตราจารย ดร. อนรต พเสฏฐศลาศย

ผชวยศาสตราจารย ดร. สนทร เหลาพดจนอาจารย ณรงคฤทธ อศวเรองพภพ

อาจารย ดร. รฐชย ศลาเจรญอาจารย ดร. รงเกยรต รตนบานชน

เปนงานวจยทไดรบการสนบสนนทางวชาการจาก กองทนบ าเหนจบ านาญขาราชการ (กบข.)

Page 2: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

2

หลกการและเหตผล

Government EmployeesEmployees in private

sectorsSelf-employed and informal employees

Government Pension funds

Old-Age allowance

Pensions organized by local organizations

Provident funds (PVD)

Social Security Fund(Section 33, 39)

Social Security Fund(Section 40)

National Saving Fund

RMF/ LTF/Insurance

Old Civil Service Pensions

Pillar 1 :Defined-benefit

ระบบบ าเหนจบ านาญในประเทศไทย

Pillar 2 :Defined-

contribution

Pillar 3

Page 3: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

3

หลกการและเหตผล

Defined-contribution system

ความมนคงทางการเงนทางเลอกในการลงทนอตราการออม

Page 4: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

4

หลกการและเหตผล

ประเดนปญหา

อตราการออมต าเกนไป

ไมตดสนใจเลอกการลงทนทเหมาะสม

ทมาของปญหา

ความรเรองทางการเงน

ทศนคตตอการลงทน

การยอมรบความเสยง

การตระหนกรบรในแผนลงทน

แนวทาง

การใหความรทางการเงน

ทศนคตตอการลงทน

การยอมรบแผนการลงทน

การปรบเปลยนพฤตกรรม

Page 5: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

5

ค าถามหลกของงานวจย

“การใหความรทางการเงน ในรปแบบการจดสนทนากลมขนาดใหญ (Town hall focus group) ทมการออกแบบการใหความรทมรปแบบและเปนมาตรฐานเดยวกนกบทกกลม โดยมเนอหาเกยวกบการออมและการลงทนเพอการเกษยณอาย ทมการอธบายถงความเสยงและผลตอบแทนคาดหวงของแผนการลงทนในกองทนบ าเหนจบ านาญของผเขารวมสนทนาโดยตรง (Targeted and Tailored Approach) จะมประสทธผลตอการเพมพนความรเรองการเงน ความใสใจในผลการลงทนเพอการเกษยณของตนเอง ความกงวลตอความเสยงระยะสน ความเหนตอหลกการของการลงทนแบบสมดลตามอาย การยอมรบและการตดสนใจเลอกแผนการลงทนแบบสมดลตามอาย ของผออมหรอไม”

Page 6: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

6

หน ตราสารหน เงนสด

ท าไมตองเปนแผนสมดลตามอาย?

60%35%

5%

45%

45%

10% 15%

60%

25%30%

55%

15%

เปนแผนทปรบน าหนกการลงทนใหเหมาะสมกบความเสยง และวตถประสงคการลงทนในแตละชวงเวลา

อาย 25 - 35 อาย 35 - 45 อาย 45 - 55 อาย 55 ขนไป

Page 7: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

7

กรอบแนวทางการวจย

ความรเรองทางการเงน (Financial Literacy)ความรและความเขาใจแนวความคดทเกยวกบการเงนความเสยงทางการเงนทกษะ แรงจงใจ และความเชอมนทจะใชความรในการตดสนใจ

การอบรมใหความร

ระดบความรทางการเงน

การตระหนกถงความเสยง

ความเตมใจในการรบความเสยง

การยอมรบ

การเลอกแผนการลงทนทเหมาะสม

วดประสทธผลของการอบรมใหความร

ปจจยสวนบคคล

Page 8: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

8

ทบทวนวรรณกรรม

งานวจยหลายชนพบวา ความรทางการเงนในระดบพนฐาน ยงเปนปญหาแมในประเทศทพฒนาแลว โดยเฉพาะกบ ผหญง ผสงวย และผทมระดบการศกษาต า

เชน Agarwal et al., 2009; Campbell, 2006; Christelis et al., 2010; Hilgert et al., 2003; Lusardi and Mitchell, 2007, 2008 and 2011; Lusardi et al., 2009; NCEE, 2005; Oehler and Werner, 2008

งานวจยหลายชนยงพบวา ความรทางการเงนสงผลตอพฤตกรรมและการตดสนใจทางการเงนของบคคล

Boernheim (1995&1998) --> Crude rules of thumb in savingsHilgert et al. (2003) Lusardi and Mitchell (2007) และ Stango and Zinman (2009) --> หนสนสงเพราะค านวณดอกเบยผดพลาด

Page 9: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

9

ทบทวนวรรณกรรม

การขาดความรความเขาใจในการลงทนเปนขอจ ากดทท าใหบคคลไมถอครองสนทรพยเสยง

เชน Alessie et al, 2007; Christelis et al., 2006; Guiso and Jappelli, 2008; Shum and Faig, 2006; Van Rooij et al, 2012

งานวจยเหลานน าไปสค าถามหลกวา การใหความรทางการเงนมผลตอการตดสนใจทางการเงนเพยงใด

Greenspan (2001) และ Lusardi (2000) --> โปรแกรมการใหความรทางการเงน (Financial education program) ชวยท าใหบคคลตดสนใจออมเหมาะสมมากยงขนBucher-Koenen and Lusardi (2011), Hung et al. 2009, Lusardi and Mitchell (2011), Stango & Zinman 2008 และ Van Rooij et al. (2012) --> ความรทางการเงนมความสมพนธทางบวกกบการวางแผนเพอการเกษยณและการวางแผนการออมเพอเพมความมงคง

Page 10: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

10

ทบทวนวรรณกรรม

ประเดนส าคญในล าดบตอมาคอประสทธผลของรปแบบและวธการใหความรทางการเงน

McCarthy and Turner (2000) -->เอกสารใหความรทเปนลายลกษณอกษรชวยลดอคตทางดานอนรกษนยม(Conservatism bias)O’Neil (2000) และ Rhine and Toussaint-Commeau (2002) --> ผทมรายไดต าและระดบการศกษาต ามแนวโนมทจะชอบการไดรบความรผานสอประเภทโทรทศน วทย นตยสาร และหนงสอพมพ มากกวาสอประเภทอนเทอรเนตและโบรชวรBernheim and Garret (2003) --> การใหความรทางการจากการจดของนายจาง (Employer-based financial education) ชวยกระตนใหเกดทงการออมโดยทวไปและการออมเพอการเกษยณในกลมผมเงนออมต าถงปานกลาง Oehler and Werner (2008) --> การใหความรทางการเงนควรท าในชวงอายของผออมทเหมาะสม (เวลาทตองตดสนใจออมหรอลงทน) ภายใตสภาพแวดลอมทเกยวของกบผตดสนใจโดยตรง (สถานทท างาน)

Page 11: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

11

ขอสมมตฐานหลกของการวจย

สมมตฐานท 1 ปจจยสวนบคคลอนประกอบดวยเพศ อาย ระดบการศกษา ระดบรายได ภาระทางการเงน และประสบการณการลงทน มผลตอ 3 หวขอหลกดงน

ความรทางการเงน ความมนใจตอความเพยงพอหลงการเกษยณอายทศนคตตอการยอมรบความเสยง

Page 12: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

12

ขอสมมตฐานหลกของการวจย

สมมตฐานท 2 การใหความรดานการลงทนเพอเกษยณในรปแบบการจดสนทนาเปนการเฉพาะกลม จะสงผลบวกตอหวขอหลกดงตอไปน

ความรทางการเงน ลดระดบความกงวลเกยวกบความเสยงในระยะสน เพมระดบการยอมรบความเสยง เพมความเขาใจและอาจน าไปสการยอมรบแผนสมดล

Page 13: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

13

ขอสมมตฐานหลกของการวจย

สมมตฐานท 3 การใหความรสงผลบวกตอทกขนตอนการตดสนใจเลอกลงทน

ความตระหนก (Awareness) : การตระหนกกอนแลววาสมาชกสามารถเลอกแผนการลงทนไดความเหนดวย (Agreement) : การใหความรมประสทธผลตอความเหนดวยตอหลกการสมดลตามอายมากขน หากผออมตระหนกกอนแลววาสามารถเลอกแผนการลงทนได

การประเมน (Evaluation) : ผออมทเหนดวยตอหลกการลงทนแบบสมดลตามอาย มความนาจะเปนทสงขนทจะเหนวาแผนสมดลตาอายเหมาะสมกบตนเองมากกวาแผนหลกในปจจบน

การน ามาใช (Adoption) : ผออมมความเหนวาแผนสมดลตามอายเปนแผนการลงทนทมความเหมาะสมกบตน มความนาจะเปนทสงขนทตดสนใจเปลยนแผนการลงทน

การแนะน าใหผอนใชดวย (Suggestion) : ผออมเหนวาทตดสนใจเปลยนแผนการลงทน มความนาจะเปนสงขนทจะแนะน าใหเปลยนแผนสมดลตามอายเปนแผนการลงทนหลก

ขนตอ

นการตด

สนใจ

Page 14: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

14

ระเบยบวธการวจย

การสมตวอยางเนนวธการทางสถตเพอใหไดตวอยางทเปนตวแทนของประชากร และใหคาสถตทมความคลาดเคลอนไมเกนทยอมรบได

จงหวดขนาดกลมขนต า

(คน)จ านวนทเชญ

(คน)

จ านวนทรวมสนทนา(คน)

กรงเทพฯ 80 100 76

ชลบร 80 121 95

เชยงใหม 80 126 99

ราชบร 80 155 114

ลพบร 80 100 80

สงขลา 80 156 121

อบลราชธาน 80 158 117

รวม 560 916 702

ความหลากหลากในดาน • ภมประเทศ • ดานเพศ • ดานอาย • ดานประเภทขาราชการ

Page 15: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

15

ระเบยบวธการวจย

หลกในการออกแบบการสนทนาสนทนาแตละรอบจะใชเวลาประมาณ 3 ชวโมง และรอบละประมาณ 40-50 คน

ขนตอนท 1สมาชกลงทะเบยน

(15 นาท)

ขนตอนท 2ท าแบบทดสอบกอนใหความร

(30 นาท)

ขนตอนท 3ชมวดทศนการออม

(15 นาท)

ขนตอนท 4บรรยายความร

(40 นาท)

ขนตอนท 5แบบสอบถามหลงใหความร

(30 นาท)

ขนตอนท 6รบคาสมนาคณ

(30 นาท)

Page 16: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

16

ระเบยบวธการวจย

การใหความรดานการลงทนเพอเกษยณอาย

วดทศน การออมเพอการเกษยณ

การบรรยาย

ประเภทของสนทรพยเพอการลงทน

ผลตอบแทนและความเสยง

ปจจยทสงผลตอความเพยงพอ

แผนการลงทนของ กบข.

Simulation ผลการลงทน*

1.

2.

* ผลการลงทน คอ ผลการลงทนทเปนไปได เมออายครบ 60 ป ของสมาชกทเขารวมกจกรรมเปนรายบคคล โดยผลการลงทนในอนาคตไดมาจากการท า simulation แลวน าผลมาแสดงเปรยบเทยบผลระหวางแผนหลกในปจจบน และผลจากแผนสมดลตามอาย

Page 17: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

17

ระเบยบวธการวจย

วธวดประสทธผลของการใหความรตอความรทางการเงน

Binary Logistic Regression Y = f(X1, X2, …, Xn)

T-test และ McNemar-Bowker Test

1.

2.

การเปลยนแปลง --> ความรทางการเงน--> ความกงวลตอความเสยง--> การยอมรบความเสยง--> การเหนดวยกบแผนสมดล

Y

ปจจยสวนบคคล --> เพศ--> อาย--> สถานภาพสมรส--> ระดบการศกษา--> รายไดรวม--> ภาระทางการเงน--> ประสบการณลงทน

X

ทดสอบปจจยทมผลในการจ าแนกตวแปร Y

ทดสอบความแตกตางระหวางกอนและหลงใหความร

Page 18: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

18

ผลลพธจากงานวจย

กอนใหความร หลงใหความร

จ านวน (คน) สดสวน (%) จ านวน (คน) สดสวน (%)ความรเรองทางการเงน

มระดบ 2 คะแนน 323 46.5 475 68.3มระดบ 1 คะแนน 346 49.8 203 29.2ไมม 26 3.7 17 2.4

รวม 695 100.0 695 100.0การยอมรบความเสยงจากการลงทนของ กบข.

รบความเสยงจากการขาดทนเงนตนไดบางหรอไมได 617 88.0 483 68.8

รบความเสยงจากการขาดทนเงนตนไดมาก 84 12.0 219 31.2

รวม 701 100.0 702 100.0ความกงวลตอความเสยงระยะสน

กงวลมาก 58 8.3 27 3.8กงวล 379 54.0 372 53.0ไมกงวล 218 31.1 280 39.9ไมสนใจ 47 6.7 23 3.3

รวม 702 100.0 702 100.0ความเหนตอหลกการของแผนการลงทนแบบสมดลตามอาย

เหนดวย 316 45.1 520 74.1ไมเหนดวย 384 54.9 182 25.9

รวม 700 100.0 702 100.0

ความรเรองทางการเงนและทศนคตตอการลงทน

Page 19: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

19

ผลลพธจากงานวจย

ตวแปรตาม

ปจจย

คาคงท เพศ อายสถานภาพ

สมรสการศกษา รายไดรวม

ภาระทาง

การเงน

ระดบกลาง

ภาระทาง

การเงน

ระดบต า

ประสบการ

ณในตลาด

ทน

ความรเรองการเงน

(1 = ม)1.410(0.0)

0.102(0.043)

ระดบความมนใจตอความ

เพยงพอ (1 = มนใจ)0.818(0.349)

1.000(0.0)

1.563(0.018)

3.748(0.001)

ทศนคตตอความเสยง

(1 = รบความเสยงได)1.487(0.272)

1.742(0.001)

0.979(0.011)

2.321(0.001)

หมายถง จากการคดเลอกตวแปรอสระดวย Forward Selection (Wald) ตวแปรนนไมมผลตอการจ าแนกกลม ตวอยาง จงไมไดน ามาพจารณาตอในการประมาณคา Binary Logistic Regression

ตวเลขในตารางแสดงคาสมประสทธของตวแปร e จาก Binary Logistic Regression ตวเลขในวงเลบใตคาสมประสทธของตวแปร แสดงคา p-value จาก Binary Logistic Regression

สมมตฐานท 1 : ปจจยสวนบคคลทมผลตอความรเรองการเงนและทศนคตตอการลงทน

Page 20: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

20

ผลลพธจากงานวจย

หมายถง จากการคดเลอกตวแปรอสระดวย Forward Selection (Wald) ตวแปรนนไมมผลตอการจ าแนกกลม ตวอยาง จงไมไดน ามาพจารณาตอในการประมาณคา Binary Logistic Regression

ตวเลขในตารางแสดงคาสมประสทธของตวแปร e จาก Binary Logistic Regression ตวเลขในวงเลบใตคาสมประสทธของตวแปร แสดงคา p-value จาก Binary Logistic Regression

สมมตฐานท 2 : ปจจยสวนบคคลทมผลตอการเปลยนแปลงหลงใหความร

ตวแปรตาม

ปจจย

คาคงท เพศ อายสถานภาพ

สมรสการศกษา รายไดรวม

ภาระทาง

การเงน

ระดบกลาง

ภาระทาง

การเงน

ระดบต า

ประสบการ

ณในตลาด

ทน

การเพมขนของความรเรอง

ทางการเงน

การลดลงของความกงวลตอ

ความเสยงระยะสน 0.319(0.0)

0.517(0.006)

0.836(0.614)

การเพมขนของความเหนดวย

ตอแผนสมดลตามอาย2.868(0.0)

1.769(0.044)

การเปลยนแปลงในความ

คาดหวงตอผลการลงทน 4.587(0.0)

0.955(0.0)

Page 21: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

21

ผลลพธจากงานวจย

สมมตฐานท 3 : ผลของการใหความรตอกระบวนการตดสนใจ

ขนตอนการตดสนใจ หลงการใหความร

(ขนตอนกอน ส ขนตอนถดมา)

การตอบ ใช ในขนตอนกอนหนามผลตอการตอบ ใช ขนตอนถดมา

เปรยบเทยบสดสวนของผตอบ ใช ในขนตอนถดมา ระหวางมเงอนไขวาตองตอบ ใช และ

ไมใช ในขนตอนกอนหนา

Awareness ส Agreement มผล 84% vs. 74%

Agreement ส Evaluation มผล 60% vs. 35%

Evaluation ส Adoption มผล 40% vs. 10%

Adoption ส Suggestion มผล 67% vs. 55%

Page 22: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

22

ผลลพธจากงานวจย

ประสทธผลของการใหความรตอการตดสนใจเลอกแผนการลงทน

Page 23: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

23

ผลกระทบเชงนโยบาย

1. การสงเสรม/สนบสนน ใหบคคลมความรทางการเงน (financial literacy) สงผลตอความสามารถในการตดสนใจทางการเงนทสอดคลองกบเปาหมาย

2. ส าหรบการออมเพอการเกษยณอายควรเนนทกลมทมระดบการศกษาและรายไดต า เนองจากมชองวางดานความรและทศนคตทเกยวของกบการลงทนสง

3. นอกจากความรดานการลงทน ควรสงเสรมความรควบคกบการจดการภาระทางการเงนดวย เพราะมความเกยวของกน

Page 24: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

24

ผลกระทบเชงนโยบาย

4. รปแบบและวธการของการใหความร รวมทงการก าหนดตวชวดทสอดคลองกบนโยบายเปนสงส าคญทสงผลตอประสทธผลของการด าเนนการใหความร

5. การใหความรทออกแบบโดยค านงถงขนตอนในการตดสนเลอกผลตภณฑและบรการ สามารถเพมประสทธผลของการใหความรได ตงแตจากการสรางการตระหนกรบรถงการมอยของผลตภณฑ/บรการไปจนถงการบอกตอแนะน าใหแกบคคลอน

Page 25: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

25

ผลกระทบเชงนโยบาย

6. อยางไรกตาม ถงแมวาการใหความรจะท าใหเกดการยกระดบความร การเหนดวยและการยอมรบได แตการจะน าไปสการปฏบตจรงยงอาจไดรบผลกระทบจากพฤตกรรมเฉอยชาของบคคล (inertia) ดงนน การตดสนใจแทน หรอการบงคบใช หรอการบงคบเลอก จงอาจยงคงจ าเปน โดยใชกจกรรมการใหความรไปสรางความเขาใจ และการยอมรบ ใหเกดขน

Page 26: รองศาสตราจารย์ ดรพรอนงค์ บุษรา ... · 2019. 3. 15. · ระเบียบวิธีการวิจัย หลักในการออกแบบการสนทนา

26

จบการบรรยาย

ชวงตอบขอซกถาม