รายงานการประเมินคุณภาพภายในpmtc.ac.th/web2012/images/stories/pan/59-06-17pan.pdf ·...

รายงานการประเมนคณภาพภายใน

ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน

สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

ก

ค ำน ำ

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๔๕) มาตรา๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประเมนคณภาพภายใน เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผย ตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ไดจดท ารายงานประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ โดยมวตถประสงคเพอพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาใหมมาตรฐานตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนด และการรบรองจากส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ตอไป วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ขอขอบคณบคลากรทกฝาย และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในทกทานทไดรวมแรงรวมใจเกบรวบรวมขอมล ในการจดท าการประเมนคณภาพภายใน ประจ าการศกษา ๒๕๕๘ จนเปนผลส าเรจและหวงเปนอยางยงวา รายงานการประเมนคณภาพภายใน ทจดท าขนนจะเปนประโยชนตอสถานศกษาตาง ๆ หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชนตอไป

วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร พฤษภาคม ๒๕๕๙

ข

สารบญ

หนา ค าน า ก สารบญ ข บทสรปส าหรบผบรหาร ๑ ตอนท ๑ สภาพทวไปของสถานศกษา ๑๐ ๑.๑ ขอมลเกยวกบสถานศกษา ๑๐ ๑.๒ สภาพปจจบนของสถานศกษา ๑๓ ๑.๓ ระบบโครงสรางการบรหาร ๑๗

๑.๔ เกยรตประวตของสถานศกษา ๑๙ ๑.๕ ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา ๒๒ ๑.๖ ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ๒๒

ตอนท ๒ การด าเนนงานของสถานศกษา ๒๓ ๒.๑ ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา ๒๓

๒.๒ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๒๔ ๒.๓ มาตรการปองกนและควบคมความเสยง ๒๕

๒.๔ การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา ๒๗ ตอนท ๓ การด าเนนงานตามมาตรฐานของสถานศกษา ๓๖

มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ๓๖ มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ๕๘ มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ๗๓ มาตรฐานท ๔ ดานการบรการและวชาชพ ๑๐๑ มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ๑๐๔ มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตส านกและสงเสรมความเปนพลเมองไทยและพลโลก ๑๑๑ มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา ๑๒๒ มาตรฐานท ๘ ดานการจดฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ๑๓๑ ตอนท ๔ สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา ๑๕๕ ๔.๑ สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ๑๕๕ ๔.๒ แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ๑๕๗ ๔.๓ ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ ๑๕๘ ภาคผนวก ภาคผนวก ก ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการการจดท ารายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๑

บทสรปส ำหรบผบรหำร

๑. ขอมลทวไปของสถำนศกษำ ชอสถานศกษา : วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร

ทตง : ๑๘๘ หมท ๔ บานหนสง ต าบลกดชมภ อ าเภอพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน ๓๔๑๑๐

โทรศพท : ๐-๔๕๔๔-๒๐๕๕ โทรสาร : ๐-๔๕๔๔-๒๔๒๒

เวบไซต : www.pmtc.ac.th

วสยทศน (Vision) การผลตชางเทคนคทมคณภาพ ไดมาตรฐานตรงตามสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

ตามความตองการของตลาดแรงงาน

ปรชญำ (Philosophy) “สงแวดลอมด วชาการเดน เนนคณธรรม เปนผน าชมชน”

อตลกษณของวทยำลย “ ๓ เกง (คดเกง ท าเกง สอสารเกง)”

เอกลกษณของวทยำลย “ สภาพ มวนย”

พนธกจ (Mission) ๑. จดการศกษาและพฒนาก าลงคนดานอาชพใหมประสทธภาพตามมาตรฐานวชาชพทกระดบ

อยางทวถง ๒. สงเสรม สนบสนนงานวจยเพอการพฒนาองคความรใหม น าไปสการปรบปรงเปลยนแปลง

การจดการอาชวศกษาใหมคณภาพและประสทธภาพ ๓. น าระบบการประกนคณภาพมาตรฐานและ พ.ร.บ. วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหาร

จดการ พ.ศ. ๒๕๔๖ มาใชในการบรหารจดการองคกรใหมประสทธภาพ ๔. พฒนาหลกสตรและปฏรปแนวทางการเรยนการสอน เพอผลตชางเทคนคและนกเทคโนโลย

สาขาตาง ๆ ใหมความรและทกษะควบคคณธรรม และสอดคลองความตองการของสถานประกอบการ ๕. สงเสรมและแสวงหาความรวมมอกบการจดการอาชวศกษากบหนวยงานอนทงในและ

ตางประเทศ ๖. บรการใหความรทกษะดานวชาชพแกชมชน เพอสรางงาน สรางอาชพและตอยอด

ภมปญญาทองถน

http://www.pmtc.ac.th/

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

๒

๒. หลกสตรกำรเรยนกำรสอน ปจจบนวทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ไดจดการเรยนการสอน ๒ หลกสตร คอ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. ๒๕๕๖ และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. ๒๕๕๗

๑. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ(ปวช.) ๑. ประเภทวชำอตสำหกรรม

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) รบผทจบมธยมศกษาตอนตน ม.๓ หรอเทยบเทา จ านวน ๕ สาขาวชา ๖ สาขางาน ๑.๑) สาขาวชาชางยนต - สาขางานยานยนต ๑.๒) สาขาวชาชางไฟฟาก าลง - สาขางานไฟฟาก าลง ๑.๓) สาขาวชาชางอเลกทรอนกส - สาขางานอเลกทรอนกส - สาขางานเทคนคคอมพวเตอร ๑.๔) สาขาวชาชางกลโรงงาน - สาขางานเครองมอกล . ๑.๕) สาขาวชาชางเชอมโลหะ - สาขางานผลตภณฑ

๒. ประเภทวชำพำณชยกรรม ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) รบผทจบมธยมศกษาตอนตน ม.๓ หรอเทยบเทา

จ านวน ๑ สาขาวชา ๒ สาขางาน ๒.๑) สาขาวชาพณชยการ - สาขางานการบญช - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

๒. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง(ปวส.)

๑. ประเภทวชำอตสำหกรรม ระดบประกาศนยบตรวชพชนสง (ปวส.) รบผทจบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) /

มธยมศกษาตอนปลาย ม.๖ หรอเทยบเทา จ านวน ๓ สาขาวชา ๔ สาขางาน ๑.๑) สาขาวชาเครองกล - สาขางานเทคนคยานยนต ๑.๒) สาขาวชาไฟฟาก าลง - สาขางานตดตงไฟฟา ๑.๓) สาขาวชาอเลกทรอนกส - สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม - สาขางานเทคนคคอมพวเตอร


๓

๒. ประเภทวชำบรหำธรกจ ระดบประกาศนยบตรวชพชนสง (ปวส.) รบผทจบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) /

มธยมศกษาตอนปลาย ม.๖ หรอเทยบเทา จ านวน ๒ สาขาวชา ๒ สาขางาน ๒.๑) สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

- สาขางานการพฒนาเวบเพจ ๒.๒) สาขาวชาการบญช

- สาขางานการบญช

๓. ประเภทวชำเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร ระดบประกาศนยบตรวชพชนสง (ปวส.) รบผทจบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) /มธยมศกษาตอนปลาย ม.๖ หรอเทยบเทา จ านวน ๑ สาขาวชา ๑ สาขางาน ๓.๑) สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

๓. สภำพกำรด ำเนนงำนและผลกำรประเมนคณภำพภำยใน วธการประกนคณภาพภายใน เพอใหบรรลเปาหมายตามทมาตรฐานก าหนด วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ไดด าเนนการดงน ๑. กำรวำงแผนงำนของสถำนศกษำ ใชการจดการบรหารแบบมสวนรวม โดยผบรหาร คร- เจาหนาท นกเรยน นกศกษา และชมชนมสวนรวมในการวางแผนพฒนาสถานศกษา ทงนสถานศกษาและชมชนมการก าหนดเปาหมายการด าเนนงานภายใตมาตรฐานการอาชวศกษาวาตองมการเกดสมฤทธผลในดานใด ระดบใด มการก าหนดเกณฑมาตรฐานส าหรบตดสนระดบความส าเรจ มการวางแผนและแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพของสถานศกษาใหสอดคลองกบการด าเนนงานและสอดคลองกบตวบงช เพอท าการปฏบตโดยผเกยวของเปนผเสนอแผนการปฏบตการตลอดจนระบบการก ากบตดตาม ๒ . กำรน ำแผนสกำรปฏบต มการรวมจดท าแผนปฏบตประจ าป ก าหนดโครงการกจกรรมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอาชวศกษาและตวบงชของสถานศกษา ก าหนดปฏทนปฏบตงานและ ด าเนนงานตามแผน มคณะกรรมการนเทศตดตามควบคมกลไกการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ จากผทไดรบมอบหมายเปนระยะ ๆ ตามตารางทก าหนดและมการรายงานผลความกาวหนาทงทเปนลายลกษณอกษรและโดยการจดประชม ๓ . กำรตรวจสอบตดตำม มการวางระบบใหมการจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบรายบคคลและรายแผนกวชา ของสถานศกษาในรอบปการศกษาและการประเมนตนเองของสถานศกษาโดยมคณะกรรมการประเมนการรายงานการประเมนตนเองของแผนกวชาและวทยาลย ฯ เปนการตรวจสอบความถกตองของขอมลกอนรายงานใหหนวยงานตนสงกดทราบ

๔. กำรพฒนำปรบปรงกำรปฏบตงำน มการน าผลการประเมน มาจดท าเปนรายงานการประเมน ตนเองเผยแพรใหกบผทเกยวของทราบ และการจดประชมเพอการระดมความคดเกยวกบการวางแผนพฒนาสถานศกษาตอไป หากผลการประเมนปรากฏวา มาตรฐานการศกษาดานใดมการด าเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทก าหนด สถานศกษาจะใหผทเกยวของจดท าแผนพฒนาปรบปรง โดยมการก าหนดยทธวธ แผนปฏบตการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ทรพยากรทใชในการด าเนนงาน และวธการตดตามการประเมนผล แผนพฒนาปรบปรงดงกลาว จะน าเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา พจารณาและขอรบการสนบสนน


๔

ผลกำรประเมนมำตรฐำนกำรประกนคณภำพภำยใน เกณฑการประเมนประกนคณภาพภายในสถานศกษาในแตละมาตรฐานตวบงช และเปาหมายในการด าเนนงาน โดยมเกณฑการตดสนผลการประเมนภายในดงน

ระดบผลการประเมน ต ากวา ๑๒ ตวบงช = ๑ คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ๑๒-๑๗ ตวบงช = ๒ คะแนน ตองปรบปรง ๑๘-๒๓ ตวบงช = ๓ คะแนน พอใช ๒๔-๓๓ ตวบงช = ๔ คะแนน ด ๓๐-๓๔ ตวบงช และไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน = ๕ คะแนน ดมาก

สรปผลกำรประเมนคณภำพในสถำนศกษำ ผลจากการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช มจ านวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ ๕ คะแนน ดมาก จ านวน ..๒๖... ตวบงช ผลการประเมนอยในระดบ ด

ตำรำงสรป ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ .ศ. ๒๕๕๕ มำตรฐำนท จ ำนวนตวบงช จ ำนวนตวบงชทไดระดบคะแนน

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑ ๘ ๖ ๑ ๑ - - ๒ ๕ ๔ ๑ - - - ๓ ๑๒ ๘ ๒ ๑ ๑ - ๔ ๑ ๑ - - - - ๕ ๒ ๒ - - - - ๖ ๔ ๔ - - - - ๗ ๒ ๑ ๑ - - - ๘ ๑๐ ๘ ๒ - - -

รวม ๔๔ ๓๔ ๗ ๒ ๑ - ** ส าหรบมาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาเพยงม ๘ ตวบงช โดยยกเวนการ ประเมนตวบงชท ๑.๖


๕

๔. จดเดน จดทตองพฒนำ

จดเดน ๑. วทยาลยฯไดสงเสรมใหมการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนด

๒. วทยาลยฯ ไดสงเสรมและพฒนาผเรยนดานทกษะและวชาการสงผลใหสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน มระดบความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน

๓ .วทยาลยฯไดสงเสรมและสนบสนนใหผเรยนไดรบการจดการเรยนการสอนความรและทกษะในวชาชพสงผลใหผเรยนผานเกณฑการประเมน

๔. วทยาลยฯไดสงเสรมและพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผเรยนมผลสมฤทธผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NEN)ใหมากทสด

๕. วทยาลยฯไดใหความส าคญกบการตดตามผส าเรจการศกษาเพอสงเสรมใหผส าเรจการศกษา ไดงานท า ประกอบอาชพอสระและสงเสรมใหนกเรยนศกษาตอ

๖. วทยาลยฯไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผส าเรจการศกษามคณภาพ เปนทตองการของสถานประกอบการ

๗. วทยาลยฯไดสงเสรม ใหครผสอนใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดรายวชาทสอดคลองกบสภาพปจจบนและปรบปรงรายวชาเดม ใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

๘. วทยาลยฯสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอน ทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

๙.วทยาลยฯสงเสรมจดท าแผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรมจรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชาเศรษฐกจพอเพยง

๑๐.วทยาลยฯ มเกณฑการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการ สงผเรยน เขาไปฝกงาน ตามหลกสตร มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

๑๑. วทยาลยฯ มการด าเนนการตามขนตอนการสรรหาและการเลอกคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามหลกเกณฑทก าหนด คณะกรรมการสถานศกษาไดมการประชม มสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ และนโยบาย มการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรและมการก ากบตดตามผบรหารสถานศกษา

๑๒.วทยาลยฯไดมการประชมวางแผน เพอจดท าแผนการปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ


๖

๑๓.วทยาลยฯไดมการประชมก าหนด อตลกษณ วสยทศน พนธกจของสถานศกษา และไดมการประชมวางแผนเพอจดท าแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบอตลกษณ วสยทศน พนธกจ รวมกบบคลากร ทกฝายในสถานศกษา ชมชนและหนวยงานท เกยวของ โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาไดด าเนนการพฒนาตามจดเนน จดเดน อตลกษณ ของสถานศกษา

๑๔.วทยาลยฯ ไดตระหนกถงการปฏบตงานของผบรหาร มการประชมชแจงนโยบายการบรหารงานตามนโยบายของหนวยงาน ตนสงกดโดยใชภาวะผน าและการมสวนรวมของผทเกยวของ ซงก าหนดใหเปนบทบาทส าคญในการปฏบตหนาทตามนโยบาย

๑๕.วทยาลยฯ ไดตระหนกถงความส าคญมความตระหนกและใหความส าคญในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทจ าเปนครบถวนสมบรณ โดยมขอมลพนฐาน ๙ ประเภททท าใหเกดความเชอโยงอยางเปนระบบและปจจบน ผทเกยวของไมวาจะเปนคร บคลากร ในสถานศกษา ผเรยนและผทสนใจสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมล ดงกลาว และมการก าหนดกรอบนโยบายเพอพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง

๑๖.วทยาลยฯ มการประชมหาแนวทางปองกนเกยวกบความเสยงทจะเกดขนในสถานศกษา ซงอาจมผลกระทบกอใหเกดอนตรายตอชวตและทรพยสน รวมทงสงผลกระทบทางดานรางกายจตใจ อารมณและการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๑๗.วทยาลยฯ ไดจดระบบดแลผเรยนมนโยบายการปฐมนเทศผเรยน มการประชมและแตงตงครทปรกษา โดยใหครทกคนเปนครทปรกษาเพอคอยใหค าแนะน า ชแนวทาง ชวยเหลอดแลผเรยนในเรองตางๆ และจดคาบ โฮมรม ลงในตารางเรยน เพอใหครทปรกษาไดดแลใหค าปรกษาแกผเรยนอยางใกลชด

๑๘.วทยาลยฯด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาการและวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

๑๙. วทยาลยฯ ไดตระหนก และเลงเหนความส าคญ มโครงการมการบรหารจดการ การบรการวชาการ และวชาชพโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝาย ในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของผรบบรการของการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ

๒๐. วทยาลยฯ มโครงการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนระดบชน ปวช.๓ และระดบชน ปวส.๒ จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตามรายวชาโครงการ สนบสนนสงเสรมใหผเรยน สรางสรรค ผลงานทเปนโครงงานทางวชาชพ และสงประดษฐ

๒๑.วทยาลยฯจดใหมโครงการสงเสรมสนบสนนใหครจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และไดมความตระหนกถงความส าคญในการสราง นวตกรรมสงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

๒๒. วทยาลยฯ มนโยบายสนบสนน ใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


๗

๒๓. วทยาลยฯ มนโยบายสนบสนนใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคน เขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม จงไดจดโครงการตาง ๆ เกยวกบการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

๒๔. วทยาลยฯ มนโยบายมโครงการด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคน เขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผล การด าเนนงานตามโครงการกจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนมงเนนพฒนาผ เรยนใหมความสข มสขภาพ พลานามยทสมบรณแขงแรง และมน าใจเปนนกกฬา

๒๕. วทยาลยฯ มนโยบายสนบสนนใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าไปใชประโยชน มแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน จงไดจดโครงการตางๆ เกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒๖. วทยาลยฯ สงเสรมคร บคลากร ผเรยน เกยวกบความส าคญของการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนการใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษา ประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษา

๒๗. วทยาลยฯ ไดมการวางแผนและจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา อยางเปนระบบและเปนกระบวนการ

๒๘ . วทยาลยฯสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอน ทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรายวชาทสอน

๒๙ . วทยาลยฯ ไดประชมชแจงใหครในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ด าเนนการ ใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓๐. วทยาลยฯมโครงการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาชพทสอดคลองกบหลกสตรวชาชพระยะสน มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

๓๑. วทยาลยฯ มการวางแผนบรหารงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ในดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากร หรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน สอดคลองกบแผนการฝกอบรมหลกสตร วชาชพระยะสนประจ าปของสถานศกษา

๓๒. วทยาลยฯ ไดวางแผนพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอให ผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป เทยบกบผเขารบการฝกอบรมทงหมด


๘

๓๓. วทยาลยฯ ไดตระหนกและเหนความส าคญของการส าเรจการศกษาตามหลกสตรของผฝกอบรมโดยประชมคณะกรรมการผเกยวของ เพอมอบหมายหนาทใหจดกจกรรมการเรยนการสอนตลอดจน กจกรรมเสรมหลกสตรอนๆทจ าเปน เพอใหผฝกอบรมมความร มทกษะอาชพอยางมคณภาพและสามารถส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดไวในหลกสตร

๓๔. สถานศกษามความตระหนกและเหนความส าคญเกยวกบความคดเหนของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผส าเรจการศกษาทมตอการน าความรความสามารถไปใช สถานศกษา มกำรประเมนความพงพอใจ โดยก าหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห

จดทตองพฒนำ ๑. วทยาลยฯ ควรมการสงเสรมและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาต V-NET ในกลมวชาภาษาองกฤษให มากขน ๒. วทยาลยฯ ควรมการมอบหมายหนาทใหจดกจกรรมการเรยนการสอนตลอดจน กจกรรมเสรมหลกสตรอนๆทจ าเปน เพอใหผเรยนมความร มทกษะอาชพอยางมคณภาพและสามารถส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดไวในหลกสตร

๓. วทยาลยฯ ควรใหครผสอนทกคนก าหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดผลและประเมนผล ตามแผนการจดการเรยนร ใชวธการวดผลและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม

๔. วทยาลยฯ ควรพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ทมบรรยากาศทเออตอการเรยนใหมากขน

๕. วทยาลยฯ ควรมโครงการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สอดคลอง กบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มการประเมนความพงพอใจของคร และบคลากรทกฝาย ในสถานศกษา

๖.วทยาลยฯ ควรมการวางแผนการบรหารการเงนและงบประมาณ ใหสอดคลองกบแผนปฏบตการ ประจ าปของสถานศกษาในดานวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการ และวชาชพ การสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย การด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกและมการประชม ชแจ ง และจดสรรการบรหารการเงนและงบประมาณ ใหสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าป ของสถานศกษาในดานตางๆ

๗. วทยาลยฯ ควรมโครงการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย มการประชมวางแผนชแจงกบครและผเรยนกบการระดมทรพยากร ในการจดการอาชวศกษา โดยระดมทรพยากรดานตางๆ เชน ในดานภมปญญาทองถน ผ เชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ งบประมาณ ดานบคลากร วสดอปกรณ


๙

๘.วทยาลยฯ ควร มการวางแผนโครงการตางๆ ตามแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบมาตรฐาน การอาชวศกษา ๒๕๕๕ โดยสถานศกษาไดด าเนนการสวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

๙. วทยาลยฯควรตระหนกและวางแผนผทมสวนเกยวของ ใหครผสอนใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดรายวชาทสอดคลองกบสภาพปจจบนและปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

๑๐. วทยาลยฯควรมแผนงาน โครงการ การระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน มการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนใน การฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน จดหาสถานประกอบการใหเขามามสวนรวมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ไดรบการสนบสนนทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ ในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

๕. แนวทางพฒนาการจดการศกษา

วทยาลยฯ มแนวทางในการพฒนาการจดการศกษาในอนาคต ดงตอไปน ๑. ผลสมฤทธทางการเรยนโดยรวมของนกเรยนนกศกษา แตละระดบชนผานเกณฑของวทยาลยฯ ตงแตรอยละ ๘๐ ๒. พฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทกกลมโดยเนนผเรยนเปนส าคญเพอลดปญหาการออกกลางคน ๓. พฒนาผเรยนทกระดบชนใหเปนผมความรบผดชอบ ความซอสตย ความมระเบยบวนย และมคณธรรม จรยธรรม ๔. ชมชนและองคกรทองถนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรพฒนากลมอาชพและกจกรรมพฒนาวทยาลยฯ ๕. พฒนาปรบปรงทกษะของครเพอพฒนาความกาวหนาในดานการเรยนรของผเรยนในเรองเทคนคการสอนทกสาขาวชาและทางดานเทคโนโลย ๖. เพมประสทธภาพและทกษะในการสอนของครในดานการวจยในชนเรยนและการประเมนตามสภาพจรง ๗. พฒนางาน นวตกรรม เทคโนโลยและสงประดษฐของคร และผเรยนใหมความทนสมย สอดคลองตอความตองการของชมชนและการเปลยนแปลงของสงคม

๑๐

ตอนท ๑ สภาพทวไปของสถานศกษา

๑.๑ ขอมลเกยวกบสถานศกษา ชอสถานศกษา : วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร

ทตง : ๑๘๘ หมท ๔ บานหนสง ต าบลกดชมภ อ าเภอพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน รหสไปษณย ๓๔๑๑๐

โทรศพท : ๐-๔๕๔๔-๒๐๕๕ โทรสาร : ๐-๔๕๔๔-๒๔๒๒

เวบไซต : www.pmtc.ac.th

วสยทศน (Vision) การผลตชางเทคนคทมคณภาพ ไดมาตรฐานตรงตามสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

ตามความตองการของตลาดแรงงาน

ปรชญา (Philosophy) “สงแวดลอมด วชาการเดน เนนคณธรรม เปนผน าชมชน”

อตลกษณของวทยาลย “ ๓ เกง (คดเกง ท าเกง สอสารเกง)”

เอกลกษณของวทยาลย “ สภาพ มวนย”

๑.๑.๑ ประวตของสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ เปดศนยการเรยนรอาชวศกษาโดยความรวมมอระหวางวทยาลยอาชวศกษาอบลราชธาน, วทยาลยเทคนคอบลราชธาน และโรงเรยนพบลมงสาหารในการจดตงครงแรก พ.ศ. ๒๕๕๑ ไดเปลยนชอเปน วทยาลยเทคนคอบลราชธาน (วทยาเขตพบลมงสาหาร) ในวนท ๒๖ สงหาคม พ.ศ.๒๕๕๑ และในวนท ๑๗ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ ไดรบการประกาศจดตงเปน วทยาลยเทคโนโลยและการจดการพบลมงสาหาร พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๕๔ ตามล าดบ วทยาลย ไดเจรญเตบโตทงดานปรมาณ และคณภาพ มงน าเทคโนโลยสารสนเทศ มาบรณาการใชใหเกดประโยชน ทงดานการเรยนการสอน และการบรหารจดการ สงผลใหผเรยนมความรทกษะดานวชาชพจนประสบผลส าเรจจนเปนทประจกษแกบคคลทวไป และมนกเรยนนกศกษาเพมมากขนทก ๆ ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปลยนชอเปน วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศ ณ วนท ๒๑ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๕ จาก นายพงศเทพ เทพกาญจนา รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ ๒๕๕๖ – ปจจบน หลกสตรทเปดสอนม ๒ ระดบ ไดแก หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)



- ๑๑ -

๑.๑.๒ ขนาดและทตง ปจจบนวทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ มพนท ๙๐ – ๐ - ๓๒ ไร ตงอย ๑๘๘ หมท ๔ บานหนสง ต าบลกดชมภ อ าเภอพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน ๓๔๑๑๐

๑.๑.๓ สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม อ าเภอพบลมงสาหาร ตงอยทางทศตะวนออกของจ งหวดอบลราชธาน หางจากจงหวดอบลราชธาน ประมาณ ๔๕ กโลเมตร ตามเสนทางหลวงแผนดนหมายเลข ๒๑๗ และเปนจดศนยกลางการคา การทองเทยว และการคมนาคมมอาณาเขตตดตอ คอ ทศเหนอ ตดกบ อ าเภอตาลสม, อ าเภอศรเมองใหม ทศใต ตดกบ อ าเภอบณฑรก, อ าเภอเดชอดม ทศตะวนออก ตดกบ อ าเภอโขงเจยม, อ าเภอสรนธร และสาธารณรฐ ประชาธปไตยประชาชนลาว ทศตะวนตก ตดกบ อ าเภอนาเยย, อ าเภอสวางวระวงศ


- ๑๒ -

๑.๑.๔ งบประมาณ จ านวนทงสน ๑๒,๒๘๑,๓๐๐ บาท รายละเอยดแสดงในตารางท ๑.๑ ตารางท ๑.๑ งบด าเนนการ งบประมาณ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

รายการ จ านวนเงน ๑. งบด าเนนงาน ๑.๑ คาตอบแทน ใชสอยและวสด (ปวช.) ๒,๗๖๗,๑๐๐ ๑.๒ คาตอบแทน ใชสอยและวสด (ปวส.) ๘๗๗,๓๐๐ ๑.๓ คาสาธารณปโภค

- ปวช. ๔๐๐,๐๐๐ - ปวส. ๕๐,๐๐๐

๒. งบเงนอดหนน : เรยนด เรยนฟร ๑๕ ป งบเงนอดหนนขนพนฐาน ๒.๑ คาจดการเรยนการสอน ๔,๐๑๒,๘๐๐ ๒.๒ คาหนงสอเรยน ๑,๓๖๐,๐๐๐ ๒.๓ คาเครองแบบนกเรยน ๖๑๙,๒๐๐ ๒.๔ คาอปกรณการเรยน ๓๑๒,๘๐๐ ๒.๕ คากจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน ๖๔๖,๐๐๐ ๓. งบรายจายอนๆ (เงนอดหนนโครงการพเศษตางๆ) ๓.๑ โครงการหารายไดระหวางเรยนนกศกษาทยายกจน ๑๐๓,๐๐๐ ๓.๒ โครงการอาชวอาสา เทศกาลปใหม ๔๔,๐๐๐ ๓.๓ โครงการจดหาบคลากรสนบสนนคนครใหนกเรยน ๑๑๗,๖๐๐ ๓.๔ โครงการเรงประสทธภาพการสอนครอาชวศกษา ๑๘๙,๐๐๐ ๓.๕ โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it center ๕๘) ๒๕๐,๐๐๐ ๓.๖ โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา ๘๕,๐๐๐ ๓.๗ โครงการสงเสรมผประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ๕๐,๐๐๐ ๓.๘ โครงการจดศนยอบรมอาชพในสถานศกษาเพอพฒนาอาชพประชาชน ๒๒๗,๕๐๐ ๓.๙ โครงการเสรมสรางนวตกรรมสงประดษฐของคนรนใหมและหนยนตอาชวศกษา ๑๓๕,๐๐๐ ๓.๑๐ ทนเฉลมราชกมาร ๑/๒๕๕๘ ๑๕,๐๐๐ ๓.๑๑ โครงการยกระดบการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ๒๐,๐๐๐ รวมงบด าเนนงานทงสน ๑๒,๒๘๑,๓๐๐

ขอมลอางองจากงานการเงน

ขอมล ณ วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙


- ๑๓ -

๑.๒ สภาพปจจบนของสถานศกษา วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร จดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๕ ปรบปรง พ.ศ. ๒๕๔๖ บางสวน) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. ๒๕๔๖ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๕๖(บางสวน) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. ๒๕๕๖ ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๕๘ รายละเอยดสภาพปจจบนของสถานศกษามดงน ๑.๒.๑ จ านวนผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ดงแสดงในตารางท ๑.๒ ถงตารางท ๑.๕

ตารางท ๑.๒ จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบชน หลกสตร เพศ หลกสตร

รวม ระดบชน ปกต / ทวภาค เทยบโอนฯ

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ทงหมด

ปวช .๑ ๑๙๖ ๑๑๖ - - ๑๙๖ ๑๑๖ ๓๑๒ ปวช .๒ ๙๗ ๖๗ - - ๙๗ ๖๗ ๑๖๔ ปวช .๓ ๙๗ ๖๐ - - ๙๗ ๖๐ ๑๕๗

รวมระดบ ปวช. ๓๙๐ ๒๔๓ - - ๓๙๐ ๒๔๓ ๖๓๓ ปวส .๑ ๗๒ ๕๑ - - ๗๒ ๕๑ ๑๒๓ ปวส .๒ ๗๔ ๒๙ - - ๗๔ ๒๙ ๑๐๓

รวมระดบ ปวส. ๑๔๖ ๘๐ - - ๑๔๖ ๘๐ ๒๒๖ รวมทงหมด ๕๓๖ ๓๒๓ - - ๕๓๖ ๓๒๓ ๘๕๙

ขอมลอางองจากงานทะเบยน ขอมล ณ วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙


- ๑๔ -

ตารางท ๑.๓ จ านวนผเรยนหลกสตรวชาชพระยะสนและ/หรอแกนมธยม จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา เพศ (รายงานเฉพาะสถานศกษาทเปดสอน)

รนท/ป หลกสตร ประเภทวชา/สาขาวชา จ านวนรายวชา จ านวนผเรยน

ชาย หญง รวม

๑/๒๕๕๘

การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม

อตสาหกรรม/อเลกทรอนกส

๑ ๑๖ ๙ ๒๕

๑/๒๕๕๘ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร

อตสาหกรรม/ไฟฟาก าลง ๑ ๑๗ ๘ ๒๕

รวม ๓๓ ๑๗ ๕๐

ขอมลอางองจากงานโครงการพเศษ ขอมล ณ วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙

ตารางท ๑.๔ จ านวนผบรหารและครจ าแนกตามสถานภาพ เพศ วฒการศกษา ต าแหนง

ผบรหาร สาขาวชา/สาขางาน

จ านวน (คน)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษา ต าแหนง ผบรหาร/คร

ขารา

ชการ

พนกง

านฯ

อตรา

จาง

ชาย

หญง

ป. เอ

ก

ป. โท

ป. ต

ร

ต ากว

า

ครผช

วย

คร ค

ศ.๑

ช านา

ญกา

ร

ช านา

ญกา

รพเศ

ษ

เชยว

ชาญ

ฝายบรหาร ๔ ๔ ๔ ๑ ๓ ๓ ๑ สาขาวชาชางยนต ๕ ๑ ๔ ๑ ๔ สาขาวชาไฟฟาก าลง ๔ ๑ ๓ ๔ ๑ ๔ ๑ สาขาวชาอเลกทรอนกส ๕ ๑ ๑ ๓ ๕ ๑ ๔ ๑ สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร ๓ ๓ ๓ ๓ สาขาวชาชางกลโรงงาน ๑ ๑ ๑ ๑ สาขาวชาชางเชอมโลหะ ๑ ๑ ๑ ๑ สาขาวชาการบญช ๓ ๑ ๑ ๑ ๓ ๓ ๑ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ๓ ๒ ๑ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ ๑ แผนกวชาเทคนคพนฐาน ๑ ๑ ๑ ๑ แผนกวชาสามญสมพนธ ๘ ๔ ๔ ๘ ๒ ๖ ๑ ๓

รวมทงหมด ๓๘ ๑๓ ๔ ๒๑ ๑๙ ๑๔ ๑ ๙ ๒๙ ๐ ๒ ๖ ๔ ๑ ๐

ขอมลอางองจากงานบคลากร ขอมล ณ วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙


- ๑๕ -

ตารางท ๑.๕ จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนจ าแนกตามงาน สถานภาพ เพศ วฒการศกษา

งานตามโครงสรางบรหารสถานศกษา

จ านวน

(คน)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษา

ขารา

ชการ

ก.พ

.

ลกจา

งประ

จ า

ลกจา

งชวค

ราว

ชาย

หญง

ม.ตน

หรอ

ต ากว

า

ม.ปล

าย/ป

วช.

ปวส./

อนปร

ญญา

ปรญญ

าตร

สงกว

า ป.ตร

งานสารบรรณ/งานบคลากร ๑ ๑ ๑ ๑ งานแนะแนว ๑ ๑ ๑ ๑ งานบญช ๑ ๑ ๑ ๑ งานการเงน ๑ ๑ ๑ ๑ งานพสด ๒ ๒ ๒ ๑ ๑

งานทะเบยน ๑ ๑ ๑ ๑

งานอาคารสถานท - - - - งานสอการเรยนการสอน - - - - งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน - - - - งานวดผลประเมนผล ๑ ๑ ๑ ๑ งานหองสมด ๑ ๑ ๑ ๑

งานทวภาค ๑ ๑ ๑ ๑

งานกจการนกเรยนนกศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ งานโครงการพเศษ - - - - งานแผนและงบประมาณ ๑ ๑ ๑ ๑ งานศนยขอมล - - - - งานประกนคณภาพฯ - - - -

งานวจยพฒนานวตกรรมฯ - - - -

พนกงานรกษาความปลอดภย ๓ ๓ ๓ ๓ พนกงานบรการ ๓ ๓ ๑ ๒ ๓ พนกงานขบรถ ๑ ๑ ๑ ๑

รวมทงหมด ๑๙ ๐ ๐ ๑๙ ๕ ๑๔ ๗ ๐ ๗ ๕

ขอมลอางองจากงานบคลากร ขอมล ณ วนท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙


- ๑๖ -

ขอมลอาคารสถานท

๑. อาคารเรยนและปฏบตการ ๔ ชน (อาคารเรยน ๑) ๑ หลง มพนทไมต ากวา ๑,๕๐๐ ตารางเมตร ราคา ๑๓,๙๐๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย - หองรองผอ านวยการ (ฝายวชาการ) ๑ หอง - หองแนะแนว ๑ หอง - หองวทยบรการและหองสมด ๑ หอง - หองกจการนกเรยน นกศกษา ๑ หอง - หองเรยน ๙ หอง - หองปฏบตการ ๖ หอง - หองพกคร ๒ หอง - หองเกบเอกสาร ๑ หอง - หองน าคร ๒ หอง - หองน านกเรยน นกศกษา ๒ หอง

๒. อาคารโรงฝกงาน ๔ ชน ๑ หลง มพนทใชสอยไมต ากวา ๔,๐๐๐ ตารางเมตร ราคา ๒๒,๙๕๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย - หองพกคร ๔ หอง - หองพยาบาล ๑ หอง - หองพสดกลาง ๑ หอง - หองงานวจยฯ ๑ หอง - หองศนยขอมลสารสนเทศ ๑ หอง - กองอาคารสถานท ๑ หอง - หองเรยน ๓ หอง - หองปฏบตการ ๒๔ หอง - หองเกบเครองมอ ๔ หอง - หองรกษาความปลอดภย ๑ หอง - หองศนยบมเพาะ ๑ หอง - หองน านกเรยน นกศกษา ๓ หอง

๓. ตกอ านวยการ ๒ ชน - หองผอ านวยการ ๑ หอง - หองรองผอ านวยการ (ฝายบรหารทรพยากร )

(ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา) ๑ หอง - หองงานสารบรรณ และงานบคลากร ๑ หอง - หองงานวดผลประเมนผล ๑ หอง - หองงานวชาการ ๑ หอง - หองงานแผนและงบประมาณ ๑ หอง - หองงานการเงน ๑ หอง - หองประชมพทผา ๒ (ประชมใหญ) ๑ หอง - หองประชมพทผา ๑ (ประชมเลก) ๑ หอง


- ๑๗ -

- หองรบรอง ๑ หอง - หองน าชาย ๒ หอง - หองน าหญง ๒ หอง - หองน าภายในหองผอ านวยการ ๑ หอง - หองน าภายในหองการเงน ๑ หอง

๔. โรงอาหาร พนทใชสอย ๓๒๐ ตารางเมตร ๑ หลง ๕. โรงจอดรถ

- โรงจอดรถในสวนราชการ,โรงจอดรถคร-นกเรยนนกศกษา ๑ หลง ๖. ศาลาอเนกประสงค ( ศาลาประชาธปไตย ) ๑ หลง ๗. ตกวทยบรการ ๑ หลง ๘. หองน ารวม ๑ หลง

๑.๓ ระบบโครงสรางบรหาร เพอใหการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ บคลากรไดรวมคด รวมท า รวมประเมนผล รวมปรบปรง จงกระจายอ านาจการบรหารงานภายในสถานศกษาตามโครงสรางการบรหารงานดงน (แสดงแผนภมโครงสรางการบรหารของวทยาลย)


- ๑๘ -

โครงสรางการบรหาร วทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

ผอ านวยการวทยาลย

วาทรอยตร กตพงษ บตรบราณ

ฝ ายบรหารทรพยากร นางราตร สะดวงษ

ฝ ายวชาการ นายธนชน อนทจนทร

ฝ ายแผนงานและความรวมมอ นายธนชน อนทจนทร

งานสอการเรยนการสอน นายตฤณกร จนทรนวม

งานวดผลและประเมนผล นายชาญวทย กอแกว

งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

นางสาวไพรน มงบญ

งานโครงการพเศษและการบรการชมชน

นายทรงพล มาลาสาย

งานสวสดการนกเรยนนกศกษา

นางสวาท วสย

งานแนะแนวอาชพและการจดหางาน

นางสาวภวกา โพธ ขาว

งานปกครอง นายทศพล ทองผด

งานครทปรกษา นายสชวน พฒผา

งานสงเสรมผลตผล การคาและประกอบธรกจ

นางสาวรตนา กลมแกว

งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา นายธงรบ เว บบ

งานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ

นายอานนท ขนตวงษ

งานความรวมมอ นายวระพล ราชาธรรมกล

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายธระชาต ปแตน

งานวางแผนและงบประมาณ

นางยพน จนลา

งานทะเบยน นางสาวทศนญา ทองพทกษ

งานประชาสมพนธ นายจกรพนธ ผวผอง

งานพสด นายส า บญเพม

งานอาคารสถานท นายวนย ศรแกว

งานการบญช นางสาวทศพร ครองยต

งานการเงน นางสภาวด ทวแสง

งานบคลากร นางโฉมเฉลา ยทธศกด วงค

งานบรหารงานทวไป นางสาวพทธชาต ดวงเงน

แผนกวชา

คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ฝ ายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา นายพฒชาต ทดเทยม

งานอาชวศกษาระบบทวภาค

นายอภนนท ดรณพนธ

งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา

วาท ร.ท.ชยสทธ ตอตน

งานวทยบรการและหองสมด นางสาวนฤมล จนทรเสนา


- ๑๙ -

๑.๔ เกยรตประวตของสถานศกษา (รางวลและผลงานของสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ผเรยนซงเปนทยอมรบของสงคมในรอบปการศกษา)

๑. สถานศกษา

๒. ผลงานแผนกวชา

๓. ผลงานผบรหารสถานศกษา ๑. วาท ร.ต.กตพงษ บตรบราณ รบโลรางวล ผบรหารดเดน

ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๒.นางราตร สะดวงศ รบโลรางวล รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากรดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๓.นายธนชน อนทรจนทร รบโลรางวล รองผอ านวยการฝายแผนงานและงบประมาณ ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๔.นายพฒชาต ทดเทยม รบโลรางวล รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษาดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๔. ผลงานครผสอนจากครสภา ๑.นางโฉมเฉลา ยทธศกด วงศ เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๒.นายณฐพล เทพมา เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๓.นางสภาวด ทวแสง เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๔.นางสาวทศพร ครองยต เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๕.นายสชวน พฒผา เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๖. นางสาวนฤมล จนทรเสนา เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๗.นางสาวทศนญา ทองพทกษ เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๘.นายส า บญเพม เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๙.นายชาญวทย กอแกว เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓ ๑๐.นางสาวพทธชาต ดวงเงน เกยรตบตรเปนผประกอบวชาชพทางการศกษาดเดน ระดบครสภาเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต ๓


- ๒๐ -

๕. ผลงานครสายผสอนระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๕.๑ ครผสอนดเดน

๑.นางสาวพทธชาต ดวงเงน รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๒.นางสาวไพรน มงบญ รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๓.วาท ร.ท.ชยสทธ ตอตน รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๔.นายส า บญเพม รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๕.นายธระชาต ปแตน รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๖.นายนพพร ไกรยวงษ รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๗.นายอานนท ขนตวงษ รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๘.นายธงรบ เว บบ รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๙.นางสภาวด ทวแสง รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๑๐.นางสาวภวกา โพธ ขาว รบโลรางวล ครผสอนดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน


- ๒๑ -

๕.๒ ครผมคณธรรม จรยธรรมดเดน ๑.นายดษฎ ปฏโชต รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน

ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๒.นายสถาพร ภสฤทธ รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๓.นายอภนนท ดรณพนธ รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๔.นางสาวทศนญา ทองพทกษ รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๕.นายจกรพนธ ผวผอง รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๖. นายวนย ศรแกว รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๗.นายวระพล ราชาธรรมกล รบรางวล เกยรตบตรครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๖. ผลงานบคลากร สายผสนบสนนการสอน ๖.๑ เจาหนาทดเดน

๑.นายเอกราช เรอนสงห เจาหนาทดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๒.นางสาวอรอนงค อ ามะ เจาหนาทดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๓.นางสาววลาวรรณ เสาสน เจาหนาทดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๔.นางสาวนตยา จนอาษา เจาหนาทดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๖.๒ เจาหนาทปฏบตงานผมคณธรรม จรยธรรมดเดน ๑.นางสาวพรพมล บตรวร เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน

๒.นางสาวสจรญญา โพธ งาม เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๓.นางสาวทกษพร จรลอง เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๔.นางสาวมลวลย จนตชน เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๕.นายสวสด อมแกว เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๖.นายสวสด อมแกว เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๗.นางออนส ศรพนธ เกยรตบตรเจาหนาทผมคณธรรมจรยธรรมดเดน ระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน


- ๒๒ -

๑.๕ ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดาน เปาหมายความส าเรจ ๑.๕.๑ ผเรยนและผส าเรจการศกษา

พฒนาผเรยนใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

๑.๕.๒ หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

พฒนาระบบการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน

๑.๕.๓ การบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา พฒนาระบบการบรหารสถานศกษาใหมประสทธภาพ ๑.๕.๔ การบรการทางวชาการและวชาชพ พฒนาวชาการและวชาชพสชมชน ๑.๕.๕ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย พฒนาผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค

หรองานวจยใหเกดประโยชนสงสด ๑.๕.๖ การปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

พฒนาปลกจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกใหไดคณภาพ

๑.๕.๗ การประกนคณภาพการศกษา ไดรบการรบรองมาตรฐานอาชวศกษา

๑.๖ ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดาน เปาหมายความส าเรจ ๑.ความเสยงดานความปลอดภย ของผเรยน ครและบคลากรภายในสถานศกษา

- ลดการเกด อบต เหตของบคลากรและผ เรยนภายในสถานศกษา

๒. ความเสยงดานการทะเลาะววาท - ไมใหมการทะเลาะววาทของผเรยนภายในสถานศกษา และภายนอก

๓. ความเสยงดานสงเสพตด - บคลากรและผเรยนปราศจากสารเสพตด ๔. ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภ กอนวย อนควร

- ผเรยนมการตงครรภในระหวางเรยนไมเกนรอยละ ๑

๕. ความเสยงดานการพนนและการมวสม

- ผเรยนปราศจากเลนการพนนและการมวสม ในสถานศกษา

ตอนท ๒ การด าเนนงานของสถานศกษา

๒.๑ ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา

ปรชญา : “สงแวดลอมด วชาการเดน เนนคณธรรม เปนผน าชมชน”

วสยทศน : การผลตชางเทคนคทมคณภาพ ไดมาตรฐานตรงตามสมรรถนะและคณลกษณะ ทพงประสงคตามความตองการของตลาดแรงงาน

พนธกจ ๑. จดการศกษาและพฒนาก าลงคนดานอาชพใหมประสทธภาพตามมาตรฐานวชาชพทกระดบ อยางทวถง ๒. สงเสรม สนบสนนงานวจยเพอการพฒนาองคความรใหม น าไปสการปรบปรงเปลยนแปลง การจดการอาชวศกษาใหมคณภาพและประสทธภาพ ๓. น าระบบการประกนคณภาพมาตรฐานและ พ.ร.บ. วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหาร จดการ พ.ศ. ๒๕๔๖ มาใชในการบรหารจดการองคกรใหมประสทธภาพ ๔. พฒนาหลกสตรและปฏรปแนวทางการเรยนการสอน เพอผลตชางเทคนคและนกเทคโนโลย สาขาตางๆใหมความรและทกษะควบคคณธรรมและสอดคลองความตองการของสถานประกอบการ ๕. สงเสรมและแสวงหาความรวมมอกบการจดการอาชวศกษากบหนวยงานอนทงในและตางประเทศ ๖. บรการใหความรทกษะดานวชาชพแกชมชน เพอสรางงาน สรางอาชพและต อยอดภมปญญาทองถน

เปาประสงค ๑. ผเรยนมคณธรรม มคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ ๒. ครบคลากรและสภาพแวดลอมภายในสถานศกษามการพฒนาอยางตอเนอง ๓. ประสานความรวมมอ กบหนวยงานทกภาคสวนภายในทองถน เพอรวมพฒนา ก าลงคนและ ใหบรการวชาการ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา

อตลกษณของวทยาลย “ ๓ เกง (คดเกง ท ำเกง สอสำรเกง)”

เอกลกษณของวทยาลย “ สภำพ มวนย”


- ๒๔ -

๒.๒ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา เพอใหการด าเนนการจดการศกษา ของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพ การจดการศกษา จงก าหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดาน เปาหมายความส าเรจ ยทธศาสตรการพฒนา ๑ ผเรยนและผส าเรจการศกษา

พฒนาผเรยนใหสอดคลอง กบความตองการของตลาดแรงงาน

ผเรยนและผส าเรจการศกษามสมรรถนะสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน

๒ หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

พฒนาระบบการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบความตองการ ของสถานประกอบการ และตลาดแรงงาน

- ครทกคนจดท าแผนจดการเรยนรทเปนหลกสตรฐานสมรรถนะและบรณาการเศรษฐกจพอเพยง รอยละ ๘๐ - ผเรยนมความรทกษะวชาการและวชาชพสอดคลองกบตลาดแรงงานรอยละ ๘๐

๓ การบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา

พฒนาระบบการบรหารสถานศกษา ใหมประสทธภาพ

พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการใหครอบคลมทกพนทพฒนาระบบงานประกนคณภาพอาชวศกษา สรางระบบการบรหารจดการอยางมระบบสอดคลองกบธรรมมาภบาลและถกตองตามระเบยบ

๔ การบรการทางวชาการ และวชาชพ

พฒนาวชาการและวชาชพสชมชน

ทกสาขาวชามการใหบรการวชาการหรอวชาชพ ตอหนวยงาน องคกร สถานศกษาอยางนอย ๒ โครงการตอปการศกษา

๕ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

พฒนาผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ใหเกดประโยชนสงสด

- ครมผลงานดานวชาการ/นวตกรรม/สงประดษฐ รอยละ๗๕ - ผเรยนมผลงานดานนวตกรรม/สงประดษฐสรางสรรค/โครงงานทตอบสนองความตองการ ตอชมชน รอยละ ๗๐

๖ การปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

พฒนาปลกจตส านกและเสรมสราง ความเปนพลเมองไทยและพลโลก ใหไดคณภาพ

ผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคมความรบผดชอบ มวนย มน าใจตอกน สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ มความรทกษะวชาชพรอยละ ๘๐

๗ การประกนคณภาพการศกษา

ไดรบการรบรองมาตรฐานอาชวศกษา เผยแพรผลงานสสาธารณชน

(ใหจดท าจนครบเปาหมายความส าเรจทกขอและสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา)


- ๒๕ -

๒.๓ มาตรการปองกนและควบคมความเสยง

เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความเสยงจงก าหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยง ดงน

ดาน มาตรการปองกนและควบคม เปาหมายความส าเรจ

๑. ความเสยงดานความปลอดภย ของผเรยน ครและบคลากรภายในสถานศกษา

๑. แตงตงบคลากรอยเวรยาม ๒. โครงการความรวมมอ ประชมครผปกครอง ๓. โครงการประกนอบตเหตนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการขบขปลอดภยวนยจราจร ๕. โครงการจดระบบครทปรกษา ดแลนกเรยนนกศกษา ๖. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๗.โครงการเยยมบานและหอพกนกเรยนนกศกษา

ลดการเกดอบตเหตของบคลากรและผเรยนภายในสถานศกษา

๒ . ความเสยงดานการทะเลาะววาท

๑. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๒. โครงการความรวมมอประชมครผปกครอง ๓. โครงการจดระบบครทปรกษาดแลนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการเยยมบานและหอพก นกเรยนนกศกษา

ไมใหมการทะเลาะววาทของผเรยนภายในสถานศกษาและภายนอก

๓ . ความเสยงดานสงเสพตด

๑. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๒. โครงการความรวมมอประชมครผปกครอง ๓. โครงการจดระบบครทปรกษา ดแลนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการเยยมบานและหอพกนกเรยนนกศกษา

บคลากรและผเรยนปราศจากสารเสพตด


- ๒๖ -

(ใหจดท าจนครบเปาหมายความส าเรจทกขออยางสอดคลองกบแผนการบรหารความเสยง)

ดาน มาตรการปองกนและควบคม เปาหมายความส าเรจ

๔ . ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร

๑. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๒. โครงการความรวมมอประชมครผปกครอง ๓. โครงการจดระบบครทปรกษา ดแลนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการเยยมบานและหอพกนกเรยน นกศกษา

ผเรยนมการตงครรภในระหวางเรยนไมเกนรอยละ ๑

๕. ความเสยงดานการพนน และการมวสม

๑. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๒. โครงการความรวมมอประชมครผปกครอง ๓. โครงการจดระบบครทปรกษา ดแลนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการเยยมบานและหอพก นกเรยนนกศกษา

ผเรยนปราศจากเลนการพนนและการมวสมในสถานศกษา


- ๒๗ -

๒.๔ การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๑ การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ตวบงชท ๑ ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน ๑ ป

๑ . ควรจดท าฐานขอมลศษยเกาให เปนระบบเพอเปนประโยชนในการประสานความรวมมอ การจดกจกรรมตางๆ ๒. ควรแตงตงคณะกรรมการเพอด าเนนการวจยเรองการออกกลางคนของนกเรยนนกศกษาและวางมาตรการเพอแกไขปญหาดงกลาวโดยก าหนดใหเปนวาระเรงดวน ๓. ควรมกจกรรมหรอโครงการทสอดคลองกบอตลกษณของวทยาลยฯ

๑. ไดแตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท าฐานขอมลจากสอรปแบบตางๆและด าเนนโครงการประชมผปกครองเพอสรางเครอขาย ๒ . มอบหมายงานวจยฯท าการวจย เรองการออกกลางคนของนกเรยนนกศกษา

๓. ประชมวางแผนกบงานกจกรรมนกเรยนนกศกษาเพอด าเนนกจกรรมาใหสอดคลองกบกบอตลกษณของวทยาลยฯ

ตวบงชท ๒ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนในการท างาน ๑. ควรแตงตงคณะกรรมการเพอด าเนนการคดกรองกลมนกเรยนทมความเสยงทจะสอบไดคะแนนต าด าเนนการจดตวการสอบ V-NET ในชวงเวลาทเหมาะสม

๑. ไดแตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดตวกอนท าการทดสอบ V-NET

ตวบงชท ๔ ผลงานท เปนโครงงานทางวชาชพหรอสงประดษฐของผเรยนทไดน าไปใชประโยชน ๑. ควรแสวงหาความรวมมอภายนอกทงภาครฐและเอกชนโดยน าสงประดษฐหรอโครงงานทางวชาชพไปใชประโยชนรวมกน ๒. ควรส ารวจปญหาหรอความตองการในทองถนและสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยเพอแกไขปญหานน ๓. ควรสนบสนนการน าผลงานไปใชประโยชนหรอแขงขนในระดบสง เพมชองทางการเผยแพรผลงานทหลากหลาย

๑ . วทยาล ยฯ พจารณ าให ความรวมม อกบทางหนวยงานตางๆทงภาครฐและเอกชนอยางเหมาะสม ๒. ด าเนนการส ารวจความตองการของทองถนในดานตางๆผานทางงานโครงการพเศษและงานวจยฯ น าผลทไดเขารวมพจารณาในการจดท าแผนฯของวทยาลยฯ ๓. มอบหมายงานวจยฯพจารณาชนงานทมศกยภาพในการน าเผยแพรในงานตางๆตามความเหมาะสม


- ๒๘ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๑ การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ตวบงชท ๕ ผลงานทเปนนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของครทไดน าไปใชประโยชน ๑. ควรแตงตงคณะกรรมการคดเลอกประเมนงานวจย นวตกรรม สงประดษฐทมลกษณะดเดน เพอมอบเกยรตบตร เปนการสรางก าลงใจใหแกครผสอน ๒. ควรคดเลอกผลงานวจยนวตกรรม สงประดษฐ เพอน าไปเสนอผลงานทางวชาการระดบตางๆ ทเหมาะสม ๓. ควรแสวงหาแหลงสนบสนนงบประมาณจากภาครฐ ภาคเอกชนและชมชนโดยรอบ

๑. จดท าโครงการประกวดผลงานวจย โครงงานและสงประดษฐเพอมอบเกยรตบตร เปนการสรางก าลงใจใหแกครผสอน ๒. มอบหมายงานวจยฯพจารณาผลงานวจยนวตกรรม สงประดษฐ ทมระดบคะแนนดเดนจากโครงการประกวดผลงานวจย โครงงานและส งประดษฐเพอสงเสรมการน าไปเสนอผลงานทางวชาการระดบตางๆ

ตวบงชท ๖ ผลการใหบรการหรอวชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยน ๑ . ควรใหนกศกษาไดสบเปลยนกนออกบรการชมชนเพอใหเกดการเรยนรในการบรการวชาชพสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยนเอง ๒. ควรเนนบรการใหความรทกษะดานวชาชพ ตอยอดภมปญญาทองถนตามพนธกจของวทยาลยฯ เพอเสรมสรางความไววางใจตอชมชน

๑. วทยาลยฯไดด าเนนการแตงตงใหนกเรยนนกศกษาสบเปลยนกนออกบรการชมชนตามโอกาสทเหมาะสมอยางทวถง ๒. ไดสงเสรมงานตามโครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาและใหความรวมมอกบหนวยงานภาครฐทกครงในการแสดงผลงานวชาชพและการฝกอาชพใหแกประชาชน

ตวบงชท ๗ ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ๑. ผบรหารควรด าเนนการวเคราะหความเปนไปไดของหลกสตรทมอยและหลกสตรทมแนวโนมจะเปดด าเนนด าเนนการส ารวจความตองการของตลาดแรงงาน ชมชนโดยรอบ เพอพฒนาวทยาลยตามศกยภาพทม อยางมประสทธภาพเปนระบบ และตอบสนองชมชน

๑. วทยาลยฯไดด าเนนการส ารวจความตองการของชมชนโดยไดเปดสาขาชางกลโรงงานและชางเชอมโลหะขน

ตวบงชท ๘ ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการและผบรหารสถานศกษา ตวบงชท ๘.๑ ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา ๑ . คณ ะกรรมการสถานศกษาควรแสดงบทบาทใหขอเสนอแนะในการพฒนาวทยาลยบางนอกเหนอจากเหนชอบตามทวทยาลยเสนอเพยงอยางเดยว

๑. ทางวทยาลยฯไดตระหนกถงความส าคญของการมสวนในการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาโดยใหรวมเขาประชมทกครงตามาบทบาทหนาทและด าเดนงานตางๆตามมตทประชม


- ๒๙ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๑ การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ต วบ งช ท ๘ .๒ ผลการปฏบ ต หน าท ของผ บ รห ารสถานศกษา ๑. ผบรหารควรมการก ากบดแลอตราสวนผส าเรจการศกษาใหมใหมอตราสวนเพมขน เพอสะทอนความสามารถในการก ากบดแลนกเรยน รวมทงเกณฑมาตรฐานในการจดการศกษาดานบคลากร พนท เครองมอ อปกรณและทรพยากรอนๆใหเกดความคมคาในการจดการศกษาไดอยางแทจรงและตอเนอง

๒. ผบรหารไดสรางความตระหนกในบทบาทหนาทของครและใหการสงเสรมโครงการตางๆทเกยวของกบการเพมปรมาณผเรยนและการแกไขปญหาการออกกลางคน

ตวบงชท ๙ ผลการใชระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ ๑. ควรจดการอบรมการใชฐานขอมลเทคโนโลยสารสนเทศของวทยาลยใหแกบคลากรทกระดบ รวมท งนกเรยนนกศกษา เพอใหเกดความเขาใจและสามารถเขาถงขอมล เพอการใชงานไดจรง เกดผลในทางปฏบต ตลอดท งปรบปรงระบบปองกนและระบบส ารองขอมลในการใชงานระบบฐานขอมลเทคโนโลยสารสนเทศใหมประสทธภาพสงขน เชน ม ระบบการส ารองขอมลอยางเปนระบบตรวจสอบได ในแตละวน ม ระบบปองกนฐานมลท มใบรบรองลขสทธทเชอถอได

๑. วทยาลยฯใหการสงเสรมโครงการตางๆของงานศนยขอมลสารสนเทศเพอพฒนาบคลากรในการเขาถงขอมลตางๆของทางวทยาลยฯ

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ๑. ควรสงเสรมหมนเวยนใหครไดรบการพฒนาอยางทวถงและประเมนผลความพงพอใจ

๑. วทยาลยฯตระหนกถงการพฒนาครและบคลากรโดยสงเสรมใหครเขาอบรมตามทหนวยงานทงภาครฐและเอกชนจดขนอยางสม าเสมอและทวถง

ตวบงชท ๑๑ ผลการบรหารความเสยง ๑. ควรด าเนนการอยางตอเนอง เพอใหเกดประสทธภาพและรกษามาตรฐานของวทยาลยไว

๑. วทยาลยฯไดวางแผนการด าเนนงานตางๆโดยตระหนกถงประสทธภาพและรกษามาตรฐานของวทยาลยจากพนฐานการมสวนรวมในการบรหารจดการเสมอ

ตวบงชท ๑๒ ผลการสรางการมสวนรวมในการประกนคณภาพ ๑ . ควรก าหนดมาตรการสนบสนนและสงเสรม ออกขอบงคบ ระเบยบตางๆของวทยาลย โดยเนนการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรและผเรยน ซงควรด าเนนการในทนทและกระท าอยางตอเนองจนเปนงานประจ า

๑.วทยาลยฯทการประชมเพอก าหนดแนวปฏบต โดยเนนการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรและผเรยนและออกเปนประกาศของทางวทยาลยฯเพอการปฏบตงานในทศทางเดยวกน


- ๓๐ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๑ การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ตวบงชท ๑๓ การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพภายใน ๑. ผบรหารทกระดบควรด าเนนการสนบสนนและสงเสรมใหคร และบคลากรไดตระหนกถงความส าคญของการมสวนรวมในการจดการศกษา สรางความรและความเขาใจแกบคลากรใหมและเกาอยางตอเนอง เพอใหการด าเนนงานพฒนาสถานศกษาเปลยนไปสระดบทมคณภาพสงขน นอกจากนควรเรงก าหนดแผน ก าหนดผรบผดชอบใหชดเจนเนนการมสวนรวมจากทกฝายเพอวางมาตรการ ปรบปรงมาตรฐานตางๆทมผลคะแนนลดลง

๑. ในการปฏบตงานตางๆนนผบรหารไดสรางความตระหนกและความส าคญของการมสวนรวมเสมอซงไดใหนโยบายในการแบงหนาทในการท างานใหเหมาะสมและพยายามใหบคลากรทกคนมสวนรวมออกเปนค าสงในการปฏบตงานอยางชดเจน

ตวบงชท ๑๔ ผลการพฒนาตามปรชญา ปณธาน พนธกจและจดเนน จดเดนของสถานศกษา ตวบงชท ๑๔ .๑ ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๑. ควรด าเนนการอยางตอเนองเพอใหไดรบความไววางใจจากชมชน หนวยงานและสถานประกอบการตางๆ ตวบงชท ๑๔.๒ ผลการพฒนาตามจดเนนหรอจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา ๑. ควรด าเนนการอยางตอเนองและรเรมโครงการอนๆ ทสงเสรมเอกลกษณของสถานศกษา

๑. วทยาลยฯไดใหความรวมมอกบชมชนในดานตางๆอยางตอเนองอกทงเขารวมประชมกบทกฝายเปนประจ าเพอรบฟงเสยงสะทอนจากสงคมและชมชนเพอน าขอมลมาปรบปรงระบบและการปฏบตงานอยเสมอ

ตวบงชท ๑๕ ผลการพฒนาคณภาพผเรยน ๑. ควรสงเสรมและสนบสนนกจกรรมดานอนๆ ทวทยาลยไมไดเลอกพจารณา เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาครบถวนทกดาน

๑.วทยาลยฯไดสงเสรมกจกรรมดานอนๆอนจะเปนประโยชนแกผเรยนโดยพจารณาความเหมาะสมและการมสวนรวมจากชมชน

ตวบงชท ๑๖ ผลการพฒนาคณภาพคร ๑. ควรสงเสรมและสนบสนนกจกรรมดานอนๆ เพอใหครไดรบการพฒนาครบทกดาน

๑. วทยาลยฯไดสงเสรมกจกรรมดานอนๆอนจะเปนประโยชนแกครโดยพจารณาความเหมาะสมและความตองการของคร


- ๓๑ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๑ การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ตวบงชท ๑๗ การพฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนร ๑. ควรพฒนาสภาพแวดลอม ปรบแตงภมทศนใหสวยงาม เออตอการเรยนรเปนมตรกบสงแวดลอมและกลมกลนกบชมชน โดยวางแผนและจดล าดบความส าคญของเรองทตองด าเนนการกอนหลงอยางรอบคอบ โดยเลอกพฒนาสวนทไมตองพงงบประมาณหรอใชงบประมาณนอยกอน

๑. วทยาลยฯไดวางแผนและด าเนนการปรบภมทศนอยางตอเนองโดยการประสานความรวมมอทงบคลากร นกเรยน นกศกษาภายในวทยาลยฯเองและหนวยงานราชการท ใกล เคยงรวมถงชมชนทอย ใกลบร เวณวทยาลย

ตวบงชท ๑๘ การสรางการมสวนรวม และการขยายโอกาสทางการศกษา ๑. ควรประสานความรวมมอกบชมชน หนวยงานเดมทไดรบความรวมมออยางส าเสมอ อกทงขยายความรวมมอ ตดตอหนวยงานภายนอกหนวยงานอนๆใหมากยงขน

๑. วทยาลยฯไดวางแผนและด าเนนงานในเรองการใหความรวมมอกบชมชนอยางสม าเสมอและพยายามแสวงหาความรวมมอจากภายนอกเพมเตมอยางตอเนอง

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ๑. ในการจดท าขอสอบมาตรฐาน ควรใหองคการภายนอก/ผทรงคณวฒ/สถนประกอบการมสวนรวมในการออกขอสอบดวย

๑. วทยาลยฯไดด าเนนการจดสอบประเมนมาตรฐานวช าช พ โดย ใช ข อส อบ จากอาช วศ กษ าจ งห ว ดอบลราชธานซงเปนขอสอบทผานกระบวนการมสวนร วม ท งอ งค ก ารภ ายน อก /ผ ท ร งคณ วฒ /ส ถ นประกอบการ และในบางแผนกเชนแผนกไฟฟาก าลงไดจดสอบประเมนมาตรฐานวชาชพโดยผานสถาบนพฒนาฝมอแรงงานซงเปนระเบยบขอบงคบในสาชาวชาชพชางไฟฟา

ตวบงชท ๑.๔ รอยของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ๑.ควรสรางความรความเขาใจใหนกเรยน นกศกษาเหนคณคาของการสอบ V-NET วามผลตอสถานศกษาและควรจดท าโครงการตว V-NET โครงการทดสอบ PRE-V-NET เพอใหนกเรยนนกศกษา ไดมความรและมทกษะในการท าขอสอบ V-NET

๑ . วทยาลยฯไดมอบหมายใหครผสอนสรางความตระห น กและคณ ค าของก ารสอบ V-NET แล ะด าเนนการจดตวใหนกเรยนนกศกษาอยางตอเนอง


- ๓๒ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ ๑.ควรสรางความรความเขาใจใหนกเรยน นกศกษาเหนคณคาของการสอบ V-NET วามผลตอสถานศกษาและควรจดท าโครงการตว V-NET ดานภาษาองกฤษ,โครงการทดสอบ PRE- V-NET เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดมความรและมทกษะในการท าขอสอบ V-NET

๑ . วทยาลยฯไดมอบหมายใหครผสอนสรางความตระห น กและคณ ค าของก ารสอบ V-NET แล ะด าเนนการจดตวใหนกเรยนนกศกษาอยางตอเนอง

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบแรกเขา ๑. ควรจดท าโครงการเยยมบาน,โครงการตดตามนกเรยนน กศ กษ ารายบ คคล ,โครงการสร า งแหล งเร ยน ร ในสถานศกษาทหลากหลาย

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานครทปรกษาจดท าโครงการเยยมบานนกเรยนนกศกษาและท าฐานขอมลเพอตดตามพฤตกรรมนกเรยนเปนายบคคล

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ๑ . ควรน าขอม ลจากการน เทศการฝกงาน จากการประเมนผลการฝกงานโดยสถานศกษามาเปนขอมลในการพฒนาหลกสตร

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานอาชวศกษาระบบทวภาคและงานความรวมมอแสวงหาความรวมมอกบสถานประกอบการ

ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ๑. ควรใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพทกรายวชาโดยพยายามใชหลกการสอนแบบใชโครงการเปนฐาน ก าหนดกจกรรมการฝก การประยกตใชความรเนนการฝกปฏบต

๑. วทยาลยฯไดสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพทกรายวชาและจดอบรมใหความรอยางตอเนอง

ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ๑. ควรจดใหมการเผยแพรผลงานวจยในชนเรยน โดยการประกวด การจดนทรรศการ เพอกระตนใหครเหนควรส าคญและแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานวจยฯด าเนนงานในโครงการประกวดผลงานวจยและสงประดษฐเพอใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน


- ๓๓ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ๑. ควรใหครน าผลการวดและประเมนผลตามสภาพจรงตลอดภาคเรยนไปสงเสรมผเรยนทมผลการประเมนดและพฒนาผเรยนทมผลการประเมนต า

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายงานครทปรกษาสรางความตระหนกใหครทปรกษาน าผลประเมนทไดมาแยกแยะแบงกลมเพอสงเสรมผเรยนในทางทเหมาะสมทงผทมผลการประเมนดและผทมผลการประเมนต า

ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน ๑. ควรน าขอมลจากการนเทศการฝกงานและจากการประเมนผลการฝกงานโดยสถานประกอบการไปใชในการพฒนาหลกสตรและพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานอาชวศกษาระบบทวภาคน าขอมลผลการประเมนจากสถานประกอบการมารวมกนกบแผนกวชาและงานหลกสตรการเรยนการสอนเพอพฒนาหลกสตรใหตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรราการสถานศกษาหรอวทยาลย ๑. ผทรงคณวฒภายนอกจะตองไมเปนคณะกรรมการวทยาลยหรอบคลากรในสถานศกษา ๒. ผทรงคณวฒภายนอกตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการวทยาลย ๓. ควรจดท าเครองมอประเมนความพงพอใจและประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการวทยาลย โดยผทรงคณวฒภายนอกควรจะครอบคลมและชดเจน

๑. วทยาลยฯไดเปลยนแปลงค าสงแตงตงคณะกรรมการวทยาลยใหเปนไปตามระเบยบของทางราชการและด าเนนงานตามกรอบหนาทอยางเครงครด

ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ๑. ควรมการสรปผลการประเมนและขอเสนอแนะเพอการปรบปรงในปตอไป

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานวจยฯด าเนนการประเมนในทกโครงการตามกรอบปฏบต PDCA

ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ๑. ควรเพมการประชมผปกครองใหไดปละ ๒ ครง ๒. ควรเพมชองทางการแสดงความคดเหนจากทกฝายใหมากขน เชน จดท ากลองแสดงความคดเหน

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานครทปรกษาจดโครงการประชมผปกครองอยางนอยเทอมละ ๑ ครง เพอรบฟงปญหาและสรางเครอขายผปกครอง


- ๓๔ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ๑. ควรเพมจดบรการอนเตอรเนตใหครอบคลมและทวถง

๑. วทยาลยฯไดสงเสรมสนบสนนงบประมาณใหแกงานศนยขอมลสารสนเทศเพอพฒนาจดบรการอนเตอรเนตใหครอบคลมและทวถง

ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ๑. ควรจดท ากราฟสถตแสดงการเพมขนหรอลดลงของความเสยง

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานปกครองด าเนนการจดท ากราฟสถตแสดงการเพมขนหรอลดลงของความเสยง

ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ๑. ควรมโครงการสนบสนนทนการศกษาใหแกนกศกษาทหลากหลายและควรบรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

๑. วทยาลยฯไดแสวงหาความรวมมออยางตอเนองทงทางดานวสดอปกรณ ชดฝกตางๆตลอดจนทนการศกษาโดยทางงานแนะแนวอาชพและการจดหางานไดบรรจโครงการจดหาแหลงเงนทนภายในและภายนอกสถานศกษาลงในแผนการปฏบตการประจ าป

ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารเรยนหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ๑. โครงการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาทไดด าเนนการควรปรากฏในแผนปฏบตการประจ าปทกโครงการ

๑. วทยาลยฯไดบรรจโครงการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาลงในแผนปฏบตการประจ าปทกโครงการ

ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ๑. โครงการทไดด าเนนการแลวควรจะสรปใหครบกระบวนการ PDCA

๑. วทยาลยฯไดมแนวปฏบตในการสรปรายงานผลการด าเนนงานทเปนกระกวนการ PDCA ทกโครงการ

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ ๑. ควรจดท ารองรอยการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เพอรวมพฒนาผเรยนใหชดเจน

๑. วทยาลยฯไดพยายามรวบรวมขอมลภมปญญาทองถนจากผเชยวชาญ ผทรงคณวฒอยางตอเนองเพอสรางองคความรทสามารถน าไปพฒนาทองถนไดอยางเปนรปธรรม


- ๓๕ -

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ -

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

-

มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก จ านวน ๔ ตว

-

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ๑. ควรใหมรายงานผลการประเมนตวเองรายบคคลและรายงานตนเองระดบสาขาวชาเพอใหเหนความส าคญทผลงานเชอมโยงถงผลสมฤทธระดบสถานศกษา

๑. วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานประกนฯสรางความตระหนกและความส าคญในการรายงานผลการประเมนตวเองรายบคคลและรายงานตนเองระดบสาขาวชาและออกเปนค าสงของวทยาลยฯโดยมงานประกนฯเปนผคอยใหค าปรกษาและก าหนดรแบบในการรายงาน

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ๒.๔.๓ การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

ด าเนนการพฒนาผเรยนใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

ด าเนนการพฒนาระบบการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ด าเนนการพฒนาระบบการบรหารสถานศกษาใหมประสทธภาพ

มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ ด าเนนการพฒนาวชาการและวชาชพสชมชน มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ด าเนนการพฒนาผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยใหเกดประโยชนสงสด

มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ด าเนนการพฒนาปลกจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกใหไดคณภาพ

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา ด าเนนการใหไดมาตรฐานอาชวศกษา

ตอนท ๓ การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา พฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพและคณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ความตระหนก สถานศกษาใหความส าคญตอผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยมอบหมายใหบคลากรท

เกยวของ เชน งานทะเบยน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน งานวดผลประเมนผล แผนกวชา ประสานงานในการจดเกบขอมลของผเรยน กจกรรมการเรยนการสอน การวดผลประเมนผลเพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนด ชแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถงเกณฑของผลสมฤทธทางการเรยน ในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช. และ ปวส.

ความพยายาม สถานศกษาไดวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนปใหมากทสด ดงน

๑. มการปฐมนเทศนกศกษาใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจดานการจดการศกษาและระบบการวดผลและประเมนผล ๒. มการจดท าและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษาและผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดผลและประเมนผลดงกลาวดวย

๓.ก าหนดเกณฑการวดและประเมนผลแตละชนป ๔. ใหครจดท าแผนการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน ๕. ใหครจดท า/จดหาสอการสอน/ใบงาน/ใบความร ๖. วดและประเมนผลตามรายวชาตลอดภาคเรยนใหครประเมนผลตามสภาพจรง ๗. มการนเทศการเรยนการสอนของคร

๘. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกลชด โดยใหมครทปรกษาทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรมโฮมรม สปดาหละ ๑ ครง เพอใหครทปรกษาไดพบและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

๙. ตรวจสอบผลการเรยนของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ขนไป ๑๐.ตรวจสอบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด ๑๑.สรปจ านวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไปแยกตามประเภทวชา

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๓๗-

สาขาวชาและสาขางาน ทกชนปและรวมทกชน แตละหลกสตรแยกตามประเภทวชา สาขาวชาและสาขางาน ทกชนปและรวมทกชนป

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนด ตามชนป

ระดบ ปวช. จ านวนผเรยนทงหมด ๖๓๓ คน จ านวนคงเหลอ ๖๓๑ คน มผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป จ านวน ๕๐๔ คน คดเปนรอยละ ๗๙.๘๗

ระดบ ปวส. จ านวนผเรยน ๒๒๖ คนจ านวนคงเหลอ ๒๒๖ คน มผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป จ านวน ๒๐๒ คน คดเปนรอยละ ๘๙.๓๘

สรปผเรยน ทงระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จ านวนผเรยนคงเหลอ ๘๕๗ คน มผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป จ านวน ๗๐๖ คน คดเปนรอยละ ๘๒.๓๘

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๓๘-

มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตารางตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จ านวนผเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยน

ทลงทะเบยน

เรยน

จ านวนผเรยน ออก

กลางคน

จ านวนคงเหลอ (ผเรยนท

ลงทะเบยน -

ออกกลางคน)

ผลการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

จ านวน รอยละ

ปวช.

อตสาหกรรม

เครองกล

ยานยนต

ปวช. ๑ ๗๐ ๗๐ ๑ ๖๙ ๔๙ ๗๑.๐๑ ปวช. ๒ ๔๕ ๔๕ - ๔๕ ๔๑ ๙๑.๑๑ ปวช. ๓ ๔๓ ๔๓ - ๔๓ ๔๑ ๙๕.๓๕

ชางกลโรงงาน

เครองมอกล

ปวช. ๑ ๒๒ ๒๒ - ๒๒ ๙ ๔๐.๙๑ ปวช. ๒ - - - - - -

ปวช. ๓ - - - - - -

ชางเชอมโลหะ โครงสราง ปวช. ๑ ๖ ๖ - ๖ ๓ ๕๐.๐๐ ปวช. ๒ - - - - - - ปวช. ๓ - - - - - -

ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง

ปวช. ๑ ๔๖ ๔๖ - ๔๖ ๓๓ ๗๑.๗๔

ปวช. ๒ ๒๗ ๒๗ - ๒๗ ๒๒ ๘๑.๔๘

ปวช. ๓ ๒๕ ๒๕ - ๒๕ ๒๓ ๙๒.๐๐

อเลกทรอนกส

ปวช. ๑ ๓๖ ๓๖ ๑ ๓๕ ๒๑ ๖๐.๐๐

ปวช. ๒ ๒๒ ๒๒ - ๒๒ ๑๗ ๗๗.๒๗

ปวช. ๓ ๑๖ ๑๖ - ๑๖ ๑๕ ๙๓.๗๕

เทคนคคอมพวเตอร

ปวช. ๑ ๒๖ ๒๖ - ๒๖ ๑๓ ๕๐.๐๐

ปวช. ๒ - - - - - -

ปวช. ๓ ๑๕ ๑๕ - ๑๕ ๑๕ ๑๐๐.๐๐

พาณชยกรรม

พณชยการ

การบญช

ปวช. ๑ ๕๔ ๕๔ - ๕๔ ๔๓ ๙๗.๖๓ ปวช. ๒ ๓๑ ๓๑ - ๓๑ ๒๔ ๗๗.๔๒ ปวช. ๓ ๓๑ ๓๑ - ๓๑ ๒๘ ๙๐.๓๒

คอมพวเตอรธรกจ

ปวช. ๑ ๕๒ ๕๒ - ๕๒ ๔๕ ๘๖.๕๔

ปวช. ๒ ๓๙ ๓๙ - ๓๙ ๓๕ ๙๘.๗๔

ปวช. ๓ ๒๗ ๒๗ - ๒๗ ๒๗ ๑๐๐.๐๐ รวม ๖๓๓ ๖๓๓ ๒ ๖๓๑ ๕๐๔ ๗๙.๘๗

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๓๙-

ระเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จ านวนผเรยน ทงหมด

จ านวนผเรยน

ทลงทะเบยน

เรยน

จ านวนผเรยน ออก

กลางคน

จ านวนคงเหลอ (ผเรยนท

ลงทะเบยน -

ออกกลางคน)

ผลการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

จ านวน รอยละ

ปวส.


เครองกล

เทคนคยานยนต

ปวส. ๑ ๒๗ ๒๗ - ๒๗ ๒๕ ๙๒.๕๙

ปวส. ๒ ๓๗ ๓๗ - ๓๗ ๓๒ ๘๖.๔๙

ไฟฟาก าลง

ตดตงไฟฟา

ปวส. ๑ ๒๖ ๒๖ - ๒๖ ๒๑ ๘๐.๗๗ ปวส. ๒ ๑๙ ๑๙ - ๑๙ ๑๙ ๑๐๐.๐๐


อเลกทรอนกสอตสาหกรรม

ปวส. ๑ ๑๐ ๑๐ - ๑๐ ๘ ๘๐.๐๐

ปวส. ๒ ๙ ๙ - ๙ ๘ ๘๘.๘๙

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

เทคโนโลยสารสนเทศ

เทคโนโลยสารสนเทศ

ปวส. ๑ ๙ ๙ - ๙ ๙ ๑๐๐.๐๐

ปวส. ๒ ๗ ๗ - ๗ ๖ ๘๕.๗๑

บรหารธรกจ

การบญช

การบญช

ปวส. ๑ ๓๗ ๓๗ - ๓๗ ๓๓ ๘๙.๑๙ ปวส. ๒ ๒๒ ๒๒ - ๒๒ ๑๙ ๘๖.๓๖


การพฒนาเวพเพจ

ปวส. ๑ ๑๔ ๑๔ - ๑๔ ๑๓ ๙๒.๘๖ ปวส. ๒ ๙ ๙ - ๙ ๙ ๑๐๐.๐๐

รวม ปวส. ๒๒๖ ๒๒๖ - ๒๒๖ ๒๐๒ ๘๙.๓๘ ๑๔๐ รวม ปวช. และปวส. ๘๕๙ ๘๕๙ ๒ ๘๕๗ ๗๐๖ ๘๒.๓๘ ๖๔๐

เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๘๒.๓๘ ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ ๔

พอใช รอยละ ๖๐ - ๖๙.๙๙ ๓ ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ - ๕๙.๙๙ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐ ๑

ขอมลอางอง จากงานทะเบยน

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๐-

ตวบงชท ๑ .๒ ระดบความพ งพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ท มตอคณภาพ ของผเรยน

ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกและเหนความส าคญเกยวกบความคดเหนของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน โดยไดสงเสรมพฒนาทกษะวชาชพของนกศกษาเพอใหมความรความเขาใจตลอดจน มทกษะวชาชพและคณลกษณะอนพงประสงค ไดชแจงใหทราบถงคณภาพของผเรยนใน ๓ ดาน ทเปนทตองการของสถานประกอบการ ประกอบดวย ดานคณลกษณะทพงประสงค ด านสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ดานสมรรถนะวชาชพจดการปฐมนเทศกอนเขาสสถานประกอบการ ตลอดจนตดตามประเมนผลคณภาพของผเรยนจากสถานประกอบการ โดยก าหนดใหแผนปฏบตงานประจ าปของวทยาลย

ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมคณภาพทง ๓ ดาน เปนทตองการของสถานประกอบการและไดมการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ๑. สรางแบบสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอผส าเรจการศกษา

๒. ส ารวจสถานประกอบการ และส ารวจขอมลดวยแบบสอบถาม ๓. จดเกบขอมล ๔. วเคราะหขอมล

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน มระดบความพงพอใจตอคณภาพของผเรยนเฉลย ๔.๔๓ โดยสอบถามจากกลมตวอยางสถานประกอบการจ าวน ๑๒๐ แหง ซงกลมตวอยาง มความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน ตงแต ๓.๕๑ ขนไป จ านวน ๑๐๑ แหง คดเปนรอยละ๘๖.๖๖ ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๑-

ตารางตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนกลมตวอยางทตอบแบบสอบแบบสอบถามความพงพอใจ

รวมกลมตวอยางทงหมด

จ านวนผตอบแบบสอบถามทมความพงพอใจ

เฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

คดรอยละเมอเทยบกบกลม

ตวอยาง สถานประกอบการ

หนวย งาน

บคคล ในชมชน

ระดบ ปวช.

อตสา-หกรรม

เครองกล ยานยนต ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐

ไฟฟาและอเลกทรอน

กส

ไฟฟาก าลง ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๘ ๘๐.๐๐ อเลกทรอนกส ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๘ ๘๐.๐๐


๕ ๒ ๓ ๑๐ ๗ ๗๐.๐๐

พาณช- ยกรรม

พณชยการ การบญช ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐ คอมพวเตอรธรกจ ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๘ ๘๐.๐๐

รวม ปวช. ๓๐ ๑๒ ๑๘ ๖๐ ๔๙ ๘๑.๖๖ ระดบ ปวส.

อตสา-หกรรม

เครองกล เทคนคยานยนต ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐ ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐

อเลกทรอ นกส


๕ ๒ ๓ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐.๐๐


๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐

บรหารธรกจ

การบญช การบญช ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐ คอมพวเตอ

รธรกจ การพฒนาเวบเพจ ๕ ๒ ๓ ๑๐ ๙ ๙๐.๐๐

รวม ปวส. ๓๐ ๑๒ ๑๘ ๖๐ ๕๕ ๙๑.๖๖ ภาพรวมของสถานศกษา ปวช.

และ ปวส. ๖๐ ๒๔ ๓๖ ๑๒๐ ๑๐๔ ๘๖.๖๖

ตารางสรป มการประเมนความพงพอใจโดยก าหนดกลมตวอยางสรางเครองมอเพอเกบ

ขอมล

จ านวนทตอบกลบ

จ านวนของสถานประกอบการ หนวยงานและบคคลในชมชนทมผลการ

ประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

รอยละของสถานประกอบการ หนวยงาน และบคคลในชมชนทมผลการประเมน

ความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

สถาน ประกอบการ

หนวยงาน ชมชม สถานประกอบการ

หนวยงาน ชมชม สถานประกอบการ

หนวยงาน ชมชม

รวม ปวช. ๓๐ ๑๒ ๑๘ ๒๖ ๑๐ ๑๕ ๘๓.๓๓ ๘๓.๓๓ ๖๖.๖๖ รวม ปวส. ๓๐ ๑๒ ๑๘ ๒๗ ๑๒ ๑๔ ๙๓.๓๓ ๙๑.๖๖ ๗๗.๗๗

รวม ๑๒๐ ๑๐๔ ๘๖.๖๖

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๒-

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน คดเปนรอยละ ผลการ

ด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ๕ ๘๐ ขนไป ๘๖.๖๖

ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๔) ๔ ๗๐ – ๗๙.๙๙ พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๓) ๓ ๖๐ – ๖๙.๙๙

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๒) ๒ ๕๐ – ๕๙.๙๙ ตองปรบปรง

เรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ๑

ขอมลอางอง จากงานอาชวศกษาระบบทวภาค

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๓-

ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกและเหนความส าคญของผเรยนทกคนทตองผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ซงสะทอนถงการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมคณภาพ ดงนนวทยาลยไดมการประชม มอบหมาย บคคลากรไดด าเนนกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ มการด าเนนการแตงตงคณะกรรมการการประเมนมาตรฐานวชาชพ มขอสอบมาตรฐานทใชในการประเมน ทงภาคทฤษฎและปฏบต นกเรยน นกศกษาไดรบการประเมนทกคนและมการรายงานผลการประเมนมาตรฐานวชาชพของผส าเรจการศกษาแตละประเภทวชา และสาขาวชาสถานศกษาชแจงใหทกสาขาวชาท าการทดสอบมาตรฐานวชาชพใหแกผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท ๓ และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท ๒ โดยไดมโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษามการทดสอบมาตรฐานวชาชพในสาขาทเรยน ของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท ๓ และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท ๒ โดยท าความรวมมอกบสถาบนพฒนาฝมอแรงงาน จงหวดอบลราชธาน ใหท าการทดสอบประเมน มาตรฐานวชาชพ ทง ๒ ระดบ รวมกบฝายวดผลและผเชยวชาญตามสาขานน ๆ โดยพจารณาจากหลกสตรตามสาขาวชานน ๆตามล าดบดงน

1. ศกษาระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการวดและการประเมนผลการเรยนรตามหลกสตร ประกาศนยบตร พทธศกราช ๒๕๔๗ (ขอท ๑๘ และขอท ๑๙)

2. งานวดและประเมนผลไดวางแผนการด าเนนงานรวมกบสาขาวชาและหนวยงานทเกยวของ 3. สรางพฒนาจดหาเครองมอวดส าหรบการประเมนมาตรฐานวชาชพทไดมาตรฐาน 4. สาขาวชา ด าเนนการสอบมาตรฐานวชาชพ 5. สาขาวชา สงผลการประเมนทงานวดผล 6. สรปผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ 7. มอบเกยรตบตรแกนกศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ผลสมฤทธ ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จ านวนผเรยนทลงทะเบยนครบตามหลกสตร จ านวน ๑๔๔ คน เขารบการประเมนมาตรฐานวชาชพ และผานการประเมนมาตรฐานวชาชพจ านวน ๑๔๔ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) จ านวนผเรยนทลงทะเบยนครบตามหลกสตร จ านวน ๙๖ คน เขารบการประเมนมาตรฐานวชาชพ

และผานการประเมนมาตรฐานวชาชพจ านวน ๙๖ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ สรปนกเรยน นกศกษา ปวช.๓ และ ปวส.๒ เขารวมการประเมนมาตรฐานวชาชพ จ านวน ๒๔๐ คน

ผานการประเมนมาตรฐานวชาชพจ านวน ๒๔๐ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

เกณฑการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๔-

ตารางตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยนชนปสดทายทงหมด(ทม

สทธส าเรจการศกษา) ป

การศกษา ๒๕๕๘

ผเรยนทสอบผานเกณฑมาตรฐาน

วชาชพ

จ านวน (คน)

รอยละ

ปวช.๓

อตสาหกรรม เครองกล ยานยนต ๓๗ ๓๗ ๑๐๐ ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง ๒๑ ๒๑ ๑๐๐ อเลกทรอนกส ๑๓ ๑๓ ๑๐๐

เทคนคคอมพวเตอร ๑๘ ๑๘ ๑๐๐ พาณชย -

กรรม พณชยการ การบญช ๒๘ ๒๘ ๑๐๐

คอมพวเตอรธรกจ ๒๗ ๒๗ ๑๐๐

รวม ปวช.๓ ๑๔๔ ๑๔๔ ๑๐๐

ปวส.๒


เครองกล เทคนคยานยนต ๓๔ ๓๔ ๑๐๐

ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๑๙ ๑๙ ๑๐๐

อเลกทรอนกส อเลกทรอนกสอตสาหกรรม ๙ ๙ ๑๐๐

เทคนคคอมพวเตอร ๖ ๖ ๑๐๐

บรหารธรกจ การบญช การบญช ๑๙ ๑๙ ๑๐๐

คอมพวเตอรธรกจ การพฒนาเวบเพจ ๙ ๙ ๑๐๐ รวม ปวส.๒ ๙๖ ๙๖ ๑๐๐

ภาพรวมของสถานศกษา ปวช.๓+ปวส.๒ ๒๔๐ ๒๔๐ ๑๐๐ เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ผลการด าเนนงาน

มาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๑๐๐ ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ ๔

พอใช รอยละ ๖๐ - ๖๙.๙๙ ๓ ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ - ๕๙.๙๙ ๒


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๕-

ตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ความตระหนก สถานศกษาไดมการประชมชแจงและวางแผนใหครผสอน ผเรยนและผปกครองทราบถงจดมงหมายของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ไดแตงตงคณะกรรมการ และมอบหมายผทเกยวของ ใหขอมล การทดสอบ แก ผเรยน ระดบ ปวช. ๓, ปวส. ๒ และด าเนนการ จดกจกรรมการเรยนการสอนเพมเตมในวชาทจะตองใชทดสอบ V-NET

ความพยายาม

สถานศกษาด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผเรยนมผลสมฤทธผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ใหมากทสดดงน

๑. มการประชมชแจง ซกซอมความเขาใจในการทดสอบ V-NET แกครและนกเรยน ๒. มการจดคมอหนงสอการทดสอบ V-NET เพอใหคร และนกเรยนไดศกษาคนควา

๓. แตงตงคณะกรรมการ จดกจกรรมการเรยนการสอนเพมเตมในชวโมงกจกรรม ในรายวชาทตองทดสอบ V-NET แกผเรยน มการจดตวใหความรแนะแนวขอสอบแกนกเรยนผทจะเขารบการทดสอบ

๔.ด าเนนการสอบตามสวนกลางก าหนด

ผลสมฤทธ

ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมคะแนนเฉลยจากการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ระดบ ปวช. จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ๑๔๓ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปจ านวน ๑๑๓ คน คดเปนรอยละ ๗๙.๐๒

ระดบ ปวส. จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ๙๖ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปจ านวน ๗๑ คน คดเปนรอยละ ๗๓.๙๖

สรปผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ทงระดบ ปวช. และระดบ ปวส. รวมจ านวน ๒๓๙ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปจ านวน ๑๘๔ คน คดเปนรอยละ ๖๒.๘๐


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๖-

ตารางตวบงช ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป


จ านวนผเรยนชนปสดทาย ป

การศกษา ๒๕๕๘

ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบ V-NET (รวม ๒

วชา)

จ านวน (คน) รอยละ

ปวช.๓

อตสาหกรรม เครองกล ยานยนต ๓๘ ๒๗ ๗๑.๐๕ ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง ๒๒ ๑๓ ๕๙.๐๙ อเลกทรอนกส ๑๕ ๑๒ ๘๐.๐๐ เทคนคคอมพวเตอร ๑๕ ๑๑ ๗๓.๓๓

พาณชยกรรม พณชยการ การบญช ๒๗ ๒๖ ๙๖.๓๐ คอมพวเตอรธรกจ ๒๖ ๒๔ ๙๒.๓๑

รวม ปวช.๓ ๑๔๓ ๑๑๓ ๗๙.๐๒

ปวส.๒


เครองกล เทคนคยานยนต ๓๕ ๒๗ ๗๗.๑๔ ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๑๙ ๑๓ ๖๘.๔๒


อเลกทรอนกสอตสาหกรรม ๘ ๗ ๘๗.๕๐ เทคนคคอมพวเตอร ๖ ๔ ๖๖.๖๗

บรหารธรกจ การบญช การบญช ๑๙ ๑๔ ๗๓.๖๘

คอมพวเตอรธรกจ การพฒนาเวบเพจ ๙ ๖ ๖๖.๖๗

รวม ปวส.๒ ๙๖ ๗๑ ๗๓.๙๖

ภาพรวมของสถานศกษา ปวช.๓+ปวส.๒ ๒๓๙ ๑๘๔ ๖๒.๘๐ เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ๔.๕๑-๕.๐๐ ๕ ๖.๒๘(๖๒.๘๐)

ด ๓.๕๑-๔.๕๐ ๔ พอใช ๒.๕๑-๓.๕๐ ๓

ตองปรบปรง ๑.๕๑-๒.๕๐ ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ๐.๐๐-๑.๕๐ ๑ ขอมลอางอง งานวดผลและประเมนผล

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๗-

ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ

ความตระหนก สถานศกษาไดมการประชมชแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถงจดมงหมายของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ส าหรบผเรยนในระดบ ปวช.๓ และ ปวส.๒

ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (V-NET) ในกลมวชาภาษาองกฤษใหมากทสด ดงน ๑. มการประชมชแจง ซกซอมความเขาใจในการทอดสอบ V-NET แกครและนกเรยน ๒. มการจดคมอหนงสอการทดสอบ V-NET เพอใหคร และนกเรยนไดศกษาคนควา ๓. มการจดตวใหความรแนะแนวขอสอบแกนกเรยนผทจะเขารบการทดสอบ ๔. มการจดกจกรรมสงเสรมทกษะดานภาษาองกฤษแกผเรยน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนในกลมภาษาองกฤษ

ระดบ ปวช. จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ๑๔๓ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษจ านวน ๕๔ คน คดเปนรอยละ ๓๗.๗๖

ระดบ ปวส. จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ๙๖ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษจ านวน ๔๔ คน คดเปนรอยละ ๔๕.๘๓

สรปผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ทงระดบ ปวช. และระดบ ปวส. รวมจ านวน ๒๓๙ คน มผเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ จ านวน ๙๘ คน คดเปนรอยละ ๔๑.๐๐

ผลการประเมนอยในระดบ ด

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๘-

ตารางตวบงชท ๑.๕ รอยละของจ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจาการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ


จ านวนผเรยนชนปสดทาย

ปการศกษา ๒๕๕๘

ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบ V-NET (ภาษาองกฤษ)

จ านวน (คน) รอยละ

ปวช.๓

อตสาหกรรม เครองกล ยานยนต ๓๘ ๗ ๑๘.๔๒ ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง ๒๒ ๖ ๒๗.๒๗ อเลกทรอนกส ๑๕ ๖ ๔๐.๐๐

เทคนคคอมพวเตอร ๑๕ ๔ ๒๖.๖๗ พาณชยก

รรม พณชยการ การบญช ๒๗ ๑๗ ๖๒.๙๖

คอมพวเตอรธรกจ ๒๖ ๑๔ ๕๓.๘๕

รวม ปวช.๓ ๑๔๓ ๕๔ ๓๗.๗๖

ปวส.๒


เครองกล เทคนคยานยนต ๓๕ ๑๘ ๕๑.๔๓ ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๑๙ ๕ ๒๖.๓๒

อเลกทรอนกส อเลกทรอนกสอตสาหกรรม ๘ ๓ ๓๗.๕๐

เทคนคคอมพวเตอร ๖ ๓ ๕๐.๐๐

บรหารธรกจ การบญช การบญช ๑๙ ๑๐ ๕๒.๖๓

คอมพวเตอรธรกจ การพฒนาเวบเพจ ๙ ๕ ๕๕.๕๖ รวม ปวส.๒ ๙๖ ๔๔ ๔๕.๘๓

ภาพรวมของสถานศกษา ปวช.๓+ปวส.๒ ๒๓๙ ๙๘ ๔๑.๐๐


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน

ดมาก ๔.๕๑-๕.๐๐ ๕ ด ๓.๕๑-๔.๕๐ ๔ ๔.๑(๔๑.๐๐)

พอใช ๒.๕๑-๓.๕๐ ๓ ตองปรบปรง ๑.๕๑-๒.๕๐ ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ๐.๐๐-๑.๕๐ ๑ ขอมลอางอง งานวดผลและประเมนผล

ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานการทดสอบมาตรฐานทางวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษาการอาชวศกษารบรอง ** ยกเวนการประเมน ตามประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา เรองการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาตามตวบงชท ๑.๖ ของมาตรฐานท ๑ ในปการศกษา ๒๕๕๕ ลงวนท ๑๙ เมษายน ๒๕๕๖

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๔๙-

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกและเหนความส าคญของการส าเรจการศกษาตามหลกสตรของผเรยนโดยประชมคณะกรรมการผเกยวของ เพอมอบหมายหนาทใหจดกจกรรมการเรยนการสอนตลอดจน กจกรรมเสรมหลกสตรอนๆทจ าเปน เพอใหผเรยนมความร มทกษะอาชพอยางมคณภาพและสามารถส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดไวในหลกสตร ชแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถงเกณฑการส าเรจการศกษา ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช. และ ปวส.

ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษาใหมากทสด ดงน ๑. มการปฐมนเทศนกศกษาใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจดานการจดการศกษาและระบบการวดผลและประเมนผล ๒. มการจดท าและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษาและผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดผลและประเมนผลดงกลาวดวย ๓. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกลชด โดยใหมครทปรกษา ทกหองเรยน มการพบครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรมโฮมรม สปดาหละ ๑ ครง

๔. ประชมคณะกรรมการทเกยวของ แผนกวชา หวหนางาน เพอมอบหมายภาระงาน ๕. จดกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมเสรมหลกสตรตางๆตลอดจนกจกรรมปองกน

ปญหาการออกกลางคนของผเรยน ๖. ส ารวจจ านวนผส าเรจการศกษาตามหลกสตรแลวเปรยบเทยบกบจ านวนแรกเขา ๗. สรป ประเมนผล รายงานผลแกผทเกยวของ

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ดงน

ระดบ ปวช. จ านวนผเรยนแรกเขาจ านวน ๒๓๗ คน มผเรยนทผส าเรจการศกษาตามหลกสตรจ านวน ๑๔๘ คน คดเปนรอยละ ๖๒.๔๕

ระดบ ปวส. จ านวนผเรยนแรกเขาจ านวน ๑๑๔ คน มผเรยนทผส าเรจการศกษาตามหลกสตรจ านวน ๙๖ คน คดเปนรอยละ ๘๔.๒๑

สรปรอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา จากจ านวนนกศกษา ๓๕๑ คน มส าเรจการศกษาตามหลกสตรจ านวน ๒๔๔ คน คดเปนรอยละ ๖๙.๕๑

ผลการประเมนอยในระดบ พอใช

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๐-

ระดบ ประเภท

วชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยนแรกเขา

จ านวนผส าเรจ

การศกษา รอยละ

ปวช.

๓

อตสาห-กรรม

เครองกล ยานยนต ๖๓ ๓๗ ๕๘.๗๓


ไฟฟาก าลง ๔๔ ๒๒ ๕๐.๐๐ อเลกทรอนกส ๒๑ ๑๖ ๗๖.๑๙


๒๕ ๑๘ ๗๒.๐๐

พาณชย-กรรม

พณชยการ การบญช ๓๘ ๒๘ ๗๓.๖๘


๔๖ ๒๗ ๕๘.๗๐

รวม ปวช. ๓ ๒๓๗ ๑๔๘ ๖๔.๘๘

ปวส. ๒

อตสาห-กรรม

เครองกล เทคนคยานยนต ๓๘ ๓๔ ๘๙.๔๗ ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๑๙ ๑๙ ๑๐๐.๐๐



๑๐ ๙ ๙๐.๐๐


๑๐ ๖ ๖๐.๐๐

บรหาร-ธรกจ

การบญช การบญช ๒๕ ๑๙ ๗๖.๐๐ คอมพวเตอร

ธรกจ การพฒนาเวบ

เพจ ๑๒ ๙ ๗๕.๐๐

รวม ปวส. ๒ ๑๑๔ ๙๖ ๘๑.๗๔ ภาพรวมของสถานศกษา ๓๕๑ ๒๔๔ ๖๙.๕๑


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการ

ด าเนนงาน ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕

ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ ๔ พอใช รอยละ ๖๐ - ๖๙.๙๙ ๓ ๖๙.๕๑

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ - ๕๙.๙๙ ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐ ๑

ขอมลอางอง จากงานทะเบยน

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๑-

ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป ความตระหนก สถานศกษาไดใหความส าคญกบการตดตามผส าเรจการศกษาและสงเสรมใหผส าเรจการศกษา ไดงานท า ประกอบอาชพอสระและสงเสรมใหนกเรยนศกษาตอ โดยเปดสอนในสาขาวชาทตรงตาม ความตองการของตลาดแรงงานและจดท าแผนงาน โครงการ กจกรรมเพอใชเปนเครองมอในการตดตามผส าเรจการศกษา บรรจลงในแผนปฏบตการ ความพยายาม สถานศกษามการวางแผนและด าเนนโครงการ กจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหเปนผส าเรจการศกษาอยางมคณภาพ ตรงตามความตองการของตลาดแรงงานละมการตดตามผส าเรจการศกษาโดยมโครงการและกจกรรม ดงน ๑. สถานศกษาจดท าแบบฟอรมเพอเกบขอมลของผส าเรจการศกษา ๒. สถานศกษาตดตามผส าเรจการศกษาโดยวธตดตอทางโทรศพทโดยอาศยแบบขอมลจากแบบฟอรมการเกบขอมลของผส าเรจการศกษาและมเครอขายตดตามผส าเรจการศกษาโดยครทปรกษา ๓. สถานศกษาตดตามผส าเรจการศกษาโดยใชระบบเครอขายอนเทอรเนต เชน Facebook เปนตน ๔. สถานศกษาจดโครงการแนะแนวการศกษาตอ โครงการปจฉมนเทศผส าเรจการศกษา และรายงานผลการด าเนนงานอยางเปนระบบ ๕. หนงสอตรวจสอบวฒการศกษา

ผลสมฤทธ นกเรยนผส าเรจการศกษาประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ส าเรจการศกษาทงสนจ านวน ๒๔๓ คน ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน ๑ ป มจ านวน ๒๓๓ คน คดเปนรอยละของผส าเรจการศกษา ๙๕.๘๘


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๒-

ตารางตวบงชท ๑.๘ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๙๕.๘๘

ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ ๔ พอใช รอยละ ๖๐ - ๖๙.๙๙ ๓ ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ - ๕๙.๙๙ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐ ๑ ขอมลอางอง จากงานแนะแนวอาชพและการจดหางาน


จ านวนผส าเรจการศก

ษา

ผไดงานท าภายใน ๑ป

ผประกอบอาชพอสระ

ผศกษาตอภายใน ๑ ป

รวมผไดงานท าประกอบอาชพและศกษาตอ

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ปวช. ๓


เครองกล ยานยนต ๒๘ ๘ ๒๘.๕๗ ๖ ๒๑.๔๓ ๑๔ ๕๐.๐๐ ๒๘ ๑๐๐

ไฟฟาและอเลกทรอ

นกส

ไฟฟาก าลง ๒๑ ๔ ๑๙.๐๕ ๔ ๑๙.๐๕ ๑๒ ๕๗.๑๗ ๒๐ ๙๕.๒๔

อเลกทรอนกส ๒๑ ๕ ๒๓.๘๑ ๔ ๑๙.๐๕ ๑๑ ๕๒.๓๘ ๒๐ ๙๕.๒๔ เทคนค

คอมพวเตอร ๒๐ ๕ ๒๕.๐๐ ๓ ๑๕.๐๐ ๑๑ ๕๕.๐๐ ๑๙ ๙๕.๐๐


พณชยการ การบญช ๓๐ ๗ ๒๓.๓๓ ๕ ๑๖.๖๗ ๑๗ ๕๖.๖๗ ๒๙ ๙๖.๖๗


๓๗ ๙ ๒๔.๓๒ ๘ ๒๑.๖๒ ๑๙ ๕๑.๓๕ ๓๖ ๙๗.๓๐

รวม ปวช. ๓

๑๕๗ ๓๘ ๒๔.๒๐ ๓๐ ๑๙.๑๑ ๘๔ ๕๓.๕๐ ๓๖ ๙๗.๓๐

ปวส. ๒


เครองกล เทคนคยาน

ยนต ๑๙ ๖ ๓๑.๕๘ ๑๒ ๖๓.๑๖ ๐ ๐ ๑๑ ๙๖.๘๒

ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๑๒ ๕ ๔๑.๖๗ ๖ ๕๐.๐๐ ๐ ๐ ๑๑ ๙๑.๖๗

อเลก- ทรอนกส


๑๔ ๔ ๒๘.๕๗ ๙ ๖๔.๒๙ ๑ ๗.๑๔ ๑๔ ๑๐๐


๑๒ ๒ ๒๕.๐๐ ๘ ๖๖.๖๗ ๐ ๐ ๑๑ ๙๑.๖๗

บรหารธรกจ การบญช การบญช

๒๐ ๕ ๒๕.๐๐ ๑๑ ๕๕.๐๐ ๒ ๑๐.๐๐ ๑๘ ๙๐.๐๐


การพฒนาเวบเพจ

๙ ๒ ๒๒.๒๒ ๗ ๗๗.๗๘ ๐ ๐ ๙ ๑๐๐

รวม ปวส. ๒ ๘๖ ๒๕ ๒๙.๐๗ ๕๓ ๖๑.๖๓ ๓ ๓.๔๙ ๘๑ ๙๔.๑๙

ภาพรวมของสถานศกษา ปวช.และ ปวส. ๒๔๓ ๖๓ ๒๙.๙๓ ๘๓ ๓๔.๘๐ ๘๗ ๓๕.๘๐ ๒๓๓ ๙๕.๘๘

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๓-

ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาหรอผรบบรการ ทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ความตระหนก สถานศกษาไดใหความส าคญตอความคดเหนของสถานประกอบการ หนวยงานหรอสถานศกษา หรอผรบบรหารรวมทงครผสอนทมตอ คณภาพของผส าเรจการศกษาโดยไดจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนคณภาพของผส าเรจการศกษา ๓ ดาน คอดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปและดานสมรรถนะวชาชพ และมการสอบถามความคดเหนของสถานประกอบการและหนวยงานอนๆ เกยวกบคณภาพของผส าเรจการศกษา เพอน ามาเปนฐานขอมล ในการพฒนาอยางตอเนอง

ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผส าเรจการศกษามคณภาพทง ๓ ดาน เปนทตองการของสถานประกอบการ และไดมการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา และผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

1. สรางแบบสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอผส าเรจการศกษา 2. ส ารวจสถานประกอบการ และส ารวจขอมลดวยแบบสอบถาม 3. จดเกบขอมล 4. วเคราะหขอมล

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษาและ

ผรบบรการ มระดบความพงพอใจตอคณภาพของผส าเรจการศกษา จากสถานประกอบการ สถานศกษาและผรบบรการ จ านวน ๑๒๘ แหง เฉลย ๔.๕๗ คดเปนรอยละ ๘๕.๓๓ เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๔-

ตารางตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

มการประเมนความพงพอใจโดยก าหนดกลมตวอยางสรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน คดเปนรอยละ ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ๕ ๘๐ ขนไป ๘๕.๓๓

ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๔) ๔ ๗๐ – ๗๙.๙๙ พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๓) ๓ ๖๐ – ๖๙.๙๙

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๒) ๒ ๕๐ – ๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ๑ ต ากวารอยละ

๕๐

ขอมลอางอง จากงานแนะแนวอาชพและการจดหางาน

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนทตอบกลบ

จ านวนสถานประกอบการ สถานศกษาและผรบบรการท

มผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

รอยละของสถานประกอบการสถานศกษาและผรบบรการทมผลการประเมนความพงพอใจเฉลย

๓.๕๑-๕.๐๐ สถานประ กอบการ

สถาน ศกษา

ผรบ บรการ/ชมชน

สถานประ กอบการ



สถานประ กอบการ




เครองกล ยานยนต ๗ ๑๔ ๕ ๕ ๑๒ ๔ ๗๑.๔๓ ๘๕.๗๑ ๘๐.๐๐


ไฟฟาก าลง ๖ ๑๖ ๓ ๕ ๑๔ ๒ ๘๓.๓๓ ๘๗.๕๐ ๖๖.๖๗ อเลกทรอนกส ๖ ๗ ๓ ๖ ๗ ๒ ๑๐๐.๐

๐ ๑๐๐.๐๐ ๖๖.๖๗

เทคนคคอมพวเตอร ๕ ๕ ๓ ๔ ๕ ๒ ๘๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๖๖.๖๗


พณชยการ การบญช ๖ ๑๕ ๔ ๕ ๑๓ ๓ ๘๓.๓๓ ๘๖.๖๗ ๗๕.๐๐

คอมพวเตอรธรกจ ๗ ๑๑ ๕ ๕ ๑๐ ๔ ๗๑.๔๓ ๙๐.๙๑ ๘๐.๐๐ รวม ปวช. ๓๗ ๖๘ ๒๓ ๓๐ ๖๑ ๑๗ ๘๑.๐๘ ๘๙.๗๑ ๗๓.๙๑


เครองกล เทคนคยานยนต ๕ ๐ ๒ ๕ ๐ ๒ ๑๐๐.๐๐

๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐

ไฟฟาก าลง ตดตงไฟฟา ๔ ๐ ๐ ๔ ๐ ๐ ๑๐๐.๐๐

๐.๐๐ ๐.๐๐



๒ ๐ ๑ ๒ ๐ ๑ ๑๐๐.๐๐

๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐

เทคนคคอมพวเตอร ๒ ๑ ๐ ๑ ๑ ๐ ๕๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๐.๐๐

บรหารธรกจ การบญช การบญช ๓ ๐ ๐ ๒ ๐ ๐ ๖๖.๖๗ ๐.๐๐ ๐.๐๐


การพฒนาเวบเพจ ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๐ ๑๐๐.๐๐

๐.๐๐ ๐.๐๐ รวม ปวส. ๑๘ ๑ ๓ ๑๖ ๑ ๓ ๘๘.๘๙ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐

๕๕ ๖๙ ๒๖ ๔๖ ๖๒ ๒๐ ๘๓.๖๔ ๘๙.๘๖ ๗๖.๙๒ รวมทงหมด ๑๕๐ ๑๒๘ ๘๕.๓๓

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๕-

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๑.๑ ๕ ดมาก ๑.๒ ๕ ดมาก ๑.๓ ๕ ดมาก ๑.๔ ๕ ดมาก ๑.๕ ๔ ด ๑.๖ - ยกเวน ๑.๗ ๓ พอใช ๑.๘ ๕ ดมาก ๑.๙ ๕ ดมาก รวม ๓๗

คะแนนเฉลย ๔.๖๓ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๑.๑-๑.๑๙ หารดวย ๘

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๑ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธ

การด าเนนงาน ผลการ ประเมน

๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

- ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป - ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ -พอใช รอยละ ๖๐.๖๙ - ๖๙.๙๙ - ตองปรบปรง ๕๐.๕๙.๙๙ - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๘๒.๓๘ ดมาก

๑.๒ ระดบความพงพอใจ ของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

- ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๕) - ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๔) - พอใชปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๓) - ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๒) - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงาน

ตาม (๕)

ดมาก

๑.๓ รอยละของผเรยน ทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


รอยละ ๑๐๐.๐๐ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๖-



๑.๔ รอยละของผเรยน ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

- ดมาก รอยละ ๖๕ ขนไป - ด รอยละ ๕๕ - ๖๔.๙๙ -พอใช รอยละ ๔๕ - ๕๔.๙๙ - ตองปรบปรง ๓๕ - ๔๔.๙๙ - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๓๕

รอยละ ๖๒.๘๐ ดมาก

๑.๕ รอยละของผเรยน ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ

- ดมาก รอยละ ๖๕ ขนไป - ด รอยละ ๕๕ - ๖๔.๙๙ -พอใช รอยละ ๔๕ - ๕๔.๙๙ - ตองปรบปรง ๓๕ - ๔๔.๙๙ - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๓๕

รอยละ ๔๑.๐๐ ด

๑.๖ รอยละของผเรยน ทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

- ด มาก รอยละ ๘๐ ขนไป - ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ -พอใช รอยละ ๖๐.๖๙ - ๖๙.๙๙ - ตองปรบปรง ๕๐.๕๙.๙๙ - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐

ยกเวนการประเมน ยกเวนการประเมน

๑.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร เทยบกบแรกเขา

- ด มาก รอยละ ๘๐ ขนไป - ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ -พอใช รอยละ ๖๐.๖๙ - ๖๙.๙๙ - ตองปรบปรง ๕๐.๕๙.๙๙ - ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๖๙.๕๑ พอใช

๑.๘ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป


รอยละ ๙๕.๘๘ ดมาก

๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพ ของผส าเรจการศกษา

- ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๕) - ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๔) - พอใชปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๓) - ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๒) - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ปฏบตตาม ประเดน (๑) และมผลงาน

ตาม (๕) คดเปนรอยละ

๘๕.๓๓

ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๗-

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๑

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอ

ศกษาตอภายใน ๑ ป ตวบงชท๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

จดทตองพฒนา ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมภาษาองกฤษ

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา หมายเหต(ยกเวนการประเมน)

ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานการทดสอบมาตรฐานทางวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษาการอาชวศกษารบรอง

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๘-

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ม งเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกชแจงและวางแผนผทมสวนเกยวของ ใหครผสอนใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดรายวชาทสอดคลองกบสภาพปจจบนและปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนงานจดท าส ารวจความตองการพฒนาหลกสตรโดยส ารวจจากครผสอน ผเรยน หนวยงาน สถานประกอบการภายนอก มการพฒนาหลกสตร ทดลองใชหลกสตรและประเมนผลการใชหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ มการน าหลกสตรสมรรถนะทพฒนาแลว ไปบรณาการลงในการเรยนการสอนจรง โดยการจดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะบรณาการ ของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บรณาการสมรรถนะลงในหนวยการเรยนของแตละรายวชา ผ เรยนไดเรยนรจรง สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานในสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน เชน จดการเรยนการสอนในรายวชาภาษาตางประเทศ

ผลสมฤทธ สถานศกษาด าเนนการใหครใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาโดยปรบปรงรายวชาเดมเกยวกบเนอหาสาระโดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ดงนน ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

ผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๕๙-

ตารางตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ขอมลอางอง จากงานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

ล าดบ ประเภทวชา/สาขาวชา/

สาขางาน

ส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร

พฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการ

ทดลองใชหลกสตร

ประเมนหลกสตร

น าหลกสตรฐานสมรรถนะไปใช

รวมปฏบตครบ

ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม

ประเภทวชาชางอตสาหกรรม สาขาวชาเครองกล/ชางยนต

๑ สาขางานยานยนต

๕

สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส

๒ สาขางานไฟฟาก าลง

๕

๓ สาขางานอเลกทรอนกส

๕ ๔ สาขางานเทคนคคอมพวเตอร

๕

สาขาวชาชางกลโรงงาน

๕ สาขางานเครองมอกล

๕

สาขาวชาชางเชอมโลหะ

๖ สาขางานผลตภณฑ

๕

ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชาพณชยการ

๗ สาขางานการบญช

๕

๘ สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

๕

รวม ๔๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๐-

ตารางตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลอง กบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ขอท ประเดนการพจารณา การปฏบต ม ไมม

๑ สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม

๒ สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ ม

๓ สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร ม ๔ สถานศกษามการประเมนหลกสตร ม

๕ สถานศกษามการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ ๑-๔ ไมเกน ๓ ป ไปใชอยางนอยรอยละ ๕๐ ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน ม

รวม ๕


ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

๕ ดมาก

ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) ๔ พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓) ๓

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒) ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๑-

ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ความตระหนก สถานศกษาชแจงใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาเพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ ดงน ๑. มการจดตารางทเหมาะสม

๒.ศกษาโครงสรางหลกสตร เพอจดแผนการเรยนในแตละสาขาวชา ๓.ประชมวางแผน การจดการกระบวนการเรยนการสอน การจดกจกรรมเพอบรณาการ โดยเนน

ผเรยนเปนส าคญ สงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรฉบบสมบรณ ๔. ใหครจดท า/จดหาสอการสอน/ใบงาน/ใบความร ๕.ครผสอนในแตละรายวชา จดท าแผนการเรยนร เนนกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการ โดย

ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนา คณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา เพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบสงผลใหผเรยนมความร และทกษะทใชในการปฏบตงาน มคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตรงตามความตองการของสถานประกอบการ สถานศกษามครทด าเนนการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทกคนทกรายวชา คดเปนรอยละ ๙๓.๗๕ ปฏบตตามประเดน (๑) มผลตามประเดน (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๒-

ตารางตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ล าดบ สาขางาน จ านวนคร

รอยละของคร

เกณฑการประเมน

ทงหมด จดท าแผนการจดการเรยนรครบตามคณภาพ

๑ สาขางานยานยนต ๕ ๕ ๑๐๐

๒ สาขางานไฟฟาก าลง ๔ ๔ ๑๐๐

๓ สาขางานอเลกทรอนกส ๕ ๕ ๑๐๐

๔ สาขางานเทคนคคอมพวเตอร ๓ ๓ ๑๐๐

๕ สาขางานการบญช ๓ ๓ ๑๐๐

๖ สาขางานคอมพวเตอรธรกจ ๓ ๓ ๑๐๐

๗ แผนกวชาเทคนคพนฐาน ๑ ๑ ๑๐๐

๘ แผนกวชาสามญสมพนธ ๘ ๘ ๑๐๐

๙ แผนกวชาชางกลโรงงาน ๑ ๑ ๑๐๐

๑๐ แผนกวชาชางเชอมโลหะ ๑ ๑ ๑๐๐

รวม ๓๔ ๓๔ ๑๐๐ ดมาก ขอมลอางอง จากงานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ตารางตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ขอท ประเดนการพจารณา การปฏบต

ม ไมม

๑

สถานศกษาด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม

๒

สถานศกษามครทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๕๐ – ๕๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

-

๓

สถานศกษามครทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๖๐ – ๖๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

-

๔

สถานศกษามครทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๗๐ – ๗๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

-

๕ สถานศกษามครทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๘๐ ขนไป ของจ านวน

ครผสอนทงหมดในสถานศกษา ม

รวม ๑(๕)

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๓-



ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ๕ ดมาก ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๔) ๔

พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๓) ๓ ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๒) ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ๑


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๔-

ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก สถานศกษาไดประชมชแจงใหครจดท าแผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรมจรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ด าเนนการใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและท าบนทกหลงการสอน ใหครน าผลจากการจดการเรยนการสอน ทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปท าวจยและน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาผลการเรยนการสอน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนรายวชาเพอพฒนาผ เรยน อยางเปนระบบและเปนกระบวนการ คอใหครจดท าแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชา และทกภาคเรยนใหครจดท า/จดหาสอการสอน/ใบงาน/ใบความร มการนเทศการเรยนการสอน ใหครท าบนทกหลงจากการสอนทกสปดาห มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ใหครจดท าวจย เพอแกปญหาในการเรยนการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ รายวชา ใหครน าผลการวจยไปพฒนาการเรยนการสอน ดงน

๑. รวบรวมขอมลรายวชาทสถานศกษาจดการเรยนการสอน ๒. ประชมและมอบหมายผทเกยวของในการจดการเรยนการสอนแตละรายวชา ตามตารางสอนท

ก าหนด ๓.ใหแตละแผนกวชามอบหมายครจดกจกรรมการเรยนการสอน แตละรายวชาทรบผดชอบ ตาม

แผนการจดการเรยนร ทประกอบดวย เทคนคการสอนทหลากหลาย บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะอนพงประสงค ปรชญาเศรษฐกจพอพยง การใชสอเทคโนโลยทเหมาะสม และท าวจยในชนเรยน เพอพฒนาและแกไข ปญหาของผเรยนไดบรรจตามจดประสงคการเรยนร

๔. สรปและประเมนผลคณภาพในการจดการเรยนการสอนแตละรายวชา โดยคณะกรรมการ ประเมนผล ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนรายวชาเพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบสงผล ใหผเรยนมความรความสามารถและมคณธรรม จรยธรรม ตรงตามความตองการของสถานประกอบการ และสามารถปฏบตงานไดเปนอยางด ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๕-

ตารางตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ล าดบ แผนกวชา จ านวนครทงหมด

จ านวนครทปฏบต คดเปนรอยละ สอน

ตามแผนฯ

สรปใชสอ

เหมาะสม

บนทก หลงสอน ท าวจย

น าผลวจยไปใช

ประเภทวชาชางอตสาหกรรม

สาขาวชาเครองกล/ชางยนต

๑ สาขางานยานยนต ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๑๐๐

สาขาวชาไฟฟาก าลง

๒ สาขางานไฟฟาก าลง ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๐๐

สาขาวชาอเลกทรอนกส

๓ สาขางานอเลกทรอนกส ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๑๐๐

๔ สาขางานเทคนคคอมพวเตอร

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๐๐

ประเภทวชาพาณชยกรรม//บรหารธรกจ

๕ สาขางานการบญช ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๐๐

๖ สาขางานคอมพวเตอรธรกจ /การพฒนาเวบเพจ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๐๐

๗ แผนกวชาเทคนคพนฐาน ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑๐๐ ๘ แผนกวชาสามญสมพนธ ๘ ๘ ๘ ๘ ๘ ๘ ๑๐๐ ๙ แผนกวชาชางกลโรงงาน ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑๐๐

๑๐ แผนกวชาชางเชอมโลหะ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑๐๐ รวม ๓๔ ๓๔ ๓๔ ๓๔ ๓๔ ๓๔ ๑๐๐

รอยละ ๑๐๐


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๖-

ตารางตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา


ม ไมม

๑ ครแตละคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

ม

๒ ครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

ม

๓ มการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของรายวชาทสอน

ม

๔

ครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ม

๕ ครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ม

รวม ๕


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕ ดมาก

ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔ พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ ๓

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ ๑


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๗-

ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนก สถานศกษาไดชแจงใหครผสอนทกคนก าหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดผลและประเมนผล ตามแผนการจดการเรยนร ใชวธการวดผลและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดผลและประเมนผล และน าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดผลและประเมนผล ตามแผน การจดการเรยนรใชวธการวดผลและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดผลและประเมนผล และน าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ดงน ๑. มการประชมครผสอนเกยวกบก าหนดเกณฑการประเมน ๒. มการก าหนดอตราสวนหลกเกณฑการวดผลประเมนในรายวชาทฤษฎและปฏบตคณลกษณะอนพงประสงค ๓. มการวดผลและประเมนผลเหมาะสมตามรายวชาตลอดจน การใหผเรยนมสวนรวมในการวดผลประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาคณภาพภายในการวดและการประเมนผลจากการจดการเรยนการสอน รายวชา เพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมความรและทกษะทใชในการปฏบตงาน มคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค ตรงตามความตองการของสถานประกอบการ สถานศกษา มครทด าเนนการก าหนดและแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ทกคนทกรายวชาทสอน ปฏบตตามประเดนได ๔ ประเดน


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๘-

ตารางตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา


ม ไมม

๑ สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

ม

๒ สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

ม

๓ สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

ม

๔ สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

ม

๕

สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และ บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ไมม

รวม ๔


ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕ ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔ ด

พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ ๓ ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ ๑ ขอมลอางอง จากงานวดผลและประเมนผล

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๖๙-

ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน

ความตระหนก สถานศกษามการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยน เขาไปฝกงาน ตามหลกสตร มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอน าไปปรบปรงสรปผลการฝกงานหลงสนสดการฝกงาน

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาไปฝกงาน ตามหลกสตร มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผ เรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผ เรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอน าไปปรบปรงท าความเขาใจเกยวกบการฝกงานใหผเรยนรบทราบสถานศกษา ไดด าเนนการพฒนาคณภาพในการฝกงานของผเรยน ดงน

๑. ประชมคณะกรรมการทเกยวของ เพอส ารวจและรวบรวมขอมลจ านวนผเรยนทจะเขาฝกงานตาม หลกสตรและจ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน ทรบเขาฝกงาน

๒. จดโครงการปฐมนเทศผเรยนกอนฝกงานส าหรบผเรยนกอนการฝกงานพรอมอธบาย แนวปฏบตในการฝกงานและแจกคมอการฝกงาน

๓. มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ ๔. มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ ๕. จดโครงการสมมนาการฝกงานของผเรยนหลงฝกงาน ๖. รายงานผลการฝกงานแกสถานศกษา

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาระดบคณภาพในการฝกงาน สงผลใหมจ านวนสถานประกอบการเพยงพอ ตอการฝกงานของผเรยน ผเรยนทผานการฝกงานแลวมความรและทกษะทใชในการปฏบตงาน มคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค ตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ปฏบตตามประเดน ๕ ประเดน


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๐-

ตารางตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน


ม ไมม

๑ สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน ม

๒

สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ม

๓

สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน ม

๔

สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ม

๕

สถานศกษามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา ม

รวม ๕


ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕ ดมาก ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔


ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ ๑

ขอมลอางอง จากงานอาชวศกษาระบบทวภาค

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๑-

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๒ ในแตละตวบงช มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๒.๑ ๕ ดมาก ๒.๒ ๕ ดมาก ๒.๓ ๕ ดมาก ๒.๔ ๔ ด ๒.๕ ๕ ดมาก รวม ๒๔

คะแนนเฉลย ๔.๘๐ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๒.๑-๒.๕ หารดวย ๕ สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๒ ในแตละตวบงช



๒.๑ ระดบคณภาพในการใช และพฒนาหลกสตรสมรรถนะ รายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

- ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) - ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) - พอใชปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓) - ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒) - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

ดมาก

๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท า แผนการจดการเรยนรรายวชา

- ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑)และมผลตาม (๕) - ด ปฏบตตามประเดน (๑)และมผลตาม (๔) - พอใช ปฏบตตามประเดน (๑)และมผลตาม (๓) - ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑)และมผลตาม (๒) - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)และมผลตาม (๑)

ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลงานตาม (๕) คดเปนรอยละ

๙๓.๗๕

ดมาก

๒.๓ ระดบคณภาพในการ จดการเรยนการสอนรายวชา

- ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ - ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ - พอใชปฏบตตามประเดน ๓ ขอ - ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ - ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตาม ประเดน ๕ ขอ คดเปนรอยละ

๙๓.๗๕

ดมาก

๒.๔ ระดบคณภาพในการวด และประเมนผลการจดการเรยน การสอนรายวชา


ปฏบตตาม ประเดน ๔ ขอ

ด

๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน


ปฏบตตาม ประเดน ๕ ขอ

ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๒-

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๒

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท ๒ .๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลอ ง กบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๓-

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนา และดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการ วสดครภณฑ มการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา มการบรการการเงนและงบประมาณมการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ความตระหนก สถานศกษาไดมการแตงตงและสรรหาคณะกรรมการสถานศกษาตามพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ และคณะกรรมการบรหารสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษา ไดตระหนกถงการพฒนาคณภาพการศกษา เปนอยางดไดก าหนดทศทางนโยบาย วางกรอบแนวทางปฏบตงาน ก ากบดแล ตดตาม ประเมนผลการบรหารจดการภายในวทยาลย ไมวาจะเปนดานบคลากร งบประมาณ อาคาร สถานท การพฒนาผเรยน เพอใหสอดคลอง ตามนโยบายของรฐบาล ภายใตหลกธรรมาภบาล ใหบรรลตามวตถประสงคนโยบายของรฐบาล

ความพยายาม สถานศกษามการด าเนนการตามขนตอนการสรรหาและการเลอกคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามหลกเกณฑทก าหนด คณะกรรมการสถานศกษาไดมการประชม มสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ และนโยบาย มการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรและมการก ากบตดตามผบรหารสถานศกษา

1. วทยาลยไดด าเนนการแตงตงและสรรหาคณะกรรมการสถานศกษา ตามทก าหนดในกฎหมายท เกยวของ ๒. มการประชมคณะกรรมการสถานศกษา ภาคเรยนละครง ๓. คณะกรรมการสถานศกษาไดปฏบตงาน ตามอ านาจ หนาท ทก าหนดให ๔. มการประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษา โดยผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษา

5. มการประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพการ ปฏบตงาน

ผลสมฤทธ คณะกรรมการวทยาลย มบทบาทส าคญในการผลกดนใหผบรหาร บคลากรทกคนในสถานศกษา รวมก าหนดวสยทศน นโยบาย แผนงาน และกลยทธในการด าเนนงานพรอมทงสรางความรวมมอ ทงในสถานศกษาและนอกสถานศกษากบองคกรทองถนตางๆ เพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง ใหเกดประสทธภาพและประสทธผลภายใตการบรหารจดการทด ปฏบตตามประเดนได ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๔-

ตารางตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย


ม ไมม

๑ สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหม การประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

ม

๔

สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบ สถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม

๕

สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานบรหารงานทวไป

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๕-

ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษาไดมการประชมวางแผน เพอจดท าแผนการปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษา มการด าเนนงานตามแผน มการตดตามประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะ เพอการปรบปรงพฒนาและจดท ารายงานตามแผนปฏบตงานประจ าป รวมกบบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชนและหนวยงานทเกยวของ ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและจดท าแผนการบรหารสถานศกษาอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ ดงน

1. แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของทก ฝายทเกยวของ

2. แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการประจ าป โดยสอดคลองกบแผนพฒนาการจด การศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของทกฝาย

3. ด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป เชน 1) โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ๒๕๕๘ 2) รายงานผลการด าเนนงานประจ าป ๒๕๕๘ 3) โครงการประชาคมตอการจดการเพอพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร

๔. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และขอเสนอแนะเพอพฒนา ๕. จดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา สถานศกษาไดมแผนปฏบตงาน ทสอดคลองกบนโยบาย อตลกษณ วสยทศน ปรชญาของสถานศกษา และไดด าเนนการตามแผนงาน ทวางไวอยางเปนระบบ ดงนน คณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๖-

ตารางตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา


ม ไมม

๑ สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

๒

สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ม

๓ สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าป ม

๔ สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

ม

๕ สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป ม

รวม ๕ เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) ๕ ดมาก



ขอมลอางอง จากงานวางแผนและงบประมาณ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๗-

ตวบงช ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ความตระหนก สถานศกษาไดมการประชมก าหนด อตลกษณ วสยทศน พนธกจของสถานศกษา และไดมการประชมวางแผนเพอจดท าแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบอตลกษณ วสยทศน พนธกจ รวมกบบคลากร ทกฝายในสถานศกษา ชมชนและหนวยงานทเกยวของ โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาไดด าเนนการพฒนาตามจดเนน จดเดน อตลกษณ ของสถานศกษา โดยมคณะกรรมการสถานศกษา ผบรหาร คร บคลากร ชมชน และผทรงคณวฒ รวมก าหนดก าหนดแผนปฏบตงาน เพอใหสอดคลองกบกลยทธการด าเนนงาน เพอพฒนาอตลกษณของสถานศกษา ความพยามยาม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาสถานศกษาอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ ดงน

๑. การก าหนดอตลกษณคอ ๓ เกง (คดเกง ท าเกง สอสารเกง) โดยความเหนชอบของคณะ กรรมารสถานศกษา คร บคลากร ทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ๒. จดท าแผนปฏบตงานประจ าป โดยการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณ โดยความรวมมอและมสวนรวมของบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ด าเนนงานตามแผนปฏบตงานประจ าปเชน

๑) โครงการยมไหวทกทาย สงเสรมการพฒนาอตลกษณ ๒) โครงการส ารวจความพงพอใจกระบวนการศกษาของวทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ๓) โครงการส ารวจประชาคมหนวยงานภายนอกตอการพฒนาสถานศกษา

๓. สรปประเมนผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตงาน ๔. น าผลการประเมนไปปรบปรงบรหารจดการ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณของสถานศกษา ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๘-

ตารางตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ


ม ไมม

๑ สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ม

๒ สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบ อตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

ม

๓ สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

๔ สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

๕ สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

รวม ๕


ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) ๕ ดมาก ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) ๔

พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓) ๓ ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒) ๒


ขอมลอางอง จากงานวางแผนและงบประมาณ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๗๙-

ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

ความตระหนก ผบรหารสถานศกษา ไดตระหนกถงการปฏบตงานของผบรหาร มการประชมชแจงนโยบายการบรหารงานตามนโยบายของหนวยงาน ตนสงกดโดยใชภาวะผน าและการมสวนรวมของผทเกยวของ ซงก าหนดใหเปนบทบาทส าคญในการปฏบตหนาทตามนโยบาย แผนงานและกลยทธไดอยางมประสทธภาพและสทธผล โดยด าเนนการจดท าแผนปฏบตงานประจ าป มการนเทศตดตามผล รบทราบผลการด าเนนงานใตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยเปนกระบวนการท างานอยางเปนระบบ

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนา คณภาพในการบรหารงานและผน าของผบรหารสถานศกษา ดงน

๑.มการก าหนดนโยบาย กลยทธ เปาหมาย และบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยมแผนปฏบตงานประจ าป ผานความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารสถานศกษาและคณะกรรมการวทยาลย ๒. มการจดประชมฝายบรหาร ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง ๓. มการจดประชมผปกครอง ตามโครงการประชมผปกครองนกศกษาใหม ๔.วทยาลยน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา คร บคลากร ทกฝายใน สถานศกษา ผปกครอง รวมทงผมสวนเกยวของใชในการพฒนาสถานศกษา ๕.สรปผลและประเมนผลการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดย คณะกรรมการสถานศกษา

๖.ด าเนนโครงการประชมครและบคลากรในสถานศกษา /โครงการประชมผปกครอง ๗.ด าเนนการโครงการประเมนการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดย

คณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ผลสมฤทธ ผลจากการปฏบตงานของผบรหารสถานศกษาอยางเปนระบบและผบรหารมภาวะผน าทด สงผลให

สถานศกษามการพฒนาดานวชาการ ดานกจกรรม ดานคณธรรมจรยธรรม ดานสถานท ในทางทดขน ท าใหสถานศกษาเปนทรจกและยอมรบในสงคม ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๐-

ตารางตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา


ม ไมม ๑ สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ม

๒

สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง

ม

๓ สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

ม

๔ สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

ม

๕ สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม

รวม ๕




ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ ๑ ขอมลอางอง จากงานบรหารงานทวไป

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๑-

ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ความตระหนก สถานศกษา ไดตระหนกถงความส าคญมความตระหนกและใหความส าคญในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทจ าเปนครบถวนสมบรณ โดยมขอมลพนฐาน ๙ ประเภททท าใหเกดความเชอโยงอยางเปนระบบและปจจบน ผทเกยวของไมวาจะเปนคร บคลากร ในสถานศกษา ผเรยนและผทสนใจสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมล ดงกลาว และมการก าหนดกรอบนโยบายเพอพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามโครงการปรบปรงเวบไซตวทยาลย และโครงการปรบปรงระบบเครอขายภายในสถานศกษา ใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ด าเนนการ ดงน

1. มการจดท า พฒนาระบบขอมลสารสนเทศภายในสถานศกษา โดยมการจดท าขอมลพนฐาน ๙ประเภท และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

๒.มแผนการดแล บ ารงรกษา ระบบฐานขอมลสารสนเทศ ตามแผนพฒนาฐานขอมลสารสนเทศ ใน แผนปฏบตงานประจ าปอยางตอเนอง ๓.มการจดระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสม มผรบผดชอบ โดยมการแตงตงบคคล ทท าหนาทหวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ ๔. มการจดท าระบบฐานขอมลทประสานกนเปนเครอขาย และมการจดการความรของสถานศกษา โดยมการจดท าผานเวบไซต http://www.pmtc.ac.th นอกจากนยงใชโปรแกรมส าเรจรปตาง ๆ ในการ บรหารจดการขอมลของ สถานศกษา เชน โปรแกรม STD เวบไซตศนยก าลงคนอาชวศกษา (www.v-cop.net) เปนตน ๕. มระบบความปลอดภยในการเขาใชงานในระบบเครอขาย ๖. สถานศกษามขอมลพนฐานทงหมด เชน ขอมลนกเรยน นกศกษา บคลากร งบประมาณ อาคาร สถานท วสด-ครภณฑ ทเปนปจจบนและมประสทธภาพ ๗. มการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบสารสนเทศของสถานศกษา โดยคร บคลากรและนกเรยนนกศกษาและผใชงาน ๘.รายงานความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ โดยคร บคลากรทกฝาย และผเรยน ๙.รายงานผลการด าเนนงานในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ผลสมฤทธ ผลจากการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถานศกษาอยางเปนระบบ สงผลใหสถานศกษามขอมลพนฐาน ๙ ประเภท ทครบถวนและเชอมโยงเปนระดบคณภาพในการบรหารจดการ ระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาปฏบตตามประเดนได ๕ ขอ



http://www.v-/

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๒-

ตารางตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา


ม ไมม

๑ สถานศกษามขอมลพนฐาน ๙ ประเภทและอาจมขอมลอนทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

ม

๒ สถานศกษามการพฒนาขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน ม

๓ สถานศกษาด าเนนการให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

ม

๔ สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

๕ สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานศนยขอมลและสารสนเทศ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๓-

ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ความตระหนก สถานศกษามการประชมหาแนวทางปองกนเกยวกบความเสยงทจะเกดขนในสถานศกษา ซงอาจมผลกระทบกอใหเกดอนตรายตอชวตและทรพยสน รวมทงสงผลกระทบทางดานรางกายจตใจ อารมณและการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ดงนน สถานศกษาจงไดมการก าหนดแผนบรหารความเสยงในทกสวนงาน เพอลดความเสยงทจะเกดขน โดยไดมการแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยงประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ เพอก าหนดประเดนความเสยง วเคราะหปจจยเสยง การควบคมความเสยงละการจดการความเสยง โดยก าหนดออกเปนประเดนหลก ๕ ประเดน ไดแก ดานท ๑. ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษา ดานท ๒. ความเสยงดานการทะเลาะววาท ดานท ๓. ความเสยงดานสารเสพตด ดานท ๔. ความเสยงดานสงคม ดานท ๕. ความเสยงดานการพนนและมวสม และก าหนดมาตรการตางๆในการควบคม จดความเสยงเปนแนวปฏบต น าขอมลทไดไปวเคราะหเพอควบคม จดการความเสยงในสถานศกษา โดยไดบรรจกจกรรม โครงการตางๆ ไวในแผนปฏบตการประจ าป แผนงานและโครงการกจกรรมนกศกษา และไดมอบหมายใหบคลากรในวทยาลยรวมกนรบผดชอบโดยแจงในการประชมคณะครและบคลากรทางการศกษา และด าเนนการควบคม จดการความเสยงอยางตอเนอง ความพยายาม

สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาการบรหารความเสยง ทง ๕ ดาน คอ ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม และดานการพนนและการมวสม โดยมโครงการด าเนนการ ดงน ๑. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการสรางภาวะผน าตามธรรมชาต ๒. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการอบรมรณรงคตอตานยาเสพตด ๓. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการแขงขนกฬาตอตานยาเสพตด ๔. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการเขาคายพกแรมลกเสอ ๕. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการขบขปลอดภยในวทยาลยฯ,พฒนาสงแวดลอมในวทยาลยฯ ๖. ด าเนนงานตามแผนงานโครงการเยยมบานนกเรยนนกศกษา/ตดตงกลองวงปดในสถานศกษา ผลสมฤทธ

ผลจากการด าเนนงานตามแผนงานโครงการทบรหารความเสยงอยางเปนระบบ สงผลใหสถานศกษา มความเสยงลดลง ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๔-

ตารางตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง


ม ไมม

๑

สถานศกษามการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทส าคญอยางนอย ๕ ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครอง

ม

๒ สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนงานโครงการ ม

๓ สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

๔ สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง ม

๕ สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย ๓ ดาน ม

รวม ๕





รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๕-

ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ความตระหนก สถานศกษาไดจดระบบดแลผเรยนมนโยบายการปฐมนเทศผเรยน มการประชมและแตงตงครทปรกษา โดยใหครทกคนเปนครทปรกษาเพอคอยใหค าแนะน า ชแนวทาง ชวยเหลอดแลผเรยนในเรองตางๆ และจดคาบ โฮมรม ลงในตารางเรยน เพอใหครทปรกษาไดดแลใหค าปรกษาแกผเรยนอยางใกลชด

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาระบบการดแลผเรยน ดงน

๑. วทยาลยจดปฐมนเทศนกเรยนนกศกษาใหมกอนเปดภาคเรยนท ๑ ๒. ประชมและแตงตงครทปรกษาและมระบบพบผเรยนทกวนพฤหสบดในชวโมงโฮมรม และ

อบรมใหความรหนาเสาธงทกวน ๓. วทยาลยจดประชมผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ๔. วทยาลยมโครงการมอบทนการศกษาแกผเรยนทกปในวนไหวคร ๕. วทยาลยจดประชมผเรยนกลมเสยงทมผลการเรยนเฉลยต ากวาเกณฑก าหนด เพอให

ความ ชวยเหลอ

๖.วทยาลยใหการสนบสนนผเรยนปญญาเลศหรอผมความสามารถพเศษ เชน โครงการแขง ทกษะวชาชพ โครงการประกวดรองเพลง โครงการกฬาอาชวศกษา เปนตน

๗. สรปผลการด าเนนงานในแตละกจกรรม เชน ๑) โครงการเยยมบานนกเรยนนกศกษา ๒) โครงการพฒนาและสรางความเขมแขงระบบดแลผเรยน ๓) โครงการประชมผปกครอง ๔) โครงการสงเสรมและชวยเหลอผเรยนใหมงานท าหารายไดระหวางเรยน ๕) โครงการพฒนาศกยภาพและปลกจตส านกของครทปรกษา

ผลสมฤทธ ผลจากการทสถานศกษา จดระบบดแลผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหระดบคณภาพในการจดระบบ

ดแลผเรยน ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๖-

ตารางตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน


ม ไมม ๑ สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน ม

๒

สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ ๑ ครง

ม

๓ สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ม

๔ สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ ๑๐ ของจ านวนผเรยนทรองขอ

ม

๕ สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ม

รวม ๕





รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๗-

ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ความตระหนก สถานศกษามโครงการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ทมบรรยากาศทเออตอการเรยน จงไดจด ใหมโครงการ บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนโครงการ ตามแผนปฏบตการประจ าปเพอพฒนาอาคารสถานทสภาพแวดลอม หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน และสงอ านวยความสะดวก ทเออตอการเรยนรอยางสม าเสมอ มการวางแผนการจดตาราง การใชอาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานรวมมอกนระหวาง ฝายบรหารทรพยากร ฝายวชาการ และสาขาวชาตางๆ มการตดตามประเมนผลการใชหองเรยน และน าผลการประเมน มาปรบปรง โดยมรายระเอยดการด าเนนการ ดงน ๑. มการจดตงคณะกรรมการพฒนาอาคารสถานท เพอวางแผน ส ารวจ ด าเนนการประเมนปญหา และการแกปญหาดานอาคารสถานท ๒. มหวหนางานอาคารสถานท นกการภารโรง เจาหนาทประเภทลกจางชวคราว ท าหนาท ดแล งานดานอาคารสถานทและสงแวดลอม ตลอดจนมระบบยามรกษาการณ ท าหนาทดแลความปลอดภย ตลอด ๒๔ ชวโมง ๓. การใชพนทในโรงฝกงาน หองปฏบตการ หองเรยนไดมอบใหแผนกวชา ครประวชา ครผสอนเปนผก ากบดแล วางแผนการใชงาน ประเมนการใชงานเพอใหเกดประโยชน ใชสอยอยางสงสด ๔. มการวางแผนและด าเนนการ ในการพฒนาหองเรยน ใหมสภาพแวดลอม ทนาเรยนจดหาเครอง อ านวยความสะดวกและจดครภณฑประจ าหอง โดยจดพนทฝกทกษะดานปฏบต ไดก าหนดเครองมออปกรณ เครองจกรใหเหมาะตอการฝก และจดระบบความปลอดภย เปนไปตามมาตรฐานวชาชพ ภายใตขอจ ากด ดานงบประมาณสนบสนน ๕. แผนกวชาและอาจารยประจ าวชาไดรวมมอกน จดระบบความปลอดภยในการใชอปกรณ เครองมอเครองใชในหองปฏบตการ โรงฝกงาน โดยมปายเตอน มการใหค าแนะน าทถกตองแกผเรยน ๖. การจดระบบโรงฝกงาน ใหผเรยนมสวนรวมในการด าเนนงาน เชน จดกจกรรม ๕ ส นกเรยน นกศกษาเปนเจาหนาทจายวสด ครภณฑในระหวางฝกปฏบตงานและมการจดเวรผเรยนรกษาความสะอาด ดแลความเรยบรอย และหลงการฝกปฏบตงาน ๗. มการจดตกแตงบรเวณอาคาร สถานทใหมความรมรน สวยงามนาพกอาศย ประกอบดวย มมพกผอน สวนหยอม สระน า มความสะดวก ปลอดภย สะอาด และเกดประโยชนอยางมประสทธภาพ ๘. มการตดตาม ประเมนผลการใชอาคารสถานทและมการปรบปรงจากการประเมนผล

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใช

อาคารสถาน ทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๘-

ตารางตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ


ม ไมม

๑

สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

๒ สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

๓

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

๔ สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ ม

๕ สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานอาคารสถานท

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๘๙-

ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ความตระหนก สถานศกษามโครงการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สอดคลองกบ แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มการประเมนความพงพอใจของคร และบคลากรทกฝาย ในสถานศกษา และผเรยน เชน โครงการจดหาโปรเจคเตอร โครงการจดหาคอมพวเตอร โครงการจดหา วสดฝก ครภณฑการเรยนสาขาตางๆ โครงการซอมบ ารงครภณฑสาขาตางๆ เปนตน

ความพยายาม สถานศกษาไดจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สอดคลองกบ แผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษา มการประเมนความพงพอใจของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน การบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรตามโครงการแผนปฏบต ดงน ๑. ทกแผนกวชามการจดซอวสดฝกเพอใชในการเรยนการสอน ๒. โครงการจดซอโตะคอมพวเตอรพรอมเกาอ

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงาน การบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สงผลใหสถานศกษา มวสด อปกรณ ครภณฑเพมขน มความทนสมย เพยงพอตอการใหบรการวชาการแกนกเรยนนกศกษา และบคลากร ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสดอปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ปฏบตไดตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๐-

ตารางตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


ม ไมม

๑ สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

ม

๒ สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

๓ สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

๔ สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ ม

๕ สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

รวม ๕




ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ ๑ ขอมลอางอง จากงานพสด

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๑-

ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ความตระหนก สถานศกษามโครงการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาการและวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

ความพยายาม สถานศกษามการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษาดานวชาการ และวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหคร และบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง ดงน ๑ . ครและบคลากรไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ อยางหลากหลายทกคน ๒. ครและบคลากรไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม โดยเขารวมโครงการกฬาอาชวศกษา อบลราชธานสมพนธ วนคร ๓. ครและบคลากรไดรบเกยรตบตรยกยองดานวชาการ วชาชพ จรรยาบรรณ จากหนวยงาน ภายนอก อยางหลากหลาย

๔. ครและบคลากรไดไปทศนศกษา ศกษาดงาน ภายในประเทศ

ผลสมฤทธ ผลการด าเนนงาน การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา สงผลใหครและบคลากรมความร ความช านาญ สามารถน ามาใชในการปฏบตไดเปนอยางด ระดบคณภาพปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๒-

ตารางตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


ม ไมม

๑ สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๗๕

ม

๒ สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ ๕

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๕

ม

๔ สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวา รอยละ ๗๕

ม

๕

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยนตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวา รอยละ ๕

ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานบคลากร

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๓-

ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนการบรหารการเงนและงบประมาณ สอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษาในดานวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการ และวชาชพ การสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย การด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกและมการประชม ชแจง และจดสรรการบรหารการเงนและงบประมาณ ใหสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าป ของสถานศกษาในดานตางๆ

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนการบรหารการเงนและงบประมาณ สอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ในดานวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการและวชาชพ การสงเสรม สนบสนนใหคร และผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย การด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไดด าเนนการบรหารการเงนและงบประมาณ ดงน

๑. มการประชม วางแผนการใชงบประมาณ โดยคณะกรรมการสถานศกษา ๒. มการจดซอวสดฝก โดยแผนกวชาตางๆ เพอน ามาใชในการจดการเรยนการสอน ๓. มการรายงานผลผลตของสถานศกษา (แบบรายงาน สผ.๕)

๔. มการจดซอวสดฝกและอปกรณ ส าหรบบรการวชาการและวชาชพ ในโครงการตางๆ เชน โครงการศนยฝกอบรมอาชพชมชน (Fix it center) ๕. มการสงเสรมใหครและนกเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามงานโครงการ มการใชงบประมาณ ดงน ๑. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบจดการเรยนการสอนไมนอยกวา รอยละ ๑๐ ของงบด าเนนการ

๒. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณสอส าหรบการบรการวชาการ และวชาชพ ไมนอยกวา รอยละ ๑ ของงบด าเนนการ ๓. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน ใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ๔. สถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านก และ เสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ ๕ ของงบด าเนนการ ระดบคณภาพการบรหารการเงนและงบประมาณ ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ

ผลการประเมนอยในระดบ พอใช

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๔-

ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ


ม ไมม

๑ สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ ๑๐ ของงบด าเนนการ

ม

๒ สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๒๕ ของคาวสดฝก

ไมม

๓ สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพไมนอยกวารอยละ ๑ ของงบด าเนนการ

ม

๔ สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ ๕ ของงบด าเนนการ

ไมม

๕ สถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ ๕ ของงบด าเนนการ

ม

รวม ๓


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕

ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔ พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ ๓ พอใช


ขอมลอางอง จากงานการเงน

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๕-

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

ความตระหนก สถานศกษา ไดมโครงการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย มการประชมวางแผน

ชแจงกบครและผเรยนกบการระดมทรพยากร ในการจดการอาชวศกษา โดยระดมทรพยากรดานตางๆ เชน ในดานภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ งบประมาณ ดานบคลากร วสดอปกรณ/ครภณฑทางการศกษา และเงนทนสนบสนนในการจดการศกษาจากหนวยงานภายในประเทศ

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานตามโครงการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย มการ

ประชมวางแผนชแจงกบครและผเรยนกบการ ระดมทรพยากรดานตางๆ เชน ในดานภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ งบประมาณ ดานบคลากร วสดอปกรณ/ครภณฑทางการศกษา และเงนทนสนบสนน ในการจดการศกษาจากหนวยงานภายในประเทศ ดงน ๑. วทยาลยก าหนดโครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

๒. จดการเรยนการสอนในรายวชาดานวชาชพ โดยผเชยวชาญจากสถานประกอบการภายนอก วทยาลยมนโยบายใหสาขางาน จดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒรวมพฒนาผเรยนในแตละปการศกษา

๓. จดหาสถานประกอบการภายในประเทศ เพอจดการเรยนการสอนรวมจดหาสถานประกอบภายในประเทศ เพอจดการเรยนการสอนรวมกนในระบบทวภาค สงนกศกษาไปฝกงานยงสถานประกอบการ ๔. วทยาลยประสานงานระหวางสถานศกษา เพอรวมมอและระดมทรพยากรรวมกน เชน การใช อาคาร สถานท การใชครภณฑ การใชบคลากร การจดนทรรศการตางๆ ๕.วทยาลยประสานงานและรวบรวมขอมลตดตอสถานประกอบการใหมการจดการศกษารวมกบ วทยาลย ๖. สรปประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ เพอการปรบปรงและพฒนาตอไป

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงาน สงผลใหสถานศกษา มเครอขายใหความรวมมอในการจดการศกษาอาชวศกษา

เพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ สามารถปฏบตงานได ดงนน ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๖-

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงใน

ประเทศและ หรอตางประเทศ


ม ไมม

๑ สถานศกษามแผนงานโครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

ม

๒ สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของจ านวนสาขางานทเปดสอน

ม

๓ สถานศกษามจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา ๒๐ แหง

ม

๔ สถานศกษามการระดมทรพยากรอนๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา ๕ รายการ

ม

๕ สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศเพอการปรบปรง

ไมม

รวม ๔


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕

ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔ ด พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ ๓


ขอมลอางอง จากงานความรวมมอ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๗-

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๓ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๓.๑ ๕ ดมาก ๓.๒ ๕ ดมาก ๓.๓ ๕ ดมาก ๓.๔ ๕ ดมาก ๓.๕ ๕ ดมาก ๓.๖ ๕ ดมาก ๓.๗ ๕ ดมาก ๓.๘ ๕ ดมาก ๓.๙ ๕ ดมาก

๓.๑๐ ๕ ดมาก ๓.๑๑ ๓ พอใช ๓.๑๒ ๔ ด รวม ๕๗

๔.๗๕ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๓.๑-๓.๑๒ หารดวย

๑๒

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๓ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของการด าเนนงาน

ผลการประเมน

๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรงปรงเรงดวนประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตามประเดน ๕

ขอ ดมาก

๓.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

-ดมาก ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) -ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓) -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒)

ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓)(๔) และ (๕)

ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๘-

-ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของการ

ด าเนนงาน


๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตาม อตลกษณ

-ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) -ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) -พอใช ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) และ (๓) -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และ(๒) -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน(๑)

ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓)(๔) และ (๕)

ดมาก

๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตาม ประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตาม ประเดน ๕

ขอ ดมาก

๓.๕ ระดบคณภาพการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตาม ประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตามประเดน ๕

ขอ

ดมาก

๓.๖ ระดบคณภาพการบรหารความเสยง -ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) -ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) -พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓) -ตองปรบปรงปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒) -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๙๙-



๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน๑ขอ


ดมาก

๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถาน ท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ

ด

๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหาร จดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ขอ

ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ

ดมาก

๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

-ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ


ดมาก

๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

- ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ -ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ -พอใช ปฏบตตามประเดน ๓ ขอ -ตองปรบปรง ปฏบตประเดน ๒ ขอ -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน ๑ ขอ

ปฏบตตาม ประเดน ๓ ขอ

พอใช

๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ


ปฏบตตาม ประเดน ๔ ขอ

ด

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๐-

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๓

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท ๓.๑ ระบบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศน ของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย ทงในประเทศและตางประเทศ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๑-

มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ จ านวน ๑ ตวบงช บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการบรการและวชาชพ

ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนก และเลงเหนความส าคญ มโครงการมการบรหารจดการ การบรการวชาการ

และวชาชพโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝาย ในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของผรบบรการของการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพสชมชน จงไดจดโครงการออกบรการดานวชาการและวชาชพใหกบชมชน ทกสาขางานโดยการมสวนรวมของคร นกเรยนนกศกษา และประชาชนในชมชนบรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการตามโครงการ การบรการวชาการและวชาชพโดยการมสวนรวมของคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของผรบบรการของการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพสชมชน จงไดจดโครงการออกบรการดานวชาการและวชาชพใหกบชมชนทกสาขางาน โดยการมสวนรวมของคร นกเรยนนกศกษา และประชาชนในชมชนบรรจลง ในแผนปฏบตการประจ าป ดงน

๑.ใหแตละสาขาวชารบผดชอบโครงการบรการวชาการและบรการวชาชพ บรรจเขาแผนปฏบตการ ประจ าป

๒. ด าเนนงานตามแผนงานทวางไว โดยการมสวนรวมของคร นกเรยนนกศกษา และประชาชน เชน ๒.๑ โครงการอาชวะบรการซอมสรางเพอชมชน สาขาวชาชางยนต ๒.๒ โครงการอาชวะบรการซอมสรางเพอชมชน สาขาวชาไฟฟาก าลง ๒.๓ โครงการอาชวะบรการซอมสรางเพอชมชน สาขาวชาอเลกทรอนกส ๒.๔ โครงการอาชวะบรการซอมสรางเพอชมชน สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร ๒.๕ โครงการอาชวะบรการซอมสรางเพอชมชน สาขาวชาชางเชอมโลหะ

๒.๖ โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) สาขาวชาชางยนต ๒.๗ โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) สาขาวชาไฟฟาก าลง

๒ .๘ โครงการขยายบทบาทศนย ซ อมสร างเพ อชมชน (Fix it Center) สาขาวช าอเลกทรอนกส

๒.๙ โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) สาขาวชาชางเทคนค พนฐาน ๒.๑๐ โครงการ ๑๐๘ อาชพ สาขาวชาการบญช ๒.๑๑ โครงการ ๑๐๘ อาชพ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ๒.๑๒ โครงการ ๑๐๘ อาชพ สาขาวชาเทคนคพนฐาน ๒.๑๓ โครงการอาชวะบรการเทศบาลต าบลกดชมภเคลอนท ๒.๑๔ โครงการอาชวะบรการอ าเภอเคลอนท ๒.๑๕ โครงการไฟฟาบรการชมชน ๒.๑๖ โครงการบรการฝกอาชพ แผนกวชาสามญสมพนธ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๒-

๒.๑๗ โครงการบรการใหความร สขอนามยพนฐาน แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ ๒.๑๘ โครงการบรการใหความร สขอนามยพนฐาน แผนกวชาการบญช

๓. ใหคร บคลากรทกฝาย นกศกษาแตละสาขางานเขารวมกจกรรมโครงการไมนอยกวารอยละ ๖๐ ๔. ใหแตละสาขางานด าเนนกจกรรมโครงการบรการวชาชพไมนอยกวารอยละ ๒ โครงการ หรอ กจกรรมตอป ๕.สรปและประเมนความพงพอใจของผรบบรการวชาการและวชาชพ ผลสมฤทธ

ผลการด าเนนงานสงผลใหสถานศกษาเปนทรจกและยอมรบแกประชาชน ชมชน หนวยงานตาง ๆ คร บคลากร ผเรยนมจตอาสาบรการ มประสบการณ ความรและทกษะในการท างานมากขน ระดบคณภาพในการบรหารจดการบรการและวชาชพ ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการและวชาชพ

ขอ ประเดนการพจารณา การปฏบต

ม ไมม สรปผลการด าเนนการ ๑ สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการ

วชาการและวชาชพโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

๒ สถานศกษาด าเนนการใหทกสาขางานด าเนนงานไมนอยกวา ๒ โครงการ / กจกรรม ตอป ม

....๑๘.......(โครงการ/

กจกรรม)

๓ สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ / กจกรรม

ม

รอยละ.....๘๖.๓๐........

๔ สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางานไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ / กจกรรม ม

รอยละ.....๘๓.๕๐.......

๕ สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

ม

คาเฉลย......๔.๖๒.......


ดมาก ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ ๕ ๕ ด ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ ๔



รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๓-

ตารางสรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๔ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๔.๑ ๕ ดมาก รวม ๕

คะแนนเฉลย ๕ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท ๔.๑ หารดวย ๑

ขอมลอางอง จากงานโครงการพเศษและบรการชมชน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๔ ในแตละตวบงช



๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการและวชาชพ


ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ

ดมาก

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๔

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการและวชาชพ จดทตองพฒนา -

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๔-

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย จ านวน ๒ ตวบงช สงเสรมใหคร และผเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน

ความตระหนก สถานศกษามโครงการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนระดบชน ปวช.๓ และระดบชน ปวส.๒ จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตามรายวชาโครงการ สนบสนนสงเสรมใหผเรยน สรางสรรค ผลงานทเปนโครงงานทางวชาชพ และสงประดษฐ ทเกดจากกระบวนการเรยนการสอนในรายวชา ตลอดจนสนบสนนการประกวด แขงขน ทงในระดบสถานศกษา ระดบภาค ทไดน าไปใชประโยชนจรง โดยจดใหผรบผดชอบงานตามโครงสรางการบรหาร และกลยทธในการบรหารงานสอดคลองกบการประกนคณภาพการศกษาอาชวศกษาดานการวจยและสงประดษฐ งานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐประสานงานกบสาขาวชาตางๆ โดยมการปฏบตงาน กจกรรม โครงการ บรรจอยในแผนปฏบตงานประจ าปของวทยาลย เพอรบการจดสรรงบประมาณสนบสนน ใหแตละสาขาวชาด าเนนการรายงานผล การจดการเรยนการสอนและน าผลผลตทไดเผยแพรตอสาธารณะและน าไปใชประโยชนกบชมชนแสดงใหเหนวาการด าเนนงานตามตวบงชน วทยาลยใหความส าคญกบกระบวนการงานคณภาพ (PDCA)

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามโครงการ ใหผเรยนระดบชน ปวช.๓ และระดบชน ปวส.๒ จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตามรายวชาโครงการ และอนๆ และจดใหมการประกวด แสดงเผยแพรผลงาน รวมทงการน าผลงานไปใชประโยชนในสถานศกษา มการสงเสรมใหเขารวมแสดง แขงขนและไดรบรางวลหรอน าไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค ดงน

๑. มการจดสรรงบประมาณสนบสนนในการจดท าสงประดษฐ งานวจย โครงการตางๆ ๒.น าเสนอแบบปฏบตงานใหประชาคมทราบทงในสายผบรหาร แผนกวชา และครผสอน ผเรยน

เพอใหเกดความรรวมกน ๓.จดกจกรรมสนบสนนสงเสรม เชน การจดนทรรศการเผยแพรผลงาน การประกวดแขงขนใน

ระดบสถานศกษา ระดบจงหวด ระดบภาค การจดหองวจย ทรวบรวมเอกสาร ตวอยาง เพอใหครผสอนและผเรยนไดใชประโยชน

๔.ประสานงานกบสาขาวชาในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเนนการกระตนใหผเรยนสรางสรรค

ผลงานและน าไปใชประโยชน รวมทงการเขารวมกจกรรม ในทกระดบ ๕.สรางฐานขอมล เพอใหบคคลทวไปเขาถงโดยระบบสารสนเทศและสามารถตดตอเพอใชบรหาร

จดการได ๖.ประสานกบสาขาวชาในการน าขอมลในระดบแผนกวชา และสามารถรวบรวมเขาเปนฐานใน

ระดบวทยาลยได ๗.ด าเนนการเผยแพร ผลงาน โครงการ สงประดษฐ ตอสาธารณชนผานทางสอตางๆ

เผยแพรผลงานทางเวบไซตของวทยาลย(www.pmtc.ac.th)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๕-

ผลสมฤทธ ผลจากการทสถานศกษาสนบสนน ใหมการจดท าโครงงาน สงประดษฐ นวตกรรมและสงเขาประกวดแขงขน สงผลใหผลงานของสถานศกษาไดรบรางวลในการเขารวมประกวดตามโครงการตางๆ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ

ผลจากการประเมนอยในระดบ ดมาก

ตารางตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ล าดบ สาขาวชา / สาขางาน จดประกวด จดจ านวนผเรยนตาม

เกณฑ

จ านวนผลงาน

ผลงานทงหมด

ใชในสถาน ศกษา

เผยแพรสาธารณชน

ใชประโยชนหรอรางวลระดบสงสด

ชมชน จงหวด ภาค ชาต

ปวช. ๑๕๗ ๕๕ ๕๕ ๕๕

๑ สาขางานยานยนต √ ๔๓ ๑๕ ๑๕ ๑๕

๒ สาขางานไฟฟาก าลง √ ๒๕ ๙ ๙ ๙

๓ สาขางานอเลกทรอนกส √ ๑๖ ๖ ๖ ๖

๔ สาขางานเทคนค

คอมพวเตอร √ ๑๕ ๕ ๕ ๕

๕ สาขางานการบญช √ ๓๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑

๖ สาขางานคอม

คอมพวเตอรธรกจ √ ๒๗ ๙ ๙ ๙

ปวส. ๑๐๓ ๕๔ ๕๔ ๕๔

๑ สาขางานเทคนค

ยานยนต √ ๓๙ ๑๙ ๑๙ ๘ ๒

๒ สาขางานตดตงไฟฟา √ ๑๙ ๑๐ ๑๐ ๙ ๑

๓ สาขางานอเลกทรอนกส

อตสาหกรรม √ ๙ ๕ ๕ ๔ ๑


คอมพวเตอร √ ๗ ๔ ๔ ๔

๕ สาขางานการบญช √ ๒๒ ๑๑ ๑๑ ๑๑

๖ สาขางานการพฒนาเวบ

เพจ √ ๙ ๕ ๕ ๔

รวม ๑๐๙ ๑๐๙ ๑๐๙

รอยละ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๖-

ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ของผเรยน


เกณฑ ม ไมม

๑ สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

๓๐,๐๐๐ บาท.

งบประมาณ โครงการ

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช. ๓ และระดบชน ปวส. ๒ จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช. ๓ จ านวน ๓ คน : ๑ ชน และระดบชน ปวส. ๒ จ านวน ๒ คน : ๑ ชน

ม

๓

สถานศกษาไดจดประกวดและไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

ม

๔ สถานศกษาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๒๕ ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

ม

๕

สถานศกษาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๗-

ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร ความตระหนก สถานศกษา มโครงการสงเสรมสนบสนนใหครจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และไดมความตระหนกถงความส าคญในการสราง นวตกรรมสงประดษฐ งานวจยและโครงงาน จงไดมการประชมพจารณาการใชงบประมาณในการจดท าสงประดษฐคนรนใหม นวตกรรมโครงงาน โครงการ ตามทไดรบการจดสรรเงนประมาณจากตนสงกดและหนวยงานอนๆ อกทงยงไดมการสนบสนนใหครผสอนทกคน ไดมการจดท าวจยในชนเรยนเพอน ามาแกไขปญหาในการจดการเรยนการสอนอกดวย ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการตามโครงการ สงเสรมสนบสนนใหครจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ครผสอนทกคนไดมการจดท าวจยในชนเรยนเพอน ามาแกไขปญหาในการจดการเรยนการสอน อกดวย โดยด าเนนงาน ดงน

๑.ครผสอนไดจดท าผลงานวจยในชนเรยนทกคนอยางนอย ๑ เรองตอ ๑ ภาคเรยน ๒.ประสานงานกบสาขาวชาในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเนนการกระตนใหครผสอนสรางสรรค ผลงานและน าไปใชประโยชน รวมทงการเขารวมกจกรรม ในทกระดบ

๓.สรางฐานขอมล เพอใหบคคลทวไปเขาถงโดยระบบสารสนเทศและสามารถตดตอเพอใชบรหาร จดการได

๔.ประสานกบสาขาวชาในการน าขอมลในระดบแผนกวชา และสามารถรวบรวมเขาเปนฐานใน ระดบวทยาลยได

๕.ด าเนนการเผยแพร ผลงาน โครงการ สงประดษฐ ตอสาธารณชนผานทางสอตางๆ เผยแพรผลงานทางเวบไซตของวทยาลย(www.pmtc.ac.th)

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงาน ปรากฏวา ครทกคนไดจดท างานวจยในชนเรยนอยางนอยคนละ ๑ เรอง และ

น าไปเผยแพรทงภายในและภายนอกสถานศกษา ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของครปฏบตตามประเดน ๕ ขอ



รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๘-

ตารางตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ล าดบ แผนกวชา จ านวน

ครทงหมด

จ านวนครจดท าผลงาน

จ านวนผลงาน

ผลงานทงหมด

ใชในสถาน -ศกษา

เผยแพรสา

ธารณ-ชน

ใชประโยชนหรอรางวลระดบสงสด

ชมชน จงหวด ภาค ชาต

๑ สาขาวชาเครองกล/

ชางยนต ๖ ๖ ๑๒ ๑๒ ๑๐ ๑

๒ สาขาวชาไฟฟาก าลง ๔ ๔ ๘ ๘ ๘ ๑

๓ สาขาวชา

อเลกทรอนกส ๕ ๕ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๒


คอมพวเตอร ๓ ๓ ๖ ๖ ๖ ๑

๕ สาขาวชาการบญช ๔ ๔ ๘ ๘ ๘ ๑

๖ สาขาวชา

คอมพวเตอรธรกจ ๓ ๓ ๖ ๖ ๖ ๑

๗ แผนกวชาเทคนค

พนฐาน ๓ ๓ ๖ ๖ ๖ ๒

๘ แผนกวชาสามญ

สมพนธ ๗ ๗ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๒

รวม ๓๕ ๓๕ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗ รอยละ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐.๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๐๙-

ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


เกณฑ ม ไมม

๑ สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

โครงการประกวด งบประมาณ ม

๒ สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ๗๐ ๗๐

๓

สถานศกษาไดจดประกวดและไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๗๕ ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา ๕๓ ๗๐

๔ สถานศกษาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน ๓๕ ๗๐

๕

สถานศกษาด าเนนการใหนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต ๔ ๗

รวม ๕ ๕





สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๕ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๕.๑ ๕ ดมาก ๕.๒ ๕ ดมาก รวม ๑๐

คะแนนเฉลย ๕ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๕.๑-๕.๒ หารดวย ๒

ขอมลอางอง จากงานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๐-

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๕ ในแตละตวบงช ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของ

การด าเนนงาน ผลการประเมน

๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน



ดมาก

๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของคร



ดมาก

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๕

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร จดทตองพฒนา -

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๑-

มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก จ านวน ๔ ตวบงช ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ความตระหนก สถานศกษามนโยบายสนบสนน ใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม จงไดจดโครงการตางๆ บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ปลกฝงจตส านกดานการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม ก าหนดแผนปฏบตการประจ าป โดยมอบใหงานกจกรรมด าเนนการน าคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนใหเขารวมกจกรรมดงน

๑. วทยาลยไดกจกรรมในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรย สงเสรมการ ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนาศลปวฒนธรรม เชน ๑.๑ โครงการบวงสรวงพระวษณกรรมและพธไหวคร ๒๕๕๘ ๑.๒ โครงการวนพอแหงชาต ๒๕๕๘ ๑.๓ วนแมแหงชาต ๒๕๕๘ ๑.๔ โครงการวนวสาขบชา ๒๕๕๘ ๑.๕ โครงการเขาคายคณธรรม จรยธรรม ๒๕๕๘ ๑.๖ โครงการถวายเทยนวนเขาพรรษา ๒๕๕๘ ๑.๗ โครงการสงเสรมประชาธปไตย (เลอกตงคณะกรรมการองคการ,ชมรม,วชาชพ) ๒. วทยาลยด าเนนการใหคร บคลากรทกฝายในวทยาลย ผเรยนทกคนเขารวมกจกรรมดงกลาว ๓. สรปรายงานผลการปฏบตกจกรรม โครงการ ๔. รายงานผลความพงพอใจของผทเกยวของ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๒-

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ กจกรรม สงผลใหสถานศกษา มกจกรรมในดานการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และสงเสรมใหผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม รวมทงมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษา ทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในดานการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต ศาสน กษตรย และท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ปฏบตตามประเดนการพจารณา ๕ ขอ ดงน

๑) วทยาลยมจ านวนโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม จ านวน .....๗.......... โครงการ

๒) จ านวนนกเรยน นกศกษา ในปการศกษา ๒๕๕๘ มทงสน.....๘๕๙........ คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว จ านวน .......๘๕๙........... คน คดเปนรอยละ........๑๐๐...............

๓) จ านวนคร บคลากรทกฝายในสถานศกษามทงสน ......๕๖............ คน เขารวมกจกรรม โครงการ ดงกลาว .....๕๖........... คน คดเปนรอยละ.......๑๐๐................ ๔) มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๔.๖๐ ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๓-

ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


ม ไมม

๑

สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

๔

สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

๕

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม





ขอมลอางอง จากงานกจกรรมนกเรยนนกศกษา

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๔-

ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ความตระหนก สถานศกษามนโยบายสนบสนนใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคน เขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม จงไดจดโครงการตาง ๆ เกยวกบการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษามนโยบายสนบสนนใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผล การด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยใหปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม จงไดจดโครงการตาง ๆ เกยวกบการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ๑. มอบหมายใหงานกจกรรม ด าเนนการน าคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนใหเขารวมกจกรรม ดงนดงน ๑. โครงการรณรงคปลกตนไม ปลกปา (องคการวชาชพ) ๒๕๕๘ ๒. โครงการอนรกษสงแวดลอม (ชางยนต) ๒๕๕๘ ๓. โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในและนอกสถานศกษา (อเลกทรอนกส) ๒๕๕๘ ๔. โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในและนอกสถานศกษา (เทคนคคอมพวเตอร) ๒๕๕๘ ๕. โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในและนอกสถานศกษา (การบญช) ๒๕๕๘ ๖. โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในและนอกสถานศกษา (คอมพวเตอรธรกจ) ๒๕๕๘ ๗. โครงการพฒนาสงแวดลอม (ไฟฟา) ๒๕๕๘ ๒. สรปรายงานผลการปฏบตกจกรรม โครงการ ๓. รายงานผลความพงพอใจของผทเกยวของ

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ กจกรรม สงผลใหสถานศกษามกจกรรมในดานการอนรกษสงแวดลอมมากกวา จ านวน ๕ โครงการ และสงเสรมใหผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ปฏบตตามประเดนการพจารณา ๕ ขอ

๑.วทยาลยมจ านวนกจกรรม โครงการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมจ านวน ……๗………..โครงการ

๒. จ านวนนกเรยน นกศกษา ในปการศกษา ๒๕๕๘ มทงสน.....๘๕๙........ คน เขารวม กจกรรม โครงการดงกลาว จ านวน .......๘๕๙........... คน คดเปนรอยละ........๑๐๐............... ๓. จ านวนคร บคลากรทกฝายในสถานศกษามทงสน ......๕๖............ คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว .....๕๖........... คน คดเปนรอยละ.......๑๐๐................ ๔. มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย...๔.๐๐........ ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๕-

ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม


ม ไมม

๑ สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ม

๔

สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

๕

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม

รวม ๕






รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๖-

ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ความตระหนก

สถานศกษามนโยบายมโครงการด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคน เขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผล การด าเนนงานตามโครงการกจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนมงเนนพฒนาผเรยนใหมความสข มสขภาพ พลานามยทสมบรณแขงแรง และมน าใจเปนนกกฬา จงไดจดโครงการตางๆ เกยวกบดานกฬาและนนทนาการ บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคน เขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผล การด าเนนงานตาม โครงการกจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนมงเนนพฒนาผเรยนใหมความสข มสขภาพ พลานามย ทสมบรณแขงแรง และมน าใจเปนนกกฬาจงไดจดโครงการตางๆ เกยวกบดานกฬาและนนทนาการ ดงน ๑. วทยาลยไดจดกจกรรมในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ ดงน ๑. โครงการ Merry Christmas and Happy New Year. ๒๕๕๘ ๒. โครงการแขงขนกฬาระดบอาชวศกษาจงหวดอบลราชธาน ๓. โครงการแขงขนกฬาระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๔. โครงการแขงขนฟตบอล Auto ๕. โครงการสานสมพนธพนองอเลกทรอนกส ๒. วทยาลยด าเนนการใหคร บคลากรทกฝายในวทยาลย ผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม ดงกลาว ๓. สรปรายงานผล การปฏบตกจกรรม โครงการ ๔. รายงานผลความพงพอใจของผทเกยวของ

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามแผนโครงการ กจกรรม สงเสรมใหสถานศกษามกจกรรมใน ดานการสงเสรมกฬาและนนทนาการ จ านวน ๕ โครงการ และสงเสรมใหผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม รวมทงมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษา ทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในดานการสงเสรมกฬาและนนทนาการ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ปฏบตตามประเดนได ๕ ขอ สมฤทธผล

๑. วทยาลยมจ านวนกจกรรม โครงการ สงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ จ านวน ....๕.... โครงการ ๒. จ านวนนกเรยน นกศกษา ในปการศกษา ๒๕๕๘ มทงสน.....๘๕๙........ คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว จ านวน ......๘๕๙ คน คดเปนรอยละ........๑๐๐............... ๓.จ านวนคร บคลากรทกฝายในสถานศกษามทงสน ......๕๖...... คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว .....๕๖........... คน คดเปนรอยละ.......๑๐๐................

๔.มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของ สถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย…๔.๕๐……. ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๗-

ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ


ม ไมม

๑ สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ

ม

๔

สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

๕

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม

รวม ๕






รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๘-

ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ความตระหนก สถานศกษามนโยบายสนบสนนใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าไปใชประโยชน มแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน จงไดจดโครงการตางๆ เกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงบรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าไปใชประโยชน มแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน มการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการมการประเมนผลการด าเนนงาน ดงน ๑. วทยาลยไดจดกจกรรมในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดงน

๑.๑ โครงการ ศนย ซอม สราง เพอชมชน Fix it Center ๑.๒ โครงการพฒนา ทาสวด เทคนคคอมพวเตอร ๒๕๕๘

๒. วทยาลยด าเนนการใหคร บคลากรทกฝายในวทยาลย ผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม ดงกลาว ๓. สรปรายงานผล การปฏบตกจกรรม โครงการ ๔. รายงานผลความพงพอใจของผทเกยวของ

ผลสมฤทธ ๑. วทยาลยมจ านวนกจกรรม โครงการ กจกรรม สงผลใหสถานศกษามกจกรรมในดานการปลกฝง

จตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน ...๒....โครงการ ๒. จ านวนนกเรยน นกศกษา ในปการศกษา ๒๕๕๘ มทงสน.....๘๕๙........ คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว จ านวน .......๘๕๙........... คน คดเปนรอยละ........๑๐๐............... ๓. จ านวนคร บคลากรทกฝายในสถานศกษามทงสน ......๕๖...... คน เขารวมกจกรรม โครงการดงกลาว .....๕๖........... คน คดเปนรอยละ.......๑๐๐................

๔. มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของ สถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย…๔.๕๘……. ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๑๙-

ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


ม ไมม

๑ สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

๒

สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

๓

สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ม

๔

สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

๕

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐

ม






รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๐-

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๖ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๖.๑ ๕ ดมาก ๖.๒ ๕ ดมาก ๖.๓ ๕ ดมาก ๖.๔ ๕ ดมาก รวม ๒๐

คะแนนเฉลย ๕ ดมาก ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๖.๑-๖.๔ หารดวย ๔


สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๖ ในแตละตวบงช ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของ

การด าเนนงาน ผลการประเมน

๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



ดมาก

๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม



ดมาก

๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ



ดมาก

๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๑-

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๖

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรม การปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

จดทตองพฒนา -

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๒-

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ และน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ความตระหนก สถานศกษามการประชมชแจงแกคร บคลากร ผเรยน เกยวกบความส าคญของการประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษา ประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และการพฒนาคณภาพการศกษาโดยด าเนนการตามทก าหนดไวในกฎกระทรวง วาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ และตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดโครงการอบรมใหความรเกยวกบมาตรฐานการอาชวศกษาโครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา บรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการชแจงแกคร บคลากร ผเรยน เกยวกบความส าคญของการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนการใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษา ประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษา โดยด าเนนการตามทก าหนดไวในกฎกระทรวง วาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ จดโครงการอบรมใหความรเกยวกบมาตรฐานการอาชวศกษา โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ไดด าเนนการจดระบบและกลไกในการประกนคณภาพโดยไดปฏบตดงน ๑. มการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

๒. มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทกป โดยน าขอเสนอแนะจากการประเมนตนเองไปปฏบต ในปถดไป ๓. ด าเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๔. มการจดท าปฏทนการปฏบตงานประกนคณภาพภายในเพอเปนแนวทางการด าเนนงาน ๕. มการใหความรเกยวกบการประกนคณภาพแกบคลากรทกคน ๖. มการสงบคลากรเขาอบรมเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด ๗. มการจดท าคมอแจกเอกสารเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ๘. มการประชม ปรกษา หารอ เกยวกบการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ๙. มการสรางเครองมอเพอเกบรวบรวมขอมลและวเคราะหผลขอมล ๑๐. มการเกบรวบรวมขอมลอยางเปนระบบตามเครองมอการเกบรวบรวมขอมล ๑๑. มการจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ๑๒. มการเผยแพรรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดและสาธารณชนรบทราบ

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๓-

ผลสมฤทธ ผลการด าเนนการประกนคณภาพภายใน สถานศกษา มทงจดเดน และจดทตองพฒนา โดยสถานศกษา ไดผดงจดเดน และน าจดทตองพฒนา ไปปรบปรงตอไป เพอใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยนตอไป ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน


ม ไมม

๑

สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

๒

สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

ม

๓

สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ม

๔

สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

ม

๕

สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

ม

รวม ๕





ขอมลอางอง จากงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๔-

ตวบงชท ๗. ๒ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕

ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนโครงการตางๆ ตามแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบมาตรฐาน การอาชวศกษา ๒๕๕๕ โดยสถานศกษาไดด าเนนการสวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

ความพยาม สถานศกษาด าเนนการตามโครงการตางๆ ใหสอดคลองกบมาตรฐานการอาชวศกษา ๒๕๕๕ โดยสถานศกษาไดด าเนนการในเฉพาะสวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา มจ านวนตวบงช ทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ ๕ คะแนน ดมาก จ านวน ๓๓ ตวบงช ผลการประเมนอยในระดบ ด

ตารางตวบงชท ๗. ๒ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ มาตรฐานท จ านวนตวบงช จ านวนตวบงชทไดระดบคะแนน

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑ ๘ ๖ ๑ ๑ - - ๒ ๕ ๔ ๑ - - - ๓ ๑๒ ๑๐ ๑ ๑ - - ๔ ๑ ๑ - - - - ๕ ๒ ๒ - - - - ๖ ๔ ๔ - - - - ๗ ๑ ๑ - - - -

รวม ๓๓ ๒๘ ๓ ๒ - -

** ส าหรบมาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาเพยงม ๘ ตวบงช โดยยกเวนการ ประเมนตวบงชท ๑.๖ รวมตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ ๕ คะแนน ดมาก จ านวน ๒๖ ตวบงช เกณฑการตดสน


ดมาก ๓๐ – ๓๔ ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน

๕

ด ๒๔ -๓๓ ตวบงช ๔ ๒๘ ตวบงช พอใช ๑๘ - ๒๓ ตวบงช ๓

ตองปรบปรง ๑๒ - ๑๗ ตวบงช ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา ๑๒ ตวบงช ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๕-

สรประดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

มาตรฐาน ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ๑ ๑.๑ ดมาก ๑.๒ ดมาก ๑.๓ ดมาก ๑.๔ ดมาก ๑.๕ ด ๑.๖ - - - - - ๑.๗ พอใช ๑.๘ ดมาก ๑.๙ ดมาก

๒ ๒.๑ ดมาก ๒.๒ ดมาก ๒.๓ ดมาก ๒.๔ ด ๒.๕ ดมาก

๓ ๓.๑ ดมาก ๓.๒ ดมาก ๓.๓ ดมาก ๓.๔ ดมาก ๓.๕ ดมาก ๓.๖ ดมาก ๓.๗ ดมาก ๓.๘ ดมาก ๓.๙ ดมาก ๓.๑๐ ดมาก ๓.๑๑ พอใช ๓.๑๒ ด

๔ ๔.๑ ดมาก ๕ ๕.๑ ดมาก ๕.๒ ดมาก

๖ ๖.๑ ดมาก ๖.๒ ดมาก ๖.๓ ดมาก ๖.๔ ดมาก

๗ ๗.๑ ดมาก รวม ๒๘ ด

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๖-

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๗ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๗.๑ ๕ ดมาก ๗.๒ ๔ ด รวม ๙

คะแนนเฉลย ๔.๕๐ ด ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๗.๑-๗.๒ หารดวย ๒

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๗ ในแตละตวบงช



๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

-ดมาก ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) -ด ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓) และ (๔) -พอใช ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) และ (๓) -ตองปรบปรงปฏบตตามประเดน (๑) และ (๒) -ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑)

ปฏบตตามประเดน(๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)

ดมาก

๗. ๒ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕

-ดมาก ๓๐-๓๑ ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน -ด ๒๔-๒๙ ตวบงช -พอใช๑๘-๒๓ ตวบงช -ตองปรบปรง ๑๒-๑๗ ตวบงช -ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา ๑๒ ตวบงช

ไดระดบคะแนน ดมาก มจ านวน ๒๘ ตวบงช

ด

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๗

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท ๗. ๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

จดทตองพฒนา ตวบงชท ๗. ๒ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๗-

สวนท ๒ การฝกอบรมวชาชพ จ านวน ๑ มาตรฐาน ๑๐ ตวบงช

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

จดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน จ านวน ๒ ตวบงช

ตวบงชท ๘.๑ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ความตระหนก สถานศกษาไดมการประชมวางแผน เพอจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเขารบการฝกอบรม ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ มการจดท าแผนปฏบตการทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษา มการด าเนนงานตามแผน มการตดตามประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะ เพอการปรบปรงพฒนาและจดท ารายงานตามแผนปฏบตงานรวมกบบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชนและหนวยงานทเกยวของ

ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนและจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา อยางเปนระบบและเปนกระบวนการ ดงน

1. แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ให สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ

2. แตงตงคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการ โดยสอดคลองกบแผนการบรหารจดการการฝกอบรม หลกสตรวชาชพระยะสน ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของทกฝาย

3. ด าเนนงานตามแผนปฏบตการ โครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาอาชวศกษาเพอ พฒนาอาชพประชาชน ปงบประมาณ ๒๕๕๘ ๔. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และขอเสนอแนะเพอพฒนา ๕. จดท ารายงานตามแผนปฏบตการ

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และไดด าเนนการตามแผนงาน ทวางไวอยางเปนระบบ ดงนน ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๘-

ตวบงชท ๘.๑ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน


ม ไมม

๑

สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเขารบการฝกอบรม ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ ทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

๒

สถานศกษามการจดท าแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการฝกอบรมหลกสตราวชาชพระยะสนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ม

๓

สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าป

ม

๔

สถานศกษามการตดตามตรวจสอบ ประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

ม

๕

สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าป

ม


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) ๕ ดมาก



รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๒๙-

ตวบงชท ๘.๒ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ(๕ คะแนน) ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกชแจงและวางแผนผทมสวนเกยวของ ใหครผสอนใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดรายวชาทสอดคลองกบสภาพปจจบนและปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนงานจดท าส ารวจความตองการพฒนาหลกสตรโดยส ารวจจากครผสอน ผเรยน หนวยงาน สถานประกอบการภายนอก มการพฒนาหลกสตร มการน าหลกสตรสมรรถนะทพฒนาแลว ไปบรณาการลงในการเรยนการสอนจรง โดยการจดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะบรณาการ ของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บรณาการสมรรถนะลงในหนวยการเรยนของแตละรายวชา ผเขารบการฝกอบรม ไดเรยนรจรง ท าไดจรง สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานในสถานประกอบการ

ผลสมฤทธ สถานศกษาด าเนนการใหครใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาปรบปรงรายวชาเดมเกยวกบเนอหาสาระโดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการดงนน ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) และ (๓)

ผลการประเมนอยในเกณฑ ด ตวบงชท ๘.๒ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ


ม ไมม ๑ สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม

๒ สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบชมชน สถานประกอบการ ม ๓ สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร ม ๔ สถานศกษามการประเมนหลกสตร ม

๕ สถานศกษามการน าหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (๑) – (๔) ไมเกน ๒ ป ไปใช อยางนอยรอยละ ๕๐ ของจ านวนรายวชาทจดการฝกอบรม

ไมม

รวม ๔

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๐-


ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) (๔) และ (๕) ๕ ด ปฏบตตามประเดน (๑) (๒) (๓) และ (๔) ๔ ด



รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๑-

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๓ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา(๕ คะแนน) ความตระหนก สถานศกษาชแจงใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรายวชาทสอน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาเพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ ดงน

๑.ศกษาโครงสรางหลกสตร เพอจดแผนการเรยนในแตละสาขาวชา ๒.ประชมวางแผน การจดการกระบวนการเรยนการสอน การจดกจกรรมเพอบรณาการ โดยเนน

ผเรยนเปนส าคญ สงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรฉบบสมบรณ ๓. ใหครจดท า/จดหาสอการสอน/ใบงาน/ใบความร ๔.ครผสอนในแตละรายวชา จดท าแผนการเรยนร เนนกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการ โดย

ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรายวชาทสอน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนา คณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา เพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบสงผลใหผเรยนมความร และทกษะทใชในการปฏบตงาน มคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตรงตามความตองการของสถานประกอบการ สถานศกษามครทด าเนนการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายในรายวชาทสอน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ปฏบตตามประเดน (๑) มผลตามประเดน (๕)


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๒-

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๓ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา


ม ไมม

๑

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทสอน

ม

๒

สถานศกษามครผสอนหลกสตรระยะสนทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทงหมดในสถานศกษา

๓

สถานศกษามครผสอนหลกสตรระยะสนทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทงหมดในสถานศกษา

๔

สถานศกษามครผสอนหลกสตรระยะสนทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙ ของจ านวนครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทงหมดในสถานศกษา

๕

สถานศกษามครผสอนหลกสตรระยะสนทด าเนนการตาม (๑) รอยละ ๘๐ขนไป ของจ านวนครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทงหมดในสถานศกษา

ม

รวม ๑(๕)





รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๓-

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๓ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

แผนการจดการเรยนรดวย เทคนควธทหลากหลาย ของหลกสตรระยะสน ท ครผสอน

หลกสตรวชาชพระยะสน รายวชาทสอนระยะสน แผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธท

หลากหลาย ม ไมม

๑ นายธงรบ เวฬบบ การตดตงเครองเสยงรบ

สญญาณดาวเทยม ม

๒ นายนพพร ไกรยวงษ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร ม รวมทงหมด ๒ ม

แบบสรปแผนการจดการเรยนรดวย เทคนควธทหลากหลาย ของหลกสตรระยะสน

จ านวนครผสอนระยะสนทงหมด

(๑)

จ านวนครผสอนระยะสน

ทจดท าแผนการสอนทกรายวชาท

สอน (๒)

รอยละของครผสอนระยะสน ทจดท าแผนการ

สอน คดจาก (๒) เทยบกบ (๑)

จ านวนรายวชาทเปดสอนระยะสน

ทงหมด

(๓)

จ านวนรายวชา ทจดท าแผนการ

จดการเรยนร

(๔)

รอยละของรายวชา ท

จดท าแผนการสอน คดจาก (๔) เทยบกบ (๓)

๒ ๒ ๑๐๐ ๒ ๒ ๑๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๔-

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๔ ระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ความตระหนก สถานศกษาไดประชมชแจงใหครในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนรายวชา ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนรายวชาเพอพฒนาผ เรยน อยางเปนระบบและเปนกระบวนการ สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนมการก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเขารบการฝกอบรมทราบกอนการจดการฝกอบรมทกรายวชาทจดการฝกอบรมสถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทจดการฝกอบรมสถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเขารบการฝกอบรม ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทจดการฝกอบรม

๑. รวบรวมขอมลรายวชาทสถานศกษาจดการเรยนการสอน ๒. ประชมและมอบหมายผทเกยวของในการจดการเรยนการสอนแตละรายวชา ตามตารางสอนท

ก าหนด ๓. ด าเนนการตามโครงการ ๔.สรปและประเมนผลคณภาพในการจดการเรยนการสอนแตละรายวชา โดยคณะกรรมการ

ประเมนผล ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนรายวชาเพอพฒนาผเรยนอยางเปนระบบสงผล ใหระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๕-

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๔ ระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน


ม ไมม

๑

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ม

๒

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนรายวชา

ม

๓

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนมการก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเขารบการฝกอบรมทราบกอนการจดการฝกอบรมทกรายวชาทจดการฝกอบรม

ม

๔

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทจดการฝกอบรม

ม

๕

สถานศกษาด าเนนการใหครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเขารบการฝกอบรม ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทจดการฝกอบรม

ม

รวม ๕


ดมาก ปฏบตตามประเดน (๕) ขอ ๕ ดมาก ด ปฏบตตามประเดน (๔) ขอ ๔

พอใช ปฏบตตามประเดน (๓) ขอ ๓ ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๒) ขอ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ขอ ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๖ -

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๔ ระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

แบบสรปการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ท ครผสอนหลกสตร

ระยะสน รายวชาทสอน

หลกสตรระยะสน

แผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธทหลากหลาย

สอการสอนทใชประกอบรายวชา

(โปรดระบ)

แจงหลกเกณฑและวธวดและประเมนผล

น าผลการวดและ

ประเมนผลไปพฒนาผเรยน

ท า ไมท า ท า ไมท า ท า ไมท า

๑ นายธงรบ เวฬบบ การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม

วดโอ,เอกสาร,ต ารา,อนเตอรเนต,Power Point

๒ นายนพพร ไกรยวงษ

ชางตดตงไฟฟาในอาคาร

วดโอ,เอกสาร,ต ารา

,อนเตอรเนต,Power Point

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๗ -

ตวบงชท ๘.๕ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน(๕ คะแนน)

ความตระหนก สถานศกษามแผนงาน โครงการ การระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

มการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนใน การฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน จดหาสถานประกอบการใหเขามามสวนรวมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ไดรบการสนบสนนทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ ในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ความพยายาม

สถานศกษาด าเนนงานตามโครงการ การระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน มการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนใน การฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน จดหาสถานประกอบการใหเขามามสวนรวมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ไดรบการสนบสนนทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ ในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ดงน ๑. วทยาลยก าหนดโครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย โครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาอาชวศกษาเพอพฒนาอาชพประชาชน ปงบประมาณ ๒๕๕๘

๒. จดการเรยนการสอนในรายวชาดานวชาชพ โดยผเชยวชาญจากสถานประกอบการภายนอก ๓. จดหาสถานประกอบการภายในประเทศ เพอจดการเรยนการสอนรวมกน

๔. วทยาลยประสานงานระหวางสถานศกษา เพอรวมมอและระดมทรพยากรรวมกน เชน การใช อาคาร สถานท การใชครภณฑ การใชบคลากร การจดนทรรศการตางๆ ๕. ด าเนนงานตามโครงการ ๖. สรปประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ เพอการปรบปรงและพฒนาตอไป

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงาน สงผลใหสถานศกษา มเครอขายใหความรวมมอในการจดการศกษาอาชวศกษา

เพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ สามารถปฏบตงานได ดงนน ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ปฏบตตามประเดน ๔ ขอ


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๘ -

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๕ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน


ม ไมม

๑ สถานศกษามแผนงาน โครงการ การระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ม

๒ สถานศกษามการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนใน การฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ม

๓ สถานศกษาจดหาสถานประกอบการใหเขามามสวนรวมในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ม

๔ สถานศกษาไดรบการสนบสนนทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ ในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ม

๕ สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรระยะสน เพอการปรบปรง

ไมม

รวม ๔


ดมาก ปฏบตตามประเดน (๕) ขอ ๕ ด ปฏบตตามประเดน (๔) ขอ ๔ ด

พอใช ปฏบตตามประเดน (๓) ขอ ๓ ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๒) ขอ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ขอ ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๓๙ -

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๕ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ประเดนท ๑ โครงการทสนบสนนการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ท โครงการ / กจกรรม ว.ด.ป. ท

ด าเนนการ งบประมาณ ตวชวด ผลการ

ด าเนนงาน

๑

โครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาอาชวศกษาเพอพฒนาอาชพประชาชน ปงบประมาณ ๒๕๕๘ (การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม)

๒/๒๕๕๘ ๑๑๑,๒๕๐ - -

๒

โครงการจดศนยฝกอบรมอาชพในสถานศกษาอาชวศกษาเพอพฒนาอาชพประชาชน ปงบประมาณ ๒๕๕๘ (ชางตดตงไฟฟาในอาคาร)

๒/๒๕๕๘ ๑๑๑,๒๕๐ - -

๓ งบประชาสมพนธ ๒/๒๕๕๘ ๕,๐๐๐ - - ประเดนท ๒ การจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ เปนวทยากร ในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ท รายวชาหลกสตร

ระยะสน ชอวทยากร ผสอน

ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ

ว.ด.ป. ทด าเนนการ

งบประมาณ จ านวนผเขา

ฝกอบรมระยะสน

ตวชวด ผลการด าเนนงาน

๑ การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม

นายธงรบ เวฬบบ นายทรงพล มาลาสาย

นายปญญา เศรษฐมาตย นางอญชนา กลยาเรอน

๒/๒๕๕๘ ๑๑๑,๒๕๐ ๒๙ - -

๒ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร

นายนพพร ไกรยวงษ นายชาญวทย กอแกว นายสชน พฒผา นางอญชนา กลยาเรอน

๒/๒๕๕๘ ๑๑๑,๒๕๐ ๒๕ - -

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๐ -

ประเดนท ๓ สถานประกอบการ ทมสวนรวมในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ท ชอสถานประกอบการ /

หนวยงาน

ลกษณะหนวยงาน

ทอย เบอรโทรศพท รายวชาระยะสนทเกยวของ

หมายเหต

๑ ด.วาย.แซทคอม

รบตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม

๔/๖ ต.ราชบตร ต.พบล

อ.พบลมงสาหาร จ.อบลราชธาน

๐๘๖๘๗๗๓๖๗๙ การสอสารรบ

สญญาณดาวเทยม

ประเดนท ๔ การระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ท รายการสนบสนน

ทรพยากร ประเภท

ทรพยากร จ านวน หนวยงาน /บคคล

ทใหการสนบสนน ว.ด.ป.

ทด าเนนการ คน ชน บาท - - - - - - - - - - - - - - - -

ตวบงชท ๘.๖ รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา(๕ คะแนน) ความตระหนก สถานศกษามโครงการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาชพทสอดคลองกบหลกสตรวชาชพระยะสน มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

ความพยายาม สถานศกษามโครงการด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาชพทสอดคลองกบหลกสตรวชาชพระยะสน มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

ผลสมฤทธ ผลการด าเนนงาน พฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาดานวชาชพทสอดคลองกบหลกสตรวชาชพระยะสน สงผลใหครและบคลากรมความรความช านาญ สามารถน ามาใชในการปฏบตไดเปนอยางด ระดบคณภาพรอยละ...๑๐๐.........


รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๑ -

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๖ รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา


ม ไมม

๑

รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา ดานวชาชพทสอดคลองกบหลกสตรวชาชพระยะสนรายวชาทรบผดชอบเทยบกบครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทงหมดในสถานศกษา โดยพจารณาจากภาพของสถานศกษา

..๑๐๐....

รวม ๑๐๐


ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๑๐๐ ด รอยละ ๗๐ -๗๙.๙๙ ๔

พอใช รอยละ ๖๐ -๖๙.๙๙ ๓ ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ -๕๙.๙๙ ๒

ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐ ๑ ตวบงชท ๘.๖ รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา

ตารางแสดงครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนาใหสอดคลองกบรายวชาทสอน

ท

รายชอครผสอนหลกสตรระยะสน

รายวชาระยะสนทสอน

การพฒนาครผสอนใหสอดคลองกบรายวชาทสอน

รปแบบวธการพฒนาทไดรบ (อบรม/ศกษาตอ/ประชม/ศกษา

ดงาน และอน ๆ) ม ไมม

๑ นายธงรบ เวฬบบ

ตดตงจานดาวเทยม ม อบรมทสถาบนพฒนาฝมอ

แรงงาน ภาค ๗ อบลราชธาน

๒ นายนพพร ไกรยวงษ

ชางตดตงไฟฟาในอาคาร ม อบรมทสถาบนพฒนาฝมอ

แรงงาน ภาค ๗ อบลราชธาน รวม ๒ รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนท

ไดรบการพฒนา เทยบกบครผสอนระยะสนทงหมด

๑๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๒ -

ตวบงชท ๘.๗ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ(๕ คะแนน)

ความตระหนก สถานศกษามการวางแผนบรหารงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ในดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน สอดคลองกบแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าปของสถานศกษา

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนงานตามงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ในดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน สอดคลองกบแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าปของสถานศกษาดงน

๑. มการประชม วางแผนการใชงบประมาณ โดยคณะกรรมการสถานศกษา ๒. มการจดซอวสดฝกและอปกรณ ส าหรบบรการวชาการและวชาชพ ในโครงการตางๆ ๓. รายงานผลการด าเนนการ

ผลสมฤทธ ผลจากการด าเนนงานตามงานโครงการมการบรหารงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ในดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน สอดคลองกบแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าปของสถานศกษา มการใชงบประมาณ ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๓ -

ตวบงชท ๘.๗ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ


ม ไมม

๑

สถานศกษามการบรหารงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ในดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน สอดคลองกบแผนการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนประจ าปของสถานศกษา

ม

๒

สถานศกษามรายจายดานดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน คดเปนรอยละ ๒๕ – ๒๙.๙๙ ของงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

๓

สถานศกษามรายจายดานดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน คดเปนรอยละ ๓๐ – ๓๔.๙๙ ของงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

๔

สถานศกษามรายจายดานดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน คดเปนรอยละ ๓๕ – ๓๙.๙๙ ของงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

๕

สถานศกษามรายจายดานดานวสดฝก อปกรณ สอการสอน รวมทงคาตอบแทนบคคลภายนอกสถานศกษา ทเชญเปนวทยากรหรอรวมเปนผสอนในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน คดเปนรอยละ ๔๐-ขนไป ของงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

ม

รวม ๑(๕)





รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๔ -

งบด าเนนการ ดานการฝกอบรมหลกสตรระยะสน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

ทไดรบจดสรรในระหวาง ๒๐ ม.ย. ๒๕๕๘ – ๑ ส.ค. ๒๕๕๘ จ านวนทงสน ……๒๒๗,๕๐๐….. บาท

รายการ จ านวนเงน

๑. งบประมาณทไดรบเพอใชในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ๒๒๗,๕๐๐

๒. คาลงทะเบยนเรยนทไดรบจากผเขาฝกอบรม -

ฯลฯ รวมงบด าเนนการทงสน ๒๒๗,๕๐๐

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๗ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

งบด าเนนการ ดานการฝกอบรมหลกสตรระยะสน ......... ๒๒๗,๕๐๐...... บาท

ท รายวชาหลกสตรระยะ

สน

รายจาย รอยละ ของงบด าเนนการดานการฝกอบรมหลกสตรระยะสน

คาวสดฝก อปกรณและสอ

การสอน

คาตอบแทนวทยากร

รวม


๙๖,๒๕๐ ๑๕,๐๐๐ ๑๑๑,๒๕๐ ๑๐๐

๒ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร ๙๖,๒๕๐ ๑๕,๐๐๐ ๑๑๑,๒๕๐ ๑๐๐ ๓ งบประชาสมพนธ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ รวม ๑๙๗,๕๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๒๒๗,๕๐๐ ๑๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๕ -

ตวบงชท ๘.๘ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป

ความตระหนก สถานศกษาไดวางแผนพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอให ผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป เทยบกบผเขารบการฝกอบรมทงหมด ดงน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอให ผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป เทยบกบผเขารบการฝกอบรมทงหมด ดงน

๑. มการปฐมนเทศนกศกษาใหม ๒. ใหครจดท าแผนการเรยนรแบบบรณาการในรายวชาทสอน ๓. ใหครจดท า/จดหาสอการสอน/ใบงาน/ใบความร ๔. วดและประเมนผลตามรายวชาตลอดภาคเรยนใหครประเมนผลตามสภาพจรง ๕. มการนเทศการเรยนการสอนของคร ๖. รายงานผลการด าเนนงาน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน(การ

ตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม) มผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป จ านวน ๒๙ คน จากผเรยนทงหมด ๒๙ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน(ชางตดตงไฟฟาในอาคาร) มผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป จ านวน ๒๕ คน จากผเรยนทงหมด ๒๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

ผลการประเมนอยในระดบ..ดมาก....

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๘ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนทมผลคะแนนการฝกอบรม

๒.๐๐ ขนไป


ม ไมม

๑

รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป เทยบกบผเขารบการฝกอบรมทงหมด ทงน ยกเวนผเขารบการฝกอบรมทออกกลางคนโดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

๑๐๐

รวม ๑๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๖ -


ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๑๐๐ ด รอยละ ๗๐ -๗๙.๙๙ ๔

พอใช รอยละ ๖๐ -๖๙.๙๙ ๓ ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ -๕๙.๙๙ ๒


จ านวนผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนทมผลคะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป

ท รายวชาหลกสตรระยะสน

จ านวนผลงทะเบยนเขาอบรมทงหมด

จ านวนผเขาอบรมท

ออกกลางคน

จ านวนผเขาอบรมคงเหลอ

จ านวนผส าเรจ

การอบรมทมคะแนน >= ๒.๐๐

รอยละ (คดจากผส าเรจ

ตอ จ านวนคงเหลอ


๒๙ คน ๐ ๒๙ คน ๒๙ คน ๑๐๐

๒ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร ๒๕ คน ๐ ๒๕ คน ๒๕ คน ๑๐๐ รวม ๕๔ คน ๐ ๕๔ คน ๕๔ คน ๑๐๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๗ -

ตวบงชท ๘.๙ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา(๕ คะแนน) ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกและเหนความส าคญของการส าเรจการศกษาตามหลกสตรของผฝกอบรมโดยประชมคณะกรรมการผเกยวของ เพอมอบหมายหนาทใหจดกจกรรมการเรยนการสอนตลอดจน กจกรรมเสรมหลกสตรอนๆทจ าเปน เพอใหผฝกอบรมมความร มทกษะอาชพอยางมคณภาพและสามารถส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทก าหนดไวในหลกสตร

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาผฝกอบรมอยางเปนระบบและเปนกระบวนการเพอใหผฝกอบรมมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษาใหมากทสด ดงน ๑. มการปฐมนเทศนกศกษาใหม

๒. ประชมคณะกรรมการทเกยวของ แผนกวชา หวหนางาน เพอมอบหมายภาระงาน ๓. ส ารวจจ านวนผส าเรจการศกษาตามหลกสตรแลวเปรยบเทยบกบจ านวนแรกเขา ๔. สรป ประเมนผล รายงานผลแกผทเกยวของ

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรกบผลงทะเบยนเขารบการฝกอบรมแรกเขาของรนนน สรปรอยละของผฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา จากจ านวนนกศกษา ๕๔ คน มส าเรจการศกษาตามหลกสตรจ านวน ๕๔ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๙ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


ม ไมม

๑ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรกบผลงทะเบยนเขารบการฝกอบรมแรกเขาของรนนน โดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

๑๐๐

รวม ๑๐๐ เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ๕ ๑๐๐

ด รอยละ ๗๐ - ๗๙.๙๙ ๔ พอใช รอยละ ๖๐ - ๖๙.๙๙ ๓

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐ - ๕๙.๙๙ ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ ๕๐ ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๘ -

มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน ตวบงชท ๘.๙ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

จ านวนผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ท รายวชาหลกสตรระยะสน

จ านวนผลงทะเบยนเขาอบรมแรกเขา

ทงหมด

จ านวนผส าเรจการฝกอบรม

รอยละ

๑ การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม ๒๙ คน ๒๙ คน ๑๐๐ ๒ ชางตดตงไฟฟาในอาคาร ๒๕ คน ๒๕ คน ๑๐๐ รวม ๕๔ คน ๕๔ คน ๑๐๐

ตวบงชท ๘.๑๐ ระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรมทมตอการน าความรความสามารถไปใชประโยชน(๕ คะแนน)

ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกและเหนความส าคญเกยวกบความคดเหนของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผส าเรจการศกษาทมตอการน าความรความสามารถไปใช สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ โดยก าหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห

ความพยายาม สถานศกษาไดมด าเนนการสอบถามเกยวกบความคดเหนของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผส าเรจการศกษาทมตอการน าความรความสามารถไปใช สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ โดยก าหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห ๑. สรางแบบสอบถามความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรมทมตอการน าความรความสามารถไปใชประโยชน

๒. ส ารวจสถานประกอบการ และส ารวจขอมลดวยแบบสอบถาม ๓. จดเกบขอมล ๔. วเคราะหขอมล

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน มระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรม(การตดตงเครองรบสญญาณดาวเทยม) ทมตอการน าความรความสามารถไปใชประโยชนเฉลย...๑๐๐......... โดยสอบถามจากกลมตวอยางจ านวน....๒๙................ ซงกลมตวอยาง มความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน ตงแต ๓.๕๑ ขนไป คดเปนรอยละ....๑๐๐....... ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน มระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรม(ชางตดตงไฟฟาในอาคาร) ทมตอการน าความรความสามารถไปใชประโยชน

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๔๙ -

เฉลย...๑๐๐......... โดยสอบถามจากกลมตวอยางจ านวน....๒๕................ ซงกลมตวอยาง มความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน ตงแต ๓.๕๑ ขนไป คดเปนรอยละ....๑๐๐....... ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕)

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก มาตรฐานท ๘ ดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน จ านวน ๑๐ ตวบงช ตวบงชท ๘.๑๐ ระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรมทมตอการน าความรความสามารถไปใชประโยชน


ม ไมม

๑ สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ โดยก าหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห

ม

๒

สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ คดเปนรอยละ ๕๐-๕๙.๙๙ เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

-

๓

สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙ เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

-

๔

สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙ เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

-

๕

สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย ๓.๕๑ – ๕.๐๐ รอยละ ๘๐ ขนไป เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง โดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

ม

รวม ๑(๕)


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ผลการด าเนนงาน ดมาก ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ๕ ดมาก

ด ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๔) ๔ พอใช ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๓) ๓

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๒) ๒ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (๑) ๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๕๐ -

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๘ มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

๘.๑ ๕ ดมาก ๘.๒ ๔ ด ๘.๓ ๕ ดมาก ๘.๔ ๕ ดมาก ๘.๕ ๔ ด ๘.๖ ๕ ดมาก ๘.๗ ๕ ดมาก ๘.๘ ๕ ดมาก ๘.๙ ๕ ดมาก

๘.๑๐ ๕ ดมาก คะแนนเฉลย ๔.๘๐ ดมาก

ผลรวมคาคะแนนของตวบงชท๘.๑-๘.๑๐ หารดวย ๑๐

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๕๑ -

แบบสรปผลรายงานประเมนคณภาพภายใน ของวทยาลยเทคนคพบลมงสาหาร ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ บช ๑.๑ บช ๑.๒ บช ๑.๓ บช ๑.๔ บช ๑.๕ บช ๑.๖ บช ๑.๗ บช ๑.๘ บช ๑.๙ สรป เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ด ยกเวน พอใช ดมาก ดมาก คะแนนรวม ๓๗ คาเฉลยมาตรฐานท ๑

๔.๖๓ (ดมาก) ๕ ๕ ๕ ๕ ๔ - ๓ ๕ ๕

เกณฑการตดสน คาคะแนน

บช ๒.๑ บช ๒.๒ บช ๒.๓ บช ๒.๔ บช ๒.๕

คะแนนรวม ๒๔คาเฉลยมาตรฐานท ๒

๔.๘๐ (ดมาก) ดมาก ดมาก ดมาก ด ดมาก

๕ ๕ ๕ ๔ ๕


บช ๓.๑ บช ๓.๒ บช ๓.๓ บช ๓.๔ บช ๓.๕ บช.๓.๖ บช.๓.๗ บช.๓.๘ บช.๓.๙ คะแนนรวม ๕๓

คาเฉลยมาตรฐานท ๓ ๔.๗๕ (ดมาก)

ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก

๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕


บช.๓.๑๐

บช. ๓.๑๑

บช.๓.๑๒

ดมาก พอใช ด

๕ ๓ ๔


บช ๔.๑

คะแนนรวม ๕ คาเฉลยมาตรฐานท ๔

๕ (ดมาก) ดมาก

๕


บช ๕.๑ บช ๕.๒

คะแนนรวม ๑๐ คาเฉลยมาตรฐานท ๕

๕ (ดมาก) ดมาก ดมาก

๕ ๕


บช ๖.๑ บช ๖.๒ บช ๖.๓ บช.๖.๔

คะแนนรวม ๒๐ คาเฉลยมาตรฐานท ๖

๕ (ดมาก) ดมาก ดมาก ดมาก ดมาก

๕ ๕ ๕ ๕


บช ๗.๑ บช ๗.๒

คะแนนรวม ๙ คาเฉลยมาตรฐานท ๗

๔.๕ (ด)

ดมาก ด ๕ ๔


บช ๘.๑ บช ๘.๒ บช ๘.๓ บช ๘.๔ บช ๘.๕ บช ๘.๖ บช ๘.๗ บช ๘.๘

คะแนนรวม ๔๕ คาเฉลยมาตรฐานท ๘

๔.๘ (ดมาก)

ดมาก ด ดมาก ดมาก ด ดมาก ดมาก ดมาก ๕ ๔ ๕ ๕ ๔ ๕ ๕ ๕


บช ๘.๙ บช ๘.๑๐ ดมาก ดมาก

๕ ๕ เฉลย ๔.๘๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๕๒ -

หมายเหต ๑. เกณฑการตดสนทคดเปนคารอยละ คอ ตวบงชท ๑.๑, ๑.๓, ๑.๔, ๑.๕, ๑.๖ (ปการศกษา ๒๕๕๘

ยกเวนการประเมน), ๑.๗, ๑.๘, ๘.๖, ๘.๘ และ ๘.๙

๒ เกณฑการตดสนทคดเปนการปฏบต ๑ - ๕ คอ ตวบงชท ๑.๒, ๑.๙, ๒.๑ - ๒.๕, ๓.๑ - ๓.๑๒, ๔.๑, ๕.๑, ๕.๒, ๖.๑ - ๖.๔, ๗.๑, ๘.๑ - ๘.๕, ๘.๗ และ ๘.๑๐ ๓.ตวบงชท ๗.๒ ใหระบจ านวนตวบงชทมผลคะแนนในระดบ ๕ คะแนน (ดมาก) ของตวบงชท ๑.๑ - ๗.๑

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๕๓ -

สรประดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา จ านวน ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช

มาตรฐาน

ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

๑ ๑.๑ ดมาก ๑.๒ ดมาก ๑.๓ ดมาก ๑.๔ ดมาก ๑.๕ ด ๑.๖ - - - - - ๑.๗ พอใช ๑.๘ ดมาก ๑.๙ ดมาก

๒ ๒.๑ ดมาก ๒.๒ ดมาก ๒.๓ ดมาก ๒.๔ ด ๒.๕ ดมาก

๓ ๓.๑ ดมาก ๓.๒ ดมาก ๓.๓ ดมาก ๓.๔ ดมาก ๓.๕ ดมาก ๓.๖ ดมาก ๓.๗ ดมาก ๓.๘ ดมาก ๓.๙ ดมาก ๓.๑๐ ดมาก ๓.๑๑ พอใช ๓.๑๒ ด

๔ ๔.๑ ดมาก ๕ ๕.๑ ดมาก ๕.๒ ดมาก

๖ ๖.๑ ดมาก ๖.๒ ดมาก ๖.๓ ดมาก ๖.๔ ดมาก

๗ ๗.๑ ดมาก รวม ๒๘ ๓ ๒

รายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ - ๑๕๔ -

สวนท ๒ การฝกอบรมวชาชพ จ านวน ๑ มาตรฐาน ๑๐ ตวบงช

มาตรฐาน

ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

๘ ๘.๑ ดมาก ๘.๒ ด ๘.๓ ดมาก ๘.๔ ดมาก ๘.๕ ด ๘.๖ ดมาก ๘.๗ ดมาก ๘.๘ ดมาก ๘.๙ ดมาก ๘.๑๐ ดมาก

รวม ๘ ๒

ตอนท ๔ สรปแนวทางการพฒนาสถานศกษา

๔.๑ สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ สรปไดดงน

๔.๑.๑ มาตรฐานและตวบงชด าเนนการไดในระดบดมาก จ านวน ๓๔ ตวบงช เรยงล าดบดงน มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอ คณภาพของผเรยน มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอ สถานศกษาหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาท สอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงาน มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑ ระบบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอ วทยาลย มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหาร สถานศกษา มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของ สถานศกษา มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มาตรฐานท ๔ ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการและวชาชพ มาตรฐานท ๕ ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งาน สรางสรรค หรองานวจยของผเรยน


- ๑๕๖ -

มาตรฐานท ๕ ตวบงชท ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งาน สรางสรรค หรองานวจยของคร มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรง เปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง มาตรฐานท ๗ ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๑ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการการฝกอบรม หลกสตรวชาชพระยะสน

มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๓ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๔ ระดบคณภาพในการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๖ รอยละของครผสอนหลกสตรวชาชพระยะสนทไดรบการพฒนา มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๗ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๘ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนทมผล คะแนนการฝกอบรม ๒.๐๐ ขนไป มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๙ รอยละของผส าเรจการฝกอบรมตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๑๐ ระดบความพงพอใจของผส าเรจการฝกอบรมทมตอการน าความร ความสามารถไปใชประโยชน

๔.๑.๒ มาตรฐานและตวบงชด าเนนการไดในระดบด จ านวน ๗ ตวบงช เรยงล าดบดงน มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลม ภาษาองกฤษ มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน รายวชา มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศน ของ สถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทย บรการ มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบ เครอขายทงในประเทศและตางประเทศ มาตรฐานท ๗ ตวบงชท ๗.๒ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๒ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาท สอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ


- ๑๕๗ -

มาตรฐานท ๘ ตวบงชท ๘.๕ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการฝกอบรม หลกสตรวชาชพระยะสน

๔.๑.๓ มาตรฐานและตวบงชด าเนนการไดในระดบพอใช จ านวน ๒ ตวบงช เรยงล าดบดงน มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ๔.๑.๔ มาตรฐานและตวบงชด าเนนการไดในระดบตองปรบปรง จ านวน ๑ ตวบงช ดงน

มาตรฐานท ๓ ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และ คอมพวเตอร

๔.๑.๕ มาตรฐานและตวบงชด าเนนการไดในระดบตองปรบปรงเรงดวน (ไมม)

หมายเหต: ยกเวนการประเมนจ านวน ๑ ตวบงช มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานการทดสอบมาตรฐานทางวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษาการอาชวศกษารบรอง

๔.๒ แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคตในรปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

๔.๒.๑ แผนพฒนาผเรยน ๑. โครงการจดระบบครทปรกษาดแลนกเรยนนกศกษา ๒. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา ๓. โครงการเยยมบานนกเรยนนกศกษา ๔. โครงการอนรกษประเพณในทองถนและสงแวดลอม ๕. โครงการวนส าคญทางศาสนา ๖. โครงการวนส าคญของชาต ๗. โครงการรวมเทศกาลแหเทยนพรรษา ๘. โครงการกฬาสภายใน ๑๐. โครงการสงเสรมภาวะผน า ๑๑. โครงการแขงขนทกษะวชาการ ๑๒. โครงการแขงขนทกษะองคการวชาชพ ๑๓. โครงการสงเสรมสขภาพดนตรและนนทนาการ ๑๔. โครงการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค ๑๕. โครงการวนไหวคร ๑๖. โครงการการประเมนองคการวชาชพ ๑๗. โครงการปจฉมนเทศ ๑๙. โครงการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะอนพงประสงค

๒๐. โครงการปฐมนเทศนกศกษากอนออกฝกงาน


- ๑๕๘ -

๔.๒.๒ แผนพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ๑. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ ๒. โครงการส ารวจความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของคร

๓. โครงการนเทศภายใน

๔.๒.๓ แผนพฒนาการจดท าผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย ๑. โครงการสงประดษฐคนรนใหม ๒. โครงการวจยในชนเรยน ๔. โครงการอบรมการจดสทธบตรและอนสทธบตรของสงประดษฐ ๕. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ๖. โครงการสงเสรมการวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงาน ๗. โครงการเผยแพรผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงาน

๔.๒.๔ แผนพฒนาการบรการทางวชาการวชาชพแกชมชนและสงคม ๑. โครงการอาชวะรวมดวยชวยประชาชน ๒. โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน ๓. โครงการฝกอบรม ๑๐๘ อาชพ ๔. โครงการอาชวะบรการวชาชพเคลอนท

๔.๒.๕ แผนพฒนาการจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร ๑. โครงการจดหาวสด ครภณฑทางการศกษา ๒. โครงการจดหาครภณฑคอมพวเตอร ๓. โครงการพฒนาหองเรยน ๔. โครงการจดหาครภณฑและอปกรณแหลงเรยนร

๔.๒.๖ แผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ๑. โครงการพฒนาคณภาพบคลากรดานทกษะวชาชพ ๒. โครงการฝกอบรมและพฒนาบคลากร

๔.๒.๗ แผนพฒนาการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา ๑.โครงการลงนามความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ

๒.โครงการความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน ๓. โครงการความรวมมอประชมครผปกครอง ๔.๓ ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ

)แนวทางการน าเสนอ( ๔.๓.๑ ความชวยเหลอทางดานการเพมจ านวนบคลากรจากหนวยงานตนสงกดใหไดสดสวนกบจ านวนผเรยน ๔.๓.๒ ความชวยเหลอทางดานวทยากรในการพฒนาบคลากร คร ในสถานศกษาจากสถาบน

การศกษาอน ๆ ในทองถน ๔.๓.๓ การชวยเหลอดานงบประมาณในการจดซออปกรณทางเทคโนโลย จากภาครฐและเอกชน


- ๑๕๙ -

๔.๓.๔ การชวยเหลอจากสถานประกอบการ และหนวยงานตนสงกดในการจดท าหลกสตรฐานสมรรถนะ

๔.๓.๕ การไดรบการนเทศ ตดตาม จากหนวยงานตนสงกดงานทางดานวชาการและงานอนทเกยวของอยางตอเนอง


- ๑๖๐ -

ภาคผนวก

รายงานการประเมินคุณภาพภายในpmtc.ac.th/web2012/images/stories/pan/59-06-17pan.pdf ·...

Documents