หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนประถมฐานบินกาแพงแสน 1 หลักสูตรโรงเรียนประถมฐานบินกาแพงแสน 1. ส่วนนา 1.1 ความนา กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน พุทธศักราช 2544 ให้เป็ น หลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดยกาหนดจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายและกรอบ ทิศทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีขีดความสามารถในการ แข่งขัน ในเวทีระดับโลก(กระทรวงศึกษาธิการ, 2544) พร้อมกันนี ้ได้ปรับกระบวนการพัฒนาหลักสูตรให้มี ความสอดคล้องกับเจตนารมณ์แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับ 2) พ.ศ.2545 ที่มุ ่งเน้นการกระจายอานาจทางการศึกษาให้ท้องถิ่นและสถานศึกษาได้มีบทบาทและมีส ่วน ร่วมในการพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น(สานักนายกรัฐมนตรี ,2542) และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้จัดทาขึ ้นสาหรับท ้องถิ่นและ สถานศึกษาได้นาไปใช้เป็นกรอบการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษา และจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาเด็ก และเยาวชนไทยทุกคนในระดับการศึกษาขั ้นพื ้นฐานให้มีคุณภาพด้านความรู้และทักษะที่จาเป็นสาหรับการ ดารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงและแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โรงเรียนประถมฐานบินกาแพงแสน เปิดสอนครั ้งแรก ปี พ.ศ. 2512 เนื่องด้วยกองทัพอากาศ ย้ายโรงเรียนการบินมาจากนครราชสีมา มาตั ้งที่หมู่ 7 ตาบลกระตีบ อาเภอกาแพงแสน จังหวัดนครปฐม จึง ย้ายโรงเรียนประจากองบินมาด้วย เพื่อให้ลูกหลหานทหารได้มีที่เรียนในบริเวณที่ตั ้งของโรงเรียนการบิน โดยแบ่งเนื ้อที่ให้ 52 ไร ่ สร้างอาคารเรียนและอาคารประกอบให้บางส่วน คือสร้างอาคารเรียนแบบ 008 ดัดแปลงจานวน 2 หลัง 24 ห้องเรียน โรงอาหารขนาดใหญ่ จานวน 1 หลัง โรงจอดรถจักรยาน จานวน 2 หลัง ส้วมขนาดใหญ่สาหรับนักเรียนชาย – หญิง จานวน 1 หลัง 15 ที่นั่ง เมื่อสร้างอาคารเรียนและอาคาร ประกอบเสร็จแล้วจึงเปิดสอนครั ้งแรก เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2512 กองทัพอากาศได้มอบอาคารเรียนและ อาคารประกอบทั ้งหมดให้กับองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครปฐมเป็นผู้บริหารการศึกษาต่อไป สาหรับครู- อาจารย์ส่วนใหญ่ย้ายติดตามสามีมาจากจังหวัดนครราชสีมา โรงเรียนเปิดสอนตั ้งแต่ชั ้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั ้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในปี พ.ศ. 2516 องค์การบริหารส ่วนจังหวัดนครปฐม มีนโยบายช่วยเหลือ ผู้ปกครองจึงให้โรงเรียนเปิดสอนชั ้นเด็กเล็กขึ ้นด้วย ในครั ้งแรกเปิด 2 ห้อง ต่อมาขยายเป็น 4 ห้อง การเรียน การสอนดาเนินไปตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ สายการบังคับบัญชาสมัยนั ้นขึ ้นอยู่กับองค์การ บริหารส่วนจังหวัดนครปฐม ในวันที่ 1 ตุลาคม 2523 ได้มีการโอนโรงเรียนประถมศึกษาทั่วประเทศจากองค์การบริหารส ่วน จังหวัดไปสังกัดสานักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอนตั ้งแต่ชั ้น เด็กเล็ก ถึงชั ้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตั ้งแต่ปีการศึกษา 2536 เป็นต ้นมา
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
1
หลกสตรโรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
1. สวนน า
1.1 ความน า กระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 ใหเปนหลกสตรแกนกลางของประเทศ โดยก าหนดจดหมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายและกรอบทศทางในการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทดและมขดความสามารถในการแขงขน ในเวทระดบโลก(กระทรวงศกษาธการ, 2544) พรอมกนนไดปรบกระบวนการพฒนาหลกสตรใหมความสอดคลองกบเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม(ฉบบ 2) พ.ศ.2545 ทมงเนนการกระจายอ านาจทางการศกษาใหทองถนและสถานศกษาไดมบทบาทและมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร เพอใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน(ส านกนายกรฐมนตร,2542) และหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดจดท าขนส าหรบทองถนและสถานศกษาไดน าไปใชเปนกรอบการจดท าหลกสตรสถานศกษา และจดการเรยนการสอนเพอพฒนาเดกและเยาวชนไทยทกคนในระดบการศกษาขนพนฐานใหมคณภาพดานความรและทกษะทจ าเปนส าหรบการด ารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงและแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน เปดสอนครงแรก ป พ.ศ. 2512 เนองดวยกองทพอากาศยายโรงเรยนการบนมาจากนครราชสมา มาตงทหม 7 ต าบลกระตบ อ าเภอก าแพงแสน จงหวดนครปฐม จงยายโรงเรยนประจ ากองบนมาดวย เพอใหลกหลหานทหารไดมทเรยนในบรเวณทตงของโรงเรยนการบน โดยแบงเนอทให 52 ไร สรางอาคารเรยนและอาคารประกอบใหบางสวน คอสรางอาคารเรยนแบบ 008 ดดแปลงจ านวน 2 หลง 24 หองเรยน โรงอาหารขนาดใหญ จ านวน 1 หลง โรงจอดรถจกรยาน จ านวน 2 หลง สวมขนาดใหญส าหรบนกเรยนชาย – หญง จ านวน 1 หลง 15 ทนง เมอสรางอาคารเรยนและอาคารประกอบเสรจแลวจงเปดสอนครงแรก เมอวนท 1 พฤษภาคม 2512 กองทพอากาศไดมอบอาคารเรยนและอาคารประกอบทงหมดใหกบองคการบรหารสวนจงหวดนครปฐมเปนผบรหารการศกษาตอไป ส าหรบคร-อาจารยสวนใหญยายตดตามสามมาจากจงหวดนครราชสมา โรงเรยนเปดสอนตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 7 ในป พ.ศ. 2516 องคการบรหารสวนจงหวดนครปฐม มนโยบายชวยเหลอผปกครองจงใหโรงเรยนเปดสอนชนเดกเลกขนดวย ในครงแรกเปด 2 หอง ตอมาขยายเปน 4 หอง การเรยนการสอนด าเนนไปตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ สายการบงคบบญชาสมยนนขนอยกบองคการบรหารสวนจงหวดนครปฐม ในวนท 1 ตลาคม 2523 ไดมการโอนโรงเรยนประถมศกษาทวประเทศจากองคการบรหารสวนจงหวดไปสงกดส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต กระทรวงศกษาธการ เปดสอนตงแตชนเดกเลก ถงชนประถมศกษาปท 6 ตงแตปการศกษา 2536 เปนตนมา
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
2
ในวนท 7 กรกฎาคม 2546 ไดเปลยนจากสงกดส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต เปนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษานครปฐม เขต 1 กระทรวงศกษาธการ เปดสอนตงแตชนปฐมวย ถงชนประถมศกษาปท 6
1.2 วสยทศนหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสนมงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตส านก ในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐานรวมทงเจตคตทจ าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต เปนผน าการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร ใหความส าคญตอพลงงานและสงแวดลอม ผเรยนเปนคนด มความสข มความรความสามารถไดมาตรฐานในระดบสากล โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ
หลกการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 มหลกการทส าคญดงน
1. เปนหลกสตรสถานศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมายและมาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายส าหรบพฒนานกเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล 2. เปนหลกสตรสถานศกษาเพอปวงชน ทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาคและมคณภาพ 3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอ านาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน 4. เปนหลกสตรทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลาและการจดการเรยนร 5. เปนหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ 6. เปนหลกสตรสถานศกษาส าหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนรและประสบการณ
จดหมาย หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพ จงก าหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาจากโรงเรยน ดงน 1. มคณธรรม จรยธรรมและคานยมพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
3
2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต 3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสยและรกการออกก าลงกาย 4. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 5. มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคมและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
1.3 สมรรถนะส าคญของผเรยน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงใหผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร ซง การพฒนาผเรยนใหบรรลมาตรฐานการเรยนรทก าหนดนน จะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะส าคญ 5 ประการ ดงน 1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตองตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม 2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณและการคดเปนระบบ เพอน าไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม 3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความ สมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชใน การปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพ โดยค านงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการน ากระบวนการตางๆ ไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การท างาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆอยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอมและการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆและมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
4
1.4 คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ
2. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โครงสรางหลกสตรสถานศกษาประกอบดวยโครงสรางเวลาเรยนและโครงสรางหลกสตรชนป 2.1 โครงสรางเวลาเรยน
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
5
โครงสรางเวลาเรยน ระดบประถมศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน
ระดบประถมศกษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
กลมสาระการเรยนร
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ประวตศาสตร ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม หนาทพลเมอง วฒนธรรม และ
การด าเนนชวตในสงคม เศรษฐศาสตร ภมศาสตร
120 (40)
(80)
120 (40)
(80)
120 (40)
(80)
120 (40)
(80)
120 (40)
(80)
120 (40)
(80)
สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80
รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840
รายวชาเพมเตม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน หนาทพลเมอง
- -
40
- -
40
- -
40
40 40 40
40 40 40
40 40 40
รวมเวลาเรยน(รายวชาเพมเตม) 40 40 40 120 120 120 กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ ยวกาชาด
- ชมรม
120
120
120
120
120
120
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน รวมเวลาเรยน(กจกรรมพฒนาผเรยน) 120 120 120 120 120 120
รวมเวลาทงป 1,000 1,000 1,000 1,080 1,080 1,080
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
6
2.2โครงสรางหลกสตรชนป
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 1
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท11101 ภาษาไทย 200
ค11101 คณตศาสตร 200
ว11101 วทยาศาสตร 80
ส11101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส11102 ประวตศาสตร 40 พ11101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ11101 ศลปะ 80
ง11101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40
อ11101 ภาษาองกฤษ 40
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ส11231 หนาทพลเมอง 1 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,000
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
7
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 2
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท12101 ภาษาไทย 200
ค12101 คณตศาสตร 200
ว12101 วทยาศาสตร 80
ส12101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส12102 ประวตศาสตร 40 พ12101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ12101 ศลปะ 80
ง12101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40
อ12101 ภาษาองกฤษ 40
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ส12232 หนาทพลเมอง 2 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,000
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
8
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 3
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท13101 ภาษาไทย 200
ค13101 คณตศาสตร 200
ว13101 วทยาศาสตร 80
ส13101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส13102 ประวตศาสตร 40 พ13101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ13101 ศลปะ 80
ง13101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40
อ13101 ภาษาองกฤษ 40
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ส13233 หนาทพลเมอง 3 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,000
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
9
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 4
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท14101 ภาษาไทย 160
ค14101 คณตศาสตร 160
ว14101 วทยาศาสตร 80
ส14101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส14102 ประวตศาสตร 40 พ14101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ14101 ศลปะ 80
ง14101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80
อ14101 ภาษาองกฤษ 80
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ง14201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 40 อ14201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 40 ส14234 หนาทพลเมอง 4 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ ยวกาชาด
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,080
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
10
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 5
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท15101 ภาษาไทย 160
ค15101 คณตศาสตร 160
ว15101 วทยาศาสตร 80
ส15101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส15102 ประวตศาสตร 40 พ15101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ15101 ศลปะ 80
ง15101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80
อ15101 ภาษาองกฤษ 80
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ง15201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 40 อ15201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 40 ส15235 หนาทพลเมอง 5 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ ยวกาชาด
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,080
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
11
โครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท 6
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)
รายวชาพนฐาน 840
ท16101 ภาษาไทย 160
ค16101 คณตศาสตร 160
ว16101 วทยาศาสตร 80
ส16101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 80
ส16102 ประวตศาสตร 40 พ16101 สขศกษาและพลศกษา 80
ศ16101 ศลปะ 80
ง16101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80
อ16101 ภาษาองกฤษ 80
รายวชา/กจกรรมเพมเตม ง16201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 40 อ16201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 40 ส16236 หนาทพลเมอง 6 40
กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ ยวกาชาด
- ชมรม
30
40
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาทงสน 1,080
หมายเหต * ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนในกจกรรมลกเสอและยวกาชาด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
12
3. ค าอธบายรายวชา รายวชาพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย
รายวชาพนฐาน ง14101 การงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 80 ชวโมง
ง15101 การงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 80 ชวโมง
ง16101 การงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 80 ชวโมง รายวชาเพมเตม
ง14201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร1 จ านวน 40 ชวโมง ง15201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร2 จ านวน 40 ชวโมง ง16201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร3 จ านวน 40 ชวโมง
รายวชาพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รายวชาพนฐาน ง14101 ภาษาองกฤษ จ านวน 80 ชวโมง
ง15101 ภาษาองกฤษ จ านวน 80 ชวโมง
ง16101 ภาษาองกฤษ จ านวน 80 ชวโมง
รายวชาเพมเตม ง14201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน1 จ านวน 40 ชวโมง
ง15201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน2 จ านวน 40 ชวโมง
ง16201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน3 จ านวน 40 ชวโมง
รายวชาพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รายวชาพนฐาน
ส11101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง ส12101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง ส13101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง ส14101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง ส15101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง ส16101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม จ านวน 80 ชวโมง
รายวชาเพมเตม ส11231 หนาทพลเมอง 1 จ านวน 40 ชวโมง ส12232 หนาทพลเมอง 2 จ านวน 40 ชวโมง ส13233 หนาทพลเมอง 3 จ านวน 40 ชวโมง ส14234 หนาทพลเมอง 4 จ านวน 40 ชวโมง ส15235 หนาทพลเมอง 5 จ านวน 40 ชวโมง ส16236 หนาทพลเมอง 6 จ านวน 40 ชวโมง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
13
ค าอธบายรายวชาของชนประถมศกษาปท 1 – 6
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
14
ท11101 ภาษาไทย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย
ชนประถมศกษาปท 1 เวลา 240 ชวโมง
การอานออกเสยงค า ค าคลองจอง และขอความสนๆ การบอกความหมายของค า และขอความทอานการตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน เลาเรองยอจากเรองทอาน การคาดคะเนเหตการณจากเรองทอานการอานหนงสอตามความสนใจ อยางสม าเสมอและน าเสนอเรองทอานการบอกความหมายของเครองหมาย หรอสญลกษณส าคญทมกพบเหนในชวตประจ าวนมมารยาท ในการอานมมารยาท ในการอานเขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆการคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดการมมารยาทในการเขยนฟงค าแนะน า ค าสงงายๆ และปฏบตตามตอบค าถาม และเลาเรองทฟงและด ทงทเปนความรและความบนเทง พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดพดสอสารไดตามวตถประสงค มมารยาทในการฟง การด และการพดเรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ ตอค าคลองจองงายๆ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทยการเขยนสะกดค าและบอกความหมาย ของค า การตอค าคลองจองงายๆ การบอกขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมรอยแกวและรอยกรองส าหรบเดก การทองจ าบทอาขยานตามทก าหนด และบทรอยกรองตามความสนใจ โดยการอานออกเสยง ค าพนฐาน ค าทใชในชวตประจ าวน ไมนอยกวา 600 ค า บอกความหมายของค า ค าคลองจอง และขอความอานจบใจความจากสอ นทาน เรองสนๆนทาน เรองสนๆ บทรองเลนและบทเพลงบทรองเลนและบทเพลงเรองราวจากบทเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทยและกลมสาระ การเรยนรอนอานหนงสอตามความสนใจเครองหมาย หรอสญลกษณส าคญทพบเหนในชวตประจ าว นไมอานเสยงดงรบกวนผอน เลนกนขณะทอานและไมท าลายหนงสอ
เพอใหเกดการเรยนรความคดความเขาใจและมทกษะ มมารยาทในการอาน การเขยน การพด และการฟง มวนย ใฝเรยนรมงมนในการท างาน รกความเปนไทย และรกภาษาไทย
รหสตวชวด
ท1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป.1/5 ป.1/6ป.1/7 ป.1/8 ท2.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ท3.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป.1/5 ท4.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ท5.1 ป.1/1 ป.1/2 รวมทงหมด 22 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
15
ท12101 ภาษาไทย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 240 ชวโมง
ศกษาวเคราะหการอานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความและบทรอยกรอง การอธบายความหมายของค าและขอความ การต งค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน การระบใจความส าคญและรายละเอยดของเรอง การแสดงความคดเหนและคาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน การอานหนงสอตามความสนใจและน าเสนอ การอานขอเขยนเชงอธบายและปฏบตตามค าสงหรอขอแนะน า การคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด การเขยนเรองส นเกยวกบประสบการณและเขยนเรองส นๆ ตามจนตนาการ การฟงค าแนะน า ค าสงทซบซอนและปฏบตตาม การเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและความบนเทง การบอกสาระส าคญ การตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทฟงและด การพดแสดงความคดเหนและความรสก การพดสอสารไดชดเจนตรงตามวตถประสงค การมมารยาทในการอาน การเขยน การฟง การด และการพด การบอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกตและเลขไทย การเขยนสะกดค า การบอกความหมายของค า การเรยบเรยบค าเปนประโยค การบอกลกษณะค าคลองจอง การเลอกใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถน การระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดก การรองบทรองเลนส าหรบเดกในทองถน การทองจ าบทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ โดยใชทกษะการอาน การเขยน การฟง การด การพด การเลาเรอง การแสดงความคดเหน การรองบทรองเลนและการทองจ าบทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มทกษะ มมารยาทในการอาน การเขยน การฟง การด การพด มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน รกความเปนไทยและรกภาษาไทย
รหสตวชวด
ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป. 2/3 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/6 ป.2/7 ป.2/8 ท 2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป. 2/3 ป.2/4 ท 3.1 ป.2/1 ป.2/2 ป. 2/3 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/6 ป.2/7 ท 4.1 ป.2/1 ป.2/2 ป. 2/3 ป.2/4 ป.2/5 ท 5.1 ป.2.1 ป.2.2 ป. 2/3 รวมทงหมด 27 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
16
ท13101 ภาษาไทย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 240 ชวโมง
ศกษาวเคราะหการอานออกเสยง การบอกความหมายของค า ค าคลองจอง ขอความบทรอยกรองงายๆ ค าทมตวการนต ค าทมรร ค าทมพยญชนะและสระไมออกเสยง ค าพอง ค าพเศษอนๆ เชน ค าทใช ฑ ฤ ฤา การอานจบใจความจากสอตางๆ การอานหนงสอตามความสนใจ การอานขอเขยนเชงอธบาย และปฏบตตามค าสงหรอขอเสนอแนะ การอานขอมลจากแผนภาพ แผนทและแผนภม ฝกปฏบตตน ใน การคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดตามรปแบบการเขยน ตวอกษรภาษาไทย การเขยนบรรยายเกยวกบลกษณะของคน สตว สงของ สถานท การเขยนบนทกประจ าวน การเขยนจดหมายลาคร การเขยนเรองตามจนตนาการจากค า ภาพและหวขอทก าหนด และมมารยาทในการเขยนอยางถกตอง การจบใจความและ พดแสดงความคดเหน ความรสกจากเรองทฟงและดทงทเปนความรและความบนเทง การพดสอสารในชวตประจ าวน การสะกดค า การแจกลก และการอานเปนค า มาตราตวสะกดทตรงตามมาตราและ ไมตรงตามมาตรา การผนอกษรกลาง อกษรสง และอกษรต า ค าทมพยญชนะควบกล า ค าทมอกษรน า ค าทประวสรรชนยและค าทไมประวสรรชนย ค าทม ฤ ฤๅ ค าทใช บน บรร ค าทใช รร ค าทมตวการนต ความหมายของค า ชนดของค า ไดแก ค านาม ค าสรรพนามค ากรยา การแตงประโยคเพอการสอสาร ค าคลองจอง ค าขวญ ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถน วรรณคด วรรณกรรม และเพลงพนบาน บทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคา
โดยใชทกษะการอาน การเขยน การฟง การพด การเลาเรอง การแสดงความคดเหน การรองบทรองบทเลน และการทองจ าบทอาขยาน และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจและมทกษะ มมรรยาทในการอาน การเขยน การพด และการฟง มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และรกภาษาไทย
รหสตวชวด
ท.1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ป.3/8 ป.3/9 ท.2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ท.3.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ท.4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ท.5.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4
รวมทงหมด 32 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
17
ท14101 ภาษาไทย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 160 ชวโมง ศกษา วเคราะหการอานออกเสยงและการบอกความหมายของบทรอยแกวและบทรอยกรองทประกอบดวย ค าทม ร ล เปนพยญชนะตน ค าทมพยญชนะควบกล า ค าทมอกษรน า ค าประสม อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน ประโยคทมส านวนเปนค าพงเพย สภาษต ปรศนาค าทาย และเครองหมายวรรคตอน การอานบทรอยกรองเปนท านองเสนาะ การอานจบใจความจากสอตางๆ เชน เรองสน ๆ เรองเลาจากประสบการณ นทานชาดก บทความ บทโฆษณา งานเขยนประเภทโนมนาวใจ ขาวและเหตการณประจ าวน สารคดและบนเทงคด การอานหนงสอตามความสนใจ เชน หนงสอทนกเรยนสนใจและเหมาะสมกบวย หนงสอทครและนกเรยน ก าหนดรวมกนมารยาทในการอาน การคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดและครงบรรทดตามรปแบบการเขยนตวอกษรไทย การเขยนสอสาร เชน ค าขวญ ค าแนะน า การน าแผนภาพโครงเรอง และแผนภาพความคดไป การเขยนยอความจากสอตางๆ เชน นทาน ความเรยงประเภทตางๆ ประกาศ จดหมาย ค าสอนพฒนางานเขยนการเขยนจดหมายถงเพอน และบดามารดาการเขยนบนทกและเขยน รายงานจากการศกษาคนควา การเขยนเรองตามจนตนาการมารยาทในการเขยนการจ าแนกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทฟงและดในชวตประจ าวน การจบใจความ และการพดแสดงความร ความคดในเรองทฟงและดจากสอตางๆ เชน เรองเลา บทความส นๆ ขาวและเหตการณประจ าวน โฆษณา สออเลกทรอนกส เรองราวจากบทเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย และกลมสาระการเรยนรอนการรายงาน เชน การพดล าดบขนตอน การปฏบตงาน การพดล าดบเหตการณ มารยาทในการฟง การด และการพดค าในแม ก กา มาตราตวสะกด การผนอกษร ค าเปนค าตาย ค าพอง ชนดของค า ไดแก ค านาม ค าสรรพนาม ค ากรยา ค าวเศษณ การใชพจนานกรม ประโยคสามญ สวนประกอบของประโยค ประโยค 2 สวน ประโยค 3 สวน กลอนส ค าขวญ ส านวนทเปนค าพงเพยและสภาษต ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถนวรรณคดและวรรณกรรม เชน นทานพนบาน นทานคตธรรม เพลงพนบาน วรรณคดและวรรณกรรมในบทเรยนและตามความสนใจ เพลงพนบาน บทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคา บทอาขยานตามทก าหนด บทรอยกรองตามความสนใจ โดยใชทกษะการอาน การเขยน การฟง การพด การเลาเรอง การแสดงความคดเหน การรองบทรองเลนและการทองจ าบทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจและมทกษะ มมารยาทในการอาน การเขยน การพด และ การฟง มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน รกความเปนไทย รกภาษาไทย มนใจในการด ารงชวตแบบเศรษฐกจพอเพยง
รหสตวชวด
ท1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 ท2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 ท3.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ท4.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ท5.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 รวมทงหมด 33 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
18
ท15101 ภาษาไทย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 160 ชวโมง ศกษาวเคราะหการอานออกเสยงบทรอยแกว บทรอยกรองเปนท านองเสนาะ การบอกความหมายของบทรอยแกว รอยกรอง ค าทมพยญชนะควบกล า อกษรน า ตวการนต อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน ขอความทเปนการบรรยาย มความหมายโดยนย การอานจบใจความจากสอตาง เพอแยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากวรรณคด บทความ บทโฆษณา งานเขยน ขาวเหตการณประจ าวน การอานงานเขยนเชงอธบาย ค าส ง ขอแนะน า การอานหนงสอตามความสนใจ การคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดและครงบรรทด การเขยนสอสาร การเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคด การเขยนยอความ การเขยนจดหมายถงญาตผใหญ การเขยนแสดงความรสกและความคดเหน การกรอกแบรายการตาง ๆ การเขยนเรองตามจนตนาการ การมมารยาทในการเขยน การจบใจความ การพดแสดงความคดในเรองทฟงและด การวเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและด การพดรายงาน การพดตามล าดบขนตอน การพดล าดบเหตการณ มมารยาทในการฟง การด และการพดชนดของค า ค าบพบท ค าสนธาน ค าอทาน จ าแนกประโยคประโยค สวนประกอบของประโยค เปรยบเทยบภาษาไทยมาตรฐานกบภาษาถน การใชค าราชาศพท บอกค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย การแตงกาพยยาน 11 การใชส านวน ค าพงเพย สภาษต สรปเรองจากวรรณคด วรรณกรรม ระบความร ขอคด จาก นทานพนบาน นทานคตธรรม เพลงพนบาน วรรณคดและวรรณกรรมในบทเรยนตามความสนใจ ทองบทอาขยานและบทรอยกรอง
โดยใชทกษะการอาน การเขยน การฟง การพด การเลาเรอง การแสดงความคดเหน การรองบทเพลง และการทองจ าบทอาขยาน และบทรอยกรอง ทมคณคาตามความสนใจ
เพอใหเกดความรความคด ความเขาใจ และททกษะ มมารยาทในการอาน การเขยน การพด การฟง มวนย ใฝรใฝเรยน มงมนในการท างาน รกความ เปนไทย รกชาต ศาสน กษตรย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ
รหสตวชวด
ท 1.1 ป 5/1 ป5/2 ป5/3 ป5/4 ป5/5 ป5/6 ป5/7 ป5/8 ท 2.1 ป 5/1 ป5/2 ป5/3 ป5/4 ป5/5 ป5/6 ป5/7 ป5/8 ป5/9 ท 3.1 ป 5/1 ป5/2 ป5/3 ป5/4 ป5/5 ท 4.1 ป 5/1 ป5/2 ป5/3 ป5/4 ป5/5 ป5/6 ป5/7 ท 5.1 ป 5/1 ป5/2 ป5/3 ป5/4 รวมทงหมด 33 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
19
ท16101 ภาษาไทย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 160 ชวโมง ศกษาวเคราะหการอานออกเสยง และบอกความหมายของ บทรอยแกว และบทรอยกรอง ค าทมพยญชนะควบกล า ค าทมอกษรน า ค าทมตวการนต ค าทมาจากภาษาตางประเทศ อกษรยอ และเครองหมายวรรคตอน วนเดอนปแบบไทย ขอความทเปนโวหารตางๆ ส านวนเปรยบเทยบการอานบทรอยกรองเปนท านองเสนาะ การอานจบใจความ แยกขอเทจจรง และขอคดเหนจากเรองทอานจากสอตางๆ เรองสนๆ นทานและเพลงพนบาน บทความ พระบรมราโชวาทสารคด บทโฆษณา ขาวและเหตการณส าคญ การอานเรว พฒนาการอาน น าความร ความคดจากการอานไปใชแกปญหา และตดสอนใจใน การด าเนนชวต การอานงานเขยนเชงอธบาย ค าสงขอเสนอแนะและปฏบตตามการใชพจนานกรม การปฏบตตนในการอยรวมกนในสงคม ขอตกลงในการอยรวมกนในโรงเรยน และการใชสถานทสาธารณะในชมชนและทองถน การอานขอมลจากแผนผงแผนท แผนภมและกราฟการอานหนงสอตามความสนใจ การมมารยาทในการอานการคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดและครงบรรทดตามรปแบบการเขยนตวอกษรไทย การเขยนสอสาร การน าแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดไปพฒนางานเขยน การเขยนเรยงความ การเขยนยอความจากสอตางๆ การเขยนจดหมายสวนตว การกรอกแบบรายการ การเขยนเรองตามจนตนาการและสรางสรรค การมมารยาทในการเขยนการพดแสดงความรความเขาใจในจดประสงคของเรองทฟงและดจากสอตางๆ การตงค าถามและตอบค าถามเชงเหตผล จากเรองทฟงและด การวเคราะหความนาเชอถอจากการฟงและดสอโฆษณา การรายงาน การพดโนมนาวในสถานการณตางๆ การมมารยาทในการฟง การดและการพดการวเคราะห หนาท และ ชนดของค าในประโยค การใชค าไดเหมาะสมกบกาลเทศะ และบคคล การใชค าราชาศพทการใชระดบภาษา การใชภาษาถนการรวบรวมค าทมาจากภาษาตางประเทศ การระบลกษณะของกลมค า วล ประโยคชนดตาง ๆ การแตงกลอน บทรอยกรอง การวเคราะห เปรยบเทยบส านวนทเปนค าพงเพย และสภาษต แสดงความคดเหนจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน การเลานทานพนบานทองถนตนและทองถนอน อธบายคณคาของวรรณคด และวรรณกรรมทอาน น าไปประยกตใชในชวตจรง การทองจ าบทอาขยาน และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
โดยใชทกษะการอาน การเขยน การพด การเลาเรอง การแสดงความคดเหน รองเลน และ การทองจ าบทอาขยานและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ และมทกษะ มมารยาทในการอาน การเขยน การพด และการฟง มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน ซอสตยสจรต มจตสาธารณะ รกความเปนไทย รกชาต ศาสน กษตรย
รหสตวชวด
ท 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/8 ป.6/9 ท 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/8 ป.6/9 ท 3.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ท 4.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ท 5.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 รวมทงหมด 34 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
20
ค11101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 200 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน จ านวนนบ 1 ถง 100 และ 0 การบอกจ านวน การอาน และการเขยนตวเลขแทนจ านวน ชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบจ านวน การใชเครองหมาย = > < การเรยงล าดบจ านวน การนบเพมทละ 1 และ ทละ 2 การนบลดทละ 2 การบวก การลบ การคณ การหาร และโจทยปญหา การบวกจ านวนทมผลบวก ไมเกน 100 การลบจ านวนทมตวตงไมเกน 100 การบวก ลบระคน โจทยปญหา การวดความยาว การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา การชง การชงโดยใชเครองชงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา การตวง การตวงโดยใชเครองตวงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา เวลา ชวงเวลาในแตละวน จ านวนวนในหนงสปดาห ชอวนในสปดาห ชอเดอนในหนงป และจ านวนวนในแตละเดอน การแกปญหา การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต การจดกลมรปเรขาคณต แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวนทเพมขนทละ 1 และทละ 2 แบบรปของจ านวนทลดลงทละ 1 แบบรปของรปเรขาคณตและรปแบบอนๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาดหรอส
โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหาใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ มความคดรเรมสรางสรรค
เพอใหเหนคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ
รหสตวชวด
ค.1.1 ป.1/1 ป.1/2 ค.1.2 ป.1/1 ป.1/2 ค.2.1 ป.1/1 ป.1/2 ค.3.1 ป.1/1 ค.4.1 ป.1/1 ป.1/2 ค.6.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป.1/5 ป.1/6 รวมทงหมด 15 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
21
ค12101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 200 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน จ านวนนบ 1 ถง 1,000 การอาน และการเขยนตวหนงสอ ตวเลขแทนจ านวน ชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบจ านวน การใชเครองหมาย = > < การเรยงล าดบจ านวน การนบเพมทละ 5 และ ทละ 10 และ ทละ 100 การนบลดทละ 2 ทละ 10 และทละ 100 จ านวนค จ านวนค การบวก การลบ การคณ การหาร และโจทยปญหา การบวกจ านวนทมผลบวก ไมเกน 1,000 การลบจ านวนทมตวตงไมเกน 1,000 การคณจ านวนทมหนงหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก การหารทตวตงไมเกนสองหลกและตวหารหนงหลก โดยทผลหารมหนงหลก การบวก ลบ คณ หารระคน โจทยปญหา การวดความยาว การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองวดทมหนวยมาตรฐานเปนเมตรและเซนตเมตร การเปรยบเทยบความยาวในหนวยเดยวกน การแกปญหา การชง การชงโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานเปนกโลกรมและขด การเปรยบเทยบน าหนกในหนวยเดยวกน การแกปญหา การตวง การตวงโดยใชเครองตวงทมหนวยมาตรฐานเปนลตร การเปรยบเทยบปรมาตรและ ความจในหนวยเดยวกน การแกปญหา เงน การจ าแนกชนดของเงนเหรยญและธนบตร การบอกคาของเงนเหรยญและธนบตร การเปรยบเทยบคาของเงนและการแลกเงน การบอกจ านวนเงน การแกปญหา เวลา การบอกเวลาเปนชวโมงกบนาท (ชวง 5 นาท) ชอวน วนท เดอน อนดบทของเดอน และการอานปฏทน การแกปญหา รปเรขาคณตและสมบตบางประการของรปเรขาคณต รปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม รปวงร ทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวนทเพมขนทละ 5 ทละ 10 และทละ 100 แบบรปของจ านวนทลดลงทละ 2 ทละ 10 และทละ และทละ 100 แบบรปของรปเรขาคณตและรปอนๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส
โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหาใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ มความคดรเรมสรางสรรค
เพอใหเหนคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ รหสตวชวด
ค.1.1 ป.2/1 ป.2/2 ค.1.2 ป.2/1 ป.2/2 ค.2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/6 ค.2.2 ป.2/1 ค.3.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ค.3.2 ป.2/1 ค.4.1 ป.2/1 ป.2/2 ค.6.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/6 รวมทงหมด 23 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
22
ค13101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 200 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน
จ านวนนบ 1 ถง 100,000 การอาน และการเขยนหนงสอ ตวเลขแทนจ านวนชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบจ านวน การใชเครองหมาย = > < การเรยง ล าดบจ านวน การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 การนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 การบวก การลบ การคณ การหาร และโจทยปญหา การบวกจ านวนทมผลบวก ไมเกน 100,000 การลบจ านวนทมตวตงไมเกน 100,000 การคณจ านวนทมหนงหลกกบจ านวนไมเกนสหลก การคณจ านวนทมสองหลกกบจ านวนไมเกนสองหลก การหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหารหนงหลก การบวก ลบ คณ หารระคน โจทยปญหา การวดความยาว การวดความยาว ความสง และระยะทางทมหนวยเปนเมตร เซนตเมตร และมลลเมตร การเลอกใชเครองวดและหนวยการวดความยาว ความสง หรอระยะทางทเปนมาตรฐานความสมพนธระหวางหนวยการว ดความยาว การเปรยบเทยบความยาว ความสง หรอระยะทาง การคาดคะเนความยาวเปนเมตรและเซนตเมตร โจทยปญหาการบวกและการลบ การชง การชงเปนกโลกรม กรม และขด การเลอกใชเครองชงและหนวยการชงทเปนมาตรฐาน ความสมพนธระหวางหนวยการชง การเปรยบเทยบน าหนก การคาดคะเนน าหนกเปนกโลกรม กรม และขด โจทยปญหาการบวกและการลบเกยวกบน าหนก การตวง การตวงเปนลตร มลลลตร ถวยตวง และชอนตวง การเปรยบเทยบความจ การคาดคะเนปรมาตรเปนลตร โจทยปญหาการบวกและการลบเกยวกบปรมาตรของสงทตวงหรอความจของภาชนะ เงน การบอกจ านวนเงน การเขยนจ านวนเงนโดยใชจดและการอานบนทกรายรบ รายจาย โจทยปญหาการบวกและการลบเกยวกบเงน เวลา การบอกเวลา การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน ความสมพนธระหวางหนวยเวลา บนทกกจกรรมหรอเหตการณตางๆ ทระบเวลา โจทยปญหา รปเรขาคณตและสมบตบางประการของรปเรขาคณต รปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม ... การจ าแนกรปเรขาคณตสองมต รปทมแกนสมมาตร รปเรขาคณตสามมต การจ าแนกรปเรขาคณตสองมตและสามมต จด สวนของเสนตรง รงส เสนตรง และมม แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวนทเพมขนทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และ ทละ 50 แบบรปของจ านวนทลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 และทละ 50 แบบรปของ รปเรขาคณตและรปแบบอนๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส สองลกษณะ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
23
สถตและความนาจะเปนเบองตน การเกบรวบรวมขอมลเกยวกบตนเองและสงแวดลอมทพบเหนในชวตประจ าวน การจ าแนก จดประเภท น าเสนอขอมล การอาน แผนภมรปภาพ แผนภมแทง และอภปราย
โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหาใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรใน การแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ มความคดรเรมสรางสรรค
เพอใหเหนคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ
รหสตวชวด
ค 1.1 ป. 3/1 ป.3/2 ค 1.2 ป.3/1 ป.3/2 ค 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ค 3.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ค 3.2 ป.3/1 ป.3/2 ค 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ค 5.1 ป.3/1 ป.3/2 ค 6.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป3/5 ป.3/6 รวมทงหมด 28 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
24
ค14101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 160 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน จ านวนนบทมากกวา 100,000 การบอกจ านวน การอาน และการเขยนตวเลขแทนจ านวน ชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบจ านวน การใชเครองหมายแสดง การเปรยบเทยบ การเรยงล าดบจ านวน การบวก การลบ การคณ การหารจ านวนนบและโจทยปญหา การบวก การลบจ านวนทมหลายหลก การคณจ านวนทมหนงหลกกบจ านวนทมหลายหลก การคณจ านวนทมากกวาสองหลกกบจ านวนทมากกวาสองหลก การหารทตวหารไมเกนสามหลก การบวก ลบ คณ หารระคน โจทยปญหา เศษสวน และการบวก การลบเศษสวน ความหมาย การอาน และการเขยนเศษสวน การเปรยบเทยบเศษสวนทมตวสวนเทากน การใชเครองหมายแสดงการเปรยบเทยบ การบวก การลบเศษสวนทมตวสวนเทากน ทศนยม ความหมาย การอาน และการเขยนทศนยมหนงต าแหนง การเปรยบเทยบทศนยม การใชเครองหมายแสดงการเปรยบเทยบ การวดความยาว การวดความยาว (กโลเมตร เมตร เซนตเมตร มลลเมตร และวา) การเลอกเครองวดและหนวยการวดความยาว การคะเนความยาว ความสมพนธระหวางหนวยการวดความยาว มาตราสวน โจทยปญหาและสถานการณ การหาพนท การหาพนทจากการนบตาราง การหาพนทโดยประมาณจากการนบตาราง การหาพนทของรปสเหลยมมมฉาก โจทยปญหาและสถานการณ การชง การชง (เมตรกตน กโลกรม กรม และขด) การเลอกเครองชงและหนวยการชง การคาดคะเนน าหนก ความสมพนธระหวางหนวยการชง โจทยปญหาและสถานการณ การตวง การตวง (ลกบาศกเมตร ลกบาศกเซนตเมตร ลตร มลลลตร และถง) การเลอกหนวย การตวง การคาดคะเนปรมาตรหรอหนวยความจ ความสมพนธระหวางหนวยการตวง โจทยปญหาและสถานการณ เงน การเขยนจ านวนเงนโดยใชจดและการอาน การเปรยบเทยบจ านวนเงนและการแลกเงน บนทกรายรบรายจาย โจทยปญหาและสถานการณ เวลา การบอกเวลา การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน การบอกชวงเวลา การอานและ การบนทกกจกรรมหรอเหตการณตางๆ ทระบเวลา ความสมพนธระหวางนาท ชวโมง วน สปดาห เดอน และป โจทยปญหาและสถานการณ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
25
รปเรขาคณตและสมบตบางประการของรปเรขาคณต สวนของระนาบ จด สวนของเสนตรง เสนตรง และรงส มม รปสเหลยมมมฉาก เสนทแยงมม เสนขนาน สวนประกอบของรปวงกลมและสมบตพนฐานของรปวงกลม รปทมแกนสมมาตร การประดษฐลวดลายโดยใชรปเรขาคณต แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวนทเพมขนและการลดลงทละเทาๆ กน แบบรปของรปเรขาคณตและแบบรปอนๆ การบอกความสมพนธหรอการเขยนประโยคสญลกษณแสดงความสมพนธของสถานการณหรอปญหา สถตและความนาจะเปนเบองตน การอานแผนภมรปภาพ แผนภมแทง และตาราง การเกบรวบรวมขอมลและการเขยนแผนภมรปภาพ แผนภมแทง ความหมายและการน าไปใชในชวตประจ าวนของเหตการณทเกดขนอยางแนนอน อาจจะเกดขนหรอไมเกดขน และไมเกดขนอยางแนนอน โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหา ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และ การน าเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ มความคดรเรมสรางสรรค เพอใหคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ รหสตวชวด ค1.1 ป.4/1 ป.4/2 ค1.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ค2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ค2.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ค3.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ค3.2 ป.4/1 ค4.1 ป.4/1 ป.4/2 ค5.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ค6.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 รวมทงหมด 29 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
26
ค15101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 160 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน
จ านวนนบ การอาน และการเขยนหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจ านวน ชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเรยงล าดบจ านวน สมบตการสลบทและสมบตการเปลยนกลมของการบวก สมบตการสลบทและสมบตการเปลยนกลมของการคณ สมบตการแจกแจง การบวก การลบ การคณ การหารจ านวนนบและโจทยปญหา การบวก การลบการคณ และ การหารจ านวนนบ การบวก ลบ คณ หารระคน โจทยปญหา เศษสวน เศษสวน เศษเกน จ านวนคละ เศษสวนของจ านวนนบ เศษสวนทเทากน เศษสวนอยางต า การเปรยบเทยบเศษสวนทมตวสวนเปนพหคณของกนและกน การเรยงล าดบเศษสวน
การบวก การลบ การคณ การหารเศษสวน และโจทยปญหา การบวกและการลบเศษสวนทมตวสวนเปนพหคณของกนและกน การคณและการหารเศษสวน การบวก ลบ คณเศษสวนระคน โจทยปญหา ทศนยม การอาน และการเขยนทศนยมไมเกนสองต าแหนง หลกและคาประจ าหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบและการเรยงล าดบทศนยม การเขยนทศนยมไมเกนสองต าแหนงใหอยในรปเศษสวนและการเขยนเศษสวนทมตวสวนเปน 10 หรอ 100 ใหอยในรปทศนยม การเขยนเศษสวนทตวสวนเปนตวประกอบของ 10 หรอ 100 ใหอยในรปทศนยม
การบวก การลบ การคณ การหารทศนยม และโจทยปญหา การบวกและการลบทศนยมไมเกนสองต าแหนง การคณทศนยมทมผลคณเปนทศนยมไมเกนสองต าแหนง การบวกลบ คณทศนยมระคนทผลลพธเปนทศนยมไมเกนสองต าแหนง โจทยปญหา รอยละ และโจทยปญหา การเขยนเศษสวนทตวสวนเปนตวประกอบของ 100 ใหอยในรปรอยละ การเขยนรอยละใหอยในรปเศษสวนและทศนยม การเปรยบเทยบเศษสวน ทศนยม และรอยละ รอยละของจ านวนนบ โจทยปญหารอยละทมผลลพธเปนจ านวนนบ การประมาณคาจ านวนนบ การหาคาประมาณใกลเคยงเปนจ านวนเตมสบ เตมรอย และเตมพน การการหาความยาว ความยาวของเสนรอบรปของรปสามเหลยมและรปสเหลยม โจทยปญหาและสถานการณ
การหาพนท การหาพนทของรปสามเหลยมและรปสเหลยมมมฉาก การคาดคะเนพนทเปนตารางเมตร ตารางเซนตเมตร และตารางวา โจทยปญหาและสถานการณ
การหาปรมาตร การหาปรมาตรและ/หรอความจของทรงสเหลยมมมฉาก รปเรขาคณตและสมบตบางประการของรปเรขาคณต มม จดยอดมม แขนของมม การเรยกชอมม การเขยนสญลกษณแทนมม ชนดของมม การวดขนาดของมมเปนองศา การสรางมมโดยใชไมโพรแทรกเตอร (ครงวงกลม)
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
27
รปสเหลยม รปสเหลยมมมฉาก รปสเหลยมผนผา รปสเหลยมดานขนาน รปสเหลยมขนมเปยกปน รปสเหลยมคางหม รปสเหลยมรปวาว การสรางรปสเหลยมมมฉาก รปสามเหลยม รปสามเหลยมดานเทา รปสามเหลยมหนาจว รปสามเหลยมดานไมเทา รปสามเหลยมมมฉาก รปสามเหลยมมมแหลม รปสามเหลยมมมปาน สวนประกอบของ รปสามเหลยม
ขนาดของมมภายใน การสรางรปสามเหลยม
รปวงกลม สวนประกอบของรปวงกลม การสรางรปวงกลม การประดษฐลวดลายโดยใชรปเรขาคณต
เสนขนาน เสนขนานและการใชสญลกษณ // แสดงการขนาน การสรางเสนขนาน
ทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปรซม และพระมด แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวน การเขยนประโยคสญลกษณแสดงความสมพนธของสถานการณหรอปญหา สถตและความนาจะเปนเบองตน การอานแผนภมแทงและแผนภมแทงเปรยบเทยบ การเกบรวบรวมขอมลและการเขยนแผนภมแทง ความหมายและการน าไปใชในชวตประจ าวนของเหตการณทเกดขนอยางแนนอน อาจจะเกดขนหรอไมเกดขน และไมเกดขนอยางแนนอน
โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหา ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และ การน าเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตรอนๆ มความคดรเรมสรางสรรค
เพอใหคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบ มระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ
รหสตวชวด ค1.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ค1.2 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ค1.3 ป.5/1 ค2.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ค2.2 ป.5/1 ค3.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ค3.2 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ค4.1 ป.5/1 ค5.1 ป.5/1 ป.5/2 ค5.2 ป.5/1 ค6.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ป.5/6 รวมทงหมด 29 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
28
ค16101 คณตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 160 ชวโมง
ศกษา ฝกทกษะการคดค านวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปน
จ านวนนบ การอาน และการเขยนหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจ านวน ชอหลก คาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเรยงล าดบจ านวน สมบตการสลบทและสมบต การเปลยนกลมของการบวก สมบตการสลบทและสมบตการเปลยนกลมของการคณ สมบตการแจกแจง การบวก การลบ การคณ การหารจ านวนนบและโจทยปญหา การบวก การลบการคณ และ การหารจ านวนนบ การบวก ลบ คณ หารระคน โจทยปญหา เศษสวน เศษสวน เศษเกน จ านวนคละ เศษสวนของจ านวนนบ เศษสวนทเทากน เศษสวนอยางต า การเปรยบเทยบเศษสวนทมตวสวนเปนพหคณของกนและกน การเรยงล าดบเศษสวน
การบวก การลบ การคณ การหารเศษสวน และโจทยปญหา การบวกและการลบเศษสวนทมตวสวนเปนพหคณของกนและกน การคณและการหารเศษสวน การบวก ลบ คณเศษสวนระคน โจทยปญหา ทศนยม การอาน และการเขยนทศนยมไมเกนสองต าแหนง หลกและคาประจ าหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบและการเรยงล าดบทศนยม การเขยนทศนยมไมเกนสองต าแหนงใหอยในรปเศษสวนและการเขยนเศษสวนทมตวสวนเปน 10 หรอ 100 ใหอยในรปทศนยม การเขยนเศษสวนทตวสวนเปนตวประกอบของ 10 หรอ 100 ใหอยในรปทศนยม
การบวก การลบ การคณ การหารทศนยม และโจทยปญหา การบวกและการลบทศนยมไมเกนสองต าแหนง การคณทศนยมทมผลคณเปนทศนยมไมเกนสองต าแหนง การบวกลบ คณทศนยมระคนทผลลพธเปนทศนยมไมเกนสองต าแหนง โจทยปญหา รอยละ และโจทยปญหา การเขยนเศษสวนทตวสวนเปนตวประกอบของ 100 ใหอยในรปรอยละ การเขยนรอยละใหอยในรปเศษสวนและทศนยม การเปรยบเทยบเศษสวน ทศนยม และรอยละ รอยละของจ านวนนบ โจทยปญหารอยละทมผลลพธเปนจ านวนนบ การประมาณคาจ านวนนบ การหาคาประมาณใกลเคยงเปนจ านวนเตมสบ เตมรอย และเตมพน การการหาความยาว ความยาวของเสนรอบรปของรปสามเหลยมและรปสเหลยม โจทยปญหาและสถานการณ
การหาพนท การหาพนทของรปสามเหลยมและรปสเหลยมมมฉาก การคาดคะเนพนทเปนตารางเมตร ตารางเซนตเมตร และตารางวา โจทยปญหาและสถานการณ
การหาปรมาตร การหาปรมาตรและ/หรอความจของทรงสเหลยมมมฉาก รปเรขาคณตและสมบตบางประการของรปเรขาคณต มม จดยอดมม แขนของมม การเรยกชอมม การเขยนสญลกษณแทนมม ชนดของมม การวดขนาดของมมเปนองศา การสรางมมโดยใชไมโพรแทรกเตอร (ครงวงกลม)
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
29
รปสเหลยม รปสเหลยมมมฉาก รปสเหลยมผนผา รปสเหลยมดานขนาน รปสเหลยมขนมเปยกปน รปสเหลยมคางหม รปสเหลยมรปวาว การสรางรปสเหลยมมมฉาก รปสามเหลยม รปสามเหลยมดานเทา รปสามเหลยมหนาจว รปสามเหลยมดานไมเทา รปสามเหลยมมมฉาก รปสามเหลยมมมแหลม รปสามเหลยมมมปาน สวนประกอบของ รปสามเหลยม
ขนาดของมมภายใน การสรางรปสามเหลยม
รปวงกลม สวนประกอบของรปวงกลม การสรางรปวงกลม การประดษฐลวดลายโดยใชรปเรขาคณต
เสนขนาน เสนขนานและการใชสญลกษณ // แสดงการขนาน การสรางเสนขนาน
ทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปรซม และพระมด แบบรปและความสมพนธ แบบรปของจ านวน การเขยนประโยคสญลกษณแสดงความสมพนธของสถานการณหรอปญหา สถตและความนาจะเปนเบองตน การอานแผนภมแทงและแผนภมแทงเปรยบเทยบ การเกบรวบรวมขอมลและการเขยนแผนภมแทง ความหมายและการน าไปใชในชวตประจ าวนของเหตการณทเกดขนอยางแนนอน อาจจะเกดขนหรอไมเกดขน และไมเกดขนอยางแนนอน
โดยใชวธการทหลากหลายแกปญหา ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และ การน าเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตรอนๆ มความคดรเรมสรางสรรค
เพอใหคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร สามารถท างานอยางเปนระบบ มระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณ เชอมนในตนเอง รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และ มจตสาธารณะ
รหสตวชวด ค1.1 ป6/1 ป6/2 ป6/3 ค1.2 ป6/1 ป6/2 ค1.3 ป6/1 ป6/2 ค1.4 ป6/1 ป6/2 ค2.1 ป6/1 ป6/2 ป6/3 ค2.2 ป6/1 ป6/2 ป6/3 ค3.1 ป6/1 ป6/2 ป6/3 ค3.2 ป6/1 ป6/2 ค4.1 ป6/1 ค4.2 ป6/1 ค5.1 ป6/1 ป6/2 ค5.2 ป6/1 ค6.1 ป6/1 ป6/2 ป6/3 ป6/4 ป6/5 ป6/6 รวมทงหมด 31 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
30
ว11101 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาความแตกตางระหวางสงมชวต กบสงไมมชวต ลกษณะหนาทโครงสรางภายนอกของพชและสตว ลกษณะหนาทและความส าคญของอวยวะภายนอกของมนษยและการดแลรกษาสขภาพ สงมชวตในทองถน สมบตของวสดทใชท าของเลนของใชในชวตประจ าวน การดงและการผลกวตถ สวนประกอบและสมบตทางกายภาพของดน ทองฟามดวงอาทตย ดวงจนทร และดวงดาว
โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ ทดลองสบคนขอมล เปรยบเทยบ อธบาย ระบ จ าแนก อภปราย การสบเสาะหาความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยใน การสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใช การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา
รหสตวชวด ว1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ว1.2 ป.1/1 ว3.1 ป.1/1, ป.1/2 ว4.1 ป.1/1 ว6.1 ป.1/1 ว7.1 ป.1/1 ว8.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5, ป.1/6, ป.1/7 รวมทงหมด 16 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
31
ว12101 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาปจจยทจ าเปนตอการเจรญเตบโตของพชและสตว เชน น า อากาศและอาหาร การน าความรไปใชประโยชน การดแลพชและสตวใหเจรญเตบโต การตอบสนองตอแสง อณหภมและการสมผสของพชและสตว และรางกายของมนษย การเจรญเตบโตของมนษย ประโยชนของพชและสตวในดานปจจย 4 ของเลนของใชในชวตประจ าวน การเลอกใช วสด แมเหลก แรงดงดด แรงผลก ของแทงแมเหลก สนามแมเหลก ประโยชนของแมเหลก แรงไฟฟาทเกดจากการถของวตถบางชนด ไฟฟาจากเซลลไฟฟา หรอแบตเตอร การเปลยนแปลงพลงงานไฟฟาเปลยนเปนพลงงานอนของเครองใชไฟฟาในบาน สมบตทางกายภาพของ ดนเหนยว ดนรวน ดนทราย การน าไปใชประโยชน ความส าคญของดวงอาทตย
โดยใชการสงเกต สบคนขอมล เปรยบเทยบ อภปราย การสบเสาะความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ ทดลอง สบคนขอมล เปรยบเทยบ อธบาย ระบ จ าแนก อภปราย การสบเสาะความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยใน การสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใช การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา
รหสตวชวด ว/1.1 ป.2/1 ,ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ว/2.1 ป.2/1 ว/3.1 ป.2/1, ป.2/2 ว/4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ว/5.1 ป.2/1, ป.2/2 ว/6.1 ป.2/1 ว/7.1 ป.2/1 ว/8.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 รวมทงหมด 23 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
32
ว13101 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาสงมชวตใกลตว ความคลายคลงกนของพอแมลก การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมมาใชประโยชนในการพฒนาสายพนธของพชและสตว การปรบตวของสงมชวตทอยรวมกนใน สงแวดลอม และ ทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในทองถน สมบตของวตถทเปนสวนประกอบ ของเลนของใช และประโยชนการเปลยนแปลง การเปลยนแปลงวตถทถกแรงกระท า อนตรายและประโยชนทเกดจากการเปลยนแปลงของวตถ ผลของการออกแรงทกระท าตอวตถ แรงดงดดของโลก พลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา ความส าคญของพลงงานไฟฟา วธการใชไฟฟาอยางประหยดและคมคาปลอดภย สมบตทางกายภาพของน าจากแหลงน าในทองถน และการน าไปใชประโยชนสวนประกอบของอากาศ และความส าคญของอากาศ การเคลอนทของอากาศ การขนตกของดวงอาทตย ดวงจนทร การเกดกลางวนกลางคน และการก าหนดทศ
โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ ทดลอง สบคนขอมล เปรยบเทยบ อธบาย ระบ จ าแนก อภปราย การสบเสาะหาความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยใน การสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใชการดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา
รหสตวชวด ว/1.1 ป.3/1 ,ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ว/2.1 ป.3/1 ว/2.2 ป.3/1,ป.3/2, ป.3/3 ว/3.1 ป.3/1, ป.3/2 ว/3.2 ป.3/1, ป.3/2 ว/4.1 ป.3/1, ป.3/2 ว/5.1 ป.3/1, ป.3/2 ว/6.1 ป.3/1 ,ป.3/2, ป.3/3 ว/7.1 ป.3/1 ว/8.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5,ป.3/6 ป.3/7, ป.3/8 รวมทงหมด 28 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
33
ว14101 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง ศกษาหนาทของทอล าเลยง ปากใบของพช ปจจยทส าคญตอการเจรญเตบโต การสงเคราะหดวยแสงของพช การตอบสนองตอสภาพแวดลอมภายนอกของพช พฤตกรรมการตอบสนองตอสงเราของสตว การเคลอนทของแสง การสะทอนแสง การหกเหของแสง การเปลยนแปลงพลงงานแสงเปนพลงงานไฟฟาและการน าไปใชประโยชน การกระจายของแสงสขาว การเกดดน ชนดและสมบตของดน ระบบสรยะ
โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ สบคนขอมล เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน อภปราย การสบเสาะความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยใน การสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใช การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา
รหสตวชวด ว 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 ว 5.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 ว 6.1 ป.4/1 , ป.4/2 ว 7.1 ป.4/1 ว 8.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 , ป.4/7 , ป.4/8 รวมทงหมด 21 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
34
ค16102 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง ศกษา พชดอก พชไมมดอก พชใบเลยงค พชใบเลยงเดยว สวนประกอบของดอกและโครงสรางทเกยวของกบการสบพนธของพชดอก การสบพนธแบบอาศยเพศและการสบพนธแบบไมอาศยเพศ การขยายพนธพชและการใชประโยชน วฏจกรชวตของพชดอก การสบพนธและการขยายพนธของสตว วฏจกรชวตของสตว การถายทอดลกษณะพนธกรรมของสงมชวต สมบตของวสดเรองความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟาและความหนาแนน และการน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน แรงลพธ ความดนอากาศ ความดนของของเหลว แรงพยงของของเหลว การลอยตว และการจมของวตถ แรงเสยดทานและการใชประโยชน การเกดเสยง การเคลอนทของเสยง การเกดเสยงสงเสยงต า การเกดเสยงดงเสยงคอย อนตรายจากเสยง การเกดเมฆ หมอก น าคาง ลกเหบ การเกดวฏจกรน า การสรางเครองมออยางงายในการวดอณหภม ความชน ความกดอากาศ การเกดลมและการใชประโยชนจากลม การเกดทศ ปรากฏการณการขนและตกของดวงดาว
โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ สบคนขอมล เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน อภปราย การสบเสาะความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยในการสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใชการดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา
รหสตวชวด ว 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 ว 1.2 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 ว 3.1 ป.5/1 , ป.5/2 ว 4.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ว 4.2 ป.5/1 ว 5.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ว 6.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ว 7.1 ป.5/1 ว 8.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 ,ป.5/6 , ป.5/7 , ป.5/8 รวมทงหมด 34 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
35
ว16101 วทยาศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาการเจรญเตบโตของมนษยจากวยแรกเกดจนถงวยผใหญ การท างานทสมพนธกนของระบบยอยอาหาร ระบบหายใจ ระบบหมนเวยนเลอด สารอาหาร สดสวนอาหารทเหมาะสมกบเพศและวย ความสมพนธระหวางสงมชวต สงมชวตกบสงแวดลอม โซอาหารและสายใยอาหาร ความสมพนธระหวางการด ารงชวตของสงมชวตกบสภาพแวดลอมในทองถน ทรพยากรธรรมชาตในทองถนทเปนประโยชนตอการด ารงชวตของ สง ม ชวต ผลของการเพม ขนของประชากรมนษยตอการใชทรพยากรธรรมชาต ผลตอสงมชวตจากการเปลยนแปลงสงแวดลอมทงโดยธรรมชาตและโดยมนษย แนวทางในการดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การดแลรกษาสงแวดลอมในทองถน สมบตของของแขง ของเหลว และแกส การจ าแนกสารและ การแยกสารทผสมกนโดยการรอน การตกตะกอน การกรอง การระเหด การระเหยแหง การจ าแนกสารทใชในชวตประจ าวน การเลอกใชสารไดอยางถกตองและปลอดภย สมบตของสารเมอเกดการละลายและเปลยนสถานะ การเปลยนแปลงทางเคม และผลของการเปลยนแปลงของสารตอสงมชวตและสงแวดลอม วงจรไฟฟาอยางงาย ตวน าไฟฟาและฉนวนไฟฟา การตอเซลลไฟฟาแบบอนกรม แบบขนาน และการน าไปใชประโยชน แมเหลกไฟฟาและการใชประโยชน ลกษณะและสมบตของหน การเปลยนแปลงของหนในธรรมชาต การผพงอยกบท การกรอน ผลของธรณพบตภยตอมนษย และสภาพแวดลอมในทองถน การเกดฤดกาล ขางขน ขางแรม สรยปราคา จนทรปราคา ความกาวหนาและประโยชนของเทคโนโลยอวกาศ
โดยใชการสงเกต ส ารวจตรวจสอบ สบคนขอมล เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน อภปราย การสบเสาะหาความร และกระบวนการทางวทยาศาสตร เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ มความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ ซอสตยในการสบเสาะหาความร ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบ ความคดเหนของผอน ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลย แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน มความซาบซง หวงใย แสดงพฤตกรรมเกยวกบการใช การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา รหสตวชวด ว 1.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ว 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ว 2.2 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 ว 3.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 ว 3.2 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ว 5.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 ว 6.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ว 7.1 ป.6/1 ว 7.2 ป.6/1 ว 8.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 ,ป.6/6 , ป.6/7 , ป.6/8 รวมทงหมด 37 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
36
ส11101 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง
ความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ พทธประวต หลกธรรม คมภร ทางศาสนาทตนนบถอ วนส าคญทางพระพทธศาสนา ประวตของสาวก ชาดก เรองเลา พทธศาสนกชน ปฏบตหลกธรรมในพระพทธศาสนา พทธศาสนสภาษต ฝกสวดมนตและแผเมตตา เคารพในพระรตนตรย มความกตญญกตเวทตอพอแม รความหมายและประโยชนของการมสต ฝกใหมสตในการด าเนนชวต การบ าเพญประโยชนตอศาสนสถาน การแสดงตนเปนพทธมามกะ การบรหารจตและเจรญปญญาทเหมาะสมกบวย การน าหลกธรรมทางศาสนาไปใชในชวตประจ าวน การเปนพลเมองดในฐานะสมาชกทดของครอบครว หองเรยน และโรงเรยน ตามบทบาทหนาทของตน เขาใจในสถานะภาพบทบาทของตนและผอน ปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎระเบยบ ของครอบครวและโรงเรยน มเหตผลและยอมรบฟงความคดเหนของผอนมสวนรวม มระเบยบ มวนย มน าใจ ปฏบตตนเพอการอย รวมกนในสงคมไดอยางสงบสข ความหมายของทรพยากรธรรมชาต เศรษฐกจแบบพอเพยงบทบาทหนาทของตนเอง ในฐานะผผลต และผบรโภค รายรบรายจายของตนเอง อาชพทสรางรายไดใหกบครอบครว การขาย การแลกเปลยน คณสมบตของการออม และความส าคญของการเสยภาษอากร ลกษณะทางกายภาพของทอย องคประกอบทางภมศาสตรในเรองต าแหนง ระยะ ทศทาง ทตงของสงตางๆรอบตว วธการวดระยะดวยเครองมออยางงายๆจดท าแผนผงอภปรายความเกยวของ สมพนธระหวางบาน โรงเรยน ชมชน ความส าคญของเครองมอทางภมศาสตรใกลตว การพงพาอาศยซงกนและกนและปฏบตการไดอยางเหมาะสมการเปลยนแปลงของสภาพอากาศในรอบวน ลกษณะภมประเทศ ภมอากาศทมผลตอความเปนอยของมนษย รเทาทนสภาพสงแวดลอมและปรบตวเขากบสงแวดลอม โดยใชทกษะการศกษา การวเคราะห การล าดบเหตการณ การปฏบตจรง การบอก อธบาย และระบความหมาย ความส าคญ คณคา การสรปผล การนบ แยกแยะประเภท การแสดง ยกตวอยางการกระท า การเขามสวนรวมกจกรรม
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ เหนคณคา ชนชมและรกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ และรกความเปนไทย
รหสตวชวด ส1.1 ป1/1 ป1/2 ป1/3 ป1/4 ส1.2 ป1/1 ป1/2 ป1/3 ส 2.1 ป1/1 ป1/2 ส2.2 ป1/1ป1/2 ป.1/3 ส3.1 ป1/1 ป1/2 ป1/3 ส3.2 ป1/1 ส5.1 ป1/1 ป1/2 ป1/3 ป 1/4 ป 1/5 ส5.2 ป1/1 ป1/2 ป1/3 รวมทงหมด 24 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
37
ส12101 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 80 ชวโมง
ความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ พทธประวตตงแตประสตจนถงการออกผนวชหรอประวตศาสดาทตนนบถอตามทก าหนด แบบอยางการด าเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด ความหมาย ความส าคญ และการเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามหลกธรรมโอวาท ๓ ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด การท าความดของตนเอง บคคลในครอบครวและในโรงเรยน ตามหลกศาสนา คณคาของการสวดมนต แผเมตตา การมสตทเปนพนฐานของสมาธในพระพทธ-ศาสนา หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ ตามทก าหนด ชอศาสนา ศาสดา และความส าคญของคมภรของศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน ๆ การปฏบตตนอยางเหมาะสมตอสาวกของศาสนาทตนนบถอ ตามทก าหนดไดถกตอง การปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม และวนส าคญทางศาสนา ตามทก าหนดไดถกตอง ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบและหนาททตองปฏบตในชวตประจ าวน การปฏบตตนตามมารยาทไทยและประเพณของทองถน พฤตกรรมใน การยอมรบความคด ความเชอในบคคลส าคญทเปนแบบอยางทดในทองถนและการปฏบตของบคคลอนทแตกตางกน โดยปราศจากอคต เคารพในสทธ เสรภาพของผอน ความสมพนธของตนเอง และสมาชกในครอบครวในฐานะเปนสวนหนงของชมชน ผมบทบาท อ านาจในการตดสนใจในโรงเรยน และชมชน ทรพยากรทน ามาผลตสนคาและบรการทใชในชวตประจ าวน ทมาของรายไดและรายจายของตนเองและครอบครว การบนทกรายรบรายจายของตนเอง การสรปผลดของการใชจายทเหมาะสมกบรายไดและการออม การแลกเปลยนสนคาและบรการโดยวธตาง ๆ ความสมพนธระหวางผซอและผขาย สงตางๆ ทเปนธรรมชาตกบทมนษยสรางขน ซงปรากฏระหวางโรงเรยนกบบาน ต าแหนงอยางงายและลกษณะทางกายภาพของสงตางๆ ทปรากฏในลกโลก แผนท แผนผง และภาพถายและลกษณะทางกายภาพของชมชนกระตบ ความสมพนธของปรากฏการณระหวางโลก ดวงอาทตยและดวงจนทร ความส าคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและทางสงคม การแยกแยะและใชทรพยากรธรรมชาตทใชแลวไมหมดไปและทใชแลวหมดไปไดอยางคมคา สภาพปญหาทางกายภาพ และสงคมในชมชน ความสมพนธของฤดกาลกบการด าเนนชวตของมนษย การมสวนรวมในการฟนฟปรบปรง แกปญหาและพฒนาสงแวดลอมในโรงเรยนและชมชน โดยใชการสบคน การบนทกผล การล าดบเหตการณโดยใชหลกฐานทเกยวของ การปฏบตจรง การบอก อธบาย และระบ ความหมาย ความส าคญ คณคา การสรปผล การนบ แยกแยะประเภท การแสดง ยกตวอยางการกระท า และ การเขามสวนรวมกจกรรม
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ เหนคณคา ชนชมและรกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ และรกความเปนไทย รหสตวชวด ส 1.1 ป. 2/1 ป. 2/2 ป. 2/3 ป. 2/4 ป. 2/5 ป. 2/6 ป. 2/7 ส 1.2 ป. 2/1 ป. 2/2 ส 2.1 ป. 2/1 ป. 2/2 ป. 2/3 ป. 2/4 ส 2.2 ป. 2/1 ป. 2/2 ส 3.1 ป. 2/1 ป. 2/2 ป. 2/3 ป. 2/4 ส 3.2 ป. 2/1 ป. 2/2 ส 5.1 ป. 2/1 ป. 2/2 ป. 2/3 ส 5.2 ป. 2/1 ป. 2/2 ป. 2/3 ป. 2/4 รวมทงหมด 28 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
38
ส13101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 80 ชวโมง ความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนรากฐานส าคญของวฒนธรรมไทย พทธประวตตงแตการบ าเพญเพยรจนถงปรนพพาน หรอประวตของศาสดาทตนนบถอ แบบอยางการด าเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยาง ความหมาย ความส าคญของพระไตรปฎก แสดงความเคารพพระรตนตรย และปฏบตตามหลกธรรมโอวาท ๓การสวดมนต แผเมตตา ความส าคญของ ศาสนสถาน และศาสนบคคล บทบาทหนาทของสมาชกของชมชนในการมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ตามกระบวนการประชาธปไตย ความแตกตางของกระบวนการการตดสนใจในชนเรยน/โรงเรยนและชมชนโดยวธการออกเสยงโดยตรงและการเลอกตวแทนออกเสยง การเปลยนแปลงในชนเรยน/โรงเรยนและชมชนทเปนผลจากการตดสนใจของบคคลและกลม ความตองการและความจ าเปนในการใชสนคาและบรการในการด ารง ชวต การใชจายของตนเอง ทรพยากรทมอยจ ากดมผลตอการผลตและบรโภคสนคาและบรการ สนคาและบรการทรฐจดหาและใหบรการแกประชาชน ความส าคญของภาษและบทบาทของประชาชนในการเสยภาษ การแขงขนทางการคา การใชแผนท แผนผง และภาพถายในการหาขอมลทางภมศาสตรในชมชน การ เขยนแผนผงงายๆ เพอแสดงต าแหนงทตงของสถานทส าคญในบรเวณโรงเรยนและชมชน ความสมพนธของลกษณะกายภาพกบลกษณะทางสงคมของชมชน การเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในชมชนจากอดตถงปจจบน การพงพาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในการสนองความตองการพนฐานของมนษย และการประกอบอาชพ มลพษและการกอใหเกดมลพษโดยมนษย ความแตกตางของเมองและชนบท การเปลยนแปลงของสงแวดลอมในชมชน โดยใชการสบคน การบนทกผล การล าดบเหตการณโดยใชหลกฐานทเกยวของ การปฏบตจรง การบอก อธบาย และระบ ความหมาย ความส าคญ คณคา การสรปผล การนบ แยกแยะ ประเภท การแสดง ยกควอยางการกระท า การมสวนรวมกจกรรม
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ เหนคณคา ชนชมและรกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ และรกความเปนไทย รหสตวชวด ส 1.1 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ป3/4 ป3/5 ป3/6 ป3/ 7 ส 1.2 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 2.1 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ป3/4 ส 2.2 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 3.1 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 3.2 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 5.1 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 5.2 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ป3/4 ป3/5 รวมทงหมด 31 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
39
ส14101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาวเคราะห ความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ พทธประวต ประวต
สาวกชาดก เรองเลาของศาสนกชนตวอยาง การแสดงความเคารพพระรตนตรย ไตรสกขา โอวาท3 และพทธศาสนสภาษต การท าความด หลกธรรม ความส าคญของศาสนสถาน ความเปนศาสนกชนทด การปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมและวนส าคญทางศาสนาการเขารวมกจกรรมประชาธปไตย บคคลส าคญทเปนแบบอยางทดในทองถน สทธพนฐานของเดก วฒนธรรมในภาคตาง ๆ ของไทย และของทองถน สภาพเศรษฐกจและวถการด ารงชวตรวมกนของคนในทองถน อ านาจอธปไตย ความส าคญของ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยบทบาทหนาทของพลเมองดตามวถประชาธปไตย ความส าคญของสถาบนพระมหากษตรย ปจจยการเลอกซอและบรการ สทธพนฐานของผบรโภค หลกการของเศรษฐกจพอเพยง การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต ความสมพนธทางเศรษฐกจ หนาทเบองตนของเงน การใชแผนท ภาพถาย ลกษณะทางกายภาพของจงหวด แหลงทรพยากรในจงหวด การใชแผนทอธบายความสมพนธของสงตาง ๆ ในจงหวด สภาพแวดลอมทางกายภาพและปญหาของชมชน การเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในจงหวดและผลทเกดจากการเปลยนแปลง การอนรกษสงแวดลอมในจงหวด โดยใชการอธบาย สรป ปฏบต อภปราย กระบวนการกลม คดวเคราะห แยกแยะ กรณศกษา เพอใหเกดความร ความคด จงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ รหสตวชวด
ส 1.1 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ป4/4 ป4/5 ป4/6 ป4/7 ป4/8 ส 1.2 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ส 2.1 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ป4/4 ป4/5 ส 2.2 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ส 3.1 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ส 3.2 ป 4/1 ป4/2 ส 5.1 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 ส 5.2 ป 4/1 ป4/2 ป 4/3 รวมทงหมด 30 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
40
ค16102 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง ความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสดาของศาสนาทตนนบถอ ประวตความเปนมาปฏบตตาม
หลกธรรมเบองตน การปฏบตบรหารจตเจรญปญญาและระลกไดวเคราะหการท าความดของตนเองบคคลในครอบครวและโรงเรยนเหตผลของการท าความดรและเหนประโยชนของการฝกสต อนรกษวฒนธรรมภมปญญาทองถนรจกบคคลหรอองคการทเกยวของกบการบรหารตามกระบวนการประชาธปไตย รบทบาทหนาทและความรบผดชอบของบคคลหรอองคการมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมและการใชบรการเคารพและปฏบตตามขอตกลง กตกากฎระเบยบการอยรวมกนรและเขาใจรายรบรายจายของตนเองครอบครวบทบาทหนาทในฐานะผผลตและผบรโภคอยางฉลาดและมคณธรรม ความหมายทรพยากรในทางเศรษฐศาสตรเบองตนเขาใจความหมายความส าคญของค าตาง ๆ ตามนยของค าวาอดตปจจบนและอนาคต ความแตกตางของเวลาเหนคณคาทสมพนธกบการด าเนนชวตของความหมายของขอมลและแหลงขอมลทเกยวของรวบรวมอยางเปนระบบอยางงาย ๆ รองคประกอบของบานโรงเรยนและต าแหนงทตง หนาททางกายภาพมความสามารถในการสงเกตสงรอบตว อานแผนผงอยางงายได บอกความสมพนธระหวางสงมชวตและไมมชวตจากตวอยางความเสยหายทเกดขนกบธรรมชาตได บทบาทหนาทของสมาชกในครอบครว โรงเรยนไดปฏบตตนไดอยางเหมาะสม รจกอาชพในทองถน วถชวต ศลปวฒนธรรมทเปนสงแวดลอมทางสงคมบอกจ านวนโครงสรางอยางงาย จ าแนกสงรอบตวตามประเภทของพลงงานทใชได เหนความส าคญของการใชพลงงานอยางถกตองเหมาะสม
โดยใชทกษะการศกษา วเคราะห การอธบาย การปฏบตตน การแสดงความคดเหน การอภปราย การมสวนรวม การเปรยบเทยบ การยกตวอยาง
เพอสรางความตระหนก ปลกจตส านกใหนกเรยนเหนคณคาของการด าเนนชวต โดยอาศยหลกธรรมทางพระพทธศาสนา รกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย ประพฤตตนเปนพลเมองด รจกหนาท มวนย ซอสตยสจรต รจกรกถนฐาน ใฝเรยนร มงมนในการท างาน อยอยางพอเพยงและมจตสาธารณะ รหสตวชวด ส.1.1 ป5/1 ,ป5/2 ,ป5/3,ป5/4,ป5/5, ป5/6, ป5/7 ส.1.2 ป5/1 ,ป5/2 ,ป5/3 ส.2.1 ป5/1,ป5/2 ,ป5/3,ป5/4 ส.2.2 ป5/1 ,ป5/2 ,ป5/3 ส.3.1 ป5/1 ,ป5/2 ,ป5/3 ส.3.2 ป5/1 ,ป5/2 ส.5.1 ป5/1 ,ป5/2,ป5/3 รวมทงหมด 28 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
41
ส16101 สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง ความส าคญของพระพทธศาสนาในฐานะเปนศาสนาประจ าชาต พทธประวต ประวตสาวก ศาสนกชนตวอยาง ความส าคญของพระรตนตรย ไตรสกขา โอวาท3 พทธศาสนสภาษต การสวดมนตไหวพระ สรรเสรญคณพระรตนตรย และแผเมตตา ความหมายของสตสมปชญญะ สมาธและปญญา วธปฏบตและประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา หลกธรรมส าคญและศาสนพธของศาสนาตางๆ ความรเบองตนเกยวกบสถานทตางๆ ภายในวด การปฏบตตนทเหมาะสมภายในวด การปฏบตตนตามแนวทางของพทธศาสนกชนทด ศาสนพธ พธกรรมและกจกรรมในวนส าคญทางศาสนา การแสดงตนเปนพทธมามกะ กฎหมายทเกยวของกบชวตประจ าวน ความหมายและประเภทของวฒนธรรม การเปลยนแปลงวฒนธรรมตามกาลเวลาทมผลตอตนเองและสงคมไทย ประโยชนและคณคาทางวฒนธรรม ความแตกตางทางวฒนธรรมระหวางกลมคนในภาคตางๆ ในสงคมไทย แนวทางการธ ารงรกษาวฒนธรรมไทย มารยาทไทยและมารยาทสงคม ประโยชนจาก การตดตามขอมล ขาวสาร เหตการณตางๆ หลกการเลอกรบและใชขอมล ขาวสารจากสอตางๆ รวมทงสอทไรพรมแดน บทบาท หนาทขององคกรปกครองสวนทองถนและรฐบาล กจกรรมตาง ๆเพอสงเสรมประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข การมสวนรวมในกจกรรมประชาธปไตย บทบาทของผผลตทมคณภาพ ทศนคตในการใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ และประสทธผล การใชทรพยากรอยางย งยน แนวทางการใชทรพยากรของคนในชมชนใหไดนานขน โดยมจตส านกรคณคาของทรพยากร ประโยชนของการผลตสนคาทมคณภาพ คณคาและประโยชนของผบรโภคทรเทาทนทมตอตนเอง ครอบครว และสงคม ความสมพนธระหวางผผลต ผบรโภค ธนาคาร และรฐบาลทมตอระบบเศรษฐกจ การรวมกลมเชงเศรษฐกจเพอประสานประโยชนในทองถน เครองมอทางภมศาสตร ความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพกบปรากฏการณทางธรรมชาตของประเทศ ภมลกษณทมตอภมสงคมของประเทศไทย ความสมพนธและผลกระทบของสงแวดลอมทางธรรมชาตกบสงแวดลอมทางสงคมในประเทศ ผลทเกดจากการปรบเปลยนหรอดดแปลงสภาพธรรมชาตในประเทศจากอดตถงปจจบน โดยใชทกษะการศกษา วเคราะห การอธบาย การปฏบตตน การแสดงความคดเหน การอภปราย การมสวนรวม การเปรยบเทยบ การยกตวอยาง
เพอใหเกดความรกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด มมรรยาทของศาสนกชนทด มวนย ใฝเรยนร ซอสตยสจรต มงมนในการท างาน อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ รหสตวชวด ส 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/8 ป.6/9 ส 1.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ส 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ส 2.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ส 3.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ส 3.2 ป.6/1 ป.6/2 ส 5.1 ป.6/1 ป.6/2 ส 5.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 รวมทงหมด 31 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
42
ส11102 ประวตศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรประวตศาสตร
ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง ศกษา วเคราะห บอกชอ วน เดอน ป และการนบชวงเวลาตามปฏทนทใชในชวตประจ าวน
เรยงล าดบเหตการณ ในชวตประจ าวนตามวนเวลาทเกดขน ประวตความเปนมาของตนเองและครอบครว โดยสอบถามผเกยวของ ความเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม สงของ เครองใช หรอการด าเนนชวตของตนเองกบสมยของพอแม ป ยา ตายาย เหตการณทเกดขนในอดตทมผลกระทบตอตนเองในปจจบน ความหมายและความส าคญของสญลกษณของชาตไทย สถานทส าคญซงเปนแหลงวฒนธรรมในชมชนสงทตนรกและภาคภมใจในทองถน โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการปฏบต กระบวนการทางสงคม กระบวนการกลม กระบวนการเผชญสถานการณและแกปญหา เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถน าไปปฏบตในการด าเนนชวต มคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคในดานรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย มจตสาธารณะ สามารถด าเนนชวตอยางสนตสขในสงคมไทยและสงคมโลก รหสตวชวด ส 4.1 ป1/1 ป1/2 ป1/3 ส 4.2 ป1/1 ป1/2 ส 4.3 ป1/1 ป1/2 ป1/3 รวมทงหมด 8 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
43
ส12102 ประวตศาสตร รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง
ค าระบเวลาทแสดงเหตการณในอดต ปจจบนและอนาคต ล า ด บ เ ห ต ก า ร ณ ท เ ก ด ข น ใ นครอบครวหรอในชวตของตนเองโดยใชหลกฐานทเกยวของเพอใหสามารถใชวนเวลาเรยงล าดบเหตการณส าคญไดถกตอง วาเหตการณใดเกดกอน เหตการณใดเกดหลง ชวงเวลาใดเกดเหตการณส าคญสบคนถง ความเปนมา การเปลยนแปลงในวถชวต ประจ าวนของคนในชมชน ของตนจากอดตถงปจจบน อธบายผลกระทบของ การเปลยนแปลง ทมตอวถชวตของคนในชมชน ค าขวญ สญลกษณ และระบบคคลทท าประโยชนตอทองถนหรอประเทศชาต ยกตวอยางวฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทยทภาคภมใจและควรอนรกษไว โดยใชการสบคน การบนทกผล การล าดบเหตการณโดยใชหลกฐานทเกยวของ การปฏบตจรง การบอก อธบาย และระบ ความหมาย ความส าคญ คณคา การสรปผล การนบ แยกแยะประเภท การแสดง ยกตวอยางการกระท า การเขามสวนรวมกจกรรม
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ เหนคณคา ชนชมและรกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ และรกความเปนไทย รหสตวชวด ส 4.1 ป. 2/1 ป. 2/2 ส 4.2 ป. 2/1 ป. 2/2 ส 4.3 ป. 2/1 ป. 2/2 รวมทงหมด 6 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
44
ส13102 ประวตศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 40 ชวโมง
เทยบศกราชทส าคญตามปฏทนทใชในชวตประจ าวนล าดบเหตการณส าคญของโรงเรยนและชมชนโดยระบหลกฐานและแหลงขอมลทเกยวของ ปจจยทมอทธพลตอการตงถนฐานและพฒนาการของชมชน ลกษณะทส าคญของขนบธรรมเนยมประเพณ และวฒนธรรมของชมชน ความเหมอนและ ความตางทางวฒนธรรมของชมชนตนเองกบชมชนอน ๆ พระนามและพระราชกรณยกจโดยสงเขปของพระมหากษตรยไทยทเปนผ สถาปนาอาณาจกรไทย พระราชประวตและ พระราชกรณยกจของพระมหากษตรย ในรชกาลปจจบนวรกรรมของบรรพบรษไทยทมสวนปกปองประเทศชาตโดยสงเขป โดยศกษาวเคราะหเปรยบเทยบ บนทก จ าแนก ประยกตใช เรยงล าดบ เทยบ นบ แยกแยะ สบคน รวบรวม ประวตความเปนมาของชมชน บคคลส าคญ ศลปวฒนธรรม ประเพณ โบราณสถาน โบราณวตถ ภาษทองถน และการตงถนฐานของชมชนตงแตอดตจนถงปจจบน
เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบชมชน บคคลส าคญ สถาบนหลกของชาต ปจจยทมผลตอการพฒนาการ การตงถนฐาน การด ารงชวต เกดความภมใจในความเปนไทย และรจกอนรกษมรดกไทยและสงแวดลอมเพอลกหลานไทย รหสตวชวด ส 4.1 ป3/1 ป3/2 ส 4.2 ป3/1 ป3/2 ป3/3 ส 4.3 ป3/1 ป3/2 ป3/3 รวม ตวชวด 8 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
45
ส 14102 ประวตศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง
ศกษา วเคราะห นบชวงเวลาเปนทศวรรษ ศตวรรษ และสหสวรรษ ยคสมยในการศกษาประวตของมนษยชาตโดยสงเขป ประเภทหลกฐานทใชในการศกษาความเปนมาของทองถน การตงหลกแหลงและพฒนาการของมนษยยคการประวตศาสตรและยคประวตศาสตรโดยสงเขป ยกตวอยางหลกฐานทพบในทองถนทแสดงพฒนาการของมนษยชาตในดนแดนไทยพฒนาการของอาณาจกรสโขทย ดานการเมอง การปกครอง และเศรษฐกจ โดยสงเขป ประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยสโขทย ภมปญญาไทยทส าคญสมยสโขทยทนาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษ โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการปฏบต กระบวนการทางสงคม กระบวนการกลม กระบวนการเผชญสถานการณและแกปญหา เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถน าไปปฏบตในการด าเนนชวต มคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคในดานรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย มจตสาธารณะ สามารถด าเนนชวตอยางสนตสขในสงคมไทยและสงคมโลก รหสตวชวด ส 4.1 ป4/1 ป4/2 ป4/3 ส 4.2 ป4/1 ป4/2 ส 4.3 ป4/1 ป4/2 ป4/3 รวมทงหมด 8 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
46
ค15102 ประวตศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาวธการหาขอมลทางประวตศาสตรเพอใหทราบขอมลเรอง สบคนความเปนมาของทองถน โดยใชหลกฐานทหลากหลาย รวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ เพอตอบค าถามทางประวตศาสตรอยางมเหตผล อธบายความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงเกยวกบเรองราวในทองถน อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจนทมตอไทย และเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยสงเขป อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตางชาตทมตอสงคมไทยปจจบน โดยสงเขป อธบายพฒนาการของอาณาจกรอยธยาและธนบรโดยสงเขป อธบายปจจยทสงเสรมความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจและการปกครองของอาณาจกรอยธยา บอกประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยอยธยาและธนบรทนาภาคภมใจ อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาและธนบรทนาภาคภมใจและ ควรคาแกการอนรกษไว โดยใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบเพอใหผเรยนเขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตถงปจจบน และเขาใจความเปนมาของวฒนธรรมภมปญญาไทย ตระหนกและเหนคณคาของเวลา วถชวตของชมชนจากอดตถงปจจบน และมความรกความภมใจในความเปนไทย ภมปญญาไทย และธ ารงรกษาความเปนไทย รหสตวชวด
ส 4.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ส 4.2 ป.5/1 ป.5/2 ส 4.3 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 รวมทงหมด 9 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
47
ส16102 ประวตศาสตร
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 40 ชวโมง
ความหมายและความส าคญของวธการทางประวตศาสตรอยางงาย ๆ น าวธการทางประวตศาสตรไปใชศกษาเรองราวในทองถนเชน ความเปนมาของภมนามของสถานทในทองถน เหตการณส าคญในทองถน ประวตและผลงานส าคญของบคคลในทองถน ประวตความเปนมาของนครปฐม และความเปนมาของดนแดนสวรรณภม อาณาจกรทวารวด ค าขวญและสญลกษณของจงหวดนครปฐม เกยรตยศและความภาคภมใจของกลมคนในทองถน ตวอยางหลกฐานทางประวตศาสตรทเหมาะสมทจะน ามาใชในการศกษาเหตการณส าคญในประวตศาสตรไทยในสมยรตนโกสนทร สภาพสงคม เศรษฐกจ การเมองของประเทศเพอนบานในปจจบน เชอมโยงและเปรยบเทยบกบประเทศไทย ความเปนมา และความสมพนธของกลมอาเซยนโดยสงเขป การสถาปนาอาณาจกรรตนโกสนทร และพฒนาการของไทยสมยรตนโกสนทร ปจจยสงเสรมความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจและการปกครองของไทยสมยรตนโกสนทร ผลงานของบคคลส าคญ ไดแก พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช สมเดจพระบวรราชเจามหาสรสงหนาท พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว และภมปญญาไทยสมยรตนโกสนทรทควรคาแกการอนรกษไว
โดยใชวธการทางประวตศาสตร การวเคราะห การอธบาย การเปรยบเทยบ การอภปราย การยกตวอยาง การปฏบตตน การแสดงความคดเหน การมสวนรวม
เพอใหเกดความรกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด มมรรยาทของศาสนกชนทด มวนย ใฝเรยนร ซอสตยสจรต มงมนในการท างาน อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ รหสตวชวด ส 4.1 ป.6/1 ป.6/2 ส 4.2 ป.6/1 ป.6/2 ส 4.3 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 รวมทงหมด 8 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
48
พ11101 สขศกษาและพลศกษา รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาวเคราะห ลกษณะและหนาทของอวยวะภายนอก การดแลรกษาอวยวะภายนอกสมาชกในครอบครว ความรกความผกพนของสมาชกในครอบครว สงทชนชอบ และภาคภมใจในตนเอง ลกษณะความแตกตางระหวางเพศชาย เพศหญง ธรรมชาตของการเคลอนไหวรางกาย กจกรรมทางกายทใชใน การเคลอนไหวตามธรรมชาต การออกก าลงกาย และการเลนเกมเบดเตลด กฎ กตกา ขอตกลงในการเลนเกม การปฏบตตนตามหลก สขบญญตแหงชาต ลกษณะอาการเจบปวยทเกดขนกบตนเอง วธปฏบตตนเมอมอาการเจบปวย สงทท าใหเกดอนตราย ภายในบานและโรงเรยน การปองกนอนตรายภายในบานและโรงเรยน อนตรายจากการเลน การขอความชวยเหลอเมอเกดเหตราย โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข
รหสตวชวด
พ 1.1 ป. 1/1 ป. 1/2 พ 2.1 ป. 1/1 ป. 1/2 ป. 1/3 พ 3.1 ป. 1/1 ป. 1/2 พ 3.2 ป. 1/1 ป. 1/2 พ 4.1 ป. 1/1 ป. 1/2 ป. 1/3 พ 5.1 ป. 1/1 ป. 1/2 ป. 1/3 รวมทงหมด 15 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
49
พ12101 สขศกษาและพลศกษา รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 80 ชวโมง
ศกษา วเคราะห ลกษณะและหนาทของอวยวะภายใน การดแลรกษาอวยวะภายใน รธรรมชาตของชวตมนษย บทบาทหนาทของสมาชกในครอบครว ความส าคญของเพอน พฤตกรรมทเหมาะสมกบเพศ ความภาคภมใจในความเปนเพศหญงหรอชาย รลกษณะและวธการของการเคลอนไหวรางกาย การเลนเกมเบดเตลด การออกก าลงกาย และประโยชนของการออกก าลงกาย กฎ กตกา ในการเลนเกมเปนกลม ลกษณะของผมสขภาพด การเลอกรบประทานอาหารทมประโยชน รเรองของใชและของเลนทมผลเสยตอสขภาพ อาการและวธปองกนการบาดเจบ วธปฏบตตนเมอเจบปวยและบาดเจบ การปองกนอบตเหตทางน าและทางบก การใชยาสามญประจ าบาน การปองกนอนตรายจากสารเสพตด สญลกษณและปายเตอนอนตราย การเกดอคคภยและการปองปน
โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล
เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข
รหสตวชวด
พ1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 พ2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 พ3.1 ป.2/1 ป.2/2 พ3.2 ป.2/1 ป.2/2 พ4.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 พ5.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 รวมทงหมด 21 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
50
พ13101 สขศกษาและพลศกษา รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาวเคราะห ลกษณะการเจรญเตบโตของรางกายมนษย เกณฑมาตรฐานการเจรญเตบโต ของเดกไทย ปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต ความส าคญของครอบครว ความแตกตางของแตละครอบครว วธการสรางสมพนธภาพในครอบครวและกลมเพอนพฤตกรรมทน าไปสการลวงละเมดทางเพศ วธหลกเลยงพฤตกรรมทน าไปสการลวงละเมดทางเพศการเคลอนไหวรางกาย วธการควบคมการเคลอนไหวรางกายแบบตางๆ กจกรรมทางกายทใชทกษะการเคลอนไหวแบบบงคบทศทาง แนวทางการเลอกออกก าลงกาย การละเลนพนเมองและเลนเกมทเหมาะสม การออกก าลงกาย เกม และการละเลนพนเมอง กฎ กตกาและขอตกลงในการออกก าลงกาย การตดตอและวธการปองกนการแพรกระจายของโรค อาหารหลก 5 หมการเลอกกนอาหารทเหมาะสม การแปรงฟนใหสะอาดอยางถกวธ การสรางเสรมสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพ วธปฏบตตนเพอความปลอดภย การขอความชวยเหลอจากบคคลและแหลงตางๆ การบาดเจบจากการเลน
โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล
เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข
รหสตวชวด
พ 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 พ 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 พ 3.1 ป.3/1 ป.3/2 พ 3.2 ป.3/1 ป.3/2 พ 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 พ 5.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 รวมทงหมด 18 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
51
ศกษาเรองการเจรญเตบโตและพฒนาการของรางกายและจตใจตามวย ความส าคญของกลามเนอ กระดกและขอทมผลตอสขภาพ การเจรญเตบโตและพฒนาการ วธดแลกลามเนอ กระดก และขอ ใหท างานอยางมประสทธภาพ ศกษาความส าคญของการรกษา ความสะอาดอวยวะเพศ จดอบ ชน และเครองใชท เกยวของ -วธดแลรกษาความสะอาด อวยวะเพศ จดอบชนและ เครองใชทเกยวของ อยางถก ตอง ทกษะการปฏเสธ ใน สถานการณ ตางๆสทธในการปองกนตนเองจาก การลวงละเมดทางเพศ และการขอความชวยเหลอเมอ ประสบปญหาทางเพศ พฤตกรรมสขภาพทดและไมด ผลของ การมพฤตกรรมของสขภาพทดและไมด ผลกระทบของพฤตกรรมและสขภาพทมตอการด ารงสขภาพ และการปองกนโรค การควบคมตนเองเมอใชทกษะการเคลอนไหวในลกษณะผสมผสานได ทงแบบอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบ กายบรหารทามอเปลาประกอบจงหวะ เกมเลยนแบบและกจกรรมแบบผลด การเลนกฬาพนฐานไดอยางนอย 1 ชนด การออกก าลงกาย เลนเกม และกฬาทตนเองชอบและมความสามารถในการวเคราะหผลพฒนาการของตนเองตามตวอยางและแบบปฏบตของผอน การปฏบตตามกฎ กตกา การเลนกฬาพนฐาน ตามชนดกฬาทเลน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ สภาวะอารมณ ความรสกทมผลตอสขภาพ การวเคราะหขอมลบนฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ เพอการเลอกบรโภค การทดสอบและปรบปรงสมรรถภาพทางกายตามผลการตรวจสอบสมรรถภาพทางกาย ความส าคญของการใชยาและใชยาอยางถกวธ วธปฐมพยาบาลเมอไดรบอนตรายจากการใชยาผด สารเคม แมลงสตวกดตอย และการบาดเจบจากการเลนกฬา ผลเสยของการสบบหร และการดมสรา ทมตอสขภาพและการปองกน
โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล
เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข มาตรฐาน/ตวชวด พ1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 พ2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 พ3.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 พ3.2 ป.4/1 ป.4/2 พ4.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 พ5.1 ป4/1, ป4/2, ป4/3 รวม ทงหมด 19 ตวชวด
พ14101 สขศกษาและพลศกษา รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
52
พ15101 สขศกษาและพลศกษา รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง ศกษาวเคราะห ความส าคญของระบบยอยอาหารและระบบขบถาย วธดแลรกษาระบบยอยอาหารและระบบขบถายใหท างานตามปกต การเปลยนแปลงทางเพศ การดแลตนเอง การวางตวทเหมาะสมกบเพศ ลกษณะของครอบครวทอบอนตามวฒนธรรมไทย พฤตกรรมทพงประสงคและไมพงประสงค การจดรปแบบการเคลอนไหวรางกาย แบบผสมผสาน และการปฏบตกจกรรมทางกาย เกมน าไปสกฬาและกจกรรมแบบผลด การเคลอนไหวในเรองการรบแรง การใชแรงและความสมดล ทกษะกลไก การเลนกฬาไทย หลกการและกจกรรมนนทนาการ หลกการและรป แบบการออกก าลงกาย การออกก าลงกาย และการเลนเกม การเลนกฬาไทย และกฬาสากล การสรางทางเลอกในวธปฏบตในการเลนกฬา กฎ กตกาใน การเลนเกม กฬา วธการรกและวธปองกนในการเลนกฬา สทธของตนเองและผอนในการเลนเกม ความแตกตางระหวางบคคลในการเลนเกม และกฬา ความส าคญของการปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต แหลงและวธคนหาขอมลขาวสาร การใชขอมลขาวสาร การตดสนใจเลอกซออาหารและผลตภณฑ การปฏบตตนในการปองกนโรค การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การปรบปรงสมรรถภาพทางกาย ปจจยทมอทธพลตอการใชสารเสพตด ผลกระทบของการใชยา และสารเสพตด การปฏบตตนเพอความปลอดภยจากการใชยา การหลกเลยงสารเสพตด อทธพลของสอทมตอพฤตกรรม สขภาพ การปฏบตเพอปองกนอนตราย โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข
มาตรฐานตวชวด พ 1.1 ป .5/1 ป .5/2 พ 2.1 ป. 5/1 ป. 5/2 ป.5/3 พ 3.1 ป .5/1 ป. 5/2 ป.5/3 ป. 5/4 ป.5/5 ป. 5/6 พ 3.2 ป. 5/1 ป. 5/2 ป.5/3 ป.5/4 พ 4.1 ป. 5/1 ป .5/2 ป.5/3 ป .5/4 ป.5/5 พ 5.1 ป. 5/1 ป .5/2 ป.5/3 ป .5/4 ป.5/5 รวม ทงหมด 25 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
53
พ16101 สขศกษาและพลศกษา
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาวเคราะหความส าคญของระบบสบพนธ ระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ วธดแลรกษาระบบสบพนธ ระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ ความส าคญของการสรางและรกษาสมพนธภาพกบผอน ปจจยทชวยใหการท างานกลมประสบความส าเรจ พฤตกรรมเสยงทน าไปสการมเพศสมพนธ การตดเชอเอดส และการตงครรภกอนวยอนควร การเคลอนไหวรวมกบผอนแบบผลดในลกษณะผสมผสานในการรวมกจกรรมทางกาย การเคลอนไหวในเรองการรบแรง การใชแรง และความสมดลกบการพฒนาทกษะการเคลอนไหว ในการเลนเกมและกฬา การเลนกฬาไทย กฬาสากลประเภทบคคล และประเภททม การใชขอมลดานทกษะกลไกเพอปรบปรงการเพมพนความสามารถในการปฏบตกจกรรมทางกายและเลนกฬา การน าความรและหลกการของกจกรรมนนทนาการไปใชเปนฐานการศกษาหาความร ประโยชนและหลกการออกก าลงกายเพอสขภาพ สมรรถภาพทางกายและ การสรางเสรมบคลกภาพ การเลนเกมทใชทกษะการวางแผน การเพมพนทกษะการออกก าลงกายและ การเคลอนไหวอยางเปนระบบ การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททมทชนชอบ การประเมนทกษะการเลนกฬาของตน เลนเกมและกฬาดวยความสามคคและมน าใจนกกฬา กลวธการรก การปองกนใน การเลนกฬา การสรางความสามคคและความมน าใจนกกฬาในการเลนเกมและกฬา ความส าคญของสงแวดลอม ปญหาของสงแวดลอม การปองกนและ การแกไขปญหาสงแวดลอม โรคตดตอส าคญทระบาดในปจจบน ผลกระทบทเกดจากการระบาดของโรค การปองกนการระบาดของโรค พฤตกรรมทแสดงออกถงความรบผดชอบตอสขภาพของสวนรวม วธทดสอบสมรรถภาพทางกาย การสรางเสรมและปรบปรงสมรรถภาพทางกาย ภยธรรมชาต การปฏบตตนเพอความปลอดภยจากภยธรรมชาต สาเหตของการตดสารเสพตด ทกษะการสอสารใหผอนหลกเลยงสารเสพตด
โดยใชทกษะกระบวนการคด วเคราะห อภปราย ปรบปรง แกไข เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และมความสามารถในดานทกษะการเคลอนไหวอยางสมดล เพอใหเหนคณคาของการเรยนรสขศกษา ใฝเรยน ใฝร มทกษะในการแสวงหาความรเพมเตม มความซอสตยสจรตตอกฎ ระเบยบ กตกา ตาง ๆ มวนยในการปฏบตตนในการดแลรกษาสขภาพอยางสม าเสมอ ตลอดจนรกความเปนไทยในการเขารวมกจกรรมกฬาทเหมาะสมกบเพศและวยตามวฒนธรรมไทย มน าใจเปนนกกฬา และสามารถปฏบตกจกรรมทางกายและกฬารวมกบผอนอยางมความสข มาตรฐานตวชวด
พ 1.1 ป.6/1 ป.6/2 พ 2.1 ป.6/1 ป.6/2 พ 3.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 พ 3.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 พ 4.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 พ 5.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 รวมทงหมด 22 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
54
ศ11101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ
ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 80 ชวโมง
รปราง ลกษณะและขนาดของสงตางๆ รอบตวในธรรมชาต และสงทมนษยสรางขน ความรสกทมตอธรรมชาต และสงแวดลอมรอบตว ทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางงานทศนศลป งานทศนศลปโดยการทดลองใชส ดวยเทคนคงายๆ การวาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความรสกของตนเอง งานทศนศลปในชวตประจ าวน สงตาง ๆ สามารถกอก าเนดเสยงทแตกตางกน ลกษณะของเสยงดง-เบา และความชา- เรวของจงหวะ การทองบทกลอน การรองเพลงงาย ๆ การมสวนรวมในกจกรรมดนตรอยางสนกสนาน การบอกความเกยวของของเพลงทใช ในชวตประจ าวน การเลาถงเพลงในทองถนและสงทชนชอบในดนตรทองถน การเลยนแบบการเคลอนไหว และแสดงทาทางงาย ๆ เพอสอความหมาย แทนค าพด สงทตนเองชอบ จากการดหรอรวมการแสดง การละเลนของเดกไทย และสงทตนเองชอบในการแสดงนาฏศลป
โดยการทดลองสดวยเทคนคงาย ๆ วาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความรสกของตนเอง การเลยนแบบ การคดวเคราะหการแสดง การบอก และการละเลน
เพอใหเหนคณคาของความสวยงามตามธรรมชาต เกดความรสกชนชมธรรมชาต สามารถคดและแสดงความรสกจากการรบรความงาม ความเพลดเพลน เกดความมนใจในตนเองในการสรางงานทศนศลป รกษธรรมชาตและสงแวดลอม เพอใหมความร ความเขาใจ เหนความส าคญของเพลงไทย เกดความรสกชนชมเพลงไทย และสามารถน ากจกรรม ของเพลงไปใชเพอความเพลดเพลนได เพอเหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย สรางความเพลดเพลนแกตนเองและผอน รหสตวชวด ศ1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป.1/5 ศ1.2 ป.1/1 ศ2.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป./5 ศ2.2 ป.1/1 ป.1/2 ศ3.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ศ3.2 ป.1/1 ป.1/2 รวมทงหมด 18 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
55
ศ12101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 80 ชวโมง
บรรยายรปราง รปทรงทพบในธรรมชาตและสงแวดลอม ทศนธาตทอยในสงแวดลอม และงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน รปราง และรปทรง งานทศนศลปตางๆโดยใชทศนธาตทเนนเสน รปรางทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต ภาพปะตดโดยการตดหรอ ฉกกระดาษ วาดภาพเพอถายทอดเรองราวเกยวกบครอบครวของตนเองและเพอนบาน การเลอกงานทศนศลป และบรรยายถงสงทมองเหน รวมถงเนอหาเรองราว การสรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว ความส าคญของงานทศนศลปทพบเหนในชวตประจ าวน งานทศนศลปประเภทตางๆในทองถนโดยเนนถงวธการสรางงานและวสดอปกรณ ทใชแหลงก าเนด ของเสยงทไดยน การจ าแนกคณสมบตของเสยงสง- ต า , ดง-เบา ยาว-ส น ของดนตร การเคาะจงหวะหรอเคลอนไหวรางกาย ใหสอดคลองกบเนอหาของเพลง เพลงงายๆ ทเหมาะสมกบวย ความหมายและความส าคญของเพลงทไดยน
ความสมพนธ ของเสยงรอง เสยงเครองดนตรในเพลงทองถน โดยใชค างายๆ การแสดงและเขารวมกจกรรมทางดนตรในทองถน การเคลอนไหวขณะอยกบทและเคลอนท การเคลอนไหวทสะทอนอารมณของตนเองอยางอสระ ทาทาง เพอสอความหมายแทนค าพด ทาทางประกอบจงหวะอยางสรางสรรค มารยาทในการชมการแสดง การละเลนพนบาน สงทพบเหนในการละเลนพนบานกบสงทพบเหนในการด ารงชวตของคนไทย สงทชนชอบและภาคภมใจในการละเลนพนบาน
โดยการบรรยาย เนนการวาดเสน รปรางและรปภาพ ระบายส สรางงานทศนศลปตาง ๆ ใชทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป 3 มต สรางภาพปะตดโดยการตดหรอฉกกระดาษ วาดภาพเพอถายทอดเรองราว บรรยายสงทมองเหน เนอหา เรองราวและสรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว โดยการแสดง บอก ระบและการละเลนประจ าทองถน
เพอใหเหนคณคา เกดความรสกชนชมธรรมชาต สามารถคดและแสดงความรสกจากการรบรความงาม ความเพลดเพลน เกดความมนใจใจตนเองในการสรางงานทศนศลปและรกษธรรมชาตและสงแวดลอม เหนความส าคญและคณคาของเพลงไทย เพลงสากลและน ากจกรรมการฟงเพลง การรองเพลงไปใชในชวตประจ าวนไดดวยความเพลดเพลน เหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย ความเพลดเพลนแกตนเองและผอน รหสตวชวด ศ1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/6 ป.2/7 ป.2/8 ศ1.2 ป.2/1 ป.2/2 ศ2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 ศ2.2 ป.2/1 ป.2/2 ศ3.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 ศ3.2 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 รวมทงหมด 25 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
56
ศ13101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 80 ชวโมง
รปราง รปทรงในธรรมชาตสงแวดลอม และงานทศนศลป วสด อปกรณทใชสรางผลงานเมอชมงานทศนศลป การจ าแนกทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป โดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง และพนผว การวาดภาพ ระบายสสงของรอบตว ทกษะพนฐาน ในการใชวสดอปกรณสรางสรรคงานปน การวาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว วธการในการสรางงานทศนศลป โดยเนนถงเทคนคและวสด อปกรณ สงทชนชมและสงทควรปรบปรงในงานทศนศลปของตนเอง การจดกลมของภาพตามทศนธาตทเนนในงานทศนศลปนน ๆ ลกษณะรปราง รปทรงในงานการออกแบบสงตาง ๆ ทมในบานและโรงเรยน ทมาของงานทศนศลปในทองถน วสดอปกรณและวธการสรางงานทศนศลปในทองถน รปรางลกษณะของเครองดนตร ทเหนและไดยนในชวตประจ าวน รปภาพหรอสญลกษณแทนเสยง และจงหวะเคาะ บทบาทหนาทของเพลงทไดยนรวม 29 ตวชวด การขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ การเคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง ความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอนลกษณะเดนและเอกลกษณของดนตร ในทองถน ความส าคญและประโยชนของดนตรตอการด าเนนชวตของคนในทองถน การสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณสนๆ ทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลป บทบาทหนาทของผแสดงและผชม กจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย ประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจ าวน การแสดงนาฏศลปทเคยเหนในทองถน สงทเปนลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป ความส าคญของการแสดงนาฏศลป โดยการสรางสรรค แสดง เปรยบเทยบ รวมกจกรรม บอก เลา ระบและอธบาย คดสรางสรรค เพอใหเหนคณคาของความสวยงามตามธรรมชาต เกดความรสกชนชมธรรมชาต สามารถคดและแสดงความรสกจากการรบรความงาม ความเพลดเพลน เกดความมนใจใจตนเองในการสรางงานทศนศลปและรกษธรรมชาตและสงแวดลอม น าดนตรไปใชในชวตประจ าวน หรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม เพอเหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย สามารถน ากจกรรมของนาฏศลปไปใชแสดงในโอกาสตาง ๆ เพอความเพลดเพลนแกตนเองและผอน รหสตวชวด ศ1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ป.3/8 ป.3/9 ป.3/10 ศ1.2 ป.3/1 ป.3/2 ศ2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ศ2.2 ป.3/1 ป.3/2 ศ3.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ศ3.2 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 รวมทงหมด 29 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
57
พ14101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง รปลกษณะของรปราง รปทรงในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป อทธพลของสวรรณะอนและสวรรณะเยนทมตออารมณของมนษย ทศนธาตของสงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลปโดยเนนเรองเสน ส รปราง รปทรงพนผว และพนทวาง ทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานพมพภาพ ทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานวาดภาพระบายส ลกษณะของภาพโดยเนน เรองการจดระยะ ความลก น าหนกและแสงเงาในภาพ การวาดภาพระบายส โดยใชสวรรณะอนและสวรรณะเยน ถายทอดความรสกและจนตนาการ ความคดความรสก ทถายทอดผานงานทศนศลปของตนเองและบคคลอน เลอกใชวรรณะสเพอถายทอดอารมณ ความรสกในการสรางงานทศนศลป งานทศนศลป ในเหตการณ และงานเฉลมฉลองของวฒนธรรมในทองถนการบรรยายเกยวกบงานทศนศลป ทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ ประโยคเพลงอยางงาย ประเภทของเครองดนตรทใชในเพลงทฟง ทศทางการเคลอนทขน-ลงงายๆของท านอง รปแบบจงหวะและความเรวของจงหวะในเพลงทฟง การอาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล การรองเพลงโดยใชชวงเสยงทเหมาะสมกบตนเอง การใชและเกบเครองดนตรอยางถกตองและปลอดภย ดนตรสามารถใชในการสอเรองราว แหลงทมาและความสมพนธของวถชวตไทย ทสะทอนในดนตรและเพลงทองถน ความส าคญในการอนรกษสงเสรมวฒนธรรมทางดนตร ทกษะพนฐานทางนาฏศลปและการละครทใชสอความหมายและอารมณ ภาษาทาและนาฏยศพทหรอศพททางการละครงายๆในการถายทอดเรองราว การเคลอนไหวในจงหวะตาง ๆ ตามความคดของตน การแสดงนาฏศลปเปนค และหม สงทชนชอบในการแสดงโดยเนนจดส าคญของเรองและลกษณะเดนของตวละคร ประวตความเปนมาของนาฏศลป หรอชดการแสดงอยางงาย ๆ การแสดงนาฏศลปกบการแสดงทมาจากวฒนธรรมอน ความส าคญของการแสดงความเคารพในการเรยนและการแสดงนาฏศลป เหตผลทควรรกษา และสบทอดการแสดงนาฏศลป โดยการศกษา บรรยาย เนนเรอง รปรางและรปทรง ระบายส สรางงานทศนศลปตางๆ ทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ การออกแบบ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน บรรยายสงทมองเหน เนอหา การขบรองและบรรเลงดนตร เรองราวและสรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว โดยการแสดง บอก ระบและการละเลนประจ าทองถน
เพอใหเหนคณคา เกดความรสกชนชมความงามของทศนศลปในทองถน สามารถคดและแสดงความรสกจากการรบรความงาม ความเพลดเพลน เกดความมนใจใจตนเองในการสรางงานทศนศลปและรกษธรรมชาตและสงแวดลอม เหนความส าคญและคณคาของเพลงไทย เพลงสากลและน ากจกรรมการฟงเพลง การรองเพลงไปใชในชวตประจ าวนได เหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย สรางความเพลดเพลนแกตนเองและผอน รหสตวชวด ศ1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8 ป.4/9 ศ1.2 ป.4/1 ป.4/2 ศ2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ศ2.2 ป.4/1 ป.4/2 ศ3.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ศ3.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 รวมทงหมด 29 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
58
ศ15101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง
ศกษาเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอมและงานศลป ความแตกตางระหวางงานทศนศลปทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธทตางกน วาดภาพโดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส งานปนจากดนน ามนหรอดนเหนยว งานพมพภาพ การจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ องคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ ลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอย ในวงดนตรประเภทตาง ๆ ศกษาโนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง เครองดนตรทท าจงหวะและท านอง เพลงไทยหรอเพลงสากลทเหมาะสมกบวย องคประกอบนาฏศลป ทาทางประกอบเพลงหรอเรองราวตามความคดของตน นาฏศลป โดยเนนการใชภาษาทาและนาฏยศพทในการสอความหมายและการแสดงออก การเขยนเคาโครงเรองหรอบทละครสนๆ การแสดงนาฏศลปชดตางๆ ประโยชนทไดรบจากการชมการแสดง การแสดงประเภทตางๆ ของไทย ในแตละทองถน นาฏศลป นาฏศลปพนบานทสะทอนถงวฒนธรรมและประเพณ
โดยบรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอมและงานศลป เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลปทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทแตกตางกน วาดภาพโดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนกและวรรณะส สรางสรรคงานปนจากดนน ามนหรอดนเหนยวเนนการถายทอดจนตนาการ งานพมพภาพเนนการจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ ระบปญหาใน การจดองคประกอบศลปและการสอความหมายในงานศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน บรรยายประโยชนของคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคนในสงคม ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตาง ๆ อาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบ ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านองรองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย ดนสดงาย ๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตาง ๆ คณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
เพอใหเขาใจเหนคณคาของความงามของธรรมชาต ศลปะของไทย ศลปะทองถน ศลปะสากล เกดความรสกชนชมในความงามของธรรมชาตและภาคภมใจในความงาม ความประณตศลปะของไทย ศลปะทองถน มองเหนความแตกตางของศลปะไทย ศลปะสากล ชนชมภมใจรกษาศลปะไทยไวและยอมรบค าตชมและแกไขขอบกพรอง เหนความส าคญและคณคาของเพลงไทย เพลงสากลเกดความชนชมในการรองเพลง ฟงเพลง น ากจกรรมการฟงเพลงและการรองเพลงไปใชในชวตประจ าว นดวย ความเพลดเพลน เหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย สามารถประยกตนาฏศลปและละครของไทยใหเหมาะสมกบสภาพปจจบนและด ารงรกษาไวซงเอกลกษณไทย รหสตวชวด ศ 1.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ป.5/6 ป.5/7 ศ 1.2 ป.5/1 ป.5/2 ศ 2.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ป.5/6 ป.5/7 ศ 2.2 ป.5/1 ป.5/2 ศ 3.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ป.5/6 ศ 3.2 ป.5/1 ป.5/2 รวมทงหมด 26 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
59
พ16101 ศลปะ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง สคตรงขาม และอภปรายเกยวกบการใชสคตรงขามในการถายทอดความคดและอารมณหลกการจดขนาดสดสวนความสมดลในการสรางงานทศนศลป การสรางงานทศนศลปจากรปแบบ 2 มตเปน 3 มต โดยใชหลกการของแสงเงาและน าหนก การสรางสรรคงานปนโดยใชหลกการเพมและลด การสรางสรรคงานทศนศลปโดยใชหลกการ ของรปและพนทวาง การสรางสรรคงานทศนศลปโดยใชสคตรงขามหลกการจดขนาดสดสวน และความสมดล การสรางงานทศนศลปเปนแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบ เพอถายทอดความคดหรอเรองราวเกยวกบเหตการณตาง ๆ บทบาทของงานทศนศลปทสะทอนชวตและสงคม อทธพลของความเชอความศรทธาในศาสนาทมผลตองานทศนศลปในทองถน อทธพลทางวฒนธรรมในทองถนทมผลตอการสรางงานทศนศลปของบคคล การบรรยายเพลงทฟง โดยอาศยองคประกอบดนตร และศพทสงคต การจ าแนกประเภทและบทบาทหนาทเครองดนตรไทยและเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆการอาน เขยนโนตไทย และโนตสากลท านองงาย ๆ เครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลง ดนสด ทมจงหวะและท านองงาย ๆ ความรสกทมตอดนตร ความคดเหนเกยวกบท านอง จงหวะการประสานเสยง และคณภาพเสยงของเพลงทฟง เรองราวของดนตรไทย ในประวตศาสตร การจ าแนกดนตรทมาจากยคสมยทตางกน อทธพลของวฒนธรรมตอดนตรในทองถนการเคลอนไหวและการแสดงโดยเนนการถายทอดลลาหรออารมณเครองแตงกาย หรออปกรณประกอบการแสดงอยางงาย ๆ การแสดงนาฏศลปและละครงาย ๆ ความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและการละครอยางสรางสรรค ความคดเหนในการชมการแสดง ความสมพนธระหวางนาฏศลปและการละครกบสงทประสบในชวตประจ าวน ความส าคญตอการแสดงนาฏศลปและละคร ประโยชนทไดรบจากการแสดงหรอการชมการแสดงนาฏศลปและละคร โดยการศกษา บรรยาย เนนเรอง รปรางและรปทรง ระบายส สรางงานทศนศลปตาง ๆ ทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ การออกแบบ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน บรรยายสงทมองเหน เนอหา การขบรองและบรรเลงดนตร เรองราวและสรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว โดยการแสดง บอก ระบและการละเลนประจ าทองถน
เพอใหเหนคณคา เกดความรสกชนชมความงามของทศนศลปในทองถน สามารถคดและแสดงความรสกจากการรบรความงาม ความเพลดเพลน เกดความมนใจใจตนเองในการสรางงานทศนศลปและรกษธรรมชาตและสงแวดลอม เหนความส าคญและคณคาของเพลงไทย เพลงสากลและน ากจกรรมการฟงเพลง การรองเพลงไปใชในชวตประจ าวนได เหนคณคาของนาฏศลปไทย เกดความชนชมนาฏศลปไทย สรางความเพลดเพลนแกตนเองและผอน
รหสตวชวด ศ 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/7 ศ 1.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ศ 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ศ 2.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ศ 3.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ศ 3.2 ป.6/1 ป.6/2 รวมทงหมด 27 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
60
ง11101 การงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง
ศกษาวธการท างานเพอชวยเหลอตนเองในเรองการแตงกาย การเกบของใช การหยบจบและใชชองใชสวนตว การจดโตะ ต ชน รจกใชวสดอปกรณเครองมองายๆ ในการท างานอยางปลอดภย เชน การท าความคนเคยกบการใชเครองมอ การรดน าตนไม การถอนและเกบวชพช การพบกระดาษเปนของเลน ศกษาขอมลสงทสนใจเกยวกบบคคล สตว สงของ เรองราวและเหตการณตางๆศกษาแหลงขอมลทอยใกลตว เชน บาน หองสมด ผปกครอง คร หนงสอพมพ รายการโทรทศน มความรเกยวกบอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ เชน คอมพวเตอร วทย โทรทศน กลองดจตอล โทรศพทมอถอรประโยชนของเทคโนโลยสารสนเทศ เชน ใชในการเรยน การวาดภาพ การตดตอสอสาร โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกน ฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต รหสตวชวด ง 1.1 ป.1/1 ป1/2 ป.1/3 ง 3.1 ป.1/1 ป1/2 รวมทงหมด 5 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
61
ง12101 การงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง
วธการและประโยชนการท างาน เพอชวยเหลอตนเองและครอบครว วสด อปกรณละเครองมอ ในการท างานอยางเหมาะสมกบงานและประหยด การท างานเพอชวยเหลอตนเองและครอบครวอยางปลอดภย ประโยชนของสงของเครองใชในชวตประจ าวน การสรางของเลนของใชอยางงาย โดยก าหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบ โดยถายทอดความคดเปนภาพราง ๒ มต ลงมอสราง และประเมนผล ความรเกยวกบการใชอปกรณ เครองมอทถกวธไปประยกตใชในการสรางของเลนของใชอยางงาย ความคดสรางสรรคอยางนอย 1 ลกษณะ ในการแกปญหาหรอสนองความตองการ ประโยชนของขอมลและรวบรวมขอมลทสนใจจากแหลงขอมลตาง ๆทเชอถอได ประโยชนและการรกษาแหลงขอมล ชอและหนาทของอปกรณพนฐานทเปนสวนประกอบหลกของคอมพวเตอร โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกนฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต รหสตวชวด ง 1.1 ป.2/1 ป2/2 ป.2/3 ง 2.1 ป.2/1 ป2/2 ป.2/3 ป.2/4 ง 3.1 ป.2/1 ป2/2 ป.2/3 รวมทงหมด 10 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
62
ง13101 การงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 3 เวลา 40 ชวโมง วธการและประโยชนของการท างาน เพอชวยเหลอตนเอง ครอบครวและสวนรวม การใชวสด อปกรณ และเครองมอ ตรงกบลกษณะงาน การท างานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการท างานดวยความสะอาด ความรอบคอบ และอนรกษสงแวดลอม การสรางของเลนของใชอยางงาย โดยก าหนด ปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง๒ มต ลงมอสรางและประเมนผลการเลอกใชสงของเครองใชในชวตประจ าวนอยางสรางสรรค การจดการสงของเครองใชดวยการน ากลบมาใชซ า การคนหาขอมลอยางมขนตอน และน าเสนอขอมลในลกษณะตางๆวธดแลและรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกน ฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต
รหสตวชวด ง 1.1 ป.3/1 ป3/2 ป.3/3 ง 2.1 ป.3/1 ป3/2 ป.3/3 ง 3.1 ป.3/1 ป3/2 รวมทงหมด 8 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
63
ง14101 การงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง เหตผลในการท างานใหบรรลเปาหมาย การท างานใหบรรลเปาหมายทวางไว อยางเปนขนตอน ดวยความขยน อดทนรบผดชอบ และซอสตย การปฏบตตนอยางมมารยาทในการท างาน การใชพลงงานและทรพยากรในการท างานอยางประหยด และคมคา ชอและหนาทของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ หลกการท างานเบองตนของคอมพวเตอร ประโยชนและโทษจากการใชงานคอมพวเตอร ระบบปฏบตการคอมพวเตอรเพอการท างาน การสรางภาพหรอชนงานจากจนตนาการโดยใชโปรแกรมกราฟกดวยความรบผดชอบ โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกน ฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต
รหสตวชวด ง 1.1 ป.4/1 ป4/2 ป.4/3 ป.4/4 ง 3.1 ป.4/1 ป4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป4/5 ง 4.1 ป.4/1 รวมทงหมด 10 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
64
ง15101 การงานอาชพและเทคโนโลย
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง
เหตผลการท างานแตละขนตอนถกตองตามกระบวน การท างาน ทกษะการจดการในการท างาน อยางเปนระบบ ประณต และมความคดสรางสรรค การปฏบตตนอยางมมารยาทในการท างานกบสมาชกในครอบครว มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ความหมายและววฒนาการของเทคโนโลย การสรางสงของเครองใชตามความสนใจอยางปลอดภย โดยก าหนดปญหาหรอ ความตองการ รวบรวมขอมล เลอกวธการ ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง ๓ มต ลงมอสราง และประเมนผล ความรและทกษะการสรางชนงานไปประยกตในการสรางสงของเครองใช ความคดสรางสรรคอยางนอย ๒ ลกษณะในการแกปญหาหรอสนองความตองการ การเลอกใชเทคโนโลยในชวต ประจ าวนอยางสรางสรรคตอชวต สงคม และมการจดการสงของเครองใชดวย การแปรรป แลวน ากลบมาใชใหม การคนหา รวบรวมขอมลทสนใจ และเปนประโยชนจากแหลงขอมลตางๆ ทเชอถอไดตรงตามวตถประสงค การสรางงานเอกสารเพอใชประโยชนในชวต ประจ าวนดวยความรบผดชอบ ขอมลทเกยวกบอาชพตาง ๆในชมชน ความแตกตางของอาชพ โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกน ฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต
รหสตวชวด ง 1.1 ป.5/1 ป5/2 ป.5/3 ป.5/4 ง 2.1 ป.5/1 ป5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 ง 3.1 ป.5/1 ป5/2 ง 4.1 ป.5/1 ป5/2 รวมทงหมด 13 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
65
ง16101 การงานอาชพและเทคโนโลย รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง
แนวทางในการท างานและปรบปรงการท างานแตละขนตอน ทกษะการจดการในการท างาน และมทกษะการท างานรวมกน ปฏบตตนอยางมมารยาทในการท างานกบครอบครวและผอน สวนประกอบของระบบเทคโนโลย การสรางสงของเครองใชตามความสนใจ อยางปลอดภย โดยก าหนดปญหา หรอความตองการ รวบรวมขอมล เลอกวธการ ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง 3 มต หรอแผนทความคด ลงมอสราง และ ประเมนผล การน าความรและทกษะการสรางชนงานไป ประยกตในการสรางสงของเครองใช การน าความรและทกษะการสรางชนงานไป ประยกตใน การสรางสงของเครองใช การใชคอมพวเตอรในการคนหาขอมล การเกบรกษาขอมลทเปนประโยชนในรปแบบตางๆ การน าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสม โดยเลอกใชซอฟตแวรประยกต การใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานทท าในชวตประจ าวนอยางมจตส านก และความรบผดชอบ การส ารวจตนเองเพอวางแผนในการเลอกอาชพ ความร ความสามารถ และคณธรรมทสมพนธกบอาชพทสนใจ โดยฝกทกษะวธการชวยเหลอตนเองและทกษะกระบวนการท างานรวมกน ฝกใชวสดอปกรณและเครองมอตางๆในการท างานอยางปลอดภย บอกขอมลของสงทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว บอกประโยชนของอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ในการเรยน การวาดภาพ และการตดตอสอสาร เพอใหมความกระตอรอรนและตรงตอเวลาจนเปนลกษณะนสยในการท างาน มงมนใน การท างาน ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง คดเปนท าเปนอยางสรางสรรค รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา มเจตคตทดตออาชพสจรต
รหสตวชวด ง 1.1 ป.6/1 ป6/2 ป.6/3 ง 2.1 ป.6/1 ป6/2 ป.6/3 ง 3.1 ป.6/1 ป6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป6/5 ง 4.1 ป.6/1 ป6/2 รวมทงหมด 13 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
66
อ11101 ภาษาองกฤษ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 80 ชวโมง เขาใจและปฏบตตามค าสงงาย ๆ ทใชในหองเรยน การใชภาษาในการฟง-พดในสถานการณงาย ๆ ทเกดขนในหองเรยน การระบตวอกษร เสยงตวอกษร เสยงสระของภาษาตางประเทศและภาษาไทย การอานออกเสยง การสะกดค างาย ๆ การออกเสยงพยญชนะตนค า พยญชนะทายค า การออกเสยงเนนหนก-เบาในค าและกลมค า การออกเสยงตามระดบเสยง สง-ต าในประโยค การเลอกภาพตรงกบความหมายของค าและกลมค าทเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และ นนทนาการ (ภายในวงค าศพทประมาณ 150-200 ค า) การตอบค าถามจากเรองทฟง เชน นทาน หรอ เรองใกลตว ประโยคค าถามและการตอบค าถาม Yes/No Question, Wh – Question, การสนทนาโตตอบสน ๆ งาย ๆ เชนการทกทาย การกลาวลา การกลาวขอบคณ ขอโทษ การแนะน าตนเอง การใชค าศพท ส านวนภาษาและประโยคทใชบอกความตองการของตนเอง การพดขอและใหขอมลงาย ๆ เกยวกบตนเอง บคคลใกลตวและเรองใกลตว เชน บอก ชอ อาย รปราง สวนสง สงของตางๆ จ านวนนบ 1-20 ส ขนาด ต าแหนง การโบกมอ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธตามวฒนธรรมของเจาของภาษา ค าศพทเกยวกบเทศกาล วนส าคญและกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทานประกอบทาทาง การบอกค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตวจากสอตาง ๆ โดยใชทกษะ การฟง การพด การอาน และการเขยน เพอใหมความร ความเขาใจ และมทกษะในการสอสารทางภาษา สามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารแสดงความรสก แสดงความคดเหน ไดอยางเหมาะสมกบวย เพอใหเหนความส าคญของการเรยนภาษาองกฤษ ใฝเรยนร มความภมใจในความเปนไทย สามารถด ารงชวตรวมกบผอนไดอยางมความสข รหสตวชวด อ.1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 อ.1.2 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 อ.1.3 ป.1/1 อ.2.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 อ.2.2 ป.1/1 อ 3.1 ป.1/1 อ.4.1 ป.1/1 อ.4.2 ป.1/1 รวมทงหมด 16 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
67
อ12101 ภาษาองกฤษ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 80 ชวโมง เขาใจและปฏบตตามค าสง ค าขอรองงาย ๆ ทใชในหองเรยน การระบตวอกษร เสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศ และภาษาไทย เสยงสระ การสะกดค า การอานประโยคงายๆ ตามหลกการอานออกเสยง เชน การอานออกเสยงพยญชนะตนค า, พยญชนะทายค า , การออกเสยงเนนหนก-เบาในค าและกลมค า ,การออกเสยงตามระดบเสยง สง-ต าในประโยค , การเลอกภาพใหตรงกบความหมายของค า,กลมค าและประโยคเดยว เกยวกบ ตนเอง,ครอบครว,โรงเรยน , สงแวดลอมใกลตว ,อาหาร เครองดม, และนนทนาการ (ภายในวงค าศพทประมาณ 250-300 ค า) การตอบค าถามจากการฟงประโยคสนทนา หรอนทานงาย ๆ ทมภาพประกอบการพดโตตอบ ดวยค าตอบสน ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคล เชน การกลาวทกทาย ,กลาวลา,ขอบคณ,ขอโทษ การใชประโยคหรอขอความทใชแนะน าตนเอง การใชค าศพท,ส านวนภาษาและประโยคทใชบอกความตองการหรอการพดขอและใหขอมลงาย ๆ เกยวกบตวเองและเรองใกลตว การพดและท าทาทางประกอบตามวฒนธรรมของเจาของภาษา การบอกชอและค าศพทเกยวกบเทศกาลส าคญของเจาของภาษา ตลอดจน การเขารวมกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย การบอกค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ การฟง/พด ในสถานการณงาย ๆ ทเกดขนในหองเรยน การใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตวจากสอตาง ๆ โดยใชทกษะ การฟง การพด การอาน และการเขยน เพอใหมความร ความเขาใจ และมทกษะในการสอสารทางภาษา สามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารแสดงความรสก แสดงความคดเหน ไดอยางเหมาะสมกบวย เพอใหเหนความส าคญของการเรยนภาษาองกฤษ เปนผใฝเรยนร แสวงหาความรไดดวยตนเอง รกความเปนไทย ด าเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข รหสตวชวด
อ 1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 อ 1.2 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 อ 1.3 ป.2/1 อ 2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 อ 2.2 ป.2/1 อ 3.1 ป.2/1 อ 4.1 ป.2/1 อ 4.2 ป.2/1 รวมทงหมด 16 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
68
อ13101 ภาษาองกฤษ รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 80 ชวโมง การปฏบตตามค าสง และค าขอรองทฟง หรออาน การอานออกเสยงค า สะกดค า อานกลมค า ประโยค และบทพดเขาจงหวะ(chant)งายๆ ถกตองตามหลกการอาน การเลอก /ระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมายของกลมค าและประโยคทฟง การตอบค าถามจากการฟงหรออานประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ การพดโตตอบดวยค าสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง การใชค าสงและค าขอรองงายๆ ตามแบบทฟง การบอกความตองการงายๆ ของตนเองตามแบบทฟง การพดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเอง และเพอนตามแบบทฟง การบอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง ขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว หมวดหมของค าตามประเภทของบคคล สตว และสงของ ตามทฟง หรออาน การพดและท าทาประกอบ ตามมารยาทสงคม /วฒนธรรมของเจาของภาษา การบอกชอและค าศพทงายๆ เกยวกบเทศกาล /วนส าคญ /งานฉลอง และชวตความเปนอยของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย การบอกความแตกตางของเสยงตวอกษร ค า กลมค า และประโยคงายๆ ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การฟง /พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน การใชภาษาตางประเทศ เพอรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตว
โดยใชทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน เพอใหมความร ความเขาใจ และมทกษะใน การสอสารทางภาษา สามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารแสดงความรสก แสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสม กบวย
เพอใหเหนความส าคญของการเรยนภาษาองกฤษ ใฝเรยนร มความภมใจในความเปนไทย สามารถด ารงชวตรวมกบผอนไดอยางมความสข รหสตวชวด อ 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 อ 1.2 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 อ 1.3 ป.3/1 ป.3/2 อ 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 อ 2.2 ป.3/1 อ 3.1 ป.3/1 อ 4.1 ป.3/1 อ 4.1 ป.3/1 รวมทงหมด 18 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
69
อ14101 ภาษาองกฤษ รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 80 ชวโมง การปฏบตตามค าสง ค าขอรอง และค าแนะน า (instructions) งายๆ ทฟงหรออาน การอานออกเสยงค า สะกดค า อานกลมค า ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตาม หลกการอาน การเลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสนๆ ทฟงหรออาน ตอบค าถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆ การพด /เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล การใชค าสง ค าขอรอง และค าขออนญาตงายๆ การพด /เขยนแสดงความตองการของตนเอง และขอความชวยเหลอ ในสถานการณงายๆการพด /เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครว การพดแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว และกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง การพด /เขยนใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว การพด /วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆ ใกลตวตามทฟงหรออาน การพดแสดงความคดเหนงายๆ เกยวกบเรองตางๆ ใกลตว การพดและท าทาประกอบอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา การตอบค าถามเกยวกบเทศกาล /วนส าคญ/ งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย การบอกความแตกตางของเสยงตวอกษร ค า กลมค า ประโยค และขอความของภาษาตางประเทศและภาษาไทย การบอกความเหมอน /ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลอง ตามวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย การคนควา รวบรวมค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนและน าเสนอดวยการพด / การเขยน การฟงและพด /อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา การใชภาษาตางประเทศใน การสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
โดยใชทกษะ การฟง การพด การอาน และการเขยน เพอใหมความร ความเขาใจและมทกษะใน การสอสารทางภาษา สามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารแสดงความรสก แสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสม กบวย
เพอใหเหนความส าคญของการเรยนภาษาองกฤษ ใฝเรยนร มความภมใ จในความเปนไทย สามารถด ารงชวตรวมกบผอนไดอยางมความสข รหสตวชวด อ 1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 อ 1.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 อ 1.3 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 อ 2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 อ 2.2 ป.4/1 ป.4/2 อ 3.1 ป.4/1 อ 4.1 ป.4/1 อ 4.2 ป.4/1 รวมทงหมด 20 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
70
อ15101 ภาษาองกฤษ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 80 ชวโมง การศกษาวเคราะหค าสง ค าขอรอง ภาษาทาทาง ค าแนะน าทใชในหองเรยน และในสถานศกษา การอานออกเสยงค า กลมค า ประโยคงายๆ ขอความ บทกลอน ตามหลกการอานออกเสยงและการใชพจนานกรม การระบ /วาดภาพ เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวาง นนทนาการ สขภาพ สวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ และเปนวงค าศพทสะสมประมาณ 550-700 ค า ใหตรงกบความหมายของกลมค า ประโยคผสม ขอความ สญลกษณ และเครองหมายตาง ๆ การหาใจความส าคญในประโยค บทสนทนา นทาน เรองส น จากการฟงและอาน การพดและเขยนบทสนทนาทใชในการสอสารระหวางตนเอง เพอน และบคคลใกลตวและส านวนการตอบรบ การใชค าสง ค าขอรอง ค าขออนญาต ค าแนะน าทม 1-2 ขนตอน การใชค าศพท ส านวนภาษา ประโยคทแสดงความตองการและขอความชวยเหลอ การตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ การใชค าศพท ส านวนภาษา และประโยคเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครวและเรองใกลตว การใชค าและประโยคงาย ๆ ในการแสดงความรสกและการใหเหตผลประกอบ การใชประโยคและขอความในการใหขอมล เกยวกบบคคล สตว สถานทและกจกรรมตางๆ และการใชเครองหมายวรรคตอน การน าเสนอความคดรวบยอดในรปของภาพ แผนผง แผนภม ตาราง จากเรองทฟงและอาน การใชประโยคในการพดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว การใชถอยค า น าเสยง และกรยาทาทาง ส านวนในการตดตอปฏสมพนธตามวฒนธรรมของเจาของภาษา การใชชวตความเปนอย งานเทศกาล วนส าคญ งานฉลอง ของเจาของภาษาและการเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม การเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคตาง ๆ และการใชเครองหมายวรรคตอน การล าดบตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย การเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองของเจาของภาษากบของไทย การคนควา รวบรวม และการน าเสนอค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การใชภาษาสอสารในสถานการณตาง ๆ ทเกดขนในหองเรยน สถานศกษาและในทองถน การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตวจากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ โดยใชทกษะกระบวนการปฏบตในการฟง การพด การอาน การเขยน เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถอานออก เขยนได และสามารถสอสารสงทเรยนรโดยใชภาษาองกฤษไดอยางเหมาะสมกบวยและสถานการณตาง ๆ เพอใหเหนประโยชนของการเรยนรภาษาองกฤษ ใฝเรยนรในการแสวงหาความร ความบนเทงและการเขาสสงคม สนใจเขารวมกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรม รกความเปนไทย ตลอดจนมความมงมนในการท างานจนส าเรจ และสามารถปฏบตงานรวมกบผอนอยางมความสข รหสตวชวด อ 1.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 อ 1.2 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 อ 1.3 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 อ 2.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 อ 2.2 ป.5/1 ป.5/2 อ 3.1 ป.5/1 อ 4.1 ป.5/1 อ 4.2 ป.5/1 รวมทงหมด 20 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
71
อ16101 ภาษาองกฤษ
รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 80 ชวโมง
การศกษาวเคราะหการฟงค าสง ค าขอรอง ภาษาทาทาง ค าแนะน าในการเลนเกม การวาดภาพ การท าอาหารและเครองดม และการประดษฐการอานขอความ นทานและบทกลอนส นๆถกตองตามหลกการอานการอานประโยคหรอขอความ สญลกษณ เครองหมายและความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอขาย ลมฟาอากาศ การอานประโยค บทสนทนา นทานหรอเรองเลา ค าถามเกยวกบใจความส าคญของเรอง การพดบทสนทนาทใชการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพประโยค ขอความทใชแนะน าตนเอง เพอนและบคคลใกลตวและส านวนการตอบรบ การฟงค าสง ค าขอรองและค าแนะน าทม 2 -3 ขนตอน การพด เขยนค าศพท ส านวน และประโยคทใชบอกความตอง การขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธ การใหความชวยเหลอ การพด เขยนค าศพท ส านวนและประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครวและเรองใกลตวการพด เขยนค าและประโยคทใชแสดงความรสก และการใหเหตผลประกอบ การเขยนประโยคและขอความทใชในการใหขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน เพอน สงแวดลอมใกลตว เครองหมายวรรคตอนการเขยนค า กลมค าและประโยคทมความหมายสมพนธกบภาพ แผนผง แผนภม และตาราง การพด เขยนประโยคทใชในการแสดงความคดเหนการพดดวยการใชถอยค าน าเสยงและกรยามารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา การเขยนขอมลและความส าคญของเทศกาล วนส าคญ งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา การฟง พด เกยวกบกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม การพดเกยวกบความเหมอน ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทย การใชเครองหมายวรรคตอนและการล าดบค าตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย การพดเกยวกบการเปรยบเทยบความเหมอน/ ความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลองและประเพณของเจาของภาษาการคนควา การรวบรวม และการน าเสนอค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การใชภาษาสอสารในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษาการใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ โดยใชทกษะการฟง การพด การอาน การเขยน การแสดงความคดเหนการพดดวยการใชถอยค าน าเสยงและกรยามารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจและมทกษะ มมารยาทในการฟง การพด การอาน การเขยน มวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน รจกชวตความเปนอย ประเพณและวฒนธรรมของเจาของภาษา รหสตวชวด อ 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 อ 1.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 อ 1.3 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 อ 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 อ 2.1 ป.6/1 ป.6/2 อ 3.1 ป.6/1 อ 4.1 ป.6/1 อ 4.2 ป.6/1 รวมทงหมด 20 ตวชวด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
72
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย
ง14201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง
อธบายความหมาย และความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร( ICT)องคประกอบและระบบการท างานของเครองคอมพวเตอร การใชคอมพวเตอร (การเปด ปด การใชเมาส และการใชค าสงลดจากการคลกขวา การใชคยบอรดและการใชค าสงลดจากการใชแปน Shift ,Ctrl,Fn,Alt รวมกบแปนอนๆ) การดแล บ ารงรกษาคอมพวเตอรและอปกรณตอพวง การใชงานระบบปฏบตการ Window การจดการ Desk Top ของ Window และสวนประกอบ My Computer ความส าคญของขอมลทใชในชวตประจ าวน ความส าคญของแหลงขอมล และรวบรวมขอมลทนาสนใจจากแหลงขอมลตางๆ ความรเบองตนเกยวกบ Internet ความหมาย ความส าคญ ความเปนมาของ Internet องคประกอบส าหรบการเชอมเขาสระบบ Internet การใชโปรแกรม Browser ฝกทกษะในการสบคนขอมลผาน Internet ศกษาปญหาและขอควรระวงในการใช Internet การเรมตนใชโปรแกรม Micro Worlds Pro การใชค าสงพนฐานในโปรแกรม Micro Worlds Pro การท างานของเตาโลโก การใชค าสงในการเขยนโปรแกรม การจดเกบและการเรยกใชไฟล ฝกทกษะการสรางกลองขอความ การวาดรปตางๆทเปนเสนตรงและการประยกตใชในโปรแกรม การใชเครองมอวาดภาพ การใชคอมพวเตอรโปรแกรม Micro Worlds Pro, Internet Explorer และอนๆสรางชนงานอยางสรางสรรค
โดยการศกษาคนควา เรยนร จดท า น าเสนอ ฝกการแสดงความคดเหนและการแบงปนองคความร ฝกทกษะการใชงานคอมพวเตอร ระบบปฏบตการ Window โปรแกรม Micro Worlds Pro และการใชอนเตอรเนตในการตดตอสอสาร ฝกทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร
เพอใหมความมงมนในการท างาน มคณธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางสรางสรรค มจตส านกและมความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร รจกการแบงปนความร รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย ผลการเรยนรทคาดหวง ง 1.1 ป.4/1 ง 2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ง 3.1 ป.4/1 ง 4.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ง 5.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ง 6.1 ป.4/1 ง 7.1 ป.4/1
รวมทงหมด 14 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
73
ง15201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 40 ชวโมง
อธบายความหมาย และความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร( ICT) องคประกอบ
ของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ไดแก ฮารดแวร ซอฟตแวร ขอมลบคลากร และขนตอน การปฏบตงาน ความหมาย องคประกอบและระบบการท างานของเครองคอมพวเตอร การตดตงและ การใชอปกรณตอพวง เชน แฟลชไดรฟ รวมทงไดรฟภายนอกอนๆเชน ฮารดไดรฟ ซดรอมไดรฟ การดแล บ ารงรกษาคอมพวเตอรและอปกรณตอพวง การใชงานระบบปฏบตการ Window การจดการ Desk Top ของ Window รจกโปรแกรมใน Accessories และสวนประกอบ My Computer ความส าคญของขอมลทใชในชวตประจ าวน ความส าคญของแหลงขอมล ฝกรวบรวมขอมลทนาสนใจจากแหลงขอมลตางๆและฝกทกษะการประมวลผลขอมลเปนสารสนเทศ ความรเบองตนเกยวกบ Internet และ Intranet ความหมาย ความส าคญ ความเปนมาของ Internet และ Intranet องคประกอบส าหรบการเชอมเขาสระบบ Internet และ Intranet การใชโปรแกรม Browser ฝกทกษะในการก าหนดคาของ Internet Explorer(IE) ตามทตองการ เชน การสรางลงคสวนตว(Favorite) การสรางกลมลงคสวนตว การสบคนขอมลและเรยนรผาน Internet และ Intranet การใชไปรษณยอเลกทรอนกส ปญหาและขอควรระวงในการใช Internet การใชงานโปรแกรม Microsoft Word การท างานกบแฟมขอมล การบรรณาธกรณขอมล การจดหนาเอกสาร การจดรปแบบขอมล การสรางตาราง การแทรกรปภาพ การสรางไดอะแกรม หรอแผนผงองคกร การสงพมพออกทางเครองพมพ และการสรางจดหมายเวยน การใชโปรแกรม Flip Publisher ในการท าหนงสออเลกทรอนค การใชคอมพวเตอรโปรแกรม Microsoft Word , Internet Explorer, Flip Publisher และอนๆสรางชนงานผานการเรยนร จดท า และน าเสนออยางสรางสรรค
โดยการศกษาคนควา เรยนร จดท า น าเสนอ ฝกการแสดงความคดเหนและการแบงปนองคความร ฝกทกษะการใชงานคอมพวเตอร ระบบปฏบตการ Window โปรแกรม Microsoft Word โปรแกรม Flip
Publisher และการใชอนเตอรเนตในการตดตอสอสาร ฝกทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารเพอการเรยนร
เพอใหมความมงมนในการท างาน มคณธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางสรางสรรค มจตส านกและมความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร รจกการแบงปนความร รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย ผลการเรยนรทคาดหวง ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 ง 2.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ง 3.1 ป.5/1 ง 4.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ง 5.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/6 ป.5/6 ง 6.1 ป.5/1 ง 7.1 ป.5/1
รวมทงหมด 18 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
74
ง16201 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 40 ชวโมง
ความหมาย องคประกอบและระบบการท างานของเครองคอมพวเตอร การตดตงและ การใช
อปกรณตอพวง เชน แฟลชไดรฟ รวมทงไดรฟภายนอกอนๆเชน ฮารดไดรฟ ซดรอมไดรฟ ฝกทกษะ การดแล บ ารงรกษาคอมพวเตอรและอปกรณตอพวง การใชงานระบบปฏบตการ Window การจดการ Desk Top ของ Window รจกโปรแกรมใน Accessories การเพมและลบสญรปในเมน Start และสวนประกอบ My Computerความส าคญของขอมลทใชในชวตประจ าวน ความส าคญของแหลงขอมล ฝกรวบรวมขอมลทนาสนใจจากแหลงขอมลตางๆและการประมวลผลขอมลเปนสารสนเทศ ความรเบองตนเกยวกบ Internet และ Intranet ความหมาย ความส าคญ ความเปนมาของ Internet และ Intranet องคประกอบส าหรบ การเชอมเขาสระบบ Internet และ Intranet การใชโปรแกรม Browser ฝกทกษะในการก าหนดคาของ Internet Explorer(IE) ตามทตองการ เชน การสรางลงคสวนตว(Favorite) การสรางกลมลงคสวนตว ฝกทกษะในการสบคนขอมลและเรยนรผาน Internet และ Intranet การใชไปรษณยอเลกทรอนกสและ การสนทนาผาน Internet ศกษาปญหาและขอควรระวงในการใช Internet การใชโปรแกรม Microsoft Excel การท างานกบแฟมขอมล การบรรณาธกรณขอมล การจดรปแบบขอมล การสรางแผนภมน าเสนอขอมล การพมพขอมลออกทางเครองพมพ การใชคอมพวเตอรโปรแกรมMicrosoft Excel, Internet Explorer และอนๆ สรางชนงานผานการเรยนร จดท า และน าเสนออยางสรางสรรค
โดยการศกษาคนควา เรยนร จดท า น าเสนอ ฝกการแสดงความคดเหนและการแบงปนองคความร ฝกทกษะการใชงานคอมพวเตอร ระบบปฏบตการ Window โปรแกรม Microsoft Excel และการใชอนเตอรเนตในการตดตอสอสาร ฝกทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร
เพอใหมความมงมนในการท างาน มคณธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางสรางสรรค มจตส านกและมความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร รจกการแบงปนความร รกความเปนไทยรกชาต ศาสนกษตรย ผลการเรยนรทคาดหวง ง 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ง 3.1 ป.6/1 ง 4.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ง 5.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/6 ป.6/6 ง 6.1 ป.6/1 ง 7.1 ป.6/1 รวมทงหมด 16 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
75
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
อ14201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 1
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง
ศกษาประวตความเปนมาของประชาคมอาเซยน ขอมลพนฐานงายๆของแตละประเทศสมาชกเชน ธงประจ าชาต อาหารประจ าชาต สตวประจ าชาต ดอกไมประจ าชาต การใชภาษาองกฤษในการสอสารในสถานการณตางๆในชวต การทกทาย กลาวลา การขอบคณ ขอโทษ การถามตอบเกยวกบขอมลตางๆ เชนสถานททองเทยว ศลปวฒนธรรม เทศกาล งานประเพณตางๆในวงค าศพท 400 ค า โดยใชกระบวนการทางภาษา ใชสถานการณจ าลอง การบรณาการ กระบวนการกลม และกระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก มเจตคตในการเปนสมาชกทดในการเขามามสวนรวมเปน สวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลง ปรบตวในการเปนพลเมองทดสามารถด ารงชวตในยคโลกานวตรไดอยางเหมาะสม
ผลการเรยนรทคาดหวง อ 1.1 ป.4/1 อ.2.1 ป.4/1 อ.3.1 ป.4/1 อ.4.1 ป.4/1 รวมทงหมด 4 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
76
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
อ15201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 2
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 40 ชวโมง
ศกษาประวตความเปนมาของประชาคมอาเซยน ขอมลพนฐานตางๆของแตละประเทศสมาชกเชน ธงประจ าชาต สตวประจ าชาต ดอกไมประจ าชาต สกลเงน การแตงกาย ชวตความเปนอย ศลปวฒนธรรม การใชภาษาองกฤษในการสอสารในสถานการณตางๆในชวต การถามตอบเกยวกบขอมลตางๆ เชนการซอขายสนคาหรอบรการ การเดนทาง สถานททองเทยว เทศกาล งานประเพณตางๆ ในวงค าศพท 600 ค า โดยใชกระบวนการทางภาษา ใชสถานการณจ าลอง การบรณาการ กระบวนการกลม และกระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอใหเกดคานยม ตระหนก มเจตคตในการเปนสมาชกทดในการเขามามสวนรวมเปน สวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลง ปรบตวในการเปนพลเมอง ทดสามารถด ารงชวตในยคโลกานวตรไดอยางเหมาะสม
ผลการเรยนรทคาดหวง อ 1.1 ป.5/1 อ.2.1 ป.5/1 อ.3.1 ป.5/1 อ.4.1 ป.5/1 รวมทงหมด 4 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
77
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
อ16201 ภาษาองกฤษเพอการสอสารสอาเซยน 3
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 40 ชวโมง
ศกษาประวตความเปนมาของประชาคมอาเซยน ขอมลพนฐานของแตละประเทศสมาชกเชน ธงประจ าชาต ตราสญลกษณ สกลเงน การแตงกาย ชอสนามบน บคคลส าคญ ชวตความเปนอยศลปวฒนธรรม ประเพณและเทศกาลตางๆ แหลงทองเทยวทมชอเสยงของแตละประเทศสมาชก การใชภาษาองกฤษในการสอสารในสถานการณตางๆในชวต การสนทนาถามตอบขอมลตางๆเชน สถานท การซอขายสนคาหรอบรการ การเดนทาง อาชพตางๆทเปนทตองการในอาเซยน ในวงค าศพท 1,000 ค า โดยใชกระบวนการทางภาษา ใชสถานการณจ าลอง การบรณาการ กระบวนการกลม และกระบวนการสบคนจากแหลงขอมลตาง ๆ โดยใชสอเทคโนโลย เพอ ใหเกดคานยม ตระหนก มเจตคตในการเปนสมาชกทดในการเขามามสวนรวมเปน สวนหนงของประชาคมอาเซยน รแนวโนมทศทางการเปลยนแปลง ปรบตวในการเปนพลเมอง ทดสามารถด ารงชวตในยคโลกานวตรไดอยางเหมาะสม
ผลการเรยนรทคาดหวง อ 1.1 ป.6/1 อ.2.1 ป.6/1 อ.3.1 ป.6/1 อ.4.1 ป.6/1 รวมทงหมด 4 ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
78
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 11231 หนาทพลเมอง 1
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ในเรองการแสดงความเคารพ การรบประทานอาหาร การทกทายดวยวาจาและยม แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอพอแมและญาตผใหญ เหนความส าคญของภาษาไทย ปฏบตตนเปนผมวนย ในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองการออมและการประหยด หลกการทรงงาน ในเรองการประหยด ความเรยบงาย ไดประโยชนสงสด ความซอสตยสจรตและจรงใจตอกน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา และหนาททตองปฏบตในหองเรยน ในเรองการรกษาความสะอาด การรกษาของใชรวมกน และการสงงาน ปฏบตตนตามบทบาทหนาทในฐานะสมาชกทดของครอบครวและหองเรยน ในเรองการเชอฟงค าสงสอนของพอแม ญาตผใหญและคร ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความเหมอนและความแตกตางของตนเองและผอน ในเรองเชอชาต ภาษา เพศ สขภาพ ความพการ ความสามารถ ถนก าเนด ฯลฯ ยกตวอยางความขดแยงในหองเรยน ในกรณความคดเหนไมตรงกน การละเมดสทธของผอน และเสนอวธการแกปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
79
ผลการเรยนร ๑. ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ๒. แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอบคคลในครอบครว ๓. เหนความส าคญของภาษาไทย ๔. เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา และหนาททตองปฏบตในหองเรยน ๗. ปฏบตตนตามบทบาทหนาทในฐานะสมาชกทดของครอบครวและหองเรยน ๘. ยอมรบความเหมอนและความแตกตางของตนเองและผอน ๙. ยกตวอยางความขดแยงในหองเรยนและเสนอวธการแกปญหาโดยสนตวธ รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
80
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 12232 หนาทพลเมอง 2
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง
ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ในเรองการพดดวยถอยค าไพเราะและการมกรยาสภาพออนนอม แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอบคคลในโรงเรยน เหนประโยชนของการแตงกายดวยผาไทย ปฏบตตนเปนผมวนย ในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองความขยนและความอดทน หลกการทรงงาน ในเรองการพงตนเองและร รก สามคค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ และหนาททตองปฏบตในโรงเรยน ในเรองการแตงกาย การเขาแถว การดแลพนททไดรบมอบหมาย ปฏบตตนตามบทบาทหนาทในฐานะสมาชกทดของหองเรยนและโรงเรยน ในเรองการเปนผน าและการเปนสมาชกทด หนาทและความรบผดชอบ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความเหมอนและความแตกตางของตนเองและผอน ในเรองเชอชาต ภาษา เพศ สขภาพ ความพการ ความสามารถ ถนก าเนด ฯลฯ ยกตวอยางความขดแยงในโรงเรยน ในกรณหนาทและความรบผดชอบ และการใชของสวนรวม และเสนอวธการแกปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
81
ผลการเรยนร ๑. ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ๒. แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอบคคลในโรงเรยน ๓. เหนประโยชนของการแตงกายดวยผาไทย ๔. เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ และหนาททตองปฏบตในโรงเรยน ๗. ปฏบตตนตามบทบาทหนาทในฐานะสมาชกทดของหองเรยนและโรงเรยน ๘. ยอมรบความเหมอนและความแตกตางของตนเองและผอน ๙. ยกตวอยางความขดแยงในโรงเรยนและเสนอวธการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
82
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 13233 หนาทพลเมอง 3
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 3 เวลา 40 ชวโมง
ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ในเรองการตอนรบผมาเยอน และการปฏบตตนตามกาลเทศะ แสดงออกถง ความกตญญกตเวทตอบคคลในชมชน เหนคณคาของภมปญญาทองถนในเรองตาง ๆ ปฏบตตนเปนผมวนย ในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองความซอสตยและความเสยสละ หลกการทรงงาน ในเรองการมสวนรวมและความเพยร และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบ และหนาททตองปฏบตในหองเรยนและโรงเรยน ในเรองการใชและการดแลรกษาสงของ เครองใชและสถานทของสวนรวม ปฏบตตนตามบทบาทหนาทในฐานะสมาชกทด ของหองเรยนและโรงเรยน ในเรองการใชสทธและหนาท และการใชเสรภาพอยางรบผดชอบ มสวนรวมในกจกรรม ตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยน ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความเหมอนและความแตกตางระหวางบคคล ในเรองเชอชาต ภาษา เพศ สขภาพ ความพการ ความสามารถ ถนก าเนด สถานะของบคคล ฯลฯ อยรวมกบผอนอยางสนตและพงพาซงกนและกน ดวยการไมรงแก ไมท าราย ไมลอเลยน ชวยเหลอซงกนและกน และแบงปน ยกตวอยางความขดแยงในชมชน ในกรณการใช สาธารณสมบตและการรกษาสงแวดลอม และเสนอวธการปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
83
ผลการเรยนร ๑. ปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ๒. แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอบคคลในชมชน ๓. เหนคณคาของภมปญญาทองถน ๔. เขารวมกจกรรมเกยวกบชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. ปฏบตตนตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบ และหนาททตองปฏบตในหองเรยนและโรงเรยน ๗. ปฏบตตนตามบทบาทหนาทและมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยน ๘. ยอมรบและอยรวมกบผอนอยางสนต ๙. ยกตวอยางความขดแยงในชมชนและเสนอวธการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
84
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 14234 หนาทพลเมอง 4
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง
เหนคณคาและปฏบตตนเปนผมมารยาทไทยในพธการตาง ๆ ในเรองการกลาวค าตอนรบ การแนะน าตวเองและแนะน าสถานท แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอผท าประโยชนในสงคม มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณไทยในทองถน ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เหนความส าคญและแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ในเรองการใชสนคาไทย ดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถและสาธารณสมบต ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด ปฏบตตนตามพระราชจรยวตรและพระจรยวตร ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองการมวนยและการขมใจ หลกการทรงงาน ในเรองประโยชนสวนรวมและพออยพอกน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผล ทเกดจากการกระท าของตนเอง มสวนรวมในการสรางและปฏบตตามขอตกลง กตกาของหองเรยน ในเรองการรกษาความสะอาด การรกษา ของใชรวมกนและการสงงาน โดยใชกระบวนการมสวนรวมในการสรางขอตกลง กตกาดวยหลกเหตผลและยดถอประโยชนสวนรวม ปฏบตตนตามบทบาทหนาทของการเปนสมาชกทดของครอบครวและหองเรยน ในเรองการเปนผน า และการเปนสมาชกทด การมเหตผล ยอมรบฟงความคดเหนของผอน และการปฏบตตามเสยงขางมากและยอมรบ เสยงขางนอย มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของครอบครวและหองเรยน ปฏบตตนเปนผมวนย ในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความเหมอนและความแตกตางระหวางบคคล ในเรองเชอชาต ภาษา เพศ สขภาพ ความพการ ความสามารถ ถนก าเนด สถานะของบคคล ฯลฯ อยรวมกบผอนอยางสนตและพงพาซงกนและกน ในเรอง การไมรงแก ไมท าราย ไมลอเลยน ชวยเหลอซงกนและกนและแบงปน วเคราะหปญหาความขดแยงในทองถน ในกรณการใชสาธารณสมบตและการรกษาสงแวดลอม และเสนอแนวทางการแกปญหา โดยสนตวธ ปฏบตตน เปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
85
เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง ผลการเรยนร ๑. เหนคณคาและปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ๒. แสดงออกถงความกตญญกตเวทตอผท าประโยชนในสงคม ๓. มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณไทย ๔. เหนความส าคญและแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. มสวนรวมในการสรางและปฏบตตามขอตกลง กตกาของหองเรยน ๗. ปฏบตตนตามบทบาทหนาท มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของครอบครว และหองเรยน ๘. ยอมรบและอยรวมกบผอนอยางสนต และพงพาซงกนและกน ๙. วเคราะหปญหาความขดแยงในทองถนและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
86
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 15235 หนาทพลเมอง 5
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 5 เวลา 40 ชวโมง
เหนคณคาและปฏบตตนเปนผมมารยาทไทยในการสนทนา การปฏบตตนตามกาลเทศะ และการตอนรบผมาเยอน รคณคา ใชอยางประหยด คมคาและบ ารงรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มสวนรวมในศลปวฒนธรรมไทยปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท า ของตนเอง เหนคณคาและแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ดวยการใชสนคาไทย ดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถและสาธารณสมบต ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด ปฏบตตนตาม พระราชจรยวตรและพระจรยวตร ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองความเออเฟอเผอแผและความสามคค หลกการทรงงาน ในเรองการท าตามล าดบขนและท างานอยางมความสข และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง มสวนรวมในการสรางและปฏบตตนตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ในการรกษาความสะอาด การรกษา ของใชรวมกนและการดแลพนททไดรบมอบหมาย โดยใชกระบวนการมสวนรวมในการสรางกฎ ระเบยบ ดวยหลกเหตผลและยดถอประโยชนสวนรวม ปฏบตตนตามบทบาทหนาทของการเปนสมาชกทดของหองเรยน และโรงเรยน ในเรองการยดถอหลกความจรง ความดงาม ความถกตองและหลกเหตผล การยดถอประโยชน ของสวนรวมเปนส าคญ การยดหลกความเสมอภาคและความยตธรรม มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจ ในกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในทองถน ในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนาและสงแวดลอม อยรวมกบผอนอยางสนตและพงพากน ดวยการเคารพซงกนและกน ไมแสดงกรยา วาจาดหมนผอน ชวยเหลอซงกนและกน และแบงปน วเคราะหปญหาความขดแยงในภมภาคของตนเอง ในเรองการจดการทรพยากร และ การขดแยงทางความคด และเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรอง ความซอสตยสจรต ความอดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
87
โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง ผลการเรยนร ๑. เหนคณคาและปฏบตตนเปนผมมารยาทไทย ๒. รคณคาและบ ารงรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ๓. มสวนรวมในศลปวฒนธรรมไทย ๔. เหนคณคาและแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. มสวนรวมในการสรางและปฏบตตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ๗. ปฏบตตนตามบทบาทหนาท มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน ๘. ยอมรบความหลากหลายทางสงคม วฒนธรรมในทองถน และอยรวมกบผอนอยางสนต และพงพาซงกนและกน ๙. วเคราะหปญหาความขดแยงในภมภาคของตนเองและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
88
ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
ส 16236 หนาทพลเมอง 6
รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 6 เวลา 40 ชวโมง
ปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทย ในเรองการแสดงความเคารพ การสนทนา การปฏบตตน ตามกาลเทศะ และการตอนรบผมาเยอน มสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เหนคณคาและแนะน าผอนใหแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ดวยการใชสนคาไทย ดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถและสาธารณสมบต ปฏบตตนเปนศาสนกชนทด ปฏบตตนตามพระราชจรยวตรและพระจรยวตร ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท ในเรองความใฝร ความกตญญ หลกการทรงงาน ในเรององครวมและท าใหงาย และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรอง ความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน ในการใชและดแลรกษาสงของ เครองใช วสดอปกรณ และสถานทของสวนรวม เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาทของการเปนสมาชกทดของหองเรยนและโรงเรยน ดวยการเปนผน าและการเปนสมาชกทด การยดถอประโยชนของสวนรวมเปนส าคญ การใชสทธและหนาท การใชเสรภาพอยางรบผดชอบ มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย ในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนาและสงแวดลอม อยรวมกบผอนอยางสนตและพงพากน ในเรองการเคารพซงกนและกน ไมแสดงกรยา วาจาดหมนผอน ชวยเหลอซงกนและกน และแบงปน วเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทย ในเรองการการละเมดสทธ การรกษาสงแวดลอม และเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผ มวนยในตนเอง ในเรอง ความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
89
เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง ผลการเรยนร ๑. ปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทย ๒. มสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ๓. มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย ๔. เหนคณคาและแนะน าผอนใหแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน ๗. เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาท มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรม ของหองเรยนและโรงเรยน ๘. ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย และอยรวมกบผอนอยางสนต และพงพา ซงกนและกน ๙. วเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทยและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
90
กจกรรมพฒนาผเรยน
กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ท งรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข
กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว
เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน
เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย
๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
91
เกณฑการวดและประเมนผลการ เรยน
1. การตดสน การใหระดบและการรายงานผลการเรยน 1.1 การตดสนผลการเรยน
ในการตดสนผลการเรยนของกลมสาระการเรยนร การอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยนนน ผสอนตองค านงถงการพฒนาผเรยนแตละคนเปนหลก และตองเกบขอมลของผเรยนทกดานอยางสม าเสมอและตอเนองในแตละภาคเรยน รวมทงสอนซอมเสรมผเรยนใหพฒนาจนเตมตามศกยภาพ ระดบประถมศกษา
(1) ผเรยนตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด (2) ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวด และผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด (3) ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา (4) ผเรยนตองไดรบการประเมน และมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษา
ก าหนด ในการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน การพจารณาเลอนชนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได แตหากผเรยนไมผานรายวชาจ านวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน สถานศกษาอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซ าชนได ทงนใหค านงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนส าคญ
1.2 การใหระดบผลการเรยน
ระดบประถมศกษา ในการตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชา สถานศกษาสามารถใหระดบผลการเรยนหรอระดบคณภาพการปฏบตของผเรยน เปนระบบตวเลข ระบบตวอกษร ระบบรอยละ และระบบทใชค าส าคญสะทอนมาตรฐาน
การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคนน ใหระดบผล การประเมนเปน ดเยยม ด และผาน
การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยน ตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด และใหผลการเขารวมกจกรรมเปน ผาน และไมผาน
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
92
1.3 การรายงานผลการเรยน การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครองและผเรยนทราบความกาวหนา ใน
การเรยนรของผเรยน ซงสถานศกษาตองสรปผลการประเมนและจดท าเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปนระยะ ๆ หรออยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง
การรายงานผลการเรยนสามารถรายงานเปนระดบคณภาพการปฏบตของผเรยนทสะทอนมาตรฐานการเรยนรกลมสาระการเรยนร
2. เกณฑการจบการศกษา
(1) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐาน และรายวชา/กจกรรมเพมเตมตามโครงสรางเวลาเรยนทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานก าหนด (2) ผเรยนตองมผลการประเมนรายวชาพนฐาน ผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนด (3) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนด
(4) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนด (5) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
93
คณะผจดท า
คณะทปรกษา
นายสมศกด รอบคอบ ผอ านวยการโรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการสถานศกษา 1. นางสาวศราวด มวงสด ประธานกรรมการ 2. นางอ าภร นนตา กรรมการ 3. นางบญจพร ผลโต กรรมการ 4. นางอ านวย บวโต กรรมการ 5. วาท ร.ต.หญงนองนช เกาลม กรรมการ 6. นางเพญทพา อ าพฒน กรรมการ 7. นางสาวนตยา แพก าเนด กรรมการ 8. นางสาวสมาพร เพชรปานกน กรรมการ 9. นางนภสวรรณ พงษศาสตร กรรมการ 10. นายกตต แกววลย กรรมการ 11. นางสาวอรวรรณ เจรญธรรมรกษา กรรมการ/เลขานการ คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนร คณะบรรณาธการ 1. นางสาวศราวด มวงสด ประธานกรรมการ 2.นางกนกวรรณ จนทรตะค กรรมการ 3. นางสาวอรวรรณ เจรญธรรมรกษา กรรมการ/เลขานการ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
94
ค าสงโรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
ท 161 / 2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการทบทวนปรบปรง/พฒนาหลกสตรสถานศกษา
โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน ในปการศกษา 2558 -----------------------------
เพอใหการทบทวนปรบปรง/พฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสนเปนไปอยางมประสทธภาพสอดคลองกบแนวทางการจดการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ในปการศกษา 2558 จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานดงน
คณะกรรมการอ านวยการ 1. นายสมศกด รอบคอบ ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ
2. นางสาวศราวด มวงสด รองผอ านวยการ รองประธานกรรมการ 3. นางอ านวย บวโต คร กรรมการ/เลขานการ
คณะกรรมการด าเนนการ 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการสถานศกษา
1. นาวสาวศราวด มวงสด รองผอ านวยการ ประธานกรรมการ 2. นางอ าภร นนตา คร กรรมการ
3. นางเบญจพร ผลโต คร กรรมการ 4. นางนภสวรรณ พงษศาสตร คร กรรมการ 5. วาท ร.ต.หญงนองนช เกาลม คร กรรมการ 6. นางเพญทพา อ าพฒน คร กรรมการ 7. นางสาวนตยา แพก าเนด คร กรรมการ 8. นางสาวสมาพร เพชรปานกน คร กรรมการ 9. นายกตต แกววลย คร กรรมการ 10. นางอ านวย บวโต คร กรรมการ/เลขานการ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
95
2. คณะอนกรรมการระดบกลมสาระ กจกรรมพฒนาผเรยน และกลมปฐมวย จ านวน 10 คณะ 2.1 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1. นางอ าภร นนตา คร ประธานอนกรรมการ
2. นางวนดา แกวคงคา คร กรรมการ 3. นางสนนทา กาญจนะวสต คร กรรมการ 4. นางวจตรา อวยพร คร กรรมการ 5. นางปญญชล สวรรณภม คร กรรมการ 6. นางกรษฐา เกงการชาง คร กรรมการ 7. นางสาววชรนทร ฉายอรณ คร กรรมการ
8. นางอมร นมหนต คร กรรมการ/เลขานการ
2.2 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1. นางเบญจพร ผลโต คร ประธานอนกรรมการ 2. นางเทยนศร มวทยาภรณ คร กรรมการ 3. นางกนกวรรณ จนทรตะค คร กรรมการ 4. นางชตมา พงศอรพนท คร กรรมการ 5. นางสาวยพน กณหา คร กรรมการ 6. นางสาวรอฮานา หะยดอเลาะ คร กรรมการ 7. นางเกษร สงหฤกษ คร กรรมการ 8. นางศรวรรณ สวรรณศร คร กรรมการ 9. นางสาวพรพรรณ ทรงสหมด คร กรรมการ/เลขานการ
2.3 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
1. นางอ านวย บวโต คร ประธานอนกรรมการ 2. นางสมบตสร ไชยโอสถ คร กรรมการ 3. นายกตต แกววลย คร กรรมการ
4. นางลดาวลย จนดาวงษ คร กรรมการ 5. นายศรค ารณ เจรญสข คร กรรมการ 6. นางสาวผสด จงมสข คร กรรมการ/เลขนการ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
96
2.4 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 1. วาท ร.ต.หญงนองนช เกาลม คร ประธานอนกรรมการ 2. นางอรทย สามกองงาม คร กรรมการ 3. นางวรนช สมพงษ คร กรรมการ 4. นางสาวโศภณ ธนะวฒนานนท คร กรรมการ 5. นางวาสนา นตกล คร กรรมการ 6. นางสาวเพญทพย เกลอนสนเทยะ คร กรรมการ/เลขานการ
2.5 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1. นางเพญทพา อ าพฒน คร ประธานอนกรรมการ 2. นางแดงตอย สารรมย คร กรรมการ 3. นายมนตชย เดชะ คร กรรมการ/เลขานการ
2.6 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรศลปะ 1. นางสาวนตยา แพก าเนด คร ประธานอนกรรมการ
2. นางจรงรตน จนทรสบสาย คร กรรมการ/เลขานการ 2.7 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย
1. นางสาวสมาพร เพชรปานกน คร ประธานอนกรรมการ 2. นางสวางจต ก ามะณ คร กรรมการ 3. นายทวศกด มตรเจรญรตน คร กรรมการ 4. นายคมกรช ท าร คร กรรมการ 5. นางสาวอรวรรณ เจรญธรรมรกษา คร กรรมการ/เลขานการ
2.8 คณะอนกรรมการระดบกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ
1. นางนภสวรรณ พงษศาสตร คร ประธานอนกรรมการ 2. นาอาทตยา สดสข คร กรรมการ 3. นางสาวชฎาพร ภมพรม คร กรรมการ 4. นางสาวพจตรา พสทธสกลรตน คร กรรมการ 5. นางพนสข ญาณยทธ คร กรรมการ/เลขานการ
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
97
2.9 คณะอนกรรมการระดบกลมกจกรรมพฒนาผเรยน 1. นายกตต แกววลย คร ประธานอนกรรมการ 2. นางสนนทา กาญจนะวสต คร กรรมการ 3. นางอ านวย บวโต คร กรรมการ 4. นายมนตชย เดชะ คร กรรมการ/เลขานการ
2.10 คณะอนกรรมการระดบกลมปฐมวย
1. นางพชร เจรญสข คร ประธานอนกรรมการ 2. นางสาวรตนา วฒนาสรพงศ คร กรรมการ 3. นางพรเพญ แสนชมภ คร กรรมการ 4. นางกฤษณา พรหมล าภก คร กรรมการ 5. นางนยนา จตพรไพศาล คร กรรมการ 6. นางสาวสวาร ค ายนด คร กรรมการ 7. นางสาวดาราวรรณ ดอนกอนไพร คร กรรมการ 8. นางยพา แดงส าอาง คร กรรมการ/เลขานการ
มหนาท (1) วางแผนด าเนนงานวชาการ ก าหนดรายละเอยดของงานทจะตองท า เกยวกบ การจดท า ปรบปรง แกไขหลกสตรตามทสวนกลางก าหนด (2) วางแผนด าเนนงานวชาการเกยวกบการจดท าค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชาเพมเตม ก าหนดการสอน ก าหนดการจดท าหนวยการเรยนรองมาตรฐาน การจดท าแผนการจดการเรยนร (3) ก ากบ ตดตาม การใช การประเมน และการปรบปรงหลกสตร ใหเหมาะสมกบสถานศกษา (4) ตรวจสอบ ทบทวน ประเมนผลการใชหลกสตร เพอวางแผนพฒนาการใชหลกสตรในปตอไป (5) รายงานผลการปฏบตงานและผลการบรหารหลกสตรของสถานศกษา โดยเนนผล การพฒนาคณภาพนกเรยน ตอคณะกรรมการสถานศกษา และหนวยงานตนสงกด
หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
98
ทงนใหครทไดรบมอบหมายหนาทชวยกนจดท า ปรบปรง พฒนาหลกสตรทกกลมสาระการเรยนรและรายวชาเพมเตม รวมทง ค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา ก าหนดการสอน และปฏบตหนาท ทไดรบมอบหมายใหแลวเสรจภายในวนท 31 มนาคม 2558 เพอใหเสรจทนส าหรบใชในการจดการเรยนการสอนในปการศกษาตอไป สง ณ วนท 25 ธนวาคม พ.ศ. 2557
(นายสมศกด รอบคอบ) ผอ านวยการโรงเรยนประถมฐานบนก าแพงแสน
Related Documents
