Page 1
1
ตอนท๑วสยทศน พนธกจเปาหมาย และคณภาพผเรยน
วสยทศน กลมสาระการเรยนรศลปะมงจดการเรยนรศลปะเพอพฒนาทกษะ
กระบวนการทางดาน ทศนศลป ดนตร และนาฎศลป กระบวนการคด ดวยสอเทคโนโลย และนวตกรรมการเรยนร ยดคณธรรมนำาความร ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง และพฒนาบคลากรตามมาตรฐานวชาชพคร
พนธกจ1. จดการเรยนรโดยสงเสรมผเรยนตามศกยภาพ ควบคคณธรรม
จรยธรรม
2. จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ บรณาการกลมสาระวชา ศกษาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน โครงงาน และจดกจกรรมนำาการเรยนการสอนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
3. สงเสรมดานภาษา ศลปวฒนธรรม และความเปนไทย4. นำาเทคโนโลยและสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนการสอน
และการบรหารจดการ5. จดบรรยากาศและสงแวดลอมใหมความสะอาดรมรน สวยงาม
เออตอการเรยนร6. ประสานองคกรภายนอกและชมชนเขามามสวนรวมในการ
บรหารจดการ และเสรมสรางเจตคตทดตอโรงเรยน7. จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ8. สงเสรมประชาธปไตย และสรางความสมานฉนท
เปาหมาย1. ผเรยนมความร คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพง
ประสงค
Page 2
2
2. ผเรยนมจตสำานกในความเปนไทย นอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ภมปญญาทองถน เทคโนโลย มาใชในการดำารงชวตและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
3. โรงเรยนมสงแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการเรยนร4. ครมความรความสามารถและเจตคตทดตอวชาชพ สามารถ
ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ5. องคกรภายนอกและชมชนมสวนรวมในการบรหารจดการ6. โรงเรยนบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และการมสวน
รวม
คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท ๓ รและเขาใจเรองทศนธาตและหลกการออกแบบและเทคนคท
หลากหลายในการ สรางงานทศนศลป ๒ มต และ ๓ มต เพอสอความหมายและเรองราวตาง ๆ ไดอยางมคณภาพ วเคราะหรปแบบเนอหาและประเมนคณคางานทศนศลปของตนเองและผอน สามารถเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม สามารถออกแบบรปภาพ สญลกษณ กราฟก ในการนำาเสนอขอมลและมความร ทกษะทจำาเปนดานอาชพทเกยวของกนกบงานทศนศลป
รและเขาใจการเปลยนแปลงและพฒนาการของงานทศนศลปของชาตและทองถน แตละยคสมย เหนคณคางานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและสามารถเปรยบเทยบงานทศนศลป ทมาจากยคสมยและวฒนธรรมตาง ๆ
รและเขาใจถงความแตกตางทางดานเสยง องคประกอบ อารมณ ความรสก ของบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ มทกษะในการรอง บรรเลงเครองดนตร ทงเดยวและเปนวงโดยเนนเทคนคการรองบรรเลงอยางมคณภาพ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลงอยางงาย อานเขยนโนต ในบนไดเสยงทมเครองหมาย แปลงเสยงเบองตนได ร และเขาใจถงปจจยทมผลตอรปแบบของผลงานทางดนตร องคประกอบ
Page 3
3
ของผลงานดานดนตรกบศลปะแขนงอน แสดงความคดเหนและบรรยายอารมณความรสกทมตอบทเพลง สามารถนำาเสนอบทเพลงทชนชอบไดอยางมเหตผล มทกษะในการประเมนคณภาพของบทเพลงและการแสดงดนตร รถงอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง เขาใจถงอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม
รและเขาใจทมา ความสมพนธ อทธพลและบทบาทของดนตรแตละวฒนธรรมในยคสมยตาง ๆ วเคราะหปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
รและเขาใจการใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแปลความและสอสาร ผานการแสดง รวมทงพฒนารปแบบการแสดง สามารถใชเกณฑงาย ๆ ในการพจารณาคณภาพ การแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป โดยใชความรเรององคประกอบทางนาฏศลป รวมจดการแสดง นำาแนวคดของการแสดงไปปรบใชในชวตประจำาวน
รและเขาใจประเภทละครไทยในแตละยคสมย ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลปไทย นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะ ของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ รวมทงสามารถออกแบบและสรางสรรคอปกรณ เครองแตงกายในการแสดงนาฏศลปและละคร มความเขาใจ ความสำาคญ บทบาทของนาฏศลป และละครในชวตประจำาวน
จบชนมธยมศกษาปท ๖ รและเขาใจเกยวกบทศนธาตและหลกการออกแบบในการสอ
ความหมาย สามารถใชศพททางทศนศลป อธบายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณและกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป วเคราะหเนอหาและแนวคด เทคนควธการ การแสดงออกของศลปนทงไทยและสากล ตลอดจนการใชเทคโนโลยตาง ๆ ในการออกแบบสรางสรรคงานทเหมาะสมกบ
Page 4
4
โอกาส สถานท รวมทงแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมดวยภาพลอเลยนหรอการตน ตลอดจนประเมนและวจารณคณคางานทศนศลปดวยหลกทฤษฎวจารณศลปะ
วเคราะหเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก เขาใจอทธพลของมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาระหวางประเทศทมผลตอการสรางสรรค งานทศนศลปในสงคม
รและเขาใจรปแบบบทเพลงและวงดนตรแตละประเภท และจำาแนกรปแบบ ของวงดนตรทงไทยและสากล เขาใจอทธพลของวฒนธรรมตอการสรางสรรคดนตร เปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ มทกษะในการรองเพลงหรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนค การแสดงออกและคณภาพของการแสดง สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธ การเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม สามารถนำาดนตรไประยกตใชในงานอน ๆ
วเคราะห เปรยบเทยบรปแบบ ลกษณะเดนของดนตรไทยและสากลในวฒนธรรมตาง ๆ เขาใจบทบาทของดนตรทสะทอนแนวความคดและคานยมของคนในสงคม สถานะทางสงคม ของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ สรางแนวทางและมสวนรวมในการสงเสรมและอนรกษดนตร
มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ มความคดรเรมในการแสดงนาฏศลปเปนค และเปนหม สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ สามารถวเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและละครทตองการสอความหมายในการแสดง อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉาก อปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง วจารณการแสดงนาฏศลปและละคร พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง และสามารถวเคราะหทาทางการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวน และนำามาประยกตใชในการแสดง
Page 5
5
เขาใจววฒนาการของนาฏศลปและการแสดงละครไทย และบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละครของประเทศไทยในยคสมยตาง ๆ สามารถเปรยบเทยบ การนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ และเสนอแนวคดในการอนรกษนาฏศลปไทย
สมรรถนะสำาคญของผเรยนโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา ไดเหนความสำาคญ“ ”
ของผเรยนโดยคำานงถงสมรรถนะ โดยกำาหนดสมรรถนะทงหมด ๕ สมรรถนะ ดงน
๑. ความสามารถในการสอสาร ผเรยนมความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
๒. ความสามารถในการคด ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
๓. ความสามารถในการแกปญหา ผเรยนมความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต ผเรยนมความสามารถในการนำากระบวนการตางๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนร
Page 6
6
ดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยผเรยนมความสามารถในการเลอก แลใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนรการสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
คณลกษณะอนพงประสงคโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา มการกำาหนด“ ”
คณลกษณะอนพงประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนมคณลกษณะตามหลกสตรแกนกลาง ดงน
๑. รกชาตศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ
Page 7
7
ตอนท ๒ตวชวด สาระและมาตรฐานการเรยนร
ทำาไมตองเรยนศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจน การนำาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได เรยนรอะไรในศลปะ
กลมสาระการเรยนรศลปะมงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปด
Page 8
8
โอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตาง ๆ ประกอบดวยสาระสำาคญ คอ
ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและนำาเสนอผลงาน ทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากลชนชม ประยกตใชในชวตประจำาวน
ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวนเขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตร ในรปแบบตาง ๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร
นาฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลปวเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ประยกตใชนาฏศลป ในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตรวฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระและมาตรฐานการเรยนร
Page 9
9
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ
วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ
ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางาน
ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค
วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตร
ท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา
นาฏศลปถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใช
ในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคา
Page 10
10
ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางกลมสาระการเรยนรศลปะสาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะหวพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระชนชม และ ประยกตใชในชวต
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.บรรยายความแตกตางและ
ความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต
ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม
๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลนและความสมดล
ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล
๓.วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต
หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ
Page 11
11
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน
เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานปนหรองานสอผสม
๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆในการนำาเสนอความคดและขอมล
การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก
๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให
การประเมนงานทศนศลป
ม.๒
๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา
รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป
๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน
ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน
๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ
เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย
ม.๒
๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป
การประเมนและวจารณงานทศนศลป
๕.นำาผลการวจารณไป การพฒนางานทศนศลป
Page 12
12
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางปรบปรงแกไขและพฒนางาน การจดทำาแฟมสะสมงานทศน
ศลป๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร
การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร
๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจและนำาเสนอตวอยางประกอบ
งานทศนศลปในการโฆษณา
ม.๓
๑.บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ
ทศนธาต หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป
๒. ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป
เทคนควธการของศลปนในการสรางงานทศนศลป
๓.วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ
วธการใชทศนธาตและหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลป
๔.มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย ๓ประเภท
การสรางงานทศนศลปทงไทยและสากล
ม.๓
๕.มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ
การใชหลกการออกแบบในการสรางงานสอผสม
Page 13
13
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๖.สรางงานทศนศลป ทง ๒มต และ ๓มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ
การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มตเพอถายทอดประสบการณ และจนตนาการ
๗.สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบ
การประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบสรางงานทศนศลป
ม.๓
๘. และคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน
ในงานทศนศลป
๙.สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย
การใชเทคนค วธการทหลากหลาย สรางงานทศนศลปเพอสอความหมาย
๑๐. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ
การประกอบอาชพทางทศนศลป
๑๑. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ
การจดนทรรศการ
ม.๔- ๖
๑.วเคราะหการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสอความหมายในรปแบบตาง ๆ
ทศนธาตและหลกการออกแบบ
Page 14
14
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๒. บรรยายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป
ศพททางทศนศลป
๓.วเคราะหการเลอกใชวสดอปกรณ และเทคนคของศลปนในการแสดงออกทางทศนศลป
วสด อปกรณ และเทคนคของศลปน ในการแสดงออกทางทศนศลป
๔.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการทสงขน ในการสรางงานทศนศลป
เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป
๕.สรางสรรคงานทศนศลปดวยเทคโนโลยตาง ๆ โดยเนนหลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลป
หลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลย
๖.ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท
การออกแบบงานทศนศลป
๗. วเคราะหและอธบายจดมงหมาย ของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณเทคนคและเนอหา เพอสรางสรรคงานทศนศลป
จดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณ เทคนคและเนอหา ในการสรางงานทศนศลป
๘.ประเมนและวจารณงานทศนศลปโดยใชทฤษฎการวจารณศลปะ
ทฤษฎการวจารณศลปะ
๙.จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง
การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป
Page 15
15
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๑๐. สรางสรรคงานทศนศลปไทย สากล โดยศกษาจากแนวคดและวธการ สรางงานของศลปนทตนชนชอบ
การสรางงานทศนศลปจากแนวคดและวธการของศลปน
๑๑. วาดภาพ ระบายสเปนภาพลอเลยน หรอภาพการตนเพอแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมในปจจบน
การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา
งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบ และบรรยายเกยวกบ
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน
๒. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
๓.เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล
Page 16
16
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒
๑. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน
วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน
๒. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน
งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย
๓.เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล
การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๓
๑.ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม
งานทศนศลปกบการสะทอนคณคา ของวฒนธรรม
๒. เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๔- ๖
๑.วเคราะห และเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
งานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก
๒. ระบงานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง และบรรยายผลตอบรบของสงคม
งานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง
๓.อภปรายเกยวกบอทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม
อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศ ทมผลตองานทศนศลป
Page 17
17
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห
วพากษวจารณคณคาดนตรถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม
และประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อาน เขยน รองโนตไทย และ
โนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน
- โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major
๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน
เสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ
- วธการขบรอง- เครองดนตรทใช
๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
การรองและการบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง
- บทเพลงพนบานบทเพลงปลกใจ
ม.๑ ๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
- บทเพลงไทยเดม- บทเพลงประสานเสยง ๒
แนว- บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการ
เตนรำา
Page 18
18
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
วงดนตรพนเมอง วงดนตรไทย วงดนตรสากล
๕.แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง - เบา แตกตางกน
การถายทอดอารมณของบทเพลง
- จงหวะกบอารมณเพลง- ความดง-เบากบอารมณ
เพลง- ความแตกตางของ
อารมณเพลง๖.เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม
การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ
๘.ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง
การประเมนคณภาพของบทเพลง
- คณภาพดานเนอหา- คณภาพดานเสยง- คณภาพดานองค
ประกอบดนตร๙.ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ
การใชและบำารงรกษาเครองดนตรของตน
ม.๒
๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ
๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตจากเพลงไทยอตราจงหวะสองชน
- โนตสากล (เครองหมาย
Page 19
19
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแปลงเสยง)
๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร
ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง
- จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง
- การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง
ม.๒
๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง
เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
- การรองและบรรเลงเดยว
- การรองและบรรเลงเปนวง
๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง
การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง
๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต
การประเมนความสามารถทางดนตร
- ความถกตองในการบรรเลง
- ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ
- การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง
๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจ
อาชพทางดานดนตร บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง
Page 20
20
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางบนเทง
ม.๓
๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน
การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ
- การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
- เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง
เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง
๓.แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ
อตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔การประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔
๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง
การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง
- การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค บทเพลง
- การเรยบเรยงทำานองเพลง
ม.๓
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน
การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง
- สำาเนยง
Page 21
21
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง- การประสานเสยง- เครองดนตรทบรรเลง
๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม
อทธพลของดนตร- อทธพลของดนตรตอ
บคคล- อทธพลของดนตรตอ
สงคม
๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ
การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ
- การเลอกวงดนตร- การเลอกบทเพลง- การเลอกและจดเตรยม
สถานท- การเตรยมบคลากร- การเตรยมอปกรณ
เครองมอ- การจดรายการแสดง
ม.๔-๖
๑.เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและ วงดนตรแตละประเภท
การจดวงดนตร- การใชเครองดนตรในวง
ดนตรประเภทตางๆ - บทเพลงทบรรเลงโดยวง
ดนตรประเภทตางๆ ๒. จำาแนกประเภทและรปแบบของ วงดนตรทงไทยและสากล
ประเภทของวงดนตร- ประเภทของวงดนตร
ไทย- ประเภทของวงดนตร
สากล๓.อธบายเหตผลทคนตาง ปจจยในการสรางสรรคผล
Page 22
22
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรแตกตางกน
งานดนตร ในแตละวฒนธรรม
- ความเชอกบการสรางสรรคงานดนตร
- ศาสนากบการสรางสรรคงานดนตร
- วถชวตกบการสรางสรรคงานดนตร
- เทคโนโลยกบการสรางสรรคงานดนตร
ม.๔-๖
๔.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- เครองหมายกำาหนดอตราจงหวะ
- เครองหมายกำาหนดบนไดเสยง
โนตบทเพลงไทยอตราจงหวะ ๒ ชน และ ๓ ชน
๕.รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและ รวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง
เทคนค และ การถายทอดอารมณเพลงดวยการรอง บรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง
๖.สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตร ของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม
เกณฑในการประเมนผลงานดนตร
- คณภาพของผลงานทางดนตร
- คณคาของผลงานทางดนตร
๗. เปรยบเทยบอารมณ และความรสก ทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
การถายทอดอารมณ ความรสกของงานดนตรจากแตละวฒนธรรม
๘.นำาดนตรไปประยกตใชในงานอน ๆ
ดนตรกบการผอนคลาย ดนตรกบการพฒนามนษย
Page 23
23
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ดนตรกบการประชาสมพนธ ดนตรกบการบำาบดรกษา ดนตรกบธรกจ ดนตรกบการศกษา
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑. อธบายบทบาทความ
สมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย
บทบาทและอทธพลของดนตร
- บทบาทดนตรในสงคม- อทธพลของดนตรใน
สงคม๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม
ม.๒
๑.บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ
- บทบาทของดนตรในวฒนธรรม
- อทธพลของดนตรในวฒนธรรม
๒. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรท
เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย
Page 24
24
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย
- การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร
- การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร
ม.๓
๑.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย
ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ
๒. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ
ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
ม.๔-๖
๑.วเคราะหรปแบบของดนตรไทยและดนตรสากลในยคสมยตาง ๆ
รปแบบบทเพลงและวงดนตรไทยแตละยคสมย รปแบบบทเพลงและวงดนตรสากลแตละ ยคสมย
๒. วเคราะหสถานะทางสงคมของ นกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
ประวตสงคตกว
๓.เปรยบเทยบลกษณะเดนของดนตร ในวฒนธรรมตางๆ
ลกษณะเดนของดนตรในแตละวฒนธรรม
- เครองดนตร - วงดนตร - ภาษา เนอรองสำาเนยง - องคประกอบบทเพลง
๔.อธบายบทบาทของดนตรในการสะทอนแนวความคดและคานยม ทเปลยนไปของคนในสงคม
บทบาทดนตรในการสะทอนสงคม
- คานยมของสงคมในผลงานดนตร
- ความเชอของสงคมในงานดนตร
๕.นำาเสนอแนวทางในการสง แนวทางและวธการในการสง
Page 25
25
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเสรมและอนรกษดนตรใน
ฐานะมรดกของชาตเสรมอนรกษดนตรไทย
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อธบายอทธพลของนก
แสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม
การปฏบตของผแสดงและผชม ประวตนกแสดงทชนชอบ การพฒนารปแบบของการแสดง อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม
๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง
นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง ภาษาทา และการตบท ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน
๓.แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงาย ๆ
รปแบบการแสดงนาฏศลป- นาฏศลป - นาฏศลปพนบาน - นาฏศลปนานาชาต
๔.ใชทกษะการทำางานเปนกลม ใน
บทบาทและหนาทของฝายตาง ๆ ในการจดการแสดง
Page 26
26
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางกระบวนการผลตการแสดง การสรางสรรคกจกรรมการ
แสดงทสนใจ โดยแบงฝายและหนาทใหชดเจน
๕.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว
หลกในการชมการแสดง
ม.๒ ๑.อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง
ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง- ฉาก- เครองแตงกาย / -
อปกรณ๒. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
หลกและวธการสรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
๓.วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม
หลกและวธการวเคราะหการแสดง
๔.เสนอขอคดเหนในการปรบปรง การแสดง
วธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละคร รำาวงมาตรฐาน
๕. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
ความสมพนธของนาฏศลปหรอ การละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
Page 27
27
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓ ๑.ระบโครงสรางของบทละคร
โดยใชศพททางการละคร องคประกอบของบทละคร
- โครงเรอง - ตวละครและการวาง
ลกษณะนสย ของตวละคร
- ความคดหรอแกนของเรอง - บทสนทนา
ม.๓ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง
ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต - ภาษาทาทมาจากการ
ประดษฐ - รำาวงมาตรฐาน
๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง
รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม - การแสดงเดยว - การแสดงละคร - การแสดงเปนชดเปนตอน
๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง
การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง
- ความหมาย - ความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา๕.วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป
องคประกอบนาฏศลป- จงหวะทำานอง - การเคลอนไหว - อารมณและความรสก
Page 28
28
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- ภาษาทา นาฎยศพท - รปแบบของการแสดง - การแตงกาย
๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ
วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน - ขนตอน - ประโยชนและคณคาของ
การแสดง๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน
ละครกบชวต
ม.๔- ๖
๑.มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ
รปแบบของการแสดง- ระบำา รำา ฟอน - การแสดงพนเมองภาคตาง
ๆ - การละครไทย - การละครสากล
๒. สรางสรรคละครสนในรปแบบ ทชนชอบ
ละครสรางสรรค- ความเปนมา- องคประกอบของละคร
สรางสรรค- ละครพด
o ละครโศกนาฏกรรมo ละครสขนาฏกรรมo ละครแนวเหมอนจรงo ละครแนวไมเหมอน
จรง๓.ใชความคดรเรมในการ การประดษฐทารำาทเปนคและหม
Page 29
29
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแสดงนาฏศลปเปนค และหม - ความหมาย
- ประวตความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา - เพลงทใช
๔.วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลป และการละคร
หลกการสรางสรรคและการวจารณ หลกการชมการแสดงนาฏศลปและละคร
๕.วเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและการละครทตองการสอความหมาย ในการแสดง
ประวตความเปนมาของนาฏศลป และการละคร
- ววฒนาการ - ความงามและคณคา
๖.บรรยาย และวเคราะห อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉากอปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง
เทคนคการจดการแสดง- แสงสเสยง - ฉาก - อปกรณ - สถานท - เครองแตงกาย
ม.๔- ๖
๗. พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง
การประเมนคณภาพของการแสดง
- คณภาพดานการแสดง - คณภาพองคประกอบการ
แสดง๘.วเคราะหทาทาง และการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนและนำามาประยกตใชในการแสดง
การสรางสรรคผลงาน- การจดการแสดงในวน
สำาคญ ของโรงเรยน
- ชดการแสดงประจำาโรงเรยน
Page 30
30
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๒เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบปจจยทมผลตอการ
เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน
ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน
๒. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย
ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย
ม.๒
๑.เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของ การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ
นาฏศลปพนเมอง- ความหมาย- ทมา- วฒนธรรม- ลกษณะเฉพาะ
๒. ระบหรอแสดงนาฏศลปนาฏศลปพนบาน ละครไทยละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต
รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ
- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง- ละครไทย- ละครพนบาน
ม.๒
๓.อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร
การละครสมยตาง ๆ
ม.๓
๑.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกาย
การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและ
Page 31
31
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
เครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป
๒. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน
ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน
๓.แสดงความคดเหนในการอนรกษ
การอนรกษนาฏศลป
ม.๔- ๖
๑.เปรยบเทยบการนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ
การแสดงนาฏศลปในโอกาสตางๆ
๒. อภปรายบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละคร ของประเทศไทยในยคสมยตางๆ
บคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและ การละครของไทยในยคสมยตาง ๆ
๓.บรรยายววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทย ตงแตอดตจนถงปจจบน
ววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทยตงแตอดตจนถงปจจบน
๔.นำาเสนอแนวคดในการอนรกษ นาฏศลปไทย
การอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน
ตอนท ๓
Page 32
32
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนศลปะ
รายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตศ๒๑๑๐๒ ดนตร ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป ๒ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๒๑๐๒ ดนตร ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป ๓ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๓๑๐๒ ดนตร ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกต
รายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง จำานวน ๘๐ ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
Page 33
33
ศ๑๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทงจำานวน ๘๐ –ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ทศนธาต ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดลของงานทศนศลป หลกการวาดภาพ งานสอผสม การออกแบบ การประเมนงานทศนศลป
Page 34
34
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลปเหนคณคางานทศนศลปภมปญญาไทยมสนทรยภาพ ในงานทศนศลป รกความเปนไทย รหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓,ม.๑/๔ , ม๑/๕,ม๑/๖ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๒ ดนตร๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
Page 35
35
ศกษา อาน เขยน โนตเพลงไทยอตรา ๒ ชน โนตสากลกญแจซอล และ ฟา ในบนไดเสยง C Major เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ องคประกอบของดนตรแตละวฒนธรรม ประเภทวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท
โดยใชกระบวนการปฏบต นำาเสนอเพลงทตนเองชนชอบและใชเครองดนตรประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงหลากหลายรปแบบ ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทยดวยความรสก ชนชม มสนทรยภาพในดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓, ม.๑/๔ , ม.๑/๕, ม.๑/๖ ,ม.๑/๗, ม.๑/๘ ,ม.๑/๙
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐาน
Page 36
36
ศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา นาฏยศพท หรอศพททางการละครในการแสดง ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย อทธพลของนกแสดงชอดงทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชมบอกปจจยทมตอการแสดงนาฏศลป
โดยใชทกษะกระบวนการกลมมาสรางสรรคงานนาฏศลป และละครในรปแบบงาย ๆ กำาหนดเกณฑในการพจารณาการแสดงโดยเนนเรองการใชเสยง การแสดงทา และการเคลอนไหว มสนทรยภาพ เหนคณคางานาฏศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม ๑/๑ , ม ๑/๒
รวมทงหมด ๗ ตวชวด
Page 37
37
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบทศนธาต แนวคดของงานทศนศลป รปแบบการใชวสด อปกรณ เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะตวละคร งานทศนศลปในการโฆษณา รปแบบของงานทศนศลปของทองถนและของชาต
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป วเคราะห วจารณ เพอปรบปรง แกไข และพฒนางาน สามารถสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓,ม.๒/๔ , ม๒/๕,ม๒/๖,ม๒/๗
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
Page 38
38
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๒ ดนตร๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา อาน เขยน รองโนตไทย โนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง ปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน ระบอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง อทธพลของวฒนธรรมและเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง มสนทรยภาพในดนตร ประเมนและพฒนาทกษะทางดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ , ม ๒/๓, ม.๒/๔ , ม ๒/๕, ม ๒/๖ ,ม ๒/๗
ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ รวมทงหมด ๙ ตวชวด
Page 39
39
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา การละครสมยตาง ๆ รปแบบนาฏศลปพนเมอง และละครพนบาน การบรณาการศลปะแขนงอน ๆกบการแสดง วเคราะหการแสดงของตนเอง และผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ อทธพลของวฒนธรรมทมตอเนอหาละคร
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบของนาฏศลปและการละคร เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ มสนทรยภาพ เหนคณคา รกและชนชม อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓,ม.๒/๔,ม.๒/๕ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
Page 40
40
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป เทคนควธการของศลปนในการสรางงาน หลกการออกแบบงานสอผสม การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มต งานทศนศลปในแตละยคของวฒนธรรมไทยและสากล อาชพทเกยวของกบงานทศนศลป
โดยใชกระบวนการปฏบต มาสรางงานทศนศลป โดยใชเทคนคทหลากหลาย วเคราะห รปแบบเนอหาและคณคางานทศนศลปของตนเอง และผอนหรอของศลปน มทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพ จดงานนทรรศการ เหนคณคางานทศนศลป มสนทรยภาพในงานทศนศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
Page 41
41
ศ ๑.๑
ม๓/๑,ม๓/๒,ม๓/๓,ม๓/๔,ม๓/๕,ม๓/๖,ม๓/๗,ม๓/๘,ม๓/๙,ม๓/๑๐,ม๓/๑๑ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๑๓ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๒ ดนตร๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน ววฒนาการของดนตรแตละยคสมย
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออกและคณภาพเสยง แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ เลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค
Page 42
42
งานดนตรของตนเอง เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน เหนคณคา ชนชม งานดนตรทไดรบการยอมรบ มสนทรยภาพแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรคโดยบรณาการกบกลมสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
รหสตวชวดศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา โครงสรางของละครโดยใชศพททางการละคร บรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปโดยใชองคประกอบนาฏศลป
Page 43
43
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานนาฏศลป และละคร ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม มทกษะในการใชความคดพฒนารปแบบการแสดง การแปลความ และการสอสารผานการแสดง สรางสรรคงานแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ ออกแบบและสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละคร มความรก ชนชม เหนคณคาของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาไทย สากล มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔ ,ม. ๓/๕, ม. ๓/๖,ม. ๓/๗
ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒,ม. ๓/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 44
44
ชนมธยมศกษาปท๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะทวไปของศลปะไทย ฝกปฏบต สำารวจและลกษณะเปนมาของศลปะไทยดานจตรกรรมไทย การวาดภาพลายไทยอยางงาย และวธใชสแบบไทย
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ ชนชม และเหนคณคาของศลปะนน ๆ และนำาไปใชในการสรางงานศลปะอน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๓. มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของเสนลายไทยและนำาไปบรณาการการเรยนร กบกลมสาระอนๆ๕. สามารถปฎบตในการสรางสรรคผลงานจตรกรรมไทยไดอยาง
สวยงามรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
Page 45
45
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพหนนง วสด - อปกรณ การรางโครงสรางของวตถ การใชนำาหนก เสน ส แสง เงา ทฤษฎส เทคนคการเขยนภาพหนนง ดวยดนสอปากกา สนำา ปฏบตการเขยนภาพหนนงดวยดนสอปากกา สนำา จากของจรงจากธรรมชาต และสงประดษฐ เพอใหมความรความเขาใจและมทกษะการเขยนภาพหนนง มความคดรเรมสรางสรรคกบสงรอบๆตวเรา ชนชมเหนคณคาความงามอยางมผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-
รปทรง๓. มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของ
หนนง๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของหนนงและนำาไป
บรณาการการเรยนรกบ กลมสาระอนๆรวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
Page 46
46
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพทวทศน องคประกอบศลปของการจดภาพ การใชวสด - อปกรณ และการเกบรกษาอยางถกตอง
ปฏบตการเขยนภาพทวทศนบก ทะเล และสงกอสรางดวยเทคนคดวยดนสอปากกา สนำา ตามความสนใจ ถนด และมเจตคต ทศนคตทมตองานการเขยนภาพทวทศน นำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางชนชมเหนคณคาผลการเรยนร
๑. ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละ
ประเภทปฏบตการเขยนภาพ
Page 47
47
ทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๔. ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท ๆดวยเทคนคตางๆ รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาต คณสมบตวสดในทองถน เครองมอ อปกรณ การออกแบบใหตรงตามความตองการของตลาด วธการผลต การบรรจหบหอ ความปลอดภยในการปฏบตงาน ปฏบตงานสำารวจผลตภณฑและแหลงวสดทองถน เตรยมเครองมอและวสดอปกรณ ผลตชนงานดวยวธตาง ๆ ตกแตงชนสำาเรจ
Page 48
48
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และมทกษะเกยวกบการเลอกวสด สามารถทำาผลตภณฑตามขนตอน มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐผลตภณฑ
จากวสดทมอยในธรรมชาตได อยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการประดษฐ
ผลตภณฑจากวสดธรรมชาตและ นำาไปบรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
Page 49
49
ศกษา รปแบบของงานประดษฐททำาดวยวสดตาง ๆ ชนดและคณสมบตทใช การใช การเกบ และการบำารงรกษาเครองมอและอปกรณ การออกแบบ และเทคนคการผลตทหลากหลายโดยใชหลกของทศนศลป ปฏบตงานเตรยมวสด อปกรณ ออกแบบ ชนงาน
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และทกษะการออกแบบ สามารถประดษฐชนงาน เหนคณคาของงานนน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ๒. คณสมบตในการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความ
ตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐททำาจากวสด
ตางๆไดอยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการสรางสรรคงาน
ศลปะจากวสดตางๆและนำาไป บรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
Page 50
50
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวม
วงโดยใชเทคนคทางดนตรท สมบรณ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ
Page 51
51
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนศกษารวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม ศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบทฤษฎการดนตร โนตสากล ศพทสงคต ฝกโสตประสาท จงหวะ หลกการผสมวง ฝกปฏบตเคร องดนตรสากลอยางนอย ๑ ชน โดยฝกบรรเลงทงเดยวและกลม การดแลรกษาเคร องดนตร
โดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหมความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถบรรเลงดนตรสากลทถนดไดถกตอง ไพเราะ และเพลดเพลน ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคต
และโครงสรางของทานอง
Page 52
52
เพลง๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษาเครอง
ดนตรสากลชนดตางๆ๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง –
กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบความเปนมา และคณสมบตอวยวะและระบบทเกยวของในการออกเสยงออเทคนคในการออกเสยงและการรองเพลง ทฤษฎโนตสากล การออกอกขระลำาเนยง การแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณ การพดและการขบรองเพลง หลกการปฏบตตน
ฝกบรหารรางกายชวยในการออกเสยง หายใจเขา ออก และควบคมอวยวะในการออกเสยง อานโนต ทำานอง เนอรอง ขบรองเพลงไทย
Page 53
53
สากลหรอเพลงไทยลกทง หรอเพลงไทยสากล โดยการรองเดยว รองหม ขบรองประสานเสยง และสรางอารมณในเสยงเพลงใหตรงกบเนอหาของเพลง
เพอใหมความรความเขาใจ เกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยง ระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑.นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตามหลกการได
๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพด
และการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 54
54
ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาอธบายเลอกใชและมความรเบองตนเกยวกบนาฏศลปไทยนาฏยศพทและแสดงทารำาเลอกใชและประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง
ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานเพอใหมทกษะสามารถรำาตามแบบแผนเบองตนเหนคณคารกและภาคภมใจรกความเปนไทยมความ
ตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไปผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตง
กายตามแบบแผนอยางเหมาะสม๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทาร ำาและ
การประยกตแบบการแตงกาย ตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏย
ศพทการรำาตามแบบเบองตนรำา วงมาตรฐานได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผน
เบองตนไดอยางถกตองและ สวยงาม๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและ
อนรกษใหสบทอดตอไปรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
Page 55
55
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนปลายกลมสาระการเรยน ศลปะ
รายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา ๑(ทศนศลป๑) จำานวน ๒๐
ชวโมง ๐.๕ หนวยกตศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา ๒(ดนตร๑) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา ๓(ทศนศลป๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา ๔(ดนตร๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา ๕(นาฎศลป) จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตม
ศ ๓๐๒๐๑ จตรกรรม จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐
หนวยกต
Page 56
56
ศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา ทศนธาตและหลกการออกแบบ บรรยายเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป เทคนคการใชวสด อปกรณ การออกแบบงานทศนศลป การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน ทฤษฎการวจารณศลปะ วเคราะห เทคนค แนวคดและวธการของศลปนใน
Page 57
57
การแสดงออกทางทศนศลป เปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท จดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๔/๑ ,ม๔/๒ , ม๔/๓ , ม๔/๖, ม๔/๘ , ม๔/๑๑ศ ๑.๒ ม.๔/๑ , ม๔/๒
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา๒(ดนตร๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 58
58
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรไทยแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรไทยในอตราจงหวะ ๒ ชน๓ ชน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรไทย อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคม นำาเสนอแนวทางในการสงเสรมอนรกษดนตรในฐานะมรดกของชาต มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ , ม ๔/๓, ม.๔/๔ , ม ๔/๕, ม ๔/๖ ,ม ๔/๗
ศ ๒.๒ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ ,ม ๔/๔ , ม ๔/๕รวมทงหมด ๑๑ ตวชวด
Page 59
59
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา๓ (ทศนศลป๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา จดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป การจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลยตางๆ วเคราะหจดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม ประวตศลปน
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ไทย สากล จาก–แนวคดและวธการของศลปนมทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง ชนชมเหนคณคางานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๕/๔, ม๕/๕ , ม๕/๗ , ม๕/๙ , ม๕/๑๐ศ ๑.๒ ม.๕/๑ , ม๕/๒,ม๕/๓
รวมทงหมด ๘ รหสตวชวด
Page 60
60
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา๔(ดนตร๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรสากลแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรสากล เครองหมาย และสญลกษณทางดนตรในอตราจงหวะ ตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคมเปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน สรางเกณฑการประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔ , ม ๕/๕, ม ๕/๖ ,ม ๕/๗ , ม ๕/๘
ศ ๒.๒ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔
Page 61
61
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา๕(นาฎศลป) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะของละครสน เทคนคการจดการแสดง บทบาทบคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและการละครในยคสมยตางๆ ววฒนาการของนาฏศลปการละครทงไทยและสากลตงแตอดตจนถงปจจบน
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานแสดงทหลากหลาย ละครสน การแสดงนาฏศลปเปนคและหม วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลปและการละคร นำาทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนมาประยกตใชในการแสดง พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง มสนทรยภาพ มความรก ชนชม เหนคณคา รวมอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
Page 62
62
รหสตวชวดศ ๓.๑ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔ , ม ๖/๕, ม ๖/๖ , ม
๖/๗ , ม ๖/๘ศ ๓.๒ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๑ จตรกรรม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต
อธบาย บรรยาย วเคราะห ปฏบตงานการสรางสรรค ความรพนฐานของหลกการเขยนภาพ ทฤษฎและ องคประกอบศลปะ การใชวสดอปกรณในการเขยนภาพ การวาดเขยนในรปแบบตางๆ เทคนคและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม การระบายสและแสงเงาดวยดนสอ ปากกา และสเทยนนำามน หลกและวธการลงนำาหนก แสงและเงา
Page 63
63
การเขยนภาพววทวทศน การเขยนภาพหนนง การเขยนภาพคน สตว ดอกไม โดยมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระสะทอนเหนถงคณคาของศลปะและวฒนธรรมและประยกตใชในชวตประจำาวนผลการเรยนร
๑. อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน ๒. รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยน
ภาพ ๓. มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการ
สรางสรรคงานจตรกรรม๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน๖. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง๗. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
Page 64
64
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายและคณคาของงานศลปะเรยนรเรองทศนธาตและองคประกอบศลปประโยชนและคณคาขององคประกอบศลปประวตความเปนมาววฒนาการของผาบาตกการใชวสดอปกรณและขนตอนในการทำาผาบาตกความรเรองผาการเตรยมผาการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการใชทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปในการออกแบบลวดลายบาตกและการสรางสรรคงานศลปะผาบาตกกระบวนการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคและวธการทำาผาบาตกแบบตางๆความรเกยวหลกการและวธการจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
ปฏบตงานการใชวสดอปกรณและขนตอนการทำาผาบาตกเชนการเตรยมผาการลอกลายการเขยนลายการเขยนเสนขผงเหลวการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการนำาศลปะมาสรางสรรคงานบาตกเชนการออกแบบลวดลายการลงสการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคแบบตางๆแลปฏบตการจดทำาโครงงานทำาผลตภณฑบาตกเพอรกษาศลปวฒนธรรมในทองถนภาคใตรกภมใจในศลปะทเปนมรดกภมปญญาไทยการสรางสรรคผลงานศลปะผาบาตกดวยความรบผดชอบและตงใจผลการเรยนร
๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๒. นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก๓. นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสน
ขผงเหลวการยอมสและการลง สการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
Page 65
65
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลาย
บาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำา
โครงงานและสามารถจดทำา โครงงานผลตภณฑบาตก
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายผลงานประตมากรรมลกษณะการแสดงออกทางทศนธาตองคประกอบศลปความสมพนธระหวางประวตศาสตรประตมากรรมกบอารยธรรมโลกตลอดจนแนวทางการวจารณ และเรยนรประเภทการสรางประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรคผลงานประตมากรรมศกษาวเคราะหแนวคด และวธการสรางสรรคผลงานประตมากรรมจากศลปนทมชอเสยงทงศลปนไทยและสากลเพอเปนแนวทางในการวเคราะหและสงเคราะหองคความรในการปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมดวยรปแบบและลกษณะเฉพาะตน รวมทงนำาเสนอผลงานประตมากรรมออกสสาธารณะชนสบคนขอมลวเคราะหขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคตลอดจนคนควาทดลองปฏบตการสรางสรรคผลงาน
Page 66
66
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวเพอใหผเรยนมความรความเขาใจสนทรยภาพของประตมากรรมมทกษะในกระบวนการสรางสรรคมเจนคตทดและเหนคณคาของการสรางสรรคผลงานประตมากรรมผลการเรยนร
๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการ
สรางสรรค๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงาน
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรม นนสงและประตมากรรมลอยตวได๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง ,
รปราง , พนทวาง) และ องคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบ
ของผลงานประตมากรรมได อยางเขาใจ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดใน
การสรางสรรคผลงาน ประตมากรรมไดอยางเขาใจ๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความ
สามารถในการวจารณและ ประเมนคณคาผลงาน
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
Page 67
67
ศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ๕.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเอง
และผอนรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
Page 68
68
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาทฤษฎการดนตรโนตสากลศพทสงคตหลกการฟงดนตรประวตนกแตงเพลงของเพลงทฝกฝกปฏบตตามแบบฝกหดเฉพาะเครองมอฝกบรรเลงเพลงทยากขนตามความสามารถสามารถจดแสดงดนตรเปนครงคราวดแลเกบรกษาเครองดนตรไดอยางถกตองสามารถบรรยายและอภปรายการสรางสรรคและนำาเสนอผลงานเพลงในรปแบบทหลากหลาย
เพอใหมความรความเขาใจสามารถบรรเลงดนตรตามความถนดในระดบทยากขนทงเดยวและเปนกลมมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะในการบรรเลงดนตรสากลทถนดไดอยางถกตองไพเราะเพลดเพลนหลากหลายรปแบบสามารถปฏบตงานสรางสรรคงานแสดงดนตรอยางชนชมและเหนคณคาผลการเรยนร
๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
Page 69
69
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครองดนตรสากลทถนดได
๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได๖. นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและ
วงได๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถก
ตองรวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบวงโยธวาทตสากล และของไทย เตรยมความพรอมทางรางกายและจตใจในการเรยนโยธวาทต ทฤษฎดนตรสากลเบองตน ควบคมจงหวะเบองตนได ปฏบตตามระเบยบแถวเบองตนการเดนแบบมชชงและดสเพลยเบองตน การแสดงธงประกอบทาทาง สามารถแยกประเภทเครองดนตรโยธวาทต ฝกเปากำาพวดเครองดนตรทองเหลองและลมไม การดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหม
Page 70
70
ความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวาทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระ ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการ
ควบคมจงหวะ๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการ
แสดงธงประกอบทาทาง๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตใน
ดนตรสากล๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความ
เหมาะสมของสรระไดรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 71
71
ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษานาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำาเพลงประกอบการรำาฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจการจดประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดอางทองและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวเพอใหมความรความเขาใจชนชมเหนคณคามวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะเกยวกบการแสดงพนบานสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนสามารถอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนบนไดเสยง อานโนต ฟง และปฏบตเครองดนตรตามโนตตามลำาดบความยากงายของบทฝก ในลกษณะทาทางทถกตอง ปฏบตเลนเดยวและเลมรวมวง
เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยงระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนท
ประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมอง
รองและรำาเพลงพนเมองตาม ความสนใจได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวด
สตลและศลปะพนบานของภาค อนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได๕. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
Page 72
72
๖. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนม
ความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไปรวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ฝก ปฏบต เกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกาย การประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆ
โดยใชกระบวนการอยางหลากหลาย เพอใหมความรความเขาใจและรกความเปนนาฏศลปไทย สามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางๆ และนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนไดไทย มคณลกษณะ 8 ประการของ สพฐ.ผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
Page 73
73
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป ๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพ
ทศนยภาพศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๒๐
๒ งานป นหรอสอผสม ศ ๑.๑ ม.๑/๔ ๑๐ ๒๐๓ การออกแบบรปภาพ
สญลกษณศ ๑.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖
๑๐ ๒๐
๔ งานทศนศลปในประเทศไทย
ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๑๐
Page 74
74
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ โนตเพลง ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๒ ๑๐๒ การขบรองเพลง ศ ๒.๑
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,
๑๐ ๓๐
Page 75
75
ม.๑/๔,ม.๑/๕,ม.๑/๖๓ ลกษณะการจดวง
ดนตรศ ๒.๑ ม.๑/๗, ม.๑/๘ ๒ ๑๐
๔ การบำารงรกษาเครองดนตร
ศ ๒.๑ ม.๑/๙ ๒ ๑๐
๕ อทธพลของดนตร ศ ๒.๒
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
Page 76
76
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ความรพนฐาน
นาฏศลปศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๒ การเปลยนแปลงนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๓ การแสดงออกทางนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔, ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม.๑/๑,ม.๑/๒
๘ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 77
77
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพส อ
ความหมายศ ๑.๑
ม.๒/๑,ม๒/๒,ม๒/๓, ม.๒/๔,ม๒/๕
๑๒ ๒๐
๒ การวจารณงานทศนศลป
ศ ๑.๑ ม.๒/๑, ม๒/๒ศ ๑.๒ ม.๒/๓
๖ ๑๐
๓ การวาดภาพตวละคร
ศ ๑.๑ ม.๒/๖ ๑๒ ๒๐
๔ งานทศนศลปในการโฆษณา
ศ ๑.๑ ม.๒/๗ ๔ ๑๐
๕ งานทศนศลปในแตละยค
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
Page 78
78
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ดนตรในแตละ
วฒนธรรมศ ๒.๑ ม.๒/๑ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม. ๒/๒
๕ ๒๐
๒ โนตทมเครองหมายแปลงเสยง
ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒ ๑๐
๓ เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
ศ ๒.๑ ม.๒/๔,ม. ๒/๕,ม.๒/๖
๑๐ ๒๐
๔ ความสำาคญของดนตร ศ ๒.๑ ม.๒/๑ม, ๒/๗
๓ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 79
79
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปกบศลปะ ศ ๓.๑
ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓๘ ๓๐
๒ การบรณาการนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม.๒/๒,ม.๒/๔,ม.๒/๕
๘ ๒๐
๓ นาฏศลปพนเมอง ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
๔ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
Page 80
80
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การสรางงาน
ทศนศลปศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,
๑๐ ๒๐
๒ การสรางงานสอผสม
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๑๐ ๒๐
Page 81
81
๓ การประยกตใชทศนธาต
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๕, ม.๓/๖,ม.๓/๗, ม.๓/๘,ม.๓/๙
๑๐ ๑๐
๔ ความสำาคญของทศนศลป
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๑๐,ม.๓/๑๑
๖ ๑๐
๕ ทศนศลปกบวฒนธรรม
ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาดนตร๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกตลำาด ชอหนวยการเรยน มาตรฐานการเรยนร/ตวช เวลา นำา
Page 82
82
บท ร วด(
ชวโมง)
หนกคะแน
น๑ ขบรองและ
บรรเลงดนตรศ ๒.๑
ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔ ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗
๘ ๒๐
๒ ดนตรกบงานศลปะ
ศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๗
๘ ๓๐
๓ ประวตดนตร ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๒ ๑๐๔ อทธพลของดนตร ศ ๒.๑ ม.๓/๖
ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 83
83
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ รปแบบนาฏศลป ศ ๓.๑
ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕
๖ ๒๐
๒ ละครกบชวต ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒
๑๐ ๓๐
๓ นาฏศลปกบสงคม ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ๔ ๒๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 84
84
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรมไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทศนธาตใน
งานจตรกรรมไทย
๑.ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๔ ๑๐
๒ หลกการวาดภาพจตรกรรมไทย
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๖ ๑๐
๓ ลวดลายในจตรกรรมไทย
๓.มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๑๐ ๑๐
๔ บรณาการงานจตรกรรมไทย
๔.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของเสนลายไทยและนำาไปบรณา
๘ ๒๐
Page 85
85
การการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
๕ สรางสรรคงานจตรกรรมไทย
๕ .ส า ม า ร ถ ป ฎ บ ต ใ น ก า รสรางสรรคผลงาน
จตรกรรมไทยไดอยางสวยงาม
๑๒ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพหนนง รหสวชา ศ๒๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความแตกตาง
และความคลายคลง
๑.ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๔ ๑๐
Page 86
86
๒ ทศนธาตในหนนง
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-รปทรง
๑๐ ๒๐
๓ สรางสรรคผลงาน
๔.มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของหนนงและนำาไปบรณาการการเรยนรกบ
กลมสาระอนๆ
๖ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพทวทศน รหสวชา ศ๒๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 87
87
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการเขยน
ภาพทวทศน๑.ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๘ ๑๐
๒ วสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ ความรความเขาในในภาพทวทศน
๓.มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละประเภทปฏบตการเขยนภาพทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๔ ๓๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท
ดวยเทคนคตางๆ
๔๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
Page 88
88
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะประดษฐ รหสวชา ศ๒๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ผลตภณฑ๑.ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน
๘ ๑๐
๒ หลกการใชวสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐผลตภณฑจากวสดทมอยในธรรมชาตไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การประดษฐผลตภณฑจากวสด
๘ ๑๐
Page 89
89
ธรรมชาตและนำาไปบรณาการการเรยนรก บ
กลมสาระอนๆรวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะสรางสรรค รหสวชา ศ๒๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ของงานประดษฐ
๑.ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ
๘ ๑๐
๒ หลกการใช-และเกบรกษา
๒.คณสมบตในการใชวสด –อปกรณและการเกบรกษา
๘ ๑๐
Page 90
90
วสดและอปกรณ
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐททำาจากวสดตางๆไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การสรางสรรคงานศลปะจากวสดตางๆและ
นำาไปบรณาการการเรยนรก บกลมสาระอนๆ
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
Page 91
91
รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ของดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๖ ๑๐
๒ แตงเพลงงายๆ
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๒๐ ๒๐
๓ สรางสรรคงานดนตร
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการขามกลมสาระ
๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๒๐ ๒๐
๕ รจกเปรยบเทยบความแตกตาง
๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอนศกษา
๑๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
Page 92
92
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากล รหสวชา ศ๒๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎและโนต
สากล๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล
๘ ๑๐
๒ ความรความเชาใจเรองโนต
๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล
๒๐ ๒๐
๓ บนไดเสยง ๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคตและโครงสรางของทานองเพลง
๒๐ ๒๐
๔ ดนตรตะวนตก
๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก
๑๒ ๑๐
๕ วธการใชและเกบรกษา
๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษา
๑๒ ๑๐
Page 93
93
เครองดนตร เครองดนตรสากลชนดตางๆ๖ ซาบซงใน
ดนตร๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง รหสวชา ศ๒๐๒๐๘ – กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
การกำาเนดเสยง
๑. นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๘ ๑๐
๒ เทนคการออกเสยง
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตาม
๘ ๑๐
Page 94
94
หลกการได๓ การขบรอง
เพลงเบองตน๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได
๘ ๑๐
๔ ทฤษฎโนตสากล
๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได
๘ ๑๐
๕ แสดงทาทางประกอบ
๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพดและการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได
๒๐ ๑๐
๖ ขบรองเพลง ๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได
๒๐ ๑๕
๗ รวมการแสดง ๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
๘ ๑๕
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฎศลปไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๙ กลมสาระการเรยนรศลปะ
Page 95
95
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรความ
เขาใจในนาฏศลปไทย
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๒ นาฏยศพท ๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทารำาและการประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๓ ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผน
๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานได
๒๐ ๒๐
๔ แสดงการรายรำา
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผนเบองตนไดอยางถกตองและสวยงาม
๒๐ ๒๐
๕ ศลปะประจำาชาต
๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไป
๑๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
Page 96
96
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการออกแบบงาน
ทศนศลปศ ๑.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓
๔ ๑๐
๒ การออกแบบงานทศนศลป
ศ ๑.๑ม.๔/๓,ม.๔/๖ ๖ ๓๐
๓ การวาดภาพการตนหรอภาพลอเลยน
ศ ๑.๑ม.๔/๑๑ ๖ ๓๐
๔ ทศนศลปกบสงคม ศ ๑.๑ม.๔/๘ ศ ๑.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒
๔ ๑๐
Page 97
97
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๒(ดนตร๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ วงดนตรไทย ศ
๒.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ศ ๒.๒ม.๔/๑
๖ ๒๐
๒ การรองและบรรเลง ศ ๘ ๔๐
Page 98
98
เพลงไทย ๒.๑ม.๔/๔,ม.๔/๕,ม.๔/๖,ม.๔/๗ศ ๒.๒ ม.๔/๓
๓ การอนรกษดนตรไทย
ศ ๒.๒ม.๔/๒,ม.๔/๔,ม.๔/๕
๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๓(ทศนศลป๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
Page 99
99
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ สรางงานศลปดวย
เทคโนโลยศ ๑.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๗
๘ ๓๐
๒ สรางสรรคงานศลป ศ ๑.๑ม.๕/๙,ม.๕/๑๐ศ ๑.๒ม.๕/๒
๘ ๔๐
๓ อทธพลของวฒนธรรมตองานศลป
ศ ๑.๒ม.๕/๑,ม.๕/๒,ม.๕/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 100
100
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๔(ดนตร๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การจดวงดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๑,ม.๕/๒
ศ ๒.๒ม.๕/๑๔ ๑๐
๒ การรองและบรรเลงเพลง
ศ ๒.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖
๖ ๓๐
๓ วฒนธรรมกบดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๓,ม.๕/๗ศ ๒.๒ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
Page 101
101
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๕(นาฎศลป) รหสวชา ศ๓๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปการ
ละครศ ๓.๑ม.๖/๑,ม.๖/๒ศ ๓.๒ ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓
๑๐ ๑๐
๒ สรางสรรคงานละคร
ศ ๓.๑ ม.๖/๒,ม.๖/๕,ม.๖/๖
๑๐ ๓๐
๓ การสรางผลงาน ศ ๓.๑ ม.๖/๓,ม.๖/๔,ม.๖/๗, ม.๖/๘
๑๒ ๓๐
๔ การอนรกษนาฏศลป
ศ ๓
๘ ๑๐
Page 102
102
.๒ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓,ม.๖/๔
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรม รหสวชา ศ๓๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
Page 103
103
๑ หลกการเขยนภาพ
๑.อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน
๒ ๑๐
๒ องคประกอบศลป
๒.รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยนภาพ
๒ ๑๐
๓ เทคนคการใชวสด-อปกรณ
๓.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม
๔ ๑๐
๔ ปฏบตการสรางสรรคผลงานดวยดนสอ ปากกา
๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน
๖ ๑๐
๕ สรางสรรคภาพวว
๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน
๑๐ ๑๕
๖ ภาพหนนง ๖.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง
๑๐ ๑๕
๗ ภาพคน สตว และดอกไม
๗.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
Page 104
104
รายวชาสสนบนผาบาตก รหสวชา ศ๓๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตของผา
บาตก๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๔ ๑๐
๒ วสด- อปกรณ
๒.นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก
๒ ๑๐
๓ ขนตอนและวธการสรางสรรค
๓.นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
๑๐ ๑๐
๔ ปฏบตการออกแบบลวดลาย
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลายบาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได
๔ ๒๐
Page 105
105
๕ สรางสรรคเทคนคใหมๆ
๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได
๑๔ ๒๐
๖ โครงงานบาตก
๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำาโครงงานและสามารถจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาประตมากรรมสรางสรรค รหสวชา ศ๓๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความหมาย
และประเภท๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒ ๑๐
Page 106
106
๒ ประตมากรรมขนพนฐาน
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรค
๒ ๑๐
๓ ปฏบตงานประตมากรรม
๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวได
๑๖ ๒๐
๔ ทศนธาตในงานประตมากรรม
๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง , รปราง , พนทวาง) และองคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได
๖ ๑๐
๕ ประวตศาสตรงานประตมากรรม
๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบของผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๖ สบคนขอมล ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๗ เกณฑตดสนงานและการวจารณ
๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความสามารถในการวจารณและประเมนคณคาผลงาน
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
Page 107
107
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๓๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒ ๑๕
๒ พนฐานทางดนตรไทย
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร
๑๔ ๒๐
๔ บรณาการ ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๑๔ ๒๐
๕ ความแตกตาง ๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอน
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
Page 108
108
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากลตามความถนด รหสวชา ศ๓๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎโนต
สากล๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๔ ๑๐
๒ ศพทสงคต ๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได
๔ ๑๐
๓ ปฏบตตามความถนด
๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
๘ ๑๐
๔ ทกษะเบองตนดนตรสากล
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครอง
๘ ๑๐
Page 109
109
ดนตรสากลทถนดได๕ ปฏบตตามท
กำาหนด๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได
๖ ๑๕
๖ รวมแสดงตามโอกาสตางๆ
๖.นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและวงได
๖ ๑๕
๗ ดแลรกษาเครองดนตร
๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถกตอง
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาโยธวาทต รหสวชา ศ๓๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
Page 110
110
๑ โยธวาทตไทยและสากล
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได
๒ ๑๕
๒ ทฤษฎดนตรสากลเบองตน
๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการควบคมจงหวะ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการแสดงธงประกอบทาทาง
๑๒ ๒๐
๔ ดแลรกษาเครองดนตร
๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตในดนตรสากล
๘ ๑๐
๕ ปฏบตการแสดง
๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระได
๑๒ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
Page 111
111
รายวชานาฏศลปพนเมอง รหสวชา ศ๓๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตความ
เปนมา๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๔ ๑๐
๒ ประเภทของการแสดงพนเมอง
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได
๔ ๑๐
๓ ฝกปฏบต ๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดงศลปะพนบานสตล
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดสตลและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได
๑๐ ๒๐
๕ ภมปญญาทองถน
๖. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
๔ ๑๐
Page 112
112
๖ ถายทอดอนรกษภมปญญาพนบาน
๗. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนมความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไป
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฏศลปมาตรฐาน รหสวชา ศ๓๐๒๐๘ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรเกยว
กบนาฎศลปมาตรฐาน
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๖ ๑๕
๒ การแตงกาย ๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๔ ๑๕
Page 113
113
๓ อปกรณการแสดง
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดง
๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
๒๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
คณะกรรมการผจดทำา
1. นายเชดศกด วเชยรโชต หวหนากลมสาระศลปะ2. นางลำาไพ ศรปาน คณะทำางาน