หน่วยที่ 5 องค์กร การบริหารงาน ... · 2017-08-19 · วิชา ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ

1

หนวยท 5 องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพใน

องคกร

82

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 หวขอเรอง

1. ความหมายขององคกร 2. องคประกอบขององคกร

3. คณสมบตขององคกรทด 4. การจดองคกร 5. หลกการบรหารงานในองคกร 6. ปจจยในการบรหารงานในองคกร 7. การบรหารงานบคคลในองคกร

สาระส าคญ ความv องคกรเกดจากการทมนษยรวมกลมกนท ากจกรรมหนงเพอตอบความสนองความตองการแบบใดแบบหนง

การรวมตวกนจะสรางความสมพนธของคนในกลม โดยการน าเอาการรวมกลมเปนเครองมอในการก าหนดความสมพนธจนกลายมาเปนรปแบบขององคกรในปจจบน สมรรถนะอาชพประจ าหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน) 1. บอกคณสมบตขององคกรทด การบรหารงานบคลากรในองคกรไดอยางถกตอง จดประสงคการสอน/การเรยนร

จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง (ดานความร)

1. เพอใหมความรความเขาใจในระบบองคกร (ดานทกษะ) 2. เพอใหมการท างานในระบบองคกรในระบบอตสาหกรรมได (ดานคณธรรม จรยธรรม) 3. เพอใหมเจตคตทดตอการปฏบตตนประกอบอาชพ ไดตรงตามสมาคมอาเซยนและสรางมาตรฐานอตสาหกรรมกบอนาคตในอาเซยนไดกบการท างานในระยะยาวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

(ดานความร) 1. อธบายความหมายขององคกรไดอยางถกตอง (ดานทกษะ) 2. บอกคณสมบตขององคกรทดไดอยางถกตอง 3. จ าแนกองคประกอบขององคกรไดอยางถกตอง 4. บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรไดอยางถกตอง (ดานคณธรรม จรยธรรม/บรณาการเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D) 5. เลอกการบรหารงานในองคกรกบการบรหารงานอาชพของกลยทธในองคกรไดถกตองดวยความรอบครอบลดคาใชจายและคมคากบการท างานในระยะยาวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D • หลกความพอประมาณ

1. บอกความหมายขององคกรระบบตามมาตรฐานอตสาหกรรมในอาเซยนไดอยางถกตอง 2. บอกคณสมบตขององคกรทดตามมาตรฐานอตสาหกรรม อาชพในอาเซยนไดอยางถกตอง

• หลกความมเหตผล 1. มคณสมบตขององคกรทดระบบมาตรฐานอสาหกรรมในอาเซยนได 2. จ าแนกองคประกอบขององคกรเขาสอาเซยนตามมาตรฐานอตสาหกรรม 3. บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรในอาเซยน 4. กลาแสดงความคดอยางมเหตผลในการตอบค าถาม

• หลกความมภมคมกน 1. มคณสมบตขององคกรทด และการใชภาษาองกฤษตามมาตรฐานอตสาหกรรม 2. จ าแนกองคประกอบขององคกรเขาในสมาคมอาเซยน 3บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรในอนาคตของไทยในอาเซยนกบการท างานในระยะยาว 4. มความรอบคอบในการวเคราะหการศกษาไทยกบการเขาสอาเซยนไดเปนอยางด 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเอง

83

85 84

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 การตดสนใจและการด าเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร 1. มความรความเขาใจระบบองคกร ของอาชพในอาเซยนไดอยางถกตอง(ความสนใจใฝร ความรอบร

รอบคอบ ระมดระวง) 2. มความร ความเขาใจในคณสมบตขององคกรทดตามมาตรฐานอตสาหกรรม 3. บอกความหมายขององคกรระบบตามมาตรฐานอตสาหกรรมไดด

• เงอนไขคณธรรม 1. มคณสมบตขององคกรทดระบบมาตรฐานอสาหกรรมในอาเซยนไดกบการท างานในระยะยาว 2. ปฏบตตนทดในองคกรทถกตองสอดคลองกบการเปดเสรในอาเซยนถกตองตามมาตรฐานอยางคมคา ประหยดเวลาทนตอสมาคมอาเซยน (ความประหยด) 3. ใชหลกประกอบอาชพตรงตามมาตรฐานอาชพสมาคมอาเซยน (ความซอสตย สจรต)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

• ดานความร / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. ความหมายขององคกร (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1) องคกร คอศนยการของกจการทรวมประกอบกนขนเปนหนวยหรอหลายๆ องคกรรวมกนเขาเปนหลายองคกร หมายถง บคคลกลมหนงทรวมตวกน โดยมวตถประสงคหรอเปาหมายอยางหนงหรอหลายอยางรวมกน และด าเนนกจการบางอยางรวมกนอยางมขนตอนเพอใหบรรลวตถประสงคนน

• ดานทกษะ/ บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 2 องคประกอบขององคกร (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)

แตละองคกรจะมสวนประกอบทสมพนธเชอมโยงกนเพอขบเคลอนองคกรใหด าเนนงานไปในทศทางเดยวกนใหบรรลเปาหมาย ไดแก คน เปาหมาย โครงสราง ขอมล ขาวสาร ความร และเทคโนโลย

1. คน 2. เปาหมายหรอวตถประสงค 3. โครงสราง 4. ขอมล ขาวสาร ความร 5. เทคโนโลย

3 คณสมบตขององคกรทด ดงน (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3) 1. เปาหมายชดเจน 2. สายงานบงคบบญชาสน พรอมงานบงคบบญชาทหลากหลาย 3. มฐานขอมลทสนบสนนการบรหารงาน 4. มระบบการจดการทด 5. เนนการปฏบตงานทท าใหเกดความเชอถอและไววางใจ 6. อยาสรางความขดแยงในสายการบงคบบญชา 7. มการตลาดและประชาสมพนธ 8. รวมมอรวมใจและท างานอยางเปนทม 9. เนนมลคาในการท างาน 10. การเสยสละเพอองคกร

86

87

ใบรายละเอยดการสอน วชา ความรเกยวกบงานอาชพ รหสวชา 2001 – 1001 หนวยท 5 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร ผสอน นายมนญ วนทะไชย ======================================================================================= 1. จดประสงคเชงพฤตกรรม (นกศกษาสามารถ....)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 4. การจดองคกร (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4) 1. ประโยชนตอองคกร 2. ประโยชนตอผบรหาร 3. ประโยชนตอผปฏบตงาน หนาทการจดการ มการจดการดงน

1. การวางแผน 2. การจดองคกร 3. การจดคนเขาท างาน 4. การสงการ การด าเนนการตาง ๆ 5. การควบคม

5. หลงการบรหารงานในองคกร 1. หลกการบรหาร 2. ความร 3. ดานมนษยสมพนธ 4. ดานการปฏบตงาน 5. ดานการบรหารทรพยากรบคคล

• ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยงคณลกษณะ 3D

5. เลอกการบรหารงานในองคกรกบการบรหารงานอาชพของกลยทธในองคกรไดถกตองดวยความรอบครอบลดคาใชจายและคมคากบการท างานในระยะยาวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

88

(ดานความร) 1. อธบายความหมายขององคกรไดอยางถกตอง

(ดานทกษะ) 2. บอกคณสมบตขององคกรทดไดอยางถกตอง 3. จ าแนกองคประกอบขององคกรไดอยางถกตอง 4. บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรไดอยางถกตอง (ดานคณธรรม จรยธรรม/บรณาการเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D) 5. เลอกการบรหารงานในองคกรกบการบรหารงานอาชพของกลยทธในองคกรไดถกตองดวยความรอบครอบลดคาใชจายและคมคากบการท างานในระยะยาวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D 2. การน าเขาสบทเรยน (อปกรณชวยสอน) - สอ powerpoint , เครองฉายโปรเจทเตอร , หนงสอเรยน วชาความรเกยวกบงานอาชพ 3. ปฏบตการ

เวลา - นาท 5 30 5 45 10 5 หมายเหต จดประสงค

ขนน าเขาสบทเรยน ขนบอกกลาว บรรยาย

ถาม-ตอบ ศกษาดวยตนเอง สรป

ขนบรรยาย แบบสาธต แบบฝกหด

ขนส าเรจ ระดบกจกรรมของนกเรยนนกศกษา

สง ปานกลาง ต า

อปกรณชวยสอน

เครองฉายโปรเจทเตอร ใบความร ใบบอกกลาว ใบงาน ใบทดสอบ ต ารา ของจรง,ตวอยาง อปกรณการทดลอง เครองมอเครองจกร วสดฝก

ใบกจกรรมการเรยนการสอน วชา ความรเกยวกบงานอาชพ รหสวชา 2001 – 1001

หนวยท 5 ชอหนวย การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร ระดบ ปวช

89

ล าดบขนการสอน การเรยนการสอน รายการสอ,

อปกรณ,เครองมอ

1. ขนสนใจปญหา

(Motivation)

2. ขนศกษา

ขอมล (Information)

3. ขนพยายาม

(Application) 4. ขนส าเรจผล

(Progress)

1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอวดความรพนฐาน 2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 5 การบรหารงานในองคกรและการพฒนา

งานอาชพในองคกร และ การใหความรวมมอของนกศกษาในการท ากจกรรม 3. ครเลาถงอาชพทวไปทท าในประเทศ 4. ครถามนกเรยนถงอาชพหลกของประเทศไทยไดแกอะไรบาง 5. ผเรยนมการตอบค าถามการอสระ(Democracy ดานประชาธปไตย:3D) 6. ใหผเรยนศกษาคนควาเนอหาในหนวยการเรยนท 5 การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร 7. ครผสอนอธบายเนอหาในหนวยท 5 ตามจดประสงคการการเรยนรเชงพฤตกรรม 8. ผเรยนฟงครค าบรรยายตามเนอหาในสไลดสอการเรยน 9. ผเรยนคดตามและท าความเขาใจในเนอหาการบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร 10. จดแบงกลมใหท าใบงานท 5 เรองการบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร 11. ผเรยนรวนกนท าใบงานในชนเรยน 12. ครอธบายหลกการการบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร ในกลมอาเซยน 13. ผเรยนมการถาม –ตอบภายในกลมอยางอสระ 14. ครผสอนอธบายเนอหาเพมเตมในหนวยท 5 การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร 15. ผเรยนแสดงความคดเหนมการตอบค าถามการอสระ 16 ครสรปจากทนกศกษาน าเสนอขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระส าคญพรอมทงปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสอและเอกสารประกอบการเรยนอยางสม าเสมอ และฝกการคดวเคราะหสงเสรมใหใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลท าใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D 17. ใหแตละคนท าแบบทดสอบหลงเรยน 18. ตรวจแบบทดสอบ

- เครองฉายโปรเจทเตอร - หนงสอเรยนวชา ความรเกยวกบงานอาชพ - .ใบงาน - ใบทดสอบ

90

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยน

ดานประชาธปไตย (Democracy) 1. การท าใบงานรวมกนโดยแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยน 3. การยกมอในการถาม-ตอบค าถาม ดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. มความตรงตอเวลาในการเรยน (ความรบผดชอบ) 2. ปฏบตตนทดในองคกรขอมลมาตรฐานอตสาหกรรม อยางรอบคอบ และประหยดเวลาในการใชงาน(ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามใฝเรยนรในการเรยน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอและความสามคคกบการท ากจกรรมของสวนรวม ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free) ปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสม าเสมอ และฝกการคดวเคราะหสงเสรมใหใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลท าใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D

91

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 งานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน 1. จดเตรยมเอกสารประกอบการเรยน สอการเรยนการสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยนก าหนด 2. ท าแบบทดสอบกอนเรยนเรององคประกอบขององคกร 3. ท าความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 5

ขณะเรยน 2. จากการจดบนทกการบรรยายและตามสอการเรยนการสอน 3. จากการถาม – ตอบค าถาม 4. รวมกนสรปเนอหา องคประกอบขององคกร 5. การท าใบงานหนวยท 5 เรององคประกอบขององคกร

หลงเรยน 1. ท าแบบทดสอบหลงเรยน 2. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน ผลงาน/ชนงาน/ความส าเรจของผเรยน

1. ใบงานหนวยท 5 เรององคประกอบขององคกร

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5

ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 สอการเรยนการสอน/การเรยนร สอสงพมพ 1. หนงสอเรยนวชา ความรเกยวกบงานอาชพ (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1-5) 2. แบบทดสอบกอนเรยน ใชประกอบการสอนขนเตรยม ขอ 1 3. แบบทดสอบหลงเรยน ใชประกอบการสอนขนส าเรจ ขอ 4 4. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 4 5. แบบเฉลยทดสอบกอนเรยน - หลงเรยน และแบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบในขนเตรยมและขนสรป 6. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยนการสอน ขอ 2 7. แบบประเมนพฤตกรรมการท างานกลม ใชประกอบการสอนขนการเรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-- สอของจรง _

92

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมด ตกวทยบรการ ในหนงสอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลทาง Internet

นอกสถานศกษา

1. การปฏบตตนในองคกร ในพนท

2. ประกอบอาชพอสระ การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน

1. บรณาการกบวชาการงานอาชพ 2. บรณาการกบวชาความรเกยวกบงานอาชพ 3. บรณาการกบวชาธรกจและเจาของประกอบการ 4. บรณาการกบวชาวถธรรมวถไทย ดานการพด การอาน การเขยน และการฝกปฏบต

ตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14

93

ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6 ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 การประเมนผลการเรยนร

หลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน ขณะเรยน

1. แบบประเมนการท างานเปนกลม 2. สงเกตการท างานกลมในการท าใบงาน

หลงเรยน

1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน 2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลส าเรจของผเรยน ตรวจผลงาน ใบงานท 5 เรององคประกอบขององคกร

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

94

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 รายละเอยดการประเมนผลการเรยนร

(จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 - 5) การวดและประเมนผล 1. การวดผล วดผลโดยวธการดงน

1.1 แบบฝกหดปรนย 1 ตอน ตอนละ 5 คะแนน รวม 5 คะแนน 1.2 การท าใบงาเปนกลม 5 คะแนน (การเตรยมตว 2 คะแนน,รปแบบการน าเสนอ 3 คะแนน) 1.3 แบบวดบรณาการคณธรรม จรยธรรม รอยขด( / ) ละ 1 คะแนนสะสมปลายภาค 30 คะแนน

2. การประเมนผล การประเมนโดยถอเกณฑ เกณฑ ( คะแนนเตม 20 คะแนน) คะแนนระหวาง 0 -7 คะแนน อยระดบตองปรบปรงแกไข (1) คะแนนระหวาง 8 – 10 คะแนน อยระดบตองปรบปรงแกไข (2) คะแนนระหวาง 11 – 15 คะแนน อยระดบตองปรบปรงแกไข (3) คะแนนระหวาง 16 – 20 คะแนน อยระดบตองปรบปรงแกไข (4) เกณฑการแบงกลมจากการทดสอบกอนเรยน ( คะแนนเตม 10 คะแนน) คะแนนระหวาง 0 -2 คะแนน จดเปนกลมออน คะแนนระหวาง 3 – 4 คะแนน จดเปนกลมปานกลาง คะแนนระหวาง 5 – 10 คะแนน จดเปนกลมเกง

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 รายละเอยดการประเมนผลการเรยนร

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายความหมายขององคกรไดอยางถกตอง

95

96

1. วธการประเมน : ทดสอบ

2. เครองมอ : แบบฝกหด อตนย 3 ขอๆละ 1 คะแนน

3. เกณฑการใหคะแนน : อธบายความหมายขององคกรไดอยางถกตองได 3 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 บอกคณสมบตขององคกรทดไดอยางถกตอง 1. วธการประเมน : ทดสอบ

2.เครองมอ : แบบฝกหด อตนย 3 ขอๆละ 1 คะแนน

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกคณสมบตขององคกรทดไดอยางถกตองได 3 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3. จ าแนกองคประกอบขององคกรไดอยางถกตอง

1. วธการประเมน : ทดสอบ

2. เครองมอ : แบบฝกหด อตนย 3 ขอๆละ 1 คะแนน

3. เกณฑการใหคะแนน : จ าแนกองคประกอบขององคกรไดอยางถกตองได 3 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5

ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 รายละเอยดการประเมนผลการเรยนร จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4. บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรไดอยางถกตอง

1. วธการประเมน : ทดสอบ

2. เครองมอ : แบบฝกหด อตนย 3 ขอๆละ 1 คะแนน

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกปจจยในการบรหารงานในองคกรไดอยางถกตอง ได 3 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80

จดประสงคเชงพฤตกรรม 5. เลอกการบรหารงานในองคกรกบการบรหารงานอาชพของกลยทธในองคกรไดถกตองดวยความรอบครอบลดคาใชจายและคมคากบการท างานในระยะยาวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D

1. แบบวดบรณาการคณธรรม จรยธรรมหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D รอยขด ( / ) ละ 1 คะแนนสะสมปลายภาค 30 คะแนน

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 ใบงานท 1

องคประกอบขององคกร .............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................... .............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................. ...........

97

98

........................................................................................................................ ............................................................

.............................................................................................................................. .......................................................

........................................................................................................................................... ..........................................

......................................................................................... ................................................................................ ...........

.............................................................................................................................. .......................................................

............................................................................................................................. ........................................................

......................................................................................................................................................................... ...........

.............................................................................................................................. .......................................................

............................................................................................................................. ........................................................

........................................................................................................................................................ ............................

...................................................................................................... ...............................................................................

............................................................................................................................. ........................................................

............................................................................................................................. .......................................................

.............................................................................................................................. .......................................................

............................................................................ .........................................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................... แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5

ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6 ใบงานท 2

คณสมบตขององคกรทด .............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................... .............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................ .............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..........................................

......................................................................................... ................................................................................ ...........

.............................................................................................................................. .......................................................

............................................................................................................................. ........................................................

......................................................................................................................................................................... ...........

.............................................................................................................................. .......................................................

............................................................................................................................. ........................................................

........................................................................................................................................................ ............................

...................................................................................................... ...............................................................................

............................................................................................................................. ........................................................

............................................................................................................................. .......................................................

....................................................................... ..............................................................................................................

............................................................................................................................. ........................................................

............................................................................................................................. .......................................................

บนทกหลงการสอน หนวยท 5 ชอวชา ความรเกยวกบงานอาชพ สอนสปดาหท12-14 ชอหนวย องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร คาบรวม 6

ชอเรอง. องคกร การบรหารงานในองคกรและการพฒนางานอาชพในองคกร จ านวนคาบ 6

1. ผลการสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. ปญหาทพบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. การแกไขปญหา

100

99

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. เรองทน าไปสการวจยในชนเรยน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………….. …………………................. ............................................. ( นางอารรตน เสยงเพราะ ) ( ) ( ) ผสอน หวหนาแผนกวชาโลหะการ รองผอ านวยการฝายวชาการ