กิจกรรม ในการสร้างจิตสำนึก...ประเภทของก จกรรม ละลายพฤต กรรม (แบ งตามล

กจกรรม

ในการสรางจตสำนก

“ทกคนตองการเรยนร

แตกตองการความสนกสนานเพลดเพลน

ในการเรยนรนนดวย”

กจกรรม เปนการเรยนร ผานกระบวนการ หรอเรยนรผาน

ประสบการณจรง และในการเรยนรนนๆ ยอมมคณคาเกดขนเสมอ

หลายคนเขาใจวา “กจกรรม ไรสาระ” แคเฮฮา ตลก

แคหวเราะ ไมสามารถ

สรางการเรยนรแบบจรงจง เกดประโยชนไดเลย

กจกรรม

แตเชอไหม... มกจกรรม หลากหลายวธการ ทสามารถ กระตนจตสำนก

ดงความรบผดชอบ สรางภาวะผนำ เสรมสรางคณธรรม

เกดกระบวนการเรยนร และบางทอาจ

“เปลยนทศนคตเขาไดเลย”

ดงนน... กจกรรมในการเสรมสรางจตสานก

จงมใชการเรยนรแบบสอนในหองเรยน หรอเปนการสงใหไปทำ แตเปนการฝกการเรยนรใหเกด

ความเขาใจ ยอมรบ และพรอมทจะลงมอทำ จะเปนการสรางจตสำนก ทศนคตทยงยน

หลกการนำกจกรรม

ประเภทของกจกรรม

(แบงตามลกษณะของการนำไปใช)เตรยมความพรอม การเตรยมความพรอม ควรเปนขนแรกของการนำกจกรรม

ทกครง จำไวงาย ๆ คอ ดงความสนใจ ไมตองเรยกรองอะไร

จากผเขารวมมากนก และทสำคญคอ “ใหทกคนตองมสวนรวม” ถาไมสามารถรวมความสนใจ และจดเตรยมความพรอมได

กจกรรมตอไปทานจะประสบความสำเรจยาก

ซงควรดำเนนการกอนเสมอ

ประเภทของกจกรรม

(แบงตามลกษณะของการนำไปใช)ละลายพฤตกรรม

ปญหานาหนกใจทสดประการหนง

คอ พฤตกรรมของผเขารวม ซงสวนใหญ

พฤตกรรมแรกทจะสงเกตไดงายคอ

พฤตกรรมปดตนเอง ไมอยากรวมมอ เนองจากความไมกลา เขนอาย เบอ

ถกบงคบใหมารวม

กจกรรมละลายพฤตกรรม ควรเรมจากงาย ๆ

และเรยกรองมากขนเรอยๆ

ขอเนนวา ใหทกคนมสวนรวม และอยางตอเนอง

ประเภทของกจกรรม

(แบงตามลกษณะของการนำไปใช)

รจกกน คดงาย ๆ วา “คนไมรจกกน จะทำกจกรรมอะไรรวมกน ยาก

ไหม” ฉะนนการทำใหผเขารวมรจกกน จะนำมาสจดเรมตนของ

ความสมพนธอนดตอกน การออกจากความเปนตวของตวเอง

และอยรวมกบผอนอยางเปนกนเอง

ประเภทของกจกรรม

(แบงตามลกษณะของการนำไปใช)

แขงขนกลม

“ทำไมตองมการแบงกลม” สงทชดเจนในการแบงกลม คอ

การมสวนรวมทมากขน ของผเขารวม และเมอตองการ การทำงาน

เปนทม การเปนผนำ ผตามทด

และสงทไดผลอยางยงเลยคอ พฤตกรรมของบคคลนน อาจจะปรบ

เปลยนไปตามพฤตกรรมของกลมได

ประเภทของกจกรรม

(แบงตามลกษณะของการนำไปใช)กจกรรมตามวตถประสงค เปนการจดกจกรรม ตามเปาหมายและวตถประสงคนนๆ ซงอาจจะม

รปแบบ ความเขมขน และวธการทแตกตางกน เชน

Walk RallyTeam BuildingBrainstormingกจกรรม CSR เพอสงคมกจกรรมจตอาสาฯลฯ

องคประกอบทตองคำนงถง

องคประกอบทตองคำนงถง

1. ใครนำ คอ ผนำนนเอง1.1 ผนำตองฝกทกษะการนำใหคลองแคลว 1.2 ผนำจะตองมมนษยสมพนธทด 1.3 มความคดสรางสรรค แกปญหาเฉพาะหนาไดด 1.4 ตองเชอมนในตนเอง 1.5 สามารถดงเอาคณคาทอยในกจกรรมนนมาสอนได 1.6 ตองไวตอความรสกของผเขารวม

องคประกอบทตองคำนงถง2. นำใคร หมายถง กลมผเขารวม เราตองคำนงถง วย เพศ สถานะ ทางสงคม ศาสนา เพอจะไดเลอกเกม หรอกจกรรมทเหมาะสมกบ กลมผเขารวมนน ๆ สงสำคญอกประการหนง คอ ความสนก การมสวนรวม ใหอยท ผเขารวม ไมใช ผนำสนกอยคนเดยว

องคประกอบทตองคำนงถง

3. นำอะไร หมายถง เกมหรอกจกรรม ทเหมาะสมกบสถานการณนนๆ

และควรเปน กจกรรมทผนำมความถนด

4. นำทไหน เมอไหร

หมายถง เวลาและสถานทของการนำ วามความเหมาะสม

ขนาดไหน เพอการจดเตรยม และผลทออกมาอยาง

มประสทธภาพ

องคประกอบทตองคำนงถง

5. นำอยางไร5.1 ขนตอนการนำ คอ

1. เตรยมความพรอม จดเตรยมทกอยางใหพรอมกอนทจะเลน

2. อธบายวธการเลน งาย ๆ ชดเจน สน

3. สาธตการเลน ดพรอมกน ชา ๆ พรอมอธบายประกอบ

4. ลงมอเลน

5. การวดผล ควรวดผลทงในขณะเลนอย และหลงเกมจบ

องคประกอบทตองคำนงถง5.2 หลก 6 ส.

เคลดลบการนำอยางมประสทธภาพ และสามารถยดหลกน ในการ

คดและออกแบบกจกรรมไดดวย

สนสนก

สรางสรรคสะอาด

สอนสวนรวม

องคประกอบทตองคำนงถง

เรมตน

ตนเตน

ทาทาย

สนก

Peak เหนอย / ลา

จำเจ

เบอ

เลกเหอะ

STOP

องคประกอบทตองคำนงถง

6. นำเพออะไรสำคญมาก ตองรเหตผล และจดมงหมายในการจดกจกรรม

แตละครง วากจกรรมนเราทำเพออะไร

องคประกอบทตองคำนงถง

6. นำเพออะไร