บทที่ 10 การน าเสนอผลการวิจัย¸šทที่ 10... · บทที่ 10 การน า ... เฉพาะบุคคลจากการท

บทท 10 การน าเสนอผลการวจย

1. การน าเสนอผลการวจย

2. การเขยนรายงานผลการวจย

การเขยนสวนน าการวจย

การเขยนสวนเนอหาการวจย

การเขยนสวนอางองการวจย

3. รปแบบของรายงานผลการวจย

วตถประสงค

1. เพอใหผเรยนสามารถน าเสนอผลการวจยไดถกตอง

2. เพอใหผเรยนสามารถเขยนรายงานผลการวจยไดถกตอง

3. เพอใหผเรยนสามารถเลอกรปแบบการเขยนรายงานผลการวจยไดถกตอง และเหมาะสม

วธการสอนและกจกรรมการเรยนการสอน

วธการสอน

การสอนแบบบรรยาย

การสอนแบบอภปราย

การสอนแบบระดมสมอง

การศกษาดวยตนเอง

กจกรรมการเรยนการสอน

ผเรยนศกษาต ารา เอกสารค าสอน สอออนไลนในเนอหาทเกยวของลวงหนา

ผเรยนรบฟงค าบรรยายสรปเกยวกบเนอหาทศกษาโดยเนนประเดนส าคญๆเพอจดประกายความคด

ทเกยวของกบกระบวนทศนของการวจยเพอพฒนาการเรยนร

ผเรยนรวมอภปราย แสดงความคดเหนเกยวกบกระบวนการวจยในประเดนตางๆทงแบบกลม หรอ

เฉพาะบคคลจากการท าแบบฝกหด การน าเสนองาน การท าแบบทดสอบ

ผเรยนศกษาคนควาเพมเตมเกยวกบกระบวนการวจยในกรณศกษา ตามความสนใจ รวบรวมขอมล

วเคราะหและเสนอแนวทางการปฏบต โดยจดท าเปนรายงานสรป ประกอบการน าเสนองาน

สอการเรยนการสอน

สอออนไลน ต ารา เอกสารค าสอนประจ าวชา วารสารวชาการ รายงานการวจย

ฐานขอมลและเวปไซตทเกยวกบการวจยเพอพฒนาการเรยนร

การวดผลและประเมนผล

การสงเกตการณตอบค าถาม การมสวนรวมในการอภปราย การแสดงความคดเหน และการท า

แบบทดสอบ

การพจารณาจากผลงานทเปนรายงานการศกษาคนควา การน าเสนองาน

1. การเสนอผลการวจย

การน าเสนอผลการวจยและการเขยนรายงานการวจยเปนการน าเสนอความรและเผยแพรผลงาน

ของผวจยทไดพฒนางานขนใหผอนไดทราบ และสามารถน าผลวจยนนไปปรบใชในบรบทของการพฒนา

งาน การเรยนการสอนตลอดจนการอางองเอกสารอนๆได เปนการแสดงถงความรความสามารถทางดาน

วชาการของผวจย ถอวาเปนหลกฐานการบนทกองคความรทไดจากการวจยไปสผทจะท าวจยในรนตอไป

ซงถอวาเปนการวจยในขนตอนสดทาย การเขยนรายงานการวจยเปนสอกลางระหวางผวจยกบผอานหรอ

ผน าผลไปใชประโยชน เปนการเขยนในลกษณะของสงทไดกระท าไปแลว มลกษณะเปนเชงวชาการและ

เปนสากล จงตองเขยนใหถกตองตามหลกการ ประกอบดวยสวนส าคญๆ 3 สวน คอสวนน า สวนเนอหาซง

ประกอบดวย 5 บท และสวนอางองหรอสวนประกอบตอนทาย รายงานการวจยจะมการเผยแพรไปยงแหลง

ตางๆ เพอใหผเกยวของและผสนใจน าไปใชประโยนชได

การเขยนรายงานผลการวจย นอกจากจะยดตามแบบฟอรมทางวชาการแลว ผวจยตองใช

ความสามารถในการเขยนเพออธบายรายละเอยดทงหมดอยางตอเนองและใหผอานเขาใจไดถกตองตามท

ผวจยตองการ ซงเปนการยากทผวจยทกคนจะท าไดด เพราะตองอาศยทกษะดานการเขยนและความสามารถ

ในการใชภาษาประกอบกบการยดถอรปแบบของการน าเสนอรายงานผลการวจยตามทหนวยงานสนบสนน

ก าหนดไวทงในสวนทเปนเอกสาร และการน าเสนอปากเปลาบนเวทตางๆ หรอแมแตการประเมนผลเมอ

ครบ 5 บทของงานวจย หรอวทยานพนธ ดงนนการศกษาเรองการน าเสนอผลการวจย การเขยนรายงานการ

วจยจงมความจ าเปนและชวยใหผวจยมความรและทกษะดานการเขยนรายงานการวจยมความมนใจมาก

ยงขน

นงลกษณ วรชชย (2544) ไดกลาวถงเทคนคการน าเสนอผลงานวจย การน าเสนอผลงานวจยเปน

พนธกจทส าคญอยางหนงทนกวจยทกคนควรตองท า เมอเสรจสนการวจย และ จดท ารายงานวจยเสรจ

เรยบรอยแลว นกวจยควรถอวาการน าเสนอผลงานวจยเปนหนาท นกวจยอาจน าเสนอ ผลงานวจยไดหลาย

แบบ แบบทใชกนมาก คอ การน าเสนอผลงานวจยในการประชมทางวชาการ และการน าเสนอ ผลงานวจย

ในรปบทความวจยพมพเผยแพรในวารสารวชาการ เทคนคการน าเสนอ ผลงานวจยเปนสองรปแบบ ดงน

รปแบบท 1 เทคนคการน าเสนอผลงานวจยในการประชมทางวชาการ เทคนคการน าเสนอ

ผลงานวจยในการประชมวชาการมความส าคญไมยงหยอนกวาการวจย ดวยเหตผล ทวานกวจยอาจผลต

งานวจยทมคณภาพดแตถาไมสามารถน าเสนอผลงานวจยใหผฟงเขาใจได นกวจยไมไดรบการ ยอมรบใน

เชงวชาการ Correli (2006) กลาววา ความส าเรจในการน าเสนอผลงานวจยขนอยกบวธการน าเสนอ ถา

นกวจยน าเสนอผลงานวจยดวยทาทไมม นใจ เสยงสน มอสน ยอมท าใหคณคาของผลงานวจยลดลง ดงนน

นกวจยควร ใชเวลาในการเตรยมตวเสนอผลงานวจยดวย เทคนคในการน าเสนอผลงานวจย แยกไดตาม

รปแบบการน าเสนอผลงานในทประชมวชาการ เปน 2 แบบ คอ การน าเสนอโปสเตอร และการน าเสนอดวย

วาจา ทงสองแบบมเทคนคแตกตางกนดงสาระสรปจากเอกสารของ Correli (2006) Jackson (1998) และ

Newcastle University (2008) ดงตอไปน

1. การน าเสนอโปสเตอร (Poster Presentation) โปสเตอรเปนสอประเภทไมมการเคลอนไหว ใช

ส าหรบการน าเสนอ ‘สาร’ ท าดวยกระดาษแขงหรอไมส าหรบ ตดตงขอเขยนสรป/บทคดยอ ภาพ/แผนภม

ประกอบสารทน าเสนอ มขนาดประมาณ 1 X .50 ตารางเมตรการน าเสนอ ผลงานวจยดวยโปสเตอรแตกตาง

จากการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา ตรงทการน าเสนอผลงานวจยดวยโปสเตอร นนนกวจยใหโปสเตอรท า

หนาทบอกเรองราวของผลงานวจย นกวจยมหนาทตองรออยใกลๆ โปสเตอรและคอยตอบ ค าถามหรอให

ค าอธบายเพมเตมแกผชม สาระดานการน าเสนอผลงานวจยในรปโปสเตอร แบงเปน 2 หวขอ คอ รปแบบ

โปสเตอรผลงานวจยและแนวทางการเตรยมโปสเตอรผลงานวจย ดงน

1.1 รปแบบโปสเตอรผลงานวจย รปแบบโปสเตอรผลงานวจย ทนกวจยน าเสนอ

ผลงานวจยดวยโปสเตอรมองคประกอบ 5 สวน ดงน

1) ชอเรอง (title) ชอเรองงานวจย เปนขอความระบวตถประสงคหลกของการวจย ตวแปร

ในการวจย และบรบทของงานวจย ในกรณงานวจยเชงปรมาณ และเปนวลสนๆ ทระบวตถประสงคหลก

และประเดนวจยหลก โดยมการเลนค าสมผสได ในกรณงานวจยเชงคณภาพ

2) บทคดยอ (Summary) บทคดยอเปนเนอหาสาระสรปของงานวจย โดยมากนยมเขยน

เพยง 3 ประโยค คอ วตถประสงคการวจย วธการวจยและผลการวจยเพอใหผอานเหนภาพรวมของงานวจย

ทงเรอง

3) บทน าและเอกสารทเกยวของ (Introduction and related literature) บทน าและเอกสารท

เกยวของกบการวจย เปนขอความทอธบายถงความเปนมาของปญหาวจยความส าคญ ของงานวจย ทฤษฎ

และผลงานวจยทเกยวของ ซงนกวจยสงเคราะหสรปสรางเปนกรอบแนวคด และสมมตฐานวจย ทงนนกวจย

ตองพจารณาคดสรรเฉพาะสวนส าคญทสดไปจดท าโปสเตอรและออกแบบใหนาสนใจดวย

4) วธด าเนนการวจย (Research methods) สาระสรปเกยวกบวธด าเนนการวจย กรณการ

วจยเชงปรมาณ ประกอบดวยสาระเรอง ประชากรและกลม ตวอยาง ตวแปรและเครองมอวจย วธการ

รวบรวมและวเคราะหขอมล กรณการวจยเชงคณภาพ ประกอบดวยสาระ เรอง การบรรยายสนาม (field) ท

ศกษา การเลอกและลกษณะของกรณ (case) ทศกษา ขอบขายของขอมล วธการ และเครองมอทใชในการ

รวบรวมขอมล และการวเคราะหขอมล

5) ผลการวจย (Research results) ผลการวจย เปนการเสนอสาระสวนทเปน สรปผลการวจย

และการอภปรายผลการวจย รวมทงขอเสนอแนะ เชงนโยบายและขอเสนอแนะในการวจยตอไป

1.2 แนวทางการเตรยมโปสเตอรผลงานวจย การเตรยมโปสเตอรผลงานวจยมแนวทางในการ

ด าเนนงานโดยสรปดงน

ก. การวางแผน นกวจยตองหาขอมลเกยวกบสถานททน าเสนอโปสเตอร ขนาดของ

โปสเตอร ขอก าหนดในการ น าเสนอโปสเตอรลกษณะและจ านวนผเขาชมโปสเตอร เพอใชในการวาง

แผนการน าเสนอโปสเตอรผลงานวจย หาก นกวจยมขอมลมากเทาไร การวางแผนเสนอโปสเตอร

ผลงานวจยยงไดผลดมากขนเทานน แนวทางส าหรบการ วางแผนงาน คอ การตอบค าถามวาจะเสนออะไร

เสนออยางไร เหตใดจงเลอกวธเสนอแบบนน และผลทคาดวาจะ ไดรบ รวมทงก าหนดระยะเวลา ตนทน

คาใชจายในการเตรยมโปสเตอรดวย

ข. การออกแบบโปสเตอรนกวจยตองตดสนใจวาจะเลอกเนอหาสาระสวนใดจากรายงาน

วจยทงฉบบไปจดท าเปน โปสเตอรผลงานวจย โดยตองก าหนดวตถประสงคของการเสนอโปสเตอร

ผลงานวจยกอนวา ตองการใหเกดผลเกด ประโยชนอะไรตอผเขาชม หรอตองการขายความคด หรอตองการ

เสนอนวตกรรม เพราะวตถประสงคทตางกนท าให แนวการเตรยมโปสเตอรแตกตางกนดวย เมอก าหนด

วตถประสงคแลวจงตดสนใจเกยวกบรปแบบของโปสเตอร ซงม หลกการดงน

1. เสนอเนอหาสาระแบบเรยบงาย สน ชดเจน เตมพนทโปสเตอร

2. ใชภาพและแผนภมประกอบ เพราะภาพและแผนภมสอความหมายไดดกวาขอความ

3. ใชสพอเหมาะ ไมมากไมนอยเกนไป และใชโทนสไมขดกน สพนหลงและสของภาพ

ควรเสรมใหภาพเดนชด

4. เลอกชนด (font) และขนาดของตวอกษร เหมาะสมกบต าแหนงทผเขาชมโปสเตอรเหน

ชดเจน ไมควรใช อกษรภาษาองกฤษทเปนตวพมพใหญทกตวอกษร เพราะท าใหอานยากกวาปกตและ

พยายามอยาใชชนด อกษรมากเกนกวาสองชนดในโปสเตอร หากตองการเนนค าหรอขอความใหใชอกษร

ตวหนา แตอยาเปลยน ชนดของตวอกษร ควรใชสญลกษณนอยทสด ควรใชหลกความคงเสนคงวา และท

ส าคญทสดคอการพสจน อกษรอยาใหมค าผด หากจ าเปนควรขอใหเพอนๆชวยในการตรวจสอบการพมพ

ผด

5. ควรเตรยมสาระของผลงานวจยเปนสวนๆ ลงในกระดาษขนาด A4 แลวออกแบบการตด

ผลงานวจยแตละ สวนลงบนโปสเตอรใหมลกษณะเปนการเลาเรอง (story telling)

6. ควรมการตรวจทานโปสเตอรผลงานวจยหลายๆรอบ กอนการจดพมพเปนโปสเตอรทใช

จรง

2. การน าเสนอดวยวาจา (Oral Presentation) โดยทวไป การเสนอผลงานวจยดวยวาจา มเวลาจ ากด

มาก นกวจยมเวลาประมาณ 15-20 นาทในการ น าเสนอสาระสรปของผลงานวจยและมเวลา 10-15 นาท

ส าหรบการซกถามและใหขอเสนอแนะการน าเสนอผลงาน ดวยวาจาตางจากการน าเสนอโปสเตอร

ผลงานวจย เพราะนกวจยตองท าหนาทเสนอผลงานตอหนาผเขารวมประชม ตองมการเตรยมทงเอกสารและ

เตรยมความพรอมของตวนกวจยเองในการน าเสนอผลงานดวย สาระดานการ น าเสนอผลงานวจยดวยวาจา

แบงเปน 2 หวขอ คอ รปแบบเอกสาร/ผลงานวจยส าหรบการน าเสนอดวยวาจา และ แนวทางการเตรยม

เอกสาร/ผลงานใชประกอบการเสนอผลงาน ดงน

2.1 รปแบบของผลงานวจยส าหรบการเสนอดวยวาจา สงทนกวจยตองเตรยมในการน าเสนอ

ผลงานวจยดวยวาจา คอ

1) รายงานวจยในรปบทความวจยทมความ ยาว และรปแบบการพมพตามขอก าหนดของการ

ประชมทางวชาการ

2) สไลดหรอ power point ส าหรบใช ประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา และ/หรอ

3) ส าเนาเอกสารของสไลดหรอ power point ตามขอ 2 เนองจากผลงานวจยทนกวจยตองเตรยมใน

รปบทความวจย มรปแบบเหมอนกบบทความวจยทนกวจยน าลงพมพ เผยแพรในวารสารวชาการ

รปแบบของสไลดประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา ในชวงระยะเวลาประมาณ 15-20 นาท

ไมควรมจ านวน สไลดมากเกนไป จ านวนสไลดทใชกนโดยมากประมาณ 6-8 แผน ดงนนนกวจยตอง

ตดสนใจวาจะเลอกเนอหาสาระ จากผลงานวจยมาน าเสนอ โดยทวไปสไลดผลงานวจยทใชประกอบการ

น าเสนอผลงานวจยเชงปรมาณดวยวาจา ควรประกอบดวยสไลด 7 แผน ดงน

1) ชอผลงานและชอนกวจย

2) ปญหาวจย และความส าคญ/ประโยชนของ ผลงานวจย

3) ความเกยวของระหวางงานวจยและเอกสารทเกยวของ

4) กรอบแนวคดรวมทงสมมตฐานวจย

5) แบบแผนวจย ตวแปร เครองมอวดและคณภาพเครองมอ การรวบรวมและวเคราะหขอมล

6) ผลการวจยทส าคญ และ

7) สรปผลงานวจย

สไลดผลงานวจยทใชประกอบการน าเสนอผลงานวจยเชงคณภาพดวยวาจา ควร ประกอบดวยสไลด 7 แผน

ดงน

1) ชอผลงานและชอนกวจย

2) ปญหาวจย

3) ความส าคญ/ประโยชนของผลงานวจย

4) ความเกยวของระหวางงานวจยและเอกสารทเกยวของ กรอบแนวคดรวมทงสมมตฐานวจย

5) แบบแผนวจย การ เลอกพนทและผใหขอมล การรวบรวมและวเคราะหขอมล

6) ผลการวจยทส าคญ

7) สรปผลงานวจย

2.2 แนวทางการเตรยมสไลดประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา การเตรยมสไลด

ประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา มแนวทางในการด าเนนงานโดยสรปดงน

ก. การวางแผน นกวจยตองหาขอมลเกยวกบสถานททน าเสนอ ขนาดของหองและเวทต าแหนง

เครองฉาย ขนาดจอ ขอก าหนดในการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา ลกษณะและจ านวนผเขารวมประชม

เพอใชในการวางแผนการ น าเสนอสไลดประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา หากนกวจยมขอมลมาก

เทาไร การวางแผนเสนอสไลด ประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา ยงไดผลดมากขนเทานน แนวทาง

ส าหรบการวางแผนงาน คอ การตอบ ค าถามวาจะเสนออะไร เสนออยางไร เหตใดจงเลอกวธเสนอแบบนน

และผลทคาดวาจะไดรบ รวมทงก าหนด ระยะเวลา ตนทนคาใชจายในการเตรยมสไลดดวย

ข. การออกแบบ นกวจยตองตดสนใจวาาจะเลอกเนอหาสาระสวนใดจากรายงานวจยทงฉบบไป

จดท าเปนสไลด ประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา โดยตองก าหนดวตถประสงคของการเสนอ

ผลงานวจยกอนวา ตองการให เกดผลเกดประโยชนอะไรตอผเขาชม หรอตองการขายความคด หรอตองการ

เสนอนวตกรรม เพราะวตถประสงคท ตางกนท าใหแนวการเตรยมสไลดประกอบการน าเสนอผลงานวจย

แตกตางกนดวย เมอก าหนดวตถประสงคแลวจง ตดสนใจเกยวกบรปแบบของสไลดซงมหลกการดงน

1. เลอก template ทเหมาะสมกบผเขารวมประชม สไลดทางวชาการไมนยมมรปการตน

2. ออกแบบสไลดใหมจ านวนเหมาะสม ประมาณ 6-7 แผน สไลดจ านวน 10-12 แผน ถอวามาก

เกนไปส าหรบ การเสอนผลงานวจยดวยวาจา

3. ใชลกเลน เชน ภาพเคลอนไหว สและรปแบบพเศษ เฉพาะบางสไลดเพอดงดดความสนใจ แตไม

ควรใชทก แผน เพราะจะท าใหผเขารวมประชมเบอ

4. ใชสพอเหมาะ ไมมากไมนอยเกนไป และใชโทนสไมขดกน สพนหลงและสของภาพควรเสรม

ใหภาพเดนชด ไมควรใชตดกนแรงๆแบบวนครสตมาส

5. เลอกชนด (font) และขนาดของตวอกษร เหมาะสมกบต าแหนงทผเขารวมประชมจะเหน

ขอความในสไลดได ชดเจน หองขนาดใหญตองใชขนาดตวอกษรใหญ และขอความอาจตองสนกะทดรด

มากขน ไมควรใชอกษร ภาษาองกฤษทเปนตวพมพใหญทกตวอกษร เพราะท าใหอานยากกวาปกตและ

พยายามอยาใชชนดอกษร มากเกนกวาสองชนด ควรใชหลกความคงเสนคงวา

6. นกวจยตองระลกวาผเสนอผลงานคอนกวจย มใชสไลดโชว

7. ควรมการตรวจทานการสะกดค าในสไลดทกแผน

8. เตรยมไฟลสไลดส ารองกรณแผนจานแมเหลก หรอ ซดมปญหา รวมทงเตรยมทางเลอกในการ

น าเสนอกรณ อบตเหตไฟฟาดบ คอมพวเตอรหยดท างาน

แนวทางการเตรยมตวเปนผเสนอผลงานวจย การเตรยมตวเสนอผลงานวจยไมวาจะเปนการน าเสนอ

โปสเตอรหรอการน าเสนอดวยวาจา ม 3 ชวง ชวง กอนน าเสนอชวงระหวางการน าเสนอและชวงหลงการ

น าเสนอ ดงแนวทางตอไปน

- ชวงกอนน าเสนอผลงาน นกวจยควรซอมการน าเสนอผลงาน จบเวลาในการน าเสนอใหอยใน

กรอบเวลาท ก าหนด ควรฝกทาทางการน าเสนอหนากระจกเงา หรอใหเพอนชวยวพากษแกไขจดบกพรอง

ฝกการเสนอทเปน ธรรมชาตมใชการอานจากบนทกหรอสไลด ฝกการสบตาผฟง และฝกทาทางใหเรยบรอย

และสงางาม นอกจากน นกวจยควรเตรยมเรองเสอผา เครองแตงกายให เหมาะสมกาละเทศะ และหาก

สามารถท าไดควรหาโอกาสไปด สถานทกอนการเสนอผลงาน กอนวนเสนอผลงานควรพกผอนใหเตมท

- ชวงน าเสนอผลงาน ควรมสตและสรางความมนใจ ปรบอารมณใหเยนและมนคง ไมเครยดและ

สรางความ กดดนใหตวเอง ไมควรคดหวงผลเลศทเปนไปไดยากในการเสนอผลงาน หากรสกตนเตน การ

หายใจเขาออกยาวๆ ชวย ใหผอนคลายไดมาก ตลอดเวลาการน าเสนอผลงาน ควรรวบรวมสมาธจดจอกบ

ผฟง พดชาๆ ชดเจน อยาพดเรวมาก เกนไป อยาอานจากขอความ อาจเหลอบดบนทกไดบาง และควรสบตา

มองหนาผฟงงเพอดการตอบสนองจากผฟง หากมผฟงแสดงทาทางวาไมเขาใจ ควรอธบายเพมเตม เมอเสรจ

สนการเสนอผลงาน มการซกถาม ควรตงใจฟงและ ตอบค าถามใหตรงประเดน หากไมเขาใจควรถามซ าอยา

เสยงตอบไปคนละเรอง เมอจบการเสนอผลงาน ควรกลาว ขอบคณ

- ชวงหลงการเสนอผลงาน ควรแสดงความขอบคณผด าเนนรายการ ผประสานงาน อาจมผฟงบาง

คนสนใจ ซกถามตอเนอง ควรใหเวลาและตอบค าถามดวยความสภาพ

แนวทางการเตรยมตวเปนผเสนอผลงานวจย ทเสนอขางตนนเปนเพยงแนวทางกวางๆ ผวจยควร

ศกษาจาก ตวอยางจรงของผเสนอผลงานวจยในการประชมทางวชาการ และทส าคญควรหาโอกาสเสนอ

ผลงานวจยดวยตนเอง การมประสบการณในการเสนอผลงานวจยหลายครงจะชวยใหสามารถปรบปรงการ

น าเสนอผลงานวจยไดในระดบ มออาชพไมยากนก

รปแบบท 2 เทคนคการน าเสนอผลงานวจยในรปบทความวจยพมพเผยแพรในวารสารวชาการ

บทความวจยมเนอหาสาระแบบเดยวกบรายงานวจยทวไป แตลกษณะของเนอหาสาระมความกระชบรดกม

(terse) มแบบฉบบทใหสารสนเทศ (informative style) และมมาตรฐานเฉพาะเจาะจง (particular standard)

สงกวา ลกษณะของเนอหาสาระในรายงานการวจยทวไป เนองจากการน าเสนอบทความวจยมความจ ากด

ของจ านวนหนาในวารสาร และมความจ ากดตามเวลาในการน าเสนอบทความวจยในการประชมวชาการ

(Rosenthal และ Rosnow, 1991) เนอหาสาระของบทความวจยโดยทวไป ประกอบดวยสวนส าคญ 6 สวน

ไมนบรวมสวนทเปนชอเรอง (ซงม 6 ลกษณะเชนเดยวกบในรปแบบท 1) ดงน

1) บทคดยอ (Abstract) บทคดยอเปนเนอหาสาระสวนทน าเสนอวตถประสงคการวจย วธการวจย

และผลการวจยโดยสรป เพอให ผอานเหนภาพรวมของงานวจยทงเรอง เนอหาสาระในสวนนเปนขอความท

มค าส าคญ (keywords) ทงหมดใน บทความวจยและเปนขอความสน กะทดรด ไมเยนเยอ

2) สวนน า (Introduction) เนอหาสาระในสวนน าของบทความวจยประกอบดวยสวนส าคญ 4 สวน

- สวนแรกเปนการบรรยายใหผอาน ไดทราบวา บทความวจยนพฒนามาจากผลงานวจยทมมากอน

หนานอยางไรบาง และน ามาสปญหาวจยอยางไร การเขยนสวนน า นยมเขยนในลกษณะอางองเชอมโยง

ผลงานวจยในอดตโดยชใหเหนวามปญหาอะไรทจ าเปนตองท าวจยตอและน าเขาสปญหาวจย

- สวนทสองกลาวถงปญหาวจยและวตถประสงคการวจย

- สวนทสาม คอ รายงาน เอกสารทเกยวของกบการวจยเฉพาะสวนทเปนทฤษฎและงานวจยทส าคญ

ซงน าไปสการสรางกรอบแนวคดส าหรบ การวจยรวมทงสมมตฐานการวจย

- สวนทสเปนรายงานระบเหตผลพรอมเอกสารอางองในการเลอกวธด าเนนการ วจยทใชใน

บทความวจยนเพอเตรยมผอานใหสามารถเชอมโยงความคดกบเนอหาสาระในสวนตอไป ผอานจะสงเกต

ไดวาเนอหาในสวนนรวมสวนทเปนบทน า และสวนทเปนรายงานเอกสารทเกยวของกบการวจยเขาไว

ดวยกน ซง สถาบนอดมศกษาของไทยสวนใหญก าหนดใหเขยนแยกกนเปนคนละบท

3) วธการ (Methods) เนอหาสาระในสวนวธการ เปนการใหรายละเอยดเกยวกบวธด าเนนการวจย

ถาเปนการวจยเชงปรมาณ ประกอบดวยการบรรยายลกษณะของประชากร กลมตวอยางและวธการเลอก

กลมตวอยาง ความสมบรณของกลมตวอยาง นยามตวแปร เครองมอวจยและคณภาพเครองมอ วธการ

รวบรวมและวเคราะหขอมล และขอสงเกตท ส าคญเกยวกบวธด าเนนการวจย ถาเปนการวจยเชงคณภาพ

ประกอบดวยการบรรยายสนาม (field) ทศกษา การ เลอกและลกษณะของกรณ (case) ทศกษา ขอบขายของ

ขอมล วธการและเครองมอทใชในการรวบรวมขอมล และ การวเคราะหขอมล

4) ผลการวเคราะหขอมล (Analysis Results) เนอหาสาระในสวนนเรมตนดวยการบรรยายวา ผวจย

จะเสนอผลการวเคราะหขอมล อยางไร จากนนจงเปนการน าเสนอผลการวเคราะหพรอมทงการตความ ใน

สวนนมการน าเสนอตารางและ ภาพประกอบเทาทจ าเปน ทงนผลการวเคราะหทส าคญในตารางหรอภาพ

ตองมการบรรยายในสวนทเปนขอความ ดวย มใชการเสนอตารางหรอรปโดยไมมการบรรยาย

5) การอภปรายและ/หรอการสรป (Discussion and/or Conclusion) บทความวจยในสวนการ

อภปราย และ/หรอ การสรป เปนการบรรยายสรปขอคนพบทไดจากการวจย ประกอบกบการอธบายวาขอ

คนพบมความขดแยง/สอดคลองกบสมมตฐานวจย และผลงานวจยในอดต หรอไมและ อยางไร พรอมทง

เหตผลทเปนเชนนน ในตอนสดทายเปนการอภปรายขอจ ากด หรอขอบกพรอง ขอดเดน ซงน าไปส

ขอเสนอแนะในทางปฏบตและขอเสนอแนะในการวจยตอไป

6) สวนอางองและผนวก (References and Appendix) เนอหาสาระในบทความวจยสวนสดทาย

ไดแกสวนอางองและผนวก สวนอางองประกอบดวยบรรณานกรม และเชงอรรถ ตลอดจนบนทกหรอหมาย

เหตของผวจย สวนทเปนผนวกคอสวนทผวจยน าเสนอสาระทผอานควรไดรบ รเพมเตมนอกเหนอจากท

น าเสนอในบทความ เชน ตวอยางเครองมอวจยเปนตน

เมอเปรยบเทยบเนอหาสาระในบทความวจยกบรายงานวจยโดยทวไป จะเหนไดวาความจ ากดของ

เนอทใน วารสารท าใหเนอหาสาระในบทความวจยมขนาดสน กะทดรดมากกวารายงานวจย โดยเฉพาะ

อยางยงเนอหาสาระ ในสวนน าของบทความวจยจะสนและรดกมมาก เพราะบทน า และบททสองเกยวกบ

รายงานเอกสารทเกยวของกบ การวจยในรายงานวจยนนถกหลอมรวมเปนสวนน าของบทความวจย

นอกจากนเนอหาสาระในสวนน าของบทความ วจยยงเนนการเชอมโยงองคความรจากงานวจยในอดตกบ

บทความวจย ดงจะเหนไดจากบทความวจยสวนใหญทม คณภาพตามมาตรฐานสากล จะเรมสวนน าโดยการ

อางองผลงานวจยในอดตวามสวนท าใหเกดบทความวจยนได อยางไรทงสน ส าหรบเนอหาสาระในสวนอน

ๆ แมจะไมแตกตางจากรายงานวจย แตสาระในบทความวจยมขอความ สน กะทดรดมากกวาในรายงานวจย

แนวทางการเขยนบทความวจย การเขยนบทความวจย มแนวทางการเขยนไมแตกตางจากการเขยน

เอกสารวชาการอน ๆ นกวจยจะเขยน บทความวจยไดดกตอเมอไดท างานวจยทมคณภาพดประการหนง

และเมอนกวจยตระหนกถงวตถประสงคของการ เขยนบทความวจย แลวมงหมายเขยนบทความวจยให

สมฤทธวตถประสงคนนโดยมรปแบบการเขยนหรอการพมพ ถกตองตามทก าหนดไว แนวทางการ เรยบ

เรยงและน าเสนอรายงานวจยในรปบทความวจย ซงโดยทวไปมแนวทางปฏบตดงน

ขนตอนท 1 ก าหนดจดมงหมายในการเขยนบทความวจย นกวจยตองก าหนดจดมงหมายวาจะเขย

บทความ วจยเพอพมพเผยแพรในวารสารหรอการประชมระดบใด ระดบชาต หรอระดบภมภาค หรอระดบ

นานาชาต ผอาน บทความวจยเปนใคร ทงนเพอจะไดวางแนวทางการเขยนบทความวจยใหเหมาะสม

ขนตอนทสอง การวางโครงราง (outline) และการเขยนบทความวจยฉบบราง นกวจยผเขยน

บทความวจยตอง มความเขาใจกระจางแจงในรายงานวจยทจะน ามาเขยนเปนอยางด และรอบรรปแบบการ

เขยนบทความวจยจงจะ สามารถเขยนบทความวจยไดด เมอไดวางโครงรางบทความวจยแลว นกวจยควร

จดล าดบความคด และเรยบเรยง เนอหาสาระเขยนเปนฉบบราง จากนนทงไว 1-2 สปดาหจงน ามาอานเพอ

ปรบปรงลลา และภาษา ตลอดจนแบบการ เขยนใหถกตองตามรปแบบของบทความวจย หลกการในการ

เขยนบทความวจยเปนหลกการเดยวกบการเขยนเอกสารวชาการโดยทวไป ซงมหลกการท ส าคญดงน

1. การเสนอเนอหา ควรน าเสนอสาระส าคญจากงานวจยอยางตรงไปตรงมา ชดเจน ถกตองและ

สมบรณจน ผอานสามารถท าวจยในลกษณะเดยวกนได

2. การใชภาษา ควรใชภาษาทางการทเปนมาตรฐาน มความเหมาะสมกบผอานทเปนนกวชาการ

และใช ภาษาถกตองตามหลกภาษา

3. การล าดบเนอหา ควรจดล าดบเปนไปตามหลกการวจย มความตอเนองตงแตตนไปจนถงการสรป

และ อภปรายผลการวจย แตละยอหนามประโยคส าคญ และมความเชอมโยงถงกน เนอหาในแตละยอหนาม

การล าดบ ความตอเนองราบรนตามหลกการเขยนยอหนา

4. การใชค าศพท ควรใชค าศพททางวชาการ เลอกค าศพททมการบญญตศพทเปนทางการ หรอ

ค าศพทท ไดรบการรบรองใชกนแพรหลาย ถาเปนค าศพทใหมจากภาษาตางประเทศควรมวงเลบก ากบ หรอ

มเชงอรรถอธบาย ความหมายเมอเลอกใชค าศพทใดควรใชค านนตลอดบทความวจย

5. การเขยนประโยค การเขยนแตละประโยคควรเขยนเปนประโยคสมบรณ และพยายามใชประโยค

สน หลกเลยงประโยคซอน ควรระมดระวงใชเครองหมายวรรคตอนใหถกตองทกประโยค

ขนตอนท 3 การใหผรชวยอานและวพากษวจารณ โดยทวไปนกวจยมออาชพจะใหเพอนรวมอาชพ

ทเปนผรชวย อานและวพากษวจารณบทความวจย รวมทงใหขอเสนอแนะเพอแกไขปรบปรง นกวจยมอ

อาชพนยมเสนอบทความ วจยฉบบรางใน forum เพอขอรบขอคดเหนน ามาปรบปรงกอนน าสงพมพเผยแพร

ขนตอนท 4 การจดพมพบทความวจยตามรปแบบทเปนมาตรฐานสากล และการน าสงพมพเผยแพร

การ จดพมพด าเนนการตามรปแบบบทความวจยทน าเสนอในรปแบบตอนทหนงแลว สวนการน าสงพมพ

เผยแพรโดยมารยาทควร น าสงวารสารเพยงฉบบเดยว แนวทางปฏบตทกลาวมานเปนเพยงแนวทางปฏบต

กวาง ๆ เทานน การเขยนบทความวจยใหไดบทความท มคณภาพยงมแนวทางปฏบตโดยละเอยดอกหลาย

ประการ การไดมโอกาสท าวจยและเขยนบทความวจยโดยศกษา แบบการเขยนทงจากหนงสอคมอ และจาก

บทความวจยทไดมาตรฐานยอมเปนการพฒนาใหนกวจยมความสามารถ เพมขนในการคดอยางมเหตผล

การล าดบและเรยบเรยงความคด การใชภาษา และการเขยนบทความวจย อนจะ สงผลใหนกวจยสามารถ

ผลตบทความวจยทมคณภาพดยงขนไปอก บทความวจยทมคณภาพยอมจะมสวนชวยสราง เสรมและขยาย

ขอบฟาวชาการไดเปนอยางด

2. การเขยนรายงานผลการวจย

สวนประกอบของการเขยนรายงานวจย แบงออกเปน 3 สวน มรายละเอยดดงน

1. สวนน า มสวนประกอบดงน

1.1 ปกนอก ลกษณะเปนปกออน ชนดไมต ากวา 150 แกรม ใชกระดาษมนสน าเงน ตวหนงสอส

ทอง

1.2 ใบรองปก กระดาษขาวเปลา รองทงปกหนาและปกหลง

1.3 ปกใน เนอหาเหมอนปกนอกทกอยาง กระดาษขาว ตวหนงสอสด า

1.4 บทคดยอภาษาไทยและบทคดยอภาษาองกฤษ ประกอบดวย วตถประสงคของการวจย

ขอบเขตของการวจย วธด าเนนการวจย ผลการวจย ระดบนยส าคญทางสถต (ถามการทดสอบ) เปนตน ม

ความยาวไมเกน 1 หนากระดาษ ทายบทคดยอใหก าหนด ‚ค าส าคญ (Keywords)‛ ของงานวจยเรองนน

ความยาวไมควรเกน 6 ค า

1.5 กตตกรรมประกาศ คอขอความทกลาวขอบคณผทใหการชวยเหลอหรอใหความรวมมอเปน

อยางดในการวจย ความยาวไมควรเกน 1 หนากระดาษ และใหระบขอความ ‚การวจยครงนไดรบทน

สนบสนนการวจยจาก... ปงบประมาณ ...‛ (ระบปงบประมาณทไดรบการจดสรรทนอดหนนการวจย)

1.6 สารบญ เปนสวนทระบต าแหนงหนาของสวนประกอบทงหมดในรายงานวจย

1.7 สารบญตาราง (ถาม) เปนสวนทระบต าแหนงหนาของตารางทงหมดทมอยในรายงานวจย

1.8 สารบญภาพ (ถาม) เปนสวนทระบต าแหนงหนาของภาพ แผนท แผนภม กราฟ ทงหมดทมอย

ในรายงานวจย

1.9 ค าอธบายสญลกษณ (ถาม) เปนสวนทอธบายถงสญลกษณ และค ายอตาง ๆ ทใชในรายงาน

วจย

2. สวนเนอเรอง ประกอบดวย

บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา

1.2 วตถประสงคของการวจย

1.3 ขอบเขตของการวจย

1.4 วธด าเนนการวจย

1.5 สมมตฐานงานวจย (ถาม)

1.6 กรอบแนวความคดในการวจย (ถาม)

1.7 ค าส าคญของการวจย (ถาม)

1.8 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

บทท 2 ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ

2.1 ทฤษฎทเกยวของ

2.2 งานวจยทเกยวของ

บทท 3 วธด าเนนการวจย

บทท 4 ผลการวจย

บทท 5 สรปผลการวจยและขอเสนอแนะ

5.1 สรปผลการวจย

5.2 ขอเสนอแนะ

3. สวนทาย ประกอบดวย

3.1 บรรณานกรม

3.2 ภาคผนวก (ถาม)

3.3 ประวตนกวจย ประกอบดวย ชอ-นามสกล ต าแหนงทางวชาการ ทอยทสามารถตดตอได วฒ

การศกษา ตลอดจนสาขาวชาทเชยวชาญ เปนตน

3. รปแบบของรายงานผลการวจย

1. ชนดของกระดาษ ใชกระดาษขาวไมมเสนขนาด A4 ชนด 80 แกรม

2. ชนดและขนาดตวอกษร ใหใชตวอกษร Angsana New ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ แบง

ตามลกษณะเนอหา ดงน

ลกษณะเนอหา ขนาดตวอกษร

บทท 18 ตวหนา

ชอบท 18 ตวหนา

หวขอส าคญ 16 ตวหนา

ล าดบทของรปภาพและตาราง 16 ตวหนา

เนอหาอนๆ 16 ตวธรรมดา

ส าหรบการจดขอความในการพมพแตละยอหนาควรเวนระยะหางประมาณ 8 ตวอกษร และเรมพมพ

ตวอกษรท 9

3. การจดหนากระดาษ การเวนระยะขอบกระดาษ ดานบนและดานซาย 1.5 นว (หรอ 3.75 ซม.)

ดานลางและดานขวา 1 นว (หรอ 2.54 ซม.)

4. การล าดบเลขหนาและการพมพเลขหนา

สวนน า ภาษาไทย ใหใช ก – ฮ สวนภาษาตางประเทศ ใหใช A-Z แสดงเปนเลขหนา โดยใหอยตรงมม

บนขวาของหนากระดาษ

สวนเนอหา ใหใชเลขอารบค 1 2 3 4 5 ... ฯลฯ แสดงไวมมบนขวามอ ส าหรบหนาแรกของแตละ

บท หนาแรกของบรรณานกรม และหนาแรกของภาคผนวก ไมตองใสเลขหนาก ากบ แตใหนบจ านวนหนา

รวมไปดวย

5. การพมพตาราง ใหพมพตารางแทรกลงในเนอเรองทมความสมพนธกนของแตละบท โดยจดวาง

ตารางชดขอบซายของกระดาษ เวนระยะจากขอความบรรทดบน 1 บรรทดพมพ พมพค าวา ‚ตารางท‛ (ดวย

รปแบบตวอกษร Angsana New ขนาด 16 ตวหนา) ชดขอบดานซายและเวน 1 ระยะตวอกษรตามดวย

หมายเลขบทท ตามดวยเครองหมายมหพภาค (.) และตามดวยหมายเลขล าดบทของตารางในบทนน เวน 1

ระยะตวอกษร ตามดวยชอตาราง (ดวยรปแบบตวอกษร Angsana New ขนาด 16 ธรรมดา)

ตวอยางการพมพตาราง

ตารางท 1.1 ขอมลทางกายภาพขนาดเสนผานศนยกลางและความยาวของรงไหม

ล าดบ

ท ชนดพนธไหม

ขนาดเสนผานศนยกลาง (มลลเมตร) ความยาว

(มลลเมตร) ขวรง กลางรง ปลายรง

1 พนธนางนอยศรสะเกษ 10.88 12.81 8.40 30.64

2 พนธส าโรง 9.71 11.26 6.92 32.05

3 พนธยบวน 11.66 13.07 10.15 30.42

6. การจดวางภาพ การน าเสนอภาพใหแทรกลงในเนอเรองทสมพนธกนในแตละบท โดยจดวางภาพ

ไวกลางหนากระดาษ หางจากบรรทดบน 1 บรรทดพมพ และ ใสค าวา ‚ภาพท‛ ไวใตภาพและอยใน

ต าแหนงกงกลาง ถดจากค าวา ‚ภาพท‛ ใหเวน 1 ระยะตวอกษรตามดวย หมายเลขบทท ตามดวยเครองหมาย

มหพภาค (.) และตามดวยหมายเลขล าดบทของภาพในบทนนๆ (ดวยรปแบบตวอกษร Angsana New ขนาด

16 ตวหนา) เวน 1 ระยะตวอกษร ตามดวยชอภาพ (ดวยรปแบบตวอกษร Angsana New ขนาด 16 ธรรมดา)

ดานลางของภาพใหพมพค าวา ‚ทมา‛ (อางองทมาของภาพ) เวน 1 ระยะตวอกษร ตามดวยเครองหมาย

ทวภาค (:) และเวน 1 ระยะตวอกษร (ดวยรปแบบตวอกษร Angsana New ขนาด 16 ตวหนา) ตามดวยชอ-

นามสกลของผแตง ตามดวยเครองหมายจลภาค (,) เวน 1 ระยะตวอกษร ใสปทพมพ เวน 1 ระยะตวอกษร

ตามดวยเครองหมายทวภาพ (:) เวน 1 ระยะตวอกษร และตามดวยหมายเลขหนา (ดวยรปแบบตวอกษร

Angsana New ขนาด 16 ธรรมดา)

ตวอยางการจดวางภาพ

ภาพท 2.2 วงจรชวต

ของไหม

ทมา : ForFanG, 2553

ค. การเขยนบรรณานกรม

ชอผแตงคนท 1 และชอผแตงคนท 2. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

บรรณานกรม หมายถง รายการของทรพยากรสารสนเทศทงหมดทผท ารายงานไดใชประกอบการเขยนรายงาน ทงทปรากฏชดเจนโดยเขยนอางองไว และสวนทไมปรากฏชดเจน แตอาจเปนเพยงการรวบรวมความคดหลาย ๆ แนว แลวน ามาเรยบเรยงใหม ซงทนยมในปจจบน คอการเขยนในรปแบบของ American Psychological Association ( APA ) ซงมรปแบบการเขยนดงน รปแบบการเขยนบรรณานกรม

1. หนงสอ

1.1 ผแตง 1 คน

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

ประเวศ วะส. (2541). ประชาคมต าบล: ยทธศาสตรเพอเศรษฐกจพอเพยงศลธรรมและสขภาพ.

พมพครงท 2. กรงเทพฯ : มตชน.

1.2 ผแตง 2-6 คน

ตวอยาง

มงสรรพ ขาวสอาด, อครพงศ อนทอง และไพรช พบลยรงโรจน. (2549). การส ารวจความคดเหน

ของประชาชนตอการจดการปญหาสงแวดลอม. เชยงใหม : สถาบนวจยสงคม

มหาวทยาลยเชยงใหม.

1.3 ผแตงมากกวา 6 คน ใหใสชอผแตง 6 คนแรก และตามดวยค าวา และคณะ หรอ et al.

ชอผแตงคนท 1, ชอผแตงคนท 2, ชอผแตงคนท 3, ชอผแตงคนท 4, ชอผแตงคนท 5,

ชอผแตงคนท 6, et al. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ :

ส านกพมพ.

ตวอยาง

Peter Piot, Bila M. Kapita, Elizabeth N. Ngugi, Jonathan M. Mann, Robert Colebunders,

Rudolph Wabitsch. et al. (1992). AIDS in Africa: a manual for physicians.

Geneva : World Health Organization.

1.4 ผแตงเปนบรรณาธการ (editor) ผรวบรวม (compiler)

ชอผแตง. (บรรณาธการ). (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

ลลาภรณ บวสาย. (บรรณาธการ). (2549). เศรษฐกจพอเพยง : รวมเรยนร สานขายขยายผล

กรงเทพฯ : ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย.

1.5 ผแตงเปนนตบคคล

ชอนตบคคล. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

สถาบนวจยระบบสาธารณสขและสถาบนวจยประชากรและสงคม มหาวทยาลยมหดล.(2546).

การฉายภาพประชากรของประเทศไทย พ.ศ. 2543-2568. กรงเทพฯ : สถาบน.

1.6 หนงสอแปล

ชอผแตงดงเดม. (ปพมพ). ชอหนงสอฉบบแปล. (ชอผแปล, ผแปล). ครงทพมพ. สถานท

พมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

คนโอะ, วาย. (2546). ชาตและการเตบโตทางเศรษฐกจ : เกาหลและไทย. (สกญญา นธงกร และ

อนงค โรจนวณชย, ผแปล). กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร.

1.7 หนงสอรายงานการประชม เอกสารการประชมวชาการ (Conference proceedings)

ชอผจดท าหรอบรรณาธการ. (ปพมพ). ชอเอกสาร. ชอการประชม. สถานทพมพ :

ส านกพมพ.

ตวอยาง

ธนาคารแหงประเทศไทย ส านกงานภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. (2547). เอกสารการสมมนาทาง

วชาการเนองในโอกาสครบรอบปท 36 ธนาคารแหงประเทศไทย ส านกงานภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ. [ขอนแกน] : ธนาคาร.

2. บทความในหนงสอ (หนงสอรวมบทความหลายเรอง ผแตงหลายคน)

ชอผเขยนประจ าบท. (ปพมพ). ชอบทความ. ใน ชอบรรณาธการ (บรรณาธการ).

ชอหนงสอ. (หนา - ). ครงทพมพ. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

อกฤษณ แพทยนอย. (2530). หลกการทแทจรงของทฤษฎสญญาประชาคม. ใน ธเนศ วงศยานนาวา

(บรรณาธการ). รฐศาสตรสาร : ปรชญาและความคด. (หนา 55-75). กรงเทพฯ :

อมรนทรรนตงกรพ.

3. บทความในวารสาร

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ). ชอบทความ. ชอวารสาร, ปท(ฉบบท), เลขหนา.

ตวอยาง

เกรกเกยรต พพฒนเสรธรรม. (2549). แนวคดเศรษฐกจพอเพยงในประเทศไทย. วารสาร

ราชบณฑตยสถาน, 31(4), 1104-1136.

4. บทความในหนงสอพมพ

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ, วน เดอน). ชอบทความ. ชอหนงสอพมพ, หนา.

ตวอยาง

อานนท ปนยารชน. (2541, 29 มนาคม-1 เมษายน). ธรรมรฐ (Good governance) กบอนาคตของ

ประเทศไทย. ฐานเศรษฐกจ, หนา 9.

5. วทยานพนธ

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอวทยานพนธ. วทยานพนธปรญญา. . . สาขาวชา. . . คณะ. . .สถาบน. . .

ตวอยาง

อนสรณ อณโณ. (2541). วสามญฆาตกรรม : อาชญากรรมและการลงทณฑในสงคมไทย.

วทยานพนธปรญญาสงคมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงคมวทยาและมานษยวทยา

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร.

6. บทคดยอ

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอวทยานพนธ [บทคดยอ]. วทยานพนธปรญญา. . ., สถาบน. . . ใน

ชอสงพมพรวมบทคดยอ. เลขหนา.

ตวอยาง

จนตนา ศรธรรมา. (2539). ปจจยทมผลตอคณภาพชวตผสงอายในชนบท จงหวดขอนแกน

[บทคดยอ]. วทยานพนธปรญญาพยาบาลศาสตรมหาบณฑต, มหาวทยาลยขอนแกน.

ใน บทคดยอวทยานพนธและรายงานการคนควาอสระ 2539 มหาวทยาลยขอนแกน.

หนา 49-50.

7. ขอมลจากโสตทศนวสดหรอสอวทยโทรทศน

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอเรอง. [ประเภทสอ]. สถานทพมพ : ส านกพมพ.

ตวอยาง

ศนยสงเสรมและฝกอบรมการเกษตรแหงชาต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, & ส านกงานเกษตร

อ าเภอบางเลน (ผผลต). (2537). ผลตภณฑจากผกตบชวา [วดทศน]. นครปฐม : ศนย

สงเสรมและฝกอบรมการเกษตรแหงชาต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน.

8. ขอมลจากอนเทอรเนต

ชอผแตงหรอชอหนวยงาน. (ปพมพ). ชอเรอง. คนเมอ วนเดอนปทคน, จาก URL.

ตวอยาง

เครอขายกาญจนาภเษก. (2541). โครงการพฒนาการเกษตรแบบผสมผสานในพนทยทธศาสตร

ชายแดนจงหวดบรรมย. คนเมอ 18 สงหาคม 2542,

จาก http : //www.rdpb. go.th/project/Pj117.html

9. ขอมลจากการสมภาษณ

ชอผถกสมภาษณ. (วน เดอน ปทสมภาษณ). สมภาษณ. ต าแหนง. หนวยงานทสงกดหรอ

ทอย.

ตวอยาง

ปรญญา จนดาประเสรฐ. (20 สงหาคม 2542). สมภาษณ. อธการบด. มหาวทยาลยขอนแกน.

...............................................

บทสรป

การน าเสนอผลการวจยและการเขยนรายงานการวจยเปนการน าเสนอความรและเผยแพรผลงาน

ของผวจยทไดพฒนางานขนใหผอนไดทราบ และสามารถน าผลวจยนนไปปรบใชในบรบทของการพฒนา

งาน การเรยนการสอนตลอดจนการอางองเอกสารอนๆได เปนการแสดงถงความรความสามารถทางดาน

วชาการของผวจย ถอวาเปนหลกฐานการบนทกองคความรทไดจากการวจยไปสผทจะท าวจยในรนตอไป

เทคนคการน าเสนอ ผลงานวจยแบงเปนสองรปแบบ คอรปแบบท 1 เทคนคการน าเสนอผลงานวจยในการ

ประชมทางวชาการ รปแบบท 2 เทคนคการน าเสนอผลงานวจยในรปบทความวจยพมพเผยแพรใน

วารสารวชาการ การเขยนรายงานการวจยประกอบดวยสวนส าคญๆ 3 สวน ไดแก สวนน า สวนเนอหา และ

สวนทาย รปแบบการเขยนรายงานการวจย มหลกการในแตละสวนของแตละหนวยงานแตกตางกนบาง แต

มขอบงคบโดยรวมหลายขอทยดเปนหลกปฏบตกวางๆคลายกน เชนหลกการอางอง เปนตน

ค าถามทบทวน

1. การน าเสนอผลการวจยมความส าคญอยางบาง

2. สงทนกวจยตองเตรยมในการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจา คออะไรบาง

3. หลกการในการเขยนบทความวจยประกอบดวยอะไรบาง

4. รปแบบโปสเตอรผลงานวจย ทนกวจยน าเสนอผลงานวจยดวยโปสเตอรมองคประกอบ กสวน อะไรบาง

5. แนวทางการเตรยมสไลดประกอบการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจามหลกการอยางไร

6. รายงานการวจยประกอบดวยสวนส าคญกสวน แตละสวนมองคประกอบยอยใดบาง

7. จงอธบายหลกการอางองเอกสารในกรณทมผแตงหลายคน

8. จงยกตวอยางการอางองกรณสมภาษณบคคล

9. การเขยนบทคดยอของงานวจยมหลกการและองคประกอบอยางไร

10. การเขยนประวตนกวจยมองคประกอบใดบาง และจดไวในสวนใดของรายงานวจย

เอกสารอางอง

นงลกษณ วรชชย. (2533). คมอเขยนโครงการวจย. วารสารการวดผลการศกษา. 12(35):43-72.

นงลกษณ วรชชย. (2544). รปแบบ และลกษณะของบทความวจยทตพมพในวารสารตามมาตรฐานสากล.

เอกสาร ประกอบการบรรยายในโครงการประชมสมมนา เรอง ‚การพฒนาคณภาพบทความทางวชาการและ

บทความวจย: แนวคดสการปฏบต‛ จดโดยฝายวชาการ คณะครศาสตร ณ หองประชม 401 อาคาร 3 คณะ

ครศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลยวนองคารท 6 พฤศจกายน 2544

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน. (2550). คมอการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ. คนเมอ

4 มกราคม 2554, จาก http://gsbooks.gs.kku.ac.th/50/manualthesis/

บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย. (2548). คมอการพมพวทยานพนธ. คนเมอ 3 กมภาพนธ 2554, จาก http://www.grad.chula.ac.th/thesis/download.php สถาบนวจยและพฒนา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน. (2555).คมอการเขยนรายงานวจยฉบบสมบรณ. คนเมอ 7 เมษายน 2559, จากird.rmuti.ac.th/newweb/downloadForm/wijai_2555/.../manual_wijai.doc http://management.aru.ac.th/mnge/images/km/km_technique.pdf