Page 1
1
กลมมนษยศาสตร
กระบวนวชาศกษาทวไป
050111 มนษยกบการแสวงหาความร
นกศกษาคณะมนษยศาสตร เรยนในชนปท 1
050112 การอานกบโลกวรรณกรรม
050113 ทองถนและโลกาภวตน
ใหนกศกษาเขาใจตนเองหรอ โลกภายใน ของตนเอง ขดเกลาจตใจ และมจนตนาการในการสรางสรรค
ปรชญากระบวนวชาศกษาทวไป
Page 2
2
ปรชญากระบวนวชาศกษาทวไป
รจก โลกภายนอก ทงสงคมและสงแวดลอม และเรยนรทจะสอสารและมความสมพนธ กบบคคลอนและสงรอบตวนนอยางเหมาะสมกบบคคลอนและสงรอบตวนนอยางเหมาะสม
ปรชญากระบวนวชาศกษาทวไป
ตลอดจนมความสามารถในการคด วเคราะห และวพากษวจารณได
โ ใ
ปรชญากระบวนวชาศกษาทวไป
ทงนโดยมงหวงใหบณฑตมนษยศาสตร เปนผมความร มทกษะ และม ความสานกในคณคาความเปนมนษย
Happy Human
Page 3
3
กระบวนวชา 050111
(มนษยกบการแสวงหาความร)
กระบวนวชาศกษาทวไป
กระบวนวชา 050112
(การอานกบโลกวรรณกรรม)
กระบวนวชาศกษาทวไป
กระบวนวชา 050113
(ทองถนและโลกาภวตน)
กระบวนวชาศกษาทวไป
Page 4
4
ความเชอมโยงในวชาศกษาทวไปทง 3 วชา
111111 112112
มนษยกบการแสวงหาความร การอานกบโลกวรรณกรรม
113113
ทองถนและโลกาภวตน
เทอม 1
เทอม 2
เทอม 2
ความหลากหลายของสงคมผานวรรณกรรม
111111 112112 ปรชญา ความรความคด
จรยธรรม
สนทรยะ
ความเชอมโยงในวชาศกษาทวไปทง 3 วชา
เนอหา
และศลปะ113113
ทองถน โลกาภวตน
ภมหลงทางสงคม และประวตศาสตร
111111 112112 ปรชญา ความรความคด
ความหลากหลายของ
สนทรยะ
ความเชอมโยงในวชาศกษาทวไปทง 3 วชา
เมอเรยนครบทง 3 วชา
113113
จรยธรรม
ทองถน โลกาภวตน
ภมหลงทางสงคม และประวตศาสตร
สงคมผานวรรณกรรมและศลปะ
Page 5
5
กระบวนวชา 050111มนษยกบการแสวงหาความร
พฒนาการของความคดและวธคดอนนาไปสความรการตงจดมงหมายสงสดในชวตของปจเจกบคคลและสงคม
โ การสบทอด เชอมโยง และบรณาการความรความขดแยงทางความคดในองคความรแนวทางการอธบายปรากฏการณในสงคมปจจบน
วตถประสงคของกระบวนวชา
1. เขาใจพฒนาการของความคดและวธคดเชงปรชญา ทเปลยนแปลงไปตามยคสมยและตามบรบททตางกน ดวยเงอนไขทางสงคมและวฒนธรรม
2. ตระหนกในความสาคญของประวตศาสตรภมปญญา ของมนษยชาตทมสวนกาหนดคณลกษณะของมนษย ในโลกปจจบน
วตถประสงคของกระบวนวชา
Page 6
6
3. พฒนาทกษะการวเคราะหและวจารณญาณ และวธการแสวงหาความรของตน ตามแนวทางการศกษาปรชญาและมนษยศาสตร
วตถประสงคของกระบวนวชา
เนอหากระบวนวชา
การไดมาซงความร• การรบรและการสรางสรรคความรของมนษย
• ความสาคญของความรตอมนษยญ
• ความรของคนตะวนออกกบคนตะวนตก
• การเรยนรในศตวรรษท 21
พฒนาการของความคดและวธคดอนนาไปสความร• ความรเรองชวต
• ความรเรองโลกและจกรวาล
เนอหากระบวนวชา
• ความเขาใจเรองเวลาและพนท
Page 7
7
การตงจดมงหมายของปจเจกชนและสงคม• จดมงหมายในทศนะของปรชญา
• จดมงหมายในทศนะของศาสนา
เนอหากระบวนวชา
• จดมงหมายของวทยาศาสตร
• สงคมในอดมคต
การสบทอด เชอมโยง และบรณาการความร• บทบาทของภาษา
• การเชอมโยงและบรณาการความร
เนอหากระบวนวชา
• รปแบบการถายทอดความร
ความขดแยงทางความคด : กรณศกษา• ทศนะในเรองเพศ
• โคลนนง การณยฆาต
เนอหากระบวนวชา
• มนษย สงแวดลอม เทคโนโลย
Page 8
8
แนวทางการอธบายปรากฏการณในสงคมปจจบน : กรณศกษา• การแสวงหาความรในปจจบน : สงคมสอสาร
เนอหากระบวนวชา
• การจดการความรในสงคมสมยใหม
วธการเรยน
• ฟงบรรยาย
• จดเนอหาสาคญลงในโครงรางเนอหารายหวขอ
• อานบทอาน / หนงสอตามทผสอนแนะนา อานบทอาน / หนงสอตามทผสอนแนะนา
• คนควาเพมเตมตามความสนใจ
• ฝกสรปความร ความคด ตามประเดนตาง ๆ
โลกของโซฟ
หนงสอนอกเวลา
Page 9
9
การเรยนการสอนและการวดผลประเมนผล
• จตพสย 10 คะแนน
• หนงสออานนอกเวลา 10 คะแนน
• กจกรรมเสนองาน 20 คะแนน
• สอบกลางภาค 30 คะแนน
• สอบปลายภาค 30 คะแนน
กาหนดวนสอบ
สอบกลางภาค
วนพฤหสบดท 29 กรกฎาคม 2553ฤ
เวลา 15:30 - 18:30 น.
สอบปลายภาค
วนพธท 29 กนยายน 2553
กาหนดวนสอบ
เวลา 15:30 - 18:30 น.
Page 10
10
กจกรรม
• กจกรรมในหลกสตร
• กจกรรมเสรมหลกสตร
โครงงานกลม
กลมละไมเกน 20 – 25 คน
กจกรรมในหลกสตร
กาหนดการอธบายรายละเอยดเกยวกบการทาโครงงานกลมตอนท 001
วนจนทรท 5 กรกฎาคม 2553
กจกรรมในหลกสตร
ฎตอนท 002
วนองคารท 6 กรกฎาคม 2553
Page 11
11
กาหนดการแสดงผลงานกลมตอนท 001
วนพฤหสบดท 16 กนยายน 2553
กจกรรมในหลกสตร
ฤ
วนจนทรท 20 กนยายน 2553
วนพฤหสบดท 23 กนยายน 2553เวลา 16:00 – 18:00 น.
กาหนดการแสดงผลงานกลมตอนท 002
วนศกรท 17 กนยายน 2553
กจกรรมในหลกสตร
วนองคารท 21 กนยายน 2553
วนศกรท 24 กนยายน 2553เวลา 16:00 – 18:00 น.
กจกรรมเสรมหลกสตร
บรรยายพเศษ
วนพธท 18 สงหาคม 2553
เวลา 8:30 – 16:00 น.
Page 12
12
วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ปการศกษา 2553
วนพธท 2 กมภาพนธ 2553
กจกรรมเสรมหลกสตร
เวลา 8:30 – 16:00 น.
วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร
กจกรรมเสรมหลกสตร
วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ปการศกษา 2551
กจกรรมเสรมหลกสตร
Page 13
13
คณาจารย
คณาจารยกระบวนวชาศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร
คณาจารย
ผชวยศาสตราจารยพระพล คดบว
คณาจารย
อาจารย ดร. สมหวง แกวสฟอง
Page 14
14
คณาจารย
อาจารย ดร. วรรณวสาข ไชยโย
คณาจารย
ผชวยศาสตราจารยหทยา จนทรมงกร
ป
ผชวยศาสตราจารยพมพมาศ ตาปญญา
อาจารยอนญญา รตนประเสรฐ
อาจารยนรนดร เทพวงศ
คณะมนษยศาสตรของมหาวทยาลย- เชยงใหมจะทาการสอนวชาทงหลายทงปวง ใ ไ เพอใหนกศกษาไดรวาความเปนมนษยคอ
อะไร และจะใชวชาการเหลานนเพอยกคณภาพของมนษยไดอยางไร
หมอมหลวงตย ชมสาย“ชวต ยงคด ยงพสมย (บทหวนระลก)”
Page 15
15
มนษยศาสตร
43
ชาตกาเนด
ศาสตราจารยเกยรตคณ ดร. หมอมหลวงตย ชมสาย
28 สงหาคม 2452 - 9 ตลาคม 2539
พอ พระยาสหศกดสนทวงศ (หมอมราชวงศถด ชมสาย)
แม คณหญงต
เปนบตรคนท 4 จากจานวน 7 คน
“ทบทายาท”
ชาตกาเนด
Page 16
16
การศกษา
ประถม – มธยม (ระบบ 3 – 4 – 4)โรงเรยนครสอนเลนหวยโรงเรยนวดเทพศรนทร
“ทกอยางในโลกสนกกวาการเรยนทงนน เลยงปลากด จบจงหรด เลนวาว เลนฟตบอล หนโรงเรยน ฯลฯ สนกกวาเรยนหนงสอทงสน”
การศกษา
โรงเรยนวชาไปรษณยโทรเลข
“การสอบไดท 1 ทาใหขาพเจาไดความคดขนมาวา เอะ! เรานกเกงเหมอนกน และรสกดมดาขนมาทนทวาการศกษาเลาเรยนและไดความรนนเปนสงประเสรฐแทจรง”ฐ
การศกษา
ป.ม. อกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย รนแรก (2471)
Page 17
17
การศกษา
ป.ม. อกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย รนแรก (2471)
“ในปสดทายทเรยนทจฬานนเปนการเรยนในกลมศกษาศาสตรทงหมด และอาจารยโอนลล ชาวองกฤษเปนผสอนคนเดยวหมดทกวชา ทานสอนดมาก ขาพเจาไดรจกวชาจตวทยาครงแรกจากวชา ทานสอนดมาก ขาพเจาไดรจกวชาจตวทยาครงแรกจากอาจารยโอนลลนแหละ และรสกพสมยกบวชาจตวทยามากทเดยว”
การศกษา
Bachelor of Science in Education : University of Philippines
“ดร. พาดลเลย (Dr. Ilferonso Padilla) คนนแหละทเปนผจรรโลงใจอยางแรงทขาพเจาทงวชาอนทงสน หนมาเรยนวชาจตวทยาอยางเดยวจนหมดภาควชาจตวทยาของคณะศกษาศาสตร อยางเดยวจนหมดภาควชาจตวทยาของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยฟลปปนส”
การศกษา
Bachelor of Science in Education : University of Philippines
Page 18
18
การทางาน
โรงเรยนเบญจมบพตรโรงเรยนปทมคงคาโรงเรยนภเกตวทยาลย (2477)
“ในทสดโรงเรยนภเกตวทยาลย และหมอมหลวงตย ชมสาย ในทสดโรงเรยนภเกตวทยาลย และหมอมหลวงตย ชมสาย กเปนสถาบนแหงแรกและคนแรกในประเทศไทยทใชขอทดสอบแบบปรนยในประเทศไทย เวลานนเปนเดอนมนาคม พ.ศ. 2478”
การศกษาตอ
แผนกฝกหดครมธยม จฬาลงกรณมหาวทยาลยPh.D. (Psychology) University of Michigan (Ann Arbor) U.S.A.
“ทขาพเจาเรยนไดหนอยกตครบไมใชเพราะความฉลาด นาจะเปนเพราะขาพเจาอดทน ตงใจแนวแน คอนขางขยน และทสาคญเปนเพราะขาพเจาอดทน ตงใจแนวแน คอนขางขยน และทสาคญทสด มสขภาพด...ขาพเจาสงสอนลกหลานและลกศษยวา คณสมบต 4 ประการนสาคญกวาไอควสงในปฏบตการดษฎบณฑต”
การศกษาตอ
21 มถนายน 2484
“ประมาณ 17:20 น. ขาพเจากเปนดษฎบณฑตในวชาจตวทยาเตมภาคภมดวยความปตยนดอยางทไมเคยมความรสกเชนนนมากอน และในความปตยนดนน มความคดขนมาทนทวา มากอน และในความปตยนดนน มความคดขนมาทนทวา ขาพเจาจะใชความรทางจตวทยาใหเปนประโยชนแกประเทศไทยอยางไร และจะตองผจญกบอปสรรคใดบาง เพราะวชาจตวทยาในสมยนน พวกครอาจารยรจกกนแตเพยงผวเผนเทานน”
Page 19
19
การทางาน
ลาออกจากราชการ 4 ป กลบเขารบราชการสานกงานสถตกลาง การทาสามะโนเกษตร (2495)ไดรบเชญไปสอนท University of North Western
การทางาน
สานกงานทดสอบทางการศกษาและจตวทยา วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร
“สรางขอทดสอบตาง ๆ ทเกยวกบการวดปรากฏการณทางจตวทยาและผลไดทางการศกษา ซงสวนมากกเปนการสรางขอทดสอบและผลไดทางการศกษา ซงสวนมากกเปนการสรางขอทดสอบสารพดชนดสารพดแบบ”
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
Page 20
20
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
“ตลอดเวลาทแลวมา ยายสงกดไมรกหน ทาใหไดชอวาเปนกอนหนกลงทไมเกบตะไครนา แตขาพเจาคดวา ภายในกอนหนทตะไครนาไมจบนน อยางนอยกมประสบการณในการสอนหนงสอทตะไครนาไมจบนน อยางนอยกมประสบการณในการสอนหนงสอกวา 50 ป นอกจากนนยงมธาตอน ๆ จากประสบการณหลายประเภทยงอยอกหลายธาต ลวนแตเปนสงทขาพเจานามาใชเพอการดารงชวตอยางสขสมบรณครบถวนหลงจากทขาพเจาครบเกษยณทางราชการแลว”
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
Page 21
21
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)
Page 22
22
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
มนษยศาสตร – Humanities
ป 2507 เปดสอน 4 ภาควชา
ภาควชาภาษาไทย
ภาควชาภาษาปจจบนตางประเทศ
ภาควชามนษยสมพนธ
จตวทยา การสอสารมวลชน ปรชญาและศาสนศาสตร
บรรณารกษศาสตร บานและชมชน การทองเทยว
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
ภาควชามนษยสมพนธ
“ภาควชามนษยสมพนธจงเปนตะกราใบใหญใบหนงทขาพเจาสรางขนเพอเกบสะสมหมวดวชาตาง ๆ ทขาพเจาเหนวาจะใชเปนทางสอนใหนกศกษารจกมนษยดขน และรจกวธทจะทาใหคณภาพของมนษยใหนกศกษารจกมนษยดขน และรจกวธทจะทาใหคณภาพของมนษยสงขน”
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
ภาควชามนษยสมพนธ
Page 23
23
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
บานและชมชน
“แกนสารกคอวชาคหกรรมศาสตรนนเอง”
“เราจะเนนไปในทางเพมคณภาพของการเปนมนษยในฐานะเปนสมาชกคนหนงของครอบครว เพอยกสถานภาพของครอบครวใหสงขน ใหบานเปนทนาอยอาศยมากขน เมอคนด ครอบครวด ชมชนกตองดขนเกอบจะอตโนมต”
คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
บานและชมชน
เกยรตคณ
Page 24
24
เกยรตคณ
เกยรตคณ
ครอบครว
Page 25
25
ครอบครว
ครอบครว
ครอบครว
Page 26
26
ผลงานเขยน
หองอเนกภณฑ