สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ 67000 11 กรกฎำคม ๒๕62 เรื่อง รำยงำนกำรประชุมคณะทำงำนติดตำมกำรดำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดเพชรบูรณ์ เรียน อธิกำรบดี / นำยกองค์กำรบริหำรส่วนจังหวัด/ผู้อำนวยกำร / ผู้บริหำรหน่วยงำนทำงกำรศึกษำ / สถำนศึกษำ (ตำมเอกสำรแนบ) อ้ำงถึง 1. หนังสือจังหวัดเพชรบูรณ์ ที่ ศธ 0294/ว606 ลงวันที่ 19 มีนำคม 2562 2. หนังสือสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ ที่ ศธ 0294/ว1268 ลงวันที่ 6 มิถุนำยน 2562 สิ่งที่ส่งมำด้วย รำยงำนกำรประชุม จำนวน 1 ชุด ตำมหนังสือที่อ้ำงถึง (1) จังหวัดเพชรบูรณ์ ได้ประกำศแต่งตั้งคณะกรรม/คณะทำงำนติดตำมกำร ดำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดเพชรบูรณ์ และ (2) สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ ได้ประชุม คณะทำงำนติดตำมกำรดำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดเพชรบูรณ์ และผู้แทนหน่วยงำน เพื่อติดตำม กำรดำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดเพชรบูรณ์ เมื่อวันที่ 21 มิถุนำยน 2562 เวลำ 13.30 น. ณ ห้องประชุม ชั้น 1 สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ ควำมละเอียดแจ้งแล้ว นั้น สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ จึงขอส่งรำยงำนกำรประชุมคณะทำงำนติดตำม กำรดำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดเพชรบูรณ์ รำยละเอียดดังสิ่งที่ส่งมำด้วย โดยสำมำรถดำวน์โหลด รำยงำนกำรประชุมได้ที่ www.pnbpeo.go.th หัวข้อ หนังสือรำชกำรแจ้งหน่วยงำน จึงเรียนมำเพื่อโปรดทรำบ ขอแสดงควำมนับถือ กลุ่มนโยบำยและแผน โทรศัพท์ 0-5602-9659 โทรสำร 0-5602-9938 นำยพสกร ทวีทรัพย์ โทรศัพท์ 08-6201-9979 E-Mail : [email protected] ที่ ศธ 0294/ว 1646 “สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเพชรบูรณ์ บริหำรงำนด้วยควำมสุจริต บริสุทธิ์ ยุติธรรม และโปร่งใส ตรวจสอบได้ ไม่ซ้อนเร้น ภำยใต้กำรมีส่วนร่วมของทุกภำคส่วน”
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ อ ำเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ 67000
11 กรกฎำคม ๒๕62
เรอง รำยงำนกำรประชมคณะท ำงำนตดตำมกำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดเพชรบรณ
เรยน อธกำรบด / นำยกองคกำรบรหำรสวนจงหวด/ผอ ำนวยกำร / ผบรหำรหนวยงำนทำงกำรศกษำ / สถำนศกษำ (ตำมเอกสำรแนบ)
อำงถง 1. หนงสอจงหวดเพชรบรณ ท ศธ 0294/ว606 ลงวนท 19 มนำคม 2562 2. หนงสอส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ ท ศธ 0294/ว1268 ลงวนท 6 มถนำยน 2562
สงทสงมำดวย รำยงำนกำรประชม จ ำนวน 1 ชด
ตำมหนงสอทอำงถง (1) จงหวดเพชรบรณ ไดประกำศแตงตงคณะกรรม/คณะท ำงำนตดตำมกำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดเพชรบรณ และ (2) ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ ไดประชมคณะท ำงำนตดตำมกำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดเพชรบรณ และผแทนหนวยงำน เพอตดตำม กำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดเพชรบรณ เมอวนท 21 มถนำยน 2562 เวลำ 13.30 น. ณ หองประชม ชน 1 ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ ควำมละเอยดแจงแลว นน
ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ จงขอสงรำยงำนกำรประชมคณะท ำงำนตดตำม กำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดเพชรบรณ รำยละเอยดดงสงทสงมำดวย โดยสำมำรถดำวนโหลดรำยงำนกำรประชมไดท www.pnbpeo.go.th หวขอ หนงสอรำชกำรแจงหนวยงำน
จงเรยนมำเพอโปรดทรำบ
ขอแสดงควำมนบถอ
กลมนโยบำยและแผน โทรศพท 0-5602-9659 โทรสำร 0-5602-9938 นำยพสกร ทวทรพย โทรศพท 08-6201-9979 E-Mail : [email protected]
ท ศธ 0294/ว 1646
“ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดเพชรบรณ บรหำรงำนดวยควำมสจรต บรสทธ ยตธรรม และโปรงใส ตรวจสอบได ไมซอนเรน ภำยใตกำรมสวนรวมของทกภำคสวน”
รายชอหนวยงานทางการศกษา/สถานศกษา/หนวยงานทเกยวของกบการจดการศกษา แนบทายหนงสอส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ศธ 0294/ว1646 ลงวนท 11 กรกฎาคม 2562
ล าดบท หนวยงาน หมายเหต
1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเพชรบรณ เขต 1
2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเพชรบรณ เขต 2
3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเพชรบรณ เขต 3
4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 40
5 มหำวทยำลยรำชภฏเพชรบรณ
6 มหำวทยำลยกำรกฬำแหงชำต วทยำเขตเพชรบรณ
7 วทยำลยสงฆพอขนผำเมอง (มหำวทยำลยมหำจฬำลงกรณรำชวทยำลย)
8 มหำวทยำลยรำมค ำแหง สำขำวทยบรกำรเฉลมพระเกยรต จงหวดเพชรบรณ
9 ศนยกำรศกษำพเศษจงหวดเพชรบรณ
10 โรงเรยนโสตศกษำจงหวดเพชรบรณ
11 โรงเรยนรำชประชำนเครำะหท 57
12 ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศยจงหวดเพชรบรณ
13 ส ำนกงำนอำชวศกษำจงหวดเพชรบรณ
14 โรงเรยนต ำรวจตระเวนชำยแดนบำนโปงตะแบก
15 ส ำนกงำนพระพทธศำสนำจงหวดเพชรบรณ
16 ส ำนกงำนสงเสรมกำรปกครองทองถนจงหวดเพชรบรณ
17 องคกำรบรหำรสวนจงหวดเพชรบรณ
18 เทศบำลเมองเพชรบรณ
19 เทศบำลเมองหลมสก
20 เทศบำลเมองวเชยรบร
21 เทศบำลต ำบลชนแดน
22 มหำวทยำลยเฉลมกำญจนำเพชรบรณ
23 เทศบำลต ำบลนำงว
24 เทศบำลต ำบลดงขย
25 องคกำรบรหำรสวนต ำบลบำนไร
26 องคกำรบรหำรสวนต ำบลสกหลง
รายงานการประชม
คณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ครงท 1 / 2562
วนท 21 มถนายน 2562 เวลา 13.00 - 17.00 น. ณ หองประชมชน 1 ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ
-----------------------------------------------
ผมาประชม 1. นายภวนาท มลเขยน ศกษาธการจงหวดเพชรบรณ 2. รศ.ชยณรงค ขนผนก รองอธการบดมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ
3. นางจราพส พลค า นกวชาการศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง เพชรบรณ 4. นายประสทธ วงควร นกวชาการศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง เพชรบรณ 5. นางธญพชชา รอดเสร นกวชาการศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง เพชรบรณ 6. นางสาวกอบกล ขนยศ เจาหนาทงานวางแผนและงบประมาณ
มหาวทยาลยการกฬาแหงชาต วทยาเขตเพชรบรณ 7. นายพนธศกด ค าโสม รองผอ านวยการวทยาลยเทคนคเพชรบรณ
ส านกงานอาชวศกษาจงหวดเพชรบรณ 8. นางสาวกชนภา เกษมสข เจาพนกงานธรการปฏบตงาน สพป.เพชรบรณ เขต 1 9. นางสาวภทรานษฐ วงศจนทร นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ สพป.เพชรบรณ เขต 2 10. นางสาววจนต ตงวงศถาวรกจ นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการพเศษ สพป.เพชรบรณ เขต 3 11. นายพรพงษ พรมทา นกวเคราะหนโยบายและแผน ส านกงาน กศน.จงหวดเพชรบรณ 12. นางสาวรชน เพชรรตน คร โรงเรยนราชประชานเคราะหท 57 13. นางณกมล นกแกว คร โรงเรยนราชประชานเคราะหท 57 14. นางสธตา ราชพรม คร โรงเรยนโสตศกษาจงหวดเพชรบรณ 15. นางสาวกาญจนา ค าทะวงค คร ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดเพชรบรณ 16. นายอครพล คงสอน นกสงเสรมการปกครองทองถนปฏบตการ
ส านกงานสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดเพชรบรณ 17. นางสาวนภาพร ศรสรนทร นกวชาการศกษาปฏบตการ เทศบาลเมองวเชยรบร 18. นางสาวญาณศา หมพรหมมา นกวชาการศาสนาช านาญการ ส านกงานพระพทธศาสนาจงหวดเพชรบรณ 19. วาทพนตร ประหยด แกนชา รองศกษาธการจงหวดเพชรบรณ 20. นางขวญนภา จนทรด ผอ.กลมนโยบายและแผน 21. นางสาวณฐรดา อยสข นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ 22. นางสาวไฉน ผงผาย นกวชาการคอมพวเตอรช านาญการ 23. นายกฤตเมธ แจมสวาง นกวชาการคอมพวเตอรปฏบตการ 24. นางสาวกนกวรรณ สทธชาต นกวเคราะหนโยบายและแผนปฏบตการ 25. นายพสกร ทวทรพย นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ
ผไมมาประชม 1. นายสราวฒย วจตรปญญา อาจารย มจร.วทยาลยสงฆพอขนผาเมอง เพชรบรณ 2. นายสมเจตน มตาบญ นกวชาการพสด มจร.วทยาลยสงฆพอขนผาเมอง เพชรบรณ 3. นางสาวนศานาถ ศรลา นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ สพป.เพชรบรณ เขต 3 4. นางทวาภรณ ทองจนทร ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน สพม.เขต 40 5. นายธวช แกวจน นกวชาการศกษาช านาญการ องคการบรหารสวนจงหวดเพชรบรณ 6. นายเดนรฏฐ อนหา นกวชาการเงนและบญชปฏบตการ เทศบาลเมองเพชรบรณ 7. นางจราพร สายค าพล ผชวยเจาพนกงานธรการ เทศบาลเมองเพชรบรณ 8. นายชาตชาย จนทรภรมย ผอ านวยการกองการศกษา เทศบาลเมองหลมสก 9. วาท ร.ต.วระวจน นวมถนอม รองปลดเทศบาล เทศบาลเมองวเชยรบร 10. นางฐานต สงหเวยง ผอ านวยการกองการศกษา เทศบาลต าบลชนแดน 11. นางสาวฐตาพร ทมขนธ ผชวยนกวเคราะหนโยบายและแผน เทศบาลต าบลชนแดน 12. ร.อ.ต.นยม ชยพรมเขยว ครใหญ โรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานโปงตะแบก 13. นางทศนย จนทรแสงศร ผอ านวยการกลมสงเสรมการศกษาเอกชน 14. มหาวทยาลยลมกาญจนา เพชรบรณ 15. เทศบาลต าบลดงขย
ผเขารวมประชม 1. นายอเทน หาญสมบต นกวเคราะหนโยบายและแผน สพม.เขต 40
2. นางบงอร สดประเสรฐ คร เทศบาลต าบลนางว 3. นายอนกร เพงพฒ ผอ านวยการกองการศกษา อบต.บานไร 4. นางสาวณฐตา แชเชอน นกวชาการศกษา อบต.บานไร 5. นายพงษบญ อยถมสงข ผอ านวยการกองการศกษา อบต.สกหลง 6. นางวชราภรณ อนออน เจาพนกงานธรการ เทศบาลเมองวเชยรบร นายภวนาท มลเขยน ศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ประธานทประชม กลาวเปดการประชม และด าเนนการประชมตามระเบยบวาระการประชม ดงน ระเบยบวาระท 1 เรองทประธานแจงทประชมทราบ 1.1 เปาหมายการจดการศกษาและการบรณาการท างานของจงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวาจงหวดเพชรบรณ มเปาหมายส าคญใหผเรยนของจงหวดเพชรบรณ มคณภาพตามเปาหมายของจงหวด ซงเปนตวชวดส าคญของจงหวดเพชรบรณ คอเรองของคณภาพทางการศกษา ผวาราชการจงหวดเพชรบรณใหความส าคญของการศกษาเปนอยางยง แตทผานมาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ยงไมถงคาเปาหมายของจงหวด ในขณะทจงหวดเพชรบรณ มทรพยากรทางการศกษา ครและบคลากรทมวทยาฐานะสง มนวตกรรมทางการศกษา มภมปญญาทองถนทหลากหลาย ฯลฯ แตอาจจะยงขาดการน ามาใหใหเกดประโยชนสงสด จงตองมการท างานและรวมมอแบบบรณาการทกภาคสวนเพอใหการศกษาของจงหวดเพชรบรณ ประสบความส าเรจ ทประชม รบทราบ
1.2 คณลกษณะของผเรยนจงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวาทการประชมของกระทรวงศกษาธการ จงหวดเพชรบรณ ไดเสนอคณลกษณะของผเรยนจงหวดเพชรบรณ ตอรฐมนตร และผบรหารระดบสงของกระทรวงศกษาธการ ภายใตคณลกษณะ “ลกพอขนผาเมอง เสยสละ กลาหาญ ชาญฉลาด” เปนเปาหมายใหทกหนวยงาน สงเสรมใหผเรยนมคณลกษณะดงกลาว ทประชม รบทราบ
1.3 การขบเคลอนแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ เปนแนวทางในการขบเคลอนการจดการศกษาของจงหวดทมเปาหมายเดยวกน ทไดผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการหลายคณะ จงสามารถขบเคลอนใหส าเรจไดดวยความรวมมอจากทกภาคสวน ทประชม รบทราบ
1.4 การจดการศกษาปฐมวยขององคการปกครองสวนทองถน จงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวา การจดการศกษาขององคการปกครองสวนทองถนทเนนหนกในดานของการจดการศกษาปฐมวย ทตองรวมมอกบหนวยงานอน เชน พฒนาสงคมและความมนคงของมนษย สาธารณสข หนวยงานของกระทรวงศกษาธการ เพอใหผเรยนปฐมวย มความพรอมตอการศกษาภาคบงคบ นอกจากน ยงไดท าระบบสารสนเทศทางการศกษา และต าแหนงทตงสถานศกษาในจงหวด ในระยะแรกเรมจากการศกษาปฐมวย และจะขยายสการเปน Big Data ทประชม รบทราบ
ระเบยบวาระท 2 เรองรบรองรายงานการประชมครงทผานมา ไมม
ระเบยบวาระท 3 เรองเสนอทประชมเพอทราบ 3.1 ยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวา ตามทส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดรวมกบหนวยงานทางการศกษา สถานศกษาและหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา ทบทวนและจดท ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) เพอใหการจดการศกษาของจงหวดเพชรบรณเปนไปในทศทางเดยวกน คณะกรรมการศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ในคราวประชมครงท 9/2561 เมอวนท 24 กนยายน 2561 ไดเหนชอบ ยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) รอบทบทวน พ.ศ.2563 ทงนส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดแจงใหหนวยงานทางการศกษาและสถานศกษาทกแหงในจงหวด ทราบผานชองทางการสรางการรบรดวยวธการตางๆ แลว รายละเอยดตามเอกสารแนบรายงานการประชม 1 หนา 1 - 24
ทประชม รบทราบ
3.2 การแตงตงคณะกรรมการ/คณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
ประธานฯ แจงวา จงหวดเพชรบรณ ไดประกาศแตงตงคณะกรรมการ/คณะท างานตดตามการด าเนนงาน ตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ เพอตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวด และรายงานผลใหคณะกรรมการศกษาธการจงหวดทราบ ตามทกระทรวงศกษาธการ ก าหนด โดยแตงตงคณะกรรมการ จ านวน 2 คณะ ไดแก 1) คณะกรรมการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 2) คณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ รายละเอยดตามเอกสารแนบรายงานการประชม 2 หนา 25 - 28
ทประชม รบทราบ 3.3 แนวทางการด าเนนงานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวา การด าเนนการตดตามตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ เพอตดตามการด าเนนงานยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ของหนวยงานทางการศกษาและสถานศกษาในจงหวดเพชรบรณ สการปฏบตทเปนรปธรรม ทงนได (ราง) แนวทางการด าเนนงานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ รายละเอยดตามเอกสารแนบรายงานการประชม 3 หนา 29 - 33
ทประชม รบทราบ ระเบยบวาระท 4 เรองเสนอเพอพจารณา
4.1 การตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ประธานฯ แจงวา ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดจดท าเครองมอตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ตามทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ เพอรวบรวมและสรปผลผลในภาพรวมของการด าเนนงาน เสนอคณะกรรมการตดตาตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ คณะอนกรรมการเกยวกบการพฒนาการศกษา และคณะกรรมการศกษาธการจงหวดเพชรบรณ เพอทราบตามล าดบและขอใหทประชมไดรวมกนพจารณาและก าหนดระยะเวลาการจดเกบขอมลผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ รายละเอยดตามเอกสารแนบรายงานการประชม 4 หนา 34 - 37
มตทประชม ทประชมก าหนดใหสงแบบรายงานการตดตามผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ภายในเดอนสงหาคม 2562 ทงน ใหหนวยงานทางการศกษา และหนวยงานทเกยวของ รายงานขอมลในสวนทเกยวของกบหนวยงาน แนวทางหรอตวชวดใดทอยนอกเหนอจากภารกจของหนวยงาน หรอเกยวของแตไมไดด าเนนการ ไมตองรายงานขอมลในสวนนน
ระเบยบวาระท 5 เรองอนๆ 5.1 การแกปญหานกเรยนดอยโอกาส จงหวดเพชรบรณ ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดด าเนนการส ารวจขอมลและแกไขปญหานกเรยนดอยโอกาส จงหวดเพชรบรณ ซงไดทดลองกบต าบลบานกลาง อ าเภอหลอสก จงหวดเพชรบรณ พบวามเดกดอยโอกาสมากวา 7,000 คน ในหลากหลายสาเหต ซงจะด าเนนการแกปญหาอยางเปนระบบ และจดท าระบบจดเกบขอมลนกเรยนดอยโอกาสรายบคคล และเจาหนาททเกยวของรายบคคล ทประชม รบทราบ เลกประชมเวลา 17.00 น. ผจดรายงานการประชม (นายพสกร ทวทรพย) นกวเคราะหนโยบายและแผนช านาญการ ผตรวจรายงานการประชม (นางขวญนภา จนทรด) ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน
สาระส าคญของแผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ (รอบทบทวนประจ าป พ.ศ.2563)
1. วสยทศน
“ผเรยนไดเรยนรอยางมคณภาพ รกและภมใจในทองถน กาวทนการเปลยนแปลงของโลก ในศตวรรษท 21”
2. พนธกจ 1. สบสาน “ศาสตรพระราชาและพระราโชบายดานการศกษา สการพฒนาทยงยน” 2. สงเสรมการจดการศกษาเพอพฒนาความสามารถในการพฒนาจงหวด 3. สรางโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา เสรมสรางเอกลกษณของจงหวด สคณลกษณะ ทจ าเปนในศตวรรษท 21 4. พฒนาการบรหารจดการศกษาทงระบบ และการบรณาการในจงหวด
3. เปาประสงครวม 1. หนวยงานและสถานศกษาทกแหง รวมสบสานสบสาน “ศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยน ของในหลวงรชการท 9 และพระราโชบายดานการศกษา ของในหลวงรชการท 10” 2. ผเรยนมทกษะชวต ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม เปนคนมและมคณธรรม 3. ผส าเรจการศกษา มสมรรถนะและขดความสามารถในการแขงขนและการประกอบอาชพ 4. เพมสดสวนผเรยนอาชวศกษาตอมธยมศกษาตอนปลายสายสามญ 5. ผส าเรจการศกษาขนพนฐานศกษาตอระดบอดมศกษาเพมขน 6. ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา มทกษะภาษาองกฤษเพอการตดตอสอสาร 7. ผเรยน อาน-เขยน หนงสอไดตามมาตรฐาน และอานแตก ตามล าดบ 8. ผเรยนมเอกลกษณจงหวดเพชรบรณ “ลกพอขนผาเมอง เสยสละ กลาหาญ ชาญฉลาด” 9. คณภาพการศกษาของจงหวดทกระดบ ทกประเภทเพมขน 10 ผเรยนไดรบโอกาสทางการศกษาและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 11. คร และบคลากรทางการศกษา พฒนาตนเองตามสมรรถนะทจ าเปนของสายงาน 12. ระบบการบรหารจดการศกษา การบรหารงานบคคล เปนเอกภาพ เชอมโยงการทกภาคสวนแบบบรณาการ
4. จดเนน การศกษาจงหวดเพชรบรณ 1) การขยายผล “ศาสตรพระราชาของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดชบรม
นาถบพตร รชกาล ท 9 และพระบรมราโชบายดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณบดนทร เทพยวรางกร รชกาลท 10” ในหนวยงานและสถานศกษา
2) การจดการศกษาเพอการมงานท า ยกระดบความสามารถในการแขงขนของจงหวด 3) พฒนาครและสงเสรมการจดการศกษาการเรยนรภาษาองกฤษเพอการสอสาร ตอบสนอง
ความตองการของจงหวด 4) ผเรยนอานออกเขยนไดอานหนงสอแตก ตามมาตรฐานแตละชนเรยนและศกยภาพผเรยน
1
5) ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของจงหวดและตามหลกสตรทก าหนด และการบรณาการเสรมสรางเอกลกษณจงหวดเพชรบรณ โรงเรยนตนแบบ กศจ.เพชรบรณ
6) การพฒนาคณภาพผเรยน การทดสอบระดบชาต ( O-NET,V-NET,N-NET) 7) พฒนาระบบการบรหารงานบคคลขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหสอดคลองกบ
บรบทของจงหวด 8) การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกใหมคณภาพตามมาตรฐาน 9) พฒนาระบบการรบนกเรยนใหสอดคลองกบพนทบรการ
5. ประเดนยทธศาสตร
ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวต ยทธศาสตรท 2 การจดการศกษาเพอพฒนาก าลงคน สรางขดความสามารถในการตอบสนอง การพฒนาจงหวด ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคน คณภาพชวตและแหลงเรยนร ยทธศาสตรท 4 การพฒนาการบรหารเพอบรณาการจดการศกษาโดยการมสวนรวมในจงหวด
6. เปาหมายและแนวทางพฒนาตามยทธศาสตร
ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวต
เปาหมาย 1. หนวยงานทางการศกษาและสถานศกษาทกแหง ขยายผลศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยนและพระราโชบายดานการศกษา 2. ผเรยนทกคนมทกษะชวตรเทาทน การปองกนภยคกคามทกรปแบบ
กลยทธ/แนวทางการพฒนา 1. การขยายผลศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยนและพระราโชบายดานการศกษา 1.1 การสบสานพระราชด ารพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดชบรมนาถ -บพตร รชกาลท 9 และ พระราโชบายดานการศกษาของสมเดจพระเจาอยหว มหาวชราลงกรณบดนทร - เทพยวรางกร รชกาลท 10 “ใหครรกเดกและเดกรกคร ใหครสอนเดกใหมน าใจตอเพอนไมใหแขงขนกน ใหครจดกจกรรมใหเดกท ารวมกนเพอใหเหนคณคาของความสามคค” และหลกการทรงงานของในหลวงรชกาลท 9 (23 ประการ) “มงสรางพนฐานใหแกผเรยน ๔ ดาน คอ 1) มทศนคตทถกตองตอบานเมอง 2) มพนฐานชวตทมนคง 3) มงานท า มอาชพ 4) เปนพลเมองด” 1.2 การสบสานโครงการศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยนและโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารพระบรมวงศานวงศ 1.2.1 สถานศกษาพอเพยง 1.2.2 โรงเรยนคณธรรม 1.2.3 สถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตดและอบายมข 1.2.4 โครงการเทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย
2
1.2.5 โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร ฯ
2. สงเสรมกจกรรมการพฒนาเสรมสรางทกษะชวตของผเรยน 2.1 สงเสรมการจดกจกรรมสรางภมคมกน เพมทกษะชวต กจกรรมปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา 2.2 สงเสรมการจดกจกรรม การปองกนภยคกคามทางเทคโนโลยทางสงคมภยพบตทางธรรมชาตและอบตเหต
ยทธศาสตรท 2 การจดการศกษาเพอพฒนาก าลงคน สรางขดความสามารถในการตอบสนองการพฒนาจงหวด
เปาหมาย 1. สถาบน/หนวยงานทางการศกษาทกแหง ผลตก าลงคนใหสามารถรองรบความตองการของจงหวด 2. ผเรยนในระดบมธยมศกษาตอนตนเขาศกษาในระดบอาชวศกษาไมนอยกวารอยละ 50 (เพมสดสวนผเรยนอาชวศกษาตอสายสามญ รอยละ 50 ) 3. เพมสถานศกษาขนพนฐานประเภทอาชวศกษา ในพนทยทธศาสตรส าคญของจงหวด ทสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาจงหวด 4. ผส าเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) และอาชวศกษา (ปวช./ปวส.) ศกษาตอระดบอดมศกษาเพมขน 5. อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา และ อดมศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน 6. ผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษา ถงระดบ อดมศกษา ทกคนมทกษะและสมรรถนะตรงตามความตองการของสถานประกอบการในจงหวด 7. ยกระดบความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศเฉลยของนกเรยนและคร 8. ครภาษาตางประเทศ ทกคนไดรบการอบรม Boot Camp
กลยทธ/แนวทางการพฒนา 1. สงเสรมการพฒนาก าลงคนสรางขดความสามารถการพฒนาจงหวด 1.1 การส ารวจและจดท าขอมลความตองแรงงานของสถานประกอบการจงหวดเพชรบรณ 1.1.1 การส ารวจ/จดท าขอมลผส าเรจการศกษาในสถานศกษาทกระดบ ดานการศกษาตอการท างาน กบผเรยนทกคนทจบการศกษา และความพงพอใจของผประกอบการ อยางนอย 2 ป 1.1.2 ส ารวจและจดท าขอมลความตองแรงงานของสถานประกอบการจงหวดเพชรบรณ 1.2. การสงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการของจงหวด 1.2.1 ก าหนดมาตรการ การผลตและพฒนาก าลงคน ของสถาบนและหนวยงานทางการศกษา โดยคณะกรรมการศกษาธการจงหวด 1.2.2 สรางประสบการณอาชพ (Work Experience) ของนกเรยนชนมธยมศกษา 1.2.3 การปรบแผนการรบนกเรยนสามญศกษา / การลดการขยายชนเรยน /การก าหนดมาตรการการรบนกเรยนตามศกยภาพพนฐานของสถานศกษา โดยไมรบนกเรยนเกนกวาทก าหนด
3
1.3 การสงเสรมการจดการศกษาทกระดบเพอใหผเรยนมทกษะ และสมรรถนะตามความตองการจงหวด 1.3.1 ประสานหนวยงาน/สถานศกษา ใหมการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน/วชาชพ 1.3.2 การยกระดบผลการทดสอบระดบชาตทางอาชวศกษา (V-NET) 1.4. สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา ทวศกษา ทวภาค สหกจศกษา เพอวางรากฐานสการมงานท า 1.4.1 ประสานหนวยงาน/สถานศกษา ใหมการจดการศกษา ทวศกษา ทวภาค สหกจศกษา เพอวางรากฐานสการมงานท า 1.4.2 ท าหลกสตรทวศกษา ในสถานศกษาระดบอาชวศกษา เปนทางเลอกใหแกนกเรยน 1.5. การแนะแนวการศกษาตอ 1.5.1 การด าเนนงานภายใตความรวมมอกบสถานศกษาระดบมธยมศกษา การคดกรอง/คดเลอกนกเรยนระดบ ม.3 ทมผลการเรยนในระดบทเหมาะสมทจะเขาศกษาในระดบอาชวะ เขารวมโครงการแนะแนวการศกษาพรอมกบผปกครอง 1.5.2 การประชมผบรหารสถานศกษาและครแนะแนว จงหวดเพชรบรณ เพอชน าทศทางการแนะแนวการศกษาตอ ทสอดคลองกบความตองการของจงหวดและการพฒนาประเทศ 1.5.3 การรวมกลมสถานศกษาประเภทอาชวศกษา แนะแนวการศกษาตอในระดบสถานศกษา และการคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอกอนการส าเรจการศกษา 1.5.4 การรวมกลมสถานศกษา ระดบอดมศกษาทกแหงในจงหวด แนะแนวการศกษาตอในระดบสถานศกษา และการคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอกอนการส าเรจการศกษาขนพนฐาน 1.5.5 การส ารวจและคดเลอกผ เรยนทเหมาะสมเขาศกษาตอกอนการส าเรจการศกษา ในระดบอาชวศกษา หรออดมศกษา ในจงหวด 1.5.6 การจดหาทนการศกษาของสถานศกษาประเภทอาชวศกษา และอดมศกษา เพอสงเรมผเรยนทเหมาะสม 1.6 การสรางภาพลกษณ/ทศนคต ทดของการศกษาระดบอาชวศกษา/จงใจนกเรยน -ผปกครอง เนนการประชาสมพนธรปแบบตางๆ (คนพนธ R อาชวะสรางชาต) (การจดรายการวทย/สอตางๆ) / การเปดโลกทศนการศกษาเพอการมงานท า ในทกเขตพนทการศกษา 1.7 การสราง/ผลต ชางเพชรบรณฝมอเปนเลศในประเทศไทย 1.8 จดตงสถานศกษาขนพนฐาน ประเภทอาชวศกษา หรอสาขาของสถานศกษาขนพนฐานประเภทอาชวศกษาในพนทยทธศาสตรส าคญของจงหวด ทสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาจงหวด ดานการทองเทยวการเกษตรปลอดภยและการทองเทยวเชงอนรกษ เชนในพนท อ าเภอเขาคอ เปนตน 1.9 การด าเนนการภายใตขอตกลงความมอ การตงสถานศกษาระดบอดมศกษา ประเภท สาขาหรอวทยาเขต ในสาขาวชาทสอดคลองกบการยทธศาสตรการพฒนาจงหวด ดานการทองเทยวการเกษตรปลอดภยและการทองเทยวเชงธรรมชาต 1.10 การพฒนาแนวคดการวางแผนอนาคตแกนกเรยน-นกศกษากอนส าเรจการศกษา
4
2. พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการสอสารสนองความตองการของจงหวด 2.1 การยกระดบความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศเฉลยของนกเรยนและคร 2.2.1 การสงเสรมการพฒนาทกษะครผสอนภาษาตางประเทศและครทกคน 1) การอบรมครภาษาตางประเทศจงหวดเพชรบรณทกคน ผานกระบวนการ Boot Camp รวมกบสถาบนอดมศกษา ในพนท 2) สงเสรมการพฒนาผานกระบวนการ Boot Camp ส าหรบคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ทกคนในจงหวด 3) การพดภาษาองกฤษส าหรบคร ควบคกบการพดภาษาไทย ค าแปลในกจกรรมหนาเสาธง 4. สงเสรมใหสถานศกษาทกแหงใชภาษาองกฤษ ในการประชมครและบคลากรทางการศกษา ในระเบยบวาระแรกของการประชม 2.2 .2 การจดหา/ระดม งบประมาณจางชาวตางประเทศสอนก ารสอสารภาษาตางประเทศ /จดหางบประมาณพฒนาคร-นกเรยน 2.2.3 ส ารวจ/สรรหาผมความสามารถทางภาษาในทองถนมาชวยสงเสรมการสอนภาษาตางประเทศ 2.2.4 การแลกเปลยนหมนเวยนบคลากรภาษาตางประเทศใหแกสถานศกษาใกลเคยงทขาดแคลนบคลากรภาษาตางประเทศ/แลกเปลยนครวชาเอก/การใชทรพยากรรวมกนระหวางสถานศกษา 2.2.5 สงเสรมการทองศพทภาษาตางประเทศทกคน 2.2.6 การจดการเรยนการสอนรายวชาภาษาองกฤษ หรอภาษาตางประเทศอน ใหครใชภาษาตางประเทศสอสารกบนกเรยนในการจดการเรยนการสอน ใหมากทสด (ส าหรบโรงเรยนทจดการศกษาระดบมธยมศกษา/โรงเรยนขนายโอกาสทางการศกษา/โรงเรยนทมความพรอมดานบคลากรภาษาตางประเทศ) 2.2.6 สงเสรมสรางสงแวดลอมทางการเรยนรภาษาตางประเทศในสถานศกษา เชน ปายค าศพท ทกโรงเรยน 2.2.7 คายภาษาตางประเทศนกเรยนทกคน ภาคเรยนละ 1 ครง ทกอ าเภอ (อยางนอยชวงชนท3 และ 4) 2.2.8 สงเสรมการทดสอบ มาตรฐานภาษาตางประเทศ จากสถาบนทเปนยอมรบดานภาษา เชน CEFR (กรอบมาตรฐานการประเมนความสามารถทางภาษา จากประเทศในกลมสหภาพยโรป หรอ CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) ส าหรบครภาษาองกฤษ-นกเรยน เปนตน 2.2.9 รวมมอกบสถาบนอดมศกษา สงนกศกษาสาขาภาษาตางประเทศ หรอ ผจบการศกษาทยงไมไดท างานมารวมจดการสอน เพอเพมประสบการณ 2.2.10 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษาและชมชนในการระดมทรพยากร/แสวงหาผมความสามารถสนบสนนภาษาตางประเทศ 2.2.11 ปรบรปแบบการสอนของครภาษาตางประเทศ โดยยดหลกการทวา ภาษาคอทกษะและเปนเครองมอทใชส าหรบการสอสาร จงตองฝกโดยวธการลงมอใชจรง เรมจากการ ฟง พด อาน เขยน ตามล าดบ ตงแตระดบปฐมวย/หรอวธการตาง ๆ ทหลากหลายตามบรบทพนท/การสรางสถานการณจ าลอง
5
2.2.12 สงเสรมการสอนเนนการใชตดตอสอสาร มากกวา ไวยากรณ 2.2.13 สงเสรมการจดท าหลกสตรทสอดคลองตามระดบการศกษา ปฐมวย ประถมศกษา มธยมศกษา อาชวศกษา ฯลฯ /ท าคมอภาษาตางประเทศ
ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคน คณภาพชวตและแหลงเรยนร
เปาหมาย 1. ผเรยนสามารถอานออกและเขยนได รอยละ 100 2. ผเรยน รอยละ 90 มทกษะและคณลกษณะพนฐานของคนจงหวดเพชรบรณ สคณลกษณะ ทจ าเปนในศตวรรษท 21 3. ผเรยนทกคนเขาถงแหลงเรยนร ภมความรทสอดคลองกบความสนใจ ทเออตอการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 4. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนา รอยละ 100
กลยทธ/แนวทางการพฒนา 1. พฒนาคณภาพการศกษาและคณลกษณะผเรยน
1.1 พฒนาทกษะการอานออกเขยนไดของผเรยน 1.1.1 สงเสรมการคดเลอก/คดกรองครผสอน ป.1-ป.3 ในสถานศกษา 1.1.2 การจดท าสญญา/ขอตกลงความรวมมอ/กรมธรรมการอานออกเขยนไดรวมกบ
คร และผปกครอง 1.1.3 สงเสรม แนวทางการจดการเรยนรทด Best Practices โดยกระบวนการ PLC 1.1.4 การพฒนาหลกสตรทสงเสรมการอานและการเขยนในระดบประถมศกษา 1.1.5 ผมสวนไดสวนเสยเขามารวมรบผดชอบการด าเนนงาน (ผบรหาร คร นกเรยน
ผปกครอง) 1.1.6 พฒนาหลกสตรพนฐานเฉพาะทาง เชน หลกสตรส าหรบชาวเขา เปนตน 1.1.7 สงเสรมใหครน าเทคนคการแจกลกสระกดค า มาใชในกระบวนการจดการเรยนการ
สอนระดบประถมศกษาอยางเขมขน เพอแกปญหานกเรยนอานหนงสอไมออก เขยนหนงสอไมได 1.1.8 สงเสรมการพฒนาเทคนคการจดการเรยนการสอนทใหผเรยนแตกฉานดานการอาน 1.2 สงเสรมคณลกษณะผเรยนของจงหวดเพชรบรณ ( เสยสละ กลาหาญ ชาญฉลาด) ส
คณลกษณะ ทจ าเปนในศตวรรษท 21 1.3 สงเสรมการจดการเรยนรเพอสรางความรกและความภมใจในทองถน (ส านกรกษบานเกด)
กจกรรม พฒนาหลกสตรทองถน จงหวดเพชรบรณ 1.4 สงเสรมการพฒนาคณภาพทางการศกษาทกระดบทกประเภท 1.5 สงเสรมการเรยนรตลอดชวต และการศกษาตามอธยาศย 1.5.1 การสงเสรมการรบเดกอาย 3-5 ป ใหไดรบการพฒนาและเตรยมความพรอมกอนวยเรยน 1.5.2 สงเสรมใหหนวยงานทางการศกษาและสถานศกษา จดท าส ามะโนประชากรวยเรยน
เพอโอกาสทางการศกษาของประชากรในพนทรบผดชอบ 1.5.3 สงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอเปดโอกาสทางการ
เรยนรใหแกประชาชน
6
2. สงเสรมการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา 2.1 สงเสรมใหคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะในการจดกจกรรม
การเรยนรใหสอดคลองกบการเรยนรในศตวรรษท 21 2.1.1 พฒนาศกยภาพบคลากรสความส าเรจ 2.1.2 การพฒนาศกยภาพบคลากรเพอเพมประสทธผล ในการปฏบตงาน 2.1.3 พฒนาผ ประกอบวชาชพทางการศกษาตามหลกสตรการเสรมสรางคณธรรม
จรยธรรม และจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพทางการศกษา 2.1.4 พฒนาจตวญญาณและอดมการณของครและบคลากรทางการศกษา 2.1.5 สงเสรมการสรางขวญก าลงใจ สรางแรงจงใจใหกบคร คณาจารยและบคลากรทางการ
ศกษาและยกยองครทมอดมการณ การสงเสรมใหครเปนแบบอยาง/ตนแบบ สอนเตมทเตมเวลาเตมศกยภาพครตนแบบวถชวตพอเพยง
2.1.6 สงเสรม แนวทางการจดการเรยนรทด Best Practices โดยกระบวนการ PLC
ยทธศาสตรท 4 การพฒนาการบรหารเพอบรณาการจดการศกษาโดยการมสวนรวมในจงหวด
เปาหมาย 1. การแกปญหาครและบคลากรทางการศกษาและการบรหารงานบคคล 1.1 ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการแกปญหาตามความเหมาะสม 1.2 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2. การแกปญหาการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ทมนกเรยนตงแต 60 คนลงมา 3. การพฒนาโรงเรยนตนแบบ กศจ.เพชรบรณ 4. การระดมทรพยากรทางการศกษาแบบมสวนรวม จากชมชนและทองถน 5. การบรณาการรวมกบหนวยงานทางการศกษาและหนวยงานอนในการจดการศกษาและ การบรหารจดการ
กลยทธ/แนวทางการพฒนา 1.พฒนาระบบบรหารงานบคคลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1.1 การแกปญหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา รายบคคล 1.1.1 จดตงศนย / ชองทาง การรบฟงและแกปญหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา จงหวดเพชรบรณ 1.1.2 การด าเนนงานกจกรรม “กศจ.พบเพอนคร” 1.1.3 การนเทศ ตดตามและประเมนผลการศกษารวมกบผมสวนไดสวนเสย 1.1.4 คณะกรรมการศกษาธการจงหวดหรอคณะทไดรบมอบหมาย รวมตรวจเยยม ใหก าลงใจและค าแนะน าแกสถานศกษา 1.2 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1.2.1 จดระบบตรวจ ตดตาม วดผล ประเมนผล ตามหนาทของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตามแผนฯ รายบคคล โดยบคคลภายนอก/ฯลฯ 1.2.2 การปรบระบบการด าเนนการตามระเบยบ กฎหมาย กระบวนการยตธรรมและ ไมเลอกปฏบต
7
1.2.3 การสรางความเปนธรรม การก าหนดหลกเกณฑในการยาย/การเกลยอตราก าลงเพอสรางขวญและก าลงใจ ตามความเปนจรง 1.2.4 การประเมนผลการปฏบตหนาทใหสอดคลองกบความเปนจรง ในการประเมนเพอแตงตงหรอเลอนวทยฐานะ การประเมนผลงานเชงประจกษใหมากขน(ผลงานทนกเรยน) 1.2.5 การใหความส าคญกบครทตงใจสอนมากวาการประเมนเอกสารหลกฐาน/ การก าหนดหลกเกณฑทแตกตางกนตามบรบทของสถานศกษา (ครเขตเมองกบครชนบท) และผลตอบแทนใหแกครในพนทพเศษ พนทหางไกล เพอขวญและก าลงใจ 1.2.6 สรางปรบหลกเกณฑการยาย/การประเมนผลงานครตามผลงาน โดยค านวนตามคาเฉลยของผลงานนกเรยนรวมทงหองเรยนมใชผลงานนกเรยนคนในคนหนง (การใหความเสมอภาคแกผเรยน) 1.2.7 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก แกปญหาครไมครบชน ครไมตรงสาขา สดสวนนกเรยนตอคร และสออปกรณการศกษา เพอสรางโอกาสทางการศกษาและผเรยนและประโยชนตอทางราชการ
2.การบรหารและการบรณาการจดศกษาจงหวด 2.1 การแกปญหาการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 2.1.1 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยนตงแต 60 คนลงมา 1) การก าหนดนโยบาย แนวทาง แผนบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกระดบจงหวด ใหครอบคลมทกมตของสถานศกษา เชน การบรหารงานบคคล การบรหารจดการโรงเรยนหลกและโรงเรยนมารวม 2) การด าเนนงาน การจดท าแผน แนวทาง การใชสถานศกษาขนพนฐาน ทเลกสถานศกษาขนพนฐานใหเกดประโยชนสงสดตอการศกษาและชมชน 3) การสงเสรมการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ระดบจงหวด และการแกปญหาการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก กบผปกครอง ชมชน และองคกรปกครองสวนทองถน 2.1.2 การจดท าขอมลสารสนเทศโรงเรยนขนาดเลก ขอมลสารสนเทศขาราชการครโรงเรยนขนาดเลก เพอการบรหารจดการ 2.1.3 สรางหลกเกณฑการประเมนโรงเรยนขนาดเลก ทมนกเรยนตงแต 60 คนลงมา และบรหารจดการแบบเอกเทศ เพอวดคณภาพนกเรยนและคร ส าหรบประเมนผลการปฏบตงานของผบรหารสถานศกษาและครในโรงเรยนนนๆ 2.1.4 การสงเสรมใหชมชนและทองถนเขามามสวนรวมในการสนบสนนการศกษาโรงเรยนขนาดเลก 2.1.5 การเกลยอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2.1.6 สงเสรมใหส าหนกงานเขตพนทการศกษา บรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกและแลกเปลยนวธปฏบตทเปนเลศในการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 2.2 การพฒนาโรงเรยนตนแบบ กศจ.เพชรบรณ 2.2.1 การคดเลอกโรงเรยนระดบปฐมวย/โรงเรยนขนาดกลาง เปนโรงเรยนตนแบบระดบจงหวด และสามารถขยายผลการด าเนนงานในระดบอ าเภอได 2.2.2 ปรบการวดและประเมนผลและรปแบบการบรหารจดการรปแบบใหม 2.2.3 สงเสรมการด าเนนงานศาสตรพระราชา โรงเรยนคณธรรม และคณลกษณะผเรยนเพชรบรณ ในโรงเรยนตนแบบ
8
2.2.4 สงเสรมกจกรรมใหผเรยนอยากรอยากเรยน 2.2.5 การสงเสรมทกษะภาษาตางประเทศ 2.3 สงเสรมการระดมทรพยากรทางการศกษาแบบมสวนรวม จากชมชนและทองถน 2.4 สงเสรมการบรณาการรวมกบหนวยงานทางการศกษาและหนวยงานอนในการจดการศกษาและการบรหารจดการ 2.5 สงเสรมการศกษาผดอยโอกาส พระภกษ สามเณร 2.6 ประสาน สวนราชการระดบสงในการเสนอแนะการจดสรรงบประมาณสนบสนนการจดการศกษาในทกระดบ / การสนบสนนคาใชจายในการจดกจกรรมสงเสรมการศกษาตงแตระดบอนบาล ถงปรญญาตร ตามความเหมาะสม 3.7 ตวชวดความส าเรจ คณะกรรมการศกษาธการจงหวดเพชรบรณ และ ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดน าเปาหมายและตวชวดตามแผนการศกษาแหงชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579) ทสอดคลองกบจดเนนยทธศาสตรของแผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ มาก าหนดเปนเปาหมายและตวชวดความส าเรจของส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ดงน
9
ตวชว
ดแผน
พฒนา
การศ
กษาจ
งหวด
เพชร
บรณ
ประ
จ าปง
บประ
มาณ
(พ.ศ
. 256
1-25
64 )
ตว
ชวดค
วามส
าเรจ
คาเป
าหมา
ยของ
ตวชว
ด หน
วยนบ
เป
าหมา
ย ปป
จจบน
25
61
2562
25
63
2564
ยทธศ
าสตร
ท 1
การ
จดกา
รศกษ
าเพอส
รางภ
มคมก
นและ
พฒนา
ทกษะ
ชวต
1.1 ห
นวยง
าน/ส
ถานศ
กษา ร
วมด า
เนนก
จกรร
มสบส
ารศา
สตรพ
ระรา
ชาส
การพ
ฒนาท
ยงยน
และ
พระร
าโชบ
ายดา
นการ
ศกษา
รอ
ยละ
100
100
100
100
100
1.2 ผ
เรยนม
ทกษะ
ชวตร
เทาท
น กา
รปอง
กนภย
คกคา
มทกร
ปแบบ
รอ
ยละ
80
85
90
95
100
1.3 รอ
ยละข
องสถ
านศก
ษาทป
ลอดย
าเสพต
ดเพม
ขน*
รอยล
ะ 80
80
80
80
90
ยท
ธศาส
ตรท
2 กา
รจดก
ารศก
ษาเพ
อพฒ
นาก า
ลงคน
สราง
ขดคว
ามสา
มารถ
ในกา
รตอบ
สนอง
การพ
ฒนา
จงหว
ด 2.1
. สดส
วนผเ
รยนอ
าชวศ
กษาส
งขน
เมอเ
ทยบก
บผเรย
นสาม
ญศกษ
า*
สดสว
น 40
: 60
41
: 59
42
: 58
43
: 57
44
: 56
2.2
. ผส า
เรจกา
รศกษ
าในร
ะดบม
ธยมศ
กษาต
อนปล
าย (ม
.6) แ
ละอา
ชวศก
ษา
(ปวช
./ปวส
.) ศก
ษาตอ
ระดบ
อดมศ
กษาเพ
มขน*
รอ
ยละ
50
55
60
65
70
2.3. อ
ตราก
ารได
งานท
า/ปร
ะกอบ
อาชพ
อสระ
ของผ
ส าเรจ
การศ
กษาร
ะดบ
อาชว
ศกษา
(ไมน
บศกษ
าตอ)
ภาย
ในระ
ยะเวล
า 1
ป เพ
มขน*
รอ
ยละ
60
65
70
75
80
2.4. อ
ตราก
ารได
งานท
า/ปร
ะกอบ
อาชพ
อสระ
ของผ
ส าเรจ
การศ
กษา
ระดบ
อดมศ
กษาภ
ายใน
ระยะ
เวลา 1
ปเพ
มขน*
รอ
ยละ
55
60
65
70
75
2.5.
รอยล
ะของ
ผส าเร
จการ
ศกษา
ระดบ
อาชว
ศกษา
และอ
ดมศก
ษา
มส
มรรถ
นะเป
นทพอ
ใจขอ
งสถา
นประ
กอบก
ารเพ
มขน*
รอ
ยละ
60
65
70
75
75
2.6. ร
ะดบค
วามส
ามาร
ถดาน
การใ
ชภาษ
าองก
ฤษเฉ
ลยขอ
งผส า
เรจกา
รศกษ
าใน
แตละ
ระดบ
เมอท
ดสอบ
ตามม
าตรฐ
านคว
ามสา
มารถ
ทางภ
าษาอ
งกฤษ
(C
EER)
สงข
น ระ
ดบ ม
.ตน/
ม.ปล
าย/ป
.ตร
ระดบ
n/
a A1
/A1/
A1
A1/A
1/A2
A1
/A2/
B1
A1/A
2/B2
10
ตว
ชวดค
วามส
าเรจ
คาเป
าหมา
ยของ
ตวชว
ด หน
วยนบ
เป
าหมา
ย ปป
จจบน
25
61
2562
25
63
2564
ยทธศ
าสตร
ท 3
การพ
ฒนา
ศกยภ
าพคน
คณ
ภาพช
วตแล
ะแหล
งเรยน
ร 3.1
รอยล
ะการ
อานข
องคน
ไทย
(อาย
ตงแต
6 ป
ขนไป
) เพม
ขน*
รอยล
ะ 77
.7 80
82
84
85
3.2
ผเรย
นระด
บประ
ถมศก
ษาอา
นออก
และเ
ขยนไ
ด รอ
ยละ
100
100
100
100
100
3.3 ผ
เรยน
มทกษ
ะและ
คณลก
ษณะพ
นฐาน
ของค
นจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
รอยล
ะ 50
60
70
80
90
3.4
คณภ
าพกา
รศกษ
าทกร
ะดบท
กประ
เภทเ
พมสง
ขน (จ
ากผล
การท
ดสอบ
ระดบ
ชาต)
รอ
ยละ
40
42
44
46
48
3.5 รอ
ยละข
องคร
และบ
คลาก
รทาง
การศ
กษาท
กระด
บและ
ประเ
ภทกา
รศกษ
าทได
รบกา
รพฒน
าตาม
มาตร
ฐานว
ชาชพ
และส
ามาร
ถปฏบ
ตงาน
ได
อยาง
มประ
สทธภ
าพเพ
มขน
รอยล
ะ 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0
ยทธศ
าสตร
ท 4
การพ
ฒนา
การบ
รหาร
เพอบ
รณาก
ารจด
การศ
กษาโ
ดยกา
รมสว
นรวม
ในจง
หวด
4.1 ม
ระบบ
การบ
รหาร
งานบ
คคล
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศกษ
าทม
ประส
ทธภา
พ แล
ะเปน
ไปตา
มเกณ
ฑมาต
รฐาน
ด า
เนนง
าน
ม ม
ม ม
ม
4.2 โร
งเรยน
ขนาด
เลกท
มนกเ
รยนต
งแต
60 ค
นลง บ
รหาร
จดกา
ร
ตามค
วามเ
หมาะ
สม
ด าเน
นงาน
ม
ม ม
ม ม
4.3 รอ
ยละข
องสถ
านศก
ษาขน
าดเล
กทไม
ผานเ
กณฑก
ารปร
ะเมน
คณภา
พภา
ยนอก
ลดลง
* รอ
ยละ
28
26
24
22
20
4.4 ระ
บบกา
รรบน
กเรย
นทสอ
ดคลอ
งกบบ
รบทข
องพน
ท ด า
เนนง
าน
ม ม
ม ม
ม 4.5
มระ
บบกา
รบรณ
าการ
บรหา
รจดก
ารศก
ษาแบ
บมสว
นรวม
ด า
เนนง
าน
ม ม
ม ม
ม
11
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 1
การ
ขยาย
ผลศา
สตรพ
ระรา
ชาขอ
งพระ
บาทส
มเดจ
พระป
รมนท
รมหา
ภมพล
อดลย
เดชบ
รมนา
ถบพต
ร รช
กาลท
9
และพ
ระรา
โชบา
ยดาน
การศ
กษาข
องสม
เดจพ
ระเจ
าอยห
วมหา
วชรา
ลงกร
ณบด
นทรเท
พยวร
างกร
รชก
าลท
10 ใน
หนวย
งานแ
ละสถ
านศก
ษา
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
การส
บสาน
พระร
าชด า
รพร
ะบาท
สมเด
จพระ
ปรมน
ทรมห
าภมพ
ล อ
ดลย
เดช
บรมน
าถบพ
ตร รช
กาล
ท 9
และพ
ระรา
โชบา
ยดาน
การศ
กษาข
อง
สมเด
จพระ
เจาอ
ยหวม
หาวช
ราลง
กรณ
บดนท
รเทพย
วราง
กร
รชกา
ลท 1
0
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศก
ษาทก
คนใน
จงหว
ดเพ
ชรบร
ณนอม
น ากร
ะแส
พระร
าชด า
รสแล
ะหลก
การ
ทรงง
านขอ
งในหล
วงรช
กาล
ท 9
และพ
ระรา
โชบา
ยดาน
การศ
กษาข
องใน
หลวง
รชกา
ลท 1
0 เป
นแนว
ทาง
ในกา
รปฏบ
ตงาน
และห
นาท
ราชก
าร
1 รอ
ยละ
100
ของข
าราช
การ
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศกษ
าทไ
ดรบก
ารบร
รจแต
งตงให
ม
ไดรบ
การพ
ฒนา
2. รอ
ยละ
100
ของห
นวยง
านสถ
านศก
ษามแ
ผนงา
นโค
รงกา
รทนอ
มน าก
ระแส
พร
ะราช
ด ารส
และห
ลกกา
รทร
งงาน
หรอพ
ระบร
มรา
โชวา
ทในก
ารจด
กจกร
รมหร
อปฏบ
ตงาน
1. กา
รพฒน
าครแ
ละบค
ลากร
ทางก
ารศก
ษาทไ
ดรบก
ารบร
รจแล
ะแต
งตงใ
หมให
เปน
Phet
chab
un S
mar
t Te
ache
r Tr
aining
นอ
มน าก
ระแส
พระร
าชด า
รสแล
ะหลก
การท
รงงา
นสกา
รปฏบ
ตหน
าทรา
ชการ
2.
พฒนา
ผบรห
ารสถ
านศก
ษา ศ
กษาน
เทศก
กอนไ
ดรบก
ารบร
รจ
และแ
ตงตง
ใหม
นอมน
ากระ
แสพร
ะราช
ด ารส
และห
ลกกา
รทรง
งานส
การป
ฏบตห
นาทร
าชกา
ร 3.
การ
สราง
สออเ
ลกทร
อนกส
พฒนา
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศก
ษาตา
มหลก
การท
รงงา
นฯ
4. ส
งเสรม
หนวย
งานท
างกา
รศกษ
า/สถ
านศก
ษา ห
นวยง
านตน
สงกด
ของค
ร คณ
าจาร
ย แล
ะบคล
ากรท
างกา
รศกษ
า ให
มการ
พฒนา
คร ค
ณาจ
ารย
และบ
คลาก
รทาง
การศ
กษา
นอม
น ากร
ะแสพ
ระรา
ชด าร
สและ
หลกก
ารทร
งงาน
สการ
ปฏบต
หนาท
รา
ชการ
5.
ก าห
นดให
ผบรห
ารทก
ระดบ
ประพ
ฤตปฏ
บตหน
าทเป
นแบ
บอยา
งและ
ใหคว
ามส า
คญตอ
การด
าเนน
การ
ต
ามกร
ะแส
พระร
าชด า
รสแล
ะหลก
การท
รงงา
น 6.
สงเ
สรมใ
หหนว
ยงาน
ทางก
ารศก
ษาแล
ะสถา
นศกษ
า มก
ารปร
ะเมน
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศกษ
า ใน
ดานค
วามป
ระพฤ
ตแล
ะการ
ปฏบต
ตน
หนวย
งานแ
ละสถ
านศก
ษาทก
สงกด
ในจง
หวด
เพชร
บรณ
12
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
7 สง
เสรม
ใหหน
วยงา
นทาง
การศ
กษาแ
ละสถ
านศก
ษา
ใหคร
จดกจ
กรรม
ใหผเ
รยนท
ากจก
รรมร
วมกน
อยาง
สามค
คหรอ
แขงข
นอย
างสร
างสร
รค
8. ส
งเสรม
ใหหน
วยงา
นและ
สถาน
ศกษา
สอด
แทรก
ความ
รและ
สราง
ทศนค
ตเกย
วกบร
ะบอบ
ประช
าธปไ
ตยอน
มพระ
มหาก
ษตรย
ทร
งเปน
พระป
ระมข
โดย
เฉพา
ะสาร
ะการ
เรยน
สงคม
ศกษา
ศา
สนาแ
ละวฒ
นธรร
ม
9. สง
เสรม
ใหหน
วยงา
นและ
สถาน
ศกษา
ใหมโ
ครงง
านคณ
ธรรม
10
. สงเส
รมให
หนวย
งานแ
ละสถ
านศก
ษา จ
ดกจก
รรมจ
ตอาส
า/ลก
เสอจ
ตอาส
า ใน
กจกร
รมพฒ
นาผเ
รยนห
รอกจ
กรรม
ลดเว
ลาเรย
นเพม
เวลาร
11
. สรา
งเครอ
ขายส
งเสรม
ความ
ประพ
ฤตนก
เรยน
ระดบ
อ าเภ
อแล
ะพนท
สถ
านศก
ษาพอ
เพยง
สถ
านศก
ษาทจ
ดการ
ศกษา
ระดบ
การศ
กษาข
นพนฐ
านทก
แหงน
าหลก
ปรชญ
าเศษฐ
กจพอ
เพยง
เปนแ
นวทา
งในกา
รด าเน
นงาน
บรหา
รจด
การส
ถานศ
กษา
รอยล
ะ 10
0 ขอ
งสถา
นศกษ
าทจ
ดการ
ศกษา
ขนพน
ฐานใ
นจง
หวดเ
ปนสถ
านศก
ษาพอ
เพยง
1. ส
งเสร
มใหห
นวยง
านแล
ะสถา
นศกษ
าน าแ
นวทา
งและ
เปาห
มายข
องสถ
านศก
ษาพอ
เพยง
สการ
ปฏบต
อยาง
เปนร
ปธรร
ม
2. กา
รจดท
าขอม
ลสาร
สนเท
ศทเก
ยวขอ
งกบส
ถานศ
กษาพ
อเพย
งจง
หวดเ
พชรบ
รณ
3. ปร
ะชาส
มพนธ
สถาน
ศกษา
พอเพ
ยงขอ
งจงห
วดให
สาธา
รณชน
ไดทร
าบแล
ะศกษ
าเรยน
ร 4.
การต
ดตาม
และร
ายงา
นผลผ
านกร
ะบวน
การต
รวจร
าชกา
ร
สถาน
ศกษา
ทกสง
กดทจ
ดกา
รศกษ
า ขน
พนฐา
น
13
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 1
การ
ขยาย
ผลศา
สตรพ
ระรา
ชาขอ
งพระ
บาทส
มเดจ
พระป
รมนท
รมหา
ภมพล
อดลย
เดชบ
รมนา
ถบพต
ร รช
กาลท
9
และพ
ระรา
โชบา
ยดาน
การศ
กษาข
องสม
เดจพ
ระเจ
าอยห
วมหา
วชรา
ลงกร
ณบด
นทรเท
พยวร
างกร
รชก
าลท
10 ใน
หนวย
งานแ
ละสถ
านศก
ษา
ปร
ะเดนส
าคญ
เป
าหมา
ย ตว
ชวด
แนวท
าง/ก
จกรร
มด าเน
นการ
พน
ทด าเน
นงาน
โร
งเรยน
คณธร
รม
สถ
านศก
ษาทจ
ดการ
ศกษา
ขนพน
ฐานท
กแหง
นอมน
าหล
กคณธ
รรมจ
รยธร
รม
สการ
จดกา
รศกษ
า ใน
สถาน
ศกษา
รอยล
ะ 10
0 ขอ
งสถา
นศกษ
าทจ
ดการ
ศกษา
ขนพน
ฐานใ
นจง
หวดเ
พชรบ
รณเป
นโรง
เรยน
คณธร
รม
1. กา
รประ
ชาสม
พนธแ
นวทา
งการ
ด าเน
นงาน
โรงเร
ยนคณ
ธรรม
ของจ
งหวด
รวมก
บหนว
ยงาน
ทางก
ารศก
ษา
2. ก
ารจด
ท าขอ
มลสา
รสนเ
ทศทเ
กยวข
องกบ
โรงเร
ยนคณ
ธรรม
จงหว
ดเพช
รบรณ
3.
การ
คดเล
อกสถ
านศก
ษาเป
นโรง
เรยน
คณธร
รมระ
ดบจง
หวด
และโ
รงเรย
นคณธ
รรมต
นแบบ
อ าเภ
อ 4.
สงเ
สรมใ
หหนว
ยงาน
และส
ถานศ
กษาน
าแนว
ทางก
ารจด
กจกร
รมโร
งเรยน
คณธร
รมใน
การจ
ดกจก
รรมข
องโร
งเรยน
5
. การ
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
ตรวจ
ราชก
าร
สถาน
ศกษา
ทกสง
กดทจ
ดกา
รศกษ
า ขน
พนฐา
น
สถาน
ศกษา
สขาว
ปลอด
ยา
เสพต
ดและ
อบาย
มข
สถาน
ศกษ
าทก
แหงใ
นจง
หวด
เพชร
บรณ
เปน
สถาน
ศกษา
ทปลก
ฝง
ใหผ
เรย
นรเ
ทาท
นภ
ย หา
งไกลย
าเสพต
ด
และอ
บายม
ข
รอยล
ะ 10
0 ขอ
งสถา
นศกษ
าใน
จงหว
ดเปน
สถาน
ศกษา
สขา
วปลอ
ดยาเส
พตดแ
ละอบ
ายมข
1. ก
ารปร
ะชาส
มพนธ
ชแจง
แนวท
างแล
ะเปา
หมาย
ของ
สถาน
ศกษา
สขาว
ปลอด
ยาเส
พตดแ
ละอบ
ายมข
ของจ
งหวด
รวมก
บหนว
ยงาน
ทางก
ารศก
ษา
2. ก
ารจด
ท าขอ
มลสา
รสนเ
ทศทเ
กยวข
องกบ
สถาน
ศกษา
สขาว
ปลอด
ยาเส
พตดแ
ละอบ
ายมข
3.
การ
คดเล
อกสถ
านศก
ษาเป
นโรง
เรยน
ปลอด
ยาเส
พตดแ
ละอบ
ายมข
ระดบ
จงหว
ด แล
ะโรง
เรยนค
ณธรร
มตนแ
บบอ า
เภอ
4. ร
วมกบ
หนวย
งานส
ถานศ
กษาส
งเสร
มการ
จดกจ
กรรม
ตาม
แนวท
างโร
งเรยน
ปลอด
ยาเส
พตดแ
ละอบ
ายมข
5.
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
ตรวจ
ราชก
าร
สถาน
ศกษา
ทกแห
งทกส
งกดใ
นจง
หวดเ
พชรบ
รณ
14
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 1
การ
ขยาย
ผลศา
สตรพ
ระรา
ชาขอ
งพระ
บาทส
มเดจ
พระป
รมนท
รมหา
ภมพล
อดลย
เดชบ
รมนา
ถบพต
ร รช
กาลท
9
และพ
ระรา
โชบา
ยดาน
การศ
กษาข
องสม
เดจพ
ระเจ
าอยห
วมหา
วชรา
ลงกร
ณบด
นทรเท
พยวร
างกร
รชก
าลท
10 ใน
หนวย
งานแ
ละสถ
านศก
ษา
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
โครง
การเท
ดทนส
ถาบน
ชาต
ศาสน
าพระ
มหาก
ษตรย
สถ
านศก
ษาท
กแห
งใน
จงหว
ดเพช
รบรณ
ปลกฝ
งให
ผเรย
นท
กคน
เท
ดทน
สถาบ
นชาต
ศา
สนา
พระม
หากษ
ตรย
รอยล
ะ 10
0 ขอ
งสถา
นศกษ
าใน
จงหว
ด ม
กจกร
รมสง
เสรม
เท
ดทนส
ถาบน
ชาตศ
าสนา
พร
ะมหา
กษตร
ย
1. ป
ระชา
สมพน
ธแนว
ทางโ
ครงก
ารเท
ดทนส
ถาบน
ชาตศ
าสนา
พระม
หากษ
ตรย
2. ส
งเสร
มใหห
นวยง
านแล
ะสถา
นศกษ
า จด
กจกร
รม เก
ยวกบ
การเท
ดทนส
ถาบน
ชาต
ศาสน
า พระ
มหาก
ษตรย
3.
ปร
ะกาศ
ยกยอ
งเชด
ชเกย
รตหน
วยงา
นทาง
การศ
กษา
สถาน
ศกษา
ทมผ
ลงาน
ดเดน
ดานก
ารเท
ดทนส
ถาบน
ชาต
ศาสน
า พร
ะมหา
กษตร
ย ระ
ดบจง
หวด
4. ต
ดตาม
และร
ายงา
นผลผ
านกร
ะบวน
การต
รวจร
าชกา
ร
สถาน
ศกษา
ทกแห
งทกส
งกดใ
น จง
หวดเ
พชรบ
รณ
โครง
การอ
นรกษ
พนธก
รรมพ
ช อน
เนอง
มาจา
กพระ
ราชด
าร
สมเด
จพระ
เทพร
ตนรา
ชสดา
สย
ามบร
มราช
กมาร
ฯ
มสถา
นศก
ษาน
อมน
าแน
วทาง
โครง
การอ
นรกษ
พ
นธ
กร
รม
พช
อน
เนอง
มาจา
กพระ
ราชด
าร
สมเด
จพระ
เทพร
ตนรา
ชสดา
สยาม
บร
มราช
กมาร
บรณ
าการ
จดกา
รเรย
นการ
สอนใ
หเกด
ประโ
ยชนส
งสด
มสถา
นศกษ
าอยา
งนอย
อ าเภ
อละ
1 แ
หง เข
ารวม
โครง
การ
อนรก
ษพนธ
กรรม
พชอน
เนอง
มาจา
กพระ
ราชด
าร
สมเด
จพระ
เทพร
ตนรา
ชสดา
สยาม
บรมร
าชกม
าร
1. จ
ดท าข
อมลส
ารสน
เทศ
โรงเ
รยนท
เขาร
วมโค
รงกา
รและ
โรงเร
ยนทไ
ดราง
วลโค
รงกา
รอนร
กษพน
ธกรร
มพชอ
นเนอ
งมาจ
ากพร
ะราช
ด ารส
มเดจ
พระเ
ทพรต
นราช
สดาส
ยามบ
รมรา
ชกมา
ร ใน
ระดบ
จงหว
ด 2.
ประ
ชาสม
พนธแ
ละสง
เสรม
ใหหน
วยงา
นและ
สถาน
ศกษา
เขา
รวมโ
ครงก
ารอน
รกษ
พนธก
รรมพ
ชอนเ
นองม
าจาก
พระร
าชด า
รสม
เดจพ
ระเท
พรตน
ราชส
ดาสย
ามบร
มราช
กมาร
3.
สงเส
รมให
สถาน
ศกษา
ทมคว
ามพร
อมสม
ครเข
ารวม
โครง
การ
อนรก
ษพนธ
กรรม
พชอน
เนอง
มาจา
กพระ
ราชด
าร
4. ปร
ะสาน
งานร
วมกบ
อ าเภ
อและ
องคก
ารบร
หารส
วนทอ
งถนใ
หกา
รสนบ
สนนก
ารด า
เนนโ
ครงก
ารฯใ
นพนท
5.
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
ตรวจ
ราชก
าร
สถาน
ศกษา
ทกแห
งทกส
งกดใ
น จง
หวดเ
พชรบ
รณ
15
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 2
การ
จดกา
รศกษ
าเพอก
ารมง
านท า
ยกร
ะดบค
วามส
ามาร
ถในก
ารแข
งขนข
องจง
หวด
ปร
ะเดนส
าคญ
เป
าหมา
ย ตว
ชวด
แนวท
าง/ก
จกรร
มด าเน
นการ
พน
ทด าเน
นงาน
กา
รจดก
ารศก
ษาเพ
อการ
มง
านท า
ยกร
ะดบ
ความ
สามา
รถใน
การแ
ขงขน
ขอ
งจงห
วด
1. เพ
มสดส
วนผเ
รยน
อาชว
ศกษา
ตอสา
มญศก
ษา
2. ผจ
บการ
ศกษา
ระดบ
มธยม
ศกษา
ตอนป
ลายห
รอเท
ยบเท
าไดศ
กษาต
อระด
บ อด
มศกษ
าในพ
นทเพ
มขน
3. เพ
มสถา
นศกษ
าทจด
การศ
กษาท
วศกษ
า 4.
ภาคเ
อกชน
มสวน
รวมใ
นกา
รจดก
ารศก
ษาทว
ศกษา
สหกจ
ศกษา
เพมข
น 5.
ผจบก
ารศก
ษาระ
ดบมธ
ยมศก
ษาตอ
นปลา
ยหรอ
เทยบ
เทาแ
ละระ
ดบ
อดมศ
กษาท
ไมได
ศกษา
ตอ
มงาน
ท าหร
อประ
กอบอ
าชพ
อสระ
1. สด
สวนผ
เรยนอ
าชวศ
กษา
ตอสา
ยสาม
ญศกษ
าเพมข
นเป
นรอย
ละ 5
0 ตอ
50
2. รอ
ยละ
50 ข
องผจ
บกา
รศกษ
าทกร
ะดบ
ทไมไ
ดศก
ษาตอ
มอา
ชพแล
ะมงา
นท า
หรอ
ไดรบ
การฝ
กอบร
มดา
นอาช
พ
3. สถ
านศก
ษาทจ
ดการ
ศกษา
ทว
ศกษา
เพมข
น รอ
ยละ
20
1. จด
ท าขอ
มลสา
รสนเ
ทศผเ
รยนท
กระด
บเพอ
วางแ
ผนก า
ลงคน
และค
วามต
องกา
รของ
ตลาด
แรงง
าน
2. สง
เสรม
ใหหน
วยงา
นและ
สถาน
ศกษา
มกจก
รรม
การฝ
กทกษ
ะอา
ชพเพ
อการ
มงาน
ท าใน
ระดบ
การศ
กษาภ
าคบง
คบ
3. สง
เสรม
กจกร
รมแน
ะแนว
การศ
กษาต
อสาย
อาชพ
ในสถ
านศก
ษาทจ
ดการ
ศกษา
ระดบ
มธยม
ศกษา
ตอนต
น 4.
สงเส
รมสน
บสนน
การส
รางภ
าพลก
ษณทด
และก
ารยก
ระดบ
คณภา
พการ
ศกษา
ดานอ
าชวศ
กษา
5. ขบ
เคลอ
นหลก
สตรเช
อมโย
งการ
ศกษา
ขนพน
ฐาน
อาชว
ศกษา
แล
ะอดม
ศกษา
6.
สงเส
รมกา
รจดก
ารศก
ษาทว
ศกษา
ทวภ
าค
และส
หกจศ
กษา
7. ปร
ะสาน
งานห
นวยง
านทเ
กยวข
อง ส
งเสรม
การฝ
กอบร
มดาน
อาชพ
ส าหร
บผทไ
มไดศ
กษาต
อ 8.
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
ตรวจ
ราชก
าร
สถาน
ศกษา
ทจด
การศ
กษาข
นพน
ฐานแ
ละสถ
านศก
ษาอา
ชวศก
ษาทก
แหงใน
จงหว
ดเพ
ชรบร
ณ
16
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 3
พฒน
าครแ
ละสง
เสรม
การจ
ดการ
เรยนร
ภาษา
องกฤ
ษเพอ
การส
อสาร
ตอบส
นองก
ารพฒ
นาจง
หวด
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
พฒนา
ครแล
ะสงเส
รม
การจ
ดการ
เรยนร
ภาษา
องกฤ
ษเพ
อการ
สอสา
รตอบ
สนอง
กา
รพฒน
าจงห
วด
คร ค
ณาจา
รย แ
ละบค
ลากร
ทางก
ารศก
ษา ได
รบกา
รพฒ
นาภา
ษาตา
งประ
เทศ
เพอก
ารสอ
สารต
อบสน
องกา
รพฒน
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
1. รอ
ยละ
100
ของค
ร คณ
าจาร
ย แล
ะบคล
ากร
ทางก
ารศก
ษาได
รบกา
รพฒน
าภา
ษาอง
กฤษห
รอภา
ษาตา
งประ
เทศอ
น
ปละ
1 คร
ง 2.
รอยล
ะ 30
ของ
คร
คณาจ
ารย
และบ
คลาก
รทา
งการ
ศกษา
ผาน
เกณฑ
พน
ฐาน
การป
ระเม
นตาม
มาตร
ฐาน
CEF
R
1. กา
รก าห
นดพน
ทการ
พฒนา
ภาษา
องกฤ
ษและ
ภาษา
ตางป
ระเท
ศอน
เพอก
ารสอ
สารใ
นพนท
รองร
บ กา
รทอง
เทยว
ของจ
งหวด
เพชร
บรณ
2.
การจ
ดท าแ
ผนงา
นโคร
งการ
ทสงเ
สรมก
ารพฒ
นาภา
ษา
ตางป
ระเท
ศเพอ
รองร
บการ
พฒนา
จงหว
ดเพช
รบรณ
ในแผ
นพฒ
นาจง
หวดเ
พชรบ
รณ เช
นการ
สนบส
นนบค
ลากร
ชาวต
างชา
ตในพ
นท
ยทธศ
าสตร
ส าคญ
ของจ
งหวด
,คาย
ภาษา
ตางป
ระเท
ศส าห
รบผเ
รยน
หรอ
คร ค
ณาจา
รย แ
ละบค
ลากร
ทางก
ารศก
ษา เป
นตน
3. สง
เสรม
การพ
ฒนาค
รคณา
จารย
บคล
ากรท
างกา
รศกษ
าและ
ผเรย
นทก
ระดบ
ดานภ
าษาอ
งกฤษ
และภ
าษาต
างปร
ะเทศ
โดยเ
นนกา
รสอส
ารเป
นส าค
ญ
3.1
การ
จดคา
ยภาษ
าตาง
ประเ
ทศ B
oot
Cam
p รว
มกบ
สถาบ
นอดม
ศกษา
ในพน
ท
3.2
พฒ
นาคร
และบ
คลาก
รทาง
การศ
กษาท
กคนใ
นดาน
การใ
ชภา
ษาตา
งประ
เทศอ
ยางน
อยปล
ะ 1
ครง
3.3 ป
ระสา
นหนว
ยงาน
องค
กรปก
ครอง
สวนท
องถน
ภาค
เอกช
น ให
การส
งเสรม
สนบส
นนงบ
ประม
าณหร
อทรพ
ยากร
ทางก
ารศก
ษา
3.4 ส
งเสร
มกา
รจด
สภาพ
แวดล
อมทเ
ออตอ
การเ
รยนร
ภา
ษาตา
งประ
เทศ
ในหน
วยงา
นทาง
การศ
กษาแ
ละ ส
ถานศ
กษา
4. ตด
ตามแ
ละรา
ยงาน
ผลผา
นกระ
บวนก
ารตร
วจรา
ชการ
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษาแล
ะสถา
นศกษ
าทก
สงกด
ในจง
หวดเ
พชรบ
รณ
17
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 4
ผเรย
นอาน
ออกเ
ขยนไ
ด อา
นหนง
สอแต
ก ตา
มมาต
รฐาน
แตละ
ชนเรย
นและ
ศกยภ
าพผเ
รยน
ปร
ะเดนส
าคญ
เป
าหมา
ย ตว
ชวด
แนวท
าง/ก
จกรร
มด าเน
นการ
พน
ทด าเน
นงาน
ผเ
รยนอ
านออ
กเขย
นได
อาน
หนงส
อแตก
ตา
มมาต
รฐาน
แต
ละชน
เรยนแ
ละศก
ยภาพ
ผเรย
น
1. ผ
เรยนร
ะดบช
นปร
ะถมศ
กษาป
ท 1-
3
อานห
นงสอ
ออก
เข
ยนหน
งสอไ
ด 2
. ผเรย
นระด
บประ
ถมศก
ษาปท
4-6
อาน
หนงส
อคล
อง เข
ยนหน
งสอค
ลอง
3. ผ
เรยนร
ะดบช
นมธ
ยมศก
ษาหร
อเทย
บเทา
อานห
นงสอ
แตกส
ามาร
ถวเค
ราะห
ได
4. ป
ระชา
ชนอา
ย 15
- 59
ป
อานห
นงสอ
ได
รอยล
ะของ
ผเรย
นอาน
ออก
เขยน
ไดมท
กษะก
ารอา
นการ
เขยน
ผานเ
กณฑต
ามชว
งวย
1. สง
เสรม
ใหหน
วยงา
นทาง
การศ
กษา ส
ถานศ
กษาแ
ละคร
จดกจ
กรรม
การอ
าน ก
ารเข
ยน ท
เหมา
ะสมต
ามศก
ยภาพ
ตามช
วงวย
2
. สงเส
รมให
หนวย
งาน
สถาน
ศกษา
จดกจ
กรรม
สงเส
รมกา
รอาน
กา
รเขยน
เนอง
ในโอ
กาสแ
ละวน
ส าคญ
ตางๆ
ดวย
วธกา
รท
หลาก
หลาย
3
. สงเส
รมให
หนวย
งาน
สถาน
ศกษา
จดก
จกรร
มการ
เรยนร
ทเน
นทกษ
ะการ
คดวเค
ราะห
การค
ดสรา
งสรร
ค จา
กการ
อานต
ามแน
ว PIS
A ใน
ระดบ
มธยม
ศกษา
หรอเ
ทยบเ
ทา
4.
เผยแ
พรวธ
การจ
ดกจก
รรมส
งเสรม
การอ
านออ
กเขย
นได
ทม
วธปฏ
บตทเ
ปนเล
ศ (B
est P
ract
ices)
เพอใ
หเกด
การแ
ลกเป
ลยน
เรยนร
5
. สง
เสรม
ใหมก
ารก า
กบตด
ตามป
ระเม
นผลข
องหน
วยงา
นตน
สงกด
ผบร
หารส
ถานศ
กษาก
บครผ
สอนอ
ยางต
อเนอ
ง 6.
การ
ยกยอ
งเชดช
เกยร
ตหนว
ยงาน
สถา
นศกษ
า และ
ครผส
อนทม
วธปฏ
บตทเ
ปนเล
ศเนอ
งในวน
ภาษา
ไทยแ
หงชา
ต 7.
สงเส
รมให
มเคร
อขาย
สมาค
ม / ช
มรมค
รภาษ
าไทย
จงหว
ด 8.
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
การต
รวจร
าชกา
ร
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษาแล
ะ สถ
านศก
ษาทจ
ดการ
ศกษา
ขนพน
ฐานใ
นจง
หวดเ
พชรบ
รณ
18
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 5
ผเรย
นมคณ
ลกษณ
ะของ
จงหว
ดและ
ตามห
ลกสต
รทก า
หนดแ
ละกา
รบรณ
าการ
เสรม
สราง
เอกล
กษณ
จงหว
ดเพช
รบรณ
: โร
งเรยน
ตนแบ
บ กศ
จ.เพ
ชรบร
ณ
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
ผเรย
นมคณ
ลกษณ
ะของ
จงหว
ดแล
ะตาม
หลกส
ตรทก
าหนด
และ
การบ
รณาก
ารเส
รมสร
างเอ
กลกษ
ณจงห
วดเพ
ชรบร
ณ :
โรงเร
ยนตน
แบบ
กศจ.
เพชร
บรณ
1. ผ
เรยนท
กคนใ
นจงห
วดเพ
ชรบร
ณมคณ
ลกษณ
ะท
จ าเป
นและ
มเ
อกลก
ษณขอ
งจงห
วดภา
ยใตล
กพอข
นผาเม
อง
เสยส
ละ ก
ลาหา
ญ
ชาญฉ
ลาด
2. ม
โรงเร
ยนตน
แบบจ
ดกา
รศกษ
าตาม
แนวท
าง
กศจ.เ
พชรบ
รณ
1. รอ
ยละ
100
ของผ
เรยนม
คณ
ลกษณ
ะและ
เอกล
กษณ
ของจ
งหวด
เพชร
บรณ
“ล
กพอข
นผาเม
องเส
ยสละ
กล
าหาญ
ชาญ
ฉลาด
” 2
. มโ
รงเร
ยน
ตนแบ
บเส
รมสร
างเอ
กลกษ
ณจง
หวด
เพชร
บรณ
1 แ
หงใน
ป 25
62
และเ
พมขน
ทกอ า
เภอใ
นป
2563
1. ปร
ะกาศ
หลกเ
กณฑแ
นวทา
งคณ
ลกษณ
ะผเร
ยนจง
หวด
เพชร
บรณ
และโ
รงเร
ยนตน
แบบเ
สรมส
รางเ
อกลก
ษณจง
หวด
เพชร
บรณ
2.
ประช
าสมพ
นธแน
วทาง
การพ
ฒนา
ผเรย
นตาม
คณลก
ษณะ
ผเรย
นจงห
วดเพ
ชรบร
ณให
แกสถ
านศก
ษาทก
สงกด
ทราบ
และ
ขบเค
ลอนด
าเนน
การด
วยสอ
ตางๆ
เชน
โปสเ
ตอร
เวบไ
ซต ส
อออ
นไลน
เปนต
น 3
. สง
เสรม
ใหมก
จกรร
ม พฒ
นาคณ
ลกษณ
ะผเร
ยนจง
หวด
เพชร
บรณ
อยาง
ตอเน
องตล
อดปก
ารศก
ษา
4.
สงเส
รมให
มการ
จดกา
รศกษ
าหรอ
เพมเ
ตมเก
ยวกบ
ประว
ตศาส
ตรชา
ตไทย
ประ
วตพอ
ขนผา
เมอง
ประ
วตคว
ามเป
นมาข
อง
เมอง
เพชร
บรณผ
านสอ
ตางๆ
เชน
เรองส
น สา
รคด
สอมล
ตมเด
ย เป
นตน
5. คด
เลอก
สถาน
ศกษา
ทมคว
ามเห
มาะส
มเปน
สถาน
ศกษา
สงเส
รมเอ
กลกษ
ณจง
หวดเ
พชรบ
รณ โ
รงเร
ยนตน
แบบ
กศจ.
เพชร
บรณ
6. ปร
ะสาน
หนวย
งานจ
งหวด
องค
การป
กครอ
งสวน
ทองถ
น ภา
คปร
ะชาส
งคม
ภาคเ
อกชน
สนบส
นนสง
เสรม
การศ
กษาใ
นพนท
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษาแล
ะสถา
นศกษ
าทก
สงกด
ในจง
หวดเ
พชรบ
รณ
19
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 6
การ
พฒนา
คณภา
พ (O
-NET
,V-N
ET,N
-NET
) ปร
ะเดนส
าคญ
เป
าหมา
ย ตว
ชวด
แนวท
าง/ก
จกรร
มด าเน
นการ
พน
ทด าเน
นงาน
กา
รพฒน
าคณภ
าพผเ
รยน
(O
-NET
,V-N
ET,
N-NE
T)
ผลกา
รทดส
อบระ
ดบชา
ตขอ
งผเรย
นทกร
ะดบท
กปร
ะเภท
ของจ
งหวด
เพชร
บรณเ
พมขน
ผลกา
รทดส
อบระ
ดบชา
ตขน
พนฐา
น ,
ดานอ
าชวศ
กษา ,
ดา
นการ
ศกษา
นอกร
ะบบ
เพมข
นหรอ
สงกว
าระ
ดบปร
ะเทศ
1 ส
งเสรม
ใหผบ
รหาร
การศ
กษา แ
ละผบ
รหาร
สถาน
ศกษา
ทม
สวนเ
กยวข
องกบ
การจ
ดการ
ศกษา
ทกระ
ดบ ให
ความ
ส าคญ
ในกา
รยก
ระดบ
คณภา
พการ
ศกษา
2
. สง
เสรม
ใหหน
วยงา
น / ส
ถานศ
กษาจ
ดใหม
สภาพ
แวดล
อมท
เออต
อการ
จดกา
รเรยน
การส
อน /
ใหคร
สอนต
ามตว
ชวดต
ามหล
กสตร
3.
สงเส
รมหน
วยงา
น / ส
ถานศ
กษาใ
หมกา
รบรห
ารจด
การ
รปแบ
บกลม
โรงเร
ยน/โร
งเรยน
คพฒน
า/หร
อรปแ
บบอน
ตาม
ความ
เหมา
ะสมเ
พอใช
บคลา
กรแล
ะทรพ
ยากร
รวมก
นในก
ารพฒ
นาคณ
ภาพผ
เรยน
4. สง
เสรม
การด
าเนนง
านโค
รงกา
รอดม
ศกษา
พเลย
งในพน
ท 5.
สงเส
รมกา
รเผยแ
พรวธ
ปฏบต
ทเปน
เลศข
องหน
วยงา
นและ
สถาน
ศกษา
ทประ
สบผล
ส าเรจ
ในกา
รพฒน
าคณภ
าพผเ
รยน
6. ย
กยอง
เชดช
เกยร
ตหนว
ยงาน
และส
ถานศ
กษาท
มคณภ
าพกา
รศกษ
าสงข
น ใน
ระดบ
จงหว
ด 7.
ตดตา
มและ
รายง
านผล
ผานก
ระบว
นการ
ตรวจ
ราชก
าร
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษา
สถาน
ศกษา
และ
หนวย
งานท
เก
ยวขอ
งกบก
ารจด
การศ
กษาใ
นจง
หวดเ
พชรบ
รณ
ทกแห
ง เวน
หนวย
งาน
สถาน
ศกษา
ทจด
การศ
กษาร
ะดบ
กอนป
ระถม
ศกษา
และ
ระดบ
อดมศ
กษา
20
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 7
พฒ
นาระ
บบกา
รบรห
ารงา
นบคค
ลขาร
าชกา
รครแ
ละบค
ลากร
ทางก
ารศก
ษา
ปร
ะเดนส
าคญ
เป
าหมา
ย ตว
ชวด
แนวท
าง/ก
จกรร
มด าเน
นการ
พน
ทด าเน
นงาน
พฒ
นาระ
บบกา
รบรห
ารงา
นบค
คลขา
ราชก
ารคร
และ
บคลา
กรทา
งการ
ศกษา
การบ
รหาร
งานบ
คคลข
องขา
ราชก
ารคร
และบ
คลาก
รทา
งการ
ศกษา
จงหว
ดเพ
ชรบร
ณสจร
ต บร
สทธ
ยตธร
รม โป
รงใส
ตรว
จสอบ
ได ไม
ซอนเ
รน ภ
ายใต
การม
สว
นรวม
จากท
กภาค
สวน
และส
อดคล
องกบ
ความ
ตองก
ารแล
ะบรบ
ทของ
จงหว
ด
1. รอ
ยละ
90 ข
องหน
วยงา
น / ส
ถานศ
กษา พ
งพอใ
จระบ
บกา
รบรห
ารบค
คลขา
ราชก
าร
ครแล
ะบคล
ากรท
างกา
รศกษ
า 2.
รอยล
ะ100
ของ
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษามแ
ผนอต
ราก า
ลงขา
ราชก
ารคร
และ
บคลา
กรทา
งศกษ
า 3.
จงหว
ดเพช
รบรณ
ไมมข
อรอ
งเรยน
เกยว
กบกา
รบร
หารง
านบค
คล
1. ก
ารบร
หารอ
ตราก
าลงข
าราช
การค
รและ
บคลา
กรทา
งการ
ศกษา
อยาง
เหมา
ะสมส
อดคล
องกบ
ความ
ตองก
าร
2. เส
นอแล
ะปรบ
ปรงห
ลกเก
ณฑวธ
การบ
รหาร
งานบ
คคลใ
หสอ
ดคลอ
งกบค
วามต
องกา
รและ
ความ
จ าเป
นของ
เขตพ
นท
การศ
กษา แ
ละสถ
านศก
ษา
3. ก
ารบร
หารค
วามข
ดแยง
ควา
มไมเ
ปนธร
รม แ
ละแก
ปญหา
อยาง
เปนร
ะบบ
4.
สงเส
รมกา
รพฒน
าครแ
ละบค
ลากร
ทางก
ารศก
ษาทส
อดคล
องกบ
การพ
ฒนาจ
งหวด
และก
ารเรย
นรอย
างมค
ณคา
5. กา
รยกย
องเช
ดชเก
ยรตค
รเพชร
บรณ/
สงเส
รมกจ
กรรม
วนคร
หนวย
งาน
ทางก
ารศก
ษา
สถาน
ศกษา
ในจง
หวดเ
พชรบ
รณ
21
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 8
การ
บรหา
รจดก
ารโร
งเรยน
ขนาด
เลกใ
หมคณ
ภาพต
ามมา
ตรฐา
น
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
การบ
รหาร
จดกา
รโรง
เรยน
ขนาด
เลกใ
หมคณ
ภาพต
ามมา
ตรฐา
น
แกไข
ปญหา
โรงเร
ยน
ขน
าดเล
ก
(โรงเร
ยนทม
นกเรย
นตงแ
ต 12
0 คน
ลงมา
) บร
หารจ
ดการ
ไดอย
างม
ประส
ทธภา
พ ภา
ยใตก
ารม
สวนร
วมขอ
งทกภ
าคสว
น
1.รอย
ละ10
0 ขอ
งโรงเร
ยนขน
าดเล
กทมต
งแต
60 ค
นลง
มาได
รบกา
รบรห
ารจด
การ
อยาง
และเ
หมาะ
สมกบ
บรบท
พนท
2. รอ
ยละ
100
ของโร
งเรยน
ขนาด
เลกไ
ดบรห
ารจด
การ
ตามแ
นวทา
งการ
บรหา
รจด
การโ
รงเรย
นขนา
ดเลก
ของ
จงหว
ดอยา
งเหมา
ะสม
1. ขบ
เคลอ
นการ
บรหา
รจดก
ารโร
งเรยน
ขนาด
เลก
ตามแ
นวทา
งกา
รบรห
ารจด
การโ
รงเรย
นขนา
ดเลก
จงหว
ดเพช
รบรณ
256
1-25
65
2. ส
งเสรม
ใหส า
นกงา
นเขต
พนทก
ารศก
ษามแ
ผนบร
หารจ
ดการ
โรงเร
ยนขน
าดเล
กและ
ขบเค
ลอนก
ารด า
เนนง
านตา
มแผน
ตาม
บรบท
ทเหม
าะสม
กบพน
ท 3.
สนบส
นนชว
ยเหล
อส าน
กงาน
เขตพ
นทกา
รศกษ
าในก
ารบร
หาร
จดกา
รโรง
เรยนข
นาดเ
ลกใน
พนทจ
งหวด
4.
สงเส
รมให
ส านก
งานเ
ขตพน
ทการ
ศกษา
บรหา
รจดก
ารโร
งเรยน
ขนาด
เลกด
วยรป
แบบว
ธการ
ตางๆ
เพอใ
หโรง
เรยนข
นาดเ
ลกม
คณภา
พยงข
น เช
น กล
มโรง
เรยนข
นาดเ
ลก โร
งเรยน
คพฒน
า เป
นตน
5. สง
เสรม
หนวย
งานท
างกา
รศกษ
า หนว
ยงาน
ระดบ
จงหว
ด อง
คกรป
กครอ
งสวน
ทองถ
นใหม
การส
งเสรม
สนบส
นนโร
งเรยน
ขนาด
เลก
ในพน
ทของ
องคก
รปกค
รองส
วนทอ
งถนน
น 6.
สงเส
รมให
มการ
ใชพน
ทของ
สถาน
ศกษา
ทรวม
หรอเ
ลกสถ
านศก
ษาให
เกดป
ระโย
ชนสง
สดตอ
การศ
กษาห
รอปร
ะโยช
นตอ
ชมชน
ส านก
งานเ
ขตพน
ทการ
ศกษา
ประถ
มศกษ
า/โร
งเรยน
ขนาด
เลกส
งกด
ส านก
งานเ
ขตพน
ทการ
ศกษา
ประถ
มศกษ
าเพ
ชรบร
ณ เข
ต 1
เขต
2 แล
ะเขต
3
22
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
7. บร
หารอ
ตราก
าลงค
รและ
บคลา
กรทา
งการ
ศกษา
ทไดร
บผล
กระท
บจาก
การบ
รหาร
จดกา
รโรง
เรยนข
นาดเ
ลกอย
างเห
มาะส
มและ
เปนธ
รรม
8. สง
เสรม
การค
ดเลอ
กโรง
เรยนข
นาดเ
ลกทม
วธปฏ
บต
ทเป
นเล
ศ(Be
st Pr
actic
e) ระ
ดบจง
หวด
และย
กยอง
เช
ดชเก
ยรต
ตามค
วามเ
หมาะ
สม
9. รว
มกบห
นวยง
านทา
งการ
ศกษา
ตดตา
มและ
รายง
านผล
การ
บรหา
รจดก
ารโร
งเรยน
ขนาด
เลกแ
ละกา
รตรว
จราช
การต
ามนโ
ยบาย
กระท
รวงศ
กษาธ
การ
10. ส
งเสรม
ใหมเ
ครอข
าย ส
มาคม
ชมร
ม โร
งเรยน
ขนาด
เลก
ประจ
าจงห
วด
23
แนวท
างกา
รพฒ
นาส า
คญตา
มจดเ
นนกา
รศกษ
าจงห
วดเพ
ชรบร
ณ
จดเน
นท 9
การ
พฒนา
ระบบ
การร
บนกเ
รยนใ
หสอด
คลอง
กบพน
ทบรก
าร
ประเด
นส าค
ญ
เปาห
มาย
ตวชว
ด แน
วทาง
/กจก
รรมด
าเนนก
าร
พนทด
าเนนง
าน
การพ
ฒนาร
ะบบก
ารรบ
นกเรย
นให
สอดค
ลองก
บพนท
บรกา
ร 1.
ประ
ชากร
วยเรย
นทกค
นได
รบโอ
กาสท
างกา
รศกษ
าอย
างทว
ถง เป
นธรร
ม แล
ะมคณ
ภาพ
2. เด
กอาย
3-5
ปได
รบกา
รเล
ยงดเ
ตรยม
ความ
พรอม
กอนว
ยเรย
นอยา
งเหมา
ะสม
มคณภ
าพ
3. พฒ
นาระ
บบกา
รรบ
นกเรย
นโรง
เรยนท
มอตร
ากา
รแขง
ขนสง
หรอโ
รงเรย
นยอ
ดนยม
ตามศ
กยภา
พของ
โรงเร
ยน
1. รอ
ยละ
90 ข
องเด
กอาย
3-5
ป
ไดรบ
การเต
รยมค
วามพ
รอมก
อนวย
เรยน
2. รอ
ยละ
100
ของเด
กอาย
6-
14 ป
ไดรบ
การศ
กษา
ภาคบ
งคบ
9 ป
3.
รอยล
ะ 60
ของ
ผจบก
ารศก
ษาภา
คบงค
บศกษ
าตอร
ะดบ
มธยม
ศกษา
ตอนป
ลายห
รอเท
ยบเท
า 4.
รอยล
ะ 50
ของ
ผจบก
ารศก
ษาระ
ดบกา
รศกษ
าขนพ
นฐาน
ศกษา
ตอะด
บอดม
ศกษา
5.
รอยล
ะ 30
ของ
ผจบก
ารศก
ษาระ
ดบกา
รศกษ
าขนพ
นฐาน
ศกษา
ตอระ
ดบอด
มศกษ
าในพ
นทจง
หวด
เพชร
บรณ
6. รอ
ยละ
100
ของผ
พการ
หรอผ
บก
พรอง
ทางร
างกา
ยไดร
บกา
รศกษ
าหรอ
ไดรบ
การด
แลอย
างเห
มาะส
ม 7.
ประช
าชนอ
าย 1
5-59
ป ได
รบกา
รศกษ
าเพมข
น
1. บร
ณากา
รจดท
าแผน
การร
บนกเ
รยนข
องสถ
านศก
ษาทก
สงกด
อยาง
เหมา
ะสมส
อดคล
องกบ
ทศทา
งการ
พฒนา
จงหว
ดเพช
รบรณ
2.
สงเส
รมให
หนวย
งานท
างกา
รศกษ
าและ
สถาน
ศกษา
จดท า
ส ามะ
โนปร
ะชาก
รวยเ
รยนใ
นเขต
พนทบ
รการ
ของส
ถานศ
กษา
เพอใ
หประ
ชากร
วยเรย
นในเ
ขตพน
ทบรก
ารได
รบกา
รศกษ
าครบ
ทกคน
3.
ประก
าศหล
กเกณ
ฑแนว
ทางก
ารรบ
นกเรย
นทเห
มาะส
มกบ
คณภา
พและ
ศกยภ
าพขอ
งสถา
นศกษ
าหรอ
ยกเวน
เปนร
ายกร
ณ
4. ตด
ตามต
รวจส
อบกา
รรบน
กเรย
นประ
จ าปก
ารศก
ษาอย
างใก
ลชด
5.
สงเส
รมผพ
การแ
ละผบ
กพรอ
งทาง
รางก
ายให
ไดรบ
โอกา
สทาง
การศ
กษาอ
ยางท
วถง
6.
สงเส
รมกจ
กรรม
แนะแ
นวแล
ะการ
ศกษา
ตอ
7. ปร
ะกาศ
หลกเ
กณฑก
ารรบ
ผเรย
นปฐม
วย ใน
สถาน
ศกษา
ขนพน
ฐาน
/ ศนย
พฒนา
เดกเ
ลก แ
ละสง
เสรม
การพ
ฒนาเต
รยม
ความ
พรอม
กอนว
ยเรย
นอยา
งเหมา
ะสม
สถาน
ศกษา
ทกสง
กดทจ
ดกา
รศกษ
าระด
บกอ
นปร
ะถมศ
กษา
ประถ
มศกษ
า มธ
ยมศก
ษาใน
จงหว
ดเพช
รบรณ
แล
ะการ
ศกษา
นอกร
ะบบแ
ละกา
รศกษ
าตาม
อธยา
ศยจง
หวด
เพชร
บรณ
24
25
26
27
28
แนวทางการด าเนนงานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 1. หลกการและเหตผล ตามทมการก าหนดยทธศาสตรชาต 20ป (พ.ศ.2561-2580) เพอใชเปนกรอบในการจดท าแผนตางๆ ใหสอดคลองและบรณาการกนเพอใหเกดเปนพลงผลกดนรวมกนไปสเปาหมาย ภายใตวสยทศน “ประเทศไทย มความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง” มจ านวน 6 ยทธศาสตร 1) ดานความมนคง 2) ดานการสรางความสามารถในการแขงขน 3) ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 4) ดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม 5) ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 6) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ ในดานของการจดการศกษา ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาไดจดท าแผนการศกษาชาต พ.ศ.2560 -2579 ทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป โดยไดรบความเหนชอบจากคณะรฐมนตรใหหนวยงานทเกยวของใชเปนกรอบแนวทางในการพฒนาการศกษาในชวงระยะเวลาดงกลาว ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ จ งไดมการจดท าขอเสนอยทธศาสตรและแนวทาง การจดการศกษา แผนพฒนาการศกษา ทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20ป (พ.ศ.2561 -2580) แผนการศกษาชาต พ.ศ.2560-2579 และแผนพฒนาจงหวดเพชรบรณ เปนตน ผานกระบวนการมสวนรวมของทกภาคสวน ในการจดการศกษาในจงหวดเพชรบรณ ทงน คณะกรรมการศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ในคราวประชมครงท 9/2561 เมอวนท 24 กนยายน 2561 ไดเหนชอบ ยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) รอบทบทวน พ.ศ.2563 เพอใชเปนทศทางในการจดการศกษาของหนวยงานทางการศกษา สถานศกษา ใหสอดคลองกบยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาของจงหวดเพชรบรณ เพอใหเปนไปในทศทางเดยวกน พรอมทงเสนอโครงการเพอขอรบการสนบสนนงบประมาณพฒนาการศกษา จากจงหวดเพชรบรณ ภาค (แผนบรณาการดานการศกษาภาค (ภาคเหนอ) ของกระทรวงศกษาธการ) และกระทรวงศกษาธการ ตามล าดบ ทงน กระทรวงศกษาธการ ก าหนดใหมการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวด และรายงานใหคณะกรรมการศกษาธการจงหวด และกระทรวงศกษาธการ ทราบ
2. สถานการณทผานมา การจดการศกษาของจงหวดเพชรบรณทผานมา เปนการจดการศกษาทยดทศทางการพฒนาของหนวยงานทางการศกษาหรอสถานศกษา ตามบรบทของหนวยงาน และตามทศทางของสวนราชการตนสงกด ทยงไมสอดคลองกบทศทางการพฒนาตามแผนพฒนาจงหวดเพชรบรณ ทก าหนดยทธศาสตรการพฒนาจงหวดเพชรบรณ จ านวน 5 ยทธศาสตร ไดแก 1) การสงเสรมประสทธภาพเกษตรปลอดภยอยางครบวงจร 2) สงเสรมและพฒนาการทองเทยวเพอสรางสรรคมลคาเพม 3) ยกระดบคณภาพชวต และเสรมสรางความมนคงอยางเทาเทยม 4) การบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน 5) ยกระดบขดความสามารถทางการแขงขนทางเศรษฐกจ ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ จงไดรวมกบหนวยงานทางการศกษา สถานศกษา และ ผมสวนเกยวของ จดท ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ทสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศและจงหวดเพชรบรณ เปนกรอบในการพฒนาการจดการศกษาของหนวยงานและสถานศกษาในจงหวดเพชรบรณ ตงแตป พ.ศ.2560 เปนตนมา และมการทบทวนปรบปรงแกไขเมอ พ.ศ.2561 ตลอดระยะเวลาทผานมายงไมไดมการตดตามการด าเนนงานของหนวยงานทางการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา ในการด าเนนงาน โครงการ กจกรรมทสอดคลองกบยทธศาสตรและ แนวทางการจดการศกษา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
29
3. การวเคราะหแนวทางการด าเนนงาน ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ ไดด าเนนการวเคราะหยทธศาสตรชาต 20ป (พ.ศ.2561 -2580) แผนการศกษาชาต พ.ศ.2560-2579 แผนพฒนาจงหวดเพชรบรณ พ.ศ.2561-2565 และแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ มความสอดคลองกนในเชงยทธศาสตรดงน
ตวชวดแผนพฒนาจงหวดเพชรบรณทเกยวของกบการจดการศกษา ประเดนการพฒนาตามแผนพฒนาจงหวดเพชรบรณ พ.ศ.2561-2565 ทเกยวของกบการจดการศกษาโดยตรง คอประเดน ยทธศาสตรท 3 การยกระดบคณภาพชวตและการเสรมสรางความมนคงอยางเทาเทยม โดยมแผนงานและตวชวดทเกยวของ และหนวยงานทเปนหลกในการด าเนนงาน ดงน
แผนงาน ตวชวดของแผนงาน หนวยงานหลก
สงเสรมการเรยนรของประชากรวยเรยน
อตราการเขาเรยนรวมระดบมธยมศกษาตอนปลายและอาชวศกษาเพมขน
1. ส านกงานอาชวศกษาจงหวดเพชรบรณ 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 40 3. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา/ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ (สช.)/ อปท./หนวยงานทจดการศกษาระดบการศกษาภาคบงคบทกหนวยงาน
จ านวนปการศกษาเฉลยของประชากรอาย 15 ปขนไปเพมขน
1. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดเพชรบรณ 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 40 / ส านกงานอาชวศกษาจงหวดเพชรบรณ/ สถาบนอดมศกษาในจงหวด
ยทธศาสตรชาต แผนการศกษาแหงชาต 1. ดานความมนคง 1. การจดการศกษาเพอความ
มนคงของสงคมและประเทศชาต 2. ดานการสรางความสามารถในการแขงขน
2. การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ
3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย
3. การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร
4. ดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม
4. การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมทางการศกษา
5. ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม
5. การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม
6. ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ
6. การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา
แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
1. การจดการศกษาเพอสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวต 2. การจดการศกษาเพอพฒนาก าลงคน สรางขดความสามารถในการตอบสนองการพฒนาจงหวด 3. การพฒนาศกยภาพคน คณภาพชวตและแหลงเรยนร 4. การพฒนาการบรหารเพอบรณาการจดการศกษาโดยการมสวนรวมในจงหวด
แผนพฒนาจงหวดเพชรบรณ
1. การสงเสรมประสทธภาพเกษตรปลอดภยอยางครบวงจร 2. สงเสรมและพฒนาการทองเทยวเพอสรางสรรคมลคาเพม 3. ยกระดบคณภาพชวต และเสรมสรางความมนคงอยางเทาเทยม 4. การบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน 5. ยกระดบขดความสามารถทางการแขงขนทางเศรษฐกจ
30
แผนงาน ตวชวดของแผนงาน หนวยงานหลก
ยกระดบคณภาพการศกษา
คะแนนผลการทดสอบ O-NET ระดบประถมศกษาปท 6 เพมขน
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา/ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ (สช.) /อปท./หนวยงานอนทเกยวของ
คะแนนผลการทดสอบ O-NET ระดบมธยมศกษาปท 3 เพมขน
1. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 40 3. ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ (สช.) /อปท./หนวยงานอนทเกยวของ
คะแนนผลการทดสอบ O-NET ระดบมธยมศกษาตอนปลายเพมขน
1. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 40 2. ส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ (สช.) /อปท./หนวยงานอนทเกยวของ
จากยทธศาสตรและตวชวดดงกลาว เกยวของการหนวยงานทางการการศกษา สถานศกษาในจงหวดเพชรบรณทงในสงกดกระทรวงศกษาธการ และสงกดอนๆ จงเปนทมาของการตดตามผลการด าเนนงานของหนวยงานและสถานศกษา ตอการด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
4. วตถประสงค เพอตดตามการด าเนนงานยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ของหนวยงานทางการศกษาและสถานศกษาในจงหวดเพชรบรณ สการปฏบตทเปนรปธรรม
5. เปาหมาย หนวยงานทางการศกษาและสถานศกษาในจงหวดเพชรบรณ ด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 6. ตวบงชการประเมนผลการด าเนนงาน 1. รอยละของหนวยงานทางการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา ด า เนนการน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจ งหวด เพชรบ รณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) สการปฏบต 2. รอยละของหนวยงานทางการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา ด า เนนการน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจ งหวด เพชรบ รณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) สการปฏบต ครบทกยทธศาสตร
31
7. กลมเปาหมาย 7.1 หนวยงานทางการศกษา สถานศกษา สงกดกระทรวงศกษาธการ และกระทรวงอน ในจงหวดเพชรบรณ 7.2 สถานศกษาระดบอดมศกษาในจงหวดเพชรบรณ 7.3 หนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา หรอ หนวยงานตนสงกดของสถานศกษา ในจงหวดเพชรบรณ 8. แนวทางการด าเนนงาน 8.1 การด าเนนงานของคณะกรรมการ/คณะท างาน 8.1.1 คณะกรรมการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 1) ใหค าปรกษา แนะน าเกยวกบการพฒนารปแบบการด าเนนงานรปแบบวธการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 2) เหนชอบเครองมอในการจดเกบขอมลการด าเนนงานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 3) พจารณารายงานผลตดตาม ใหเปนไปดวยความเรยบรอยและบรรลตามเปาหมาย
8.1.2 คณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 1) ประชมคณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 2) คณะท างานตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ ด าเนนการตดตามผลการด าเนนงานภายในหนวยงาน หรอ สถานศกษา ในประเดนทเกยวของ โดยระบโครงการ/กจกรรม และผลส าเรจทเปนรปธรรมในเชงปรมาณและเชงคณภาพ 3) รายงานผลตามเครองมอใหส านกงานศกษาธการจงหวดเพชรบรณ เพอสรปผลการด าเนนงาน 4. การสงเกตการณด าเนนงานการด าเนนงานในพนทจรงของหนวยงานหรอสถานศกษา ในกรณทคณะกรรมการหรอประธานคณะท างานเหนสมควร 5) หนวยงานทางการศกษา สถานศกษา หรอหนวยงานทเกยวของในการจดการศกษา หรอการประชมอนในในลกษณะคลายคลงกน 4) สรปและรายงานผลใหคณะกรรมการศกษาธการจงหวดเพชรบรณ และกระทรวงศกษาธการ ทราบตามล าดบ
8.2 รปแบบการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 1) การประชมฯ 2) การตดตามผลการด าเนนงานผานเครองมอฯ ทางชองทางปกต หรอ ชองทางออนไลน 3) ตดตามการด าเนนงานเชงประจกษในระดบพนทตามทประธานคณะกรรมการมอบหมาย (ถาม) 4) การรายงานผลการด าเนนงานเชงประจกษผานการแสดงผลงาน ทางการศกษา หรอผลการปฏบตทเปนเลศ โดดเดนเปนทประจกษ ระดบจงหวด (ถาม)
32
8.3 เครองมอตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ 1) แบบรายงานแบบรายงานการตดตามการด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ จ านวน 3 ตอน ไดแก ตอนท 1 ชอหนวยงานและสงกด ตอนท 2 การน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ สการปฏบตในภาพรวมของหนวยงานสสถานศกษา โดยระบภาพรวมของหนวยงานในการน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาสการปฏบตหรอการจดท าแผนงาน/โครงการ หรอการจดท าแผนพฒนาการศกษา/แผนปฏบ ตการประจ าปของหนวยงานงาน และ การวธการถายถอดสสถานศกษาในสงกด ตอนท 3 การน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณสการปฏบต โดยระบแผนงานโครงการ/กจกรรม รวมถงผลส าเรจในเชงปรมาณและเชงคณภาพ (พอสงเขป) แผนผงขนตอนการด าเนนงาน
คณะกรรมการ (1) ก ำหนดแนวทำง/เครองมอ
ประชมชแจงคณะท างาน (2)
คณะท างาน (2) ด าเนนงานจดเกบขอมล
คณะท างาน (2) รายงานผล (ประชม/รายงานตามเครองมอ)
ส านกงานศกษาธการจงหวด สรปและรายงานผล
คณะกรรมการ (1) พจารณารายงานผล
ส านกงานศกษาธการจงหวด เสนอ อกศจ./กศจ. ตามล าดบ
คณะกรรมการศกษาธการจงหวด รบทราบผลการด าเนนงาน
ส านกงานศกษาธการจงหวดรายงาน ศธภ/ศธ. ทราบ
29 พฤษภาคม 2562
สปดาหท 1-2 เดอน มถนายน 2562
เดอน มถนายน-กรกฎาคม 2562
เดอน สงหาคม 2562
สปดาหท 4 เดอน สงหาคม 2562
สปดาหท 1เดอน กนยายน 2562
สปดาหท 2 เดอน กนยายน 2562
สปดาหท 3-4 เดอน กนยายน 2562
สปดาหท 1-2 เดอน พฤศจกายน 2562
33
แบบรายงานการตดตามการด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
*********************************
ตอนท 1 ขอมลผลการด าเนนงานของหนวยงานทางการศกษา/สถานศกษา ในการน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ
ค าชแจง กรณากรอกขอความในชองวาง และ ท าเครองหมาย ในสวนทเกยวของกบหนวยงานทาน ของการด าเนนงานและผลการด าเนนงานในภาพรวมของหนวยงานทางการศกษา/สถานศกษา
1. หนวยงาน.......................................................................................................................
สงกด สป.ศธ สพฐ.ศธ. สอศ.ศธ. กระทรวงอดมศกษาฯ อปท.มท. พ.ศ. สตช. กระทรวงการทองเทยว อนๆ...............
2. หนวยงานของทานด าเนนงานน ายทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ สการปฏบตในภาพรวมของหนวยงานอยางไร (ตอบไดมากวา 1 ขอ)
การด าเนนงานในภาพรวมของหนวยงาน ใชในการก าหนดยทธศาสตรของหนวยงาน พรอมจดท าโครงการ/กจกรรมทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษา จงหวด และขบเคลอนการด าเนนงานแบบบรณาการรวมกบการด าเนนงานปกตของหนวยงาน ใชในการจดท าโครงการกจกรรมทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาจงหวด และขบเคลอนการด าเนนงาน แบบบรณาการรวมกบการด าเนนงานปกตของหนวยงาน ขบเคลอนการด าเนนงานแบบบรณาการรวมกบการด าเนนงานปกตของหนวยงาน ใชในการสรางการรบรและความเขากบบคลากรในสงกด อนๆ ระบ.......................................................................................................
3. หนวยงานของทานยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษาจงหวดเพชรบรณ แผนพฒนาการศกษา (พ.ศ.2561-2564) จงหวดเพชรบรณ สการปฏบตตอสถานศกษาในสงกดในรปแบบใด (ตอบไดมากวา 1 ขอ)
การด าเนนงานสสถานศกษาในสงกด สรางการรบรแผนพฒนาการศกษาสสถานศกษาผานการประชม สรางการรบรแผนพฒนาการศกษาสสถานศกษาผานสอ แผนพบ เวบไซต ฯลฯ สรางการรบรแผนพฒนาการศกษาสสถานศกษาผานการนเทศ ตดตาม ฯ อนๆ ระบ................................................................................................
34
ตอนท 2 ขอมลการยทธศาสตรและแนวทางการจดการศกษา แผนพฒนาการศกษาจงหวดเพชรบรณ สการปฏบต จ าแนกตามยทธศาสตร
ค าชแจง กรณากรอกขอมลการด าเนนงานของหนวยงานทางการศกษา/สถานศกษา
เปาหมาย ตามยทธศาสตร
ตวชวด/(คาเปาหมาย) ชอโครงการ/กจกรรมทสอดคลอง (ระบชอโครงการ/กจกรรม)
ผลการด าเนนงาน (รอยละ / การด าเนนงาน)
ยทธศาสตร ท 1 การจดการศกษาเพอสรางภมคมกนและพฒนาทกษะชวต 1. หนวยงานและสถานศกษาทกแหง รวม สบสานศาสตรพระราชา สการพฒนาทยงยน (ร.9) และพระราโชบายดานการศกษา (ร.10) 2. ผเรยนมทกษะชวต ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม เปนคนมและมคณธรรม
1. หนวยงาน/สถานศกษา รวมด าเนนกจกรรมสบสารศาสตรพระราชาสการพฒนาทยงยน และพระราโชบายดานการศกษา (รอยละ 100)
2. ผเรยนมทกษะชวตรเทาทน การปองกนภยคกคาม ทกรปแบบ (รอยละ 90)
3. รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน (รอยละ 80)
ยทธศาสตร ท 2 การจดการศกษาเพอพฒนาก าลงคนสรางขดความสามารถในการตอบสนองการพฒนาจงหวด
1 ผส าเรจการศกษา มสมรรถนะและขดความสามารถในการแขงขนและประกอบอาชพ 2. เพมสดสวนผเรยนอาชวศกษาตอมธยมศกษาตอนปลายสายสามญ 3. ผส าเรจการศกษาขนพนฐานศกษาตอระดบอดมศกษาเพมขน 4. ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา มทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร
1. สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขน เมอเทยบกบผเรยน สามญศกษา (42 : 58)
2. ผส าเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) และอาชวศกษา (ปวช./ปวส.) ศกษาตอระดบอดมศกษาเพมขน (รอยละ 60)
3. อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน (รอยละ 70)
4. อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษาภายในระยะเวลา 1 ปเพมขน (รอยละ 65)
35
เปาหมาย ตามยทธศาสตร
ตวชวด/(คาเปาหมาย) ชอโครงการ/กจกรรมทสอดคลอง (ระบชอโครงการ/กจกรรม)
ผลการด าเนนงาน (รอยละ / การด าเนนงาน)
5. รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษา มสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน (รอยละ 70)
6. ระดบความสามารถดานการใชภาษาองกฤษเฉลยของผส าเรจการศกษาในแตละระดบ เมอทดสอบตามมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษ (CEER) สงขน ระดบ ม.ตน/ม.ปลาย/ป.ตร (A1/A1/A2)
ยทธศาสตร ท 3 การพฒนาศกยภาพคน คณภาพชวตและแหลงเรยนร
1. ผเรยน อาน-เขยน หนงสอไดตามมาตรฐาน และอานแตก ตามล าดบ 2. ผเรยนมเอกลกษณจงหวดเพชรบรณ “ลกพอขนผาเมอง เสยสละ กลาหาญ ชาญฉลาด” 3. คณภาพการศกษาของจงหวดทกระดบ ทกประเภทเพมขน 4. ผเรยนไดรบโอกาสทางการศกษาและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. คร และบคลากรทางการศกษา พฒนาตนเองตามสมรรถนะทจ าเปนของสายงาน
1. รอยละการอานของคนไทย
(อายตงแต 6 ปขนไป) เพมขน (รอยละ 82)
2. ผเรยนระดบประถมศกษาอานออกและเขยนได (รอยละ 100)
3. ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของคนจงหวดเพชรบรณ (รอยละ 70)
4. คณภาพการศกษาทกระดบทกประเภทเพมสงขน (จากผลการทดสอบระดบชาต) (รอยละ 44)
5. รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทกระดบและประเภทการศกษาไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพและสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพเพมขน (รอยละ 100)
36
เปาหมาย ตามยทธศาสตร
ตวชวด/(คาเปาหมาย) ชอโครงการ/กจกรรมทสอดคลอง (ระบชอโครงการ/กจกรรม)
ผลการด าเนนงาน (รอยละ / การด าเนนงาน)
ยทธศาสตร ท 4 การพฒนาการบรหารเพอบรณาการจดการศกษาโดยการมสวนรวมในจงหวด ระบบการบรหารจดการศกษา การบรหารงานบคคล เปนเอกภาพ เชอมโยงการทกภาคสวนแบบบรณาการ
1. มระบบการบรหารงานบคคล ครและบคลากรทางการศกษาทมประสทธภาพ และเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน (มการด าเนนงาน)
2. โรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยนตงแต 60 คนลงมา บรหารจดการ ตามความเหมาะสม
(มการด าเนนงาน)
3. รอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง (รอยละ 24)
4. ระบบการรบนกเรยนทสอดคลองกบบรบทของพนท (มการด าเนนงาน)
5. มระบบการบรณาการบรหารจดการศกษาแบบมสวนรวม (มการด าเนนงาน)
ลงชอ............................................... ผรบรองขอมล (...................................................) ต าแหนง...................................................... ชอผประสานงาน...............................................................โทรศพท......................................... .............
หมายเหต 1. กรณาสงแบบรายงานฯ ฉบบน ดวยรปแบบเอกสาร word ทางอเมล [email protected] ภายในวนท 31 สงหาคม 2562 2. กรณทหนวยงานไมไดด าเนนการหรอไมเกยวของกบเปาหมายและตวชวดใด ไมตองกรอกขอมลในสวนนน
37
Related Documents
![นโยบาย ศธ. ปีงบประมาณ 2559 [โหมดความเข้ากันได้] · รัฐมนตรีว าการกระทรวงศึกษาธิการ](https://static.cupdf.com/doc/110x72/5e030ef3d9e2ea2f2041902d/aaaaaa-aa-aaaaaaaaaa-2559-aaaaaaaaaaaaaaaaaa.jpg)
