A4 h3 งานนำเสนอบทที่3

มมมองทางจตวทยาทเกยวกบเทคโนโลย และการสอสาร

หลงจากทใชวธการสอนทเนนใหนกเรยนจดจ าความรของครเปนหลก ครสมศรจงเปลยน วธการสอนใหมเพอใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบน โดยนาสอเขามาใชในการเรยนการสอน โดยครสมศรไดสรางสอขนมาตามแนวความคด และประสบการณของตนเอง เชน ในสออยากใหมขอความรกน าเนอหามาบรรจ อยากใหมรปภาพประกอบกนารปภาพมาบรรจในสอ แทนการบอกจากคร และเพมเทคนคทางกราฟกตางๆ เขาไป เพอใหเกดความสวยงามตรงตามแนวคดของตน และสงเสรม การสอนของตนเองใหมประสทธภาพมากขน

แตพอใชไปไดระยะหนงพบวา ในชวงแรกๆ ผเรยนใหความสนใจเปนอยางมาก เพราะมกราฟกทดงดดความสนใจ แตพอหลงจากนนไป สกระยะผเรยนกไมใหความสนใจกบสอทครสมศรสรางขน ทงผลการเรยนและกระบวนการเรยนรของผเรยนเมอเปรยบเทยบกบวธการสอนแบบเดมทเคยใชกไมตางกน จงท าใหครสมศรกลบมาทบทวนใหมวาท าไมจงเปนเชนน ในฐานะทนกศกษาเปนครนกเทคโนโลยทางการศกษา จะมวธการชวยเหลอครสมศรอยางไร

1. วเคราะหหาสาเหตทท าใหการเรยนรจากสอของครสมศรไมตรงตามเปาประสงคทตองการใหเกดขน พรอมอธบายเหตผล

สาเหตม 3 ประเดน ดงน

เนอหา• เนองจากวาเนอหาทครใหมาจ ามปรมาณมาก ท าใหผเรยนตองใชเวลา

ในการจดจ า เกดความเบอในการทองจ าเนอหาจงไมสนใจเรยน

สอการสอน

• สอทครเตรยมมาสอนกมขอมลอดแนนมาทกอยางใหเรยบรอย ซงนกเรยนกรอรบจากครอยางเดยว โดยไมมการบานหรอกจกรรมใหท าใหเดกมสวนรวม ไมนานนกเรยนกลมเนอหาทไดเรยนมา

วธการสอน

• วธการสอนของครกเปนวธเดมเปดสอการสอนตามปกต แลวครกน าเสนอขอมลเพยงอยางเดยว จงสงผลใหนกเรยนไมกระตอรอรน และไมสามารถน าไปปรบและประยกตใชในชวตประจ าวนได

•เนอหา สอการสอน และวธการสอน

แบบเดม

• ใหผเรยนเปนฝายรบขอมลเพยงอยางเดยวซงผลคอ นกเรยนไมไดคดและไมมสวนรวมในการเรยนมากนก

ท าให

• การเรยนรจากสอของครสมศร

ไมตรงตามเปาประสงค ทตองการ

2.วเคราะหวาแนวคดเกยวกบแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอนวามาจากพนฐานใดบางและพนฐานดงกลาว มความสมพนธกนอยางไร

พนฐานแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอน

พนฐานแนวคด

การเปลยนแปลง ของเทคโนโลยสารสนเทศ

ประสบการณของครสมศร

ความสมพนธของพนฐานแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอน

เทคโนโลยสารสนเทศเปลยนแปลง

ครสมศรรบรและเกดความสนใจ

ครสมศรน าเทคโนโลยไปใชในการเรยนการสอน

ออกแบบโดยใชประสบการณ

ออกแบบโดยใชแนวคดตนเอง

3.วเคราะหวาในปจจบนทสงคมโลกมการเปลยนแปลงตลอดจนกระบวนทศนใหมๆของการจดการศกษา ในการออกแบบการสอนและสอการสอนนนควรอยบนพนฐานของสงใดบาง อธบายพรอม ใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

ปจจบนสงคมมการเปลยนแปลงทางการศกษามากขนเนองจากมความเจรญกาวหนาทางนวตกรรมตางๆทางดานการศกษา ดงแผนภาพ

สมยกอน ปจจบนพฒนาการ

การเรยนร

กระบวนการ

ผสอน

ผเรยน

เปลยนแปลงความรทถกเกบไว เปลยนแปลงความรทสรางขน

ใสใจ เขาใจสารนนๆ

น าเสนอ

รบสารสนเทศ

แนะน า,ใหรปแบบ

สรางความรอยางตนตว

รวมมอกนแกปญหา

การออกแบบสอการสอนควรตงอยบนพนฐานดงน

ความเหมาะสม

ความถกตอง

ความเขาใจ

สงแวดลอม

จตวทยา

เหมาะสมกบวย เหมาะสมกบยคปจจบน

เนอหามความถกตองชดเจน

เนนผเรยนใหสงเกต ลงมอท า อธบายความหมาย

ทศนยภาพ สอเครองอ านวยความสะดวกครบครน

ครควรน าจตวทยามาใชในการสอนเพอใหเขาใจพฒนาการของเดกในแตละดานในการรบร

รายชอสมาชกในกลม

นางสาวคณาทพย ศรวะรมย 563050076-9

นางสาวธมลวรรณ โคตรพนธ 563050098-9

นางสาวภาวน โยวะศร 563050302-6

นางสาวสตตกมล ทองสมบต 563050396-1

นกศกษาชนปท 2

คณะศกษาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรศกษา