1 Arbeitsblatt So schmeckt Österreich A1 | Kulinarik, Feste und Bräuche Lernziel: Ich lerne die Bezeichnungen für Lebensmittel in Österreich und das Gericht „Knödel” kennen. Ich kann Maßeinheiten und Geschmacksadjektive in einfachen Texten und ein einfaches Rezept verstehen. 1. Was sagen diese Personen? Sehen Sie sich die Bilder an. Was sagen die Personen auf den Fotos? Schreiben Sie die Sätze in die passenden Sprechblasen. Guten Abend! Wir arbeiten in einem Restaurant. Mmmmh… Das riecht aber gut! Hallo! Ich bin Herr Travnicek, der Fleischhauer. Wer möchte die Suppe probieren? Ich freue mich, dass wir heute alle zusammen Spaghetti kochen! Oh nein! Das Huhn ist verbrannt! Info: der/die Fleischhauer/in, der/die Fleischer/in (A) = der/die Metzger/in, der/die Fleischer/in (D) = der/die Metzger/in (CH)
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A1 | Kulinarik, Feste und Bräuche So schmeckt Österreich · 2019. 7. 31. · 3 Arbeitsblatt So schmeckt Österreich A1 | Kulinarik, Feste und Bräuche Lesen Sie die Sätze. Schreiben
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1 Arbeitsblatt
So schmeckt ÖsterreichA1 | Kulinarik, Feste und Bräuche
Lernziel: Ich lerne die Bezeichnungen für Lebensmittel in Österreich und das Gericht „Knödel” kennen. Ich kann Maßeinheiten und Geschmacksadjektive in einfachen Texten und ein einfaches Rezept verstehen.
1. Was sagen diese Personen?
Sehen Sie sich die Bilder an. Was sagen die Personen auf den Fotos? Schreiben Sie die Sätze in die passenden Sprechblasen.
Guten Abend! Wir arbeiten in einem Restaurant. Mmmmh… Das riecht aber gut!
Hallo! Ich bin Herr Travnicek, der Fleischhauer. Wer möchte die Suppe probieren?
Ich freue mich, dass wir heute alle zusammen Spaghetti kochen! Oh nein! Das Huhn ist verbrannt!
Info:
der/die Fleischhauer/in, der/die Fleischer/in (A)
= der/die Metzger/in, der/die Fleischer/in (D)
= der/die Metzger/in (CH)
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2. Wie schmeckt das?
Verbinden Sie die Adjektive mit den Bildern.
3. Wie heißen diese Lebensmittel in Österreich?
In Österreich, Deutschland und der Schweiz gibt es viele Bezeichnungen, die typisch für das jeweilige Land sind. Besonders bei Lebensmitteln gibt es viele Unterschiede zwischen den Ländern.
Was glauben Sie? Wie heißen diese Lebensmittel in Österreich auch? Verbinden Sie die Bilder mit dem richtigen Wort.
Info:
Wenn Sie Essen bestellen, können Sie z. B.
„Bitte nicht zu scharf!” oder „Ich esse
nicht gerne scharf.” sagen.
1. salzig 2. sauer
3. scharf 4. süß 5. bitter
a) der Erdapfel (Pl. die Erdäpfel)
b) der Topfen
c) der Paradeiser (Pl. die Paradeiser)
d) die Marille (Pl. die Marillen)
e) die Semmel
f) das Faschierte
g) der Striezel (Pl. die Striezel)
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Lesen Sie die Sätze. Schreiben Sie das Lebens-mittel auf, das hier beschrieben wird.
1. Er ist weiß und man kann ihn aufs Brot streichen.
2. Dieses Gemüse wächst unter der Erde.
3. Diese Frucht wächst auf einem Baum und hat einen großen Kern.
4. Er ist aus Teig und man isst ihn zum Frühstück.
4. Welche Mengenangaben für Lebensmittel gibt es?
Es gibt für viele Maßeinheiten eine Abkürzung. Verbinden Sie die richtige Abkürzung mit der Maßeinheit.
1) die Flasche a) l
2) die Packung b) kg
3) das Kilogramm c) Pkg.
4) der Milliliter d) dag
5) das Gramm e) Stk.
6) das Dekagramm f) Fl.
7) das Stück g) g
8) der Liter h) ml
Tipp:
Alle gesuchten Lebensmittel sind auf
den Fotos auf Seite 2 abgebildet.
Info:
10 dag = 100 Gramm
Info:dag = Dekagramm (A)
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Welche Maßeinheit passt zu welchem Lebensmittel? Verbinden Sie die Fotos mit den Sätzen und kreuzen Sie die richtige Maßeinheit an.
Achtung: Zu einem Satz passt kein Bild.
1. Am Markt kaufe ich heute 3 … Zwiebel. ☐ Stück ☐ Packungen ☐ Liter
7. In dieses Glas passen 250 … . ☐ Eier ☐ Milliliter ☐ Säcke
Wortschatz:
die Maßeinheit = z.B. das Kilogramm (kg),
der Liter (l), das Gramm (g)
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In der vorigen Übung wird der Akkusativ verwendet. Können Sie ihn finden? Markieren Sie die Verben, die den Akkusativ verlangen und schreiben Sie eigene Beispielsätze.
1. kaufen: Du kaufst einen Apfel. 2.
3.
4.
5.
6.
5. Was ist ein Knödel?
So sieht ein Knödel aus. In Norddeutschland nennt man ihn Kloß.
Knödel in anderen Sprachen
Auch in den Ländern rund um Österreich (meist in ehemaligen Ländern der Monarchie) gibt es Knödel. Oft heißen sie ganz ähnlich:Tschechisch: knedlík Polnisch: knedel Italienisch: canederli
Welche verschiedenen Knödel gibt es? Schreiben Sie Ihre Ideen auf und tauschen Sie sich danach über Ihre Ergebnisse aus.
Wie macht man Semmel knödel? Lesen Sie das Rezept und suchen Sie das richtige Bild zur richtigen Textstelle:
Zutaten:2 Eier, 100 g Mehl, 200 ml Milch, 1 Prise Muskat, 3 Esslöffel Petersilie, 1 Prise Pfeffer, 1 Prise Salz, 500 g Semmelwürfel, 1 Stk. Suppenwürfel
Zubereitung:1. Versprudeln (A) Sie in einer Schüssel das Ei, geben
Sie danach Milch und Mehl hinzu und verrühren Sie es gut. Geben Sie Salz, etwas Pfeffer, eine Prise Muskat, die gehackte Petersilie und den zerbröselten Suppen-würfel dazu und rühren Sie nochmals gut um.
2. Geben Sie jetzt die Semmelwürfel in die flüssige Masse und vermengen Sie es. Formen Sie mit der fer-tigen Masse beliebig große Knödel. Waschen Sie sich dabei öfter die Hände, damit die Knödelmasse nicht klebt.
3. Bringen Sie Salzwasser in einem großen Topf zum Kochen. Lassen Sie die fertigen Knödel darin ca. 10–15 Minuten köcheln.1
Tipp:
Hier finden Sie Fotos zu diesen Knödeln:
http://www.ichkoche.at/knoedel-rezepte/
Info:
In dem Text lernen Sie trennbare Verben kennen.
Zum Beispiel „geben Sie hinzu” stammt vom Infinitiv
„hinzugeben” und „rühren Sie um” vom Infinitiv „umrühren”.
Wortschatz:
eine Prise = ein wenig, ein bisschen (für Gewürze, Salz usw.)
vermengen = verrühren, vermischen
die Masse = der Teig
köcheln = nicht zu stark kochen, mit wenig Hitze kochen
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8 Lösungsblatt
Lösungsblatt(1) Kellner und Kellnerin: „ Guten Abend! Wir arbeiten in einem Restaurant”; Frau kocht mit einer Pfanne: „Mmmmh… Das riecht aber gut!”; Fleischer: „ Hallo! Ich bin Herr Travnicek, der Fleischhauer”; Frau mit Schöpfer und Suppentopf: „ Wer möchte die Suppe probieren?”; Familie kocht: „ Ich freue mich, dass wir heute alle zusammen Spaghetti kochen!”; Frau schaut in Backofen und sieht verbranntes Huhn: „Oh nein! Das Huhn ist verbrannt!”;