A Vineland szociális érettségi skála

A Vineland szociális érettségi skála

Tartalom

Vineland szociális érettségi skála megalkotása

A felvétel módszereVizsgált területekKiértékelésProfilelemzésEsetbemutatás

A skála megalkotása1935. Edgar Doll és Goddard, Vineland

Training SchoolSzociális érettséget kutató laboratórium,

értelmi fogyatékosok szociális adaptációjának vizsgálata

Mi a Vineland szociális érettségi skála?

Standardizált fejlődési skálaA teljes szociális függőségből a független viselkedés kibontakozásának folyamatát vizsgálja a különböző életkori szinteken.

Az IQ-hoz hasonlóan a szociális érettségi szint számszerű mérése: szociális

quotiens (SZQ)

A felvétel módszere

Kikérdezés lehetőleg a gyermeket jól ismerő szülőtől vagy hozzátartozótól.

A vizsgált területek:1. SHG (self help general) = általános

önkiszolgálás Önálló mozgás, wc használat, veszély

elkerülése, óra leolvasása

2. SHE (self help eating) = étkezéses önkiszolgálás

Ivás, evés kanállal, villával, késsel, rágás, nyál visszatartása, ehető anyagok

megkülönböztetése

3. SHD (self help dressing) = öltözködéses önkiszolgálás

ruhadarabok levétele, öltözködés, gombolás, mosakodás, törülközés, önálló lefekvés, fésülködés, ruházatra vigyázás

4. SD (self direction) = önirányítás(5,8 évtől ) pénz rábízható, bevásárlás, másokra és magára vigyázás, eltávozás

ellenőrzés nélkül , pénz kezelése, beosztása, törődik egészségével,

személyes felelősségérzet, gondoskodás a jövőről, másokról

5. O (occupation) = elfoglaltságrajzolás, pakolás, saját játék, ollóval vágás,

élmény mesélése, házimunka, sportolás, szerszámok használata, alkotó munka,

felelősséggel járó munka, állás, tanulmányok, képesített munka, hasznos

pihenés, ellenőrző funkció, mások ügyeinek intézése, irányítás, szakértői

munka, hivatás

6. C (Communication) = kommunikáció. Hangutánzás, beszéd, utasítás követése,

szavak, mondatok használata, írás, nyomtatás, önálló olvasás, levélírás,

telefonálás, hirdetésre válaszolás, postán vásárlás, könyv, újság olvasása,

levelezés, napi események követése

7 .L (locomotion) = helyváltoztató mozgás

haladás a padlón, szobában, udvaron, házban egyedül közlekedés, lépcsőn fel-

lejárás, szomszédba átjárás, önálló iskolába járás, városba, más

helyiségekbe utazás

8. S(socialisation) = szocializációismerős személyekkel kapcsolat, játék a

többi gyerekkel, versengő, gyakorló, egyszerű asztali játékok, nem hisz a Mikulásban, preadoleszcens játékok, nehéz játékok, felelősség másokért,

hozzájárulás a szociális jóléthez, társadalmi felelősség, lehetőségek

teremtése magának

A skála kiértékeléseTeszttételenként pontozunk:+ = meglévő önállóan végzett tevékenységek± = kialakulóban lévő képesség.2± = 1 egész+NO = gátló tényező esetén, ha úgy véljük,

képes lenne rá+F = gátló tényező esetén, de ennek

megszűntével biztosan tudja

Az SZQ kiszámítása:A gyermek életkorát tizedestörtté átszámítjuk

Az alappontszám a folyamatos pluszpontok összege. Ehhez adjuk a többi járulékos plusz pontokat. Ezek

összege az összpontszám.

Az összpontszámhoz tartozó szociális kort kikeressük a

táblázatból

A gyermek szociális korát elosztjuk életkorával, majd megszorozzuk 100-zal

Profilelemzést végzünk

ProfilelemzésEgyes területek fejlődésének felső

határai:SHG:7,28 év: óra leolvasása

SHD:12,38 év: ruhájára vigyázSHE:9,03 év: önálló evésL:18,05 év: messze utazik

O:25 évtől: szakértői, hivatásszerű munkaC:15,35 év: követi a napi eseményeket

SD:25 évtől: másoknak is vásárolS:25 évtől: általános jólétet elősegíti

Ép felnőtt

SHG SHE SHD L O C SD S0

5

10

15

20

25

30

ÉK= 12,5 év, SZQ= 100, IQ=100


5

10

15

20

25

30

12,5 éves ép gyermek

ÉK=12,5 év, SZQ= 54; IQ=48-integráltan tanul


5

10

15

20

25

30

12,5 éves középsúlyos értelmi fogyatékos gyermek

Összehasonlítás


5

10

15

20

25

30

Ép felnőtt


5

10

15

20

25

30

12,5 éves középsúlyos é. fogy. gy-ermek


5

10

15

20

25

30



5

10

15

20

25

30

Ép felnőtt


5

10

15

20

25

30


Esetbemutatás


5

10

15

20

25

30


ÉK=12,5 év, SZQ= 54; IQ=48-integráltan tanul


5

10

15

20

25

30

középsúlyos értelmi fogyatékos

Tevékenység évtől évig

Ált. Önk. (SHG) 0,25 3,83

Étkezéses önk (SHE) 0,55 2,43

Öltözködés (SHD) 1,13 8,85

Helyváltoztatás (L) 0,25 4,7

Elfoglaltság (O) 0,43 8,5

Kommunikáció (C) 0,25 6,15

Önirányítás (SD) 0 0

Szocializáció (S) 0,3 5,13

Berci középsúlyos értelmi fogyatékos tanuló. 1. osztályos kora óta integrált formában tanul az enyhe értelmi fogyatékosok általános iskolájában középsúlyos tanulók tananyaga szerint. Jelenleg 5. osztályos. Iskolájában mind tanulmányi, mind szociális szempontból jól illeszkedett be. Családja szeretetteljes háttért biztosít számára.

Szociális érettségi szintjére jellemző, hogy az önirányítás (SD) területén nem értékelhető teljesítménye: önálló pénzkezelésre, bevásárlásra, mások felügyeletére még nem képes. Életkora átlagától ebben marad el leginkább.

Helyváltoztató mozgása (L) 4,7éves szinten van, vagyis lakása közvetlen környezetén kívül nem közlekedik kíséret nélkül.

Étkezésében (SHE) csak részlegesen önálló, mivel a kést nem használja (túl óvó környezet ?), így itt 2, 43 éves gyermek szintjén teljesített.

Az általános önkiszolgálási szintje (SHG) 3,8 éves gyermek szintjén mozog: állapotában nagy jelentőségű az önálló WC használat. Az óra ismerete, pontos leolvasása még nem megy neki

Elfoglaltság terén (O) 8,5 éves gyermeknek megfelelő a teljesítménye, amely az adekvát eszközhasználatot és a házimunkákban való részvételt is magában foglalja.. A hasznos, a rutinszerű és alkotómunka terén fejlesztésre szorul.

Szocializációja (S) 5, 1 éves gyermek szintjét éri el. Egyszerű asztali játékokat tud játszani társaival

Kommunikációja (C) 6,1 éves gyermek szintjének megfelelő. Beszélgetésre, egyszerű szavak leírására képes.

Öltözködéses önkiszolgálásban (SHD) közelíti meg leginkább életkori átlagát: önállóan fürdeni is tud, viszont ruhájára még nem tud mindig vigyázni.

Köszönöm a figyelmet!

Makk Andrásné Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat2. sz. Szakértői Bizottsági Tagintézménye

A Vineland szociális érettségi skála

Documents