A divulgação científica e a tecnociência na contemporaneidade Yurij Castelfranchi Laboratorio de Estudos Avançados de Jornalismo (LabJor - UNICAMP) Escola Internacional Superior de Estudos Avançados (International School for Advanced Studies SISSA/ISAS - Trieste – Itália) E-mail: [email protected]
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A divulgação científica e a tecnociência na contemporaneidade Yurij Castelfranchi Laboratorio de Estudos Avançados de Jornalismo (LabJor - UNICAMP) Escola.
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A divulgação científica e a tecnociência
na contemporaneidade
Yurij Castelfranchi
Laboratorio de Estudos Avançados de Jornalismo
(LabJor - UNICAMP)
Escola Internacional Superior de Estudos Avançados
(International School for Advanced Studies SISSA/ISAS - Trieste – Itália)
“…Verdadeiros descendentes de Prometeu, os escritores de ciência deveriam pegar o fogo do Olimpo científico
dos laboratórios e das universidades
e traze-lo lá, em baixo, para o povo…”
Modelo “Prometeu”
Ciência
Público
O modelo “top-down”O modelo “top-down”da divulgação da ciênciada divulgação da ciência
Nív
el d
e co
nh
ecim
ento
, al
fab
etiz
ação
comunicação
Divulgação como tradução, transmissão. Público como homogêneo, passivo, vitima de um “déficit cognitivo/cultural”
perda de informação
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
É assim? Um “espelho sujo”?
Texto de CC
RedaçãoCiência
traiettoria cognitiva
livello intraspecialistico
livello interspecialistico
livello pedagogico
livello popolare
Grado di consolidamento della conoscenza scientifica
- +
livello intraspecialisticolivello pedagogico livello popolare
livello interspecialistico
= percorso canonico= percorso alternativo
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
A ciência no Sec. XX de acordo com J. Ziman
“Academic Science”
Universities and Academies
“Pure” Science
“Knowledge for its own sake”
“Industrial Science”
Research Laboratories
“Technoscience”
“Knowledge for use”
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Academic science as a mode of knowledge production (‘Mode 1’)
A world-wide social institution producing reliable public knowledge by communal criticism and selection from the published contributions of autonomous researchers.
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Michael Faraday na Royal Institution:
História Química de uma Vela
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Sociedade
Ciência aplicada
Ciência “pura” (?)
Imaginário coletivo
Práticas cotidianas
Metáforas
Arte, literatura
Indústria
Economia
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
1. Alteridade do cientista• As crianças imaginam cientista alienígena, asteróide,
marciano, com muitos braços, etc.
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
•...“De cabelos malucos”...
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
2. Conotações mágicas do conhecimento
Faz uma poção para as flores
levantar a corola
a cientista Genny faz as poções
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Apanha ratos no esgoto e os transforma
em exércitos
3. Ciência como poder
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Resultado: distância
• Muitos entram num museu como se entrassem num templo
• Como recuperar/fortalecer a sensação de ser cidadão num mundo científico-tecnológico?
• [Imersão]
• [Interação]
• [Debate]
• [hands-on, minds-on, hearts-on]
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Paleontologia do imaginário científico: os sedimentos míticos
Fruto proibido e Ulisses, Aprendiz de feiticeiro e Golem, Prometeu e Frankenstein:
a) conhecimento é violação
b) conhecimento é poder
c) conhecimento é controle e transformação
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
…research cultures are changing…
Post-Academic
InstrumentalPre-instrumentalNon-instrumental
Government LabsResearch Councils
Foundations
1900
1950
2000
Universities
Academic
Pure
‘Mode 1’ ‘Mode 2’
Post-industrialStrategic
Applied
Industries
Industrial
Basic
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Fritz Haber (1868-1935)
Ladies & Gentlemen,
The Royal Swedish Academy of Sciences has decided to confer the Nobel Prize in Chemistry for 1918 upon the Director of the Kaiser Wilhelm Institute at Dahlen […], Professor Dr. Fritz Haber, for his method of synthesizing ammonia from its elements, nitrogen and hydrogen […]
You were the first […] to create an exceedingly important means of improving the standards of agriculture and the well-being of mankind. We congratulate you on this triumph in the service of your country and the whole of humanity...
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
In no future war will the military be able to ignore poison gas. It is
a higher form of killing...
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Saturno V tem o mesmo papai dos mísseis V2
Wernher von Braun
Deis bilhões de dólares 20.000 colaboradores
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Manhattan Project
• 20 bilhões de dólares • 300.000 pessoas. E cidades, industrias...
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
About one hour after the bombing on 6 August 1945.
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
No Brasil:
aprox de 58% público
42% empresas
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
Basic principles of industrial research
Proprietary
Local
Authoritarian
Committed
Expert
Y. Castelfranchi Forum Unicamp Maio 2006
The ‘PLACE’ formula has no ethical terms
Technoscience operates in ‘contexts of application’.
It is involved in the moral dilemmas of ordinary life.