A digitális kompetencia fejlesztése · Digitális kompetencia/IST • A 202/2007. (VII. 31.) kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról

„21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció”TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt


Főző Attila LászlóEducatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft.

eLearning Igazgatóság

A digitális kompetenciafejlesztése


Digitális kompetencia/IST

• A 202/2007. (VII. 31.) kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról (a 243/2003. (XII. 17.) kormányrendelet módosítása)anyanyelvi kommunikáció– idegennyelvi kommunikáció– matematikai kompetencia– természettudományos kompetencia– digitális kompetencia– a hatékony, önálló tanulás– szociális és állampolgári kompetencia– kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia– esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség


A digitális kompetencia jellemzői

több dimenzió komplexitás kapcsolatok kontextus


Dimenziók

technológiai

kognitívetikaiFelelősségteljes

interakciók és IKT-használat

Információk –hozzáférés, válogatás, kritikus értékelésIntegrált

Az új technológiák ismerete és használata

A hálózati technológiák alkalmazása a kollaboratív tudásépítésbenCalvani et al. (2008)


Az IKT használata nem elég

A fiatal internetezők 79%-a nem figyel a privát adataira

Az EU-ban a 16-24 évesek mindössze 11%-a nem internetezik

Az európai internetezők 34%-át befolyásolják blogok a vásárlásban

A munkaadók 22%-a veszi figyelembe a kapcsolatépítő szájtokat. Az internetezők 7,9%-a nem követi

orvosa tanácsait online információk hatására

A YouTube a leglátogatottabb az EU-ban

A diákok 63%-a nem törődik a szerzői jogokkal, a szellemi tulajdonnal

A tizenévesek 32%-át érte már sérelem az interneten


Digitális kompetencia a gyakorlatban

• Technológiai feladatok: az IKT technológia elemeinek kezelése, tudatos használata (informatika tantárgy)

• Szimulációs feladatok: adatok, információk kezelése és értelmezése (probléma-alapú tanítás)

• Kutatási feladatok: információk gyűjtése, rendszerezése és kritikus válogatása (projekt-alapú tanítás/tanulás)

• Tartalomfejlesztés: tartalom létrehozása egymással együttműködésben (wiki)

Antonio Calvani, Antonio Cartelli, Antonio Fini, Maria Ranieri: Models and Instruments for Assessing Digital Competence at School, Journal of e-Learning and KnowledgeSociety — Vol. 4, n. 3, September 2008 (pp. 183 - 193) Je-LKS


Háttér – tartalom - IKTPedagógiai program

Informatikai stratégia

Helyi tanterv

Tanmenetek

Óravázlatok

Taneszközök

Módszerek

Pedagógiai dokumentumok

Informatikai stratégia

Sulinet Digitális Tudásbázis

SDT óravázlatok, tanmenetek

Digitális taneszközök

Jó gyakorlatok

Help desk


CC BY-SA 2.0 - http://www.flickr.com/photos/goldenswamp/


CC BY-ND 2.0 - http://www.flickr.com/photos/fajalar/


Sulinet Digitális Tudásbázis• Előadás támogatása

– webes lejátszó és lapszerkezet– mentési lehetőség– előadásszerkesztő– offline használat– publikus privát terület

• Tanórai munkaformák támogatása– kutatási feladat (egyéni, páros

stb.)– kísérletek támogatása– Kollaboratív feladatok (fórum,

chat)• Fogalmak

– fogalomjelölések– fogalmi térképek– fogalomkereső

http://sdt.sulinet.hu


Sunflower animációk-szimulációk

BiológiaKémiaFizika

http://sdt.sulinet.hu/sunflower/SMS/start.htm


http://realika.educatio.hu

• Tanulói és tanári változat• 251 leckényi digitális tananyag:

• matematika• fizika• biológia• kémia


Sulinet Digitális Mozgóképtár

A digitális tananyag a természettudományok (fizika, kémia, biológia) egyes témaköreit

dolgozza fel 98 foglalkozás és 34 tevékenység keretében.


IKT műhely

14 db óravázlat szakmai észrevételekkel, tanácsokkal offline módon lejátszható SDT-tananyag minden foglalkozáshoz az IKT-alapú foglalkozások filmjei


TÁMOP 3.1.1

TÁMOP 3.1.1.

Educatio

1. pillér

2. pillér

3. pillér

4. pillér

5. pillér: eTanulás rendszer

9. pillér

OFI

6. pillér

7. pillér

8. pillér


eTanulás rendszer fejlesztése

Az IKT taneszközrendszerének továbbfejlesztése a DTMB akkreditáció elvárásainak megfelelően

TÁMOP 3.1.2 pályázat szakmai és technikai támogatása

e-papír pilot projekt

Help-desk szolgáltatás

eTanulás Szakmai Kollégium

eTanulás mentorálási és folyamattanácsadói rendszer kialakítása és biztosítása

IKT alapú pedagógus továbbképzési modulrendszer fejlesztése és biztosítása

IKT alapú disszeminációs tevékenység koordinálása, biztosítása

Közreműködés a digitális taneszközök akkreditációs rendszerének kialakításában


eTanulás rendszer fejlesztéseAlprojekt célja: A Sulinet Digitális Tudásbázis rendszer továbbfejlesztése, meglévő

e-learning rendszerek integrációja

Főbb tevékenységek: - Fejlesztési specifikáció készítése- az SDT séma továbbfejlesztése- az oktatási programcsomagok fejlesztését támogató munkafolyamatok továbbfejlesztése- a kompetenciafejlesztés pedagógiai dokumentumainak publikációját, felhasználását támogató szolgáltató rendszer kialakítása és biztosítása- tartalomfejlesztő eszközeinek továbbfejlesztése és biztosítása - tesztelés

Eredmények, termékek: -Új SDT portál architektúra-Web 2.0 szolgáltatások-Korcsoport, felhasználócsoport igényeihez szabható felhasználói felület-Sajátos nevelési igényű tanulók IKT alapú fejlesztését támogató modul


Az IKT taneszköz-rendszerének továbbfejlesztése a DTMB akkreditáció elvárásainak megfelelően

Alprojekt célja: Az SDT rendszerhez kapcsolódó, korábbi tananyagfejlesztési projektek eredményeképpen létrejött tartalmak továbbfejlesztése, javítása, egységesítése.

Főbb tevékenységek: - Az IKT taneszközrendszer új sémához illeszkedő specifikációjának előkészítése- Tartalmi, szakmai, pedagógiai hibák típusai és javítási irányelvek meghatározása- A DTMB tantárgyi akkreditáció elvárásaihoz illeszkedő, tartalmi bővítési javaslat és a megvalósítás módozatainak leírásai- IKT taneszközrendszer tartalmi elemeinek továbbfejlesztése

Eredmények, termékek: - Az IKT programcsomag továbbfejlesztésére vonatkozó tartalmi, pedagógiai, technológiai specifikáció.- Fejlesztési javaslat SDT tananyag tartalmi bővítésére, módosítására.


E-papír pilot projektAlprojekt célja: Az e-papír pilot projekt célja a nagyközönség számára is

elérhető, digitális információ megjelenítésére és kezelésére alkalmas, elektronikus könyv jellegű eszközök kipróbálása a mindennapi oktatásban.

Főbb tevékenységek: • e-papír kutatási projekt előkészítése és lebonyolítása•e-papír tartalmak beszerzése•e-papír pilot projekt lebonyolítása iskolai környezetben

Eredmények, termékek: - SDT-e-papír publikációs modul- kutatási jelentés és tanulmány az e-papír eszközök és tartalmak kipróbálásáról


Help-desk szolgáltatás

Alprojekt célja: SDT Kézikönyv és multimédia melléklet elkészítése, help-desktudásbázis folyamatos bővítése

Főbb tevékenységek: Az alprojekt keretében el kell készíteni – a meglévő SDT Felhasználói Kézikönyv alapján – az új eTanulás szolgáltatásait részletesen bemutató felhasználói kézikönyvet.Ez a kézikönyv biztosítja majd az alapvető információkat a eTanulás szakmai help-desk szolgáltatáshoz.

Eredmények, termékek: -SDT felhasználó kézikönyv-Help-desk tudásbázis


eTanulás Szakmai KollégiumAlprojekt célja: Az e-Tanulás Szakmai Kollégium projekt célja egy olyan, a

digitális kompetencia fejlesztését szolgáló műhely létrehozása és működtetése, melynek eredményeként hazai jó gyakorlatok jönnek létre az IKT terén.

Főbb tevékenységek: eTanulás Szakmai Kollégium 2009/2010műhelymunka, innovációPedagógusok, tanárjelöltek

Pályázati forma – jelentős elnyerhető támogatások

Eredmények, termékek: - szakmai pilot projektek- szakmai műhely(ek) - a projektek eredményeinek bemutatása szakmai konferenciákon


Közreműködés a digitális taneszközök akkreditációs rendszerének kialakításában

Alprojekt célja: A DTMB akkreditációs eljáráshoz kapcsolódó folyamatok, képzések kidolgozása

Főbb tevékenységek: - Digitális taneszköz akkreditációs szakértők képzések kidolgozás- A képzések taneszközének kidolgozása - Akkreditációs szakértő próbaképzés lebonyolítása- Digitális taneszközök előzetes minősítése

Eredmények, termékek: - kidolgozott DTMB szakértői képzés- előminősített SDT tananyagok


Digitális kompetencia honlap

ikt.s

ulin

et.h

u



Köszönöm a figyelmet!

http://sdt.sulinet.hu

http://ikt.sulinet.hu

[email protected]

A digitális kompetencia fejlesztése · Digitális kompetencia/IST • A 202/2007. (VII. 31.) kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról

Documents