1 Secretaria Municipal de Educação EMEB “COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA” ALUNO (A) ________________________________________________________________________5º ANO_______ Orientação para realização das atividades: Caro responsável, caso não possa imprimir esta atividade, retire na secretaria da escola. Considerando que no 5º ano os alunos realizam a leitura com autonomia, oriente que o aluno leia com atenção e responda no espaço indicado para a atividade. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades. ATIVIDADE 1 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA Leia a crônica abaixo para responder às questões: A descoberta Luís Fernando Veríssimo −Bom dia. Eu sou o pai do Buscapé. −Do Buscapé? −Do Otávio. −Ah, do Otávio. Pois não. −Ele é um demônio. −Eu sei. Quer dizer, não. Ele é um menino, vamos dizer, hiperativo. −“Hiper” é pouco. −Eu não acho que... −Por favor. Não precisa se constranger. Eu sou o pai e sei. Ele é um demônio. −É. −E é sobre isso que eu queria lhe falar. −Ele contou que eu gritei com ele na aula... −Não, não. Isso ele nem nota. Está acostumado. É que a mãe dele está preocupada. −Eu não me preocuparia. Todas as crianças são hiperativas nessa fase. O Buscapé... O Otávio só é um pouco mais do que as outras. A sua senhora não deve... −Mas ela está preocupada com outra coisa... −O quê? −O Busca não para de ler. −Não para de ler? Mas isso é ótimo. −Desde que começou a ler, anda sempre com um livro debaixo do braço. Quando a gente estranha o silêncio dentro de casa, vai ver é ele não fazendo barulho. Está atirado no chão, soletrando um livro, muito compenetrado. −Mas eu não vejo qual o problema. −É a mãe dele que... Bom, ela sente falta. −Do quê? −Da agitação do Busca. Ela não está acostumada, entende? A ter um intelectual em casa. Outro dia até brigou com ele. −Por quê? −Ele estava quieto demais. Ela gritou: ”eu não aguento mais. Quebra alguma coisa! ” −Mas eu não entendo o que eu posso... −Bom, se a senhora pudesse, sei lá. Não digo desencorajar o Busca. Só dizer que ele não precisa exagerar. −Mas ele está descobrindo o mundo maravilhoso dos livros. Isso é formidável. −É, só que a gente fica, não é? Com um certo ciúme. Fonte do texto e imagem: www.armazemdetexto.blogspot.com/ data de acesso 05/09/2020.
21
Embed
A descoberta - educmunicipal.indaiatuba.sp.gov.br · 1 Secretaria Municipal de Educação EME COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA ALUNO (A) _____5º ANO_____ Orientação
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA”
Orientação para realização das atividades: Caro responsável, caso não possa imprimir esta atividade, retire na
secretaria da escola. Considerando que no 5º ano os alunos realizam a leitura com autonomia, oriente que o aluno
leia com atenção e responda no espaço indicado para a atividade.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades.
ATIVIDADE 1 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
Leia a crônica abaixo para responder às questões:
A descoberta
Luís Fernando Veríssimo −Bom dia. Eu sou o pai do Buscapé. −Do Buscapé? −Do Otávio. −Ah, do Otávio. Pois não. −Ele é um demônio. −Eu sei. Quer dizer, não. Ele é um menino, vamos dizer, hiperativo. −“Hiper” é pouco. −Eu não acho que... −Por favor. Não precisa se constranger. Eu sou o pai e sei. Ele é um demônio. −É. −E é sobre isso que eu queria lhe falar. −Ele contou que eu gritei com ele na aula... −Não, não. Isso ele nem nota. Está acostumado. É que a mãe dele está preocupada. −Eu não me preocuparia. Todas as crianças são hiperativas nessa fase. O Buscapé... O Otávio só é um pouco mais do que as outras. A sua senhora não deve... −Mas ela está preocupada com outra coisa... −O quê? −O Busca não para de ler. −Não para de ler? Mas isso é ótimo. −Desde que começou a ler, anda sempre com um livro debaixo do braço. Quando a gente estranha o silêncio dentro de casa, vai ver é ele não fazendo barulho. Está atirado no chão, soletrando um livro, muito compenetrado. −Mas eu não vejo qual o problema. −É a mãe dele que... Bom, ela sente falta. −Do quê? −Da agitação do Busca. Ela não está acostumada, entende? A ter um intelectual em casa. Outro dia até brigou com ele. −Por quê? −Ele estava quieto demais. Ela gritou: ”eu não aguento mais. Quebra alguma coisa! ” −Mas eu não entendo o que eu posso... −Bom, se a senhora pudesse, sei lá. Não digo desencorajar o Busca. Só dizer que ele não precisa exagerar. −Mas ele está descobrindo o mundo maravilhoso dos livros. Isso é formidável. −É, só que a gente fica, não é? Com um certo ciúme.
Fonte do texto e imagem: www.armazemdetexto.blogspot.com/ data de acesso 05/09/2020.
2
Secretaria Municipal de Educação
A- Identifique três elementos no texto acima que o caracterizam como uma crônica.
B- No trecho abaixo, foram usados o travessão e as aspas para indicar as falas dos personagens. Por que se
utilizou as aspas no trecho destacado? Assinale a alternativa correta.
Ele estava quieto demais. Ela gritou: ”eu não aguento mais. Quebra alguma coisa! ” (A) Se trata de um personagem citando a fala de outro. (B) Para identificar a fala do Buscapé. (C) Porque se trata de um estrangeirismo. (D) Para identificar a fala da professora.
ATIVIDADE 2– CONHECIMENTOS LIGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA A - Leia a tirinha abaixo:
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/606789749776229224/ data de acesso 05/09/2020
(A) Copie do primeiro balão 2 advérbios de afirmação: _____________________________________
(B) Em “ Este mundo anda um pouco abatido”, é correto afirmar que POUCO é advérbio? De que tipo?
B - Leia este trecho do poema “A casa de Dona Rata” de Sérgio Caparelli:
Na casa de Dona Rata, Tem uma enorme goteira. Quando chove, ninguém dorme, Acordado, a noite inteira. A goteira é tão grande Que molha a sala e a cozinha. (...)
Fonte:https://peregrinacultural.wordpress.com/2008/06/24/a-casa-de-dona-rata-poema-de-sergio-caparelli/data de acesso 05/09/2020.
3
Secretaria Municipal de Educação
Os verbos destacados estão no tempo presente do indicativo. Como ficaria se estivessem no pretérito do indicativo?
ATIVIDADE 3– CONHECIMENTOS LIGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA A- Leia a piada abaixo e complete os espaços em branco com por que, por quê, porque ou porquê:
-Mamãe, você sabia que vermelho é a cor do amor? – Pergunta o Joãozinho.
- Sei sim, meu filho, _________________________?
- __________________________ eu te amo, toma aqui meu boletim escolar.
B - Leia este resumo do filme “Valente”:
Merida é uma arqueira habilidosa e a impetuosa filha do Rei Fergus e da Rainha Elinor. Determinada a conquistar seu próprio caminho na vida, Merida desafia um antigo costume sagrado, o que acaba despertando a raiva dos senhores daquela terra: o pesado Lorde MacGuffin, o carrancudo Lorde Macintosh e o briguento Lorde Dingwall.
As ações de Merida inadvertidamente liberam o caos e a fúria no reino, e quando ela pede ajuda para uma antiga Bruxa, ela acaba desejando algo infeliz. Essas ações impensadas da protagonista acarretam em um grande perigo para o reino e para a família dela.
Copie na tabela abaixo três palavras do resumo do filme “Valente” e complete com o prefixo ou o sufixo que elas apresentam:
Palavra Apresenta o prefixo: Apresenta o sufixo:
ATIVIDADE 4– CONHECIMENTOS LIGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
Leia a letra da canção de Gonzaguinha abaixo e complete as palavras sublinhadas com S, SS, Ç ou SC:
4
Secretaria Municipal de Educação
Semente do Amanhã (Nunca Pare de Sonhar)
Gonzaguinha
Ontem um menino que brincava me falou
que hoje é __emente do amanhã...
Para não ter medo que este tempo vai pa ar...
Não se de espere não, nem pare de onhar
Nunca se entregue, na a empre com as manhãs...
Deixe a luz do sol brilhar no céu do seu olhar!
Fé na vida Fé no homem, fé no que virá!
Nós podemos tudo,
Nós podemos mais
Vamos lá fazer o que erá.
Fonte: https://www.letras.mus.br/gonzaguinha/280650/ data de acesso 08/09/2020.
ATIVIDADE 5 – ESCRITA- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
Leia a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta:
Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/6059959/acesso em 05/09/2020.
A- O humor do texto acontece porque:
a) Maluquinho descobriu um novo remédio.
b) a doença do mau hálito é muito incômoda.
c) o remédio é a rolha do vidro e não o seu conteúdo.
d) o remédio pode ser vendido para milhões de pessoas.
5
Secretaria Municipal de Educação
B- Baseado em nossos estudos anteriores, escreva uma crônica narrativa baseada na tirinha acima. Atente para a
ordem dos fatos nos quadrinhos. Revise sua escrita com atenção aos parágrafos e pontuações corretas.