Page 1
๓
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง พยญชนะไทย
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทยและหลกภาษาไทยและการเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษาภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทย
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. เขยนพยญชนะไทยไดครบทง ๔๔ ตว ๒. บอกพยญชนะไทยทหายไปไดถกตอง
๓. สาระการเรยนร พยญชนะไทย ๔๔ ตว
๔. สาระส าคญ พยญชนะของไทยมทงหมด ๔๔ รป ๒๑ เสยง พยญชนะทไมมหว ไดแก ก , ธ และ รปพยญชนะทมลกษณะการเขยนคลายกน ไดแก ก ถ ภ, ข ฃ, ค ฅ ศ, ช ซ, ฎ ฏ, ฌ ณ, ด ต, น ม, บ ษ ป, ผ ฝ, พ ฟ ฬ, ล ส, อ ฮ
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน
Page 2
๔
๑. นกเรยนชมวดทศน เพลงไกไก ของโหนงชะชะชา และใหนกเรยนชวยกนสงเกตวาในเนอเพลงมพยญชนะไทยตวใดบาง
ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนเขยนพยญชนะไทยทปรากฏในบทเพลงบทกระดาน ๓. นกเรยนชวยกนพจารณาพยญชนะไทยบนกระดาน เพอสงเกตวาพยญชนะไทยตวใด
หายไป และพยญชนะไทยมทงหมดกตว ๔. นกเรยนชวยกนเขยนพยญชนะบนกระดานจนครบทง ๔๔ ตว ๕. นกเรยนสงเกตพยญชนะบนกระดานวาพยญชนะตวใดทมลกษณะการเขยนคลายกน ๖. นกเรยนและครรวมกนแลกเปลยนความคดเหนเรอง รปและเสยงของพยญชนะไทย
ทง ๔๔ ตว ๗. นกเรยนทบทวนพยญชนะไทยทง ๔๔ ตว พรอมกน
ขนสรปบทเรยน
๘. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๑ ๖. สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. สอวดทศนเพลงไกไก ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองพยญชนะไทย
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองพยญชนะไทย
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๗ – ๘ คะแนน = ด
Page 3
๕
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
...................................................................... ........................................................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 4
๖
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๔) ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การเขยน พยญชนะไทย
เขยนพยญชนะไทยไดถกตองทกตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๑-๕ ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๖-๑๐ ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองมากกวา ๑๑ ตว
การเขยน เรยงพยญชนะไทย
เรยงพยญชนะไทยไดถกตองทกตว
เรยงพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๑-๒ ตว
เรยงพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๓-๔ ตว
เรยงพยญชนะไทยไดไมถกตองมากกวา ๕ ตว
เกณฑการตดสนคณภาพ ๗ – ๘ คะแนน = ด ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
Page 5
๗
แบบฝกพยญชนะไทย
๑. ใหนกเรยนเขยนเรยงล าดบพยญชนะไทย ๔๔ ตว
Page 6
๘
๒. ใหนกเรยนเตมพยญชนะไทยทหายไปใหถกตอง
ก ข ฃ ฆ
ง จ ฉ ช ซ
ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ
ณ ถ ท ธ
น บ ป พ
ฟ ภ ม ย ร ล
ษ ส ห ฬ
อ ฮ
Page 7
๙
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง สระและเลขไทย
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๘. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทยและหลกภาษาไทยและการเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษาภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทย
๙. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. แยกเสยงสระเสยงสน-เสยงยาวไดถกตอง ๒. เขยนค าจากสระทก าหนดใหไดถกตอง ๓. เขยนเลขไทยไดถกตอง
๑๐. สาระการเรยนร สระในภาษาไทยและเลขไทย
๑๑. สาระส าคญ สระในภาษาไทยม ๓๒ เสยง แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ สระเสยงสน และสระเสยงยาว ดงน สระเสยงสน ไดแก อะ อ อ อ เอะ แอะ โอะ เอาะ เออะ เอยะ เออะ อวะ ฤ ฦ อ า ไอ ใอ เอา สระเสยงยาว ไดแก อา อ อ อ เอ แอ โอ ออ เออ เอย เออ อว ฤๅ ฦๅ ตวเลขไทยมทงหมด ๙ จ านวน ดงน ๐ (ศนย), ๑ (หนง), ๒ (สอง), ๓ (สาม), ๔ (ส), ๕(หา), ๖ (หก), ๗ (เจด), ๘ (แปด), ๙ (เกา)
Page 8
๑๐
๑๒. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๙. นกเรยนชมวดทศน เพลงสระในภาษาไทยและใหนกเรยนชวยกนสงเกตวาใน
เนอเพลงมสระตวใดบาง
ขนกระบวนการเรยนร ๑๐. นกเรยนรวมอภปรายเกยวกบสระทปรากฏในบทเพลง ๑๑. นกเรยนอานแผนภาพสระทปรากฏบนกระดาน ๑๒. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในเรองลกษณะการอานออกเสยงสระในแตละตว ๑๓. นกเรยนตอบค าถามในเรองสระ
- สระเสยงสนมสระใดบาง - สระเสยงยาวมสระใดบาง
๑๔. นกเรยนเขยนค าจากสระทก าหนดหนากระดาน พรอมทงเขยนจ านวนเลขหนาขอ โดยใชเลขไทยใหถกตอง เชน ไ- ๑.ไป ๒.ได ๓.อยางไร -า ๔.ยาย ๕.ตาม ๖.มา
๑๕. นกเรยนรวมกนอานค าบนกระดานพรอมกน
ขนสรปบทเรยน
๑๖. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๑
๑๓. สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. สอวดทศนเพลงสระในภาษาไทย ๒. แผนภาพสระ ๓. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๑๔. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองสระ
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองสระ
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
๐ – ๓ คะแนน = ควรปรบปรง ๔ – ๖ คะแนน = พอใช ๗ – ๙ คะแนน = ปานกลาง ๑๐ – ๑๒ คะแนน = ด
Page 9
๑๑
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
.............................................................................................. ................................................................
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................................................. .
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 10
๑๒
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๔) ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การเขยน แยกเสยงสระ
เขยนแยกเสยงสระไดถกตองทกตว
เขยนแยกเสยงสระไดไมถกตองตงแต ๑-๕ ตว
เขยนแยกเสยงสระไดไมถกตองตงแต ๖-๑๐ ตว
เขยนแยกเสยงสระไดไมถกตองมากกวา ๑๑ ตว
การเขยนค า จากสระทก าหนด
เขยนค าจากสระทก าหนดใหไดถกตองทกค า
เขยนค าจากสระทก าหนดให ผดตงแต ๑-๒ ค า
เขยนค าจากสระทก าหนดให ผดตงแต ๓-๔ ค า
เขยนค าจากสระทก าหนดให ผดมากกวา ๕ ค า
การเขยนเลขไทย เขยนเลขไทยถกตองทกตว
เขยนเลขไทยไมถกตองตงแต๑-๒ตว
เขยนเลขไทยไมถกตองตงแต๓-๔ตว
เขยนเลขไทยไมถกตองมากกวา๕ตว
เกณฑการตดสนคณภาพ ๑๐ – ๑๒ คะแนน = ด ๗ – ๙ คะแนน = ปานกลาง ๔ – ๖ คะแนน = พอใช ๐ – ๓ คะแนน = ควรปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
Page 11
๑๓
ใหนกเรยนระบายสเหลองในชองสระทเปนสระเสยงสน
ะ า
เ-ะ เ
แ- โ-ะ โ เ-
าะ
-อ
เ- เ- เ- เ- เ-
เ- -
ว
-
ว
-
า
ใ-
ไ- เ-า
Page 12
๑๔
ใหนกเรยนเขยนค าจากสระทก าหนดใหมาสระละ ๒ ค า
๑. ใ.........
๒. .......... ำ
๓. ไ.........
๔. เ........าะ
๕. เ.........า
ตวเลขไทย
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
ใหนกเรยนเขยนเลขไทยใหสวยงาม
Page 13
๑๕
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง อกษรสง
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. แยกค าอกษรสงได ๒. เขยนค าทมพยญชนะตนเปนอกษรสงตามทก าหนดได
๓. สาระการเรยนร อกษรสง
๔. สาระส าคญ
อกษรสง หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบสง มทงหมด ๑๑ ตว ไดแก
ข, ฃ, ฉ, ฐ, ถ, ผ, ฝ, ศ, ษ, ส, และ ห
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนอานออกเสยงพยญชนะ ก-ฮ จากแผนภาพพยญชนะไทยพรอมกนทงชนเรยน ขนกระบวนการเรยนร
Page 14
๑๖
๒. นกเรยนรวมกนทายวา พยญชนะตวใดบางทเปนเสยงสง (อกษรสง) และพยญชนะตวใดบางทเปนเสยงกลาง (อกษรกลาง) โดยครจะวงกลมปากกาสแดงทพยญชนะอกษรสง และวงกลมสเหลองทพยญชนะอกษรกลาง ๓. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา ตวพยญชนะทเลอกเปนอกษรสงและอกษรกลางจรงหรอไม เพราะเหตใด ๔. นกเรยนเรยนรเทคนคการจ าอกษรสง ดงน - เทคนคการจ าอกษรสง คอ ไข(ข), ขวด(ฃ), ฉง(ฉ), ฐาน(ฐ), ถง(ถ), ฐาน(ฐ), ผง(ผ), ฝา(ฝ),ศาล(ศ), ฤๅษ(ษ), เสอ(ส), หบ(ห) ๕. นกเรยนดแผนภาพอกษรสง และเขยนค าใหตรงกบภาพลงในกระดาษทครเตรยมให ๖. นกเรยนทบทวนเทคนคการจ าอกษรสามหมพรอมกนทงชน ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. แผนภาพพยญชนะไทย ๓. แผนภาพอกษรสง ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรสง ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรสง ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๗ – ๘ คะแนน = ด
Page 15
๑๗
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
.............................................................................................................................................. ................
.................................................................................................................. ............................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 16
๑๘
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๔) ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การแยกค าอกษรสามหมได
แยกพยญชนะอกษรสามหมไดถกตอง ทกตว
แยกพยญชนะอกษรสามหมไมถกตองตงแต ๑-๕- ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๖-๑๐ ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองมากกวา ๑๑ ตว
การเขยนค าทมพยญชนะตนเปน
อกษรสง
เขยนค าจากภาพทก าหนดไดถกตอง ทกค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตองตงแต ๑-๒- ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตองตงแต ๓-๔ ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตองมากกวา ๕ ค า
เกณฑการตดสนคณภาพ ๗ – ๘ คะแนน = ด ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
Page 17
๑๙
ใหนกเรยนระบายสค าทมพยญชนะตนเปนอกษรสง
เปด หาน ไก นก
ด า ขาว แก สวย
วาง ฉน ลง ถง
กง ศาล วาง ผง
นอง เฝา เตา แขง
Page 18
๒๐
ใหนกเรยนหาค าทเปนอกษรสงมาเขยนใตภาพตอไปน
Page 19
๒๑
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง อกษรกลาง
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทย ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. บอกพยญชนะอกษรกลางได ๒. เขยนค าทมพยญชนะตนเปนอกษรกลางตามทก าหนดได
๓. สาระการเรยนร อกษรกลาง
๔. สาระส าคญ
อกษรกลาง หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบกลาง มทงหมด ๙ ตว
ไดแก ก, จ, ฎ, ฏ, ด, ต, บ, ป, และ อ
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนทบทวนเทคนคการจ าพยญชนะอกษรสงและครเขยนบนกระดาน ขนกระบวนการเรยนร
Page 20
๒๒
๒. นกเรยนทมชอเลนขนตนดวยพยญชนะตนอกษรสงยนขน พรอมทงคดค าทมพยญชนะตนเปนอกษรกลางคนละ ๑ค า ๓. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวาค าทเพอนไดน าเสนอมาถกตองหรอไม เพราะเหตใด ๔. นกเรยนดแผนภาพพยญชนะไทยตอจากชวโมงทแลว และสงเกตพยญชนะทวงกลมดวยปากกา สเหลองวามพยญชนะตวใดบางทเปนอกษรกลาง ๕. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา และสามารถบอกไดวาตวพยญชนะทเลอกเปนอกษรกลางถกตองหรอไม เพราะเหตใด ๖. นกเรยนเรยนรเทคนคการจ าอกษรกลาง ดงน - อกษรกลาง หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบกลาง
มทงหมด ๙ ตว ไดแก ก, จ, ฎ, ฏ, ด, ต, บ, ป, และ อ
๕. นกเรยนดแผนภาพอกษรกลาง และเขยนค าใหตรงกบภาพลงในแบบฝกหด ๖. นกเรยนทบทวนเทคนคการจ าอกษรกลางพรอมกนทงชน ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. แผนภาพพยญชนะไทย ๓. แผนภาพอกษรกลาง ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรกลาง ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรกลาง ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๗ – ๘ คะแนน = ด
Page 21
๒๓
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 22
๒๔
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๔) ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การเตมพยญชนะอกษรกลาง
แยกพยญชนะอกษรสามหมไดถกตอง ทกตว
แยกพยญชนะอกษรสามหมไมถกตองตงแต ๑-๒ ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองตงแต ๓-๔ ตว
เขยนพยญชนะไทยไดไมถกตองมากกวา ๕ ตว
การเขยนค าทมพยญชนะตนเปน
อกษรกลาง
เขยนค าจากภาพทก าหนดไดถกตอง ทกค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตอง ๑ ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตอง ๒ ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตองมากกวา ๓ ค า
เกณฑการตดสนคณภาพ ๗ – ๘ คะแนน = ด ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
Page 23
๒๕
ใหนกเรยนเขยนอกษรกลาง ลงในกลบดอกไมดวยคะ
อกษรกลางม ตว
Page 24
๒๖
ใหนกเรยนเขยนค าทมพยญชนะตนอกษรกลางชอใตภาพตอไปน
Page 25
๒๗
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง อกษรต า
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. แยกค าอกษรต าเดยวและอกษรต าคได ๒. เขยนค าทมพยญชนะตนเปนอกษรต าทก าหนดได
๓. สาระการเรยนร อกษรต า
๔. สาระส าคญ
อกษรต า มทงหมด ๒๔ ตว แบงออกเปน ๒ ประเภท ดงน
๑) อกษรต าค ม ๑๔ ตว คอ ค ฅ ฆ ช ซ ฌ ฑ ฒ ท ธ พ ฟ ภ ฮ
๒) อกษรต าเดยว ม ๑๐ ตว คอ ง ญ น ย ณ ร ว ม ฬ ล
Page 26
๒๘
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนทบทวนเทคนคการจ าพยญชนะอกษรสง อกษรกลางและครเขยนบนกระดาน ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนสงเกตวาพยญชนะตวใดบางทเปนเสยงต า (อกษรต า) และเขยนพยญชนะเหลานนบนกระดาน ๓. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา ตวอกษรทเลอกมาเปนอกษรต าจรงหรอไม เพราะเหตใด ๔. นกเรยนรวมกนคดวาอกษรต าตวใดบางทเปนอกษรต าเดยว และอกษรต าตวใดบางเปนอกษรต าค และเขยนแยกอกษรต าเดยวและต าคบนกระดาน ๕. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนใชเกณฑใดในการแบงอกษรต าคและอกษรต าเดยว ๖. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะของอกษรต าคและอกษรต าเดยวบนกระดาน ๗. นกเรยนเรยนรเทคนคการจ าอกษรต าทง ๒ ประเภท ดงน - อกษรต าค ม ๑๔ ตว คอ พอ(พ ภ), คา(ค ฅ), ฟน(ฟ), ทอง(ฒ ฑ ท ธ), ซอ(ซ), ชาง(ช),
ฮอ(ฮ)
- อกษรต าเดยว ม ๑๐ ตว คอ ง(ง), ใหญ(ญ), นอน(น), อย(ย), ณ(ณ), รม(ร), วด(ว), โม(ม),
ฬ(ฬ), โลก(ล)
ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรต า ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองอกษรต า ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๗ – ๘ คะแนน = ด
Page 27
๒๙
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
.................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
ลงชอผ
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 28
๓๐
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๔) ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การแยกค าอกษรต าเดยว
และอกษรต าค
แยกพยญชนะ ต าเดยวและ อกษรต าค ไดถกตองทกขอ
แยกพยญชนะ ต าเดยวและ อกษรต าคไมถกตองตงแต ๑-๕ ขอ
แยกพยญชนะ ต าเดยวและ อกษรต าคไมถกตองตงแต ๖-๑๐ ขอ
แยกพยญชนะ ต าเดยวและ อกษรต าคไมถกตองมากกวา ๑๐ ขอ
การเขยนค าทมพยญชนะตนเปน
อกษรต า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไดถกตอง ทกค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตอง ๑ ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตอง ๒ ค า
เขยนค าจากภาพทก าหนดไมถกตองมากกวา ๓ ค า
เกณฑการตดสนคณภาพ ๗ – ๘ คะแนน = ด ๕ – ๖ คะแนน = ปานกลาง ๓ – ๔ คะแนน = พอใช ๐ – ๒ คะแนน = ควรปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
Page 29
๓๑
ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย ✓ลงในตารางทตรงกบค าทก าหนดให
ค า อกษรต า
ต าเดยว ต าค
พด
รบ
วง
ซอ
นอย
โลก
หญง
เรอน
ฟกทอง
นามสกล
Page 30
๓๒
ใหนกเรยนหาค าทมพยญชนะตนเปนอกษรต าเขยนลงในรปภาพตามท
ก าหนดให
อกษรต าเดยว อกษรต าค
ชอเพอนของเรา
ชอสงของ
ชอผลไม
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
Page 31
๓๓
แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง ทบทวนไตรยางค
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถเขยนค าทมพยญชนะตนไดตรงกบชนดของอกษรสามหมตามทก าหนดได
๓. สาระการเรยนร ไตรยางค (อกษรสามหม)
๔. สาระส าคญ
ไตรยางคหรออกษรสามหม คอ การจดแบงพยญชนะไทย ๔๔ ตว โดยยดเอาเสยงของพยญชนะทยง
ไมไดผนวรรณยกตเปนเกณฑ
อกษรกลาง หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบกลาง มทงหมด ๙ ตว
ไดแก ก, จ, ฎ, ฏ, ด, ต, บ, ป, และ อ
อกษรสง หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบสง มทงหมด ๑๑ ตว ไดแก
ข, ฃ, ฉ, ฐ, ถ, ผ, ฝ, ศ, ษ, ส, และ ห
อกษรต า หมายถง พยญชนะทยงไมไดผนวรรณยกตแลวมเสยงอยในระดบต า มทงหมด ๒๔ ตว ไดแก
ค, ฅ, ฆ, ง, ช, ซ, ฌ, ญ, ฑ, ฒ, ณ, ท, ธ, น, พ, ฟ, ภ, ม, ย, ร, ล, ว, ฬ, และ ฮ
๕. กจกรรมการเรยนร
Page 32
๓๔
ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนทบทวนเทคนคการจ าอกษรสามหมพรอมกนทงชนเรยน ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนเลอกไขไตรยางคทมพยญชนะตนคนละ ๑ ฟอง ๓. นกเรยนเขยนค าตามพยญชนะตนทปรากฏในไขไตรยางคบนกระดาน พรอมทงบอกวาพยญชนะหรอค านนอยในอกษรประเภทใด ๔. นกเรยนน าไขไตรยางคออกมาวางหนาชนเรยนใหถกตองตรงตามถาดอกษรสามหมทก าหนด ขนสรปบทเรยน ๕. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. ไขไตรยางค ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองทบทวนไตรยางค ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองทบทวนไตรยางค ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ๑ คะแนน = พอใช ๒ คะแนน = ปานกลาง ๓ คะแนน = ด ๘. บนทกผลการเรยนร
Page 33
๓๕
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
..............................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
เกณฑการประเมน
Page 34
๓๖
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ด (๓) ปานกลาง (๒) พอใช (๑)
การเขยนค าทมพยญชนะตนไดตรงกบชนดของอกษรสามหมตามทก าหนด
เขยนค าถกตองตรงตามประเภททก าหนด
เขยนค าถกตองแตไมตรงตามประเภททก าหนด ตงแต ๑-๓ค า
เขยนค าถกตองและไมตรงตามประเภททก าหนด
เกณฑการตดสนคณภาพ ๓ คะแนน = ด ๒ คะแนน = ปานกลาง ๑ คะแนน = พอใช
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพปานกลางขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
ใหนกเรยนเขยนค าทมพยญชนะตนเปนอกษรอกษรสามหมตามท
ก าหนดลงในรปภาพใหถกตอง
Page 35
๓๗
อกษรสง อกษรกลาง อกษรต า
ชอสตว
ชอถนน
ชอจงหวด
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง การผนวรรณยกตอกษรกลาง
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
Page 36
๓๘
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. บอกความหมายของอกษรสามหมได ๒. บอกพยญชนะทเปนอกษรกลางได ๓. ผนวรรณยกตอกษรกลางได
๓. สาระการเรยนร การผนวรรณยกตอกษรกลาง
๔. สาระส าคญ
พยญชนะในภาษาไทยแบงตามระดบเสยงเปน ๓ กลม คอ กลมทมเสยงสง กลมทมเสยงกลาง และกลมทมเสยงต า เรยกวาอกษรสง อกษรกลาง และอกษรต า ทเราเรยกวาอกษรสามหม การผนเสยงวรรณยกตอกษรกลาง ผนได ๕ เสยง คอ เสยงสามญ(ไมมรป) เสยงเอก(รปเอก) เสยงโท
(รปโท) เสยงตร(รปตร) เสยงจตวา(รปจตวา)
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองอกษรสามหม ๒. นกเรยนทบทวนพยญชนะอกษรกลางวามตวใดบาง
Page 37
๓๙
ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนรวมกนคดค าอกษรกลางทมพยางคเดยว และเขยนค านนบนกระดาน ๔. นกเรยนเตมวรรณยกตใหครบ ๔รป และสงเกตค าดงกลาว ๕. นกเรยนสงเกตค าทครเขยนบนกระดาน เชน กาว กาว กาว กาว กาว ๖. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบค าทง ๕ ค า วามความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร
๗. นกเรยนฟงค าอธบายเพมเตมเรองลกษณะการผนวรรณยกตอกษรกลาง ๘. นกเรยนหยบบตรค าอกษรกลางและฝกผนเสยงวรรณยกตใหครบทง ๕ เสยง
๖. นกเรยนและครรวมกนสรปเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรกลาง ขนสรปบทเรยน ๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. บตรค าอกษรกลาง ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองผนเสยงวรรณยกตอกษรกลาง ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรกลาง ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๕ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๕ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 38
๔๐
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 39
๔๑
ใหนกเรยนผนวรรณยกตอกษรกลางใหถกตอง แลวเตมค าในชองวาง
ใหถกตอง
๑. สตวชนดนมชอวา เตา .......... ........... ........... ............
๒. สตวตวนมชอวา .......... ........... ........... ............
๓. พชชนดนน ามาท าน าตาล เราเรยกวา
.......... ........... ........... ............ ...........
๔. ฉนน าเสอตว................. ไปเชดท าความสะอาดพน
เกา เกา เกา เกา เกา
Page 40
๔๒
๕. ........................ หลงนนาอยจงเลย
บาน .......... ........... ........... ............
๖. บานฉนเลยง ..............หลายตว
........... ........... ........... ........... ไก
๗. เพอนของฉน ............... เคกวนเกด
......... ........... เปา ........... ...........
๘. คณแมก าลง............นมใหนอง
........... ปอน ........... ........... ...........
Page 41
๔๓
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง การผนวรรณยกตอกษรสง
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. บอกความหมายของอกษรสามหมได ๒. บอกพยญชนะทเปนอกษรสงได ๓. ผนวรรณยกตอกษรสงในค าตาง ๆ ได
๓. สาระการเรยนร การผนวรรณยกตอกษรสง
๔. สาระส าคญ
พยญชนะในภาษาไทยแบงตามระดบเสยงเปน ๓ กลม คอ กลมทมเสยงสง กลมทมเสยงกลาง และกลมทมเสยงต า เรยกวาอกษรสง อกษรกลาง และอกษรต า ทเราเรยกวาอกษรสามหม
การผนเสยงวรรณยกตอกษรสง ผนได ๓ เสยง คอ เสยงเอก(รปเอก) เสยงโท(รปโท) เสยง
จตวา(ไมมรป)
Page 42
๔๔
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองอกษรสามหม ๒. นกเรยนทบทวนพยญชนะอกษรสงวามตวใดบาง ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนรวมกนคดค าอกษรสงทมพยางคเดยวและเขยนค านนบนกระดาน ๔. นกเรยนลองฝกผนเสยงอกษรสง ๕. นกเรยนสงเกตค าทใชในการผนเสยงอกษรสงบนกระดาน ๖. นกเรยนรวมกนสรปความหมายและลกษณะของการผนเสยงวรรณยกตอกษรสง
๗. นกเรยนหยบบตรค า และฝกผนเสยงใหถกตอง ขนสรปบทเรยน ๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. บตรค าอกษรสง ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรสง ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรสง ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 43
๔๕
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
นางสาวชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 44
๔๖
ใหนกเรยนเตมเสยงวรรณยกตทหายไปใหครบและถกตอง
๑. ขน ขน
๒. ผา ผา
๓. แสน แสน
๔. ฝาน
๕. ให
เตมค าทมอกษรสงเปนพยญชนะตนใหไดใจความทสมบรณ
๑. วนน...............................................ตกฟารองนากลวมาก
๒. ฉนเรยนบวก ลบ คณ ................ในวชาคณตศาสตร
๓. เมอคนฉนนอน..............................ราย
๔. คณพอไป......................................เพอรองทกข
๕. คนไทยนบถอ........................................พทธ
Page 45
๔๗
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๙ เรอง การผนวรรณยกตอกษรต า (ต าเดยว)
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. บอกความหมายของอกษรสามหมได ๒. บอกพยญชนะทเปนอกษรต าได ๓. ผนวรรณยกตอกษรต าเดยวในค าตาง ๆ ได
๓. สาระการเรยนร การผนวรรณยกตอกษรต าเดยว
๔. สาระส าคญ
พยญชนะในภาษาไทยแบงตามระดบเสยงเปน ๓ กลม คอ กลมทมเสยงสง กลมทมเสยงกลาง และกลมทมเสยงต า ทเราเรยกวาอกษรสามหม อกษรต ามทงหมด ๒๔ ตว สามารถแบงออกเปน ๒ ชนด คอ
๑. อกษรต าเดยว คอ อกษรต าทไมมเสยงคอกษรสง มทงหมด ๑๐ ตว คอ ง ญ ณ น ม ย ร ล ว ฬ
การผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยว ผนได ๓ เสยง คอ เสยงสามญ (ไมมรป) เสยงโท (รปเอก) เสยง
ตร (รปโท)
๒. อกษรต าค คอ อกษรต าทมเสยงคกบอกษรสงมทงหมด ๑๔ ตว
Page 46
๔๘
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองอกษรสามหม ๒. นกเรยนทบทวนพยญชนะอกษรต าเดยววามตวใดบาง ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนรวมกนคดค าอกษรต าเดยวทมพยางคเดยวทไมมรปวรรณยกตและเขยนค านนบนกระดาน ๔. นกเรยนน าค าทคดไวมาใชในการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยวตามตารางทครก าหนดบนกระดาน และเขยนบนกระดาน ๕. นกเรยนรวมกนสรปความหมายและลกษณะของการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยว ๖. นกเรยนอานค าและผนวรรณยกตอกษรต าเดยวจากบตรค าทครก าหนดเปนรายบคคล ขนสรปบทเรยน ๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
๑. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๒. บตรค าอกษรต าเดยว ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยว ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรเดยว ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
Page 47
๔๙
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
..............................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 48
๕๐
ใหนกเรยนอานผนวรรณยกตอกษรต าตอไปนใหถกตอง
สามญ เอก โท ตร จตวา นา
ค
มา
เรอ
ยา
เชา
Page 49
๕๑
สาม ญ เอก โท ตร จ ตวา
ฟ น
พอ
ทอง
ล ง
Page 50
๕๒
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๑๐ เรอง การผนวรรณยกตอกษรต า (ต าค)
หนวยการเรยนรท ๑ เดกดแบงปน สรางสรรคสงด ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. บอกความหมายของอกษรสามหมได ๒. บอกพยญชนะทเปนอกษรคได ๓. ผนวรรณยกตอกษรต าคในค าตาง ๆ ได
๓. สาระการเรยนร การผนวรรณยกตอกษรต าเดยว
๔. สาระส าคญ
อกษรต ามทงหมด ๒๔ ตว สามารถแบงออกเปน ๒ ชนด คอ
๑. อกษรต าเดยว คอ อกษรต าทไมมเสยงคอกษรสง มทงหมด ๑๐ ตว คอ ง ญ ณ น ม ย ร ล ว ฬ
การผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยว ผนได ๓ เสยง คอ เสยงสามญ (ไมมรป) เสยงโท (รปเอก) เสยง
ตร (รปโท)
๒. อกษรต าค คอ อกษรต าทมเสยงคกบอกษรสงมทงหมด ๑๔ ตว
อกษรต าค อกษรต าเดยว ค ฅ ฆ ข ช ฌ ฉ ซ ศ ษ ส
Page 51
๕๓
ฑ ฒ ท ธ ฐ ถ พ ภ ผ ฟ ฝ ฮ ห
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนพยญชนะอกษรต าเดยวและการผนวรรณยกต ๒. นกเรยนทบทวนพยญชนะอกษรต าความตวใดบาง ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตค าทผนเสยงวรรณยกตของอกษรต าคบนกระดาน ๔. นกเรยนฝกผนเสยงวรรณยกตอกษรต าคแบบ ๕ เสยง ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าค ๖. นกเรยนรวมกนสรปความหมายและลกษณะของการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าเดยว ๗. นกเรยนอานค าและผนวรรณยกตอกษรต าเดยวจากบตรค าทครก าหนดเปนรายบคคล ขนสรปบทเรยน ๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑
๖. สอการเรยนร
เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๑ ๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรต าค ๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองการผนเสยงวรรณยกตอกษรค ๙.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
Page 52
๕๔
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
..............................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 53
๕๕
ใหนกเรยนคดหาค าทมพยญชนะตนเปนอกษรต าค แลวมาเขยนในชองวาง
ใหถกตอง
Page 54
๕๖
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง ลกษณะของค าทประวสรรชนยและค าทไมประวสรรชนย
หนวยการเรยนรท ๔ ชาตไทย คงมนดวยบรรพบรษไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ
ภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด ท ๔.๑ ป. ๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถเขยนค าอานจากค าทประวสรรชนยและค าทไมประวสรรชนยได
๓. สาระการเรยนร
ลกษณะของค าทประวสรรชนยและค าทไมประวสรรชนย
๔. สาระส าคญ
ค าทประวสรรชนยออกเสยง อะ เตมเสยง สวนค าทไมประวสรรชนยออกเสยง อะ กงเสยง
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน
๑. ใหนกเรยนชวยกนทายปรศนาค าทาย ดงน - ถอวาเปนเจาปา สงางาม กนเนอเปนอาหาร ( ราชสห )
- ดอกไมสขาวแทนสญลกษณวนแม ( มะล )
- น าสขาวคนจากมะพราว ( กะท )
- พชเปนฝกมรสเปรยว ( มะขาม )
- คนทแอบหยบของผอน ( ขโมย )
Page 55
๕๗
๒. เมอนกเรยนทายถก ครตดบตรค าเฉลยบนกระดานใหนกเรยนอานออกเสยงพรอมกน
๓. ครถามค าถามนกเรยนเกยวกบค า ดงน
- ค าเหลานมสงใดทเหมอนกน ( อานออกเสยง อะ )
- ค าทมรป –ะ ประสมอย มค าอะไรบาง ( มะล, กะท, มะขาม)
- ค าทออกเสยง อะ แตไมมรป –ะ ประสมอย มค าอะไรบาง
( ราชสห, ขโมย, สวง )
- ค าทมรป –ะ และออกเสยง อะ เรยกวาอะไร
( ค าทประวสรรชนย )
- ค าทไมมรป –ะ แตออกเสยง อะ
( ค าทไมประวสรรชนย)
ขนกระบวนการเรยนร
๔. ครใหความรวา ค าทมรป –ะ ประสมอย เราเรยกวาค าทประวสรรชนย สวนค าทไมรป –ะ แตอานออกเสยง อะ กงเสยง เรยกวาค าทไมประวสรรชนย
๕. ครขออาสาสมคร ๖ คน มาเลนเกมใบค าหนาชนเรยน โดยใหนกเรยนคนท ๑ ดค าจากครและใชทาทางใบค าใหเพอนๆ ในหองทาย เมอเพอนทายถกแตละค าใหคนทเปนคนใบเขยนค าบนกระดาน ดงน
ระเบด ทหาร กระโดด ปรญญา ประต เอรดอรอย
๖. นกเรยนอานสะกดค าบนกระดาน และสงเกตค าโดยครใชค าถาม ดงน - ค าทงหมดอานออกเสยงเหมอนกนอยางไร ( พยางคแรกอานออกเสยง อะ )
- ค าทางซายมอนกเรยนตางกบค าทางดานขวามออยางไร ( ค าทางดานซายมอม –ะ สวนค าทางดานขวาไมม –ะ )
๗. ใหนกเรยนชวยกนสรปลกษณะค าทประวสรรชนยและค าทไมประวสรรชนย
ขนสรปบทเรยน
๘. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔
๖. สอการเรยนร
เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔
Page 56
๕๘
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร
๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
๒ คะแนนขนไป ถอวา ผาน
ต ากวา ๒ คะแนน ถอวา ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..................................................................................... .....................................................................
............................................................................................................................. .............................
ลงชอผสอน
(..................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 57
๕๙
ใหนกเรยนเขยนค าอานจากค าทก าหนดใหตอไปน
๑. ทะเลาะ อานวา
๒. ตลาด อานวา
๓. กะเหรยง อานวา
๔. จมก อานวา
๕. ทหาร อานวา
๖. ตะหลว อานวา
๗. จรวด อานวา
๘. ละเมอ อานวา
๙. สบาย อานวา
๑๐. พระเจา อานวา
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Page 58
๖๐
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง อกษรน า (ห น า)
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทยและหลกภาษาไทยและการเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษาภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทย
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค าทมอกษรน า(ห น า)ไดถกตอง ๒. เขยนค าทมอกษรน า(ห น า)ไดถกตอง
๓.สาระการเรยนร การอานค าทมอกษรน า (ห น า ) ๔.สาระส าคญ อกษรน า (ห น า) คอ ค าทม ห น าอกษรต าเดยว ไดแก ง ญ น ม ย ร ล ว เชน ใหญ หนา หมา หร หลาย แหวน เวลาอานออกเสยงใหอานออกเสยงรวมกนสนทเปนพยางคเดยวกน
Page 59
๖๑
๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๑๗. นกเรยนเลนเกมตอบค าถามจากปรศนาค าทายจากค าใบทครก าหนด
หม = สตวชนดหนงอยบนบกเปนอาหารของคนบางศาสนาไมรบประทาน หมอ = อาชพหนงใสชดขาวทกคนไปหาแลวสบายมหนาทรกษาคน หลบ = พฤตกรรมอยางหนงทกคนท าประจ าทงกลางวนกลางคน หว = สงของอยางหนงใชเพอความงาม มฟนมากมาย หางบางถบาง มหลากหลายสสน
ขนกระบวนการเรยนร ๑๘. นกเรยนเขยนค าตอบของปรศนาค าทายบนกระดาน ๑๙. นกเรยนสงเกตค าทเขยนบนกระดานวามลกษณะความเหมอนและแตกตางกน
อยางไร ๒๐. นกเรยนฟงการอธบายลกษณะของอกษรน า (ห น า) ๒๑. นกเรยนรวมกนสรปค า ห น า และยกตวอยางค า ห น า ๒๒. นกเรยนอานค า ห น า จากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท๒ พรอมกนทงชน
เรยน
ขนสรปบทเรยน
๒๓. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. ปรศนาค าทายจ านวน ๕ ขอ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน า (ห น า)
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน า (ห น า)
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
Page 60
๖๒
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
.................................................................................... ..........................................................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................................................................... ...........
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
นางสาวชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 61
๖๓
ใหนกเรยนน าค าทม ห น า เตมลงในชองวางใหไดใจความ หนาท หมบาน เหงอไหล ผใหญ ไหว ทองหยอด หญงสาว ขาวเหนยว ของหวาน หลานสาว นอนหลบ จดหมาย หยากไย หลงทาง ทองหยบ
๑. นองชายชอบกนขนม..........................และ..........................
๒. ..........................สวมใสเสอผาทตดดวยผาไหมท าใหดหรหรา
๓. วยเดกตอง..........................พกผอนอยางนอย ๙-๑๒ ชวโมง
๔. ดนเหนยวเหมาะกบการปลก..........................
๕. กอนมาโรงเรยนนกเรยนตอง..........................คณพอคณแม
๖. บานรางหลงนนม..........................มากมาย
๗. เดกเอยเดกด ตองม ..........................๑๐ อยางดวยกน
๘. ฉนวงรอบ..........................หลายรอบจน..........................เตมตว
๙. ..........................เดน..........................ตอบไปซอขนม
๑๐. คณยายเขยน..........................หาคณแมทประเทศไทย เพอบอกวธท า..........................แสนอรอย
Page 62
๖๔
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง อกษรน า (อ น า)
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค า อ น า ย ไดถกตอง ๒. เขยนค าทมอกษรน า(อ น า ย)ไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถน าค าอกษรน า(อ น า ย) ไปใชได
๓.สาระการเรยนร การอานและเขยนค าทมอกษรน า (อ น า ย) ๔.สาระส าคญ อกษรน า (อ น า ย) คอ ค าอกษรน าทม อ น า ย ในปจจบนมใชอย ๔ ค า ไดแก อยา อย อยาง อยาก เวลาอานออกเสยงใหอานออกเสยงรวมกนสนทเปนพยางคเดยวกน
Page 63
๖๕
๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๒๔. นกเรยนทบทวนค าอกษรน า (ห น า)
ขนกระบวนการเรยนร ๒๕. นกเรยนอานบทอาขยาน อยา อย อยาง อยาก แลวสงเกตวาค าใด คอค าอกษรน า
(อ น า ย) พรอมทงบอกเหตผล อยา ท าสงดงาม ตามใจตน อย ทตองฝกฝน อดทนหนอ อยาง ผมปญญา คนเยนยอ อยาก อยอยางไมรรอ เรยนรตน
๒๖. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะของค า อ น า ย ๒๗. นกเรยนเลอกบตรค า ห น า ทอยในกลองมาคนละ ๑ ใบ เพอน ามาแตงประโยคใหได
ใจความทสมบรณ และในประโยคนนจะตองมค า อ น า ย ดวยอยางนอย ๑ ค า
ขนสรปบทเรยน
๒๘. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. ปรศนาค าทายจ านวน ๕ ขอ ๒. บทอาขยาน อยา อย อยาง อยาก ๓. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน า (อ น า ย)
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน า (อ น า ย)
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
Page 64
๖๖
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 65
๖๗
ใหนกเรยนเลอกค าทก าหนดใหเตมลงในชองวางใหถกตอง
อยา อย อยาง อยาก
๑. .................. เดนลดสนาม
๒. แมเตอนฉนวา ..........................ไปในทอนตราย
๓. คณปาตองหาขนม ๙ ..........................ใสบาตรวนพรงน
๔. เมอถงฤดหนาว ฉน..........................บรจาคผาหมใหคนอน
๕. หลานชายคณพอจะมา .......................... กบพวกเรา ๑ เดอน
ใหนกเรยนเตมค า อ น า ย ใหเปนขอความทสมบรณ
อยา อย อยาง อยาก
ทกคนในบานตางบอกวาหนมเปนเดกดอ ทง ๆ ทหนมไม.......................จะเปนเลย เพราะหนมไมชอบทใคร ๆ มาสงวา "หนม .......................ท าอยางนนนะ หรอ ..................ท าอยางนนะ" ทกคนท าเหมอนวาหนมคดอะไรเองไมเปน หนมมกจะชอบ..................คนเดยวตามล าพง แตคณพอชอบเรยกไปออกก าลงกาย เพราะจะไดแขงแรง..................พสาวตนเอง เฮอ! เปนลกคนสดทองน ใคร ๆ กเปนหวงเสยจรง ๆ .................. จะท าอะไรตามใจตวเองกไมไดเลย
Page 66
๖๘
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง อกษรน า (อ กงเสยง)
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทยและหลกภาษาไทยและการเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษาภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค าอกษรน า (อ กงเสยง)ไดถกตอง ๒. เขยนค าอกษรน า (อ กงเสยง)ไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถน าค าอกษรน า(อ กงเสยง)ไปใชได
๓.สาระการเรยนร การอานและเขยนค าทมอกษรน า (อ กงเสยง) ๔.สาระส าคญ อกษรน า (อ กงเสยง) หมายถง ค าทมพยญชนะตน ๒ ตว ประสมสระเดยวกน อานออกเสยง ๒ พยางค แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ
Page 67
๖๙
๑. ค าทมอกษรกลาง (ก จ ด ต บ ป อ ฎ ฏ) น าอกษรต าเดยว จะออกเสยงพยางคแรกมเสยง อะกงเสยง สวนพยางคหลงออกเสยงเหมอนม ห น า เชน กนก อานวา กะ-หนก จมก อานวา จะ-หมก องน อานวา อะ-หงน ๒. ค าทมอกษรสง (ข, ฃ, ฉ, ฐ, ถ, ผ, ฝ, ศ, ษ, ส, และ ห) น าอกษรต าเดยว จะอานออกเสยง ๒ พยางค พยางคแรกออกเสยงอะกงเสยง สวนพยางคหลงออกเสยงเหมอนม ห น า เชน ฉลาม อานวา ฉะ-หลาม ผนวช อานวา ผะ-หนวด สมด อานวา สะ-หมด ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๒๙. นกเรยนทบทวนค าอกษรน า (ห น า) และ ค า อ น า ย
ขนกระบวนการเรยนร ๓๐. นกเรยนเลนเกมปรศนาค าทาย จากค าใบทครก าหนด
จรวด = ยานพาหนะรปรางเรยวพงไปไดไกลไปนอกโลกได จมก = ม ๒ รป อยตรงหนาไวใชหายใจ สมอง = เปนอวยวะอยภายในหว ใชไวคดบงบอกความฉลาด ถนน = เสนทางยาวไกลใชในการเดนทาง
๓๑. นกเรยนอานบทรอยกรองทครก าหนด และรวมกนแสดงความคดเหนวาค าใน บทรอยกรองมค าใดทเปนค าอกษรน าแบบอะกงเสยง ดาวตลกไปตลาด เฉลยวฉลาดนาฉงน พบขบวนเตมถนน ชอบผจญอนตราย ชายชราแสนขยน ขมขมนชวนสหาย ขยายพนธปลาสวาย ค าทงหลายคออกษรน า
๓๒. นกเรยนเขยนค าอกษรน าแบบอะกงเสยงทปรากฏในบทรอยกรองบนกระดาน ๓๓. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะของค าอกษรน าแบบอะกงเสยง ๓๔. นกเรยนฟงค าอธบายเพมเตมจากครเรองค าอกษรน าแบบอะกงเสยง ๓๕. นกเรยนอานค าอกษรน าแบบอะกงเสยงพรอมกนทงชนเรยน
Page 68
๗๐
ขนสรปบทเรยน
๓๖. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. ปรศนาค าทายจ านวน ๕ ขอ ๒. บทรอยกรองอกษรน า ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร
๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน าแบบอะกงเสยง
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองอกษรน าแบบอะกงเสยง
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 69
๗๑
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 70
๗๒
ใหนกเรยนเขยนค าอานของค าทก าหนดให
ตวอยาง ขนม อานวา ขะ-หนม
๑. สมอง อานวา
…………………………………………………………………………….
๒. ฉลอง อานวา
…………………………………………………………………………….
๓. อรอย อานวา
…………………………………………………………………………….
๔. ฉลาด อานวา
…………………………………………………………………………….
๕. ถนน อานวา
…………………………………………………………………………….
๖. สนก อานวา
…………………………………………………………………………….
Page 71
๗๓
๗. ตลาด อานวา
…………………………………………………………………………….
๘. ถวาย อานวา
…………………………………………………………………………….
๙. สนาม อานวา
…………………………………………………………………………….
๑๐. องน อานวา
…………………………………………………………………………….
Page 72
๗๔
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง ค าคลองจอง
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาไทยและหลกภาษาไทยและการเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษาภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๔ บอกลกษณะค าคลองจอง
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานค าคลองจองไดถกตอง ๒. เขยนค าคลองจองไดถกตอง ๓. คดค าคลองจอง ๒ พยางคได
๓.สาระการเรยนร ๑. การอานออกเสยงคลองจอง
๒. การเขยนค าคลองจอง ๓. ลกษณะของค าคลองจอง
Page 73
๗๕
๔.สาระส าคญ ค าคลองจอง คอ ค าทมสระเสยงเดยวกนและมตวสะกดอยในมาตราตวเดยวกน ค าคลองจองชวยใหการเขยนขอความเกดความไพเราะและจดจ างายขน ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๓๗. นกเรยนอานค าบนกระดานและจดประเภทกลมค าโดยใชเกณฑการสงเกตค าทมสระ
เสยงเดยวกนและมตวสะกดอยในมาตราตวเดยวกน ลง ปา อา ถง น า เสย ข า ย า
ขนกระบวนการเรยนร ๓๘. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเกยวกบการจดประเภทกลมค า ๓๙. ครอธบายเพมเตมเกยวกบลกษณะของค าคลองจอง
๔๐. นกเรยนและครรวมกนยกตวอยางค า และโยงสมผสลกษณะค าคลองจองสองพยางค
บนกระดาน เชน
มาน มตา
สเทา เกาหว
ไปเทยว เลยวรถ
บนเทง เรงใจ
๔๑. นกเรยนอานเนอเพลงแจวบนกระดาน ๔๒. ครสอนนกเรยนรองเพลงแจว และเรมเลนเพลงแจว
Page 74
๗๖
เพลงแจว แจวมาแจวจ าจก น านงไหลลก นกถงคนแจว แจวเรอจะไปซอ….. ขอเชญ……. ลงขนมาแจว (….ใสค าคลองจองทเกยวของกบนกเรยน เพอใหนกเรยนไดมสวนรวม)
๔๓. นกเรยนสงเกตค าทครเปลยนไปในแตละรอบ ในชอง….วามค าอะไรบาง ๔๔. นกเรยนอานค าคลองจองบนกระดาน ทไดจากการเลนกจกรรมเพลงแจว
ขนสรปบทเรยน
๔๕. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๕.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. เพลงแจว ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๖.การวดและประเมนผลการเรยนร
๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าคลองจอง
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองค าคลองจอง
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 75
๗๗
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
..............................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 76
๗๘
ใหนกเรยนคดค าคลองจอง ๒ พยางคทสมพนธกบค าทก าหนดให
๑. โรงเรยน …………………………………………………………
๒. สาธต …………………………………………………………
๓. ถกทอ …………………………………………………………
๔. สรางสรรค …………………………………………………………
๕. มตรแท …………………………………………………………
๖. กวางไกล …………………………………………………………
๗. ผกพน …………………………………………………………
๘. ไขวควา …………………………………………………………
๙. กฎหมาย …………………………………………………………
๑๐. ออนโยน …………………………………………………………
Page 77
๗๙
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง ใจหาย
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรองใจหายได ๓. ระบขอคดเรองใจหายได
๓.สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรองใจหาย
Page 78
๘๐
๔.สาระส าคญ เรองใจหาย มเนอเรองเกยวกบการชวยเหลอและเกอกลกนระหวางคนในชมชน เพอสรางสงคมและชมชนใหนาอย มมตรภาพทดตอกน มความผกพนระหวางเพอน ซงนบวาเปนสงทดงาม เมอเพอนคนใดคนหนงตองจากไปจะรสกกงวล และใจหาย แตความประทบใจทมตอเพอนคนนนไมวาจะเปนคนหรอสตวกยงคงมอยตลอดไป ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๔๖. นกเรยนรวมกนสนทนาในหวขอค าถามตอไปน
- ค าวา “ใจหาย” หมายความวาอยางไร - นกเรยนคนใดทเคยเจอเหตการณทท าใหตนเองรสกใจหาย - นกเรยนมวธการแกปญหาหรอจดการกบความรสกนนอยางไร
๔๗. นกเรยนคาดเดาเหตการณจากเรอง “ใจหาย” วามลกษณะการด าเนนเรองอยางไร
ขนกระบวนการเรยนร ๔๘. นกเรยนอานเรอง “ใจหาย” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา ๑๗-
๒๕ ๔๙. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๕๐. นกเรยนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- ลงก านนเชญใครมาทลานวด - ท าไมจงตองมการประชมทลานวด - ท าไมควาญโพและควาญมงจงตองน าใบโบกและใบบว ไปอยทปางชางหลวง - ภผาและน าใสรสกอยางไรทรเรองใบโบกและใบบว - น าใสมวธการท าบอทรายอยางไร - ลกษณะอยางไรทบงบอกวาชางทงสองเชอกมความสข
๕๑. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “ใจหาย”
ขนสรปบทเรยน
๕๒. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒
Page 79
๘๑
๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร
๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “ใจหาย”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรอง “ใจหาย”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 80
๘๒
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
..............................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 81
๘๓
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน โดยท าเครองหมาย ทบตวอกษรหนา ขอทถกตอง
๑. ลงก านนเชญใครมาประชมทลานวด
ก. เจาของโรงเรยน ข. เจาของชาง ค. เจาของสวน
๒. ท าไมจงตองมการประชมทลานวด
ก. เพราะตนไมลมเปนจ านวนมาก
ข. เพราะพระสงฆขาดแคลนอาหาร
ค. เพราะมงานประจ าปของหมบาน
๓. ใบโบก ใบบว ไปอยทใด
ก. ปางสดา ข. ปางพนาล ค. ปางชางหลวง
๔. เหตใดชางทงสองเชอกจงตองไปอยทอน
ก. เพราะชางไมมเพอนเลน
ข. เพราะพอตองไปท างานไกล
ค. เพราะชางโตแลว ตองไปโรงเรยน
๕. เดก ๆ พาเพอนชางไปเลนอะไรทรมตลง
ก. วายน า ข. แชรบอล ค. ฟตบอล
Page 82
๘๔
๖. “จ ๆ น าใสกตขาตวเองดงเผยะ ตะโกนเสยงดง” ขอความนแสดงถงความรสกอยางไร
ก. เศราใจ ข. ดใจ ค. กงวลใจ
๗. อปกรณทน าใส ไมได น ามาใชในการท าบอทราย
ก. เสยม ข. ขนน า ค. ถงน า
๘. ใบโบก ใบบว แสดงอาการดใจทไดเลนอยาง
ก. โบกห แกวงหาง ข. สงเสยงรอง ค. ถกทกขอ
๙. ค าวา มะรน หมายความวาอยางไร
ก. วนน ข. วนพรงน ค. วนตอจากวนพรงน
๑๐. ขอใดถกตอง
ก. ควาญโพเปนพอของน าใส
ข. ควาญไมเปนพอของน าใส
ค. ควาญมงเปนพอของน าใส
Page 83
๘๕
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง มน าใจ
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ ชวโมง
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรองมน าใจได ๓. ระบขอคดเรองมน าใจได
๓.สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรองมน าใจ
Page 84
๘๖
๔.สาระส าคญ เดก ๆ และคนไทยทกคนควรมน าใจ และแบงปนซงกนและกน เพอใหผรบรสกดทไดรบความเมตตาและความรกจากผให ผใหกจะรสกอมเอมใจและมความสขจากการเปนผใหเชนกน ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๕๓. นกเรยนรวมกนสนทนาในหวขอ ความมน าใจของเพอนในชนเรยน โดยมค าถามดงน
- ค าวา “มน าใจ” หมายความวาอยางไร - นกเรยนคดวาการมน าใจสามารถท าไดดวยวธการใดบาง - นกเรยนคดวาตนเองแสดงพฤตกรรมความมน าใจใหกบใคร แลวเมอแสดงออกไปรสกดมความสขหรอไม เพราะเหตใด
ขนกระบวนการเรยนร ๕๔. นกเรยนอานเรอง “มน าใจ” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา ๘๔-
๙๒ ๕๕. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๕๖. นกเรยนแบงออกเปน ๒ ฝายตามแถวการนงเรยนในชนเรยน ใหนกเรยนฝายทหนง
เปนฝายตงค าถามเกยวกบเรอง “มน าใจ” ฝายทสองเปนฝายตอบค าถาม ผลดกนถามผลดกนตอบ โดยตงค าถามฝายละ ๕ ค าถาม
๕๗. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “มน าใจ”
ขนสรปบทเรยน
๕๘. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “มน าใจ”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรอง “มน าใจ”
Page 85
๘๗
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 86
๘๘
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน โดยท าเครองหมาย ทบตวอกษรหนาขอทถกทสด
๑. เพราะเหตใดปามาลจงพอใจหลานทงสอง
ก. เพราะหลาน ๆ มน าใจ พดเพราะ
ข. เพราะหลาน ๆ เรยนเกงสอบไดท ๑
ค. เพราะหลาน ๆ หนาตาดมแตคนชม
๒. สงใดทภผาและน าใสท าเมออยบานปามาล
ก. ปลกตนไม ข. เกบทนอน ค.ลางรถ
๓. ลงวนพาเดกไปไหน
ก. สวนสาธารณะ ข. สวนสตว ค. สวนสนก
๔. ใครเปนคนพาภผาและน าใสไปเทยว
ก.พหมอก พไหม ข. พหนม พน า ค. พหม พหม
๕. สตวชนดใดทภผาและน าใส ไมเหน ในขณะไปเทยว
ก. นกขนทอง ข. คงคอง ค. ยราฟ
๖. สตวชนดใด นอนแชน า อาปากกวาง
ก. ฮปโป ข. เสอ ค. หมด า
Page 87
๘๙
๗. “ไมเปนไร เรามาชวยกนเกบกแลวกน” ขอความนแสดงใหเหนวาผพดเปนคนอยางไร
ก. เปนคนยอมแพอะไรงาย ๆ
ข. เปนคนรบผดชอบในสงทตนเองท า
ค. เปนคนมน าใจ ชอบชวยเหลอผอน
๘. เพราะเหตใดพถงซอไอศกรม ๕ แทง
ก. เพราะไอศกรมราคาถก
ข. เพราะแบงปนใหเดกชายอกหนงคน
ค. เพราะอยากใหนอง ๆ ทานหลาย ๆ แทง
๙. ขอใดคอพฤตกรรมของกลมวยรนทเจอ
ก. ขดเขยนก าแพงสาธารณะ
ข. สงเสยงเอะอะ พดจาหยาบคาย
ค. ทะเลาะกน ขโมยของ วงชนผอน
๑๐.ถาจะท าให บานเมองสะอาด มองไปทางไหนกสวยงาม ควรปฏบตตนตามใคร
ก.พภพทงขยะบนพน
ข. พเภกเกบขยะไปทงในถง
ค. พรตนทงขยะของตนในทสาธารณะ
Page 88
๙๐
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง รนรสสกวา
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรองมน าใจได ๓. ระบขอคดเรองมน าใจได
๓.สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรอง “รนรสสกวา”
Page 89
๙๑
๔.สาระส าคญ การพดทไพเราะออนหวานสามารถโนนนาวจตใจคนใหผอนคลอยตามได แตค าพดทหยาบคาย ไมมผใดชนชอบและไมมใครอยากคยดวย
๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๕๙. นกเรยนรวมกนสนทนาแสดงความคดเหน ในหวขอ “การพด” ๖๐. นกเรยนรวมแสดงความคดเหนในหวขอ “การใชค าพดทไพเราะออนหวานมขอด
และขอเสยอยางไรตอผพด และผฟง”
ขนกระบวนการเรยนร ๖๑. นกเรยนอานเรอง “รนรสสกวา” ในหนงสอวรรณคดล าน า ชนประถมศกษาปท ๒ ๖๒. นกเรยนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- ลงตลบประกอบอาชพอะไร - บานของลงตลบอยทใด - นสยของลงตลบเปนอยางไร - ลงตลบชอบรองเพลงใด - ท าไมเดก ๆ จงเงยบและตงใจฟงลงตลบรองเพลง - เนอหาของเพลงทลงตลบรองหมายความวาอยางไร - เพลงทลงตลบรองเรยกวาบทอะไร
๖๓. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “รนรสสกวา”
ขนสรปบทเรยน
๖๔. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๒
๖. สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. หนงสอเรยนวรรณคดล าน า ชนประถมศกษาปท ๒ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๒
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “รนรสสกวา”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
Page 90
๙๒
- แบบฝกหดเรอง “รนรสสกวา”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
......................................................................................................................................... .....................
............................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 91
๙๓
ใหนกเรยนตอบค ำถำมตอไปน โดยท ำเครองหมำย ทบตวอกษรหนำขอทถกทสด
๑. บานของลงตลบอยทไหน
ก.ขางวดพระนอน ข. ทายตลาด ค. รมคลอง
๒. ลงตลบเคยถกสตวชนดใดไลกด
ก. จระเข ข. สนขขางบาน ค. เสอ
๓. ลงตลบประกอบาชพอะไร
ก. นกรอง ข. ขายของช า ค. สานกระบงและตะกราขาย
๔. ลงตลบชอบรองเพลงประเภทใดใหเดกฟง
ก. เพลงสกวา ข. เพลงลกทง ค. เพลงภาษาองกฤษ
๕. เมอลงตลบรองเพลงใหฟง เพราะเหตใดเดก ๆ จงเงยบกนหมด
ก. เพราะลงตลบรองเพลงเสยงเบา
ข. เพราะเพลงนาเบอจนเดก ๆ หลบ
ค. เพราะเดก ๆ ไมเขาใจค าบางค าของเพลง
Page 92
๙๔
๖. “สกวาหวานอนมหมนแสน ………” ควรเตม ขอความใดลงในชองวาง
ก. ใครดแคลนกชางไมวาเขา
ข. ไมเหมอนคณครของพวกเรา
ค. ไมเหมอนแมนพจมานทหวานหอม
๗. บายวนหนงเดก ๆ รมลอมลงตลบท าไม
ก. ดลงเลนหมากลก
ข. รวมกนเลนรองเพลง
ค. ชวยกนท าความสะอาดบานใหลงตลบ
๘. บทสกวาทลงตลบรองให กลาวถงเรองใด
ก. การพด ข. การรองเพลง ค. การเลน
๙. เถาบอระเพดมลกษณะอยางไร
ก. เปนเหลยม ๆ ทงเถา
ข. ผวขรขระเปนปม ๆ
ค. เปนเถายาวเลอยไปตามดน
๑๐. คนไทยสมยกอนใชบอระเพดท าอะไร
ก. ใชใสอาหาร ข. รกษาอาการเจบคอ ค. ปาบหวนมแมลกออน
Page 93
๙๕
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง บทอาขยาน สกวาหวานอนมหมนแสน
หนวยการเรยนรท ๒ บานแสนสข ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
ท. ๕.๑ ป.๒/๓ ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานบทอาขยาน สกวาหวานอนมหมนแสนได ๒. ระบขอคดทไดจากการอานบทอาขยาน สกวาหวานอนมหมนแสนได ๓. ทองบทสกวาได
๓.สาระการเรยนร การอานบทอาขยาน สกวาหวานอนมหมนแสน
Page 94
๙๖
๔. สาระส าคญ การทองบทอาขยานเปนวธการสอสารประเภทหนงทชวยใหผฟงและผทอง ไดรบความร ประสบการณและความเพลดเพลน นอกจากนยงชวยใหเขาใจบททองไดอยางซาบซงถาผทองออกเสยงไดถกตอง ชดเจน แบงวรรคตอนตามฉนทลกษณตางๆและสอดแทรกอารมณตามลกษณะงานเขยนไดกจะท าใหการทองนนนาฟงและเกดอารมณคลอยตามทงผทองและผฟง ๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๖๕. นกเรยนทบทวนความรเรอง “รนรสสกวา”
ขนกระบวนการเรยนร ๖๖. นกเรยนอานบทอาขยานสกวาหวานอนมหมนแสนในหนงสอวรรณคดล าน า
ชนประถมศกษาปท ๒ ๖๗. นกเรยนรวมกนสนทนาถงใจความส าคญของบทอาขยานสกวาหวานอนมหมนแสน ๖๘. นกเรยนฟงวดทศน การอานบทอาขยานสกวาหวานอนมหมนแสน ๖๙. ครชใหเหนถงความส าคญและความไพเราะของการรองสกวาแบบท านองเสนาะ ๗๐. ครสอนนกเรยนรองสกวาแบบท านองเสนาะพรอมกนทงหอง ๗๑. นกเรยนจบคและฝกรองสกวาแบบท านองเสนาะ เพอใหเกดความมนใจและพรอม
ในการทดสอบเปนรายบคคล ในการทดสอบนอกเวลาเรยน
ขนสรปบทเรยน
๗๒. นกเรยนรวมกนแลกเปลยนขอคดทไดจากการอานบทอาขยานสกวาหวานอนมหมนแสน
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร หนงสอเรยนวรรณคดล าน า ชนประถมศกษาปท ๒
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน -
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน -
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
การประเมนการทองบทสกวา (๑๐ คะแนน)
Page 95
๙๗
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
เกณฑการประเมนการทองบทสกวา หวขอประเมน ๓ ๓ ๑
ออกเสยงค าถกตองชดเจน
ออกเสยงค าถกตองตามอกขรวธ
ออกเสยงค าถกตองตามอกขรวธ แตผดพลาดบางเลกนอย
ออกเสยงค าถกตองตามอกขรวธ โดยมครคอยชแนะแกไข
ฉนทลกษณและ การแบงวรรคตอนในการอาน
อานแบงวรรคตอนไดถกตองตามฉนทลกษณของ บทรอยกรอง
อานแบงวรรคตอนตาม ฉนทลกษณของบทรอยกรองไมถกตอง
น าเสยงและ การแสดงอารมณ
มน าเสยงและอารมณสอดคลองกบการทองบทรอยกรอง
น าเสยงไมมอารมณรวมกบการทองบทรอยกรอง
ความแมนย าใน การทองบทรอยกรอง
ทองบทรอยกรองไดแมนย าคลองแคลว
ทองบทรอยกรองไมได
ความตรงตอเวลา ทองบทรอยกรองตามเวลาทก าหนด
Page 96
๙๘
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
................................................................................................................................... ...........................
....................................................................................................... .......................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 97
๙๙
ใหนกเรยนทองบทสกวา
สกวาหวานอนมหมนแสน
ไมเหมอนแมนพจมานทหวานหอม
กลนประเทยบเปรยบดวงพวงพะยอม
อาจจะนอมจตโนมดวยโลมลม
แมนลอลามหยามหยาบไมปลาบปลม
ดงดดดมบอระเพดตองเขดขม
ผดไพรไมประกอบชอบอารมณ
ใครฟงลมเมน หนาระอาเอย
Page 98
๑๐๐
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง ค าทประวสรรชนย...มรปและเสยง “อะ”
หนวยการเรยนรท ๔ ชาตไทยคงมนดวยบรรพบรษไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๕ ๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ
ภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด ท ๔.๑ ป. ๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถเขยนค าทประวสรรชนยได ๓. สาระการเรยนร
ลกษณะของค าทประวสรรชนย
๔. สาระส าคญ
ค าทประวสรรชนย ออกเสยง “อะ” เตมเสยง
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน
๑. ใหนกเรยนออกมายนเปนวงกลมหนาชนเรยน บอกชอผกหรอผลไมทเปนค าประวสรรชนยคนละ ๑ ค า พรอมปรบมอใหจงหวะตามพยางค เชน มะนาว ปรบมอ ๒ ครง จนครบทกคน ใครบอกไมไดใหขามไปกอนและกลบมาบอกค าใหมจนกวาจะได
ขนกระบวนการเรยนร
Page 99
๑๐๑
๒. นกเรยนแบงกลมเปน ๕ กลม ครแบงกระดานเปน ๕ สวน นกเรยนแตละกลมยนเขาแถวเปน ๒ แถว เพอเลนเกมแขงเขยนค าทประวสรรชนย โดยครจะบอกค าสงหมวดหมค าทประวสรรชนยใหนกเรยนคดค าทอยในหมวดหมนนอยางละ ๓ ค า
- ชอดอกไม ( กระดงงา พระหง มะล )
- ชอขนม ( กะละแม ตะโก กระยาสารท )
- ชอจงหวด ( ระนอง ยะลา ระยอง )
- ชอผลไม ( มะไฟ มะมวง มะละกอ )
- ชอคน ( ประไพ ละออง สะอาด )
- ชอสตว ( กระตาย กระรอก กระแต )
- ชอผก ( คะนา มะระ มะรม )
๓. ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง ใหนกเรยนอานสะกดค าทเขยนพรอมกน
๔. นกเรยนชวยกนสรปความร “ค าทประวสรรชนยออกเสยง อะ เตมเสยง มรป -ะ
ขนสรปบทเรยน
๕.. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔
๖. สอการเรยนร
แบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๔ ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
๒ คะแนนขนไป ถอวา ผาน
ต ากวา ๒ คะแนน ถอวา ไมผาน
Page 100
๑๐๒
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .............................
..................................................................................................... .....................................................
............................................................................................................................. .............................
ลงชอผสอน
(..............................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 101
๑๐๓
ใหนกเรยนคดค าทมรปค าประวสรรชนยลงในตารางใหสมพนธกบค าทก าหนดให
ค า
ค าท ๑
ค าท๒
ค าท ๓
อะ…………
อะไร
อะไหล
อะตอม
กระ…………
กะ…………
มะ…………
ตะ…………
สะ…………
พะ…………
ประ…………
Page 102
๑๐๔
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง ค าควบกล าแท
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค าควบกล าแทได ๒. เขยนค าควบกล าแทได ๓. ยกตวอยางค าควบกล าแทได
๓.สาระการเรยนร
๑. การอานค าควบกล า
๒. ลกษณะค าควบกล า
Page 103
๑๐๕
๔.สาระส าคญ ค าควบกล าหรออกษรควบ คอ ค าทมพยญชนะตน ๒ ตว เรยงกน ประสมสระเดยวกน พยญชนะทควบหรอกล ากบตว ร ล ว เมอควบหรอกล ากนแลวจะท าหนาทเปนพยญชนะตน อานออกเสยงควบกน เรยกวา อกษรควบแท ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๗๓. นกเรยนอานบทรอยกรองจากสอโทรทศนบทรอยกรองพรอมกน
เขาขวนขวายวาความเรองงามหนา ควายตาสาขวดยายพรงวงตาขวาง ฝายยามแพรวลกยายพรอมไมยอมวาง ถอขวานพลางไขวควาไลลาควาย วงเวยนวนจวบจนจวนโพลเพล จงไขวเขวหาเชอกคลองใชของงาย ฝายเจาเผอกเพลยงพล าถล ากาย ถกจบไดเพราะแมแพรวแกลวกลาจรง
ขนกระบวนการเรยนร ๗๔. นกเรยนสงเกตบทรอยกรองทอยบนกระดาน ๗๕. นกเรยนรวมกนอภปราย แลกเปลยนและแสดงความคดเหนเกยวกบบทรอยกรองท
อาน ๗๖. นกเรยนฟงครอธบายเพมเตมเรองค าควบกล าแท ๗๗. นกเรยนรวมกนบอกลกษณะของค าควบกล าแท วามลกษณะอยางไร ๗๘. นกเรยนยกตวอยางค าควบกล าแทคนละ ๑ ค า โดยใหนกเรยนออกไปเขยนค าบน
กระดาน ๗๙. นกเรยนอานค าควบกล าแทบนกระดานพรอมกน
ขนสรปบทเรยน
๘๐. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะค าควบกล าแท ๘๑. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. สอโทรทศนบทรอยกรอง
Page 104
๑๐๖
๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร
๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าแท
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าแท
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. ......................................
....................................................................................... ...............................................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
Page 105
๑๐๗
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนน าค าควบกล า ร เตมลงชองวางใหไดใจความ
กะเพรา ตรากตร า แปรงฟน ตรงไป กลม คลองจอง
ปลากราย มะกรด หอยแครง ครอบครว พรวน กวกมอ
โคลน ฝนพร า ใกลเคยง ขวา ปราบปราม
๑. ต ารวจตระเวนชายแดน มหนาท ………………………………………… ผรกราน
๒. พใชมอ ………………………………… ท าทา ………………………………… เรยกนอง
๓. นกเรยนแบง ………………………………… ท างานเรอง ค า……………………………
๔. นองแกมชวยพอ ………………………………………… ดนปลกตนไมทหนาบาน
๕. ควาย ๒ ตวก าลงนอนเลนอยใน …………………………………………………………..
๖. สถานท ………………………………………… กบโรงเรยน คอ หอสมดแหงชาต
๗. คณยายท า ………………………………………… หลวกใหหลาน ๆ รบประทาน
๘. พเดน …………………………………ในสวยหลงบาน เพอเดดใบ………………………
๙. พอตอง ………………………… ท างานอยางหนก เพอเลยง …………………………………
๑๐. แมเดดใบ ……………………… ใสในแกงเขยวหวานลกชน……………………………
Page 106
๑๐๘
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง ค าควบกล าแท
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค าควบกล าแทได ๒. เขยนค าควบกล าแทได
๓.สาระการเรยนร
ค าควบกล าแท
๔.สาระส าคญ ค าควบกล า หรอ อกษรควบ คอ ค าทมพยญชนะตน ๒ ตว เรยงกน ประสมสระเดยวกน พยญชนะทควบหรอกล ากบตว ร ล ว เมอควบหรอกล ากนแลวจะท าหนาทเปนพยญชนะตน อานออกเสยงควบกน เรยกวา อกษรควบแท
Page 107
๑๐๙
๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๕.๑ นกเรยนทบทวนความรเรองค าควบกล าแท
ขนกระบวนการเรยนร ๕.๒ นกเรยนแบงออกเปน ๒ ฝาย เพอเลนเกมทาทางบอกค าตอบ โดยใหนกเรยนหยบค าใบทอยในกลองขนมาแลวท าทาทางใบใหเพอนในฝายตนเองตอบใหถก ถาตอบไมถกฝายตรงขามจะเปนผตอบ ฝายใดตอบถกจะไดไปค าใบละ ๑ คะแนน และเมอตอบค าใบไดใหตวแทนออกไปเขยนค าตอบบนกระดาน ตามตารางการจดประเภททครก าหนดไว เลนจนครบทกค า ฝายใดตอบถกมากทสดจะเปนฝายชนะ
ค าใบ
กวาดพน ปลา คณคร ไหวพระ เปาขลย
ปรบมอ โกรธ พรวนดน กลวย เปรยว
พรก กระโปรง รองเพลง ไกวเปล ควาย
ปราสาท แปรงสฟน มะพราว แตงกวา กราบ
๕.๓ นกเรยนอานค าบนกระดานพรอมกน
๕.๔ นกเรยนสงเกตตารางแยกประเภทค าควบกล าบนกระดาน ๕.๕ นกเรยนรวมกนอภปรายแลกเปลยนและแสดงความคดเหนเกยวกบบทรอยกรอง ๕.๖นกเรยนฟงครอธบายเพมเตมเรองค าควบกล าแท
๕.๗ นกเรยนรวมกนบอกลกษณะของค าควบกล าแท วามลกษณะอยางไร
๕.๘ นกเรยนยกตวอยางค าควบกล าแทคนละ ๑ ค า บนกระดาน โดยใหนกเรยนออกไปเขยนบนกระดาน
ขนสรปบทเรยน
๕.๔ นกเรยนอานค าควบกล าแทบนกระดานพรอมกน
ค าควบกล า ร ค าควบกล า ล ค าควบกล า ว
Page 108
๑๑๐
๕.๕ นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. บตรค าค าใบค าควบกล าแท ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าแท
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าแท
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๑๑ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๒๐-๑๙
ขอ
ท าได
๑๘-๑๗
ขอ
ท าได
๑๖-๑๕
ขอ
ท าได
๑๔-๑๓
ขอ
ท าได
๑๒-๑๑
ขอ
ท าได
๑๐-๙
ขอ
ท าได
๘-๗
ขอ
ท าได
๖-๕
ขอ
ท าได
๔-๓
ขอ
ท าได
๒-๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๑๑ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 109
๑๑๑
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 110
๑๑๒
ใหนกเรยน ลอมรอบค าควบกล าแท
๑. ทราย ครอบครว สราง
๒. ศร เสรม เครองปรง
๓. ขรขระ เศรา ไซร
๔. เสรจ สระผม กรวโกรธ
๕. แทรก คลองแคลว ทรด
๖. เศรษฐ จรง เพลดเพลน
๗. แพรวพราว โทรม สรอย
๘. ทรง กลากเกลอน พทรา
๙. ไทร ทรพย กวางขวาง
๑๐. ควายขวด แทรก ทราม
Page 111
๑๑๓
ใหนกเรยนโยงค าทสมพนธกนและเขยนค าใหมลงในชองวาง
ตวอยาง ไกว เปล ไกวเปล
๑. ครอบ ตาย
๒. ปรบ เพรยง
๓. ปลอม กราน
๔. กระ ขระ
๕. พรอม เกลยว
๖. เกลอน ปรง
๗. กราบ ครว
๘. ขร ตรา
๙. กลม แปลง
๑๐. ตรวจ กลาด
Page 112
๑๑๔
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง ค าควบกล าไมแท
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒.จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานออกเสยงค าควบกล าไมแทได ๒. ยกตวอยางค าควบกล าแทไมแทได
๓.สาระการเรยนร
๑. การอานค าควบกล าไมแท
๒. ลกษณะค าควบกล าไมแท
๔.สาระส าคญ ค าควบกล าไมแท คอ ค าทมพยญชนะตน ๒ ตว โดยพยญชนะตวแรกควบกบ พยญชนะ ร ประสมสระและวรรณยกตเดยวกน แตเวลาอานออกเสยงจะอานออกเสยงพยญชนะตวหนาเพยงตวเดยว (จะไมออกเสยง ร) หรอเปลยนเสยงเปนพยญชนะตวอน
Page 113
๑๑๕
- อานออกเสยงพยญชนะตวหนาเพยงตวเดยว เชน จรง อานวา จง เศรา อานวา เสา - อานออกเสยงเปนพยญชนะตวอน คอ ท ควบ ร (ทร) ออกเสยงเปน ซ เชน ทรพย อานวา ซบ ไทร อานวา ไซ พทรา อานวา พด-ซา ยกเวน นทรา อานวา น-ทรา อนทรา อานวา อน-ทรา จนทรา อานวา จน-ทรา ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๕.๑ นกเรยนทบทวนความรเรองค าควบกล าแท
ขนกระบวนการเรยนร ๕.๒ นกเรยนอานค าบนกระดาน ชดท ๑
๕.๓นกเรยนสงเกตการอานออกเสยงค าทงอย ๒ กลมบนกระดานวามลกษณะการอานแตกตางกนอยางไร ๕.๔ นกเรยนแลกเปลยนและแสดงความคดเหนรวมกนเกยวกบค าบนกระดาน
๕.๕ ครอธบายเพมเตมเกยวกบค าบนกระดานทง ๒ กลม
๕.๗ นกเรยนฟงครอธบายเพมเตมเรองค าควบกล าแทไมแท
กลมท ๑ กลมท ๒
ขรขระ โศกเศรา
กราบพระ เสรมสราง
ตรวจตรา สรางไข
กลองยาว จรง
หอยแครง ไซร
Page 114
๑๑๖
๕.๘ นกเรยนรวมกนสรปวากลมท๑ เรยกวา ค าควบกล าแท สวนกลมท ๒ เรยกวา ค าควบกล าไมแท
๕.๙ นกเรยนอานค าบนกระดาน ชดท ๒
๕.๑๐ นกเรยนสงเกตการอานออกเสยงค าทง ๒ กลมบนกระดานวามลกษณะการอานแตกตางกนอยางไร ๕.๑๑ นกเรยนแลกเปลยนและแสดงความคดเหนรวมกนเกยวกบค าบนกระดาน ๕.๑๒ ครอธบายเพมเตมเกยวกบค าบนกระดานทง ๒ กลม
๕.๑๓ นกเรยนยกตวอยางค าควบกล าทงสองชนด
๕.๑๔ นกเรยนรวมกนสรปวากลมท ๓ เรยกวา ค าควบกล าแท สวนกลมท ๔ เรยกวาค าควบกล าไมแท
ขนสรปบทเรยน
๕.๑๕ นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๖.สอ/นวตกรรมการเรยนร
เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๗.การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าไมแท
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าไมแท
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๑๑ขอ) ถอวาผาน
กลมท ๓ กลมท ๔
จนทรา ทราย
นทรา ทรพย
อนทรา ไทร
Page 115
๑๑๗
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๒๐-๑๙
ขอ
ท าได
๑๘-๑๗
ขอ
ท าได
๑๖-๑๕
ขอ
ท าได
๑๔-๑๓
ขอ
ท าได
๑๒-๑๑
ขอ
ท าได
๑๐-๙
ขอ
ท าได
๘-๗
ขอ
ท าได
๖-๕
ขอ
ท าได
๔-๓
ขอ
ท าได
๒-๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๑๑ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 116
๑๑๘
ใหนกเรยน ๐ ลอมรอบค าควบกล าไมแท
๑. เศรา ปลา คว า
๒. กวาง สรอย ขวาน
๓. สราง แขวน ควน
๔. ขวญ กวาด เสรม
๕. เปลยน จรง คลาน
๖. ทราย โกรธ พรอม
๗. กลม นกอนทร คลอง
๘. เพลน เครยด ทราบ
๙. พราน ทรง ปลาย
๑๐. แทรก ปลม เกลอ
Page 117
๑๑๙
ใหนกเรยนคดค าควบกล าไมแท
……………………………………….. ……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ……………………………………….. ………………………………………..
Page 118
๑๒๐
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง ค าควบกล าไมแท
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑. อานออกเสยงค าควบกล าไมแทได ๒. เขยนค าควบกล าแทได ๓. แยกชนดค าควบกล าได
๓.สาระการเรยนร
๑. การอานค าควบกล าไมแท
๒. ลกษณะค าควบกล าไมแท
๓. เขยนค าควบกล าไมแทได
Page 119
๑๒๑
๔.สาระส าคญ
ค าควบกล าไมแท คอ ค าทมพยญชนะตน ๒ ตว โดยพยญชนะตวแรกควบกบ พยญชนะ ร ประสมสระและวรรณยกตเดยวกน แตเวลาอานออกเสยงจะอานออกเสยงพยญชนะตวหนาเพยงตวเดยว (จะไมออกเสยง ร) หรอเปลยนเสยงเปนพยญชนะตวอน - อานออกเสยงพยญชนะตวหนาเพยงตวเดยว เชน จรง อานวา จง เศรา อานวา เสา - อานออกเสยงเปนพยญชนะตวอน คอ ท ควบ ร (ทร) ออกเสยงเปน ซ เชน ทรพย อานวา ซบ ไทร อานวา ไซ พทรา อานวา พด-ซา ยกเวน นทรา อานวา น-ทรา อนทรา อานวา อน-ทรา จนทรา อานวา จน-ทรา ๕.กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองค าควบกล าไมแท
ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนรวมกนอานบทอาขยานค าควบกล าไมแท
ทรวดทรงทราบทรามทราย ทรดโทรมหมายนกอนทร มทร อนทรย ม เทรดนนทร พทราเพรา ทรวงไทรทรพยแทรกวด โทมนส ฉะเชงเทรา ตว" ทร " เหลานเรา ออกส าเนยงเปนเสยง " ซ "
๓. นกเรยนเขยนค าควบกล าไมแททปรากฏในบทอาขยานขางตนบนกระดาน ๔. นกเรยนอานค าบนกระดานพรอมกน ๕. นกเรยนแบงกลม ๕-๖ คน เพอท ากจกรรมฉนแทหรอฉนแท โดยใหนกเรยนดบตร
ค าทครก าหนด และใหเรยนบอกวาค านนเปนค าควบกล าแทหรอค าควบกล าไมแท หลงจากนนใหนกเรยนออกไปเขยนค าบทกระดานใหสมพนธกบตารางทครก าหนด
Page 120
๑๒๒
ค าควบกล าแท ค าควบกล าไมแท
บตรค า
พทรา ปรบปรง สรางไข ครองแครง อนทรา
ไกวเปล เสแสรง พลาดพลง แกวงไกว ไขวควา
ววควาย มะกรด สายสรอย เศราโศก ปรบมอ
ครอบครว ทรพยสน คลอดลก บอทราย ปราศรย
เปลยนแปลง ตรากตร า พรวนดน ของขวญ เกลอนกลาด
๖. นกเรยนรวมกนอานค าบนกระดาน ๗. นกเรยนรวมกนสรปความรเรองค าควบกล าแท และค าควบกล าไมแท
ขนสรปบทเรยน
๘. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๑. สอ/นวตกรรมการเรยนร เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๒. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าไมแท
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองค าควบกล าไมแท
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
Page 121
๑๒๓
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 122
๑๒๔
ใหนกเรยนน าค าควบกล าไมแททก าหนดใหใสลงในตารางใหถกตอง
ทรด ทราบ สราง สระ เศรา
ทรง เสรม จรง ทราย โทรม
ออกเสยงเฉพาะพยญชนะตวหนา ออกเสยงเปลยนเปนพยญชนะ ซ
Page 123
๑๒๕
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง ครวปา
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรองครวปาได ๓. ระบขอคดเรองครวปาได
๓. สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรองครวปา
Page 124
๑๒๖
๔. สาระส าคญ ควาญโพ ควาญมง ภผา น าใส ใบโบก ใบบวและคนอน ๆ ตางเดนทางรวมกนเพอไปท างาน เดกทงสองไดนงบนกบขางหลงชางทอยบนตวพลายมะปน เมอเดนผานปาเดกทงสองรองเพลงโยกเยกเอยไปตามจงหวะการเดนของชางทท าใหคนนงขางหลงตองโยกเยกตาม ชวงบายผใหญหยดพกเพอเตรยมทพกและอาหาร ซงผใหญไดเตรยมอาหารเยน คอ ขาวจากกระบออกไมไผ ปลาอบดน ผกหมก พรกสด มะเขอสด และน าพรก
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๙. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในหวขอ ถานกเรยนอยในปา นกเรยนจะ
ประกอบอาหารอะไรรบประทาน โดยอาหารนนตองมวตถดบมาจากธรรมชาต ๑๐. นกเรยนคาดเดาเหตการณจากเรอง “ครวปา” วามลกษณะของเรองอยางไร
ขนกระบวนการเรยนร ๑๑. นกเรยนอานเรอง “ครวปา” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา ๓๒-
๔๑ ๑๒. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๑๓. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- ตวละครในเรองก าลงเดนทางไปทใด - ใครทนงบนหลงพลายมะปน - มะปน แปลวาอะไร - กบ คออะไร - ภผาและน าใสเตรยมอะไรมารบประทานในระหวางเดนทาง - ขาวปาและขาวบานตางกนอยางไร - ขาวปามลกษณะอยางไร - เดก ๆ ชวยผใหญเตรยมอะไรในการท าอาหารเยน - อาหารเยนทผใหญท ามอะไรบาง - เปบขาวดวยมอมลกษณะอยางไร
๑๔. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “ครวปา”
ขนสรปบทเรยน
๑๕. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๖. สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒
Page 125
๑๒๗
๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “ครวปา”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรอง “ครวปา”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 126
๑๒๘
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
.................................................................................... ..........................................................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................................................................... ...........
....................................................................................................................... .......................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 127
๑๒๙
ใหนกเรยนอานแลวเลอกค าไปเตมในชองวางใหไดใจความสมบรณ
ขาวหลาม ใบไผ สมภาระ จกจน ดนเหนยว
๑. พงโคนมหนาทขน …………………………………………….. ตางๆ
๒. ชางตวใหญพาชางตวเลกไปกน ……………………………………………..
๓. คนทจะท า …………………………………………….. จะใชกระบอกไมไผ
๔. พอใช …………………………………………….. พอกตวปลาจนมดไปทงตว
๕. ภผาและน าใสไดยนเสยง ……………………………………………..ดงไปทวทงปา
Page 128
๑๓๐
ใหนกเรยนอานภาษาพาท เรอง “ครวปา” และตอบค าถาม
๑. ค าวา “มะปน” เปนภาษาถนเหนอหมายถงผลไมชนดใด
ก. มะยม ข. มะตม
ค. มะมวง ง. มะกอก
๒. ภผาและน าใสใชสงใดในการกอไฟ
ก. หน ข. ถาน
ค. กงไมแหง ง. เตาถาน
๓. ขอใดถกตอง
ก. ขาวปา คอ การหงขาวในปา
ข. ขาวบาน คอ การหงขาวในบาน
ค. ขาวปา คอ การใชกระบอกไมไผแทนหมอขาว
ง. ขาวบาน คอ การใชกระบอกไมไผแทนหมอขาว
๔. เมออยในปาสามารถใชสงใดแทนจานขาวได
ก. ใบตอง ข. ไมไผ
ค. กงไม ง. จานกระดาษ
๕. ขอใดคอขนตอนในการท าปลาอบดน
ก. จบปลา ลางปลา เสยบไม เอาดนเหนยวพอก ยางปลา
ข. จบปลา เอาดนเหนยวพอก ลางปลา ยางปลา เสยบไม
ค. เสยบไม จบปลา เอาดนเหนยวพอก ลางปลา ยางปลา
ง. เสยบไม จบปลา ยางปลา เอาดนเหนยวพอก ลางปลา
Page 129
๑๓๑
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง กลวท าไม
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรอง “กลวท าไม”ได ๓. ระบขอคดเรอง “กลวท าไม”ได
๓. สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรอง“กลวท าไม”
Page 130
๑๓๒
๔. สาระส าคญ ภผา น าใส ควาญโพ และคนอน ๆ รวมทงใบโบก ใบบว เดนทางเขาไปในปา แตทองฟาก าลงมด ฝนก าลงจะตกหนก ทกคนจงรบวงเขาไปหลบในถ าทมด ภผาและน าใสรสกกลว แตเมอควาญโพจดตะเกยงท าใหถ าสวางขน เดกทงสองจงเหนความสวยงามของหนงอกและหนยอยภายในถ า ซงเปนสงททงคไมเคยเหนมากอน ทงคจงหนหนามองกน คดในใจวาเรากลวอะไรกนและกลวท าไมไมมสงทนากลวเลย
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนสนทนาแลกเปลยนประสบการณเกยวกบเรองทนกเรยนกลวมาก
ทสด และบอกเหตผลวาเพราะอะไรจงท าใหรสกกลวสงเหลานน ๒. นกเรยนรวมกนแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนสรปวาความกลวเกดขนจาก
อะไร
ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนอานเรอง “กลวท าไม” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา
๕๐-๕๙ ๔. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๕. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- ตวละครในเรองก าลงเดนทางไปทใด - ท าไมทกคนจงตองรบวงเขาไปในถ า - เมอเขาไปอยในถ าทมด ภผาและน าใสรสกอยางไร - เพราะเหตใดจงท าใหภผาและน าใสคลายความกลว - ภผาและน าใสพบสงใดภายในถ าศลาเพชร - หนงอกและหนยอย คออะไร - ขาวปามลกษณะอยางไร - พชชนดใดชวยปองกนอนตรายจากยงได - กอนนอน ท าไมตองจดไฟไวทปากถ า
๖. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “กลวท าไม”
ขนสรปบทเรยน
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
๖. สอ/นวตกรรมการเรยนร
Page 131
๑๓๓
๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “กลวท าไม”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรอง “กลวท าไม”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 132
๑๓๔
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 133
๑๓๕
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน
๑. อะไรท าใหเดกๆเหนเพดานถ าสวยเหมอนเพชร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๒. สงทเดก ๆ มองเหนมลกษณะเหมอนอะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๓. ผใหญท าอะไรเพอปองกนอนตรายจากสตวราย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๔. พชอะไรทใชสมไฟเพอไลยงและแมลง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๕. ขอคดทไดจากเรองคออะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Page 134
๑๓๖
ใหนกเรยนเขยนค าศพททตรงกบความหมายทก าหนดให
๑. ……………………………………………………..
……………………………………………… หมายถง รสกหวาดตอภย
๒. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง ตรงขามกบมด
๓. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง ผลไมเปนพ มหนามแหลม
๔. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง แกวทแขงทสด ใชเปนเครองประดบ
๕. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง เครองทใชน ามนในการใหแสงสวาง
Page 135
๑๓๗
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง กลวท าไม
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๘. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๙. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรอง “กลวท าไม”ได ๓. ระบขอคดเรอง “กลวท าไม”ได
๑๐. สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรอง“กลวท าไม”
Page 136
๑๓๘
๑๑. สาระส าคญ ภผา น าใส ควาญโพ และคนอน ๆ รวมทงใบโบก ใบบว เดนทางเขาไปในปา แตทองฟาก าลงมด ฝนก าลงจะตกหนก ทกคนจงรบวงเขาไปหลบในถ าทมด ภผาและน าใสรสกกลว แตเมอควาญโพจดตะเกยงท าใหถ าสวางขน เดกทงสองจงเหนความสวยงามของหนงอกและหนยอยภายในถ า ซงเปนสงททงคไมเคยเหนมากอน ทงคจงหนหนามองกน คดในใจวาเรากลวอะไรกนและกลวท าไมไมมสงทนากลวเลย
๑๒. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๘. นกเรยนรวมกนสนทนาแลกเปลยนประสบการณเกยวกบเรองทนกเรยนกลวมาก
ทสด และบอกเหตผลวาเพราะอะไรจงท าใหรสกกลวสงเหลานน ๙. นกเรยนรวมกนแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนสรปวาความกลวเกดขนจาก
อะไร
ขนกระบวนการเรยนร ๑๐. นกเรยนอานเรอง “กลวท าไม” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา
๕๐-๕๙ ๑๑. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๑๒. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- ตวละครในเรองก าลงเดนทางไปทใด - ท าไมทกคนจงตองรบวงเขาไปในถ า - เมอเขาไปอยในถ าทมด ภผาและน าใสรสกอยางไร - เพราะเหตใดจงท าใหภผาและน าใสคลายความกลว - ภผาและน าใสพบสงใดภายในถ าศลาเพชร - หนงอกและหนยอย คออะไร - ขาวปามลกษณะอยางไร - พชชนดใดชวยปองกนอนตรายจากยงได - กอนนอน ท าไมตองจดไฟไวทปากถ า
๑๓. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “กลวท าไม”
ขนสรปบทเรยน
๑๔. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓
Page 137
๑๓๙
๑๓. สอ/นวตกรรมการเรยนร ๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓
๑๔. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “กลวท าไม”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรอง “กลวท าไม”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
Page 138
๑๔๐
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 139
๑๔๑
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน
๖. อะไรท าใหเดกๆเหนเพดานถ าสวยเหมอนเพชร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๗. สงทเดก ๆ มองเหนมลกษณะเหมอนอะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๘. ผใหญท าอะไรเพอปองกนอนตรายจากสตวราย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๙. พชอะไรทใชสมไฟเพอไลยงและแมลง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑๐. ขอคดทไดจากเรองคออะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Page 140
๑๔๒
ใหนกเรยนเขยนค าศพททตรงกบความหมายทก าหนดให
๖. ……………………………………………………..
……………………………………………… หมายถง รสกหวาดตอภย
๗. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง ตรงขามกบมด
๘. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง ผลไมเปนพ มหนามแหลม
๙. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง แกวทแขงทสด ใชเปนเครองประดบ
๑๐. ………………………………………………
……………………………………………… หมายถง เครองทใชน ามนในการใหแสงสวาง
Page 141
๑๔๓
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง ภาพวาดของสเทยน
หนวยการเรยนรท ๓ ของดถนไทย ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๑/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ม.ฐ. ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน าไปใชในชวตประจ าวน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
ท. ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมส าหรบเดกเพอน าไปใชในชวตประจ าวน
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ
๑. อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรอง “ภาพวาดของสเทยน”ได ๓. ระบขอคดเรอง“ภาพวาดของสเทยน”ได
๓. สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรอง“ภาพวาดของสเทยน”
๔. สาระส าคญ พอ แม พาฉนและนองชายไปรวมกจกรรมทอทยานแหงชาตเขาใหญทนนมกจกรรมมากมาย เชน การประกวดวาดภาพ คดลายมอ อานท านองเสนาะ และมการแสดงดนตร พรอมทงมเจาหนาท
Page 142
๑๔๔
มาเลาเรองคนใจรายทเขามาลกลอบตดตนไมท าลายปา ฉนไดเขารวมประกวดการอานท านองเสนาะ โดยมแมเปนผฝกซอมในการอานบทอาขยาน เรอง รกษาปา ซงเรองหาของบทอาขยานบทนเปนเรองเกยวกบปา ธรรมชาต การอยรวมกนของคนและธรรมชาตทตองพงพาอาศยกน ฉนประกวดไดรางวลทสอง สวนนองชายของฉนประกวดวาดภาพไดรางวลชนะเลศ พอกบแมภมใจในตวลก ๆ ในการเขารวมกจกรรม
๕. กจกรรมการเรยนร
ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนดวดทศน สารคด เรอง“อทยานแหงชาตเขาใหญ” ๒. นกเรยนและครแลกเปลยนประสบการณการเดนทางทองเทยวทอทยานแหงชาตเขา
ใหญ
ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนอานเรอง “ภาพวาดของสเทยน” ในหนงสอวรรณคดล าน า ชน
ประถมศกษาปท ๒ ๔. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๑. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน
- พอ แม พาลก ๆ ไปเทยวทใด - อทยานแหงชาตเขาใหญอยทจงหวดใด - อทยานแหงชาตเขาใหญมการจดกจกรรมใดบาง - ฉนเขารวมกจกรรมใด และไดรบรางวลอะไรจากการประกวด - นองชายของฉนชออะไร นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “ภาพวาดของสเทยน”
ขนสรปบทเรยน
๒. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๓ ๖. สอ/นวตกรรมการเรยนร
๑. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๒. เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๓ ๓. วดทศน สารคด เรอง“อทยานแหงชาตเขาใหญ”
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๙.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรอง “ภาพวาดของสเทยน”
๙.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
Page 143
๑๔๕
- แบบฝกหดเรอง “ภาพวาดของสเทยน”
๙.๓ แนวทางการใหคะแนน
ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๔ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๔ ขอขนไปถอวา “ผาน” หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
............................................................................ ...... .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................
..................................................................................................................................................... .........
ลงชอผสอน
(......................................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
Page 144
๑๔๖
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน
๑. สเทยนชอบวาดรปอะไรมากทสด
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๒. เจาหนาทอทยานเลาเรองเกยวกบอะไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๓. แมพาฉนประกวดอะไร และผลเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๔. พอพาสเทยนประกวดอะไร และผลเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๕. ผลของการตดไมท าลายปาเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
ตวละครทชอบ คอ
เพราะ………………………………………………………………………………………………………
๖. เรองนใหขอคดอะไร
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
Page 145
๑๔๗
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน
๗. สเทยนชอบวาดรปอะไรมากทสด
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๘. เจาหนาทอทยานเลาเรองเกยวกบอะไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๙. แมพาฉนประกวดอะไร และผลเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๑๐.พอพาสเทยนประกวดอะไร และผลเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๑๑.ผลของการตดไมท าลายปาเปนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
๑๒. เรองนใหขอคดอะไร
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..