Unit 2 - THE COUNTRYSIDE OBJETIVOS: Identificar vocabulario especifico y aplicar según contexto Leer y discriminar imágenes Utilizar reglas gramaticales y aplicar según contexto indicado Analizar imágenes y extraer información explicita TÓPICO: DESCRIPTIONS: OPPOSITES NOTA: Alumnos y apoderados les adjunto con esta guía una presentación explicativa de la materia. De todos modos, pueden enviarme un correo ( [email protected]) con las respuestas de la guía para poder entregar una mejor retroalimentación. POR FAVOR VER VIDEO INCLUIDO EN EL LINK QUE DEJO MÁS ABAJO PARA ORIENTARSE EN EL DESARROLLO DE LA GUÍA https://youtu.be/Iqf1K0JCS0s GUÍA EXPLICATIVA Y DE TRABAJO INGLÉS Nº11 6° BÁSICO PROF. JORDAN URRA RUBIO ID DE CLASES VIA ZOOM: SERÁ ENTREGADO EL MISMO DÍA DE LA CLASE CONTRASEÑA: SERÁ ENTREGADO EL MISMO DÍA DE LA CLASE HORARIO: MARTES 11:00 H. NOMBRE Y APELLIDOS: FECHA:
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GUÍA EXPLICATIVA Y DE TRABAJO
INGLÉS Nº116° BÁSICO
PROF. JORDAN URRA RUBIO
ID DE CLASES VIA ZOOM: SERÁ ENTREGADO EL MISMO DÍA DE LA CLASE
CONTRASEÑA: SERÁ ENTREGADO EL MISMO DÍA DE LA CLASE
HORARIO: MARTES 11:00 H.
NOMBRE Y APELLIDOS:
FECHA:
Unit 2 - THE COUNTRYSIDE
OBJETIVOS:
- Identificar vocabulario especifico y aplicar según contexto - Leer y discriminar imágenes - Utilizar reglas gramaticales y aplicar según contexto indicado - Analizar imágenes y extraer información explicita
TÓPICO: DESCRIPTIONS: OPPOSITES
NOTA: Alumnos y apoderados les adjunto con esta guía una presentación explicativa de la materia. De todos modos, pueden enviarme un correo ([email protected]) con las respuestas de la guía para poder entregar una mejor retroalimentación.
POR FAVOR VER VIDEO INCLUIDO EN EL LINK QUE DEJO MÁS ABAJO PARA ORIENTARSE EN EL DESARROLLO DE LA GUÍA
PART TWO: VERBS Write down the opposite of each words on the left. Choose from the words on the right
PART THREE: VARIOUS WORDS Complete the following sentences with a word that is opposite in meaning. Choose from the words on the right
1. Everybody likes Jane, but ………………………………. likes Tom.
2. The river is deep here, but it’s ………………………… over there.
3. I often go to the cinema, but I …………………………. go to the theatre.
4. Are you married or ……………………?
5. Mary never gets up before 9.30 so I am not surprised that she is ………………………. late for work.
6. Is your husband better now, Mrs Green? No, I’m afraid he’s a lot ……………………….
7. I’ll pick up the heavy suitcase and you pick up the …………………… one.
To takeTo turn offTo dislikeTo borrowTo leaveTo startTo answer
To pushTo closeTo teachTo cryTo playTo goTo buy
To stand up
VERBS OPPOSITE 1 .to stop 2. to laugh 3. to open 4. to come 5. to work 6. to bring 7. to learn 8. to turn on 9. to ask10. to like11. to sell12. to pull13. to sit down14. to lend15. to arrive
To mendTo feel wellTo go to bedTo take offTo findTo hate
To loseTo forgetTo saveTo sinkTo whisperTo fall asleepTo suckTo hideTo die
VERBS OPPOSITE
16. to love17. to wake up18. to live19. to blow20. to get up21. to spend22. to break23. to shout24. to win25. to feel ill26. to lose27. to show28. to remember
29. to put on30. to float
WHICH WORD ?behindsinglebottomboringcountrylastliesfutureshallowalwaysfarunfurnishedhardly everlightafteruglymessynobodyworseadult
JORDAN URRA, 06/25/20,
En la parte 3 Debes completar las oraciones con el antónimo de las palabras que están ennegrecidas, encontrarás en antónimo en el recuadro verde
JORDAN URRA, 06/25/20,
En la parte dos Debes escribir el antónimo para cada verbo en la columna que dice OPPOSITE, debes utilizar los antónimos de la columna que está en celeste