8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová OPAKOVÁNÍ – významové poměry mezi souřadně spojenými VH 1. Cvičení – Vyhledej v souvětí spojky, vyznač je, doplň čárky a napiš významový poměr souvětí: Souvětí Významový poměr Odcházel domů a proto zkontroloval všechny elektrické spotřebiče. Zapomněla si doma bundu ale nevracela se pro ni. Jirka se necítil dobře a tak šel k doktorovi. Nebudeš teď spát ale uděláš si ihned domácí úkoly. Buď teď uděláš všechna cvičení nebo dostaneš pětku. Hned jsem u tebe hned jak dodělám úkol. Jsem doma vždyť jsem nemocná. Zdali zůstaneš doma nebo půjdeš ven závisí na tvé snaze ve škole. Sice jsem malá ale jsem dost chytrá. Nejen náš táta pracuje v místní firmě ale pracuje tam i hodně dalších příbuzných. Ani jsme nebyli na dvorku ani jsme neběhali po lese. 2. Cvičení – Nahraď spojovací výraz ve větě jiným spojovacím výrazem tak, aby významový poměr a smysl věty zůstal zachován: Věta Spojovací výraz Máma přišla domů, a tak jsem jí šel pomoct s večeří. Zabouchl si klíče v autě, neboť byl velmi rozrušený. Koupila jsem večeři, ale nevařila jsem. Půjdeme do kina, nebo se projdeme do divadla? Máma vařila víkendový oběd a táta vařil s ní. Zdali mě pochválí, či nepochválí, závisí na mé píli. Jirka je práce neschopný, má totiž chřipku. Jeho práce byla dobře placená, ba dokonce byla nejlépe placenou prací. Musím se hodně učit, neboť mě čekají přijímací zkoušky. Naléhavě mi volal, a proto jsem si pospíšila. Jirka je nemocný, proto zůstal doma. Nešel jsem hned domů, jenže teď z toho budu mít průšvih.
13
Embed
8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová...8.A, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály budou na Google Classroom kód pro přihlášení do učebny je: ehe7ckl Ahoj osmáci,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová
OPAKOVÁNÍ – významové poměry mezi souřadně spojenými VH
1. Cvičení – Vyhledej v souvětí spojky, vyznač je, doplň čárky a napiš významový poměr souvětí:
Souvětí Významový
poměr
Odcházel domů a proto zkontroloval všechny elektrické spotřebiče.
Zapomněla si doma bundu ale nevracela se pro ni.
Jirka se necítil dobře a tak šel k doktorovi.
Nebudeš teď spát ale uděláš si ihned domácí úkoly.
Buď teď uděláš všechna cvičení nebo dostaneš pětku.
Hned jsem u tebe hned jak dodělám úkol.
Jsem doma vždyť jsem nemocná.
Zdali zůstaneš doma nebo půjdeš ven závisí na tvé snaze ve škole.
Sice jsem malá ale jsem dost chytrá.
Nejen náš táta pracuje v místní firmě ale pracuje tam i hodně dalších příbuzných.
Ani jsme nebyli na dvorku ani jsme neběhali po lese.
2. Cvičení – Nahraď spojovací výraz ve větě jiným spojovacím výrazem tak, aby významový poměr a
smysl věty zůstal zachován:
Věta Spojovací výraz
Máma přišla domů, a tak jsem jí šel pomoct s večeří.
Zabouchl si klíče v autě, neboť byl velmi rozrušený.
Koupila jsem večeři, ale nevařila jsem.
Půjdeme do kina, nebo se projdeme do divadla?
Máma vařila víkendový oběd a táta vařil s ní.
Zdali mě pochválí, či nepochválí, závisí na mé píli.
Jirka je práce neschopný, má totiž chřipku.
Jeho práce byla dobře placená, ba dokonce byla nejlépe placenou prací.
Musím se hodně učit, neboť mě čekají přijímací zkoušky.
Naléhavě mi volal, a proto jsem si pospíšila.
Jirka je nemocný, proto zůstal doma.
Nešel jsem hned domů, jenže teď z toho budu mít průšvih.
8.A, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály budou na Google Classroom
kód pro přihlášení do učebny je: ehe7ckl
Ahoj osmáci, tento týden budeme procvičovat využití rovnic ve slovních úlohách. Vyplň prosím pracovní list a
ODESLAT!
8. A Německý jazyk, Mgr. Urbanová 1. Stále nemám ode všech tyto kvízy:
Körper, Schmerzen
Präteritum (haben, sein)
Spojka „deshalb“ (Richtig? Falsch?)
Was ist richtig? Was ist falsch? (Straßen, Plätze)
Prosím o dodání všech kvízů.
(Nafocené zápisky a vypracovaná cvičení mi nemusíte posílat ke kontrole. Důležité jsou pro mě kvízy.)
2. V Moodlu máte další kvíz, který si opět všichni udělají. Má název Kvíz - Adverbien, Orte in der Stadt,
předložka „mit“. Najdete ho u tématu 6. Komu opět kvíz nepůjde v Moodlu otevřít, udělá si ho zde (viz
níže) a správné řešení mi pošle na e-mail [email protected]. Ke kvízu můžete používat
sešit. Na stránce https://quizizz.com máte na každou otázku 15 minut, takže nepospíchejte. Kvíz je na
správnost a ne na rychlost.
Kvíz – Adverbien, Orte in der Stadt, předložka „mit“
1. Ich gehe manchmal zum Park.
a) Někdy chodím do parku. b) Často chodím do parku. c) Většinou chodím do parku.
2. Gehst du oft zum Supermarkt?
a) Chodíme často do supermarketu? b) Chodíš často do supermarketu? c) Chodíte často do
supermarketu?
3. meistens
a) většinou b) vždy c) někdy
4. vždy
a) manchmal b) immer c) oft
5. supermarket
a) die Supermarkt b) das Supermarkt c) der Supermarkt
6. kino
a) der Kino b) das Kino c) die Kino
7. škola
a) die Schule b) der Schule c) das Schule
8. Jedu autobusem.
a) Ich fahre mit dem Bus. b) Ich fahre mit der Bus. c) Ich fahre mit das Bus.
9. Jedeš metrem?
a) Fährst du mit der U-Bahn? b) Fährst du mit dem U-Bahn? c) Fährst du mit den U-Bahn?
10. Petr a Pavel jedou vlakem.
a) Petr und Paul fahren mit das Zug. b) Petr und Paul fahren mit der Zug. c) Petr und Paul fahren mit dem
Zug.
11. Jedeme autem.
a) Wir fahren mit der Auto. b) Wir fahren mit dem Auto. c) Wir fahren mit das Auto.
8.A Zeměpis, Mgr. Pacltová - veškerá zadání k dispozici na moodle.vratislavice.cz
1. Zhlédnout filmovou ukázku – Stát se Evropanem
https://www.jsns.cz/lekce/15679-stat-se-evropanem
Tři příběhy teprve dospívajících mužů zobrazují koloběh migrace v celé své šíři.
2. Pracovní list k filmové ukázce – doplnit tabulku
Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8. A Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy
na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností
ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu
pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu
na adresu [email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem
týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat
jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
8.A , Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + materiály v google classroom - kod: deipbay
téma – Válečná taktika a technika za 1.sv.v.
1/ zdroj
učebnice – str. 134 – 135, mapa +čas.osa str.144
prezentace a pracovní texty – v prostředí classroom – zdroj pro informace
video ukázka: https://www.slavne-dny.cz/episode/10003112/den-kdy-zacala-prvni-svetova-valka-28-cervenec - Den, kdy začala I.sv.válka https://www.idnes.cz/technet/vojenstvi/vyroci-tanku.A160916_101837_tec_technika_vse Tanky https://www.reflex.cz/clanek/historie/78708/chemicke-zbrane-poprve-pouzili-vojaci-vyspeleho-evropskeho-naroda-dalsi-je-cile-nasledovali.html bojový plyn - yperit https://www.youtube.com/watch?v=HRKN9kcvGi0 Válka v číslech
2/ PL – Válečná taktika a technika za 1.sv.v. – zpracovat dle možností, po odevzdání – práce ohodnocena
8.B VKO, Mgr. Pacltová Veškerá zadání pracovních listů k dispozici na moodle.vratislavice.cz
Právo a morálka
1. Zkus si kvíz na téma: Právo a morálka - https://www.skolasnadhledem.cz/game/5273
Vyfoť a pošli výsledky.
2. Pokus se svými slovy vyjádřit rozdíl mezi morálkou a právem, vytvoř jednoduchou definici obou pojmů.
Poté najdi odborné vysvětlení na internetu a porovnej.
Ke každému z pojmů napiš konkrétní příklad nějaké právní normy a morální normy.
3. Pracovní list se situacemi - rozhodni, zda v uvedených situacích došlo k porušení norem – právních, etických,
právních i etických, žádných.
Poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8. B, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy
na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností
ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu
pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu
na adresu [email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem
týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat
jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
8.B, Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + materiály v google classroom - kod: deipbay
téma – Válečná taktika a technika za 1.sv.v.
1/ zdroj
učebnice – str. 134 – 135, mapa +čas.osa str.144
prezentace a pracovní texty – v prostředí classroom – zdroj pro informace
video ukázka: https://www.slavne-dny.cz/episode/10003112/den-kdy-zacala-prvni-svetova-valka-28-cervenec - Den, kdy začala I.sv.válka https://www.idnes.cz/technet/vojenstvi/vyroci-tanku.A160916_101837_tec_technika_vse Tanky https://www.reflex.cz/clanek/historie/78708/chemicke-zbrane-poprve-pouzili-vojaci-vyspeleho-evropskeho-naroda-dalsi-je-cile-nasledovali.html bojový plyn - yperit https://www.youtube.com/watch?v=HRKN9kcvGi0 Válka v číslech
2/ PL – Válečná taktika a technika za 1.sv.v. – zpracovat dle možností, po odevzdání – práce ohodnocena