8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová Druhy vět (hlavní, vedlejší) a souvětí (souřadné, podřadné) Rozlišujeme 2 druhy souvětí: 1) Souvětí podřadné: obsahuje pouze 1 větu hlavní a libovolný počet vět vedlejších 2) Souvětí souřadné: obsahuje minimálně 2 věty hlavní, větu vedlejší mít může, ale nemusí Druhy vět: Věty hlavní obsahují spojovací výraz souřadicí: proto, a proto, tudíž, neboť, hned – hned atd. Tyto věty mohou stát samostatně, nesou význam a není nutné je doplňovat jinou větou. Věty vedlejší obsahují spojovací výraz podřadicí: který, protože, aby, jakmile, než, dokud, kde atd. Tyto věty nemohou stát samostatně, závisí na větě hlavní, případně doplňují jinou větu vedlejší. Větu hlavní nadepisujeme VH a píšeme k této zkratce číslici. Číslice označuje pořadí věty hlavní, př. 1VH. Větu vedlejší nadepisujeme VV a píšeme k této zkratce číslici. Číslice označuje pořadí věty vedlejší, př. 2VV. 1VH 2VV Šla nakupovat, aby mohla vařit oběd. – souvětí podřadné 1VH 2VH Šla nakupovat, neboť potřebovala suroviny k vaření. - souvětí souřadné Cvičení – Určete VV, VH a zakroužkujte, příp. podtrhněte spojovací výraz, rozhodněte na základě určení, o jaký druh souvětí se jedná: souřadné = S, podřadné = P Věta Druh souvětí Slyšel, jak o něm hezky mluví. Neuměl říct ne, a proto pracoval i za jiné. Když jsme ho viděli, řekli jsme si, že je určitě velmi oblíbený. Paní učitelka nám řekla, kdy bude příští písemka. Šla za ním, aby situaci vyřešila. V zábavném parku jsme si to užili, neboť tam měli hodně atrakcí. Rodiče tančili polku, protože to je jejich oblíbený tanec.
20
Embed
8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová · 2020. 4. 26. · 8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová Druhy vět (hlavní, vedlejší) a souvětí (souřadné, podřadné)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová
Druhy vět (hlavní, vedlejší) a souvětí (souřadné, podřadné)
Rozlišujeme 2 druhy souvětí:
1) Souvětí podřadné: obsahuje pouze 1 větu hlavní a libovolný počet vět vedlejších
2) Souvětí souřadné: obsahuje minimálně 2 věty hlavní, větu vedlejší mít může, ale nemusí
Druhy vět:
Věty hlavní obsahují spojovací výraz souřadicí: proto, a proto, tudíž, neboť, hned – hned atd. Tyto věty
mohou stát samostatně, nesou význam a není nutné je doplňovat jinou větou.
Věty vedlejší obsahují spojovací výraz podřadicí: který, protože, aby, jakmile, než, dokud, kde atd. Tyto
věty nemohou stát samostatně, závisí na větě hlavní, případně doplňují jinou větu vedlejší.
Větu hlavní nadepisujeme VH a píšeme k této zkratce číslici. Číslice označuje pořadí věty hlavní, př. 1VH.
Větu vedlejší nadepisujeme VV a píšeme k této zkratce číslici. Číslice označuje pořadí věty vedlejší, př. 2VV.
1VH 2VV
Šla nakupovat, aby mohla vařit oběd. – souvětí podřadné 1VH 2VH Šla nakupovat, neboť potřebovala suroviny k vaření. - souvětí
souřadné
Cvičení – Určete VV, VH a zakroužkujte, příp. podtrhněte spojovací výraz, rozhodněte na základě určení, o
jaký druh souvětí se jedná: souřadné = S, podřadné = P
Věta Druh souvětí
Slyšel, jak o něm hezky mluví.
Neuměl říct ne, a proto pracoval i za jiné.
Když jsme ho viděli, řekli jsme si, že je určitě velmi oblíbený.
Paní učitelka nám řekla, kdy bude příští písemka.
Šla za ním, aby situaci vyřešila.
V zábavném parku jsme si to užili, neboť tam měli hodně atrakcí.
Rodiče tančili polku, protože to je jejich oblíbený tanec.
Usmívala se na mě, jakmile jsem ji vzal za ruku.
Poněvadž pravidelně cvičím, jsou už vidět změny.
Kdybych chtěla řidičský průkaz, musela bych chodit do autoškoly.
Cvičení – Doplňte do vět čárky a urči věty hlavní VH a věty vedlejší VV. Nezapomeň věty číslovat.
Rychle utíral prach protože se všude vznášel. Řekl jí že je nemocný. Utíkal domů aby to rychle řekl. Protože
je Jirka šikovný sestavil knihovnu. Vzala si tabletku neboť měla vysokou horečku. Čekala na něj na nádraží a
nemohla se ho dočkat. Strýček usíná před televizí když se pohodlně usadí na gauči. Zvýrazňujeme spojky
abychom si uvědomili jaký je to druh souvětí. Až budeme rozeznávat spojky jen mrknutím oka řekneme ihned
správnou odpověď. Bolesti hlavy které jsem si užila do sytosti mám snad vyléčené. Je důležité dokončit co
nejdříve svou práci aby nás netrápily resty. Měla krásné šaty avšak jemu se nelíbila Protože jí hrozila exekuce
zaplatila své dluhy co nejdříve.
3: Doplň věty z nabídky tak, aby vzniklo souvětí podle zadání. Nezapomeň doplnit čárky tam, kde
chybějí.
podřadné (P), souřadné (S). U ostatních vět doplň souvětí sám/ sama.
P: Vstoupil do domu ______________________________________________
S: Vstoupil do domu ______________________________________________
…ve kterém bydlí jeho kamarád.
…a zavřel dveře.
P: Nakoupili jsme spacáky _________________________________________
S: Nakoupili jsme spacáky _________________________________________
… ale nákup stanů jsme ještě odložili.
… protože pojedeme na dovolenou do hor.
P: Na zahradě kvetou tulipány ______________________________________
S: Na zahradě kvetou tulipány ______________________________________
… které přivezl děda z Holandska.
… ale na pivoňky si ještě musíme počkat.
P: Šel k lékaři ___________________________________________________
S: Šel k lékaři __________________________________________________
… ale hlava ho bolet nepřestala.
… protože ho bolí hlava.
P: Dveře se rozlétly ______________________________________________
S: Dveře se rozlétly ______________________________________________
... a v nich stanul hlavní hrdina.
… protože byl průvan.
P: Pěveckou soutěž vyhrála ________________________________________
S: Pěveckou soutěž vyhrála ________________________________________
P: Šli jsme do lesa ________________________________________________
S: Šli jsme do lesa ________________________________________________
P: Neporadil mi _________________________________________________
S: Neporadil mi _________________________________________________
P: Dohodneme se na tom _________________________________________
S: Dohodneme se na tom _________________________________________
8.A, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály budou na Google Classroom
kód pro přihlášení do učebny je: ehe7ckl
1. Podívej se na prezentaci Lineární rovnice1 - na opakování
2. Vypracuj pracovní list PL - rovnice - pak dej ODEVZDAT! (ke každé rovnici ZKOUŠKU!)
3. Ještě jedno video s výkladem :-)
Do konce tohoto týdne mají ti, kteří mi nestihli ještě odevzdat práce čas, aby mi to odeslali.
8.A/B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 27.-30. DUBNA.
Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.
Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled, kdo jak zadané
úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 27.-30. DUBNA najdete přehled plnění úkolů z předchozího týdne)
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
8. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Malý a velký krevní oběh – pracovní list – naleznete na výuce on-line, vytisknout, doplnit a nalepit do sešitu nebo
přepsat
Mízní soustava – přečíst učebnici str. 72-73, zápis do sešitu – opsat prezentaci Mízní soustava
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa:
https://www.youtube.com/watch?v=Cbco1ZrkD_8
https://www.youtube.com/watch?v=9kQ8rFWnhh8
8.A Zeměpis, Mgr. Pacltová - veškerá zadání pracovních listů k dispozici na moodle.vratislavice.cz
Náboženství a kultura
1. Opakování jazyky – urči v jakém jazyce je slovo napsané a zapiš překlad
2. Pracovní list 1 a 2 náboženství – výrazy, které k sobě patří
8.A , Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + PL v google classroom - kod: deipbay téma – Technika, doprava a sport z přelomu 19./20.st. 1/ zdroj učebnice –str. 126- 129, 116-117 - prostudovat / výpisky pro žáky bez možnosti internetu /
prezentace – Sport na přelomu století – přečíst, odpovědi na otázky vypracovat do sešitu nebo poslat v classroom či přidat do komentáře video ukázka - dle svého výběru https://www.slavne-dny.cz/episode/540746/den-kdy-clovek-poprve-letel-letadlem-17-prosinec https://www.slavne-dny.cz/episode/10005691/den-kdy-prvni-zena-preletela-solove-atlantik-21-kveten https://www.slavne-dny.cz/episode/517953/den-kdy-lide-zacali-jezdit-auty-1-rijen https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/narozeni-berthy-benz-3-kveten-1849-317032 https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/prvni-tramvaj-v-praze-18-cervenec-1891-317152 http://www.stream.cz/slavnedny/570710-22-brezen-den-kdy-se-zrodilo-kino https://www.slavne-dny.cz/episode/10005343/den-kdy-zacala-prvni-novodoba-olympiada-6-duben https://www.slavne-dny.cz/episode/653865/den-kdy-zacaly-prvni-zimni-olympijske-hry-25-leden https://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230110/ https://edu.ceskatelevize.cz/frantisek-krizik-a-zemska-jubilejni-vystava-5e44244f4908cf0125158050 2/ PL - Technika, doprava a sport z přelomu 19./20.st.zpracovat dle možností – odpovědi do sešitu nebo zaslat nebo v classroom . Hodnocení – bodové a zpětná vazba vyučujícího
3/ Křížovka –Novinky – dobrovolné, křížovku připravil spolužák z 8.A – tak uvidíme, kolik bude úspěšných řešitelů za
jedničku za aktivitu
8. A CHEMIE Mgr. Tollarová Tento týden si vyzkoušíte jednoduchou laboratorní práci. Máte zde 2 nabídky, vyberte si, co se vám
víc líbí. Doufám, že nebudete mít problém sehnat potřebně chemikálie a pomůcky. Výsledek vyfoťte
a vložte buď na výuku online nebo pošlete na email.
Zodpověz otázky: 1. Kde je náboženství rozšířeno? 2. Kdo byl Buddha? 3. Co je jádrem učení buddhismu? 4. Posvátné
předměty, legendy, chrámy a kláštery buddhismu? 5. Duchovní vůdce buddhistů?
Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8. B, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Malý a velký krevní oběh – pracovní list – naleznete na výuce on-line, vytisknout, doplnit a nalepit do sešitu nebo
přepsat
Mízní soustava – přečíst učebnici str. 72-73, zápis do sešitu – opsat prezentaci Mízní soustava
8.B VKO, Mgr. Pacltová Finanční gramotnost - Peníze
1. Zodpověz ústně otázky: 1. Jakým způsobem můžeme služby nebo výrobky získat? 2. Který způsob převažuje?
V čem se v minulosti tento způsob lišil?
2. Odpověz na otázky a zapiš do sešitu:
Co jsou to peníze? K čemu slouží, Jak se lišily peníze od těch, které známe dnes?
Pozn. nahlédni do studijního materiálu na moodle (Funkce a forma peněz)
3. Zhlédni video: NEZkreslená věda: Dějiny peněz https://www.youtube.com/watch?v=o_fLzJv6Q9g
4. Podívej se na internetové stránky České národní banky (ČNB) a vyhledej a zapiš:
1. Co dělá ČNB? 2. V čem je její postavení jedinečné? 3. Kde sídlí a kdo řídí?
https://www.cnb.cz/cs/
Vyfotit a poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8.B, Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + PL v google classroom - kod: deipbay téma – Technika, doprava a sport z přelomu 19./20.st. 1/ zdroj učebnice –str. 126- 129, 116-117 - prostudovat / výpisky pro žáky bez možnosti internetu /
prezentace – Sport na přelomu století – přečíst, odpovědi na otázky vypracovat do sešitu nebo poslat v classroom či přidat do komentáře video ukázka - dle svého výběru https://www.slavne-dny.cz/episode/540746/den-kdy-clovek-poprve-letel-letadlem-17-prosinec https://www.slavne-dny.cz/episode/10005691/den-kdy-prvni-zena-preletela-solove-atlantik-21-kveten https://www.slavne-dny.cz/episode/517953/den-kdy-lide-zacali-jezdit-auty-1-rijen https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/narozeni-berthy-benz-3-kveten-1849-317032 https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/prvni-tramvaj-v-praze-18-cervenec-1891-317152 http://www.stream.cz/slavnedny/570710-22-brezen-den-kdy-se-zrodilo-kino https://www.slavne-dny.cz/episode/10005343/den-kdy-zacala-prvni-novodoba-olympiada-6-duben https://www.slavne-dny.cz/episode/653865/den-kdy-zacaly-prvni-zimni-olympijske-hry-25-leden https://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230110/ https://edu.ceskatelevize.cz/frantisek-krizik-a-zemska-jubilejni-vystava-5e44244f4908cf0125158050 2/ PL - Technika, doprava a sport z přelomu 19./20.st.zpracovat dle možností – odpovědi do sešitu nebo zaslat nebo v classroom . Hodnocení – bodové a zpětná vazba vyučujícího
3/ Křížovka –Novinky – dobrovolné, křížovku připravil spolužák z 8.A – tak uvidíme, kolik bude úspěšných řešitelů za