-
8/20/2019 862-2857-1-SM
1/13
Annisa Ratna Sari
PENGEMBANGAN SOFTWARE APLIKASI KOMPUTER BERBASIS
EXPERT SYSTEM TECHNOLOGY DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
Annisa Ratna Sari 1)
Abstrak The rapid growth of technology causes a lot of changes in education,
teaching process and business sectors. Accounting plays an important role in
business activity. To provide competent human resources in educational accounting,
it needs instructional innovations using the advance of information and technology.
Using Expert System Technology as an accounting educational media is an example
for it. Expert system is one subset of Artificial Intelligence which can be used for
decision maing or problem solving with an expert based nowledge.
This article is intended to discuss about Accounting, !odern "earning, Expert System Technology, the #esign of Expert System Technology, and the Use of
Expert System Technology in Accounting "earning. $y reading this article, everyone
who related to educational process, is expected to mae a %uality improvement inaccounting learning by using educational technology.
Kata kunci: Expert System, Auntansi, &embela'aran, Software &embela'aran
PENDAULUAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini telah
memberikan banyak perubahan dalam hampir semua aspek kehidupan manusia,
dimana berbagai permasalahan hanya dapat diatasi dengan upaya penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan tenologi. Selain memberikan manfaat bagi
kehidupan manusia di satu sisi, perubahan tersebut juga telah membawa manusia ke
dalam era persaingan global yang semakin ketat. Agar mampu berperan dalam persaingan global, maka bangsa Indonesia perlu terus mengembangkan dan
meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu, peningkatan kualitas
sumber daya manusia harus dilakukan secara terencana, terarah, intensif, efektif danefisien dalam proses pembangunan, agar bangsa ini tidak kalah bersaing dalam
menjalani era globalisasi tersebut.
Dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia, pendidikan memegang
peran yang sangat penting dalam proses peningkatan kualitas sumber daya manusia.Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan
proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri. Proses peningkatan
kualitas sumber daya manusia sangat penting, sehingga pemerintah dan institusi
pendidikan swasta bersamasama berupaya mewujudkan berbagai usaha pembangunan pendidikan yang lebih berkualitas antara lain melalui pengembangan
dan perbaikan kurikulum dan sistem e!aluasi, perbaikan sarana pendidikan,
" Staf Pengajar Jurusan Pendidian Auntansi F!SE " #NY
#$
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
2/13
Annisa Ratna Sari
pengembangan dan pengadaan materi ajar, serta pelatihan bagi guru dan tenagakependidikan lainnya. %etapi pada kenyataannya upaya pemerintah tersebut belum
cukup berarti dalam meningkatkan kualitas pendidikan. &al ini dapat dilihat pada
hasil ujian nasional pada jenjang S'%P dan S'%A.
(saha perbaikan sarana pendidikan dan pengadaan materi ajar dapatdilakukan antara lain dengan membuat media pembelajaran dan menyediakan alat
pembelajaran yang berorientasi pada pemanfaatan teknologi dan informasi. )isalnya
dengan pembuatan perangkat lunak * software+ aplikasi komputer berbasis teknologisistem pakar dalam proses pembelajaran. Software tersebut dapat dimanfaatkan untuk
memperbaharui sistem pembelajaran yang kon!ensional menjadi suatu sistem
pembelajaran yang menarik, informatif dan lebih merangsang daya pikir peserta
didik.
A! AKUNTANSI
Dahulu kala manusia tidak mengenal sistem pencatatan dan hanyamengandalkan otak mereka untuk mengingat dan melakukan sesuatu. emudiansetelah dibentuknya organisasiorganisasi dan infrastruktur yang sederhana, maka
mulai diperlukan adanya suatu alat yang dapat mencatat untuk keperluan
akuntanbilitas.
%itik tolak ilmu akuntansi terjadi ketika seorang ahli matematika dari Italia bernama 'uca Pacioli pada tahun "-$- menulis dan menyampaikan sebuah karangan
dalam sebuah buku tentang sistem pencatatan berpasangan yang diberi judul Summa
de Arithmetica, (eometria, &roportioni et &roportionalita. emudian buku tersebutdikembangkan oleh ohann /olfgang !on 0oethe, seorang ilmuwan penyair dari
erman dan ia menganjurkan agar setiap pengusaha menggunakan sistem tersebut
dalam menjalankan kegiatan ekonominya.Akuntansi sering pula disebut sebagai language of business *bahasa bisnis+
karena dipakai secara luas dalam mendeskripsikan segala jenis kegiatankegiatan
usaha. Akuntansi mengkomunikasikan informasi keuangan tentang sebuah
perusahaan. Perusahaan mendistribusikan laporanlaporan akuntansi yang meringkaskinerja finansial mereka kepada para pemegang saham, kreditor, analis keuangan,
badan pemerintah, dan lainlain. Setiap pemodal, manajer, dan pengambilan
keputusan bisnis perlu mempunyai pemahaman tentang istilah dan konsep akuntansiuntuk berpartisipasi dan berkomunikasi secara efektif di tengah komunikasi bisnis.
B! PEMBELAJARAN MODERN
Pembelajaran modern dapat diartikan sebagai sebuah kegiatan pembelajaran
dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dan informasi dalam mencapai
tujuan pendidikan. Pemanfaatan teknologi dan informasi dalam kegiatan
pembelajaran sangat penting guna mendapatkan proses pembelajaran yang efisien,efektif, menarik, dan dapat merangsang daya pikir peserta didik.
Saat ini, penyampaian berbasis komputer telah meluas pada kegiatan
berkelanjutan lingkungan pembelajaran. %eknologi, dan khususnya Information and )ommunication Technology *I1%+, sering dijadikan sebagai katalis untuk sebuah
23
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
3/13
Annisa Ratna Sari
perubahan, dimana perubahan tersebut bukanlah sesuatu hal yang dilakukan secararadikal, tetapi secara step by step. I1% dapat dimanfaatkan secara efektif dengan
mudah, direncanakan, dan dipraktikkan. Penggunaan teknologi yang tersedia secara
luas dapat dikombinasikan dengan pendekatan instuksional umum yang ada.
Pandangan positif dari peserta didik terhadap keberadaan dan pemanfaatan I1% dapatmembawa pendidikan kearah yang positif juga, terutama dikaitkan dengan proses
pertukaran informasi. Sedangkan para mahasiswa dapat memnafaatakan I1% untuk
memajukan akses untuk pendidikan tinggi dan untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran. Peserta didik bisa memanfaatkan I1% untuk membangun kemampuan
dalam teamwor , penyelesaian masalah, kapabilitas untuk belajar mandiri,
kemampuan melakukan presentasi, dan lainlain.Pemanfaatan teknologi pada kegiatan pembelajaran harus didesain dan
dibuat sesuai dengan kebutuhan peserta didik, untuk itu staf pengajar perlu dilibatkan
dalam proses pemilihan alat dan media pembelajaran tersebut.Sebuah penelitian yang dilakukan di /est 4irginia, (SA oleh ohn Schacter
pada tahun "$$$ menyebutkan bahwa siswa yang mendapatkan pengajaran denganmenggunakan teknologi pendidikan seperti5 bantuan pengajaran komputer, teknologi
sistem pengajaran yang terintegrasi, simulasi dan software yang mengajarkan pemikiran tingkat tinggi, kolaborasi jaringan teknologi, serta desain dan
pemrograman teknologi6 menunjukkan hasil yang positif dalam pencapaian tes hasil
belajar.
"! EXPERT SYSTEM TECHNOLOGY
Artificial Intellegence7AI *kecerdasan buatan+ merupakan sebuah cara untuk mengambil sebuah keputusan ataupun untuk menyelesaikan suatu masalah. AI
meliputi *ision, +obotic, Speech, Sistem 1erdas %iruan, Expert System *Sistem
Pakar+, Understanding , dan 8ahasa Alami.
Professor 9dward :eigenbaum dari (ni!ersitas Stanford yang merupakan pelopor awal dari teknologi sistem pakar, yang mendefinisikan sistem pakar sebagai
;......suatu program komputer cerdas yang menggunakan nowledge *pengetahuan+
dan prosedur inferensi untuk menyelesaikan masalah yang yang cukup sulit sehinggamembutuhkan seorang yang ahli untuk menyelesaikannya;. Sistem pakar sebagai
salah satu cabang dari Artificial Intelligence yang menggunakan nowledge untuk
penyelesaian masalah tingkat manusia menyamai kemampuan pengambilankeputusan dari seorang pakar. Seorang pakar merupakan seseorang yang mempunyai
keahlian di bidang tertentu, atau mempunyai kemampuan khusus yang orang lain
tidak mengetahui. Sedangkan nowledegbase dari sistem pakar dapat diambil dari buku, majalah ataupun seorang yang ahli dibidangnya.
2"
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
4/13
Annisa Ratna Sari
Ada banyak keuntungan yang didapatkan melalui pemanfaatan sistem pakar,antara lain5
". )enjadikan pengetahuan dan nasihat lebih mudah didapat
#. )eningkatkan output dan produkti!itas2. )enyimpan kemampuan dan keaahlian pakar -. )eningkatkan penyelesaian masalah
. )erupakan panduan yang intelligence *cerdas+
?. Dapat bekerja dengan informasi yang kurang lengkap dan
mengandung ketidakpastian$. Intelligence database *basis data cerdas+, bahwa sistem pakar dapat
digunakan untuk mengakses basis data dengan cara cerdas
*erschberg5 "$?=, Schur5 "$??+.
Selain mempunyai keuntungankeuntungan seperti yang telah disebutkandiatas, suatu sistem pakar juga memiliki kelemahan dan kekurangan *).Arhami5
#33
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
5/13
Annisa Ratna Sari
pengetahuan pakar.
%urban *#33"+ menyatakan bahwa konsep dasar dari suatu sistem pakar
mengandung beberapa unsur7elemen, yaitu keahlian, ahli, pengalihan keahlian,
inferensi aturan dan kemampuan menjelaskan.
D! PERAN"ANGAN EXPERT SYSTEM
Dalam melakukan perancangan suatu sistem pakar *expert system+, produk yang dihasilkan harus memenuhi karakterkarakter kualitas sebagai berikut *)
Arhami, #33
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
6/13
Annisa Ratna Sari
Sistem harus dirancang dan diimplementasikan sedemikian rupa sehinggadengan melakukan relatif sedikit perubahan telah dapat memberikan efek
tanpa harus menulis ulang secara lengkap.
'angkahlangkah yang harus dilakukan dalam membangun suatu sistem pakar
meliputi *). Arhami5 #33
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
7/13
Annisa Ratna Sari 2<
Studi
elayakan
Prototipe
)emperhalussistem *(ji Alpha+
(ji 8eta
Sistem ualitas
omersil
Perbaikan dan
9!olusi
Dokumen atau perbandingan studi untuk menunjukkan kelayakan
proyek
Sistem pakar secara cepat bersamasama mendemonstrasikan ide,membangun antusiasme dan mempengaruhi managemen le!el
bawah
4erifikasi sistem pakar pada masalah yang nyata oleh nowledge
engineers dan pakar
Sistem diuji dengan memilih penggunanya, bukan nowledge
engineer atau pakar
4alidasi dan ujiDokumentasi pengguna
Pelatihan
Dukungan pengguna melalui telepon atau email
-ix bugs *memperbaiki bug+
)empertinggi kapabilitas *kemampuan+
0b. 2. %ahapan dasar dalam pembangunan suatu sistem pakar
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
8/13
Annisa Ratna Sari
esalahan dalam tahap pengembangan sistem pakar yang harus dihindarimeliputi5
2. Pemilihan jenis alat pengembangan
Suparman *"$$"+ menyebutkan bahwa ada dua jenis alat yang dipakai untuk mengembangkan sistem pakar, yaitu5
a. 8ahasa Pemrograman
Sistem pakar dapat dibuat menggunakan bahasa pemrograman 8ASI1, :ortran,1, Pascal, :ort, :oB Pro, Delphi dan Assembly. Selain itu dapat pula dipakai
bahasa 1'IPS, 'ISP dan P@O'O0 yang paling baik digunakan karena memang
khusus dirancang untuk aplikasi AI dan juga untuk membuat sistem pakar.Dibutuhkan programmerprogrammer yang handal dalam menggunakan salah
satu bahasa pemrograman diatas, karena sistem pakar merupakan alat dengan
tingkat kecanggihan yang sangat tinggi. b. Shell
Shell sistem pakar atau disebut juga generator merupakan paket perangkat lunak
yang khusus dibuat untuk membantu pembuatan sistem pakar. Shell merupakan
utilitas terpasang yang bisa mempermudah dan mempercepat proses pengembangan. Salah satu utilitasnya adalah editor. 9ditor ini memberikan
kemungkinan untuk memasukkan pengetahuan ke dalam format kaidah yang
sudah ditentukan terlebih dahulu dan kemudian mengeditnya sesuai kebutuhan.
2=
Pakar
nowledge
9ngineer
8asis
Pengetahuan
)esin
Inferensi
@angkaian
Inferensi
ekeliruan dan pengetahuan yang tidak lengkap
esalahan semantik dari arti antara nowledge engineer dan pakar
urang lengkapnya perolehan nowledge dari pakar
esalahan sintaks dari form
esalahan isi dalam kaitan ketidakbenaran dan kurang lengkapnya
pengetahuan dan ketidakpastian dalam kaidah dan fakta
$ugs dalam mesin inferensi dan perangkat lunak lainnya dari tool
sistem pakar
esalahan inferensi dalam kaitan ketidakbenaran untuk prioritas
kaidah, interaaksi kaidah dan kesalahan basis pengetahuan
esalahan yang berkaitan inferensi nonmonotonic
0b. -. esalahan utama dalam suatu sistem pakar dan beberapa penyebabnya
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
9/13
Annisa Ratna Sari
&ir semua shell dan generator sistem pakar menggunakan skema representasiformat kaidah I:...%&9.
E! PEMAN&AATAN EXPERT SYSTEM TECHNOLOGY SEBAGAI
SOFTWARE PEMBELAJARAN%eknologi informasi secara jelas telah mengubah pekerjaanpekerjaan masa
lampau *kuno+ dan menemukan suatu penemuan baru. Agar menjadi berhasil, perlu
dilakukan kombinasi antara pendidikan tradisional dengan pelatihan komputer dankomunikasi. Dan kita juga perlu memahami apa yang menjadi trend utama dari
sebuah era informasi, mempertimbangkan trend tersebut dalam perkembangan
komputer dan komunikasi.Sistem pakar merupakan bagian dari ecerdasan 8uatan * Artificial
Intelligence+. Sebuah sistem pakar merupakan sebuah set program, kegiatan rutin
komputer dan data, yang memiliki basis pengetahuan yang luas dalam sebuah domain*kewenangan+ yang terbatas dan mempergunakan penalaran yang terstruktur untuk
melakukan tugastugas7pekerjaanpekerjaan yang dapat dilakukan seorang pakar.Sistem pakar biasanya dibangun dengan bantuan dari pakar yang berusaha menyamai
atau menandingi pakar tersebut dalam bekerja di bidangnya. eahlian terdiri dari pengetahuan tentang sebuah domain *kewenangan+ khusus, memahami domain
permasalahan, dan kemampuan secara relatif untuk menyelesaikan keseluruhan atau
sebagian dari masalah.egiatan akuntansi dan pengauditan memerlukan pertimbangan yang
kompleks dan domain pengetahuan yang penuh dengan aturan. ompleksitas cara
dan alat produksi perekonomian modern membawa pada jaringan ruwet danterkadang menjadikan konflik bagi standar profesional, ilmu hukum, dan
pertimbangan profesional. %ujuan pengambilan keputusan berbasis komputer secara
konsekuen telah menjadi alat yang sangat penting untuk sebuah profesi akuntan dan
audit, seperti misalnya5 "+ penilaian pajak pertambahan, #+ estimasi cadangankerugian piutang, 2+ penilaian resiko pengauditan, -+ e!aluasi pengendalian internal
dalam area sistem komputer,
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
10/13
Annisa Ratna Sari
keuangan tertentu, rasio analisa yang akan digunakan dan aturanaturan *rules+.)enggunakan mesin inferensi forward chaining untuk mengaplikasikan aturanaturan
terhadap datadata keuangan dengan berbasiskan rasio analisa yang digunakan.
Pemisahan rasio analisa dari program memberikan kemudahan pemakai dalam
menentukan rasio apa yang akan digunakan. 8asis pengetahuan yang berorientasi pada pemakai memudahkan penerapan kebijaksanaankebijaksanaan kreditor ke
dalam sistem dalam bentuk aturanaturan. Adanya suatu fasilitas perunut suatu
keputusan penalaran memudahkan pemakai untuk memahami alur penalaran yangdigunakan sistem dalam membuat suatu keputusan.
Dalam membuat sebuah pertimbangan yang material, auditor harus
mempertimbangakan aspek entitas alamiah dan kebutuhan pemakai laporan keuanganmilik kliennya. Dibawah ini akan diberikan contoh sebuah skema representasi yang
digunakan dalam sistem pakar A(DI%P'A9@ karya Steinbart dengan
mempergunakan format kaidah I:...%&95I:5 "+ lien adalah sebuah entitas publik
#+ %idak adanya perhatian yang signifikan tentang likuiditas ataukesanggupan pelunasan hutang dari klien
%&95 Diasumsikan bahwa pihak utama pemakai eksternal dari laporan keuanganklien umumnya tertarik dengan hasilhasil operasi
I:5 "+ Diasumsikan bahwa pihak utama pemakai eksternal dari laporan
keuangan klien umumnya tertarik dengan hasilhasil operasi6 dan#+ Pendapatan dari operasioperasi yang berkelanjutan diatas le!el brea
even
%&95 Pertimbangan material harus didasarkan pada jumlah pendatan dari operasioperasi yang berkelanjutan.
Aturan *rules+ yang lain menyimpulkan bahwa pemakai laporan keuangan
perusahaan yang dimiliki oleh swasta lebih menarik dalam pengukuran posisikeuangan, sehingga materialitasnya harus didasarkan pada harta lancar atau modal
pemilik *Steinbart5 "$?-+.
%eknologi Sistem pakar dalam bidang akuntansi dapat dimanfaatkan sebagaisebuah software untuk media pembelajaran akuntansi. &al ini sangat menarik, karena
akan memberikan sebuah pengalaman baru bagi para peserta didik yang sedang
mempelajari bidang ilmu akuntansi. Selain mendapatkan konsep dan teori tentangakuntansi dari guru, dosen atau tutor, mereka juga dapat secara langsung mencoba
menyelesaikan sebuah studi kasus dalam bidang akuntansi, misalnya berperan
menjadi seorang auditor. 0uru, dosen ataupun tutor dapat memberikan sebuah studikasus tentang masalah pengauditan, kemudian siswa mendiskusikan penyelesaian
masalah untuk kasus yang telah diberikan berdasarkan teori dan konsep pengauditan
yang sudah mereka pelajari. Setelah itu guru, dosen ataupun tutor mengajak siswa
untuk menggunakan software sistem pakar *misalnya A(DI%P'A9@+ untuk mencari penyelesaiannya dengan memasukkan datadata yang ada kedalam software
tersebut. egiatan pembelajaran seperti ini, dapat memacu siswa untuk belajar aktif,
karena sebuah kegiatan belajar tidak hanya bersifat menerima saja, tetapi jugamemberi atau berbuat, tidak menghapal tetapi menangkap arti. Para staf pengajar
2?
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
11/13
Annisa Ratna Sari
bukan hanya dapat memberikan penilaian pada hasil belajar, tetapi juga dapatmemberikan penilaian pada proses belajar peserta didik.
Penggunaan sistem pakar sebagai software pembelajaran bukan hanya
menjadikan pekerjaan para staf pengajar, seperti guru, dosen, dan tutor menjadi lebih
efisien, tetapi juga membantu siswa belajar agar lebih berhasil. Seringkali para pengajar hanya menggunakan metode ceramah saja, sehingga para peserta didik
kurang dan tidak memahami apa yang diajarkan. Sistem pakar dapat memberikan
sebuah pengalaman yang unik bagi para siswa dalam pembelajaran, karena selainmenimbulkan daya kreati!itas siswa, juga dapat memberikan pengetahuan baru bagi
peserta didik.
0una mendapatkan suatu software *perangkat lunak+ pembelajaran berbasisexpert system technology, sebuah institusi pendidikan dapat memilih salah satu dari
tiga hal sebagai berikut5
". )embeli paket perangkat lunak yang sudah dibuat oleh perusahaan software.Akan tetapi biasanya programprogram siap pakai tersebut terkadang
mengalami kendala pada saat pemakaiannya, karena kurang fleksibel terhadapsistem yang sudah ada. adi perlu diteliti dahulu fleksibilitas dan akurasi
program tersebut.#. )enyewa program aplikasi menggunakan internet. Programprogram tersebut
disediakan dan dikembangkan oleh Application Software &rovider *ASP+,
sehingga harus dilakukan proses registrasi terlebih dahulu.2. )embuat dan mengembangkan sendiri program aplikasi baru yang
disesuaikan dengan kebutuhan dan sistem yang sudah ada.
PENUTUP
9SI)P('A
Sistem pakar merupakan bagian dari ecerdasan 8uatan * Artificial
Intelligence+. Cang terdiri dari set program, kegiatan rutin komputer dan data, yangmemiliki basis pengetahuan yang luas dalam sebuah domain *kewenangan+ yang
terbatas dan mempergunakan penalaran yang terstruktur untuk melakukan tugas
tugas7pekerjaanpekerjaan yang dapat dilakukan seorang pakar. eahlian terdiri dari pengetahuan tentang sebuah domain *kewenangan+ khusus, memahami domain
permasalahan, dan kemampuan secara relatif untuk menyelesaikan keseluruhan atau
sebagian dari masalah.Penggunaan sistem pakar sebagai software pembelajaran bukan hanya
menjadikan pekerjaan para staf pengajar, seperti guru, dosen, dan tutor menjadi lebih
efisien, tetapi juga membantu siswa belajar agar lebih berhasil. Sistem pakar dapatmemberikan sebuah pengalaman yang unik bagi para siswa dalam pembelajaran,
karena selain menimbulkan daya kreati!itas siswa, juga dapat memberikan
pengetahuan baru bagi peserta didik.
SA@A
Dalam menentukan apakah suatu software pembelajaran perlu dibuat, dibeli
ataukah disewa dari internet, diperlukan perhitungan analisis biaya manfaat, analisisefisiensi dan efektifitas serta analisis kebutuhan peserta didik. Diharapkan setelah
2$
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
12/13
Annisa Ratna Sari
membaca artikel ini, para staf pengajar dan institusi pendidkan dapatmempertimbangkan penggunaan software pembelajaran, dalam hal ini yang berbasis
sistem pakar untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang lebih menarik
dan dapat merangsang kreati!itas peserta didik, terutama dalam pembelajaran
akuntansi. &al tersebut dikaitkan dengan bidang kerja akuntansi yang tidak dapatdilepaskan dari perkembangan dan pemanfaatan teknologi dan informasi. Selain itu,
perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pemanfaatan sistem pakar sebagai
software pembelajaran agar dapat dikembangkan dalam proses belajarmengajar diIndonesia.
DA&TAR PUSTAKA
:irebaugh )./., "$?$, Artificial Intelligence A nowledge$ased Approach, P/Sent Publishing 1ompany, 8oston.
0iarratano ., 0. @iley., "$$-, Expert System &rinciples and &rogramming , 1arlson,
second edition, P/S Publishing 1ompany, 8oston.
&amah 8. (no., #33=, &erencanaan &embela'aran, 8umi Aksara, akarta.
&art, Anna., Sistem &aar Sebuah &erenalan untu !ana'er , P%. 9leB )edia
omputindo, akarta.
&enry S., #333, Auntansi $asis &engambilan /eputusan $isnis, ilid ", Salemba
9mpat, akarta.
..............., #333, Auntansi $asis &engambilan /eputusan $isnis, ilid #, Salemba9mpat, akarta
erschberg, '., "$?=, 9Bpert Data 8ase System5 &roceeding from the first International 0orshop, 8enjamin71ummings Publishing. 1o.
lahr, Philip., /aterman, Donald A., "$?=, Expert Systems Techni%ues, Tools and Applications, Addison/esley Publishing 1ompany, )assachusetts.
'uger, 0eorge :., #33#, Artificial Intelligence 1Structure and Strategies for )omplex
&roblem Solving2, :ourth 9dition, Pearson 9ducation 'td.
) Arhami, #33
-
8/20/2019 862-2857-1-SM
13/13
Annisa Ratna Sari
)c'eod, @aymond r., "$$, &utting Artificial Intelligence to 0or
Evaluating and Implementing $usiness Applications, ohn /iley E Sons, Inc., ew Cork.
Schur, S., "$??, %he Intelligence Data 8ase, AI Expert , pp.#=2-.
Sil!erman, 8arry 0., "$?>, Expert Systems for $usiness, Addison/esley Publishing
1ompany, )assachusetts.
Sri usumadewi, #33#, Artificial Intelligence 1Teni dan apliasinya2, 0raha Ilmu,
Cogyakarta.
Steinbart, P., "$?-, The )onstruction of an Expert System to !ae !ateriality
5udgements, )ichigan.
Suparman, "$$", !engenal Artificial Intelligence, Andi Offset, Cogyakarta.
%urban, 9., ay, 9.A., #33", #ecision Support System and Intelligent System, SiBthedition, Prentice &all International, Inc., ew ersey.
/illiams, 8rian ., Sawyer, Stacey 1., #332, Using Information Technology A
practical Introduction to )omputers and )ommunications, 1omplete !ersion,
)c0raw&ill, Inc., ew Cork.
-"
