בגרות לבתי ספר על־יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל מועד ב תשע"א, מועד הבחינה: משרד החינוך035802 : מספר השאלון יחידות לימוד3 דפי נוסחאות ל־ נספח: מתמטיקה יחידות לימוד — שאלון שני3 תכנית ניסוי) יחידות לימוד3 ,שאלון שני לנבחנים בתכנית ניסוי( הוראות לנבחן שעה וחצי. משך הבחינה: א. בשאלון זה שש שאלות. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: ב. נקודות.25 — לכל שאלה מותר לך לענות על מספר שאלות כרצונך,.100 אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על חומר עזר מותר בשימוש: ג. מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות.)1( שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת הבחינה..)מצורפים( דפי נוסחאות)2( הוראות מיוחדות: ד. כתוב את כל החישובים והתשובות בגוף השאלון.)1( או בדפים)כולל הדפים שבסופו( לטיוטה יש להשתמש בדפים שבגוף השאלון)2( שקיבלת מהמשגיחים. שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה. הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.)3( חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה. ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. בהצלחה! /המשך מעבר לדף/www.bagrutonline.co.il
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
בגרות לבתי ספר על־יסודיים סוג הבחינה: מדינתישראלתשע"א, מועדב מועד הבחינה: משרדהחינוך
035802 מספר השאלון:
דפי נוסחאות ל־3 יחידות לימוד נספח:
מתמטיקה3יחידותלימוד—שאלוןשני
תכניתניסוי
)שאלון שני לנבחנים בתכנית ניסוי, 3 יחידות לימוד(
הוראותלנבחן
משך הבחינה: שעה וחצי. א.
מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שש שאלות. ב.
לכל שאלה — 25 נקודות.
מותר לך לענות על מספר שאלות כרצונך,
אך סך הנקודות שתוכל לצבור לא יעלה על 100.
חומר עזר מותר בשימוש: ג.
מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות. )1(
שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת
הבחינה.
דפי נוסחאות )מצורפים(. )2(
הוראות מיוחדות: ד.
כתובאתכלהחישוביםוהתשובותבגוףהשאלון. )1(
לטיוטה יש להשתמש בדפים שבגוף השאלון )כולל הדפים שבסופו( או בדפים )2(
שקיבלת מהמשגיחים. שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.
הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת. )3(
חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.