Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ 2011-2012 Lic. José Iván Duchitanga Ing. Yuliana Pambi Ing. Luz María Calderón Ing. Alexandra Elizabeth Paz PRIMERO BACHILLERATO Período Lectivo Zamora, 05 de septiembre de 2011 Alumn@:............................................... Zamora – Ecuador Sección: Matutina y Nocturna
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70599724 Modulo Informatica Aplicada a La Educacion
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Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨
2011-2012
Lic. José Iván Duchitanga Ing. Yuliana Pambi Ing. Luz María Calderón Ing. Alexandra Elizabeth Paz
Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación
Primero Bachillerato 4
CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS
¿CÓMO PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO?
A continuación mediante un gráfico se presenta la forma recomendable de cómo deberían
distribuirse los márgenes, párrafos, espacios y sangrías en una hoja normalizada (INEN)
Recomendaciones:
El trabajo debe presentarse en papel blanco y todas las hojas del mismo tamaño.
No debe contener manchones, ni tachaduras, es decir, tener en cuenta el aseo y el
orden.
Debe estar escrito a doble espacio y solo por un lado (anverso).
Revisar la ortografía y gramática, los signos de puntuación y entonación.
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Primero Bachillerato 5
¿QUÉ ES REDACTAR?
Redactar es construir textos mediante la combinación de palabras, frases, oraciones y
párrafos para dar forma a las ideas previamente elaboradas. Etimológicamente, Redactar
significa poner en orden, compilar; es decir, consiste en poner por escrito los pensamientos
o conocimientos ordenados con anterioridad.
Redactar bien, es construir una frase con exactitud, originalidad, concisión y precisión. Una
buena redacción abre camino en la relación con los demás. No olvide que las palabras se
olvidad mientras que lo escrito perdura.
Todos quienes hemos aprendido a escribir, con frecuencia tenemos la necesidad de
redactar, ya sea para tomar apuntes, realizar resúmenes, escribir cartas, e-mails y otros
documentos de la vida diaria como recibos, solicitudes, oficios, actas de sesiones, informes,
acuerdos, etc.
A continuación se muestra un mapa conceptual de la REDACCIÓN:
1. Redacción Comercial
Es aquella que se la utiliza en las transacciones comerciales.
a. El Recibo
Es una constancia escrita que se da a alguien de quien se ha recibido dinero u objeto. Un
recibo tiene talonario, y consta de lo siguiente:
Número de recibo a la izquierda.
La cantidad en números a la derecha.
El nombre de quien se recibe.
Lo que se recibe (la cantidad de dinero u objeto)
REDACCIÓN
CLASES DE REDACCIÓN
COMERCIAL OFICIAL SOCIAL
Recibo, Contrato,
Pagaré, etc.
Solicitud, Oficio,
Circular, Memorando, Certificado,
Informe, Acuerdo,
Acta.
Descripción, Diálogo,
Narración, Noticia.
Carta, E-mail,
Currículum Vitae, Invitación,
Tarjeta, Postales, Tríptico.
LIBRE
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Primero Bachillerato 6
Concepto o motivo por el que se recibe.
Lugar y fecha
Firma y rúbrica del que recibe.
b. El Contrato
Es un acuerdo verbal o escrito entre dos o más personas con capacidad, mediante el cual
se obligan a dar, a hacer, o no alguna cosa.
Con frecuencia se realizan contratos de: compraventa, trabajo, construcción, arrendamiento,
etc. Si la cuantía del contrato es grande, se debe acudir al juzgado de lo civil con el contrato
con el fin de realizar el reconocimiento de firmas para los efectos legales.
Elementos de un Contrato:
1. Identificación de las partes, quienes intervienen en el contrato.
2. Las cláusulas del contrato; es decir, los aspectos en que se ponen de acuerdo.
3. Lugar, fecha y firma de los contratantes, también de los testigos o garantes si
hubieren.
Nº ______ Por $ _______ Nº ______ Por $ _______
Recibo de_______________ Recibo de _____________________________________
________________________ La cantidad de _________________________________
La cantidad de___________ _____________________________________________
________________________ Por concepto de _______________________________
Por concepto de _________ _____________________________________________
________________________ ___________ a, ____________ de 20___
f) __________________________
________________ de 20___ ________________
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Primero Bachillerato 7
Ejemplos de un Contrato:
CONTRATO DE COMPRAVENTA DE UN VEHÍCULO
Entre los señores, _______________ por una parte, y el señor _____________ por otra,
convienen en celebrar el presente contrato contenido en las siguientes cláusulas:
PRIMERA: El señor _______________ vende y da en perpetua enajenación al señor
______________, un vehículo marca ____________, modelo ______, color _______, tipo
_________, matriculado hasta el año ______, con SOAT, placas ________, y motor
______________
SEGUNDA: Las partes contratantes fijan como justo precio por el vehículo, objeto del
contrato, la cantidad de _________________________ que el señor
______________________ lo paga de la siguiente manera: ________________________
TERCERA: El señor ________________ declara que recibe el valor constante en la
cláusula anterior a su entera satisfacción; así mismo declara que sobre el vehículo, objeto
del presente contrato, no pesan gravámenes ni impedimentos para su venta.
CUARTA: Las partes aseguran estar de acuerdo en la negociación celebrada, así como en
el estado actual de funcionamiento del vehículo anteriormente mencionado y que luego de
haberlo examinado mecánicamente lo recibe a su entera satisfacción, renunciando, por lo
tanto, a cualquier reclamo posterior, a partir de la firma del presente contrato.
Para constancia de lo anterior estipulado, firman las partes contratantes por triplicado en
_____________, a _____________ del 20____
Sr. __________________ Sr. ____________________
CI. _________________ CI. _________________
COMPRADOR VENDEDOR
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Primero Bachillerato 8
CONTRATO DE ARRENDAMIENTO
Entre el señor________________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y
el señor _______________________________que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el
presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes:
PRIMERA: El señor __________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el
señor __________________________ que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el
presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes:
SEGUNDA: El señor __________________ es propietario de la casa situada en _________ de esta ciudad.
TERCERA: El señor___________________ declara que ha recibido el local de arriendo, a su entera
satisfacción, para dedicarlo a _______________y se obliga a pagar al arrendador o a quién sus derechos
representen.
CUARTA: El arrendatario declara que el arrendador le ha entregado y que ha recibido en perfecto estado de
funcionamiento, todas las dependencias del local arrendado, así como todas las instalaciones de agua, luz,
servicios higiénicos, que son los siguientes: ___________________________________________________
________________________ y que se obliga a entregarlos en el mismo perfecto estado que los recibe, o a
pagar su valor en caso de pérdidas, destrucción de los mismos, salvo el deterioro producido por el uso y
goce de la casa. También declara haber recibido ____ llave que corresponde a ______________________.
QUINTA: El plazo de este contrato es de _______________ años que comenzará a correr desde la fecha de
suscripción del presente contrato y termina ___________________
SEXTA: El arrendatario no puede hacer ninguna mejora en el local arrendado, sin consentimiento expreso
del arrendador y en todo caso, quedará en beneficio de arrendador cualquier mejora que hiciere, sin que
tenga éste que pagar suma alguna.
SÉPTIMA: El arrendatario queda expresamente prohibido a subarrendar el local arrendado o traspasar sus
derechos. Así como tampoco podrá darle otro uso o destino al local de él convenido.
OCTAVA: Comparece también a firmar el presente contrato el señor _____________________ en calidad
de garante o deudor solidario del arrendatario señor _________________________ y deja constancia que
se obliga a todas y cada una de las estipulaciones del presente contrato y especialmente a responder por el
pago de las pensiones de arriendos; y por las instalaciones e implementos a que se hace referencia en la
cláusula tercera para cuyo efecto hace de deuda ajena, deuda propia, renunciando las excepciones que
pueda favorecerlo. Esta garantía subsistirá por todo el tiempo que el arrendatario ocupe el local, de modo
aunque este fenezca por haber terminado el plazo de arrendamiento, la garantía subsistirá hasta que el
arrendatario señor ________________________ entregue el local completamente desocupado el
arrendador.
NOVENA: El arrendatario y su garante, renuncian a domicilio, dominio y vecindad; se sujetan a los jueces
competentes de la ciudad de ________________
Para constancia y aprobación de lo expuesto, firman el presente contrato por duplicado el
señor__________________________ como arrendador. El señor________________________ como
arrendatario; y el señor________________________ como garante.
ARRENDADOR ARRENDATARIO
GARANTE
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Primero Bachillerato 9
2. Redacción Oficial
Es aquella que se la utiliza en las relaciones intra (dentro) e interinstitucionales.
a. La Certificación
Es un documento mediante el cual se asegura la verdad de un hecho.
CERTIFICADO DE TRABAJO O INGRESOS
Realice un Certificado de Trabajo
Lic. José Macancela-GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS¨ a petición verbal de parte interesada.-
CERTIFICO: Que el señor MARIO LUIS LÓPEZ CAÑAR, con cédula de identidad N° 193758745-6, se encuentra laborando en nuestra empresa desde el mes de marzo del 2011, demostrando en todo momento capacidad profesional y profundo espíritu de servicio y cooperación, como Jefe del Departamento de Comercialización. Además percibe un ingreso mensual de 700 USD. El interesado puede hacer uso del presente certificado como a bien tenga. Es todo cuanto puede certificar en honor a la verdad.
Zamora, 05 de Septiembre del 2011 Lic. José Macancela GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS
…………………………………………………………………………………………………… a petición verbal de parte interesada.-
CERTIFICO: Que el señor (a) ……………………………………………….… con cédula de identidad N°………………… se encuentra laborando normalmente en calidad de …….………... en…………………..………….. ubicada en el cantón Zamora
Certificación que extiendo, a fin de que el (la) interesado (a), justifique con su nombramiento respectivo.
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Primero Bachillerato 10
b. La Solicitud
También llamada solicitud oficial o instancia, es una comunicación dirigida a las autoridades
o instituciones para conseguir algo que la ley nos concede. Toda solicitud se elabora en
papel blanco, tamaño A4.
Elementos de una Solicitud:
1. Encabezamiento:
Lugar y fecha
Tratamiento
Nombre
Función
Destino
Vocativo
2. Texto:
Identificación del que solicita, el motivo de la solicitud.
3. Conclusión:
Agradecimiento.
Fórmula de cortesía.
Firma del solicitante
Ejemplo de solicitud:
SOLICITUD DE TIEMPO DE SERVICIO
SOLICITUD DE TRABAJO
Realice una Solicitud de Tiempo de Trabajo
Zamora, 05 de septiembre del 2011
Señor Juan Manuel Sarango Pérez DIRECTOR PROVINCIAL DE TRANSITO ZAMORA Presente Señor Director: Yo, María José López Abrigo, con cédula de identidad N° 195463789-0, Cajera de la Dirección Provincial de Tránsito de Zamora, de la manera más comedida solicito a usted, se digne ordenar a quien corresponda, se me conceda una certificación del tiempo que vengo laborando en tan prestigiosa Institución. En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros agradecimientos. Atentamente, María José López Abrigo Empleada-Solicitante
Joe Cárdenas
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SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN
Zamora, 11 de septiembre del 20…
Señor Doctor Luis Duque Tapia RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” Ciudad
Señor Rector:
Yo,………………….…………………………., alumna (o) del primer año de bachillerato de la sección………………., en vista que no pude rendir oportunamente los exámenes supletorios, por motivos de salud; solicito a usted la correspondiente autorización para rendir dichos exámenes de las asignaturas de.……………………………………………….
Mucho agradeceré a usted por la favorable acogida que brinde a la presente.
Atentamente,
……………………………………………….. ……………………………………………….
…………………, ……………………………………..
Señor ………………………………………….. ……………………………………………………………… Presente Señor Director: Yo, ……………………………………………, con cédula de identidad N° …………………., ……………………………………………………….., de la manera más comedida solicito a usted, se digne ordenar a quien corresponda, se me conceda …………………………………………………………………... en tan prestigiosa Institución. En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros agradecimientos. Atentamente, …………………………………………………….. ……………………………………………………
Joe Cárdenas
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c. El Oficio
El oficio es un tipo de documento que sirve para comunicar disposiciones, consultas,
órdenes, informes, o también para llevar a cabo gestiones de acuerdos, de invitación, de
felicitación, de colaboración, de agradecimiento, etc.
Estructura
1. Lugar y fecha.- Es la primera parte en la que se escribe: el lugar de donde se envía, el
día, el mes y el año en curso.
2. Numeración.- En esta parte se escribe los tres datos, la palabra OFICIO con mayúscula,
seguida del número de expedición; separada por una línea oblicua, a continuación las
siglas de la oficina de procedencia con letras mayúsculas, separada por una línea
oblicua y el año en curso.
3. Destinatario.- Es la parte que abarca cuatro líneas o más de acuerdo a lo requerido,
aquí se escribe: el nombre completo, el cargo y el lugar, de la persona a quien se dirige.
4. Asunto.- Se escribe con mayúscula la palabra: ASUNTO, seguida de dos puntos, luego
en resumen indicar con claridad el mensaje del texto, que sería explicado en el cuerpo.
5. Referencia.- Se usa, sólo cuando se necesita mencionar la numeración del documento
recibido con anterioridad, a cuyo contenido se quiere dar respuesta.
6. Cuerpo o texto.- Es la parte más importante, aquí se dará a conocer el mensaje de la
comunicación, en forma clara y precisa y muy brevemente.
7. Despedida.- En la despedida debemos demostrar amabilidad, cortesía. Existen,
también, expresiones conocidas
8. Firma.
Ejemplo de oficio:
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Zamora, 12 de noviembre de 2010
Doctor
Luis Amable Duque Tapia
RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ¨12 DE FEBRERO¨
Ciudad,
De mi consideración:
Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, así como
también en las funciones a usted encomendadas.
A través del presente me permito hacerle llegar los documentos respectivos para el
Campo de Acción de Alfabetización: Formulario Único de Inscripción de la Participación
Estudiantil, la nómina de los estudiantes de Segundo y Tercer año de Bachillerato, que
formarán parte del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos – EBJA
(Alfabetización y Post-alfabetización), así como las respectivas Fichas de Inscripción
de los Participantes con sus cédulas de ciudadanía.
Con sentimientos de consideración y estima, me suscribo.
Atentamente,
Lic. Carmen Teresa Palma
CORDINADOR DE BRIGADA-SECCIÓN DIURNA
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Redacte un oficio al Prefecto solicitando un premio
……………………., ……………………………….……
…………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………
Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, como
también en las funciones a usted encomendadas.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
En espera que mi petición tenga una favorable acogida, desde ya le anticipo mis
sinceros agradecimientos.
Atentamente,
………………………………….
…………………………………………………………..
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d. El Acta
Las actas son documentos que reflejan el desarrollo de una reunión: puntos tratados y
acuerdos adoptados. Sirven de resumen y recordatorio para todos los implicados en un
determinado asunto.
La redacción y firma del acta la realiza quien cumple las funciones de secretario de la
reunión.
¿Qué datos tenemos que incluir?
Fecha y hora de la reunión
Nombre del grupo o entidad que se reúne
Nombre y cargo de los participantes
Tipo de reunión: ordinaria, extraordinaria, etc.
Aprobación del acta de la reunión (si procede)
Listado de documentación presentada en la reunión
Descripción del desarrollo de la reunión: propuestas, intervenciones, votaciones, etc.
Firma del secretario y , a veces, del presidente o director
Responsabilidades impartidas y plazos
¿Cómo debe ser un acta?
Las actas deben recoger la información de manera detallada, completa y clara, para que se
puedan localizar fácilmente los contenidos.
El acta debe dejar constancia de todo lo acaecido en el transcurso de una reunión, y en ella
es importante reflejar cualquier contraste de opiniones.
Además, hay dos principios fundamentales que deben tenerse en cuenta para elaborar un
acta:
La coherencia: Consiste en mantener la uniformidad al hacer referencia a las personas
implicadas; por ejemplo, no debe mencionarse primero a una persona por su nombre y
después por su cargo, sino que ha de hacerse de forma homogénea.
La objetividad: Consiste en mantener la imparcialidad al describir los hechos y a las
personas implicadas en la reunión. Deben evitarse, por tanto, los términos que
impliquen apreciaciones subjetivas.
Aprobación de actas
Si hay varias reuniones en torno a un mismo asunto, se suele aprobar en cada reunión el
acta correspondiente a la anterior. Si alguien no está de acuerdo en algún punto debe
ponerlo de manifiesto, ya que puede tratarse de alguna cuestión legal.
Ejemplo de un Acta
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Actividad en extra-clase: En su cuaderno de tareas Redacte un acta.
ACTA N° 01 En la ciudad de Zamora, a los cinco días del mes de septiembre de 2011, en la sala de sesiones de la Cooperativa de Vivienda “Nuevo Camino”, a las 15H30 se reúnen en Asamblea General 83 socios, cuyos nombres se detallan en la lista adjunta, con el propósito de tratar el siguiente orden del día.
1. Constatación del quórum 2. Lectura del acta anterior 3. Elección de nueva directiva 4. Asuntos varios
Desarrollo: PRIMERO: Una vez constatado el quórum reglamentario, el señor presidente declara instalada la sesión. SEGUNDO: Se da lectura por parte de Secretaría, mima que es aprobada sin ninguna observación. TERCERO: A continuación, se inicia con la elección de la Nueva Directiva, misma que después de un gran análisis y tomadas las votaciones en forma libre y democrática, se presentan las ternas para cada una de las dignidades siendo elegidos por mayoría de sufragios, los siguientes socios, que representarán a la institución en el período 2011 – 2012. PRESIDENTE: Carlos Arrobo VICEPRESIDENTE: Humberto Flores SECRETARIA DE ACTAS y COMUNICACIONES: Cecilia Vásquez TESORERA: Carmen Nogales Vocales Principales: César Cerón Vocales Suplentes: Ricardo Montenegro Una vez posesionada la nueva directiva, rinden promesa de ley ofreciendo todos cumplir fiel y lealmente los deberes que les impone el ejercicio de los respectivos cargos. CUARTO: Por no haber ningún asunto que tratarse en este punto, el señor presidente declara clausurada la sesión, siendo las 17h00 firmando la siguiente Acta, el señor presidente y secretaria que certifica.
Sr. Carlos Arrobo Sra. Cecilia Vásquez PRESIDENTE SECRETARIA
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3. Redacción Social
Es aquella que se la utiliza en las relaciones familiares y/o amistosas.
a. La Carta o Correspondencia
Es un medio de comunicación personal y escrito, usado para dar a conocer a otra persona
su pensar y sentir. En otras palabras es una especie de “conversación escrita” y en ella
intervienen 2 personas: la que habla o envía la carta (Remitente) y la que escucha o recibe
el mensaje (Destinatario).
Existen 2 tipos de carta:
1. La Carta Familiar o amistosa, como su nombre lo indica, se dirige a un familiar o
amistad.
El vocativo puede escribirse de la siguiente manera: Querido amigo:, Estimado compañero:,
Apreciado doctor:, Recordada tía:, Querido primo:, Querida Romina:, etc.
2. La Carta Comercial, se la utiliza para establecer relaciones comerciales con personas o
empresas. En una carta comercial, se puede:
Solicitar el envío de mercaderías o productos.
Solicitar el pago o cancelación de valores.
Solicitar una entrevista con fines comerciales.
Ofrecer a los interesados un determinado producto o servicio, etc.
Las cartas comerciales exigen el empleo de un lenguaje directo y conciso para entrar en el
asunto central de la correspondencia. No deben contener borrones. Los vocativos deben
ser como los siguientes: Señor(es), Señor Gerente, Señor Director, etc.
Las despedidas deben ser cortas, por ejemplo:
Aprovecho esta oportunidad para reiterarle mis saludos.
En espera de sus órdenes, le saluda atentamente.
Con esta oportunidad le expreso mi más sentida consideración.
Elementos de una carta:
1. ENCABEZAMIENTO:
a. Lugar y fecha, donde y cuando escribe la carta el remitente.
b. Tratamiento, señor(a), don, ingeniero(a), doctor(a), etc.
c. Destinatario, nombre de la persona a quien se dirige la carta.
d. Cargo, puesto que ocupa en la empresa (Este literal se coloca solo en la carta
comercial)
e. Destino, lugar donde vive el destinatario.
f. Saludo o vocativo, frase de cortesía que introduce al asunto de la carta; va
seguido de 2 puntos (:)
2. ASUNTO:
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Primero Bachillerato 18
Llamado también contenido, cuerpo, motivo o mensaje de la carta, es decir, lo que se quiere
dar a conocer al destinatario. El estilo debe ser claro, sencillo, con tono familiar o amistoso.
El asunto se escribe en los párrafos que sean necesarios.
3. FINAL:
a. Despedida, texto que expresa la despedida del remitente.
b. Firma o rúbrica, firma/rúbrica o nombre del remitente.
c. Postdata, no siempre va esta parte, suele colocarse después de la firma las
abreviaturas P.D. siempre y cuando el remitente se haya olvidado de incluir algo
importante en el asunto de la carta. La Postdata se usa solo en las cartas
familiares.
Ejemplo de una Carta Familiar:
Ejemplo de una Carta Comercial:
Zamora, 05 de septiembre de 2011 Señor Don Andrés Pérez Parrales Loja Querido primo: Me alegra mucho saludarte esperando te encuentres muy bien de salud en unión de la familia. Primo, ayer me acerqué a la oficina del Juzgado Civil y revisé la información emitida por la institución referente al concurso de méritos y oposición para el cargo de Contador Público y quiero contarte que tienes un resultado positivo, es decir, has ganado el concurso y el cargo es tuyo. La secretaria del Juzgado me manifestó que debes presentarte el próximo lunes a la posesión. Primo, me despido con afecto y un fuerte abrazo a la distancia.
Yolanda
P.D. Traerás una copia de tu carpeta de documentos personales, debidamente
legalizados.
Zamora, 05 de de septiembre de 2011
Señor Ingeniero Joaquín Saavedra Espín GERENTE DE EMBUTIDOS “EL ZAMORANO” Ciudad
Señor Gerente:
Me dirijo a usted para solicitarle se sirva realizar el siguiente envío al SUPERMERCADO “EL BARATÓN”: Tacos de 10 libras de mortadela especial; 80 tacos de 10 libras de mortadela corriente; 100 pollos ahumados; 200 libras de chuleta ahumada; 105 libras de salchicha, y 150 libras de chorizo
Sírvase enviar junto al pedido o mediante e-mail la respectiva factura, y el
valor correspondiente será depositado en 24 horas a la cuenta bancaria de su empresa.
Reciba mi cordial saludo.
Atentamente, Sra. Cecilia Verdezoto
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Primero Bachillerato 19
Actividad en Clase: Realice un ejemplo de cada carta en su cuaderno.
b. El Currículum Vitae
Conocido también como Hoja de Vida es el detalle de la vida profesional del individuo que
aspira un cargo vacante. El Currículum Vitae, debe ir acompañado de las copias de los
documentos, que se encargan de comprobar la veracidad de lo detallado.
La pauta para redactar el Currículum Vitae puede ser:
Nombre
Edad
Nacionalidad
Estado Civil
Lugar y fecha de nacimiento
Tiempo y lugar de residencia
Estudios primarios
Estudios secundarios
Estudios Superiores
Capacitación profesional
Títulos o certificados de estudios
Aptitudes especiales
Idiomas
Experiencia y prácticas realizadas
Certificados profesionales , morales
Condiciones laborales y pretensión económica (cuando la empresa solicite el dato)
Los documentos que se adjuntan son:
Copias del título, certificados, diplomas de estudios.
Copias de: cédula, carnés, libreta militar, certificado de votación.
Referencias personales y profesionales.
Certificados de honorabilidad y desempeño profesional
Nota: Todos los documentos que se adjuntan, deben ser notariados.
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Primero Bachillerato 20
Ejemplo de una Currículum Vitae
Actividad en Clase: Haga un Cirrículum Vitae en su cuaderno.
Estudios Primarios: Escuela Mixta “JUAN LEÓN MERA”
Estudios Secundarios: Colegio Técnico Industrial “JAIME ROLDÓS
AGUILERA”
TÍTULOS OBTENIDOS
Bachiller en Comercio y Administración, Especialidad “Secretariado”
EXPERIENCIAS EN TRABAJOS OBTENIDOS
Práctica: EN LA SUPERVISIÓN COMPENSATORIA
OFICINA JURIDICA DE ABOGADOS.
CURSOS REALIZADOS
Operador de Sistemas; en el Centro de Computación “Harvard”
REFERENCIAS PERSONALES
Lcdo. César Váscomez Chávez
PAGADOR DEL M.O.P, SUB – DIRECTOR ZONA II
Ing. Nelson Bermeo García
ESPECIALISTA VIAL
Prof. Mario Carvajal
SUPERVISOR DE EDUCACIÓN POPULAR PERMANENTE
Sr. Ricardo Yeroví
ANALISTA EN SISTEMAS
Srta. Paulina Alvarado
SECRETARIA DEL H.C.P. DE EL ORO.
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Primero Bachillerato 21
c. La Invitación
Una invitación es un escrito corto, claro y sencillo, donde se informa el lugar, día y hora del
acto al que se invita.
Existen 2 tipos de invitaciones: Privadas y Públicas.
Invitación Privada
Una invitación es privada cuando se la envía a título personal a amigos, parientes o
relacionados con ocasión de algún acontecimiento familiar: un bautizo, una boda, una
primera comunión, un grado, etc.
La redacción y estilo de la invitación privada depende del gusto y voluntad de quien invita. A
continuación se muestra un modelo de invitación:
Invitación Pública o Institucional
Son elaboradas por organismos públicos o privados, como clubes, sindicatos, asociaciones,
etc. con la finalidad de invitar a sus asociados y público en general a actos sociales,
culturales, científicos, deportivos.
Las invitaciones públicas generalmente constan de lo siguiente:
Quien invita: el nombre de la institución o quien la preside.
A qué se invita: sesión solemne, conferencias, etc.
Lugar, fecha y hora del acto.
Ocasión: motivo por el cual se realiza el acto.
Agradecimiento: por la aceptación y frase de cortesía.
Luis Alberto Erazo Cabrera y
Andrea Carolina Ruiz de Erazo
Tienen el agrado de invitar a usted al acto de incorporación como
Bachiller de la República de su hijo:
Luis Andrés
Acto que se realizará en el Salón del Honorable Consejo Provincial de Zamora Chinchipe, el día martes 03 de julio del año 20… a las 09h00, y luego a la recepción que se ofrecerá el mismo día en el domicilio del graduado, ubicado en la ciudad de Zamora, Barrio Benjamín Carrión, a partir de las 20h00. Agradecemos por su gentil presencia, misma que dará mayor realce al acto.
Zamora, julio del 20….
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Primero Bachillerato 22
Firma de responsabilidad: de quien invita (La autoridad respectiva, el presidente, la
directiva, comisión)
Lugar y fecha: del envío de la invitación.
Recomendaciones para redactar una invitación pública:
Escribir la invitación en tercera persona.
Indicar con precisión lugar, día y hora del acto al que se invita.
Enviar la invitación con la debida anticipación.
El papel y el sobre deben ser de tamaño adecuado.
Si el programa a desarrollarse se tiene impreso, es conveniente acompañarlo con la
invitación.
La redacción debe ser clara y concisa.
d. Tarjetas Personales
Se las utiliza en las relaciones profesionales, comerciales, etc. Las más comunes son las
tarjetas personales, de variadas formas y modelos. Toda tarjeta personal debe ser
redactada en tercera persona; por ejemplo: Patricia Fernández saluda, solicita, agradece,
etc. y su tamaño generalmente es de 5 cm x 8,5 cm.
Ejemplos de tarjetas personales:
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
“12 DE FEBRERO”
INVITACIÓN La Comisión de Deportes del Instituto, tiene el honor de invitar a usted a la Inauguración de los Juegos Deportivos del Plantel, acto que se llevará a cabo en el Coliseo de Deportes de la ciudad, a partir de las 19h30 del día viernes 05 de enero del 20…., con motivo de las celebrar las Fiestas Patronales de la Institución. Agradecemos por su presencia, misma que dará mayor realce al programa.
Zamora, septiembre del 2011
LA COMISIÓN
Dr. Francisco Cabanellas
ABOGADO
Atiende juicios penales, civiles y administrativos.
Consultorio: Sevilla de Oro y Francisco de
Orellana. Telf.: 07 2608 457 / 098642596
Zamora – Ecuador
Garden’s Katty
FLORISTERÍA
De Katalina Erráez e hijas
Ofrece arreglos florales para todo compromiso social, con una gran variedad de
flores naturales y artificiales.
Dirección: Diego de Vaca y José Luis
Tamayo, esquina.
Telf.: 07 2605 043 Zamora –
Ecuador
Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación
Primero Bachillerato 23
4. Redacción Libre
a. La Noticia o Boletín de Prensa
Al redactar una noticia se debe usar un lenguaje claro, expresivo, rápido y correcto; en otras
palabras, la noticia debe ser veraz, exacta, completa, precisa y breve. Para redactar una
noticia, se debe responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué?, lo que ha sucedido, es decir, el acontecimiento central que motiva la
información.
2. ¿Quién?, la o las personas que han intervenido en el hecho.
3. ¿Cómo?, el modo, la manera en que el acontecimiento se ha producido.
4. ¿Dónde?, el lugar del hecho.
5. ¿Cuándo?, hay que señalar el tiempo.
6. ¿Por qué?, la causa, el motivo, la razón de lo ocurrido.
Además toda noticia debe comenzar con un título que llame la atención del lector.
Ejemplo de una noticia:
b. La Descripción
Describir es decir como son las cosas después de observarlas, la descripción exige mucha
observación y orden, ya que se debe tener en cuenta todos los detalles sin dejar escapar
ninguno. Se describen personas, paisajes, ciudades, ambientes, animales, plantas, casas,
objetos, etc.
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO”
INAUGURÓ JUEGOS INTERNOS
El pasado viernes 05 de enero del 2011, se inauguró el Campeonato
de Juegos Internos del Instituto, en el Coliseo de Deportes de
Zamora, a partir de la 19h30; con motivo de celebrar sus Fiestas
Patronales.
En el evento, participaron los equipos de estudiantes de todos los
cursos de las 2 secciones. Se observó una buena organización y contó
con la presencia de autoridades locales, institucionales, padres de
familia y público en general (Por: Carmen Pérez).
Taxi Express De Fabricio Cabrera Eras
Ofrece transporte a nivel provincial e interprovincial, las 24 horas del día, con excelente atención al cliente.
Domicilio: Cdla. Yaguarzongo.
Telf.: 07 2605 118 / 084675303 Zamora – Ecuador
Ing. Fausto Aguirre F. Gerente General
Ofrece reparación y venta de computadoras, diseño de programas informáticas.
Dirección: Av. del Maestro y Pío Jaramillo
Alvarado
Telf.: 07 2606 826 Zamora – Ecuador
CompuSoft
Computadoras y Software
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Primero Bachillerato 24
A continuación se muestra una guía para realizar una descripción de:
OBJETOS PERSONAS O PROSOPOGRAFÍA
De qué se trata. Sexo, nombre, edad que aparenta.
Dimensiones: largo, ancho, alto, etc.
Ubicarla en el tiempo y en el espacio.
Haga memoria y recuerde cuando y
como la vio.
La forma que tiene. Describa su aspecto físico.
Las partes de las que se compone.
La persona es robusta o delgada; su
estatura, sus brazos, sus piernas,
espalda, su color de piel.
Los colores que tiene y cuales
predominan.
La cabeza y su rostro, ojos, nariz, boca,
mirada, cabello y otros detalles
sobresalientes: voz, gestos, risa, etc.
Ubicación: cerca, lejos, encima, debajo,
entre, etc. La vestimenta.
Objetos que lo rodean. Su caminar.
Como es el objeto con respecto a las
cosas que los rodean (comparaciones). La persona es simpática o antipática.
Para qué sirve el objeto. Que impresión te provocó al conocerla,
que te agradó más.
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Primero Bachillerato 25
1.1. Hoja de cálculo.
MICROSOFT EXCEL 2007
¿QUÉ ES MICROSOFT EXCEL?
Excel es un software que permite trabajar con libros electrónicos y quienes a su vez se
componen de hojas de cálculo electrónicas, donde se pueden realizar cálculos
matemáticos, aritméticos, lógicos, comparaciones, etc. Si usted ya conoce otro programa de
Office, como Word, PowerPoint,... le resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos
iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office.
¿CÓMO INGRESAR A EXCEL 2007?
Existen varias formas para ingresar a Excel a continuación se detallan algunas.
Desde menú INICIO, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft Office Excel
2007.
Desde el acceso directo que está en el escritorio de Windows.
Desde un archivo de Excel que se encuentre ya abierto.
¿QUÉ ES UN LIBRO ELECTRÓNICO DE TRABAJO?
Es el archivo que se crea por defecto cuando se abre Excel, generalmente se compone de 3
hojas de cálculo, siendo este número modificable, es decir, se puede aumentar o disminuir.
Clic en el botón Office
Clic en opciones
Clic en General
En la sección Al crear nuevos libros ubicar la opción incluir este número de hojas y
colocar la cantidad de hojas con las que se creará un nuevo libro.
¿QUÉ ES UNA HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA?
Es aquella que utiliza una cuadrícula formada por filas y columnas también conocidas como
celdas, donde, en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números, letras o
gráficos. Una hoja de cálculo es un programa que es capaz de trabajar con números de
forma sencilla e intuitiva.
¿QUÉ ES UNA CELDA?
Una celda se forma de la intersección de una fila y una columna, en ella se ingresa todo tipo
de datos (letras, números, espacios en blanco, signos y símbolos); en una hoja de cálculo
existen 17179869184 celdas. Cada celda tiene una única referencia (nombre) que se
compone del nombre de la columna y el número de la fila. Ejemplos de celdas son: A5, D8,
H9, etc.
¿QUÉ ES UN RANGO DE CELDAS?
Es un conjunto de celdas contiguas (juntas), se puede formar un rango en fila, en columna o
la combinación de filas y columnas. Ejemplos de rango son: A1:A10, A1:C1, A1:C10.
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Primero Bachillerato 26
ELEMENTOS DE LA VENTANA DE MICROSOFT EXCEL 2007
a. Botón office: reemplaza al menú Archivo, es decir dentro de este botón se encuentran
los comandos que permiten trabajar con archivos como: Nuevo, Abrir,
Guardar/Guardar Como, Imprimir, etc.
b. Comandos: un comando es un icono o botón que nos permite ejecutar una orden.
c. Barra de acceso rápido: contiene iconos para ejecutar de
forma inmediata algunos de los comandos más habituales,
como Guardar, Deshacer, etc.
d. Fichas: Se encuentran en la parte superior y cada una de ellas representa una de las
tareas básicas que se hacen en Excel.
e. Barra de título: aquí aparece el nombre del documento sobre el que estamos
trabajando (por defecto cuando se inicia Excel y no ha sido guardado aún, aparece un
documento con el nombre temporal Libro1 – Microsoft Excel).
f. Grupos: cada ficha tiene grupos que muestran elementos relacionados entre sí. A
continuación se muestra el grupo número.
g. Barra de fórmulas: en ésta barra se muestran los datos y las fórmulas ingresadas.
a b c d e f g
h i
j
k
l m n
o
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Primero Bachillerato 27
h. Celda activa: se denomina Celda Activa a aquella que tiene los bordes gruesos y
negros, la misma que está lista para recibir los datos que desee ingresar.
i. Nombre de rango: se utiliza para asignar nombres a celdas y rangos.
j. Columna: una columna está dispuesta de manera vertical y etiquetada con las letras del
alfabeto: A, B, C…. y luego continua con las combinaciones AA,AB, AC…. hasta llegar a
XFD. En una hoja de cálculo existen 16384 columnas.
k. Fila: una fila está dispuesta de manera horizontal y etiquetada con los números en orden
ascendente 1, 2, 3, etc. En una hoja de cálculo existen 1048576 filas.
l. Barra de etiquetas de hojas de cálculo: es la parte cuadriculada, compuesta por filas y
columnas.
m. Vistas de documento: permite cambiar las formas de visualización de la hoja de cálculo
entre Normal, Diseño de página y Vista previa de salto de página.
n. Barra de ZOOM: ésta barra nos permite manipular el tamaño de la hoja de cálculo en la
pantalla, (-) para disminuir y (+) para aumentar.
o. Barras de desplazamiento: sirven para movilizarse por la hoja de cálculo de arriba-
abajo y viceversa, así como también de izquierda a derecha y viceversa.
PERSONALIZAR LA BARRA DE ACCESO RÁPIDO
Personalizar la barra de acceso rápido consiste en colocar en
ella los iconos que más utilizo diariamente.
Para agregar un nuevo icono se tienen que seguir los
siguientes pasos:
Clic en la flecha de la parte superior-derecha de la barra.
Clic en más comandos
Clic en el icono que deseamos agregar
Clic en el botón agregar y adicionalmente podemos ubicarlos en el orden que queremos
que se muestren para ello hacemos uso de las flechas de la parte derecha.
Clic en el botón aceptar que se encuentra en la parte inferior.
Para eliminar un icono de la Barra de Acceso Rápido se siguen los siguientes pasos:
Clic en la flecha de la parte derecha de la barra.
Clic en más comando.
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Primero Bachillerato 28
Clic en el icono que deseamos eliminar.
Clic en el botón quitar.
Clic en el botón aceptar.
LA CINTA O BANDA DE OPCIONES
La cinta de opciones está conformada por el conjunto de fichas y se ha diseñado para
ayudarle a encontrar fácilmente los comandos necesarios para completar una tarea. Los
comandos se organizan en Grupos, que se reúnen en Fichas.
Para Ocultarla o Mostrarla presione las teclas CTRL+F1.
PRÁCTICA # 1
1. Complete
a. Excel es….…………………………………………………………………………………….
b. De cuántas hojas se compone por defecto un libro de trabajo………………...………….
c. Una hoja de cálculo es………………………………………………………………………..
d. Una fila está dispuesta de manera.………………….. y etiquetada con.…………………..
e. Una columna está dispuesta de manera………………….. y etiquetada con.…………….
f. Una celda se forma de la….…………………………………………………………………..
g. Celda activa es aquella que tiene….………………………………………………………….
h. Un rango de celdas es…..……………………………………………………………………..
i. Cada celda tiene su propio nombre, que se compone del nombre de la……...……… y
la….……..
2. Escriba los elementos de la ventana de Excel 2007.
……………………………………………………………………………………………...…………
………………………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………………………...……
3. Escriba el nombre de las vistas que se tienen en la barra de vistas de documento.
…………………………………….………. ……………………………………….………………..
4. Escriba el nombre de los COMANDOS que actualmente tiene la barra de acceso rápido.
………………………………………………………………………………………………………
5. Escriba el nombre de LAS FICHAS que actualmente tiene la ventana de Excel.
………………………………………………………………………………………………………
6. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INSERTAR.
………………………………………………………………………………………………………
7. Escriba el nombre de los ICONOS que contiene el grupo PORTAPAPELES.
………………………………………………………………………………………………………
8. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INICIO.
………………………………………………………………………………………………………
9. Personalizar la Barra de acceso rápido para que tenga los siguientes iconos y que estén
en el mismo orden.
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Primero Bachillerato 29
BOTÓN OFFICE
CREAR UN NUEVO LIBRO DE TRABAJO
Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Ctrl + U
Clic en el botón Nuevo de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Nuevo, Libro en blanco y clic en el botón Crear.
GURDAR UN LIBRO DE TRABAJO
Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Ctrl + G, busque y seleccione el lugar donde guardará el libro, escriba el nombre
para el libro y haga clic en el botón guardar.
Clic en el botón Guardar de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Guardar.
Importante
Un libro de Excel 2007 tiene la extensión .xlsx y un libro de Excel 2003 tiene la extensión
.xls adicionalmente usted puede guardar archivos con varias extensiones.
Si el libro ya ha sido guardado previamente u usted presiona CTRL+G ya no le va a mostrar
el cuadro de dialogo para poner el nombre del libro y solo se limita a guardar los cambios
realizados. Si usted quiere guardar un libro que tenga compatibilidad para poderlo abrir con
una versión anterior de office, por ejemplo office 2003, debe guardarlo con la extensión .xlsx
GUARDAR COMO
Sirve para guardar un archivo con un nombre diferente al asignado, para ello realice uno de
los siguientes procedimientos:
Presione la tecla de función F12, busque y seleccione el lugar donde guardará el
libro, escriba el nombre para el archivo y hago clic en el botón guardar.
Clic en el botón Office, Guardar como.
ABRIR UN LIBRO DE TRABAJO
Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Ctrl + A, busque y seleccione el lugar donde está guardado el libro, seleccione el
archivo y haga clic en el botón abrir.
Clic en el botón Abrir de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Abrir.
VISTA PRELIMINAR DE UNA HOJA DE CÁLCULO
Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Clic en el botón Vista preliminar de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Imprimir, Vista preliminar.
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Primero Bachillerato 30
Desde la ficha Vista preliminar se puede imprimir la hoja de cálculo, cambiar la
configuración de la página, manipular el zoom (tamaño de la página en la pantalla),
mostrar la página siguiente/anterior, mostrar los márgenes y cerrar la ventana de Vista
preliminar.
IMPRIMIR UNA HOJA DE CALCULO / LIBRO DE TRABAJO
Para imprimir de forma rápida todas las páginas de una hoja de cálculo activa, haga lo
siguiente:
Clic en el botón Imprimir de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Imprimir, Impresión rápida.
Para imprimir seleccionando una impresora y
no todas las páginas de la hoja activa, haga lo
siguiente:
Ctrl + P, seleccione la impresora, la calidad
de impresión (Botón Propiedades), escriba el
intervalo de páginas a imprimir, los datos
seleccionados, las hojas activas o todo el
libro, el número de copias y haga clic en el
botón aceptar.
Clic en el botón Office, Imprimir, Imprimir.
CERRAR UN LIBRO DE TRABAJO
Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Presione la combinación de las teclas ALT+F4
Clic en la X de la barra titular.
Clic en el botón Office, Cerrar.
PRÁCTICA # 2 1. Conteste:
a. Para crear libros de trabajo de forma rápida hago ……………………….………………..
b. La combinación de teclas Ctrl + G, permite …………………..…………………………….
c. Para abrir documentos de forma rápida hago ………………………………………………
d. La tecla de función F12 permite……………………………………………………..………..
e. Para imprimir documentos de forma rápida hago ………………………………………….
f. La combinación de teclas Ctrl + P, permite ……………………………………………….
g. ¿Cuál es la manera de cerrar un documento de forma rápida? …………………………
2. Vaya al directorio Mis documentos y cree una carpeta con su nombre y paralelo.
1.2. HOJA DE CÁLCULO
En esta unidad vamos a trabajar sobre la Ficha inicio, grupo celdas.
INSERTAR UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:
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Primero Bachillerato 31
Haga clic en el icono gráfico que se encuentra después de la Hoja3.
Haga clic derecho en una de las hojas existentes (Hoja1, Hoja2, Hoja3), haga clic en
el comando Insertar, seleccione la opción Hoja de cálculo y ejecute el botón Aceptar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando
Insertar hoja.
ELIMINAR UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:
Haga clic derecho en la hoja que desea borrar (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y ejecute el
comando Eliminar. Si la hoja tiene datos aparecerá un mensaje al que debe
hacer clic en el botón Eliminar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando
Eliminar hoja.
CAMBIAR EL NOMBRE A UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:
Haga doble clic en el nombre de la hoja que desee cambiar el nombre, escriba el
nuevo nombre y presione Enter o haga clic en una celda.
Haga clic derecho en la hoja que desea cambiar el nombre (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y
ejecute el comando Cambiar nombre.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Organizar hojas y ejecute el comando Cambiar el nombre de la hoja.
MOVER O COPIAR UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOVER una hoja de cálculo:
Haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee mover y arrastre la hoja al
lugar deseado, observe la posición del triángulo negro.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja...
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para COPIAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en el nombre de la hoja que desee copiar, ejecute el comando
Mover o copiar… active el casillero Crear una copia y seleccione la ubicación de la
copia.
Presione la tecla Ctrl. y haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee copiar
y arrastre la hoja al lugar deseado, observe la posición del triángulo negro.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja...
CAMBIAR EL COLOR DE ETIQUETA DE UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:
Haga clic derecho en la hoja que desea Cambiar el color de etiqueta y ejecute el
comando Color de etiqueta y seleccione un color.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar
hojas y ejecute el comando Color de etiqueta.
OCULTAR/MOSTRAR UNA HOJA DE CÁLCULO
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Primero Bachillerato 32
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para OCULTAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en la hoja que desea Ocultar y ejecute el comando Ocultar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar hoja...
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOSTRAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en una de las hojas visibles, ejecute el comando Mostrar…,
seleccione la hoja que desea activar y ejecute el comando Aceptar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar
hoja...
PRÁCTICA # 3 1. Complete:
a. Aquellas dispuestas de manera horizontal y etiquetadas sus cabeceras con los
números se llaman ………………….
b. Aquellas dispuestas de manera vertical y etiquetadas sus cabeceras con el alfabeto se
llaman ……..………………….…
c. Una hoja de cálculo tiene…………………filas y……………….. columnas, que dan un
total de 17‟‟179‟869.184 ……………………
2. Abra una hoja de cálculo de Excel y guárdela con su nombre.
3. Inserte 3 hojas de cálculo al libro
4. Elimine las hojas pares (Hoja2, Hoja4 y Hoja6)
5. Cambie el nombre a las hojas por: Asignaturas, Compañer@s y Portada
6. Guarde cambios y aplique un color de etiqueta diferente para cada hoja de cálculo
7. Mueva las hojas hasta dejarlas en el siguiente orden: Portada, Compañer@s y
Asignaturas
8. Realice una copia de cada hoja de cálculo
9. Oculte las copias de las hojas, guarde cambios y cierre el libro.
INSERTAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE
CÁLCULO
Antes de insertar tenga en cuenta lo siguiente:
La nueva fila siempre se inserta encima de la fila seleccionada y cambiando su nombre.
La nueva columna siempre se inserta a la izquierda de la columna seleccionada y
cambiando su nombre.
Para insertar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de una fila/columna y ejecute el comando
Insertar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando
Insertar filas de hoja / Insertar columnas de hoja.
ELIMINAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO
Para eliminar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes:
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Primero Bachillerato 33
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea borrar y
ejecute el comando Eliminar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando
Eliminar filas de hoja / Eliminar columnas de hoja.
ALTO DE FILAS
Por defecto el alto de una fila es 15 unidades (20 pixeles)
Para cambiar el alto de una fila realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila que desea ampliar o reducir y
ejecute el comando Alto de fila…, escriba el alto deseado y haga clic en aceptar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Tamaño de celda y ejecute el comando Alto de fila...
Ubique el puntero de ratón en la división inferior de la fila que desea ampliar o reducir
cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia abajo
si desea ampliar y hacia arriba si desea reducir.
Para regresar al alto normal las filas modificadas.
Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección
Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar alto de fila...
ANCHO DE COLUMNAS
Por defecto el ancho de una columna es de 10.71 unidades (80 pixeles).
Para cambiar el ancho de una columna realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la columna que desea ampliar o reducir
y ejecute el comando Ancho de columna…, escriba el ancho deseado y haga clic en
aceptar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Tamaño de celda y ejecute el comando Ancho de columna...
Ubique el puntero de ratón en la división derecha de la columna que desea ampliar o
reducir cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia
la derecha si desea ampliar y hacia la izquierda si desea reducir.
Para regresar al alto normal las columnas modificadas
Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, sección Tamaño de
celda y ejecute el comando Autoajustar ancho de columna... o Ancho predeterminado y
presione aceptar.
DESPLAZARSE POR UNA HOJA DE CÁLCULO
Con el mouse se puede desplazar por una hoja de cálculo utilizando las barras de
desplazamiento (horizontal y vertical) y los botones de control ubicados en la barra de
etiquetas:
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Primero Bachillerato 34
A parte del mouse, existen otras formas para moverse o desplazarse por una hoja de
cálculo, quizá más rápidas debido a que se utilizan teclas o combinaciones de teclas, entre
ellas está:
Teclas /
Combinación de Teclas Función
Enter Confirma el ingreso de datos / ejecuta órdenes.
Flecha a la derecha Avanza una celda a la derecha
Flecha a la izquierda Regresa una celda a la izquierda
Flecha abajo Baja una celda
Flecha arriba Sube una celda
Av. Pág. Avanza una pantalla de la hoja de cálculo
Re. Pág. Regresa una pantalla de la hoja de cálculo
Ctrl. + flecha a la izquierda Ubica el cursor en la primera columna (A) de la fila actual
Ctrl. + flecha a la derecha Ubica el cursor en la última columna (XFD) de la fila actual
Ctrl. + flecha abajo Ubica el cursor en la última fila (1048576) de la columna
actual
Ctrl. + flecha arriba Ubica el cursor en la primer fila (1) de la columna actual
Ctrl. + Inicio Lleva el cursor a la primera celda (A1)
Ctrl. + Fin Lleva el cursor a la última celda trabajada
Ctrl. + Av. Pág. Activa la siguiente hoja de cálculo del libro de trabajo
Ctrl. + Re. Pág. Regresa a la hoja de cálculo anterior del libro de trabajo
Supr Borra los datos de una celda
Retroceso Borra los datos de una celda
Shift. + flechas de dirección Sombrea o selecciona celdas
OCULTAR/MOSTRAR UNA FILA/COLUMNA
Para Ocultar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea ocultar y
ejecute el comando Ocultar.
Ubique el cursor en la fila/columna a ocultar, luego vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas,
clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y
mostrar y ejecute el comando Ocultar fila/columna
Para Mostrar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos:
Seleccione las cabeceras de la fila/columna anterior y siguiente de la fila/columna
oculta, luego haga clic derecho en una de las cabeceras seleccionadas y ejecute el
comando Mostrar.
Seleccione las celdas que rodean a la fila/columna oculta, luego vaya a la Ficha
Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el
submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar fila/columna.
PRÁCTICA # 4
1. Conteste:
a. Una fila siempre se inserta………………………..… de la fila…………………………….
b. Una columna siempre se inserta a la………………..… de la columna………………….
c. El alto normal de una fila es ……….……… unidades equivalente a ……..…… pixeles
d. El ancho normal de una columna es ……………… unidades equivalente a ..… pixeles
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Primero Bachillerato 35
2. Abra el archivo de Excel guardado.
3. Active la hoja Filas y escriba en columna lo siguiente, iniciando en las celdas E5, F5, G5 y
H5 respectivamente:
4. Seleccione el rango de celdas E5:H15, haga clic derecho en la selección y copie.
5. Active la hoja Columnas, haga clic en la celda E5 y presione la tecla Enter (para pegar los
datos).
6. Guarde cambios y active nuevamente la hoja Filas.
7. Inserte una fila entre las filas 5 y 6, 7 y 8, 9 y 10 hasta que la última fila de datos
(construir, silla, Salomé, Perezoso) quede en la fila 25.
8. Elimine las filas 1:4 (de la uno a la cuatro)
9. Active la hoja Columnas e inserte una columna entre la E y F, G y H, e I y J.
10. Elimine las columnas A:D (de la A a la D) y guarde cambios.
11. Active la hoja filas y cambie el alto de las filas que contienen datos a 30 unidades.
12. Seleccione las filas vacías que están entre las filas con datos y reduzca su altura a 5
unidades.
13. Active la hoja columnas y cambie el ancho de las columnas que contienen datos a 25
unidades.
14. Seleccione las columnas vacías que están entre las columnas con datos y reduzca
su anchura a 3 unidades.
15. Practique las formas de desplazarse por la hoja de cálculo
16. Guarde cambios y cierre
INGRESO DE DATOS
TIPOS DE DATOS
Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos:
Texto.- Es cualquier valor que comience con una letra; por defecto los datos tipo texto se
alinean al margen izquierdo de la celda.
Texto y números.- Son valores combinados de dígitos y letras o viceversa; Excel
considera este tipo de datos como texto.
Números.- Es cualquier valor que comience con un dígito, seguido de más dígitos; por
defecto los datos tipo número se alinean al margen derecho de la celda y deben
ingresarse usando el teclado numérico.
Fechas con formatos.- Las fechas que se aplican con formatos, se alinean a la derecha.
Fechas con tipo texto.- Las fechas que no se apliquen formatos, se consideran como
texto.
Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación
Primero Bachillerato 36
Funciones.- Estas son las que permiten realizar operaciones específicas, tienen un
nombre propio y se antepone el signo =
Fórmulas.- Permiten realizar procesos aritméticos de forma personalizada y para
construirlas se debe anteponer el signo =
ESTABLECER UN TIPO DE DATO
Establecer es cambiar el formato preestablecido del dato ingresado, por ejemplo, si
deseamos escribir un número telefónico o de cédula donde el primer dígito sea un cero; al
escribirlo directamente en una celda el número 0 desaparece ya que: “0 a la izquierda no
vale nada”; en este caso es necesario cambiar el formato del dato de número o general a
texto.
INGRESO DE DATOS
Para ingresar datos es necesario fijarse en la celda que se desea escribir, la manera más
sencilla de hacerlo es dando un clic en la celda respectiva para convertirla en activa, luego
de ingresar el o los datos presione un Enter, el mismo que aceptará el dato ingresado y
convierte en celda activa la siguiente de la misma columna.
EDICIÓN DE DATOS
La edición comprende la modificación de los datos ingresados, misma que se puede hacer
mediante:
Sustitución de un dato por otro.- Para cambiar totalmente el dato, active la celda que
contiene al dato y escriba el nuevo dato, note que automáticamente eliminó el dato anterior.
Modificación de un dato.- En este caso no se cambiará todo el dato sino parte de él, por
ejemplo para corregir faltas de ortografía. Para modificar parte del dato puede realizar uno
de los siguientes procedimientos:
Active la celda que contiene al dato y presione la tecla de función F2, mediante las teclas
de dirección mueva el cursor, borre el carácter erróneo y escriba el nuevo, finalmente
presione Enter.
Haciendo clic en la barra de fórmulas, tome en cuenta que esta barra muestra la
información real contenida en la celda activa, corrija y presione Enter.
Haga doble clic en la celda que contiene al dato, corrija y presione Enter.
SELECCIÓN DE CELDAS
Antes de realizar cualquier modificación a una celda o a un rango de celdas primero
debemos seleccionar aquellas celdas sobre las que queremos que se realice la operación.
Antes de continuar tome en cuenta lo siguiente:
La forma del puntero cuando está sobre la cinta de opciones es una flecha, mientras que
cuando está en la hoja de cálculo es una cruz gruesa blanca.
Además cuando una celda está seleccionada tiene los bordes negros y cuando varias
celdas están seleccionadas la primera está blanca y las demás celestes.
A continuación se detallan los métodos de selección más utilizados:
Selección de una celda.- Haga clic sobre la celda a seleccionar con el botón izquierdo
del ratón.
Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación
Primero Bachillerato 37
Selección de un rango de celdas.- Para seleccionar un conjunto de celdas adyacentes,
haga clic en la primera celda a seleccionar, luego haga clic sostenido y arrastre el mouse
hasta la última celda a seleccionar.
Selección de una columna.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (letra) de
la columna y haga clic.
Selección de una fila.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (número) de la
fila y haga clic.
Selección de una hoja entera.- Sitúe el puntero del ratón en el botón superior izquierdo
de la hoja (entre la cabecera de la columna A y el de la fila 1) y haga clic sobre él.
Podemos usar la tecla Ctrl. para añadir una celda más al rango ya seleccionado o para
seleccionar una celda NO CONTIGUA (Separada), al terminar de seleccionar libere la tecla
Ctrl. Para ampliar o reducir una selección de celdas siempre y cuando sean CONTIGUAS
(juntas o adyacentes) utilice la tecla Shift.
Importante.- Para eliminar la selección de una celda o rango de celdas, solo haga clic en
cualquier celda de la hoja.
PRÁCTICA #5
1. Conteste:
a. Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: ……………………………….
b. Establecer un tipo de dato es …………………………………………………………..…….
c. Antes de ingresar datos es necesario…………………………………………………………
d. La edición de datos comprende la……………………………………………………..……..
e. Cuando el puntero del mouse está sobre la hoja de cálculo tiene forma de una…..….…
f. Una celda está seleccionada cuando tiene los………………………………………………
2. Abra Excel: Active la hoja Texto e ingrese en columna el siguiente texto a partir de las
celdas A4, B4 y C4
APELLIDOS NOMBRES DIRECCIÓN
Sarango Gaona Aracely Lizbeth Calle Diego de Vaca
Flores Samaniego Jorge Luis Barrio Benjamín Carrión
Camacho Beltrán Mónica Elizabeth Cumbaratza
Santín Cabrera Carlos Xavier Timbara
Sotomayor Castro Liliana Maribel Calle García Moreno
Ruíz Jaramillo Sofía Carolina Av. Del Maestro
Muñoz Quezada Jorge Andrés Calle Alonso de Mercadillo
Toledo Patiño María Isabel Av. El Ejército
Paredes Pesántez Cristian Rafael Barrio El Limón
Jumbo Martínez Ana Priscilla Av. Héroes de Paquisha
3. En la celda A1 ingrese: ALUMNOS DEL CURSO.
4. En la celda A2 ingrese: NIVEL MEDIO
5. Amplíe las columnas de acuerdo a la necesidad y guarde cambios.
6. Active la hoja Números e ingrese en las celdas A2, C2, D2, E2 y F2 los siguientes titulos: ORIGINALES MONEDA PORCENTUAL MÁS DECIMALES MENOS DECIMALES
7. En la columna A3 ingrese las siguientes cantidades:
La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida
de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Un motor de
búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. En este
índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una
lista de las páginas que contienen dichos parámetros.
Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de
documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el
mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el
requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.
Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar palabras como "and", "or" para poder
conectar palabras de una manera lógica y ordenada. Estas palabras se llaman "Booleans" y
son la forma más básica y exacta de hacer una búsqueda.
2.2. Criterios que hacen que la información de una
página web sea fiable.
Al realizar una investigación, es importante que tener en cuenta el valor y confiabilidad de
las fuentes. El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información. La
confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer en la información que nos brinda.
El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien está haciendo una investigación histórica
es probable que le interesen más las fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra
persona con otro tema de investigación no le parezcan valiosas.
La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en la actualidad comunicar
y publicar información está al alcance de cualquier persona, independientemente del nivel
de conocimientos o ética que tenga.
Hay diversos criterios para considerar el valor y confiabilidad de las fuentes, como son:
Actualidad (fecha de publicación)
Objetividad. Se refiere a que la información no sea tendenciosa, cargada de los
sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector.
La clase de fuentes (primarias, secundarias, terciarias) influye en la confiabilidad y el
valor. Las primarias se conocen también como fuentes de primera mano o fuentes
directas y son más confiables porque proveen datos de quienes directamente
presenciaron un hecho o generaron alguna idea. Las secundarias o terciarias
(fuentes indirectas) son aquellas que se refieren a una fuente que no se ha
consultado directamente, sino a través de otras obras que los citan.
Ejemplo. Una Fuente de primera mano: una obra de Freud. Una de segundo, un libro
que cita las palabras de Freud y una tercera sería aquel que cita al que citó a Freud.
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Uno de los problemas comunes en el análisis de contenidos de Internet es la carencia de
procedimientos de análisis que certifiquen la fiabilidad de los documentos expuestos. La
accesibilidad libre de los documentos a través de la Red obliga al usuario a determinar que
su contenido cumple con determinadas expectativas de certeza y veracidad. No existe una
verdad única y son las actitudes del usuario frente al documento las que definirán su
valoración positiva o negativa.
Los factores que intervienen son:
Nivel de conocimientos y entendimiento del usuario, por ejemplo, su nivel educativo.
El contexto social en el que se desenvuelve el usuario: estructura socioeconómica en
la que se incluyen la estratificación social o las creencias.
Aunque no es posible establecer reglas estrictas de fiabilidad en los contenidos de Internet,
el profesional de la información, y por extensión cualquier internauta, debe disponer de una
serie de directrices que le permitan evaluar la información para determinar su calidad.
Las herramientas que se proponen para aplicar mínimos criterios de evaluación son:
autoridad, credenciales, inteligibilidad del mensaje, independencia, usabilidad, imparcialidad,
temporalidad, utilidad y fuentes de procedencia del documento.
Analizaremos con detalle cada una de ellas:
Autoridad.- Expresa la identificación de los responsables de los contenidos de una página.
Se considera como tal a:
• Un individuo, responsable único.
• Un colectivo de personas (una asociación, una organización).
• Una entidad o institución (una empresa o un organismo de titularidad pública).
Los responsables colectivos, especialmente si pertenecen a centros de investigación,
entidades oficiales o universidades, se valorarán más que los contenidos realizados por un
individuo.
La página debe contener una referencia de contacto que incluya, además del correo
electrónico, otro tipo de datos, como la dirección postal, número de teléfono o número de
fax.
Credenciales.- Las credenciales permitirán saber cuál es el tipo de actividad o cualificación
de los autores responsables de los contenidos:
Acreditación de aptitud profesional. Partimos del supuesto de que una titulación se
otorga a aquella persona que ha demostrado tener los suficientes conocimientos para
desempeñar una actividad laboral o profesional. Comprobaremos por otras fuentes
cuál es la semblanza biográfica y profesional del autor del texto.
Las certificaciones de permisos para el desarrollo de una actividad o servicio que
otorgan las autoridades públicas para su desenvolvimiento profesional también avalan
inicialmente un tipo de contenidos con mayor grado de fiabilidad frente a materiales u
opiniones vertidas por amateurs o aficionados.
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Cuando la información se genera desde una entidad legal y representativa su
credibilidad debería ser superior frente a fuentes oficiosas o extraoficiales. Por
ejemplo, las previsiones del tiempo ofrecidas por el Instituto Nacional de Meteorología
frente a las emitidas por un patronato de turismo.
El prestigio es un concepto un tanto difuso pero otorga a su poseedor cierto crédito y
aval que viene a expresar un reconocimiento y recomendación dentro de su actividad
o desempeño profesional en la comunidad a la que pertenece.
Existen sistemas de certificación que avalan la fiabilidad de la información y exposición
de contenidos de una página. Las áreas críticas para este tipo de certificaciones son
las ciencias de la salud, finanzas e inversiones o el comercio electrónico
Inteligibilidad del mensaje.- En este apartado se procede a un detenido análisis de
contenido basado en diferentes conceptos como la comprensibilidad, el razonamiento, el
método científico o la originalidad.
a. Comprensibilidad.- Todo documento deberá ser correcto ortográfica y
gramaticalmente. Puede existir ocasionalmente algún error de transcripción
mecanográfica, pero la persistencia de errores de lenguaje denota una seria
deficiencia de formación, aunque en algunos casos se realice de modo deliberado (por
ejemplo la sustitución de la letra q por la k que porke). Ello se conjuga mal con la idea
de transmitir credibilidad.
La estructura del texto determina en gran medida su género: no puede redactarse del
mismo modo una noticia, una opinión o una hipótesis científica. La forma de
expresarse deberá ser ponderada sin caer en exageraciones, por ejemplo, «la solución
definitiva...», «el mejor producto para», etc. Se descartará cualquier texto que
contenga descalificaciones maximalistas e injustificadas (insultos, ridiculizaciones y
lindezas similares).
b. Razonamiento y método
Los contenidos de la página deben estar estructurados de tal modo que deberá
diferenciarse claramente qué es información y qué es opinión. En este punto el
criterio es inflexible: la mínima sospecha de combinación de ambos presupondrá una
fuerte restricción de credibilidad.
Toda información vertida en una página deberá verificarse a través de otras fuentes
independientes y que presenten contenidos similares.
Las advertencias y consejos sobre el nivel de riesgo por un uso incorrecto de la
información deben avalar su rigor y seriedad. Por ejemplo, cuando una página sobre
cuestiones farmacológicas previene contra la automedicación. Es algo parecido a las
advertencias que se añaden en los anuncios televisivos sobre medicamentos.
Todos los contenidos que aborden un trabajo de investigación o de hipótesis
científica deberán contener un desarrollo completo de la metodología, descripción de
los procesos experimentales y fuentes bibliográficas. Su ausencia es inexcusable,
porque la actual configuración de la Red permite el desarrollo y exposición de
cualquier elemento de naturaleza audiovisual (imágenes, gráficos, sonidos,
aplicaciones informáticas y filmaciones).
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c. Originalidad.- Todo contenido debería indicar expresamente si es original o está
elaborado e inspirado en otras fuentes y materiales. Desgraciadamente, esta política
sólo se cumple cuando existe la pretensión de preservar derechos de autor con una
finalidad lucrativa, avalada por todopoderosas asociaciones en defensa de los
derechos de autor (por ejemplo los medios audiovisuales).
Un documento siempre permitirá distinguir entre los textos elaborados por el
responsable de la página y aquellas partes que son citas o fragmentos extraídos de
otras fuentes. También se debe comprobar si la información que se aporta en el
documento es una versión definitiva de algún informe o, por el contrario, se trata de
un trabajo que está en elaboración o revisión.
Esta precisión es importante porque en el ámbito universitario y científico es normal
publicar «avances» de investigaciones y estudios en curso. Su finalidad no sólo es
divulgativa, sino que se expone para que otros colegas y expertos emitan sus
opiniones y analicen los puntos débiles del estudio para que el autor mejore o
clarifique su exposición.
d. Alteraciones y omisiones.- Los contenidos deben ser publicados íntegramente y
siempre se advertirá claramente cuando sean resúmenes, extractos parciales o
sinopsis del tema tratado.
Usabilidad.- La usabilidad debería definirse como la facilidad de uso, bien se trate de una
página web, un cajero automático o cualquier sistema que interactúe con un usuario.
Aunque fiabilidad y usabilidad son conceptos que no operan entrelazados, existen algunas
operaciones en el uso y utilización de la página web que inducen a falsas reacciones o
fraudes, especialmente en comercio electrónico. Respecto a los contenidos por Internet,
cualquier usuario que visite un sitio deberá ser capaz de alcanzar sus objetivos con un
mínimo esfuerzo y el máximo de eficiencia. Todos los elementos de navegación (menús,
textos, formularios, opciones de ayuda, mapa de la web, etcétera), deberán ser concebidos
para que el control de las acciones dependa del usuario y no de procesos automatizados e
irreversibles.
Independencia e imparcialidad.- Todas las secciones que se refieran a información y
contenidos deberán separarse de mensajes publicitarios, promociones de productos y
servicios, recomendaciones comerciales o cualquier técnica de mercadotecnia. Esta
separación deberá existir siempre.
Cualquier atisbo de confusión entre contenidos y promoción comercial de productos implica
una grave falta de fiabilidad en los textos expuestos.
La imparcialidad puramente objetiva es utópica, pero un texto será más fiable cuando exista
una exposición clara y diferenciada entre las ideas, textos o teorías y que al mismo tiempo
incluya aquellos textos discrepantes o contrarios, expuestos sin tergiversaciones ni
manipulaciones. Internet no sólo es información, también es participación.
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Si hay opciones para que los usuarios puedan comentar o evaluar los contenidos a través
de foros o grupos de discusión aumenta la riqueza de información de la página y enriquece
la visión del internauta presentando otros puntos de vista.
Vigencia.- Todo texto deberá reseñar su fecha de creación o de su última actualización o
revisión.
El instante en que se ha publicado el texto es importante, porque indica una mayor o menor
renovación, atención y cuidados de los contenidos. Debe fijarse en cuál es su periodicidad
de actualización (diaria, semanal, mensual, etcétera) y su grado de correlación con los
contenidos presentados. No es lo mismo un servicio de noticias que un informe sobre las
consecuencias de la romanización en Tarragona.
Todo texto de Internet se caracteriza por ser hipertextual, es decir, contiene una serie de
enlaces que nos conducen a otras páginas. Este procedimiento nos debería resultar también
un buen indicador de vigencia de los contenidos. Hay que comprobar todos los enlaces que
apuntan a otras direcciones de Internet. Cuanto mayor número de enlaces activos exista
mejor valoración deberá tener la página.
Popularidad.- No existe una correlación infalible entre la popularidad de una página y la
fiabilidad de sus contenidos, pero un número alto de consultas evidencia una cierta
aceptación y difusión del documento. La medida de éxito de una página supone la
confirmación de que el usuario está dispuesto a asumir sus contenidos. No obstante,
adoptaremos la precaución de evaluar si esa popularidad no está viciada por técnicas de
mercadotecnia, promoción, trucos o el efecto quiosco (se denomina efecto quiosco a la
actitud de un lector corriente que adquiere primeramente las publicaciones que más se ven
en los quioscos. En Internet serían aquellos internautas que en sus sesiones de navegación
se dirigen en primer lugar a los portales más conocidos).
Utilidad.- Un usuario debería considerar si un contenido es útil por:
Determinación del formato de los contenidos que se adapten a sus necesidades
informativas. Por ejemplo, no servirá de mucho un tratado de Botánica si lo que
realmente interesa son fotografías o imágenes de plantas medicinales.
Determinación de la audiencia final a la que se destina el texto. Cuando el tratamiento
de la información sea más profesionalizado, mayor fiabilidad tendrá frente a
contenidos de divulgación dirigidos a un público global, ya que la simplificación
excesiva, omisiones o carencias de matiz pueden originar errores de interpretación.
Exposición de objetivos o prósotio de la publicación de contenidos, elaborado por el
propio sitio web.
Fuentes de procedencia del documento.- La mayoría de las fuentes de acceso a un
documento proceden de los buscadores.
No todos ellos ofrecen resultados en función directa de la pertinencia con la consulta
realizada, ya que existen resultados que se presentan según sistemas de puja o pago de
dinero que determinadas empresas abonan por ocupar los primeros puestos. Los
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documentos obtenidos a través de fuentes indirectas, mediante el acceso a otros enlaces,
deberán proceder de:
Buscadores que obtengan un alto índice de relevancia entre la pregunta realizada y la respuesta obtenida.
Los resultados deben mostrar una clara distinción entre enlaces patrocinados o publicitarios y direcciones pertinentes.
La mejor opción es cuando se accede desde directorios especializados o confeccionados por especialistas de la información (centros de documentación, bibliotecas, medios de comunicación).
Páginas realizadas por instituciones y profesionales de la materia tratada que recomiendan una serie de enlaces sobre el tema.
Recomendaciones finales
La aplicación de estas técnicas no garantiza que el documento evaluado sea fiable
totalmente, ya que siempre es susceptible de manipulación. Como recomendaciones finales
acerca de la fiabilidad del texto sugerimos:
No utilizar nunca información que no pueda contrastarse, referenciarse o verificarse por otras fuentes.
Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditación.
Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no corresponde a copias o textos plagiados.
2.3. Uso de fuentes primarias y contrastación de
opiniones.
Fuentes primarias
Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido
filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una
actividad eminentemente creativa.
Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato
tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos especiales
como las microformas (Es una figura jurídica con un alto componente informático, creada en el Perú para
que las imágenes de los documentos digitalizados tengan el mismo valor probatorio que un documento en
papel.), los videocasetes y los discos compactos.
Entre ellas podemos mencionar:
Monografías
Revistas convencionales( científicas o técnicas)
Los periódicos (seriados o diarios) con carácter informativo.
Libros (obras literarias, tesis y reportes de investigación)
Informes técnicos.
Actas de congresos: recopilaciones de ponencias, simposios (Asambleas, Juntas), seminarios… en forma de libros.
Revistas científicas
Informes de investigación
Patentes (potadoras de información científico- técnica)