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7 seminário curitiba

Mar 24, 2016

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Grupo Marista

(eixo 2) I Seminário Interamericano sobre o Direito à Participação de crianças, adolescentes e jovens: metodologias e práticas para a formação de educadores.
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O Centro Social Marista de Porto Alegre

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Em um espaço com mais de 78 mil m², o Cesmar realiza mais de 1 mil atendimentos diários, contribuindo para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa, fraterna e participativa, revivendo a proposta de São Marcelino Champagnat.

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No complexo estão em atividade três grandes frentes de trabalho:

Centro Social – Cesmar: oficinas culturais, artísticas, esportivas e de aprendizado

Polo Marista de Formação Tecnológica: iniciativas de inclusão digital e capacitação para o mercado de trabalho

Colégio Marista Irmão Jaime Biazus: educação formal no Ensino Médio

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Onde atuamos

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Inaugurado em 1997, a unidade está localizada no bairro Mário Quintana, região nordeste da capital gaúcha.

•Região conhecida por apresentar um dos menores índices de desenvolvimento humano de Porto Alegre

•Altamente populosa, com 37.234 habitantes

•Comunidade composta basicamente por famílias reassentadas, removidas ou despejadas de outras áreas da cidade

•Carência de empregos formais

•Baixo rendimento financeiro familiar. Média de 2,6 salários mínimos por responsável pelo domicílio

•Alto índice de analfabetismo entre os responsáveis pelo domicílio, 8,36%

•Alto índice de violência, tráfico de drogas e guerrilhas de gangues

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•Aproximadamente 50% da população concentrada na infância e adolescência:

•23,95% são crianças entre três e 11 anos;•15,03% são adolescentes entre 12 e 18 anos;•19,11% são jovens entre 19 e 29 anos

•Grande índice de evasão escolar, 48,05% dos moradores de quatro a 17 anos com frequência regular escolar

•Falta de vagas escolares e carência de qualificação técnica para o mercado de trabalho para as famílias

*Informações do Observa POA, estudo realizado pela Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

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Em um ambiente de formação humana integral e de excelência educacional, as atividades desenvolvidas despertam lideranças, emancipação familiare mudam histórias de vida diariamente.

A partir desses dados, o Cesmar compartilhou com a comunidade a responsabilidade de fomentar ações capazes de gerar alternativas de resgate social, formação educativa e cidadã, geração de renda e inserção no mundo do trabalho.

Com práticas inclusivas, o centro desperta nos educandos, assim como em suas famílias, o protagonismo participativo, para que se sintam agentes transformadores do local onde vivem.

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Nossas Práticas Inclusivas de

Transformação Social

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Centro Social Marista

Atividades Socioeducativas e de

Fortalecimento de Vínculos

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A área socioeducativa e de fortalecimento de vínculos do Cesmar assiste crianças e jovens através de projetos realizados em parceria com organizações governamentais, privadas e escolas e entidades locais. Além do pedagógico, são explorados o lúdico, o imaginário e o recreativo.

•Oficinas no turno inverso ao escolar•625 crianças e adolescentes conveniados,

além dos atendimento em escolinha de futebol e cursos•Incentivo à vivencias em grupo•Formação integral dos educandos•Respeito às diferenças•Processo de aprendizado compartilhado

entre educadores e educandos

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Com educadores preparados e identificados com o carisma Marista, o Cesmar desenvolve as seguintes oficinas:

Letramento e numeramento, dança gaúcha, dança cênica, capoeira e percussão, artes marciais, futebol, teatro, robótica livre, cultura digital, hip-hop, arte em sucata, curso de informática, música e culinária alternativa.

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Polo Marista de Formação Tecnológica

Inclusão Digital e Capacitação para o

Mercado de Trabalho

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Desde 2006, o Polo compreende um espaço para o desenvolvimento humano, crescimento econômico, justiça social e proteção ambiental, através de iniciativas ligadas à tecnologia da informação e comunicação.

•Referência nacional em intervenções sociais por meio do acesso, pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias•112 educandos envolvidos em Produção

de conteúdo e conhecimento•Geração de renda•Estimulo ao consumo consciente,

criatividade e novos saberes•Trabalho em equipes proativas•Preparo e inserção ao mercado de

trabalho•Protagonismo juvenil em importantes

eventos da área•Parcerias com grandes empresas na

inserção de jovens ao mundo do trabalho

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O Polo compreende espaço para novos saberes e capacitação técnica.

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Projetos desenvolvidos

Jovem Aprendiz CRC – Centro de Recondicionamento de Computadores

Jovem Aprendiz CRC – CVTec – Capacitando para a Vida e para as Tecnologias

Deprotec – Desenvolvimento de Projetos Tecnológicos e de Comunicação

Prisma – Programa de Integração Social Marista

Fábrica de Software

Robótica Livre

Alquimia

Redes Livres

Meta Arte

Rádio Conexão Livre( http://radioconexaolivre.org )

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Colégio Marista Irmão Jaime Biazus

Ensino Médio Formal

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A mais nova unidade de educação formal da Rede Marista no Rio Grande do Sul recebe gratuitamente jovens nos 1º e 2º anos do Ensino Médio. Inaugurado em 2012, o colégio é fruto de uma antiga demanda da comunidade, carente de opções na região.

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Oferece: Bolsa integral para 240 jovens em 2013, livros completos, salas adequadas, uniformes e lanches, metodologia padrão da Rede Marista, grupos de estudos complementares, organização de grupos áulicos, projetos inovadores, Grêmio Estudantil Marista Irmão Jaime, Pastoral Juvenil Marista, estudantes na construção do colégio ideal, representatividades estudantis em eventos esportivos, políticos, pedagógicos e empresariais e Encontros de Formação

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O que mantém nossas iniciativas

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Recursos provenientes de editais e projetos desenvolvidos com parcerias, além de investimentos oriundos da Rede Marista de Colégios e Unidades Sociais, fazem com que nossas experiências sejam sustentáveis.

• Prefeitura Municipal de Porto Alegre (Fundação de Assistência Social e Cidadania, Secretaria Municipal da Educação, Secretaria Municipal de Desenvolvimento Humano)

• Governo do Estado do Rio Grande do Sul (Ministério Público Estadual, Secretaria Estadual da Educação).

• Governo Federal (Ministério Público Federal, Correios, Ministério da Ciência , Tecnologia e Inovação)

• Avesol;• Lions Club• Vonpar• Gerdau• Fundação Maurício Sirostki Sobrinho• Dataprev• PUCRS• Hospital São Lucas da PUCRS• SESC

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O que mantém o envolvimento comunitário

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Com um acompanhamento rigoroso através da utilização de ferramentas ideais para a realidade local, as três frentes de trabalham buscam proporcionar um ambiente acolhedor e seguro para os educandos, estudantes e suas famílias.

•Controle de Frequência•Comportamento e evolução em sala•Adesão aos eventos extracurriculares•Visitas e acompanhamento às famílias•Conversas e atendimento individual•Apoio de equipe multidisciplinar com

assistentes sociais, pedagogos, psicólogos •Comunicação constante com a rede de

atendimento às crianças e adolescentes como Conselho Tutelar, Centro Regional de Assistência Social e Especializados, Escolas, Postos de Saúdes e outras entidades sociais•Reuniões sistemáticas e formativas

com pais e responsáveis.•Presença ativa em fóruns e movimentos sociais

em prol de políticas de educação e assistência social

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Nossos resultados

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Em 15 anos de trabalho, foram muitas as conquistas que proporcionaram ensino e qualificação profissional sem precedência na região Nordeste.

Essas conquistas efetivam a missão assumida para resgatar crianças e jovens que se encontram de condições de negação de direitos e exclusão social.

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Inspiração para outras entidades sociais em todo Brasil.

Efetivação de políticas públicas na área educacional e da assistência social.

Redução da evasão escolar, índice escolar melhorou 8,47% em dez anos no bairro.

Redução de 38,64% nos índices de homicídios da comunidade jovem da região.

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Crescimento econômico da comunidade.

Criação de novos vínculos com as famílias, parceiras e, agora, atuantes na formação de suas crianças e jovens.

Formação de novos educadores sociais, atualmente temos 18 educadores que estiveram no centro como educandos.

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E assim...

Crianças não ficam mais nas ruas, jovens não precisam sair de seu bairro para estudar e nem perdem oportunidades de trabalho por falta de qualificação.

Essas experiências estão contribuindo para a reconstrução de saberes na comunidade, fomenta novas perspectivas profissionais aos moradores, permite o acesso aos avanços tecnológicos e promove a sustentabilidade ambiental em todo o país.

Assim como as crianças e os jovens, toda a comunidade atua como agente transformador da sua realidade.

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“Se a educação sozinha não transformar a sociedade,

sem ela, tampouco, a sociedade muda.”  Paulo Freire

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Estrada Antônio Severino, 1493 – Mário Quintana, Porto Alegre/RS

51 3086 [email protected]