7. pembelajaran efektif sma

Oleh Muchlas SamaniUniversitas Negeri Surabaya

PEMBELAJARAN EFEKTIF

SIAPA GURU YG PALING ANDA KAGUMI

SEWAKTU DI SMA?MATA PELAJARAN APA YG

PALING ANDA SENANGI WAKTU SMA?

SIAPA GURU SMA YANG PANDAI MENERANGKAN?

CERITAKAN BAGAIAMAN GURU TERSEBUT MENGAJAR & MEMBIMBING SISWA

BERBAGI PENGALAMAN

APA CIRI YG BAIK

DI SAIMS?

BEL SELESAI PELAJARAN….. SISWA

TETAP ASYIK ….TIDAK…..

GURU TDK MASUK, SISWA…..WADUH BU…..TDK MASUK

SISWA:…..TDK BU….YG BETUL…….

BU….GIMANA SAYA KAN………

BU….SAYA BOLEH TANYA TTG…………

SAIMS

ANALOGINYA APA?

TIDAK ADA UNTUK SEGALA PENYAKIT

MENGAJAR: PADUAN TEORI & SENI

TEACHING

LEARNING

PERGESERAN PARADIGMA

SISWA BELAJAR APA

GURU MENGERJAKAN APA

GIMANA AGAR ANAK ASYIK BELAJAR

• AGAR SISWA SEMANGAT BELAJAR

• AGAR SISWA MUDAH MENGERTI

PERTANYAAN GURU

MENGAPA MEREKA ASIK, BAHKAN LUPA WAKTU?

MENGAPA MEREKA TERUS MENCOBA-COBA?

PERTANYAAN GURU

BP & IBU PERGI KE PENGANTEN, DAN BERJALAN DI HALAMAN TANAH BASAH. BEKAS SEPATU SIAPA YG LB DALAM??

SISWA SEMANGAT JIKA…..

INTERAKTIF

INSPIRATIF

MENANTANGMEMBEBASK

AN

KOMPETENSISISWA YG INGIN

DICAPAI

KARATERISTIKSISWA: BEKAL

AWAL & TIPOLOGIBELAJAR DSB

MATERI YGDIPELAJARI

KEGIATAN BELAJARYG DPT MEMBERIPENGALAMAN YG

SESUAI….

MODELPEMBELAJARAN

YANG COCOK

SITUASIBELAJARSAAT ITU

SARANA,GURU DSB

SENSORYREGISTER(Apakah

ada perhatian?

)

REHEARSALBUFFER

(Apakah dpt difahami?)

SELF ADDRESSABLE

MEMORY BANK

(Memori jangka

panjang)

LEWAT/HILANG LUPA

NO

YES

NO

YES

Apakah sesuai dg keperluan?Apakah sesuai dg hobi?

Apakah bekal awalnya cukup?Apakah sesuai dg tk kognitif?

SKEMA PROSES PEROLEHAN INFORMASI

Terjadi proses: ASIMILAI/ASOSIASI

MemoriJangka Pendek

STIMU-LUS..

KOMPETENSI(Bloom)

AFEKTIF

PSIKOMOTOR

KOGNITIF

• COMPREHENSION

• KNOWLEDGE

• APPLICATION

ANALYSIS• SYNTHESI

S• EVALUATION• CREATION

• SIMPLE ADAPTIVE SKILL

• COMPOUND ADAPTIVE SKILL

• COMPLEX ADAPTIVE SKILL

• RECIEVING• RESPONDING

• VALUEING

• ORGANIZING

• CHARACTERIZATION

MODALITASBELAJAR

VISUAL.. AUDOTORIAL.. KINESTETIK

FIELD DEPENDENT … FIELD INDEPENDENT

INTTUITOR…. SENSOR

THINKER .. FEELER

Anakku potensinya

bidang apa yaa…* LOGIS MATEMATIS: pandai berpikir analisis matematis, deduktif……

* SPASIAL VISUAL: pandai berabstraksi dg citra gambar, menghubungkan antar ruang-citra…..

* MUSIKAL: pandai berpikir dalam irama melodi, peka thd intonasi suara…………..

* LINGUISTIK: pandai berpikir dg kata-kata, ungkapan..……

* INTERPERSONAL: pandai melakukan bergaul, berkomunikasi dg orang lain, ….

* INTRAPERSONAL: pandai berpikir reflektif, menuangkan dlm gambar/tulisan…..* KINESTETIK: berpikir sensasi dg

gerakan fisik, ……

* NATURALIS: berpikir dg acuan alam, mengakrapi kondisi alam sekitar ……

MATERI AJAR

FAKTUAL

KONSEPTUAL

PROSEDURAL

META KOGNITIF

MODEL PEMBELAJARAN(Richard Arend)

Pembelajaran Langsung (Direct Instruction).

Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning).

Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem Based Learning).

Diskusi (Discussion).Pembelajaran Berstrategi (Learning

Strategies)

Rangkuman Model Pembelajaran (Arend)

Nama ModelPembelajaran

Pembelajaran Langsung

(Direct Instruction)

Pembelajaran Kooperatif

(Cooperative Learning)

Pembelajaran Berdasarkan

Masalah (Problem

Based Instruction)

Diskusi (Discussion)

Pembelajaran Berstrategi (Learning

Strategies)

Hasil Belajar Pengetahuan deklaratif dasar; keterampilan akademik.

Keterampilan akademik dan sosial.

Keterampilan akademik dan inkuiri.

Diskursus dan keterampilan sosial.

Keterampilan kognitif dan meta kognitif.

Ciri Pembelajaran

Presentasi yg jelas, demons-trasi dan analisis tugas.

Kerja kelom-pok dengan ganjaran ke-lompok dan tugas terstruk-tur.

Proyek berda-sarkan inkuiri yang dikerja-kan secara kelompok.

Diskusi kelompok.

Pengajaran eksplisit, pengejaran resiprokal.

Karateristik Lingkungan

Terstruktur secara ketat, lingkungan terpusat kepada guru.

Fleksibel, demokratis, lingkungan terpusat kepa-da siswa.

Fleksibel, lingkungan terpusat pada kegiatan inkuiri.

Reflektif, menerapkan dialog terbuka.

Reflektif, menerapkan pada belajar bagaimana cara belajar.

Karateristik siswa/materi ajar ………………..?????????????.......

TERIMA KASIH