1 N PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADES COMPLEMENTARES Ano de escolaridade: 7º ano. Semana 2 1º Dia 2º Dia 3º Dia 4º Dia 5º Dia Faça sempre uma leitura 07.16.LP Faça sempre uma leitura 07.19.LP Faça sempre uma leitura 07.22.LP Faça sempre uma leitura 07.25.LP Faça sempre uma leitura 07.28.LP Atividade de Língua Portuguesa 07.17.LP Atividade de Língua Portuguesa 07.20.LP Atividade de Língua Portuguesa 07.23.LP Atividade de Língua Portuguesa 07.26.LP Atividade de Língua Portuguesa 07.29.LP Atividade de Matemática 07.18.M Atividade de Matemática 07.21.M Atividade de Matemática 07.24.M Atividade de Matemática 07.27..M Atividade de Matemática 07.30.M 1º Dia 07.18.M A matemática está presente em várias situações e cenários. a arte ela também se faz presente, podemos observar várias formas geométricas em obras de arte. Que tal conhecer um pouco dos trabalhos de Escher? Disponível em <https://br.pinterest.com/Djulyana/escher/https://www.wikiart.org/pt/maurits-cornelis-escher > acessado em 30/03/2020 Escher. M. C. Escher (1898-1972) foi um artista gráfico holandês, conhecido por seus trabalhos em xilogravuras e litogravuras que representam obras fantásticas, incomuns, com várias perspectivas, geradoras de ilusão sobretudo geométrico. de ótica no observador. Foi considerado um artista matemático, Disponível em <https://www.ebiografia.com/m_c_escher/ > acessado em 30/03/2020
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7º ano - Matemática e Ciências - semana 2web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/...Microsoft Word - 7º ano - Matemática e Ciências - semana 2 Author: lisam Created
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N
PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Ano de escolaridade: 7º ano. Semana 2
1º Dia 2º Dia 3º Dia 4º Dia 5º Dia
Faça sempre uma leitura
07.16.LP
Faça sempre uma leitura
07.19.LP
Faça sempre uma leitura
07.22.LP
Faça sempre uma leitura
07.25.LP
Faça sempre uma leitura
07.28.LP Atividade de
Língua Portuguesa
07.17.LP
Atividade de Língua
Portuguesa 07.20.LP
Atividade de Língua
Portuguesa 07.23.LP
Atividade de Língua
Portuguesa 07.26.LP
Atividade de Língua
Portuguesa 07.29.LP
Atividade de Matemática
07.18.M
Atividade de Matemática
07.21.M
Atividade de Matemática
07.24.M
Atividade de Matemática
07.27..M
Atividade de Matemática
07.30.M
1º Dia
07.18.M
A matemática está presente em várias situações e cenários. a arte ela também se faz
presente, podemos observar várias formas geométricas em obras de arte. Que tal conhecer um pouco dos
trabalhos de Escher?
Disponível em <https://br.pinterest.com/Djulyana/escher/https://www.wikiart.org/pt/maurits-cornelis-escher> acessado em
30/03/2020
Escher. M. C. Escher (1898-1972) foi um artista gráfico holandês, conhecido por seus
trabalhos em xilogravuras e litogravuras que representam obras fantásticas, incomuns, com várias
perspectivas, geradoras de ilusão
sobretudo geométrico.
de ótica no observador. Foi considerado um artista matemático,
Disponível em <https://www.ebiografia.com/m_c_escher/> acessado em 30/03/2020
Sugestão de Vídeo:
A ideia de Simetria…
Para você verificar se uma figura plana é simétrica basta traç
essa figura em duas partes de forma que dobrando essa figura nessa linha, as duas partes se
sobreponham e coincidam. Essa é uma condição para que essa figura seja considerada simétrica.
Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=9jefegdIC6U
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www.facebook.com/IMPABR/?comment_id=Y29tbWVudDo2NjY2MTkyNDAyMDUzNTFfNjY2ODM0MDAzNTE3MjA4>acessado em 30/03/2020
www.youtube.com/watch?v=9jefegdIC6U >acessado em 30/03/2020
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07.30.M
1) O gráfico abaixo apresenta o número de novos casos de pessoas infectadas pelo coronavírus no Brasil,
de acordo com as informações do Ministério da Saúde.
Casos novos por dia
Disponível em <https://covid.saude.gov.br/ >acessado em 30/03/2020
a) No dia 21 de março, qual o número de casos de pessoas infectadas ?
b) É possível afirmar que o número de casos de pessoas infectadas está aumentando?
c) Do dia 21 de março, até o dia 31 de março o número de casos de pessoas infectadas aumentou em
quanto?
Observe: Casos por semana epidemiológica
Disponível em <https://covid.saude.gov.br/ >acessado em 30/03/2020
5º Dia
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d) Da 12ª semana para a 13ª semana podemos observamos um aumento de quantas pessoas infectadas?
e) Observando os casos acumulados, percebemos que no dia 30 de março o número de pessoas
infectadas aumentou em quanto em relação ao dia 25 de março?
Casos acumulados
Disponível em <https://covid.saude.gov.br/ >acessado em 30/03/2020
f) O que você e sua família estão fazendo para se proteger do coronavírus?
Curiosidade
Você sabia que realizando as atividades, trabalhamos todas as habilidades abaixo:
Habilidades da BNCC:
(EF06MA31)
Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
(EF06MA32)
Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
(EF06MA03)
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
(EF07MA10)
Comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e associá-los a pontos da reta numérica.
(EF07MA21)
Reconhecer e construir figuras obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão, usando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica e vincular esse estudo a representações planas de obras de arte, elementos arquitetônicos, entre outros.