Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava 1 Kinnitatud Muudatustega kinnitatud Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse Direktori 29.10.2014.a Direktori 19.02.2015.a käskkirjaga nr 1.1-7/68 käskkirjaga nr 1.1-7/144 Sihtrühm Põhiharidusega isikud Õppevorm Statsionaarne õppevorm (koolipõhine õpe) Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht 1 Sissejuhatus müürsepa eriala õpingutesse 5 EKAP / 130 tundi Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omab ülevaadet õpitavast erialast, ehitamise üldistest põhimõtetest ja enim kasutatavate ehitusmaterjalide liigitusest, orienteerub energiatõhusa ehitamise-, töötervishoiu- ja tööohutusnõuetes ning omandab esmaabi andmise oskused. Õpingute käigus õppija arendab infotehnoloogia-, keemia-, eesti keele- ja võõrkeele-, füüsika - ja matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust. Nõuded mooduli alustamiseks: Nõudeta Õpetajad: Irina Koževnikova Õpiväljundid Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid ja hindamisülesanded T Pt P I Õpilane: 1. omab ülevaadet müürsepa eriala õppekavast ja õpitavatel kutsetel tööjõuturul nõutavatest kompetentsidest Õpilane: leiab iseseisvalt vajalikku teavet õppekorraldusega seonduva kohta eriala õppekavast ning info- ja kommunikatsioonitehnol oogiapõhistest õpikeskkondadest; analüüsib juhendi alusel ennast õppijana ja seab oma õpingutele eesmärgid; leiab iseseisvalt teavet edasiõppimis-, täiendus- ja ümberõppe võimaluste 1. Kutsehariduse süsteemi ja standardite tutvustamine 1.1 Edasiõppimise / enesetäiendamise / elukestev õppimine/ võimalused. 1.2 Valitud eriala tutvustamine. 1.3 Reaalses töökeskkonnas erialaga tutvumine. 8 4 Loeng Vestlus Arutelu Test Probleemi lahendamine Õppekäik Kirjalik töö Arvutusülesanne Arutelu / vestlus /ekskurssioon/ kirjalik lühikokkuvõte teemadest Alateema kirjaliku kokkuvõtte teemakohasuse eest.
75
Embed
-7/144 · 2015. 2. 19. · PE, PP materjalid, nende omadused ja kasutusala Plastmassidest plaatmaterjalid ja rullmaterjalid Plastmassidest profiiltooted Vedelalt kasutatavad materjalid
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
1
Kinnitatud Muudatustega kinnitatud
Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse
Direktori 29.10.2014.a Direktori 19.02.2015.a
käskkirjaga nr 1.1-7/68 käskkirjaga nr 1.1-7/144
Sihtrühm Põhiharidusega isikud
Õppevorm Statsionaarne õppevorm (koolipõhine õpe)
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
1 Sissejuhatus müürsepa eriala õpingutesse 5 EKAP / 130 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omab ülevaadet õpitavast erialast, ehitamise üldistest põhimõtetest ja enim kasutatavate ehitusmaterjalide liigitusest,
orienteerub energiatõhusa ehitamise-, töötervishoiu- ja tööohutusnõuetes ning omandab esmaabi andmise oskused.
Õpingute käigus õppija arendab infotehnoloogia-, keemia-, eesti keele- ja võõrkeele-, füüsika - ja matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust,
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
11
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
2 KARJÄÄRIPLANEERIMINE JA ETTEVÕTLUSE ALUSED 6 EKAP / 156 tundi
Eesmärk: Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime oma karjääri planeerimisega kaasaegses majandus-, ettevõtlus- ja töökeskkonnas lähtudes elukestva
õppe põhimõtetest.
Nõuded mooduli alustamiseks: Puuduvad
Õpetajad: Natalja Kaalik, Tatjana Norman, Jelena Zabegajeva, Natalja Dehant, Natalja Pekarskaja
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad Maht
(tundides)
Õppemeetodid Hindamismeetodid
T Pt P I
ÕV1. Mõistab
oma vastutust
teadlike
otsuste
langetamisel
elukestvas
karjääriplaneer
imise
protsessis.
1.1. analüüsib
juhendamisel enda
isiksust ja kirjeldab
oma tugevusi ja
nõrkusi
1. Enesetundmine karjääri planeerimisel.
1.1 Isiksuseomadused: närvisüsteemi tüüp,
temperament ja iseloom. Väärtused, vajadused,
motivatsioon, hoiak, emotsioonid, mõtlemine
1
1
Loeng, arutelu,
praktiline töö,
grupitöö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Minu omadused“
„Temperamenditüübid“
„Väärtused ja soovid“)
1.2 Võimed, intelligentsus, huvid, oskused
(üldoskused, erioskused). Minapilt,
enesehinang, identiteet, reflektsioon, sotsiaalne
küpsus (Eneseanalüüsi läbiviimine oma
tugevate ja nõrkade külgede väljaselgitamise
kaudu.)
1 1 Loeng,
praktiline töö,
grupitöö,
arutelu
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„ Huvid“, „Vajadused“,
„Võimed“, „Oskused“,
„Elurollid“ „ Minapilt“)
1.2. seostab kutse, eriala
ja ametialase
ettevalmistuse
nõudeid tööturul
rakendamise
võimalustega
1.3. leiab iseseisvalt
informatsiooni, sh
elektrooniliselt
tööturu, erialade ja
õppimisvõimaluste
kohta
2. Õppimisvõimaluste ja tööjõuturu
tundmine karjääri planeerimisel.
2.1. Tööjõuturg ja selle muutumine eriala
valdkonnas: nõudlus ja pakkumine, konkurents,
trendid ja arengusuunad, prognoosid.
Nõutud kompetentsid tööturul, tööandjate
ootused, kutsestandardid, ametid ja kutsed,
kutseoskused, kutse-eelistused ja kutseriskid
eriala näitel.
1
1
Loeng, esitlus,
arutelu,
praktiline töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Erinevad tööturgu
tutvustavad infoallikad
internetis“), „ Nõutud
kompetentsid tööturul“,
„Kutsed ja ametid“)
2.2. Tööseadusandlus. töötamist mõjutavad
õiguslikud alused. Kutsestandardid, kutse ja
Töömotivatsioon. Töötus ja tööturuteenused.
Elukestev õpe. Töömotivatsioon. Valdkonna
erialad, haridussüsteem, mitteformaalne
haridus, hariduse ja tööturu vahelised seosed,
1 1 Loeng, esitlus,
arutelu,
praktiline töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Töövõtulepingu näidis“
„ Töölepingu näidis“,
„ Hea töö“)
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
12
õpimotivatsioon ja elukestev
1.4. leiab iseseisvalt
informatsiooni,sh
elektrooniliselt
praktika-ja
töökohtade kohta
3. Planeerimine ja karjääriotsuste tegemine
3.1. Muutustega toimetulek, elurollid ja elulaad.
Karjääriotsuseid mõjutavad tegurid,
alternatiivid ja valiku tegemise tagajärjed.
Ametialane karjäär.Karjääriplaneerimine kui
elukestev protsess: karjäär,
karjääriplaneerimine, karjääriinfo allikad ja
karjääriinfo otsimine. Karjääriteenused ja
karjäärinõustamine. Tööotsimine:
tööotsimisallikad ja tööinfo otsimine.
1
1
Loeng, arutelu,
paaristöö,
praktiline töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Elurollid“, „Kuidas on
võimalik tööd leida?“)
1.5. koostab juhendi
alusel elektroonilisi
kandideerimisdokum
ente- CV,
motivatsioonikiri,
sooviavaldus-,
lähtudes
dokumentide
vormistamise heast
tavast
1.6. valmistab juhendi
alusel ette ja osaleb
näidistööintervjuul
1.7. koostab
juhendamisel endale,
sh elektrooniliselt
lühi-ja pikaajalise
karjääriplaani
3.2.Kandideerimisdokumendid, tööintervjuu
eriala näitel. Isikliku karjääriplaani koostamine:
eesmärkide seadmine, tegevuste ja aja
planeerimine. Lühi- ja pikaajaline karjääriplaan
eriala valdkonna näitel.
1 2 Loeng, iseseisev
töö, grupitöö
Grupitöö
(„Tööintervjuul“
osalemine)
Iseseisev töö
(Curriculum Vitae ja
motivatsioonikirja
koostamine ja esitamine)
(Lühi- ja pikaajalise
karjääriplaani kirjutamine)
ÕV2. Mõistab
majanduse
olemust ja
majanduskesk
2.1 kirjeldab oma
majanduslikke
vajadusi, lähtudes
ressursside
Majanduse alused
Alateemad:
1. Mina ja majandus (Majanduslikud otsused.
Turg. Raha, selle funktsioonid ja omadused.)
6 9 5 loeng,
esitlus,
kirjeldus,
analüüs,
Mitteeristav (A)
Infootsing e-
andmebaasidest
Eesti maksusüsteem;
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
13
konna
toimimist.
piiratusest
2.2 selgitab nõudluse ja
pakkumise ning
turutasakaalu kaudu
turumajanduse
olemust
2.3 koostab juhendi
alusel elektrooniliselt
oma leibkonna ühe
kuu eelarve
2.4 loetleb Eestis
kehtivaid otseseid ja
kaudseid makse
2.5 täidab juhendamisel
etteantud andmete
alusel elektroonilise
näidistuludeklaratsio
oni
2.6 leiab iseseisvalt
informatsiooni
peamiste
pangateenuste ja
nendega kaasnevate
võimaluste ning
kohustuste kohta
2.7 kasutab
majanduskeskkonnas
orienteerumiseks
juhendi alusel
riiklikku
infosüsteemi „e-riik“
2. Piiratud ressursid ja piiramatud
vajadused (Ressursid majanduses. Majanduse
põhivalikud. Alternatiivkulu. Erinevad
majandussüsteemid.)
3. Pakkumine ja nõudlus (Nõudlus,
pakkumine. Turu tasakaal. Turuhind.)
4. Maksud (Riigi roll majanduses. Otsesed ja
kaudsed maksud. Riigieelarve tulud ja kulud.)
5. Finantsasutused Eestis (Eestis tegutsevad
pangad. Pankade teenused. Kiirlaenud.)
selgitus,
rühmatöö
loeng-seminarid
arutelu
videod
harjutused (sh
veebipõhised)
töölehed
praktiline töö
probleemsituatsi
ooni
lahendamine
iseseisev töö
finantsasutuste hüviste
võrdlus;
Eesti majanduse
põhinäitajad;
Uurimistöö
Turumajanduse olemuse
kirjeldamine turu
nõudmise, pakkumise ja
tasakaalu seisukohast;
Harjutused (sh
veebipõhised)
Tuludeklaratsiooni
täitmine juhendi alusel;
Probleemülesannete
lahendamine (majanduslike
vajaduste kirjeldamine ja
eelarve koostamine);
Testid
ÕV3.
Mõtestab oma
rolli
ettevõtluskesk
konnas.
3.1 kirjeldab
meeskonnatööna
ettevõtluskeskkonda
Eestis oma õpitavas
valdkonnas
Ettevõtluse alused
Alateemad:
1. Eesti ja kodumaakonna ettevõtlus (Ettevõtluse olemus. Ettevõtluse areng ja
olukord Eestis ning kodumaakonnas.)
6 9 4 loeng,
esitlus,
kirjeldus,
analüüs,
meeskonnatöö,
Töölehtede täitmine
juhendi järgi teemadel:
ettevõtja ja palgatöötaja
erinevused,
ettevõtluskeskkond,
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
14
3.2 võrdleb iseseisvalt
oma võimalusi
tööturule sisenemisel
palgatöötajana ja
ettevõtjana, lähtudes
ettevõtluskeskkonnas
t
3.3 kirjeldab
meeskonnatööna
vastutustundliku
ettevõtluse
põhimõtteid
3.4 selgitab
meeskonnatööna ühe
ettevõtte
majandustegevust ja
seda mõjutavat
ettevõtluskeskkonda
3.5 kirjeldab
meeskonnatööna
kultuuridevaheliste
erinevuste mõju
ettevõtte
majandustegevusele
3.6 kirjeldab ja analüüsib
ettevõtte äriideed
õpitava valdkonna
näitel ja koostab
juhendi alusel
meeskonnatööna
elektrooniliselt
lihtsustatud äriplaani.
2. Ettevõtja ja töövõtja ettevõtluskeskkond
(Poliitiline keskkond. Majanduslik keskkond.
Sotsiaalne keskkond. Tehnoloogiline
keskkond.)
3. Äriidee ja selle elluviimine (Äriideede
leidmine ja hindamine. Äriplaani olemus ja
näidisstruktuur. Äriplaani koostamine.)
loeng-seminarid
arutelu
videod
harjutused (sh
veebipõhised)
töölehed
praktiline töö
probleemsituatsi
ooni
lahendamine
Õppemängud
Õpilasfirma
Õppekäik
Ettevõtlusalase
info otsing
(www.eas.ee;
www.eesti.ee
jm)
iseseisev töö
ettevõtte töökorraldus,
äriidee
Praktiline töö (ÕF)
Test
Suuline esitlus: Eesti
ettevõtluse areng ja
olukord
Enesehindamine
Ülesanne/harjutus
Tööleht (Äriideede
leidmine ja hindamine)
Majandustegevuse ülevaate
koostamine
praktikaettevõtte või
õpitava valdkonna
ettevõtte näitel;
Ärimudeli püstitamine,
lihtsa äriplaani koostamine
meeskonnatööna või
ettevõtlusprojektis
osalemine
Ärimudeli püstitamine,
selle põhjal lihtsa äriplaani
koostamine
meeskonnatööna või
ettevõtlusprojektis
osalemine.
Tunnikontroll
Iseseisev töö: Oma
võimaluste hindamine
tööturule sisenemisel
palgatöötaja või
ettevõtjana;
Õpimapp/portfoolio
(kokkuvõttev)
ÕV4. Mõistab 4.1 loetleb ja selgitab Teema1. Sissejuhatus 6 loeng Teema1. Struktureeritud
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
21
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
3 EHITUSJOONESTAMISE ALUSED 4 EKAP / 104 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane lahendab graafiliselt müüritööde ruumigeomeetrilisi ülesandeid, lähtudes tehnilistele joonistele esitatud nõuetest.
Õpingute käigus arendab õppija õppimisoskust, infotehnoloogia-, matemaatika- ja emakeelepädevust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Puuduvad
Õpetajad: Jelena Ibragimova, Irina Koževnikova
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane
1. omab ülevaadet
tehniliste jooniste
koostamise,
vormistamise nõuetest
ning ehitusprojektis
sisalduvate joonisega
esitatud graafilise teabe
erinevatest (sh
infotehnoloogilistest)
esitusvõimalustest
Õpilane
võrdleb näidete alusel
joonistuse ja tehnilise
joonise erinevusi, toob
näiteid erinevatest
tehnilistest joonistest
toob näiteid
joonestamise
rakendusvaldkondade
kohta ning selgitab
joonestamisalaste
teadmiste ja oskuste
vajalikkust õpitaval
erialal
toob näiteid jooniste
erinevatest, sh
infotehnoloogilistest
esitusvõimalustest
1. JOONESTAMISE ALUSED Jooniste koostamisel kasutatavad
standardid. Joonestusvahendid ja
nende valikukriteeriumid.
Formaadid, mõõtkavad. Joonise
vormistamise nõuded. Normkiri ja
kirjanurk.
Joonte liigid ja sujuvühendused.
Projektsiooni mõiste ja liigid.
Ristprojektsiooni ja
kaldprojektsiooni erinevused.
Kujutised ja nende liigid. Detaili
kaks- ja kolmvaade, kohtvaated.
Lõiked (ristlõiked, kohtlõiked, liht-
ja liitlõiked).
Joonise mõõtmestamine
(mõõtmestamise elemendid,
mõõtarv, kujumärgid, korduvad
elemendid, mõõtmete vormistamine).
Jooniste klassifikatsioon. Eskiis ja
joonis, nende erinevus. Nõuded
eskiisjoonisele. Eskiisi,
koostejoonise, tükitabeli
(eksplikatsiooni) mõiste. Kujutiste
vabakäeline skitseerimine
22
22
12
Loeng
praktiline töö
iseseisev töö
õpimapp töödest
joonestamine
arhitektuur-
ehituslike jooniste
lugemine
mahtude
arvutamine
jooniste järgi
Joonised
Õpimapi koostamine
(tunnitöö ja iseseisvad
tööd)
Arvestuslik töö
moodle keskkonnas
Praktiline töö
2. visandab erinevate
ehituskonstruktsioonide
sõlmede eskiise,
arvestades etteantud
mõõtkava
visandab lähtuvalt
tööülesandest iseseisvalt
geomeetriliste kehade
ruumilisi kujutisi
mõõdistab ruumi ja
visandab selle plaani,
järgides etteantud
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
25
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
4 EHITUSMÕÕDISTAMISE ALUSED 2 EKAP / 52 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane teeb ehitustöödel vajalikke märke- ja mõõdistustöid, kasutades selleks asjakohaseid mõõteriistu ja mõõtmismeetodeid
ning tagades nõuetekohase mõõtmistäpsuse. Õpingute käigus arendab õpilane õppimisoskust, infotehnoloogia-, matemaatika- ja emakeelepädevust.
Nõuded mooduli alustamiseks: puuduvad
Õpetajad: Tatjana Kink, Irina Koževnikova
Õpiväljundid Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad Maht (tundides)
Õppemeetodid Hindamismeetodid ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane
1. omab ülevaadet
mõõdistamisel ja
märkimisel
kasutatavatest
põhimõistetest ja
erinevatest
mõõteriistadest ja -
vahenditest
Õpilane
selgitab oma
sõnadega mõistete
mõõtkava,
absoluutne- ja
suhteline kõrgus,
kõrguskasv,
ehituobjekti
nullkõrgus, kalded
(tõus ja langus sirge
tõusunurga kaudu),
ehitusvõrk,
nulltsükkel, märktara,
vertikaalsus,
horisontaalsus
tähendust
teisendab
tööülesandest
lähtuvalt pikkuse
mõõtühikuid,
arvestades
nendevahelisi seoseid
meetermõõdustikus
ÜLEVAADE GEODEESIA ALUSTEST.
Geodeesia mõiste ja tähtsus.
Kartograafilised projektsioonid.
Topograafiline plaan ja kaart.
Plaanide leppemärgid.
Mõõtkava ja mõõtmed.
Mõõdusuhe ja joonmõõt.
Reeperid, kõrgusmärgid.
Kaardikirjad.
Pikiprofiili koostamine.
14 3 Kirjalikud tööd
Ülesannete
lahendamine
Loeng
Loengupäevik
Mõttega
lugemine
Refereering
Õpimapp
Kontrolltöö: mõisted
(12 tk), ülesannete
lahendamine
(mõõtühikute
teisendamine)
Iseseisev töö: Õpimapp
„Ülevaade geodeesia
alustest“ (iseseisvalt
koostatud konspekt +
tehtud ülesanded)
2. teostab
juhendamisel
tööjoonist järgides
valib tööülesandest
lähtuvalt mõõteriistad
ja -vahendid (nihik,
MÕÕDISTAMISE
TEHNOLOOGIATEST.
18 8 9 Aruanne
Juhtumi analüüs
„Ehitusmõõdistamine“:
a) mõõteriistade
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
26
vajalikud märke- ja
mõõdistustööd
kasutades
asjakohaseid
mõteriistu ja
mõõtmismeetodeid
nurgik, mõõdulint,
lood, nivelliir,
lasernivelliir,
käsilaser
kaugusmõõtja)
• teeb lühikese
nivelleerimiskäigu,
määrates keskelt
nivelleerimise meetodil
kahe punkti vahelise
kõrguskasvu
• kannab juhendamisel
ja meeskonnatööna üle
projektist lähtuvaid
kõrgusmärke, kasutades
nõuetekohase
mõõtmistäpsuse
tagamiseks
asjakohaseid
mõõteriistu ja
mõõtmismeetodeid
• märgib juhendamisel
ja meeskonnatööna
aluspinnale ja kihilatile
avade asukohad ja
kõrgused, kasutades
nõuetekohase
mõõtmistäpsuse
tagamiseks
asjakohaseid
mõõteriistu ja
mõõtmismeetodeid
Mõõtmise ja märkimise reeglid ja
põhimõtted. Mõõdistamisel
enamkasutatavad mõõteriistad,
märkimisseadmed ja –vahendid (sh
lasermõõteriistad). Ehitusmõõdistamisel
kasutatavad mõõteriistad.
Tööohutusnõuded mõõteriistadega
töötamisel.
Horisontaal ja vertikaalmõõdistamine (sh
kõrguste ülekandmine ja märkimine).
Nivelleerimine optiliste seadmete
kasutamisega; ehituselementide
mahamärkimine ja ülemõõtmine.
Ehituselementide kontrollmõõdistamine
(täisnurgad, akna- ja ukseava suurus jms).
Töötamine lihtsamate ehitusel
kasutatavate mõõteriistadega.
Juhtumi
kirjeldused
Ettekanne
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Loeng
Loengupäevik
Mõttega
lugemine
Praktiline töö
Referaat
Refereering
Rühmatöö
Õpikäik
Õpimapp
kirjeldus juhendi
järgi
b) aruanne
„nivelleerimiskäik“
juhendi järgi
c) aruanne
„kõrgusmärk“
juhendi järgi
3. järgib • kontrollib
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
27
töötervishoiu ja -
ohutusnõudeid
mõõteriistadega
töötamisel
juhendamisel ja
meeskonnatööna ehitise
elementide (nurgad,
akna- ja ukseava suurus
jms) vastavust projektis
või tööjoonisel
etteantud nõuetele,
järgides mõõteriistade
kasutusjuhendeid ja
tööohutusnõudeid
• hooldab lihtsamaid
mõõteriistu ja –
vahendeid vastavalt
nende kasutus- ja
hooldusjuhenditele
• kasutab kõiki
töövahendeid ja
seadmeid
heaperemehelikult
• järgib mõõdistus- ja
märkimistööde ajal kui
ka töökoha
korrastamisel
töötervishoiu- ja
tööohutusenõudeid ning
arvestab teiste inimeste
ja keskkonnaga enda
ümber
d) aruanne
„ lihtsad
mõõteriistad“
juhendi järgi
e) õpimapi kaitsmine
4. analüüsib koos
juhendajaga enda
tegevust mõõtmis-
ja märkimistööde
teostamisel
• analüüsib erinevate
tööülesannetega
toimetulekut mõõtmis-
ja märkimistöödel ning
hindab juhendaja abiga
arendamist vajavaid
aspekte
Kokku: 52 tundi 32 8 12
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
29
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
5 TROPPIMINE JA TÕSTETÖÖD 4,5 EKAP / 118 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omandab troppimis- ja tõstetöödeks vajaliku kompetentsuse, järgides töötervishoiu- ja tööohutusnõudeid. Õpingute
käigus arendab õpilane infotehnoloogia- ja füüsikaalaseid pädevusi, ettevõtlikkust ja algatusvõimet, kodaniku- ja suhtluspädevust ning meeskonnatöö- ja
õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud mooduli „Sissejuhatus müürsepa eriala õpingutesse“
Õpetajad: Irina Koževnikova, Vladimir Smirnov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid
Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. omab ülevaadet
erinevatest
tõstemehhanismidest
ja nende kasutusalast
ehitusobjektil
Õpilane:
eristab piltmaterjali abil
erinevaid tõstemehhanisme:
tali, tõstuk, nool- ja tornkraana
kirjeldab erinevate, sh
elektroonsete teabeallikate
põhjal erinõudeid tõstetöödel
hoonete, elektriliinide ja
süvendite läheduses
1. Ehitusel kasutatavad
tõstemehanismid.
Müürsepa tõstemehanismid ja
töövahendid, nende kasutamine
ja hooldamine. Nende valik.
8 2 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Ülesannete
lahendamine
Teooria teadmiste
kontroll
Juhtumianalüüs
probleemsituatsiooni
lahendamisega
(kirjalik töö).
2. kasutab materjalide
laadimisel
tõstetroppe
järgides troppimise
ja koormakinnituse
nõudeid ning
tööohutust
valib lähtuvalt tööülesandest
materjalide peale- ja
mahalaadimiseks tõstetropid ja
koormakinnitusvahendid,
järgides tööohutusnõudeid
hindab visuaalselt troppide ja
tõstevahendite tehnilist
seisukorda ning praagib välja
tehnilistele nõuetele
mittevastavad tropid ja
tõstevahendid
haagib tõstetroppidega tööks
vajalikud materjalid /seadmed/
konstruktsioonielemendid,
järgides koorma peale- ja
mahalaadimise põhimõtteid
2. Materjalide,
konstruktsioonide ja nende
elementide objektil vastuvõtu ja
ladustamise nõuded
Oma töökoha korraldamine.
Tööohutus.
6 12 2 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Ülesannete
lahendamine
Õpimapp
Harjutustöö:
valmistab
juhendamisel ette
pinna lastide
Teoreetiliste teadmiste
kontroll.
Koostab juhendamisel
isikliku
õppeotstarbelise
lastide ladustusplaani.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
30
ning tööohutusnõudeid juhib
materjalide ladustamisel ja
teisaldamisel mehitamata
tõsteseadet, järgides
tööohutusnõudeid ja etteantud
tööjuhiseid
nõuetekohaseks
paigaldamiseks.
3. juhendab
märguannetega
tõsteseadme juhti
tõstetööde
teostamise ajal
juhendab käemärkide abil
tõsteseadme juhti, järgides
etteantud tööjuhiseid ja
tööohutusnõudeid
3. Troppimisel kasutatav
signaalmärgistik.
4 12 2 Info kogumine
Harjutustöö
Praktiline töö:
valmistab
juhendamisel ette
pinna lastide
nõuetekohaseks
paigaldamiseks.
4. teostab iseseisvalt
tõstetöid
mehitamata
tõsteseadmetega
ladustab materjalid vastavalt
etteantud juhistele selleks
ettenähtud kohta, tagades
nende kvaliteedi säilimise ja
järgib materjalide,
konstruktsioonide ja nende
elementide objektil vastuvõtu
ja ladustamise nõudeid
paigaldab juhendamisel ja
meeskonnatööna
monteeritavad elemendid (nt
tellingud, monteeritavad
sillused, talad, laepaneelid)
vastavalt etteantud nõuetele
4. Troppimistöödel kasutatavad
haardevahendid.
4 12 2 Info kogumine
Harjutustöö
Praktiline töö
Praktiline töö:
ladustab materjalid
vastavalt
ladustusplaanile.
5. teostab
juhendamisel
montaažitöid
järgides
montaažitööde
tehnoloogiat
järgib montaažitöödel
tööetappe ja tööalase
juhendamise korda
kasutab ergonoomilisi ja
ohutuid töövõtteid ning
nõuetekohaselt vajalikke abi-
ja isikukaitsevahendeid
järgib töö planeerimisel,
töökoha ettevalmistamisel,
tööajal ja töökoha
5. Montaaži põhimõtted.
Kvaliteedinõuded ja
kontrolltoimingud.
8 12 2 Loeng
Loengupäevik
Praktiline töö
Rühmatöö
Õpimapp
Proovitööd:
Valmistab etteantud
pinna ja ladustab
vastavalt
ladustusplaanile
materjalid, ning tagab
kvaliteedi säilimise.
Teostab juhendamisel
montaažitöid järgides
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
31
korrastamisel rangelt
töötervishoiu- ja
tööohutusnõudeid vältimaks
tööõnnetusi objektil, arvestab
teiste inimeste ja keskkonnaga
enda ümber
sorteerib jäätmed, juhindudes
taaskasutusest ning järgib
jäätmekäitluseeskirjades
olevaid nõudeid
montaažitööde
tehnoloogiat
6. järgib
töötervishoiu, töö-
ja
keskkonnaohutuse
nõudeid
troppimisel ja
tõstetöödel
kasutab ergonoomilisi ja
ohutuid töövõtteid ning
nõuetekohaselt vajalikke abi-
ja isikukaitsevahendeid
järgib töö planeerimisel,
töökoha ettevalmistamisel,
tööajal ja töökoha
korrastamisel rangelt
töötervishoiu- ja
tööohutusnõudeid vältimaks
tööõnnetusi objektil, arvestab
teiste inimeste ja keskkonnaga
enda ümber
sorteerib jäätmed, juhindudes
taaskasutusest ning järgib
jäätmekäitluseeskirjades
olevaid nõudeid
6. Töötervishoiu ja tööohutuse
ning jäätmekaitluse nõuded
troppimistöödel.
4 8 3 Praktiline töö
Rühmatöö
Referaat
Proovitöö:
Valmistab etteantud
pinna ja ladustab
vastavalt
ladustusplaanile
materjalid, ning tagab
kvaliteedi säilimise,
sorteerib jäätmed.
7. analüüsib koos
juhendajaga enda
tegevust
troppimisel ja
tõstetöödel
analüüsib koos juhendajaga
erinevate tööülesannetega
toimetulekut troppimis- ja
tõstetöödel ning hindab
arendamist vajavaid aspekte
koostab kokkuvõtte analüüsi
tulemustest ja vormistab selle
korrektses eesti keeles,
kasutades
7. Analüüs
Eneseanalüüs.
Väljendusoskus.
Täiendamist vajavad oskused.
Vastavus „Kirjalike tööde
juhendile.“
4 4 7 Ülesannete
lahendamine
Rühmatöö
Iseseisev töö.
Eneseanalüüs ja
kirjalik aruanne.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
34
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
6 MÜÜRITÖÖDE ALUSED 15 EKAP / 390 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane laob kvaliteedinõuetele vastavalt erinevatest kivimaterjalidest tasapinnalisi, kandvaid ja mittekandvaid
konstruktsioone järgides energiatõhusa ehitamise põhimõtteid, töötervishoiu- ja tööohutusnõudeid. Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia, eesti- ja
võõrkeele-, füüsika-, matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust ja õppimisoskust.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
41
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
7 MÜÜRITÖÖD 20 EKAP / 520 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane ehitab kvaliteedinõuetele vastavalt erinevatest kivimaterjalidest moodulis „Müüritöö alused“ õpitust keerukamaid
kandvaid ja mittekandvaid konstruktsioone, paigaldab neile isolatsioonimaterjale, arvestades energiatõhusa ehitamise põhimõtteid ning töötervishoiu- ja
tööohutusnõudeid. Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia, eesti- ja emakeele-, füüsika-, matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
50
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
8 MÜÜRITÖÖDE PRAKTIKA 20 EKAP / 520 tundi
Eesmärk: praktikal ehitus- või kinnisvara korrashoiu ettevõttes taotletakse, et õpilane arendab õppekeskkonnas omandatud müürsepa kutsealaseid teadmisi,
oskusi ja hoiakuid, töötades kogenud töötaja juhendamisel. Praktikal kogetu kaudu suureneb õpimotivatsioon, õpilane arendab sotsiaalseid ja enesekohaseid
pädevusi, meeskonnatöö oskust, kujuneb valmisolek ja hoiak asuda tööle õpitud kutsealal.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodulid “ Karjääri planeerimine ja ettevõtluse alused“, „Müüritööd“
Õpetajad: Irina Koževnikova, Vladimir Smirnov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid
Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid
Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. planeerib töörühma
liikmena oma tegevust,
järgib töötamisel
ettevõttes
väljakujunenud
töörütmi
Õpilane:
järgib praktikaettevõtte
töökorraldust, arvestades
töökorraldus- ja
sisekorraeeskirjades sätestatut
osaleb töökohal esmasel
tööohutusalasel juhendamisel
ja kinnitab seda ettevõttes
sätestatud korra kohaselt
valmistab kogenud töötaja
juhendamisel töörühma
liikmena ette oma töökoha
arvestades tööohutus ja
keskkonnaohutusnõudeid
valib ja valmistab ette
vajalikud materjalid ja
töövahendid enne töö
alustamist
1. Praktikaettevõtte
töökorraldus.
Praktikaettevõte
tegevus ja tootmine.
Praktika dokumentatsioon.
Praktikaülesanded.
Praktikakoha leidmine.
Praktikajuhendaja roll
praktikal.
Praktikaülesannete
täitmine.
Praktikaaruande
koostamine ja
dokumentatsiooni
täitmine.
10 10 Instrueering
Info kogumine
Praktiline töö
Aruande
koostamine
1. Aruande
koostamine
2. laob
meeskonnaliikmen
a kogenud töötaja
laob töörühma liikmena
erinevatest kivimaterjalidest
müüritisi (kandvad ja
2.1 Kvaliteedi nõuded ja
kontrolltoimingud.
414 Praktikapäevik
Info kogumine
2. Praktikapäeviku
täitmine
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
51
juhendamisel
erinevatest
kivimaterjalidest
kandvaid ja
mittekandvaid
konstruktsioone
ning vajadusel
osaleb nende
taastamisel ja
ümberehitamisel
mittekandvad
konstruktsioonid) järgides töö
planeerimisel, töökoha
ettevalmistamisel, töö ajal ja
ka töökoha korrastamisel
rangelt töötervishoiu- ja
tööohutusnõudeid ning
materjalide tootjate etteantud
tehnoloogiat
osaleb töörühma liikmena
erinevast kivimaterjalist
müüritiste taastamisel ja
ümberehitamisel arvestades
tööohutus ja
keskkonnaohutusnõudeid
Ülesannete
lahendamine
Praktikapäeviku
täitmine.
3. arendab
meeskonnaliikmen
a suhtlemis- ja
koostöövalmidust
arendab liigutuste täpsust ja
kiirust, rakendades
ratsionaalsed ja ergonoomilisi
töövõtted
vastutab töörühma liikmena
tööde kvaliteedi ja
tulemuslikkuse eest
on tööülesannete täitmisel
hoolikas, püsiv ja vastutab
oma töölõigu piires
tööülesannete õigeaegse ja
kvaliteedinõuetekohase
täitmise eest
suhtleb kaastöötajatega
vastastikust lugupidamist
ülesnäitaval viisil
3. Praktikaseminar. 20 10 Praktikapäevik
Praktiline töö
Rühmatöö
3. Seminar.
Osaleb praktika
kaitsmise seminaril.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
52
4. järgib töötervishoiu-
ja tööohutusnõudeid
käitleb jäätmeid vastavalt
kehtestatud korrale
järgib müüritiste ladumisel
töökeskkonna- ja
tööohutusnõudeid ning kasutab
nõuetekohaselt
isikukaitsevahendeid
4.1 Tööohutus- ja
töötervishoiu nõuded
müüritöödel.
32 Praktiline töö
4. Praktiline töö
Osaleb aktiivselt
praktikaettevõte töös.
5. analüüsib enda
toimetulekut
erinevate
tööülesannetega
analüüsib enda toimetulekut
erinevate tööülesannetega, enda
tugevusi ja nõrkusi ning hindab
juhendaja abiga arendamist
vajavaid aspekte
koostab iga tööpäeva lõpus
kirjaliku aruande, kus fikseerib
lühidalt, mida tegi (tööülesanded)
ja mida sellest õppis vormistab
aruande etteantud vormis
korrektses eesti keeles, kasutades
infotehnoloogiavahendeid
5. Praktikaaruande
kaitsmine.
5. 1 Analüüs
Eneseanalüüs,
Väljendusoskus,
Täiendamist vajavad
oskused.
Vastavus „Kirjalike tööde
juhendile.“
24 Rühmatöö
Seminar (praktika
kaitsmine)
Analüüs
5. Analüüs
Õpilase kirjalik
analüüs mooduli
„Müüritööde praktika“
läbimise põhjal – sisu,
väljendusoskus,
täiendamist vajavad
oskused, vastavus „
Kirjalike tööde
juhendile“.
Kokku: 520 tundi 10 - 500 10
Iseseisev töö
moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
5.1. Praktika aruande koostamine. Eesmärk: ülevaate esitamine praktika käigust ja püstitatud eesmärkide saavutamisest. Mitteeristav
hindamine. Aruandes peavad olema osad ning kõik ülesanded peavad olema lahendatud. Kui on vead, siis peab olema tehtud vigade
parandus.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
55
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
9 KROHVIMISTÖÖD 4,5 EKAP / 117 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omandab kvaliteedinõuetele vastavad hoonete ja rajatiste sise- ja välispindade tsementkrohviseguga krohvimise
oskused, järgides energiatõhusa ehitamise põhimõtteid ning töö- ja keskkonnaohutusnõudeid. Õpingute käigus arendab õpilane infotehnoloogia-, eesti ja
emakeele-, füüsika-, keemia- ja matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust, suhtluspädevust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
62
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
10 KIVIAIAD JA SILLUTISED 4,5 EKAP / 117 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane ehitab kiviaedu ning paigaldab ääre- ja sillutuskive vastavalt etteantud kvaliteedinõuetele, järgides töötervishoiu ja –
ohutusnõudeid. Õpingute käigus arendab õpilane infotehnoloogia-, eesti ja emakeele-, füüsika-, matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust,
õppimisoskust, enesemääratlus- ja kultuuripädevust.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
69
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
11 HÜDRO- JA SOOJUSISOLATSIOONITÖÖD 4,5 EKAP / 117 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane paigaldab hüdro-, auru- ja soojusisolatsioonimaterjale erinevatele kivi- ja betoonkonstruktsioonidele vastavalt
kvaliteedinõuetele ja energiatõhusa ehitamise põhimõtetele järgides töötervishoiu- ja tööohutusnõudeid.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodul „Sissejuhatus müürsepa eriala õpingutesse“
Õpetajad: Irina Koževnikova, Nikolay Zabegaev
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid ja
hindamisülesanded
T Pt P I
Õpilane:
1. tunneb ehitustöödel
kasutatavaid
isolatsioonimaterjale ja
nende paigaldamise
nõudeid
Õpilane:
eristab näidiste järgi
hüdroisolatsioonimaterjale:
ruberoid, hüdrosool, tõrvapapp,
SBS-katted, bituumen
võrdleb lähtuvalt omadustest ja
kasutustingimustest erinevaid
soojus- ja
heliisolatsioonimaterjale
(klaas-, kivivill,
vahtpolüstüreen)
iseloomustab soojustuse ja
konstruktsiooni kaitseks
kasutatavaid tuule- ja
aurutõkkematerjale
(aurutõkkepaber, kile),
kasutades erinevaid
teabeallikaid
selgitab
hüdroisolatsioonimaterjalide
kasutamise vajalikkust ja
1. Ehitusel kasutatavad
isolatsioonimaterjalid
Isolatsiooni materjalid,
tüübid, nende
omadused ning pinnale
kandmise viisid.
Materjalide kasutamine
ja valik. Töövahendid ja
tööristad.
10 4 Loeng
Loengupäevik
Kirjalikud tööd
Info kogumine
Õpimapp
Teooria teadmiste
kontroll
1. Kontrolltöö
„Isolatsiooni materjalid
ja tööriistad“ (Test)
Õpilane vastab
kirjalikult etteantud
küsimustele.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
70
paigaldamise tingimusi
lähtuvalt niiskuse liikumisest
erinevates
ehituskonstruktsioonides
selgitab
soojusisolatsioonimaterjalide,
sh tuuletõkke paigaldamise
tingimusi, lähtudes energia
säästmise põhimõttest hoones
selgitab aurutõkke kasutamise
vajadust ja paigaldamise
tingimusi, lähtudes niiskuse
liikumisest hoone
konstruktsioonides ja energia
säästmise põhimõtetest
selgitab lähtuvalt ruumi
funktsioonist
heliisolatsioonimaterjalide
paigaldamise vajadust
2. kavandab lähtuvalt
etteantud ülesandest
tööprotsessi, valib
materjalid ja
töövahendid
selgitab etteantud tööjoonistelt
välja konstruktsiooni mõõtmed
ja isolatsioonimaterjalide
paigaldamiseks vajaliku
informatsiooni
arvutab tööjoonise põhjal
etteantud konstruktsioonile
vajaliku isolatsioonimaterjali
koguse, kasutades ülesande
lahendamisel õpitud
matemaatikateadmisi ja –oskusi
korraldab enne töö alustamist
2.1. Isolatsiooni
paigaldamise
tehnoloogia
Oma töökoha
korraldamine.
Tööohutus.
Isolatsiooni
paigaldamise
tehnoloogia.
2.2. Arvutusülesanded
Materjalikulu ja mahu
arvutamine vastavalt
etteantud joonisele.
6
2
16
4
2
2
Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Õpimapp
Praktiline töö
2.Arvutusülesanne
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
71
töölõigu piires oma töökoha
lähtuvalt kavandatud
tehnoloogiast, tagades töökoha
korrashoiu ja puhtuse, tööks
vajaliku elektri ja vee,
materjalide ladustuspindade
ning käiguteede olemasolu ja
arvestades ohutusnõudeid
valib töövahendid vastavalt
paigaldatavale
isolatsioonimaterjalile, järgides
tootja paigaldusjuhendeid
Ülesanded ruumilise
kujutlusvõime
arendamiseks.
3. paigaldab tootja
paigaldusjuhendi järgi
vertikaalse
hüdroisolatsiooni
laotud müüritisele
valmistab ette aluspinna
(puhastab tolmust, tasandab
ebatasasused jms), arvestades
isolatsioonimaterjali, tootja
paigaldusjuhendit
valib mõõtudelt sobiva materjali
või lõikab selle mõõtu, kasutades
vajalikke mõõtmis-, märkimis- ja
kontrollimisvahendeid
paigaldab vertikaalset
hüdroisolatsiooni, järgides
tootjapoolset paigaldusjuhendit
ennetamaks võimalikke vigu
kontrollib koos juhendajaga
tehtud töö vastavust etteantud
kvaliteedinõuetele, vigade
ilmnemisel kordab tööprotsessi
3. Soojusisolatsiooni
paigaldamise
tehnoloogia.
Isoleeritavad
aluspinnad.
Aluspindade
ettevalmistamine.
Hüdroisolatsiooni
materjali paigaldamine.
Läbiviikude
paigaldamine. Nurkade
hüdroisoleerimine.
6 12 3 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Õpimapp
Praktiline töö
3.1 Juhtumianalüüs
probleemsituatsiooni
lahendamisega (kirjalik
töö).
3.2 Praktiline töö
Horisontaalse
isolatsioonimaterjalide
paigaldus.
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
72
4. paigaldab juhendamisel
müüritisele soojus-,
tuuletõkke- ja
heliisolatsioonimaterjale
paigaldab rull- või
plaatsoojusisolatsioonimaterjali,
arvestades tootja
paigaldusjuhendeid ja etteantud
tööülesannet
paigaldab juhendaja abiga
etteantud müüritisele
tuuletõkkematerjali, arvestades
tootja paigaldusjuhendeid ja
etteantud tööülesannet
paigaldab juhendamisel
etteantud konstruktsioonile
heliisolatsioonimaterjali,
arvestades tootja
paigaldusjuhendeid ja etteantud
tööülesannet
1. 4.1. Heliisolatsiooni ja
auruisolatsiooni
paigaldamise
tehnoloogia
Kvaliteedinõuded ja
kontrolltoimingud
isolatsiooni materjalide
paigaldamisel.
10 20 4 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Kirjalikud tööd
Õpimapp
Praktiline töö
4.1. Teoreetiliste
teadmiste kontroll. Test
(„Tööde tehnoloogiline
järjekord“).
4.2. Praktiline töö
Soojustus-, tuuletõkke-,
heliisolatsiooni
materjalide paigaldus.
5. järgib töötervishoiu- ja
tööohutusnõudeid, ennetab
võimalikke vigu soojustus-
ja isolatsioonimaterjalide
paigaldamisel
järgib töövahendite ja muude
seadmete kasutamisel etteantud
juhendeid, sh ohutusjuhendeid
kasutab ergonoomilisi ja ohutuid
töövõtteid, vajalikke
abivahendeid ning
nõuetekohaselt asjakohaseid
isikukaitsevahendeid
5. Töötervishoiu ja
tööohutuse nõuded
töödel.
Töötervishoiu- ja
tööohutusnõuded,
töökoha korraldamine.
2 4 2 Loeng
Loengu päevik
Praktiline töö
Rühmatöö
5. Praktiline töö
Töökoha nõuetekohane
korraldamine.
6. analüüsib koos
juhendajaga enda tegevust
soojus- ja
hüdroisolatsioonimaterjalid
e paigaldamisel
analüüsib koos juhendajaga
erinevate tööülesannetega
toimetulekut soojustus- ja
isolatsioonimaterjalide
paigaldamisel ja hindab
arendamist vajavaid aspekte
6. Analüüs
Eneseanalüüs,
Väljendusoskus,
Täiendamist vajavad
oskused.
Vastavus „Kirjalike
tööde juhendile.“
2 4 2 Analüüs
Ülesannete
lahendamine
Rühmatöö
6. Analüüs
Eneseanalüüs ja kirjalik
aruanne
Narva Kutseõppekeskuse Müürsepp 90 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
73
koostab kokkuvõtte analüüsi
tulemustest ja vormistab selle
korrektses eesti keeles,
kasutades
infotehnoloogiavahendeid
Kokku: 117 tundi 38 60 - 19
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema, vajadusel
hindamine)
Õpimapi „Isolatsioonimaterjalid ja töövahendid“ koostamine. Eesmärk: Ettevalmistamine kontrolltööks. Mitteeristav hindamine.
Õpimapis peavad olema kõikide loengute konspektid ning kõik ülesanded peavad olema lahendatud. Kui ülesannetes on vead, siis