1 OPISY MODUŁÓW KSZTAŁCENIA (PRZEDMIOTÓW) DO PLANU STUDIÓW OBOWIĄZUJĄCEGO OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017 NA 3 – LETNICH STUDIACH STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA WYDZIAŁ Zarządzania KIERUNEK Finanse i Rachunkowość SPECJALNOŚĆ 1. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW 2. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ SEKTORA PUBLICZNEGO 3. RACHUNKOWOŚĆ MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIĘBIORSTW ZATWIERDZAM CAŁOŚĆ STR. 1 - 188 BYDGOSZCZ
188
Embed
6/2017 NA 3 LETNICH STUDIACH - wz.utp.edu.plwz.utp.edu.pl/wp-content/uploads/2018/09/Sylabusy_FIR_I_stopie_SS.pdf · Bęza Stanisław: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
OPISY MODUŁÓW KSZTAŁCENIA (PRZEDMIOTÓW)
DO PLANU STUDIÓW
OBOWIĄZUJĄCEGO OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017
NA 3 – LETNICH STUDIACH
STACJONARNYCH
PIERWSZEGO STOPNIA
WYDZIAŁ Zarządzania
KIERUNEK Finanse i Rachunkowość
SPECJALNOŚĆ 1. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
2. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ SEKTORA
PUBLICZNEGO
3. RACHUNKOWOŚĆ MAŁYCH I ŚREDNICH
PRZEDSIĘBIORSTW
ZATWIERDZAM CAŁOŚĆ
STR. 1 - 188
BYDGOSZCZ
2
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA A
PRZEDMIOTY OGÓLNE
3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu JĘZYK ANGIELSKI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Juliusz Trando, mgr Magdalena Bieńkowska, mgr
Agnieszka Kwiatkowska, mgr Danuta Adamczak
Przedmioty wprowadzające Język angielski
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z języka angielskiego- przynajmniej B1
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III - - 30 - - - 2
IV - - 30 - - - 2
V - - 30 - - - 2
VI - - 30 - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię z dyscypliny nauk o
finansach w języku angielskim K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi przygotować prace pisemne i wystąpienia ustne w
języku polskim i języku obcym, właściwe dla zagadnień
technicznych i ekonomicznych związanych z organizacją i
zarządzaniem procesami gospodarczymi. Ma umiejętności
językowe zgodne z wymaganiami określonymi dla
poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
K_U17 S1P_U09,
S1P_U10,
S1P_U11
U2 Potrafi wykorzystywać specjalistyczny język i
słownictwo, również w języku obcym, dokumentację
techniczną i obowiązujące normy do planowania i
wykonywania realizowanych przedsięwzięć
gospodarczych i społecznych. Posługuje się sprawnie
K_U18 S1P_U09,
S1P_U10
S1P_U11
4
narzędziami i technikami inżynierskimi i wykorzystuje
narzędzia informatyczne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego kształcenia
się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy i
egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i
organizacje zawodowe)
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Gramatyka angielska – Present Simple, Continuous, Past Simple, Continuous,
Present Perfect, okresy warunkowe, strona bierna, teksty na tematy dnia
codziennego oraz zawodowe.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
U1 x
U2 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Janusz Siuda – Gramatyka angielska do testów i egzaminów
2. John Nauton, Mark Tulip – Profile 2, Oxford University Press
4.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami judo
Doskonalenie techniki podstawowych rzutów i podcięć. Nauka i doskonalenie chwytów w
parterze. Wprowadzenie podstawowych technik i zasad samoobrony. Walki sportowe (w
pozycji wysokiej i niskiej).
5.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami jeździectwa
Doskonalenie dosiadów i jazdy na wprost, po łukach, serpentynach, itp. Nauka zagalo-
powania na prawą i lewą nogę. Nauka pokonywania przeszkód w parkurze (przeszkody
pojedyncze, wysokie i schodkowe) oraz w terenie (leżące kłody, zwisające gałęzie, korze-
nie).
6.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami kolarstwo
Doskonalenie poznanych technik jazdy w terenie (strome zjazdy i podjazdy, podbiegi i
zbiegi z rowerem, pokonywanie przeszkód). Trening stacjonarny (nauka i doskonalenie
jazdy na trenażerach, rowerach stacjonarnych).
7.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa stołowego
Doskonalenie forhendu i bekhendu ze zmianą uderzeń. Nauka odbić top spinowych, blo-
kowanie piłek, gry lobami, gra defensywna. Taktyka gry przy własnym serwisie i odbio-
rze.
8.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami wspinaczki sportowej
Zajęcia porządkowo-organizacyjne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa ćwiczeń oraz
stosowania przyborów i przyrządów. Bouldering. Doskonalenie poznanych elementów
technicznych (przechwyty statyczne, dynamiczne, nietypowe). Asekuracja-ćwiczenia na
zrzutni (wyłapywanie odpadnięć).
9.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami koszykówki.
Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty do
kosza.
-Poruszanie się po boisku w obronie.
-Pivot po zatrzymaniu, rodzaje zasłon, nauka zastawienia i zbiórki z tablicy.
Elementy taktyki
-Rodzaje ataku: gra w przewadze i gra 1:1.
10.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki ręcznej.
Doskonalenie poznanych elementów techniki: podania, chwyty, kozłowanie i rzuty na
bramkę
-doskonalenie poruszania się w obronie
-doskonalenie poznanych elementów w grze właściwej
-nauka taktyki w grze.
11.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki siatkowej.
Elementy techniki:
- doskonalenie poznanych elementów technicznych w piłce siatkowej,
- nauka przyjęcia (odbicia) piłki o zachwianej równowadze,
- nauka wystawienia sposobem oburącz górnym i dolnym w przód, tył, na skrzydło lewe i
prawe
- nauka ataku (kiwnięcie, plasowanie, zbicie dynamiczne) oraz bloku (pojedynczy, po-
dwójny).
12.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami piłki nożnej.
Doskonalenie poznanych elementów technicznych: prowadzenie i przyjęcie piłki, itp.
-Nauka uderzenia wewnętrznym, prostym i zewnętrznym podbiciem.
-Uderzenia sytuacyjne: kolanem, podudziem, udem, piersią, barkiem itp.
-Nauka przyjęcia i uderzenia piłki głową.
13.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami pływania.
Ćwiczenia oswajające ze środowiskiem wodnym ( znaczenie wyporności i oporu wody).
Doskonalenie pływania stylem grzbietowym, doskonalenie startów i nawrotów,
-Nauka pływania stylem klasycznym, dowolnym (nauka ruchów ramion na lądzie i w
wodzie).
16
-Nauka i doskonalenie startów: z wody, z odbicia od ściany, ze słupka startowego.
-Nauka i doskonalenie nawrotów: krytych, odkrytych.
14.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami trójboju siłowego.
Doskonalenie poznanej techniki bojów klasycznych.
- Podstawowe programy treningowe (duże i małe grupy mięśniowe.)
- Podstawowe metody treningowe (super serie, Metody z redukcją ciężaru i dodawania
ciężaru.)
15.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami tenisa ziemnego.
Doskonalenie uderzeń z forhandu i backhandu
-Nauka woleja – wolej forhand i backhand w miejscu i z krokiem w przód.
-Nauka serwisu – podrzut piłki, serwis płaski i ścięty.
-Nauka smecza – smecz w miejscu i po koźle.
-Nauka gry deblowej – ustawienie zawodników przy własnym serwisie i przy returnie.
16.Forma zajęć: zajęcia ogólnego rozwoju z elementami rehabilitacji ruchowej.
-doskonalenie ćwiczeń na różne schorzenia: wady postawy, urazy kończyn górnych i dolnych, schorzeń układu krążenia, chorób reumatycznych( w okresie przewlekłym), chorób obwodowego układu nerwowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia Forma oceny
Test Referat Obserwacja Sprawdziany sprawności
ogólnej specjalnej W1 x
W2 x
W3 x
W4 x x
W5 x x
U1 x
U2 x x
U3 x x x
U4 x x x
K1 x
K2 x
K3 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Bartkowiak E. Pływanie. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa 1997.
2. Dudziński Tadeusz. Nauczanie podstaw techniki i taktyki koszykówki – przewod-
nik do zajęć z koszykówki ze studentami kierunku nauczycielskiego. AWF Poznań
2004.
3. Grządziel Grzegorz, Szade Dorota. Piłka siatkowa. Technika, taktyka i elementy
mini siatkówki. AWF Katowice. Katowice 2006.
Literatura
uzupełniająca
1. Arteaga Gomez Ruth. Aerobik i step. Ćwiczenia dla każdego. Trening na każdy
dzień. Buchmann 2009.
2. Dega W., Milanowska K. Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa 1993
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 0
17
Studiowanie literatury 0
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 0
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
18
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Dzieża, dr inż. Marek Sikora
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 - 30 - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Rozpoznaje i wyjaśnia funkcjonalność podzespołów
komputerowych, elementów składowych infrastruktury
sieci komputerowych.
K_W10 S1P_W06
W2 Rozróżniania i klasyfikuje systemy operacyjne oraz
oprogramowanie użytkowe dla celów przetwarzaniu
informacji.
K_W10 S1P_W06
W3 Planuje i dobiera aplikacje biurowe do przetwarzania,
transmisji i zabezpieczania informacji w komputerach
osobistych, sieciach lokalnych i Internecie.
K_W12 S1P_W04,
S1P_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi dostosować, skonfigurować system operacyjny i
aplikacje biurowe, łączy dane i wyniki analiz w
sporządzonym specyficznym rozwiązaniu w postaci
dokumentu. Korzysta z podstawowych i zaawansowanych elementów
oprogramowania biurowego m.in. pakietu MS Office lub
Open Office.org oraz wersji internetowych pakietów
biurowych dostępnych online do pozyskiwania, tworzenia
zestawień i analizy zjawisk społecznych.
K_U01 S1P_U01
19
U2 Potrafi zaprojektować i wykonać odpowiednie dokumenty
wykorzystując z dedykowanych funkcji aplikacji na
komputerze lokalnym oraz udostępnia dane i dokumenty
w sieciach lokalnych i Internecie.
K_U14 S1P_U02
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie wynikającą
z tendencji rozwojowych branży IT, świadomie dokonuje
wyboru dostępnych w Internecie zasobów informacyjnych
w celu uzupełnienia wiedzy.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
K2 Przejawia dbałość o legalność i aktualizację
wykorzystywanego oprogramowania. Ma świadomość
zagrożeń wynikających z technologii internetowych.
K_K03 S1P_K03, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie praktyczne przy komputerach, zaliczenie w formie testu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe definicje, rola i miejsce informatyki we współczesnym świecie.
Pojęcie systemów liczbowych i jednostki informacji. Podział oprogramowania
komputerów i języków programowania. Struktura i podstawowe elementy
budowy sieci komputerowych. Rozwój oprogramowania komputerów i pakiety
programowe z różnych dziedzin zastosowań. Pojęcie algorytmu i algorytmizacja
problemów. Rodzaje zastosowań komputerów i tendencje rozwojowe. Rozwój
języków i zastosowań technologii internetowych. Ćwiczenia
laboratoryjne
Oprogramowanie biurowe. Zaawansowane funkcje edytora testów MS Word
(konspekty numerowane, korespondencja seryjna). MS Excel – idea działania
arkusza, adresy względne i bezwzględne, formuły, wykresy. Funkcje
wbudowane. Baza danych w arkuszu. Prezentacje. Praca w środowisku
internetowym. Zasady pracy z przeglądarką internetową, wyszukiwanie
informacji na stronach WWW. Obsługa poczty elektronicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Zaliczenie
pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Zaliczenie
praktyczne
przy
komputerach W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Chris Grover: Word 2007 PL. Gliwice, Helion 2007 2. John Walkenbach: Excel 2003 PL: biblia, Gliwice, Helion 2004 3. Sikorski W.; Podstawy technik informatycznych, Wydawnictwo naukowe PWN
SA, 2007
20
Literatura
uzupełniająca
1. Grzegorz Kowalczyk: Word 2003 PL. Gliwice, Helion 2003 2. Krzysztof Masłowski: Excel 2003 PL: ćwiczenia praktyczne, Gliwice, Helion 2004
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 5
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
21
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Alicja Ornowska
Przedmioty wprowadzające Podstawy prawa cywilnego
Wymagania wstępne Podstawowe zasady prawa konstytucyjnego
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 - - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi definiować i
objaśnić pojęcie własności intelektualnej, autorstwa oraz
własności autorskiej w znaczeniu prawnym.
K_W05 S1P_W02
W2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wskazać czas
trwania własności intelektualnej oraz potrafi
scharakteryzować zasady odpowiedzialności karnej w
przypadku nieprzestrzegania praw własności
intelektualnej.
K_W17 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi zinterpretować
przepisy z zakresu prawa autorskiego i praw pokrewnych. K_U05 S1P_U05
U2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi sformułować
wniosek o naruszenie praw autorskich oraz potrafi
sformułować wniosek patentowy.
K_U05 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest kreatywny w
zakresie dozwolonego prawem korzystania z chronionych
utworów i własności intelektualnej, jest świadomy praw i
obowiązków w zakresie praw ochrony własności
K_K04 S1P_K05, S1P_K07
22
intelektualnej oraz zdolny do podejmowania współpracy z
organami państwa w zakresie ochrony patentowej.
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Pojęcie prawa i rodzaje postępowań prawnych. Przestrzeganie i stosowanie
prawa. Zasady ustalania stanu faktycznego i prawnego zdarzenia. Pojęcie
autorstwa, własności autorskiej w znaczeniu prawnym. Własność intelektualna i
jej przedmiot w znaczeniu prawnym. Pracodawca – pracownik – własność
intelektualna – prawa autorskie. Zasady własności autorskiej i własności
intelektualnej. Dozwolony użytek chronionych utworów i własności
intelektualnej. Czas trwania ochrony własności intelektualnej. Zasady
przechodzenia praw autorskich / własności intelektualnej. Własność intelektualna
w odniesieniu do patentów i utworów audiowizualnych. Własność intelektualna a
programy komputerowe. Ochrona autorskich praw majątkowych. Ochrona
własności patentowej. Zasada terytorializmu w prawie autorskim / własności
intelektualnej i prawie patentowym. Zasady prawne do artystycznych wykonań.
Zasady prawne sporządzania fonogramów i wideogramów. Zasady wspólne w
odniesieniu do praw pokrewnych. Organizacja zbiorowego zarządzania prawami
autorskimi/ własnością intelektualną, prawami patentowymi i pokrewnymi.
Zasady odpowiedzialności karnej w przypadku nieprzestrzegania praw własności
intelektualnej / praw autorskich i patentowych. Polskie prawo własności
intelektualnej patentowej w świetle prawa Unii Europejskiej. Roszczenia twórcy
z tytułu naruszenia własności intelektualnej / autorskiej i patentowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Zaliczenie
pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2002 2. J. Sozański, Własność intelektualna i przemysłowa w Unii Europejskiej: zarys
zagadnienia z wyborem aktów prawnych, Polskie Wydawnictwo Prawnicze IURIS,
Warszawa, Poznań 2005 3. R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, C.H. Beck, Warszawa 2005
Literatura
uzupełniająca
1. Redelbach, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2000 2. T. Sławecki, P. Winczarek, Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2002
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
23
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 15
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15
Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
24
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A5.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu FILOZOFIA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Daniel Sobota, dr Zofia Zgoda
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student ma świadomość sytuacji zajęć, tzn. rozumieć
motywy i cele zajęć z filozofii w kontekście struktury i
misji uniwersytetu oraz specyfiki własnego kierunku
studiów.
K_W02 S1P_W01,
S1P_W09
W2 Student zna podstawową problematykę filozoficzną K_W07 S1P_W01
W3 Student zna główne postaci, szkoły, kierunki, nurty
Budowa aktów prawnych (rozporządzenie, dyrektywa, decyzja, zalecenie,
opinia); zasady obowiązywania prawa UE przez państwa członkowskie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Traktat o Unii Europejskiej i Traktat o Funkcjonowaniu Unii Europejskiej (2008/C
115/01, Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej, PL C 115/3, 9 maja 2008, www.EUR-
lex.europa.eu. 2. Barcik J., Wentkowska A., Prawo Unii Europejskiej, Warszawa 2014 3. Barcz J., Górka M., Wyrozumska A., Instytucje i prawo Unii Europejskiej,
Warszawa 2014 4. Szymborski W., Integracja europejska. Wybrane problemy, Bydgoszcz 2012
Literatura
uzupełniająca
1. Podstawy europeistyki. Podręcznik akademicki, W. Bokajło, A. Pacześniak (red.),
Wrocław 2009 2. Cała-Wacinkiewicz E., System instytucji Unii Europejskiej, Warszawa 2009
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
uwarunkowaniach strategii CSR w Polsce i na świecie. K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi wykorzystać zdobytą widzę do zbudowania
programu CSR dla wybranego przedsiębiorstwa. K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi dobrać odpowiednie narzędzia służące do analizy
i wprowadzenia optymalnego modelu współpracy
przedsiębiorstwa z otoczeniem społecznym oraz dbałości
o środowisko przyrodnicze.
K_U04 S1P_U05
U3 Potrafi wskazać i uzasadnić konieczność stosowania
standardów odpowiedzialnego zarządzania w kontekście
wyzwań współczesnego biznesu.
K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student ma świadomość poszerzonej odpowiedzialności
za podejmowane decyzje zawodowe. Jest otwarty na
rożne sposoby argumentacji.
K_K06
S1P_K04
40
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
kolokwium, przygotowanie projektu, udział w dyskusji
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład
Ćwiczenia
Podstawy aksjologiczne idei Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu. CSR jako
nowoczesny paradygmat zarządzania.
Podmioty CSR. Przedsiębiorstwo: jego bliższe oraz dalsze otoczenie społeczne
i środowisko naturalne, obszary oddziaływań. Oczekiwania interesariuszy.
Międzynarodowe i europejskie zasady, standardy i normy CSR: Inicjatywa
Global Compact, Europejska Zielona Karta, Biała Księga, Norma ISO
26000,Standard SA 8000, Standard AA1000, Odnowiona Strategia Unii
Europejskiej.
Modele oraz instrumenty Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu dla
ponadnarodowych organizacji, dużych oraz małych i średnich przedsiębiorstw,
analiza uwarunkowań.
Programy etyczne jako integralna część kultury organizacyjnej i strategii
Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu.
Wdrażanie standardów CSR w Polsce, zaangażowanie instytucji państwowych
i organizacji pozarządowych w realizację jej zasad. Możliwości małych i
średnich firm - stan faktyczny, szanse i zagrożenia.
Budowanie strategii CSR i planów ich realizacji dla różnych firm.
Analiza strategii CSR wybranych przedsiębiorstw, silnych i słabych stron.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Kolokwium Udział w
dyskusji Projekt Sprawozdanie
W1 x
W2 x
U1 x x
U2 x x
U3 x x K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Gasparski W.(red.), 2012, Biznes, etyka, odpowiedzialność, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa.
2. Rok B., 2004, Odpowiedzialny biznes w nieodpowiedzialnym świecie, Akademia
Rozwoju Filantropii w Polsce, Forum Odpowiedzialnego Biznesu, Warszawa.
3. Adamczyk J., 2009, Społeczna Odpowiedzialność Przedsiębiorstw. Teoria i
praktyka, PWE, Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Paliwoda- Matiolańska A., 2014, Odpowiedzialność społeczna w procesie
zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa.
2. Lewicka- Strzałecka A., 2006,Odpowiedzialność moralna w życiu gospodarczym,
IFiS PAN, Warszawa.
41
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
42
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A8.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania , Katedra Marketingu i Rozwoju
Regionalnego, Zakład Nauk Społecznych Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Zofia Zgoda
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student zna podstawy
aksjologiczne wykonywanego zawodu K_W06 S1P_W03
W2 Posiada poszerzoną wiedzę obejmującą zasady Kodeksu
Zawodowej Etyki w Rachunkowości. K_W16 S1P_W05,
S1P_W08 UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje poznane wartości i zasady w swojej pracy
zawodowej. K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi uzasadnić konieczność przestrzegania standardów
etycznych w związku z wykonywaną pracą. K_U07 S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student ma świadomość szczególnej niezależności
i odpowiedzialności za podejmowane decyzje zawodowe
K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
kolokwium, udział w dyskusji, analiza przypadków
43
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład
Ćwiczenia
Istota, cele i zadania etyk zawodowych. Etyczny wymiar działalności
gospodarczej. Zasady etyki pracy i etycznego współdziałania w organizacji.
Odpowiedzialność zawodowa a odpowiedzialność moralna. Kodeks etyczny jako
integralna część programów etycznych. Etyka firmy a etyka w rachunkowości.
Znaczenie etycznej postawy pracowników zajmujących się rachunkowością dla
gospodarki oraz jako konieczny warunek do etycznego prowadzenia
przedsiębiorstwa. Kodeks Zawodowej Etyki w Rachunkowości- wprowadzenie.
Zasady ogólne i dyrektywy szczegółowe etycznego wykonywania zawodu przez
osoby zajmujące się rachunkowością. Odpowiedzialność za naruszenie zasad
Kodeksu Zawodowej Etyki w Rachunkowości.
Analiza zasad etycznego wykonywania zawodu przez osoby zajmujące się
rachunkowością: zasada kompetencji zawodowych, wysokiej jakości pracy
niezależności zawodowej, odpowiedzialności za przygotowanie i prezentowanie
informacji z zakresu rachunkowości, postępowania w przypadku sporu i
sprzeczności interesów, właściwego postępowania w przypadku szczególnych
sytuacji jednostki prowadzącej rachunkowość, tajemnicy zawodowej oraz
właściwego oferowania usług z dziedziny rachunkowości. Analiza przypadków.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Kolokwium Udział w
dyskusji Projekt Sprawozdanie
W1 x
W2 x
U1 x x
U2 x x K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Gasparski W.(red.), 2013, Biznes, etyka, odpowiedzialność, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa.
2.Kodeks Zawodowej Etyki w Rachunkowości, 2007,Stowarzyszenie Księgowych w
Polsce, Warszawa.
3.Feliński J.R., 2005, Vademecum głównego księgowego, Wydawnictwo
Sigma, Skierniewice.
Literatura
uzupełniająca
1.Iyer N., Samociuk M.,2007,Defraudacja i korupcja: zapobieganie i wykrywanie,
PWN Warszawa.
2. Kutera M., Surdykowska S., 2009, Kryzysy gospodarcze a wiarygodność
sprawozdań finansowych, Difin.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
44
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
45
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA B
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
46
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MATEMATYKA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Finanse i rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Leszek Knopik prof. UTP; dr Magdalena Alama Bućko
Przedmioty wprowadzające Wiadomości ze szkoły średniej
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E
30 - - - - 6
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu przedmiotu student ma znajomość
matematyki na poziomie niezbędnym do ilościowego
opisu, zrozumienia oraz modelowania prostych
problemów.
K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu przedmiotu student, powinien wykazać
się umiejętnością przeprowadzenia analizy problemów
mających odniesienie do zdobytej wiedzy oraz ich
rozwiązania opartego o zastosowanie poznanych
twierdzeń. Student potrafi analizować podstawowe
problemy wynikające w praktyce zarządzania, finansów
i rachunkowości.
K_U13 S1P_U07,
S1P_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Po zakończeniu przedmiotu studenci mają świadomość
poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumieją
potrzebę dokształcania się i podnoszenia kompetencji
zawodowych i osobistych.
K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
47
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Funkcje jednej zmiennej: przegląd funkcji elementarnych, dziedzina funkcji,
monotoniczność funkcji, funkcja odwrotna do danej, granica funkcji, granica
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Po zakończeniu zajęć, student zna i rozumie podstawowe
instytucje prawa gospodarczego. K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Student po zakończeniu zajęć będzie posiadał
podstawową wiedzę z zakresu łączącego państwo z
przedsiębiorcami.
K_W03 S1P_W04
W3 Student po zakończeniu zajęć będzie posługiwał się
fachową terminologią prawniczą dotyczącą
przedsiębiorców.
K_W06 S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił prawidłowo
wypełnić, opłacić oraz złożyć wniosek o zarejestrowanie
podmiotów prawa handlowego w Krajowym Rejestrze
Sądowym.
K_U01 S1P_U01
U2 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił założyć
działalność gospodarczą. K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 U3 Po zakończeniu zajęć student będzie potrafił dochodzić
roszczeń z tytułu niezapłaconych należności na drodze
K_U15 S1P_U07
58
polubownej i sądowej. Student będzie potrafił wnieść
powództwo o zapłatę do właściwego rzeczowo i
miejscowo sądu rejonowego lub okręgowego. U4 Student po zakończeniu zajęć będzie potrafił prawidłowo
rozwiązywać zarówno podstawowe, jak i skomplikowane
problemy prawne dotyczące przedsiębiorców w oparciu o
przepisy prawa.
K_U15 S1P_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pogłębianie wiedzy na temat regulacji prawnych. K_K02 S1P_K02, S1P_K04
K2 Nabyta wiedza pozwoli studentowi na właściwe
wykonywanie obranego zawodu. K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub test, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Wykład ma na celu zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami obrotu
gospodarczego w Polsce i Unii Europejskiej. W trakcie wykładu student otrzyma
wiedzę z zakresu zarówno prywatnego prawa gospodarczego, jak i publicznego
prawa gospodarczego. Studentowi zostaną przedstawione w sposób
systematyczny różnice pomiędzy gospodarką rynkową i centralnie planowaną.
Student pozna konstytucyjne zasady ustroju gospodarczego Polski. Student
zostanie zapoznany z instytucjami stanowiącymi podstawę gospodarki
wolnorynkowej, takimi jak np. Giełda Papierów Wartościowych S.A. w
Warszawie. Dowie się czym są domy maklerskie, sekurytyzacja, obrót
wierzytelnościami, fundusze inwestycyjne, Urząd Ochrony Konkurencji i
Konsumentów. Student zostanie zapoznany z ustawami regulującymi
problematykę przedsiębiorców – ustawa o swobodzie działalności gospodarczej,
ustawa o krajowym rejestrze sądowym, kodeks spółek handlowych, ustawa
antymonopolowa, ustawa o ochronie konkurencji i konsumentów etc. Studentowi
zostanie przedstawiony podstawowy katalog pojęć związanych z
przedsiębiorcami – kodeksowa definicja przedsiębiorcy, ograniczenia w
prowadzeniu działalności gospodarczej, CEIDG, PKD etc. Ćwiczenia Ćwiczenia będą miały formę panelu dyskusyjnego, w trakcie którego będą
poruszane i rozstrzygane faktyczne kwestie prawne związane z przedsiębiorcami.
Student podczas zajęć zostanie nabędzie wiedzę m.in. jak zarejestrować
działalność gospodarczą, w jaki sposób uniknąć „pułapek” prawnych związanych
z prowadzeniem działalności gospodarczej. Dowie się w jaki sposób dochodzić
roszczeń od przedsiębiorców tj. egzekwować środki od nierzetelnych
kontrahentów. Student podczas ćwiczeń zostanie zapoznany z regulacjami
obowiązującymi w Unii Europejskiej – zostanie zapoznany z treścią
rozporządzeń Rzym I i Rzym II i elementami prywatnego prawa
międzynarodowego. Zostanie poruszona kwestia nabywania nieruchomości przez
cudzoziemców. Zostanie zapoznany z ustawą z dnia 20 października 1994 r. o
specjalnych strefach ekonomicznych, ustawą z dnia 30 maja 1989 r. o izbach
gospodarczych, ustawą z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach
państwowych, ustawą z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku
publicznego i o wolontariacie i innych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
59
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x
U2 x
U3 x
U4 x
K1 x x
K2 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
A. Kidyba, Prawo Handlowe, aktualne wydanie,
Prawo gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, pod red. H. Gronkiewicz -
Waltz i M. Wierzbowskiego, aktualne wydanie
K. Strzyczkowski, Prawo gospodarcze publiczne, wydanie aktualne
C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, wydanie
aktualne
Akty prawne:
1. Ustawa z dnia 20 sierpnia 1997 r. o Krajowym Rejestrze Sądowym 2. Ustawa z dnia 02 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej 3. Ustawa z dnia 06 kwietnia 1984 r. o fundacjach 4. Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów 5. Ustawa z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach państwowych
Dodatkowo: Kodeks Cywilny, Kodeks Spółek Handlowych, Prawo upadłościowe i
naprawcze i inne.
Literatura
uzupełniająca
L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, aktualne wydanie
Z. Witkowski, J. Galster, B. Gronowska, A. Bień-Kacała, W. Szyszkowski, Prawo
Konstytucyjne
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
60
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY RACHUNKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zofia Wyszkowska, prof. nadzw. UTP; dr inż. Anna
Jakubczak
Przedmioty wprowadzające brak wymagań
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawową terminologię rachunkowości K_W06 S1P_W03
W2 Ma wiedzę o zasadach funkcjonowania systemu ewidencji
operacji gospodarczych K_W07 K_W18
S1P_W01 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje podstawowe zasady rachunkowości do
rozwiązywania typowych problemów rachunkowości K_U04 S1P_U05
U2 Poprawnie używa narzędzi rachunkowości do ewidencji
operacji gospodarczych K_U16 S1P_U09,
S1P_U10 U3 Rozróżnia trzy płaszczyzny rachunkowości i potrafi
przeprowadzić proces rachunkowości od bilansu otwarcia
do bilansu zamknięcia
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pracuje w grupie nad rozwiązaniem podstawowych
problemów ewidencji operacji gospodarczych K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, rozwiązywanie zadań, projekt - prezentacja
61
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
np. egzamin pisemny lub ustny, test, zaliczenie pisemne lub ustne, kolokwium i/lub sprawdzian, przygo-
towanie projektu, złożenie referatu (kiedy, ich liczba) itp.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Znaczenie rachunkowości w przedsiębiorstwie w warunkach gospodarki
rynkowej. Prawne aspekty rachunkowości. Nadrzędne zasady rachunkowości.
Podstawowe zasady wyceny i ewidencji operacji gospodarczych. Dokumentacja
w rachunkowości. Sprawozdawczość w rachunkowości. Bilans: aktywa i pasywa.
Inwentaryzacja. Budowa, funkcjonowanie i rodzaje kont księgowych. Rachunek
wyników. Przychody i koszty. Sprawozdanie z przepływów pieniężnych.
Ćwiczenia Konto księgowe i jego funkcjonowanie. Rodzaje kont. Zasady poprawnego
wypełniania dokumentów księgowych. Powiązanie bilansu z kontami aktywów i
pasywów. Zamykanie kont. Cel i zasady sporządzania zestawienia obrotów i
sald. Funkcjonowanie kont wynikowych. Ewidencja operacji gospodarczych od
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków przedsiębiorstw, mająca na celu zwiększenie aktywności
słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
Identyfikacja i analiza problemów zarządzania na wybranych przykładach – studia przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Zarządzanie – pojęcie, istota i znaczenie. Geneza zarządzania jako nauki.
Elementy organizacji: ludzie, technologie, procesy. Cele i funkcje zarządzania.
Cele strategiczne, operacyjne. Podstawowe funkcje zarządzania. Otoczenie
organizacji. Władza. Informacja i komunikacja w zarządzaniu. Struktura
organizacji, struktura zarządzania. Pojęcie i funkcja struktury organizacyjnej.
Rodzaje struktur organizacyjnych i ich charakterystyka. Kultura organizacyjna.
Misja. Funkcja motywowania w organizacji. Elementy zarządzania zasobami
ludzkimi. Metody zarządzania. Kryteria oceny sprawności działań. Istota pracy
kierowniczej, role kierownicze, style kierowania. Etyczny i kulturowy aspekt
zarządzania. Zarządzanie w warunkach globalizacji. Ćwiczenia:
Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów zarządzania).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2007. 2. A.K. Koźmiński, W. Piotrowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warsza-
wa 2007. 3. J. Stoner, R. Freeman, D. Gilbert, Kierowanie, PWE, Warszawa 2003.
Literatura
uzupełniająca
1. M. Strużycki, Podstawy zarządzania, SGH w Warszawie, Warszawa 2007. 2. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa
2003.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
73
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
74
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA C
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
75
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu PODSTAWY BANKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Alicja Huczyńska
Przedmioty wprowadzające Brak wymagań
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30E
15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Kod wg
KRK Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna terminologię z zakresu finansów K_W05 S1P_W02
W2 Rozumie rolę banku centralnego i banków komercyjnych K_W07 S1P_W01
UMIEJĘTNOŚCI
S1 Rozróżnia operacje bankowe i dokumentację z nimi
związaną K_U01 S1P_U01
S2 Potrafi dokonać analizy i oceny wniosków kredytowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 S3 Ustala warunki transakcji bankowych klientów
indywidualnych i instytucjonalnych K_U07 K_U08
S1P_U05 S1P_U02,
S1P_U03, S1P_U05,
S1P_U06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student będzie świadom występowania różnych ról
w pracy w grupie K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
76
Wykład, ćwiczenia,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin, zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
1. System bankowy w Polsce i jego struktura 2. NBP jako bank centralny 3. Istota działalności banków operacyjnych 4. Działalność depozytowa banków 5. Działalność kredytowa banków
egzamin pisemny, przygotowanie prezentacji, aktywność na zajęciach ćwiczeniowych.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady
Ćwiczenia
Charakterystyka rynku finansowego, jego segmenty, funkcje i istota. Rynek
pieniężny, jego istota, segmenty, instrumenty rynku pieniężnego. Podmioty
rynku pieniężnego. Międzybankowy rynek depozytów i lokat. Rola banku
centralnego i banków komercyjnych na rynku pieniężnym. Narzędzia banku
centralnego na rynku pieniężnym. Ogólna charakterystyka rynku kapitałowego. Pojęcie, istota i funkcje rynku
kapitałowego. Segmenty rynku kapitałowego. Instrumenty rynku kapitałowego.
Pojęcie i rodzaje papierów wartościowych. Instytucje rynku kapitałowego. Istota
i znaczenie rynku walutowego. Rynek instrumentów pochodnych. Ryzyko
związane z funkcjonowaniem na rynku finansowym Analiza i charakterystyka instytucji rynku kapitałowego. Rynek giełdowy.
Modele giełdy (niemiecki, amerykański). Polski rynek giełdowy (GPW i zasady
jej funkcjonowania). Międzynarodowy rynek giełdowy (giełda londyńska,
NYSE, Euronext, giełda we Frankfurcie, w Tokio). Rynek pozagiełdowy i zasady
jego funkcjonowania. Rodzaje i analiza indeksów giełdowych. Zasady składania
zleceń i system notowań. Metody analizy giełdowej i ocena ryzyka.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Prezentacja
referatu W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Dębski W., 2001, Rynek finansowy i jego mechanizmy, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa (lub późniejsze wydanie) 2. Ostrowska E., 2007, Rynek kapitałowy, PWE, Warszawa 3. Jaworski W. L., Zawadzka Z., 2003, Bankowość. Zagadnienia podstawowe,
Wydawnictwo Poltext, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
1. Heropolitańska, E. Borowska, 2010, Kredyty i gwarancje bankowe, Wydawnictwo
Twiger, Warszawa 2. Jajuga K., Jajuga T., 2011,Inwestycje,instrumentyfinansowe,aktywa niefinansowe,
ryzyko finansowe, inżynieria finansowa, PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
86
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
87
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ANALIZA FINANSOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod analizy
finansowej w literaturze przedmiotu i prowadzonych
badań
K_K02 S1P_K02,
S1P_K04
88
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i projekt
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Istota, cel i zakres analizy finansowej. Terminologia analizy finansowej, metody i narzędzia. Przekształcanie obligatoryjnych sprawozdań finansowych do celów
analitycznych. Wstępna analiza struktury i dynamiki sprawozdań finansowych. Zastosowanie analizy wskaźnikowej do oceny sprawozdań finansowych. Problematyka układów porównań w ocenie wskaźników. Bankowe i branżowe (PKD) bazy odniesienia w ocenie wskaźników. Możliwości zastosowania modeli dyskryminacyjnych w ocenie zagrożenia
oraz ustalanie rankingu rentowności produktów i klientów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Z. Leszczyński, T. Wnuk-Pel. Controlling w praktyce. ODiTK, Gdańsk 2010 2. A.A. Jaruga, P. Kabalski Przemysław, A. Szychta, Rachunkowość zarządcza,
Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Warszawa 2010 3. W. Próchnicki, Zastosowanie Excela w pracy analityka finansowego, specjalisty
ds. controllingu i analityka sprzedaży, Helion, 2012 Literatura
uzupełniająca 1. Sojak S., Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, TNOiK, Toruń, 2012 2. Sobańska I. (red.) 2006, Rachunek kosztów i rachunkowość zarządcza. C.H. Beck
2006 3. Controlling i rachunkowość zarządcza. Miesięcznik, Wydawca INFOR
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 60
97
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
98
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BIZNES PLAN
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Monika Klemke-Pitek
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość, Finanse
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu finansów i rachunkowości,
analizy finansowej, umiejętność posługiwania się arkuszem
kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 30 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu biznes planu K_W01 S1P_W07,
S1P_W10 W2 Zna podstawowe metody i narzędzia sporządzania i oceny
biznes planu K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie opracować profesjonalny biznes plan K_U01 S1P_U01
U2 Potrafi przeprowadzić ocenę biznes planu przez pryzmat
oceny wskaźnikowej i analizy progu rentowności K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U3 Umie pozyskać dostępne źródła kapitału na wybrane w
biznes planie przedsięwzięcie K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod i narzędzi
sporządzania biznes planu w literaturze przedmiotu i
prowadzonych badań
K_K01 S1P_K01
99
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
projekt
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Biznes plan. Pojęcia i definicje. Zasady konstrukcji biznesplanu. Etapy tworzenia biznes planu. Struktura biznes planu i metodyka tworzenia. Charakterystyka przedsiębiorstwa oraz koncepcja realizowanego
przedsięwzięcia. Plan strategiczny. Plany dziedzinowe. Plan finansowy. Analiza finansowa w ocenie biznes planu. Zasady tworzenia biznes planów w projektach unijnych.
Ćwiczenia (30h) Opracowanie i ocena biznes planu przedsięwzięcia inwestycyjnego dla
opracować wyniki i wyciągać wnioski. K_U16 S1P_U09,
S1P_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Student jest zdolny do samodzielnego i zorganizowanego działania związanego z realizacją pracy dyplomowej.
K_K04
S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Omawianie treści programowych przez prowadzącego; dyskusja; referaty i prezentacje dyplomantów.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przygotowanie koncepcji metodycznej badań własnych i planu pracy przez poszczególnych studentów
(semestr V) oraz kolejnych rozdziałów i części pracy (semestr VI).
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium – semestr
V.
Seminarium – semestr
VI.
Omówienie formalnych i merytorycznych wymagań dotyczących pracy
dyplomowej, w tym zawartych w „Wytycznych i zaleceniach w sprawie
przygotowania prac dyplomowych na Wydziale Zarządzania UTP
w Bydgoszczy”. Zwrócenie uwagi na elementy uwzględniane przy ocenie pracy
przez recenzenta, takie jak: zgodność tematu z treścią; układ i struktura pracy,
kompletność tez; jakość merytoryczna; elementy nowości i oryginalności; dobór
i wykorzystanie literatury i innych źródeł; strona formalna: poprawność
językowa, technika pisania, tabele, wykresy, przypisy, spisy itp. Określenie
harmonogramu prac związanych z przygotowaniem koncepcji metodycznej
badań i planu pracy oraz realizacji kolejnych etapów przygotowania części pracy
(teoretycznej i badawczej). Problemy wyboru problematyki i tematu pracy oraz promotora; Określanie
założeń metodycznych: zakresu problemowego, celów i hipotez badawczych,
zakresu przedmiotowego i czasowego, a także metod badań, charakteru źródeł
danych itp., w tym na przykładzie przygotowywanych konkretnych prac. Ogólne
zasady budowania struktury pracy dyplomowej, jej składowe elementy, ich
kolejność, podział na rozdziały, podrozdziały i punkty ogólnie oraz
w odniesieniu do projektowanych prac. Opracowanie roboczych planów prac. Zasady zbierania materiałów badawczych i studiowania literatury. Poszukiwanie,
selekcjonowanie i krytyczna analiza materiałów pod kątem przydatności dla
realizacji celów badawczych. Gromadzenie i porządkowanie informacji w grupy
problemowe zgodnie z przyjętymi założeniami metodycznymi(zakresami)
i planem. Opracowywanie części teoretycznej prac i prezentacja wniosków z nich
wynikających, a także weryfikacja i uszczegóławianie planu pracy po pierwszej
fazie studiów literatury i badań własnych. Prezentacja fragmentów prac, dyskusja
i ewentualna korekta błędów merytorycznych i formalnych. Złożenie pracy.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt
Prezentacje
koncepcji
badań
Prezentacje
wyników
badań W1 x
W2 x
U1 x
109
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Pułło A., 2003. Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów,
LexisNexis, Warszawa. 2. Urban S., Ładoński W., 2001. Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wyd. AE im.
Oskara Langego, Wrocław. 3. Kozłowski R., 2009. Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z
wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu, Wotters Kluwer polska
OFICYNA, Warszawa. Literatura
uzupełniająca
1. Kamiński T. Szmigielska T., 2000. Poradnik dla prowadzącego i dla piszącego
pracę dyplomową, Wyższa Szkoła Ekonomiczno - informatyczna, Warszawa. 2. Stachowiak Z., 2001. Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 60
Studiowanie literatury 80
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 150
Łączny nakład pracy studenta 350
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4+10
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4+10
110
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA D1
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE
SPECJALNOŚĆ: FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
111
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu METODY OCENY PROJEKTÓW GOSPODARCZYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
według prostych metod oceny efektywności inwestycji K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 umie przeprowadzić ocenę projektów gospodarczych
według złożonych metod oceny efektywności inwestycji K_U07 S1P_U05
U3 potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do podejmowania
decyzji odnośnie opłacalności projektów gospodarczych K_U09 S1P_U03,
S1P_U07 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod oceny
przedsięwzięć gospodarczych w literaturze przedmiotu i
prowadzonych badań
K_K04
S1P_K05, S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
112
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Inwestowanie kapitału – inwestycje rzeczowe i pieniężne. Zasady finansowania i inwestowania. Ogólna zasada finansowania aktywów przedsiębiorstwa, finansowanie wartości
niematerialnych i prawnych, rzeczowych aktywów trwałych, należności
długoterminowych. Źródła finansowania inwestycji – kapitał własny, obcy, źródła wewnętrzne,
zewnętrzne. Koszty kapitałów – długów i kapitału własnego. Amortyzacja jako źródło finansowania. Metody oceny projektów inwestycyjnych. Cykl procesu inwestycyjnego
Ćwiczenia (30h) Ocena ryzyka związanego z danym projektem inwestycyjnym. Zasady doboru źródeł finansowania projektów inwestycyjnych. Wartość pieniądza w czasie. Zasady szacowania przepływów pieniężnych. Wyznaczanie kosztu kapitału. Kryteria oceny efektywności lokaty kapitału w inwestycje rzeczowe za pomocą
wybranych miar: NPV, IRR, okresu zwrotu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe) Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Jakubczyc J. 2011. Metody oceny projektu gospodarczego. Wydawnictwo
Naukowe PWN
2. Duliniec A. 2011. Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE
3. Jajuga K., Jajuga T.2011. Inwestycje, Wydawnictwo Naukowe PWN
Literatura
uzupełniająca
1. Michalak A.2007, Finansowanie inwestycji w teorii i w praktyce, Wydawnictwo
Naukowe PWN
2. Gajdka, J., Walińska E. 2000, Zarządzanie finansowe, Fundacja Rozwoju
Rachunkowości w Polsce
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
informacji według różnych kryteriów, generowanie i definiowanie sprawozdań
finansowych oraz zestawień dostępnych w aplikacji. Prezentacja możliwości współpracy systemu finansowo-księgowego z innymi
systemami informatycznymi.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
K1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K., 2014, Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa
2. Tokarski A., Tokarski M., Voss G., 2014, Księgowość w małej i średniej firmie,
CeDeWu.pl, Warszawa
3. Winiarska K., 2012, Zbiór zadań z podstaw rachunkowości, Oficyna a Wolters
Kluwer business, Warszawa Literatura
uzupełniająca 1. Kisielnicki J., Pańkowska M., Sroka H., 2012, Zintegrowanie systemy
informatyczne. Dobre praktyki wdrożeń systemów klasy ERP, PWN, Warszawa
2. Januszewski A., 2008, Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania,
PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
129
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
130
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MARKETING USŁUG FINANSOWYCH
Kierunek studiów Rachunkowość i Finanse
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Krzysztof Andruszkiewicz, prof. nadzw. UTP; dr
Maciej Schulz
Przedmioty wprowadzające Podstawy marketingu
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Posiada wiedzę o istocie, cechach i specyfice usług
finansowych K_W17 S1P_W10
W2 Zna zasady i metody zarządzania marketingiem
w instytucji finansowej K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Posiada umiejętność oceny zjawisk rynkowych i zagrożeń
w otoczeniu instytucji finansowych K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi planować strategię marketingową dla instytucji
finansowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Posiada umiejętność podejmowania decyzji zgodnych
z koncepcją marketingowego zarządzania instytucją
finansową
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest kreatywny w zakresie wyszukiwania najlepszego
kierunku rozwoju instytucji finansowych K_K05
S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
131
Wykład - egzamin pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi, Ćwiczenia - zaliczenie pisemne na podstawie analizy przypadku
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
W ramach wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia: - specyficzne cechy usług i ich wpływ na funkcjonowanie sektora finansowego, - tendencje rozwoju poszczególnych rynków finansowych, - segmentacja i plasowanie usług finansowych, - strategie produktowe wykorzystywanych w sektorze usług finansowych, - zarządzanie jakością usług finansowych, - standard obsługi klienta, - istota i strategie dystrybucji usług finansowych, - lokalizacji placówek świadczących usługi finansowe, - istota ceny usług finansowych i przykładowe strategie cenowe na rynku usług
finansowych, - proces komunikacji na rynku usług finansowych, - istota i metody promocji usług finansowych, - ocena skuteczności narzędzi promocji, - rola personelu usługowego na rynku usług finansowych, - marketing wewnętrzny w instytucji finansowej. Ćwiczenia z „Marketingu usług finansowych” realizowane są na bazie analizy
przypadków dotyczących następujących zagadnień: - ocena sytuacji rynkowej wybranej instytucji finansowej, - wybór rynków docelowych i elementów plasowania dla wybranej instytucji
finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii produktowej dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii cenowej dla wybranej
instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie dystrybucji produktów dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w komunikacji marketingowej dla
wybranej instytucji finansowej, - ocena efektywności podejmowanych działań marketingowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
pisemny Analiza
przypadku
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Żurawik B., W., 1999, Marketing usług finansowych, PWN 2. Pluta-Olearnik M., 1999, Marketing usług bankowych, PWE
Literatura
uzupełniająca
1. Mudie P., Cottam A., 2001, Marketing usług na przykładach, Wydawnictwo AE w
Poznaniu 2. Grzegorczyk W.,1996, Strategie marketingowe banków, PWE
132
3. Garczarczyk J., 2004, Zarządzanie jakością usług w bankach i zakładach
ubezpieczeń, Wydawnictwo AE w Poznaniu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
133
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D1.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MIĘDZYNARODOWE STANDARDY RACHUNKOWOŚCI
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 1. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość finansowa
Wymagania wstępne
Zna zasady i funkcje rachunkowości, potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z uwzględnieniem zakresu
ujawnień i informacji wykorzystywanych do sporządzenia
sprawozdań finansowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 15 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna podstawowe pojęcia i definicje z zakresu
międzynarodowych regulacji prawnych w rachunkowości
i finansach
K_W01 S1P_W07,
S1P_W10
W2 Zna zasady Międzynarodowych Standardów
Rachunkowość i wie jak należy je wykorzystać K_W18 S1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie dokonać doboru metod wyceny dla poszczególnych
składników majątkowych i źródeł finansowania K_U05 S1P_U05
U2 Potrafi wykorzystać MSSF w celu przygotowania
informacji finansowych K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 U3 Wykorzystuje informacje finansowe do sporządzania
rocznych raportów K_U21 S1P_U02,
S1P_U05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, analiza przypadku, ćwiczenia, metoda projektów.
134
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny (wykład) kolokwium (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Założenia koncepcyjne MSSF. Sprawozdania finansowe i zasady ich
sporządzania. Metody wyceny – wybranych składników. Zakres ujawnień
informacji finansowych w sprawozdaniu. Kwalifikacja składników majątkowych
i źródeł finansowania.
Ćwiczenia:
Sporządzanie sprawozdań finansowych w świetle MSR 1 i MSSF 1, 8. Aktywa
trwałe (MSSF 5, 6, MSR 16, 36, 37, 40 i 41). Metody wyceny (MSSF 13, MSR
Wymagania wstępne Znajomość procesów makro- mikroekonomicznych w skali
globalnej i regionalnej; umiejętność twórczego kojarzenia ich z
podstawowymi zasadami rachunkowości;
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 30 - 15 - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna zasady i metody projektowania rozwoju regionalnego K_W03 S1P_W04
W2 Zna cechy regionu w ujęciu systemowym oraz
determinanty decydujące o kierunkach rozwoju
regionalnego
K_W05 S1P_W02
W3 Zna zależności pomiędzy projektowaniem a
finansowaniem rozwoju regionalnego K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi krytycznie zinterpretować wybrany projekt
rozwoju regionalnego z punktu widzenia jego
programowania i finansowania
K_U05 S1P_U05
U2 Potrafi zdefiniować znaczenie poziomu finansowania w
na etapie programowania rozwoju regionalnego K_U10 S1P_U08
U3 Potrafi przygotować projekt finansowania rozwoju
regionalnego w mikroskali K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Ma świadomość znaczenia procesów projektowania i K_K06 S1P_K04
140
finansowania dla rozwoju regionalnego
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda analizy przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Pojęcie finansów publicznych i prawa finansowego, źródła prawa finansowego
(ustawa o finansach publicznych). Pojęcie i typologia rozwoju (typologia
regionów). Znaczenie programowania w przewidywaniu przyszłości (zasady
zarządzania rozwojem). Polityka regionalna Unii Europejskiej, ze szczególnym
uwzględnieniem polityki spójności w perspektywie finansowej 2014-2020. Ćwiczenia:
Programowanie rozwoju: rodzaje programów, funkcje programowania, problemy
metodyczne programowania, metody programowania. Programowanie w polityce
regionalnej: przesłanki powstania, istota i zadania polityki regionalnej, narzędzia
realizacji polityki regionalnej. Źródła finansowania rozwoju regionalnego.
Strategie finansowanie rozwoju regionalnego. Implementacja strategii
finansowania rozwoju regionalnego
Ćwiczenia projektowe:
Analiza wykorzystywanych w praktyce metod tworzenia programów w skali
lokalnej i regionalnej. Analiza narzędzi realizacji polityki regionalnej. Tworzenie
indywidualnych projektów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Zaliczenie
ustne Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x x
U2 x x
U3 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Podstawy rachunkowości. Zbiór zadań, M. Andrzejewski (red), Warszawa 2011 2. D. Małkowska, Rachunkowość od podstaw. Zbiór rozwiązań, Warszawa 2012 3. Uwarunkowania rozwoju regionalnego Unii Europejskiej, T. Dyra, E. Siek (red.),
2012 3. Zarządzanie strategiczne rozwojem, J. Górniak, S. Mazur (red.), Ministerstwo
Rozwoju Regionalnego, Warszawa 2012, https://www.mir. gov.pl/rozwoj_ regionalny
U2 Potrafi analizować dokumentację przetargową K_U07 S1P_U05
U3 Potrafi określić zasady, formy jak i tryby udzielania
zamówień publicznych
K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
147
obecność na zajęciach oraz napisanie testu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład 1. Pojęcie prawa zamówień publicznych i jego rola w sektorze publicznym. 2. Instrumenty prawne regulujące system zamówień publicznych w Polsce. 3. Zakres podmiotowy i podmiotowy ustawy. 4. Wyłączenia stosowania ustawy (całkowite i częściowe). 5. Progi ustawowe i zamówienia wielorodzajowe. 6. Zasady udzielania zamówień: zasada prymatu trybów przetargowych, równości
przedsiębiorców, jawności, przejrzystości, bezstronności i obiektywizmu,
pisemności uczciwej konkurencji. 7. Przygotowanie postępowania o udzielenie zamówienia publicznego: opis
przedmiotu zamówienia, ustalenie wartości zamówienia, specyfikacja
istotnych warunków zamówienia. 8. Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego: obowiązki
zamawiającego, wspólne udzielenie zamówienia, wyłączenie osób
wykonujących czynności w postępowaniu, komisja przetargowa,
dopuszczalność ubiegania się o zamówienie, wykluczenie wykonawców. 9. Wszczęcie postępowania: zasady dotyczące ogłoszeń, złożenie oferty,
unieważnienie postępowania. 10. Tryby udzielania zamówień publicznych: przetarg nieograniczony i
ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem i bez ogłoszenia, dialog
konkurencyjny, zamówienia z wolnej ręki, zapytanie o cenę, licytacja
elektroniczna. 11. Umowy ramowe i dynamiczny system zakupów. 12. Zamówienia publiczne a koncesje na roboty budowlane i usługi. 13. Środki ochrony prawnej. 14. kontrola udzielania zamówień publicznych. 15. Odpowiedzialność za naruszenie przepisów ustawy.
Ćwiczenia Brak
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x
W2 x
W3 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Korporowicz Ł., Prawo zamówień publicznych, Vademecum 2010. 2. System zamówień publicznych w Polsce, wyd. Urząd Zamówień Publicznych
Warszawa 2013.
Literatura
uzupełniająca
1. Czarnik Z., Zamówienia publiczne po nowelizacji, INFOR, Warszawa 2002
2. Kryteria oceny ofert w postępowaniu o udzielenie zamówienia publi8cznego –
przykłady i zastosowanie, wyd. Urząd Zamówień Publicznych Warszawa 2011. 3. Protokół postępowania o udzielenie zamówień publicznych, wyd. Urząd
Zamówień Publicznych Warszawa 2011.
148
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 15
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
149
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SPRAWOZDAWCZOŚĆ BUDŻETOWA
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania/Katedra Organizacji i Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr Grażyna Voss
Przedmioty wprowadzające Rachunkowość budżetowa
Wymagania wstępne Zna zasady rachunkowości budżetowej i potrafi przeprowadzić
ewidencję operacji gospodarczych z podziałem na klasyfikacje
budżetową.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 15 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości K_W19 S1P_W10
1. Adamiak B., Borkowski J., Postępowanie administracyjne i
sądowoadministracyjne, Warszawa 2014. 2. Ochendowski E., Prawo administracyjne. Część ogólna, Toruń 2013. 3. Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego (Dz.U.
1960 nr 30 poz. 168).
158
Literatura
uzupełniająca
1. Bojanowski E., Cieślak Z., Lang J., Postępowanie administracyjne i postępowanie
przed sądami administracyjnymi, pod red. J. Langa, Warszawa 2013 2. Adamiak B., Borkowski J., Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz,
Warszawa 2014
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
159
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D2.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ORGANIZACJA PRACY BIUROWEJ
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 2. Finanse i rachunkowość sektora publicznego
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr inż. Anna Murawska
Przedmioty wprowadzające Zarządzanie
Wymagania wstępne Zagadnienia dotyczące planowania, organizowania,
przewodzenia i kontrolowania w przedsiębiorstwach
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV - 30 - - - - 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Definiuje zagadnienia związane z organizacją i techniką
pracy biurowej w jednostkach sektora prywatnego i
publicznego.
K_W06 S1P_W03
W2 Definiuje zagadnienia dotyczące znaczenia biura w
strukturze organizacyjnej, informacji w pracy biurowej
oraz łączności komunikacyjnej.
K_W19 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Proponuje rozwiązania w zakresie organizacji zadań
realizowanych w biurze, kancelarii itp. oraz posługiwania
się informacją i łącznością organizacyjną.
K_U05 S1P_U05
U2 Analizuje i wdraża zasady zawarte w aktach prawnych
regulujących działanie jednostki, organizuje i
przygotowuje zebrania oraz zajmuje się korespondencją
kadrową.
K_U22 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wybiera odpowiednie rozwiązania i techniki dotyczące
zarządzania i organizacji pracy biurowej. K_K06 S1P_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
160
Ćwiczenia audytoryjne, dyskusja, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium, ocenianie ciągłe.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia Rola i charakter pracy biurowej. Środki techniczne w pracy biurowej. Akty
prawne regulujące działanie jednostki. Czynności kancelaryjne. Kierowanie
zespołem. Organizacja i przygotowanie zebrań. Pisemne komunikowanie się z
otoczenie. Rodzaje i redagowanie pism. Korespondencja kadrowa,
korespondencja handlowa, pisma sprawozdawcze itd.. Standardy i wizerunek
pracownika administracji.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium
Ocenianie
ciągłe Sprawozdanie …………
W1 x x
W2 x x
U1 x x
U2 x x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Łatka U. 2014, Organizacja i technika pracy biurowej, WSiP, Warszawa.
2. Mikuta E. (red.), 2013. Organizacja pracy biurowej, Difin, Warszawa.
3. Bieniok H. 2010, Zarządzanie czasem: poradnik dla mało efektywnych, Difin,
Warszawa.
Literatura
uzupełniająca
1. Mikołajczaj Z., 2005, Techniki organizatorskie w zarządzaniu przedsiębiorstwem,
PWN, Warszawa.
2. O'Shaughnessy J., 1996, Organizacja zarządzania w przedsiębiorstwie, PWE,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 10
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
161
Wydział Zarządzania
Studia stacjonarne I stopnia
Kierunek Finanse i Rachunkowość
GRUPA D3
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE
SPECJALNOŚĆ: RACHUNKOWOŚĆ MAŁYCH I ŚREDNICH
PRZEDSIĘBIORSTW
162
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu ZARZĄDZANIE FINANSAMI MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu rachunkowości i finansów
przedsiębiorstw oraz umiejętność posługiwania się arkuszem
kalkulacyjnym Excel.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15E
30 - - - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z zakresu finansów MŚP K_W07 S1P_W01
W2 Zna podstawowe zasady zarządzania finansami w MŚP K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Umie dokonać wyboru źródeł finansowania małych i
średnich przedsiębiorstw
K_U02 S1P_U01,
S1P_U02
U2 Umie przeprowadzić ocenę sytuacji finansowej MŚP K_U07 S1P_U05
U3 Umie zastosować odpowiednią strategię podatkową w
prowadzonej przez działalności MŚP K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Wyraża otwartość na potrzebę twórczego rozwiązywania
problemów, poszukiwania nowych metod zarządzania
finansami MŚP w literaturze przedmiotu i prowadzonych
badań
K_K07 S1P_K01, S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, itp.
163
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład (15h) Charakter i rola małych i średnich przedsiębiorstw. Potencjał ekonomiczny sektora małych i średnich przedsiębiorstw i jego przewa-
ga konkurencyjna. Ocena sytuacji finansowej MŚP. Zarządzanie podatkami w MŚP. Źródła finansowania małych i średnich przedsiębiorstw. Formy wspierania rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw.
Ćwiczenia (30h) Analiza i ocena sytuacji finansowej MSP. Instrumenty zarządzania podatkami. Strategie podatkowe. Kapitały własne w finansowaniu małych i średnich przedsiębiorstw. Źródła długoterminowego finansowania obcego małych i średnich przedsię-
biorstw. Krótkoterminowe finansowanie małych i średnich przedsiębiorstw. Metody wy-
boru źródeł finansowania małych i średnich przedsiębiorstw-studia przypadków.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.Nowak M. 2014. Zarządzanie finansami małych przedsiębiorstw. Wydawnictwo
CeDeWu. 2.Pluta W. (red) 2005. Finanse małych i średnich przedsiębiorstw. Wydawnictwo
PWE. 3. Skowronek-Mielczarek A. 2007. Małe i średnie przedsiębiorstwa. Źródła
finansowania. Wydawnictwo C.H.Beck. Literatura
uzupełniająca
1.Waniak-Michalak H. 2007. Pozabankowe źródła finansowania małych i
wykonywanie obranej drogi zawodowej w spółkach prawa
handlowego.
K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, prelekcja, metoda przypadków, wykład problemowy
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub test, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Wykład ma na celu zapoznanie studenta z genezą, przedmiotem i zakresem
prawa handlowego. Student zostanie zapoznany z aktualną regulacją
przedmiotowej materii, zakresem regulacji prawno-gospodarczych w Polsce po
przemianach społeczno-gospodarczych lat 90’. Ponadto student zostanie
zapoznany ze źródłem prawa handlowego. Pozna definicję przedsiębiorcy oraz
firmy. Pozna i zrozumie zasady prowadzenia działalności gospodarczej w tym
m.in. stosunek państwa do przedsiębiorców, wolność gospodarczą, różnicę
między gospodarką centralnie planowaną a gospodarką wolnorynkową, zasadę
równości przedsiębiorców. Student zostanie zapoznany z podstawowymi
regulacjami prawnymi traktującymi o przedmiocie – kodeksem spółek
handlowych, prawem o swobodzie prowadzenia działalności gospodarczej,
prawem o stowarzyszeniach, ustawą o fundacjach. Student dowie się jak uzyskać
status przedsiębiorcy oraz w jakich sytuacjach się go traci. Student zostanie
zapoznany ze wszystkimi rodzajami spółek prawa handlowego – pozna
instytucje, zakres odpowiedzialności ich organów oraz zasady ich
funkcjonowania. Student zostanie zapoznany z prawem upadłościowym i
naprawczym,; dowie się czym jest likwidacja przedsiębiorstwa i jak wygląda
postępowanie likwidacyjne, upadłość i postępowanie upadłościowe i naprawcze.
Ćwiczenia Ćwiczenia będą miały formę panelu dyskusyjnego, w trakcie którego będą
poruszane i rozstrzygane faktyczne kwestie prawne związane z prawem
handlowym. W trakcie ćwiczeń, student będzie zobowiązany do aktywnego
uczestnictwa w zajęciach. W trackie ćwiczeń, studentowi zostaną przedstawione
podstawowe aspekty prowadzenia spółek prawa handlowego oraz fundacji i
stowarzyszeń. Ćwiczenia będą miały charakter case-study tzn. student pod
nadzorem prowadzącego będzie rozwiązywał rzeczywiste i aktualne problemy z
167
jakimi zmagają się członkowie zarządów, wspólnicy, fundatorzy etc.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Test
W1 x x
W2 x x
W3 x x
U1 x
U2 x
U3 x
U4 x
K1 x x
K2 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
A. Kidyba, Prawo Handlowe, aktualne wydanie,
K. Kruczalak: Prawo handlowe. Zarys wykładu, aktualne wydanie
J. Okolski (red.): Prawo handlowe, aktualne wydanie
Prawo gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, pod red. H. Gronkiewicz -
Waltz i M. Wierzbowskiego, aktualne wydanie
Akty prawne:
1. Ustawa z dnia 15 września 2000 r. Kodeks spółek handlowych 2. Ustawa z dnia 20 sierpnia 1997 r. o Krajowym Rejestrze Sądowym 3. Ustawa z dnia 02 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej 4. Ustawa z dnia 06 kwietnia 1984 r. o fundacjach 5. Ustawa z dnia 07 kwietna 1989 r. prawo o stowarzyszeniach
6. Ustawa z dnia 28 lutego 2003 r. prawo upadłościowe i naprawcze 7. Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów 8. Ustawa z dnia 25 września 1981 r. o przedsiębiorstwach państwowych
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków zastosowania narzędzi analizy rynku i konkurencji mająca
na celu zwiększenie aktywności słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności
wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Istota i cele analizy rynku. Rodzaje analiz. Znaczenie dla zarządzania
przedsiębiorstwem. Źródła informacji i danych. Punktowa metoda oceny
atrakcyjności branży i pozycji konkurencyjnej. Metody scenariuszowe analizy
konkurencji. Metody analizy i oceny otoczenia konkurencyjnego i dalszego.
Mapa grup strategicznych. Ocena generalnej sytuacji strategicznej
przedsiębiorstwa. Strategiczna karta wyników. Analiza kllientów: mapa percepcji
i preferencji, macierz zróżnicowania, segmentacja. Analiza udziału w rynku i
źródła przewagi konkurencyjnej. Znaczenie badań rynkowych w analizie
konkurencji.
Ćwiczenia:
Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów analizy rynku i konkurencji).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa 1. Analiza rynku, praca zbiorowa pod red. H. Mruka, PWE, Warszawa 2003.. 2. E. Urbanowska-Sojkin, P. Banaszyk, H. Witczak, Zarządzanie strategiczne
przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2007.
3. M. Romanowska, G. Gierszewska, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE,
Warszawa 2003. Literatura
uzupełniająca 1. M.E. Porter, Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów I konkurentów, MT
Biznes, Warszawa 2010. 2. Zarządzanie strategiczne w praktyce polskich przedsiębiorstw, praca zbiorowa pod
red., S. Łobejko, Z. Pierścionek, Wyd. SGH, Warszawa 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
175
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 60
Przygotowanie do zajęć 20
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
176
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu KSIĘGI RACHUNKOWE W MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Katarzyna Malak
Przedmioty wprowadzające Podstawy rachunkowości
Wymagania wstępne Student zna podstawowe zasady rachunkowości, potrafi
przeprowadzić ewidencję operacji gospodarczych na podstawie
dokumentów źródłowych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
IV 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 zna elementarną terminologię z zakresy rachunkowości i
finansów K_W14 S1P_W11
W2 Wie jakie są uwarunkowania prawne dotyczące
funkcjonowania sektora msp K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Zna zasady rachunkowości i potrafi opracować politykę
rachunkowości dla sektora msp K_U19 S1P_U07
U2 W oparciu o plan kont przygotowuje harmonogram
inwentaryzacji i ustala przyczyny różnic w składnikach
bilansowych
K_U20 S1P_U06
U3 Potrafi zorganizować dział księgowości w msp K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K07 S1P_K01,
S1P_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
177
wykład multimedialny, ćwiczenia, pokaz, metoda przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Charakterystyka funkcjonowania jednostek msp. Zasady rachunkowości w msp.
Polityka rachunkowości i uproszczony plan kont w msp. Ewidencja operacji
gospodarczych.
Ćwiczenia:
Opracowanie zasad rachunkowości i polityki rachunkowości.
Obieg dokumentów i kontrola operacji gospodarczych typowych dla msp.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K. Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych , Oficyna Wolters Kluwers,
Warszawa 2014
2. Świderska G.K. Wzorcowy plan kont z komentarzem do ustawy o rachunkowości i
Międzynarodowych Standardów Rachunkowości, Wolters Kluwer, Warszawa 2012
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości 2015 Dz. U. poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
178
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu BUDŻETY GOSPODARSTW DOMOWYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania, Katedra Ekonomii i Prawa
Gospodarczego Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
3. Szopa B., 2005. Zmiany dochodów ludności w Polsce na tle uwarunkowań
systemowych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej.
Literatura
uzupełniająca
1. Bylok F. 2005. Konsumpcja w Polsce i jej przemiany w okresie transformacji,
Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa.
2. Gutkowska K., Jeżewska-Zychowicz M., Ozimek I., 1999. Polskie gospodarstwa
domowe w perspektywie integracji z Unią Euroejską, Wydawnictwo SGGW,
Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
180
Przygotowanie do zajęć 25
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
181
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MARKETING USŁUG FINANSOWYCH
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Krzysztof Andruszkiewicz, prof. nadzw. UTP; dr
Maciej Schulz
Przedmioty wprowadzające Podstawy marketingu
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Posiada wiedzę o istocie, cechach i specyfice usług
finansowych K_W17 S1P_W10
W2 Zna zasady i metody zarządzania marketingiem
w instytucji finansowej K_W10 S1P_W06
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Posiada umiejętność oceny zjawisk rynkowych i zagrożeń
w otoczeniu instytucji finansowych K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Potrafi planować strategię marketingową dla instytucji
finansowych K_U03 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 U3 Posiada umiejętność podejmowania decyzji zgodnych
z koncepcją marketingowego zarządzania instytucją
finansową
K_U21 S1P_U02,
S1P_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest kreatywny w zakresie wyszukiwania najlepszego
kierunku rozwoju instytucji finansowych K_K05 S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja, metoda przypadków
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
182
Wykład - egzamin pisemny w formie testu z pytaniami zamkniętymi, Ćwiczenia - zaliczenie pisemne na podstawie analizy przypadku
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
W ramach wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia: - specyficzne cechy usług i ich wpływ na funkcjonowanie sektora finansowego, - tendencje rozwoju poszczególnych rynków finansowych, - segmentacja i plasowanie usług finansowych, - strategie produktowe wykorzystywanych w sektorze usług finansowych, - zarządzanie jakością usług finansowych, - standard obsługi klienta, - istota i strategie dystrybucji usług finansowych, - lokalizacji placówek świadczących usługi finansowe, - istota ceny usług finansowych i przykładowe strategie cenowe na rynku usług
finansowych, - proces komunikacji na rynku usług finansowych, - istota i metody promocji usług finansowych, - ocena skuteczności narzędzi promocji, - rola personelu usługowego na rynku usług finansowych, - marketing wewnętrzny w instytucji finansowej. Ćwiczenia z „Marketingu usług finansowych” realizowane są na bazie analizy
przypadków dotyczących następujących zagadnień: - ocena sytuacji rynkowej wybranej instytucji finansowej, - wybór rynków docelowych i elementów plasowania dla wybranej instytucji
finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii produktowej dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie strategii cenowej dla wybranej
instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w zakresie dystrybucji produktów dla
wybranej instytucji finansowej, - planowanie działań marketingowych w komunikacji marketingowej dla
wybranej instytucji finansowej, - ocena efektywności podejmowanych działań marketingowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
pisemny Analiza
przypadku
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Żurawik B., W., 1999, Marketing usług finansowych, PWN 2. Pluta-Olearnik M., 1999, Marketing usług bankowych, PWE
Literatura
uzupełniająca
1. Mudie P., Cottam A., 2001, Marketing usług na przykładach, Wydawnictwo AE w
Poznaniu 2. Grzegorczyk W.,1996, Strategie marketingowe banków, PWE
183
3. Garczarczyk J., 2004, Zarządzanie jakością usług w bankach i zakładach
ubezpieczeń, Wydawnictwo AE w Poznaniu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
184
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D 3.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu METODY ZARZĄDZANIA MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy dr hab. Iwona Posadzińska, prof. nadzw. UTP; dr Rafał
Drewniak
Przedmioty wprowadzające Podstawy zarządzania
Wymagania wstępne Brak wymagań
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
V 15 15 - - - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Student zna odstawowe zagadnienia z zakresu specyfiki
zarządzania msp K_W03 S1P_W04
W2 Student posiada wiedzę z zakresu uwarunkowań rozwoju
msp w gospodarce K_W06 S1P_W03
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Student posiada umiejętności zastosowania technik
zarządzania msp w praktyce K_U02 S1P_U01,
S1P_U02 U2 Student jest zdolny do zaplanowania działalności msp w
obszarze celów i wyboru sposobów ich realizacji K_U08 S1P_U02,
multimedialny prowadzony metodą wyjaśniania z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Wykład
prowadzony w formie podającej i problemowej, dyskusji wybranych kwestii, wspólnej analizy wybranych
sytuacji. Ćwiczenia: analiza praktycznych przypadków przedsiębiorstw, mająca na celu zwiększenie aktywności
słuchaczy, ugruntowanie ich wiedzy oraz zdobycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy w praktyce.
Identyfikacja i analiza problemów zarządzania na wybranych przykładach – studia przypadków.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru (wykład) Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych z zrealizowanych studium przypadków (ćwiczenia)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład: Zarządzanie – pojęcie, istota i znaczenie. Cele strategiczne, operacyjne.
Podstawowe funkcje zarządzania. Kryteria oceny sprawności działań. Istota i rola
narzędzi zarządzania w procesie zarządzania przedsiębiorstwem, kompetencje w
zakresie stosowania narzędzi i technik zarządzania, analiza SWOT, SPACE,
metody portfelowe (BCG, ADL, McKinsey, GE, macierz Hofera) i inne, macierz
percepcji i preferencji, ocena GSS, procedura określenia pozycji produktu na
rynku, analiza marki, metody pomiaru wartości marki, istota i znaczenie dla
zarządzania przedsiębiorstwem badań rynkowych, charakterystyka badań
jakościowych i metod badawczych. Zarządzanie msp w warunkach globalizacji. Ćwiczenia: Analiza case study na każdym ćwiczeniu z zakresu omawianych na wykładzie
zagadnień. Każde ćwiczenie (studium przypadku) dotyczy analizy odrębnego
zagadnienia (praktycznych aspektów zarządzania).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
Studium
przypadków W1 x x
W2 x x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Zarządzanie strategiczne w praktyce polskich przedsiębiorstw, praca zbiorowa
pod red., S. Łobejko, Z. Pierścionek, Wyd. SGH, Warszawa 2011. 2. M. Romanowska, G. Gierszewska, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE,
Warszawa 2003. 3. J. Stoner, R. Freeman, D. Gilbert, Kierowanie, PWE, Warszawa 2003.
Literatura
uzupełniająca
1. S. Jurek-Stępień, Strategie rozwoju przedsiębiorstwa. Metody analizy – przykła-
dy, Wyd. SGH, Warszawa 2007. 2. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa
2003.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
186
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 30
Przygotowanie do zajęć 10
Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
187
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D3.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SPRAWOZDAWCZOŚĆ FINANSOWA W MSP
Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość
Poziom studiów I stopnia (lic.)
Profil studiów Praktyczny
Forma studiów stacjonarne
Specjalność 3. Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Zarządzania
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy mgr Katarzyna Malak
Przedmioty wprowadzające Księgi rachunkowe w MSP
Wymagania wstępne Zna podstawowe zasady rachunkowości i rozumie specyfikę
prowadzenia ksiąg rachunkowych w małych i średnich
podmiotach gospodarczych.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne Ćwiczenia
laboratoryjne Ćwiczenia
projektowe Seminaria
Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
VI 15 30 - - - - 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru WIEDZA
W1 Zna elementarną terminologię z rachunkowości i finansów K_W14 S1P_W11
W2 Rozumie rolę sprawozdawczości finansowej w
działalności gospodarczej K_W20 S1P_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi przygotować sprawozdanie finansowe dla MSP
zgodnie z wymogami ustawy o rachunkowości K_U19 S1P_U07
U2 Potrafi opracować powiązanie kont syntetycznych z
pozycjami w sprawozdaniu finansowym K_U20 S1P_U06
U3 Na podstawie sprawozdania finansowego umie dokonać
oceny sytuacji finansowej MSP K_U23 S1P_U01,
S1P_U02,
S1P_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1P_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia, metoda przypadków.
188
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, kolokwium.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykład:
Wymogi prawne dotyczące zasad i zakresu informacyjnego sprawozdania
finansowego dla MSP. Charakterystyka pozycji bilansowych i metod ich wyceny.
Rachunek zysków i strat – zakres informacyjny.
Ćwiczenia:
Powiązanie kont syntetycznych z elementami sprawozdania finansowego.
Sporządzanie bilansu i rachunku zysków i strat dla przedsiębiorstw
prowadzących działalność produkcyjną, usługową i handlową.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustny Egzamin
pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x
W2 x
U1 x
U2 x
U3 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Winiarska K. Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych, Wolters Kluwer,
Warszawa 2014
Literatura
uzupełniająca
1. Ustawa o rachunkowości 2015, Dz. U. 2015 poz. 4
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 45
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 20
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4