6. ročník Prosím, podívejte se všichni do svých e-mailových schránek. V případě potřeby mě kontaktujte na e-mailové adrese: [email protected]Český jazyk MLUVNICE UČEBNICE - str. 38 v úkolu 9 „hledání souvislostí“ se nejprve podívej na správný pravopis přídavných jmen ve 3. stupni, poté pomocí encyklopedií, učebnic nebo internetu si zkus odpovědět na dané otázky - na stranách 38,39 a 40 si v tabulkách zopakuj skloňování a pravopis přídavných jmen podle vzorů - písemně do sešitu (zepředu) DIKTÁTY A PROCVIČOVÁNÍ vypracuj: 39/1, 39/2, 40,41/6 a) zdůvodnění jen ústně, b), 41/8 – vyber si 3 podstatná jména a k nim doplň př. jm. dle zadání - do sešitu (zezadu) PŘEHLEDU UČIVA přepiš tabulku ze str. 41 – jmenné tvary přídavných jmen Jmenné tvary jsou „krátké“ mlád, zdráv, šťasten, živ,… PRACOVNÍ SEŠIT - písemně vypracuj: 30/1, 30/2, 30/3, 31/4, 31/5 a) - ústně: 31/5 b), 31/6 Při procvičování využívej již dříve vypsané webové stránky, pořady na ČT2, k doplnění práce s PS zejména www.skolasnadhledem.cz SLOH UČEBNICE - 124/ 7 – ústně - 124/8 – do sešitu SLOH písemně PRACOVNÍ SEŠIT - 80/4 f) – ústně, nech hádat rodiče, sourozence,… - 80/5 – napiš do sešitu 2 vybrané věty a přiřaď vlastnost člověka, kterou vyjadřují, ostatní ústně LITERATURA Pokračuj v četbě pověstí a ve vlastní četbě knih. K četbě možno také využít www.databazeknih.cz/eknihy-zdarma-ke-stazeni a audioknihy na str. Českého rozhlasu temata.rozhlas.cz/ctenarskydenik HODNOCENÍ Všechna písemná cvičení budou klasifikována, na cvičení z učiva neprobíraného ve škole bude uplatněno mírnější hodnocení, nebo způsob dobrovolných známek.
12
Embed
6. ročník · 2020. 6. 12. · 6. ročník Prosím, podívejte se všichni do svých e-mailových schránek. V případě potřeby mě kontaktujte na e-mailové adrese: [email protected]
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
6. ročník Prosím, podívejte se všichni do svých e-mailových schránek.
V případě potřeby mě kontaktujte na e-mailové adrese: [email protected]
Český jazyk
MLUVNICE UČEBNICE - str. 38 v úkolu 9 „hledání souvislostí“ se nejprve podívej na správný pravopis přídavných jmen ve 3. stupni, poté pomocí encyklopedií, učebnic nebo internetu si zkus odpovědět na dané otázky - na stranách 38,39 a 40 si v tabulkách zopakuj skloňování a pravopis přídavných jmen podle vzorů - písemně do sešitu (zepředu) DIKTÁTY A PROCVIČOVÁNÍ vypracuj: 39/1, 39/2, 40,41/6 a) zdůvodnění jen ústně, b), 41/8 – vyber si 3 podstatná jména a k nim doplň př. jm. dle zadání - do sešitu (zezadu) PŘEHLEDU UČIVA přepiš tabulku ze str. 41 – jmenné tvary přídavných jmen Jmenné tvary jsou „krátké“ mlád, zdráv, šťasten, živ,…
PRACOVNÍ SEŠIT - písemně vypracuj: 30/1, 30/2, 30/3, 31/4, 31/5 a) - ústně: 31/5 b), 31/6
Při procvičování využívej již dříve vypsané webové stránky, pořady na ČT2, k doplnění práce s PS zejména www.skolasnadhledem.cz SLOH UČEBNICE - 124/ 7 – ústně - 124/8 – do sešitu SLOH písemně PRACOVNÍ SEŠIT - 80/4 f) – ústně, nech hádat rodiče, sourozence,… - 80/5 – napiš do sešitu 2 vybrané věty a přiřaď vlastnost člověka, kterou vyjadřují, ostatní ústně LITERATURA Pokračuj v četbě pověstí a ve vlastní četbě knih. K četbě možno také využít www.databazeknih.cz/eknihy-zdarma-ke-stazeni a audioknihy na str. Českého rozhlasu temata.rozhlas.cz/ctenarskydenik HODNOCENÍ Všechna písemná cvičení budou klasifikována, na cvičení z učiva neprobíraného ve škole bude uplatněno mírnější hodnocení, nebo způsob dobrovolných známek.
Řasy jsou schopné fotosyntézy. To znamená, že umí přeměnit látky ..................................................... na látky
...................................... Přijímají ....................................... a ....................................... , z toho pak vyrábějí
........................................... a ........................................, který uvolní do ovzduší nebo do vody. Potřebují k tomu
................................ záření. Fotosyntéza probíhá uvnitř buněk – v .................................................., kde se nachází
zelené barvivo = .............................................. Toto barvivo obsahují ........................................... řasy.
5. Velké množství řas roste v moři, ke svému životu potřebují různé množství slunečního záření. Který řádek obsahuje
druhy řas tak, jak se vyskytují od hladiny směrem ke dnu?
a) hnědé, zelené a červené řasy
b) červené, hnědé a zelené řasy
c) zelené, červené a hnědé řasy
d) hnědé červené a zelené řasy
e) zelené, hnědé a červené řasy
f) červené, zelené a hnědé řasy
6. Co jsou to ruduchy?
a) skupina zelených řas
b) skupina červených řas
c) skupina hnědých řas
7. Jak se označuje tělo řas?
a) stéblo
b) stélka
c) stelivo
8. O jakých řasách je řeč?
Tyto řasy dorůstají úctyhodných rozměru, v dobrých podmínkách mohou být až 60 m dlouhé. Jejich těla vypadají
jako rozvětvené pásy. Říká se o nich, že vytváří podmořské lesy. V jejich buňkách převažují hnědá barviva nad
zelenými. Jsou to ..................................................
ZAJÍMAVÉ DRUHY ŘAS
V tajence získáš druhový název zvláštní řasy. Představuje důležitý
stupínek ve vývoji života na Zemi. Tato jednobuněčná řasa vytváří kolonie
připomínající mnohobuněčný organismus. Tyto kolonie mají kulovitý tvar a
sdružuje se v nich 500 až 1000 buněk. Buňky se specializují na různé
funkce, některé slouží k pohybu, jiné zajišťují např. rozmnožování.
http://www.fismeister.eu/img/volvoxglobator.jpg
1. označení bylin, které od určitého roku života kvetou a plodí každý rok
2. skupina živočichů, která se hodně podílí na rozšiřování semen rostlin
3. bylinný stonek s kolénky, uvnitř je dutý
4. skupina rostlin, která se rozmnožuje pomocí výtrusů