KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 707 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : .......................... . NIP/NIK : .......................... . Sekolah : .......................... .
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 707
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2708
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : VII / 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
SENI RUPA1. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa1.1. Mengindentifikasi
jenis karya seni rupa terapan daerah setempat
Pengertian seni , cabang-cabang seni, unsur-unsur seni, sifat dasar seni secara umum.
Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat
1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat
Methoda diskusi
Teknik penulisan hasil diskusi.
Teknik presentasi
SENI RUPA 2. Mengekspresikan
diri melalui karya seni rupa
2.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat
Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 709
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda pakai,benda hias antara lain dari segi motif, corak, teknik dan sebagainya
2.3. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Teknik-teknik pembuatan benda pakai
Corak-corak ragam hias daerah setempat
SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya
seni musik
3.1 Mengindentifikasi jenis lagu daerah setempat
Pengenalan ragam lagu/musik daerah setempat
Elemen/unsur musik yang ada pada lagu
3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat
Lagu daerah setempat.
SENI MUSIK 4. Mengekspresikan
diri melalui karya seni musik
4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat
Mengaransir lagu daerah setempat
Unsur-unsur musik Tangga nada Birama Tempo Dinamik Interval
4.2. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat
Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2710
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
SENI TARI5. Mengapresiasi karya
seni tari5.1. Mengindentifi-kasi
jenis karya seni tari tunggal daerah setempat
Pengertian Seni Tari :a. Pengertian tari
daerah, unsur utama seni tari, keindahan seni tari, bentuk penyajian seni tari, tema seni tari daerah setempat
Tari Tunggal Daerah Setempat:a. Ragam tari
tunggal daerah setempat.
b. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat.
5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal daerah setempat
Apresiasi Karya Tari Tunggal Daerah Setempat
Beragam Tari Tunggal daerah setempata. Ta
ri Dramatikb. Ta
ri Nondramatik
SENI TARI6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari
6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari tunggal daerah setempat
Pengertian Pola Lantai dalam seni tari
Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat.
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 711
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
6.2 Memeragakan tari tunggal daerah setempat
Praktek Tari
SENI TEATER7. Mengapresiasi karya
seni teater7.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni teater dae- ah setempat
Teater daerah setempat
7.2. Menampil kan sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat
sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater
SENI TEATER8. Mengekspresikan diri
melalui karya seni teater
8.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara
Teater Nusantara daerah setempat
8.2. Merancang pertunjukan teater daerah setempat
teater daerah setempat
8.3. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 745
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
MATA PELAJARANKETERAMPILAN
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2746
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 747
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2748
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VII / 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
1. Mengapresiasi Benda kerajinan
1.1.Memahami keterampilan teknis pada produk benda kerajinan
1. Pengertian keterampilan kerajinan
2. Fungsi kerajinan3. Jenis produk
kerajinan4. Teknik kerajinan
1.2.Mengapresiasi unsur estetika pada produk benda kerajinan
1. Pengertian estetika.2. Unsur estetika
produk kerajinan.3. Fungsi estetika
kerajinan
2. Membuat benda kerajinan
2.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat.
1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan
2.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.
2. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat
2.2.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias
1.fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 749
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat
maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.
2.3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potog, bentuk dan rekat
2.untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat
3.bahan
4.benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.
2.4.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual
1. Desain kemasan
2. Fungsi peralatan dan bahan
3.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika
4.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat
3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa
3.1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah
1. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
2. Jenis dan fungsi peralatan yang
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2750
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
(baterai) menggunakan listrik arus lemah (baterai)
3. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai)
1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
4. Menciptakan karya teknologi rekayasa
4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
4.2.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
5. Mengapresiasi karya teknologi budidaya
5.1. Mengenal produk hewan unggas petelur
1. Pengertian budi daya unggas petelur
2. Jenis unggas petelur
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 751
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
3. Fungsi pembudidayaan unggas petelur
5.2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur
1. Prosedur pembudidayaan unggas petelur
6. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur
6.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur
1. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur
2. Pemiihan jenis Unggas petelur
Yang unggul.3. Tempat dan cara
Pemeliha raan hewan unggas petelur
6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur.
4.Pemeliharaan dan Perawatan
hewan unggas petelur
7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan
7.1. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis
1. Pengertian pengawetan manisan
2. Fungsi Pengawetan manisan
basah3. Jenis Peralatan
pembuatan manisan buah basah
4. Teknik pembuatan manisan
buah basah
7.2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan fungsinya baik lisan maupun tertulis
1. Apresiasi produk manisan basah
2. Teknik pengemasan
8. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah
8.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan
1. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2752
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
nabati 2. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan nabati.
8.2. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun
1. Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati.
8.3. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 753
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2754
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 755
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2756
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VII / 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
9. Mengapresiasi benda kerajinan
9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.
9.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pada kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak
1. Pengertian teknik butsir, pijit, pilin dan cetak.
2.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak
3.Macam- macam produk kerajinan dengan teknik butsir,pijit,pi-lin dan cetak
4..Apresiasi Teknik pembuata benda kerajinan dengan teknik butsir , pijit, pilin dan cetak
10. Membuat benda kerajinan
10.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.
10.2. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak dengan ragam hias tradisional, manca negara maupun modifikasinya
1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak
2.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak, motif ragam hias tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 757
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
10.3.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak
10.4. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.
1.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak
2.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak
3. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual
11. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa
11.1.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
1. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
2. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
3. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai)
12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa
12.1. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).
12.2.Membuat alat
1. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).
2. Pembentu
Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2758
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERIPEMBELAJARAN
ALOKASIWAKTU
KET
yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
kan/ perangkaian komponen menjadi karya
3. Uji coba kelayakan produk.
4. Pembuatan kemasan.
13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas
13.1. Mengenal bibit hewan unggas
13.2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas
1. Pengertian, jenis, fungsi pembibitan unggas
2. Ciri-ciri unggas yang bermutu
3. Kandang unggas yang baik.
4. Teknik pembibitan unggas.
14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas
14.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.
14.2. Memelihara bibit hewan unggas.
1. Perencanaan pembibitan
2. Persiapan pembibitan unggas
3.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas.
4. pemeliharaan bibit hewan unggas
15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering