Historia Klasa V A, V B, V C
Temat: Podsumowanie rozdziału VI "Polska pierwszych Piastów"
Samodzielnie w podręczniku wykonaj ćwiczenia ze strony 190 jako
przygotowanie do sprawdzianu (nie wysyłaj)
Temat: Powtórzenie rozdziału VI.Przygotowanie się do
sprawdzianu.
NaCoBeZu
1. Daty
· Chrzest Polski.
· Zjazd w Gnieźnie
· Koronacja Bolesława Chrobrego.
· Statut Bolesława Krzywoustego
· Koronacja Bolesława Śmiałego
2. Zapoznaj się z portretami poznanych władców 3. Przyczyny i
skutki przyjęcia chrztu4. Przyczyny i skutki zjazdu w
Gnieźnie.5.Jakie 2 uprawnienia miał senior6.Skąd pochodzi nazwa
Polska.7.Jak dzieliło się społeczeństwo średniowiecza i czym
zajmowały się poszczególne grupy 8.Wyjaśnij pojęcia: margrabia,
palatyn, senior, kurhan, danina9. Za którego władcy miały miejsce
wydarzenia:
· Bitwa pod Cedynią
· Przyłączenie do Polski Milska, Łużyc i Grodów
Czerwieńskich
· Obrona Głogowa
· Powstanie 1 biskupstwa
· Bunt możnych wspieranych przez biskupa Stanisława.
Sprawdzian odbędzie się w następnym tygodniu. Ukaże sie na
grupie. Data i godzina podane zostaną w następnym tygodniu.
Muzyka
kl.5 a,b,c
Temat: Majówka w dobrej formie.
- Piosenka ,,Na majówkę na wędrówkę''
- Utrwalenie form muzycznych - rondo
Proszę zapoznać się z piosenką ,,Na majówkę na wędrówkę''
zachęcam do wysłuchania na youtube. Proszę również przypomnieć
sobie co to jest rondo muzyczne. Przypominam, że nie wszystkie
osoby przesłały zadanie, czekam na resztę prac do 15.05. W razie
pytań proszę pisać na mojego
maila [email protected] . Życzę owocnej
pracy.
Informatyka kl. V a, b, c
Proszę zapisać w zeszytach:
Temat: Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy obiekty.
1. Wstawiamy autokształty.
2. Grupowanie obiektów. Aby zgrupować obiekty, należy klikać je
kolejno, trzymając jednocześnie wciśnięty klawisz Shift. Następnie
z menu kontekstowego (kliknąć prawym przyciskiem myszy) wybrać
polecenie Grupowanie/Grupuj.
Proszę przeczytaj tekst podr. 118 – 119.
Poniżej podpowiedź, gdzie znajdują się autokształty w programie
Word.
Proszę poćwicz wstawianie autokształtów. Tym razem nie
przesyłacie żadnych zadań.
W razie problemów proszę o pytania drogą mailową w każdej chwili
[email protected]
PRZYRODA klasa V b (dn. 12.05.2020 r. - wtorek)
Temat: Mchy i paprotniki – podsumowanie wiadomości.
UWAGA! 12 maja (wtorek) odbędzie się kartkówka on-line z dwóch
tematów (mchy i paprotniki). Szczegóły podam wcześniej na
messengerze.
Przeanalizuj i wklej do zeszytu poniższe rysunki
KLASA VB j. angielski
Topic: The Superfriends.
Proszę posłuchać nagrania 3.10 (informacja z tyłu książki) oraz
przeczytać historyjkę ze strony 95 w podręczniku. Nowe słówka –
proszę przepisać je do zeszytu:
· Scientist – naukowiec
· It’s not working – to nie działa
· Destroy – niszczyć
· Carefully – ostrożnie
· Ant – mrówka
Proszę zastanowić się nad odpowiedziami do ćwiczenia 7 ze strony
95 w podręczniku.
Zadanie domowe:
Przepiszcie do zeszytu ćwiczenie 8 ze strony 95 – należy w nim
uzupełnić puste miejsca czasownikami w czasie Past Simple. Proszę o
przesłanie pracy na mój adres email: [email protected] (może
być w formie zdjęcia z zeszytu, skanu, bądź jako wiadomość email).
Proszę w temacie wpisać imię i nazwisko oraz klasę. W razie
jakichkolwiek pytań bądź wątpliwości proszę o kontakt na wskazany
adres email.
Topic: Nicolaus Copernicus.
Proszę przeczytać tekst z ćwiczenia 1 ze strony 96 w
podręczniku. Nowe słówka – przepiszcie je do zeszytu:
· Rich – bogaty
· Own – posiadać
· Century – wiek, stulecie
· Clever – mądry
· Law – prawo
· Bishop – biskup
· Space – kosmos
Proszę przeanalizować odpowiedzi do ćwiczenia 2 ze strony 96 w
podręczniku.
Zadanie domowe:
Zadanie 1 ze strony 42 w zeszycie ćwiczeń. Proszę o przesłanie
pracy na mój adres email: [email protected] (może być w
formie zdjęcia z zeszytu, skanu, bądź jako wiadomość email). Proszę
w temacie wpisać imię i nazwisko oraz klasę. W razie jakichkolwiek
pytań bądź wątpliwości proszę o kontakt na wskazany adres
email.
Polecam również ćwiczenia gramatyczne i gry językowe:
https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/?cc=pl&selLanguage=pl
Życzę zdrowia i dobrej zabawy z językiem angielskim :)
Iwona Szkotak
Technika kl. 5a, 5b, 5c
Temat: Szkice techniczne.
Podręcznik str.57 – 58
· Zapoznaj się z treścią.
· Wykonaj w zeszycie ćw. 1, 2 i 3.
Tematyka lekcji z języka polskiego dla klasy VB od 11-15
maja
11.05 dwie lekcje
Temat: Tradycje i obyczaje ukazane we fragmentach „Pana
Tadeusza” Adama Mickiewicza
1.Zapisz w zeszycie poniższą notatkę
tradycja - ogół obyczajów, norm, poglądów, zachowań itp.
właściwych jakiejś grupie społecznej, przekazywanych z pokolenia na
pokolenie; też: ciągłość tych obyczajów, norm, poglądów lub
zachowań
obyczaj –
· powszechnie przyjęty, tradycyjny sposób postępowania w danych
okolicznościach;
· sposób postępowania, zachowania charakterystyczny dla danego
człowieka lub zwierzęcia;
· zazwyczaj w liczbie mnogiej: zasady etyczne i moralne, którymi
ktoś się kieruje
2. Przeczytaj teksty ze stron od 241 do 243 z podręcznika
· Nadaj własne tytuły poszczególnym fragmentom:
Księga 1
…………………………………………………………………………
Księga 4
………………………………………………………………………..
Księga 12
…………………………………………………………………………
3. Zapisz w zeszycie kilka przykładów tradycji podtrzymywanych w
Twoim domu.
Podsumowanie – zapisz w zeszycie
We fragmentach ukazano następujące obyczaje:
1. Utrzymywanie określonego porządku podczas przechadzek i
spacerów zgodnego z wiekiem, pozycją społeczną i zajmowanym
urzędem.
2. Organizowanie poczęstunku na łonie natury po udanym polowaniu
(podawanie najczęściej staropolskiego bigosu)
3. Urządzanie wykwintnych uczt uświetnionych tradycyjnym polskim
tańcem – polonezem.
13.05 Temat : Dieta cud, w domu głód
1. Przeczytaj tekst ze strony 257-258.2. Wykonaj zadanie 1 ze
strony 258 .3. Przeczytaj zasady zdrowego żywienia dzieci i
młodzieży w wieku szkolny. Zadanie 2 strona 258. 4. Wykonaj w
zeszycie zadanie 5 strona 259. Skorzystaj z informacji w ramce
–Przepis kulinarny,
Możesz inspirować się przepisem zamieszczonym w linku
poniżejhttps://www.youtube.com/watch?v=u6f-XE5S04w
14.05
Temat: Wykres zdania pojedynczego
1. Przeczytaj informacje o związkach wyrazów z ramki na stronie
260.
2. Przepisz do zeszytu przykładową analizę zdania pojedynczego
ze strony 261- ramka oznaczona lupką.
3. Wybierz jeden wykres z zadania 5 ze strony 262 i ułóż zdanie
do niego pasujące. Wyrazy wpisz w miejsce pytajników. (Zrób zdjęcie
i wyślij)
15.05
Temat : Kim był mitologiczny Syzyf i czym zawinił
1. Przeczytaj tekst i zaznacz prawidłowe odpowiedzi. Test
jednokrotnego wyboru.
16.05
Temat : Przydawka jako określenie rzeczownika w zdaniu.
1. Przepisz informacje na temat przydawki ze strony 273 do
zeszytu
2. Przepisz tekst z artykułu na stronie 272 napisany na zielono
i podkreśl w nim przydawki.
Zadanie dodatkowe dla chętnych – nieobowiązkowo
Wykonaj zadanie 5 ze strony 273.
RELIGIA Klasa 5 A i B
Temat: Buduję królestwo Boże, przystępując do sakramentów
świętych (DWIE JEDNOSTKI LEKCYJNE)
Jako notatkę w zeszycie zapisz:
Punkt 1) Sakramenty są widzialnymi znakami (czyli to co nasze
oczy widzą) niewidzialnej łaski Bożej (czyli coś czego my nie
widzimy). Inaczej, mówiąc obrazowo sakramenty święte to PREZENTY od
Pana Boga, które otrzymujemy, aby wzmacniały naszą WIARĘ.
Punkt 2) Mamy 7 sakramentów świętych: CHRZEST, BIERZMOWANIE,
EUCHARYSTIĘ, POKUTĘ, NAMASZCZENIE CHORYCH, KAPŁAŃSTWO,
MAŁZEŃSTWO.
MOJE ZADANIE DOMOWE:
W podręczniku na stronach 149-150 przeczytaj ze zrozumieniem o
wszystkich siedmiu sakramentach. Wybierz ten, który najbardziej Ci
się spodoba i w 3 zdaniach na podstawie podręcznika OPISZ TEN
SAKRAMENT
(TO ZADANIE DOMOWE PROSZĘ O PRZESŁANIE NA POCZTĘ LUB
MESSENGER)
Bardzo proszę także o naukę na pamięć wszystkich sakramentów
świętych!!!
KLASA V GEOGRAFIA
TEMAT: KRAJOBRAZ SAWANNY I STEPU.
(notatka do zeszytu)
Cecha
sawanna
step
Klimat
wysoka temperatura powietrza przez cały rok; występowanie pory
suchej i deszczowej
duża różnica temperatury powietrza między latem a zimą;
niewielkie opady; występowanie czterech pór roku
Roślinność
rozwój roślin w porze deszczowej; trawy, akacje, baobaby
rozwój roślin wiosną i wczesnym latem; brak drzew; trawy i inne
niskie rośliny
Zwierzęta
stada dużych ssaków roślinożernych, np. antylop, słoni,
żyraf
małe ssaki mieszkające w norach, np.bobaki, susły
Budownictwo
proste, tymczasowe domy z gałęzi, trawy i nawozu
jurty – namioty zbudowane z drewnianych pali i skór
Zajęcia mieszkańców
uprawa ziemi, hodowla kóz, owiec i bydła
hodowla koni, owiec i wielbłądów dwugarbnych
Na podstawie tekstu w podręczniku i powyższej notatki wykonaj
zadanie.
Zadanie
Przyporządkuj wymienione cechy do strefy sawann lub do strefy
stepów. Wpisz znak X w odpowiednich miejscach tabeli.
Cecha
sawanna
step
1.
Występowanie pory deszczowej i pory suchej.
2.
Tereny trawiaste z nielicznymi drzewami (baobab, akacja).
3.
Występowanie czterech pór roku.
4.
Wysoka temperatura przez cały rok.
5.
Rozległe obszary pokryte tylko trawą.
6.
Duża różnica temperatury powietrza między najcieplejszym a
najzimniejszym miesiącem roku.
7.
Występuje w strefie klimatów umiarkowanych.
8.
Stada dużych ssaków roślinożernych.
9.
Lud pasterski – Masajowie.
10.
Nazwa regionalna tej formacji – preria, pampa.
11.
Występowanie klimatu kontynentalnego.
12.
Występuje w strefie klimatów równikowych.
13.
Małe ssaki ryjące nory w ziemi.
14.
Namioty zbudowane z drewnianych pali i skór – jurty.
Zadanie proszę przesłać na adres [email protected]
Proszę podać imię i nazwisko oraz klasę.
Matematyka
Klasa Vb
Dzień dobry.
Bardzo proszę o przysłanie do oceny rozwiązania zadań z Karty
pracy – kartkówka : Kalendarz i czas. Miary, wagi, pieniądze. na
mój adres e- mail: [email protected] do piątku 15.05. 2020. Proszę
wysłać na e- mail lub gdyby ktoś miał problem to proszę o
przysłanie zdjęcia na Messenger: Anna Czupryna. Jeżeli ktoś
rozwiązuje zadania dla chętnych to również proszę o przysłanie tych
rozwiązań.
Ewentualne pytania proszę przesłać na adres e- mail.
Konsultacje dla uczniów klasy Vb i ich rodziców: w czwartki od
16.00 – 18.00 Messenger lub e- mail.
Powodzenia i życzę zdrowia.
11.05.2020 (poniedziałek)
Temat: Obliczenia zegarowe.
Cel: przypomnisz sobie jak się wykonuje obliczenia zegarowe na
godzinach , minutach, sekundach
· Oglądnij filmy:
https://pistacja.tv/film/mat00133-jednostki-czasu?playlist=98
https://pistacja.tv/film/mat00134-obliczenia-zegarowe?playlist=98
· Zapisz w zeszycie
Sekunda jest podstawową jednostką czasu w układzie SI.
Wykorzystuje się różne jednostki czasu:
· sekunda[s], jednostka podstawowa układu SI
· minuta[min] = 60 s,
· kwadrans[kwad.] = 15 min,
· godzina[h] = 60 min,
· doba[d] = 24 h,
· tydzień[tydz.] = 7 d,
· miesiąc[mies.],
· rok[r.] = 365 d/366d
· wiek = 100 lat
· tysiąclecie(millennium) = 1000 lat
· przeczytaj przykłady na str.94 w podręczniku i na tej
podstawie oblicz zad.1, str. 96 (podręcznik)
· Ćwiczenia str. 123 i 124
12.05.2020 (wtorek)
Temat: Obliczenia kalendarzowe.
Cel: przypomnisz sobie obliczenia kalendarzowe na dniach,
tygodniach, miesiącach, latach
· Zapoznaj się z materiałami:
https://pistacja.tv/film/mat00135-czas-i-kalendarz?playlist=98
https://pistacja.tv/film/mat00136-obliczenia-kalendarzowe?playlist=98
· Zapisz w zeszycie nazwy miesięcy i ile dni ma dany
miesiąc.
· Rok dzieli się na 4 kwartały po 3 miesiące. Napisz w zeszycie
nazwy miesięcy które należą do poszczególnych kwartałów.
· Podręcznik str.96 zad.2
· Podręcznik str.97 zad.7
Rozwiązania zadań zapisz w zeszycie .
13.05.2020 ( środa)
Temat: Miary, wagi i pieniądze.
Cel: utrwalisz podstawowe jednostki długości, wagi i
monetarne.
· Na podstawie filmu
https://www.youtube.com/watch?v=XkswWU9J1Dw
rozwiąż zadania w zeszycie
Podręcznik str. 101, zad. 1-4
· Na podstawie filmu uzupełnij ćwiczenia
https://www.youtube.com/watch?v=wJCtz4u2kog
Ćwiczenia str. 126 i 127.
15.05.2020 (piątek)
Temat: Miary, wagi i pieniądze- rozwiązywanie zadań .
Cel: utrwalisz zależności między jednostkami długości, wagi i
pieniędzy.
· Podręcznik str.103 Czy już umiem?
· Karta pracy .Rozwiąż zadania i przyślij je do oceny.
PLASTYKA
Klasa 5:1.Temat: Moj ulubiony owoc - wydzieranka z papieru
kolorowego.2.Temat: Rysujemy postacie ptakow (zwierzat) -
eksponujemy cechy charakterystyczne dla gatunku np. kolce u
jeza.