ТЕМА. УРОК-МАНДРІВКА „ПО МІСТУ ГРОШОВОМУ”. Мета: - узагальнити знання дітей з теми „Звичайні дроби”; - удосконалити навички виконання прикладів на всі дії з дробами; - розвивати математичне мислення і обчислювальні навички; - розширити фінансові знання та кругозір; - виховувати інтерес до математики. Тип уроку: урок застосування знань, умінь та навичок. ХІД УРОКУ І. Мотивація навчальної діяльності. Кажуть, розум ні за які гроші не купиш. Це, звісно, так, але ви повинні здобувати знання, адже знання й уміння за плечима не носити. Накопичувати гроші - марна справа, вони легко витрачаються, часто знецінюються, часом просто губляться. Але кожна людина, яка живе у суспільстві, користується грошима і повинна вміти їх рахувати та витрачати. Розум полягає не лише у знанні, але й у вмінні застосовувати ці знання. Аристотель,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ТЕМА. УРОК-МАНДРІВКА „ПО МІСТУ ГРОШОВОМУ”.
Мета:
- узагальнити знання дітей з теми „Звичайні дроби”;
- удосконалити навички виконання прикладів на всі дії з дробами;
- розвивати математичне мислення і обчислювальні навички;
- розширити фінансові знання та кругозір;
- виховувати інтерес до математики.
Тип уроку: урок застосування знань, умінь та навичок.
ХІД УРОКУ
І. Мотивація навчальної діяльності.
Кажуть, розум ні за які гроші не купиш. Це, звісно, так, але ви повинні
здобувати знання, адже знання й уміння за плечима не носити.
Накопичувати гроші - марна справа, вони легко витрачаються, часто
знецінюються, часом просто губляться. Але кожна людина, яка живе у
суспільстві, користується грошима і повинна вміти їх рахувати та витрачати.
Сьогодні ми проведемо урок як гру-мандрівку «По місту Грошовому».
Вас чекають
цікаві
зупинки.
Рухатися
будемо за
таким
маршрутом
(вивішується
схема
маршруту подорожі).
Розум полягає не лише у знанні, але й у вміннізастосовувати ці знання.
Аристотель,давньогрецький філософ і вчений
II. Подорож.
Зупинка 1. Музей «Нумізматика»
Нумізматика — наука про монети; допоміжна історична дисципліна, що
вивчає монети, історію карбування монет і грошового обігу, скарби монет, їх
різні замінники.
Учні виступають із повідомленнями.
Перші гроші
Гроші виникли стихійно в процесі обміну товарами. Спочатку
еквівалентом грошей були певні товари. Стародавні римляни, наприклад,