การออกแบบสื่อเพื่อการศึกษา ADDIE MODAL

การออกแบบสื่�อเพื่�อการศึ กษา ADDIE

MODAL

โดย นางสื่าวกาญจนา เพื่ชรทู�ล 531120411 ว�ทูยาศึาสื่ตร�ทู�วไป

การออกแบบสื่�อการสื่อน ADDIE MODELการออกแบบระบบการสื่อน

การออกแบบสื่�อเพื่�อการศึ กษา

ทู#มา

ขั้�&นการประเม�นผล

ขั้�&นตอนการน(าไปใช*

ขั้�&นตอนการพื่�ฒนา

ขั้�&นการว�เคราะห์�

ขั้�&นการออกแบบ

การออกแบบระบบการสื่อน ADDIE MODEL

การออกแบบการสื่อนเป.นกระบวนการแก*ป/ญห์าการสื่อนโดยว�ธี#การว�เคราะห์�เง�อนไขั้การเร#ยนร�*อย1างเป.นระบบในการด(าเน�นการเช1นน#&จะต*องต�ดสื่�นใจทู(าความสื่�มพื่�นธี�ในขั้�&นตอนต1างๆแต1ละขั้�&นในกระบวนการออกแบบการสื่อน โดยพื่�&นฐานขั้องการออกแบบการสื่อนขั้ &นอย�1ก�บ จ�ตว�ทูยาการสื่อน ว�ธี#การระบบ และการสื่�อสื่าร

การออกแบบสื่�อเพื่�อการศึ กษา ADDIE MODAL

ขั้�&นตอนการว�เคราะห์�เป.นรากฐานสื่(าห์ร�บขั้�&นตอนการออก แบบการสื่อนขั้�&นตอนอ�นๆ ในระห์ว1างขั้�&นตอนน#& ค4ณจะต*องระบ4ป/ญห์า ระบ4แห์ล1งขั้องป/ญห์า และว�น�จฉั�ยค(าตอบทู#ทู(าได* ขั้�&นตอนน#&อาจประกอบด*วยเทูคน�คการว�น�จฉั�ยเฉัพื่าะ เช1น การว�เคราะห์�ความต*องการ(ความจ(าเป.น) , การว�เคราะห์�งาน, การว�เคราะห์�ภารก�จ ผลล�พื่ธี�ขั้องขั้�&นตอนน#&ม�กประกอบด*วย เป8าห์มาย และ รายการภารก�จทู#จะสื่อน ผลล�พื่ธี�เห์ล1าน#&จะถู�กน(าเขั้*าไปย�งขั้�&นตอนการออกแบบต1อไป  

1. ขั้�&นการว�เคราะห์� (ANALYSIS)  

2. ขั้�&นการออกแบบ (DESIGN)

ขั้�&นออกแบบเป.นขั้�&นตอนประสื่านระห์ว1างสื่�งทู#เป.นนามธีรรมจากขั้�&นว�เคราะห์� โดยการแปลงความค�ดและน(าเสื่นอเป.นร�ปธีรรมในขั้�&นออกแบบ เช1น การเขั้#ยนผ�งงาน การออกแบบ storyboard ขั้�&นตอนน#&เป.นห์น*าทู#ออกแบบการสื่อน น�กเทูคโนโลย#การศึ กษาทู#ต*องประสื่านงานร1วมก�บอาจารย�ผ�*เช#ยวชาญเน�&อห์า 1. การออกแบบ Courseware (การออกแบบบทูเร#ยน) 2. การออกแบบผ�งงาน (Flowchart)  3. การออกแบบห์น*าจอภาพื่ (Screen Design) 

3.ขั้�&นตอนการพื่�ฒนา (DEVELOP)  ขั้�&นพื่�ฒนาเป.นขั้�&นตอนขั้องการลงม�อปฏิ�บ�ต�การสื่ร*างบทูเร#ยนตามผลการออกแบบจากขั้�&น ตอนทู#สื่อง ขั้�&นตอนน#&เป.นขั้�&นตอนทู#ต*องอาศึ�ยผ�*ม#ความเช#ยวชาญห์ลายด*าน เช1น น�กออกแบบคอมพื่�วเตอร�กราฟิ=ก น�กคอมพื่�วเตอร�ผ�*ด�แลและจ�ดการระบบการจ�ดการเร#ยนการสื่อนประกอบด*วยรายละเอ#ยดแต1ละสื่1วน ด�งน#& 1. การเตร#ยมการ เก#ยวก�บองค�ประกอบ 2. การสื่ร*างบทูเร#ยน ห์ล�งจากได*เตร#ยมขั้*อความ ภาพื่ เสื่#ยง และสื่1วนอ�น เร#ยบร*อยแล*ว 3. การสื่ร*างเอกสื่ารประกอบการเร#ยน ห์ล�งจากสื่ร*างบทูเร#ยนเสื่ร>จเร#ยบร*อยแล*ว

4.ขั้�&นตอนการน(าไปใช* (IMPLEMENT)

การน(าไปใช*เป.นการน(าบทูเร#ยนทู#ผ1านการพื่�ฒนาเป.นบทูเร#ยนในร�ปขั้องสื่�อด�จ�ทู�ล เผยแพื่ร1บนระบบเคร�อขั้1าย (network) เพื่�อให์*ผ�*เร#ยนได*เร#ยนและร1วมก�จกรรมต1างๆ ซึ่ งในขั้�&นตอนน#&อาจารย�ผ�*สื่อนและทู#มผ�*ด(าเน�นการผล�ตจ(าเป.นต*องเก>บขั้*อม�ล รวบรวมความค�ดเห์>น ขั้*อเสื่นอแนะ และป/ญห์าต1างๆ ทู#พื่บจากการเร#ยนด*วย e-learning เพื่�อการปร�บปร4งต1อไป

5. ขั้�&นการประเม�นผล (EVALUATION)

     ขั้�&นการประเม�นผลประกอบด*วยสื่องสื่1วนค�อ

การประเม�นผลร�ปแบบ (Formative) และการประเม�นผลในภาพื่รวม (Summative) การประเม�นผลร�ปแบบค�อการน(าเสื่นอในแต1ละขั้�&นขั้อง ADDIE Process ซึ่ งเป.นการประเม�นผลเพื่�อพื่�ฒนา และการประเม�นผลในภาพื่รวมจะทู(าเม�อการสื่อนเสื่ร>จสื่�&นเพื่�อประเม�นผลประสื่�ทูธี�ผลการสื่อนทู�&งห์มดขั้*อม�ลจากการประเม�นผลรวมโดยปกต�ม�กจะถู�กใช*เพื่�อการต�ดสื่�นใจเก#ยวก�บร�ปแบบการสื่อน

ทู#มา

http://codexarticle.blogspot.com/2012/04/addie-model.htmlhttp://www.kroobannok.com/5661http://53540395techno.blogspot.com/2010/09/blog-post_17.html

จบการน(าเสื่นอ