Top Banner
ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปป ปปป ปปปปปป ปปปปปปปป
29

ประเด็น

Jan 04, 2016

Download

Documents

Gabriel Russell

ประชาสัมพันธ์ข่าวสารจาก โครงการ แนว ทางการประเมินผลสมุดบันทึกผลและการประเมินผ่านระบบออนไลน์ โดย คุณคิม จงสถิตย์วัฒนา. ประเด็น. ข่าวสารโครงการ เกณฑ์การประเมิน Log Book สำหรับปีการศึกษา 2556 แนวทางการประเมินในปีการศึกษา 2557  Online. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: ประเด็น

ประชาสั�มพั�นธ์�ข่�าวสัารจากโครงการ

แนวทางการประเม�นผลสัม�ดบั�นท�กผลและการประเม�นผ�านระบับัออนไลน�

โดย ค�ณค�ม จงสัถิ�ตย�ว�ฒนา

Page 2: ประเด็น

ประเด'น• ข่�าวสารโครงการ• เกณฑ์�การประเมิ�น Log Book ส�าหร�บ

ป�การศึ�กษา 2556• แนวทางการประเมิ�นในป�การศึ�กษา

2557 Online

Page 3: ประเด็น
Page 4: ประเด็น
Page 5: ประเด็น
Page 6: ประเด็น
Page 7: ประเด็น
Page 8: ประเด็น
Page 9: ประเด็น
Page 10: ประเด็น
Page 11: ประเด็น

LN ไหนจ�ดก�จกรรมอะไร กร�ณาน)าข่�*นเว'บัไซต�หร,อแจ-งข่�าวมาท./โครงการนะคะ

Page 12: ประเด็น
Page 13: ประเด็น

สัามารถิดาวน�โหลด powerpoint และ

ซ,*อเสั,*อข่องโครงการได-ท./เว'บัไซต�

Page 14: ประเด็น

เกณฑ์�การประเม�น Log Book

(ป1การศึ�กษา 2556)1

2

5100

หล�กฐานการท)า ก�จกรรม(เย'บัต�ดมาก�บัสัม�ดบั�นท�กผลการทดลอง)

คะแนนรวม (100)

คะ แนนรวมิ (5)

3 คะแนน = 10 – 13 ข่ อ 2 คะแนน = 7 – 9 ข่ อ 1 คะแนน = ต่ำ�#ากว�า 7 ข่ อ

2 คะแนน = มิ$ท�%งผลงานข่องน�กเร$ยน (เช่�น แบบบ�นท�ก ร*ปถ่�ายช่�%นงาน) และ ร*ปถ่�ายข่ณะ เด็-กท�า ก�จกรรมิ

1 คะแนน = มิ$ผลงานข่องน�กเร$ยน

(เช่�น แบบบ�นท�ก ร*ปถ่�ายช่�%นงาน) หร,อ

ร*ปถ่�ายข่ณะ เด็-กท�า ก�จกรรมิ

3

2

รายการประเม�น

การเข่.ยนรายงานสัม�ดบั�นท�กก�จกรรม ( ม.ท�*งหมด 13 ข่-อ)

ข่-อ เต'ม

สั�วนข่องการทดลองการประเม�นก�จกรรม (60 คะแนน = ผ�าน)

Page 15: ประเด็น

เกณฑ์�การประเม�น Log Book (ป1การศึ�กษา 2556)

ข่-อ รายการประเม�น คะแนนเต่ำ-มิ1 ล�กษณะโครงงาน

4 คะแนน = เป/นโ ครงงาน 1 คะแนน = ไ มิ�เป/นโ ครงงาน

2 ท./มาข่องโครงงาน

2 คะแนน = ร�เร�#มิจากความิสนใ จข่องเด็-ก 1 คะแนน = ไ มิ�ไ ด็ ร�เร�#มิมิาจากความิสนใ จข่องเด็-ก

3 ท�กษะกระบัวนการทางว�ทยาศึาสัตร� (การสั�งเกต การว�ด การจ)า แนก หาความสั�มพั�นธ์�ระหว�างสัเปสัก�บัสัเปสั และ สัเปสัก�บัเวลา(ม�ต�สั�มพั�นธ์�) การค)า นวณ การจ�ดกระท)า และสั,/อความหมายข่-อม5ล การลง ความเห'นจากข่-อม5ล การพัยากรณ� ) 2 คะแนน = ใ ช่ ท�กษะ กระบวนการทางว�ทยาศึาสต่ำร� ต่ำ�%งแต่ำ� 3 ท�กษะ ข่�%นไ ป 1 คะแนน = ใ ช่ ท�กษะ กระบวนการทางว�ทยาศึาสต่ำร� น อยกว�า 3 ท�กษะ

4 คะแนน

2 คะแนน

2 คะแนน

สั�วนข่องโครงงาน (20 คะแนน = ผ�าน)

Page 16: ประเด็น

ข่-อ รายการประเม�น คะแนนเต่ำ-มิ4 การสั�งเสัร�มพั�ฒนาการด-านต�าง ๆ(การเร.ยนร5-=สั�งเกตและค-นคว-าหาค)า ตอบัด-วยตนเอง ,

ภาษา=อธ์�บัายและแสัดงความค�ดเห'นด-วยวาจาไ ด- ,สั�งคม=ท)า การทดลองร�วมก�นเป8นกล��ม , การเคล,/อนไ หว=ม.การสั�งเสัร�มพั�ฒนาการระบับัประสัาทการร�บัร5-) 5 คะแนน = ปรากฏครบท�%ง 4 ด็ าน 3 คะแนน = ปรากฏ 3 ด็ าน 2 คะแนน = ปรากฏ 2 ด็ าน 1 คะแนน = ปรากฏ 1 ด็ าน

5 คะแนน

เกณฑ์�การประเม�น Log Book (ป1การศึ�กษา 2556)

สั�วนข่องโครงงาน (20 คะแนน = ผ�าน)

Page 17: ประเด็น

ข่-อ รายการประเม�น คะ แนนเต่ำ-มิ5 หล�กฐานการท)า ก�จกรรม

3 คะแนน = มิ$ท�%งผลงานข่องน�กเร$ยน(เช่�น แบบบ�นท�ก ร*ปถ่�าย ช่�%นงาน) และ ร*ปถ่�ายข่ณะ เด็-กท�า ก�จกรรมิ 2 คะแนน = มิ$ผลงานข่องน�กเร$ยน (เช่�น แบบบ�นท�ก ร*ปถ่�ายช่�%นงาน)

1 คะแนน = มิ$ร*ปถ่�ายข่ณะ เด็-กท�า ก�จกรรมิ6 การสัร�ปผล

2 คะแนน =มิ$การสร2ปผลสอด็คล องก�บว�ต่ำถ่2ประ สงค�ข่องโ ครงงาน7 สัม�ดบั�นท�กผล (Logbook)

2 คะแนน =กรอกข่ อมิ*ลครบถ่ วนรวม 20 คะแนน

รวม โ ครงงานท./ 1 และ โ ครงงานท./ 2 40 คะแนน

2 คะ แนน

2 คะ แนน

3 คะ แนน

เกณฑ์�การประเม�น Log Book (ป1การศึ�กษา 2556)

สั�วนข่องโครงงาน (20 คะแนน = ผ�าน)

**ต-องสั�งท�*งสัองโครงงาน**

Page 18: ประเด็น

สั�/งท./บั-านน�กว�ทยาศึาสัตร�น-อย เยอรมน. ท)าค,อ..

• สร างเกณฑ์�มิาต่ำรฐานท$#ต่ำ องการให โรงเร$ยนเป/น• แปลงเกณฑ์�มิาต่ำรฐานน�%น ๆ ออกมิาให เป/นค�าถ่ามิ

ในแบบประเมิ�น• จ�ด็ focus group ก�บคร* (ST) ในโครงการ • ทด็สอบแบบประเมิ�นใหมิ�ก�บโรงเร$ยนน�าร�อง 150

โรง (มิ$ 130 โรงต่ำอบกล�บมิา)• เช่�ญผ* เช่$#ยวช่าญ (ด็ร. ท$เซอร� ผ* ประเมิ�นโรงเร$ยน

อน2บาลและประท�บต่ำรา “German quality seal” โด็ยเฉพาะ) มิาประเมิ�นแบบประเมิ�น

Page 19: ประเด็น

แนวทางการประเม�นในป1การศึ�กษา 2557

• จากเด�ม – โรงเร.ยนสั�ง logbook มาท./ LN (ต-องบั�นท�กการ

ทดลอง 20 ช�*น + โครงงาน 2 ช�*น) LN ตรวจ LN สั�งเร,/องมาให- โครงการ โครงการอน�ม�ต� สั�งตราให- LN LN จ�ดพั�ธ์.ร�บัตราให-ก�บัโรงเร.ยนในเคร,อข่�าย 2 คร�*ง/ป1

• ป;ญหาท./เก�ดข่�*น ค,อ– ภาระข่อง LN หน�กเก�นไป– แต�ละ LN ตรวจ logbook ด-วยมาตรฐานและความ

ย�ต�ธ์รรมต�างก�น (ระหว�าง LN และระหว�างโรงเร.ยนใน LN)

• โจทย� ค,อ ท)าอย�างไรให-โรงเร.ยนสั�งเร,/องข่อร�บัการประเม�นมาท./โครงการได-โดยตรง และม.กระบัวนการท./ม.ประสั�ทธ์�ภาพั

Page 20: ประเด็น

เกณฑ์�มาตรฐานท./ต-องการให-โรงเร.ยนเป8น แบั�งเป8น 4 ม�ต�

1 .ด-านแนวทางการจ�ดการเร.ยนการสัอน (concept) ข่องโรงเร.ยน: เน,/องจากโรงเร.ยนอน�บัาลในเยอรมน.ม.หลาย concept เช�น มอนเตสัซอร./ / เน-นก.ฬา / เน-นภาษา / วอร�ดอร�ฟ ฯลฯ เช�น– ให-ความสั)าค�ญข่องว�ทยาศึาสัตร�ไหม– ได-สั�งคร5มาอบัรมก�บัโครงการไหม ฯลฯ

2. ด-านค�ณภาพัข่องโครงสัร-าง เช�น– เด'กม.อ�ปกรณ�สั)าหร�บัท)าการทดลองไหม– โรงเร.ยนเตร.ยมห-อง / พั,*นท./ ให-เด'กท)าการทดลองไหม ฯลฯ

3. ด-านก�จกรรมก�บัโลกภายนอก เช�น– ม.เป@ดโอกาสัให-ผ5-ปกครองม.สั�วนร�วมไหม– ม.เช�ญคนข่-างนอกมาพั5ด / ท)าก�จกรรมก�บัเด'ก ๆ ไหม– ม.การท)า PR หร,อไม� ฯลฯ

4. ด-านค�ณภาพัข่องกระบัวนการเร.ยนร5- เช�น– น�กเร.ยนเร.ยนร5- / ท)าการทดลอง อย�างไร ฯลฯ

Page 21: ประเด็น

เกณฑ์�มาตรฐาน 4 ม�ต�ถิ5กแปลงเป8นค)าถิามในแบับัประเม�น 75 ข่-อ แบั�งเป8น 3 สั�วน

1 .ค)าถิามสั)าหร�บัผอ. โรงเร.ยน– เช�น เก./ยวก�บั concept ข่องโรงเร.ยน / เก./ยวก�บัพั,*นท./ท./โรงเร.ยนจ�ด

สัรรค�ให-ทดลอง ฯลฯ2 .ค)าถิามสั)าหร�บัคร5

– สั�วนมากจะสัะท-อนเร,/องค�ณภาพัข่องคร5 เช�น ไปอบัรมก./คร�*ง / ท)าการทดลองก�บัเด'กก./เร,/อง

– หมายเหต�: เกณฑ์�ค,อต-องม.คร5มาอบัรมอย�างน-อยป1ละ 2 คน หากโรงเร.ยนข่นาดเล'กม.คร5ท�*งหมดต)/ากว�า 5 คน สัามารถิสั�งแค� 1 คนได-

3. ค)าถิามเก./ยวก�บัโครงงาน (ม.สั�ดสั�วนความสั)าค�ญมากท./สั�ด)– โรงเร.ยนไม�ต-องสั�งแฟAมโครงงานมา แต�ค)าถิามในแบับัประเม�นจะ

สัะท-อนท�กกระบัวนการเอง

Page 22: ประเด็น
Page 23: ประเด็น

ระบับัคอมพั�วเตอร�ท./ใช-ประเม�นด.อย�างไร

• โรงเร$ยนสามิารถ่ท�าเร9#องผ�านเว-บไซต่ำ�ได็ • หากพ�มิพ�ไมิ�เสร-จในคร�%งเด็$ยว สามิารถ่บ�นท�กและ

กล�บมิาท�าว�นอ9#นได็ • LN จะทราบสถ่านะท�%งหมิด็ข่องโรงเร$ยน เพราะ

ฉะน�%นถ่�งแมิ ว�าโรงเร$ยนส�งต่ำรงมิาท$#โครงการ LN ย�งร* เร9#องต่ำลอด็

• ค�าถ่ามิแต่ำ�ละข่ อ มิ$ระบบการให คะแนนท$#เป/นมิาต่ำรฐาน เพราะฉะน�%น โปรแกรมิจะช่�วยต่ำรวจ และรวมิคะแนนให ท�นท$ – หากคะแนนต่ำ�#ากว�า 70 ไมิ�ผ�านเกณฑ์�ประเมิ�น เมิ9#อน�%น

โครงการจะเอาแบบประเมิ�นมิาอ�านค�าถ่ามิปลายเป:ด็เพ�#มิเต่ำ�มิด็ วย

– ระบบใหมิ�ท�าให การประเมิ�นเป/นไปด็ วยเหต่ำ2ผล ต่ำ�างจากระบบต่ำรวจ logbook ซ�#งใช่ อารมิณ�ความิร* ส�กเป/นหล�ก

Page 24: ประเด็น

24

สั)าหร�บั โรงเร.ยน

log in

https://zertifizierung.haus-der-kleinen-forscher.de/

ต�วอย�างการประเม�นผลผ�านระบับั IT

Page 25: ประเด็น

25

ต�วอย�างการประเม�นผลผ�านระบับั ITตอบั

ค)าถิามใน สั�วนต�างๆ ม.ท�*งหมด

3 สั�วน

สั)าหร�บัตอบั

ค)าถิามเพั,/อข่อร�บั

การประเม�น

Page 26: ประเด็น

26

ต�วอย�างการประเม�นผลผ�านระบับั IT

คะแนนท./ได- ในแต�ละสั�วน

ข่องท�*ง 3 สั�วน

Page 27: ประเด็น

ผ5-ด)าเน�นโครงการ

มิ*ลน�ธิ�สมิเด็-จพระเทพร�ต่ำนราช่ส2ด็า

บร�ษ�ท นานมิ$บ2<คส� จ�าก�ด็ ส�าน�กงานคณะ

กรรมิการการศึ�กษาข่�%นพ9%น

ฐาน

สถ่าบ�นส�งเสร�มิการสอน

ว�ทยาศึาสต่ำร�และเทคโนโลย$

Page 28: ประเด็น

ผ5-สัน�บัสัน�นโครงการ

Page 29: ประเด็น

ผ5-น)าเคร,อข่�ายท-องถิ�/น (Local Network)