СУЭК

1

Номинация: «Лучшая программа (проект), способствующая

развитию профессионального образования в РФ»

Партнер номинации: Высшая школа менеджмента

Санкт-Петербургского государственного университета

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ»

2

- ведущая российская угольная компания,

крупнейший в стране и один из ведущих в мире

производителей и поставщиков угля

- пятое место среди угольных компаний мира

по запасам угля

- крупнейший экспортѐр российского угля

- поставляет уголь в 50 регионов России и

30 стран мира

СУЭК сегодня – это 18 разрезов и 12 шахт, 7 обогатительных фабрик и

установок, балкерный терминал в порту Ванино, Мурманский морской

торговый порт, транспортные и ремонтные предприятия.

Один из крупнейших работодателей России: более 33 000 сотрудников в 9 регионах страны. 3

Социальными программами СУЭК охвачено 48 городов и поселков на территориях ее

присутствия.

В 2011–2013 гг. объем социальных инвестиций Компании составил более 1,2 млрд.

руб. 4

В целях повышения эффективности

социальных инвестиций в 2007 создана

Некоммерческая организация «Фонд

социально-экономической поддержки

регионов «СУЭК – РЕГИОНАМ».

5

Социальная политика Компании направлена на формирование благоприятной социальной среды для

реализации стратегических целей Компании, создание условий для гармоничной и слаженной работы

коллектива, профессионального роста и повышения качества жизни сотрудников Компании,

конструктивное взаимодействие с государством и обществом в решении социальных задач.

Приоритет социальной политики

ОАО "СУЭК" – неуклонное повышение

качества жизни сотрудников и их

семей, всестороннее развитие

территорий, на которых работают

предприятия Компании.

6

Эффективная производственная деятельность, повышение безопасности шахтерского труда,

создание высокопрофессионального современного кадрового состава для угольных предприятий

— задачи, от успешного решения которых зависит устойчивое развитие и Компании, и регионов

ее деятельности, стабильность социального положения, трудового рынка, налоговых поступлений

в регионах.

В силу несоответствия качества профессиональной подготовки молодых рабочих в

региональной системе начального профессионального и среднего специального

образования потребностям и уровню развития производства на предприятиях ОАО

«СУЭК», направление развития кадрового потенциала территории и профессиональное

самоопределение молодежи является одним из основных в работе Фонда «СУЭК –

РЕГИОНАМ».

7

В массовом сознании угольная

промышленность «застряла» во

временах Стаханова: чумазый

шахтер отбойным молотком долбит

уголь. Мало кто знает о коренных

переменах, произошедших в

технологиях добычи угля.

8

Цель проекта – профессиональное самоопределение молодежи в регионах присутствия

СУЭК с учетом местных потребностей, потребностей Компании и региональных

особенностей.

Задачи:

подготовка молодѐжи к сознательному выбору профессии, востребованной на

местном рынке труда;

обучение специалистов, работающих с детьми и молодѐжью, современным подходам

и инструментам работы по профессиональному самоопределению;

открытие музеев занимательной науки как нового регионального инструмента

профессионального самоопределения молодежи и школьников.

9

Целевая аудитория проекта: школьники и

молодежь, организации и специалисты,

занимающиеся подготовкой молодежи к

выбору профессии.

География проекта: Кемеровская область,

Республики Хакасия и Бурятия, Красноярский,

Хабаровский, Приморский края.

Модель развития кадрового потенциала территорий и профтехобразования: инфраструктура профессионального самоопределения молодежи, включая образовательные

учреждения от дошкольного до профессионального образования;

интегрированные образовательные программы, учитывающие особенности рынка труда на

муниципальном уровне;

мобильная система подготовки и переподготовки преподавательских кадров, учитывающей

потребности муниципалитетов и работодателей.

10

1.Муниципальные ресурсные центры профессионального самоопределения,

связывающие систему общего и начального профессионального образования на

муниципальном уровне.

2. Разработка нового содержания, интегрирующего образовательные программы

всех уровней: от дошкольного до профессионального.

3. Подготовка и переподготовка преподавательского состава.

4.Стажировки по изучению международного опыта по организации

профориентационной работы для представителей муниципалитетов и региональных

властей.

11

Важным направлением работы ресурсных центров

является пробуждение интереса к наукам, профессиям,

технологиям и развитие творческого мышления у детей и

молодежи.

Открытие Музеев занимательных наук

Экскурсии на предприятия для школьников, мастер-классы и

встречи с передовиками производства

Проведение Фестивалей науки

Конкурсы для школьников:

«Шахтер – моя профессия» (Республика Хакасия, представлено 297 работ);

«Шахтерские династии» (Республика Хакасия, представлено 400 работ);

конкурс агитбригад, «Молодость Хакасии: образование, профессия, карьера»,

при поддержке Министерства образования Республики Хакасия (в конкурсах

приняло участие более 150 работ);

«Новое поколение шахтерскому городу», «Я – будущий профессионал»

(г. Ленинск-Кузнецкий, в конкурсах приняло участие более 200 работ).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!