Школа №177 – школа – центр компетенций в электронном образовании РТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №177 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района города Казани Адрес: 420126, г. Казань, ул. Мусина, д. 17 Телефон: (843) 523-29-90 E-mail:[email protected]
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Школа №177 –
школа – центр
компетенций в
электронном
образовании РТ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №177
с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района города Казани
Адрес: 420126, г. Казань, ул. Мусина, д. 17 Телефон: (843) 523-29-90
Руководитель стажировочной площадкиРуководитель стажировочной площадки Волик
Ольга Николаевна Контакты: телефон 89272461528 e-mail [email protected]
Формирование и распространение передового опыта использования ИКТ в деятельности учреждения общего образования в рамках реализации проекта «Электронная школа» в РТ
Направление работы:
Формирование системы электронных образовательных ресурсов и реализация образовательно-познавательных и других электронных ресурсов в рамках информационно-образовательной среды образовательного учреждения.
Персональный компьютер 121 Интерактивные пульты для голосования
32
Ноутбук 14 Документ- видеокамера 1
Ноутбук по программе «Ноутбук-учителю»
70 Web - камера Wi-fi
1 36 точек
Мобильные кабинеты(16 раб. мест) + (30 раб.мест)
6 Слайд-проектор 33
Мультимедийный проектор для учебных кабинетов + экран
59Оверхед- проекор
12
Интерактивная доска 12 Цифровой фотоаппарат 6
TV жидкокристаллический 55 Цифровая видеокамера 2
TV плазма 5 DVD (плеер + рекордер) 71
Интерактивный дисплей 1 Интерактивный планшет 4
% педагогических работников, имеющих категорию в 2010/2011 году – 90,6 %в 2011/2012году – 95 %
педагогический персонал – 93 чел.
Система мероприятий для реализации задач внедрения информационных технологий в образовательный процесс
Мониторинг и повышение ИКТ-компетентности педагогов
Внедрение компьютерных технологий во все дисциплины учебного плана
Внедрение программного комплекса «Электронное образование в РТ»
Создание ЦОРов
Реализация дистанционного обучения
Проведение и участие в семинарах, оn-line конкурсах, видеоконферен-ции,интернет - мероприятиях
Проектная деятельность
Освоение десятипальцевого метода печати (СОЛО на клавиатуре)
Создание и поддержка школьного сайта
Выпуск школьной газеты в электронном и бумажном варианте
Работа школьной радиостанции «Портфель» Проектирование «Детской студии медиатехнологий «Квартал»
Участие в оn-line и of-line конкурсах
Привлечение родителей к совместному участию с детьми
в образовательных проектах,
олимпиадах, конкурсах,
издании электронной газеты,
работы школьного радио и видеостудии
поддержке школьного сайта
Учитель УченикРодитель
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Республики Татарстан»
Ресурсы центра компетенции по видам и составу:-учебно-методические ресурсы (оснащения информационно-библиотечного центра, читального зала, учебных кабинетов и лабораторий, школьного сайта, внутренней (локальной) сети, внешней (в том числе глобальной) сети)
- информационные ресурсы (цифровые образовательные ресурсы, технологические средства информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, педагогические технологии, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде)
- кадровые ресурсы (укомплектованность образовательного учреждения педагогическими, руководящими и иными работниками; уровень квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения)
Представление опыта стажировочной площадки
по данному направлению
- содержание опыта по данному направлению
- кадровые ресурсы, реализующие данное направление
- материально-технические ресурсы, обеспечивающие реализацию данного направления
- учебно-методические ресурсы, обеспечивающие реализацию данного направления