วิเคราะห์มหาวิทยาลัยเอกชน

Private University Industry

ค

วามส าเรจของการพฒนาประเทศไมใชอยทอตราการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจของประเทศเพยงเทานน แตอยทการกระจายผลแหงความเจรญเตบโตนนออกไปสประชากรสวนใหญของประเทศใหมากทสดเทาทจะมากได ซงแนวความคด ตลอดจนมาตรการและวธปฏบตในเรองของการกระจายผลการพฒนานนไดสอดคลองกบการศกษาขนพนฐาน และระดบอดมศกษาท มปรากฏอย ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ทงนเนองจากการศกษาเปนกญแจส าคญอยางยงทจะน าไปสการประกอบอาชพ และการเพมรายไดในทสด ดงนนหากจะมงหวงใหนโยบายการกระจายรายไดเปนไปอยางไดผลจ าเปนจะตองมการกระจายบรการทางการศกษาและโอกาสในการศกษาของประชาชนอยางทวถง การศกษาเปนกระบวนการถายทอดและเรยนร

ในการทจะสรางสรรคและ พฒนาคนทงในแงความร

ความคด ตลอดจนคณธรรมและจรยธรรมเพอให

สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

สามารถสนองตอบทศทางในการพฒนาเศรษฐกจและ

สงคมของประเทศชาต ซงประเทศทตองการ

ความกาวหนาตางใหความส าคญกบการพฒนาคนโดย

อาศยการศกษาเปนเครองมอ

ส าหรบประเทศไทยเปนประเทศทก าลงพฒนา

และมปญหาเกยวกบก าลงคนทจะตอบสนองนโยบาย

การพฒนาเศรษฐกจและสงคมคอนขางมาก อนสบ

เนองมาจากระบบและวธการจดการศกษาทไมสามารถ

สรางและกระจายโอกาส รวมทงคณภาพการศกษาได

อยางเทาเทยมกน โดยเฉพาะอยางยงทศทางการ

เปลยนแปลงไปสยคอตสาหกรรมทผานมาและการกาว

สสงคมแหงการเรยนรในทศวรรษท 21 ดงนนระบบ

การศกษาของประเทศไทยจงถกทาทายจากแรงผลกดน

การเปลยนแปลงทางสงคมคอนขางมาก

(กรมการศกษา นอกโรงเรยน. 2542 : 1)


“…..การใหการศกษา แกคนน เปนปญหาของคนทกคน ไมใชของบคคลใดบคคลหนงโดยเฉพาะ ตองรวมมอกนหลายฝายระหวาง ผทมความร ผทมเจตนาดตอสงคม

ผมทนทรพย...…”

ระบบการศกษาของประเทศไทยนนแบงระดบ

ออกเปนระดบตาง ๆ คอ การศกษาขนพนฐานเรมตงแต

ระดบอนบาลไปจนถงระดบมธ ยมปลาย ระดบ

อาชวศกษาเรมทระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

และประกาศนยบตรวชาชพข นสง (ปวส. ) และ

ระดบอดมศกษาตงแตปรญญาตร ไปจนถงปรญญาเอก

ซงการศกษาทงระบบททางภาครฐจดให หรอทเรยกกน

วา โรงเรยนของรฐ, วทยาลยของรฐ หรอมหาวทยาลย

ข อ ง ร ฐ น น ไ ม ส า ม า ร ถ

ตอบสนองตอความตองการ

ข อ ง จ า น ว น น ก ศ ก ษ า ท

ต อ ง ก า ร ศ ก ษ า ต อ ใ น

ระดบอดมศกษาท งประเทศ

ได ดงน นเพอเปนการขยาย

โอก าส ให กบนก ศ กษ า ท

ตองการศกษาในระดบตาง ๆ

ทมคณภาพเหมอนสถาบนการศกษาของรฐนน จงไดม

ทางเลอกหนงซงเปนการตอบสนองโดยภาคเอกชน โดย

กอตงเปนสถาบนการศกษาเอกชนขน

การจดต งสถาบนการศกษาเอกชนไดมการก าหนดไวในแผนการศกษาแหงชาต ต งแต ฉบบท 1 เมอป พ.ศ. 2504 ปรากฏใน ขอ 23. วา “การจดใหมสถานศกษานน รฐใชวธแบงแรง คอ รฐจดเองบางและสงเสรมใหคณะหรอเอกชนจดบาง” ซงพระบาทสมเดจพระ เ จ า อย ห ว ก ทรง มพระราชด า รส ถ งสถาบนอดมศกษาเอกชน พระราชทานแกสมาชกสโมสรไลออนสแหงประเทศไทยเชนเดยวกน เมอวนท5 มกราคม 2513 มใจความวา

“………..การใหการศกษา แกคนน เปนปญหา

ของคนทกคน ไมใชของบคคลใดบคคลหนงโดยเฉพาะ ตองรวมมอกนหลายฝายระหวาง ผทมความร ผทม

เจตนาดตอสงคม ผมทนทรพย..................”

นจงถอเปนจดเรมตนของสถาบนการศกษาเอกชนครงแรกของประเทศไทย ท าใหภาคเอกชนสามารถเขามาตอบสนองตอสงคม และแบงเบาภาระในการจดการศกษาโดยจดตงเปนสถานศกษาเอกชนจวบจนปจจบน

ซ ง ก า ร จ ะ พ ฒ น าประ เทศให เ จ รญทด เ ทยม อารยประเทศไดนนตองอาศยทรพยากรมนษยทมคณภาพทพรอมทงความร ความสามารถ ส ต ปญญา แล ะ คณธ ร รม ทงหมดนสถานบนการศกษาทงรฐ และเอกชนทกระดบ ไม

วาจะเปนการศกษาขนพนฐาน การอาชวศกษา และอดมศกษาจะตองรบผดชอบในการชวยกนหลอหลอมทรพยากรมนษยให มความ รความสามารถ เ ปนทรพยากรอนมคาของประเทศ โดยเฉพาะอยางยง ในระดบอดมศกษา ซงถอไดวาเปนปราการดานสดทายกอนทจะผลตบณฑตมาไปรบใชสงคม ท าใหสงคมเตมไปดวยบณฑตทพรอมจะพฒนาตนเอง สงคม และประเทศชาตตอไปในอนาคตได


จากหลกการและเหตผลขางตนท าใหทางกลมท

ศกษาในรายวชาการจดการการตลาด ไดเลง เหน

ความส าคญของการศกษาคนควา อตสาหกรรม

การศกษาระดบอดมศกษาในประเทศไทย โดยเฉพาะ

สวนของภาคเอกชน หรอทเรยกวา มหาวทยาลยเอกชน

(Private University) เพราะมหาวทยาลยเอกชนใน

ประเทศไทยนนมมลตาตลาดจ านวน 14,000 ลานบาท

และมอตราการเตบโตของตลาดโดยรวมอยท 2.1 % ซง

จะไดกลาวถงในรายละเ อยดตอไป และส าหรบ

อตสาหกรรมการศกษาภาคเอกชน ยงสามารถเชอมโยง

เปนเครอขายคลสเตอร (Cluster) ใหกบอตสาหกรรม

อน ๆ เปนการสรางมลคาใหกบประเทศ และยงสามารถ

สรางรายได และชองทางการท าธรกจใหกบหนวยธรกจ

ทเกยวของอกดวย โดยขอมลทงหมดของน าเสนอ

ดงตอไปน

การศกษา หมายถง ตามพจนานกรมฉบบ

ราชบณฑตยสถาน ใหความหมายวา " การเลาเรยน การ

ฝกอบรม " เปนค าทใชในความหมายตรงกบค าใน

ภาษาองกฤษวา "Education" ซง คารเตอร ว. กด (Good.

1973 : 202 ) ไดใหความหมายไวในพจนานกรมศพท

การศกษา 4 ประการ โดยสรป คอ

1. การศกษา หมายถง การด าเนนการดวย

กระบวนการทกอยาง ทท าให บคคลพฒนา

ความสามารถดานตางๆ รวมทงทศนคตและพฤตกรรม

อน ๆ ตามค า นยมและ คณธรรมในส งคม

2. การศกษา หมายถง กระบวนการทางสงคม

ทท าใหบคคลไดรบอทธพลจากสงแวดลอม ทคดเลอก

และก าหนดไวอยางเหมาะสมโดยเฉพาะโรงเรยน เพอ

พฒนาบคคลและสงคม

3. การศกษา หมายถงวชาชพอยางหนงส าหรบ

คร หรอการเตรยมบคคลใหเปนคร ซงจดสอนใน

สถาบนอดมศกษา ประกอบดวย วชาจตวทยาการศกษา

ปรชญา ประวตการศกษา หลกสตร หลกการสอน การ

วดผล การบรหาร การนเทศการศกษา และวชาอน ๆ ท

ครควรร ทงภาคทฤษฎและปฏบต ซงจะท าใหเกดความ

เจรญงอกงามส าหรบคร

4. การศกษา หมายถง ศลปในการถายทอด

ความรตาง ๆ ในอดต ซงรวบรวมไวอยางเปนระบบ

ส าหรบคนรนใหม

สถาบนการศกษา หมายถง องคการทางสงคม

หรอกลมทางสงคม ซงเปนองคประกอบของสถาบนท

ส าคญ ไดแก โรงเรยน วทยาลย มหาวทยาลย

นอกจากนนอาจมองคการทางสงคมอน ๆ เขามามสวน

ชวยในการจดการศกษา เชน กระทรวง ทบวง กรม

บรษท โรงงานอตสาหกรรม เปนตน

อดมศกษา หมายถง การศกษาทสงขนจาก

ระดบมธยมศกษา หรอการเรยนขนสงสด

เอกชน หมายถง บคคลหนง ๆ หรอนตบคคล

ตามกฏหมาย

ส ถ า บ น อ ด ม ศ ก ษ า เ อ ก ช น ห ม า ย ถ ง

สถาบนอดมศกษาทเปดท าการเรยนการสอนภายใตการ

บรหารของหนวยงานเอกชน

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%98%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2


การจดการศกษาของประเทศไทยมววฒนาการ

มาตงแตสมยโบราณเรอยมาจนถงปจจบน ดวยความเชอ

ทวาการศกษาชวยก าหนดทศทางของชาต เพอพฒนาคน

ไทยใหมความพรอมทจะเปนก าลงส าคญส าหรบการ

พฒนาประเทศใหเจรญกาวหนา ความเปนมาของ

การศกษาไทยมประวตทนาสนใจแบงออกได 3 ชวง

ดงน (ประไพ เอกอน. 2542 : 75)

1. ก า ร ศ ก ษ า ข อ ง ไ ท ย ส ม ย โ บ ร า ณ

( พ.ศ. 1781 - พ.ศ. 2411)

การศกษาสมยนเปนการศกษาแบบสบทอด

วฒนธรรมประเพณทมมากแตเดม จ าเปนทคนไทยใน

สมยนนตองขวนขวายหาความรจากผรในชมชนตาง ๆ

ซงการศกษาในสมยนมบานและวดเปนศนยกลางของ

การศกษา เชน บานเปนสถานทอบรมกลอมเกลาจตใจ

ของสมาชกภายในบาน โดยมพอและแมท าหนาทใน

การถายทอดอาชพและอบรมลก ๆ วงเปนสถานทรวม

เอานกปราชญสาขาตาง ๆ มาเปนขนนางรบใชเบอง

พระยคลบาท โดยเฉพาะงานชางศลปหตถกรรมเพอ

สรางพระราชวงและประกอบพระราชพธตาง ๆ ซงเปน

สถานททถายทอดความรตาง ๆ จากคนรนหนงไปสคน

อกรนหนง

ส าหรบวดเปนสถานทประกอบพธกรรมทาง

ศาสนา พระจะท าหนาทในการอบรมสงสอนธรรมะแก

พทธศาสนกชน โดยเฉพาะผชายไทยมโอกาสไดศกษา

ธรรมะและบวชเรยน ในสงคมไทยจงนยมใหผชายบวช

เรยนกอนแตงงานท าใหมคณธรรมและจตใจมนคง

สามารถครองเรอนไดอยางมความสข นอกจากนผทมา

บวชเรยนมาแสวงหาความรเรองธรรมะในวดแลว ยง

สามารถแลกเปลยนและถายทอดความรในดานศลป

วทยาการตาง ๆ ทเคยไดอบรมจาก ครอบครวมา จะเหน

ไดวาสถาบนทงสามนลวนแตม บทบาทในการศกษา

ส าหรบคนไทยในสมยนน ในการถายทอดจากคนรน

หนงไปสคนอกรนหนง

นอกจากนในชมชนตาง ๆ กมภมปญญา

มากมายซงมปราชญแตละสาขาวชา เชน ดานการ

กอสราง หตถกรรม ศลปกรรม ประตมากรรม และ

แพทยแผนโบราณเปนตน สวนพระมหากษตรยในสมย

นมพระราชกรณยกจอนเปนประโยชนตอการจด

การศกษาในสมยนนและมอทธพลตอมา กลาวคอ พอ

ขนรามค าแหงมหาราชและพระมหาธรรมราชาท 1

(พระเจาลไท) ซงพระราชกรณยกจทส าคญ เชน การ

ประดษฐอกษรไทยขนครงแรก โดยทรงดดแปลงมาจาก

ตวหนงสอขอมและมอญ อนเปนรากฐานดานอกษร

ศาสตรจนน ามาสการพฒนาปรบปรงเปนอกษรไทยใน

ปจจบน

Evolution of Thai Education


2. การศกษาของไทยสมยปฏรปการศกษา

(พ.ศ. 2412 - พ.ศ. 2475)

เปนชวงการศกษาทมงใหคนเขารบราชการและ

มความรทดเทยมฝรงแตไมใชฝรง (คณะอาจารยภาควชา

พนฐานการศกษา. 2532 : 7) แบงออกเปน 3 ชวง ดงน

ชวงท 1 การศกษาในรชสมยพระบาทสมเดจ

พระจลจอมเกลาเจาอยหว หลงจากทพระองคได

ครองร าชยแลว ก ไ ดทรงป รบป ร งประ เทศให

เจรญรงเรองในทก ๆ ดาน ทงในดานการปกครอง การ

ศาล การคมนาคมและสาธารณสข เปนตน โดยเฉพาะ

ดานการศกษาน นพระองคไดทรงตระหนก เพอ

ปรบปรงคนในประเทศใหมความรความสามารถจะชวย

ให ประเทศชาตมความเจรญกาวหนาในทก ๆ ดาน

ดงพระราชด ารสทวา

“......วชาหนงสอเปนวชาทนานบถอและเปนท

นาสรรเสรญมาแตโบราณวา เปนวชาอยางประเสรฐซง

ผ ยงใหญนบแต พระมหากษตรยเปนตนมา ตลอดจน

ราษฎรพลเมองสมควรและจ าเปนจะตองรเพราะเปน

วชาทอาจท าใหการทงปวงส าเรจในทกสงทกอยาง...…”

การ ทพระองคทรง เ หนความส าคญของ

การศกษา จงไดมการจดการศกษาอยางมระเบยบแบบ

แผน (Formal Education) มโครงการการศกษาชาต ม

โรงเรยนเกดขนในวงและในวด มการก าหนดวชาท

เรยน มการเรยนการสอบไล และมทนเลาเรยนหลวงให

ไปศกษาวชา ณ ตางประเทศ (ประไพ เอกอน. 2542: 83)

ชวงท 2 การศกษาในรชสมยพระบาทสมเดจ

พระมงกฎเกลาเจาอยหว ในป พ.ศ. 2453 ประกาศตง

โรงเรยนขาราชการพลเรอนเพอฝกคนเขารบราชการ

ตามกระทรวง ทบวง กรมตาง ๆ และตอมาป พ.ศ. 2459

ไดประกาศยกฐานะโรงเรยนขาราชการพลเรอนน ขน

เปนจฬาลงกรณมหาวทยาลย นบเปนมหาวทยาลยแหง

แรกของประเทศไทยป พ.ศ. 2454 จดท าโครงการศกษา

พ.ศ. 2456 และฉบบแกไข พ.ศ. 2458 โดยมงให

ประชาชนมความรทางดานการท ามาหาเลยงชพตาม

อตภาพของตน พยายามทจะเปลยนคานยมของ

ประชาชนไมใหมงทจะเขารบราชการอยางเดยว ป พ.ศ.

2459 จดตงกองลกเสอหญงและอนกาชาดโรงเรยนกล

สตรวงหลงและไดจดตงกองลกเสอหญงขน เรยกวา


เนตรนาร ป พ.ศ. 2461 มการปรบปรงและขยายฝกหด

ครขนโดยโอนกลบมาขนกบกระทรวงศกษาธการ ซง

เดมเปนแผนกหนงของโรงเรยนขาราชการพลเรอน ป

พ.ศ. 2461 ประกาศใชพระราชบญญตโรงเรยนราษฎร

และ ป พ.ศ. 2464 ปรบปรงโครงการศกษาชาต โดย

วางโครงการศกษาขนใหมเพอสงเสรมใหท ามาหาเลยง

ชพ นอกเหนอจากท าราชการ ป พ.ศ. 2464 ใช

พระราชบญญตประถมศกษาบงคบใหเดกทกคนทมอาย

7 ป บรบรณหรอยางเขาปท 8 ใหเรยนอยในโรงเรยน

จนถงอาย 14 ปบรบรณหรอยางเขาปท 15 โดยไมตอง

เสยคาเลาเรยน และมการเรยกเกบเงนศกษาพลจาก

ประชาชนคนละ 1- 3 บาทเพอน าไปใชจายในการจด

ด าเนนการประถมศกษา

ชวงท 3 ศกษาในรชสมยพระบาทสมเดจ

พระปกเกลาเจาอยหว ซงมววฒนาการการจดการศกษา

ในสมยน มดงน (1) ป พ.ศ. 2469 เปลยนชอกระทรวง

ธรรมการอยางเดม (2) ป พ.ศ. 2473 ยกเลกการเกบเงน

ศกษาพลคนละ 1 - 3บาท จากผชายทกคนทมอาย

ระหวาง 16 - 60 ป โดยใชเงนจากกระทรวงพระคลง

มหาสมบตอดหนนการศกษาแทน (3) ป พ.ศ. 2474

ปรบปรงกระทรวงธรรมการเพอใหสอดคลองกบภาวะ

เศรษฐกจตกต าของประเทศ โดยยบกรมสามญศกษาใน

ตอนน น กระทรวงธรรมการจงมหนวยงานเพยง 3

หนวยคอ กองบญชาการ กองตรวจการศกษากรงเทพ ฯ

และกองสขาภบาลโรงเรยน (4) ยกเลกระเบยบวาดวย

การควบคมแบบเรยน

3. การศกษาสมยการปกครองระบอบ

รฐธรรมนญ (พ.ศ. 2475 - ปจจบน) ซงมววฒนาการการ

จดการศกษา มดงน

(1) มการประกาศใชแผนการศกษาชาต หลง

เปลยนแปลงการปกครองเปนระบอบประชาธปไตย

แลว โดยจดตงคณะกรรมการการศกษาและทรงพระ

กรณาโปรดเกลาฯ ใหต งสภาการศกษา พ.ศ. 2475

ประกาศใชแผนการศกษาชาต ตอมามการปรบปรงการ

จดการศกษาภาคบงคบจาก 6 ป เหลอ 4 ป และ

ประกาศใชแผนการศกษาชาต พ.ศ. 2479

(2) การมอบใหทองถนจดการศกษา พ.ศ. 2476

และยกฐานะทองถนขนเปนเทศบาลตราพระราชบญญต

เทศบาลขน และเทศบาลไดจดการศกษาอยางแทจรงใน

พ.ศ. 2478


(3) การปรบปรงหนวยงานทมสวนรบผดชอบ

ในการจดการศกษาและเหตการณส าคญทางการศกษา

ดงเชน ป พ.ศ. 2476 มการปรบปรงสวนราชการใน

ก ร ะ ท ร ว ง ธ ร ร ม ก า ร แ ล ะ ป ร ะ ก า ศ ต ง

มหาวทยาลยธรรมศาสตรและการเมอง ป พ.ศ. 2477

โอนคณะนตศาสตรในจฬาลงกรณมหาวทยาลยไป

สมทบกบมหาวทยาลยธรรมศาสตรและการเมอง ป

พ.ศ. 2478 ประกาศใชพระราชบญญตประถมศกษาทว

ประเทศ ป พ.ศ. 2488 ประกาศใชพระราชบญญตคร

พทธศกราช 2488 ป พ.ศ.

2494 มการประกาศใช

แผนการศกษาแหงชาต ฉบบ

ท 1 ปพ.ศ.2503 ประกาศใช


ท 2 ปพ.ศ.2520 ประกาศใช


ท 3 และปจจบนก าลงใช

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2535 ฉบบท 4 และ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542

การปฏวตเมอเดอนตลาคม 2501 ไดมการจดท าและน า

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมมาใช ซงตอมาไดยบเลก

และจดตงสภาการศกษาขนมาแทน สภานไดพจารณา

เสนอแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2503 ขนมา เปนผล

ใหการศกษาในระยะหลงไดเป ลยนไปอยางมาก

การศกษาไดขยายตวขนทกระดบ เพราะประเทศก าลง

อยในระหวางการพฒนา จงจ าเปนจะตองสงเสรมให

พลเมองไดรบการศกษาทดขน เพอจะไดเปนพลเมองท

มคณภาพสามารถเพมรายไดของตน และชวยยกฐานะ

ทางเศรษฐกจของประเทศใหสงขน ดวยเหตนรฐบาลจง

ไดใหสภาพฒนาเศษรฐกจและสงคมแหงชาตจดท า

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 1 ถง

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 9 ซงการ

จดการ ศกษาในปจจบนได ม ง ยดแนวนโยบาย ท

สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ฉบบท 9 (พ.ศ.2545- พ.ศ. 2549) ไดจดแผนการศกษา

ระยะ เวลา 15 ปเพอวางแนวทางในการพฒนาการอยาง

บรณาการคณภาพชวตในทก ๆ

ดานและสอดรบกบวสยทศน

แนวนโยบาย มาตรการและ

กฎหมายอน ๆ ทเกยวของกบ

การพฒนาสงคมไทย

สวนการจดการศกษา

ของประเทศไทยในสมยการ

ปกครองระบอบรฐธรรมนญม

การขยายสถานศกษาท งใน

สวนกลางและสวนภมภาค

โดยเฉพาะในสวน ภมภาค เชน ป พ.ศ. 2503 เรม

กอสรางและจดตงมหาวทยาลยเชยงใหม และรบนสต

ในป พ.ศ. 2507 ป พ.ศ. 2509 เ รมกอสราง

มหาวทยาลยสงขลานครนทรในภาคใต เ ปนตน

เนองจากมผสนใจศกษาในระดบอดมศกษามากขนในป

พ.ศ. 2514 มการจดต งมหาวทยาลยรามค าแหงเปน

มหาวทยาลยเปดแหงแรกและป พ.ศ. 2521 ต ง

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชเปนมหาวทยาลยเปด

แหงทสอง


ความเคลอนไหวในทางการศกษาไดน าไปส

แนวคดการพฒนาระบบการบรหารและการจด

การศกษาใหสามารถพฒนาทรพยากรบคคลในชาตตาม

แนวทางพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ม

ผลท าใหโครงสรางการบรหารงานและการจดการศกษา

ไดปรบเปลยน ทงการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน

เปนส าคญการเปดสอน ในสาขาวชาการและวชาชพมง

พฒนาใหผรอบรเปนคนเกง คนดและใชชวตในสงคม

อยางมความสข การปรบโครงสรางการบรหาร

การศกษาของกระทรวงศกษาธการใหมแบงออกเปน 4

สวน คอ สภาการศกษา ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษาและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

(กลมครเทคโน.2551 : Online)

History of University

ค าวา “มหาวทยาลย” ตามพจนานกรมฉบบ

ราชบณฑตยสถานปพ .ศ . 2542 หมาย ถ ง

“สถาบนอดมศกษาทมวตถประสงคใหการศกษา ใน

ดานวชาการและวชาชพชนสงหลายสาขาวชา หรอ

หลายกลมสาขาวชา เพอใหประกาศนยบตร อนปรญญา

ปรญญา และประกาศนยบตรบณฑตแก ผส าเรจ

การศกษา รวมทงด าเนนการวจยและใหบรการทาง

วชาการแกสงคม และท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ของชาต” ทงน นอกเหนอจากความหมายดงกลาวแลว

ยงมผใหค าจดกดความในอกหลากหลายรปแบบ จงเปน

ก า ร ย าก ท จ ะตด ส นได ว า มห า ว ท ย า ลย ใ ด เ ป น

มหาวทยาลยทเกาแกทสดในโลก โดยมกลาวถง

มหาวทยาลยเพลโตซงกอตงในชวงราว พ.ศ.200 วาเปน

มหาวทยาลยในยโรปทเกาแกทสดในโลก อยางไรกตาม

มการยอมรบอยางกวางขวางวามหาวทยาลยโบโลญญา

ประเทศอตาล เปนมหาวทยาลยทเกาแกทสด กอตงเมอ

ปพ.ศ.1631 (ค.ศ.1088) ถดมาคอมหาวทยาลยปารส

ประเทศฝรงเศส กอตงเมอปพ.ศ.1693 (ค.ศ.1150) และ

ถดมาคอมหาวทยาลยออกซฟอรด ประเทศองกฤษ

กอตงเมอปพ.ศ.1710 (ค.ศ.1167) แตหากขยายนยามของ

ค าวา “มหาวทยาลย” ใหกวาง ขน โดยรวมทก

มห า ว ท ย า ล ย ใ น โ ล ก แ ล ะ ร ว ม ไป ถ ง ย ค ก ล า ง

มหาวทยาลยแหงแรกของยโรปอาจเปนมหาวทยาลย

ซาลามงกา ประเทศสเปน สวนมหาวทยาลยทเกาแกมาก

ในโลกกลบตงอยในแถบตะวนออกใกลและแอฟรกา

และมหาวทยาลยเกาแกทสดในโลกทย งมการเปด

ด าเนนการเรยนการสอนอยางตอเนองมาจนถงปจจบน

ซงถกรบรองโดยกนเนสสบก คอ มหาวทยาลยอลคา

ราอวน ทเมองเฟส ประเทศโมรอกโก กอตงเมอปพ.ศ.

1402 ซงเมอนบเวลาแลว เรยกไดวา เปดการเรยนการ

สอนกอนจฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยแหง

แรกของประเทศไทยถง 1057 ป


History of Private University in Thailand

มหาวทยาลยพาย พ กอต ง เ มอปพ.ศ.2517

(สถาปนาขนเปนมหาวทยาลยเมอปพ.ศ.2527) โดย

นบเปนมหาวทยาลยเอกชนแหงแรกของประเทศไทย ม

พนฐานการกอตงมหาวทยาลยมาจากมชชนนาร (หรอท

ชาวบานเรยกวา หมอสอนศาสนา) ซงเปนกลมชาว

ครสตนกายโปรเตสแตนทจากประเทศตะวนตกทเขามา

ประกาศเผยแพรศาสนาในประเทศไทย พรอม ๆ กบ

การเปดโรงเรยนและโรงพยาบาลตาง ๆ ซงโรงเรยน

เหลานไดน าเอาระบบการศกษาแบบตะวนตกมาใชใน

การด าเนนงานและอยภายใตการดแลของมชชนนาร

และสภาครสตจกรในประเทศไทย ตอมาเมอความ

ตองการของผทจะศกษาในระดบอดมศกษามมากขนจน

รฐบาลไมสามารถสนองตอบความตองการไดอยาง

ทวถง รฐบาลจงไดประกาศใชพระราชบญญตวทยาลย

เอกชนขนในป พ.ศ.2512 เพอเปดโอกาสใหเอกชนจด

การศกษาระดบอดมศกษาได สภาครสตจกรในประเทศ

ไทยจงไดต งสถาบนอดมศกษาขน จากการยกฐานะ

2 สถาบนคอ โรงเรยนพยาบาลผดงครรภและอนามย

แมคคอรมค และวทยาลยพระครสตธรรม ซงเปน

สถาบนทเกาแกและต งมานานแลว ปรบปรงขนเปน

“วทยาลยครสเตยนพายพ” ตอมาใชชอเปน “วทยาลย

พายพ” เปดสอนครงแรก เมอวนท 10 มถนายน พ.ศ.

2517 โดยเปดสอน 8 สาขาวชา คอ สาขาวชาภาษาไทย

ภาษาองกฤษ ดรยศลป ประวตศาสตร ปรชญาศาสนา

สงคมวทยา - มานษยวทยา การบรหารงานบคคล และ

อนปรญญาพยาบาลและอนามย และสถาปนาเปน

มหาวทยาลยพายบ เมอปพ.ศ. 2527

สวนวทยาลยเอกชนแหงแรกทเปดสอนในระดบปรญญา คอ มหาวทยาลยกรงเทพ ซงถอก าเนดขนมาจาก “โรงเรยนไทยเทคนค” เปดสอนครงแรกเมอปพ.ศ.2505 โดยอาจารย ร.ต.อ.สรตน โอสถานเคราะห (ซงเปนผ กอต งบรษทในเครอโอสถสภาดวย) โดยโรงเรยนตงอยในทดนในซอยบานกลวยใต รมถนน พระราม 4 (ปจจบน คอ ทตงของวทยาเขตกลวยน าไท) ซงในสมยนนยงเปนถนนลกรงอย แตเปนยานคาขายของเหลาบรรดานายหางตางชาต รวมถงทาเรอสนคาทคลองเตยดวย จงถอวาอยในใจกลางของแหลงการคา ตอมามการเปลยนชอสถาบนใหม เ ปน “วทยาลยกรงเทพ” เนองจากชอเดมสรางความสบสนตอประชาชนทวไป ทคดวาเปนโรงเรยนอาชวศกษา ซงการจดการศกษาของโรงเรยนในสมยแรก ๆ ยงไมไดรบการรบรองจากทางราชการไทย เนองจากเปนวทยาลยเอกชนแหงแรกทเปดสอนในระดบปรญญา ผบรหารโรง เ รยนจงไดขอความรวมมอทางวชาการจากมหาวทยาลยแฟรลดกคนสน จากสหรฐอเมรกา ในการรบรองวทยฐานะของปรญญา โดยในสมยนนผส าเรจการศกษาจากวทยาลยกรงเทพจะไดรบปรญญา 2 ใบ คอ จากวทยาลยกรงเทพ และมหาวทยาลยแฟรลดกคนสนดวย

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1_4

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1_4

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%9F%E0%B8%A3%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%99&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%90%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2


เมอวทยาลยกรงเทพเปนทยอมรบในสงคมไทย

มากขน การขยายตวกมขนอยางรวดเรว ในขณะเดยวกน กมการเกดขนของวทยาลยเอกชนอกหลาย ๆ แหง ไมวาจะเปน วทยาลยการคา (มหาวทยาลยหอการคาไทย ในปจจบน) และวทยาลยธรกจบณฑตย (มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ในปจจบน) การแขงขนของสถาบนการศกษาเอกชนเรมมมากขน ผ บรหารจงมโครงการทจะขยายและยกฐานะขนเปนมหาวทยาลย แตไมไดรบการอนญาตจากทางราชการไทย จนกระทงในป พ.ศ.2527 วทยาลยกรงเทพจงไดรบการยกฐานะจากทางราชการไทยใหเปน “มหาวทยาลยกรงเทพ”

Overview and Direction of

Higher Education in Thailand เมอพ.ศ. 2551 ส านกงานสถตแหงชาตไดท า

การส ารวจเดกและเยาวชน อายไมเกน 24 ป จากจ านวน

ครวเรอนตวอยางประมาณ 59,000 ครวเรอน พบวา

เยาวชนในกลมอาย 18 – 24 ป มจ านวนมากทสดในทก

กลมของเยาวชน คอ 7.3 ลานคน หรอหนงในสามของ

ประชากรเดกและเยาวชนในการส ารวจ และในกลมทม

อายนอยกวาจะมสดสวนลดลงตามล าดบเนองจากอตรา

การเกดของประเทศไทยมแนวโนมลดลง การเขาเรยน

ระดบประถมศกษามอตราการเขาเรยนประมาณ 90%

และอตราเรมลดลงในระดบมธยมศกษาเหลอเพยง

ประมาณ 70% สวนอตราการเขาเรยนระดบอดมศกษา

ในกรงเทพมหานครสงทสดคอ 28.4% ในขณะทภาคอน

มอตราไมเกน 13% เทานน ทงนระดบอดมศกษาหมาย

รวมถงการศกษาในระดบอนปรญญา ปรญญาตร โท

เอก และประกาศนยบตรวชาเฉพาะในมหาวทยาลย

วทยาลย สถาบนตาง ๆ (ส านกงานสถตแหงชาต: พ.ศ.

2551)

แผนภมอตราการเขาเรยนของเดกและเยาวชนอาย 6 – 24 ป

จ าแนกตามระดบการศกษา และภาค พ.ศ. 2551

ทมา: ส านกงานสถตแหงชาต

หมายเหต: 1) อดมศกษา รวมระดบอนปรญญา ปรญญาตร โท เอก และ

ประกาศนยบตรวชาเฉพาะ

2) ภาคตะวนออกรวมอยในภาคกลาง

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%B2

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%98%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A2%E0%B9%8C

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2


ทมา: ค านวณจากฐานขอมลส านกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา พ.ศ.2551 และ 2552

ผลการส ารวจของส านกงานสถตแหงชาตแสดง

จ านวนเยาวชนทเขาศกษาท งในระดบอนปรญญา

ปรญญาตร โท เอก และประกาศนยบตรวชา ดงนน

แนวโนมของการเขาเรยนเฉพาะในระดบปรญญาตร จง

ตองต ากวาสดสวนทแสดงในแผนภมท 2.2 คาดวาอาจม

สดสวนต าเพยง 10-20% ของจ านวนเยาวชนทเขารบ

การศกษาได หรอไมเกน 1.5 ลานคน ทงนสอดคลองกบ

รายงานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ท

แสดงวามนกศกษาปรญญาตรทงหมดในปการศกษา

2552 จ านวน 1,438,413 คน ลดลงจากปกอนหนาน

ป ระ ม าณ 3 . 5% นก ศ กษ า เห ล า น 8 7% อ ย ใ น

มหาวทยาลยของรฐจ านวน 102 แหง สวนทเหลออยใน

สถาบนการศกษาเอกชนจ านวน 51 แหง กลมวชาท

นกศกษาเลอกเรยนมากทสด คอ สงคมศาสตร/บรหารธรกจ

และกฎหมาย คดเปนสดสวนถง 55% รองลงมาคอกลมวชา

วทยาศาสตร 11% วศวกรรมศาสตร 10% มนษยศาสตรและ

ศลป 9% สขภาพและสวสดการ 6% การศกษา 4% งานบรการ

3% และเกษตรศาสตร 2%

แผนภมสดสวนนกศกษาทเลอกเรยนในแตละกลมวชา

โดยสรปจ านวนนกศกษาในระดบปรญญาตรม

แนวโนมลดลงตามอตราการเกดของประชากรไทย แต

กลมเยาวชนทเขาศกษาตอในระดบนมสดสวนต ามาก

จงยงมโอกาสในการเพมจ านวนนกศกษาหากไดรบการ

สงเสรมและสนบสนนอยางพอเพยงทงจากภาครฐและ

เอกชน นกศกษาเหลานกวาครงหนงเลอกเรยนในกลม

วชาสงคมศาสตร/บรหารธรกจและกฎหมาย ทเหลออก

ประมาณ 20%เลอกเรยนกลมวชาวทยาศาสตรและ

วศวกรรมศาสตร สวนกลมวชาทเลอกเรยนนอยทสดคอ

เกษตรศาสต ร ท ง ทประ เทศไทย มพ นฐานดาน

เกษตรกรรม

อนงตามหนงสอค มอและแนวทางในการ

พจารณาออกใบอนญาตใหจดตงสถาบนศกษาเอกชน

ตามพรบ.สถาบนการศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 ใน

มาตรา 9 ไดก าหนดรายละเอยดเกยวกบสาขาวชา และ

กลมสาขาวชาของสถาบนการศกษาเอกชนดงน

“…ขอ 1.2.1 มหาวทยาลย :ใหการศกษาและ

สงเสรมวชาการและวชาชพชนสง โดยตองเปดสอนทง

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย และกลม

สาขาวชาสงคมศาสตรหรอมนษยศาสตรโดยแตละกลม

สาขาวชาหลกตองประกอบดวยระดบปรญญาตรอยาง

นอย 3 สาขาวชายอย และระดบปรญญาโทอยางนอย 1

สาขาวชายอย ซงรวม 2 กลมสาขาวชาหลกแลวมระดบ

ปรญญาตรไมนอยกวา 6 สาขาวชายอย และระดบ

ปรญญาโทไมนอยกวา 2 สาขาวชายอย และตองปฏบต

ภารกจของสถาบนอดมศกษาอยางครบถวนและม

ประสทธภาพและประสทธผล…”


ดงน นการเปดเปนมหาวทยาลย จงตองมท ง

ปรญญาตร และปรญญาโท โดยตองเปดสอนทงสอง

ก ล มส าข า ว ช า ว ท ย า ศ า สต ร / เ ทคโนโลย แ ล ะ

สงคมศาสตร/มนษยศาสตร รวมทงสนตองมปรญญาตร

อยางนอย 6 สาขาวชายอย และปรญญาโทอยางนอย 2

สาขาวชายอย นอกจากน นย งควรตองมสาขาวชา

ภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะอยางยงภาษาองกฤษ เพอ

สนบสนนความสามารถดานภาษาใหแกนกศกษาอก

ดวย

Private University Industry Analysis ภาพรวมของอตสาหกรรมมหาวทยาลยเอกชน

ยอนหลง ในป 2548-2551 วดจากจ านวนนกศกษา

ทงหมดในมหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย ซงรวม

นกศกษาในระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญา

เอก พบวาจ านวนนกศกษาเฉลยตงแตป 2548-2551 ม

ประมาณ 238,289 คน มมลคาตลาดเทากบ 11,000

ลานบาท มอตราการเตบโตเฉลยตอป (Cumulative

Annual Growth Rate) 2.1% โดยในป 2550-2551 มการ

เตบโตลดลงเนองจากภาวะเศรษฐกจ

ท าใหนกศกษาระดบปรญญาตร และปรญญาโท ลดลง

แตพบวาจ านวนนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏเพมขน

ในปดงกลาว แตคาดวาหลงจากป 2551 อตราการเตบโต

ของนกศกษาทจะเขาเรยนในมหาวทยาลยเอกชน จะ

เตบโตทอตราเฉลย 2.1% ซงเปนอตราเฉลยตอป

ดงกราฟ

Potential Analysis for Private

University Industry

ก า ร ว เ ค ร า ะ ห ศก ย ภ าพขอ งสถ าบน ใน

อตสาหกรรมมหาวทยาลยเอกชน ใชการวเคราะหของ

Boston Consultant Group (BCG Model) ซงแบง

ศกยภาพออกเปน 4 ระดบ ดงน

Star สถาบนทมอตราการเตบโตสง และมสวนแบงการตลาดสง

Cash Cow สถาบนทมอตราการเตบโตต า แตมสวนแบงการตลาดสง

Question Mark สถาบนทมอตราการเตบโตสง แตมสวนแบงการตลาดต า

Dog สถาบนทมอตราการเตบโตต า และมสวนแบงการตลาดต า


ตารางการแบงศกยภาพของมหาวทยาลยเอกชน

มหาวทยาลยเอกชน Share (คน) Growth (%) Potential มหาวทยาลยกรงเทพ 27,650 1.17% Star

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 21,328 3.26% Star

มหาวทยาลยรงสต 16,745 15.09% Star

มหาวทยาลยศรปทม 22,226 2.33% Star

มหาวทยาลยอสสมชญ 19,774 1.33% Star

มหาวทยาลยเกรก 3,174 16.87% Question Mark

มหาวทยาลยเกษมบณฑต 10,144 2.72% Question Mark

มหาวทยาลยครสเตยน 2,060 17.39% Question Mark

มหาวทยาลยเจาพระยา 1,070 0.00% Question Mark

มหาวทยาลยนอรทเชยงใหม 1,653 9.08% Question Mark

มหาวทยาลยปทมธาน 2,490 1.87% Question Mark

มหาวทยาลยพายพ 6,174 0.34% Question Mark


“.....สถาบนทอย ในระดบ Star มเพยง 5 สถาบน ไ ด แ ก มหา ว ทย า ล ยก ร ง เ ทพ มหา ว ทย าล ย ศ รป ทม

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย มหาวทยาลยอสสมชญ และมหาวทยาลยรงสต”

ตารางการแบงศกยภาพของมหาวทยาลยเอกชน (ตอ)

ส าหรบขอมลทใชในการวเคราะหศกยภาพของแตละสถาบนในอตสาหกรรมมหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย ใชฐานขอมลจากจ านวนนกศกษารวมในแตละสถาบนทมจ านวนนกศกษามากกวาหนงพนคน โดยอตราการเตบโต เปนอตราการเตบโตเฉลยตอป

ระหวางป 2548-2551 และสวนแบงการตลาดใชจ านวนนกศกษาเฉลย 4 ป ในปเดยวกนนน เมอน าสถตมาแบงเปน 4 Quadrant พบวาสถาบนทอยในระดบ Star มเพยง 5 สถาบน ไดแก มหาวทยาลยกรงเทพ มหาวทยาลยศรปทม มหาวทยาลยธรกจบณฑตย มหาวทยาลยอสสมชญ และมหาวทยาลยรงสต

ส าหรบสถาบนทอยในระดบ Cash Cow มเพยงแหงเดยว คอ มหาวทยาลยหอการคาไทย ม 15 แหงอยในระดบ Question Mark และอก 6 แหงอยในระดบ Dog ดงแผนภมและตารางขางตน

มหาวทยาลย Share (คน) Growth (%) Potential

มหาวทยาลยฟารอสเทอรน 2,198 0.03% Question Mark

มหาวทยาลยราชธาน 2,629 58.39% Question Mark

มหาวทยาลยสยาม 13,430 6.08% Question Mark มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 8,602 6.08% Question Mark

มหาวทยาลยหาดใหญ 4,766 2.83% Question Mark

มหาวทยาลยอสลามยะลา 2,120 15.43% Question Mark

มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย 4,165 3.82% Question Mark

มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย 6,966 3.88% Question Mark

มหาวทยาลยหอการคาไทย 21,165 -5.19% Cash Cow

มหาวทยาลยเซนตจอหน 2,612 -17.71% Dog

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร 8,332 -3.42% Dog

มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 8,000 -2.29% Dog

มหาวทยาลยโยนก 1,038 -5.06% Dog

มหาวทยาลยรตนบณฑต 10,766 -13.91% Dog

มหาวทยาลยวงษชวลตกล 3,200 -7.73% Dog


Social

Political

Economic

Environment Legal

Technological

Demography

SPEELTD Analysis จากบทวเคราะหภาพรวมและทศทางการศกษา

ระดบอดมศกษาไทย การวเคราะหสถาบนการศกษาเอกชนไทย และการวเคราะหศกยภาพของมหาวทยาลยเอกชนแลวน น ท าใหเราเหนถงความส าคญ และศกยภาพของมหาวทยาลยเอกชนตอการพฒนาประเทศ ซงหากจะวเคราะหในเชงลกลงไปอก จ าเปนจะตองว เ คร าะ ห ถ งสภาพแวดลอม ท ส งผลกระทบ ตออตสาหกรรม ซงในหวขอนทางกลมไดใชเครองมอ SPEELTD Analysis ในการวเคราะหดงน

S-Social

ปจจบนสงคมไทยมความเปนสงคมเมองมาก

ขน มประชากรวยท างานทอยในตลาดแรงงานเพมขน

เปนจ านวนมาก ขณะทภาคอตสาหกรรมของไทยกม

ก า ร เ ต บ โ ต อ ย า ง ร ว ด เ ร ว ม แ ร ง ง า น เ ข า ส

ภาคอตสาหกรรมเพมขนและมการพฒนาผลตภาพ

(Productivity) แรงงานอยตลอดเวลา ขณะทสดสวน

แรงงานในภาคเกษตรกรรมมแนวโนมลดลง ทงทราคา

พชอาหารโลกมแนวโนมเพมสงขน และไทยเปน

ประเทศเกษตรกรรม ท าใหประเทศไทยมความตองการ

บ คล าก ร ท ม ค ว าม ร ในด า นก า ร เ กษตรรวมท ง

อตสาหกรรมทเกยวเนองกบการเกษตรเปนจ านวนมาก

และตองการบคลากรในสาขาอตสาหกรรมทมความร

ความสามารถเพอใหสอดคลองกบการพฒนาประเทศ

ทมา : ค านวณจากขอมลส านกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจฯ และส านกงานสถตแหงชาต

SPEELTD


P-Political

มหาวทยาลยเอกชนกบมหาวทยาลยของรฐ ม

ความแตกตางกนหลายประการ อาท การเปดหลกสตร

ใหม การเปลยนแปลงหลกสตร การขยายสาขา การขน

คาหนวยกต ตองอยภายใตกฎระเบยบทเครงครด ตอง

เ ส น อ เ ร อ ง ผ า นทบ ว ง ฯ ( เ ด ม ) ท บ ว ง ต อ ง ต ง

คณะกรรมการขนมาเพอด าเนนการ กวาทจะผานตองใช

เวลานาน ในขณะทมหาวทยาลยของรฐมความคลองตว

กวา เนองจากมสภามหาวทยาลย ของแตละแหงเปนผ

พจารณา ตรงนถอเปนเรองเสยเปรยบ ท า

ใหการบรหารงานไมสอดคลอง

กบสถานการณทตองมการ

แข ง ขน ใน ปจ จบน ย ง ม

ปญหาการมสวนรวมจด

การศกษาของเอกชนกบ

ร ฐ บ า ล เ ช น ก ฎ ห ม า ย

ระเบยบภาครฐทเปนอปสรรคไม

เออตอการสงเสรมการมสวนรวมของ

ภาคเอกชน และความแตกตางในการควบคมมาตรฐาน

การศกษาของรฐและเอกชน

E-Economic

มหาวทยาลยเอกชนอยไดตองมนกศกษามา

เรยน เนองจากมหาวทยาลยเอกชนไมไดเงนอดหนน

จากรฐโดยตรง ไมเหมอนมหาวทยาลยของรฐทบรหาร

อยางไรกไดเงนงบประมาณมาแนนอนทกป ๆ การ

ด าเนนงานมหาวทยาลยเอกชนตองด าเนนดวยความ

รอบคอบและระมดระวงมาก เพราะเกอบทงหมดมาจาก

คาเลาเรยนของนกศกษา รฐบาลจงควรสนบสนน

งบประมาณใหกบมหาวทยาลยเอกชนส าหรบในสวน

คาใชจายทมหาวทยาลยเอกชนน ามาใชเพอพฒนาการ

เรยนการสอนดวยเพอเอกชนจะไดน าไปใชในการ

พฒนาตนเองโดยทไมจ าเปนตองเกบอตราคาเลาเรยน

จากนกศกษาสงจนเกนไป ซงจะท าใหมหาวทยาลย

เอกชนสามารถอยไดและเปนอกทางเลอกหนงของ

การศกษาระดบอดมศกษาดวย นอกจากนรฐควรม

นโยบายสงเสรมการมสวนรวมของภาคเอกชนในการ

จดการศกษา ทงทมการก าหนดไวในกฎหมายส าคญ

ตาง ๆ รวมทงในการสนบสนนดานเงน

อดหนน การลดหยอน หรอยกเวนภาษ

ตลอดจนสทธประโยชน อน ๆ ตาม

ความเหมาะสม

ส าห รบตว เ ลขรายไดของ

มหาวทยาลยเอกชนนน จากการสบคน

พบวา มหาวทยาลยไดจดแจงการท าธรกจ

ในหลายรปแบบ ทงรปบรษทจ ากด มลนธและใน

นามบคคลธรรมดา ในดานการจดทะเบยนเปนบรษท

จ ากด มมหาวทยาลยเอกชน 3 แหง จากขอมลทสบคน

คอ มหาวทยาลยเกษมบณฑตในนามบรษท เกษม

บณฑต จ ากด, มหาวทยาลยรงสตในนามบรษท

ประสทธรตนจ ากดและมหาวทยาลยศรปทมในนาม

บรษท ศรปทมการศกษา จ ากด ขอมลทปรากฏทางกรม

ทะเบยนการคาจะไมบอกสถานะทแทจรงของตว

มหาวทยาลย หากจะดตวเลขผลประกอบการทแทจรง

ของสถาบนอดมศกษาเอกชนตองดจากการรายงานท

ทบวงฯ เปนหลก


นอกจากตลาดภายในประเทศ ทไดรบสมคร

นกศกษาคนไทยแลว มหาวทยาลยบางแหงกยงมตลาด

ตางประเทศ ดงจะเหนไดจากหลาย ๆ สถาบนการศกษา

มการเปดหลกสตรอนเตอรเพอสนองนกศกษาใน

ตางประเทศ มอาจารยชาวตางชาตและนกศกษาตางชาต

มหลก สตรทผานการยอมรบจากนานาชาต และ

โดยเฉพาะอยางยงเปาหมายใน “ตลาดจน” ถอเปนตลาด

ใหมทแทบทกสถาบนในวนนตางตองการจบจอง โดย

ทกสถาบนกพยายามทจะไปในทศทางนคอตองออกไป

ตางประเทศ เพราะวนนตลาดในไทยก าลงอมตวมาก

ใครทโต กวากจะสามารถจดการไดมากกวาโดยเฉพาะ

ตลาดจน ตอนนเตบโต มาก ๆ ทงมหาวทยาลยเอกชน

มหาวทยาลยของรฐ

E-Environment

สงแวดลอมในปจจบน ทงในประเทศไทย และ

ทก ๆ ประเทศทวโลก ตางประสบปญหาอยางรนแรง

การรวมตวกนอยางหนาแนนของแกสจากอตสาหกรรม

ตาง ๆ และควนพษทเกด ขนในอากาศ ไมวาจะเปน

- การเพมขนอยางตอเนองของ CO2 ทออกมา

จาก โรงงานอตสาหกรรม รถยนต หรอการกระท าใด ๆ

ทเผา เชอเพลงฟอสซล (เชน ถานหน น ามน กาซ

ธรรมชาต หรอ สารประกอบไฮโดรคารบอน)

- กาซคลอโรฟลโอโรคารบอน ซงใชเปนน ายา

ท าความเยนใชท าความสะอาดและใชเปนวตถดบ

ส าหรบท าโฟมพลาสตก ซงเพมขนปละประมาณ 5

เปอรเซนต

- การเพมขนอยางรวดเรวของกาซไนตรสออก

ไซด กาซสวนใหญถกปลอยออกมาจากปย ซงม

ไนโตรเจนเปนสวนผสมส าคญ นอกจากนยงเกดจาก

การเผาถานหน และเชอเพลงทเปน ฟอสซลอน ๆ

รวมทงน ามนเบนซนดวย ฯลฯ

กาซตาง ๆ เหลานมคณสมบตสามารถดดซบ

รงสอนฟาเรดไดมากกวากาซคารบอนไดออกไซด

ถากาซเหลานมปรมาณมากขนเทาใด กจะเปนตวเรงท

ท าใหอากาศรอนย ง เพ มมาก ขนเท าน น สง นได

กอใหเกดวกฤตการณ ไดแก ฝนกรด (Acid rain) ชน

โ อ โ ซ น ถ ก ท า ล า ย แ ล ะ เ ก ด ภ า ว ะ โ ล ก ร อ น

(Global warming) หรอ ภาวะภมอากาศเปลยนแปลง

(Climate Change) ขนทวโลก หรอเปนตวการกอใหเกด

“ปรากฏการณเรอนกระจก” (Greenhouse gases) ขน สง

เหลานสงผลกระทบตอทงคน สงมชวตทกชนดบนโลก

ระบบนเวศน สภาพดน ฟา อากาศ และภยธรรมชาต

ตางๆ ซงในปจจบนมนษยไดตระหนกถงความส าคญ

ของปญหาสงแวดลอมกนมากขน ไมวาจะเปนภาครฐ

ภาคเอกชน หรอคนธรรมดา กตางใหความรวมมอและ

สนบสนนกจกรรมตาง ๆ ทจะกอใหเกดการลดปญหา

สงแวดลอมเหลานน


จากสภาพสงแวดลอมในปจจบนทกลาวมาขางตน

ถอเปนอกหนงโอกาสททางมหาวทยาลยตาง ๆ จะได

ตระหนกถงความส าคญของสงแวดลอมและปญหา

สงแวดลอมทเกดขน โดยการเพมหลกสตรทเกยวของ

กบสงแวดลอมและปญหาเหลานโดยตรง จนกระทงอาจ

เปดเปนสาขาวชาหลกขนภายในมหาวทยาลยเอกชน

L-Legal

มหาวทยาลยเอกชนอยภายใตการควบคมของ

พระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.2546 ซง

แบงเปนหมวด ดงน

1. การจดตงและเปดด าเนนการ

2. คณะกรรมการ

3. การด าเนนการ

4. ปรญญาและเครองหมายวทยฐานะ

5. ทรพยสนและการบญช

6. การอดหนนและสงเสรม

7. การก ากบและควบคม

8. การเลกและการโอนกจการ

9. บทก าหนดโทษ

มวตถประสงคเพอใหทราบถงสถานะความ

เปนนตบคคล อ านาจหนาทของสถาบนอดมศกษา

เอกชน

พระราชบญญตมหาวทยาลยเอกชนป 2512

เนองจากความจ ากดในเรองงบประมาณ ท าใหรฐบาล

ไมสามารถจดการเรยนการสอนใหกบนกศกษาทงหมด

ได รฐบาลจงตองการใหภาคเอกชน เขามามสวนในการ

จดการศกษาระดบ อดม ศกษา ในรปแบบ

“สถาบนอดมศกษาเอกชน” เพอชวยแบงเบาภาระของ

รฐบาล แตในทางปฎบต จากการทพระราชบญญต

สถ าบน อดม ศกษา รฐบาลและพระราชบญญต

สถาบนอดมศกษาเอกชนมความแตกตางกน ท าใหเปน

อปสรรคไมเ ออตอการสงเสรมการมสวนรวมของ

ภาคเอกชน จากความไมชดเจนในกฎหมาย ทไมม

บทบญญตอ านาจหนาทของสถาบนอดมศกษาเอกชน

ในฐานะทเปนนตบคคล แตกลบมบทบญญตในสวน

การก ากบและควบคม โดยเฉพาะอยางยง การจ ากด

อ านาจในการท านตกรรม และการมบทก าหนดโทษถง

20 มาตรา ซงสะทอนความไม เปนอสระของ

มหาวทยาลยเอกชน รวมถงยงคงมความแตกตางในการ

ควบคมมาตรฐานการศกษาของรฐและเอกชน

เ นองจากมหาวทยาลยเอกชนไมไดรบเงน

สนบสนนจากรฐบาล จงตองบรหารจดการงบประมาณ

ภายในมหาวทยาลยเอง สงผลใหจ าเปนตองเกบคา

หนวยกตในราคาทสงเมอเทยบกบมหาวทยาลยรฐบาล

เพอน ารายไดทไดมาพฒนาคณภาพการเรยนการสอน

ใหทดเทยมกบมหาวทยาลยรฐบาล การด าเนนงานของ

มหาวทยาลยเอกชนจงตองด าเนนดวยความรอบคอบ

และระมดระวง เพอใหเกดการแขงขนในเชงสรางสรรค

ทางดานคณภาพ ท าใหมหาวทยาลยเอกชนไมสามารถ

บรหารงานไดดเทาทควร ซงจะมผลกระทบตอระบบ

อดมศกษาทงประเทศ เพราะมหาวทยาลยของรฐบาล

ขาดกลไกการแขงขน ท าใหไมเกดการพฒนา


T-Technology

ปจจบนเทคโนโลยมการพฒนากาวหนาไป

อยางรวดเรว และมความส าคญกบระบบการศกษาอยาง

มาก ตงแตการตดตงระบบอนเทอรเนตใหนกศกษาใช

งานธรรมดา จนถงการน าอนเทอรเนตและคอมพวเตอร

มาเปนชองทางการเรยนการสอน เทคโนโลยกลายเปน

จดขายใหม ของสถานศกษา โดย เฉพาะ

สถาบนการศกษาเอกชนเชน การเปดหลกสตร

ปรญญาตร -โทผานการเรยนการสอนแบบ e-Learning

การจดต งคณะทมการเรยนการสอนเกยวกบดจตอล

คอนเทนต การตดตงระบบเครอขายอนเทอรเนตไรสาย

ความเรวสงใหนกศกษาใชงานได ในทกจด ไปจนถง

การแจกโนตบกใหนกศกษากนเลยกม

เปาหมายทส าคญของประเทศพฒนาแลวอยท

การใหการศกษาประชากรเขาสโลกแหงเทคโนโลย

โดยเนนปจจยส าคญของประเทศอยทความรอบรของ

คนในชาต การเรยนรตองท าไดมาก รวดเรว ใชเวลา

นอย ตนทนต า และทส าคญคอ ความรจะมบทบาทท

ส าคญเพมมากขนเรอย ๆ และผกพนกบการใช

เทคโนโลยเพอการเรยนร จนในทสดเขา สยคของ

e-Learning ทงนเพราะการเรยนรทจะตองเขาถงแหลง

ความรไดมาก และเรวโดยปราศจากขอตดขดทางดาน

ระยะทาง และเวลา การเขาถงแหลงความรไดมากจง

เปนขอไดเปรยบ การศกษาจงกาวมาสโลกแหง

เทคโนโลยมากขน มการสรางระบบการเรยนรแบบ

ออนไลนในทตาง ๆ มากขน การจดการประชมวชาการ

แบบออนไลน เพอใหผ น าเสนอผลงาน เสนอแบบ

ออนไลนไดโดยทไมตองเดนทางไป มการจดสราง

Virtual Lecture hall โดยมหาวทยาลยหลายแหงได

ด าเนนการสรางระบบการเรยนการสอนแบบออนไลน

เพอขยายฐานนกเรยน นสต นกศกษา ใหไดมโอกาส

เรยนรไดกวางขวางขน

การลงทนทางดานการศกษาในยคตอไป จง

ตองใหความส าคญในเรอง “e” ซงผกพนเกยวของกบ

e-Learning e-Book Library e-Classroom โดยเนนให

เหนวา รปธรรมทางดานระยะเวลา และสถานทจะลด

บทบาทความส าคญลง การลงทนจงมไดเนนทอาคาร

โออาหรหรา แตเนนทเนอหาทจะเรยนรใหไดมากและ

เรวดวยตนทนต า การวางโครงสรางพนฐานทาง

เทคโนโลยของมหาวทยาลยจงเปนเรองทมความส าคญ

ยง การประยกตใชจงตองเนนการสรางคณคาเพม

โดยเฉพาะการสรางเ นอหาและพฒนาระบบการ

ประยกตใชทางดานการศกษา เพอวาการลงทนทางดาน

เทคโนโลยจะเกดประโยชนสงสด


D-Demography

ปจจยทางดานประชากรศาสตร จากขอมลทาง

สถตจะพบวา แมอตราการเกดจะนอยลงแตอตราการเขา

เรยนในระดบอดมศกษาอาจเพม ขนอกระยะหนง

เนองจากหลายปจจยเชน อตราการเรยนตอมธยมปลาย

สงขน คานยมของสงคม และโอกาสในการกยมเพอ

การศกษา แตในระยะยาวแลว อปสงคของเยาวชน

วยเขาเรยนอดมศกษาจะลดนอยลง

ดงนนจงเกดการแขงขนทสงขน

และท าใหมหาวทยาลยตาง ๆ ตองทมเท

ทรพยากรในการท าตลาดและปรบตว

ดานตาง ๆ เนองจากความตองการของ

ผเรยนลดลง สวนทางการเตบโตของ

จ านวน มหาวทยาลยทมากขนใน

ตลาด การแขงขนจงเปนผลพวงของ

ปญหาในเชงโครงสราง ความอมตว

ของตลาดปรญญาตรท าใหเกดความ

เขมขนใหม ๆ

ทมงจะไปแขงขนกนเพมเตมในหลกสตรนานาชาต จะ

เหนวาตอนนมมหาวทยาลยไทยจ านวนมากทเดนสาย

ไปโรดโชวนกศกษาถงภถาน อนเดย บงกลาเทศ พมา

ลาว กมพชา เวยดนาม โดยตลาดทใหญและเปาหมาย

สวนใหญของมหาวทยาลยในไทยคอตลาดจน


5 Forces Model Analysis Competitive rivalry within an industry

การแขงขนดานโฆษณา จะเหนไดวาปจจบน

มหาวทยาลย เอกชนมการแขงขนกนสงมาก บาง

มหาวทยาลยใชงบสงกวา 25 ลานบาทในการท าโฆษณา

ทว จากจ านวนมหาวทยาลยเอกชนทมในตลาด 140

แหง แตละรายจงตองท าการตลาดเชงรกแยงชงลกคากน

ตรง ๆ และยงจะตองแขงขนกนมากขนอกในอนาคต

เพราะมนโยบายการใหกยมเงนเพอการศกษา (ICL) ท

ตอไปรฐบาลจะยกเลกการจดสรรเงนสวนนใหกบ

สถาบน แตใหนกศกษากและบรหารเงนเองโดยตรง ท า

ใหการตดสนใจเลอกสถานศกษาเปนไปอยางเสรมาก

ขน โดยไมมปจจยเ รองทนการศกษามาแทรกแซง

ขณะเดยวกนตวนกศกษาเองจะมก าลง ซอสง ขน

สามารถเลอกเรยนมหาวทยาลยเอกชนทตนเองพอใจได

อยางไรกตาม ยอมรบวามหาวทยาลยรฐบาลยง

ไดเปรยบอยในแงของชอเสยง มทงการทอาจารยเขยน

บทความไปลงตามสงพมพตาง ๆ ท าใหชอมหาวทยาลย

ปรากฏตามสออยางสม าเสมอและเปนทยอมรบในวง

กวาง และมการท าอเวนตมารเกตตงผานการจดแขงขน

กฬา และการทมดาราเขามาเรยนกชวยประชาสมพนธ

มหาวทยาลยไดอกสวนหนง

Bargaining Power of Suppliers

อาจาร ยผ สอน อาจารยผ สอน ถอว า เ ปน Suppliers ในอตสาหกรรมการศกษาทส าคญ เพราะอาจารยทมชอเสยงและต าแหนงทางวชาการ เชน ดร. ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย หรอศาสตราจารย ซ ง เ ปน ทตองการของแตละมหาวทยาลย แมแ ตมหาวทยาลยรฐบาลในปจจบนเองกตาม ดงนนอาจารยผ สอนทมความร ความสามารถจงมอ านาจในการตอรองแตสถาบนการศกษาสง อกท ง มอาจารยทตองการเปนอาจารยไปตลอดชวตนอย ซงอาจารยสวนใหญพอมชอเสยง กถกการเมองดงตวไปหรอไปส แวดวงอน ๆ การถายทอด ความรจงขาดความตอเนองคณภาพทางวชาการจงไมโดดเดนเหมอนตางประเทศทมระบบการถายทอดจากอาจารยรนหนงไปสอกรนหนง

Bargaining Power of Customers นกศกษา มอ านาจตอรองมากเนองจากปจจบน

มมหาวทยาลยเอกชนเปดใหมจ านวนมากขน สงผลให

นกศกษามทางเลอกในการศกษาตอเพมมากขนดวย ซง

ในแตละมหาวทยาลยมคณะทเหมอนกนมากท าให

นกศกษามทางเลอกมากขน อกทงมหลายมหาวทยาลยท

รฐบาลใหทนการศกษาแกนกศกษามหาวทยาลยเอกชน

จงท าใหนกศกษามตวตดสนใจเลอกมหาวทยาลยเพม

มากขน และมหาวทยาลยของรฐหลายแหงไดมการออก

นอกระบบท าใหมคาเลาเรยนใกลเคยงกบมหาวทยาลย

เอกชนท าใหนก ศกษาอาจ เ ลอก เขา ศกษา ตอใน

มหาวทยาลยของรฐแทน


Threat of new entrants

การทมหาวทยาลยเอกชนจะตองเจอในอนาคตคอการเปดเสรทางการศกษา ทมหาวทยาลยตาง ๆ จากทวโลก จะเขามาเปดสถานศกษาในไทย สถาบนเหลานไดเปรยบเรองของเงนทน เทคโนโลย รวมทงแบรนดของสถาบน สงนเปนสงทเราตองคดหาทางเพอทรองรบการแขงขนในอนาคตทก าลงจะมาถงให สถาบนชอดงในตางประเทศมทงแบรนดและเงนทน รวมทงบคลากรทมากกวา มหาวทยาลยจะตองมาคดวาจะท าอยางไรเพอใหแขงขนไดในอนาคต

Threat of substitute products ก า ร แ ข ง ขน อ ย า ง ร น แ ร ง ไ ม ว า จ ะ เ ป น

มหาวทยาลยของรฐหรอของเอกชน มหาวทยาลยมการแข งขน ส ง มหาวทย าลย เอกชนก ไม ไดแข งกบมหาวทยาลยเอกชนดวยกนเพยงอยางเดยว ยงตองแขงกบมหาวทยาลยของรฐ มหาวทยาลยทอยก ากบของรฐ ทมอสระในการบรหาร แขงกบสถาบนราชภฏทมมากถง 40 แหง คแขงทมากขนจากการทสถาบนอดมศกษาเหลานมอยทวไปท งในกรงเทพฯ และตางจงหวด นอกจากนสถาบนของรฐยงสามารถเปดศนยการสอนไดไมจ ากดอกดวย และสวนใหญ เปดสาขาวชาซ าซอนกบมหาวทยาลยเอกชนและยงมราคาคาหนวย กต ถกกวาดวย ส งผลกระทบตอมหาวทยาลยเอกชนพอสมควร

Market Share จากสถตจ านวนนกศกษาในมหาวทยาลย

เอกชนในประเทศไทยท สกอ. ไดรวบรวมไวในเดอน

ตลาคม 2552 ซงรวมนกศกษาในหลกสตรปรญญาตร

ปรญญาโท และปรญญาเอก พบวา จากจ านวนนกศกษา

ทงหมดทอยในมหาวทยาลย 217,263 คน มหาวทยาลย

กรงเทพฯ มสวนแบงการตลาดมากทสด คอ 13%

รองลงมาเปนมหาวทยาลยศรปทม 10 % มหาวทยาลย

หอการคาไทย 10 % มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 10%

และมหาวทยาลยอสสมชญ 9% ในขณะทมลคาตลาด

ปจจบนอยท 14,000 ลานบาท โตขนจากป 2548 ทม

มลคาตลาดอยท 11,000 ลานบาท เนองจากไมพบ

ขอมลอตราคาหนวยกตในป 2548 จงใชวธคดลด

(Discount) อตราคาหนวยกต ดวยอตราเงนเฟอทสง

ทสดระหวางป 2548 – 2552 คออตราเงนเฟอ 5.5% ใน

การคด


ตารางแสดง Market Share มหาวทยาลยเอกชน ป 2552

มหาวทยาลย จ านวนนกศกษา Share (%)

มหาวทยาลยกรงเทพ 28,946 13%

มหาวทยาลยศรปทม 22,226 10%

มหาวทยาลยหอการคาไทย 21,938 10%

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 20,791 10%

มหาวทยาลยอสสมชญ 20,302 9%

มหาวทยาลยรงสต 16,745 8%

มหาวทยาลยสยาม 14,779 7%

มหาวทยาลยเกษมบณฑต 10,457 5%

มหาวทยาลยหวเฉยวฯ 9,574 4%

มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย 6,545 3%

มหาวทยาลยพายพ 6,451 3%

มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย 4,131 2%

มหาวทยาลยธนบร 2,804 1.54%

มหาวทยาลยครสเตยน 2,675 1.37%

มหาวทยาลยวงษชวลตกล 2,673 1.29%

มหาวทยาลยราชธาน 2,592 1.23%


ตารางแสดง Market Share มหาวทยาลยเอกชน ป 2552 (ตอ)

มหาวทยาลย จ านวนศกษา Share (%)

มหาวทยาลยเวสเทรน 2,384 1.23%

มหาวทยาลยนอรท-เชยงใหม 1,718 1.19%

สถาบนบณฑตพฒนศลป 1,237 1.10%

สถาบนเทคโนโลยปญญาภวฒน 1,165 0.87%

มหาวทยาลยเจาพระยา 1,144 0.79%

สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน 1,143 0.57%

มหาวทยาลยเกรก 980 0.54%

มหาวทยาลยโยนก 758 0.53%

มหาวทยาลยนานาชาตแสตมฟอรด 564 0.53%

มหาวทยาลยภาคกลาง 258 0.50%

รวมนกศกษา 166,009 100%

“........มหาวทยาลยกรงเทพฯ มสวนแบงการตลาดมากทสด คอ 13%

รองลงมาเปนมหาวทยาลยศรปทม 10 % มหาวทยาลยหอการคาไทย

10 % มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 10% และมหาวทยาลยอสสมชญ

9% ในขณะทมลคาตลาดปจจบนอยท 14,000 ลานบาท โตขนจาก

ป 2548 ทมมลคาตลาดอยท 11,000 ลานบาท……..”


Factors to Change the Industry สถานการณของการอดมศกษาในปจจบน

จ านวนนกศกษาของมหาวทยาลยเอกชนมจ านวนลดลง

อยางตอเนองทกป สาเหตมาจากมจ านวนนกเรยนท

ตองการเขาศกษาในระดบอดมศกษาลดลง และทส าคญ

คอมสถาบนอดมศกษาของรฐบาลเปดสอนในหลกสตร

พเศษจ านวนมาก ท าใหอตราสวนการรบนกศกษา

ระหวางมหาวทยาลยรฐบาลและมหาวทยาลยเอกชนท

จากเดมก าหนดไวคอ 70 : 30 นนเปลยนแปลงไป โดย

ในปจจบนสดสวนของการรบนกศกษามหาวทยาลย

เอกชนเหลอเพยง 16 เปอรเซนต เทานน ซงหลกสตร

พเศษทรฐบาลเปดสอนมกจะเปดขนเพอผลประโยชน

ของผ บรหารท คดหลกสตรและอาจารยผ สอนใน

หลกสตรทจะไดรบเงนจากคาสอนหลกสตรดงกลาว

สวนผลประโยชนทมหาวทยาลยจะไดรบนนมนอยมาก

ดวยเหตนอาจารยผสอนจงมภาระงานสอนมากขนทง

หลกสตรปกตและหลกสตรพเศษ ท าใหอาจารยไมม

เวลาทจะผลตงานวจย เพอน าความรใหม ๆ มาพฒนา

และปรบปรงการเรยนการสอน จงสงผลกระทบให

คณภาพการเรยนการสอนไมดเทาทควร

นอกจากนมหาวทยาลยราชภฏยงมการเปด

หลกสตรทเนนคาหนวยกตไมแพงและสามารถเรยนจบ

ไดงายอกดวย หากวาปลอยใหมการเปดหลกสตรพเศษ

หลากหลายเพอการแขงขนกนโดยไมค านงถงคณภาพ

เชนนแลว จะท าใหการเรยนการสอนไมมคณภาพ

มาตรฐานการศกษาไทยลดต าลง นกศกษาทส าเรจ

การศกษากไมมประสทธภาพในการท างาน

จากสาเหตดงกลาวมผลกระทบตอมหาวทยาลย

เอกชน เนองจากมหาวทยาลยเอกชนไมไดรบเงน

สนบสนนจากรฐบาล ตองบรหารจดการงบประมาณ

ภายในมหาวทยาลยเอง จงจ าเปนตองเกบคา

หนวยกตในราคาทสงเมอเทยบกบมหาวทยาลยรฐบาล


เพอน าเงนทไดมาพฒนาคณภาพการเรยนการสอนให

ทดเทยมกบมหาวทยาลยรฐบาล ใหเกดการแขงขนใน

เชงสรางสรรคทางดานคณภาพ และนกคอเหตผลทท า

ใหมลคาตลาดของมหาวทยาลยเอกชนเพมสงขน

เนองจากคาหนวงกตปรบใหสงขนนนเอง

ซงในหลายประเทศจะเหนไดวามหาวทยาลยท

ตดอนดบในระดบโลกครงหนงจะเปนมหาวทยาลยของ

รฐบาลและอกครงหนงจะเปนมหาวทยาลยเอกชน

ดงนนหากสดสวนการรบนกศกษาระหวางมหาวทยาลย

รฐบาลและมหาวทยาลยเอกชน ทเคยเปนระบบ

70 : 30 ไมเปนไปตามนจะท าใหมหาวทยาลยเอกชนไม

สามารถบรหารงานไดและจ าเปนตองปดตวลง ซงจะม

ผลกระทบตอระบบอดมศกษาท งประเทศ เพราะ

มหาวทยาลยของรฐบาลขาดกลไกการแขงขน ท าใหไม

เกดการพฒนาขน

ส าหรบแนวทางแกไข คอทางส านกงาน

คณะกรรมการอดมศกษาควรมการควบคมการเปด

หลก สตรพ เศษดงกล าว เพ อใหแ ตละหลก สตรม

มาตรฐานและไมเกนความตองการของประเทศ

Factors to consider include the decision to study in

Higher Education

ความชอบหรอความสนใจในคณะทตองการ

ศกษาตอของนกศกษา โดยพจารณาจากหลกสตรการ

เรยนการสอน บรรยากาศในการเรยน อปกรณการเรยน

ทครบครน ชอเสยงของสถาบน ความเชยวชาญในคณะ

หรอสาขาวชาบางดานซงเปนอกสาเหตทนกเรยนจะ

เลอกตดสนใจเขาเรยนมหาวทยาลยแหงใดแหงหนงก

เปนเรองส าคญ

คณภาพการศกษาของมหาวทยาลยนนๆ ม

การพฒนาหลกสตรอยางตอเนองหรอไม มอาจารยทม

ชอเสยงมผลงานทางวชาการ มการคนควาวจยเผยแพร

ใหเปนทรจกในสงคมหรอไม

คาเลาเรยน ผปกครองมความสามารถทจะ

จายหรอไม โดยเฉพาะในชวงเศรษฐกจขาลง คาเทอมจง

เปนปจจยส าคญอยางหนงในการตดสนใจของท ง

นกเรยนและผปกครอง

ความสะดวกในการเดนทาง มผลตอการ

ตดสนใจของผ ทตองการศกษาตอเพราะถา เ ลอก

มหาวทยาลยทอยไกลไป จะตองไปเชาหอพกอก ท าให

เสยคาใชจายเพมขน

“........นกศกษามหาวทยาลยเอกชนมจ านวนลดลงอยาง

ตอเนองทกป สาเหตมาจากมจ านวนนกเรยนทตองการเขา

ศกษาในอดมศกษาลดลง และทส าคญคอมมหาวทยาลยของ

รฐเปดสอนในหลกสตรพเศษจ านวนมาก……..” “........เนองจากมหาวทยาลยเอกชนไมไดรบเงนสนบสนน

จากรฐบาล ตองบรหารจดการงบประมาณภายใน

มหาวทยาลยเอง จงจ าเปนตองเกบคาหนวยกตในราคาท

สงขน จงท าใหมลคาตลาดเพมสงขนนนเอง……..”


โอกาสทจะประกอบอาชพ เมอส าเรจ

การศกษาออกไปแลวโอกาสทจะประกอบอาชพหรอวา

หางานท านนงายไหม การมองตลาดตางประเทศวาม

ความตองการ บคลากรในสายงานใด การมอง

ตลาดแรงงานในอนาคตเชน บางคณะทคนนยมเรยน

มาก ๆ เมอส าเรจการศกษาออกไปแลวโอกาสหางานท า

คอนขางยาก เนองจากมอตราการแขงขนสง แตถาเลอก

เรยนในคณะทคนเรยนนอยและก าลงเปนทตองการของ

ตลาดแรงงานในอนาคต เมอส าเรจการศกษาออกไป

โอกาสทจะประกอบอาชพหรอมงานท ายอมมสงตามไป

ดวย

สงแวดลอมในสถาบน เปนปจจยส าคญอยาง

ห น งในการ ดว าสถานศกษาน น ม ส งแวดลอม ท

เอออ านวยตอการเรยนการสอนหรอไม กระตนให

นกศกษาสนใจใฝรในการเรยนหรอใกลแหลงอบายมข

เชน รานเกมส หรอ รานเหลา เปนตน

Adaptation of Modern Private Universities ความตองการเรยนในอดมศกษาทเพมขนสงผล

ใหรฐบาล แตละประเทศตองหาวธการบรหารทรพยากร

และงบประมาณทมอยางจ ากดใหเกดประโยชนสงสด

โดย เฉพ าะ ระดบ อ ดม ศ กษ า ท ผ เ ร ย นจะ ได ร บ

ผลตอบแทนทางเศรษฐกจมากกวาการศกษาระดบอน

โดยประเทศทพฒนาแลวจะใชใหผเรยนรวมรบผดชอบ

คาใชจาย หรอสงเสรมใหจดต งสถาบนอดมศกษา

เอกชนใหมากขน ทงใหภาคเอกชน เขามามสวนรวมจด

การศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน มหาวทยาลยบรรษท

การจดอดมศกษาแบบแฟรนไชส การจดตง

สถาบนอดมศกษาโดยสถานประกอบการ หรอบรษท

และการจดการศกษารวมกนระหวางสถาบนอดมศกษา

ท งในประเทศเดยวกนและระหวางประเทศ สง ท

มหาวทยาลยตองใหความส าคญคอ การสรางคณภาพ

ทางการศกษา การใหนกศกษาดนรนหาความรเอง ไม

เพยงพอในการสรางใหมคณภาพ จงมระบบเสรม

ความร มระบบแนะแนว มระบบเสรมความร โดยม

อาจารยดแลอยางใกลชด มอบรมอาจารยเปนพเศษให

ความรนกศกษาใหมคณภาพเพยงพอ

Factors should consider

ผลกระทบจากการเปดเสรทางการคาตอการ

จดการอดมศกษา

กฎหมาย ประกาศ และระเบยบตาง ๆ

การใหสทธประโยชนดานภาษท งในการ

จดเกบและลดหยอนภาษ

การจดหาแหลงเงนทนสนบสนนการศกษา

ปญหาอปสรรคในการจางอาจารยตางชาต

การมสวนรวมในการจดการอดมศกษาของ

ธรกจภาคเอกชน

ระบบคาตอบแทนอาจารย หรอการวจยเปน

ประเดนส าคญทควรค านงถงในการแขงขนทงในไทย

และตางประเทศโดยเฉพาะดานการวจยขาดการสงเสรม

จรงจง ซงในตางประเทศมหาวทยาลยจะมกองทนท

ใหญมากรองรบในสวนน

เรงพฒนาศกยภาพของอาจารยมหาวทยาลย

เอกชนเพอการแขงขนในอนาคต


ควรมการควบคมจ านวนการรบนกศกษา

คณะเหลาน หากในคณะใดคณะหนงมนกศกษาสมคร

เขาเรยนเกนจ านวน กจะพยายามดโปรแกรมทมลกษณะ

วชาชพใกลเคยงกนให เชน นเทศศาสตร กใกลเคยงกบ

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ นกศกษากสามารถเลอน

ไหลไปได แตกตองดศกยภาพของนกศกษาเองดวย

ทงนไมใชวาเดมก าหนดไววาจะรบนกศกษาในคณะ

นเทศศาสตร 5 หอง แตเมอมนกศกษาสมครเขามามาก

จงขยายหองขนเปน 7 หองโดยไมดศกยภาพของตวเอง

เพราะหากมหาวทยาลยผลตบณฑตในสาขาใดสาขา

หนงมากจนเกนความตองการของประเทศ เมอบณฑต

จบไปกไมเปนทตองการของตลาดแรงงาน น าไปส

ปญหาสงคมตามมา

ขณะทการแขงขนท รนแรงมากขนของ

สถาบนการศกษา เปนเรองทนาเสยดายทรพยากรของ

ชาตทตองเสยไป ถามหาวทยาลยตองการรบนกศกษา

เพมขนมาก โดยทไมมอาจารยทมคณภาพเพมขนมาก

เทากบสดสวนนกศกษาทเพมขน ผลพวงทตามมาคอ

กระทบกบคณภาพของบณฑตทผลตออกมา สงท

ผบรหารมหาวทยาลยควรตระหนกกคอ การผลตทม

คณภาพ มคณธรรม มศกยภาพ ใหกบสงคม

Solution

ทางส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาจง

ควรมการควบคมการเปดหลกสตรพเศษเพอใหแตละ

หลกสตรมมาตรฐานและไมเกนความตองการของ

ประเทศ

มหาวทยาลยเอกชนควรจะพฒนาคณภาพ

ทางวชาการเพอใหบณฑตทจบมามคณภาพและเปนท

ตองการของตลาดแรงงาน เปนทยอมรบของสงคม ก

จะชวยท าใหความตองการศกษาในมหาวทยาลยเอกชน

มเพมขน

รฐบาลควรสนบสนนงบประมาณใหกบ

มหาวทยาลย เอกชนส าห รบในสวนค า ใช จ าย ท

มหาวทยาลยเอกชนน ามาใชเพอพฒนาการเรยนการ

สอนดวยเพอเอกชนจะไดน าไปใชในการพฒนาตนเอง

โดยทไมจ าเปนตองเกบอตราคาเลาเรยนจากนกศกษาสง

จนเกนไป ซงจะท าใหมหาวทยาลยเอกชนสามารถอย

ไ ด แ ล ะ เ ป น อ ก ท า ง เ ล อ กห น ง ข อ ง ก า ร ศ ก ษ า

ระดบอดมศกษาดวย นอกจากนรฐควรมนโยบาย

สงเสรมการมสวนรวมของภาคเอกชนในการจด

การศกษา ทงทมการก าหนดไวในกฎหมายส าคญตางๆ

รวมทงในการสนบสนนดานเงนอดหนน การลดหยอน

หรอยกเวนภาษ ตลอดจนสทธประโยชนอนๆ ตามความ

เหมาะสม

“........ประเทศทพฒนาแลวจะใชใหผ เรยนรวมรบผดชอบ

คาใชจาย หรอสงเสรมใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนให

มากขน ทงใหภาคเอกชน เขามามสวนรวมจดการศกษาใน

รปแบบตาง ๆ เชน มหาวทยาลยบรรษท ……..”


ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาควรมการ

จดสมมนา หายทธศาสตรสงเสรมการมสวนรวมของ

เอกชนในการจดอดมศกษา เพอระดมความคดและ

แลกเปลยนขอมลเกยวกบสภาพและปญหาการมสวน

รวมของภาคเอกชน และหายทธศาสตรสงเสรมให

ก า ร ศ ก ษ า เ อ ก ชน เ ก ด ข น อ ย า ง ม ค ณ ภ า พ แ ล ะ

ประสทธภาพ

ตองมการสงเสรมใหมทนการศกษาเพอการ

พฒนาอาจารยใหเวลาอาจารยไดท าวจย คนควา หรอ

ฝกอบรม

การสรางสมาคมศษยเกาใหเขมแขง มเงน

หมนเวยนเพอเปนทนการศกษาแกนกศกษาทมความ

เดอดรอน หรอสนบสนนคนท เกง ๆ ใหเขาเรยนตอ

เพอทจะกลบมาพฒนามหาวทยาลยในโอกาสขางหนา

มหาวทยาลยเอกชนตองรวมมอกน ไมใช

แขงขนกนอยางเอาเปนเอาตาย ทผานมามหาวทยาลย

เอกชนมการแขงขนกนในดานการโฆษณาจ านวน

มหาศาล เงนจ านวนนไมไดกอใหเกดประโยชนในดาน

การพฒนาดานคณภาพการเรยนการสอน แตเปนการ

แข งขนกนภายใตบ รบททนนยม เส ร อย า ง เ ชน

หางสรรพสนคาขนาดใหญท แขงขนกนจนท าใหมสวน

หนงตองยกเลกกจการไปในทสด ดงนนมหาวทยาลย

เอกชนตองปรบกระบวนทศนในดานการพฒนาคณภาพ

ใหมองคกรท มความร มคณาจารยท มผลงานทาง

วชาการทมคณภาพ เผยแพรสสาธารณะ ภาพลกษณของ

มหาวทยาลยเอกชนกจะดขน

SWOT Analysis หลงจากทท าการวเคราะหปจจยทมผลกระทบ

ตอการเปลยนแปลงของอตสาหกรรมการศกษาไปแลว

นน ท าใหเราทราบถงแนวโนมการเปลยนแปลงของ

ตลาดซงมแนวโนมลดลงส าหรบจ านวนศกษา แตมลคา

ตลาดกลบเพมขน เปนผลมาจากการเพมคาหนวยกต ซง

อาจจะสงผลกระทบตอมหาวทยาลยเอกชนในระยะยาว

ดงน นในหวขอน เราจงจะท าการวเคราะหถงปจจย

ภายในและสรปประเดนทนาสนใจ โดยใชเครองมอ

SWOT Analysis ในการวเคราะหหาจดแขงและจดออน

ของอตสาหกรรม เพอการปรบปรงภาพรวมของ

อตสาหกรรมใหดขนตอไปในอนาคต

Strength

เปนทางเลอกของนกเรยนทไมตองการ

เครยดกบการเตรยมตวสอบเอนทรานซ ไมตองการรอ

ลนผลสอบเอนทรานซ เนองจากมหาวทยาลยเอกชน

สอบเขาไดไมยากและบางแหงมเพยงการสอบสมภาษณ

เพยงอยางเดยว นอกจากนปญหาโอเนต-เอเนต ท าให

เดกสวนใหญรสกเบอ และสบสน จนตดสนใจหนไป

เรยนมหาวทยาลยเอกชนแทน

เงนลงทนทมากกวาเอออ านวยในการจดการ

เรยนการสอน ยกตวอยางเชน ดานเทคโนโลย การขยาย

จ านวนรบนกศกษา เนองจากการลงทนในดานอปกรณ

การเรยนและสถานท การเปดคณะทตอบสนองความ

ตองการของนกศกษาในขณะนน มหาวทยาลยเอกชน

บางแหงมการลงทนจดตง “เพลซเมนตเซนเตอร”


หรอศนยสรางงานบณฑตส าหรบแผนการด าเนนการ

ครงนเปนการขยายผลตอจากการทมหาวทยาลยให

ความส าคญกบสหกจศกษาทเนนการเรยนควบคกบการ

ท างาน และมศนย เต รยมความพรอมในการฝก

บคลกภาพ ไอท โดยศนยใหมนจะรวมการท างานใน

แบบครบกระบวนการตงแตเปนแหลงรวมงาน ตดตอ

ประสานงานกบสถานประกอบการ ไปจนกระทง

บณฑตไดงานท า ตดตาม ประเมนผล และน ามาปรบแก

ไขกระบวนการเรยนการสอนดวย

ยกตวอยางเชน มหาวทยาลยหอการคาไทย ใน

ฐานะทเปนสถาบนทไมมเจาของเปนตวบคคล แตเกด

จากองคกร หอการคาและเครอขายของหอการคา

ตางจงหวดทวประเทศท าใหมเครอขายรองรบในการ

เปนแหลงฝกงานภาคปฏบตใหกบนกศกษา และไดน า

แนวคด Hybrid Learning System มาใช เปนการ

ผสมผสานระหวาง E-learning และ face to face

นกศกษาทเขาใหมทกคนจะไดรบโนตบค เพอศกษา

เนอหาวชาบนเวบไซต กอนพดคยกบอาจารยในชวโมง

เรยน มหาวทยาลยธรกจบณฑตย มบรษททรองรบการ

ท างานของนกศกษาคอ เอไอเอส ไอทว กไดรบการตอบ

รบอยางด มการตรวจวดผลดวยการท าแบบสอบถาม

เรองการยอมรบ ซงไดขอสรปวาไดรบการยอมรบในตว

นก ศกษาของ ธ ร ก จบณฑตย วช า ทจบออกไปม

เปอรเซนตทน าไปใชงานไดคอนขางสง มในเรองของ

เศรษฐกจ การวเคราะหขอมล มหาวทยาลยศรปทม

มการเปดคณะดจทลมเดย ดจทลอารตส และแอนเมชน

และเกม คณะลอจสตกส ซงสอดคลองกบสาขาในกลม

ทมความตองการบคลากรสง ดานมหาวทยาลยกรงเทพ

ไดใหความส าคญกบเทคโนโลยซงมบทบาทจ าเปนมาก

ขนเพอเพมประสทธภาพการเรยนการสอน และเหนวา

การลงทนในสวนนเปนสงจ าเปนตอการใหบรการ เชน

หองสมดทมฐานขอมลอเลคทรอนกส ทกชนด พฒนาส

หองสมดเสมอนจรง (Virtual Library) อาคารสถานท

เรยนทมอปกรณการเรยนททนสมย มการเปดสาขาใหม

ดานเทคโนโลยรองรบความตองการของตลาดโดย

ปรญญาโทมสาขาดานเทคโนโลยสารสนเทศและสาขา

นตศาสตรเกยวกบธรกจ สวนปรญญาตร เปดสาขา

มลตมเดย และสาขาระบบอนเทอรเนตไดกอตงสถาบน

ไอท มอปกรณททนสมย เปนระบบอเลรนนงบรการให

ความรแกนกศกษาครบวงจร รวดเรว และครอบคลมทก

สาขาวขา

มหลกสตรการเ รยนการสอนทเนนให

นก ศกษา ทจบไปแลวสามารถหางานท าได เ ชน

มหาวทยาลยหอการคาไทย มหลกสตรทเปดสอน

สอดแทรกเนอหาดานบรหารธรกจ เนนใหรจกการ

วเคราะห ดานมหาวทยาลยธรกจบณฑตยมการเนนให

นกศกษาทกคณะไดรบการสอนดานธรกจเปนหลก ไม

วาจะเปนนเทศศาสตร วศวกรรมศาสตร ฯลฯ จะมการ

ปรบหลกสตรเตมวชาดานธรกจเขาไป 2 วชาทเปน

พนฐานทางดานธรกจทควรรน าไปใชในการท างาน ทก

คนตองมพนฐานทางดานธรกจ วชาทง 2 จะเปนวชา

บงคบ คดวชาละ 3 หนวยกตเทากบวชาอนๆ บางคณะ

อาจปรบหลกสตรในวชาอนทใกลเคยงใหเหมาะสมเพอ

ไมใหเดกเรยนมากเกนไปกวาทควรจะเรยน มการจด

กจกรรมอยางตอเนอง เชนทจดไปมการจดงาน


Part Time Fair เพอใหองคกรอยาง เซเวนอเลฟเวน,

เอส แอนด พ, เชสเตอรกรลล ฯลฯ ทตองการรบสมคร

พนกงาน Part Time มาเปดโตะรบสมครเดกท

มหาวทยาลยได มการใหขอมล ความรแกเดกทตองการ

ท างานนอกเวลา นอกจากเดกจะไดความรในโลกของ

การท างานจรง ยงไดเงนคาแรงจากการท างาน มการ

กระตนใหเดกรกการท างานนอกเวลา

Weakness

ค า ใ ช จ า ย ในก า ร ศ กษ าค อนข า ง ส ง

เนองจากมหาวทยาลยเอกชนไมไดรบเงนสนบสนนจาก

รฐบาล ท าใหการด าเนนงานมหาวทยาลยเอกชนตอง

ด าเนนดวยความรอบคอบและระมดระวงมาก ตอง

บรหารจดการงบประมาณภายในมหาวทยาลยเอง จง

จ าเปนตองเกบคาหนวยกตในราคาทสงเมอเทยบกบ

มหาวทยาลยรฐบาล เพอน าเงนทไดมาพฒนาคณภาพ

การเรยนการสอนใหทดเทยมกบมหาวทยาลยรฐบาล

ใหเกดการแขงขนในเชงสรางสรรคทางดานคณภาพ

โดยเฉพาะการแขงขนกบมหาวทยาลยราชภฏ ในแตละ

ปจะมนกศกษาททยอยเขาศกษาตอจ านวนมาก อาจจะ

เปนดวยเหตผลทเปนมหาวทยาลยของรฐทคาเรยนอย

ในระดบทรบไหว

มความคดเหนทวาคณภาพของบณฑตท

จบจากมหาวทยาลยเอกชนมานนกมกไมแตกตางกบ

มหาวทยาลยรฐบาล

มมหาวทยาลยเอกชนทกอตงขนใหมเปน

จ านวนมากยงไมเปนทรจกและไมมการแสดงผลงาน

ทางวชาการออกสสายตาประชาชนใหเหนอยางชดเจน

ท าใหมหาวทยาลยเอกชนขาดความนาเชอถอ เมอเทยบ

กบมหาวทยาลยของรฐบาลทมระยะเวลาในการกอตง

เปนเวลานาน จนท าใหเปนทรจกของบคคลทวไป ท า

ให ผ ป กครองและนก เ ร ยน เ ก ดคว ามไม มน ใน

ประสทธภาพของมหาวทยาลยเอกชน ท าใหมองวา

มหาวทยาลยเอกชนยงไมมการพฒนาคณภาพทาง

วชาการทดพอ ซงจะท าใหบณฑตทจบมาอาจไมม

คณภาพเพยงพอทจะเปนทตองการของตลาดแรงงาน

หรอเปนทยอมรบของสงคม

มหาวทยาลยเอกชนคอนขางดอยกวาใน

เรองภาพลกษณและชอเสยงของมหาวทยาลย อกทงยง

ตองแบกรบตนทนทสงมาก ตองจายภาษโรงเรอน ภาษ

ทดน รวมทงตองอยภายใตกฎระเบยบทเขมงวด

การออกนอกระบบมหาวทยาลยของรฐ

ไดรบการสนบสนนจากทางภาครฐอย แตไมไดถก

ควบคมใดๆ จากภาครฐเลย ขณะทมหาวทยาลยเอกชน

กวาทจะเสนอเรองตางๆ ตองผานขนตอนหลายขนตอน

อาท การเสนอหลกสตร ของเอกชนทเสนอไป ตอง

ตรวจสอบหลายระดบ ทงทมการจดหลกสตรเหมอนกบ

ทางมหาวทยาลยของรฐทกประการ


Opportunity

การทมหาวทยาลยของรฐออกนอกระบบ

หากพจารณาในแงด อาจกอใหเกดประโยชนตอระบบ

การจดการศกษาของมหาวทยาลยรฐโดยตรง เนองจาก

เปนการเพมประสทธภาพของการด าเนนงานใหมความ

รวดเรว เพอตอบสนองตอกลมเปาหมาย คอ นกศกษา

และอาจสงผลกระทบตอมหาวทยาลยเอกชนโดยตรง

อาทจ านวนนกศกษาใหม หรอผลกระทบทางออม เชน

การใหบรการทดและรวดเรว

การปรบเปลยนมมมองตอมหาวทยาลย

เอกชน วาการทจะประสบความส าเรจในชวต ไมได

หมายความวาตองเรยนในมหาวทยาลยรฐเทาน น

นกเรยนทศกษาตอมการตดสนใจเลอกเรยนในคณะท

สนใจมากกวาเลอกทตวสถาบน

การใหความส าคญกบการศกษาของคนไทย

ท เพมมาก ขน ซ งการศกษาอาจจะ ถอ เ ปนสนคา

(Product)ทมความพเศษในแงทวาผบรโภคกยงมความ

ตองการเพราะเปนการจายทจะเสรมความมคณภาพ

ใหกบตวเอง นกการศกษาบางคนยงมองวาในภาวะ

เศรษฐกจทแยแบบนเปนโอกาสของธรกจการศกษา

เนองจากยงท าใหคนเหนความส าคญกบการศกษาหา

ความรเพมเตมในการหากลยทธในการปรบตวใน

เศรษฐกจเชนน

กองทนเงนใหกยมทผกกบรายไดในอนาคต

หรอกองทนกรอ. เรมน ามาใช โดยนกศกษา ป 1 ทก

คนมสทธกยมเงนไดและจะใชคนกตอเมอจบการศกษา

และมงานท า มรายไดถงเกณฑทตองช าระ ซงแตเดม

การจดสนใจเขาศกษาตอ คาเทอม หรอคาหนวยกตก

เ ปนห นงในสา เห ตหลก ท จะ เ ล อกตด สนใจ เขา

มหาวทยาลยใด โดยเฉพาะมหาวทยาลยเอกชน หากคา

เทอมแพงมาก เดกจะหนมาเขามหาวทยาลยราชภฏทคา

เทอมถกกวา แตเมอนกศกษาทกคนกไดหมด "คาเทอม

แพง" จงหมดความส าคญลงไป

มหาวทยาลยรฐออกนอกระบบ คาเลาเรยน

สงขน นบเปนโอกาส การออกนอกระบบของ

มหาวทยาลยของรฐสวนหนงถอเปนโอกาส เนองจากคา

เลาเรยนของรฐจะสงขน ซงอาจจะมระดบทเทาเทยมกน

กบ มหาวทยาลยเอกชน นอกจากนงบประมาณของ

มหาวทยาลยภาครฐมนอยลง และอาจมกฎระเบยบท

เขมงวดมากขน ซงในสวนนปจจบนมหาวทยาลย

เอกชนนนคนเคยกบสถานการณเหลานอยแลว

มการใหสทธใชสวสดการขาราชการในการ

ชวยลดคาใชจายในการเรยน

เมอเศรษฐกจขาลง ตลาดทสงผลกระทบ

แนนอนคอตลาดในระดบปรญญาตร เพราะมทางเลอก

มาก คลายกบวาถงแมจ าเปนตองจายแตกขอเรองโปร

ดกตราคาต าหนอย หรอเลอกเรยนใกลบานท าใหแทบ

ทกมหาวทยาลยหนไปโฟกสทปรญญาโท โอกาสท

เกดขนอาจจะจ ากดอย ทตลาดในระดบปรญญาโท

เพยงแตอาจจะตองมองในเรองของการปรบโปรดกต

เพราะถาแพงไป ถาพรเมยมไป กอาจจะ ไมไดเปน

โอกาสจงเปนเหตผลทท าใหมหาวทยาลย หลายแหงลด

ราคาลง


“ตลาดตางประเทศ” โดยเฉพาะ “ตลาดจน”

ถอเปนตลาดใหมทแทบทกสถาบนในวนนตางตองการ

จบจอง โดยทกสถาบนกพยายามทจะไปในทศทางนคอ

ตองออกไปตางประเทศ เพราะวนนตลาดในไทยก าลง

อมตวมาก ใครทโต กวากจะสามารถจดการไดมากกวา

โดยเฉพาะตลาดจน ตอนนเตบโตมากๆ ทงมหาวทยาลย

เอกชน มหาวทยาลยราชภฏ ทไปจบมอท าหลกสตร

อยางหลกสตร 2+2 หรอ 2+1 คอเรยนทจน 2 ปหรอ 1 ป

แลวทเหลอมาเรยนทไทย

ยกตวอยางเชน มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ท

จะไปในตลาดจนเหมอนกน แตเลอกตลาดทคนไมไป

และเปนตลาดทใหม โดยหนไปเนนทตลาดวทยาลย ซง

มอยจ านวนมากในจน ในระบบการศกษาจน การเรยน

ในระดบวทยาลยกไดอนปรญญา ถาจะไดปรญญาตรก

ตองไปเรยนตออก 1-2 ป ซงมหาวทยาลยในจนเองกท

นงไมพอทจะรองรบนก ศกษากลม น โดยขณะน

มหาวทยาลยธรกจบณฑตยกอยในระหวางการท าความ

รวมมอกบวทยาลยอยางนอย 2 แหงในจนทจะมความ

รวมมอและพฒนาหลกสตรรวมกน ธรกจบณฑตยจง

เปดเกมรกในเรองนโดยเตรยมกอตง DPU Chinese

College จะมงเนนตลาดจน โดยนกศกษาทจบ

อนปรญญาจากจนสามารถใชเวลา 1-3 ปในการเรยนตอ

ระดบปรญญาตรและปรญญาโท ซงขนอยกบความ

ตองการของเดก โดยจะสอนดวยภาษาจน ภาษาองกฤษ

และภาษาไทย ซงคาดวาจะเปดในปการศกษา 2553 จาก

แผนนทางมหาวทยาลยธรกจบณฑตยวางไววาจะเปน

แหลงททดแทนรายไดจากตลาดไทยและเปนการสราง

โปรดกตใหมเพอรองรบตลาดใหมในอนาคต

พฤตกรรมผปกครอง กบนกศกษาในการ

เลอกสถาบนศกษาเปลยนไป มการเปลยนวธคดเรอง

การสอบเขาเอนทรานซ ปจจบนความแตกตางลด

นอยลง เดกมสทธในการตดสนใจเลอกเรยนดวยตวเอง

มากขน มการคนหาขอมลการเขาเรยนดวยตนเอง ทง

จากเวบไซต เ ดนเขามาสอบถามทสถาบนเอง พา

ผปกครองมาสอบถามกบทางอาจารยเอง พฤตกรรมเดก

มความเปนอสระเชอมนสงมาก ดวยสภาพแวดลอมสงท

อยรอบตว การเลอกบรโภคสอและวถชวต Lifestyle

เปลยนไปเยอะ การตดสนใจของเดกในปจจบนเดก

เลอกตดสนใจเอง พอแมจะเปนผใหค าแนะน า

Threat

โครงสรางประชากรก าลงเปลยนมผสงอายมากขน จ านวนคนในวยศกษาก าลงจะลดลง ผศ.วลย วฒนะศร ผอ านวยการฝายบรหารสอสารการตลาด มหาวทยาลยธรกจบณฑตย วเคราะหสถานการณทเกดขนเชนเดยวกนวา อาจจะมคนกงวลวาโครงสรางประชากรก าลงเปลยนมผสงอายมากขน จ านวนคนในวยศกษาก าลงจะลดลง ถามองแบบนกการตลาดตองมองวายงอกยาว แตกอาจจะน าไปเปนสวนหนงในการวางแผนของมหาวทยาลยเอกชนในอนาคตตอไป

มหาวทยาลยในตางประเทศทก าลงเขามา การทมหาวทยาลยเอกชนจะตองเจอในอนาคตคอการเปดเสรทางการศกษา ทมหาวทยาลยตาง ๆ จากทวโลก จะ เขามา เปดสถานศกษาในไทย สถาบนเหลา นไดเปรยบเรองของเงนทน เทคโนโลย รวมทงแบรนดของสถาบน สงนเปนสงทเราตองคดหาทางเพอทร อ ง รบก า รแข ง ขน ในอนาคต ท ก า ล ง จ ะม า ถ ง มหาวทยาลยจะตองมาคดวาจะท าอยางไรเพอใหแขงขนไดในอนาคต


แนวทางของมหาวทยาลยพยายามทผลต

บณฑตดานวทยาศาสตรออกไปใหมากขน แตพบวานกศกษาทสนใจเรยนดานวทยาศาสตรบรสทธมนอย จง เปนสาเหตส าคญทท าใหจ านวนนกศกษาของมหาวทยาลยลดลง

สภาวะเศรษฐกจ สงผลใหมหาวทยาลยลดจ านวนการรบนกศกษาลง

จ านวนนกเ รยนทตองการเขา ศกษาในระดบอดมศกษาลดลง

ยงมปญหาการมสวนรวมจดการศกษาของเอกชน เชน กฎหมาย ระเบยบภาครฐทเปนอปสรรคไมเออตอการสงเสรมการมสวนรวมของภาคเอกชน และความแตกตางในการควบคมมาตรฐานการศกษาของรฐและเอกชน

Key Success Factors (KSF) ก า รแข ง ขน ใน อตส าหกรรมก า ร ศ กษ า

ภาคเอกชนในชวง 3-5 ปทผานมาชดเจนอยางยงวา

สถานการณการแขงขนในแวดวงนนแทบจะไมแตกตาง

อะไรกบธรกจอนทมการใชกลยทธการตลาด จน

กลายเปนเรองธรรมดาทแทบทกมหาวทยาลยตอง

น า ม า ใ ช ก น ไ ม ว า จ ะ เ ป น ก า ร โ ฆ ษณ า ก า ร

ประชาสมพนธตาง ๆ แตมหาวทยาลยทมจดเดน หรอ

Key Success Factors เทานนถงจะสามารถดงดดความ

สนใจของนกเรยน และผปกครองใหตดสนใจเขาศกษา

ตอในมหาวทยาลยตาง ๆ ได

โดยท Key Success Factors ของอตสาหกรรม

โดยภาพรวมนนสามารถแบงออกไดเปน 4 ประการ

หลก ๆ ดงน

ประการท 1 หลกสตรทนาสนใจ มความ

หลากหลาย มคณภาพทางการศกษาโดยไดรบรอง

มาตรฐานการศกษาทงในประเทศ และตางประเทศ หรอ

อาจจะมความรวมมอกบมหาวทยาลยในตางประเทศ

เปนหลกสตรสองภาษา เปนตน และสามารถตอบสนอง

ใหตรงตอความตองการของตลาดแรงงานในปจจบนได

ประการท 2 คณะอาจารยผสอนทมความร

ความสามารถ และประสบการณในสาขาวชาทสอน

ประการท 3 สถานทตง และปจจยทางกายภาพ

ของมหาวทยาลย ปจจบนกถอวาส าคญ เพราะนกศกษา

เรมค านงถงการเดนทาง วาสะดวกมากนอยเพยงใด

รวมถงสภาพอาคารเรยน ความทนสมยของเครองไม

เครองมอ อปกรณในการเรยนการสอน

ประการท 4 คาหนวยกต หรอคาเลาเรยน หลาย

มหาวทยาลยไดใชกลยทธเรองคาหนวยกต หรอคาเทอม

มาใชในการดงดดความสนใจ เชน คาเลาเรยนแบบเหมา

จาย หรอคาเลาเรยนแบบผอนจาย ซงกท าใหผทตองการ

ศกษาในมหาวทยาลยเอกชนทมคณภาพ แตทนทรพย

นอยสามารถ ใช เ ปนตว เ ลอกในการเขา ศกษาใน

มหาวทยาลยเหลานนได

“การแขงขนในอตสาหกรรมการศกษาภาคเอกชน

ในชวง 3-5 ปทผานมาชดเจนอยางยงวา สถานการณการ

แขงขนในแวดวงนนแทบจะไมแตกตางอะไรกบธรกจอนทม

การใชกลยทธการตลาด จนกลายเปนเรองธรรมดา ……..”


Market Segment ส าหรบการแบงสวนตลาดของมหาวทยาลย

เอกชนนนสามารถแบงไดออกเปน 3 สวนตลาดใหญ ๆ

ไดแก

1. แบงตามลกษณะสภาพภมศาสตร

- กรงเทพมหานคร

- ปรมณฑลและภาคกลาง

- ภมภาค

2. แบงตามหลกสตรทแตละมหาวทยาลยเนน

- วทยาศาสตรสขภาพ

- วศวกรรมศาสตร

- นเทศศาสตร

- บรหารธรกจและการตลาด

- ภาษาตางประเทศและนานาชาต

- หลกสตรหลากหลาย

3. แบงตามระดบคาหนวยกต

- ระดบสง

- ระดบกลาง

- ระดบต า

จากการแบงสวนตลาดตามลกษณะดงกลาว

ขางตนไดแบงโดยเนนลกษณะภายภาย สถานทต ง

หลกสตร และระดบของคาหนวยกต ซงเชอมโยงกบ

ปจจยแหงความส าเรจ (Key Success Factors) ของ

อตสาหกรรมในภาพรวม โดยในรายละเอยดวาแตละ

สวนตลาดจะมปจจยแหงความส าเรจใดบาง และม

มหาวทยาลยใดอยในแตละสวนแบงตลาดบางนนจะได

กลาวอยางละเอยดในหวขอตอไปดงน


สถาบนอดมศกษาเอกชน ในกรงเทพมหานคร

มหาวทยาลยกรงเทพ

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร

มหาวทยาลยเกรก

มหาวทยาลยเกษมบณฑต

มหาวทยาลยเซนตจอหน

มหาวทยาลยศรปทม

มหาวทยาลยสยาม

มหาวทยาลยหอการคาไทย

มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย

มหาวทยาลยอสสมชญ

มหาวทยาลยรตนบณฑต

มหาวทยาลยธนบร

มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

มหาวทยาลยนานาชาตเอเชย-แปซฟก

สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน

สถาบนอาศรมศลป

สถาบนบณฑตศกษาจฬาภรณ


สถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคกลาง

นครปฐม

มหาวทยาลยครสเตยน

นนทบร

สถาบนเทคโนโลยปญญาภวฒน

*มหาวทยาลยหอการคาไทย แหงใหม

ปทมธาน

มหาวทยาลยชนวตร

มหาวทยาลยรงสต

มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย

มหาวทยาลยปทมธาน

*มหาวทยาลยกรงเทพ วทยาเขตรงสต (วทยาเขตขนาดใหญ)

พระนครศรอยธยา

สถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา

สมทรปราการ

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

*มหาวทยาลยอสสมชญ วทยาเขตบางนา (วทยาเขตขนาดใหญ)

นครสวรรค

มหาวทยาลยเจาพระยา

มหาวทยาลยภาคกลาง

เพชรบร

มหาวทยาลยนานาชาตแสตมฟอรด

มหาวทยาลยเวบสเตอร ประเทศไทย

กาญจนบร

มหาวทยาลยเวสเทรน

สระบร

*มหาวทยาลยนานาชาตเอเชย-แปซฟก วทยาเขตมวกเหลก (วทยาเขตขนาดใหญ)


สถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคเหนอ

เชยงใหม

มหาวทยาลยนอรท-เชยงใหม

มหาวทยาลยพายพ

มหาวทยาลยฟารอสเทอรน

ล าปาง

มหาวทยาลยโยนก

สถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคอสาน

ขอนแกน

มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

มหาวทยาลยอสาน

นครราชสมา

มหาวทยาลยวงษชวลตกล

อบลราชธาน

มหาวทยาลยราชธาน

มหาวทยาลยการจดการและเทคโนโลยอสเทรน

สถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคตะวนออก

ชลบร

มหาวทยาลยเอเซยน

*มหาวทยาลยศรปทม วทยาเขตชลบร (วทยาเขตขนาดใหญ)

สถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคใต

สงขลา

มหาวทยาลยหาดใหญ

ยะลา

มหาวทยาลยอสลามยะลา


KSF ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ในกรงเทพมหานคร

การใชประโยชนจากการต งอยในศนยกลาง

ความเจรญของประเทศ : เนองจากกรงเทพมหานคร

เปนเมองหลวงแบบเอกนคร คอมอตราการเจรญเตบโต

ท ง ท า งด า นจ า นวนประช าก ร เ ศ รษฐ ก จ แล ะ

สาธารณปโภค ในอตราท สงกวา เ มองหลก อน ๆ

ในประเทศมาก ท าใหในแตละป มประชากรทม

ภ ม ล า เน า เ ด มอย ใ น ต า ง จง หวดหล ง ไหล เข า ส

กรงเทพมหานครเปนจ านวนมาก หนงในประชากร

เหลานน คอนกเรยนตางจงหวดทตองการเขามาศกษา

ตอในระดบชนอดมศกษาในกรงเทพมหานคร ซงอาจ

เกยวโยงไปถงคานยมเดมทคดวามหาวทยาลยทตงอยใน

กรงเทพมหานครนนโดยภาพรวมแลวนาจะมความ

นาเชอถอและมชอสยงมากกวา ประกอบกบการทม

นกเรยนสอบแอดมชชนในปรมาณทเพมขนในแตละป

และทางมหาวทยาลยของรฐบาลกไมสามารถทจะ

รองรบความตองการเขาศกษาตอของนกเรยนจ านวนน

ไดทงหมด ดงนนจงมนกเรยนสวนหนงทเขาศกษาตอ

ในมหาวทยาลยของเอกชนแทน ซงบางสวนมสาเหต

จากการทสอบแอดมชชนไมตด หรอบางสวนกเลอกเขา

ศกษาตอในมหาวทยาลยเอกชนดวยความสมครใจ

เนองจากการศกษาในมหาวทยาลยของเอกชนน น

นกศกษาจะไดรบการบรการอยางเตมท ท งในดาน

การศกษา และสงอ านวยความสะดวกอน เนองจากทาง

มหาวทยาลยเอกชนมเงนทนสนบสนนเยอะกวาทาง

มหาวทยาลยของรฐบาล

ดงนน KSF ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใน

กรงเทพมหานคร คอ ความสามารถในการใชประโยชน

จากการตงอยในศนยกลางความเจรญของประเทศ ซง

แนวทางการใชประโยชนนสามารถแยกออกเปน

ประเดนยอย ๆไดดงน

- กรงเทพมหานครมความสะดวกสบาย

ทางดานการขนสงมวลชน ซงครอบคลมในทกพนท ม

รถไฟฟ า และรถไฟฟ า ใต ดน ใหบ รก า ร ก า ร ท

มหาวทยาลยตงอยในพนททมการจราจรสะดวก หรอม

ระบบขนสงเพมเตม เชน รถรบสงไปยงแหลงชมชน

ใกลเคยง จะท าใหมนกศกษาสนใจเขาศกษาตอใน

ปรมาณทมากขน

- กรงเทพมหานครมบรษทหางรานมากมาย

หลากหลายสายงาน หากมหาวทยาลยสามารถตดตอเพอ

สงนกศกษาไปฝกงานได ยอมท าใหนกศกษาไดม

โอกาสสมผสกบการเรยนรจากการปฏบตงานจรงได

และอาจท าใหนกศกษามโอกาหางานท าไดงายขน


- กรงเทพมหานครมการจดกจกรรมการ

ประกวดตาง ๆ มากมาย เชน การประกวดสงประดษฐ

การประกวดการเชยรกฬา หากมหาวทยาลยสามารถ

ตดตอเพอสงนกศกษาเขาประกวดและไดรบรางวล

ส าคญกจะท าใหเกดชอเสยงแกทางมหาวทยาลย

- กรงเทพมหานครมแหลงเรยนรมากมาย เชน

หองสมด พพธภณฑ สถานทราชการตาง ๆ เปนตน

ประกอบกบเปนศนยรวมของการศกษาทกระดบ

มทรพยากรทางดานการศกษาทเพยงพอและมคณภาพ

ซ ง ท า งมห า ว ท ย า ลย ส า ม า รถน า ส ง เ ห ล า น ม า

ประกอบการพฒนาศกยภาพนกศกษาไดกจะท าใหเกด

ชอเสยงแกทางมหาวทยาลย

KSF ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ในภาคกลาง

การใชประโยชนจากพนท : การทมหาวทยาลย

ในกลมนตงอยในเขตภาคกลาง และสวนใหญตงอยใน

เขตปรมณฑลของกรงเทพฯ หรอตงอยตามพนทใกลหว

เมองใหญตาง ๆ เชน จงหวดปทมธาน จงหวดนครปฐม

ท าใหอยใกลกบแหลงชมชน และแหลงความเจรญตาง

ๆ การเดนทางไปยงมหาวทยาลยไมล าบากมากนก อก

ทงไดเปรยบมหาวทยาลยทตงอยในเขตกรงเทพฯ ใน

เรองพนทใชสอย ซงมความกวางขวางมากกวาการตง

มหาวทยาลยอยในเขตกรงเทพฯ ท าใหทางมหาวทยาลย

สามารถซอทดนเพมเตมไดในราคาทไมแพงนก อกทง

สามารถใชประโยชนจากพนทไดอยางเตมเมดเตม

หนวย ทงการตงหอพก การสรางพนทเชาเพอการคา

หรอในเชงพาณชย ซงจะท าใหมหาวทยาลยมรายรบ

เพมขนนอกเหนอจากคาเทอมของนกศกษา รวมถงการ

จดตงคณะเพมเตม และการตงศนยวจยตาง ๆ เพอพฒนา

ระดบการเรยนการสอน

ดงนน KSF ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใน

ภาคกลาง คอ ความสามารถในการใชประโยชนจาก

พนทของทางมหาวทยาลย วาจะสามารถพฒนาระดบ

การเรยนการสอน และสรางผลตอบแทนจากพนทได

มากนอยเพยงใด ตวอยางเชน การตงวทยาเขตรงสตของ

มหาวทยาลยกรงเทพ ซงเกดจากการทมหาวทยาลยไดม

การขยายตวอยางรวดเรว การขยายตวนน ามาซงการเปด

วทยาเขตแหงใหมทรงสต จงหวดปทมธาน ซงหางจาก

ท า อ าก าศย านก ร ง เทพไปตามถนนพหลโย ธน

14 กโลเมตร ภายในพนทกวา 400 ไร ซงผกอต ง

มหาวทยาลยมความหวงทจะสรางวทยาเขตรงสตให

เปนมหาวทยาลยทมบรรยากาศเหมอนมหาวทยาลยชน

น าในประเทศองกฤษ และสหรฐอเมรกาทตงอยชาน

เมอง มสวน มตนไม มทะเลสาบ และมอาคารทเปน

เอกลกษณ แตดวยความหางไกลความเจรญของรงสต

ในสมยนน มหาวทยาลยกรงเทพวทยาเขตรงสตถก

ขนานนามวาเปน “กระทอมปลายนา” จากการเรยกกน

ในหมของนกศกษา แตนโยบายการตงวทยาเขตทชาน

เมองกลบไดรบการยอมรบในระยะตอมา

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B5

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%97%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%9E

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%99

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9


ท ง ก บ ม ห า ว ท ย า ล ย ร ฐ เ ช น

มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต มหาวทยาลย

ศ ล ป า ก ร ว ท ย า เ ข ต พ ร ะ ร า ช วง ส น า ม จน ท ร

มหาวทยาลยมหดล วทยาเขตศาลายา และมหาวยาลย

เอกชน เชน มหาวทยาลยอสสมชญ วทยาเขตบางนา

(สวรรณภม ) และในอนาคตอนใกล กบการยาย

มหาวทยาลยหอการคาไทย ไปยงบรเวณถนนชยพฤกษ

อ าเภอปากเกรด จงหวดนนทบร ในพนทจ านวน 400 ไร

ซงถกจดซอดวยวงเงน 900 ลานบาท เพอพฒนาเปน

เมองมหาวทยาลย ทพกอาศย ตลอดจนพนทพฒนาเชง

พาณชยครบวงจร โดยทางมหาวทยาลยมแผนน าทดน

ซงเปนทตงของมหาวทยาลยหอการคาไทยในปจจบน

จ านวนกวา 40 ไร พรอมอาคารเรยน 21 อาคาร ทบรเวณ

ดนแดง ถนนวภาวด-รงสต เปดขายใหกบภาคเอกชนท

สนใจ เพ อน า ไปพฒนา เ ช งพ า ณช ย หล ง จ าก ท

มหาวทยาลยมแผนยายออกไปอยนอกเมอง เนองจาก

พ น ท ป จ จ บน ค อน ข า ง แ ออด แ ล ะ ท ส า คญ ค อ

มหาวทยาลยไมพรอมทจะบรหารงาน 2 แหงในเวลา

เดยวกนได ซงเบองตนไดมการประเมนมลคาทดนและ

อาคารทมลคา 3,000 ลานบาท และคาดวาจะสามารถ

รางเงอนไขบนทกขอตกลงเบองตน ประกาศเชญชวนผ

ทสนใจทจะยนขอเสนอเพอซอทดนและอาคารน าไป

พฒนาโครงการในอนาคตตอไป

KSF ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ในสวนภมภาค

การมสภาพแวดลอมทใกลเคยงกบพนเพเดม

ของนกศกษา : การทมหาวทยาลยในกลมนสามารถใช

ความเปนสวนภมภาคมาประยกตใชในการด าเนนงาน

และในหลกสตรการเรยนการสอน จะท าใหสามารถ

ดง ดดนก เ ร ยนในภ มภาคน น ๆ เขา ศกษา ตอใน

มหาวทยาลยได เนองจากการมสภาพแวดลอม และ

หลกสตรทใกลเคยงกบพนเพเดมของนกศกษา ตาม

ภ มภาคน น ๆ ท าใหนก ศกษาไมตองปรบตวกบ

สภาพแวดลอมใหมมากนก อกปจจยหนงคอ ในแตละ

ภมภาคตางกมความรองครวมเปนเอกลกษณของตนเอง

ในดานตาง ๆ เชน วฒนธรรม ประเพณ หรอความร

เฉพาะดาน เชน การทองเทยว Logistic เปนตน อกทง

คาใชจายในชวตประจ าวนทถกกวาการทจะเขามาศกษา

ในกรงเทพมหานคร และไมตองเสยคาใชจายในเรอง

หอพก ท าใหผปกครองกรสกถงความปลอดภยของบตร

หลานมากกวา ประกอบกบทางมหาวทยาลย ตองสราง

ความเ ชอมนแกนกศกษาในพน ท วา มมาตรฐาน

การศกษาทดเทยมกบมหาวทยาลยทตงอยในเมองหลวง

ใหได

ตวอยางมหาวทยาลยในภมภาค เชน ภาคใต

หลกสตรดานศาสนาอสลาม ลกษณะแตเ ดมของ

การศกษาในภาคใต คอ

- มนกศกษาในพนทไปศกษาในสถาบนนอก

พนทเกอบครงหนง บางสวนไปศกษาตอในประเทศ

แถบตะวนออกกลางและประเทศมสลม ซงมกกลบมา

ท างานในอาชพคร

“.......มหาวทยาลยในกลมนสามารถใชความเปน

สวนภมภาคมาประยกตใชในการด าเนนงาน และใน

หลกสตรการเรยนการสอน จะท าใหสามารถดงดด

นกเรยนในภมภาคนน ๆ ได ……..”


- วทยาลยและมหาวทยาลยสวนใหญยงไมม

หลกสตรบรณาการวชาการ วชาชพ กบวฒนธรรม

ทองถน มเพยงการจดการเรยนการสอนดานศาสนา

เทาน น ซงในปจจบน สถาบนอดมศกษาเอกชนใน

ภาคใตนนมเพยง 2 แหงเทานน คอ

1. มหาวทยาลยหาดใหญ ซงเปนสถาบนทม

หลกสตรในดานวชาการทวไป แตมนโยบาย การ

ประยกตเขากบวฒนธรรมของภาคใต โดย

- พฒนาทกษะดานวชาการและวชาชพท

สอดคลองกบวถชวตของคนในทองถน

- สงเสรมการแลกเปลยนเยาวชนระหวางภมภาค

เพอเรยนรพหลกษณพหวฒนธรรม

- สงเสรมความเขาใจสนตศกษา

- สรางความเขาใจในการเชอมโยงวชาการ

วชาชพกบศาสนาวฒนธรรม

2. มหาวทยาลยอสลามยะลา ซงเปนสถาบนท

เนนหลกสตรเกยวกบศาสนาอสลาม เกดจากการท

ป ร ะ ช า ก ร ส ว น ใ ห ญ

โดยเฉพาะสาม

จงหวดชายแดน

ภาคใตเปนชาว

มสลม จงมความ

ตองการพเศษทจะ

ศกษาดานศาสนาโดยเฉพาะ มหาวทยาลยอสลามยะลาม

หลกสตรทไดมาตรฐานเทยบเทากบการศกษาจาก

อาหรบ และอาจารยทมากดวยความสามารถ มหลกสตร

ภาษามลาย ภาษาอาหรบ ซงเปนหลกสตรนานาชาต

และมหลกสตรทบรณาการความรดานศาสนาอสลาม

เขากบศาสตรแขนงอน เชน รฐประศาสนศาสตร

ครศาสตร เศรษฐศาสตรการเงนและการธนาคาร ท าให

วทยาลยอสลามยะลาประสบความส าเรจจากการดงดด

นกศกษามสลมจากทงในพนท และทวประเทศเขามา

ศกษาตอในมหาวทยาลย

จงสรปไดวา การทมหาวทยาลยทงสองประสบ

ความส าเรจ กเพราะเกดจากการทสามารถตอบโจทย

เพอแกไขลกษณะแตเดมของการศกษาในภาคใตได

นนเอง

ภาคตะวนออก หลกสตรดาน Logistic ลกษณะ

ของการศกษาในภาคตะวนออกในดาน Logistic เกด

จากการใชประโยชนจากบรเวณพนท เนองจากภาค

ตะวนออกของไทยเปนแหลงของกลมภาคอตสาหกรรม

ตาง ๆ ท าใหตองการระบบ Logistic ทกาวหนาพฒนา

มากขนทกวน มหาวทยาลยในกลมภมภาคตะวนออก

หลายมหาวทยาลยจงมหลกสตรทางดาน Logistic และ

หลกสตรทเกยวของกบอตสาหกรรมตาง ๆ มการจดการ

เรยนการสอนทชวยสงเสรมใหนกศกษาไดมโอกาส

ใกลชดกบสถานประกอบการดาน Logistic และโรงงาน

อตสาหกรรมตาง ๆ มการสง เส รมศกยภาพดาน

การศกษาเพอสรางบณฑตทมความรตรงตามความ

ตองการของสถานประกอบการ มการฝกงานในสถาน

ประกอบการและการปฏบตงานจรง


นอกจากน น ในภ าพรวมของก ารพฒนา

มหาวทยาลยในสวนภมภาค ควรเนนไปท

- การจดใหมกองทนพฒนาอดมศกษาของพนท

โดยเฉพาะ หรอการจดใหมโควตาการรบนกเรยนใน

เขตพนทเพอเขาศกษาตอในมหาวทยาลย

- การมหลกสตรทเฉพาะเจาะจงกบทองถน เพอ

สรางโอกาสในการประกอบอาชพ การสงออก และภาค

บรการ เพอเสรมสรางความรและทกษะอาชพใหกบ

แรงงานในทองถน

Segment ตามหลกสตรทแตละมหาวทยาลยเนน

การทมหาวทยาลยมการเนนการเรยนการสอน

ในหลกสตรใดหลกสตรหนง ยอมเปนการแสดงถง

ความเชยวชาญและความมชอเสยงในหลกสตรน น

โดยเฉพาะ ท าใหมหาวทยาลยสามารถน ามาใชเปนจด

แขงในการสรางความนาเชอถอของมหาวทยาลย วาทาง

มหาวทยาลยมบคลากรทมความรความช านาญเฉพาะ

ทาง มทรพยากรเพยงพอ ท าใหนกศกษาสามารถเขาถง

และเขาใจตอเนอหาวชานน ๆ ไดมากขน ตลอดจนสราง

ความเชอมนวา ทางมหาวทยาลยมความสมพนธกบ

แหลงงาน เชน บรษทหางราน โรงงาน โรงพยาบาล

ตาง ๆ ทสามารถรองรบนกศกษาทส าเรจการศกษาใน

หลกสตรเฉพาะทางนน ๆ ได

แตนอกเหนอจากการทมหาวทยาลยจะเนนท

หลกสตรใดหลกสตรหนงแลว บางมหาวทยาลยอาจม

การเนนมากกวาหนงหลกสตร หรอบางมหาวทยาลย

อาจเลอกทจะมหลายหลกสตร เพอรองรบความตองการ

ทแตกตางกนของนกศกษากได

ประเภทของหลกสตรททางมหาวทยาลยเนน

สามารถแบงไดดงน

หลกสตรทางดานวทยาศาสตรสขภาพ

หลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตร

หลกสตรทางดานนเทศศาสตร

หลกสตรทางดานบรหารธรกจและการตลาด

หลกสตรทางดานภาษาตางประเทศและนานาชาต

หลกสตรทหลากหลาย

สถาบนทเนนหลกสตรทางดานวทยาศาสตรสขภาพ

ม ม ห า ว ย า ล ย ท เ น น ห ล ก ส ต ร ท า ง ด า น

วทยาศาสตรสขภาพ ดงน


วทยาลยแพทยศาสตร

คณะทนตแพทยศาสตร

คณะพยาบาลศาสตร

คณะเภสชศาสตร

คณะเทคนคการแพทย

คณะกายภาพบ าบด

คณะการแพทยแผนตะวนออก

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต



คณะการแพทยแผนจน

คณะกายภาพบ าบด


http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9A%E0%B8%B3%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%94_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%95

http://medtech.hcu.ac.th/

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%89%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%89%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%95%E0%B8%B4

http://cmed.hcu.ac.th/

http://physical.hcu.ac.th/

http://nurse.hcu.ac.th/


มหาวทยาลยเวสเทรน

คณะทนตแพทยศาสตร


คณะสตวแพทยศาสตร

คณะสาธารณะสขศาสตร



คณะสตวแพทยศาสตร

มหาวทยาลยครสเตยน




มหาวทยาลยนานาชาตเอเชย-แปซฟก






มหาวยาลยปทมธาน



มหาวทยาลยวงษชวลต









จะเหนไดวามหาวทยาลยเอกชนทเนนหลกสตร

ทางดานวทยาศาสตรสขภาพ สวนใหญแลวจะเนนไปท

หลกสตรพยาบาลศาสตร หรอหลกสตรการดแล

ผ สงอาย ท ง นเ นองจากตลาดแรงงานทางดานการ

พยาบาลเปนทตองการสง โดยเฉพาะดานการดแล

ผสงอาย ซงเปนกลมประชากรทก าลงเพมจ านวนมาก

ขน และเปนชวงอาย ทตองการผ ดแลทางดานการ

พยาบาล รวมไปถงตลาดตางประเทศทตองการพยาบาล

วชาชพไปท างาน ซงท าใหเพมโอกาสแกนกศกษาท

ตองการไปศกษาตอหรอท างานตางประเทศดวย

นอกจากนนยงมหลกสตรทเปนเอกลกษณ คอหลกสตร

แพทยศาสตร (มหาวทยาลยรงสต) หลกสตรแพทยแผน

จน (มหาวทยาลยหว เฉยวเฉลมพระเกยรต) และ

หลกสตรสตวแพทยศาสตร (มหาวทยาลยเทคโนโลย

มหานคร)


KSF ของหลกสตรทางดานวทยาศาสตรสขภาพ

ความนา เ ช อถอของหลก สตร เ นองจาก

ตลาดแรงงานทางดานวทยาศาสตรสขภาพ ซงสวนใหญ

คอโรงพยาบาลตาง ๆ ตองการรบบคลากรทมความ

นาเชอถอสง ซงความนาเชอถอในตวบคลากรน สวน

หนงมความเกยวของกบสถาบนการศกษาทไดส าเรจ

การศกษามา ดงนนมหาวทยาลยทเนนหลกสตรทางดาน

วทยาศาสตรสขภาพ จงตองสรางความนาเชอถอของ

หลกสตร วาจะท าใหผส าเรจการศกษาสามารถสอบผาน

ใบประกอบโรคศลปะเพอเขาปฏบตงานในโรงพยาบาล

ไดหรอไม

โดยสรปแลว KSF ของหลกสตรทางดาน

วทยาศาสตรสขภาพ คอ ความนาเชอถอของหลกสตร

ซงความนาเชอถอของหลกสตรนมพนฐานมาจาก

- อตราการสอบผานใบประกอบโรคศลปะ - การมโรงพยาบาลรองรบเมอส าเรจการศกษา

การทมหาวทยาลยมโรงพยาบาลเปนของตนเอง

หรอมความเกยวของกบโรงพยาบาลใดโดยเฉพาะ ยอม

สรางความนาเชอถอใหแกหลกสตร ทงดานวชาการ

สถานทฝกงาน และการมโรงพยาบาลรองรบเมอส าเรจ

การศกษา เชน มหาวยาลยครสเตยน ทเปดสอน

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตเปนหลกสตรแรก

ต งแตปพ.ศ.2526 โดยมทท าการอยในโรงพยาบาล

กรงเทพครสเตยน ซงต งอยบรเวณสลม ถอเปนแหลง

ชมชนของกรงเพทมหานคร เนองจากทงหมาวทยาลย

และโรงพยาบาล ตางอยในสงกดมลนธแหงสภา

ครสตจกรในประเทศไทยเชนเดยวกน ท าใหนกศกษา

และผปกครอง มความมนใจวา นกศกษาจะได

ปฏบตงานจรงในโรงพยาบาลทมชอเสยง และเมอส าเรจ

การศกษาแลวอาจมโอกาสไดบรรจเขาท างานใน

โรงพยาบาลดงกลาว หรอโรงพยาบาลอนๆทมชอเสยง

เชนเดยวกน

หลกสตรทางดานวทยาศาสตรสขภาพทเปน

เอกลกษณ วทยาลยแพทยศาสตร มหาวทยาลยรงสต ม

ความโดเดน เนองจากเปนสถาบนแพทยศาสตรเอกชน

แหงแรกและแหงเดยวในประเทศไทย ท าใหเมอ

นกศกษาส าเรจการศกษาจากสถาบนแลวไมมภาระ

ผกพนดานการใชคนทนการศกษาแกทางรฐบาล

นกศกษาจงสามารถเลอกทจะปฏบตงาน หรอศกษาตอ

ในช น แ พท ย เ ฉ พ า ะ ท า ง ไ ด ใ นทน ท ว ท ย า ล ย

แพทยศาสตร มหาวทยาลยรงสต กอต งเปนสถาบน

แพทยศาสตรล าดบท 9 ในจ านวนโรงเรยนแพทย

ทวประเทศ 19 สถาบน ไดรบการรบรองจากแพทยสภา

เปดเปนโรงเรยนแพทยโดยสมบรณ เพอการผลต

บณฑตในสาขาทประเทศขาดแคลนตอการพฒนา

ประเทศ เพอเพมจ านวนแพทยใหเพยงพอ โดยการ

รวมกนผลตแพทยระหวางภาครฐคอ กรมการแพทย

กระทรวงสาธารณสข และเอกชนคอมหาวทยาลยรงสต

ในปจจบนวทยาลยนมนกศกษาจบไปแลวทงสน 14 รน

จ านวนกวา 700 คน


ซงการเรยนในภาคคลนกจะรบผดชอบโดย

สถาบนรวมผลตแพทย “กรมการแพทย-มหาวทยาลย

รงสต” โดยจะเรยนกบอาจารยทสงกดกรมการแพทย

ซงการเรยนการสอนและการฝกปฏบตการในภาคคลนก

จะท าในหอผปวยของโรงพยาบาลราชวถและ สถาบน

สขภาพเดกแหงชาตมหาราชน ซงต งอย ทบร เวณ

อนส าว ร ยช ยสมรภ ม ถ อ เ ปนแห ล ง ชมชนของ

กรงเทพมหานคร เนนในการฝกปฏบตการหรอการท า

หตถการเปนสวนใหญควบคไปกบการเ รยนภาค

บรรยาย และในการฝกภาคสนามชนปท 6 นน จะฝกท

โรงพยาบาลเมองฉะเชงเทรา โรงพยาบาลสนามชยเขต

โรงพยาบาลพนมสารคาม จงหวดฉะเชงเทรา และ

โรงพยาบาลศรมหาโพธ จงหวดปราจนบร ดวย

- หลกสตรแพทยแผนจน มหาวทยาลยหวเฉยว

เฉลมพระเกยรต กอก าเนดมาจาก “วทยาลยหวเฉยว” ซง

มรากฐานมาจากโรงเรยนผดงครรภอนามยกอตงโดย

มลนธ ”ปอเตมตง” กอนทจะระดมทนจากชาวไทยเชอ

สายจนเพอใชในการกอสรางเพมเตม จนไดรบการ

สถาปนาเปน “มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต”

ในปพ.ศ.2537 หลกสตรแพทยแผนจน มความโดเดน

เนองจากเปนหลกสตรทไดรบการยอมรบจากการสอบ

ใบประกอบโรคศลปะแพทยแผนจน และไดรบการ

ยอมรบจากโรงพยาบาลในแผนกแพทยแผนจนและ

แพทยทางเลอก อกทงในหลกสตรมการฝกปฏบตงานท

เมองเซยงไฮ ประเทศจน ท าใหนกศกษาไดความรจาก

แหลงความรดงเดม และไดความรทางดานภาษาและ

วฒนธรรมจนควบคกนไปดวย

- หลกสตรสตวแพทยศาสตร มหาวทยาลย

เทคโนโลยมหานคร เปนคณะสตวแพทยศาสตรของ

มหาวทยาลยเอกชนแหงแรกของประเทศไทย โดยตงอย

ท เขตหนองจอก กรงเทพมหานคร โดยคณะสตว

แพทยศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร ได

กอตงขนเมอปพ.ศ.2535 โดย ศ.นพ.ยงยทธ สจจวานชย

ไดเชญ รศ.น.สพ.ดร.ด ารง พฤกษราช อดตอาจารย

หวหนาภาควชา จลชววทยาทางสตวแพทย คณะ

สตวแพทยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เขามาเปน

คณบดทานแรก โดยมจดมงหมายเพอชวยแบงเบาภาระ

ของรฐในการผลตบณฑตทางสตวแพทย เพอให

เพ ย งพอ ตอคว ามตอ งการของประ เทศ ท ม ก า ร

เจรญเตบโตและพฒนาการทางดาน อตสาหกรรม

ปศสตวเพมขนอยางตอเนอง เปดรบนกศกษารนแรก ป

การศกษา 2535 จ านวน 10 คน ปจจบนรบนกศกษาป

การศกษา 2552 เปนท 18 และมนกศกษารวมกวา 700

คน

คณะสตวแพทยศาสตร มหาวทยาลย

เทคโนโลยมหานคร มการพฒนาอยางตอเนอง เพอให

ไดรบการเปนทยอมรบ ดงน

- ป พ.ศ.2539 เปดโรงพยาบาลสตวเลยงขนาด

เลก (และปรบปรงเพอรองรบการเรยนการสอนทมาก

ขน เปนโรงพยาบาลสตวเพอการสอนดานสตวเลกในป

พ.ศ.2551)

- ป พ.ศ.2540 กอตงศนยชนสตรโรคสตว

- ป พ.ศ.2541 กอตงโรงเรอนสตวทดลอง

ขนาดเลก

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%96%E0%B8%B5

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B5&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B5&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%89%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%9E%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B8%A1&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%89%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B9%8C&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B5%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%B5

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A3



http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%95%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%9B%E0%B8%A8%E0%B8%B8%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B9%8C&action=edit&redlink=1




- ป พ.ศ.2543 กอตงโรงพยาบาลสตวเลยง

ขนาดใหญ

- ป พ.ศ.2550 จดงานประชมวชาการทาง

สตวแพทย เปนครงแรก

- ป พ.ศ.2551 มหาวทยาลยกอสรางอาคารเรยน

R เพอใชในการเรยนการสอนของนกศกษาสตวแพทย

การใหบรการวชาการและบรการสงคม

สถาบนทเนนหลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตร

มมหาวยาลยทมคณะวศวกรรมศาสตร และเนน

หลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตรจ านวน 21

มหาวทยาลย ดงน


มหาวทยาลยเวสเทน




มหาวทยาลยเอเซยน





มหาวทยาลยอสเทนเอเชย




มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย

มหาวทยาลยนอรทเชยงใหม




มหาวทยาลยธนบร

สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน

KSF ของหลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตร

มโอกาสฝกงานจรงในสถานประกอบการ จบ

แลวมโอกาสไดงานท าทนท เนองจากหลกสตรทางดาน

วศวกรรมศาสตร เปนหลกสตรทไดรบความนยมสง

เพราะเมอส าเรจการศกษาแลวมโอกาสทจะไดรบอตรา

เ งนเดอนทสง เ มอเ ทยบกบสาขา อน ๆ รวมถงม

ความกาวหนาในอาชพการงานดวย ดงนน Key Succes

Factors เกดจากการมหลกสตรทเปนทยอมรบของ

ภาคอตสาหกรรมโดยทวไป ม อปกรณทางดาน

วศวกรรมทเพยงพอตอนกศกษา รวมถงคณาจารยทม

ชอเสยงและเปนทยอมรบอยางกวางขวางในวงการ

วชาการ และนกศกษาเกาทจบออกไปเปนทยอมรบของ

สถานประกอบการและสรางชอเสยงใหกบมหาวทยาลย

รวมถ งการมโปรแกรมการศกษา รวมกบสถาน

ประกอบการหรอท าปรญญานพนธรวมกบบรษทและ

สถานประกอบการ

ตวอยางสถาบนอดมศกษาทในหลกสตรม

โอกาสฝกงานจรงในสถานประกอบการ จบแลวม

โอกาสไดงานท าทนท คอ สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน

ตงอยทเขตสวนหลวง กรงเทพมหานคร ซงเกดจากการ

กอตงของสมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย-ญปน) หรอ

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5_%28%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%8D%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%29


ส.ส.ท.โดยความรวมมอของกลมบคคลทเคยไปศกษา

และฝกงานในประเทศญปน โดยม ฯพณฯ สมหมาย

ฮนตระกล เปนประธานคณะกรรมการกอตง และไดรบ

ความชวยเหลอเปนอยางดจาก อาจารย โงอจ โฮซม

อดตประธานคณะกรรมการสมาคมความรวมมอทาง

เศรษฐกจญปน-ไทย ส.ส.ท. อกทงไดรบการสนบสนน

ดานการด าเนนกจกรรมจากกระทรวงเศรษฐกจการคา

และอตสาหกรรม (METI) ประเทศญปน ตงแตในอดต

จนถงปจจบน ท าใหสถาบนมความสมพนธกบสถาน

ประกอบการตาง ๆ โดยเฉพาะโรงงานจากประเทศ

ญปน จงสามารถผลตนกศกษาทมความเชยวชาญท ง

ภาคทฤษฎและภาคปฏบต ทมความรความสามารถตรง

กบความตองการของตลาดแรงงาน

กลาวคอ สถาบนไดเนนไปตรงจด ท เ ปน

Key Success Factors ของสถาบนอดมศกษาเอกชนท

เนนหลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตร คอการท

นกศกษามโอกาสฝกงานจรงในสถานประกอบการ จบ

แลวมโอกาสไดงานท าทนท โดยตามหลกสตร

นกศกษามโอกาสไดเลอกฝกงานในสถานประกอบการ

ในสวนทตนเองถนด และสนใจเปนเวลา 1 ภาคเรยน ท า

ใหมประสบการณในการท างาน และมโอกาสทจะ

ไดรบการวาจางเขาท างานตอในบรษทนน ๆ เมอเรยน

จบ อกท งมทนการศกษาสนบสนนจากองคกรและ

บรษทตาง ๆ การสนบสนนทางดานอปกรณ สถานท

ฝกงาน และเงนทน โดยเฉพาะจากบรษทญปน มากกวา

200 องคกร

ตวอยางสถาบนอดมศกษาทก าเนดขนเพอให

การศกษาในหลกสตรวศวกรรมศาสตรโดยเฉพาะ คอ

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร ตงอยทเขตหนองจอก

กรงเทพมหานคร แตเดมคอ“วทยาลยมหานคร” โดย

ระยะแรกเปดด าเนนการสอนเพยงหนงคณะวชา คอ

คณะวศวกรรมศาสตร โดยด า รในการจดต ง เ ปน

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร ในปพ.ศ.2533 เปนผล

สบเนองจากแนวความคดพนฐาน 2 ประการ คอ

1. การขาดแคลนบคลากรผ ท มความรความสามารถอยางแทจ รงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเฉพาะอยางยงวศวกรซงมความจ าเปนอยางยงในการพฒนาประเทศซงด าเนนไปอยางรวดเรว ในปจจบน การขาดแคลนวศวกรมแนวโนมทจะทวค ว า ม ร น แ ร ง ข น ใ น อน า ค ต ซ ง เ ป น ส ภ า ว ะ ทสถาบนอดมศกษาของรฐบาลไมสามารถผลตวศวกรเพอสนองความตองการได

2. ความตองการทจะผลตบณฑตทมความรความสามารถทเตมศกยภาพเพอประโยชนแกตนเองและประเทศชาต ความรความสามารถดงกลาวจะสามารถสงสมจากการศกษาและการฝกปฏบตใหมความรความเขาใจลกซงในวทยากรสมยใหม ตลอดจนมความรและทกษะดานปฏบตการจากการฝกหดการทดลองและการแกปญหาในสถานการณทเปนจรง

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%8D%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%90%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%8D%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99-%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%90%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%8D%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99-%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%90%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88_%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0_%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%95%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1_%28METI%29&action=edit&redlink=1



http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%AD%E0%B8%81

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%9E%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A3


สถาบนทเนนหลกสตรทางดานนเทศศาสตร

มมหาวยาลยทมคณะนเทศศาสตร และเนน

หลกสตรทางดานนเทศศาสตร จ านวน 20 มหาวทยาลย

ดงน









มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลพระเกยรต

มหาวทยาลยอสเทนเอเชย

มหาวทยาลยเกรก



มหาวทยาลยเจาพระยา

มหาวทยาลยหาดใหญ


มหาวทยาลยรตนบณฑต


มหาวทยาลยฟารอสเทน


KSF ของหลกสตรทางดานนเทศศาสตร

ส าหรบในหลกสตรนสาขาแยกออกไดเปน 2

กลม คอ กลมทเนนพนฐานวชาทางดานนเทศศาสตร

คอ การเรยนการสอนหลกสตรนเทศศาสตรในระดบ

ปรญญาตร และกลมทเนนการประยกต คอการเรยนการ

สอนหลกสตรนเทศศาสตรในระดบปรญญาโท

KSF ของระดบปรญญาตร

การมอปกรณตาง ๆ ททนสมย และการทมศษย

เกาทประสบความส าเรจในอาชพเปนแบบอยาง ใน

ระดบปรญญาตร หลกสตรทางดานนเทศศาสตรไดรบ

ความนยมมากในชวงระยะเวลา 10 ปทผานมา ท าให

มหาวทยาลยเอกชนตาง ๆ เปดการสอนหลกสตรนกน

โดยทว ไป แ ตการจะ เ ปนสถานศกษา ทประสบ

ความส าเรจไดนน ตองประกอบไปดวยหลายปจจย เชน

การมอาจารยทมชอเสยงและประสบการณสง การม

อปกรณตาง ๆ ททนสมยใหนกศกษาเขาถงและทดลอง

ใชไดงาย ท าใหสามารถสงเสรมศกยภาพนกศกษา

ไดมากขน และการทมศษยเกาทส าเรจการศกษาไปแลว

ประสบความส าเรจในอาชพกเปนอกปจจยหนงทท าให

มหาวทยาลยมชอเสยงและเปนทยอมรบมากขนกวาเดม

เพราะการ ทนก ศกษาจะ เ ล อก ศกษา ตอในคณะ

นเทศศาสตรของมหาวทยาลยเอกชนนน ตางกมความ

คาดหวงวาจะไดรบความรจากมหาวทยาลยอยางเตมท

สามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพไดจรง

ท งในดานการเปนผ ก ากบภาพยนตร ละคร นกจด

รายการวทย พธกร นกรอง นกแสดง เปนตน


การทมหาวทยาลยมศษยเกาเปนตวอยางท

ชดเจน ท าใหนกศกษาเหนวาสามารถน าความรทางดาน

นไปประกอบอาชพในสายการบนเทงไดจรง อกท ง

วงการนเทศและบนเทงเปนวงการทคอนขางแคบ การม

เสนสายในวงการยอมท าใหสามารถมโอกาสทจะได

ฝกงานในระหวางการศกษาได

มหาวทยาลยกรงเทพ เปนมหาวทยาลยแหงแรก

ทท าการสอนในสาขาวชาน โดยมงหวงทจะผลตนก

นเทศศาสตรยคใหมทมความรในเชงทฤษฎและปฏบต

มความสามารถในการวจย การวางแผน การเรยนรสง

ใหมๆ รวมทงมความคดสรางสรรค ซงจะเปนพนฐานท

สามารถน าไปประยกตใชไดอยางมศลปะและเหมาะสม

กบสถานการณตาง ๆ ทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว

ตามกระแสโลก จงนบวา เ ปนมหาวทยาลย ท เ ปน

ตนแบบทดในการบกเบกการเรยนการสอนทางดาน

สาขาน นอกจากนนแลว มหาวทยาลยอน ๆ ทเนนทาง

หลก สตรน เทศศาสตร ตางก มนโยบาย ท ม ง เนน

สนบสนนหลกสตรนในแนวทางเดยวกนน

ตวอยางเชน คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลย

ธรกจบณฑตย มนโยบายดงน

- วางมาตรฐานการศกษาโดยมงคณภาพทาง

วชาการ และเตรยมความพรอมใหนกศกษามความร

ความช านาญในการฝกปฏบตงานจรงตามสาขาวชาท

เรยน และมงเนนใหนกศกษามคณธรรมจรยธรรมใน

สาขาอาชพของตนเอง เพอผลตบณฑตทมคณภาพทง

วชาการและวชาชพสามารถปฏบตงานไดทนท

คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยรงสต ม

นโยบายดงน

- ผ ล ตบณ ฑ ต ท ม ค ว า ม ร ค ว า มส าม า รถ

สอดคลองกบการเปลยนแปลงของวชาชพ และสนอง

ความตองการของสถาบนและองคการตาง ๆ

- สรางจตส านกใหนกศกษายดวาเปนอาชพท

ตองมคณธรรม จรยธรรม ในการประกอบอาชพ มเจต

คตทดตอวชาชพ และเปนทยอมรบในวงการวชาชพของ

ตน

- พฒนาศกยภาพนกศกษา โดยใหนกศกษา

สามารถคนหาความถนดของตนเองไดเตมตามศกยภาพ

ในวทยาการดานการศกษานเทศ เพอความรจกตนเอง

และเขาใจสงคมแวดลอมมากขน สามารถเปนผน าทาง

ความคด และชกน าสงคมไปในทางทถกตอง

คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยหวเฉยว ม

นโยบายดงน

- มภาคทฤษฎเรยนทมหาวทยาลยหวเฉยวเฉลม

พระเกยรต เพอเตรยมความพรอมสการเรยน สวนใน

ภาคปฏบตนนนกศกษาตองเรยนทตกเดอะเนชน ถนน

บางนา-ตราด เพอเปนการน าความรในสวนของทฤษฎ

มาใชในสถานทท างานจรง เปนการเสรมสรางทกษะ

ใหกบนกศกษา

- เนนการรบรองวานกศกษาทส าเรจการศกษา

จะมทท างานรองรบ และมงเนนใหนกศกษาบ าเพญ

คณประโยชนตอสงคม

- พฒนาศกยภาพนกศกษา โดยใหนกศกษาม

ความรความสามารถในการใชภาษาจนเปนภาษาทสาม


KSF ของระดบปรญญาโท

การมหลกสตรนเทศศาสตรทประยกตขน

ส าหรบระดบปรญญาโท

คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยเซนตจอหน

ผศ.ดร.จนตนา มนเทยรวเชยรฉาย คณะบด คณะนเทศ

ศาสตรมหาวทยาลยเซนตจอหน ไดกลาวถงหลกสตร

ปรญญาโท ทง 3 สาขา คอ สาขาสอสารการตลาด สาขา

สอสารองคกร และสาขาการสอสารระหวางวฒนธรรม

วา “นกศกษาทมาเรยนสวนใหญเปนนกธรกจ เปน

เจาของกจการ เรยนแลวกสามารถน าสงทไดจากการ

เรยน ไมวาจะเปนเ รองของการวางแผน กลยทธ

การตลาด ไปใชในธรกจของตนเองแลวเหนไดวาใชได

จรงจงเกดการยอมรบ ซงมหาวทยาลยเองกภมใจเปน

อยางมาก”

คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยเกรก อ.มทตา

อารยะเศรษฐากร ผอ านวยการหลกสตรนเทศศาสตร

บณฑต กลาวถงหลกสตรปรญญาโท ทง 2 สาขา คอ

สาขาการบรหารการสอสาร และสาขาการสอสารการ

ทองเทยวและบนเทง กลาววา “หลกสตรนผลตนกศกษา

เพอรองรบภาวะวกฤตชวงเศรษฐกจถดถอย ใหรจกจด

กจกรรมทแปลกใหม เพอดงดดนกทองเทยวเขามา

เมองไทยใหมากทสด นกศกษาบางคนหลงจากเรยนจบ

ภายใน 1 ป สามารถเปดบรษททวรเลย ส าหรบหลกสตร

ทงสองแมไมไดจบนเทศศาสตรมาในระดบปรญญาตร

มากอนกสามารถเขาศกษาตอได เพราะนเทศศาสตรม

อยในชวตประจ าวนของทกคนอยแลว ดงนนไมวาจะ

จบปรญญาตรในสาขาใดกสามารถศกษา ตอใน

หลกสตรนได”

คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยครสเตยน ม

หลกสตรระดบปรญญาโท คอ การจดการสอและ

บนเทง มจดเดนทเปนหลกสตรทเนนการเรยนการสอน

ในดานการจดการ การบรหารการผลตสอและบนเทง

จงเปนการพฒนาความรจากระดบปรญญาตรนเทศ

ศาสตร ทเนนการปฏบตงาน กาวสระดบปรญญาโท

นเทศศาสตร ทเนนการบรหารงาน ท าใหผปฏบตงาน

ทางดานนเทศศาสตรกาวเขาสระดบบรหารงานได อก

ทงมการเรยนการสอนทส านกงานสภาครสตจกรใน

ประ เทศไทย ถนนพญาไท เ ขตราช เทว

กรงเทพมหานคร ท าใหสะดวกแกผศกษาตอทอยใน

ระดบผบรหารงานแลว

สถาบนทเนนหลกสตรทางดานบรหารธรกจและ

การตลาด

มหาวทยาลยเอกชนทมการจดเรยนการสอนใน

หลกสตรทางดานบรหารธรกจ มถง 33 มหาวทยาลย

จากทงหมด 38 มหาวทยาลย แสดงใหเหนวาหลกสตร

ทางดานบรหารธรกจและการตลาดไดรบความนยมเปน

อยางมาก โดยเฉพาะหลกสตรทถอวาเปนทนยมสงสด

ในขณะน กคอ หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑตหรอ

MBA น นเอง อาจเรยกไดวาการเรยนจบ MBA

เปรยบเสมอนสตรส าเรจหรอใบเบกทางทจะท าใหผท

ศกษามาไดมโอกาสทดขนในหนาทการงาน มโอกาส

กาวหนามากกวาคนอน ๆ กเปนได ดงนนความตองการ

ของคนทอยากจะเรยนในหลกสตรดงกลาวจงมมากขน

ทกป เพราะ เปนทยอมรบวาองคความร ทไดจาก

หลกสตรมประโยชนอยางยง สามารถน ามาประยกตใช


ในการท างานไดจรง ผทผานการศกษาหรอผทมโอกาส

ไดเรยนรในหลกสตรน มกจะเกดการเปลยนแปลงขน

ในชวต โดยเฉพาะการไดเลอนต าแหนงในการท างาน

หรอไดเปลยนวถชวตจากพนกงานไปสเจาของกจการ

และเชอกนวากระแสความตองการเรยนในหลกสตร

ทางดานบรหารธรกจนคงจะเปนทนยมไปอกนาน แต

การทจะเขาศกษาในหลกสตร MBA โดยเฉพาะใน

สถาบนอดมศกษาเอกชน มกมคาใชจายทสง ท าให

นกศกษาตองการความเชอมนในหลกสตรเชนกน ท ง

ทางดานวชาการ และการเปนทยอมรบของสถาบนและ

หลกสตร

KSF ของหลกสตรทางดานบรหารธรกจและการตลาด

ความเขมขนของหลกสตรและชอเสยงของ

สถาบน จนเปนทยอมรบในระดบโลก การจะเปน

สถานศกษาทประสบความส าเรจในหลกสตรทางดาน

การบรหารธรกจและการตลาดไดนน ตองประกอบไป

ดวยหลายปจจย เชน ความเขมขนของหลกสตรวชาการ

ความหลากหลายของสาขาวชา หรอความเฉพาะเจาะจง

ของหลกสตร การมอาจารยทไดรบการยอมรบในระดบ

โลก และการทหลกสตรมความรวมมอทางวชาการกบ

มหาวทยาลยในตางประเทศ หรอไดรบการจดอนดบจน

เปนทยอมรบในระดบโลก

ม ห า ว ท ย า ล ย ห อ ก า ร ค า ไ ท ย เ ป น อ ก

มหาวทยาลยหนงทพยายามพฒนาหลกสตรเพอให

ไดรบการยอมรบ ทงโดยการประชาสมพนธทเนนไปท

การโฆษณาในสอสงพมพดานนตยสารการบรหารธรกจ

และการตลาด และการพฒนาระบบการเรยนการสอน

เชน การมสาขาวชาในหลกสตร MBA ใหเลอกถง 14

สาขา การพยายามเนนจดแขงเรองการมความสมพนธ

กบหอการคาทวประเทศ และการจดตงศนยด าเนนงาน

เฉพาะตาง ๆ ดงน

ศนยพยากรณเศรษฐกจและธรกจ ศนยศกษาการคาระหวางประเทศ ศนยศกษาธรกจขนาดกลางและขนาดยอม ศนยบรการวชาการ ศนยศกษาและวจยตราสนคา ศนยศกษาธรกจไทย-จน ศนยศกษาและวจยสอสารมวลชนอาเซยน งานสงเสรมการวจย ศนยวจยมหาวทยาลยชคาโกฯ ศนยรบออกแบบและปรกษางานอเลกทรอนกส ศนยวจยโลจสตกส

สถาบนทเนนหลกสตรทางดานภาษาตางประเทศและ

นานาชาต

การเนนการเรยนการสอนภาษาตางประเทศนน

ถอเปนการพฒนาศกยภาพนกศกษา โดยสามารถท า

ควบคไปกบการเรยนการสอนในหลกสตรตาง ๆได อก

ทงการพฒนาศกยภาพทางดานภาษานสามารถท าให

ผ ส า เ รจการศกษามโอกาสไดเขาท างานในบรษท

ตางชาตมากขน ตลอดจนมโอกาสท างานในตางประเทศ

หรอท าใหสามารถศกษาตอในตางประเทศไดสะดวก

ขน และการเนนหลกสตรทางดานภาษากสามารถสราง

ชอเสยงแกมหาวทยาลยในระดบนานาชาตไดดวย

เชนกน

http://www.utcc.ac.th/cebf/

http://www.utcc.ac.th/cits/

http://www.utcc.ac.th/smec/

http://utcc2.utcc.ac.th/ascenter/

http://www.utcc.ac.th/tcbs/

http://www.utcc.ac.th/amsar/

http://www.utcc.ac.th/uchicago/

http://www.utcc.ac.th/EDSQuare/

http://www.utcc.ac.th/lrc/


KSF ของหลกสตรทางดานภาษาตางประเทศและ

นานาชาต

การเนนการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ

เพอพฒนาศกยภาพนกศกษา มหาวทยาลยทมชอเสยง

สงสดในการเนนภาษาตาง ๆ มดงน

การเนนภาษาองกฤษ มหาวทยาลยอสสมชญม

ชอเสยงทางดานภาษาองกฤษมาเปนเวลานาน ต งแต

สมยทยงเปน “โรงเรยนอสสมชญพานชยการ” ครนเมอ

ปพ.ศ.2533 ไดสถาปนาขนเปนมหาวทยาลย กเปน

มหาวทยาลยแหงแรกของประเทศไทยทมระบบการ

สอนหลกสตรนานาชาต จนถงในปจจบน การเรยนการ

สอนในมหาวทยาลยอสสมชญกยงคงเนนหนกไปทการ

เรยนการสอนดวยภาษาองกฤษ อกทงมหาวทยาลยม

นกศกษาชาวตางชาต และอาจารยชาวตางชาตเปน

จ านวนมาก ท าใหนกศกษาสามารถฝกใชภาษาองกฤษ

ไดในชวตประจ าวน เปนการพฒนาการใชภาษาองกฤษ

ไดอยางตอเนอง เพราะนกศกษาจะไดมโอกาสพดคย

เรยนรค าศพท ทงภาษาแบบเปนทางการทมการฝกใชใน

หองเรยน และภาษาแบบไมเปนทางการทสามารถ

เรยนรไดจากการพดคยกบเพอนนกศกษาชาวตางชาต

การเนนภาษาญปน สถาบนเทคโนโลยไทย-

ญ ปนไดมการมง เนนการเสรมความร และพฒนา

ศกยภาพของนกศกษาในดานภาษาญปน เพราะสถาบน

กอตงขนโดยสมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย-ญปน) ม

ความสมพนธกบกระทรวงเศรษฐกจการคาและ

อตสาหกรรม (METI) ประเทศญปน และม

ความสมพนธกบบรษทญปนตางๆทมการเขามาตงสาขา

ในประเทศไทย เพอเปนการพฒนาจดแขงดงกลาว ทาง

สถาบนจงมการก าหนดใหเรยนภาษาญปนเปนวชา

บงคบอกหนงภาษานอกเหนอจากภาษาองกฤษ และทาง

สถาบนมโครงการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลย

ในตางประเทศ โดยทางสถาบนไดมการท าสญญา

รวมมอทางการศกษา (MOU) กบมหาวทยาลยใน

ประเทศญปน นกศกษาจงมโอกาสไปศกษาตอย ง

ประเทศญปนดวย

การเนนภาษาจน มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลม

พระเกยรต การเรยนการสอนในมหาวทยาลยหวเฉยว

เฉลมพระเกยรต มหลกสตรทเกยวของกบความสมพนธ

ไทยจนอยหลายหลกสตร จงมการสอดแทรกการสอน

ภาษาจน และมการสงนกศกษาไปศกษาเพมเตมท

ประเทศจนในหลกสตรเหลานน เชน หลกสตรแพทย

แผนจน หลกสตรวรรณคดจนสมยใหมและรวมสมย

ตลอดจนหลกสตร MBA ทมวชาเลอกทเนนการศกษา

ในเรองการคาระหวางไทย-จน และมการจดต งศนย

ด าเนนงานทางดานธรกจระหวางไทย-จน ดงน

ศนยศกษาธรกจไทยจน ศนยศกษาภาษาจนธรกจ ศนยพฒนาโลจสตกสไทยจน ศนยสงเสรมเอสเอมอไทยจน

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5_%28%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%8D%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%29




http://www.utcc.ac.th/cebf/

http://www.utcc.ac.th/cits/

http://www.utcc.ac.th/smec/

http://utcc2.utcc.ac.th/ascenter/


สถาบนทเนนหลกสตรทหลากหลาย

สถาบนอดมศกษาทเนนความหลากหลายของ

หลกสตรโดยสวนมาก กแทบจะทกมหหาวทยาลย เพอ

เปนการตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงาน

และความตองการของนกศกษาเอง

KSF ของหลกสตรทหลากหลาย

การขยายฐานจ านวนนกศกษาทสนใจเขาศกษา

ตอในมหาวทยาลย การทมหาวทยาลยมหลากหลาย

หลกสตรนน จะท าใหนกศกษามโอกาสไดเลอกเรยนใน

สาขาวชาทหลากหลาย สามารถท าใหนกศกษาไดเรยนร

ถงความเชอมโยงของหลกวชาการในแขนงตาง ๆ และ

ท าใหนกศกษาไดมโอกาสศกษาวชาเลอกในสาขาวชาท

แตกตางจากสาขาวชาหลกของตน ตลอดจนการม

โปรแกรมวชาโท เพอใหนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน

และท าใหนกศกษาไดมวชาโทระบในปรญญาบตร เพอ

เปนการขยายโอกาสในการเขาท างานในสายงานท

หลากหลายมากขน

นอกจากนน การทมหาวทยาลยมหลากหลาย

หลกสตร กเปนการขยายฐานจ านวนนกศกษาทสนใจ

เขาศกษาตอในมหาวทยาลยนน ๆในปรมาณทเพมมาก

ขน เนองจากมหาวทยาลยมหลากหลายสาขาวชารองรบ

อยางครบถวน เพอตอบสนองความตองการทแตกตาง

กนของนกศกษาแตละคน ตลอดจนจะท าให

มหาวทยาลยมโอกาสเขารวมในกจกรรมตาง ๆ และน า

กจกรรมตาง ๆ ททางมหาวทยาลยเขารวมนน มาใชใน

การประชาสมพนธไดหลากหลาย ท าใหสามารถดงดด

นกศกษาใหสนใจเขาศกษาตอกบทางมหาวทยาลยไดใน

ปรมาณทเพมมากขนดวย

Segment ตามคาเทอมเฉลยตอหลกสตร ค า เทอมหรอค าหนวย กต หากกล าวตาม

หลกการแบงสวนตลาดของการตลาดแลว อาจจะกลาว

ไดวา เ ปนการแบ งโดยใชหลกประชากรศาสตร

(Demographic) โดยแบงจากรายไดของผปกครอง ของ

นกศกษาเปนหลก เพราะคาเทอม หรอคาหนวยกตทท า

การแบงสวนตลาดนนสามารถแบงออกเปน 3 ระดบ

ดวยกน อนประกอบไปดวย

- คาเทอมทอยในระดบสง

- คาเทอมทอยในระดบปานกลาง

- คาเทอมทอยในระดบต า

แนนอนวาคา เทอมของนกศกษา ยอมเปน

รายรบหลกของทางสถาบนอดมศกษาเอกชน และการ

ก าหนดราคาคาเทอมใหเหมาะสมกบหลกสตรและ

สภาพแวดลอมของทางมหาวทยาลยนน ยอมท าใหเกด

รายรบทสงสดแกทางมหาวทยาลย การก าหนดราคาคา

เทอมจงถอเปนปจจยทออนไหวอยางหนง เพราะถาทาง

มหาวทยาลยก าหนดอตราคาเทอมในราคาทสงเกนไป ก

อ า จ จะท า ให ม นก ศ กษ าสนใจ เข า ศ กษ า ต อ ใน

มหาวทยาลยน น ๆ ในปรมาณทลดลง แตถาทาง

มหาวทยาลยก าหนดอตราคาเทอมในราคาทต าเกนไป

จะท าใหทางมหาวทยาลยไมมรายรบเพยงพอตอการ

พฒนาการศกษาและการบรการตาง ๆ จนท าให

มหาวทยาลยเสอมชอเสยงลงได


ขอมล Market Size ของอตสาหกรรมมหาวทยาลเอกชนในประเทศไทยป 2552

จากตารางขอมล M a r k e t S i z e ของ

อตสาหกรรมมหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย ซง

เปนขอมลคาเทอมเฉลยทกสาขา จะเหนไดวา แตละ

มหาวทยาลยมการก าหนดคาเทอมไวในอตราทแตกตาง

กน เมอคณดวยปรมาณนกศกษาในมหาวยาลยแลว จะ

ไดรายรบคาเทอมตอป และพอทจะสามารถแบงระดบ

คาเทอมของแตละสถาบนออกไดเปน 3 กลมคอ

มหาวทยาลย คาเทอมเฉลยตอหลกสตร (ป) จ านวนนกศกษา รายได (บาทตอป) รวมมหาวทยาลยเอกชนในไทย 77,896 180,108 14,029,690,136

มหาวทยาลยอสสมชญ 131,683 19,774 2,603,894,463

มหาวทยาลยกรงเทพ 69,488 27,650 1,921,335,800

มหาวทยาลยรงสต 93,099 16,745 1,558,919,870

มหาวทยาลยหอการคาไทย 66,432 21,165 1,406,018,960

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 59,312 21,328 1,264,982,667

มหาวทยาลยสยาม 61,669 13,430 828,180,478

มหาวทยาลยครสเตยน 321,469 2,060 662,225,625

มหาวทยาลยรตนบณฑต 54,067 10,766 582,068,217

มหาวทยาลยเกษมบณฑต 55,852 10,144 566,563,533

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 63,526 8,602 546,449,770

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร 53,989 8,332 449,813,300

มหาวทยาลยเกรก 60,000 3,174 190,455,000

มหาวทยาลยเซนตจอหน 60,132 2,612 157,048,880

มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 19,570 8,000 156,560,000

มหาวทยาลยนอรทเชยงใหม 53,826 1,653 88,987,606

มหาวทยาลยอสลามยะลา 32,118 2,120 68,073,353

มหาวทยาลยโยนก 63,658 1,038 66,092,503

มหาวทยาลยเจาพระยา 43,297 1,070 46,306,641

มหาวทยาลยชนวตร 146,000 273 39,858,000

สถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา 48,733 175 8,528,333


1. ระดบราคาสง คอ สถาบนทมคาเทอมเฉลย

ทกสาขา สงกวาคาเทอมเฉลยทกสถาบน

(มากกวา 77,896 บาทตอป) ไดแก

- มหาวทยาลยครสเตยน

- มหาวทยาลยชนวตร

- มหาวทยาลยอสสมชญ

- มหาวทยาลยรงสต

จะ เ หนไดว ามหาวทย าลย ในก ลม น เ ปน

มหาวทยาลยทมหลกสตรเฉพาะทาง จงสามารถก าหนด

ราคาคาเทอมทสงได เชน มหาวทยาลยชนวตร ทเนน

หลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอร ซอฟแวร และการ

ออกแบบทางสถาปตยกรรมดวยคอมพวเตอร หรอการท

มหาวทยาลยมบางหลกสตรทมตนทนการเปดสอนทสง

มาก ท าใหตองก าหนดราคาเทอมทสงตามไปดวย ท าให

คาเทอมเฉลยท งมหาวทยาลยสงขน เชน หลกสตร

แพทยศาสตร มหาวทยาลยรงสต

KSF ของคาเทอมเฉลยอยในระดบสง

การบรการการ ศกษาท ค ม ค า จากการ ท

มหาวทยาลยในกลมนมคาเทอมเฉลยทสง สงทจะท าให

มหาวทยาลยสามารถก าหนดราคาทสงไวเชนนตอไปได

กคอ ทางมหาวทยาลยตองใหการบรการการศกษาท

คมคากบคาเทอมของหลกสตร จะท าใหนกศกษาม

ความมนใจทจะศกษาตอในมหาวทยาลยเหลาน

อกทงจะท าใหผปกครองยนดทจะจายคาเทอม

ในอตราดงกลาวส าหรบหลกสตรปรญญาตร ยงไปกวา

น น เ มอศกษาขอมลรายไดโดยละเอยด จะพบวา

หลกสตรทสรางรายไดใหกบมหาวยาลยไดมากนน มา

จากหลกสตรปรญญาโท ซงนกศกษาในกลมปรญญาโท

น จะสนใจเขาศกษาตอในมหาวทยาลยกตอเมอมความ

มนใจแลวเทานนวา การบรการการศกษาและความรท

จะไดจากหลกสตรนนคมคากบคาเทอมทตนจาย เพราะ

ในระดบชนปรญญาโทน มสวนหนงทตวนกศกษาจะ

เปนผจายคาเทอมเอง จงมการศกษาขอมลอยางถถวน

กอนทจะเขารบการศกษา

2. ระดบกลาง คอ สถาบนทมคาเทอมเฉลยทก

สาขา อยระหวาง 50,000 – 70,000 บาทตอป ไดแก

- มหาวทยาลยกรงเทพ

- มหาวทยาลยหอการคาไทย

- มหาวทยาลยโยนก

- มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

- มหาวทยาลยสยาม

- มหาวทยาลยเซนตจอหน

- มหาวทยาลยเกรก

- มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

- มหาวทยาลยเกษมบณฑต

- มหาวทยาลยรตนบณฑต

- มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร

- มหาวทยาลยนอรทเชยงใหม


จากตารางขอมล Market Size ของ

อตสาหกรรมมหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย จะ

เหนไดวา มหาวทยาลยทมรายรบรวมทโดดเดนในกลม

นคอ มหาวทยาลยกรงเทพ มหาวทยาลยหอการคาไทย

และมหาวทยาลยธรกจบณฑตย ซงตางกมคาเทอมเฉลย

ตอป ทอยต ากวาคาเฉลยทกมหาวทยาลย (ต ากวา

77,896 บาทตอป) แตกลบมยอดรายรบรวมสงตดอนดบ

1 - 5 โดยเฉพาะมหาวทยาลยธรกจบณฑตย ทมคาเทอม

เฉลยเพยง 59,312 บาทตอป (คดเปนอนดบท12) แตม

รายรบรวมอยทอนดบ 5 เนองจากมนกศกษาสงถง

21,328 คน (คดเปนอนดบท2) เลยทเดยว

KSF ของคาเทอมเฉลยอยในระดบกลาง

การเพมจ านวนนกศกษาทสนใจเขาศกษาตอ

การเพมจ านวนนกศกษาทสนใจเขาศกษาตอเปนหวใจ

ส าคญของรายรบส าหรบมหาวทยาลยในกลมน จะเหน

ไดวาทมหาวทยาลยกรงเทพ มหาวทยาลยหอการคาไทย

และมหาวทยาลยธรกจบณฑตย มรายรบทสงไดน น

เนองมาจากท ง 3 มหาวทยาลยดงกลาวสามารถใช

กจกรรมตาง ๆ ททางมหาวทยาลยเขารวม มาใชในการ

ประชาสมพนธไดหลากหลาย ท าใหสามารถดงดด

นกศกษาใหสนใจเขาศกษาตอ และทง 3 มหาวทยาลย

ตางกมหลกสตรทหลากหลาย จงเปนการขยายฐาน

จ านวนนกศกษาทสนใจเขาศกษาตอในมหาวทยาลย

นน ๆ ใหมปรมาณมากขน

การ เนนการ เพ มจ านวนนก ศกษา น ทาง

มหาวทยาลยหอการคาไทย ไดใชวธการแจกเนตบค

ใหกบนกศกษาทกคน เพอเปนการดงดดนกศกษา และ

เ ป น ก า ร พฒ น า ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ใ น ร ะ บ บ

อเลกทรอนกสของทางมหาวทยาลย

3. ระดบราคาต า คอ สถาบนทมคาเทอมเฉลย

ทกสาขา ต ากวา 50,000 บาทตอป ไดแก

- สถาบนเทคโนโลยแหงอโยธยา

- มหาวทยาลยเจาพระยา

- มหาวทยาลยอสลามยะลา

- มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

จะ เ หนไดว ามหาวทยาลย ในก ลม น เ ปน

มหาวทยาลยในสวนภมภาค มฐานนกศกษาสวนใหญ

เปนนกศกษาทตองการศกษาตอในพนท


KSF ของคาเทอมเฉลยอยในระดบต า

การสรางความเชอมนแกนกศกษาในพนท จาก

ตารางขอมล Market Size ของอตสาหกรรม

มหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย จะเหนไดวา

มหาวทยาลยทมรายรบรวมทโดดเดนในกลมนคอ

มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ แมจะมคาเทอม

เฉลยต ามาก เพยง 19,570 บาทตอป แตกมรายรบรวมท

156,560,000 บาทตอป เพราะมจ านวน

นกศกษา 8,000 คน ซงโดยสวน

ใหญแลว เ ปนนก ศกษาใน

พ น ท ด ง น น ก า ร ท

ม ห า ว ท ย า ล ย ภ า ค

ตะวนออกเฉยงเหนอม

รายรบทสงไดน เพราะม

การก าหนดราคาทต าจน

สามารถดงดดความสนใจ

จ า ก น ก ศ ก ษ า ใ น พ น ท ไ ด

ประกอบกบทา งมหาว ท ย าลย

สามารถการสรางความเชอมนแกนกศกษาใน

พนท วามมาตรฐานการศกษาทดเทยมกบมหาวทยาลยท

ตงอยในเมองหลวงได

Form of Competition

รปแบบการแขงขนของมหาวทยาลยเอกชนนน

หากจะเปรยบเทยบกบหลกการตลาดตามหลก 4 Ps แลว

นนคงจะสามารถอธบายไดดงน

Product = หลกสตรตาง ๆ ททางมหาวทยาลย

นน ๆ เปดสอนซงในรายงานฉบบนไดกลาวไปแลวใน

เรองของ Segment ทแบงสวนตลาดตามหลกสตรตาง ๆ

ทแตละมหาวทยาลยเอกชนเนน

Price = คาเทอม คาหนวยกต และ

คาธรรมเนยมหลกสตรตาง ๆ ซงในเรองนกไดกลาวไป

แลวเชนกนในเรองของ Segment ทแบงสวนการตลาด

ตามระดบคาเทอมและคาหนวยกต

Place = สถานทตงมหาวทยาลย และวทยาเขต

ซงถอวาเปนสวนหนงในการแขงขนของแตละ

มหาวทยาลยเอกชนในปจจบน โดยเฉพาะ

มหาวทยาลยเอกชนตามภมภาคตาง ๆ

ทเนนสถานทต งในทองถน ใกล

แหลงชมชน และราคาสมเหต ไม

ตองเดนทางมาศกษาถงในเมอง

แตไดคณภาพการศกษาทเทากน

เปนตน

โดยปจจบนจะเหนไดวา

มหาวทยาลยสวนใหญพยายามขยาย

วทยาเขต หรอสถานทตงแหงใหมตามชาน

เมอง และหวเมองตาง ๆ เพอเปนการกระจายแหลง

การศกษาใหทวถง เปรยบเสมอนการกระจายสนคาให

ทวถงกบกลมผบรโภคนนเอง

Promotion = การสอสารการตลาดตาง ๆ เพอ

ท าใหกลมเปาหมาย ไมวาจะเปนผปกครอง นกเรยน

นกศกษา ไดรจกและจดจ ามหาวทยาลยเหลานน โดยใช

สอตาง ๆ เชน โฆษณาทางโทรทศน วทย นตยสาร

หนงสอพมพ เวบไซต Billboard งาน Road Show และ

งาน Event ตาง ๆ เปนตน


ซงในหวขอรปแบบการแขงขนนน ในรายงาน

ฉบบนจะไดเนนถงการสอสารการตลาด (Promotion)

อยางละเอยด เพราะรปแบบการแขงขนในลกษณะอน ๆ

ไดกลาวไปแลวในขางตน ดงนนในชวงนจงขอน าเสนอ

เรองทเกยวกบการสอสารการตลาดของมหาวทยาลย

เอกชน โดยจะ ม เ นอหา และรายละ เ อยดตาง ๆ

ดงตอไปน

ส าหรบสอทมหาวทยาลยเอกชนใชเปนกลยทธ

ในการแขงขนนน มคาใชจายหมนเวยนในตลาดเกอบ

40 – 45 ลานบาท ซงท าใหเหนวาการแขงขนในดาน

การตลาดของมหาวทยาลยเอกชนนนรนแรง และทา

ทายไมแพธรกจแสวงก าไรประเภทอน ๆ เลย โดยสอท

แตละมหาวทยาลยเลอกใชมากทสด ประกอบไปดวย

โฆษณาทางโทรทศน โฆษณาทางหนง สอพมพ

อน เตอร เ นต เพ อน /ร นพ ข า วสาร กจกรรมทาง

หนงสอพมพ ญาต/พนอง แผนพบโบชวร กจกรรมของ

มหาวทยาลย โฆษณานตยสาร โฆษณาทางวทย

อาจารยแนะแนว และ อน ๆ โดยแสดงเปนกราฟตาม

รายละเอยดดงตอไปน


สดสวนการใชสอการตลาดของมหาวทยาลย

เอกชนในประเทศไทย ใชขอมลจากมหาวทยาลยเอกชน

5 แหง ไดแก มหาวทยาลยกรงเทพ มหาวทยาลย

หอการคา มหาวทยาลยอสสมชญ มหาวทยาลยธรกจ

บณฑตย และมหาวทยาลยรงสต พบวาสวนใหญ

นกศกษาและผปกครอง เขาถงขอมลในการศกษาตอ

มหาวทยาลยเอกชนจากสอการโฆษณาทางโทรทศน

มากทสด คอ 14% รองลงมาเปนการรบรจากการ

โฆษณาทางหนงสอพมพ 12% อนเตอรเนต 12% เพอน

หรอรนพ 11% ขาวสารกจกรรมทางหนงสอพมพ 9%

จากญา ตพ น อ ง 8% แผนพบ 7% ก จกรรมของ

มหาวทยาลย 7% โฆษณาทางนตยสาร 7% โฆษณาทาง

วทย 6% อาจารยแนะแนว 6% ตามล าดบ

การสอสารการตลาดเปนเครองมอหนงในการ

เชอมตอใหเกดความเขาใจทดระหวางมหาวทยาลยกบ

คนภายนอก ซงการสอสารการตลาดนนมความหมาย

ไกลกวาการประชาสมพนธ เพราะการประชาสมพนธ

นนมนยยะส าคญของการสอฝายเดยว แตการสอสาร

การตลาดเปนลกษณะสอสารใหร ขณะเดยวกนท าให

รบทราบเอาขอมลจากคนรบสารเหลานนกลบคนมา

เพอทจะไดปรบตวเราเองท าใหสอดคลองกบความ

ตองการนน ดวยแนวคดทวามหาวทยาลยเปนแหลงผลต

ความรและผลตปญญาของสงคม


ไมเพยงแตใหความรใหเครองมอทางการศกษา

แกคนแลวกจบไป แตตองเปนแหลงผลตปญญา เปน

แหลงเตอนสตสงคม มงานวจย ไดองคความรและบอก

กบสงคมดวย เปนแหลงความรทเชอถอของสงคมได

เมอบทบาทของมหาวทยาลยเปนแบบน มหาวทยาลยก

ตองบอกแกสงคมวา ตวเองท าอะไร ใหรวาคาดหวง

อะไรจากมหาวทยาลยบาง เรามสาขาอะไรทเรยนร ทเรา

ผลตบณฑตบาง เรามงานวจยอะไรบาง นอกจากจ าเปน

ทตองใหคนรวามหาวทยาลยก าลงท าอะไรอย

เปนแหลงปญญาของสงคมไดอยางไร ถาหาก

มหาวทยาลยสอออกไปไดด กมคนอนทจะมาตองการ

รบบรการจากเรา อาจจะตองการใหเราเพมบางประเดน

ของความรทเราไมร

งบประมาณในการใชสอของมหาวทยาลย

เอกชนก าลงตดปกและทะยานขนสงอยางทไมเคย

เปนมากอน โดยแตละมหาวทยาลยใชงบประมาณสงสด

แตะเพดาน 40-45 ลานบาท

มหาวทยาลย ธรกจบณฑต ย ได มการจด

แคมเปญ “DPU Family” ทใหสทธพเศษกบญาตพนอง

ของทงศษยเกาและศษยปจจบน โดยจะยกเวนคาบ ารง

การศกษาให 1 ภาคเรยน 3,500 บาท และมลกเลนอยาง

บตร “DPU Freshy Card” บตรสทธพเศษทรวมกบ

หางสรรพสนคา ในการลดราคา ซงใหกบนกเรยนทมา

สมคร

นโยบายดานการเงนของมหาวทยาลยเพอ

ชวยเหลอผอนช าระคาเลาเรยน มาตรการดงกลาวจะ

เปนหนงในกลยทธเพอกระตนการตดสนใจเขาศกษาตอ

ของนกเรยนทก าลงมองหาทเรยนระดบมหาวทยาลย

ในชวงโคงสดทายโดยเฉพาะในชวงเศรษฐกจทย าแย

เชนน การตดสนใจออกมาตรการนเปนเพราะทาง

มหาวทยาลยเอกชนพบวาสดสวนทนกศกษามาสมคร

จนผานข นตอนการคด เ ลอกแลวแตไมตด สนใจ

ลงทะเบยนเรยนมสงถง 50%

ดงน นเ มอไปคนหาสาเหตและพบวา เ ปน

นกศกษาทตองการกยมเงนกองทนกยมเพอการศกษา

แตไมสามารถกไดเพราะโควตาของมหาวทยาลยเตม

ถงแมวาภาครฐจะมการขยายโควตาใหแลว เนองจาก

ความตองการกเงนเรยนของเดก มมากขน การตดสนใจ

ประกาศนโยบายแบงเบาภาระผปกครองผานนโยบาย

ทางดานการเงนของมหาวทยาลยศรปทม โดยออก

มาตรการชวยเหลอทงนกศกษาเกาและนกศกษาใหม

สามารถผอนช าระคาเลาเรยนไดเปน 3 งวด ตอเทอม

ตลอดระยะเวลาเรยน 4 ป เนองจากมการประเมน

สถานการณผลกระทบไวลวงหนาแลว

แคมเปญดานการตลาดอน ๆ เชน ลดราคาคา

เลาเรยน แจกทนการศกษาเพม เพมมาตรการเรยนเงน

ผอน เพอกระตนการตดสนใจในการเลอกเรยนของเดก

และผปกครอง ซงเปนเรองทด ส าหรบมหาวทยาลย

เอกชนนนๆ โดยโครงการเหลานหวงทจะใหแคมเปญน

สรางสงทเรยกวา “ความภกดตอแบรนด” (Brand

Loyalty) มากกวาการหวงผลระยะสนในการกระตนการ

ตดสนใจของนกศกษา


การท าการตลาดของมหาวทยาลยเอกชน ไดแก

1. Non Media Marketing คอการท าไดเรกเซล การไปอบรมครแนะแนว โรดโชว โอเพนเฮาส การออกงาน ต า ง ๆ ห รอก ารจด ง านสนบส นนนก เ ร ยนมธยมศกษาตอนปลาย เชน งานสปดาหวทยาศาสตร, งานแขงขนดนตรระดบมธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย

2. Media Marketing การท าตลาดผานสอโฆษณาตาง ๆ

ยกตวอยางเชน มหาวทยาลยรงสต ไดเพมนอนมเดยมารเกตตงแบบใหม คอ อารเอสยสมารททม เปนการคดนกศกษาจ านวน 27-28 คนมาใหความรกบนอง มหาวทยาลยปลาย ในหองแชต เนองจากคนกลมนเปนเดกดวยกนการใหขอมลจะเขาใจกนมากกวาการทจะใหอาจารยซงเปนผใหญเปนคนเขาไปใหขอมล ซงในปการศกษาหนากจะมเดกทเปนสมารททมชดใหมมาใหความรแทน

โดยนอนมเดยมารเกตตงอกรปแบบหนงทไดผล คอ การท าโอเพนเฮาส ซง มหาวทยาลยรงสต จะจดขนทกปลายเดอนธนวาคมหรอเดอนมกราคม เหนไดจากการส า รวจนก ศกษา เ ม อ เข าม า เ ร ยนพบว า ร จก มหาวทยาลยรงสต จากโอเพนเฮาสรองจากเวบไซต ซงการท าโอเพนเฮาสกเพอใหเดกเหนวา มหาวทยาลยรงสต ไมไดอยไกลอยางทคด มการจดกจกรรมใหกบนกศกษาอยาง การตอบปญหาภาษาจน การแขงอานคมภรอลกรอานของอสลาม การประกวดสนทรพจนภาษาฝรงเศส เรยงความภาษาฝรงเศส การแขงขนยโด การแขงขนโกะ (หมากลอม) ฯลฯ กเปนอกชองทางหนงในการสรางความรจกใหกบเขา หรอแมแตการทนกศกษา มหาวทยาลยรงสต ไดรางวลจากการแขงขนเวทตาง ๆ กท าให มหาวทยาลยรงสต เปนทรจก และเดก ๆ ใหความสนใจอยากจะเขามาเรยนมากขน

ดานมหาวทยาลยอสสมชญ ส าหรบการตลาด

ของเอแบคจะใชการตวบณฑตทมคณภาพกบงานวจยเปนตวโฆษณาตวมหาวทยาลยแทน สวนการสอโฆษณาตาง ๆ จะใหความส าคญเปนรอง เนองจากการใชสอโฆษณาถาเปนสงทเกาหรอเปนการโฆษณาตวสถาบนจะไดรบความสนใจนอย ประกอบกบการศกษาไมใชตวสนคา แตไมใชวาไมตองใชเพยงแตจะไมเนนมาก เพราะบางสอกสามารถเขาถงกลมผปกครองได อยางไรกด สงทเอแบคใหความส าคญคอคณภาพของบณฑต และงานวจยหากบณฑตทมคณภาพบรษทกใหการตอบรบดอยแลว หรอการมงานวจยออกสตลาด

นอกจากนกมการท าตลาด Direct Sales ไปถงตวโรงเรยน เอแบคไดเปรยบทอน คอ สามารถท าไดทวโลก เพราะกลมเปาหมายอยทวโลก สวนมหาวทยาลยหอการคาไทย มหาวทยาลยหอการคาไทยใชวธสอสารขอความไปยงกลมเปาหมายทก าลงมองหาสถานทเรยนในระดบอดมศกษาของภาคการศกษาใหม ผานตวบคคลผมชอเสยง (Celebrity Endorsement) เปนตวแทนสนบสนนความเชอมนใหกบสถาบนการเรยนรโลกธรกจจากประสบการณตรง แนวทางการสอสารการตลาดกบกลมเปาหมายนนในปนวางแผนสอเขาถงนกเรยนระดบมธยมปลายซงเปนกลมเปาหมายหลก และพอแมผปกครองกลมเปาหมายรองควบคกน โดยผานแผนการประชาสมพนธท ง Above the Line และ Below the Line ทท ามาอยางตอเนอง เพอสอถงสถานะของมหาวทยาลยหอการคาไทย สถานทใหเดกไดเรยนรประสบการณจรง บนโลกธรกจ (Business Experienced University )


การท าตลาดผานครแนะแนว ครแนะแนวไมไดม

หนาทในการเชยรใหเดกเขามหาวทยาลยหรอสถาบนใด เพยงแตชวยสรางความสะดวกใหกบมหาวทยาลยหรอสถาบนทตองการเขามาแนะแนวการศกษาใหกบเดกเทานน เชน การเขามาจดแนะแนวการศกษา การเขามาสรางกจกรรมกบนกเรยน ฯลฯ และมการสงอาจารยเขาไปชวยตวใหกบครทตองการเพมวฒหรอสอบวทยฐานะ ตวอยางเชน มหาวทยาลยรงสต จะเขาไปชวยตวใหกบครแนะแนว บางครงกมการเขาไปพดแนะแนวใหกบผปกครอง หรอ การท าใหมพรโอเนต หรอการทดสอบท าขอสอบกอนโอเนตจรงใหกบโรงเรยน ซงนกเรยนทสอบไดอนดบหนงหากสอบมหาวทยาลยรฐไมไดและตองการเรยน มหาวทยาลยรงสต จะไดรบทนการศกษาจากมหาวทยาลยแตนกเรยนตองมผลการเรยนดตอเนองดวย

ใชวธสรางมลคาเพม อาท เปดอบรมสน ๆ ในหลกสตรททนสมยใหกบนกเรยนหรอผปกครอง อาท โครงการเรยนรการเปนดเจ เถาแกนอย ภาษาจน-องกฤษ คอมพวเตอร กราฟก รวมทงเปดอบรมใหกบผปกครอง อาท วเคราะหหนใหกบผปกครอง

ผบรหารสถาบนการศกษาเนนรปแบบการตลาดครบวงจรมากขนและมความเขมขนมากขนทงโฆษณาประชาสมพนธ จดกจกรรมเขาถงโรงเรยนมธยมดงนกเรยนเขาสสถาบนเสรมเครอขายสรางความรบรทงนกเรยนและผปกครอง มาถงวนน แมสถาบนการศกษา ยงตองใชการตลาดในการหนนน าเพอการสรางคนใหม คณภาพออกสสงคม มหาวทยาลยสยคแขงขน เพราะฉะนนกจ าเปนทตองมการสอสารมากขน ในเรองของการทจะใหนกศกษามาเรยน เพอสอใหนกเรยนทจบจากโรงเรยนมธยมรบทราบและสนใจเขามาสมครเปนนกศกษามากขน

มการใชกจกรรมการตลาดเพอสงคมดวยการ

ม อบ ท น ก า ร ศ ก ษ า โ ด ย ต ร ง ถ ง น ก เ ร ย น เ ช นมหาวทยาลยอสสมชญ มการใชการตลาดผานสอรายการโทรทศนเชงสารคด Next Step การจดคอนเสรตแจซฟอรเลฟเพอหาทนในการสรางศนยการเรยนร (หองสมด) ใหกบเยาวชนในเขตประสบภยสนามทง 6 จงหวด และใหนกศกษาทกคณะมสวนรวมในบทบาทรบผดชอบตามถนดรวมทงเสนอตวรวมจดแขงขนกฬาทางน า และกฬาเทควนโดมหาวทยาลยโลกทไทยเปนเจาภาพในป 2550

มการปรบรปแบบการตลาดใหม เ รมจากท า Brand Scanningเพอประเมนการรบรและมมมองของคนภายนอกตอภาพลกษณแบรนดมหาวทยาลย เรมทการหาอาจารยทมประสบการณในวชาชพ เพอน าประสบการณจรงททนสมยมาเผยแพร ท าใหนกศกษามโอกาสแขงขนสงขน

มการปทางสรางฐานภาพลกษณความเปนมหาวทยาลยนานาชา ต มหาวทยาลยอส สม ชญ วางเปาหมายจะเปน International University อยางแทจรงภายใน ป 2558 แนวทางหลกจะชผลลพธเรองผลสมฤทธเทยบเทาตางประเทศ คณคาวฒนธรรมไทย ลดการน าเงนตราออกนอกประเทศ เรมตนจากการสรางรากฐานครสอนภาษาองกฤษ ดวยอบรมสมมนา โดยใชวทยากรจากตางประเทศ และเพมหลกสตรภาษาองกฤษทใชส าหรบงานไอท รวมท งสงอาจารยไปศกษาตอปรญญาเอกทตางประเทศปละ 40 ทนสาเหตหลกคอการเปดหลกสตรอนเตอรเพอสนองนกศกษาในประเทศ อกดานหนงคอ ผ ทจบปรญญาเอกจะมผลงานทางวชาการเผยแพรออกไปยงสอตางประเทศ ท าใหมนกเรยน นกศกษาจากตางประเทศรจกมหาวทยาลยแหงนเพมขน โดยทางมหาวทยาลยอสสมชญเองนนปจจบน


มนกศกษาตางชาตเดนทางมาศกษาเพมขนอยางตอเนอง ปจจบนมนกศกษาและอาจารยชาวตางชาต ตลอดจนนกศกษาตางชาตกวา 2,000 คน จาก 59 ประเทศ และจะเพมปละ 10% โดยผสนใจจะพจารณาจากหลกสตรทผานการยอมรบจากนานาชาต ตลอดจนธรรมชาตการเรยนทคลายคลงตางประเทศ ขณะทคาใชจายปานกลาง คอ หนวยกตละ 1,600 บาท ในระดบปรญญาตร มการการเปดวทยาลยการศกษาทางไกลอนเทอรเนต 2 ป ในหลกสตรปรญญาโทสาขาการบรหารจดเดนคอน าหลกการสมยใหมดานอนเทอรเนตเปนสวนส าคญในการเรยนการสอนและเทคโนโลยสารสนเทศดวยการน าเทคโนโลยทคนใหความสนใจอยางแอนเมชน เกม มาประกอบการสอนซงลวนเปนหลกสตรตางประเทศซงไดท าสญญากบตางประเทศแลว เชน อเมรกา องกฤษ และออสเตรเลย

ดานมหาวทยาลยรงสต มการท าแผนการโฆษณาและประชาสมพนธเนนระบบไดเรกตมารเกตตงเปนหลกจดโครงการแนะแนวทางการศกษาเดนสายไปตามโรงเ รยนมธยมฯตางๆ เพอจดกจกรรมใหความรประกอบดวยการสอบพรเอนทรานซ ใหนกเรยนไดทดสอบความรซงนกเรยนทสอบไดเปนอนดบหนงของแตละโรงเรยน จะไดรบทนการศกษาตอทมหาวทยาลยรงสต มการออก Event ซงม 2 แบบ คอ 1.การเปดบาน (Open House) ใหนกเรยน ผปกครอง ครราว 4,000 คน จาก 120 โรงเรยนทวประเทศ เขาเยยมชมมหาวทยาลย แตละคณะจะเสนอรปแบบการเรยนการสอนเพอประโยชนในการตดสนใจ 2.ตงบธแนะน ามหาวทยาลยยานสยามสแควร เซนทรลลาดพราว เปนตน มการใชวทยและเวบไซตเปนสอ เพราะสอทงสองมขอดเรองการเขาถงพฤตกรรมวยรนยคใหมทชอบใชเทคโนโลยเนนค ลน ท ได รบความนยมจากก ลมว ย รน เ ชน Hot Wave, FM Max, EFM

เวบไซตจะจดท าในลกษณะบลบอรด บางสวน

ท าเปนแบนเนอร 10 เวบไซตดง อาท Sanook Pantip Siam2you และ Kapook มสอทเขามาเสรม คอ หนงสอพมพ นตยสาร การออกแสดงนทรรศการในสถานทตางๆ รวมกบภาคเอกชน อาท ตลาดนดวชาการงานสปดาหวทยาศาสตร งานดหนงหลงสอบ เปนตน

ส าหรบทางออกหรอยทธศาสตรในอนาคตของ มหาวทยาลยเอกชน น น มหาวทยาลยเอกชนตองก าหนด Positioning ของตนเอง โดยมหาวทยาลยตองสรางเอกลกษณหรอภาพลกษณของตนเองแตละมหาวทยาลยตองสรางจดเดนใหได อาท บางแหงเนนทางดานสงคมศาสตร เนนเทคโนโลย สารสนเทศ หรอผสมผสานกน ท งน คณภาพในดานการผลตบณฑต ตองถอเปนสงทส าคญมากทสด ตองมการพฒนาอยางชดเจน ตองดวาแตละหลกสตรวามเอกลกษณ จดเดนอยางไร ตองพฒนาคณภาพของคณาจารยมการสนบสนนใหอาจารยพฒนาผลงานอยางตอเนอง หรอมการสงเสรมใหการศกษาตอของอาจารย การสนบสนนการท าวจย หรอการอบรมตาง ๆ นอกจากน ตองปรบเปลยนหลกสตร ใหสอดคลองกบโลกปจจบน ทเปลยนไป และตองตนตวอยตลอดเวลา


Future Industry Trends

แนวโนมอนาคตของอตสาหกรรมการศกษาภาคเอกชนนน เราจะพดถงขอมลทส าคญ 2 ตวดวยกน ไดแก จ านวนนกศกษา เพอด Market Share และคาหนวยกตโดยรวม เพอด Market Size หรอมลคาตลาด ซงจากแนวโนมในอดตตงแตป 2548 ถงปจจบน และปจจบนจนถงอนาคตมความสอดคลองกน นนคอจ านวนนกศกษาในมหาวทยาลยเอกชนมอตราลดลงอยางตอเนอง ซงสงผลท าใหคาเทอมและคาหนวยกตตองปรบขนเพอความอยรอดของมหาวทยาลย

โดยขอมลจากกราฟไดจากการพยากรณดวยวธ Moving Averange จ านวนการพยากรณจ านวนนกศกษา โดยเฉลยท 5 ป ส าหรบมลคาตลาดพยากรณจากอตราการเตบโต 2.1 % ตอ ดวยวธ Constant Growth Rate

จากกราฟสามารถอธบายไดวา แนวโนมขนาดอตสาหกรรมของมหาวทยาลยเอกชนในอนาคต โดยพยากรณ 5 ป มโนมแนวสงขนจากป 2552 – 2554 และลดลงจากป 2554 – 2557 แตยงมากกวาจ านวนนกศกษาในปจจบนซงอยท 210,000 คน และป 2557 จ านวน 230,366 คน แตส าหรบมลคาตลาดมอตราเจรญเตบโตอยางตอเนองตงแตป 2552 – 2557 ซงมลคาตลาดปจจบนคอ 14,000 ลานบาท และในอนาคตอก 5 ปมมลคาตลาดเทากบ 15,533 ลานบาท ซงมทศทางแปรผกผนกน แตส าหรบมลคาตลาดคาดวาในระยะยาวอาจจะมแนวโนมลดลงเนองจากจ านวนประชากรทลดลง และคาเทอมกถกกฏหมายควบคมระดบไมใหสงจนเกนไป ซงจะกลาวถงในรายละเอยดดงน


ประชากร : แมวาในระยะทผานมาอตราการเกดของประชากรไทยจะเพม ขนในอตรา ทลดลง (ส านกงานสถตแหงชาต: 2552) แตปจจบนสถตของประชากรทเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลยยงมนอยมาก คอมเพยง 13 – 28% ของนกเรยนทจบมธยมศกษาตอนปลาย ขณะทแนวโนมความตองการแรงงานทกษะ (Skilled Labor) ในประเทศไทยยงคงเพมขนอยางตอเนอง ท าใหแนวโนมของอตราการเขาศกษาในระดบปรญญาตรและปรญญาโทมเพมขนตอเนอง ซงปจจบนมหาวทยาลยเอกชนมทตงกระจายอยทวทงประเทศ มหลกสตรทหลากหลายและเวลาเรยนยดหยน สรางความสะดวกใหกบนกศกษาทเขาเรยนในมหาวทยาลยเอกชนในระดบตาง ๆ รวมทงมหลกสตรระยะสนใหเขาอบรมความเชยวชาญเฉพาะดาน ท าใหมผเรยนเลอกเรยนตอในมหาวทยาลยเอกชนเปนจ านวนมาก โดยเฉพาะในหลกสตรปรญญาโท โดยมอตราการเตบโตรวม 2.1% ตอป

การ เ ปด เส รก า ร ค าบ รกา รของไทยกบ ASEAN: ประเทศไทยมแนวโนมทจะเปดเสรการคาบรการกบ ASEAN ในทกสาขาบรการ1 ในระยะเวลาอนใกลน ซงการเปดเสรการคาบรการรวมถงการเปดสาขาบรการดานการศกษา (Education Services)ในทง 4 รปแบบบรการ ไดแก Mode 1 การบรการศกษาทางไกลขามพรมแดน Mode 2 การใหนกเรยนนกศกษาไปเรยนหนงสอทตางประเทศ Mode 3 การจดตงธรกจการศกษา

1 สาขาบรการในการเจรจาการคาบรการของ GATS ไดแก 1) Business services 2) Communication services 3) Construction & related engineering services 4) Distribution services 5) Educational services 6) Environmental services 7) Financial services 8) Health-related & social services 9) Tourism & travel-related services 10) Recreational, cultural, & sporting services 11) Transport services และ 12) Other services

ในตางประเทศ และ Mode 4 การใหอาจารยผสอนเดนทางเขาไปใหบรการการศกษาในตางประเทศ ซงปจจบนประเทศสวนใหญจะเปดใหใน Mode 2 เทานน ดงน นการเปดเสรในสาขาการศกษาจะสงผลใหสถาบนอดมศกษาเอกชนในประเทศไทย มทางเลอกในการจางบคลากรทางการศกษาจากประเทศใน ASEAN ซงมคาจางถกกวา สามารถใหบรการการศกษาผานอนเตอรเนท หรอไปรษณยไปยงประเทศเพอนบาน สามารถขยายสาขา (Campus) ไปในประเทศ ASEAN ซงมผ เรยนมาก เปนตน นบเปนโอกาสทดส าหรบมหาวทยาลยเอกชนเมอมการเปดเสรการคาบรการดานการศกษาทง 4 ดาน (Mode of Supply) เนองจากไทยสามารถเปนศนยกลางทางดานการศกษาของ ASEAN ได แตในขณะเดยวกนมหาวทยาลยเอกชนกตองมการปรบและพฒนาคณภาพอยางตอเนองเพอใหสามารถรองรบนกศกษาคณภาพดจากตางประเทศได

การเตบโตของภาคอตสาหกรรม : GDP ภาคอตสาหกรรมของประเทศไทยในป 2551 มการเตบโต 12.15% จากปกอน ท าใหตองการพฒนาบคลากรทมทกษะมากขน เนองจากปจจบนบคลากรในโรงงานอตสาหกรรมสวนใหญจบการศกษาระดบอนปรญญา การพฒนาอตสาหกรรมใหสอดรบกบเทคโนโลย ท มการเปลยนแปลงอยตลอดเวลาจงจ าเปนตองมการพฒนาบคลากร ซงจะสามารถท าโดยใหพนกงานศกษาตอนอกเวลาราชการในการศกษาปรญญาตร (ตอเนอง) และหรอปรญญาโท จงเปนโอกาสทดส าหรบมหาวทยาลย เอกชนทจะจดท าหลกสตรในลกษณะทมความยดหยนดานเวลาเรยน และหลกสตรทสามารถพฒนาผเรยนทมพนฐานจากระดบอาชวะไดในขณะทย งสามารถรกษาคณภาพทางการศกษา


การลงทนจดตงมหาวทยาลยมความเปนไป

ไดสง (Feasible) หรอคมทนในระยะวลาสน: การลงทนจดตงมหาวทยาลย หรอวทยาเขตใหมของมหาวทยาลย เปนการลงทนทมระยะเวลาคมทน (Payback Period) สน กลาวคอประมาณ 3 – 9 ป (ขนอยกบสาขาทเปดและจ านวนนกศกษาทรบ) โดยเฉพาะการเพมหลกสตร หรอการจดต งวทยาเขต เนองจากในการจดท าหลกสตรจะตองใชคาใชจายดานบคลากร คอ อาจารยประจ าหลกสตรเพมขน ในขณะทคาใชจายอนเพมขนเพยงเลกนอย เชน งบประมาณหมนเวยนภายในมหาวทยาลยใชเพยงประมาณ 10% ของจ านวนนกศกษา ส าหรบคาใชจายดานอาคารสถานทสงเมอเรมจดต งเทาน น แมวามหาวทยาลยจะเปนการลงทนทไมสามารถคาดหวงผลก าไร แตกลบเปนการลงทนทมความเปนไปไดสงมาก และเมอจดตงไประยะหนงแลวจะมก าไรในสดสวนทสงขน ท าใหมมหาวทยาลยเอกชนจดตงใหมจ านวนมาก รวมท งมมหาวทยาลยเอกชนไปจดต ง วทยาเขตตามสถานทตาง ๆ ทมผเรยนมาก

Form of competition in the future ร ป แ บ บ ก า ร แ ข ง ข น ใ น อ น า ค ต ส า ห ร บ

อตสาหกรรมการศกษาภาคเอกชนน น จะเหนไดวามหาวทยาลยตาง ๆ เรมมแนวโนมในการใชสอแบบ Below the Line แทนสอแบบ Above the Line มากขน เนองจาก Below the Line เปนสอทสามารถสอสารไดแบบ Two Way Communication ซงจะท าใหมหาวทยาลยสามารถสงสาร (Send Massage) ไดละเอยดและตรงตอกลมเปาหมายมากกวา และทส าคญสอแบบ Below the Line ยงใชงบประมาณทนอยกวาสอแบบ Above the Line

ซงสอแบบ Below the Line ทมหาวทยาลยตาง ๆ

เลอกใชมหลากหลาย เชน การจด Open House โดยใหนกเรยนมธยมปลายเขามาดงานภายในมหาวทยาลย แตคณะสาขาวชาทเหลานกเรยนนน ๆ สนใจ, การจด Road Show โดยการจดอาจารยแนะแนว และรนพในม ห า ว ท ย า ล ย แ ต ล ะ ค ณ ะ ไ ป ใ ห ค ว า ม ร แ ล ะประชาสมพนธมหาวทยาลยของตน หรอแมกระทงการจด Event ตาง ๆ เชน การจดคอนเสรต การจดงาน Festival ตาง ๆ ซงท าใหเขาถงกลมเปาหมายไดมากขน


แตในขณะทมหาวทยาลยเอกชนหลายแหงคดวา

ก าลงใชกระบวนการสอสารการตลาดกบกลมลกคาเปาหมายคอ นกเรยนนกศกษา โดยการท ากจกรรมขางตนแลว ในความเปนจรงในการวางแผนการด าเนนงานของมหาวทยาลยเอกชนกยงคงมการวางแผนลวงหนาวาจะใชสอใดบาง ในการสอสารตราสนคา (โฆษณาการรบสมคร ) เชนในปการศกษาหนา จะใชสอโทรทศน ในชวงตนของการรบสมคร ตามดวยหนงสอพมพเปนระยะ ตอกย าดวยสอวทยกระจายเสยงเปนตน ซงกระบวนการดงกลาวเปนการวางแผนในลกษณะจากภายในออกสภายนอก (Inside Out) โดยไดมการวางแผนงบประมาณไวลวงหนา แตยงไมไดใหความส าคญกบการว เคราะหก ลมเ ปาหมาย และวเคราะหสภาพแวดลอมของกลมเปาหมาย อยางเปนระบบ เพยงแตอาศยขอมลตวเลขสถตจากการรบสมครนกศกษาในปทผานมาประกอบการตดสนใจเทานน ซงในความเปนจรงในแตละปมเหตการณ และกระแสความเปลยนแปลงตาง ๆ เกดขนมากมาย และกท าใหพฤ ต ก ร รมก า ร ร บ ร แ ล ะ ก า รบ ร โภค ส อขอ งกลมเปาหมายกเปลยนไปดวยเชนกน ตวอยางเชน การเปดใหบรการรถไฟฟาใตดน มหาวทยาลยเอกชนทตงอยในเสนทางทรถไฟฟาใตดนผาน กจะตองปรบกลยทธการใช สอประชาสมพนธ ใหสอดคลองกบพฤตกรรมการ เ ดนทางของนก เ รยนเ ป าหมาย ทเปลยนแปลงไป

Consumer behavior in the future พฤตกรรมผบรโภค (Consumer Behavior)

หมายถง พฤตกรรมการแสดงออกของบคคลแตละบคคลในการคนหา การเลอกซอ การใช การประเมนผล หรอจดการกบสนคาและบรการ ซงผบรโภคคาดวาจะสามารถตอบสนองความตองการของตนเองได ซงเหตผลทคณจ าเปนตองศกษาพฤตกรรมผบรโภคเพราะพฤตกรรมผบรโภคมผลตอความส าเรจของธรกจ ดงนนการศกษาพฤตกรรมผบรโภคจะท าใหคณสามารถสรางกลยทธทางการตลาดทสรางความพงพอใจใหแกผ บรโภคและความสามารถในการคนหาทางแกไขพฤตกรรมในการตดสนใจซอสนคาของผบรโภคในสงคมไดถกตองและสอดคลองกบความสามารถในการตอบสนองของธรกจมากยงขน ทส าคญจะชวยในการพฒนาตลาดและพฒนาผลตภณฑของคณใหดขนอยางตอเนอง ดานวฒนธรรมและประเพณ

การจดการศกษาของประเทศไทยมววฒนาการ

มาตงแตสมยโบราณเรอยมาจนถงปจจบน ดวยความเชอ

ทวาการศกษาชวยก าหนดทศทางของชาต เพอพฒนาคน

ไทยใหมความพรอมทจะเปนก าลงส าคญส าหรบการ

พฒนาประเทศใหเจรญกาวหนา

การจดการศกษาของไทยมววฒนาการมาโดย

ตลอด อาจจะเปนเพราะมปจจยทงภายในและภายนอก

ประเทศท าใหสงคมมการเปลยนแปลง กลาวคอ ปจจย

ภายในเกดจากความตองการพฒนาสงคมใหมความ

เจรญและทนสมย สวนปจจยภายนอกเกดจากกระแส

ความเปลยนแปลงของสงคมโลก ทงดานเศรษฐกจและ

การเมอง ตลอดจนการตดตอสอสารกนท าใหประเทศ


ไทยตองปรบตวใหทนสมย เพอความอยรอดและ

ประเทศไดเกดการพฒนาใหทดเทยมกบนานาประเทศ

ดวยเหตผลทกลาวมาท าใหการจดการศกษาของไทยม

ววฒนาการเรอยมา ซงเปนปจจยทชวยเสรมความ

เจรญกาวหนาทงทางดานสงคม เศรษฐกจและการเมอง

ของชาตใหมนคงและเจรญกาวหนา

จ ากขอม ลดง ก ล า วขา งตนจะ เ หนไดว า

การศกษา นนไดกลายมาเปนวฒนธรรมอยางหนงของ

สงคม ผคนตางมความตองการในการศกษาขนพนฐาน

จนถงระดบอดมศกษาคอเรยนจบจนไดรบปรญญา

เพอทจะไดชอวา “เปนคนทมการศกษา” เมอคนม

การศกษายงสงเทาใด ยงมโอกาสทจะพฒนาตนเองและ

ไดรบโอกาสตาง ๆ ในการไปประกอบอาชพการงาน

เพอความเจรญในชวตตอไปในอนาคต ท าใหการศกษา

ทแตเดมมภาครฐบาลเปนผด าเนนการใหการศกษาแก

ประชาชนในการผลตบคลากรเพอจบออกมาพฒนา

ประเทศชาต ไดพฒนากลายมาเปนธรกจทด าเนนการ

โดนภาคเอกชน ซงแขงขนกนพฒนา ธรกจการศกษากน

อยางแพรหลาย เพอตอบสนองความตองการของ

ประชาชนโดนสวนใหญของประเทศทตองการเขารบ

การศกษาโดยเฉพาะในระดบอดมศกษาทสามารถตอบ

โจทยความตองการในการไดรบโอกาสดๆในการ

ด าเนนชวตในอนาคตได สงผลท าใหขนาดของตลาด

การศกษาในระดบอดมศกษาขยายตวเพมมากขนอยาง

ตอเนอง

ในการตดสนใจทจะเลอกสถานศกษาของคน

แตละคนกม ปจจยในดานวฒนธรรมและประเพณท

แตกตางกน เชน ชนชนทางสงคม คานยม เชอชาต และ

ศาสนา ซงบคคลทมปจจยคลาย ๆ กนกจะมแนวโนม

ดานพฤตกรรมในการ เ ลอก เขา รบการศกษาใน

สถานศกษาทเหมอนกน

ยกตวอยางเชน ฐานะทางการเงน เชน คนรวย

กบคนจน กมการตดสนใจในการเลอกสถานศกษาท

แตกตางกน ระหวางเอกชนกบรฐบาล

คานยม ของแตละบคคลกท าใหการตดสนใจ

ในการเลอกสถานศกษาแตกตางกนได

ดานสงคม

แบงตามโครงสรางของสงคม เปน 2 สวนคอ

สงคมชนบท และสงคมเมอง

สงคมชนบท จดวาเปนโครงสรางทส าคญทสด

ของสงคมไทย เพราะเทากบ เปนโครงสรางของ

สงคมไทยทงหมด สงคมชนบท มการตดตอกนแบบ

ตวถงตว สภาพแวดลอมของทองถนและวฒนธรรมทม

อยเดมซงคลายคลงกน ท าใหสถานภาพและบทบาทของ

คนในสงคมชนบทไมแตกตางกนมาก มการรวมตวกน

อยางเหนยวแนน สมาชกของสงคม ท าหนาทสอดคลอง

ตอเนองกนอยางราบรน และมคานยมในเรองคณความด

ทางศาสนาเปนตวควบคมความประพฤตทางสงคมของ

ชนบทหรอทเราเรยกกนวาจารตนนเอง

สงคมเมอง ขอแตกตางทเดนชดระหวางสงคม

ชนบทกบสงคมเมองไดแก จ านวนกลมขององคการทม

มากในสงคมเมองหลวง หลกเกณฑการพจารณา


สถานภาพทางสงคมของบคคลในเมองหลวง ขนกบ

ฐานะทางเศรษฐกจ อ านาจและความเกยวของทางการ

เมอง และ ระดบการศกษา ซงผดจากเกณฑของสงคม

ชนบท นอกจากนนแลวโครงสรางชนชนทางสงคมใน

เมองหลวง คอประกอบดวยกลมคนทเปนผสบเชอสาย

มาจากตระกลเกาและขนนาง คานยมของคนเมองหลวง

นนจะเนนหนกเรองอ านาจและความมงคงมากกวาชาว

ชนบท มความตองการยกระดบตวเอง จากชนสงคมเดม

ไปสชนทสงกวา โดยอาศยปจจยหลายประการ เชน

ฐานะทางการเงน การศกษา อ านาจทางการเมอง และ

สทธตาง ๆ

กลมสงคม (Social groups) หมายถง การ

รวมตวกนของคนตงแต 2 คนขนไป หรอมากกวา ทม

ความรสกเปนอนหนงอนเดยวกน มเปาหมายและความ

คาดหวงรวมกน การรวมกลมของคนในสงคมบางครง

อาจเปนการรวมตวกนอยางหลวม (Lossely structured)

เพอท ากจกรรมบางอยางเมอสนสดกจกรรมแลวกแยก

ยายกนไป หรอการรวมกลมอาจเกดเปนการรวมตวกน

อยางแนน (Tightly structured) เพอท าใหกลมม

ประสทธภาพตองานทตองรบผดชอบ กลมสงคมท

เกดขนในสงคมมหลายประเภท และหากพจารณาจาก

ความสมพนธและการตดตอระหวางกนของคนในกลม

สามารถจ าแนกประเภทของกลมได 2 แบบ ดงน

กลมปฐมภม (Primary groups) เปน

กลมขนาดเลกทกคนภายในกลมมความสมพนธตอกน

อยางสนทสนมและเปนกนเอง แตละคนในกลมอาจม

บทบาทภายในกลมหลายบทบาทดวยกน ตวอยางของ

กลมประเภทน ไดแก ครอบครว กลมเพอนเปนตน

กลมทตยภม (Secondary groups) เปน

กลมท มขนาดใหญ มว ถ ตประสงคเฉพาะในการ

รวมกลม สมาชกในกลมมการตดตอกนเฉพาะเรอง และ

ตดตอกนอยางเปนทางการกลมประเภทน ไดแก องคกร

หนวยงานตาง ๆ เปนตน

จากขอมลดงกลาวขางตน เมอน ามาพจาณาถง

ผลกระทบในดานสงคมทมตอพฤตกรรมของผบรโภค

ในทน ซงก คอ พฤตกรรมในต งเปาหมายในระดบ

การศกษาและเลอกสถานศกษาของตนเองวาจะเขารบ

การศกษาถงระดบใดและจากสถานศกษาใด จะเหนได

วา สงคมมสวนอยางมากตอการตดสนใจ เพราะใน

สงคมชนบทและสงคมเมองกม คานยม และบรรทด

ฐานในเ รองของการศกษา ท ตางกน สงแวดลอม

รอบๆตวในสงคมของคนแตละคนมผลตอการตดสนใจ

ทแตกตางกน กลมทางสงคม ไมวาจะเปน ครอบครว

กลมเพอน ๆ และบรษทหรอองคการตางๆ มผลตอการ

ตดสนใจของคนแตละคนในการเลอกสถานศกษาท

ตางกน

ตวอยางเชน ความตองการของครอบครว

ความคาดหวงของพอแมพนอง มผลตอการตดสนใจใน

การเลอกสถานศกษาระหวางรฐบาลกบเอกชน คนบาง

กลมไมอยากท าใหครอบครวผดหวงจงตองเรยนใน

สถานศกษาของภาครฐบาลทง ๆ ทความตองการของ

ตนเองจรง ๆ แลว อยากเรยนในสถานศกษาของ

ภาคเอกชนมากกวา

กลมเพอน กมอทธพลตอการตดสนใจเชน กลม

เพอนสนทสวนใหญเรยนทสถานศกษาของเอกชน ตว

เราเองจงอยากไปเรยนตามเพอน หรอ เพอน ๆ เรยนเกง


จงท าใหเราตองตงใจเรยนตามเพอนเพอทจะไดเขาเรยน

ในสถานศกษาภาครฐบาลไดเหมอนเพอน ทง ๆทเรา

อาจจะมฐานะร ารวยทสามารถเรยนในภาคเอกชนได

หรอเรยนตอตางประเทศไดตามทพอแมตองการ

บรษทและองคการต าง ๆ ม ส วนในการ

ตดสนใจเชนกน เพราะคนทตองการจะท างานใน

องคการทตวเองคาดหวงไวหรอท างานในอาชพทตวเอง

ชอบ มผลท าใหตองตดสนใจในการเลอกสถานศกษา

หรอคณะ ทด ๆ ทจะสามารถสงผลใหตวเองสามารถ

เดนตามเปาหมายในการท างานทไดคาดหวงไวในตอน

แรก ซงบางครงอาจจะไมใชสถานศกษาทถกใจแต

เลอกไปเพราะจ าเปนตอหนาทการงานในอนาคต

ดานสวนบคคล

การตดสนใจของผซอนนมกจะไดรบอทธพล

จากคณสมบตสวนบคคลตาง ๆ เชน อาย อาชพ รปแบบ

การใชชวต และ ฐานะทางเศรษฐกจ เปนตน ดงน

ดานอาย พฤตกรรมในการตดสนใจซอหรอ

บรโภคสนคาและบรการยอมเปลยนแปลงไปตามเวลา

ในวยเดกพอแมเปนผตดสนใจให แตพอเปนวยรนหรอ

วยกลางคนชอบทจะตดสนใจดวยตนเอง โดยเฉพาะใน

วยทท าเงนไดดวยตนเองอ านาจในการตดสนใจจะมมาก

ทสด และในวยชรา การตดสนใจจะตองการความ

คดเหนจากบคคลอน เชน บตรหลาน ซงกลบมาม

อทธพลตอการตดสนใจอกครง

ดานอาชพ อาชพของบคคลจะมลกษณะเฉพาะ

บางประการทจะตองท าใหมการบรโภคสนคาหรอ

บรการทแตกตางไปจากผทประกอบอาชพอน ๆ

ดานรปแบบการใชชวต รปแบบการใชชวต

ของบคคลใด หมายถง พฤตกรรมการใชชวต ใชเงนและ

ใชเวลา ซงแสดงออกมาใหปรากฏซ า ๆ กน

ฐานะทางเศรษฐกจ การมฐานะทางเศรษฐกจท

ดหรอไมดไดสงผลตอรปแบบพฤตกรรมการบรโภค

ของแตละบคคล บางครงความตองการทมกไมสามารถ

ถกตอบสนองไดถาฐานะทางเศรษฐกจไมเอออ านวย

เพราะฉะนน พฤตกรรมการการตดสนใจเลอก

สถานศกษาของแตละบคคลกขนอยกบปจจยสวนบคคล

ของแตละบคคลดวย วาบคคลนนพอใจในสถานศกษาท

เหมาะสมกบรปแบบการด าเนนชวตของเขาหรอไม

สถานศกษาทตดสนใจเลอกมสภาวะแวดลอมและสง

ดงดดใจใหอยากเขาไปศกษามากนอยเพยงใด และฐานะ

ทางเศรษฐกจของเขามความพรอมมากนอยแคไหนทจะ

ตอบสนองความตองการของตนเองได รวมท ง

สถานศกษาแหงนนมการเปดสอนหลกสตรในสาขา

วชาชพทเขาตองการศกษาหรอไม

ตวอยางเชน ผบ ร โ ภ คบ า ง คน ม ค ว า ม

ตองการเรยนในสถานศกษาภาคเอกชนเนองจากมความ

ทนสมย และหรหราเหมาะกบรปแบบการด าเนนชวต

ของตนเองแตวาสถานศกษานนอาจจะไมมหลกสตรท

ตนเองอยากเรยนหรอฐานะทางเศรษฐกจของตนอาจไม

ดพอทจะเขาไปศกษาได ใหการตดสนใจหรอพฤตกรรม

การบรโภคทเกดขนไมเปนไปตามความตองการท

แทจรงของตนเอง


ดานจตวทยา

การเลอกซอของบคคลไดรบอทธพลจากปจจยทางจตวทยา ซงประกอบดวย การจงใจ การรบร พฤตกรรมผบรโภค ขนอยกบการรบรของผบรโภคเองซงแตละคนการรบรยอมไมเทาเทยมกน การเรยนร พฤตกรรมผบรโภคแตละบคคลคนในการบรโภคสนคาหรอบรการนน ยอมจะตองมการเรยนรกอนเพอการใชประโยชนจากสนคาหรอบรการ ซงผบรโภคทใชสนคาหรอบรการเดยวกนอาจจะเรยนรการใชประโยชนคนละดาน ความเชอและทศนคตสวนบคคล ผบรโภคมกใชความเชอและทศนคตสวนตวในการตดสนใจซอสนคาหรอบรการเสมอ

อาจยกตวอย า ง ให เ หนไดชด เ จน ขนในการศกษาเรองความตองการและพฤตกรรมผบรโภคในการตดสนใจเลอกสถานศกษาระหวางเอกชนและรฐบาล เชน ผ บรโภคบางคนอาจจะมความเชอและทศนคตสวนบคคลวา สถานศกษาทเปนของเอกชนมคณภาพสรฐบาลไมได ท าใหมการตดสนใจเลอกสถาน ศกษาของ รฐบาลท ง ๆ ท คว ามจ ร งแลวสถานศกษาของเอกชนบางแหงอาจจะตอบโจทยความตองการทแทจรงของตวเขาเองไดมากกวาของรฐบาลดวยซ า หรอบางครงอาจจะเปนเพราะการรบรทไมเทากนของผ บรโภคในตวของสถานศกษาระหวางเอกชนกบ รฐบาล ซ งอาจจะ มการโฆษณาและประชาสมพนธทไมเหมอนกน

ความตองการและพฤตกรรมของผ บรโภค บางครงเปนไปในทศทางเดยวกน แตบางครงกไมเปนไปในทศทางเดยวกน ขนอยกบ ปจจยหลาย ๆ อยางทสงผลกระทบตอความสามารถในการสนองตอบความตองการของตวผบรโภคเองออกไปมาในรปแบบของพฤตกรรมการบรโภคสนคาและหรอบรการตาง ๆ ซงปจจยทเขามาเกยวของกคอ ปจจยดานวฒนธรรมและ

ประเพณ ปจจยดานสงคม ปจจยดานสวนบคคล และปจจยดานจตวทยา ซงแตและปจจยกมอทธพลทมากนอยแตกตางกนและเกยวโยงซงกนและกน ซงบางครงเพยงแคปจจยตวใดตวหนงอาจจะสงผลกระทบตอพฤตกรรมการบรโภคใหเปลยนแปลงไปจากความตองการทแทจรงของผบรโภคเลยกเปนได

ตวอยางเชน คน ๆ หนงมความตองการทจะเรยนใหสง ๆ เพอทจะจบออกมามอนาคตทดและตองการเรยนในสถานศกษาของเอกชนเนองจากความชนชอบและทศนคตสวนบคคล อกทงกลมเพอน ๆ ทสนทกนกจะเขา เ รยนทสถานศกษาเอกชนแหง นเหมอนกนหมด และสถานศกษาแหงนกมความทนสมยและมสภาวะแวดลอมทเหมาะกบรปแบบการด าเนนชวตของตนเอง แตปจจยทางดานเศรษฐกจหรอฐานะทางการเงนของเขาไมสามารถทจะเรยนทสถานศกษาเอกชนแหงนไดเ นองจาก ครอบครวไมมเงนเพยงพอทจะสงใหเขาไปศกษา จงจ าเปนตองสอบเอนทรานซใหตดเพอเขาไปเรยนทสถานศกษาของรฐบาลแทน หรอไมถาเอนทรานซไมตดกไมไดเรยนแลวไปหางานท าแทน

เราจะเหนไดจากตวอยางวา บางครงความตองการและพฤตกรรมการบรโภคของผ บรโภคน น อาจจะไมไดเปนไปตามความตองการทแทจรงเสมอไป เพราะฉะนนการทจะออกแบบสนคาหรอบรการซงในเรองทเราท าการศกษากคอสถานศกษาเอกชน ตองค า น ง ถ ง ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ บ ร โ ภ ค แ ล ะ ข ดความสามารถทแทจรงของผ บรโภคใหอยในจดทเปนไปไดและสมดลทสด


Products and services in the future

ม ห า ว ท ย า ล ย เ อ ก ช น เ ป น

มหาวทยาลยทมรายไดจากคาธรรมเนยม

คาหนวยกต ทนจากนตบคคล หรอจากการ

บ ร จ า ค ไ ม ไ ด ม า จ า ก ภ า ษ ก า ร

บรหารงานไมไดบรหารโดยภาครฐ

ตวอยางมหาวทยาลยเอกชนชอดงของ

โลก เชนมหาวทยาลยทอยใน IVY League

ไดแก Brown University, Columbia

University, Cornell University,

Dartmouth College, Harvard

University, Princeton University, the

University of Pennsylvania, และ Yale

University ผ ทสามารถเขา ศกษาใน

มหาวทยาลย เห ล า นได จะ เ ปน ท

ยอมรบระดบโลกในดานความเปนเลศ

ทางวชาการ และฐานะทางสงคม

มหาวทยาลยเอกชนไดรบการ

อดหนนทางออมจากรฐในหลายทาง

ดวยกน เชน การงดเวนการเกบภาษ การ

ใหเงนกนกศกษา

จากภาพรวมของมหาวทยาลยโลก

จะเหนวา จดเดนอยทความเปนเลศทาง

วชาการ และ การเปนทยอมรบของคนใน

สงคม เพราะฉะนนการทมหาวทยาลยเอกชน

ของ

ไทยจะพฒนากาวไปขางหนาน น หลก ๆ กคงตอง

ด าเนนไปตามเสนทางของมหาวทยาลยเอกชนชอดงใน

ระดบโลกเปนแนวทาง แตวาทงนเรากควรทจะ

มเอกลกษณเปนของตนเองซงรปแบบลกษณะ

ของมหาวทยาลยเอกชนของไทยในอนาคตนน

ควรจะตองมทมาจากการศกษา ความตองการและ

พฤตกรรมของผ บรโภคเปนหลก เพอการ

พฒนามหาวทยาลยใหเปนไปอยางถกตอง

และตรงกบความตองการของผบรโภคเปน

ส าคญ

ฉะนนจากการศกษาความตองการและ

รปแบบพฤตกรรมของผบรโภคจะพบวา ม

ปจจย ท เ กยวของกบความตองการของ

ผ บรโภค หลาย ๆ ดาน ท ง ท เกดจากตว

ผบรโภคเองและทเกดจากสงแวดลอมรอบขาง

ท า ใ ห ล ก ษ ณ ะ ท ค ว ร จ ะ เ ป น ไ ป ข อ ง

มหาวทยาลยเอกชนควรทจะมการพฒนา

ปรบเปลยนไปในแนวทางดงน

1. ตองปรบเปลยนหรอสรางคานยม

ของผบรโภคทมตอมหาวทยาลยเอกชนใหดขน

เชน การเรยนมหาวทยาลยเอกชนกไมได ดดอย

ไปกวามหาวทยาลยรฐบาล อาจมการสราง

ภาพลกษณใหดดขน

2. เมอสามารถปรบเปลยนคานยม

ไดแลวกจ าเปนตองสรางโอกาสใหกบทก

คนไดเขามาเรยนทมหาวทยาลยเอกชนใน

ไทยไดเทา ๆ กน ไมวาจะเปนคนรวยหรอจน เชน

อาจจะลดคาเลาเรยนหรอ ใหทนกบคนจนแตเรยนด


หรอมความตองการเรยนทมหาวทยาลยเอกชนมากขน

เมอเรยนจบแลวกอาจจะรบเขาท างานหรอมการใชทน

คนตอไป

3. การพฒนามหาวทย าลย ใน เ ร อ งของ

สภาพแวดลอมของสถานท ใหเขากบรปแบบการด าเนน

ชวตของคนในยคปจจบน แตย งคงไวซงความเปน

มหาวทยาลย ส รางบรรยากาศใหผ คนท เขามาม

ความรสกวา เ นยแหละคอมหาวทยาลยในแบบท

ตองการ นาศกษาหาความรทามกลางบรรยากาศท

รนรมย

4. ปรบปรงหลกสตร ภาควชาตาง ๆ ใหตรง

กบความตองการของตลาดโลก เพอทจะเปนทางเลอก

ใหกบผบรโภควา เขามาเรยนทมหาวทยาลยเอกชนแลว

มนใจไดวา จบออกไปแลวมงานรองรบท ด และ

สามารถทจะท างานสรางอนาคตได และสรางความ

เชอมนกบองคกรเอกชนตาง ๆ วานกศกษาทจบจาก

มหาวทยาลยเอกชนนนมคณภาพ สามารถเปนก าลง

ส าคญใหกบองคการในการท างานได โดยอาจจะมการ

จดการฝกงานอยางจรงจรงโดยมความรวมมอกบ

องคการภาคเอกชน

5. เมอสามารถทจะยกระดบมหาวทยาลยใหด

ขนในระดบของประเทศไดแลว กคอย ๆ พฒนา

หลกสตรใหเปนสากลมากขน เพอทจะกาวสตลาดโลก

ตอไป เชนการเพมหลกสตรทเปน ภาษาสากล คอ

ภาษาองกฤษ ภาษาจน ภาษาสเปน เปนตน โดยอาจจะม

การจดตงโครงการแลกเปลยนหรอวาหลกสตรส าหรบ

ชาวตางชาตทสนใจมาศกษาทมหาวทยาลยเอกชนท

ประเทศไทย ทงในเรองของการศกษาภาควชาการและ

อาจจะแทรกการเผยแพรวฒนธรรมเขาไปดวย มการ

ร วม ม อ ระหว า ง มห า ว ท ย า ลย เ อกชนไทยและ

ตางประเทศในการพฒนารวมกนทางดานวชาการตาง ๆ

“.......มหาวทยาลยเอกชนชอดงของโลก เชนมหาวทยาลยทอยใน IVY League

ไดแก Brown University, Columbia University, Cornell University, Dartmouth

College, Harvard University, Princeton University, the University of

Pennsylvania, และ Yale University……..” “.......ยกระดบมหาวทยาลยใหดขนในระดบของประเทศไดแลว

กคอย ๆ พฒนาหลกสตรใหเปนสากลมากขน เพอทจะกาวส

ตลาดโลกตอไป……..”

วิเคราะห์มหาวิทยาลัยเอกชน

Documents