數位行動學習準備好了沒？

數位行動學習

準備好了沒？

華語文教學資訊

馬志芳 2013年11月21日

• 行動學習的定位

• 硬體資源的基本需求

• 載具的認識與使用注意事項

• iPad在學習的運用

• iPad在教學的運用

• App的選用與取得

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行動學習的定位

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

行動學習的要求

• 行動學習（Mobile Learning）指的是學習者可以使用行動裝

置，應用通訊傳輸技術的服務，在不受時間及空間的限制下進行學習活動(資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展)

• 行動學習五個考量因素：

– 學習場所、

– 硬體設備、

– 網路環境、

– 學習輔具、

– 互動模式(資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展)

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行動學習的特性

• 學習需求的迫切性

• 知識取得的主動性

• 學習場域的機動性

• 學習過程的互動性

• 教學活動的情境化

• 教學內容的整體性

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

根據行動裝置特性的課程設計要點

• 由於行動學習的載具特殊性與行動學習的機動性，在教材的設計考慮：

– 影音取代文字

– 掌握重點資訊

– 課程分段設計

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

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資料來源：102年中華函授學校 盧宓承博士 課程：資訊科技淺談 第八講行動科技的發展

行動學習在僑校實施的評估

• 教師對行動學習的認知

• 硬體設備：電腦、投影機、無線網路、行動載具

• APP的選擇、取得、安裝

• 教學資源、教材的搜集取得

• 使用者的設備的一致性

• 教師對行動學習執行時問題的解決：建立合作小組

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行動學習在僑校的使用模式

• 課堂上

– 老師教室內教學的輔助

– 學生與老師的互動

• 課後

– 延長學生課後學習的時間

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BYOD(Bring Your Own Device)

• 由於經費的問題，僑校可以採用的模式

– 使用者自備學習載具：ios, Android, win8, PC, mac

– APP的取得與安裝：老師事先列清單，免費的為主。

– 建議清單 http://goo.gl/pqHo59

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硬體資源的基本需求

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• 電腦

• 投影機

• 網路：不一定須要連上internet，但可能須要有local network

• 無線分享器：或用電腦開分享

• 行動載具：需要有Data的傳輸

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載具的認識與使用注意事項

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載具的認識與使用注意事項

• 行動載具：ios系統、Android系統、Microsoft系統

– ios使用前安全設定(passcode and find my phone)：http://goo.gl/hCeNZi

– 需跟電腦連線過：

• Authorize computer：至多五部電腦

• Transfer purchase

• Icloud 設定

• ipad連接投影機的線、無線分享器

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IPAD在行動學習的實際運用

QR Code Reader

http://goo.gl/iJMfS

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iBookWriter Lite

• 下載 http://goo.gl/yLnHm1

• Demo http://goo.gl/f2S6cw

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App在學生學習的運用─ 製作生字學習單

• 作法： – 1. 學生將不懂的字，用ipad裡的字典去找出來

– 2. 將找出的畫面用按 Home + Power 的方法去擷圖

– 3. 開啟 Book Creator App 將所有單字加入新增的書裡

– 4. 將新生字做好，再用 iBook開啟書本，做復習.

– 5. 學生也可將其生字簿與其它同學分享

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按〝Home〞 + 〝Power〞擷圖

App在學生學習的運用─ 製作海報

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• 作法：

– 用相機或上網找出須要的照片或圖檔

– 確定所需的圖與照片

– 也可以用〝魔漫相機〞App 為自己做一個分身http://www.youtube.com/watch?v=KfjJjreNH2o

– 再用 PhotoNoter 將照片加註

– 然後開啟 〝Pic Collage〞或 〝Perfect Image〞，加入圖與照片。

– 並編輯

– 然後將成品 email 給老師

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App製作研究口語報告

• 作法與 Poster類似

• 只是開啟〝PixnTell〞做編輯，並加入聲音

• http://youtu.be/-wUH2ERhdAM

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字卡

• Quizlet：

• Bitsboard：

– demo http://goo.gl/O1JOwh

錄製說明影片 • Educreations：

– Demo http://goo.gl/61l3RA

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PC版工具

• 擷圖：Picpick, jing

• 修圖：美圖秀秀、PhotoScape, PhotoCap

• 影片：MovieMaker

• ebook：issue, Flipsnack

• 錄音：SoundCloud

• 海報：Glogster

• 錄製說明影片：Educreator

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IPAD在教學的運用

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ipad在課堂上的運用

Mirror功能：Airplayer

裝Airplayer app pc端

下載Airplayer for pc http://goo.gl/NIeyul

ipad端

遠端搖控PC：Doceri

• 安裝Doceri app

• Doceri for desktop

Doceri連線後ipad端

App在測驗的運用

• SounCloud 在測驗的運用

– SoundCloud 下載：

– 例子：

• http://goo.gl/J2pJMV http://goo.gl/rhNdh5

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Socrative 同步測驗

• Socrative Click for Teacher

• Socrative Click for Student

• Socrative user guide

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QR Code generator

• text , URL, contact, phone Number, SMS,可以選擇QR Code的大小http://www.the-qrcode-generator.com/ (說明看下一張Slide)

• Chrome extension

• Google short url: http://goo.gl

• Tag雲端的文件，當文件更新，也可以看到新版的文件，For document http://www.tagmydoc.com/

說明 http://goo.gl/PYciNX

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QR Coder Generator

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〝TagMyDoc〞 How it work

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APP的選用與取得

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必要的App

• 免費app公告

• 動畫書

• 遊戲學華語

• 工具

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Q &A

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謝謝！

[email protected]

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