5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар ...œТ-5А140502... · 2. 5Л140502- Материаллар ва моддалар кимёси

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим Вазирлиги

5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

магистратура мутахассислигининг малака талаблари

У з Р О У М Т БТошкент ; Буйру>1 ш Ч1/С/

“A:£1 *.....0,8.____20 /Л йип

СУЗ БОШ И

1. ИШЛАБ ЧЩ ИЛГАН ВА КИРИТИЛГАН:

Мирзо Улугбек номидаги Узбекистон Миллий университетиУзбекистон Республикаси Фанлар Академияси Умумий ва ноорганик

кимё института

2. ТА СД Щ Л А Н ГА Н В А АМАЛГА КИРИТИЛГАН:

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги хузуридаги Олий ва урта махсус, касб-хунар таълим и йуналишлари буйича ук;ув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиклаштирувчи кенгашнинг 201 Ь_ йил « jZ » 0 & __ даги - сонли йигилишида маъкуллангаи,

3. ЖОРИЙ ЭТИЛГАН:

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги.

Мазкур малака талабни Узбекистон Республикаси худудида раем и й чоп этиш хукуки Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги хамда таянч ОТМга тегишлидир.

МУНДАРИЖАТ/р бет1. 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

магистратура мутахассислигининг умумий таснифи........... ............... 41.1 Кулланиш сох,аси............................................................................................... 41.2 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (йуналиитар буйича)

мутахассислиги буйича магистрлар касбий фаолиятларининг таснифи................................................................................................................ 5

2. 5А140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрларнинг тайёргарлик даражасига куйиладиган умумий талаблар .................... .................. .......................... 6

2.1 Магистрларнинг тайёргарлик даражасига куйиладиган умумийталаблар................................................................................................................ 6

2.2. 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрларнинг касбий фаолиятларига к;уйиладиган малака талаблари..................................................................... 7

3. 5А140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги укув режа с и ва фан дастурлари мазмунига куйиладиган умумий талаблар................................................................. 8

3.1. Укув режа фанлари блоклари мазмунига куйиладиган умумий талаблар............................................................................................................. 9

3.2. Илмий фаолиятга куйиладиган талаблар....................................................... 103.3. 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

магистратура мутахассислиги укув режасидаги юклама хажми..................................................................................................................... 12

з

1. 5А140502-Материсшлар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислигининг умумий таснифи

5140500-Кимё таълим йуналиши негизидаги 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрлар тайёрловчи олий таълимнинг таълим дастури амалга оширилади, унинг назарий ва амалий машгулотларини тулик узлаштирган, якуний давлат аттестациясидан муваффакиятли утган шахсга «магистр» малакаси (даражаси) хамда олий маълумот тугрисидаги давлат намуиасидаги расмий хужжат(лар) берилади.

Укув режа ва фан дастурининг меъёрий муддати ва мос малака(даража)си 1-жадвалда келтирилган.

1-жадвалУкув режа ва фан дастурининг муддати ва битирувчиларнинг малака(даража)си

Укув режа в а фан дастурининг номи

М алака(даража)

Укув режа ва фан дастурини у з л а ш т и р и ш н и и г м еъ ё р и й

муддатиМутахассисликнинг укув

режаси ва фан дастури Магистр 2 йил

1.1. К^улланиш сохаси1.1.1. Олий таълимнинг ушбу малака талаблари (ОТ МТ) 5А140502-Материаллар

ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрлар тайёрлаш укув режа ва фан дастурларининг узлаштирилишини амалга оширишда Узбекистон Республикаси худудидаги барча олий таълим муассасалари учун талаблар мажмуини ифодалайди.

1.1.2. Олий таълим муассасаси мазкур магистратура мутахассислиги буйича кадрлар тайёрлаш ваколатига эга булганда асосий укув режа ва фан дастурларини амалга ошириш хукукига эга, деб хисобланади.

1.1.3. Малака талабининг асосий фойдаланувчилари:- мазкур магистратура мутахассислиги буйича фан, техника ва ижтимоий соха

ютукларини хисобга олган х,олда укув режа ва фан дастурларини сифатли ишлаб чикиш, самарали амалга ошириш ва янгилаш учун масъул - олий таълим муассасаларининг профессор-укитувчилари;

- магистратура мутахассислигининг укув режа ва фан дастурларини узлаштириш буйича укув-тарбия фаолиятини самарали амалга оширувчи барча ходимлари ва талабалари;

- уз ваколат доирасида битирувчиларнинг тайёргарлик даражасига жавоб берадиган олий таълим муассасаларининг бошкарув ходимлари (ректор, проректорлар, укув булими бошлиги, деканлар ва кафедра мудирлари);

- битирувчиларнинг тайёргарлик даражасини бахолашни амалга оширувчи Давлат аттестация комиссиялари;

- олий таълим муассасасини молиялаштиришни таъминловчи органлар;- олий таълим тизимини аккредитация ва сифатини назорат килувчи ваколатли

Давлат органлари;- магистратура мутахассисликларидан бирини ихтиёрий танлаш хукукига эга

булган бакалаврлар ва бошка манфаатдорлар.1.2, 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

мутахассислиги буйича магистрлар касбий фаолиятларининг таснифи1.2.1. 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

мутахассислиги буйича магистрлар касбий фаолиятинииг сохалари:5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

мутахассислиги - олий, малака ошириш ва кайта тайёрлаш, умумий урта, урта махсус,4

касб-хунар таълими муассасаларида мутахассисликка оид фанларни укитиш; Узбекистон Республикаси Фанлар академияси ва тармок илмий-тадкикот институтларида, илмий- ишлаб чикариш бирлашмаларида. "Узкимёсаноат” ДАК ва бошка ишлаб чикариш корхоналарида материаллар ва моддалар кимёси сохасига оид комплекс масалаларни ечиш.

Мутахассислик буйича фан, техника ва технологияларнинг замонавий ютуцлари, кадрлар буюртмачилари талабларидан келиб чищан щпда магистрларнинг касбий фаолият соуаларида цушимча ва узгаришлар булиши мумкин

1.2.2. 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрлар касбий фаолиятларинииг объектлари:

- фанлар академияси ва тармок илмий-текшириш институтлари;- олий укув юртларининг илмий-тадкикот булимлари;- мос к а с б - х у н а р коллежлари ва олий таълим муассасаларида педагогик фаолият;- табиатни мухофаза килиш кумиталари лабораториялари;- нано ва полимер материалларни ишлаб чикариш ва уларни кайта ишлаш билан

шугулланувчи корхоналарнинг илмий-тадкикот лабораториялари;- полимер махсулотлар сифатини назорат килувчи лабораториялариМутахассислик буйича фай, техника ва технологияларнинг замонавий ютуцлари,

кадрлар буюртмачилари талабларидан келиб чищан щ пда магистрларнинг касбий фаолият объектларида цушимча ва узгаришлар булиши мумкин

1.2.3. М утахассислик буйича магистрлар касбий ф аолиятларинииг турлари:в Илмий-тадцщот фаолияти;• Ишлаб чицарти фаолияти;• Ташкилий-бошцарув фаолияти;в Олий, малака ошириш ва цайта тайёрлаш таълим муассасаларида илмий-

педагогик уамда умумий урта, урта махсус, касб-уунар таълим муассасаларида (урнатилган тартибда);

в Турли хизматлар курсатиш кабиларни уз ичига олади.Мутахассислик буйича фан, техника ва технологияларнинг замонавий ютуцлари,

кадрлар буюртмачилари талабларидан келиб чищан х,олда магистрларнинг касбий фаолият турларида цушимча ва узгаришлар булиши мумкин.

Мутахассислик буйича тайёрланган магистрлар касбий фаолиятларинииг муайян турлари таълим жараёнининг манфаатдор иштирокчилари билан хамкорликда олий таълим муассасаси томонидан аникланади.

1.2.4. 5А140502 Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) магистрларнинг касбий мослашув имкониятлари:

Материаллар ва моддалар кимёси мутахассислиги битирувчилари кадрларни кайта тайёрлаш ва улар малакасини ошириш тизимида кушимча касб таълимини олиши мумкин.

Шунингдек, магистрлар касбий мослашув имкониятларидан келиб чиккан холда кичик бизнес ва тадбиркорлик фаолиятларини ташкил этиши мумкин.

1.2.5. Таълим ни давом эгтириш имкониятлари:Магистратура битирувчилари магистр академик даражасини олгандан сунг олий

таълим муассасалари хамда Узбекистон Республикаси Фанлар академияси ва тармок ИТИларда докторант ва мустакил изланувчи сифатида илмий-тадкикот ишларини давом эттириши мумкин.

5

2. 5Л140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) м а г и с т р а т у р а м у т а х а с с и с л и г и б у й и ч а м а г и с т р л а р н и н г

т а й ё р г а р л и к д а р а ж а с и г а к у й и л а д и г а н у м у м и й т а л а б л а р2.1. М агистрларнинг тайёргарлик даражасига куйиладиган умумий талаблар:- илмий дунёкарашга дойр билимлар тизимини эгаллаган булиши,

умумметодологик фанлар асосини, давлат сиёсатининг долзарб масалаларини билиши; ижтимоий муаммолар ва жараёнларни мустакил тахлил килиш кобилиятига эга булиши;

- ижтимоий муаммолар ва жараёнларни мустакил тахлил килиш кобилиятига эга булиши;

- миллий маънавий ва умуминсоний кадриятлар буйича уз нуктаи назарини огзаки ва ёзма баён этиши. миллий гоянинг назарий асосларни англаган холда 'Юзод ва обод ватан, эркин ва фаровон хаёт куриш” бош гоясининг мохиятини хамда унинг асосий гоялар билан мутаносиблиги ва фаркини билиши;

- табиат ва жамиятда юз бераётган жараён ва ходисалар хакида яхлит тасаввурга эга булиши, инсоннинг маънавий киёфаси хакида билимларга эга булиши, улардан хаётда ва касбий фаолиятида хамда замонавий илмий тадкикотларда фойдалана олиши;

- шахснинг инсон, жамият, атроф мухитга булган муносабатини тартибга солувчи хукукий ва ахлокий меъёрларни касбий фаолиятида куллай олиши;

- янги билимларни мустакил узлаштира олиши, такомиллаштириши ва уз мехнатини илмий асосда ташкил кила билиши;

- узининг индивидуал билимларига таянгани холда ижтимоий ва шахсий ахамиятга эга булган муаммоларни тушуниши ва уларни тахлил килиши;

- уз фаолиятида меъёрий хукукий хужжатлардан фойдалана билиши;- фикрлаш маданияти, муайян тафаккур услубига, огзаки ва ёзма нуткини аник

баён килиш кобилиятига эга булиши;- узлаштирилган билимларни ижодий танкидий куриб чикиш ва тахлил килиши,

улардан илмий фаолиятида фойдалана олиши:- илмий фаолияти иатижаларини хис килишга йуналтирилган ижтимоий масъулият

шаклланган булиши;- касбий фаолиятда узлаштирган фанларнинг асосий конунларидан фойдаланиши,

методларни таснифлаши, методологик тамойиллардан илмий фаолиятида фойдалана олиши;

- хорижий тиллардан бириии илмий мул о кот ва касбий малака алмашиш воситаси сифатида эгаллаган булиши:

- ахборотни туплаш, саклаш. уларга ишлов бериш ва улардан фойдаланиш у с ул л ар и н и э галл аш и;

- узининг касбий фаолиятида асосли мустакил карорлар кабул кила билиши;- ахборот, билим, маълумотни бир-биридан фарклаш малакасига эга булиши,

ахборот технологияларидан фойдалана олиши;- бугунги ахборотлашган жамият шароитида ахборот технологияларининг мохияти

ва ахамиятини тушуниш, ахборот хуружи хавфи ва тахдидларни англаш, ахборот хавфсизлигининг асосий талабларига риоя килиш кобилиятига эга булиши;

- интернет тармогидан ахборотларни олиш, саклаш, кайта ишлашнинг асосий усуллари ва воситаларига эга булиши, ахборотни бошкариш воситаси сифатида компьютер билан ишлаш куникмаларига эга булиши;

- педагогик фаолиятида ахборот ва педагогик технологиялардан фойдаланиши;- таълим сифати ва самарадорлигин и оширишга инновацион ёндашиши;- илмий фаолияти натижалари буйича давлат ва хорижда эълон килинган

лойихаларда иштирок этиш учун лойиха тайёрлаши:- патент олиш учун иш меъёрий хужжатлар тайёрлай олиши;- давлат, нодавлат ва нотижорат ташкилотлари томоиидан эълон килинган

лойихаларда иштирок этиш учун лойиха тайёрлаш малакаларига эга булиши лозим.6

М агистр:- мутахассисликлари буйича олий маълумотли шахслар эгаллаши лозим булган

лавозимларда мустакил ишлашга;- мутахассисликлари доирасида танланган мутахассислик буйича олий таълим

муассасаларида хамда Узбекистон Республикаси Фанлар академияси ва тармок ИТИларда докторант ва мустакил изланувчи сифатида илмий-тадкикот ишларини давом эттиришга;

- кадрларни кайта тайёрлаш ва малака ошириш тизимида кушимча касб таълими олиш учун тайёрланадилар.

2.2. 5А140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассислиги буйича магистрларнинг касбий ф аолиятларига куйиладиган малака талаблари

И лмий-тадкикот фаолиятида:- илмий, амалий тадкикотлар олиб бориш, тажриба натижаларини кайта ишлаш ва

улар асосида илмий асосланган хулосалар чикариш;- илмий маколалар тайёрлаш ва тахрир килиш;- интернет тармогида эн г янги илмий, конструкторлик, технологик ва

эксплуатацион ютуклар хдкидаги маълумотларни максадга йуналган х,олда кидириш ва топиш;

- илмий семинар, конференция ва симпозиумларни ташкил этиш, утказиш хамда фаол иштирок этиш;

- мос мутахассислик мавзуси буйича илмий лойихаларни ишлаб чикиш;- утказилаётган тадкикотлар мавзуси буйича илмий шархдарни ишлаб чикиш,

рефератлар ва библиографияларни тузиш цобилиятига эга булиши лозим.- илмий -тадки котл ар пи утказиш ва янги илмий хамда амалий натижаларни олиш

кобилиятига эга булиши;- ечилаётган илмий муаммолар ва топширикларнинг концептуал ва назарий

моделларини ишлаб чикиш цобилиятига эга булиши лозим.Ишлаб чикариш фаолиятида:- ишлаб чикариш фаолияти натижалари буйича маълумотларни кайта ишлаш

усулларидан фойдаланиш ва мониторингини олиб бориш;- фан ва техника ютукларини ишлаб чикариш жараёнига тадбик этиш;- иктисодий ва ижтимоий самарадорликни бахолаш;- амалий фаолиятда инструментал воситаларни ва ишлаб чикариш мухитини

такомиллаштириш цоб ил ия тл ар ига эга булиши лозим;Таш килий-бош карув фаолиятида:- замонавий ахборот технологиялар тизимидан фойдаланиб ишлаб чикариш жараёнлари мониторинги ва сифатини бахолаш методлари хамда механизмларини ишлаб чикиш;- ижрочилар жамоаси ишини ташкил килиш;- бажарилаётган0 иш режасини тузиш ва бу ишни назорат килиш, ишни бажариш учун зарур булган ресурсларни режалаштириш, уз ишининг натижаларини бахолаш;- ишлаб чикариш жараёнларининг атроф-мухит мухофазаси, ёнгин, техника ва мехнат хавфсизлигини талабларига мослигини мониторинг килиш;- касбий этика кодексига риоя килиш цобилиятига эга булиши лозим.

Олий, м алака ошириш ва кайта тайёрлаш таълим муассасаларида илмий- педагогик хамда умумий урта, уРга махсус, каеб-х,унар таълим муассасаларида педагогик ф аолият (урнатилган тартибда);

- умумий урта, урта махсус касб-хунар таълим тизимининг таълим муассасаларида тайёргарлик йуналишида назарда тутилган укув фанлари буйича замонавий ахборот ва педагогик технологиялардан фойдаланиб бакалавриат ва

7

магистратура укув режаларида узлаштирилган фанлар доирасида назарий, амалий ва лаборатория машгулотларипи утказиш;

- укув жараёиини ташкил этиш ва утказилишига кумаклашиш, тадкикотларда иштирок этиш, маълумотларни туплаш, умумлаштириш ва тахлил этиш;

- укув фанларини укитиш методикасини эгаллаши;- замонавий ахборот ва педагогик технологиялардан фойдаланиб ноанъанавий укув

машгулотларини утказиш;- укитилаётган фанлар буйича дарсларни утказиш учун зарур булган укув-методик

хужжатларни тузиши, тайёрлаш ва расмийлаштириш;- укитилаётган фан буйича машгулотларни утказиш учун укитишнинг техник

воситаларидан фойдаланиш;- мустакил таълим ва ижодий кидирув натижасида укитилаётган фан хамда

педагогик фаолият сохасидаги методлар, воситалар ва бошка сохаларида уз-узини мунтазам такомиллаштириб бориш;

- электрон (e-learning) ва мобил (m-learning) укитиш учун укув-методик мажмуаларни ишлаб чикиш;

- узлуксиз таълим тизимининг Давлат таълим стандартлари, Давлат талаблари ва бошка укув-меъёрий хужжатларни ишлаб чикиш цобилиятига эга булиши лозим.

Турли хизматлар курсатиш:- мутахассислик буйича оила, гендер, демографик сиёсат, бандлик муносабатлари,

иктисодий-ижтимоий ва демографик жараёнларга бахо бериш хамда жараёнлар прогнозини ишлаб чикиш;

- магистр ихтисослигига мос мавзулардаги лойихаларни экспертиза килиш буйича эксперт гурухларида иштирокчи сифатида катнашиш;

- пуллик таълим хизматлариии ташкил этиш ва амалга ошириш;- ихтисосликка мос мавзу буйича турли хизматларни курсатиш цобилиятига эга

булиши лозим.

3 . 5Л140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) магистратура мутахассислиги укув режа с и ва фан дастурлари

мазмунига куйиладиган умумий талабларМагистратура мутахассислиги укув режаси ва фанлар дастурлари бакалавриат

таълим йуналишининг укув режаси ва фанлар дастурлари билап узлуксизлик ва узвийлик таъминланишини ипобатга олган холда ишлаб чикилиши ва талабалар томонидан куйидаги мажбурий блоклар узлаштирилишини назарда тутиши зарур:

умумметодологик фанлар;мутахассислик фанлари;илмий фаолият,Укув режа ва фанлар дастурлари мажбурий укув фанлари билан бир каторда

талабалар танлаган фанларни хам уз ичига олиши лозим.Талабаларнинг укув режа ва фанлар дастурларини узлаштиришида укув

фанларининг бир канча масалалари ва муаммолари буйича мустакил билим олиши назарда тутилиши зарур.

Укув режа ва фан дастурини ишлаб чикишда ОТМ республика иктисодиёти ва ижтимоий тармоклари, бошкарув ва хужалик юритиш субъектлари учун фундаментал, айникса, юкори ва инновацион технологиялар буйича чукур билим хамда амалий куникмаларга эга булган кадрлар эхтиёжини хамда узвийлик ва узлуксизлик тамойилларини хисобга олиши керак.

ОТМлар укув режа ва фан дастурини фан. таълим, техника, маданият, санъат, иктисодиёт, технология ва ижтимоий соха ривожланишини хисобга олган холда мунтазам равишда янгилаб туриши лозим.

Укув режа ва фан дастурини ишлаб чикишда ОТМ томонидан битирувчиларнинг умуммаданий компетенцияларини (ижтимоий узаро таъсир, уз-узини ташкил килиш ва бошкариш, тизимий-фаолият тавсифидаги компетенцияларни) шакллантиришдаги имкониятлари аникланган булиши керак. ОТМ узининг ижтимоий-маданий мухитини шакллантиришга. шахснинг хар томонлама ривожланиши учун зарур булган шароитларни яратишга масъул.

ОТМ укув жараёнини ижтимоий-тарбиявий ривожлантиришга, талабаларнинг ижтимоий ташкилотлар ишида, спорт ва ижодий тугаракларда, магистрларнинг илмий жамиятларида иштирокига кумаклашиши лозим.

Компетентли ёндашувни амалга ошириш, укув жараёни машгулотларини ташкил этишда фаол ва интерфаол (компьютер стимуляторлари, ишбилармонлар уйини, муайян вазиятларни куриб чикиш ва х-к.) шаклларни утказишии, талабаларнинг касбий куникмаларини шакллантириш ва ривожлантириш максадида аудиториядан ташкари иш билан биргаликда жахон педагогик амалиётида кулланиладиган замонавий педагогик технологиялар, укитишнинг самарали стратегиялари, методлари ва услубларини кенг куллашни назарда тутиши керак.

Фанларнинг укув дастурини шакллантиришда ОТМ талабаларининг хукуклари ва мажбуриятлари билан таништиришга, талабалар учун тайлов фан (модул, курс) лари мажбурий эканлигини тушунтириши керак.

Талабалар да билим, амалий малака ва куникмаларни тулик шакллантириш учун ОТМ укув режа ва фан дастури укув фанлари (модуллари) буйича лаборатория ишлари ва амалий машгулотларни камраб олиши керак.

Магистратура мутахассислиги укув режасига мувофик равишда магистрлик диссертациясининг химояси билан тугалланиши шарт.

3.1. Укув режанииг укув фанлари блоклари мазмунига куйиладиган умумий талаблар

Умумметодологик фанлар блоки:илмий-тадкикот методологияси, илмий тадкикотлар асослари, тадкикот жараёнини

тавсифлаш, хулосаларни таърифлаш ва олинган натижаларни бахолаш, эмпирик ва назарий тадкикот усулларини фарклаш, кенгайтирилган тадкикот режасини ишлаб чикиш, фундаментал, амалий, инновацион лойихаларнинг бир-биридан фаркини билиши;

таълимга технологик ёндашув, укув -максадларини аниклаштириши, педагогик фаолиятни окилона режалаштириши ва ташкил этиши;

амалий хорижий тилни узлаштириши лозим.Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги томонидан

тасдикланадиган олий таълимнинг магистратура мутахассисликлари укув режаларидаги умумметодологик фанлар блокига куйиладиган умумий талаблар асосида белгиланади

М утахассислик фанлари блоки:махсус хоссага эга булган полимер материалларнинг олиниши, уларнинг хоссалари

буйича билимларни шакллантириш;махсус хоссага эга булган полимер материаллар фани назарий асослари, мухим

махсус хоссали полимер материаллар вакиллари;полимерлар кимёси сохаси буйича олиб бориладиган тадкикотларнинг усулларини.

махсус хоссага эга булган полимер материаллар олиш учун кулланадиган юкори молекуляр бирикмалар ва уларнинг турли хил жабхалардаги урни;

замонавий физикавий кимё: назария ва амалиёт- фанидаги конунларини ёритиб бериш, шу конунларнинг кулланиш сохаларини ургатиш ва аник кимёвий масалаларни хал килишда ушбу конунларнинг амалий имкониятларини тугри тушунтириш;

классик, кимёвий, статистик ва номувозанат термодинамикани турли жараёнларга куллашни;

физик-кимёвий усулларни реал жараёнларни талкин килишга куллаш;

9

термодинамика ва кинетика конуниятларига асосланган х,олда физик-кимёвий жараёнларни бошкариш; кимёвий реакцияларнинг механизмлари ва конуниятларини билган холда кинетик тенгламаларни тузиш;

каталитик жараёнларни бошкариш куникмаларига эга булиши керак; моддалар ва материаллар физик-кимёси фанида нанозаррачаларни олиниш

усуллари;нанообъектларнинг кулланилиши, нанофан ва нанотехнология орасидаги боганиш; наноолмослар, фуллеренлар ва уларнинг хосилалари;юкори молекуляр бирикмалар эритмалар назарияси: П. Флори ва М. Хаггинснинг

статистик назарияси ва унинг хозирги замой талкини;юкори молекуляр бирикмалар эритмаларининг гидродинамик хоссалари ва

полимерларнинг молекуляр массаларини аниклашни хозирги замон мутлок усуллари:магистратура мутахассислиги буйича назарий ва амалий билимларни, укув ва

куникмаларни шакллантириши;магистратура мутахассислиги буйича билимлар базасини яратиш, жамлаш ва

улардан фойдаланиш куникмаларини ривожлантириши;магистратура мутахассислиги буйича илмий-тадкикот ишларини бажариш, касб

фаолиятининг кузланган натижаларига эришишда жараёнларни моделлаштириш ва тизимли ёндашиш борасидаги илмий билимлар, амалий махорат ва куникмаларни таъминлаши керак.

Илмий фаолият блоки илмий тадкикотлар методологияси узлаштирилишини, талабалар томонидан ихтисослашган илмий ва таълим муассасаларида илмий-тадкикот ва илмий-педагогик ишлар бажарилишини назарда тутиши лозим.

Тайлов фанлари:Танлов фанлари таркиби ва мазмуни сох;а буйича республика уамда хориждаги

етакчи мутахассис-олимларнинг муаллифлик курслари ва муаммоли маърузалари асосида, фан, ицтисодиёт, техника ва технологияларнинг замонавий юту\</шри, кадрлар буюртмачилари талаблари асосида шакллантирилади .щмда белгилангст аудитория соатларининг машгулот турлари буйича тацсимоти ОТМ Кенгаши томонидан белгиланади.

Курс ишига куйиладиган талабларКурс иши мавзулари масъул кафедра' карори билан мутахассислик фанлари

доирасида белгиланиб мазкур фан буйича олинган билимларни бойитишга хизмат килиши керак.

3,2. Илмий фаолинтга куйиладиган талаблар:Илмий фаолият: илмий-тадкикот ва илмий-педагогик ишлар бажарилишини,

магисгрлик диссертациясини тайёрлашни, илмий семинар ва илмий амалиёт (стажировка)ни назарда тутиши лозим.

И лмий-тадкикот иш ларига булган талабларИлмий-тадкикот*иши ОТМнинг илмий-тадкикот лабораторияларида, академик ва

соха илмий-тадкикот институтларида, корхона ва ташкилотларнинг тадкикот булинмаларида утказилади.

Илмий-тадкикот ишларни таълим муассасаларида, илмий марказларда, чет эл мамлакатларининг корхоналари ва ташкилотларида икки тарафлама ёки бошка битимлар асосида утказишга рухсат этилади.

Илмий-тадкикот ишининг хажми, ташкилий ва илмий-методик таъминланиши кадрлар буюртмачиларининг талабларини хисобга олган холда кадрлар тайёрловчи кафедра томонидан ишланган дастурда белгиланади;

Илмий-тадцицот иши:- магистратура мутахассислиги буйича объектлар ва жараёнларнинг намунавий

моделлари ва уларни тадкик килиш методикаларини урганиш;

10

- эксперимента тадкикотларни бажаришда кулланиладиган стендлар, замонавий аппаратуралар ва бошка жихозларни урганиш ва баён килиш;

- ахборот технологияларининг замонавий воситаларидан фойдаланиб илмий- тадкикотларни утказиш;

- экспериментал тадкикотлар натижаларига ишлов бериш, уларни тахлил килиш ва акс эттириш, хулосалар чикариш, илмий маколалар тайёрлаш, тавсияларни ишлаб чикиш;

- мустакил тадкикотчилик фаолиятининг амалий куникмаларини шакллантириш;- фан, техника ва технологиянинг энг янги ютукларига асосланган ахборот

базаларини куллай билиш, улардан магистрлик диссертациясини бажаришда фойдаланишни назарда тутади.

Илмий-педагогик ишга булган талабларИлмий-педагогик иш ОТМ хамда малака ошириш ва кайта тайёрлаш таълим

муассасаларида утказилади. Шунингдек, мутахассислигига мос урта махсус, касб-хунар таълими муассасасида хам утказилиши мумкин. Илмий-педагогик иш икки тарафлама ва бошка битимлар асосида хориж мамлакатлари олий таълим муассасаларида хам утказилиши мумкин.

Илмий-педагогык иш:- замонавий педагогик ва ахборот технологияларидан, укув-тарбия ишларининг

интерактив усулларидан фойдаланган холда педагогик фаолият махорати ва куникмаларини шакллантириш;

- укув жараёнини илмий-услубий жихатдан таъминлашни ташкил этиш, укув ва куникмаларини хосил килиши лозим;

шунингдек:- махсус фанлар буйича машгулотларнинг хар хил турлари: маърузалар,

лаборатория ишлари, амалий ва бошка машгулотларни утказиш буйича стажировка;- маъруза матнлари ва машгулотларни утказиш режаларини тузиш;- янги педагогик ва ахборот технологияларни урганиш ва куллаш;- талабалар билимини бахолашда рейтинг-назорат тизимини куллаш;- талабалар мустакил ишини ташкилий ва укув-методик таъминлашни урганиш;- услубий курсатмаларни тузиш;-тарбиявий ишларни утказишпи назарда тутади.М агистрлик диссертациясига булган талабларМагистрлик диссертацияси мавзулари соханинг ривожланиш истикболи ва фан,

таълим, техника, технология, иктисодиётдаги замонавий ютуклар хамда кадрлар буюртмачиларининг талабларини хисобга олган холда олий таълим муассасасининг мутахассислар тайёрловчи кафедраси томонидан белгиланади.

Магистрлик диссертацияси мавзусини танлаш ва илмий рахбарни тайинлаш биринчи укув йилининг биринчи икки ойи давомида амалга оширилади. Ишнинг бажарилиши мос мутахассислик буйича фан доктори илмий даражаси ёки мутахассислар тайёрловчи кафедра буйича ушбу таълим муассасасида фаолият курсатувчи илмий даража ва илмий унвонга эга булган укитувчи илмий рахбарлигида бажарилади. Илмий маслахатчилар сифатида Узбекистон Республикаси Фанлар академияси ва тармок илмий- тадкикот институтлари. конструкторлик бюролари хамда ишлаб чикаришнинг юкори малакали мутахассислари таклиф килиниши мумкин.

Магистрлик диссертациясининг мазмуни тизимлаштирилган куринишда илмий- тадкикот (ёки илмий-техникавий ечим) нинг дастлабки асосларини, унинг бажарилиб боришини ва олинган натижаларини кайд килиши керак. Бунда илмий асослар (ёки илмий-техникавий ечимлар) хар тарафлама тахлил килиниши, мавжуд мукобил вариантларда куриб чикилиши ва улардан бирининг танланишига асосланиши лозим.

Магистрлик диссертацияси натижалари буйича олинган маълумотни матн ёки кургазмали материал куринишида мустахкамланади, унда муаллиф томонидан мавзунипг

11

назарий ёки амалий ахамияти исботланади. Матн ва кургазмали материал щ ж ми ва мазмунининг тавсифи магистрлик диссертацияси мавзусининг йуналиши (илмий ёки илмий-техникавий) ва мутахассислар буюртмачилари талабларига боглик холда мутахассислар тайёрловчи кафедра томонидан белгиланади.

Белгиланган муддатда бажарилган магистрлик диссертацияси Давлат аттестацияси комиссиясига: илмий рахбар хулосаси, соха буйича илмий ходим ёки мутахассисиинг ташци тацризи ва мос мутахассисликнинг магистр таълим дастури буйича шахсий режа бажарилганлиги хакидаги маълумотнома билан бирга такдим этилиши лозим.

Магистрлик диссертацияси Давлат аттестация комиссияси ва жамоа олдида очик химоя килинади.

Илмий семинарга булган талабларИлмий семинар магистратура талабаларида тадкикот ишларини олиб бориш ва

магистрлик диссертацияларини тайёрлаш куникмаларини шакллантиришга, магистрантнинг назарий-методологик тайёргарлигини чукурлаштириш ва йуналтиришга, илмий-тадкикот фаолияти технологияларини амалий эгаллашларини таъминлашга йуналтирилган. Илмий семинарнинг асосий максади магистратура талабаларида илмий коммуникация кун и км ас и ни шакллантириш, илмий-тадкикот иши натижаларини унинг турли боскичларида мухокомасини ташкил этишдан иборат. Илмий семинар ОТМ да ёки УзФА ва тармок илмий-тадкикот институтларида 1, 2, 3 семестрлар мобайнида утказилади.

Илмий семинар:- магистрлик диссертацияси мавзуи буйича манбаларни (дарсликлар, укув

кулланмалар. илмий монографиялар, маколалар, маърузалар, услубий адабиётлар ва х.к.) урганиш;

- маълумотларни тахлил килиш ва умумлаштириш;- амалга оширилган тадкикотлар натижалари буйича маъруза тайёрлаш ва илмий

сем и нарда маъруза килишни назарда тутади.Илмий амалиёт (Стажировка).Илмий амалиёт илмий-тадкикот иши ва магистрлик диссертациясини бажариш

жараёнида амалга оширилада. Илмий амалиёт (Стажировка) магистратура мутахассислиги буйича максадли касбий таълим укув режа ва дастурларини узлаштириш, магистратура талабаларида илмий-тадкикот компетенцияларини шакллантириш, индивидуал илмий издан иш ва тажриба-синовларни утказиш максадида ташкил этилади.

Илмий амалиёт (Стажировка):- илмий тадкикот олиб бориш, назарий ва амалий билимларни чукурлаштириши;- материаллар ва моддалар кимёси пинг бошка соха ва тармокларидаги замонавий

техника ва технологияларда кулланилиши билан таништириши;- амалий касбий ва илмий-тадкикот компетенцияларни шакллантириши;- касбга самарали мослашувни таъминлаши лозим.Бунда илмий амалиёт (стажировка)га йулланган магистратура талабаси укув жара-

ёни жадвалини индивидуал график асосида хам бажариш и кузда тутилади. Ушбу холатда стажировкани ташкил этиш тартиб-коидалари амалдаги норматив-хуку кий хужжат (Низом) асосида олиб борилади.

3.3. 5А140502- Материаллар ва моддалар кимёси (йуналишлар буйича) маги­стратура мутахассислиги укув режасидаги ю клама хажми

Барча турдаги аудитория ва аудиториядан ташкари укув ишларини уз ичига олган укув юкламасининг энг юкори хажми хафтасига 54 соат килиб белгиланади. Ишлаб чикаришдан ажралган холда (кундузги) укиш шакли аудитория машгулотларининг энг

12

юкори хажми хафтасига - 30 соатгача килиб белгиланиши мумкин. Колган соатлар хажми мустакил таълим учун ажратилади.

Жорий, оралик ва якуний аттестацияларни хисобга олган холда укув режа ва фан дастурининг умумий хажми 2 йиллик укув даври учун хафталик укув юкламалардан келиб чиккан холда белгиланади.

Магистратура мутахасеисликларининг укув режалари ва фанлар дастури мазмуни олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлашнинг бирламчи ва бошлангич боскичи сифатида мутахассислик буйича чукур фундаментал ва амалий билимлар беришни кузда тутган холда шакллантирилади.

Фаол ва интерфаол шаклларда утказилаётган машгулотларнинг улуши дастурнинг асосий максади, талабалар контингента хусусиятлари ва муайян фан мазмуни билан аникланади. Талабаларнинг академик гурухлари учун маъруза соатлари хажми аудитория вактининг 50 фоизидан ошмаслиги керак. Фан мавзуларининг камида 40 фоизи (умумий юклама хажмига нисбатан) мустакил таълим тарзида узлаштирилиши лозим.

Талабаларнинг укув режалар ва фанлар дастурларини узлаштиришида укув фанларининг бир канча масалалари ва муаммолари буйича мустакил билим олиши назарда тутилиши зарур.

Магистратура мутахассисликлари унинг укув режаларига мувофик равишла якуний давлат аттестацияси билан тугалланиши шарг.

Укишнинг норматив муддати 2 йил булганда укув жараёни 100 хафтани ташкил этиши зарур.

Назарий таълим ва илмий фаолият 54 хафтаАттестациялар ва давлат аттестацияси 7 хафтаИлмий амалиёт (стажировка) 21 хафтаТаътиллар 18 хафтаЖ ами 100 хафта

Таълим дастурини узлаштиришда бир катор масалалар ёки интеграллаштирилган курслар муаммолари буйича талабаларнинг мустакил таълими кузда тутилади.

Укиш даврининг умумий хажми куйидагича таксимланиши зарур: назарий таълим - ' 35-55 %;аттестация - 4-7 %;таътиллар - 15-20 %;илмий фаолият - 45-65 %.Илмий фаолият магистратура талабасининг якка тартибдаги календарь иш режаси

асосида амалга оширилади ва куйидагиларга булинади:илмий тадкикот иши, илмий-педагогик иш ва магистрлик диссергациясини

тайёрлаш - , 40-60 %;илмий семинар - 10-20 %;илмий амалиёт (стажировка) - 20-50 %.назарий таълим хажми магистратура мутахассислигига караб куйидаги тарзда

фанлар блоклари буйича таксимланади:умумметодологик фанлар - 16 %;мутахассислик фанлари - 54 %;танлов фанлари - 30 % .'

Б и б л и о гра ф и к м аъ л у м отл а р

УДК: 002:651.1/7 Гурух Т 55

ОКС 01.040.01

Таянч сузлар:термодинамика, энтропия, реакция тезлиги, статистика, кинетика,

наноматериаллар, нанотехнологиялар, наноматериаллар синтези, электрон микроскопия, квант, нанозаррачалар, золь-гель технология; Конфаймент эффекта, улчам эффекта, мезо- зарралар, нанодаврийлик, наносирт, нанотешиклар, наноговак, нонанайчалар, композицион материаллар, богловчилар, тулдирувчилар, диспергирлаш, термореактив, термопласт, изотроп, анизотроп, эмульгатор, полимер эритмалар, ковушкоклик, %- параметр, 0- харорат, букиш, иккинчи вириал коэффициент, функционал полимерлар, реакцион кобилият, стимул-сезгир, букилувчанлик.

Ижодий гурух, раиси ва уринбосари

Ижодий гурух, раиси Ш.К^одирова Кимё ф акультета декани 7 у У,Ижодий гурух, раиси

уринбосариД.Гафурова Полимерлар кимёси

кафедраси мудири

Ижодий гурух, аъзолари

Т/рУкув фанлари

(курслар)и ниш номи

Таянч О ГМ дан Турдош ОТМдан, асосий кадрлар истеъмолчиларидан

Ф.И.Ш ., ловозими, илмий даражаси ва

унвони

О

ГО 2

^

S Ф.И.Ш ., ловозими, илмий даражаси ва

унвониИмзо

2 . 0 0М утахассисликфанлари

2.01Махсус хоссага эга булган полимер материаллар

Мухамедиев М.Г. кимё фанлари

доктори, проф.щ Сагдиев Н.Ж. кимё

фанлари номзоди,/ катта илмий ходим _ . / : }

2.02Замонавий физикавий кимё: назария ва амалиёт

АкбаровХ.И. кимё фанлари доктори.

проф.

1 _ Сидиков А.С. кимё фанлари доктори,

проф.

// / А2.03

Моддалар ва материаллар физик- кимёси

Мухторов А.П. физика- м ате м ати к а фанлари номзоди,

доц. 01> Ихтиёрова Г.А. кимё фанлари /

доктори, проф. С—

16

Ишлаб чикувчилар, келишилган асосий турдош олий таълим муассасалари хамда кадрлар истеъмолчилари

ИШЛАБ ЧЩ ИЛГАН:

Узбекистон Миллий университети

Ректор____________ проф. А.Р.Марахимов

201 йил « 0 j » I &______

М.У.

М.У.

УзР ФА Умумий ва ноорганик кимё института Директор Зокиров Б.С.

иил « О %

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги хузуридаги

Олий ва урта махсус, касб=жунар таълимини Ривожланти!

/Директор химов

2011

КЕЛИШИ

Тошкент кимё-технология институти Ректор Ш.Муталов

УзР ФА Усимлик моддалари кимёси институти

Директор Ш.Ш гдуллаев

« [. г » О %

18

Мирзо Улугбек номидаги Узбекистон Миллий университети магистратура мутахассисликлари буйича малака талаблари, укув

режаларини ишлаб чикарувчилар ва асосий кадрлар истеъмолчилариуртасида

КЕЛИШУВ ДАЛОЛАТНОМАСИ

Тошкент ш. “ ” у % 201 £йилБиз куйида имзо чекувчилар - Мирзо Улугбек номидаги Узбекистан

Миллий университети ректори А.Р. Марахимов, ТКТИ ректори Ш.А. Муталов, УзР ФА Биоорганик кимё институти директори Ш.И.Салихов., УзР ФА Умумий ва ноорганик кимё институти директори Б. Зокиров, УзР ФА Усимлик моддалари кимёси институти директори Ш.Ш. Сагдуллаев, УзМУ профессор-укитувчилари билан биргаликда “Олий таълим йуналишлари ва мутахассисликлари Классификатори”га мувофик; 5140500 - Кимё таълим йуналиши ва 5А140501- Кимё (фан йуналиши буйича), 5А140502- Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича), 5А140503 - Нефть ва газ кимёси ва технологияси магистратура мутахассисликлари буйича ишлаб чикилаётган малака талабларини мух,окама к;илиб, унинг мазмуни билан танишиб, келишув хакида ушбу далолатномани туздик:

Юк;оридаги таълим йуналиши ва магистратура мутахассисликлари буйича малака талабларининг ишлаб чикилишида кадрлар истеъмолчилари: УзР ФА ИТИлари, “Узкимёсаноат” корхоналари лабораториялари, илмий тадкикот марказлари томонидан куйилган талаблар инобатга олинган.

Таълим йуналиши ва магистратура мутахассисликлари буйича малака талабларининг ишлаб чикилишида Узбекистон Республикаси Президентининг ПК,-2909 сонли 2017 йил 20-апрелдаги “Олий таълимни ривожлантириш” хакидаги Кдрорини ижросини таъминлаш, Олий ва урта махсус таълими вазирлигининг 2016 йил 11 февралдаги “Узбекистон Республикаси Бош вазирининг 2016 йил 5 февралдаги 07/1-73-сонли топшириги ижроси тугрисида”ги 66-сонли буйругига асосан, хамда Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг фан, таълим, согликни саклаш ва спортни ривожлащнриш буйича устувор вазифаларни амалга ошириш чора-тадбирлари дастурининг 14-бандига асосан магистратура мутахассисликлари малака талабларини хорижий тажриба асосида такомиллаштириш максадида Зта магистратура мутахассисликлари буйича малака талаблари хорижий тажрибалар асосида ишлаб чикилаётгани хакида ахборот берилди ва мухокама килинди.Ишлаб чик;илган малака талаблари мазмуни билан танишиб, келишув хакида ушбу далолатномани туздик:

Таълим йуналишлари:5140500 - Кимё 5141300-Нефть ва газ кимёси5141400-Полимер ва композицион материаллар кимёси Мутахассисликлар:5А140501 - Кимё (фан йуналиши буйича)5А140502 -Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)5А140503 - Нефть ва табиий газ кимёси ва технологияси

Юкоридаги таълим йуналиши ва магистратура мутахассисликлари буйича малака талаблари ва укув режаларининг ишлаб чикилишида кадрлар истеъмолчилари томонидан куйилган талаблар инобатга олинган.

Таълим йуналиши ва магистратура мутахассисликлари буйича укув режалари ва малака талаблари “Таълим тугрисида”, “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тугрисида”ги Узбекистон Республикасининг Крнунлари, Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2015 йил 10 январдаги “Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиклаш тугрисида”ги 2001 йил 16 августдаги 343-сонли карорига узгартириш ва кушимчалар киритиш хакида” ги 3-сон Кар ори ва Олий таълим сохасидаги тартибга солувчи бошка норматив -хукукий хужжатларга хдмда халкаро тажрибаларга мувофик ишлаб чикилган.

Ишлаб чикилган малака талаблари ва укув режаларни урнатилган тартибда тасдиклаш учун тавсия этиш максадга мувофик.

А.Р. Марахимов

Ш.А. Муталов

Ш.И. Салихов

Б.С.Зокиров

ШЛИ Сагдуллаев

Мирзо Улугбек номидаги Узбекист Миллий университети ректори

Тошкет кимё-технология ректори

УзР ФА Биоорганик кимё директори

УзР ФА Умумий ва ноорганик кимё институти директори

УзР ФА Усимлик моддалари кимёси институти директори

5А140502-МАТЕРИАЛЛАР ВА МОДДАЛАР КИМЁСИ (ЙУНАЛИШ ЛАР БУЙИЧА) МУТАХАССИСЛИГИНИНГ МАЛАКА

ТАЛАБЛАРИ ВА УКУВ РЕЖ АСИГАт а к; р и з

Х,озирги куннинг мухим вазифаларидан бири билимдон, замонавий

илмларни яхши эгаллаган мутахассисларни тайёрлаш хисобланади. TTTv

сабабли магистратуранинг малака талаблари ва укув режасига узгартиришлар

киритилиши юкоридаги вазифаларни бажаришга каратилгандир.

5A140502-Материаллар ва моддалар кимёси (йуналишлар буйича)

мутахассислиги буйича магистрларни тайёрлаш бозор иктисодиёти, кимё

саноатини янада ривожланиши, бозорда полимер ва наноматериаллар ишлаб

чикариш суръатларини ортиши билан боглик. Янги тайёрланган малака

талабларида умумметодологик фанлар хажми камайган, мутахассисликлар

фанлари мазмуни умумлаштирилган, истимолчилар эхтиёжларини хисобга

олган холда шаклантириш мумкин булган мутахассисликнинг танлов

фанлари укув соатлари хажми макбуллаштирилган шунингдек, мустакил

талимга ажратилган укув соатлар хажми магистрантларни фанларга мустакил

тайёргарлик куриш имконини беради.

Мазкур мутахассисликлар фанлари укув режасида махсус хоссага эга

булган полимер материаллар, замонавий физикавий кимё: назария ва

амалиёт, моддалар ва материаллар физик-кимёси каби фанлар кадрлар

буюртмачилари таклифларига асосан киритилган булиб, бу сохада таълим

олган магистрларни полимерлар ва наноматериаллар ишлаб чикариш

саноатида уз билимларини куллай олишларига замин яратади.

Ушбу Малака талаблари лойихаси ва укув режаси Республикамизда

5 А 140502-Материаллар ва моддалар кимёси (иуналишлар буйича)

мутахассислиги буйича жахон андозаларига мос магистрлар тайёрлаш

имконини беради.

ТТЕСИ кафедра мудир]

кимё фанлари доктори,

5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (йуналишлар буйича)

мутахассислигининг малака талаблари ва укув режасига

г а к; р и зМагистратуранинг таълим йуналишлари малака талаблари, укув

режалари ва намунавий фан дастурларининг кайтадан куриб чикилиши ва

янгиланиши замон талаби булиб, кадрлар сифатини оширишда мухим

ахамиятга эга.

Ушбу малака талаблари халкаро тажриба, техника, технологиялар, фан

ривожланиши даражаси ва ютуклари, иктисодиёт устуворлиги шароитларида

кадрларга нисбатан ишлаб чикаришда, амалиётда куйиладиган талаблар

хисобга олинган ва илмий асосланган холда ишлаб чикилган. Малака

талабларига киритилган умумметодологик ва мутахассислик фанлари

мазмунан кайта ишланган, такрорланишларга йул куйилмаган. 5А140502-

Материаллар ва моддалар кимёси (йуналишлар буйича) магистратура

мутахассислигининг малака талаблари ва укув режаси олий малакали илмий

ва илмий-педагог кадрлар тайёрлашнинг бирламчи ва бошлангич боскичи

сифатида мутахассислик буйича чукур фундаментал ва амалий билимлар

беришни кузда тутган холда шакллантирилган.

Ушбу лойиха ва укув режасида келтирилган фанлар хажми ва мазмуни

“магистр” академик даражасидаги мутахассис учун етарли деб уйлайман.

Укиш жараёнида бажариладиган лаборатория ишлари ва бошка амалий

машгулотлар талабаларда касбий махорат, мустакил эксперимент куйиш

малакасини шаклланиши ва куникмалар пайдо булишини таъминлайди.

Х,улоса килиб айтиш мумкинки, ушбу лойиха ва укув режаси

Республикамизда 5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (йуналишлар

буйича) мутахассислиги буйича жах,он андозаларига мос магистрлар

тайёрлаш имконини беради.

к.ф.д., проф. Ш арипов Х.Т.

Узбекистон Республикаси Олий ва Урта махсус таълим Вазирлиги Мирзо Улугбек номидаги Узбекистон Миллий университети магистратура мутахассислиги битирувчилари касбий фаолиятларига куйиладиган умумий малака (касбий компетентлик)

__________________________________________________________ талаблари__________________________________________________________Магистратура

мутахассислигишифри номи

Магистратура мутахассисликлари учун янгидан яратиладиган малака талабларига киритиладиган кадрлар истеъмоличиларининг магистратура мутахассислиги битирувчилари касбий фаолиятларига куйиладиган

_________умумий малака (касбий компетентлик) талаблари_____________________________5А140502 Материал

лар ва моддалар

кимёси (материал

лар буйича)

Касбий фаолиятнинг содалари:- фанлар академияси ва тармок, илмий-текшириш институтлари;- олий укув юртларининг илмий-тадкикот булимлари;- мос касб-хунар коллежлари ва олий таълим муассасаларида педагогик фаолият;- табиатни мухофаза килиш кумиталари лабораториялари;- нано ва полимер материалларни ишлаб чикариш ва уларни кайта ишлаш билан шугулланувчи корхоналарнинг илмий-тадкикот лабораториялари;- полимер махсулотлар сифатини назорат килувчи лабораториялари.Касбий фаолиятининг объектлари;- кимёвий реактивлар ва моддалар;- полимер ва наноматериаллар;- полимер материаллар ишлаб чикариш;- кимё саноати хом ашёлари ва махсулотлари;- полимер ва наноматериаллар технологияси;- ер ости казилма бойликлари, руда махсулотлари;- илмий-тадкикот жараёни;- укув жараёни.Касбий фаолиятнинг турлари- Илмий-тадкикот фаолият;- Ишлабчикариш фаолият;- Ташкилий-бонщарув фаолият;- Олий, малака ошириш, кайта тайёрлаш таълим муассасаларида илмий-педагогик хамда урта, урта махсус, касб-

хунар таълим муассасаларида педагогик фаолият (урнатилган тартибда);- Турли хизматлар курсатиш кабиларни уз ичига олади Касбий фаолиятнинг умумий малака талаблари:-илмий дунёкарашга дойр билимлар тизимини эгаллаган булиши, умумметодологик фанлар асосини, давлат

сиёсатининг долзарб масалаларини билиши;-ижтимоий муаммолар ва жараёнларни мустакил тахлил килиш кобилиятига эга булиши;- миллий маънавий ва умуминсоний кадриятлар буйича уз нуктаи-назарини огзаки ва ёзма баён этиши, миллий

гоянинг назарий асосларни англаган холда “Озод ва обод ватан, эркин ва фаровон хаёт курит” бош гоясининг мохиятини хамда унинг асосий гоялар билан мутаносиблиги ва фаркини билиши;_________________________________

-табиат ва жамиятда юз бераётган жараён ва ходисалар хакида яхлит тасаввурга эга булиши, инсоинииг маънавий киёфаси хакида билимларга эга булиши, улардан хдётда ва касбий фаолиятида хамда замонавий илмий тадкикотларда фойдалана олиши;

-шахснинг инсон, жамият, атроф-мухитга булган муносабатини тартибга солувчи хукукий ва ахлокий меъёрларни касбий фаолиятида куллай олиши;

-янги билимларни мустакил узлаштира олиши, такомиллаштириши ва уз мехнатини илмий асосда ташкил кила билиши;

- узининг индивидуал билимларига таянган холда ижтимоий ва шахсий ахдмиятга эга булган муаммоларни тушуниши ва уларни тахлил килиши;

- уз фаолиятида меъёрий-хукукий хужжатлардан фойдалана билиши;- фикрлаш маданияти, муайян тафаккур услубига, огзаки ва ёзма нущни аник баён килиш кобилиятига эга булиши;- узлаштирилган билимларни ижодий танкидий куриб чикиши ва тахдил килиши, улардан илмий фаолиятида

фойдалана олиши;- илмий фаолияти натижаларини хис килишга йуналтирилган ижтимоий масъулиятга эга булиши;- касбий фаолиятда узлаштирилган фанларнинг асосий конунларидан фойдаланиши, методларни таснифлаши,

методологик тамойиллардан илмий фаолиятида фойдалана олиши;-хорижий тиллардан бирини илмий мулокот ва касбий малака алмашиш воситаси сифатида сузлашув даражасида

эгаллаган булиши;-узининг касбий фаолиятида асосли мустакил карорлар кабул кила билиши;-ахборот, билим, маълумотни бир-биридан фарклаш малакасига эга булиши, ахборот технологияларидан фойдалана

олиши;-бугунги ахборотлашган жамият шароитида ахборот технологияларининг мохияти ва ахамиятини тушуниш, ахборот

хуружи хавфи ва тахдидларни англаш, ахборот хавфсизлигининг асосий талабларига риоя килиш кобилиятига эга булиши;

-интернет тармогидан ахборотларни олиш, саклаш, кайта ишлашнинг асосий усуллари ва воситаларига эга булиши, ахборотни бошкариш воситаси сифатида компьютер билан ишлаш куникмаларига эга булиши;

-педагогик фаолиятида ахборот ва педагогик технологиялардан фойдаланиши;-таълим сифати ва самарадорлигини оширишга инновацион ёндашиши;-илмий фаолияти натижалари буйича давлат ва хорижда эълон килинган лойихаларда иштирок этиш учун лойиха

тайёрлаши;-патент олиш учун меъёрий иш хужжатлар тайёрлай олиши;- давлат, нодавлат ва нотижорат ташкилотлари томонидан эълон килинган лойихаларда иштирок этиш учун лойиха

тайёрлаш малакаларига эга булиши лозим.______________________________________________________________________

УзР ФА Умумий ва ноо пшик кимё института директори Б.С.Зокиров

5А 140502 -Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) магистратура мутахассислиги малака талабларини ишлаб чикилишига

ТУШУНТИРИШ ХАТИ

5А 140502 -Материаллар ва моддалар кимёси (материалларр буйича) магистратура мутахассислиги малака талабларини ишлаб чикишда куйидаги меъёрий-хукукий хужжатларга асосланилди:

Узбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тугрисида”ги ПК,-2909-сонли карори;

Узбекистон Республикаси Президента Девонининг 2018 йил 4 апрелдаги 5002-сонли топшириги;

Узбекистон Републикаси Президентининг 2017 йил 27 июлдаги “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда щтисодиёт сохалари ва тармокларининг иштирокини янада кенгайтириш чора- тадбирлари тугрисида”ги ПК,-3151-сонли К,арори;

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг 2018 йил 14 майдаги 426-сонли буйруги;

Узбекистон Републикаси Президентининг 2018 йил 4 июндаги “2018/2019 укув йилида Узбекистон Рспубликасининг Олий таълим муассасаларига укишга кабул килиш тугрисида”ги ПК,-3769-сонли К,арори;

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг 2018 йил 14 майдаги 426-сонли буйруги;

Малака талабини ишлаб чикишда бакалавриат таълим йуналиши битирувчиларига кадрлар истеъмолчилар томонидан курсатилган малака талаблари хисобга олинган.

Малака талабини ишлаб чикишда бакалавриат таълим йуналиши битирувчиларига кадрлар истеъмолчилар томонидан курсатилган малака талаблари хисобга олинган.

Ушбу малака талаб “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури”нинг максади ва вазифаларининг, шунингдек таълим-тарбияга йуналтирилган хамда Президент, Вазирлар Махкамасининг карор-фармонларини мукаммал амалга оширилишига каратилган.

Малака талаби дастурида миллий мустакиллик, демократия, бой миллий ва маънавий анъаналар, халкнинг теран интеллектуал имкониятлари ва умуминсоний кадриятлар тамойиллари хисобга олинди.

Олдинги магистратура мутахассислиги укув режасидаги юклама хажми билан киёслаганда янги малака талаби буйича магистратурада “Умуметодологик фанлар” блокининг умумий юклама хажми 30 % дан 16 % гача камайтирилди. “Мутахассислик фанлари” блокида фанлар сони 6 тадан4 тага камайтирилди.” Танлов фанлар” блокнинг умумий юкламаси 15 %дан 30% гача оширилди. “Илмий фаолият” блокига “Илмий семинар” киритилди.

“Илмий амалиёт” (стажировка ) муддати 8 хафтадан 21 хафтага оширилди ва аудитория машгулотларининг хафталик юкламаси 32 соатдан 30 соатга кискартирилди

Малака талаби асосида таълим олувчиларда чукур билим, мустакил фикрлаш, юксак касбий малакавий куникма шаклланиши таъминланади.

Ушбу малака талаби халкаро тажриба, техника, технологиялар, фаннинг ривожланиш даражаси ва ютуклари иктисодий устуворлик шароитида кадрларга нисбатан ишлаб чикариш ва амалиётда куйиладиган талабларни хисобга олган холда илмий асосланади.

Укув юкламасининг оддийдан мураккабга караб тузилишига эришилганлиги натижасида таълим олувчиларнинг кобилиятлари ва эхтиёжларига кура таълимни табакалаштириш имкониятлари хисобга олинди.

Таълим олувчилар ва битирувчиларни тайёрлаш, таълим фаолияти сифатини бахолаш мезонлари ва тартибларининг белгиланган меъёрий- коидаларга мослигига эришилди.

Малака талабнинг кулайлиги - унинг бажарилишини назорат килиш, меъёр ва талаблари бузилишининг олдини олиш имкониятлари инобатга олинган булиб, таълим йуналишининг малака талабини ишлаб чикишда мухим ахамият касб этди.

5А 140502 -Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) магистратура мутахассислигига тажрибада текширувдан утган таълим хамда ишлаб чикариш амалий фаолиятларинииг илгор меъёрлари киритилди;

Малака талабини ишлаб чикишда мамлакат ижтимоий-иктисодий таракиётининг истикболлари, жамият эхтиёжи, фан, техника, технология ва маданият ютуклари, кадрларни тайёрлаш борасида жахон тенденцияларидан келиб чикиб, модернизациялашув шароитида кадрлар истеъмолчиларининг талабларини олий таълим мазмунига тезкор жорий этишига тегишли шароитлар яратиш, олий таълим давлат талим стандартларини халкаро амалиётдаги академик стандартлар билан уйгунлаштирилди хамда уларни узвийлиги таъминланди.

Узбекистон Миллий университетибиринчи проректори Джумабаев Д.Х.

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги Узбекистон Миллий университетида “Математика ва табиий фанлар” укув-услубий

бирлашмаси йигилишининг 3 -сонли БАЁННОМАСИ

“ / 3 ” В 7 2018йил Тошкент шахри

Катнаш дилар: Д.Х.Джумабаев - бирлашма раиси, УзМУ проректори, Д.Талипов - раиси муовини, УзМУ укув-услубий бопщарма бошлиги муовини, бирлашма илмий котиби, бирлашма аъзолари, факультет деканлари, кадрлар буюртмачилари турдош ОТМ вакиллари.

К У Н Т А Р Т И Б И :1.Узбекистон Миллий университети профессор- укитувчилари томонидан

хорижий тажрибалар асосида ишлаб чикилган малака талаблари ва укув режаларини, мухокама килиш ва уни тасдиклаш учун тавсия этиш.

ЭШИТИЛДИ:1. Д.Х.Джумабаев - УзМУ “Математика ва табиий фанлар” укув-услубий

бирлашма раиси. Хурматли мажлис катнашчилари кун тартибидаги масала буйича сузни бирлашма раиси муовини Д.Талиповга берсак. Мархамат

2. Д.Талипов - УзМУ “Математика ва табиий фанлар” укув-услубий бирлашма раис муовини. Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги Хайъат кенгашининг 2017 йил 26 апрелдаги 2/3-сонли карори билан тасдикланган “Узбекистон Республикаси Президентининг “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора- тадбирлари тугрисида’Ти 2017 йил 20 апрелдаги ПК-2909-сонли, 2017 йил 5 майдаги “Узбекистон Республикаси тиббий таълим тизимини янада ислох килиш чора-тадбирлари тугрисида“ ПК-2959-сонл и, 2017 йил 27 июлдаги “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иктисодиёт сохалари ва тармокларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тугрисида’Ти ПК^-3151-сонли, Узбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 4 июндаги “2018/2019 укув йилида Узбекистон Республикасининг Олий таълим муассасаларига укишга кабул килиш тугрисида’Ти ПК,- 3769-сонли, 2018 йил 5 июндаги “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг камровли ислохотларда фаол иштирокини таъминлаш буйича кушимча чора-тадбирла тугрисида’Ти ПК-3775-сонли карорларида, Узбекистон Республикаси Президента Девонининг 2018 йил 4 апрелдаги 5002-сонли топширигида хамда Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирининг 2018 йил 7 июндаги “Олий таълим муассасаларининг янги 2018/2019 укув йилига самарали тайёргарлик куриш ишларини ташкиллаштириш тугрисида’Ти 504-сонли буйрукларида белгиланган вазифаларнинг ижросини таъминлаш максадида университетда тажрибапи профессор-укитувчилардан иборат ишчи гурух тузилди. Жумладан, Кимё факультета кафедралари ишчи гурух аъзолари томонидан куйидаги 3 та таълим йуналиши ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича кадрлар истеъмолчилари талаблари ва хорижий тажрибалар асосида Малака талаблари ва укув режаларини ишлаб чикилди:

Таълим йуналишларии:1 5140500-К и м ё2 5141300-Нефть ва газ кимёси3 5141400-Полимер ва композицион материаллар кимёси

Мутахассисликлар:1 5А140501 - Кимё (фан йуналиши буйича)2 5А140502 -Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)3 5А140503 - Нефть ва табиий газ кимёси ва технологияси

Уларга ишлаб чикиш ва ИТИларининг мутахассислари, кадрлар буюртмачилари ва истеъмолчилари, турдош ТДПУ билан келишув баённомаси олинган.

Сизлардан тайёрланган 3 та таълим йуналиши ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича Малака талаблари ва у к у в режаларини мухокама килиб, уз фикр- мулохазаларингизни билдиришларингизни сурайман.

Сузга чикдилар:1.Б.С.Зокиров-УзР ФА Умумий ва нооргаиик кимё иииститути директори

(кадрлар буюртмачиси). Хурматли бирлашма аъзолари, Кимё факультета профессор - укитувчилари томонидан ишлаб чикилган 3 та таълим йуналиши ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича Малака талаблари ва укув режалари куйилган талабларни узида тулигича акс эттирган ва меъёр талабларига тулик жавоб беради. Улар олий таълим йуналишлари ва мутахассисликлари классифиаторига мос равишда нефт ва табиий газ кимёси, материаллар ва моддалар кимёси хамда кимё фан сохасида замонавий инновацион технологиялар буйича чукур билим хамда амалий куникмаларни бажаришга мулжалланган. Шунинг учун ишлаб чикилган 3 та таълим йуналиши ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича Малака талаблари ва укув режаларини маъкуллайман ва тасдиклашга тавсия этиман.

2.Бирлашма аъзоларидан: проф.в.б. Тожимухамедов Х.С., профессор Мухамедиев М.Г., доцент Б.У. Сагдуллаев, профессор Х.И. Акбаровлар сузга чикиб ишлаб чикилган 3 та таълим йуналиши ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича Малака талаблари ва укув режалари хакида ижобий фикрлар билдириб, уларни тасдиклаш учун тавсия бердилар.

3.Д.Х.Джумабаев-бирлашма раиси: Хулоса килиб айтганда УзМУ таянч ОТМ этиб белгиланган таълим йуналишлари ва улар негизидаги магистратура мутахассисликлари учун яратилган малака талаблари ва укув режалар олий таълим талаблари ва таёрланаётган кадрлар билимига куйилаётган талабга тула жавоб беради, уларда Республикамиз кимё ва нефть ва газ кимёси сохасида руй бераётган иктисодий ислохатлар хамда халкаро тажрибалар тулигича уз аксини топган деб хисоблайман, хамда уларни тасдиклашга тавсия этиш мумкин.

Шунинг учун мухокамага куйилган 3 та таълим йуналишилари ва 3 та магистратура мутахассисликларининг Малака талаблари ва укув режаларини маъкуллаш ва тасдиклаш учун тавсия этишларингизни сурайман.

ЙИГИЛИШ КА POP КИЛАДИ:1. Узбекистон Миллий университети Кимё факультети профессор-укитувчилари

томонидан кадралар истемолчилари талаблари ва хорижий тажрибалар асосисда ишлаб чикилган 3 та бакалавриат таълим йуналишлари ва 3 та магистратура мутахассисликлари буйича малака талаблари ва укув режалари маъкуллансин.

2.Хорижий тажрибалар асосида ишлаб чикилган 3 та бакалавриат таълим йуналишлари ва 3 та магистратура мутахассисликларининг Малака талаблари ва укув режаларини Олий ва урта махсус таълим вазирлигида ташкил килинган ишчи гурух вакиллари томонидан экспертизадан утказиш хамда урнатилган тартибда тасдикланиши учун Олий ва урта махсуС, касб-хунар таълимини Ривожлантириш марказига топширилсин.

Мажлис раиси

Бирлашма котиби

Д.Х.Джумабаев

Ю.Собирхонова

5А140502 - М атериаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) магистратура мутахассислиги укув жараёни жадвали ва укув режасини 2017 йилда тасдикланган

укув режа билан киёсий-солиш тирма таккослаш жадвали

I. УКУВ ЖАРАЁНИ ЖАДВАЛИ2017 йилдаги укув режа буйича

Кур

с

Х,афталарл

У кув»(хафта

1 111 5 &5s 5|§ 1 « s

"араёнинарда)

СиS34 к5 Я-нf j4>нн<

Таъ

тилл

ар S«S3?«3X

Сентябр О ктябр Ноябр Декабр Я н в ар ь Фев эаль М арт Ап )ел Май И юн И юл Август1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

I Т Т А А Т Т Т Т Т Т Т Т 42 40 2 10 52II т Т А А д Д Т Т т Т 42 38 4 6 48

Ж А М И : 84 78 6 16 100

Назарий таълим ва илмий фаолият

Давлататтестацияси Аттестация Таътиллар

2018 йилдаги укув режа буйича

Кур

с Х а ф т а л а р|

i

У кув жараёни (хафталарда)

Таъ

тилл

ар 5VЯШ.S«

X

s £ s 5I s5 -в->S )S

IIX И

лмий

ам

али

ёт

(ста

жи

ровк

а)

Атт

еста

ци

ялар

Сентябр Октяб Ноябр Декабр Янва )Ь Фев раль М арт Апрел М ай | Июн Июл Август

. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

I Г Т А А А А Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т 40 36 4 12 52

II Т Т А А И И И И И И И и и И И И И и И И И И И И Д т Т т т Т 42 18 21 3 6 48Ж ам и 82 54 21 7 18 100

Н а зар и й т а ъ л и м ва и лм ий ф а о л и я т

Д а в л а т а ттес та ц и я сиИ л м и й ам а л и ё т

(с та ж и р о в ка )Т а ъ т и л л а р

Назарий таълим ва илмий фаолият 16 хафтага камайди. Илмий амалиёт хдфталари Илмий амалиёти (стажировка) деб номланди ва 11 хафтага купайди. Аттестациялар 1 хафтага купайди. Таътил хафталари 4 хафтага купайди. “Илмий фаолият” блокига “Илмий семинар” киритилди. “Илмий амалиёт” (стажировка ) муддати 8 хафтадан 21 хафтага оширилди ва аудитория машгулотларининг хафталик юкламаси 32 соатдан 30 соатга кискартирилди. Укув даврининг умумий хажми Вазирлар Махкамасининг 2015 йил 10 январда тасдикланган 3-сон карори меъёрларига тугри келади.

11. У К У В Р Е Ж А С И

Т/рУкув фанлари (курслар) ва

илмий фаолият турларииинг ном и

2017 йилдаги Укув режа буйича

Аудиторияюкламаси

фарки+/-

Изох*

Ю клама хажми, соат ва % да

Соат % Аудитория Соат % Аудитория1.00 Умумметодологик фанлар 450 30 300 260 16 144 -190

1.01Узбекистоннинг ижтимоий- иктисодий ривожланиш стратегияси

60 40Укув режадан

чикарилди

1.02 Ил м и й -тад ки кот м етодол огия с и 60 40 65 36 +5

1.03Педагогик технологиялар ва педагогик махорат 60 40

Укув режадан чикарилди

1.04 Амалий хорижий тил 120 80 130 72 + 10

1.05 Замонавий ахборот комуникацион технологиялари 60 40

Укув режадан чикарилди

Танлов фанлари 90 60Укув режадан

чикарилди

2.00 М утахассислик фанлари 830 55 560 870 54 504 +30

2.01Махсус хоссага эга булган полимер материаллар 150 100 248 144 +98

2.02Полимер м ате р и ал л ар н и н г структураси ва физик механик хоссалари

180 120Укув режадан

чикарилди

2.03 Полимер композицион материаллар 140 100 Укув режадан чикарилди

2.04 Полимер материалларни деструкцияеи ва стабилизацияси 180 120 У ку в режадан

чикарилди

2.05 Полимер материалларни кайта ишлаш 118 80 Укув режадан

чикарилди

2.06 Полимер материалларни тадкик килиш усуллари 118 80 Укув режадан

чикарилди

2.07 Замонавий физикавий кимё: назария ва амалиёт

246 144 Янгикиритилди

2.08 Модда ва материаллар физик- кимёси

246 144 Янгикиритилди

2.09 Материал ва моддаларнинг сиртидаги ходисалар

130 72 Янгикиритилди

3.00 Танлов фанлари 232 15 140 490 30 252 +258Ж ами 1512 100 996 1620 100 900 + 108

Илмий фаолият 2700 1812 2430 1350Илмий-тадкикот ва илмий- педагогик иш, магистрлик диссертациясини тайёрлаш

2322 15521026 576

Илмий педагогик иш 378

260 -378 Илмий пед. иш Илмий

семинар деб номланди

Илмий семинар 270 144 +270

Илмий амалиёт (Стажировка)1134 630 Янги

киритилдиАттестациялар 324 378 +54Хаммаси 4212 2808 4428 2460 +216

Узбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тугрисида” П1\-2909 сонли, 2018 5 июндаги “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг камровли ислохотларда фаол иштирокини таъминлаш буйича кушимча чора-тадбирлар”ги ПК-3775-сонли карорларида, Узбекистон Республикаси Президенти Девонининг 2018 йил 4 апрелдаги 5002-сонли топширигида хамда Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирининг 2018 йил 7 июндаги “Олий таълим муассасаларининг янги 2018/2019 у к у в йилига самарали тайёргарлик куриш ишларини ташкиллаштириш тугрисида”ги 504-сонли буйругида белгиланган вазифаларни ижросини таъминлаш максадида тасдикланган укув режадаги фанлар сонига мос келади.

Олдинги магистратура мутахассислиги укув режасидаги юклама хажми билан киёслаганда янги малака талаби буйича магистратурада “Умуметодологик фанлар” блокининг умумий юклама хажми 30 % дан 16 % гача камайтирилди. “Мутахассислик фанлари” блокида фанлар сони 6 тадан 4 тага камайтирилди.” Танлов фанлар” блокнинг умумий юкламаси 15 %дан 30% гача оширилди.

УзМУ укув ишлари проректори Д. Джумабаев

5А140502-Материаллар ва моддалар кимёси (материаллар буйича) мутахассисликлари буйича магистратура давлат таълим стандартининг халкаро микёсидаги бошка таълим стандартлари билан киёсий таккослаш

Магистратурада таълим жараёнииинг умумий курсаткичлари

№ Таълимжараёни

УзбекистонРеспубликаси(магистратура)

Германия Россшт

1. Бошланиши 4 йил бакалавриатдан сунг

4 йил бакалавриатдан сунг 4 йил бакалавриат ва 5 йил мутахассис

2. Давомийлиги 2йил 2йил 2йил3. Таълим

олувчилар сони4-6 4ваунданоргик 5 ваунданоргик

4. Утиш жойлари Университетларнинг кимё факультета базасида

Гамбург, Мюнхен, Кельн, Берлин, Тубинген ва бошка университетларда

Россиянинг Москва Давлат университети (МГУ)

5. Таълимберувчилар

Кимё ихтисослишдан профессор-укитувчилар. УзМУ ва Уз.Р. Ф.А. Биоорганик кимё, Усимлик модцалари кимёси, Умумий ва ноорганик кимё институти барча булим мутахассислари.

Олийгохлар профессор- укщувчилари ва таклиф килинган мутахассислар.

Университет профессор- укитувчилари, таклиф этилган мутахассислар Россия Фан Академияси Кимё институтлари

6. Таълим жараёнини кузагиш ва назорат килиш

Куйидаги тартибда амалга оширилади: университет ва факультетнинг магистратура буйича масъуллари, Кимё факультетини тегишли кафедралар мудирлари. Таълим берувчи профессор-укитувчилар

Куйидаги тартибда амалга оширилади: Университет магистратура булими. Тегишли кафедра профессор-укщувчилари.

Куйидаги тартибда амалга оширилади: Университет магистратура булими. Тегишли кафедраси профессор-укитувчилар.

Магистратурада таълим жараёнининг таркиби№ Таълим

жараёниУзбекистон Республикаси Германия Россия

1. Назарийтаълим

Асосий кием и маъруза, амалий ва семинар хамда лаборатория машгулотлари тарзида укув муассасаларда утказилади.

Асосан университет базасида ва семинар дарслари, конференция ва диспутлар тарзида утказилади.

Асосан университет базасида ва семинар дарслари, конференция ва диспутлар тарзида утказилади.

2. Амалийтаълим

Магистрантлар танлаган мавзу билан боглик УзР ФА си кошидаги Кимё институтлари лабораторияларида ёки корхонапарда ишлаб чикариш жараёнларида катнашиш оркали

Танлаган диссертация мавзулари буйича мамлакат ичцца ёки хорижда стажировка тарзида

Танлаган диссертация мавзулари буйича мамлакат ичида ёки хорижда стажировка тарзида

3. Илмий -тадкикотишлари

Магистрлик диссертация мавзусига оид иш кутубхоналар, УзР ФА си кошидаги Кимё институтлари лабораторияларида , ишлаб чикариш корхоналарида тадкикотлар тарзида олиб борилади. Кафедра профессор- укитувчилари илмий рахбарликка тайинланади.

Германия илмий текшириш институтлари, ишлаб чикариш корхоналари, хорижий мамлакатларда илмий тадкикотлар утказиш учун грантлар берилади.

Россия илмий текшириш институтлари, илмий тадкикот муассасаларида аълочи талабаларни хорижий стажировка ёки индивидуал илмий ишларини бажариш тадкикогларига грант ва субсидалар ажратилади.

4. Мустакилтаълим

Магистрантлар назарий билимларини кутубхона, интернетдан зарур маълумотларни олиш оркали ошириб боришади.

Магистрантлар илмий муассаса, кутубхоналар, ишлаб чикариш корхоналарида мустакил таълим билан шугуланади.

Магастрантлар илмий муассаса, кутубхоналар, ишлаб чикариш корхоналарида мустакил таълим билан шугуланади.

5. Таълимжараёнидабахолаш

Магистрантларнинг назарий ва амалий куникмалар, илмий- тадкикот ишлари буйича билимларини бахолаш магистратура рейтинг тизими асосида жорий, оралик, якуний бахо куринишида ва хар ярим йиллик ва йиллик аттестация куринишида амалга оширилади. Якуний давлат имтихон саволлари огзаки, тест куринишида ва амалий билимларини намойиш этиш куринишида талаб килинади.

Резидентларнинг назарий билимлари тест саволлари оркали бахоланади. Амалий куникмалари хар ойда ва ярим йилликда цикл давомида кузатиш хамда мустакил намойиш этиш оркали бахоланади. Якуний давлат имтихон ёзма тест куринишида амалга оширилади.

Резидентларнинг жорий билими, компетенцияси ва узлаштириши оралик тест саволлари оркали, билимларни даврий огзаки куриншцда текшириш, цикллар буйича хар ярим йидца ёзма тест куринишида амалга оширилади. Укув дастури сунгида резидентлармутахассислик буйича барча назарий ва амалий билимларни у3 ичига олган ёзма имтихон топширадилар.

Магистратурада таълим жараёнинг мазмуни ва давомийлиги

УзбекистонРеспубликаси

Муд-дати

Германия Муд­дати

Россия Муд­дати

5А140502-Материал- лар ва моддалар кимёси (материаллар буйича)

2-йил 1 .Магистратура наук (MSc) в области химии (Freie Universitat Berlin) 2.Магистратура передовой спектроскопии в химии (Lille 1)3 .Магистратура химии в экономической (HS Fresenius)

2-йил 1. «химия»2. «химия, физика и механика материалов»3. Химическая технология4. Энерго- и ресурсо­сберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехно­логии5 Нефтегазовое дело

2-йил

Магистратурада таълим жараёнининг мазмуни ва давомийлиги

УзбекистонРеспубликаси

Муд-дати

хафта

Университет Мюнстера (Г ермания)

Муд­дати

Россия Муд­дати

1 .Махсус хоссага эга булган полимер

материаллар18

11 .Махсус хоссага эга булган полимер

материаллар

1модуль

1 .Махсус хоссага эга б^лгаи полимер

материаллар

20

2.3амоновий физикавий кимё нбазария ва

амалиёт

18

2.3амоновий физикавий кимё нбазария ва амалиёт

1модуль

2.3амоновий физикавий кимё

нбазария ва амалиёт

20

3. Моддлар ва материаллар физик

кимёси

18

3. Моддлар ва материаллар физик кимёси

1модуль

3. Моддлар ва материаллар физик

кимёси

20

4. Материаллар ва моддларнинг сиртидаги

х,одисалар

18 4. Материаллар ва моддларнинг сиртидаги

ходисалар

1модуль

4. Материаллар ва моддларнинг

сиртидаги ходисалар

20