Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla Siūlomų dalykų modulių 2012-2013 m.m. aprašai 5 – toms klasėms Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla 5 klasių moksleiviams siūlomo lietuvių kalbos modulio programos APRAŠAS 2012-2013m.m. Programos pavadinimas Žaidžiu ir mokausi lietuvių kalbos Programos apimtis 36 Klasė 5 Programos tikslai ir uţdaviniai Mokiniai sistemins pradinėse klasėse įgytas lietuvių kalbos ţinias ţaisdami. Plės lietuvių kalbos ţinias, taisyklingiau ir sklandţiau rašys ir kalbės. Įtvirtins teorinę medţiagą atlikdami kūrybines uţduotis. Kokiai mokinių grupei rekomenduojama (pagilintam mokymui, sėkmingai besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų) Rekomenduoju sėkmingai besimokantiems bei turintiems nedidelių sunkumų. Anotacija Penktoje klasėje reikia išmokti gana daug terminų, taisyklių. Šis lietuvių kalbos modulis leis kartoti išeitą medţiagą tik įdomesne forma. Sunkesni rašybos atvejai bus išmokti nejučia. Ţaidybinėse uţduotyse esantys nauji kalbos faktai bus reikalingi pamokų metu. Vaizdinga patarlių ir prieţodţių raiška turtins mokinių stilių, padės kuriant įvairius rašinius. Vaidybinės uţduotys lavins intonaciją, mokiniai įgis kalbėjimo auditorijai įgūdţių. Tuo pačiu uţduotys lavins loginį mąstymą. Ţaidimai nebus savitiksliai, modulio medţiaga pritaikyta kartoti ir įtvirtinti penktos klasės lietuvių kalbos mokomąją programą. Programą parengė lietuvių kalbos vyr. mokytoja Dalia Lipskienė
25
Embed
5 toms klasėms - · PDF fileProgramos pavadinimas Įdomioji gramatika ... kūrybinio rašymo anglų kalba gebėjimus, kuriant įvairaus pobūdţio tekstus: pasakas, apybraiţas,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
Siūlomų dalykų modulių 2012-2013 m.m. aprašai
5 – toms klasėms Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
5 klasių moksleiviams siūlomo lietuvių kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Žaidžiu ir mokausi lietuvių kalbos
Programos apimtis 36
Klasė 5
Programos tikslai ir uţdaviniai Mokiniai sistemins pradinėse klasėse įgytas
lietuvių kalbos ţinias ţaisdami.
Plės lietuvių kalbos ţinias, taisyklingiau ir
sklandţiau rašys ir kalbės.
Įtvirtins teorinę medţiagą atlikdami kūrybines
uţduotis.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Rekomenduoju sėkmingai besimokantiems bei
turintiems nedidelių sunkumų.
Anotacija
Penktoje klasėje reikia išmokti gana daug
terminų, taisyklių. Šis lietuvių kalbos modulis
leis kartoti išeitą medţiagą tik įdomesne forma.
Sunkesni rašybos atvejai bus išmokti nejučia.
Ţaidybinėse uţduotyse esantys nauji kalbos
faktai bus reikalingi pamokų metu. Vaizdinga
patarlių ir prieţodţių raiška turtins mokinių
stilių, padės kuriant įvairius rašinius. Vaidybinės
uţduotys lavins intonaciją, mokiniai įgis
kalbėjimo auditorijai įgūdţių. Tuo pačiu
uţduotys lavins loginį mąstymą.
Ţaidimai nebus savitiksliai, modulio medţiaga
pritaikyta kartoti ir įtvirtinti penktos klasės
lietuvių kalbos mokomąją programą.
Programą parengė lietuvių kalbos vyr. mokytoja Dalia Lipskienė
6 – toms klasėms
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
6c klasės moksleiviams siūlomo anglų kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Kalbos dalių pasaulis
Programos apimtis Viena savaitinė pamoka
Klasė 6c
Programos tikslai ir uţdaviniai Gilinti mokinių ţinias apie kalbos dalis ir lavinti
jų gebėjimus sėkmingai vartoti įvairias kalbos
dalis lavinant kalbines kompetencijas
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Sėkmingai besimokantiems
Anotacija
Šis modulis atvers vartus į anglų kalbos dalių
pasaulį, kuriame kiekvienas gyvena savo
gyvenimą, turi savo pareigas ir visi draugiškai
sutaria. Net ir patys maţiausi - artikeliai,
jungtukai ar prielinksniai - yra svarbūs ir
reikalingi! Linksmos uţduotys ir projektinė
veikla tikrai neleis jums nuobodţiauti!
Programą parengė anglų kalbos mokytoja metodininkė Stasė Riškienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
6 klasių moksleiviams siūlomo matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013 m.m.
Programos pavadinimas Skaičių pasaulis
Programos apimtis 1 pamoka per savaitę, 32 pamokos per mokslo
metus.
Klasė 6b
Programos tikslai ir uţdaviniai Tikslai: uţtikrinti moksleiviams plačias ir gilias
matematikos mokslo ţinias, skatinti taikyti jas
matematiniuose ir kitų mokslo sričių
tyrimuose.Informacinių technologijų
naudojimas.
Uždaviniai: išmokyti spręsti uţdavinius su
natūralaisiais ir trupmeniniais skaičiais remiantis
įvairiomis formulėmis ir taisyklėmis. Išmokyti
spręsti lygtis, nelygybes.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
pagilintam mokymui
Anotacija
Modulio programa skirta pagilintam mokymui.
Modulio programoje:
Veiksmai su natūraliais skaičiais. Veiksmai su
paprastosiomis trupmenomis. Reiškiniai, lygtys
ir nelygybės.
Ţinių gilinimui naudojamos įvairios
kompiuterinės programos.
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Aina Mataitė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
6a klasės moksleiviams siūlomo lietuvių kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Įdomioji gramatika
Programos apimtis 1 metai
Klasė 6a
Programos tikslai ir uţdaviniai Tikslas – gilinti ir sisteminti ţinias iš lietuvių k.
gramatikos, mokyti jas taikyti praktikoje, kuriant
rišlius ir vaizdingus tekstus.
Uţdaviniai: 1. Atskleisti gramatiką kaip įdomų,
patrauklų mokymosi dalyką. 2. Mokyti teorinių
ţinių taikymo ţaidţiant, kuriant tekstą,
sprendţiant kryţiaţodţiųs, galvosūkius.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Pagilintam mokymui.
Anotacija
Programai skirta 1 savaitinė valanda. Jos metu
siekiama padėti moksleiviui atskleisti ir išplėtoti
individualias kūrybines galias bei gebėjimus,
gilinant bendravimo ir bendradarbiavimo
įgūdţius. Pasirinkę šį modulį mokiniai pagilins
gramatikos ţinias, išmoks jas taikyti praktikoje,
sustiprins individualaus ir grupinio darbo,
bendravimo įgūdţius. Šeštokai į gramatikos
pasaulį gilinsis ţaisdami, kurdami, mąstydami,
spręsdami įvairius galvosūkius, kryţiaţodţius.
Lankydami „ Įdomiosios gramatikos“ modulį
mokiniai plačiau aptars kalbos dalis, ţodţio
dalis, garsyną, leksiką, kirčiavimo ypatumus.
Programą parengė lietuvių kalbos vyr. mokytoja Jovita Stočkienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
6a klasių moksleiviams siūlomos matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Tekstinių uţdavinių sprendimas
Programos apimtis 70 val.
Klasė 6a
Programos tikslai ir uţdaviniai Supaţindinti su netipinių uţdavinių sprendimo
būdais ir metodais, išmokyti juos spręsti.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
sėkmingai besimokantiems
Anotacija
Mokiniai bus susipaţinę su netipiniais tekstinių
uţdavinių sprendimo būdais ir metodais,
mokysis juos spręsti.
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Rasytė Gedaminskienė
7 – toms klasėms
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
7b klasės moksleiviams siūlomo lietuvių k. modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Rašybos praktikumas
Programos apimtis 1 metai
Klasė 7b
Programos tikslai ir uţdaviniai Tikslas – praktiškai gilinti ir gerinti mokinių
raštingumą.
Uţdaviniai: 1. Plačiau aptarti sunkesnius rašybos
atvejus. 2. Pakartoti ţinomas rašybos taisykles.
3. Mokyti praktiškai pritaikyti įvairias rašybos
taisykles. 4. Lavinti raštingumo įgūdţius.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Pagilintam mokymui.
Anotacija
Programai skirta 1 savaitinė valanda. Jos metu
siekiama ugdyti mokinių gebėjimą taisyklingai
rašyti, kuo tvirčiau įsisavinti sunkesnius rašybos
atvejus. Pasirinkę šį modulį mokiniai galės
prisiminti, aptarti ir įsisavinti sunkesnius rašybos
atvejus: trumpųjų bei ilgųjų balsių rašybą,
nosinių raidţių rašybą ţodţių šaknyje,
įvardţiuotinių formų rašybą, nuosakų rašybą,
supanašėjusių priebalsių rašybą, j rašybą, ţodţių
rašymą kartu bei atskirai, dalyvių rašybą.
Mokiniai modulio metu atliks įvairias
individualias uţduotis, taip pat mokinių lauks ir
grupinis darbas, kūrybinės uţduotys.
Programą parengė lietuvių kalbos vyr. mokytoja Jovita Stoškienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
7a klasės moksleiviams siūlomo matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013 m.m.
Programos pavadinimas Lygčių sprendimo būdai
Programos apimtis 36 val.
Klasė 7a
Programos tikslai ir uţdaviniai 1) Lavinti tiesinių lygčių sprendimo įgūdţius.
2) Supaţindinti su kuo įvairesniais sprendimo
būdais.
3) Suteikti pradines kvadratinių lygčių, lygčių su
moduliu sprendimo ţinias.
4) Lavinti tekstinių uţdavinių sprendimo
sudarant lygtis įgūdţius.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Pagilintam mokymui ir sėkmingai
besimokantiems mokiniams
Anotacija
Programą sudaro 4 dalys:
I. Tiesinių lygčių sprendimo būdai
(skirta 11 val.)
II. Elementarių kvadratinių lygčių
sprendimas (skirta 6 valandų)
III. Lygčių su moduliu sprendimas
(skirta 8 valandos )
IV. Tekstinių uţdavinių sprendimas
sudarant lygtis (skirta 10 valandų)
Taikomi mokymo(si) būdai: mokytojo
aiškinimas, darbas grupėse, savarankiški ir
individualūs darbai.
Vertinimas: įskaita išėjus kiekvieno skyriaus
medţiagą.
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Leonida Lukaitė
8 – toms klasėms
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
8c klasių moksleiviams siūlomos matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Reiškinių pertvarkymai
Programos apimtis 70 val.
Klasė 8c
Programos tikslai ir uţdaviniai Pagilinti įgūdţius pertvarkant algebrinius
reiškinius, spręsti uţdavinius.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
pagilintam mokymui
Anotacija
Mokiniai mokės pertvarkyti algebrinius
reiškinius, pritaikyti greitos daugybos formules
įvairių uţdavinių sprendimui.
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Rasytė Gedaminskienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
8a klasės moksleiviams siūlomo anglų kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Angliškai kalbančių šalių kultūra
Programos apimtis Viena savaitinė pamoka
Klasė 8a
Programos tikslai ir uţdaviniai Gilinti mokinių ţinias apie angliškai kalbančių
šalių kultūrą, turtinti ţodyną ir lavinti kalbines
kompetencijas.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Sėkmingai besimokantiems
Anotacija
Jei kada susimąstei, kodėl Niujorkas vadinamas
"Didţiuoju obuoliu", kada ir kodėl švenčiama
padėkos diena ar kodėl Airijos simbolis yra
keturlapis dobilas, šis modulis skirtas tau!
Susipaţinsime su Jungtinės Karalystės, Šiaurės
Airijos, JAV, Kanados, Naujosios Zelandijos,
Australijos ir kitų šalių kultūra ţiūrėdami vaizdo
įrašus, skaitydami ţurnalus, lankydamiesi
internetinėse svetainėse ir pan.
Programą parengė anglų kalbos mokytoja metodininkė Stasė Riškienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
8b klasės moksleiviams siūlomo matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Lygčių ir nelygybių sprendimas
Programos apimtis 36 val.
Klasė 8b
Programos tikslai ir uţdaviniai 1) Lavinti tiesinių lygčių ir nelygybių su vienu
neţinomuoju sprendimo įgūdţius.
2) Pratinti mokinius sudaryti ir spręsti realaus
turinio tekstinius uţdavinius
3) Praplėsti lygties ir nelygybės sprendinio
sąvoką.
4) Skatinti mokinius ieškoti įvairesnių lygčių ir
nelygybių sprendimo būdų .
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Turintiems mokymosi sunkumų
Anotacija
Programą sudaro 6 temos:
1.Tiesinių lygčių sprendimas. Sprendimo būdai
(skiriama 10 valandų)
2.Kvadratinių lygčių sprendimas (skiriama 11
valandų)
3.Tekstinių uţdavinių sprendimas sudarant
lygtis (skiriama 3 valandos)
4.Lygčių su moduliu sprendimas (skiriama 3
valandos)
5.Tiesinių nelygybių sprendimas (skiriama 6
valandos)
6.Tekstinių uţdavinių sprendimas sudarant
nelygybes (skiriama 3 valandos)
Taikomi mokymo(si) būdai: mokytojo
aiškinimas, darbas grupėse, savarankiški ir
individualūs darbai.
Vertinimas: įskaita išėjus kiekvieno skyriaus
medţiagą
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Leonida Lukaitė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
8b klasių moksleiviams siūlomo lietuvių kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013 m.m.
Programos pavadinimas KALBOS LABIRINTAI
Programos apimtis 36 val. per mokslo metus
Klasė 9
Programos tikslai ir uţdaviniai Įveikti rašybos ir skyrybos pasiekimų spragas,
tobulinti raštingumo kompetencijas, ugdyti rašto
kultūrą, taisyklingą įvairių gramatinių formų
vartojimą.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
turintiems mokymosi sunkumų
Anotacija
Įveiks rašybos ir skyrybos
spragas, pagilins teksto kūrimo ir teksto
suvokimo gebėjimus. Atliks įvairias praktines
gramatikos, teksto skaitymo ir suvokimo
uţduotis, aiškinsis ir taisysis klaidas, kurs ir
redaguos tekstus. Dirbsime bendradarbiaudami,
galės drąsiai išsakyti savo nuomonę, teikti
klausimus, rengti uţduotis pats ir atlikti kitų,
dalyvauti aptariant bendras klaidas, išsiaiškinti ir
likviduosi savąsias.
Programą parengė lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Veronika Domeikytė
9 – toms klasėms
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
9a klasės moksleiviams siūlomo anglų kalbos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Kūrybinis rašymas anglų kalba
Programos apimtis Viena savaitinė pamoka
Klasė 9a
Programos tikslai ir uţdaviniai Lavinti kūrybinio rašymo anglų kalba gebėjimus.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
Sėkmingai besimokantiems
Anotacija
Šis modulis turėtų padėti mokiniams lavinti
kūrybinio rašymo anglų kalba gebėjimus, kuriant
įvairaus pobūdţio tekstus: pasakas, apybraiţas,
esė ir kt., kurie nėra įtraukti į bendrąją anglų
kalbos mokymo programą.
Be to, bus siekiama pasiruošti kasmet
organizuojamam 9-ų klasių anglų kalbos rašinio
konkursui.
Programą parengė anglų kalbos mokytoja metodininkė Stasė Riškienė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
9 klasių moksleiviams siūlomo matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
Programos pavadinimas Raidinių reiškinių pertvarkymai
Programos apimtis 1 pamoka per savaitę, 32 pamokos per mokslo
metus
Klasė 9b
Programos tikslai ir uţdaviniai Tikslai: Plėtoti atviros ir kūrybiškos mokyklos kultūrą.
Kurti mokinių mokymo(si) poreikius ir
gebėjimus tenkinančią aplinką.
Uždaviniai:
1)Parengti ir įgyvendinti bendruomenės
kūrybinių galių plėtojimo programą ir ją
įsivertinti mokinių bendrųjų kompetencijų
įgijimo atţvilgiu metų pabaigoje.
2)Parinkti ugdymo(si) veiklą, turinį, mokymosi
tempą, ugdymosi aplinką atskiriems mokiniams
ir (ar) jų grupėms, kad bent dalis mokinių
padarytų mokymo(si) paţangą ir įgytų bendrųjų
kompetencijų: matematinio raštingumo,
mokėjimo mokytis, iniciatyvumo ir
kūrybiškumo.
3)Išmokyti spręsti uţdavinius su raidiniais
reiškiniais remiantis įvairiomis formulėmis ir
taisyklėmis.
Kokiai mokinių grupei rekomenduojama
(pagilintam mokymui, sėkmingai
besimokantiems, turintiems mokymosi sunkumų)
pagilintam mokymui
Anotacija
Modulis skirtas pagilintam mokymui. Mokiniai
išmoks rasti raidinių reiškinių skaitinę vertę.
Mokės atlikti įvairius raidinių reiškinių
pertvarkymus. Įtvirtins sutrumpintas daugybos
formulės. Mokysis tapatybių įrodymus.
Mokysis sudaryti ir spręsti pirmo laipsnio lygtis.
Taikys lygčių sudarymą tekstinių uţdavinių
sprendime. Mokysis spręsti pirmo laipsnio
nelygybes.Pirmo laipsnio nelygybių įrodymas.
Programą parengė matematikos mokytoja metodininkė Aina Mataitė
Kuršėnų Pavenčių vidurinė mokykla
9 klasių moksleiviams siūlomo matematikos modulio programos
APRAŠAS
2012-2013m.m.
PROGRAMOS PAVADINIMAS KAMPAI, ILGIAI IR PLOTAI
Programos apimtis 34
Klasė 9a
Programos tikslai ir uţdaviniai Padėti mokiniams:
* suvokti pagrindines geometrijos sąvokas „kampas“,
„ilgis“ ir „plotas“ paţintinio pasaulio kontekste ir jų
įtaką ţmogaus paţintinėms galioms;
* lavinti vaizduotę, nagrinėjamų problemų sprendimą
iliustruojant brėţiniais, kuriuos sprendimo eigoje