5 Teknik Delphi

8/18/2019 5 Teknik Delphi

1/22

TEKNIK ANALISIS

PERENCANAAN II

TEKNIK DELPHI


2/22

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Mahasiswa memahami prosedur

daam pema!"aa#a! #e$!i$ dephi

Mahasiswa mampu me!%api$asi$a!

#e$!i$ dephi daam $asus &a!%

sederha!a


3/22

PEN'ERTIAN

DE(INISI:

Prosedur peramaa! pe!dapa# u!#u$ memperoeh)

me!u$ar) da! mem*ua# opi!i #e!#a!% peris#iwa dimasa depa!

+#e$!i$ u!#u$ me!,ari $o!se!sus di a!#ara

$eompo$ pa$ar &a!% homo%e!--


4/22

PRINSIP DASAR

Anonimitas: para pa$ar &a!% mem*eri$a! pe!dapa# #ida$

sai!% me!%e!a .dirahasia$a!/

Iterasi: pe!iaia! oeh para pa$ar dihimpu! da!

di$omu!i$asi$a! $em*ai daam dua pu#ara! a#au e*ih)

sehi!%%a *era!%su!% proses *ea0ar sosia da! dimu!%$i!$a!*eru*ah!&a pe!iaia! awa

Tanggapan balik yang terkontrol: pe!%$omu!i$asia! pe!iaia!

dia$u$a! daam *e!#u$ ra!%$uma! 0awa*a! #erhadap $uisio!er

Jawaban statistik: ra!%$uma! dari 0awa*a! se#iap ora!%disampai$a! daam *e!#u$ u$ura! #e!de!si se!#ra: dis#ri*usi

"re$ue!si

Konsensus pakar: $esepa$a#a! opi!i dari sua#u $asus .hasi

a$hir/


5/22

TAHAPAN DELPHI

Penentuanobjekpermasalahan

Pemilihanpakar/responden

Penyusunan kuisionerI

Wawancar

a pakar

kompilasidata

Hasil

yangdiinginkan

Iterasi 2,3,4 dst

kuisioner danwawanara

Penilaian

(keberhasilan

/ manfaat)


6/22

TAHAPAN DELPHI .1/

Spesi"i$asi isu2pe!e!#ua! permasaaha!:

me!e!#u$a! isu2permasaaha! apa &a!% harusdi$ome!#ari oeh para pa$ar

perumusa! masaah pe!ei#ia! da! 3aria*epe!ei#ia!

Me!&ee$si ad3o$a#2pa$ar:

me!e!#u$a! pea$u4pea$u $u!,i2pa$ar #erhadappermasaaha! &a!% di#ei#i

pea$u &a!% memii$i $epa$ara! 2 pe!%e#ahua!da! ,o!,er! ##% o*0e$ pe!ei#ia!


7/22

Merumus$a! $uisio!er I .dephi a$a! *era!%su!% e*ih

dari 1 pu#ara!/:

me!e!#u$a! i#em4i#em ma!a &a!% dia0u$a! daam$uisio!er u!#u$ dipa$ai pada pu#ara! per#ama da! pu#ara!

sea!0u#!&a

!o#e: diawai de!%a! mem*eri$a! pemahama! $o!#e$s

s#udi $epada respo!de!

TAHAPAN DELPHI .5/


8/22

A!aisis hasi pu#ara! per#ama:

Me!%umpu$a! da! mem43eri"i$asi hasi

pe!dapa# pa$ar

Me!%4i!#erpre#asi $e,e!deru!%a! pe!dapa#pa$ar

Me!%eemi!asi per#a!&aa!5 &a!% #ida$

diperu$a! a%i u!#u$ pu#ara! *eri$u#!&a

Me!&usu! per#a!&aa!5 u!#u$ $uisio!er II me!%$omu!i$asi$a! hasi a!aisis pu#ara!

per#ama $epada pa$ar

TAHAPAN DELPHI .6/


9/22

Pe!%em*a!%a! $uisio!er sea!0u#!&a: Pe!&usu!a! per#a!&aa!5 daam $uisio!er u!#u$ pu#ara!5

*eri$u#!&a .pu#ara! 5)6)7 ds# sampai di#emu$a!&a

$e#era#ura!/!o#e:

hasi pu#ara! se*eum!&a di0adi$a! *asis u!#u$ pu#ara!

*eri$u#!&a

Daam pe!%%aia! pe!dapa# *eri$u#!&a diperu$a!

ar%ume!#asi4ar%ume!#asi dari pa$ar I#erasi #erhe!#i 0i$a sudah #er0adi $o!se!sus) 0i$a #ida$ #er0adi

$o!se!sus &a!% #erpe!#i!% adaah me!%e#ahui posisi

masi!%5 pa$ar #erhadap permasaaha! &a!% diau0u$a!

TAHAPAN DELPHI .7/


10/22

KASUS STUDI 1KASUS STUDI 1


11/22

E8ALUASI BLT

Pro%ram Ba!#ua! La!%su!% Tu!ai .BLT/

#eah *er0aa! seama 1 #ahu!

Pro%ram i!i a$a! die3auasi u!#u$

per*ai$a! pea$sa!aa! pro%ram di #ahu!

*eri$u#!&a

Te$!i$ e3auasi: Dephi


12/22

TAHAPAN E8ALUASI:

Spesi"i$asi isu 2permasaaha!

.pe!e!#ua! o*0e$ da!$ri#eria e3auasi/

Pa$ar

9*0e$ e3auasi: Pro%ramBLT 5;

Kri#eria: E"e$#i"i#as E"isie!si E


13/22

Kuisio!er I:

Pe!0easa! #u0ua! me!%4

e3auasi pro%ram BLT 5;

E"e$#i"i#as

se0auh ma!a pro%ram BLT*erhasi me!,apai #u0ua!

&a!% #eah di#e#ap$a! . B)

KB) TB/

Aasa!:--

E"isie!si: Se*erapa *esar ma!"aa#

&a!% diperoeh di*a!di!%$a!

de!%a! usaha2 *ia&a &a!%

di$euar$a! .M) KM) TM/

Aasa!:+

E


14/22

Re$ap $uisio!er I

Ke*erhasia! me!,apai

#u0ua! .e"e$#i"i#as/: B: 6 =) aasa!:

KB: 7 =) aasa!: TB: 6=) aasa!:

Ma!"aa# di*a!di!% *ia&a

.e"isie!si/: M: 5=) aasa!

KM: 7=) aasa! TM: 7=) aasa!

Ke#epa#a! $eompo$

sasara! .e=) aasa!


15/22

Kuisio!er II:

Pe!0easa! re$ap hasi

$uisio!er I

E"e$#i"i#as

meiha# hasi sur3e&se*eum!&a) apa$ah *apa$ 2

i*u se#u0u 0i$a pro%ram BLT

di$a#a$a! #ida$ *erhasi

me!,apai #u0ua! &a!% #eah

di#e#ap$a! .S) TS/

Aasa!:--

E"isie!si: Apa$ah *apa$ se#u0u

0i$a pro%ram BLT

di$a#a$a! #ida$ e"isie!.S) TS/ Aasa!:+

E


16/22

Re$ap $uisio!er ?

E"e$#i":

S: @;=

TS: 5;= E"isie!si:

S: =

TS: 1=

E


17/22

KASUS STUDI 5KASUS STUDI 5


18/22

K9NSEP PEN'EMBAN'AN

P9TENSI RTH DI SURABAA

Rumusa! Masaah Pe!ei#ia!:

RTH pu*i$ di sura*a&a masih $ura!%) padaha adapo#e!si4po#e!si aha! &a!% dapa# di0adi$a! RTH-

Ba%aima!a $o!sep u!#u$ me!%em*a!%$a! po#e!si4po#e!si #erse*u# me!0adi RTH Tu0ua! Pe!ei#ia!:

merumus$a! $o!sep pe!%em*a!%a! po#e!si RTH diKo#a Sura*a&a

Sasara! Pe!ei#ia!:1- ++++

!" Ientifikasi komponen! yang apat ikembangkansebagai #T$ %&'P$I

6- +++--


19/22


20/22

Re$api#uasi Hasi E$sporasi

$ompo!e!

&a!%

*erpo#e!si

se*a%ai RTH


21/22

I#erasi I:Kuisio!er

5


22/22

Kompiasi i#erasi I:

Terjai konsensus

Terhaap komponen!

,ang pt ikembangkan

ebagai #T$

Terjai konsensus

Terhaap komponen!

,ang pt ikembangkan

ebagai #T$

5 Teknik Delphi

Documents