COLECCIÓN REEDUCACIÓN LOGOÉDICA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE – 3 ¿Cómo desarrollar el pensamiento lógico? NIVEL 8-9 AÑOS ISABEL DOMÍNGUEZ TORREJÓN – HÉCTOR SANGUINETTI AGUSTINI CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL GENERAL PARDIÑAS, 95 28006 MADRID CE PE
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Leé atentamente, piensa y contesta rápidamente subrayando la respuesta correcta:
1. ¿Cuál de estas cosas se puede comer?
Cuchara – teléfono – tarta – maleta – lápiz.
2. ¿Cuál de estas cosas puede rodar?
Un libro – una naranja – una ventana – una flor.
3. ¿Cuál es la cuarta letra, empezando por el final, de las
siguientes palabras?
Farmacia – lámpara – parque – colegio.
4. ¿Por qué letra empieza la palabra?
Jardín – lluvia – yema – juguete.
5. ¿Cuál de estas cosas se pueden beber?
Vaso – manteca – gasolina – leche – pan.
6. ¿Cuál es la segunda letra de las palabras siguientes?
Globo – queso – trigo – elefante.
7. ¿Cuál de estas cantidades es mayor?
825 – 142 – 356 – 850 – 435.
8. ¿Cuál de estas palabras tiene más letras?
Mesa – mar – flor – sol – brazo.
9. ¿Cuál de estas cantidades es menor?
658 – 239 – 465 – 328 – 450.
10. ¿Cuál es la tercera letra empezando por el final de la
palabra?
Bosque – flores – simple – brazo.
INFORMACIÓN
7
Escucha atentamente, piensa y contesta rápidamente:
1. ¿Cuántas patas tiene un perro? __________________________________
2. ¿De qué animal se obtiene la lana? __________________________________
3. ¿En qué clase de negocio se pueden comprar los remedios? __________________________________
4. ¿Cuántas son las estaciones del año? __________________________________
5. ¿De qué están formadas las nubes? __________________________________
6. ¿De qué está cubierto el cuerpo de los peces? __________________________________
7. ¿Cuántas unidades forman una docena? __________________________________
8. ¿Cómo se reproducen las aves? __________________________________
9. ¿Cuántas monedas de cinco centavos hacen una moneda de 25 centavos? __________________________________
10. ¿En qué país vives? __________________________________
MEMORIA
8
Repetición de dígitos:
1. Serie de 5 dígitos:
896 52
723 65
482 21
793 65
678 36
542 89
236 80
507 43
2. Serie de 6 dígitos:
92 65 36
36 20 95
72 13 46
36 89 72
58 92 16
23 45 28
39 67 48
72 06 91
MEMORIA
9
Repetición empezando por el final:
8 9 4
7 2 1
3 0 6
8 6 4
5 9 6
4 3 2
8 9 1
2 3 4 5
5 0 6 2
3 9 1 7
8 2 6 5
3 4 7 8
6 9 2 1
8 0 4 3
7 1 8 6
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
10
La profesora o el profesor te leerá estas frases. En cada una hay una palabra parecida a la que debe ir. Decí cuál es el error y cambialo por la palabra correcta:
1. El soltado que llevaba la bandera era mi hermano.
2. Fuimos a remar al lado con mis amigos.
3. Un piñón de paloma cayó del nido.
4. Si no estudio me padece que no pasaré de curso.
5. Ayer Andrés cumplió oso años.
6. La siesta mayor del pueblo fue divertida.
7. Para el cumpleaños le regalaron un corro de lana a mi hermanita.
8. La modista cozió un vestido de fiesta.
9. Las aves del coral se asustaron del perro.
10. El torrero sufrió una grave cogida.
11. En la escuela hicimos carretas para el carnaval.
12. Los gusanos de seta se escaparon de la caja.
13. El forro es una animal astuto.
14. Los helados de chocolate y presa son mis preferidos.
15. Una bandada de matos volaba hacia el sur.
16. Los ladrones huyeron con lo que habían rogado.
17. Ese pajarito construyó su nido con paca.
18. Por la día circulaba un viejo tren.
19. Para desayunar tomo cacé con leche.
20. Soñaban las campanas porque era Navidad.
RESISTENCIA ARTICULATORIA
11
Trabalenguas
1. Ruidosos truenos rodaban
por una rocosa región;
las rocas cayeron al río,
el río se arremolinó.
2. Juncos juntaba Julián;
juntóse Juan a juntarlos
y juntos juntaron juncos.
3. Pedro Pablo
tablas, tabas, trabas, trajo.
En su cuarto
Cuatro cuadros,
Con tablas, tabas y trabas
puso Pablo, con trabajo.
ANÁLISIS - SÍNTESIS
12
Descomponer oralmente la palabra que se te dé en cada una de las letras que la forman:
Escuchá atentamente las letras que forman las siguientes palabras y decí de qué palabras se trata:
Ejemplo: G L O B O - GLOBO
1 . R - E - L - O - J ______________________________________________________________
2 . B - A - L - C - Ó - N ______________________________________________________________
3 . P - L - A - Z - A ______________________________________________________________
4 . P - I - A - N - O ______________________________________________________________
5 . R - A - D - I - O ______________________________________________________________
6 . T - E - L - É - F - O - N - O ______________________________________________________________
7 . C - A - R - T - A ______________________________________________________________
8 . F - Á - B - R - I - C - A ______________________________________________________________
9 . P - E - S - C - A - D - O - R ______________________________________________________________
1 0 . A - N - Z - U - E - L - O ______________________________________________________________
1 1 . G - U - I - T - A - R - R - A ______________________________________________________________
1 2 . C - I - U - D - A - D ______________________________________________________________
1 3 . H - O - S - P - I - T - A - L ______________________________________________________________
1 4 . C - O - L - E - G - I - O ______________________________________________________________
1 5 . B - O - M - B - E - R - O - S ______________________________________________________________
1 6 . B - I - B - L - I - O - T - E - C - A ______________________________________________________________
1 7 . P - R - O - F - E - S - O - R ______________________________________________________________
1 8 . P - A - R - A - G - U - A - S ______________________________________________________________
ANÁLISIS - SÍNTESIS
14
Separá con una línea las palabras que forman el siguiente texto:
Ejemplo: e l á r b o l d e l t e s o r o .
M a r i s o l l o p a s a m u y b i e n c u a n d o v i s i t a a s u a b u e l a . S u b e a l d e s v á n y l o r r r e v u e l v e t o d o .
S i e m p r e e n c u e n t r a u n a n u e v a s o r p r e s a .
E s t a v e z e n e l f o n d o d e l b a ú l e n t r e l a s p á g i n a s d e u n l i b r o h a d e s c u b i e r t o u n v i e j o y a m a r i l l e n t o p a p e l e n e l
q u e h a y e s c r i t o u n e x t r a ñ o p o e m a :
D e s d e e l g i g a n t e s c o á r b o l
a l s u r d i e z p a s o s d a r á s
y d e s p u é s t r e i n t a a l s u r e s t e
y d e s d e a l l í m e d i r á s d o c e
m e t r o s a l n o r d e s t e
c a v a a l l í y e n c o n t r a r á s . . .
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
15
ASOCIACIÓN
Une las palabras que tengan alguna relación:
M a ñ a n a c e n a r
M e d i o d í a m e r e n d a r
T a r d e a l m o r z a r
N o c h e d e s a y u n a r
B o c a h a b l a r
O j o s s a l t a r
O í d o s v e r
M a n o s e s c u c h a r
P i e r n a s a p l a u d i r
A b e j a s e d a
V a c a l a n a
G a l l i n a l e c h e
O v e j a h u e v o s
G u s a n o m i e l
C o n e j o c o l m e n a
H o r m i g a m a d r i g u e r a
C a b a l l o p o c i l g a
A b e j a h o r m i g u e r o
C e r d o n i d o
P á j a r o e s t a b l o
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
16
Une l
as palabras de la izquierda que tengan más relación con las de la derecha:
1 . L i b r o
2 . V e n t a n a
3 . C i e l o
4 . Á r b o l
5 . V e h í c u l o
6 . C u a d e r n o
7 . T e r m ó m e t r o
8 . D e d o
9 . O í d o
1 0 . M a m í f e r o
1 1 . C h i m e n e a
1 2 . H u e r t o
1 3 . N i e v e
1 4 . A v e
1 5 . C o p a
1 . F i e b r e
2 . M ú s i c a
3 . F r í o
4 . M o t o r
5 . L e e r
6 . H o r t a l i z a
7 . E s t r e l l a s
8 . B e b i d a
9 . H o j a
1 0 . H u m o
1 1 . C o r t i n a s
1 2 . P e l o
1 3 . E s c r i b i r
1 4 . A n i l l o
1 5 . P l u m a
ASOCIACIÓN
17
Con una sola palabra debes decir de QUÉ o de QUIÉN estoy hablando:
1. Pelo es a mamífero como pico es a ___________________________________________________________________
2. Azada es a agricultor como tijera es a _________________________________________________________________
3. Médico es a enfermo como profesor es a _______________________________________________________________
4. Camión es a carretera como barco es a _______________________________________________________________
5. Dentista es a dientes como oculista es a _______________________________________________________________
6. Pulóver es a invierno como malla es a _________________________________________________________________
7. Pelo es a peluquero como zapato es a ________________________________________________________________
8. Piano es a músico como computadora es a _____________________________________________________________
9. Azúcar es a endulzar como sal es a __________________________________________________________________
10. Sombrero es a cabeza como zapato es a ______________________________________________________________
11. Conductor es a micro como piloto es a _________________________________________________________________
12. Libro es a vista como música es a ____________________________________________________________________
13. Hacha es a cortar como martillo es a __________________________________________________________________
14. Día es a sol como noche es a ________________________________________________________________________
15. Pez es a pecera como pájaro es a ____________________________________________________________________
16. Manzana es a manzano como pera es a _______________________________________________________________
17. Niño es a madre como cachorro es a __________________________________________________________________
18. Comprador es a comprar como vendedor es a ___________________________________________________________
19. Perro es a ladrido como gato es a ____________________________________________________________________
CATEGORIZACIÓN - ABSTRACCIÓN
22
Tacha el elemento que no corresponde y explica por qué:
1. Azul - lápiz - rojo - amaril lo.
2. Ojos - boca - nariz - rodil la.
3. Clavel - rosa - tallo - margarita.
4. Cuadrado - regla - círculo - triángulo.
5. Estornudar - aplaudir - recortar - escribir.
6. Tierra - hoja - f lor - tal lo.
7. Resta - números - suma - mult ipl icación.
8. Águila - murciélago - cigüeña - ganso.
9. Pulpo - sardinas - alga - meji l lones.
10. Sofá - cama - hamaca - sil la.
11. Oír - correr - caminar - saltar..
12. Techo - pared - ventana - pala.
13. Desayunar - beber - cenar - merendar.
14. Codo - cuello - muñeca - hombro.
15. Hacha - sierra - martil lo - t i jera.
16. Piso - pueblo - casa - cabaña.
17. Toser - hablar - tocar - cantar.
18. Tomate - garbanzos - porotos - lentejas.
ABSTRACCIÓN
23
INCLUSIONES
Busca la relación que tienen las palabras de la izquierda con las columnas de la derecha:
1. Uña árbol ciudad
2. Pétalo gall ina transporte
3. Piso dedo árbol
4. Grano rama olivar
5. Copa f lor mano
6. Hoja olivo mamífero
7. Pluma edif icio bosque
8. Pelo espiga planta
9. Rueda caballo trigal
10. Oliva auto ave
Si tuviéramos que representar esta relación en un dibujo lo haríamos así:
Expresaremos el dibujo con una frase:
La UÑA forma parte del DEDO y el DEDO de la MANO.
Uña Dedo
Mano
ABSTRACCIÓN
24
Con la ayuda de tu profesor o profesora representa gráficamente las relaciones restantes y forma las frases siguiendo el ejemplo de la página anterior:
ABSTRACCIÓN
25
ABSURDOS VERBALES
Escuchá o leé atentamente y explica la tontería que encuentras en cada frase:
1. Cuando se fue la luz, Ana se entretuvo mirando la tele.
2. Encendí la radio para estar en silencio.
3. José contaba las estrellas mientras almorzaba.
4. Se encendió la luz roja y los autos se pusieron en marcha.
5. comimos postre y después mamá nos sirvió una sopa caliente.
6. Como llegaba tarde al colegio fui caminando poco a poco.
7. Abrí todas las ventanas porque sentía frío.
8. la heladera enfriaba tanto que el hielo se derrit ió.
VOCABULARIO
26
Une con una línea las frases de la izquierda con las de la derecha que más se relacionan por su significado. Luego escribirás una frase usando cada una de las expresiones de la izquierda.
1. Cadena perpetua.
2. Voz cantarina.
3. Lleva la voz cantante.
4. No pega un ojo.
5. Es un rollo.
6. Aguas cristalinas.
7. Vegetariano.
8. Ni corto ni perezoso.
9. Me quitas un peso de encima.
1. Es un aburrimiento.
2. El que se hace oír más en un grupo.
3. Aguas muy claras.
4. Que sólo como vegetales.
5. Para siempre.
6. No duerme.
7. Sin pensarlo.
8. Voz alegre y musical.
9. Me quitas una preocupación.
VOCABULARIO
27
FRASES
Escribí una frase usando cada una de las expresiones de la página anterior:
Pronto les atrapó la noche; por suerte la carretera corría serpenteando y los tres aventureros la
seguían con facil idad, ayudados por la luz de sus l internas.
Los ojos de Pedro que estaban fisgando entre unas tablas carcomidas, bril lar on como dos estrellas,
al saber que pronto encontrarían un casti l lo.
Caminaban en silencio. La Luna ya estaba en la cima de la noche y su luz tan blanca, daba al
bosque un aspecto un poco tétr ico.
De repente, Víctor dejó escapar un grito y se hundió en el suelo ante los aterrorizados ojos de Elia
que no había podido evitarlo.
En el fondo de un hoyo bastante profundo, víctor se estaba frotando los rasguños que se había
hecho en la rodilla.
ABSTRACCIÓN
42
COMPRENSIÓN – INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
1. “Pronto les atrapó la noche”.
a) La noche les perseguía.
b) Iban caminando y se hizo de noche.
c) Pedro atrapó la noche.
2. “La carretera corría serpenteando”.
a) La carretera estaba llena de serpientes.
b) Una serpiente corría por la carretera.
c) La carretera tenía forma de serpiente.
3. “Los tres aventureros se ayudaban con la luz de sus l internas”
a) Los niños llevaban linternas.
b) Las linternas alumbraban el camino.
c) Los aventureros no veían el camino.
ABSTRACCIÓN
43
COMPRENSIÓN – INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
Subrayá la respuesta correcta y explica el significado:
1. “Los ojos de Pedro que estaban f isgando entre unas tablas carcomidas”.
a) Los ojos de Pedro quedaron atrapados entre unas tablas. b) Los ojos de Pedro carcomieron las tablas. c) Pedro miraba a través de los agujeros de unas tablas rotas por la carcoma.
2. “Los ojos de Pedro bri l laron como dos estrellas”
a) Pedro tenía los ojos como dos estrel las. b) La mirada de Pedro era tan bri l lante que demostraba su alegría. c) Las estrellas bri l lan.
3. “La Luna ya estaba en la cima de la noche”
a) La Luna estaba encima de los niños. b) La Luna estaba en el cielo. c) Era medianoche.
4. “La Luna daba al bosque un aspecto tétrico”
a) La Luna alumbraba poco y las sombras de los árboles asustaban un poco. b) El bosque parecía un teatro. c) La Luna daba luz al bosque.
5. “Víctor se hundió en el suelo ante los aterrorizados ojos de Elia”
a) El suelo se abrió. b) Víctor quiso asustar a Elia. c) Víctor se cayó en un hoyo profundo.
COMPRENSIÓN
44
Había una vez un gato callejero que vivía en un tejado. El gato tenía una casa con un suelo de teja y techo de cielo. Unas veces, su techo estaba cubierto de es trellas, entonces, pasaba la noche entera contándolas. Otras, su techo estaba oscuro, entonces, dormía hasta que l legaba la mañana. Era muy feliz en aquella casa que tenía techo de cielo y suelo de teja.
(“El faro del viento”, Fernando Alonso, Ed. Anaya.)
Escribí un SINÓNIMO para cada una de las palabras siguientes:
Tejado _________________________________________
Casa __________________________________________
Cubierto _______________________________________
Oscuro ________________________________________
Feliz __________________________________________
Decí el contrario (ANTÓNIMOS) de:
Callejero _______________________________________
Cubierto _______________________________________
Noche _________________________________________
Contándolas ___________________________________
Oscuro ________________________________________
COMPRENSIÓN
45
Subrayá la respuesta correcta
1. El gato vivía:
- En una cómoda casa.
- Al aire l ibre.
- En un árbol.
2. Era un gato:
- Triste.
- Nervioso.
- Feliz.
3. Por la noche:
- A veces contaba estrel las.
- Nunca contaba estrellas.
- Salía a pasear por los tejados.
4. Este garo:
- Vivía con su dueño.
- Vivía solo.
- Vivía con su familia.
5. Dormía hasta:
- Que anochecía.
- El mediodía.
- Hasta que el sol salía.
6. Callejero quiere decir que:
- Limpia las calles.
- Pasa su vida en la calle.
- Sale a la cal le de vez en cuando.
7. Un gato es:
- Un animal mamífero que maúlla.
- Un animal cubierto de pelos.
- Un animal que se alimenta de leche.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
46
Recuerda la lectura y contesta:
VERDADERO FALSO NO SE SABE
1. Era un gato que siempre vivía en la cal le. ________________ ________________ ________________
2. Vivía en una casa cómoda. ________________ ________________ ________________
3. Tenía un pelo negro muy l impio. ________________ ________________ ________________
4. Durante la noche contaba las estrellas. ________________ ________________ ________________
5. Era padre de cuatro gatitos. ________________ ________________ ________________
6. Su casa era un tejado. ________________ ________________ ________________
7. Era un animal muy viejo. ________________ ________________ ________________
8. Se sentía infel iz de vivir así. ________________ ________________ ________________
9. Se escapó de su casa. ________________ ________________ ________________
10. El techo de su casa era de cartón. ________________ ________________ ________________
VOCABULARIO - ABSTRACCIÓN
47
DEFINICIONES
Debes leer y escribir las palabras que correspondan a estas definicio nes (todas las palabras las encontrarás en la lectura anterior):
1. Parte superior del edificio cubierto con tejas: __________________________________________
7. ¿Qué decidió hacer Clara? ______________________________________________________
8. ¿Qué hace para llegar a la Tierra? ______________________________________________________
9. ¿Qué hace Clara antes de abandonar la nube? ______________________________________________________
COMPRENSIÓN
59
¿Recuerdas el texto? Coloca una cruz en la columna adecuada:
VERDADERO FALSO NO SE SABE
1. Sucedió al atardecer.
2. Era una pequeña nube gris.
3. La nube se desplazaba por el cielo.
4. Una de las gotitas se l lamaba Clara.
5. Clara era muy tímida.
6. La gotita se asomó al borde de la nube.
7. Clara se asustó y volvió con sus amigas.
8. No miró la Tierra.
9. ¡Qué bonito! –exclamó muy risueña.
10. Para llegar a la Tierra se lanzó de nube en nube.
11. Se lanzó de cabeza con mucho miedo.
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COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
60
Completa con las palabras adecuadas, procurando no mirar el texto:
Al ...... ........ ... ...... . ............ ...., una ... . ............ ........ ........ ........ gris l lena de ................................ ................
Navegaba por el ... ............ ........ ........ ......... al soplo del. ............ ........ ........ ...........
Una de las ....... .... ............ ........ ........ . de agua , l lamada ............ ........ ........ ............ se ................................ .
Al ...... ........ ......... . ............ .... de la nube y ........ ......... .. ............ ........ . hacia abajo.
¡Qué bonito! –exclamó. Voy a darme un ............ ........ ... ............ ..... por la ................................ ....................
Se ......... ......... .. ............ ........ de sus amigas y se ...... ... ............ ........ ........ ... de cabeza.
VOCABULARIO
61
En esta sopa de letras tienes que hallar los SINÓNIMOS de:
Leé o Escribí las palabras que corresponden a estas definiciones (las palabras las hallarás en la lectura anterior):
1. Viajar por mar o aire: ___________________________________________________
2. Separarse amistosamente de alguien: ___________________________________________________
3. Último momento de la tarde: ___________________________________________________
4. Vapor de agua reunido en la atmósfera: ___________________________________________________
5. Parte pequeña de un líquido, generalmente de forma esférica: ___________________________________________________
6. Líquido necesario para vivir: ___________________________________________________
7. Atmósfera de la Tierra: ___________________________________________________
8. Persona con la que se tiene amistad: ___________________________________________________
9. Corriente natural de aire: ___________________________________________________
10. Andar por la orilla o borde: ___________________________________________________
COMPRENSIÓN - TEMPORALIDAD
63
ORDENACIÓN TEMPORAL
También este relato está desordenado, con tu ayuda podremos ponerlo en orden:
Armando Palacio Valdés. Ed. Casals.
las mujeres se ocupan en l levar el pescado a las vil las inmediatas o en freír lo para escabeches en las fábricas;
Los hombres salen a la mar por la mañana o a
medianoche, según la estación, y regresan a la tarde;
en tejer y remendar las redes, coser las velas y los demás quehaceres domésticos.
COMPRENSIÓN
64
Subrayá la respuesta correcta:
1. Los hombres salen a la mar:
- Por la mañana.
- Por la noche.
- A veces por la mañana y otras por la
noche.
2. Regresan a puerto:
- A la tarde.
- A la mañana.
- A la noche.
3. Las mujeres se ocupan:
- Del cuidado de sus hijos.
- De l levar el pescado a poblaciones
cercanas.
- Del trabajo del campo.
4. Ellas también:
- Salen a pescar.
- Cuidan el jardín.
- Tejen y remiendan las redes.
5. A pesar de todo t ienen tiempo para:
- Ir de t iendas.
- Realizar otros quehaceres domésticos.
- Reunirse con sus vecinas.
COMPRENSIÓN
65
Coloca una cruz en la columna que corresponda:
VERDADERO FALSO NO SE SABE
1. Según la estación, los hombres salen por la mañana o a
medianoche
2. Alguna vez salen por la tarde.
3. En cada barca van más de cinco pescadores.
4. Pasan la noche en el mar.
5. Mientras tanto las mujeres descansan.
6. Ellas cosen las redes y las velas.
7. Los pescadores son personas jóvenes.
8. En las fábricas fríen los pescados para escabeche.
9. Las mujeres no pueden realizar los quehaceres
domésticos.
10. Los hijos de los pescadores ayudan a sus padres.
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COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
66
Completa con las palabras adecuadas, procurando no mirar el texto:
Los ......... ........ ..... ........... salen a la . ............ ........ ........ ............ por la ..... . ............ ........ ........ ......... o a
medianoche, según la....... ........ ......... ....... , y........ ........ ............ . a la tarde; las .. ........ ......... .. ... ........ se
ocupan de llevar el ........... ........ ........ ............ . a l as vil las inmediatas o en ................................ ............
para escabeche en las ... ........ ......... .. ............ ......; en ... ............ ........ ........ ......... y ...............................
las redes, .... ....... ............ ........ ........ . las velas y los demás ............ .. ............ ........ ...... d omésticos.
VOCABULARIO
67
Escribí una palabra cuyo significado sea igual o parecido (SINÓNIMOS) a las siguientes: