5 Entornos

1. Los recursos multimedia

Los recursos educativos multimedia, son materiales que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...) y que pueden resultar útiles en los contextos educativos.

Entornos formativos multimedia

Los materiales didácticos multimedia Los cursos impartidos en entornos virtuales de

aprendizaje Otros materiales de apoyo a la educación Materiales multimedia de interés educativo

2. ELEMENTOS ESTRUCTURALES BÁSICOS

elementos estructurales básicos Planteamientos pedagógicos Bases de datos Actividades instructivas Entorno tecnológico - interface Elementos personales

3. LA EVALUACIÓN DE LOS ENTORNOS FORMATIVOS MULTIMEDIA

podemos distinguir al menos dos dimensiones:

Las características intrínsecas de los entornos

La forma en la que se utilizan

4. PLANTILLA PARA SU CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIDAD.

se presenta está estructurada en tres partes:

Identificación del entorno La plantilla de evaluación Un cuadro de evaluación sintética-global

A continuación presenta la plantilla comentando con detalle sus apartados e indicadores

Identificación del entorno Aspectos técnicos y estéticos Aspectos pedagógicos Aspectos funcionales Valoración global

6. MULTIMEDIA EDUCATIVO

Dentro del grupo de los materiales multimedia, que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...), están los materiales multimedia educativos, que son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa.

7. CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

Materiales formativos directivos

Programas de ejercitación Programas tutoriales Bases de datos Programas tipo libro o cuento Bases de datos

convencionales Bases de datos expertas Simuladores Modelos físico-matemáticos Entornos sociales Constructores o talleres

creativos

Constructores específicos Lenguajes de programación Programas herramienta Programas de uso general Lenguajes y sistemas de

autor

Atendiendo a su concepción sobre el aprendizaje

La perspectiva conductista Condicionamiento operante Ensayo y error con refuerzos y repetición Asociacionismo Enseñanza programada

En muchos materiales didácticos multimedia directivos (ejercitación, tutoriales) subyace esta perspectiva.

8. FUNCIONES DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS

Las principales funciones que pueden realizar los recursos educativos multimedia son las siguientes:

Informativa instructiva o entrenadora motivadora, evaluadora, entorno para la exploración y la

experimentación expresivo-comunicativa metalingüística lúdica, proveedora de recursos para procesar datos, innovadora apoyo a la orientación escolar y profesional apoyo a la organización y gestión de centros.

9. VENTAJAS E INCONVENIENTES