МЕТА УРОКУ :
• Узагальнити поняття дробу, удосконалити вміння порівнювати деякі види дробив, порівнювати правильні і неправильні дроби, виділяти цілу частину із неправильного дробу.
• Закріпити навички додавання і віднімання дробив з однаковими знаменниками.
План урока
• 1. Уявлення про звичайний дріб.
• 2. Правильні і неправильні дроби. Порівняння дробів.
• 3. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.
• Мішані числа.
• Знаменник дробу показує на скільки рівних частин поділили щось ціле, а чисельник – скільки таких частин взяли.
10
3
10
7і
ЧисельникЗнаменник
Самостійна робота
4)
.
Запишіть дробом, якачастина фігури, зобра-женої на рисунку заштрихована.
ба
в г
Перевіряємо
самостійнуроботу
1)
2)
3)
5)
.
1) 12; 2) 27; 3) 30; 4) 16; 5) 15; 6) 22.
1) 84; 2)210; 3) 63; 4) 98; 5) 66; 6) 46.
4)
Чи пам’ятаєте ви…-? …
·
КЛАС!
Розв’язати цікаві задачі з вашого підручника
Цікаво знати !Дроби в нашому житті
Правильні і неправильні дроби.Порівняння дробів.
1.Який дріб називають правильним?Підручник, ст. 212Завдання.1)Запишіть усі правильні дроби зізнаменником 12;2) № № 728; 731; 734; 739; 741
2. Який дріб називають неправильним?Підручник, ст. 212Завдання1)Запишіть усі неправильні дроби з чисельником 10 ;2) № № 732; 740; 741;
3. Який із двох дробів зрівними знаменниками (рівними чисельниками) більший? (менший?)Підручник , ст. 2131)№ 726 (1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11.2)№ № 736;
Додавання і відніманнядробів з однаковими знаменниками.Мішані числа.
2. Виконайте вправи:
№ № 747; 750; 753; 755.
5. Як додати (відняти)мішані числа?
Вправи. № № 779, 780, 782, 785; 788; 790, 793.