-
25
Draftsmans speciffic of art in prison Specificul modelator al
artei n penitenciar
Ctlin POPESCU
Post-Graduate University Lecturer
Social Work and Sociology Faculty
Petre Andrei University
Abstract: The prison environment can be dubbed as a place of
exile for individuals who have violated the law in one way or
another. In addition,
penitentiaries have the capability during ones sentence of
transforming the
individuals personality. This can be seen in the use of various
inmate identified
interest, such as art, by penitentiary staff to design and
implement social recovery
programs. These programs have decisively contributed to the
untapping of a
multitude of artistic talents of inmates, in many cases
transforming State inmates into
contributing members of society.
Key words: prison, art, inmate
Abstract: Mediul penitenciar reprezint locul de exilare pe o
perioad mai scurt sau mai lung de timp a celor care, ntr-o manier
sau alta, au nclcat legile
societii din care provin. n afar de acest rol, penitenciarul are
i misiunea de
modelare a personalitii individului pe care l are n custodie. n
unele cazuri,
educatorii din penitenciar recurg la art pentru a ptrunde n
universul psihosocial al
deinutului, ajungnd de multe ori s-i schimbe radical
comportamentul. n
ncercarea specialitilor de a proiecta i realiza recuperarea
social a persoanei
private de libertate, prin aciunile lor, au contribuit decisiv
la descoperirea unor
valene artistice i talente nebnuite ale deinuilor, care, prin
stimulare i valorificare
au fcut posibil procesul de reabilitare social. Au transformat
persoana aflat n
detenie n membru al societii, util comunitii de apartenen.
-
26
Cuvinte cheie: penitenciar, art, deinut
Specificul modelator al artei n detenie
Un exemplu elocvent legat de prezena capacitii artei de a forma
i modela
comportamente ale indivizilor, este dat de activitatea desfurat
de ctre deinuii
din cadrul penitenciarelor romneti n domeniul exprimrii
artistice, demers creator
ce are efecte remarcabile i vizibile att asupra autorului ct i
asupra unui public ce
provine din acelai mediu i accidental sau prin intenia sa, mai
mult sau mai puin
evident, ori prin manifestarea unei afiniti fa de acest gen de
preocupri, ajunge
s intre n contact cu arta n splendida i fascinanta ei
diversitate.
Aceste iniiative personale, stimulate i ndrumate de ctre
profesionitii
serviciilor educative ce activeaz n cadrul unitilor de detenie,
se pot constitui ntr-
o baz solid de lucru n planul orientrii evoluiei comportamentale
ctre un orizont
pozitiv, pro-activ i n spiritul creterii gradului de toleran att
n relaia dintre
membrii populaiilor penitenciare, ct i dintre deinui i
personalul angajat s se
ocupe de acetia.
Descoperirea acelora care dovedesc nclinaii ctre domeniul
artistic i care
fac dovada unui potenial n acest sens, devine una din prioritile
de aciune ale
personalului direct implicat n procesul de resocializare,
recuperare i reintegrare
social a persoanei ncarcerate. Acest demers contribuie, pe de o
parte, la
mbuntirea climatului socio-emoional ntr-un mediu care, prin
specificul privrii
de libertate, sufer la nivelul manifestrii personalitii umane i
a expresivitii
beneficiarului pedepsei, pe de alt parte, la crearea unor
condiii propice
interveniei specializate a psihologilor, sociologilor i
asistenilor sociali din cadrul
serviciilor de profil existente n penitenciare.
n registrul argumentelor pentru o continuare a politicii de
cultivare a
talentului i de valorificare a potenialului creativ i creator al
individului n general
i al individului nchis n special, se nscriu att programele de
terapie ocupaional i
art-terapie organizate cu i pentru deinui, ct i ntregul pachet
de evenimente
artistice desfurate n penitenciar.
-
27
Pentru a sublinia importana artei ca preocupare modelatoare n
detenie,
dar i pentru a surprinde corect i obiectiv impactul pe care arta
l are asupra
deinuilor, voi prezenta n continuare cteva imagini care vorbesc
de la sine despre
locul, rolul i diversitatea activitilor cu specific artistic,
derulate n unitile de
detenie din Romnia. n intenia de a evita o supra-ncrcare
imagistic a prezentului
articol, v supun ateniei o serie de fotografii obinute n cadrul
unor stagii de
practic i cercetare, efectuate n penitenciarele din Iai i
Botoani pe parcursul
anilor universitari 2007-2008 i 2008-2009.
Foto 1
-
28
Foto 2
Foto 3
-
29
Orientarea deinutului ctre o implicare i o participare activ la
manifestrile
artistice organizate de ctre instituia custodial, cea care are
atribuii n principal n
punerea n aplicare a pedepsei stabilite prin hotrre
judectoreasc. Aceast hotrre
rmne definitiv i irevocabil i este implicat doar ntr-un plan
secundar n
procesul de recuperare i reinserie social a persoanei
condamnate. Se faciliteaz
procesul de remodelare comportamental a persoanei prin
atribuirea unui sens
propriei existene ntr-un context bulversant, n care pericolul
imitaiei sau prelurii
unui model negativ este parte integrant a realitii
cotidiene.
n acelai timp, aceast jalonare a parcursului evolutiv al
deinutului produce,
la nivelul mentalului, n plan psihologic, o paradoxal e-liberare
a acestuia,
simbolic, ns cu un puternic efect de reducere a frustrrilor.
Pe fond, arta, prin aciunea sa direct sau mijlocit, prin formele
ei de
exprimare, i va modifica individului din penitenciar percepia
att asupra deteniei,
ct i asupra libertii sale.
Foto 4
-
30
Foto 5
Exemplul pe care a vrea s l aduc n discuie are la baz o
ntrevedere cu
un deinut participant la un concurs internaional de grafic i
pictur, ce a avut ca
protagoniti deinui din diverse state ale lumii, desfurat n acest
an, n
penitenciarul Arad, n perioada 10-22 mai 2008. n cadrul acestei
ntlniri, dar i
prin intervievarea unor responsabili din penitenciar (educatori,
gardieni, psihologi,
asisteni sociali), am obinut o serie de informaii despre
atitudinea i
comportamentul persoanei n cauz nainte i dup momentul
descoperirii acestui
talent deosebit, fapt ce mi-a permis s constat o transformare
major a subiectului
investigat, bazat pe o profund regndire i restructurare a
ntregului set de valori i
principii de via, schimbare ce a impus noi coordonate de existen
i evoluie a
acestuia. Este extrem de interesant trecerea subiectului de la
agresivitate accentuat
i comportament violent ctre respectarea, acceptarea i chiar
internalizarea
normei, nelegerea sensului i semnificaiei acesteia.
-
31
Foto 6
Acest exemplu demonstreaz practic, fora extraordinar a artei de
a forma i
modela comportamente, de a produce destructurri care s fac
posibile
restructurrile n esen a individului ncarcerat. Pn la urm, aa cum
de-
socializarea este i produsul societii din care individul nostru
face parte, aa i
resocializarea acestuia este i meritul aceleiai societi.
Modul n care arta i pune amprenta asupra persoanei private de
libertate se
definete n termeni de analiz a oricror variaii aprute n plan
atitudinal sau
comportamental, urmrindu-se prin acest fapt, evidenierea rolului
formator al artei,
observabil, manifestat i n universul carceral sub aceeai inciden
a teoriei
formativitii aa cum o promova Luigi Pareyson (1977) n lucrarea
sa Estetica.
Teoria Formativitii.
Fidel unei estetici formaliste, Luigi Pareyson definete arta
drept
formativitate, specific al unei activiti care se concentreaz nu
att asupra unui
scop, ci al crui scop este chiar punerea n form a unui mesaj i
utilizarea acestuia
pentru a forma i transforma prin art.
-
32
-
33
Dup cum afirm esteticianul italian, specificul estetic al
comunicrii ce st la
baza procesului de formare comportamental a individului prin
multiplicarea
efectelor modelatoare ale artei ca manifestare provine din
faptul c, n art, forma
unei comunicri este ntotdeauna deschis interpretrii. Forma este
n sine
interpretabil, i dac nu exist dect interpretare de forme, ea
este n mod esenial
deschis i comunicativ [...] se ofer ea nsi interpretrii,
reclamnd-o i
suscitnd-o, iar stimulul pentru orice proces de interpretare nu
poate s derive din
altceva dect din form.1
Remarcabil este ns faptul c Pareyson accentueaz efectele
pragmatice ale
comunicrii artistice, ale crei caracteristici permit o influen
modelatoare,
educaional i formativ asupra vieii psiho-sociale a
indivizilor:
comunicabilitatea artei are o eficacitate att de vast i de
profund, nct simpla
frecventare a operelor ajunge pentru a institui un gust, care
este un mod de a gndi i
a simi [...] viziunea vieii mprtite de ctre art dobndete o
putere atractiv i de
rspndire de o mie de ori mai mare dect n orice alt form de
comunicare.2
Bibliografie
Bourriaud, N. (2007): Estetica relaional. Postproducie, trad.
rom. Nae C., Editura Idea Design and Print, Cluj.
Freeland, C. (2001): Art Theory: A Very Short Introduction,
Oxford University Press. Green, R. (2004): Internet Art, Thames and
Hudson, London. Harlan, V., Berger, P., Luckman, T. (1999):
Construirea social a realitii, Editura
Univers, Bucureti.
Kalut, J. (1969): TV as a Creative Medium at Howard Wise Gallery
in Arts, no. 42, September-October.
Meredieu, F. (2005): Arta i noile tehnologii, Editura RAO,
Bucureti.
Pnioar, I. (2004): Comunicarea Eficient, Ediia a II-a, revzut i
adugit, Editura Polirom, Iai.
1 Pareyson, L. (1977): Estetica. Teoria formativitii, Editura
Univers, Bucureti, p 368 2 Ibidem
-
34
Pareyson, L. (1977): Estetica. Teoria formativitii, Editura
Univers, Bucureti.
Tarai, M. (2007): Sens i expresie n arta contemporan, Editura
ARTES, Iai.
Zaharia, D. (2002): Estetica postmodern, Editura Dosoftei,
Iai.