Uso y utilidad de los recursos naturales Carlos Julio Rodríguez, Licenciado en Producción y Gestión Agropecuaria Instituto Educativo “El Guamo”, Escuela Rural Los Alpes Simacota
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Uso y utilidad de los recursos naturales
Carlos Julio Rodríguez, Licenciado en Producción y Gestión Agropecuaria
Instituto Educativo “El Guamo”, Escuela Rural Los Alpes
Simacota
CONTEXTO
Estudiantes de bachillerato, desde los 11 a 16 años, de la jornada de la mañana del Instituto Educativo El Guamo, Instituto Educativo “El Guamo”, Escuela Rural Los Alpes, quienes muestran un gran interés por una educación basada en la practica y en una cómoda clase que los ayude a motivar mas su desempeño académico.
PROBLEMÁTICA Poca utilidad de los recursos naturales para
beneficio propio y/o grupal en el sector agrícola que se produce en el municipio de
Simacota
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general es conseguir el resultado óptimo de una combinación de actividades ganaderas y de cultivo de cosechas. En estos sistemas las cosechas y las actividades ganaderas compiten por los mismos recursos escasos tales como tierra, mano de obra, capital y habilidades. En consecuencia, para crear suficiente conocimiento y desarrollo a los estudiantes de este sector del país, para que sean fuente productiva y generadores de trabajo.
QUE SE ESPERABA LOGRARDesarrollar habilidades en los dispositivos básicos del aprendizaje a través del juego.
Que los niños del Instituto Educativo “El Guamo”, Escuela Rural Los Alpes, tuvieran acceso a las tecnologías y al buen uso de las herramientas didácticas.
El desarrollo psicologico y motriz de los estudiantes.
ACTIVIDADES PROPUESTASTRABAJOS PRACTICOS
Solución de dudas, trabajo en equipo, salidas a realizar practicas
Juegos del portal web Educaplay
RESULTADOS OBTENIDOS
Atención Memoria
Percepción Concentración Habituación Motivación
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS DEL
JUEGO DIDACTICO
Recursos educativos digitales y cibergrafia
Video de seminario https://www.youtube.com/watch?v=OPcVw8NIGe0
Portal web http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1717521/agropecuaria.htm
Dispositivos básicos del aprendizaje
Atención: selección de estímulos.
Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo determinado.
Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo.
Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una acción.
Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
La practica grupal que se realizo en clase, al resolverse dudas y poner en practica los ejercicios en la sala de informática, los niños mostraron excelentes resultados y mayor rendimiento académico.
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