Силабус з навчальної дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту» Кафедра-розробник силабуса: Кафедра культурології, релігієзнавства та теології Загальна інформація про навчальну дисципліну: назва «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту» форма навчання: денна семестр 4,5,6 кредитів 15 (450 год.), лекцій – 90 год.: семінарських – 60 год., самостійна робота – 300 год. П.І.П. лектора: канд. філос. наук, асист. Марчук Олександр Танасійович П.І.П. викладача, який веде практичні/семінарські заняття: канд. філос. наук, асист. Марчук Олександр Танасійович Короткий опис навчальної дисципліни. Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту» складена відповідно до освітньо -професійної програми підготовки бакалаврів напряму «богослов’я». Предметом вивчення навчальної дисципліни є книги Святого Письма Нового Завіту в ісагогічному, герменевтичному та екзегетичному їх вимірі розкриття та аналізу. Мета викладання навчальної дисципліни. На основі теоретичного узагальнення і систематизації певного масиву богословських, історичних, філологічних, культурологічних та філософських відомостей про біблійні книги Нового Завіту, реконструювати джерела формування та проаналізувати специфіку канонізації новозавітного священного біблійного тексту, ознайомити студентів із принципами та схемами інтерпретації біблійних текстів Нового Завіту, сформувати базові уявлення про ісагогіку, герменевтику та екзегетику – розділи біблієзнавства, застосування їх методологічного інструментарію у дослідженні Святого Письма, що сприятиме аналізу текстів як із позабіблійних джерел, так і з біблійно-текстуальних (тлумачення з позицій власного тексту і контексту). Загалом, вивчення ісагогіки, герменевтики та екзегетики Нового Завіту дасть змогу з’ясувати теоретичну і практичну значущість методологічних надбань біблеїстики й текстуальної критики (текстології) у контексті сучасної богословської і філософської парадигми. Основним завданням вивчення дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту» є репрезентація та засвоєння студентами основного спектру наукової ісагогіко-екзегетичної аналітики біблійних книг Нового Завіту в її структурній поетапності: 1) Текстологія Нового Завіту. 2) Четвероєвангеліє – це звід чотирьох Євангелій, в якому відповідно до хронології земного життя Ісуса Христа викладено події, які передували Його приходу на землю, Різдво Христове, земне життя, хресний подвиг Спасителя, Воскресіння, Вознесіння на небо, розкривається вчення Ісуса Христа. Мета вивчення означеного блоку курсу – ознайомити студентів зі священними письменниками чотирьох Євангелій, особливістю, стилістикою їхнього письма; із подіями приходу на землю Ісуса Христа, Його земним життям, хресним подвигом, Воскресінням і Вознесінням. А особливо із викладеним чотирма євангелістами вченням Ісуса Христа. Завдання цієї складової курсу: з’ясувати джерела і походження священного біблійного тексту Нового Завіту; унаочнити специфіку та основні етапи формування священного біблійного тексту та Новозавітної біблійної традиції; ознайомити з життям та діяльністю чотирьох євангелістів та написаними ними Євангеліями; проаналізувати події, що передували приходу у світ Месії; з’ясувати особливості євангельського розкриття історії Різдва Христового та подій, що мали місце після неї;
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Силабус з навчальної дисципліни
«Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту»
Кафедра-розробник силабуса: Кафедра культурології, релігієзнавства та теології
Загальна інформація про навчальну дисципліну:
назва «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика Нового Завіту»
форма навчання: денна
семестр 4,5,6
кредитів 15 (450 год.),
лекцій – 90 год.: семінарських – 60 год., самостійна робота – 300 год.
П.І.П. лектора: канд. філос. наук, асист. Марчук Олександр Танасійович
П.І.П. викладача, який веде практичні/семінарські заняття:
канд. філос. наук, асист. Марчук Олександр Танасійович
Короткий опис навчальної дисципліни.
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та
екзегетика Нового Завіту» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки
бакалаврів напряму «богослов’я».
Предметом вивчення навчальної дисципліни є книги Святого Письма Нового Завіту в
ісагогічному, герменевтичному та екзегетичному їх вимірі розкриття та аналізу.
Мета викладання навчальної дисципліни.
На основі теоретичного узагальнення і систематизації певного масиву богословських,
історичних, філологічних, культурологічних та філософських відомостей про біблійні книги
Нового Завіту, реконструювати джерела формування та проаналізувати специфіку
канонізації новозавітного священного біблійного тексту, ознайомити студентів із
принципами та схемами інтерпретації біблійних текстів Нового Завіту, сформувати базові
уявлення про ісагогіку, герменевтику та екзегетику – розділи біблієзнавства, застосування їх
методологічного інструментарію у дослідженні Святого Письма, що сприятиме аналізу
текстів як із позабіблійних джерел, так і з біблійно-текстуальних (тлумачення з позицій
власного тексту і контексту). Загалом, вивчення ісагогіки, герменевтики та екзегетики
Нового Завіту дасть змогу з’ясувати теоретичну і практичну значущість методологічних
надбань біблеїстики й текстуальної критики (текстології) у контексті сучасної богословської
і філософської парадигми.
Основним завданням вивчення дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика
Нового Завіту» є репрезентація та засвоєння студентами основного спектру наукової
ісагогіко-екзегетичної аналітики біблійних книг Нового Завіту в її структурній
поетапності:
1) Текстологія Нового Завіту.
2) Четвероєвангеліє – це звід чотирьох Євангелій, в якому відповідно до хронології
земного життя Ісуса Христа викладено події, які передували Його приходу на
землю, Різдво Христове, земне життя, хресний подвиг Спасителя, Воскресіння,
Вознесіння на небо, розкривається вчення Ісуса Христа.
Мета вивчення означеного блоку курсу – ознайомити студентів зі священними
письменниками чотирьох Євангелій, особливістю, стилістикою їхнього письма; із подіями
приходу на землю Ісуса Христа, Його земним життям, хресним подвигом, Воскресінням і
Вознесінням. А особливо із викладеним чотирма євангелістами вченням Ісуса Христа.
Завдання цієї складової курсу:
з’ясувати джерела і походження священного біблійного тексту Нового Завіту;
унаочнити специфіку та основні етапи формування священного біблійного тексту та
Новозавітної біблійної традиції;
ознайомити з життям та діяльністю чотирьох євангелістів та написаними ними
Євангеліями;
проаналізувати події, що передували приходу у світ Месії;
з’ясувати особливості євангельського розкриття історії Різдва Христового та подій,
що мали місце після неї;
ознайомити із проповідницькою діяльністю Івана Хрестителя, Хрещенням
Господнім, подією спокушування Ісуса Христа в пустелі;
висвітлити характерні риси проповідницької діяльності Спасителя, Його чудотворінь
упродовж всього земного життя;
розкрити особливості перебігу подій Таємної Вечері;
ознайомити із євангельською історією хресного подвигу Ісуса Христа, Його
Воскресінням, явленням після Воскресіння та Вознесінням на небо.
3) Книга Діянь святих Апостолів – це священна, богодухновенна історія Христової
Церкви, що охоплює період перших тридцяти років її життя. Вона є продовженням
Євангелія, через що у каноні священних книг Нового Завіту і займає п’яте, наступне
після чотирьох Євангелій місце.
Мета вивчення зазначеного блоку курсу – ознайомити студентів із проблематикою
авторства книги Діянь святих Апостолів, її автентичністю; із діяльністю Апостолів після
Вознесіння Господнього, а особливо після П’ятидесятниці; із життям та діяльністю первісної
Христової Церкви; із діяльністю Апостола народів – апостола Павла.
Завдання цієї складової курсу:
розкрити основні ісагогічні відомості про книгу Діянь святих Апостолів,
вирішити проблему авторства, часу, місця та мети написання книги, її
богодухновенності;
ознайомити студентів із діяльністю Апостолів після Вознесіння Господнього,
особливостями подій П’ятидесятниці та життям первісної Церкви;
висвітлити діяльність Апостолів і життя Церкви в Палестині та поза її
межами;
відтворити основні події місіонерської діяльності апостола Павла.
4) Соборні послання – це сім новозавітних послань, написаних Апостолами до різних
церков, які своїм змістом, тематикою мають відношення не до окремих Церков, а до
всіх – до всієї повноти, до всього собору Христової Церкви.
Мета вивчення цієї складової курсу – ознайомити студентів з основними ісагогіко-
екзегетичними відомостями про соборні послання апостолів (життєписи священних
письменників 7-ми послань, час, місце, мета їх написання та тлумачення змісту).
Завдання:
ознайомити з основними віхами життя священних письменників Соборних
послань;
зазначити місце, час, причини і мету написання кожного послання зокрема;
здійснити детальний екзегетичний аналіз змісту Соборних послань.
5) Послання ап. Павла – це листи до окремих церков, ним заснованих, а також до
пастирів Церкви та окремих осіб. Всіх послань, написаних ап. Павлом
нараховується 14, серед яких 3 послання пастирські: два до Тимофія й одне до Тита.
Книга Одкровення св. ап. Іоана Богослова або Апокаліпсис – це пророча книга,
в якій Апостол сповіщає отримане ним на острові Патмос одкровення про майбутні
долі світу та Церкви.
Мета вивчення цього блоку курсу – ознайомити студентів із ісагогічною та
екзегетичною проблематикою послань ап. Павла та Апокаліпсису (подіями із життя та
проповідницької діяльності священних письменників; часом, місцем, метою написання
послань та книги Одкровення, а також із тлумаченням їхнього змісту).
Завдання цієї складової курсу:
ознайомити із життям і діяльністю св. ап. Павла як Апостола Христової
Церкви і священного письменника Новозавітних текстів;
визначити місця, часу, причини і мети написання кожного послання зокрема;
здійснити детальний екзегетичний аналіз змісту кожного послання;
ознайомити із життям і діяльністю св. ап. Іоана Богослова як Апостола
Христової Церкви та священного письменника;
зазначити місце, час, причини і мету написання книги Одкровення;
здійснити детальний екзегетичний аналіз змісту книги Одкровення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути
компетентностей, які увиразнюватимуть практичне досягнення відповідних програмних
результатів навчання за профілем освітньої програми спеціальності № 041 «Богослов’я»:
Загальні
компетентності
(ЗК)
Фахові
компетентності
спеціальності
(ФК)
Компетентності, набуті у результаті
вивчення навчальної дисципліни
Програмні
результати
навчання (ПР)
ЗК 3. Знання і
розуміння
предметної
області та розуміння
професії.
ЗК 7.
Здатність
застосовувати знання у
практичних
ситуаціях;
ФК 1. Здатність
узагальнювати
знання з
предметного поля
богословської
науки та теорії релігії й
релігійності й
узгоджувати їх у міждисциплінар
ній площині
гуманітарних
наук;
ФК10.
Розуміння сукупності
методів і
проблем у різних галузях
богословських
досліджень;
Знати: • специфіку предмета, основні поняття,
категорії, концепції, методологічні установки
та методи вивчення ісагогіки, герменевтики та
екзегетики Нового Завіту в їх історичних та
логіко-змістових вимірах;
• принципи синергійного використання
елементів науково-дослідницького
інструментарію та основні ідейні зв’язки
курсу «Ісагогіка, герменевтика та екзегетика
Нового Завіту» з релігієзнавством, історією та
віровченням РКЦ, історією та віровченням протестантизму, риторикою,
фундаментальним богослов’ям; а також із
конкретно проблемно зорієнтованими
курсами: ісагогікою та екзегетикою Старого
Завіту, біблійною археологією, патристикою,
патрологією, догматичним богослов’ям,
літургікою, моральним богослов’ям,
пастирським богослов’ям, гомілетикою та
багатьма іншими дисциплінами
богословського та релігієзнавчого блоку;
Уміти: • володіти та практично застосовувати весь
арсенал понятійно-категоріального апарату
дисципліни «Ісагогіка, герменевтика та
екзегетика Нового Завіту»; • виявляти функції ісагогіки, герменевтики та
екзегетики Нового Завіту в системі сучасного
біблієзнавства;
• визначати ідейні зв’язки та рівень
міждисциплінарної інтеграції ісагогіки, герменевтики та екзегетики Нового Завіту з
іншими галузями науково-дослідницького
знання богословського та філософсько-
релігієзнавчого напрямів;
• здійснювати компаративний аналіз різних
напрямів (шкіл) та теоретико-методологічних
підходів (методів і методологій) щодо
реконструкції та дослідження священного
біблійного тексту Нового Завіту.
Розуміти: • характер основних проблем ісагогіки, герменевтики та екзегетики Нового
Завіту та методологічні особливості їх
дослідницького вирішення й висвітлення.
ПР 3. Розуміти
сутність і
продемонструва
ти розуміння «богослов’я» як
академічної і
практичної дисципліни в
історичному і
сучасному контексті;
ПР 16.
Визначати взаємозв’язки
між різними
богословськими дисциплінами.
ЗК 4.
Здатність до
пошуку, опрацювання та
аналізу
інформації з різних джерел з
використанням
інформаційних
ФК3.
Критичне
розуміння форм і видів взаємодій
між
богословськими традиціями та
суспільством в
історичному і
Знати: • специфіку функціонування новозавітного
тексту як віросповідного джерела та об’єкта
наукового дослідження;
• завдання і методологію текстуальної
критики (текстології), ісагогіки та герменевтики біблійних книг Нового Звіту;
• особливості альтернативних
(небогословських) підходів до тлумачення
новозавітного тексту.
ПР 4.
Знати історію
виникнення, основні етапи
формування та
структуру Святого Письма
в його
історичному,
та
комунікаційних
технологій;
ЗК 12.
Здатність бути критичним і
самокритичним;
ЗК 11. Здатність діяти
соціально
відповідально та громадянсько
свідомо.
сучасному
контексті;
ФК2.
Здатність
критично працювати з
текстами
Святого Письма
та богословської літератури.
ФК 18. Вміння
знаходити нові
джерела та формулювати
дослідницькі
проблеми у
галузі богослов’я;
ФК7. Здатність
розуміти і брати
участь в діалозі між
богословськими
і релігійними
традиціями та системами.
• священних письменників кожної
новозавітної книги;
• час, місце, мету написання книг Нового
Завіту;
• змістовне наповнення новозавітних книг;
• ісагогіко-екзегетичний доробок найбільш
відомих отців і вчителів Церкви, ключові їдеї
їхніх праць, присвячених вивченню і тлумаченню змісту Священного Писання
Нового Завіту.
Уміти: • порівнювати склад і структуру, порядок
розміщення книг Святого Письма Старого і
Завітів різних релігійних традицій і
віросповідних систем;
• виявити особливості поділу канонічних
біблійних текстів Нового Завіту за релігійним і тематичним змістом;
• аналізувати специфіку використання
новозавітних біблійних текстів у різних
релігійних традиціях і конфесіях;
• здійснювати компаративний аналіз різних
напрямів (шкіл) та теоретико-методологічних
підходів (методів і методологій) щодо
реконструкції та дослідження священного
новозавітного тексту.
• здійснити детальний екзегетичний аналіз
текстів священних книг Нового Завіту;
• виокремлювати методологічну специфіку та концептуальний каркас усіх напрямів
алегоричного й духовного змісту
євангельських текстів та апостольських
послань;
• проаналізувати тексти Священного
Писання Нового Завіту у богословському та
філософському дискурсах.
• обґрунтовувати думки православних
екзегетів за допомогою контексту чи
паралельних місць Священного Писання;
• зіставляти провіщування старозавітних пророків із новозавітними месіанськими
подіями.
Розуміти: • зміст і логіку взаємозв’язку богословського
та філософського підходів до дослідження
біблійного тексту Нового Завіту;
• ступінь впливу конфесійно й
методологічно різноспрямованих шкіл на
розвиток сучасної біблеїстики як науки • особливу соціальну значущість та
спрямованість тексту Священного Писання,
його походження і зміст;
• своєрідність поєднання науки та релігії у
екзегетичних творах святих отців та вчителів
Церкви.
соціальному,
філологічному,
канонічному і культурному
контексті;
ПР 8.
Знання спектру
релігійних
моделей виховання
особистості та
розбудови суспільства.
ПР 12. Володіти
методологічним
інструментарієм
інтерпретації Святого Письма
і вміти його
застосовувати;
ПР 13.
З’ясовувати роль, вплив та
значення
історичного,
соціально-політичного,
мовно-
культурного контексту на
формування
основних
богословських доктрин і
практик;
ПР 31.
Демонструвати
розуміння, яким чином
богослов’я
впливає на
життя індивідуума і
суспільства.
Структура начальної дисципліни (теми занять)
Ти
жден
ь
Назва теми
к-т
ь г
од
.
Теми СРС
1 І семестр
Змістовий модуль 1.
Текстологія Священного Писання
Нового Завіту. Законодавчі книги –
Четвероєвангеліє
Тема 1.
ВСТУП. СТРУКТУРА СВЯТОГО
ПИСЬМА НОВОГО ЗАВІТУ. КАНОН
НОВОЗАВІТНИХ КНИГ
1. Загальні поняття про книги Святого
Письма Нового Завіту. 2. Склад Святого Письма Нового Завіту.
3. Поділ новозавітних книг за змістом.
4. Новозавітні священні письменники. 5. Мова написання книг Нового Завіту.
2 Тема 1.
СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ
КАНОНУ НОВОЗАВІТНИХ КНИГ
1.Періоди становлення новозавітного
канону.
2. Порядок новозавітних книг в каноні.
Семінарське заняття:
Тема 2.
ІСТОРІЯ ФОРМУВАННЯ ТЕКСТУ НОВОГО ЗАВІТУ. ПЕРЕКЛАДИ
СВЯТОГО ПИСАННЯ 1. Стародавні кодекси. Папіруси.
2. Переклади Священного Писання Нового
Завіту.
3. Переклади новозавітних книг українською мовою.
4. Формування тексту.
5. Друкування книг Святого Письма.
2
2 Тема 3.
ІСАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ
ЧЕТВЕРОЄВАНГЕЛІЯ
1. Загальні поняття про Євангеліє.
2. Євангеліст Матфей. Час, місце і мета написання Євангелія.
3. Євангеліст Марко. Час, місце і мета
написання Євангелія.
4. Євангеліст Лука. Час, місце і мета
написання Євангелія.
5. Євангеліст Іоан Богослов. Час, місце і мета написання Євангелія.
2
Семінарське заняття:
Тема 4.
ПРОЛОГ. РОДОВІД ТА ЗЕМНЕ
ЖИТТЯ ІСУСА ХРИСТА ДО
ВСЕНАРОДНОГО СЛУЖІННЯ
1. Поняття про євангельський пролог.
2. Пролог Євангелій від Матфея, Марка,
Луки, Іоана Богослова.
3. Родовід Ісуса Христа в Євангелії від Матфея.
4. Родовід Ісуса Христа в Євангелії від Луки.
5. Різниця між іменами у родоводах.
2
1 Тема 5.
БЛАГОВІСТЯ ПРО НАРОДЖЕННЯ
ІОАНА ПРЕДТЕЧІ. БЛАГОВІЩЕННЯ
ПРЕЧИСТІЙ ДІВІ МАРІЇ.
РІЗДВО ІОАНА ХРЕСТИТЕЛЯ
1. Провіщення і передумови приходу Предтечі Господнього.
2. Батьки майбутнього Предтечі.
Благовістя Захарії. Сумнів Захарії і кара за нього.
3. Пречиста Діва Марія. Благовіщення
архангела Гавриїла.
4. Подорож Діви Марії і Її зустріч з
праведною Єлизаветою. Урочиста пісня
Діви Марії.
5. Народження і найменування Іоана
Хрестителя. Пророкування Захарії.
2
Семінарське заняття:
Тема 6.
РІЗДВО ІСУСА ХРИСТА.
1. Одкровення праведному Йосифові про Боговтілення.
2. Напередодні Різдва Христового.
3. Шлях з Назарета до Вифлиєма. Вифлиємський вертеп і ясла.
4. Явлення ангелів пастухам.
5. Обрізання (Найменування) Господнє.
2
2
Тема 7.
СТРІТЕННЯ ГОСПОДНЄ.
ПОКЛОНІННЯ ВОЛХВІВ.
ВИНИЩЕННЯ НЕМОВЛЯТ У
ВИФЛЕЄМІ. ДВАНАДЦЯТИЛІТНІЙ
ІСУС В ЄРУСАЛИМСЬКОМУ ХРАМІ
1. Сповнення Мойсеєвого законодавства.
2. Праведний Симеон та його
провіщування.
3. Волхви зі Сходу. Вифлиємська зірка.
4. Ірод Великий. Побиття немовлят у Вифлиємі.
5. Втеча святого Сімейства до Єгипту і
повернення в Назарет.
6. Подія в Єрусалимському храмі.
7. Юнацькі роки Ісуса Христа та їхня
таємничість.
Семінарське заняття:
Тема 8.
ПРОПОВІДЬ ІОАНА ПРЕДТЕЧІ В
ПУСТЕЛІ. ХРЕЩЕННЯ ГОСПОДНЄ.
ПІСТ І СПОКУШАННЯ ІСУСА
ХРИСТА
1. Час явлення Іоана Предтечі. Іоан
Хреститель і місце його проповіді.
2. Проповідь Іоана Хрестителя і сутність його хрещення.
3. Прихід Ісуса Христа на Йордан. “Всяка
правда” та її звершення. Таїна Богоявлення.
4. Сорокаденний піст Спасителя в пустині.
Спокушання Спасителя від диявола.
Особливості розповіді про спокушання у євангеліста Луки.
5. Завершення спокус і служіння ангелів.
Святі отці про спокушання Христа в пустині.
2
1
Тема 9.
ІСУС ХРИСТОС В ЮДЕЇ ВІД ЧАСУ
СПОКУШАННЯ ДО ПЕРШОЇ ПАСХИ.
ВЕСІЛЛЯ В КАНІ ГАЛИЛЕЙСЬКІЙ
1. Явлення Ісуса Христа народові.
2. Перші учні Христові.
3. Передумови чуда в Кані Галилейській.
Перше чудо Ісуса Христа та його духовне значення.
2
Семінарське заняття: Тема 10.
СЛУЖІННЯ ІСУСА ХРИСТА ВІД
ПЕРШОЇ ПАСХИ ДО ДРУГОЇ.
Події в Юдеї: вигнання торгуючих із
храму, розмова Ісуса Христа з Никодимом
1. Ісус Христос в Єрусалимському храмі.
2. Мета очищення Єрусалимського храму Спасителем.
3. Зустріч Никодима зі Спасителем та її
причина.
4. Духовне народження для Царства
Божого через таїнство Хрещення.
5. Шлях до Царства Божого через віру в Сина Божого. Усьому сприяє любов Божа
2
2
Тема 11.
ОСТАННЄ СВІДЧЕННЯ ІОАНА
ХРЕСТИТЕЛЯ ПРО ІСУСА ХРИСТА.
РОЗМОВА З САМАРЯНКОЮ.
ЗЦІЛЕННЯ СИНА ЦАРЕДВОРЦЯ.
ПРОПОВІДЬ ІСУСА ХРИСТА В
НАЗАРЕТСЬКІЙ СИНАГОЗІ
1. Останні хрещення Іоана Предтечі.
2. Свідчення Іоана Предтечі про місію свою та місію Месії. Ув’язнення Іоана
Хрестителя.
3. Самарія, самаряни. Розмова Спасителя з самарянкою про “воду живу.
4. Богопізнання та його наслідки. Ниви
Господні і трударі на них. Віра – запорука для отримання Божої благодаті.
5. Відвідування синагог Ісусом Христом.
Свідчення Ісуса Христа про Себе і не сприйняття Його жителями Назарета
2
Семінарське заняття:
Тема 12.
ПОКЛИКАННЯ ДО АПОСТОЛЬСТВА ПЕТРА,
АНДРІЯ, ЯКОВА ТА ІОАНА. ЗЦІЛЕННЯ
ХВОРИХ У КАПЕРНАУМІ. ПОКЛИКАННЯ ДО
АПОСТОЛЬСТВА ЛЕВІЯ-МАТФЕЯ.
РОЗМОВА ПРО ПІСТ
1. Оселення і проповідь у Капернаумі.
Початок проповіді Ісуса Христа.
2. Покликання Спасителем перших
Апостолів.
3. Зцілення біснуватого в Капернаумській синагозі. Зцілення тещі Симона Петра та
багатьох хворих.
4. Проповідь і чудеса Ісуса Христа в Галилеї.
5. Митар Матфей та його покликання
Спасителем. Злоба фарисеїв та книжників. Повчання про піст перед учнями Іоана
Хрестителя.
2
1
Тема 13.
СЛУЖІННЯ ІСУСА ХРИСТА ВІД
ДРУГОЇ ПАСХИ ДО ТРЕТЬОЇ.
Події в Юдеї: зцілення розслабленого
біля овечої купальні, проповідь Ісуса
Христа в Галилеї, вчення про значення
суботи, обрання дванадцяти апостолів
1. Купальня біля Овечих воріт. Зцілення Спасителем розслабленого.
2. Одкровення Ісуса Христа про Своє Богосинівство.
3. Зривання колосків у суботу. Зцілення
сухорукого.
4. Злоба фарисеїв і устремління народу до
Спасителя.
5. Перші учні Христові. Дванадцять Апостолів і їхні імена.
2
Семінарське заняття:
Тема 14.
НАГІРНА ПРОПОВІДЬ
ІСУСА ХРИСТА
1. Особливості повіствування єв. Матфея та
Луки.
2. Заповіді блаженства. Про сіль землі та світло світу.
3. Старозавітний закон і вчення Христове.
4. Про милостиню, молитву і піст. Про
скарби земні і скарби небесні.
5. Не осуджувати ближніх, шанувати святині, постійно молитися. Шлях до
Царства Небесного через вузькі ворота.
2
2
Тема 15.
ЗЦІЛЕННЯ СЛУГИ
КАПЕРНАУМСЬКОГО СОТНИКА.
ВОСКРЕСІННЯ СИНА ВДОВИ В
НАЇНІ. СВІДЧЕННЯ ІСУСА ХРИСТА
1. Віра язичника. Місто Наїн. Милосердя Спасителя і духовне значення чуда.
2. Посилання Іоаном своїх учнів до Христа.
3. Свідчення Ісуса Христа про Іоана Хрестителя.
4. Викриття Ісусом Христом лукавства фарисеїв.
5. Покликання струджених і обтяжених.
Запрошення Ісуса Христа фарисеєм. Прощення блудниці і викриття фарисея.
2
Семінарське заняття:
Тема 16.
ВИКРИТТЯ ХУЛИ НА СВ. ДУХА.
ПОВЧАННЯ ПРИТЧАМИ. ЗЦІЛЕННЯ
ГАДАРИНСЬКИХ БІСНУВАТИХ
1. Вигнання біса із сліпоглухонімого. Хула на Святого Духа.
2. Сила слова і його значення в житті
людини. Вимога знамень з неба. Про внутрішнє світло.
3. Похвала тим, хто слухає слово Боже.
Викриття зовнішньої праведності.
4. Повчання притчами. Притча про сівача.
Притча про кукіль. Притчі про гірчичне
зерно і про закваску. Притчі про скарб на полі і купця добрих перлин. Притча про
послання св.ап.Павла до Филимона та його достовірність.
4. Привітання. Похвала Филимону і
прохання за Онисима. Благословення.
2
2
Семінарське заняття: «Ісагогіко-екзегетичний аналіз послань
апостола Павла до Тимофія, Тита і
Филимона»
2
1
Тема 10.
ПОСЛАННЯ АПОСТОЛА ПАВЛА ДО
ЄВРЕЇВ
1. Місце, час і причина написання послання, проблема його достовірності.
2. ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ЗМІСТУ послання св.ап.Павла до Євреїв.
2
Тема 11.
КНИГА ОДКРОВЕННЯ АП. ІОАНА
БОГОСЛОВА (АПОКАЛІПСИС).
ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПЕРШОГО
ЕТАПУ ВИДІНЬ
1. Ісагогічні відомості про Апокаліпсис: священний письменник Місце і час
написання, канонічність та зміст книги.
1. Послання семи Малоазійським церквам.
2. Видіння небесного Престолу й Агнця.
3. Зняття печатей із книги.
2
2 Семінарське заняття:
«Ісагогіко-екзегетичний аналіз послань
апостола Павла до Євреїв»
2
1
Тема 12.
ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ДРУГОГО
ЕТАПУ АПОКАЛІПТИЧНИХ ВИДІНЬ
1. Проблеми витлумачення видіння
пропечатання Божих обранців.
2. Екзегеза явлення семи Ангелів із сурмами.
3. Особливості витлумачення видіння ангела
із розкритою книгою та явлення двох свідків.
4. Видіння небесного Храму: перспективи
екзегези
2
Тема 13.
ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ТРЕТЬОГО
ЕТАПУ АПОКАЛІПТИЧНИХ ВИДІНЬ
1. Видіння жони і дракона.
2. Видіння двох звірів.
3. Видіння жнив і збирання винограду.
2
2
Семінарське заняття:
«Ісагогічні відомості про Апокаліпсис. Екзегетичний аналіз першого, другого і
третього етапів апокаліптичних видінь»
2
1
Тема 14.
ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ
ЧЕТВЕРТОГО ЕТАПУ
АПОКАЛІПТИЧНИХ ВИДІНЬ
1. Видіння ангелів із сімома останніми карами.
2. Видіння блудниці і звіра.
3. Загибель Вавилона.
4. Видіння Вірного й Істинного на білому
коні.
2
Тема 15.
ЕКЗЕГЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ П’ЯТОГО
ЕТАПУ АПОКАЛІПТИЧНИХ ВИДІНЬ
1. Ув’язнення дракона.
2. Тисячолітнє царство.
3. Видіння останнього Суду.
4. Видіння нового Єрусалима.
5. Заключна частина.
2
2
Семінарське заняття: «Ісагогічні відомості про Апокаліпсис.
Екзегетичний аналіз четвертого і п’ятого
етапів апокаліптичних видінь»
2
ПІДСУМКОВИЙ МОДУЛЬ.
Форма контролю – екзамен
Технічне й програмне забезпечення /обладнання
Мультимедійний проектор; Офісні програми призначені для основної маси
користувачів: текстові і табличні процесори, графічні редактори, засоби презентацій,
системи управління базами даних, а також їх інтегровані пакети (Microsoft Word, Microsoft
Excel, Lotus Smart Suite, Open Office, Libre Office).
Рекомендована література: Основна література
1. Біблія: книги Священного Писання Старого та Нового Завіту / в українському перекладі з
паралельними місцями ; [пер. Патріарха Філарета (Денисенка)]. – К. : Видання Київської Патріархії
Української Православної Церкви Київського Патріархату, 2004. – 1407 с.
2. Андрей Кесарийский, свт. Толкование на Апокалипсис. − Типография Киево-Печерской
Лавры, 2009.
3. Афанасий Великий, свт. Творения : в 4 т. / Афанасий Великий, свт. – М. : Изд. Спасо-
Преображенского Валаамского монастыря, 1994.
4. Василій Великий, свт. Творіння: у 2 т., 4 кн. / свт. Василій Великий / [пер. Патріарха Київського і всієї Руси-України Філарета]. – К.: Видавничий відділ Української Православної Церкви
Київського Патріархату, 2010.
5. Григорій Богослов, свт. Творіння; [пер. українською мовою Патріарха Філарета (Денисенка)]. – К.: Видавничий відділ УПЦ Київського Патріархату, 2010.
6. Григорій Ниський, свт. Творіння : [в 4 т] / святитель Григорій Ниський; під ред. Святійшого
Патріарха Київського і всієї Руси-України Філарета ; [пер. Київської православної богословської академії УПЦ Київського Патріархату]. – К. : Видавничий відділ УПЦ Київського Патріархату, 2011.
7. Іоан Золотоустий, свт. Повне зібрання. – К.: Видавничий відділ Української Православної
Церкви Київського Патріархату, 2009-2013.
8. Ієронім Стридонський, блж. Творіння. – К.: Видавничий відділ УПЦ Київського Патріархату,
2014-2017.
9. Климент Олександрійський. Стромати / Климент Олександрійський ; під ред. Святійшого Патріарха Київського і всієї Руси-України Філарета ; [пер. Богословського відділення Київської
православної богословської академії при філософсько-теологічному факультеті Чернівецького
національного університету ім. Юрія Федьковича]. – К. : Видавничий відділ УПЦ Київського Патріархату, 2012.
10. Феодорит, еп. Кирский. Творения / Пер. с греч. – М.: Изд-во Православное товарищество
«Колокол», 1993.
Додаткова література
1. Аверкий (Таушев), архиепископ. Четвероевангелие. Апостол. Руководство к изучению
Священного Писания Нового Завета. – М., 2002.
2. Богдашевский Д.И., протоиерей. Опыты по изучению Священного Писания Нового Завета.
Из соборных посланий. – К., 1909.
3. Гладков Б. И. Толкование Евангелия. – Свято-Троицкая Сергиева Лавла, 2004.
4. Вишневецкий М. Самые необходимые сведения о священных книгах Ветхого и Нового
Завета. – М., 1910.
5. Георгий, еп. Изъяснение труднейших мест первого послания св.ап. Петра. – М., 1902.
6. История древнего Востока. – М., 1988.
7. История древнего мира. "Просвещение". – М.,1982.
8. Кун А. Міфи і легенди стародавньої Греції. – К., 1995.
9. Лопухин А. П. Толковая Библия, или комментарий на все книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета: В 11-и т. – Т. 8-9. – СПб., 1910.