445 761

199019921994199619982000200220042006200820102012201420162018202020222024202620282030

0

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

300,000

350,000

400,000

450,000

500,000

253 988

335 336

250 250

445 761

ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (1-6 ЛЕТ), ЧЕЛ.

ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 18 ЛЕТ, ЧЕЛ.

0

100000

200000

300000

400000

500000

600000

700000

800000

900000

1000000

713175

860955

527380

650891

626223

1990/91

1992/93

1994/95

1996/97

1998/99

2000/01

2002/03

2004/05

2006/07

2008/09

2010/11

2012/13

2014/15

2016/17

2018/19

2020/21

2022/23

2024/25

0

100

200

300

400

500

600

700

800

697.7

427.9

499.1

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ, ЧЕЛ.

КОЛИЧЕСТВО ШКОЛ ПО ГОДАМ, ВКЛЮЧАЯ ФИЛИАЛЫ

1990/91

1991/92

1992/93

1993/94

1994/95

1995/96

1996/97

1997/98

1998/99

1999/...

2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

35003206 3264 3299 3328 3263 3262 3222 3179

31252942

2476

22051990

181716661587

574

802771 832879812

юр.лица

филиалы

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года №2620-р «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»

ЦЕЛЕВОЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЯ «ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАСЧЕТЕ НА 1 УЧИТЕЛЯ»

2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г. 2017 г. 2018 г.

10.9 1111.2

11.511.8

12.4

13

5

РАСХОДЫ КОНСОЛИДИРОВАННОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА ОБРАЗОВАНИЕ, млрд. руб.

2010 г. 2011 г. 2012 г.

35.239.4

48.3

СТРУКТУРА РАСХОДОВ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, %

76.3

92.4

1.51.5 1.4 7.4 0.5

Зарплата работников образования

Оказание социальной поддержки

Организация летнего отдыха и оздоровления

Оплата коммунальных услуг

Организация питания детей

Выплата стипендий

Выполнение функций в сфере образования

Налоги

ДИНАМИКА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РБ В СООТВЕТСТВИИ С УКАЗОМ ПРЕЗИДЕНТА РФ

от 7.05.2012 г., руб.

2012 г. 2013 г. 2015 г. 2017 г.

11567

1836423408

2810911718

17215

24870

33379

16558

17215

24870

33379

20495

22954

29259

35136

Педагогические работники дошкольных учрежденийПедагогические работники учреждений дополнительного образованияПреподаватели и мастера учреждений НПО и СПОПедагогические работники общеобразовательных учреждений

8

9

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1975

864210815 12458 13323

16217

21611 22035 22711 2320026351

28167

54399

ОСНАЩЕННОСТЬ ШКОЛ КОМПЬЮТЕРНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ

2013 годсоздание технологических

условий для перехода к электронному обучению

ЦЕЛЬ – создание республиканской

системы электронного образования

• создание регионального банка образовательных ресурсов

• приобретение и внедрение электронных учебников согласно ФГОС

• электронный контроль знаний• ежегодное повышение

квалификации педагогов – 100%

• численность обучающихся на 1 компьютер – 1 ученик

• применение дистанционного образования – 100 % учреждений

• применение электронного обучения – 100 % учреждений

• портал системы образования – 100% учреждений образования

• ИКТ-компетентность педагогов 100 %

2010 годприменение ИКТ

в образовании

• оснащение учреждений образования компьютерами

• внедрение ИКТ в образование• повышение квалификации

педагогов в сфере применения ИКТ

• создание сайтов учреждений образования

• дистанционное обучение

• численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек

• возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ

• внедрение систем электронной успеваемости – 3% школ

• ИКТ-компетентность педагогов – 68%

ФОРМИРОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• оснащение интерактивными средствами обучения

• внедрение электронного обучения

• повышение квалификации педагогов в сфере применения электронного обучения

• унификация сайтов ОУ• электронные журналы

• численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек

• возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ

• внедрение систем электронной успеваемости – 58% школ

• ИКТ-компетентность педагогов – 84%

• портал системы образования

1999 2006 2010

Издание основного закона

«О развитии информатизации»

(1996-2000)

1996 2002

1. Формирование глобальной

государственной базы знаний для дальнейшего

развития.2.Массовое создание

Кибер-школ.3.Массовая

переподготовка работающего

населения=85% должны пройти ежегодное

повышение квалификации MIN по 10 дисциплинам.

(1999-2002)

1.Создание 18- виртуальных

университетов=85-90% выпускников

школ должны получить ВО

2.Создание E-Learning индустрии

и M-Learning индустрии

специальными государственными

законами.(2002-2006)

Создание самого развитого в мире

общества на основеU-Learning

индустрии и новой инфраструктуры .

(2006-2010)

Строительство инновационного

государства,ориентированного на

человека,который пользуется

различными «умными» устройствами(2010-2014)

Смарт-Корея

u-Корея

е-Корея

Программа Кибер Корея 21

Первая программа продвижения

информатизации

Политика развития Кореив области E-Learning технологий

SMART- ОБУЧЕНИЕ

SMARTWAN

(SSL-VPN)

Умный телефон

Умный стол

Умныйтелевизор

Умная доска

Электроннаякнига

Система контроляпосещаемости

Зона Wi-Fi

Вне дома:Обучение через терминалы в музеях, навыставках и в других общественных местах* Передача учебных материалов в реальном времени

ДомаУдаленное посещение лекций * Дополнительные уроки * Дистанционные консультации

Другие учебные учреждение иисследовательские центры

В учебном заведении

Контент

Контент

Контент

Контент

КАДЕТСКИЕ ШКОЛЫ –ИНТЕРНАТЫ (ШКОЛЫ)

2010-2011 2011-2012 2012-2013

Количество учреждений

2 2 3

Количество кадетов

645 607 1 162

КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

153012 151180

2595228541

62982

59975

5129130911 30323

6203568285

64037

92724 10575981030

76626

58110

107028

156065 168957 159245

1995 2000 2005 2010 2011 2012 2013

НПО СПО ВПО

1995 2000 2005 2010 2011 2012 2013

137122 120

104 10388 84

76 76 76 77 75 75 76

11 11 12 12 12 10 10

учреждения НПО учреждения СПО учреждения ВПО

КОЛИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН (по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

Коэффициент загрузки учебно-производственного комплексов учреждений НПО ниже 0,3

ПУ № 4 (г. Октябрьский) 0,29

ПЛ № 82 (Аургазинский район) 0,28

ПЛ № 85 (Чекмагушевский район) 0,27

ПУ № 100 (Куюргазинский район) 0,26

ПУ № 92 (Федоровский район) 0,24

ПУ № 95 (Иглинский район) 0,23

Аургазинский район

Уфимский район

Зианчуринский район

Дюртюлинский район

Илишевский район

Кугарчинский район

Зилаирский район

Бирский район

Кармаскалинский район

Мелеузовский район

Мишкинский район

Туймазинский район

Янаульский район

Нефтекамск

Салават

Стерлитамак

УФА

Кумертау

Октябрьский

Туймазы

Сибай

Учалы

РАЙОНЫ И ГОРОДА, В КОТОРЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ НПО И СПО РЕАЛИЗУЮТ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ

ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА

Доля выпускников Г(М)ОУ, не сдавших

ЕГЭ, в общей численности выпускников

Численность обучающихся в

расчете на 1 персональный

компьютер

Доля детей в возрасте 3-7,

получающих услуги дошкольного

образования в общем количестве

детей этого возраста)

Целевые показатели и стратегические задачи Министерства образования РБ

Модернизация систем дошкольного, общего

(полного), дополнительного (внешкольного),

профессионального образования

Благополучное детство и укрепление семейных

ценностей

Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего потребностям социально-экономического развития Республики Башкортостан

Модернизировать материально-техническую

инфраструктуру образовательного

процесса

Оптимизировать

сеть образовательных учрежден

ий

Осуществлять предоставление образования в соответствии с утвержденными

стандартами

Обеспечить социализа-цию детей

Удовлетворение образовательных

потребностей общества

0,97 0,87

Доля детей сирот, детей, оставшихся

без попечения родителей,

переданных на семейные формы

устройства

ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ:01.01.201301.01.2018

СТРАТЕГИ-ЧЕСКИЕ

НАПРАВЛЕНИЯ

СТРАТЕГИ-ЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

МИССИЯ МИНИСТЕРСТВА

88,64 88,69

Доля обучающихся в многофункциональных центрах прикладных

квалификаций и учреждениях, реализующих

инновационные образовательные

программы 22,4 30,5

Обеспечить технологично

сть образователь

ного процесса

Организовать поддержку всех форм семейного устройства

детей

Доля педагогов, получивших

высшую и первую квалификационную

категорию

59,5 64,0

Обеспечить подготовку

кадров в соответствии с потребностями

в реальном секторе

экономики

82,2 88,27,7 5,7