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古古古古古 古古古
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4.1 抽样

Jan 03, 2016

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4.1 抽样. 古林镇中学 傅建娜. 小任务. ?. 了解全国初中生的每天作业时间情况。. 了解我班所有同学的每天作业时间情况。. 调查方法一:像这样为一定目的对所要考察的对象逐个进行调查的方法叫做普查。例如人口普查;. 调查方法二:人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查分析,这就是抽样调查。. 想一想. 要了解全国初中生每天的作业时间情况,明明、红红、丁丁三位同学设计了下面三种调查方法。. 明明:我将全国所有的初中生进行调查。. 属于普查,工作量太大,不方便,没有必要. - PowerPoint PPT Presentation
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古林镇中学 傅建娜

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调查方法一:像这样为一定目的对所要考察的对象逐个进行调查的方法叫做普查。例如人口普查;

调查方法二:人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查分析,这就是抽样调查。

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要了解全国初中生每天的作业时间情况,明明、红红、丁丁三位同学设计了下面三种调查方法。

明明:我将全国所有的初中生进行调查。

红红:我只要对古林镇中学一所学校的学生进行调查。

丁丁:我要在全国按东、西、南、北、中分片,每个区域各抽 3 所中学,对这 15 所中学的全体初中生(共 1500 名)进行调查。

问题:( 1 )明明采用什么调查方法?( 2 )红红、丁丁的调查方 法有什么共同特点?( 3 )你认为采用哪一种调查方法比较合适?

属于普查,工作量太大,不方便,没有必要

这种抽样调查方法缺乏普遍性,不合适。

这种抽样调查方法具有代表性及可操作性。

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要了解全国初中生每天的作业时间情况,丁丁同学设计了下面的调查方案: ① 按东、西、南、北、中分片, ② 每个区域各抽 3 所中学, ③ 对这 15 所中学的全部初中生 1500 人进行调查。

我们把所要考察的对象的全体叫做总体。

把组成总体的每一个考察对象叫做个体。

从总体中抽取出的一部分个体的集体叫做一个样本。

样本中个体的数目叫做样本的容量。( 注 : 样本的容量是个体的数目 , 所以不带单位 )

(全国初中生每天的作业时间)(每一个初中生每天的作业时间)

(抽取的 1500 名学生每天的作业时间)

( 1500 )

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指出下列调查哪些应作普查,哪些应作抽样调查:

1 .日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。

5 .一锅水饺的味道

6 .旅客上飞机前的安全检查

2 .了解居民对废电池的处理情况。3 .了解现代大学生的主要娱乐方式。

4 .防治某种突发性传染病期间,某校对学生测量体温。

(抽样调查)(抽样调查)(抽样调查)

(普查)(抽样调查)

(普查)

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 电视台需要在宁波市调查中央十台《百家讲坛》 的收视率 , 每个看电视的人都要被问到吗 ? 对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率 ? 你认为对不同社区 , 年龄层次 , 文化背景的人所作调查的结果会一样吗 ?

答:电视台在调查时不可能问到每个看电视得人.对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率,因为只有中学生,缺乏代表性.不同社区年龄层次、文化背景的所作调查的结果不一样,因为他们的兴趣、爱好等方面情况相去甚远.

目前了解收视率的方法有日记法和人员测量仪法

收视率是一个百分数

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一。试比较普查和抽样调查的优缺点

二。如何提高抽样调查的准确度

普查的准确度高,但工作量大。一般”不方便“或”不必要“的事件调查都不会采用。

抽样调查的准确度没有普查高,但工作量相对较小,对事件的调查快捷、方便;对重大事件,如”传染病的检查“、”人口调查“等不适用。

抽取的样本应具有代表性、样本容量要合理等基本原则。

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鄞州区今年约有 9000 名学生参加初中毕业升学考试。为了了解数学考试成绩,从中抽取 1000 份学生的答卷来统计合格率、优秀率和平均分,问应怎样取这 1000 份答卷,使所了解的数据具有代表性?已有信息如下:

( 1 )抽样在卷头拆封前进行(即看不见考生的姓名、所在学校、准考证号码等;)

( 2 )每个考场有 25 名考生,每个考场考生的答卷装订成一叠,包装袋写有考场编号;

( 3 )参加考试的同一所学校的各个考场连续编号。

请制订一个合理、可行的调查方案。第( 1 )条信息表明不能按所在学校或准考证号码抽样;第( 2 )条信息表明有考场约 9000÷25= 360 (个),也就是约有360袋答卷,从中抽取 1000 份学生答卷也就是从 360袋试卷中抽取 40袋答卷;第( 3 )条信息说明抽取 40袋答卷时,不能根据试卷袋的序号连续抽取,连续抽取可能使抽取的答卷集中在少数学校。注意:抽样时既要抽足 40袋答卷,又要使抽取的样本具有代表性,随机性,普遍性。

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1 。为了了解学生对学校伙食的满意程度,制定了以下方案,你认为哪种最好?( )

A 。访问 50 名女生。

B 。访问 24 名男生和 24 名女生。

C 。访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生各 1 名。

D 。访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生各 10 名。

D

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2 .为了了解我们学校路口每天在学校放学时段的车流量,准备抽取 10 天作为一个样本来调查。下面有几个调查方案,请你分析哪一个更合理。

( 1 )抽取两天作为一个样本 ;( 2 )以全年每一天为样本;( 3 )选取每周星期日为样本;( 4 )春夏秋冬每个季节各选两周作为样本。

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3 . 某厂家在某城市 3 个经销该厂产品的大商场进行调查,发现该厂产品的销售量占这 3 个大商场同类产品销售量的 40% ,于是该厂声称,他们的产品占国内同类产品销售量的 40% 。你认为这种宣传可信吗?为什么?

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一、调查的两种方法:普查和抽样调查

三、相关概念:总体、个体、样本和样本容量。

二、抽样调查时要注意选取样本要具有代表性、样本容量要合理

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要了解我校同学中有多少学生知道父母的生日,请同学们设计调查方案。

了解全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少? (选做题 )

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