ACADEMIA ESTATAL DE TUTORÍAS, CECYTEM 1 Nombre del Tutor: _______________________________________________________________ Grupo: ____________ Plantel: _______________________________________________________ Período semestral: _________________ Eje Temático Tema Actividades Fecha de aplicaci ón Recursos necesarios Productos para integrar al portafolio de evidencias Expectati vas personale s y profesion ales Necesidades personales CONCEPTO FUNDAMENTAL: Tutorías Académicas CONCEPTO SUBSIDIARIO: Detección de necesidades personales FAMILIA DE COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. INICIO: Dar a conocer el Programa de Tutorías de 5to semestre. DESARROLLO: El tutor cuestiona a los alumnos sobre sus necesidades personales. CIERRE: El Tutor solicita a los alumnos completar la tabla donde están ejemplificadas las necesidades Sesión 1 (50 min.) - ANEXO 1 DE LA SESIÓN 1: Tabla de necesidades de Abraham Maslow Hojas blancas Tabla de necesidades de Abraham Maslow elaboradas por los alumnos PROGRAMA NACIONAL DE TUTORÍAS FORMATO DE PLAN DE TRABAJO DE TUTORÍA GRUPAL QUINTO SEMESTRE “ELIGE BIEN, ELIGE TÚ”